高中生五分鐘演講作文（精選23篇）
高中生五分鐘演講作文 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《陪伴一生的是心情》。
人生的得與失，成與敗，繁華與落寞不過是過眼煙云。而永遠(yuǎn)陪伴我們一生，如影隨形、不離不棄的只有心情;如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剝奪的財(cái)富。人活一輩子不容易，憂傷是活，開心也是活，既然都是活，為什么不開開心地生活呢?
父母給予我們生命和愛，可他們遲早會(huì)衰老;孩子給我們滿足和喜悅，可他們終究會(huì)長大;愛情給我們幸福和甜蜜，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù);金錢是水中的浮萍，時(shí)聚時(shí)散;美麗的容貌是綠樹上芬芳的花朵，適時(shí)綻放、無奈凋謝;健康是魔術(shù)大師，能變睛也能變陰;繁華更像是夢(mèng)一場(chǎng)，曲終人散，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花，沒等看清，記住夢(mèng)的內(nèi)容，就醒了。原來，能伴隨我們一生的是自己的心情哦!當(dāng)你擁有一份好心情時(shí)，看天是藍(lán)的，云是白的，山是青的，人是善良的，世界是絢麗多彩的;擁有一份好心情，唱唱快樂的歌，跳跳動(dòng)感的舞，身體充滿無限的激情;擁有一份好心情，有實(shí)現(xiàn)自己偉大事業(yè)的自信力量源泉;擁有一份好心情，任何年齡的容顏，都會(huì)被好心情照亮，美麗動(dòng)人而魅力無窮;擁有一份好心情，能幫你獲得學(xué)識(shí)，交結(jié)良師益友，把握機(jī)遇，締造和諧，成就事業(yè)……
要使我們天天都擁有一份好心情，必須心胸開闊，寬以待人。一個(gè)人有了寬廣、豁達(dá)的心境，遇事就能拿得起，放得下，精神也會(huì)輕松而愉快，心境自然會(huì)美好而寬廣，就能大度處世，平和待人，營造一個(gè)融洽和諧的人際關(guān)系。
千萬別小看心情，它能讓天地為之動(dòng)容，自然為之變色。同樣走進(jìn)大觀園，劉姥姥開心，林妹妹傷心;同樣的江水，李后主低吟：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流。蘇東坡豪唱：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。湛藍(lán)夜空，一輪明月，有人舉杯邀約，對(duì)影淺酌;有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃，總是故鄉(xiāng)月最明。景無異，異的是心情。
作家畢淑敏曾說過：“人可能沒有愛情，可能沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。”如果你渴望擁有健康和美麗，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽，就請(qǐng)鍛造心情，讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)黎明和夜晚，我們可能無法逃避厄運(yùn)或人生包含的棘手的問題，但我們可以從容豁達(dá)的去面對(duì)。
心情，是一種感情狀態(tài)，是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知，心情的歷練，是一種自我的超越;心情的鍛造，是一種完美的追求。好的心情，來源于一個(gè)人能否守住一顆沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心。世間百態(tài)，物欲橫流，不為誘惑所動(dòng)，不為攀比所煩。自然心情就會(huì)好。讓好心情相伴一生，這才是人生最大的財(cái)富。
擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有對(duì)未來生活充滿向往，充滿期待，讓我們擁有一份好心情吧，因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂。給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑。
好心情不是先天的造就，也不是上蒼的賜予，它是人格、品德、教養(yǎng)、才能綜合指數(shù)釀造，它由漸悟而頓悟，由領(lǐng)悟到覺悟，它是修煉成正果。母育的是身軀，修煉的是心情。心情它需要不斷呵護(hù)、調(diào)理、滋潤和豐盈。
不在活得長久，而在活得富有，富有是開心，開心是福，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
高中生五分鐘演講作文 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《時(shí)間在流逝》。
時(shí)間是孔圣的"不舍晝夜"，是莊生的"白駒過隙"，是曹孟德的"譬如朝露"，是陳子昂的"愴然泣下"。
還有那句，那句撥動(dòng)無數(shù)少年心弦，觸落無數(shù)老者清淚的"你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"
面對(duì)時(shí)間的流逝，曠達(dá)如一代梟雄，依然會(huì)感嘆于"神龜雖壽，猶有盡時(shí)";灑脫如千古詩仙，依然會(huì)傷懷于"朝如青絲暮成雪"。
在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無法將時(shí)間定格在你喜愛的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識(shí)流動(dòng)，并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒有絕對(duì)的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。人不能改變時(shí)間的結(jié)果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對(duì)時(shí)間的殘酷都有所領(lǐng)略。在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時(shí)期懵懂無知，青年時(shí)期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時(shí)間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經(jīng)過了，看過了，哭過了，笑過了，最后化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間過得很快，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說明人快樂的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度;當(dāng)人們處于孤獨(dú)無聊的狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時(shí)間，也就相對(duì)延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對(duì)的永恒，卻有相對(duì)的永恒。相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。正像西西弗斯的無休止的勞役，如果他在搬運(yùn)石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會(huì)改變對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，擁有相對(duì)的永恒。
蘇軾曾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。那是因?yàn)樗幵谕纯嘀�，所以才�?huì)感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點(diǎn)，那就是："惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。"他是把自己的生命寄托于山水，主動(dòng)延緩心的前進(jìn)速度，所以他才會(huì)用相對(duì)的眼光看待時(shí)間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說："蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?"蘇軾看到了時(shí)間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對(duì)周圍的變化幾乎無動(dòng)于衷，但也可以通過意識(shí)的變化來改變時(shí)間的流動(dòng)，這也是一種相對(duì)性。以人的認(rèn)識(shí)，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當(dāng)于人類的百年。越是有生命的事物越是有時(shí)間概念，石頭就不會(huì)感覺時(shí)光之痛，這就是人類的脆弱，人類應(yīng)該向自然萬物取經(jīng)，以達(dá)到相對(duì)永恒的目的。
在時(shí)光的河里，我們并不是悲哀的浪朵，我們跟著時(shí)間行走，靠改變自身來改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒。這樣，我們無論用什么樣的方式來創(chuàng)造快樂，都會(huì)無怨無悔，時(shí)間也就無所謂長短，也就可以超越時(shí)間的藩籬，自由天地間。
高中生五分鐘演講作文 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《責(zé)任》。
責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責(zé)任;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任;炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫責(zé)任。
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營”是責(zé)任。
李密本著“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以養(yǎng)終老”的信念，放棄高官厚祿，對(duì)祖母盡孝盡責(zé)，“侍湯藥，未曾廢離。“這是責(zé)任。
白墻紅瓦，點(diǎn)點(diǎn)桃化掩映下，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠(yuǎn)忍受思鄉(xiāng)之苦，可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國安”的責(zé)任，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠，黃塵漫天，長鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點(diǎn)點(diǎn)，昭君卻義無返顧，是責(zé)任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當(dāng)今，改革開放的總設(shè)計(jì)師----鄧小平，在經(jīng)歷了“文革”的幾次重挫，沒有卸下祖國人民賦予他的重大責(zé)任，憑著一種能屈能伸的頑強(qiáng)意志及過人的雄才膽略，致力于國家的發(fā)展，人民的幸福，挽救了中國。
再看我們身邊，一方小小的講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)，染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮灑的汗水，滋潤著臺(tái)下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只為桃李滿天下的芬芳;多少個(gè)酷暑寒冬之晝，只為誨人不卷地執(zhí)著，在教育路上奉獻(xiàn)探索，正如擺渡者一般，在同一個(gè)岸，接送不同的渡客，而他們樂此不疲。這叫責(zé)任。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任，“我為人人，人人為我”也是責(zé)任。責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。
責(zé)任英國王子查爾斯曾經(jīng)說過： “ 這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。 ”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。
20 世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他： “ 你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。 ”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時(shí)，他輕嘆： “ 現(xiàn)在我終于無債一身輕了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
高中生五分鐘演講作文 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《選擇適合自己的路》。
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個(gè)小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發(fā)展方向，生存本領(lǐng)并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛動(dòng)的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因?yàn)轶w質(zhì)不行，在市體操隊(duì)練了五年，也沒能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經(jīng)過對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。
誠然，有人說堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章，陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實(shí)后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎?不是的，他是沒有認(rèn)清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學(xué)會(huì)游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實(shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯ィ瑫?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風(fēng)景的。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
高中生五分鐘演講作文 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《閱讀讓我理智》。
明朝理學(xué)家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時(shí)�；孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個(gè)愿望：我長大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，去尋找一個(gè)像夢(mèng)幻島一樣的夢(mèng)幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時(shí)，他難掩的哀傷時(shí)，我忽然明白了一點(diǎn)什么�，F(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢(mèng)幻島的，我們會(huì)長大，會(huì)有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠(yuǎn)的童年，但通過對(duì)它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭(zhēng)而獻(xiàn)出生命時(shí)，我深深地震撼了。在一次看《老人與�！�，那老漁夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木�，即使可能不敵，但尊�?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。”因此，閱讀的過程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
高中生五分鐘演講作文 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《如何將自己融入絕響》。
歲月逶迤而來，蜿蜒而去。20世紀(jì)的中國多災(zāi)多難。先是上半個(gè)世紀(jì)，內(nèi)戰(zhàn)頻繁，民不聊生，長期的積貧積弱，導(dǎo)致外敵入侵，這是每個(gè)有良知的中國人所不愿意見到的;而后半個(gè)世紀(jì)，在短暫的“五月天”般的幸福日子過去之后，又發(fā)生了“文化大革命”，國家又進(jìn)入一個(gè)灰暗的隧道。于是，當(dāng)生活在和平安寧的21世紀(jì)的我們回溯上個(gè)世紀(jì)時(shí)，就好像見到備受傷害的母親，眼睛里會(huì)多出一些悲愴。而當(dāng)我們聽到81歲的老布什再次來華時(shí)說的第一句話“因?yàn)橹袊�，我看到了亞洲的希�?”時(shí)，我們亦或又多了幾許自豪。回看史籍上曲折的來路，我心震撼。望著那不朽的名字――中國，聽她身后奏起的激昂樂章，我不禁叫道：我們?cè)撛鯓訐碛羞@份自豪與雄壯?我們要如何將自己融入絕響?
也許你會(huì)說，“酬酒臨江，橫槊賦詩”，那是一代梟雄的氣概，而我們每個(gè)人卻都可以做郭沫若筆下熊熊燃燒的《爐中煤》;也許你會(huì)說“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，那是一世英烈的豪言，而我們每個(gè)人卻都可以做魯迅筆下俯首獨(dú)臥夕陽的“孺子牛”;也許你會(huì)說“老驥伏櫪，志在千里”，那是走過多艱世事的宿將的抱負(fù)，而我們每個(gè)人卻都可以做少壯勤努力，老大不傷悲的中學(xué)生。
著名教育學(xué)家陶行知先生寫過這樣一首詩：“人生天地間，各自有兼賦。為一大事來，做一大事去。”當(dāng)我們舍棄世俗功利的渾濁與紛爭(zhēng)，懂得珍惜生命的本質(zhì)與無華時(shí)，我們不禁會(huì)問，人的一生中究竟什么事才算是大事呢?古時(shí)為抗擊周邊諸侯國的進(jìn)犯而戰(zhàn)是大事，近代為抵御帝國主義的入侵殺敵是大事，現(xiàn)代為建設(shè)自廢待興的新中國辛勤工作是大事，當(dāng)代“在完成祖國統(tǒng)一和建立富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興”是大事。這是新世紀(jì)向中華民族的召喚!這是中華民族向新世紀(jì)的宣言!生活在和平年代的我們不必再拋頭顱、灑熱血，奮勇殺敵，我們要將真心獻(xiàn)給祖國，盡一份赤子知情;把智慧獻(xiàn)給祖國，與繁榮同行;把青春獻(xiàn)給祖國，獲得生命的永恒。
面對(duì)高山，我們感慨她的氣勢(shì)磅礴;放眼大海，我們驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，我們贊嘆她的高大蒼翠;俯看小草，我們稱贊她的堅(jiān)忍不拔……因?yàn)�，在她們身上，孕育著中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志。
與20xx年“感動(dòng)中國”的人物一同走過：搏擊巨浪勇救人的魏青剛，把愛獻(xiàn)給孩子的叢飛，20xx年鑄成“倚天劍”的黃伯云，月亮般照亮苗鄉(xiāng)的李春燕，帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝，37年監(jiān)守諾言的陳健，無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華，中國軍人的旗幟楊業(yè)功，馬班郵路的鐵漢王順友，飛天英雄費(fèi)俊龍、聶海勝，以及地球之顛的勇者、青藏鐵路的建設(shè)者們，他們讓我明白了：我們是平凡的人，但我們可以活得無私;我們是無力的人，但我們可以活得無悔;我們是渺小的人，但我們可以活得偉大。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，增強(qiáng)愛國情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不惜，把愛國之志變成報(bào)國之行，為中華之崛而讀書，為中華之振興而學(xué)習(xí)，為中華之輝煌而奮進(jìn)，讓自己的青春、熱血、生命幻化作祖國建設(shè)靈動(dòng)音符!
高中生五分鐘演講作文 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《寬容是陽光》。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長處。”憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒�，正是你的力量讓�?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
高中生五分鐘演講作文 篇8
人生于天地之間，戴天地之大恩，時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴。
擁有感恩的心，你會(huì)感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們?cè)谟钪嬷杏幸粋�(gè)生存的環(huán)境，富饒土地上的各種物產(chǎn)，給我們的生存提供了充足的物質(zhì)保障。
擁有感恩的心，你會(huì)感激氣象萬千的大自然，是它給了我們廣闊的視野。波瀾壯闊的大海，巍峨聳立的群山，一望無垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我們?cè)谕粫r(shí)空生活在地球上的萬千生靈，無不令我們感到大自然的包羅萬象和豐富多彩。
擁有感恩的心，你會(huì)感激蕓蕓眾生組成的社會(huì)，感激為我們提供衣食住行之便利的人們，是他們?yōu)槲覀兲峁┝松娴奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，我們的生活須臾離不開他們的辛勤勞作。古人早就懂得這一點(diǎn)，一首《憫農(nóng)》令多少人動(dòng)容，更成為孩童的啟蒙讀物。前人亦云：“一飯一粥，當(dāng)思來處不易，一絲一縷，恒念物力維艱。”面對(duì)他們，我們唯有無限的感恩。
擁有感恩的心，你會(huì)更加愛父母，更加孝順?biāo)麄�。是他們給了我們生命，使我們能夠在人世間經(jīng)風(fēng)雨，見世面，建功立業(yè)，這一切都是父母所賜�！对娊�(jīng)》云：“哀哀父母，生我劬勞。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲報(bào)之德，吳天罔極。”父母不僅對(duì)我們有生養(yǎng)之恩，更有培育之恩，我們的每一步成長都凝聚著他們的心血。當(dāng)我們長大成人，他們卻已白發(fā)蒼蒼，歲月在他們臉上刻下了深深皺紋。他們?cè)?jīng)偉岸的身軀也已佝僂，他們?cè)?jīng)矯健的步伐也已蹣跚。擁有感恩的心，你會(huì)懂得，現(xiàn)在該是我們回報(bào)的時(shí)候了�！陡改付髦仉y報(bào)經(jīng)》上云：“要永生永世遵守佛陀的教誨，以行孝、盡擁有感恩的心，你會(huì)更加珍惜夫妻之愛，手足之情。語云：“同船共渡盲年修”。那么，生活在同一犀檐下，又該是修了多少個(gè)幾百年才擁有的緣分?
擁有感恩的心，你會(huì)更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學(xué)識(shí)，我們能學(xué)富五車、才高八斗、著作等身，必定浸潤著他們的心血。
擁有感恩的心，你會(huì)更加珍惜友情。在無數(shù)擦肩而過的人流中，我們能夠成為朋友乃至知己，該是何等不易。無怪乎文豪魯迅嘆日：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”
擁有感恩的心，你會(huì)感謝善良的人們給予你的每一份善意，無論相識(shí)不相識(shí)。
擁有感恩的心，你亦會(huì)感激你的敵人乃至逆境。正是他們激發(fā)了你的潛能，使你免于久處安逸的平庸，提高你的逆商，創(chuàng)造生命的佳績。正所謂：“竹密不妨流水過，山高豈礙野云飛。”生命因遭逢曲折而絢麗多姿，人生因跌宕起伏而風(fēng)采動(dòng)人。
擁有感恩的心，你會(huì)更加熱愛這個(gè)世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會(huì)懂得，惟有懂得報(bào)恩的人生，才是有價(jià)值有意義的人生。
每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受他人的服務(wù)并給予回報(bào)。
讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會(huì)人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個(gè)懂得感恩的靈魂。
愿感恩的心陪伴著每一顆心靈與天地常存!
謝謝大家。
高中生五分鐘演講作文 篇9
時(shí)間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來，又悄然而去。它是個(gè)很美的詞，讓人遐想�？墒牵质莻�(gè)沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中�；貞浾娴臅�(huì)隨時(shí)間淡出么?‘盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人。’‘今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?’一句句名言在我心中佇立著。
時(shí)間是一幅空白的畫，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒?qǐng)D案、涂抹色彩。我相信，每段時(shí)間都有色澤，即使一片空白，也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同，賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤，那么無疑沒有虛度時(shí)間，如此清楚地看見一路走過的風(fēng)景。我們甚至可以說，我們是如此清醒地活著，沒有讓年華白白流走。
那個(gè)黃昏，開始飄起了白雪，憂傷開滿山崗，等青春散場(chǎng)。那個(gè)深冬，你靜靜地來，另一個(gè)初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無語。
青春的歲月，我們身不由己。相信愛的年紀(jì)，沒能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。
有沒有聽過，我為你寫的歌;有沒有那么一場(chǎng)雨，會(huì)讓你想起我?
懷念陽光燦爛的日子，來去匆匆，你淺淺的笑，不經(jīng)意，卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。
其實(shí)，我只是想靜靜的，和你看一看，長街落日，草長鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺校阋琅f在那條長街的盡頭，一笑傾國，再笑傾城。
而你那無知無邪的笑臉，又是為誰羞澀得紅顏?
因?yàn)橛辛藲q月的變遷，所以夢(mèng)境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深愛的人的容顏，一生一世，不曾改變。
我們哭，要說的話都還沒有說。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。
是啊，這是個(gè)告別的年代。
可我只想問她們，有沒有聽過《時(shí)光》?許巍的《時(shí)光》。
在陽光溫暖的春天，走在這城市的人群中，
在不知不覺的一瞬間，又想起你;
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返，那么，滾滾紅塵里的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年，也不必留戀過去時(shí)光。時(shí)間，需要我們涂抹色彩;時(shí)間，需要我們好好對(duì)待。時(shí)間，應(yīng)該是一種理性的存在。那么，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí)，時(shí)間就顯得那么具體真實(shí)，可以觸及。
因?yàn)榕率�，所以我�?huì)珍惜……
高中生五分鐘演講作文 篇10
一朵花從高枝上翩然飄落于樹腳下，化作春泥，孕育來年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過去，迎接新的希望;縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養(yǎng)分，以回報(bào)哺育她的大樹，感謝廣布德澤的陽春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。
卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時(shí)，感謝朋友;快樂時(shí)，感謝痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感謝淚水;成功時(shí)，感謝失敗;即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對(duì)手超過而不快，那我會(huì)微笑著告訴你：學(xué)會(huì)感恩吧。因?yàn)橥鶎?duì)手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手雖然在我們通往成功的道路上設(shè)置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺(tái)。對(duì)手往往可以堅(jiān)定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。所以無論成敗，都不要忘記感謝對(duì)手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。
如果你因自己的某種缺陷而難過憂郁，那我會(huì)淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空，你的閃光之處并不會(huì)因此而被遮掩，生活在關(guān)上你一扇門的同時(shí)，定不忘為你留下一扇窗。只要找準(zhǔn)人生的定位，即使生活沒有賦予藍(lán)天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致;笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機(jī)盎然的綠葉嗎?
如果你為友人不分青紅皂白的指責(zé)感到委屈，請(qǐng)“不要悲傷，不要心急”，主動(dòng)澄清誤會(huì)，從容地等時(shí)間來證明一切。待到與她(他)和好如初時(shí)，學(xué)會(huì)感恩吧：感謝你學(xué)會(huì)了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因?yàn)橛幸活w感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。
如果你的親人離世，那么悲痛過后及時(shí)平復(fù)心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓他們幸福地安享晚年;感謝離別讓你學(xué)會(huì)在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，微笑著流淚，懷想離去的人，珍愛身邊的人;感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這樣，痛苦的色彩才會(huì)在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過滿是紅鉤的試卷，那么你應(yīng)該知道感恩。感謝你擁有開拓進(jìn)取、永不服輸?shù)木窈陀職?感謝生活給了你一顆頑強(qiáng)堅(jiān)韌的心，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮;感謝你能夠接受良好的教育。
學(xué)會(huì)感恩，便是不要記恨對(duì)我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我才有了今天的幸福和喜�?學(xué)會(huì)感恩，便是懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào);學(xué)習(xí)感恩，便是明白給人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，“玫瑰贈(zèng)人，余香留己”;學(xué)會(huì)感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，便應(yīng)該對(duì)人對(duì)事少一份挑剔，多一份嚴(yán)格，對(duì)別人少一份依賴，對(duì)自己多一份自主;學(xué)會(huì)感恩，便是對(duì)生活展開微笑，并堅(jiān)信生活將還以微笑。
感恩，是一種美德，一種境界;是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學(xué)習(xí)的愛的教育;是使生活寧靜而詳和的調(diào)節(jié)劑!學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的人生更加美好!
高中生五分鐘演講作文 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。
正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活!
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩節(jié)是美國人民感謝上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人。
感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長、老師、同學(xué)們。但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
高中生五分鐘演講作文 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《青青子衿，悠悠我心》。
青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮!
第一次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是在小學(xué)的課本里，課文中這么一段話讓我始終記憶猶新，美國海軍的一位領(lǐng)導(dǎo)人曾對(duì)美國負(fù)責(zé)出境的官員說：“我寧可把錢學(xué)森槍斃了，也不讓他離開美國!”“錢學(xué)森至少值五個(gè)師的兵力。”當(dāng)時(shí)的我對(duì)此并不熱心，只是老師總說他很厲害，于是便有了小孩子所謂的崇拜，但這種崇拜并沒有持續(xù)多久，便被另一種崇拜所替代了。第二次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是在感動(dòng)中國人物榜上，因?yàn)楸容^喜歡看這一類節(jié)目，所以那一次在感動(dòng)中國上看到了錢學(xué)森，知道他是我國導(dǎo)彈之父，知道他為了祖國放棄美國的高薪工作…
第三次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森是偶然看到新聞上播報(bào)他去世的消息，那時(shí)真的很難過，想著這么一個(gè)偉大的人就這么去世了，我想如果當(dāng)時(shí)錢學(xué)森沒有回來的話，我國的航天事業(yè)也不會(huì)發(fā)展的如此迅速吧?當(dāng)然這是后話，畢竟他回來了，甚至給我們帶來了高新技術(shù)…
第四次認(rèn)識(shí)錢學(xué)森就是這一次了，說實(shí)話這一次更觸動(dòng)我的內(nèi)心，以前看書聽老師講錢學(xué)森的事跡，總覺得很玄。畢竟我們這些90后始終也無法了解那些老一輩的艱辛，甚至缺少了一份愛國的熱情，一份為國獻(xiàn)身的激情，他們身上所體現(xiàn)的很多優(yōu)良品質(zhì)似乎也隨著時(shí)代的發(fā)展?jié)u行漸遠(yuǎn)…
雖然只是一個(gè)多小時(shí)的電影，給予我的更多的是震撼，是感動(dòng)，當(dāng)然還有些許氣憤…
當(dāng)我看到錢學(xué)森與眾多中國科技人員夜以繼日地為中國偉大的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)自我，最后終于取得標(biāo)志性的勝利之時(shí)，我真的震撼了!在當(dāng)時(shí)那么艱苦的時(shí)期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心?
當(dāng)我聽到錢學(xué)森說，他在美國學(xué)習(xí)就是為了報(bào)效祖國，甚至為了回國放棄美國的優(yōu)良待遇的時(shí)候，我真的感動(dòng)了…試問：如今的中國人有多少能為國至此?又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國的標(biāo)簽?為什么諾貝爾獲獎(jiǎng)史上，中國始終是空白?難道中國人就比那些洋人差?NO!NO!NO!世界上如今盛傳如此一句話：“美國人的智慧在中國人的腦袋里，美國人的錢在猶太人的口袋里。”這句話足以證明中國人絕對(duì)是智慧的化身，那又為什么中國總是落后于美國呢?那是因?yàn)楹芏嘣颈镜闹袊巳缃褚炎兂闪?ldquo;美籍”華僑…這是多大的諷刺啊?中國這個(gè)偉大的母親用乳汁認(rèn)真澆灌的孩子們最后竟然用這種方式回報(bào)他們的母親。你們可曾聽到你們可敬的母親在低泣?
當(dāng)我看到那些美帝國主義者為了阻止錢學(xué)森回國，將他關(guān)押，處處監(jiān)視他，甚至以非人的方式對(duì)待他時(shí)，我不自覺地緊握著拳頭;而當(dāng)我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態(tài)度對(duì)待我國渴求技術(shù)的“學(xué)生”，我感到我的心都涼了一大截，這是何等的凄涼啊?那種被人瞧不起，被人欺凌的日子終于結(jié)束了。今天的中國早已不是那個(gè)受人欺侮的國家，可是為什么，總覺得缺少了什么?航天事業(yè)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也發(fā)展的極其迅速…是精神!是品質(zhì)!是熱情!
或許如今的我們生活太過安逸，所以那些曾經(jīng)我們極為推崇的“兩彈一星”精神，“雷鋒精神”…早已被我們丟棄，那些先輩們用汗水和鮮血換來的勞動(dòng)成果正一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕，我們又該何去何從呢?
東西丟了可以再找回來，心丟了去哪找呢?錢學(xué)森的心在中國，所以他毅然選擇回到祖國�？芍袊耍銈兊男牡降讈G哪了?
高中生五分鐘演講作文 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《讓未來記住今天》。
被人稱為“鐳的母親”的 居里夫人一百年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事，和許多科學(xué)家一樣，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí)，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說“我以為，人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。”
是的，人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中，要想過的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界。
天行健，君子以自強(qiáng)不息——《周易》。
我不知道屈原是否抱怨過他生活的時(shí)代，當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候，當(dāng)他的祖國拋棄他的時(shí)候，走到汨羅江邊的詩人的心中已經(jīng)對(duì)未來沒有了期許，但他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空，屈原讓未來記住了他。比屈原稍早一些時(shí)期，在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國乃至于世界偉大人物，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)立者，最偉大的思想家和教育家，一個(gè)曾經(jīng)是管理倉廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧，但他十五即“志于學(xué)”，周游列國，推行“仁愛”思想，知其不可而為之，當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院，他就是孔子，“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁。這個(gè)早年喪父，家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時(shí)代對(duì)他的不公!但孔子讓未來記住了他，這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。
走自己的路，讓人家說吧!——但丁
余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時(shí)代，這不禁使我想起一個(gè)人物，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng);一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復(fù)得返自然”后，陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡，也許是魏晉時(shí)代那特有的無拘無束超逸的時(shí)風(fēng)，也需是他本身就想過“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來記住了他。
留下我們的足跡——拿破侖一世
我們不能挽留昨天，但可以把握今天，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天。
每個(gè)時(shí)代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來。”地壇公園彌漫著沉靜的光芒，為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對(duì)這位長到20歲上忽然截癱了的青年，時(shí)代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來記住了他。
正如一位哲思的人物說過“時(shí)代不是從青天上叮當(dāng)一響掉下來的，是無數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”，如果有人問我愿意生活在什么時(shí)代，我會(huì)說我愿意生活在“我的時(shí)代”里，在一個(gè)時(shí)代里我們要做的是把握今天，讓未來記住今天。
高中生五分鐘演講作文 篇14
教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｆ鋵?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
不會(huì)忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無論春秋冬夏，都會(huì)看到園長在園里的來回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問候;不會(huì)忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會(huì)忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責(zé)任使然，更是良心使然，這些，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從組織幼兒到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子;我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)!
高中生五分鐘演講作文 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我要發(fā)表的演講稿題目是《歷史的選擇是中國》!
魚兒選擇湖泊，是因?yàn)樗幸粭l能夠自由暢游的尾巴;鳥兒選擇了天空，是因?yàn)樗幸浑p能夠自由飛行的翅膀;駿馬選擇草原，是因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國，是因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)力量的支撐。
一個(gè)曾稱為“東亞病夫”的國家;一個(gè)曾被無數(shù)列強(qiáng)侵略的國家;一個(gè)被人看不起的國家;一個(gè)歷經(jīng)磨難的國家。她沒有選擇懦弱，沒有選擇逃避，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了奮斗(關(guān)于奮斗的演講稿)。我們的祖國(我的祖國演講稿)，她選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”，就是這種選擇，讓歷史的選擇是她。
我們的祖國是歷史的選擇，我們的祖國她就猶如一只沉睡在太陽升起的地方的雄獅，我們的祖國有氣勢(shì)浩然，被稱為歷史長龍的萬里長城;我們的祖國有古樸雄風(fēng)，精致如畫的蘇州園林;我們的祖國還有銀裝素裹，分外妖嬈的巍峨泰山;我們都祖國海有很多很多，她讓世界人民知道，歷史的選擇是中國。
中國，有著悠久而深厚的文化底蘊(yùn)，有著平凡而偉大的龍的傳人。歷史的選擇演講稿，汩羅江上的一圈漣漪，讓我們想到了屈原，他用孤奮的詩行代替了富貴，用楚辭《離騷》洗去了鉛華。他用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪言壯語表達(dá)自己的理想與追求，他的錚錚鐵骨為后人所傳頌。夜深人靜里的長明燈，讓我想起了司馬遷，他用手中的丹青妙筆記成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著——《史記》，他用偉大的行為，讓史學(xué)的天空更加熠熠閃耀，讓文學(xué)的園地更加燦爛輝煌……。
中國，因?yàn)樗牡卮笪锊�，因�(yàn)樗娜瞬艥?jì)濟(jì)，讓歷史做出了選擇，無窮的力量感動(dòng)了歷史，讓歷史的選擇成為悠久。漫長的中國歷史文化中，有太多太多的奇跡被中國人民所創(chuàng)造。中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，也是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，他用了九十年的時(shí)間，為民族謀求獨(dú)立和解放，為人民尋找富裕與安康。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命，建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把一個(gè)四分五裂，貧窮落后的舊中國建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平，正在蓬勃發(fā)展的新中國。
歷史的選擇是中國，人類并不驚訝，因?yàn)榻袢盏闹袊星逭疂嵉膱?zhí)政黨，有勤勞善良的中國人，有美麗富饒的廣袤土地。同學(xué)們，在我的演講稿最后，我衷心地希望所有中國人都團(tuán)結(jié)起來，不畏艱難，敢于奮斗，讓我們攜手并肩去迎接中國的新輝煌，因?yàn)�，是歷史選擇了我們。
高中生五分鐘演講作文 篇16
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
高中生五分鐘演講作文 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
方向?qū)τ趧?dòng)物的重要性可見一斑，方向之于人也使十分要緊的。所以，能否把握住方向，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。
人可以拋棄光明，但是不能不把握方向。黑暗是可怕的，它，能吞噬一切，人在它的面前顯得無力、弱小。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會(huì)在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。
人可以拋棄榮耀，但是不能不把握方向。過去的榮耀是昨日的輝煌，今天及明天卻是交給自己選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當(dāng)方向被正確地把握住時(shí)，明日的成功并不遙不可及。
人可以拋棄精神，卻不能不把握方向。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無論人有多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力，沒有方向，一切只會(huì)是徒然無功。到頭來，不僅會(huì)一事無成，還會(huì)向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo)，無論是什么樣的困難都能攻克。
方向千千萬萬，正確的方向往往只是其中之一，把握住方向，看起來也使一件困難的事。可是我們不得不試著把握方向，不得不把握方向。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該埋怨，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時(shí)，不應(yīng)該繼續(xù)走下去，應(yīng)該停下來想想，沒有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無法前進(jìn)時(shí)，不應(yīng)該停止，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?
每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)問自己：“我把握方向了嗎?”
高中生五分鐘演講作文 篇18
白樂天有言：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
此消彼長，消失的不過是春日將了的鋪天錦繡，迎來的卻是夏日里的幾朵閑花及滿目清涼。
四月，繁花不再，但薔薇未盡，牡丹為王，芍藥相于階，罌粟滿，木香上升，杜鵑歸，荼糜香夢(mèng)。
這是夏天伸長了脖子看到的序幕春日尾聲里的花事余韻，早沾染了初夏的些許激情。
田風(fēng)拂拂，麥芒際天搖青波。
田里的小麥，籽粒漸滿，麥芒如刺，似枕戈待旦的將士。
尚未成熟，便有了飽滿的生命，綠波涌動(dòng)時(shí)，綠色便從田疇，連接到半空，高樹的綠，又投影到地上，上下呼應(yīng)，濃郁的綠，讓素來飄逸的閑云也有了片刻的停留。
炎熱的夏季還沒有真正到來，生命卻如此蓬勃，張揚(yáng)著不容忽視的希望。
古人說小滿的由來，斗指甲為小滿，萬物長于此少得盈滿，麥至此方小滿而未全熟，故名也。
而我，寧愿從字面上理解，小滿而未滿，預(yù)示著飽滿但又未到頂峰的終結(jié)，小滿之后沒有對(duì)應(yīng)的節(jié)氣大滿，古人認(rèn)為:水滿則溢，日滿則虧，月圓則缺，器滿則傾。
滿則溢，虧則損，旺極而衰，按照滿招損的原則，太滿了就不好，所以是小滿，而不是大滿，是過程，而不是結(jié)果。
這不免有些哲學(xué)意味在里面，但天地四時(shí)的瞬息變化，自然萬物的死生消長，都是生命的見證，人生的比照雖然質(zhì)樸，但其中又何嘗沒有體認(rèn)生命的深刻?
高中生五分鐘演講作文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，我是XX班的，嚴(yán)副校長上周談了今年我們國家的兩個(gè)首設(shè)日，其中一個(gè)是國家憲法日，他談的比較簡(jiǎn)短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產(chǎn)黨的xx屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們意識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話到此,謝謝大家!
高中生五分鐘演講作文 篇20
喜歡一個(gè)人在夜里守著一壺水沖上一盞茶獨(dú)自品味一本剛買的新書。
這茶是日照綠茶，揀幾許捻入茶杯，沖上不知幾分燙的水，等些時(shí)分，茶水便沖好了。茶湯色黃綠明亮、栗香濃郁，據(jù)說還有什么我不知道的微量元素，其實(shí)我等小輩如何懂得品茶這等高雅脫俗的事呢?沖茶的杯子也不甚講究，或許以前用它沖過碧螺春，沖過茉莉花，喝茶，喝的自得其樂，能喝的高興就好了。
日照綠茶的制作工藝聽說還是很復(fù)雜的。于是就百度一下，這年頭，人家說什么事都可以百度一下。采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)、提毫、烘干。采茶、攤涼要求采摘必須精細(xì)，大小均勻一致，不采雨水葉、病蟲葉、紫色葉。采摘葉必須用竹簍裝盛，禁止用各種袋裝，以防鮮葉紅變和悶熟。真是麻煩，讓我來我可沒那么好的耐心。
我想到了人，韓寒早期有一篇文章叫做《杯中窺人》，是借一塊破布在杯中的沉浮飽和來影射人在這個(gè)社會(huì)中被外界環(huán)境的侵染影響。我想這抹布的被同化與這茶葉在水中被沖泡可謂是有異曲同工之妙。我這寫來，倒有拾人牙慧之嫌。
想這人從出世到成人不就像這茶葉嗎?一個(gè)人剛出世，就像一片茶葉還在山谷之間，受著雨露浸潤，純潔無暇，等到將要成熟了，便要經(jīng)這篩選，經(jīng)過分門別類，按照品質(zhì)好壞分個(gè)三六九等，然后又揉又捻，再炒再烘。然后分門別類，包裝好，能賣個(gè)好價(jià)錢的就裝的精美一些，稍次一點(diǎn)的就包裝的稍差一點(diǎn)。就像人，終于經(jīng)過種種教育重重篩選，終于成品了，篩選的人看著經(jīng)過他們親手篩選的人才大喜過望，包裝好只等出售。
水不算很燙，所以茶葉在杯中并沒有完全泡透，甚至有些還漂浮在上面，這就像一個(gè)人剛剛?cè)胧�，初期還是有自己的獨(dú)到見解的，始終不喜歡人云亦云，還不與世俗同流合污。遇到橫逆，還是遲遲不肯妥協(xié)，像這茶葉棍一樣固執(zhí)己見，遲遲不肯跟其他的一樣沉入杯底，倒也鬧得生機(jī)勃勃。而那些一入水就乖乖的沉入杯底，散發(fā)出自身誘人香味的茶葉就受人喜歡了，連著茶湯都散發(fā)出誘人的淡綠色，清香撲鼻。所以這第一杯茶水是濃香四溢的，因?yàn)橛辛讼热霝橹鞯哪切┎枞~的盡情揮發(fā)。當(dāng)然還有哪些遲遲不肯入味的茶葉擾亂我的味覺。碰到這些，我就吸入口中，然后“呸”的一聲吐出來，這可以看作那些違抗社會(huì)規(guī)矩的異類被一槍斃命。
因?yàn)殡u死了嚇著了一群猴，所以剩下的猴也就老實(shí)了不少，趁著這第二次沖泡的時(shí)機(jī)渾水摸魚也就沉入杯底了。只有一星半點(diǎn)的頑固分子還在苦苦堅(jiān)持，然而就憑他們是左右不了大局的，所以我的第二杯茶水還是香氣四溢，有第一次沉入杯底的那些的散發(fā)余熱，還有那些嚇著了的猴們抓緊時(shí)間獻(xiàn)一下媚，爭(zhēng)一下寵。這就好比社會(huì)的內(nèi)在潛規(guī)則給了那些所謂的異己分子當(dāng)頭一棒，剩下的就害怕了，開始真正呢個(gè)的反思自己，想自己之所以不受歡迎大概就是因?yàn)椴欢猛讌f(xié)，不懂得阿諛奉承圓滑世故，當(dāng)然就受人排斥。于是在反思自己的同時(shí)抓緊時(shí)間研究“做人”之術(shù)，然后找個(gè)臺(tái)階就緩緩沉入杯底了，終于大徹大悟，融入主流得道成仙。
等到第三次熱水的沖泡，第一次散發(fā)光熱的茶葉已經(jīng)變了顏色了，可能是被這一次次的水沖燙的緣故吧。第二次羞澀沉入的正驕傲的站在茶葉層的最上方炫耀著學(xué)習(xí)成果，告訴大家我已經(jīng)完全融入社會(huì)，這時(shí)還不沉入的那一星半點(diǎn)因?yàn)橛辛饲拜叺陌駱幼饔�，半推半就也就老�?shí)歸順了，如果還有所謂堅(jiān)持己見的人的話，就被我用牙簽挑出來“陳尸桌山”。
這就好比在現(xiàn)實(shí)中，有獨(dú)立人格的那一批人也曾經(jīng)浩浩蕩蕩的參與示威游行，大聲喊出自己的見解，可是他們畢竟是非主流，主流容忍著你是因?yàn)槟憧梢詭椭髁黠@示出一點(diǎn)民主色彩來，如果你還是不知好歹蹬鼻子上臉的話，把主流惹毛了只好拖出去槍斃你。這時(shí)剛剛加入的或者立場(chǎng)不堅(jiān)定的可就嚇壞了，“人家有槍啊!咱這么做有什么意義啊?咱再怎么香草美人也比不上人家香車美人啊!而且咱人太少了，人家人多啊，咱怎么比得過人家呢?世界多現(xiàn)實(shí)啊，還是加入他們吧!于是就高喊著高尚高雅高貴的口號(hào)棄暗投明了。
于是就剩下一兩個(gè)了，這可是真的高風(fēng)亮節(jié)，這可是真的有骨氣有傲氣有立場(chǎng)有人格。他們的下場(chǎng)可能是想那些茶葉一樣被挑出來一槍斃命，一了百了;也可能是主流們想這么幾個(gè)也成不了大氣候，于是乎就恭恭敬敬的敬起來，顯示一下咱還是能容人的，省的一個(gè)異樣聲音也沒有，那多沒勁啊!這倆呢，大概也知道自己的境地了，誰讓他們是真有主見呢?就只好像半隱半仕似的混著，衣食無憂就好了。不然只好陳尸當(dāng)場(chǎng)，心里想的那些高尚的理想。。。靠邊站吧!
幾片小小茶葉焉能阻擋的了一場(chǎng)大水的沖泡?人亦不能。
等到第四杯茶水沖泡，就沒有茶葉漂在水面了，飲完這杯，這茶水也就索然無味了，于是手一翻，所有的陰暗與光明高尚與卑鄙圓滑世故與高風(fēng)亮節(jié)全部倒入垃圾桶。飲者繼續(xù)倒入新茶，沖上水，繼續(xù)著浮浮沉沉的循環(huán)往復(fù)。。。。。�？上偧尤氲哪切└呱械牟枞~，還沒有散發(fā)出自己的光和熱，就隨著那些已經(jīng)退休的一起魂歸垃圾桶了，想來可悲。
其實(shí)等到這些反抗者老老實(shí)實(shí)歸順時(shí)或者被槍斃時(shí)，這茶水就要換新的了。
曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火的反抗也就是在這個(gè)大好的畫卷上添上一點(diǎn)點(diǎn)小小的色彩，增加一些小小的趣味罷了。
不知不覺，喝了一壺水，看了幾頁書，想了這些亂七八糟。
不知不覺，窗外竟淅淅瀝瀝下起了夜雨。
高中生五分鐘演講作文 篇21
我愛這篇土地，金燦燦的土地。
先輩們交付靈魂的地方，永遠(yuǎn)安放著我啼血的呼喚。我愛你，愛每一道將枯黃的殘葉烤出油的陽光，愛每一滴養(yǎng)活爬蟲的暴雨。那些照亮生命的陽光啊，是祖先的信仰，仰望天空，每一塊透藍(lán)的天都是這篇土地的記憶。深深地對(duì)望著，千年不變。承受了太多痛苦土地，我深愛的土地，你為何靜默如啞。
貧瘠的土地，我愛你。愛你和天對(duì)視的勇氣，愛你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。先輩們�(cè)岩簧鷥A灑于你，他們敬畏你，他們膜拜頂禮。一碗黃土，三柱清香，奉上滿滿的一大碗甘冽的高粱酒�；哪昀�，這就是全部。粗瓷大碗里分明盛滿了虔誠。男人蹲在大門口，望著干枯的麥田，旱煙袋里裝滿了曬干的地瓜葉，猛地吸一口，嗆出一臉的淚水。烈風(fēng)卷起黑大門上的福字，刮上了天。“當(dāng)家的，再不下雨，麥子就完了。”女人叨叨絮絮的從土屋里走出來，端了幾個(gè)白饃。“上供吧，當(dāng)家的。”“哎。”男人長吁一口氣，在褂子上抹抹手，反復(fù)看了看。接過白饃奉在點(diǎn)燃的香旁，男人撲得跪下來，“老天爺，下雨吧。田里完了，地完了。”我深愛的大地，你是先輩們的衣食，荒年里，我聽到你干涸的血脈在哭泣。連草根都浸成了苦蠟的干澀。
遼闊的黃土地凝結(jié)著我的思念。每一毫每一絲都痛徹心扉。我的祖輩是面朝黃土的耕耘者，每一寸都有他們的渴望。我曾經(jīng)躺在麥田里，青色的芬芳讓我嗅到了先輩們的汗水所散發(fā)出的魅力。那是怎么一種渴望。我深愛的大地，你是先輩心中的神，他們的父母。有人說，他們悲哀地把一生給了你，從孩提到滿臉皺紋。而我明白，我深愛的黃土地。你接納了每一個(gè)生命。無論他生前如何，你都公正的分予他一抷土，一個(gè)安息之所。誰有這般胸懷，容納了人世所有的真善假惡，多少年后，一切都?xì)w于寂靜。我看到你的波瀾不驚。沒有嘆號(hào)，沒有問號(hào)，每一個(gè)生命，乃至一棵狗尾草，一只蟋蟀都享受了你給的安寧。
我愛你，愛每一條小路，那是開拓者的足跡。
我愛你，愛每一眼水井，那是奮斗者的采掘。
我甚至愛暴雨分割的溝壑，甚至愛秸稈堆疊的柴垛。條條橫橫，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的摯愛。
老家捎來了一筐土豆，這個(gè)時(shí)候，該是滿地的金黃了，像向日葵般濃烈耀眼的黃，和著小路的蜿蜒一直延伸到下一個(gè)村子。依稀望見臨村的幾株老樹，干渴的冒著煙。農(nóng)人光著膀子，脖子里掛上微微泛灰的毛巾消失在金黃中。從早晨到黃昏，滿地里都是偶爾可以看見的草帽在抖動(dòng)。晚上，小店的燈亮到很晚。村里唯一的小店在這時(shí)候總是擠滿了婦女。打點(diǎn)好酒，買幾斤花生米。“太累了，別做了。”男人們都這樣說。很小的時(shí)候，我聽見爺爺這樣對(duì)奶奶說，然后奶奶買來我愛吃的花生米�，F(xiàn)在看來，這些該成回憶了。大片的黃土地上如今的寵兒已經(jīng)不是麥田。那些攝人心魄的麥浪只有在我的記憶中一遍遍的回放�？晌乙廊粣圻@片土地，今天他給予我的鄉(xiāng)親的依然沒有改變。不會(huì)有濕漉灰色的毛巾，不會(huì)有小店里忙碌的身影，不會(huì)有仰頭大睡后的呼嚕聲。夜深人靜的時(shí)候，村莊睡了，我幻想著一個(gè)人在地里奔跑。只有一輪明月和滿天的星星陪著我笑。我脫掉鞋，踩在新耕的松細(xì)泥土上，留下深深淺淺的愛戀。多么想再次擁抱你，我的黃土地，擁有那份踏實(shí)心安。如今，老家再也不見連成片的金燦燦黃土地，不知我是否該惋惜。爺爺奶奶在莊子邊蓋了新房子，每次我們?nèi)ソ訝敔斈棠�，爺爺總是卷上一支旱煙，煙霧里，爺爺看了看奶奶。“不去了，家里還有活兒。”爺爺指的是幾行煙，幾棵豆角和三五盆花。煙是爺爺種的，多少年，村里早沒人種煙了，爺爺卻樂此不疲。爺爺愛吸旱煙，爺爺說地里的黃土最適合種煙。長出的煙，有勁。果真，等到摘煙葉的時(shí)候，附近的人總會(huì)來要上一點(diǎn)煙絲，爺爺樂呵呵的包成一包包的送出去。豆角、月季是奶奶的，在地頭搭幾根竹竿，撒些種子，就有爬滿架的豆角。爺爺奶奶離不開他們的黃土地，并不識(shí)字，從不會(huì)說一句關(guān)于土地的熱愛的詞句。只是默默地把半生時(shí)光交付與土地，默默地撒上種子，提一桶水，澆一澆她的作物。曾經(jīng)的麥田，而今的幾株菊花，和土地一起走過的日子是爺爺奶奶最為珍貴的回憶。也許爺爺奶奶從未如此想過，從未說過對(duì)黃土地的感激。但是過年的時(shí)候，依舊是一爐黃土，三柱清香，若干供品，他們?cè)谀ぐ菡l呢?
我愛這片黃土地，愛她的過去，愛她的現(xiàn)在。愛余暉下的老黃牛，也愛隆隆的機(jī)器。也許，黃土地上少了山東漢子拉犁的力量之美，每一塊肌肉都噴涌著生的活力。只是，黃土地的血脈所養(yǎng)育的我們，又怎會(huì)忘卻心中的信念。黃土地的魂是我們的精神之魂。
我愛這片黃土地，更愛她的未來。等待著我去開啟的未來。黃土魂，在我胸中升騰翻滾。
高中生五分鐘演講作文 篇22
我是生長在這滿山遍綠的地方。我的周圍滿眼都是綠色。我看不到自己，從來沒有。從大樹媽媽中生長出來的那一刻起，我注定要默默地成為綠蔭中的一員。沒錯(cuò)，我就是一片樹葉，一片生長在濃蔭里的樹葉。
春天的風(fēng)姐姐喚醒了沉睡的我，可是我看不見太陽，滿眼僅有綠色。
經(jīng)過春天的生長，我來到了夏季。本是酷暑難耐的夏季，可我卻絲毫沒有感覺到。即使是烈日當(dāng)頭之時(shí)，也僅有微微的一絲暖意環(huán)繞在我的肩旁。我只是那里最普通可是的，甚至被埋沒的一片葉子。
“兒子，來，坐下涼快會(huì)兒。”“嗯。”我聽見一對(duì)父子在交談。“爸，對(duì)不起”兒子在呢喃著，有些梗咽�！皟鹤�，你去為我們遮陽的這棵大樹上摘一片最隱蔽的樹葉”父親似乎沒有聽到兒子的話�！班拧眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了。我突然間心一緊，感覺到有一雙手正伸向我。是我嗎，最終有人發(fā)現(xiàn)我了，我內(nèi)心澎湃著。啊，如果我出去了，我必須會(huì)報(bào)答你的，小朋友，你太好了……樹枝一動(dòng)，我睜開雙眼，天哪，我身邊的另一片樹葉被摘取了!作文
我兩眼一蒙，接下來的話，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。只聽到最終一句——“兒子，你記住，在任何時(shí)候都要欣賞自己”“嗯，我會(huì)的，爸�！�
哼，欣賞自己?如果你從不被人知曉，你能坦然的欣賞自己?jiǎn)?如果你在最期盼的時(shí)候被人丟棄，你會(huì)欣賞自己?jiǎn)?可笑，欣賞又從何談起?我再次閉上雙眼，享受著著所謂的“陰涼”。這夏季冷得我發(fā)抖。作文
夏去秋來，我也沒什么感覺。風(fēng)兒姐姐再次與我們每一個(gè)打招呼，而我們，卻要永遠(yuǎn)的與她告別了。鳳兒姐姐來了，我的身體被她輕輕的托著，轉(zhuǎn)著，一向到我與大地緊貼。我依然是閉上雙眼，等待我碌碌無為的一生結(jié)束。
“爸，深秋了，葉落了。”“嗯”好熟悉的聲音——是那對(duì)父子�！鞍�，我們把這些樹葉都裝進(jìn)去吧”“嗯，咦，兒子你為什么不只選一片樹葉呢?要把所有的都裝進(jìn)去呢�！薄笆澜缟蠜]有相同的兩片樹葉，任何一片樹葉，他自己都有值得欣賞的地方。對(duì)吧，爸?”“嗯，對(duì)”我邊聽這邊在反思著。
之后，我和其他落葉一齊被那個(gè)男孩用線串在一齊，掛在了他的窗戶前。每當(dāng)夏季之時(shí)，窗外會(huì)有許多小飛蟲。我為男孩擋住了飛蟲，卻沒有擋住風(fēng)。
高中生五分鐘演講作文 篇23
安全生產(chǎn)改革發(fā)展是突出的標(biāo)志，是一項(xiàng)攻堅(jiān)任務(wù)，是安全生產(chǎn)能否起到突破的重要保障。如果擬任職務(wù)能夠在這次會(huì)議上審議通過，我將著眼于構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制，以推進(jìn)全市安全生產(chǎn)改革發(fā)展年建設(shè)為重點(diǎn)，抓好以下幾個(gè)方面工作：一是牢固樹立安全發(fā)展理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》，將《意見》的目標(biāo)、規(guī)劃、路徑結(jié)合鄂州實(shí)際具體化，變成安全生產(chǎn)工作的實(shí)際舉措、實(shí)際行動(dòng)。二是推進(jìn)雙重預(yù)防性工作機(jī)制建設(shè)，完成國家級(jí)的試點(diǎn)工作任務(wù)，建成雙重預(yù)防性工作機(jī)制數(shù)字化平臺(tái)，深入推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域的改革和創(chuàng)新。三是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的重要指示，深入推進(jìn)黨政同責(zé)常態(tài)化，強(qiáng)化行業(yè)安全監(jiān)管工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。四是推進(jìn)安全生產(chǎn)長效管理，實(shí)現(xiàn)隱患排查治理和安全生產(chǎn)網(wǎng)格化“兩個(gè)全覆蓋”。五是加大打擊非法違法行為力度，推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治、安全生產(chǎn)源頭監(jiān)管、重大隱患掛牌督辦攻堅(jiān)。六是堅(jiān)持安全生產(chǎn)執(zhí)法，強(qiáng)化重點(diǎn)執(zhí)法力度，規(guī)范監(jiān)管執(zhí)法行為，著力提升安全生產(chǎn)執(zhí)法水平。七是深化安全生產(chǎn)宣傳，做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。八是持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨。
如果市人大批準(zhǔn)任命我為市安監(jiān)局局長，我將認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)賦予的安全生產(chǎn)管理的職責(zé)和任務(wù)，以憲法為準(zhǔn)繩，維護(hù)憲法的最高權(quán)威。做到依法行政，嚴(yán)格法律法規(guī)賦予的權(quán)利和義務(wù)，履行好自己的職責(zé)，推進(jìn)安全生產(chǎn)在法治的軌道下持續(xù)健康發(fā)展。我將自覺接受市人大的監(jiān)督，主動(dòng)向人大報(bào)告安全生產(chǎn)執(zhí)法、履行安全生產(chǎn)法律法規(guī)等有關(guān)工作情況、接受市人大及其常委會(huì)的監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大代表提出的議案、建議、批評(píng)和意見，及時(shí)回復(fù)，做到讓代表滿意。