學生備戰(zhàn)中考演講稿（精選28篇）
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學的語文老師，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個學習的機會，感謝各位老師的光臨并預(yù)祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區(qū)實行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗證他們的一個重要舞臺。對學生來說，中考是一塊試金石，檢驗他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個轉(zhuǎn)折點，能否打贏這一仗，關(guān)系到學生今后人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是我們不斷在一起互相學習的結(jié)果，當然也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。今天，借這個機會，我就我們學校近段的復(fù)習情況和復(fù)習方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據(jù)，研究中考試卷，目的有二：
�。ㄒ唬�、篩選、歸納老題型和新題型。
語文新課標是指導(dǎo)語文學習和語文復(fù)習的綱領(lǐng)。。在中考復(fù)習中，作為畢業(yè)班的老師，首先要認真領(lǐng)會新課標的精神，認真通讀《考試說明》中的考試范圍，內(nèi)容及要求，并以此作為自己制訂復(fù)習計劃的綱領(lǐng)、準則。在學習新課標的基礎(chǔ)上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區(qū)的試卷，經(jīng)過分類，比照發(fā)現(xiàn)，近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)，命題內(nèi)容和題型，題量上基本穩(wěn)定，試卷分為“積累與運用”，“現(xiàn)代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由于命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出范圍但頗具新意的題型出現(xiàn)。
例如：
積累運用第一題：書寫。具體題型為：“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創(chuàng)的人生格言�！边@類題型，既對學生有激勵作用，又體現(xiàn)了形式的新穎。
再如，綜合性學習則結(jié)合生活實際和地方文化體現(xiàn)了內(nèi)容的新。所以在復(fù)習中，老師應(yīng)及時關(guān)注社會動態(tài)，新聞時事，設(shè)計內(nèi)容和形式新穎的題目，來拓寬學生的視野。那么，我想，像神六的成功發(fā)射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等，。在復(fù)習中將有很多內(nèi)容值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>
（二）、確定復(fù)習重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規(guī)訓練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集中考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閱讀試題中，但無論如何我們應(yīng)該在日常學習特別是中考復(fù)習中，對其加與重視。我們的具體作法是：
首先要求學生，背會語文新課標以及教科書中要求背誦的詩文內(nèi)容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語文課程標準》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材注解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規(guī)律，如語言環(huán)境，褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養(yǎng)
語言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學生能力的一項內(nèi)容。它的范圍涉及廣，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閱讀等。語音的考查，一般是結(jié)合語境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規(guī)范，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據(jù)新課標要求，不列入考試范圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規(guī)律，而不是名詞術(shù)語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現(xiàn)在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫；②排比句的填寫；③對偶句的改寫或?qū)�；④口語交際中的.根據(jù)情境進行對話等。常見的語言運用題，還有根據(jù)提供的材料寫廣告語，結(jié)合表格表述其內(nèi)容，給報紙設(shè)計相關(guān)欄目，對有關(guān)生活現(xiàn)象進行評點，概括新聞的主要內(nèi)容等等，涉及到其他學科知識的綜合性試題，復(fù)習時不能將重點，放在其他學科知識上，還應(yīng)該放在語文知識與能力的培養(yǎng)上。
3、提升閱讀素養(yǎng)
中考現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在復(fù)習中，應(yīng)該做好如下幾方面：
（1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學作品中的散文和小說。內(nèi)容自然要選好的，語言文字好，思想內(nèi)容好，文化內(nèi)涵深，說明文要具有科學性和時代性。
�。�2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內(nèi)容，重要觀點和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設(shè)計題時都要關(guān)注這一點。
�。�3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結(jié)構(gòu)，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環(huán)節(jié)。
�。�4）、是能夠根據(jù)語言環(huán)境準確理解關(guān)鍵詞語和句子的含義。關(guān)鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內(nèi)涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之后。因此復(fù)習中，要努力鍛煉學生發(fā)現(xiàn)和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
�。�5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，并能結(jié)合文章內(nèi)容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據(jù)材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說服力。
文言文閱讀材料，主要來自課內(nèi)，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設(shè)計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內(nèi)容的把握。
4、加強寫作的指導(dǎo)訓練，提高學生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學中方法不當，閱卷中隨意性傾向明顯，導(dǎo)致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學生作文水平和能力的提高。有些學校一進入三年級對作文訓練放松，指導(dǎo)更是跟不上去，甚至下學期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學，作文練習每周至少一次，學生還堅持寫日記，課堂上有話題訓練，時文，美文欣賞等，在系統(tǒng)復(fù)習時，我們還要專門開設(shè)作文專題，講座指導(dǎo)學生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導(dǎo)學生選擇恰當?shù)姆椒�。從命題的形式上講，分類練習命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習記敘文，說明文，議論文，小說，散文等。
二、及時分析，了解學生學習狀況。
初三語文復(fù)習的主體是初三的學生，所以我們必須及時了解學生的狀況，上學期，學校每月進行一次月考，下期復(fù)習中我們計劃分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試后及時評改。實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發(fā)現(xiàn)本階段學生復(fù)習中出現(xiàn)的的問題。如，發(fā)現(xiàn)學生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規(guī)范，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發(fā)現(xiàn)這些問題后，在復(fù)習中就能及時針對這些情況來采取相應(yīng)的措施，方法，來查漏補缺，提高學生的各方面能力。
三、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學生的知識能力，意志品質(zhì)，還考察了在考前老師指導(dǎo)的方法，也就是老師對學生復(fù)習的駕馭能力。在指導(dǎo)學生復(fù)習時，一個人的能力是有限的，要注意發(fā)揮群體智慧。團體協(xié)作，資源共享是我們一貫的作法。在復(fù)習中，我們?nèi)昙壒灿衅呶焕蠋�，我們�?jīng)常在一起研討復(fù)習的方法，制訂復(fù)習的具體措施，并且分工合作，把復(fù)習的知識點分為七塊，每人負責自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然后評議修改，資源共享。如，我們把復(fù)習知識點具體分為：基礎(chǔ)知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定復(fù)習的重點，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實際上就是時間分配。我們把復(fù)習時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊復(fù)習，時間側(cè)重點是課本，指導(dǎo)學生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學習、文言文復(fù)習、現(xiàn)代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設(shè)計練習，每冊為單位設(shè)計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復(fù)習效率。復(fù)習方法主要是；
1、小步子快節(jié)奏。讓老師根據(jù)學生實際確定能達到的實際進度，復(fù)習內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進，讓學生層層進展，處處有成功，時時處于積極學習的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復(fù)習好。在這一層次的復(fù)習中，既有學生的“讀”“記”“練”，“想”還有教師的“導(dǎo)”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂于接受下一個任務(wù)，又可以及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正乃至調(diào)節(jié)復(fù)習進度，從而有效地提高復(fù)習的效率。
讀：讓學生快速讀課文，這是復(fù)習的基礎(chǔ)，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會精彩語段。把握文章的主要特色，并在書上劃出重點句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會可以向同學老師問一問。
記：在快速讀書，把握要點的基礎(chǔ)上鞏固，記憶這些要點，為幫助記憶，不妨要求學生寫一寫，學生若能把這些內(nèi)容，歸納書寫到本子上，效果會更好。
練：由老師設(shè)計練習，題目標要求：一是內(nèi)容要有廣度，包括各個知識點，訓練題選擇要有集中性，層次性，糾錯性。一般一單元設(shè)計一套檢測題。
2、形式多樣：研究各種中考題類型，體現(xiàn)各種中考題型，指導(dǎo)學生作題技巧。
3、角度多變，分工合作，幾個老師分工把節(jié)，你出這本教材我出那本教材，你管這個單元他管那個單元。
想：學生對學過的知識，要不斷復(fù)習鞏固，不斷在腦子里進行梳理，時間可以是課余，飯后，睡覺之前，老師要經(jīng)常提醒學生該想哪些內(nèi)容。
導(dǎo)：就是老師的引導(dǎo)，復(fù)習課內(nèi)容較多，老師要教給學生復(fù)習的方法、步驟、比如學生讀書什么，劃什么，記什么。
講：充分吃透學生學習情況，根據(jù)新課標要求，依據(jù)教材，帶領(lǐng)學生梳理知識，查缺補漏，把握重難點，使學生知識系統(tǒng)化科學化，幾個教師進度統(tǒng)一，經(jīng)常商量知識點，把握重難點。以精典課文為例：進行精辟講解，如：八上第三單元老師可以《背影》為例講解，讓學生在快速讀書的基礎(chǔ)，講明以下問題，（1）文章敘述了哪些事件？（2）表達了作者怎樣的情感。（3）文章寫了幾次流淚，流淚原因是什么？（4）文章有幾次細節(jié)描寫，作用是什么？老師講明白一課，其余可以讓學生根據(jù)這一模式梳理相關(guān)知識。
考：應(yīng)多采用實戰(zhàn)訓練考法，訓練速度，積累臨場考試經(jīng)驗，只有把平時考試當作正規(guī)考試訓練，正規(guī)考試時學生才會把它看成平�？荚�。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥幸心理取得的，在復(fù)習時，老師經(jīng)常指導(dǎo)學生科學的復(fù)習方法，緊跟老師的復(fù)習進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰(zhàn)�？记斑�要指導(dǎo)學生調(diào)整心理狀態(tài)，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學習實力占30%。，由此看來，考試的心態(tài)很重要，為調(diào)整好學習心態(tài)，我校心理咨詢室在柴校長的帶領(lǐng)下每年都要對學生進行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個有效措施，以上只是我們在復(fù)習中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇2
各位親愛的同學：
大家好！千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”今天不同尋常，因為今天距離中考只有30天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數(shù)著日子�？墒峭瑢W們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的'壓力，其他學校更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的30天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心與努力創(chuàng)造奇跡！中考是一場精力與智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因為它是錘煉真金的三昧真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我們要自信，我們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日，請同學們想想剛踏入新中大門時，每一位同學不都曾豪情滿懷嗎?成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。今天老師想告訴你們的是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們每一個人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過30多天，我們的同學們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。10年的寒窗苦讀，3千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來收獲。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經(jīng)走過了很多的艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的30天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信與拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識與能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)你們就不會被失敗與挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，因為所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標。你們要學會調(diào)適，學會思考，深思、明辨、慎取，你們將會擁有整個世界。
面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是能否盡展生平所學。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來做一下，據(jù)有關(guān)專家認定，這樣做對增強信心可是非常有效。
●學會微笑
人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑與人的信心體驗是一致的，與人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用。因此，我建議我的學生們學會微笑，經(jīng)常微笑。學會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長起來，我還建議你們每天對著鏡子開心地笑幾次。
●走路挺胸抬頭
人外部的姿勢與步伐是與人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。速度稍快，有助于增強你們的信心。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇3
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！金雞報曉，喜鵲迎春。經(jīng)過了一個平安、開心的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生氣勃勃的春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿足的'收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問敬愛的同學，在這個春季里，你準備播下什么樣的種子呢回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些缺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成果，彌補過去的不足？使我們在這一學期有更大的進步，我想大家要在兩個方面多多努力：
1、在行為禮儀方面，要嚴格根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。做到語言文明，舉止得當。國有國法，校有校規(guī)，沒有規(guī)則不成方圓。我希望大家在新的學年里，自覺遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度；敬重老師，敬重同學，相互幫助，相互寬容體諒；愛惜公物、愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不打架、不罵人、不吸煙、不酗酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、講文明、懂禮貌、講秩序、講公德、嚴律已、寬待人，用自己的聰慧才智、美妙心靈和實際行動去鑄造高尚的品德和人格！書寫自己漂亮、動人的人生華章！
2、在學習方面，做到‘沒有最好，只有更好’。
努力學習，上課仔細聽講，不搞小動作，不講靜靜話；嚴格守紀，不違反班規(guī)、校規(guī)，仔細完成作業(yè)。在新的一學期里，拿出滿足的答卷，去回報父母，回報自己。 同學們，讓我們從這里走向遠方！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇4
各位老師，親愛的同學們：
下午好!
今天我們懷著激動的心情，迎來了中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
同學們!曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了xx中學的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。我們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的`試卷。再有一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰(zhàn)!我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九載寒窗苦讀，三年磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來，期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫中考的新章!
苦戰(zhàn)百日，會當凌絕頂。
奮斗一陣，破浪展雄風。
報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)。
不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
同學們，回顧過去，我們碩果累累。展望未來，我們豪情滿懷。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這中考沖刺階段，相信教師、家長是你們最剛強的后盾。同學們，請擦干眼淚、拋開憂傷，揚起自信的風帆吧。
希望同學們采取科學、合理的戰(zhàn)略和方法�？茖W的方法、合理的戰(zhàn)略可以協(xié)助我們提高學習效率，因而，最后的100天如何應(yīng)用，需要好好思索，仔細謀劃。我以為，同學們要做好以下三方面任務(wù)：
一是加強方案性�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。同學們也要針對所剩的100天仔細制定“百日沖刺方案書”，在這一百天，我該怎樣學？如何學？對于自由支配的時間該怎樣合理應(yīng)用？哪段時間寫語數(shù)英，哪段時間做物理化，哪段工夫看政治歷史，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，以提高效率，保證實效。
二是加強反思和總結(jié)。這一點對于復(fù)習來說尤為重要。一輪，二輪復(fù)習的一個重要特點是要求同學們及時整理、總結(jié)所學的每一章、每一課或每一單元的知識，構(gòu)成面，連成線，織成網(wǎng)，掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)于單元練習和綜合練習上的題名，特別是做錯的題名，最好摘錄到錯題集上，予以仔細的反思，領(lǐng)悟，并留意把它們與以前做過的題目加以比擬，對照，以求觸類旁通，舉一反三。
三是掌握每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗，進程決定成果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，經(jīng)過點點滴滴的積聚，去登上中考成功的階梯。
希望同學們要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的地獄”，我要說，剩下的100天，大家更要做好吃大苦的準備，要丟棄一切夢想，丟掉一切幸運，掃除一切干擾，埋頭苦學，為了完成我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇6
各位、老師、同學們：
大家好！
歲月如歌，青春如歌，匆匆的日子走過。我們距離中考只剩90天，在這致關(guān)重要的時刻，我們豪情滿懷，信心百倍。
9是一個吉利數(shù)字�！笆陿淠�，百年樹人”，而我們的這個90的計量單位不再是年，而是天，是90天！而我們卻要用這短短的90天去樹木，去樹人，去塑造一個全新的而且是必須成功的自我。是啊，時間太短了，短得讓人在考場上寫不完，短得讓人來不及做完試卷上的最后一道題，短得讓人沒膽量再去計算距中考還有多少天。
如果我是你，如果讓我從這一百天里再拿出一些時間去做幾次無謂的爭吵，去電視機前忘情的流連，去嘗試一段毫無意義的畸形的情感，我不愿意，因為我連以往的一次小小的失敗都承受不起，我更承受不起那事關(guān)我一生的失敗。
同學們，這90天既漫長又短暫。如果成功就在90天之后等著我們，那這100天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這90天卻又是短暫的。偉人曾說：一萬年太久，只爭朝夕。那么我們應(yīng)當說：九十天足夠，因為我們堅強。
同學們，拋卻那些無聊的游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。
同學們，中考有何懼？90天又有何懼？不就是努力學習嗎？不就是早來一會兒嗎？不就是遵守紀律嗎？不就是一場考試嗎？這有什么難的？偉人說：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”偉人能，我們也能！
我們努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果。
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功。
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！
我堅信，同學們必定能用今天的辛勤換取未來璀璨的輝煌！
謝謝大家！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇7
親愛的老師，各位同學們：
大家好！
我是，隨著時間流逝，中考現(xiàn)在離我們越來越近了，現(xiàn)在的學習也到了一個緊張的時候，大家也都在認真的搞好學習，相信大家是可以做的更好的，確實在學習當中，我們應(yīng)該要更加認真的去搞好學習，這是非常重要的，中考之際讓我們努力去搞好學習的，為了不久后的考試，為了自己能夠考上不錯的高中，我們應(yīng)該要努力，應(yīng)該要認真，對自己務(wù)必要負責才是。
我覺得自己現(xiàn)在還是有一些問題的，這段時間確實還是應(yīng)該要對自己負責，學習是需要重視起來的，考試也是我們需要有的態(tài)度，平時要注重自己的學習，那么認真的聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，保持一個虛心的學習新心態(tài)，這是最基本的，作為一名初中生，這是需要認清楚自己的方向的，作為一名學生，這些是需要認真去規(guī)劃好的，中學階段的學習是非常關(guān)鍵的，在這樣的環(huán)境下面是的應(yīng)該要認真去做好的，到了考試的時候，確實是需要維持下去的，三年的學習，三年的努力為的也是今天，這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，考試的時候，確實還是需要客觀一點，現(xiàn)在我應(yīng)該要認真對待的。
還有天我們就要步入考場的，要清楚人生是沒有重頭再來的機會的，那么做好當下是非常關(guān)鍵的，我在這一點上面還是感覺非常有意義的，有志者事竟成，這是我們應(yīng)該要認真去思考的，珍惜這最后的天，我們應(yīng)該要清楚現(xiàn)在的狀態(tài)，在這方面一定是做出好的準備，學習是一件很重要的事情，確實是應(yīng)該要認真做好相關(guān)的調(diào)整，打好基礎(chǔ)，一定要取得優(yōu)異的成績，回報學校和父母，青春易逝，當下的我們付出多少精力，以后才能夠取得什么樣的成就，這是非常重要的，并且對此也是應(yīng)該要做出調(diào)整的，在學習方面這些都是應(yīng)該要做出相關(guān)的準備。
在這最后的時間里，我們要把困難當成動力，這一點是非常重要的，在這樣的環(huán)境下面一定要去積累更多的知識，我們應(yīng)該要讓自己去積累知識的，去實現(xiàn)自己的夢想，需要接觸到一些新的知識，同學們努力起來吧，一定不能夠松懈，堅持做好最后這段時間的學習，不能夠讓自己出現(xiàn)問題，一定爭取在考試的時候發(fā)揮出自己全部的能力，不管是結(jié)局怎么樣，我們現(xiàn)在是努力了，不留遺憾。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇8
初三學生將會面臨的問題：
一、初三學生學習中可能面臨的一些問題：
1.一邊要上新課，一邊要復(fù)習舊的知識。數(shù)學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的復(fù)習內(nèi)容，學生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前復(fù)習是不切實際的。
2.新增化學課程。化學是一門新開的課程，學制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中復(fù)習的時間。
3.綜合復(fù)習的作業(yè)會增多、難度勢必增加，若上復(fù)習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業(yè)的時間就會比現(xiàn)在還晚，影響睡眠，導(dǎo)致第二天學習沒精神，形成惡性循環(huán)。
4.要經(jīng)歷三次月考、三次�？�。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或�？纪旰蟾杏X中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發(fā)現(xiàn)這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發(fā)奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5.體育鍛煉。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、初三學生心理上可能出現(xiàn)的問題：
初三學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發(fā)育的高峰，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時期，因此極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等癥狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現(xiàn)為：
其實細心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子的這些借口，每次都會說，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績后后悔不已，心情低落，發(fā)誓下次一定要考好，但一無計劃二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業(yè)照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，要么認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎么可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。
3.不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對于家長和孩子來說只有這一次，因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4.父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、初三學生學習方法上可能出現(xiàn)的問題：
1.重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習質(zhì)量
進入初三后，很多學生買了大量的.練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應(yīng)該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什么課、無論什么問題都想通過一種渠道---家教來解決。經(jīng)過幾次考試后學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結(jié)果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師，總找聽說很好的老師，結(jié)果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不扎實，導(dǎo)致成績下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學，才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用。成績高低，關(guān)鍵在于學生的努力�？傁霃乃松砩蠈ふ覍W習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內(nèi)學習上突飛猛進，覺得扎實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應(yīng)揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、初三學生學習習慣上可能出現(xiàn)的問題：
1.急于求成，忽視基礎(chǔ)、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結(jié)，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習效率，保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學生和家長的一點建議：
初中什么樣的學生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現(xiàn)在一個網(wǎng)絡(luò)詞語來說就是學習要"走心".我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在于請多少個家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習知識越積越多，新學內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學習任務(wù)。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟著老師的步調(diào)，誰就能在日后的學習中得心應(yīng)手。
3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執(zhí)行。
4.調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了，學過我也不能保證全會。
5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛煉。初三繁重的學習，加強鍛煉既為中考贏得分數(shù)，又為自己鍛煉身體。
給家長的建議：
1、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據(jù)自己孩子的實際情況，個性特征循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導(dǎo)，其實考的不錯的孩子更需要家長關(guān)注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發(fā)揮正常水平。
2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學習情況的真實寫照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結(jié)果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業(yè)，寫完要背書好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子�；緵]陪孩子學習過，最后成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知欲望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5.對于學生的學習情況，家長不能說放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了成績較差，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數(shù)，更重視在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務(wù)勞動就能練出來的。
7.多關(guān)注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最后我想說：想要"培"養(yǎng)孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關(guān)鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關(guān)愛。家長對孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰(zhàn)斗�？斩吹恼f教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。
拼搏，創(chuàng)造奇跡！堅持，書寫輝煌！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇9
各位老師、各位同學：
早上好!
初三學生將會面臨的問題：
一、初三學生學習中可能面臨的一些問題：
1、一邊要上新課，一邊要復(fù)習舊的知識。數(shù)學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的復(fù)習內(nèi)容，學生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前復(fù)習是不切實際的。
2、新增化學課程�；瘜W是一門新開的課程，學制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中復(fù)習的時間。
3、綜合復(fù)習的作業(yè)會增多、難度勢必增加，若上復(fù)習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業(yè)的時間就會比現(xiàn)在還晚，影響睡眠，導(dǎo)致第二天學習沒精神，形成惡性循環(huán)。
4、要經(jīng)歷三次月考、三次�？�。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或�？纪旰蟾杏X中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發(fā)現(xiàn)這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發(fā)奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5、體育鍛煉。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、初三學生心理上可能出現(xiàn)的問題：
初三學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發(fā)育的高峰，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時期，因此極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等癥狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現(xiàn)為：
1、其實細心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子的這些借口，每次都會說，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績后后悔不已，心情低落，發(fā)誓下次一定要考好，但一無計劃二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業(yè)照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2、盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，要么認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎么可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。
3、不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對于家長和孩子來說只有這一次，因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4、 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、初三學生學習方法上可能出現(xiàn)的問題：
1、重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習質(zhì)量
進入初三后，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應(yīng)該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2、重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什么課、無論什么問題都想通過一種渠道---家教來解決。經(jīng)過幾次考試后學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結(jié)果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師，總找聽說很好的老師，結(jié)果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不扎實，導(dǎo)致成績下滑。
3、重視老師的教，忽視自己的學
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學，才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用。成績高低，關(guān)鍵在于學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內(nèi)學習上突飛猛進，覺得扎實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4、重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應(yīng)揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、初三學生學習習慣上可能出現(xiàn)的問題：
1、急于求成，忽視基礎(chǔ)、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2、不重視歸納總結(jié)，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、不能勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習效率，保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學生和家長的一點建議：
初中什么樣的學生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現(xiàn)在一個網(wǎng)絡(luò)詞語來說就是學習要"走心"、我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在于請多少個家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）
2、今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉"、否則上課跟不上，作業(yè)不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習知識越積越多，新學內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學習任務(wù)。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟著老師的步調(diào)，誰就能在日后的學習中得心應(yīng)手。
3、制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執(zhí)行。
4、調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了---學過我也不能保證全會。
5、書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6、精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7、加強體育鍛煉。初三繁重的學習，加強鍛煉既為中考贏得分數(shù)，又為自己鍛煉身體。
給家長的建議：
1、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據(jù)自己孩子的實際情況，個性特征循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導(dǎo)，其實考的不錯的孩子更需要家長關(guān)注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發(fā)揮正常水平。
2、家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學習情況的真實寫照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況"、多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結(jié)果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業(yè)，寫完要背書好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子�；緵]陪孩子學習過，最后成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3、不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知欲望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4、為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5、對于學生的學習情況，家長不能說放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了成績較差，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數(shù)，更重視在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6、督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務(wù)勞動就能練出來的。
7、多關(guān)注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最后我想說：想要"培"養(yǎng)孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關(guān)鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關(guān)愛。家長對孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的.動力，因為他知道自己不是一個人在戰(zhàn)斗。空洞的說教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。
拼搏，創(chuàng)造奇跡！堅持，書寫輝煌！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇11
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能代表全體九年級老師發(fā)言。
寒冬已去，春意盎然。轉(zhuǎn)眼間三年的日日夜夜將成為歷史的一頁，距離我們朝思暮想的中考已不足一百天。你感到了時間的匆匆了嗎？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！鞭D(zhuǎn)眼間，初中生活將與我們揮手告別！一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓同學們完成十年知識的回顧，創(chuàng)造奇跡，鑄就輝煌。也可以讓我們老師盡情施展點石成金的教學藝術(shù)。
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的百日，一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！在短暫的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。接下來的一百天里面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
同學們，當我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊．斈憬弑M自己的努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，而你的夢想沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，自強的，平和的心態(tài)，科學的方法，全身心地奮戰(zhàn)中考，全力以赴地提升自已的實力，去摘取成功的碩果，鑄就明天的輝煌！我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去譜寫中考的新章！
作為老師，我代表全體九年級老師向大家：“我們一定會：忠于職守，精誠團結(jié)；言傳身教，以身作則；腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情。我們有負重拼搏的，我們有勇奪桂冠的信念。我們要與你們風雨同舟；我們愿為你們保駕護航。讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)中考！”
最后，祝各位和老師身體健康，工作順利，祝全體同學學習進步，金榜提名！
謝謝！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺》。
同學們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自己鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障�，F(xiàn)在的學習和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學之間應(yīng)該是實踐報告的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后幾天專心致于學習，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。
同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催我們奮進，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇13
各位同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇14
老師們、同學們:
大家好！今日我講話的題目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要實行期中考試了，這是對我們這兩個月學習成果的一次檢測。同學們，你們打算好了嗎？有信念迎接這次挑戰(zhàn)嗎？中考在即，老師送同學們四句話：
�。�1）擁有必勝的信念：信念是勝利的精神支柱，信任經(jīng)過兩個月的學習，一個多星期的復(fù)習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，勝利恒久屬于踏踏實實、勤奮刻苦的學生，信任自己會取得優(yōu)異的成果來回報父母以及老師。
�。�2）擁有淡定的平常心：不要刻意的變更自己的生活規(guī)律。學習休息應(yīng)根據(jù)平常的規(guī)律進行，不能打亂。不能過分放松自己，要適度地進行學習、做題、思索，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯后的自習時間來復(fù)習最關(guān)鍵、最重要的`考試內(nèi)容。也可以跟家長、老師和同學溝通談心，從他們那里你會獲得激勵和幫助。
�。�3）保持高度的細心：中考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前打算要細心。要做好思想和物質(zhì)打算。其次、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不奢侈。
（4）保持堅決的恒心：參與考試，不行能一帆風順�！安粸轭}易而喜，不為題難而悲”。一科考試結(jié)束后做到：不同別人對答案，不探討不會做的題。學習戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最終一科，做好最終一題，堅持最終一秒鐘！同學們，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請整理好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！最終，預(yù)祝全體同學在本次的中考中考出水平，考出佳績！在以后的各種人生考試中都能交出滿足的答卷！
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
的中考轉(zhuǎn)瞬即至，相信莘莘學子都希望自己金榜題名。面對人生第一次大考，每個同學的心情難免緊張。歷年中考，都發(fā)生過這樣的情況：一些成績優(yōu)秀的學生，因心情緊張而發(fā)揮不佳；另一些成績一般的學生，因沉著應(yīng)試而考出了好成績。
如何在考場上泰然自若、運籌帷幄已成為大部分考生和家長更加關(guān)心的問題。因此在考前僅剩的幾十天中，家長應(yīng)幫助考生調(diào)整好心態(tài)，更好的做到考前的.準備那么考生如何保持自己的良好心態(tài)去應(yīng)考呢？
首先要明確目標準確定位
同學們對于自己要有正確，客觀的估計，從實際出發(fā)，確定適當?shù)目荚嚹繕撕推谕�，切勿好高騖遠和與人攀比。因為目標定得過高，會因難以達到目標而增加考試焦慮，影響水平發(fā)揮，得不償失；但目標定得太低，就不能激發(fā)人的潛能，同時也會影響能力的發(fā)揮。
科學作息
古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養(yǎng)”，因為心“不用則滯”而“不養(yǎng)則瘦”�？记白詈鬀_刺中要勞逸結(jié)合，不可暴學暴嬉。最好是制訂一份科學的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，復(fù)習期間的飲食也相當重要。適當增加高蛋白食物，少吃些油膩食物。多吃蔬菜，蔬菜中的維生素可防止因中考的緊張而導(dǎo)致記憶力下降。如果天氣炎熱，建議在考試前和中考的幾天中吃些西瓜、綠豆粥一類的食物，以消熱解署。
考前還可以通過洗溫水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理壓力。
增強自信
要消除思想顧慮，增強自信，中考與以往大大小小的考試并沒什么兩樣，反倒較為科學、客觀和公正。一般來說，只要準備充分，考出好成績是沒有問題的，完全沒有必要將其神圣化而為此擔心憂慮，整日憂心忡忡。學會傾訴
一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感，因此，當你為考試而坐臥不安，擔心焦慮時，不妨將你的感受說出來，讓他人與你共同分擔。
加強體育鍛煉，保持樂觀心境科學研究證明，一些呼吸性的鍛煉，例如慢跑、游泳或者暫時丟下書本散步于戶外，看春華秋實，聽蟬鳴鳥啼，置身于大自然懷抱，可使人信心大增，精力充沛。因為這些活動讓人肌體徹底放松，消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學習之外一定要抽出時間進行體育鍛煉，務(wù)必擁有一個健康強壯的身體迎接考試的到來。
不斷進行自我激勵
激勵可以使人產(chǎn)生一種內(nèi)在的動力朝所期望的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉？？詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，一個受到激勵的人能力可以發(fā)揮至80％－90％，相當于激勵前的3至4倍�？忌环翆懗鲎约旱目记坝媱�，大聲朗誦一下。
最后祝大家中考成功，夢想成真。謝謝大家！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇16
一、初三學生學習中可能面臨的一些問題：
1.一邊要上新課，一邊要復(fù)習舊的知識。數(shù)學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的復(fù)習內(nèi)容，學生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前復(fù)習是不切實際的。
2.新增化學課程�；瘜W是一門新開的課程，學制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中復(fù)習的時間。
3.綜合復(fù)習的作業(yè)會增多、難度勢必增加，若上復(fù)習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業(yè)的時間就會比現(xiàn)在還晚，影響睡眠，導(dǎo)致第二天學習沒精神，形成惡性循環(huán)。
4.要經(jīng)歷三次月考、三次�？�。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或�？纪旰蟾杏X中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發(fā)現(xiàn)這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發(fā)奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5.體育鍛煉。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、初三學生心理上可能出現(xiàn)的問題：
初三學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發(fā)育的高峰，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時期，因此極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等癥狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現(xiàn)為：
1. 雖然努力，但成績見效不快，又苦于找不到好的學習方法，因此心浮氣躁、總給自己找借口：什么樣的孩子在中考中最吃虧？愛抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有：（1）這個題都做了一百遍了還要做；（2）這個以前背過了，不用背了；（3）這次主要是粗心造成的，失誤比較多；（4）怎么又要背這個；（5）這些題我都會呢，看會就行了不用寫了；（6）這個我會背，只不過一緊張忘了；（7）煩死了每天都有這么多事……
其實細心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子的這些借口，每次都會說，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績后后悔不已，心情低落，發(fā)誓下次一定要考好，但一無計劃二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業(yè)照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，要么認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎么可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。
3.不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對于家長和孩子來說只有這一次，因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4. 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、初三學生學習方法上可能出現(xiàn)的問題：
1.重視課外的練習數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習質(zhì)量
進入初三后，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應(yīng)該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什么課、無論什么問題都想通過一種渠道---家教來解決。經(jīng)過幾次考試后學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結(jié)果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師，總找聽說很好的老師，結(jié)果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不扎實，導(dǎo)致成績下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學習
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學，才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件，內(nèi)因通過外因而起作用。成績高低，關(guān)鍵在于學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內(nèi)學習上突飛猛進，覺得扎實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應(yīng)揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、初三學生學習習慣上可能出現(xiàn)的問題：
1.急于求成，忽視基礎(chǔ)、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結(jié)，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習效率，保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學生和家長的一點建議：
初中什么樣的學生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現(xiàn)在一個網(wǎng)絡(luò)詞語來說就是學習要"走心".我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在于請多少個家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習知識越積越多，新學內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學習任務(wù)。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟著老師的步調(diào)，誰就能在日后的學習中得心應(yīng)手。
3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執(zhí)行。
4.調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了---學過我也不能保證全會。
5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛煉。初三繁重的學習，加強鍛煉既為中考贏得分數(shù)，又為自己鍛煉身體。
給家長的建議：
1、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據(jù)自己孩子的實際情況，個性特征循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導(dǎo)，其實考的不錯的孩子更需要家長關(guān)注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發(fā)揮正常水平。
2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學習情況的真實寫照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結(jié)果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業(yè)，寫完要背書好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子�；緵]陪孩子學習過，最后成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知欲望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5.對于學生的學習情況，家長不能說放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了成績較差，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數(shù)，更重視在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務(wù)勞動就能練出來的。
7.多關(guān)注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最后我想說：想要"培"養(yǎng)孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關(guān)鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關(guān)愛。家長對孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰(zhàn)斗�？斩吹恼f教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。拼搏，創(chuàng)造奇跡！堅持，書寫輝煌！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇17
老師們，同學們：
大家好！今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。
轉(zhuǎn)眼間，開學已有兩個月，這兩個月來學校舉行了兩項重大活動——每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，每個同學斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽；在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中，每個同學充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進行本學期期中考試了，希望每個同學能夠發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試。
如何搞好期中復(fù)習，我希望每個同學能夠注意以下幾點：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大�？荚嚨恼嬲康氖菐椭總�同學通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學想到的第一個字就是"怕",這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。
每個同學則要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學習時間，進行復(fù)習。
勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝每個同學能在期中考試中取得一個好成績！
我的講話完了，謝謝大家！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇18
中考生們：
你們好！一轉(zhuǎn)眼，三年的時光匆匆而過，來不及回首，沒留下一絲溫柔。原諒我如此的文藝，因為此刻我想到了年少的時光。
在中考前，我不希望讓你們感到緊張，也不希望你們讓自己感到困惑，你要相信，在如此重大的抉擇面前，任何人都會內(nèi)心慌張。
倒退十年，我也和你們一樣，如此緊張，如此惶恐，如此迷茫，甚至告訴自己不想上這個戰(zhàn)場。
但是，人在學校，身不由己，即使現(xiàn)在的你已經(jīng)離開這個學堂，也要面對這個現(xiàn)實。
沒錯，你馬上就要奔赴此次的戰(zhàn)場了，一個叫做中考的戰(zhàn)場。
在你們奔赴這個戰(zhàn)場前，需要清楚兩件事，知道了它們，也許更有幫助。
一、不要小看真實的自己
任何人都是潛力股，任何人都有未知的天賦，你需要做的是挖掘自己，而中考就是一次挖掘自己的機會。即使是在中考開考前的那一秒，你都不會知道自己會有機會改變之前別人對你的種種印象。
在我和你們同樣大的時候，我親眼見識了一個不學無術(shù)的浪蕩公子，如何從不學到愛學，如何從狂妄不羈到好好學習。在中考前，沒有人會覺得他可以考上我們那里最好的中學。后來的事實打了很多人一巴掌，因為他做到了。有一次碰到了他，我問他當時是怎么做到的'，他的回答讓我印象深刻。他說，他之所以會學習，會想考最好的高中，一開始是不想被別人瞧不起，后來是不想被自己瞧不起，不想小看了自己。所以，在中考前的那一刻，最重要的事情是不被中考所嚇到，要看清自己所付出的努力，看清自己從來沒放棄，看清自己真實的內(nèi)心。
二、把握一切必要的細節(jié)
在我和你們同樣大的時候，各科老師都會開個中考考前動員會，這是學生們在三年里上過的最輕松的一課，也是信息量最大的一課。之所以輕松，是因為馬上就要離開，不用再聽老師的叮囑；之所以信息量大，是因為老師的叮囑實在太多，句句關(guān)鍵。為什么會關(guān)鍵？因為句句關(guān)乎中考，關(guān)乎細節(jié)。中考考的就是細節(jié)，從出題的細節(jié)到答題的細節(jié)，從空間的細節(jié)到時間的細節(jié)，不能有絲毫的怠慢。相信我，在你進入中考考場的那一刻，你的內(nèi)心是不平靜的，因為這是自然情形，從無例外。當然，除了放棄的人，相信你不是，因為你不敢。既然不敢，就需要記住，中考考場上的你不能遲到早退，不能勾勾抹抹，不能作弊偷懶，不能丟三落四。你只需要記住四個字，全力以赴。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇19
老師們，同學們：
早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認真踏實，備戰(zhàn)期中。”
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學如逆水行舟，不進則退�！蔽覀�人認為這句話不是說某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程，總結(jié)經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時的學習中應(yīng)該樹立一個奮斗目標，一個競爭對手，作為學習的一種動力。
在考試前加緊復(fù)習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學習的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時班里默默無聞，但他們的學習態(tài)度卻是絕對認真，所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學，分析他們在學習的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿意的成績。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的，考出好成績。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇20
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，中考即將來臨，我一直都在思考自己應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，我們應(yīng)該要更加努力去做好自己的事情，三年的學習，三年的努力，確實是我們應(yīng)該要認真的去對待，做出足夠好的提高，學生的本職工作就是學習，這一點是毋庸置疑的。
在接下來的學習當中，一定要好好的去做出規(guī)劃，相對學習而言這些細節(jié)都是需要一點點去積累經(jīng)驗的，在這樣的學習環(huán)境下面，是我們的機會，也對我們是有著非常大的提高，同學們讓我們努力起來吧，三年的付出在不就的將來也要有一個交代，真的需要讓自己去不斷的學習，考試越來越近了，能不能考取不錯的高中，在天后就能夠知道結(jié)果，盡管在平時的學習中自己的努力也很重要，但還是要認真的去積累學習經(jīng)驗，學習當中需要維持好的心態(tài)，學習方面一定不能夠忽視，相信大家能夠保持自律，最后的這段時間讓我們認真的做好自己的事情。
平時也應(yīng)該注重對自己成績的提高，初三階段學習一定要重視起來，做不好自己的事情就應(yīng)該要認真去做好的，同學們，人生沒有彩排，更加沒有重頭再來這么一說，確實還是需要認真去規(guī)劃好的，我們所需要準備的不僅僅是搞好自己的學習，心態(tài)更加是無比重要，堅定自己的意志力，是中考的的關(guān)鍵因素，意志力也是考試當中的關(guān)鍵因素，我們一定要的努力起來，要細心去接觸好相關(guān)的經(jīng)驗，再有就是遵守學校的規(guī)定，在最后的學習當中做到不違反規(guī)定，樹立好榜樣，給老師們留下好的印象。
初中三年這是一段寶貴的經(jīng)歷，更加是我們應(yīng)該要珍惜的，天之后我們的就要離開學校了，各自去了不同的學校，開始新的生活，但是這幾年的學習我們一定不能夠忽視，我們應(yīng)該要堅持下去，讓自己做的更好一點，積累知識的，發(fā)揮出好的成績，讓我們帶著信心帶著自己的信念，在接下來最后的初中生涯當中，更加去做出好的準備，平時更加要善于歸納總結(jié)，利用空余時間去學習知識的，最后這段時間一定要好好的珍惜，度過最后的初中階段，證明自己的方式或許有很多，但是接下來的中考一定要全力以赴，這是不變的方向，成為更加優(yōu)秀的自己，考試考出更好的成績來。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇21
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰(zhàn)期中考試》。
不知不覺，一個學期即將過去，我們又要迎來期中考試。期末考試不僅是對同學們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績，我們應(yīng)該從以下幾個方面去努力：
首先，要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，或許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。唯有爭分奪秒去努力，唯有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。演講稿
其次，要鍥而不舍。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，唯有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才可以取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。
最后，期中考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，唯有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才可以獲得更多的信任與尊重。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠都是屬于有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復(fù)習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇22
親愛的各位老師，同學們：
大家好！
時間宛如指尖的細沙，匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，4月已經(jīng)走進了尾聲，這個短暫的學期還有兩個月就要結(jié)束了。對于七年級的學生而言，是否覺得初一的生活過得飛快；對于八年級的學生而言，是否為自己即將升入九年級而感到慌張和不知所措；而九年級的同學是否因為即將到來的中考而感到無限的壓力？
時間是世界上最容易被忽略的東西。它總是流逝于無形，等到發(fā)覺時，總是忍不住扼腕嘆息。孔子曾感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”尤其是對于即將奔赴中考戰(zhàn)場的初三學子來說，更是“恨不得掛長繩于青天，系此西飛之白日”，爭分奪秒，只為能夠多刷幾道題，多背一段話。時間就是金錢，效率就是生命。所以，我們應(yīng)該如何科學地安排時間，提高學習效率呢？
首先，要養(yǎng)成良好的學習習慣，制訂好學習計劃，正確利用好每天、每時、每刻的時間。初中學業(yè)更加繁忙，可能很少會有完整的時間去完成學習任務(wù)。但是一些瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。如果我們能夠抓住這些碎片化的時間，就能大大提高學習效率。
其次，就是要利用好課堂上的40分鐘。上課時，老師所講的知識，往往是考試的重點，尤其是一些小細節(jié)是拉開差距的關(guān)鍵。不動筆墨不讀書，聽課時記筆記也十分重要，但是要選擇有價值的、重要的東西去記，不要只顧的抄筆記而影響了自己的聽課效率。
第三點，就是要提高做題的效率。現(xiàn)在九年級的學生，大多已經(jīng)轉(zhuǎn)向了題海戰(zhàn)術(shù)，但只是埋頭做題是不夠的。我們不能只求“量”，而忽略了“質(zhì)”。對于做錯的題目，一定要分析、思考錯誤的原因，總結(jié)歸納。
最后，我想對九年級的同學說，中考倒計時僅剩46天。我們已經(jīng)經(jīng)歷了中考第一關(guān)——體育加試，無論成績?nèi)绾危家呀?jīng)是過去式，接下來的日子，是迎接實驗考試和最后的決戰(zhàn)。余下的46天，我們要全身心投入到學習中，做最后的沖刺，在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的喜悅，持之以恒，奮發(fā)向前磨練意志，挑戰(zhàn)自己。成敗，于此一搏。愿所有初三學子，都能夠在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，激揚文字，揮斥方遒，迎得一個更廣闊的天地、一縷更燦爛的陽光和一個更美好的前程！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇23
親愛的老師們、同學們：
大家好！
很榮幸借用這個機會，向刻苦學習、執(zhí)著拼搏的全體同學，特別是臨近中考的初三同學致以最誠摯、最親切的問候！——你們辛苦了！
當我們還沉浸于春的喜悅時，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來臨，時光真的太匆匆……
初三的同學們，回首近三年來我們一起走過的仆仆風塵，我們是否無怨無悔?三年，在歷史的長河中，只是一瞬，可是這三年對于你們這些在學習路上求索的人，它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動場上健兒;有的曾是奧賽場上的精英;有的曾是學海中的驕子……這三年記載著你們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù);展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數(shù)，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛的同學們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們在莊嚴的國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領(lǐng)略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什么能夠擋住我們前進的步伐！
親愛的同學們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概;“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念;“直掛云帆濟滄�！笔俏覀兊淖非蟆＞妥屛覀円陨酱榧�，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣;用我們的奮斗，書寫希冀;用我們的辛勤，書寫理想;用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現(xiàn)入學時的錚錚誓言：今天，我因?qū)嵵卸院?明天，實中因我而驕傲！
號角已吹響，我們?nèi)w師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預(yù)祝XX年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這中考沖刺階段，相信教師、家長是你們最剛強的后盾。同學們，請擦干眼淚、拋開憂傷，揚起自信的風帆吧。
希望同學們采取科學、合理的戰(zhàn)略和方法�？茖W的方法、合理的戰(zhàn)略可以協(xié)助我們提高學習效率，因而，最后的100天如何應(yīng)用，需要好好思索，仔細謀劃。我以為，同學們要做好以下三方面任務(wù)：
一是加強方案性�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。同學們也要針對所剩的100天仔細制定“百日沖刺方案書”，在這一百天，我該怎樣學？如何學？對于自由支配的時間該怎樣合理應(yīng)用？哪段時間寫語數(shù)英，哪段時間做物理化，哪段工夫看政治歷史，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，以提高效率，保證實效。
二是加強反思和總結(jié)。這一點對于復(fù)習來說尤為重要。一輪，二輪復(fù)習的一個重要特點是要求同學們及時整理、總結(jié)所學的每一章、每一課或每一單元的知識，構(gòu)成面，連成線，織成網(wǎng)，掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)于單元練習和綜合練習上的題名，特別是做錯的題名，最好摘錄到錯題集上，予以仔細的反思，領(lǐng)悟，并留意把它們與以前做過的題目加以比擬，對照，以求觸類旁通，舉一反三。
三是掌握每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗，進程決定成果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，經(jīng)過點點滴滴的積聚，去登上中考成功的階梯。
希望同學們要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的地獄”，我要說，剩下的100天，大家更要做好吃大苦的準備，要丟棄一切夢想，丟掉一切幸運，掃除一切干擾，埋頭苦學，為了完成我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者。
備戰(zhàn)中考演講稿 篇4
大家早上好！今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨*的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇25
大家早上好！今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨*的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇26
親愛的各位老師，同學們：
轉(zhuǎn)眼間，初三已經(jīng)過了四分之一，別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是最優(yōu)秀的！
三年初中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，那你就是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的.毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功。三年，你已經(jīng)變的有氣質(zhì)，有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你消化吸收。同時學習好幾門課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有更多的優(yōu)點，去把他們挖掘出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們在備戰(zhàn)中考的路上揚帆起航！一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
同學們，能掌握命運的人，一定是永不改變既定目標的人。堅定的目標，是力量的源泉，更是成功的利器。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。也許你曾遭遇失敗，同學們，不要害怕失敗。失敗并不可怕；放棄，才是真正的弱者。所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個不是踩著失敗的階梯，一步步到達頂峰！或許你并不優(yōu)秀，但，每個人都有自己存在的價值。存在，就是不放棄，不服輸；存在，就是我——永遠在這里——堅持到底！有時候，面對眼前的困難，我們會不自覺地回味冬季運動會的熱鬧，回味“五.四”文藝匯演的精彩，回味一切過去的美好，甚至希望自己回到初一。同學們，要知道，我們可以把過去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法。請相信，沒有解決不了的問題；請相信，你會找到最有效的學習方法；請相信，堅持，就一定會成功！
同學們，時間，在流逝；中考，很快就到來；命運，在敲門�！坝兄菊撸裉斓膱猿肿罱o力；成功者，曾經(jīng)的奮斗最亮麗”，掌握自己的命運，像一個勇士一樣地，去迎接挑戰(zhàn)吧！ 謝謝大家。
學生備戰(zhàn)中考演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的爭，馬上就要爆發(fā)了!前方，中考的鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時飯?zhí)玫牟讼�，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的學友，組成了團結(jié)互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭里，我們呼吸著嚴謹拼搏的治學之風。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學超人英語天才濟濟一堂，還道那物理翹楚數(shù)學尖子比武切磋，更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭，促使著我們力爭上游。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。現(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
同學們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮中考的方向和動力，充滿信心是決中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!ibeliveicanfly!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決中考的保障。現(xiàn)在的學習和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后幾天專心致于學習，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。
5、文明守紀遵守校規(guī)。在最后的x天里做到不違法犯紀，給學校和老師留下一個好印象。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在xx中學的日子里，我們學會了朝著最美的方向，堅定地走下去;是在xx中學的.日子里，我們學會了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在xx中學的日子里，我們認識到了是肩上的責任;在xx中學的日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里，有機會，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!
那么我們應(yīng)該如何報答母校給予我們的一切呢?
同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催我們奮進，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來。
親愛的老師，親愛的母校，相信我們--我們展現(xiàn)英姿的時刻到了，20xx年的中考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望，在剩下的x天里，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，為報答老師報答母校而拼搏!
謝謝!