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學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿

發(fā)布時間:2024-07-17

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿(精選30篇)

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇1

  “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。”在關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求,對于推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養(yǎng),具有重大的指導(dǎo)意義。

  國無法不治,民無法不立。人人守法紀,凡事依法紀,則社會安定,經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有紀律的規(guī)范,失去法度的控制,各項秩序就無從保證,人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業(yè)。

  什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當(dāng)你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

  當(dāng)前在我們中學(xué)生中存在一些不良行為,這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如:無視學(xué)校的校紀、校規(guī);拉幫結(jié)派;隨意損壞公共財物;看不健康刊物及音像;參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為,不僅影響學(xué)校、家庭、社會,更嚴重阻礙了青少年的健康成長,我們必須引以為鑒,保持清醒的頭腦,要知榮辱,明是非。只有這樣,我們才能使自已健康成長。為此,我們要努力做到以下幾點:

  1、首先在學(xué)校要嚴格要求自已,自覺遵守校紀校規(guī),遵守國家的法律法規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  2、要注意交友。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,這就是人們交際互相影響的道理,交一個好朋友,得益匪淺,成為良師益友;交一個不好朋友,會危害無窮。我們應(yīng)該認真選擇朋友。

  3、要增強自已的免疫功能,即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所,對未成年人是很有吸引力的,但那里也是很危險的地方。游戲機和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔,里面有些內(nèi)容也是不健康的,因此我們要認真做好預(yù)防工作,提高自身的免疫能力,若一旦受到感染,要及時治療,千萬不可諱疾忌醫(yī)。 󰀀作為新時期中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。生命像一條河,我來了,我走過,嚴于律己,寬以待人,生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起, 從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。

      學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿篇3

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚,以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識,可能就會走上了違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。

  隨著社會的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,我們有些學(xué)生因為法制觀念不足,辨別是非能力有限,心理往往會有陰影,進而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng),進而違法犯罪。

  因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,借此機會,我特別向全校師生提出以下幾點倡議:

  一、首先從各位教師出發(fā),要認真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標榜,以自身實際行動宣傳法制教育,依照法律的要求切實保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴及隱私權(quán)等,堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?梢猿闪⒍讲樾〗M,保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩(wěn)定的開展。

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚,以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識,可能就會走上了違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。

  隨著社會的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,我們有些學(xué)生因為法制觀念不足,辨別是非能力有限,心理往往會有陰影,進而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng),進而違法犯罪。

  因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,借此機會,我特別向全校師生提出以下幾點倡議:

  一、首先從各位教師出發(fā),要認真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標榜,以自身實際行動宣傳法制教育,依照法律的要求切實保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴及隱私權(quán)等,堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?梢猿闪⒍讲樾〗M,保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩(wěn)定的開展。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇2

  每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

  走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

  在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。

  我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》,遵守校內(nèi)外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!

  “國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀”,我們是小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

       學(xué)生關(guān)于遵紀守法從我做起演講稿篇3

  紀律法則,是一個布置精密的柵欄,僭越過去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

  當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時,愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

  當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時,珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

  當(dāng)一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時,規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

  當(dāng)誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時,實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

  從我做起,點點遵紀守法,滴滴實踐誠信,會慢慢匯成文明的花簇,在—個蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。

  其實,貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒有那么可怕,那么難以做到,它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長。其實,實踐誠信也并沒有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實,做一個舉止文明的人,也業(yè)并沒行那么遙遠,那么難以辦到。遵守最簡單的準則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī),真正地做到實踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實,文化,也并不是個人得找不著邊的抽象詞,它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數(shù)起,—直數(shù)到無窮無盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會文明:在不打架斗毆中,學(xué)會文明;在不違法犯罪中,學(xué)會文明。在實踐誠信中,做到文明在一點一滴中,做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門,從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達更和諧的文明世界。

  遵紀守法,實踐誠信,從我做起。當(dāng)小文明遍布各處,閃著耀眼光芒,散發(fā)著芬芳氣息時,民族和諧的文化將熠熠塵輝!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇3

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  我是高一12班的,今天我演講的題目是《做遵紀守法的中學(xué)生》。

  什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀守法。

  我們的國家現(xiàn)在正在建設(shè)社會主義法制社會,大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中都要有法律認識,要養(yǎng)成遵紀守法的優(yōu)良行為品質(zhì),不做違法亂紀的事,時時處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為。

  我們中學(xué)生是祖國的希望,祖國的未來寄托在我們身上。我們正處于人生世界觀形成的關(guān)鍵時期,增強遵紀守法的認識對我們尤其重要。

  那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?不做違法犯罪的事只是遵紀守法最基本的要求。在學(xué)校里,遵紀守法更多體現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)定,比如:騎車的同學(xué)在校內(nèi)自行車應(yīng)該推行,在閱覽室閱讀時應(yīng)該保持安靜,在實驗室上課不亂動實驗儀器,在食堂買飯要服從老師的管理,在校內(nèi)不攀摘花木等等。在社會上,遵紀守法體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)遵守各種法律法規(guī),特別是要遵守交通規(guī)則。我們應(yīng)該按規(guī)定的道路行走,不在快車道上行走,不闖紅燈,不在道路上追逐打鬧,過馬路要走橫道線等等,以上這些都是遵紀守法的表現(xiàn)。

  同學(xué)之間難免會有些小沖突和小摩擦。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時,我們一定要冷靜,一定要有遵紀守法、服從管理的認識,一定要向老師、學(xué)校報告,一定要通過老師、學(xué)校進行處理。絕不可把國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后,意氣用事,更不可揮拳相向,這種事也有反面教訓(xùn)。如某地的一名初三學(xué)生莊某因為遵紀守法的認識不夠,在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時不但沒有向老師、學(xué)校報告,反而邀約其他人去報復(fù),結(jié)果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生,最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑。雙方的父母傷心欲絕,而且他自己在監(jiān)獄里也悔恨不已。

  這一切都說明了一個問題,許多中學(xué)生根本沒有遵紀守法的觀念。而如果每個人都沒有這種觀念,在無認識中觸犯法律,也將會受到嚴厲的制裁。但是,我們在遵紀守法同時,還需要有道德的觀念和認識,那才是法律最根本的目的。

  中學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,學(xué)校、社會、祖國都要求我們知法、懂法、遵法、守法。同學(xué)們!讓我們嚴格要求自己,提高自己的法律認識,做一名遵紀守法的中學(xué)生!

  我的演講完了,謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇4

  今天我們在學(xué)校讀書,除了要認真學(xué)好知識,還要做一個守法的人,只有到一個守法的人才能成為社會主義的好青年,這些都必須從小做起,去認識法律和社會道德。

  未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個嚴重的社會問題。近年來,由于種種原因,未成年人犯罪不斷增加,給其自身和家庭帶來不幸,成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。他們不僅擾亂了社會安定,害人累物,也給自己帶來了嚴重的后果。舉例說,在〈〈少年犯〉〉的電影劇里,有一個叫王剛的青少年,由于殺了人,被知情者舉報了,送上了法庭。當(dāng)法官問他是否承認時,他卻毫不在乎地說:“人是我殺的,我承認。好了,可以回家了吧。”看,一個前途光明的人,卻因不知法,不懂法,轉(zhuǎn)眼間成為法律的犧牲品!作文

  俗話說得好,小時偷針,大了偷金。的確呀,一些同學(xué)今天偷拿一個同學(xué)的筆,明天偷拿另一個同學(xué)的涂改液。而丟失東西的同學(xué)卻覺得這個算不了什么,大不了明天再買,因而不愿找老師解決這些問題。就這樣,偷拿東西的同學(xué)憑著一點一滴的成功,促使他們導(dǎo)致了犯罪。

  無數(shù)事實證明,青少年犯罪,幾乎都是因為從兒童時期起就不重視道德品質(zhì)教育和法制教育,不重視健康人格的培養(yǎng)。因此,從小進行法制教育十分重要。鄧小平同志早就在1986年指出:“法制教育要從娃娃抓起。”而曾在〈〈關(guān)于教育問題的談話〉〉中強調(diào):“在實現(xiàn)改革開放發(fā)展社會注意市場經(jīng)濟新的復(fù)雜環(huán)境里,不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育,而且要切實加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”所以,我就要從小做起,去遵守法律,掌握法律,學(xué)習(xí)法律,做個社會注意的好少年。未成年人是祖國的未來,讓我們一起努力,邁向這個美麗的社會吧!”

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是*班的。今天,我演講的題目是《法在我心中》。法律,對于我們青少年而言,還是一些模糊的行為規(guī)則。個別人有時候觸犯了法律還毫不知情。有些犯罪的青少年為什么犯了罪,罪在哪里都還不清楚,就被關(guān)進了看守所。這些不知法不遵法,以至于走上了犯罪的道路,斷送了自己美好的未來的青少年,多么可惜!我們應(yīng)該對法律有強烈的意識。多看一些有關(guān)法律的書籍,知法、守法,用法律保護自己,為自己的人生道路撐上一把健康的保護傘。法律是一扇窗,窗外是一片美好的天空;法律是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

  中國有句古話:“沒有規(guī)矩不成方圓。”就是說,無論做什么事情都要有一個規(guī)矩,否則什么事情也做不成。對國家,對社會而言,這個規(guī)矩就是法。不是說“國有國法,家有家規(guī)。”作為國家的公民和社會的成員,人人不僅要知曉法律,遵守法律更要維護法律。我們中學(xué)生是國家的小主人,同樣應(yīng)該懂法,知法,懂法,守法;用法律來維護自己的合法權(quán)益,不做損害他人和社會利益的事情。只有從小養(yǎng)成這個好習(xí)慣,長大后才能成為遵紀守法的好公民。

  《朱子家訓(xùn)》說:“居家戒爭,訟則終兇。”意思是說平時在家,別吵架,別打官司,爭訟是不和睦的。我想,大家和睦相處,不吵架,不常打官司,這有利于構(gòu)建和諧社會。個別人,一面打著守法的旗號,一面卻在做損人利己的事情,有時拿出他的“法律依據(jù)”。我開始疑惑了!我開始問自己:法律到底是什么?建設(shè)和諧社會,法律有多大作用?

  “勿以惡小而為之”三國時期的劉備常常這樣告勉自己的兒子。“勿以惡小而為之”也是我們青少年做人的名言警句。因為“惡小而為之”發(fā)展下去,就會受到法律的制裁。

  我們青少年是國家的希望,是明天的建設(shè)者。我們不僅要學(xué)好現(xiàn)代文化科學(xué)知識,鍛煉好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更要做到知法、懂法、守法。守法是我們必須遵守的行為規(guī)則,是我們健康成長的保護神。讓我們每一個人都行動起來!做一個知法,守法,護法的合格公民吧!

  我的演講完了!

  謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇6

  評委老師們,你們好:

  我是來自學(xué)生,我演講的題目是:法律在我心中。

  我們是正在成長的少年學(xué)生,一方面,我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,另一方面,我們還要學(xué)會做人。這就要求我們,既要修養(yǎng)品德做個高尚的人;又要自己學(xué)習(xí)法律常識,做一個能用法律約束自己行為,并知道用法律維護我們自己合法權(quán)益的好公民。

  因此,法律在我心中,它也應(yīng)該在每一個青少年學(xué)生的心中。

  首先,若不是昧著良心說假話,閉著眼睛唱高調(diào),我就說:其實我不相信法律是公正的。

  法律,它其實就是一些冰冷的文本而已,它能否公正,關(guān)鍵還是要看執(zhí)法人的心思。執(zhí)法人的心思要是不正,伸張正義?可能嗎?把黑的漂白,把白的染黑,這正是那些心思不正的執(zhí)法者的拿手絕活呀。

  而執(zhí)法者的心思能不能端正,這關(guān)鍵取決于社會的世風(fēng)和官場的腐敗程度。在中國,腐敗已是那么廣泛而深入,人與人之間的金錢關(guān)系已經(jīng)形成,權(quán)錢交易的潛規(guī)則正如火如荼,阿諛奉承見利忘義的世風(fēng)正在盛行。司法公正這堅守社會正義的最后一道盾牌,早已悄然地被腐敗所攻陷,法內(nèi)法外到底有多大的“隔離帶”存在?犯罪嫌疑人與公、檢、法、鑒定機構(gòu),串通一氣逃避制裁的現(xiàn)象,雖還未到比比皆是,但是不是也多見不怪了?

  法律,只是個約束普通弱民用的。對于錢權(quán)階層,它完全是可以任人操弄的工具。不信?你不妨去勞教所或監(jiān)獄去了解一下,被關(guān)押服刑的普通弱民有多少?被關(guān)押服刑的貪官污吏是不是這里的“遠來稀客”?至于錢權(quán)階層也有少之又少的被判了刑或伏了法的,一方面,那可能是因為他們已引發(fā)了洶涌的民憤,引起強烈社會反響,而官方為了維穩(wěn)不得不做出的一點表演秀來;另一方面,也可能是出于官場內(nèi)部內(nèi)訌傾軋的需要而引發(fā)的借法律除政敵的一種現(xiàn)象。錢能通神,錢權(quán)影響力+公檢法及司法鑒定的染色技能+人心勢利和道德淪喪,足以使他錢權(quán)階層能逍遙法外,而繼續(xù)變本加厲地為害一方。

  有人說我也太偏激了,那么,你們捫心自問,我到底是說了真話還是說了假話。

  有越來越多的天真的良民,他們本想著用法律來維護正義,可他們卻遇到了釣魚執(zhí)法,扯皮辦公,官員口大的現(xiàn)實,他們本想著用法律來維護公平,可他們卻耗盡了家資、心力交瘁、最終還是舉告無門、不了了之。終于,他們已逐漸從夢境中醒來,F(xiàn)在,有冤不去訴,打掉牙齒自己吞吃的現(xiàn)象越來越多,因為他們已經(jīng)看透世事:寧死也不要去打官司,含冤也不要去上訪。這個現(xiàn)象的出現(xiàn),是誰的悲哀?

  前一再指示:中國是先進文化的前進方向,必須堅持全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨,以人為本,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所系。

  然而,在人治的社會里,面對腐敗的法官(包括官員):“你跟他講法律,他就跟你講政治;你跟他講政治,他就跟你講權(quán)力;你跟他講權(quán)力,他就跟你耍流氓;你跟他耍流氓,他就跟你”講“法律。結(jié)果判你流氓罪,是鐵案。當(dāng)權(quán)大于法時,法律作為工具通常就是這樣被操弄的。”執(zhí)法者犯法是執(zhí)法,被害者維權(quán)是犯法。這就是最終結(jié)果。

  其實,我本想違心地說些好聽的假話,去迎合別人的滿意。

  可是我們可以現(xiàn)在麻木,當(dāng)他們侵吞國有資產(chǎn)而變賣的時候,我保持沉默,因為這沒有涉及到我的利益;當(dāng)他們侵害家長利益而教育亂收費的時候,我保持沉默,因為我家的孩子都小;當(dāng)他們?nèi)我忾_出天價醫(yī)藥費的時候,我保持沉默,因為我們一家都很健康;當(dāng)他們勾結(jié)開發(fā)商任意抬高房價、惡意拆遷的時候,我保持沉默,因為我有住房、不會有被拆遷的危險。

  但現(xiàn)在,當(dāng)司法不公侵害到我個人頭上的時候,還會有人來為我說話嗎?

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇7

  各位老師,各位同學(xué),

  大家好

  本周五 ,12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生,我們需要了解國家法制,我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學(xué)生呢?

  我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩,何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來說,最最重要的是懂得校規(guī)校紀,班規(guī)班紀,繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),懂得國家法律法規(guī)!

  而懂得不是我們最終目的,實踐才是硬道理!

  有一句話叫“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,身邊的小事時時都在考驗著我們,不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之,也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上,一件件小事累計起來,力量無窮,所以遵紀守法,小事做起!

  在校內(nèi),我們遵守課堂校規(guī)校矩,遵守課堂規(guī)范,課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項,比如聽見上課鈴聲響,迅速安靜進課堂;比如要發(fā)言,先舉手;比如下座位,先報告!又比如與同學(xué)玩耍,相互有愛,不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊,路隊有序排隊!比如考試時光明磊落,不偷瞄不作弊!事情看似很小,但是一件一件做好了,那么你的形象在老師眼里定是好的!

  而在校外,我們需要遵守社會的規(guī)矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線,看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外,更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾,不亂吐口痰,不辱罵別人,不對人動手動腳!如此小事,件件若都做好,那么一個懂規(guī)矩,講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

  法制,法律說復(fù)雜不復(fù)雜,就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上,若你生活中的每一個舉動都文明,都符合禮儀,那么相信你自然不會去觸碰到法律底線,自然不會違法亂紀!

  所以,親愛的孩子們,遵紀守法,我們需要了解法律,了解紀律,更需要我們從生活里的點滴做起,從身邊的件件小事做起,一件件小事做到位了,一件件小事做好了,那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點底!之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識,相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn),自己是位遵紀守法的好學(xué)生,好少年!也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為,幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣,且在適當(dāng)?shù)臅r候運用法律知識保護自己!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇8

  紀律法則,是一個布置精密的柵欄,僭越過去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

  當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時,愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時,珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當(dāng)一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時,規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當(dāng)誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時,實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;從我做起,點點遵紀守法,滴滴實踐誠信,會慢慢匯成文明的花簇,在—個蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。

  其實,貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒有那么可怕,那么難以做到,它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長。其實,實踐誠信也并沒有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實,做一個舉止文明的人,也業(yè)并沒行那么遙遠,那么難以辦到。遵守最簡單的準則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī),真正地做到實踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實,文化,也并不是個人得找不著邊的抽象詞,它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數(shù)起,—直數(shù)到無窮無盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會文明:在不打架斗毆中,學(xué)會文明;在不違法犯罪中,學(xué)會文明。在實踐誠信中,做到文明 在一點一滴中,做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門,從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達更和諧的文明世界。

  遵紀守法,實踐誠信,從我做起。當(dāng)小文明遍布各處,閃著耀眼光芒,散發(fā)著芬芳氣息時,民族和諧的文化將熠熠塵輝!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇9

  怎樣做一個遵紀守法的好少年?

  在現(xiàn)實生活中,發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少,大多數(shù)都是因為一時沖動而造成了,不可挽回的錯誤,帶著悔恨過完自己的一生,那怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢?怎樣做一個遵紀守法的好少年呢?

  同學(xué)們也許記得,在上小學(xué)的時候,包括現(xiàn)在初中,老師都要求我們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而我們總是左耳朵進,右耳朵出,該干什么,還干什么?如,我們班有些同學(xué)喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類書,雖然他們認為看這些書是為了娛樂,,但看多了,慢慢的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡,逐漸加重。有事,當(dāng)書中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的,就無意識的按照書上的內(nèi)容來處理現(xiàn)實生活中的事!

  所以,我認為,做一個遵紀守法的好少年,首先要改變自己的錯誤觀念,做到遇事鎮(zhèn)靜,沉著思考。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花,就不考慮后果,只顧眼前的處境。事后,才后悔某及,因此,我們要充一點一滴的學(xué)習(xí)獲得更多為人處事的道理,來要求自己,讓自己在成長中進步,在學(xué)習(xí)中完善,是自己成為一位遵紀守法的好少年,為自己的將來做準備……

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇10

  想跟大家一起思考下:我們眼中的中國、我們腦海里的中國是什么樣子呢?是鮮艷盛開的牡丹,還是片片金黃的稻田;是不斷延伸的柏油馬路,還是層層疊起的高樓;是藍天下飄揚的五星紅旗,還是地圖上斗志昂揚的雄雞。也許都是,我們都曾在腦海里描繪過美麗中國的藍圖,有過關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的中國夢,然而現(xiàn)實是什么樣的呢?

  地溝油、瘦肉精、蘇丹紅、三聚氰胺到最近發(fā)現(xiàn)的毒疫苗,這些食品藥品安全事件的發(fā)生讓我們震驚、害怕、憤怒。從朋友圈到微博大家都在質(zhì)問價值數(shù)億元未經(jīng)嚴格冷藏的假疫苗到底流入到哪里了,在流入的這些省市中有多少是還正在使用的。這是一個令人痛心的事情,為了一己私欲龐某等人不顧他人的生命,只因為利益改變了他們的本性,吞噬了他們的內(nèi)心,打破了他們的底線。雖然他們最終受到了法律的制裁,但這一系列的事無一不在向我們敲響警鐘。

  遵紀守法是每個從業(yè)人員都要遵守紀律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。國無法不治,民無法不立。就像有人說“法律”是黑色的,因為它在犯罪人面前,意味著判決、處罰;也有人說“法律”是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義,公平。沒有規(guī)矩,不成方圓。人人守法紀,凡事依法紀,則社會才能安寧,經(jīng)濟才能發(fā)展。

  遵紀守法是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。尤其我們青年人,更應(yīng)自覺擔(dān)起時代賦予的重任,成為社會主義核心價值觀的踐行者,做一名遵紀守法、向上向善的好青年!

  如果我是一名學(xué)生,那么我要做到勿以惡小而為之,勿以善小而不為,做一個有道德、知法、懂法、守法的好學(xué)生;如果我是一名商人,那么我一定誠信經(jīng)營、絕不制假售假;如果我是一名機關(guān)工作人員,那么我將幫助群眾解決困難、將家鄉(xiāng)建設(shè)作為己任、將惠民政策落實到戶,堅守在平凡的崗位,遵紀守法、做好每一件小事。

  不是每一個人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物,我們都是再普通不過的升斗小民,是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘,即使沒有光輝的榮耀、沒有偉大的奉獻,即使我們并不是那么優(yōu)秀,但我們依然應(yīng)該努力做好自己,做最好的我們。懷著善良的內(nèi)心和向上的態(tài)度,愛著我們的祖國,關(guān)心我們的同胞,我們不會因為自己的利益而自私的忘記底線、忘記這個世界原本的美好,我們要用自己的力量來對抗這個世界的陰暗面。

  習(xí)說,“青年人的價值取向決定了未來社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期非常重要”。就像穿衣服一樣,我們要一絲不茍的扣好人生的第一顆紐扣,做到內(nèi)化于心、外化于行,用行動彰顯價值追求。加強學(xué)習(xí)、不懈奮斗,樹立法治意識,增強法治觀念,提高法治素養(yǎng),負責(zé)任、勇?lián)?dāng),將社會主義核心價值觀根植于我們的內(nèi)心,做一名遵紀守法、向上向善的好青年,傳承中華正能量。

  我眼中的中國,在風(fēng)雨中孕育、在屈辱中頑強、在苦難中成長,有過一段刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月。我眼中的中國,是和諧的大家庭,有燦爛的笑臉,有溫暖的懷抱;我眼中的中國,是青春的花朵,有朝氣、有活力、有斗志;我眼中的中國,正用勤勞的汗水鋪開夢想的通途,在中華民族偉大復(fù)興之路上昂首闊步前行!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇11

  提起法律,就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種,通常指:由國家制定或認可,并由國家強制力保證實施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的,具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范,任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。

  作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點

  1、積極參加法制安全教育,增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。

  2、嚴格遵守校紀班規(guī),不遲到早退、不曠課,不打架、不罵人,不亂扔垃圾、不破壞公物,保證良好的課堂和校園秩序。

  3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進網(wǎng)吧、游戲廳。

  不要忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起,樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié),刻苦學(xué)習(xí),做文明五中人。才能在我們走出校園,融入社會后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  同學(xué)們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇12

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好

  一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

  作為祖國未來的我們,應(yīng)該知榮辱,樹新風(fēng),做遵紀守法的小學(xué)生。

  現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀,大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習(xí)慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀就成了違法,這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針,大時偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,長大了就很有可能偷金。”

  也有同學(xué)認為如今追求個性化,認為講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀校規(guī),一切自由,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

  同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代,我們要認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴格要求自己,做一個遵紀守法的小學(xué)生,當(dāng)一個講文明的青少年!

  鄧小平爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會自我保護,學(xué)會依法律己,學(xué)會抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長傷心,老師煩心,社會擔(dān)心,一失足成千古恨!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇13

  大家都知道,如今的世界是一個法制的年代,法律是用來治理國家的一個重要武器,隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與發(fā)展,法律法制不斷地完善,已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標志。

  俗話說:“小事情,大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄,受不良習(xí)氣影響,帶來不良習(xí)慣行為,比如:不講社會公德,打架斗毆、惹事生非,在學(xué)校不遵守校紀校規(guī)等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事,違反校紀校規(guī)大不了扣幾分,對自己今后造不成嚴重影響,無所謂,卻不知道如此的想法對自己十分不好,現(xiàn)在忍不住常常違紀的同學(xué),以后到社會也會忍不住干些違法的事,所謂習(xí)慣成自然,這樣小事就會變成大事,違紀也就逐步變成了違法,這些絕不是危言聳聽。“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,國有國法、家有家規(guī)、校有校紀,作為小學(xué)生我們要遵紀守法,一定嚴以律己,從小事做起:在學(xué)校里,同學(xué)們要遵守課堂紀律,不講臟話,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友好團結(jié),若出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人;在社會上同學(xué)們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,公共場所不大聲喧嘩,這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。

  我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,只要我們從自身做起,一定就能做到一個知法,懂法,遵法,守法的好學(xué)生。

  遵紀守法從我做起演講稿的優(yōu)秀三分鐘范文2

  紀律法則,是一個布置精密的柵欄,僭越過去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

  當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時,愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

  當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時,珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

  當(dāng)一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時,規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

  當(dāng)誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時,實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

  從我做起,點點遵紀守法,滴滴實踐誠信,會慢慢匯成文明的花簇,在—個蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。

  其實,貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒有那么可怕,那么難以做到,它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長。其實,實踐誠信也并沒有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實,做一個舉止文明的人,也業(yè)并沒行那么遙遠,那么難以辦到。遵守最簡單的準則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī),真正地做到實踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實,文化,也并不是個人得找不著邊的抽象詞,它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數(shù)起,—直數(shù)到無窮無盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會文明:在不打架斗毆中,學(xué)會文明;在不違法犯罪中,學(xué)會文明。在實踐誠信中,做到文明 在一點一滴中,做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門,從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達更和諧的文明世界。

  遵紀守法,實踐誠信,從我做起。當(dāng)小文明遍布各處,閃著耀眼光芒,散發(fā)著芬芳氣息時,民族和諧的文化將熠熠塵輝!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  我是來自XX班的繆銘昊,很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話,今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

  首先聲明這次的演講主題嚴肅,我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講,大家能加深對“遵紀守法”的理解,認識體會到諸如校規(guī)校紀等規(guī)章制度的合理性與重要性。

  在演講之前,想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期,是源于一項國務(wù)院的規(guī)定。“全國年節(jié)及紀念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來,其實同學(xué)們在享受長假的同時,其實已經(jīng)是一種遵紀守法的表現(xiàn)了。

  遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼,那么我們可曾思考過什么是遵紀守法,到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法呢。要回答第一個問題,從字面上理解,遵紀守法即為遵守紀律,遵守法律,說白了就是遵守一種規(guī)章制度,其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束,它規(guī)定我們該做什么,不該做什么,在潛移默化中規(guī)范著我們的行為,這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,即我們常說的自律,嗯這很重要。

  亞里士多德說過:“法律就是秩序,有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知,社會主義核心價值觀中就有法治一詞,所謂法治,即是依法治國,依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度,它是由國家強制力保證實施的強制性規(guī)范。我們常說法律無情,可我們每個人又處在法律的保護傘之下,它如一把無聲的鋼尺,規(guī)范著我們的言行,保護著我們的合法權(quán)利。一個國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之,倘若沒有了法律的約束,社會必將會陷入混亂的泥沼,以中國的文革為例,由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤發(fā)動,整個社會動蕩,司法制度陷入癱瘓,中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性,近年來,隨著中國不斷全面推進依法治國,加強法制建設(shè),建設(shè)社會主義法治國家,我相信在這樣的制度保障下,中華民族的復(fù)興之夢將有一個穩(wěn)固的根基。

  而紀律,詞典中是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外,還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個職業(yè)的人,一周中絕大部分時間都在學(xué)校里度過,與我們?nèi)粘I钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項規(guī)章制度便是校規(guī)校紀。同學(xué)們在剛剛進入瑞中時,老師會給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊”,并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀。學(xué)校里呢也會組織校規(guī)校紀測試,對考試不合格的同學(xué)進行補考處理,團委學(xué)生會還會安排諸如校規(guī)校紀擂臺賽等的活動,目的無非就是為了督促我們認真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀,保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二,有談何在思想上重視,在行動上做到遵紀守法呢?如果大家對我們學(xué)校的校規(guī)校紀不太清楚,建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好,內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案,由此可見我們的校規(guī)校紀已經(jīng)發(fā)展到了一個相當(dāng)完善的地步了。

  盡管如此,但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束,面對規(guī)矩依然我行我素,認為違反紀律是很有個性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好,那也不好,總覺得生活得很不自由,但望若有一天權(quán)在手,便要指點江山,勾畫一個逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的,而我們每一個人都是一個不同的個體,都有自己的獨立想法,這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀意味著對自身行為的限制,何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先,我在前面論述過,規(guī)矩是一個集體不可動搖的根基,有句話我們都聽過,“沒有規(guī)矩,不成方圓。”我們身為個體,從集體的利益考慮出發(fā),就不應(yīng)該破壞它,而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀,維護集體的紀律性。其次,一項規(guī)定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定,他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限,換句話說,只要你不違規(guī),你想怎么干都行。如果你真正的有智慧,做的事都是前所未有的,已經(jīng)超脫六道,連校規(guī)都無法處罰你了,才叫做牛。另外,從另一個角度來說遵守校規(guī)校紀也不能算是一件很吃虧的事,他并不是有百害而無一利的,它在許許多多的層面上保護著我們的基本權(quán)利,比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利,這種受保護的感覺,多好啊。

  遵紀守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子,雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事,就算犯了錯也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng),孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”,最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩,真正做到知行合一,自覺遵守道德規(guī)范,而不是勉強去做。

  謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇15

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!我是三年級三班的,今天我講話的題目是《提高法律

  意識,做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月,宣傳主題

  是集中推進“法律進學(xué)校”,全面實施素質(zhì)教育。法律和道德紀律一

  樣,規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在,才確保了我們生活在

  一個和諧有序的社會中,才是我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了

  紀律的約束,作為學(xué)生,才能在優(yōu)美的校園中,享受到優(yōu)質(zhì)的教育教

  學(xué)服務(wù)。

  同學(xué)們,我們要提高法律意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小

  事做起,努力做到以下幾點:

  一、遵守校規(guī)校紀,不帶危險工具進校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害

  身心健康,消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

  二、 強化自尊.自律.自強.自愛的意識。愛惜父母的勞動成果,養(yǎng)成

  良好生活習(xí)慣,做到勤儉節(jié)約,不吃零食,不浪費。

  三、愛護學(xué)校的一草一木,不亂拋亂扔,不損壞公物。

  四、穿著上不追求時髦,打扮上不標新立異,進入校園要穿校服。

  五、增強辨別是非和自我保護能力。不該做的事情不做,杜絕一切違

  法犯罪行為的發(fā)生 。

  同學(xué)們讓我們舉起法律盾牌,珍惜大好時光,把主要精力用在學(xué)習(xí)、

  鍛煉身體和從事健康、文明的活動上,遵紀守法,從小做起,防微杜

  漸,努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的少年,共同創(chuàng)建我們美麗文明的校園。

  我的演講完畢。謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇16

  一各位老師,各位同學(xué),

  大家好

  常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。也許很多同學(xué)會覺得法律對于身處校園的我們來說,似乎還是那么的遙遠;也許很多同學(xué)會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事;也許還有很多同學(xué)想要知道,我們該怎樣做到遵紀守法?

  我們生活在校園中,為了律己律人,就應(yīng)該將“守法”體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度上。

  當(dāng)我們正襟危坐,在教室里學(xué)習(xí)時,不打鬧,是對我們個人安全的保障;不喧嘩,是對他人的尊重;爭分奪秒,認真學(xué)習(xí),是在履行作為一個學(xué)生的義務(wù)。當(dāng)我們?nèi)宄扇海Y(jié)伴走進食堂時,保持安靜,杜絕竊竊私語,既能防止意外的發(fā)生,又能為自己和他人提供一個良好的就餐環(huán)境,秩序井然,不你推我攘,避免矛盾沖突的發(fā)生。當(dāng)我們陸陸續(xù)續(xù),依次回到宿舍時,為了實現(xiàn)對自己的高標準嚴要求,我們要保持內(nèi)務(wù)符合標準,小小的“豆腐塊”,不僅反映了個人的形象,也是學(xué)校整體形象的體現(xiàn)。

  雖然,我們對學(xué)校的各種規(guī)章制度并不陌生,但是實際上,“遵守紀律”四個字還遠沒有成為所有學(xué)生的自覺行動。而沒有遵紀,何來守法?遵守紀律,才能在學(xué)校接受良好的教育,沐浴學(xué)習(xí)的微風(fēng),才能在離開校園之后,本著遵紀守法的態(tài)度,為國家、為社會做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。避免將來在社會中走彎路、走邪路,從而更好的發(fā)展自己。遵紀守法是最基本的行為準則,也是最開始的道德底線。

  20xx年復(fù)旦大學(xué)20xx級碩士研究生黃某中毒身亡,經(jīng)查證,發(fā)現(xiàn)投毒的竟然是與他朝夕相處的室友林某;同樣是20xx年,在浙江發(fā)生了一起中學(xué)生斗毆事件,因為一言不合,雙方發(fā)生爭執(zhí),最終導(dǎo)致一人重傷。這種無視社會制度、無視法律法規(guī)的行為,絕不會帶來什么好的后果。逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。

  同學(xué)們,還記得幾年以前,小學(xué)生們都可以背出來的那段《八榮八恥》么?“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,要想做到遵紀守法,就需要我們從現(xiàn)在開始,從遵守校園紀律開始。

  讓我們從現(xiàn)在開始,帶著“遵紀守法”,重整行囊,在我們的人生目標中再加上“遵紀守法,做一個合格公民”的目標,努力學(xué)習(xí),努力完善自我。

  遵紀守法做合格公民,邁好人生的第一步。

  遵紀守法做合格公民,爭做校園優(yōu)秀學(xué)子。

  遵紀守法做合格公民,努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇17

  各位老師,各位同學(xué),

  大家好

  本周五 ,12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生,我們需要了解國家法制,我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學(xué)生呢?

  我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩,何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來說,最最重要的是懂得校規(guī)校紀,班規(guī)班紀,繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),懂得國家法律法規(guī)!

  而懂得不是我們最終目的,實踐才是硬道理!

  有一句話叫“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,身邊的小事時時都在考驗著我們,不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之,也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上,一件件小事累計起來,力量無窮,所以遵紀守法,小事做起!

  在校內(nèi),我們遵守課堂校規(guī)校矩,遵守課堂規(guī)范,課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項,比如聽見上課鈴聲響,迅速安靜進課堂;比如要發(fā)言,先舉手;比如下座位,先報告!又比如與同學(xué)玩耍,相互有愛,不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊,路隊有序排隊!比如考試時光明磊落,不偷瞄不作弊!事情看似很小,但是一件一件做好了,那么你的形象在老師眼里定是好的!

  而在校外,我們需要遵守社會的規(guī)矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線,看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外,更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾,不亂吐口痰,不辱罵別人,不對人動手動腳!如此小事,件件若都做好,那么一個懂規(guī)矩,講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

  法制,法律說復(fù)雜不復(fù)雜,就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上,若你生活中的每一個舉動都文明,都符合禮儀,那么相信你自然不會去觸碰到法律底線,自然不會違法亂紀!

  所以,親愛的孩子們,遵紀守法,我們需要了解法律,了解紀律,更需要我們從生活里的點滴做起,從身邊的件件小事做起,一件件小事做到位了,一件件小事做好了,那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點底!之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識,相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn),自己是位遵紀守法的好學(xué)生,好少年!也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為,幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣,且在適當(dāng)?shù)臅r候運用法律知識保護自己!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇18

  大家好!談到“法”這個字,我想大家都不會生疏,或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認清是非;法是智慧的窗口,對人的思想進行點拔,行為加以制約。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性,俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。我們知道宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運行,否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則,不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上,必然也要受到法律的約束,任何人在任何情況一旦違反法律,也會被追究法律責(zé)任。

  我們青少年在身體發(fā)育成長的同時,也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界,有鮮花也有野草;有陽光燦爛,也有暗夜陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競爭;在我們渴求知識,崇尚善良的同時,也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚正義,遠離邪惡。我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應(yīng)該學(xué)法了。

  我們中國有句古語叫“有理走天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國家是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。

  新中國成立以來,一直朝著建設(shè)社會主義法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學(xué)會使用法律武器維護自己的利益。

  多年以來,我國的普法工作取得了一定的成效,就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng),并自覺自愿地運用法律。

  鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說,我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生,對所謂的法制只略一二,但是迎著時代的朝陽,法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了,它引導(dǎo)著我們的生活,引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友,只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識,才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識,才能知道什么是合法、什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣,才能清楚地明白“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。

  同學(xué)們,青少年是國家的未來,未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展,才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法制國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接-班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起,宏揚法制精神——學(xué)法、用法、守法,做法制的先鋒,才能在將來不負重望,不厚使命,在依法治國中發(fā)揮更大作用。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇19

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  我是來自XX班的繆銘昊,很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話,今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

  首先聲明這次的演講主題嚴肅,我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講,大家能加深對“遵紀守法”的理解,認識體會到諸如校規(guī)校紀等規(guī)章制度的合理性與重要性。

  在演講之前,想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期,是源于一項國務(wù)院的規(guī)定。“全國年節(jié)及紀念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來,其實同學(xué)們在享受長假的同時,其實已經(jīng)是一種遵紀守法的表現(xiàn)了。

  遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼,那么我們可曾思考過什么是遵紀守法,到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法呢。要回答第一個問題,從字面上理解,遵紀守法即為遵守紀律,遵守法律,說白了就是遵守一種規(guī)章制度,其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束,它規(guī)定我們該做什么,不該做什么,在潛移默化中規(guī)范著我們的行為,這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,即我們常說的自律,嗯這很重要。

  亞里士多德說過:“法律就是秩序,有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知,社會主義核心價值觀中就有法治一詞,所謂法治,即是依法治國,依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度,它是由國家強制力保證實施的強制性規(guī)范。我們常說法律無情,可我們每個人又處在法律的保護傘之下,它如一把無聲的鋼尺,規(guī)范著我們的言行,保護著我們的合法權(quán)利。一個國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之,倘若沒有了法律的約束,社會必將會陷入混亂的泥沼,以中國的為例,由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤發(fā)動,整個社會動蕩,司法制度陷入癱瘓,中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性,近年來,隨著中國不斷全面推進依法治國,加強法制建設(shè),建設(shè)社會主義法治國家,我相信在這樣的制度保障下,中華民族的復(fù)興之夢將有一個穩(wěn)固的根基。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇20

  除了家,我們呆的最多的地方就是學(xué)校。我們都非常喜歡自己的學(xué)校,在我們的心中,學(xué)校是可愛的地方。但是在校園里常會出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象,比如有人講臟話罵人、破壞公物、打人、亂過馬路……這種種壞現(xiàn)象,給我們的校園抹上了烏黑的顏色。

  我要告訴大家,我們要用自己的好的言行去裝飾我們的校園,不要用不良的表現(xiàn)給學(xué)校抹黑,所以,我們要遵紀守法。什么叫遵紀守法呢?根據(jù)書上說的,“人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法”。只有人人都能守紀律,都能尊重法,我們的學(xué)校才能更出色,一切才能更和諧。

  有這樣的一種現(xiàn)象,有的同學(xué)光說別人講臟話呀、打人呀,就是看不見自己的缺點。我覺得遵紀守法是大家的事,不能要求別人做好,而自己很自由,不講規(guī)矩。我們在一個集體里,這是一個大家庭。只有人人遵守規(guī)矩,嚴格要求自己不犯錯誤,這個大家庭才能和和睦睦,我們才能愉快成長。如果要總結(jié)成一句話,那就是“遵紀守法,從我做起”。

  爸爸的書柜里有一本書,叫《細節(jié)決定成敗》,我看不太懂,但我知道大致的意思,是說要注意方方面面,做事才能做好。遵紀守法是學(xué)校里的大事,要把這大事做好,每個同學(xué)就要把小事做好。比如有很多小朋友就經(jīng)常隨便過學(xué)校門口的大馬路,這是小事,但出問題就是大事了。在過馬路的時候,經(jīng)常會遇到各種車,還有跑的飛快的。如果亂過馬路,違反交通規(guī)則,萬一被車撞倒,那就會產(chǎn)生很嚴重的后果。我在電視里就看到過小孩子不遵守交通規(guī)則,被撞壞了一只腿,然后就永遠不能在操場蹦蹦跳跳玩耍了,這是多么令人感到傷心和害怕的事啊。我希望大家都要遵紀守法,要從自己開始,要從小事做起。像亂過馬路呀、打人呀、破壞公物呀,這些都不要去做。

  我們一定要做遵紀守法的好學(xué)生,要對自己要求嚴格,同時去告誡別的同學(xué)不違紀違法,這樣,我們就以我們的實際行動為老師爭光,為學(xué)校爭光,我們的父母也會為我們而高興!

  讓我們從我做起,從許多事情做起,遵紀守法,這樣我們才會生活得更精彩!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇21

  人云:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。魚在水中嬉游,離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛翔,離不開天空之遼遠,自由是它們的理想,天地是它們的準則。人也一樣,無人不向往自由,自由需要法律的約束,法律是人們共同的準則。它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

  法律看似離我們很遠,實則滲透在我們生活的方方面面。比如,排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等,這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實實在在的準繩。同時,知法守法也并非成年人的責(zé)任和義務(wù),知法守法對于我們小學(xué)生來說也非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話,它們就會發(fā)芽滋長,以致到了以后采取手段去改的時候,它們已經(jīng)扎下了根,永遠也拔不掉它們了。”那么,要想從小做一個知法、守法的好孩子,應(yīng)該怎么做呢?

  首先,要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己,在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀校規(guī)。作為一名小學(xué)生,在學(xué)校里,我們要自覺認真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,時刻用它來約束我們的行為,做到自尊自愛、注重儀表,禮貌待人,遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時,首先要想一想,我們的做法是否對同學(xué)、對班級、對學(xué)校有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。在社會上,我們要用社會公德來約束自己,例如熱愛祖國維護祖國尊嚴,尊重生命愛惜生命,珍惜資源保護生態(tài),遵守公共秩序,愛護公共財務(wù)保護公共設(shè)施,乘車購物自覺排隊,公共場所安靜不大聲喧嘩,文明上網(wǎng)等,努力做到勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  其次,我們還要做到知法守法。我們要主動學(xué)習(xí)一些法律常識,不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名小學(xué)生,除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外,我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),豐富自己的法律知識。為了強化同學(xué)們的法律意識,學(xué)校每年也都會開展相應(yīng)的主題教育活動,今天下午將面向三至六年級同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報告校園公益巡講活動,讓我們以井然的秩序,百倍的熱情投入到活動中去,積極主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī),做遵規(guī)守紀的小學(xué)生,做知法守法的好少年!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo),同道們:

  今天我在這里演講的題目是:遵紀守法 從我做起。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會主義國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須在全社會形成“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念,讓遵紀遵法成為我們的榮譽。

  “法律”可以說是玄色的,由于它在犯罪人眼前,意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,由于它在無辜者眼前,代表著正義,公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實有罪或無罪的時候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,“律”是具體的規(guī)則,條文。“法”、“律”結(jié)合起來,組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰者,保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權(quán)威,人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人熱和的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它牢牢地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會中胡作非為。

  隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會的進步,法律同樣也會進一步完善,由于整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遠遠,無論是在家庭生活、社會生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣:“這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必須的。”

  遵紀遵法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀遵法的國民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家,照這個標準來看,我們離真正的“強大”還有相當(dāng)一段間隔。固然,我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實事求是地講,“遵紀遵法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說,我們這個五千年的文明古國,固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日,但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。

  民眾對法紀是忠誠的,他們甚至?聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的們決定幫他越獄,而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個好公民,我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。

  在大多數(shù)國人來看,蘇格拉底確實有點迂腐,既然法紀本身不公正,那為什么還要服從呢?有人以為,由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致,也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,為了建立良好社會秩序,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,法律是人民代表大會代表人民制定出來的,反映了人民的基本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護。什么時候,我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,而且“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時,中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn),傲立于世界民族之林?/p>

  遵紀遵法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是保持社會安寧的重要條件。在社會主義政治的條件下,從國家的根本到基層的規(guī)章制度,都是政治的產(chǎn)物,都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”,就是遵從人愿、維護人民利益的高尚之舉,必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

  國無法不治,民無法不立。人人遵法紀,凡事依法紀,則社會安寧,經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有法紀的規(guī)范,失往法式的控制,各項秩序就無從保證,人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“”,社會,與法制遭到瘋狂踐踏,黨紀、政紀、軍紀受到嚴重破壞,社會秩序蕩然無存,正常生產(chǎn)、生活無法進行,憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護,就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,破壞了社會的安定,阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,我們夸大“以遵紀遵法為榮、以違法亂紀為恥”,就是要進一步告誡人們,無論一個國家、一個社會、一個,還是一個地區(qū)、一個單位,須臾不可沒了法紀的規(guī)范,須臾不可亂了正常的秩序。

  社會主義社會本質(zhì)上是法治社會。在法治的背景下,違法亂紀就是踐踏,危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處,所以不惜以身試法,鋌而走險,甚至自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些終極被繩之以法的人,在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,以為可以超越于恢恢法網(wǎng),乃至為自己的違反法紀而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際,他們才開始悔恨、自責(zé),留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)初多一點遵紀遵法的光榮感,少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感,少一點違法亂紀的僥幸心,

  又何至于此!

  總之,只有遵紀遵法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿,也是人類對社會生活的深刻總結(jié),反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗、無視客觀規(guī)律的行為,盡不會帶來什么好的后果,終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意,任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,既貽害自己,也貽害他人,留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜,而是對冥頑落后的鄙視和警示。

  謝謝大家!

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇23

  對于“法紀”這個名詞,大家不陌生,但你是否感覺到其實它就在我們的身邊,時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用,維持著國家地區(qū)的長久安寧呢?假如沒有法紀的規(guī)限,任由人們隨心所欲,那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。

  當(dāng)遵紀守法已經(jīng)滲入了你的思想深處,已經(jīng)成為你的習(xí)慣,那么一切的平安順意,幸福快樂就會降臨。社會就會安定,人民就會快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度,它們有著重要意義,它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾,讓每個學(xué)生感到安全,而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù),讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查,有法可依,充分享受教育的權(quán)利。

  可惜,在我們當(dāng)中,也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義,不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,總覺得是一種束縛,比如課堂上頂撞老師,在校園課室中亂扔垃圾,對門衛(wèi)叔叔罵臟話,這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的,更有損《中學(xué)生守則》的威嚴,是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。東莞是一座新興的城市,東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌,是使東莞市民的行為準則與文明意識達到更高的要求,讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實,民情溫和,民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境,但要塑造具有高尚品格,高度文明意識的市民,還需長久的努力。在場的各位,我們應(yīng)該努力地讓法紀觀念,文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費心,別讓清潔阿姨勞累,別讓優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。

  同學(xué)們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個快樂的學(xué)生——一個讓家長,老師放心的文明青少年。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇24

  我們生活的社會是一個法制社會,在這樣的環(huán)境中成長,每個人都有遵紀守法的義務(wù),作為一名小學(xué)生,我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。我們小學(xué)生作為國家的小主人,不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng),還要從小學(xué)法律知識。如果我們小時候養(yǎng)成了某種不良習(xí)慣,要矯正過來要花費非常的力氣。

  記得電視上報道過這樣一件事:有一個十二歲的男孩,他從小就隨便拿別人的東西,貪玩不守紀律。后來他迷上了玩游戲,天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些地方,認識了一些不三不四的壞人,為了有錢上網(wǎng),他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué),結(jié)果失手把自己的同學(xué)捅死了,這個男孩不僅害死了別人,自己也受到了法律的制裁。當(dāng)警察叔叔抓住時,他還沒意識到自己犯了法,他天真地說:“天黑了,我要回家吃飯了。”看了這駭人聽聞的案例,我感到膽戰(zhàn)心驚。他應(yīng)該正在享受父母的關(guān)愛、生活的樂趣,可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們,從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識,知道什么該做,什么不該做。只要從小養(yǎng)成良好的自控能力,明辨是非,我們長大后才能成為對社會有用的人。

  我們不僅要知法懂法,還要遵守法律,維護法律。在我們身邊,常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴格要求自己,對于不良行為也不能視而不見。

  有一次,我在大街上看見一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上,我看見了。我就連忙跑過去,對著那位叔叔說:“叔叔,你這樣做是不對的,你應(yīng)該用紙包住,然后丟到垃圾桶里。”叔叔聽了,按我說的去做了。然后,對我笑了一下就走了,我看見后,心里覺得美滋滋的。還有一次,在放學(xué)回家的路上,我經(jīng)?匆娨恍┤诉`反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”,這些交通規(guī)矩,難道沒有人知道嗎?還有一些情況,像遇到小偷、搶劫等,如果我們?nèi)ブ浦,會遇到一定的危險,這時候就應(yīng)該馬上找大人處理或及時報警。

  同學(xué)們,讓我們遵規(guī)守法,創(chuàng)造出一個和諧,歡樂的校園。為自己的夢想提供最理想的環(huán)境,別忘了,美好未來之門的鑰匙握在自己手里,一切從自己開始,遵紀守法,我能行。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇25

  所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,只有人人遵紀守法,才有社會的安定與和諧。遵紀守法是每個公民的基本義務(wù),如果每個人都能按照規(guī)則行事,我們的社會就會井然有序。相反,如果每個人只按自己的意愿行事,我們的社會就會為一盤散沙。

  “以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”是關(guān)于社會主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強調(diào)的是文明的行為方式和做人準則,喚起的是人的良知,彰顯的是人格自律的力量,倡導(dǎo)的是社會主義的法制觀和道德觀。在現(xiàn)代社會生活的每一位公民,都要樹立法律至高無上和在法律面前人人平等的觀念,以法律為準繩來規(guī)范自己行為,以法律為武器來保護自己的權(quán)利。這樣才能形成處處秩序井然,人人崇尚法制的良好社會環(huán)境。

  作為中學(xué)生的我們,除了應(yīng)該守法外,還應(yīng)該遵守中學(xué)生守則和校紀校規(guī)。但讓我們苦惱的是,在校園中,無視法紀、我行我素的現(xiàn)象已司空見慣。他們對學(xué)校制定的校紀校規(guī)視而不見,輕者不愛護公物,亂扔垃圾,遲到逃課,不遵守學(xué)校各項管理制度;重者考試作弊,抽煙喝酒,徹夜在網(wǎng)吧上網(wǎng),為一點小事而結(jié)伙打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環(huán)境,影響到整個校園的風(fēng)氣,甚至敗壞了學(xué)校的名聲。為了杜絕這些行為的發(fā)生,我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀,嚴格要求自己,從我做起,從小事做起,爭做遵紀守法的好學(xué)生。

  “以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。”希望大家在以后的生活中,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥 。擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度,認清自己的身份,嚴于律己,寬以待人。這樣,我們的生活才會更加地美好,我們的校園才會更加文明。讓我們一起攜起手來,共同營造美好的校園環(huán)境,做新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇26

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會,在這樣的環(huán)境中成長,遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。做為一名小學(xué)生,更是要從身邊的小事做起,遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?墒,在我們這個班級的集體中,還時常有違反紀律的情況出現(xiàn)。

  那一次上課的時候,老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了,臨走時只是匆匆交待了幾句。誰知老師的腳步剛離開教室,同學(xué)們就開始搗蛋工作了。講話的講話,扔紙條的扔紙條,看漫畫的還算是比較安分守己了。更出格的是,有幾位同學(xué)互相喊著綽號,展開的唇槍舌戰(zhàn),有一位同學(xué)還跑到講臺邊,在黑板上胡亂涂鴉,班干部勸也勸不住。俗話說得好,“勿以惡小而為之”,像這些同學(xué),老師不在的時候,他們不知道自覺約束自己,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,可怎么改正啊。

  在上學(xué)放學(xué)的路上,我也經(jīng)常看到一些違反社會秩序的事情。近幾年,塘下的車輛增多了,交通比較復(fù)雜,重要的十字路口動增設(shè)了紅綠燈。紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則沒有人不懂,可是就有一些行人,等不及綠燈亮起的時候,看著紅燈就闖過去了,來往的車輛鳴著喇叭提醒他,他當(dāng)做沒聽到。我想,這跟一個人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊,這些闖紅燈的人,他們小的時候一定是不大注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

  那一次,我和媽媽上街買東西,走在公路上的時候,一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳,一開始還以為是青年人不遵守交通規(guī)則,超速行使。等到摩托車開過去了,這才發(fā)現(xiàn)手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊:“抓住他,強盜。”可是,救星并沒有出現(xiàn),大家看到這種情況,只關(guān)心自己的錢包,對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。

  “國無法不治,民無法不立”,要構(gòu)建一個和諧的校園,構(gòu)建一個文明的社會,我們不僅要養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣,更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。

  學(xué)習(xí)“八榮八恥”,我們更加明確什么是光榮的,是體面的,什么是恥辱的,是丟人的,我們要學(xué)會怎樣用法律保護自己,更要學(xué)會怎樣用法律維持社會秩序。

       遵紀守法從我做起主題演講稿篇3

  各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生。

  什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。

  著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。

  國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀律規(guī)范是一種提醒,一種愛護,也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。

  所謂自律,就是在沒有他人的影響下,主動控制情緒,約束自己,自覺遵守紀律的能力。

  怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢?

  我認為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,你能控制自己認真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

  自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實不是一件易事。但是,從長遠來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持,無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力,也不可能實現(xiàn)自己的夢想。

  有時候,每一點小小的克制,也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱,都會使人變得更軟弱!

  總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認識到自律的必要性,逐漸將紀律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇27

  我是來自XX班的繆銘昊,很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話,今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

  首先聲明這次的演講主題嚴肅,我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講,大家能加深對“遵紀守法”的理解,認識體會到諸如校規(guī)校紀等規(guī)章制度的合理性與重要性。

  在演講之前,想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期,是源于一項國務(wù)院的規(guī)定。“全國年節(jié)及紀念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來,其實同學(xué)們在享受長假的同時,其實已經(jīng)是一種遵紀守法的表現(xiàn)了。

  遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼,那么我們可曾思考過什么是遵紀守法,到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法呢。要回答第一個問題,從字面上理解,遵紀守法即為遵守紀律,遵守法律,說白了就是遵守一種規(guī)章制度,其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束,它規(guī)定我們該做什么,不該做什么,在潛移默化中規(guī)范著我們的行為,這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,即我們常說的自律,嗯這很重要。

  亞里士多德說過:“法律就是秩序,有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知,社會主義核心價值觀中就有法治一詞,所謂法治,即是依法治國,依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度,它是由國家強制力保證實施的強制性規(guī)范。我們常說法律無情,可我們每個人又處在法律的保護傘之下,它如一把無聲的鋼尺,規(guī)范著我們的言行,保護著我們的合法權(quán)利。一個國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之,倘若沒有了法律的約束,社會必將會陷入混亂的泥沼,以中國的為例,由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤發(fā)動,整個社會動蕩,司法制度陷入癱瘓,中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性,近年來,隨著中國不斷全面推進依法治國,加強法制建設(shè),建設(shè)社會主義法治國家,我相信在這樣的制度保障下,中華民族的復(fù)興之夢將有一個穩(wěn)固的根基。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇28

  同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?也許很多人都知道——世界法律日。這標志著世界的公平與和諧。千百年來,中國人一直在追求政治和諧、社會和諧,同時中國以“禮儀之邦”的美譽稱于世,我們作為新世紀的接班人,在各方面都要以遵規(guī)守紀的言行來要求自己,使我們養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,才不負“禮儀之邦”這個美譽。

  在領(lǐng)袖的眼里,我們是早晨七八點鐘的太陽;在老師的眼里,我們是欲飛的雄鷹;在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾?墒,我想說的是,沒有紀律能行嗎?太陽過早落山了,雄鷹過早夭折了,花朵過早的凋謝了。近年,少年犯罪人數(shù)在不斷增加。為什么?因為他們無視了紀律、法律,把規(guī)章制度當(dāng)兒戲。在學(xué)校,與老師頂嘴;在家里,與父母吵架。上網(wǎng)、曠課、逃學(xué)……逐漸,他們就已經(jīng)走上了邪路。國有國法,校有校規(guī),如果不遵規(guī)守紀,就很有可能發(fā)生不該發(fā)生的事。

  遵規(guī)守紀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

  首先我們做為一個學(xué)生,要著裝得體,符合學(xué)生身份,穿著要樸素、整潔、大方、要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服,以便學(xué)校的管理。 課堂紀律對老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力。體現(xiàn)一個班的班風(fēng)班貌。下課休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行,愛護花草樹木和一切設(shè)施,對老師有禮貌,特別是當(dāng)受到老師批評時,不得頂撞。試想,是誰在用自己的生命之

  光傳播人類的文明,把我們引向知識的宮殿?是老師。老師的勞動是艱苦的,是崇高的。尊重老師的勞動,上課不講話,也是我們學(xué)生必須具有的最起碼的道德。

  當(dāng)你背著書包上學(xué)時,看到過指示行人要走的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時,聽到過“為了您的安全,請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎?這些交通規(guī)則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起,認真執(zhí)行,珍惜和愛護我們的生命,讓這個世界上少一點哭聲,多一些笑聲。

  全中國都彌漫著文明禮貌,遵規(guī)守紀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,我便是其中的一份子,相信自己,我一定能行。我將挑起傳承遵規(guī)守紀的使命,不負于未來,不負于這教育我們的美麗校園。昨天已經(jīng)過去,明天則是未來,只要把握好今天,遵規(guī)守紀,也讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我大聲地對自己說:“遵規(guī)守紀我能行!”

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇29

  為了能有效地做到法律的普及教育和增強我們學(xué)生的法律意識,更好的知法、懂法、守法、用法。我們學(xué)校的法治校長——田江叔叔,給我們開展了一次講座,這次講座使我受益頗深。

  作為一名少先隊員,我們也應(yīng)該知法、守法,做一名遵紀守法的好少年。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)可能認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。其實這是一種錯誤的看法,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。

  有一些人,因不懂法而進了監(jiān)獄。當(dāng)然,在學(xué)校里,最主要的就是遵守學(xué)生一日常規(guī),一日常規(guī)中許多的規(guī)定其實也是法律上的要求,如果有些同學(xué)破壞學(xué)校水龍頭,在墻壁上胡亂涂畫等等,這些就是破壞公物的行為。

  學(xué)校有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守小學(xué)生守則、違反校紀校規(guī)。忽視學(xué)校對我們小學(xué)生待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾、曠課、為一點小事打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。

  這些違反校規(guī)校紀的同學(xué)并沒有認識到事態(tài)的嚴重性:一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。一個有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展,并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象,如果你誠實可靠,那么你就會獲得大家的信任。如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,如果你保護自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你的回報。

  因此,我們要從生活點滴做起,樹立正確的榮辱觀。我們處在長身體、長知識的黃金時代,我們要認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。”

  作為新時期的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。嚴于律己,寬以待人,生活才會更加地美好。我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會自我保護,學(xué)會依法律己,學(xué)會抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及。

學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿 篇30

  在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長又短暫的學(xué)生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé),不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才會留下不可彌補的遺憾。

  那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實,答案很簡單,就是認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

  我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生尊規(guī)守紀的養(yǎng)成教育,而歷屆的學(xué)生也做得很好,現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強,絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀律約束與個性張揚的關(guān)系,不能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有德同學(xué)對校規(guī)校紀無所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價,并為此后悔不已。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀的實際意義。實際上,一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī),不要盲目作為,否則必將為此付出代價。

  我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做尊規(guī)守紀的模范。當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù),而是一個利己的選擇和道德的義務(wù),我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。

  孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學(xué)生,作為一名致力于儀表美,語言美,行為美,心靈美的中學(xué)生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀,我們責(zé)無旁貸!我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中德要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學(xué)生。

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    每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有...

  • 學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿(精選12篇)

    每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有...

  • 學(xué)生關(guān)于遵紀守法從我做起演講稿(通用20篇)

    以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。在關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求,對于推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養(yǎng),具有重大的指導(dǎo)意義。國無法不治,民無法不立。...

  • 學(xué)生遵紀守法從我做起演講稿(通用18篇)

    以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。在關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求,對于推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養(yǎng),具有重大的指導(dǎo)意義。國無法不治,民無法不立。...

  • 2024遵紀守法從我做起演講稿(通用35篇)

    當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,會覺得它們是多么自由。有的同學(xué)還會想:要是我們也能那樣,不受任何條件的約束,該多好。這些同學(xué)的想法對不對呢?當(dāng)然不對。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。...

  • 遵紀守法從我做起演講稿(精選32篇)

    尊敬的法官、老師、親愛的同學(xué)們:今天國旗下演講的題目是做一個守法的小學(xué)生。遵紀守法,首先要遵守紀律。因此,對于學(xué)生來說,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,是踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的最好表現(xiàn)。...

  • 中學(xué)生遵紀守法從我做起優(yōu)秀演講稿(精選31篇)

    紀律法則,是一個布置精密的柵欄,僭越過去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。...

  • 遵紀守法從我做起演講稿500字(精選33篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。...

  • 2024最新遵紀守法從我做起演講稿(通用35篇)

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下的題目是《遵紀守法 從我做起》。“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。...

  • 遵紀守法從我做起演講稿范文500字(精選31篇)

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!同學(xué)們,我們都屬于未成年人,是祖國的花朵,但不要誤以為法律就與你們無關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。...

  • 遵紀守法從我做起的經(jīng)典勵志演講稿(精選30篇)

    各位老師,各位同學(xué),大家好俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。說到法律,往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺,其實,法律和習(xí)慣、紀律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會和諧有序。遵紀守法,我們要從身邊做起。...

  • 遵紀守法從我做起優(yōu)秀演講稿(精選33篇)

    各位老師、同學(xué):早上好!我是初二(6)班刁欣桐,今天我國期下演講的題目是:《規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀守法》哲學(xué)家威廉詹姆斯說:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。...

  • 遵紀守法從我做起優(yōu)秀演講稿三分鐘(精選33篇)

    我是來自XX班的繆銘昊,很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話,今天我在國旗下演講的題目是遵紀守法從我做起。首先聲明這次的演講主題嚴肅,我演講的語氣將會是非常冷靜的。...

  • 初中生遵紀守法從我做起演講稿(精選35篇)

    大家都知道,如今的世界是一個法制的年代,法律是用來治理國家的一個重要武器,隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與發(fā)展,法律法制不斷地完善,已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標志。俗話說:小事情,大道理。...

  • 遵紀守法從我做起演講稿范文三分鐘(通用30篇)

    應(yīng)該說,我們這個五千年文明古國,雖然距離一個真正現(xiàn)代意義上的法制國家尚需時日,但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是,先是十年浩劫毀滅性地撕裂了這種傳承,此后,伴隨財富和金錢而來的銅臭氣又蒸熏模糊了、...

  • 學(xué)生演講稿