大學(xué)學(xué)生的演講稿（精選4篇）
大學(xué)學(xué)生的演講稿 篇1
如何做一名合格的的大學(xué)生?面對(duì)這樣一個(gè)問題，我們心中不禁要問；何為，“合格”，“合格”的標(biāo)準(zhǔn)是什么，有該這樣做？
你是否有心做一名合格的大學(xué)生？每個(gè)人都有不同的心也就有不同的想法，衡量，“合格”的標(biāo)準(zhǔn)也就不同了，生活當(dāng)中會(huì)聽見同學(xué)們說；文憑不值錢，專業(yè)有用嗎？在這樣的大學(xué)里里即使學(xué)到點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，社會(huì)會(huì)承認(rèn)嗎？人們的賞識(shí)會(huì)認(rèn)同嗎？三年里裝個(gè)樣子，也不照樣混下去？干嗎要掙個(gè)“合格”？這種內(nèi)心錯(cuò)誤的貶低了學(xué)校的“心態(tài)”，是不少同學(xué)整天混混成成，自然就不會(huì)做一個(gè)合格的大學(xué)生了。
學(xué)校的名氣是靠大家一起來創(chuàng)造的，學(xué)校的靈活多邊的體制能應(yīng)付一切復(fù)雜多變的情況。
世界觀，價(jià)值觀將會(huì)在大學(xué)階段確立形成，事業(yè)的發(fā)展將會(huì)從這里奠定起步，美好的認(rèn)識(shí)將在這里開拓完善，作為大一的新生，面對(duì)心的環(huán)境，新的要求，我有該如何是自己合格呢？
那么，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第一，真誠可以分為兩種；一中是對(duì)生活的真誠，一中是對(duì)生命的真誠，真誠是心靈的翅膀，不管是順風(fēng)或是逆風(fēng)，它都讓我門的射干們輕輕飛翔，觸到藍(lán)天的潔凈和白云的舒展，卸去征程中的疲憊，獲得精神上的安逸。人與人之間的溝通不是簡單的方程式，你真誠的舉動(dòng)可能換來的是別人的冷朝或者熱風(fēng)，那顆按在愛自己胸中的心臟，常常為別人而無私的跳動(dòng)。
當(dāng)他付出最真誠的時(shí)候，他最需要的不是物質(zhì)上的具體回報(bào)，而是精神上的理解與撫慰。一個(gè)真誠的人有時(shí)候可能做會(huì)做出某種傻事，甚至蠢事，但他決不會(huì)做出對(duì)不起良心的事！以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過必改的態(tài)度。
第二，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長、沒有愛好可能會(huì)成為自己提高人際交往能力的一個(gè)障礙，那么，你可以有意識(shí)地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好。去參加一些團(tuán)體活動(dòng)，共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。如果真的沒有什么興趣愛好，那么，多讀些好書豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆]有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。
第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨練。在社團(tuán)中，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的'專業(yè)特長。但更重要的是，你要做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。
把握在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)人際交往的機(jī)會(huì)，因?yàn)榇髮W(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以從頭來過。
第四，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點(diǎn)，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。
交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對(duì)你說實(shí)話的朋友等等。
對(duì)于“合格的大學(xué)生”一詞，每個(gè)人心中都有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定你的標(biāo)準(zhǔn)，把握你心中的那桿秤，努力成為一個(gè)合格的大學(xué)生吧！。
大學(xué)學(xué)生的演講稿 篇2
還有什么好猶豫的呢？事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說法沒有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)？
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應(yīng)該給我也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你們說對(duì)嗎？我親愛的同學(xué)們
大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團(tuán)支書所說的，能想出許多種，只需要仔細(xì)斟酌篩選就行，而我傾向于制定專門的規(guī)劃，按計(jì)劃有程序隨著時(shí)間的進(jìn)行逐步推行班級(jí)建設(shè)；執(zhí)行力嘛，就完全考驗(yàn)班長和整個(gè)班委的能力了，這個(gè)對(duì)我大家就放心吧，我這類人一般對(duì)不在乎的事確實(shí)不怎么在乎，對(duì)于在乎的事那是很上心的，而對(duì)于班委，我肯定不會(huì)讓他們悠閑的，會(huì)有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進(jìn)行整合管理。
綜合說來，改變班級(jí)現(xiàn)狀，改善我們的大學(xué)生活，是我競選的用意所在；建立一個(gè)嶄新的優(yōu)質(zhì)的自動(dòng)化一班，是我競選的立足點(diǎn)；對(duì)現(xiàn)狀的不滿，對(duì)創(chuàng)新生活的期待，是我參與競選的源動(dòng)力；而對(duì)如今勢態(tài)的清醒認(rèn)識(shí)，正是我參選的信心所在！我覺得我有足夠的能力促使班級(jí)向設(shè)定的目標(biāo)前行。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進(jìn)行下去，不想做出改變的話，那么我的參選就失去了意義。
說真的，走到這個(gè)大學(xué)二年級(jí)這個(gè)階段，你就不能不對(duì)生活本身進(jìn)行了解，不得不對(duì)這個(gè)社會(huì)有所了解，不能不抬起頭來尋找屬于你的未來。沒有去社會(huì)上闖蕩過，你真的很難想到未來到底該怎樣！
相信大家都有看過小說吧，雖說小說中的虛擬人物不太靠譜，但怎么說呢，如果偶爾把主角拿出來對(duì)比下我們之間的人生，會(huì)不會(huì)覺得都是年輕人，怎么人與人之間的差距這么大呢！經(jīng)歷了大一，相信大家都對(duì)什么是大學(xué)生活有了清醒而現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，知道需要舍棄什么，需要追尋什么，需要堅(jiān)持什么。無論你未來是想成仙還是成人，我們都不能一直“差勁”下去！我們必須要知道怎樣點(diǎn)亮自己的生活，必須要明白怎么去掌控自己的生活，必須要發(fā)現(xiàn)怎樣的生活才是你自己想要的生活！
因此，你不得不活躍起來，去探索，去追尋！
說了這么多，不是在嘗試著改變大家的生活觀，只是希望大家能對(duì)自己想要的生活與現(xiàn)實(shí)生活間的差距能有真正清醒的認(rèn)識(shí)。
我們身處大學(xué)，所以還有無限的成長空間；我們?nèi)耘f年輕，所有該有無限的發(fā)展未來！ 為此，我會(huì)盡全力制造出足夠的班級(jí)凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會(huì)想法設(shè)法去打造一個(gè)有生機(jī)有活力的班級(jí)，為大家打造一個(gè)可以依靠可供發(fā)展的平臺(tái)。只是希望我們在班級(jí)集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。
所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)生的演講稿 篇3
朋友們：
當(dāng)造物主賦予人類最寶貴的生命之時(shí)，同時(shí)也賦予了人類流動(dòng)不息的血液。我們每一個(gè)人都在那殷紅的血液里孕育、生長，并在血液的包裹下降臨人世，又在血液的滋潤中走過漫長的生命歷程。
血液是生命之河。它像那浩瀚博大的海水，浮托起人類悠悠的生命之舟，使它平靜安穩(wěn)地航行。
誰都離不開血液。一個(gè)人，可以沒有兩臂和雙足，也可以沒視力和聽覺，卻一分一秒也少不了血液。流動(dòng)的血液運(yùn)載著生命。人體一旦缺血，健康就會(huì)受到影響，甚至危及生命。
是的，我們今天生活的這個(gè)世界是無限美好的，但也有些不盡如人意的地方：一場意外的車禍，也許會(huì)使一位卓有才華的育年抉擇在生與死的兩極，一種可惡的疾病，也許會(huì)使一個(gè)天真活潑的孩子徘徊在康復(fù)與惡化的邊緣，還有那衛(wèi)國勇士昏迷中的呢喃，難產(chǎn)母親痛苦中的呻吟，東弱幼兒揪心的啼哭，一聲聲撞擊我們健康人的內(nèi)心，發(fā)出一陣陣愛的呼喚。
面對(duì)此情此景，誰不感到心疼�。∫�?yàn)樵谖覀兊膰群蜕鐣?huì)里，人與人組成的是一個(gè)親密無間的大家庭。不分種族，不論膚色，都是兄弟姐妹，都有骨肉情分。一個(gè)有難，十人相幫。于是就有了義務(wù)獻(xiàn)血的壯舉。
血液是紅色的，紅色是生命的原色。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)烈士的鮮血染紅了廣場上空迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，而在寧靜和平的今天，千百萬獻(xiàn)血者的無私奉獻(xiàn)凝成了蒙征人類博愛友善的紅色“十”字。
當(dāng)一個(gè)人毫不遲疑地伸出強(qiáng)健的手臂，讓那光潔的針頭插人自己搏動(dòng)的血脈，將與生命息息相關(guān)的數(shù)百毫升熱血奉獻(xiàn)出來，去挽救那些瀕臨死亡的生命時(shí)，誰不為他舍己救人的崇高品質(zhì)深深打動(dòng)？誰不為他勇敢真誠的壯舉大聲叫好！
明天，又是一個(gè)平常的星期四。然而對(duì)于同學(xué)們來說，卻是一個(gè)極不平常、無上光榮的日子。他們中將有一部分人勇敢地走進(jìn)血站，持起袖子，獻(xiàn)出自己寶貴的鮮血。
可親可敬的獻(xiàn)血者們，當(dāng)你目睹自己的青春的熱血脫離你剛健的身體，滴滴匯人那象征人類宏博愛心的血庫時(shí)，你可曾對(duì)你所奉獻(xiàn)的生命之水產(chǎn)生一些聯(lián)想呢？它也許會(huì)使一位中國的姑娘重新煥發(fā)青春，也許會(huì)使一位生命垂危的老人脫離危險(xiǎn)的處境，也許會(huì)使一位保衛(wèi)祖國的英雄與死神訣別，也許會(huì)使一位遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兄弟起死回生！
獻(xiàn)血的朋友們，請你們記住這個(gè)日子吧，也請我們所有同學(xué)記住這個(gè)日子，博愛，體現(xiàn)人類幾千年文明的博愛，象征超越時(shí)空的人道主義的博愛，在這一日，熠熠生輝，得到最大限度的發(fā)揚(yáng)和光大。
誰說我們大學(xué)生沒有社會(huì)責(zé)任感？誰說我們大學(xué)生自私自利缺乏愛心？當(dāng)一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的天之驕子那沸騰的熱血，緩緩流進(jìn)那透明的針管時(shí) ，一切的不雅之詞都將不攻自破！
記得一位哲人說過，生命的美不在它的絢爛，而在它的平和；生命的動(dòng)人不在它的激情，而在它的平靜。唯平和，才見生命的偉大，唯平靜，才見它的深遠(yuǎn)。在那寂靜無聲的采血室里，沒有槍林彈雨，沒有驚濤孩浪，然而我們可親可愛的獻(xiàn)血者們卻在那里尋求到了生命的價(jià)值和真諦，用一腔沸騰的熱血寫下了人生最激動(dòng)人心的篇章。
最后我衷心地祝福各位獻(xiàn)血的同學(xué)，永葆那份拳拳愛心，也衷心祝愿，在這日新月異的大千世界，在那生生不息的人類心中，永遠(yuǎn)充溢那份紅色的愛、永恒的愛！再祝獻(xiàn)血的各位同學(xué)身體健康！
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)生的演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我理想中的大學(xué)：廈門大學(xué)》。
我第一次到廈門大學(xué)，是為了找王教授上聲樂課。那時(shí)我不過十歲，記得剛到校門口，我就被廈門大學(xué)那雄偉壯麗的景色給迷住了，于是，我就想，以后要是能來這里上學(xué)，那該多好��！就這樣，廈門大學(xué)開始成為我夢想中的大學(xué)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大，同時(shí)，我也開始明白，一個(gè)好的大學(xué)，僅僅具有漂亮的景色是不夠的，更重要的是它要有豐富的內(nèi)涵。我開始尋找答案：原來廈門大學(xué)是著名愛國華僑陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，距今已有87年的歷史。它是一所學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚、居國內(nèi)一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。最讓我心儀的還是它的音樂系！有音樂教育和音樂表演兩個(gè)專業(yè)，有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈等專業(yè)課程，其宗旨是以綜合大學(xué)為依托，以藝術(shù)創(chuàng)作為中心，以學(xué)兼中西為基礎(chǔ)，以開發(fā)潛能為目標(biāo)，培養(yǎng)全面又專業(yè)的藝術(shù)人才。我想：這不正是我理想中的大學(xué)嗎？！音樂系不正是我夢寐以求的嗎？！如果將來要報(bào)考大學(xué)，那么就報(bào)廈門大學(xué)吧，我相信我的選擇絕對(duì)沒錯(cuò)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)聽到關(guān)于哥哥姐姐報(bào)考廈門大學(xué)的消息。記得我讀五年級(jí)的時(shí)候，有一天鄰居曉溫姐姐要去廈門大學(xué)參加入學(xué)測試，當(dāng)時(shí)，我曾問過爸爸：我以后能不能像曉溫姐姐那樣也報(bào)考廈門大學(xué)？爸爸是這樣回答的：“當(dāng)然可以，不過你的學(xué)習(xí)成績要非常好。你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的，只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽相信你一定能行的！”
爸爸的這一番話一直鼓勵(lì)著我，考入廈門大學(xué)——我夢中的理想大學(xué)，一直成為我的精神支柱，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！一晃，2年過去了，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，考了個(gè)全班第一！進(jìn)入中學(xué)以來，依靠這一信念，我克服了種種不適，我的名次正在漸漸地提高！我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)的！
我一定要考上廈門大學(xué)！
謝謝大家！