我的中國夢征文：一名學(xué)生的自述
[蓮 山 課件 ]良好的生活環(huán)境，導(dǎo)師、學(xué)長的照顧，朋友帶來的歡樂，還有書籍給我的充實與安逸，最重要的是獨立成長的機(jī)會。
我們的未來掌握在自己手中，但是能飛的多遠(yuǎn)多高，還要取決于我們成長的土壤。雖然已是二十好幾的人了，但任然沒有完全定型。我們在努力，但我們也需要指路明燈：老師，學(xué)校，教育。你們才是我在圓夢路途中的引路人。
我的中國夢，一個學(xué)生的夢，應(yīng)該也是天下父母，孩子共同的夢。“青年強(qiáng)，則國強(qiáng)。青年智，則國智�！� “長江后浪推前浪，前浪需引后浪行。” 我現(xiàn)在的夢想就是在走出校園的那天，讓我覺得我的“十年寒窗”沒有遺憾。圓我一個人的教育夢，難嗎？圓所有孩子的教育夢，難嗎？圓所有寄希望于孩子的父母一個教育夢，難嗎？
我的中國夢，我的現(xiàn)在與理想，以及我的未來與生活。
中國教育資源嚴(yán)重浪費，最突出有三：一，強(qiáng)迫全名學(xué)英語;二，學(xué)制過長；三，以高考為核心的過度激烈的考試選拔。
為進(jìn)一步深化教育體制改革，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-2020) 》的部署，決定在部分地區(qū)和學(xué)校開展教育體制改革試點。
教育問題眾說紛紜，誰對誰錯自有后來人評述，但現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的人，還是當(dāng)下我們這些“雨里霧里”的莘莘學(xué)子。或許，對于我，也只有這一個問題，不是嗎？
昔為革命者命懸一線，
今為學(xué)子者千鈞一發(fā)。
家苦盡甘來春風(fēng)化雨，
國時代千秋柳暗花明。
若欲立足世界而不倒，
必育炎黃子孫成大器。
吾皆翹首以待天地變，
亦恐交臂相失不自抑。