2017200字演講稿（精選24篇）

2017200字演講稿 篇1

　　記得見(jiàn)我第一位心理咨詢顧客時(shí)，我才20多歲。當(dāng)時(shí)我是berkeley臨床心理學(xué)在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見(jiàn)面ale_穿著牛仔褲和寬松上衣走進(jìn)來(lái)，她一下子栽進(jìn)我辦公室的沙發(fā)上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說(shuō)她想談?wù)勀猩�的�?wèn)題。

　　當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)之后松了一口氣。因?yàn)槲彝瑢W(xué)的第一個(gè)顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個(gè)20出頭想談?wù)勀猩�的女孩。我覺(jué)得我可以搞定。但是我沒(méi)有搞定。

　　ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭認(rèn)同她所說(shuō)的，很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。ale_說(shuō)：“30歲是一個(gè)新的20歲�！睕](méi)錯(cuò)，我告訴她“你是對(duì)的”。工作還早，結(jié)婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什么都沒(méi)有但時(shí)間多的是。

　　但不久之后，我的導(dǎo)師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說(shuō)：“當(dāng)然她現(xiàn)在正在和別人交往，她現(xiàn)在和一個(gè)傻瓜男生睡覺(jué)，但看樣子她不會(huì)和他結(jié)婚的�！倍�我的導(dǎo)師說(shuō)：“不著急，她也許會(huì)和下一個(gè)結(jié)婚。但修復(fù)ale_婚姻的最好時(shí)期，是她還沒(méi)擁有婚姻的時(shí)期。”

　　這就是心理學(xué)家說(shuō)的“頓悟時(shí)刻”。正是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到，30歲不是一個(gè)新的20歲。

　　的確，和以前的人相比，現(xiàn)在人們更晚才安定下來(lái)，但是這不代表ale_就能長(zhǎng)期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來(lái)，應(yīng)該使ale_的20多歲成為發(fā)展的黃金時(shí)段，而我們卻坐在那里忽視這個(gè)發(fā)展的時(shí)機(jī)。從那時(shí)起我意識(shí)到，這種善意的忽視，確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來(lái)不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來(lái)。

　　現(xiàn)在在美國(guó)，20多歲的人有五千萬(wàn)，也就是15%的人口，或者可以說(shuō)所有人口，因?yàn)樗�有成年人都要�?jīng)歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因?yàn)槲覉?jiān)信這五千萬(wàn)的20多歲的人，每一個(gè)人都應(yīng)該去了解那些心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家和生育專家已經(jīng)知道的事實(shí)：你的20多歲是極簡(jiǎn)單，卻極具變化的時(shí)期之一。你20多歲的時(shí)光決定了你的事業(yè)、愛(ài)情、幸福甚至整個(gè)世界。

　　這不是我的看法。這些是事實(shí)。我們知道80%決定你生活的時(shí)刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領(lǐng)悟，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過(guò)40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會(huì)沒(méi)事的。

　　我們知道職業(yè)生涯的前__年，對(duì)你將來(lái)的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時(shí)候，超過(guò)半數(shù)的美國(guó)人會(huì)結(jié)婚，或者和未來(lái)的另一半同居或者約會(huì)。我們知道人在20多歲的時(shí)候，大腦停止第二次也是最后一次重組，以適應(yīng)成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現(xiàn)在是時(shí)間改變了。

　　我們知道在20多歲的時(shí)候，性格的改變多于生命中任何時(shí)期。我們也知道女性的最佳生育時(shí)期，在28歲的時(shí)候達(dá)到頂峰，35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時(shí)期。

　　當(dāng)我們想到孩童的成長(zhǎng)時(shí)，我們都知道1-5歲，是大腦學(xué)習(xí)語(yǔ)言和感知的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，日常的普通生活，都會(huì)對(duì)你的未來(lái)道路影響巨大。但是我們卻很少聽(tīng)到成年發(fā)展期，而我們的20多歲正是成年發(fā)展期的關(guān)鍵。

　　但是20多歲的人卻聽(tīng)不到這些，報(bào)紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長(zhǎng)的青春期。記者就引用傻傻的外號(hào)稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對(duì)成年起到?jīng)Q定性作用的十年(從20歲到30歲)。

　　雷昂納德·伯恩斯坦說(shuō)過(guò)：要想取得成就，你需要一個(gè)計(jì)劃和緊迫的時(shí)間。這是大實(shí)話啊!所以當(dāng)你拍著一個(gè)20多歲的人的腦袋，跟他說(shuō)，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺(jué)得這改變了什么?什么都沒(méi)改變。你只是奪走了那個(gè)人的緊迫感和雄心壯志，絕對(duì)沒(méi)有改變什么。

　　然后每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說(shuō)：“我知道我的男朋友對(duì)我不夠好，但是我們的關(guān)系不算數(shù)。我只是在消磨時(shí)光而已。”或者說(shuō)“每個(gè)人都告訴我，只要能在30歲的時(shí)候開始我的事業(yè)，這就足夠了�！�

　　但是實(shí)際聽(tīng)上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒(méi)有東西展示。我只是在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有過(guò)一份最漂亮的簡(jiǎn)歷�！被蚴沁@樣：“我20多歲時(shí)的約會(huì)，就像找凳子。每個(gè)人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時(shí)候，就像音樂(lè)停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時(shí)候我會(huì)想我和我丈夫之所以會(huì)結(jié)婚，是因?yàn)樵谖?0歲的時(shí)候，他是當(dāng)時(shí)離我最近的那張凳子�！�

　　20多歲的人吶，千萬(wàn)不要這樣做。這個(gè)做法聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)輕率，但是不要犯錯(cuò)，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)很高。當(dāng)很多事都被擠到你30多歲的時(shí)候，就會(huì)有巨大壓力，在很短的時(shí)間內(nèi)快速啟動(dòng)一項(xiàng)事業(yè)，挑一個(gè)城市，找到伴侶，生兩三個(gè)孩子。這些事大多是不能同時(shí)完成的，正如研究表明，在30歲的時(shí)候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

　　千禧年后的中年危機(jī)并不是一輛紅色跑車。而是意識(shí)到你不能擁有你想擁有的事業(yè)，意識(shí)到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個(gè)兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子里談?wù)撟约旱?0多歲，“我當(dāng)時(shí)都干么了?我當(dāng)時(shí)都想啥了?”我想改變現(xiàn)在20多歲人的所思所為。

　　這里我想講個(gè)故事說(shuō)明問(wèn)題。這個(gè)故事是關(guān)于名叫emma一個(gè)女人。她25歲的時(shí)候，走入我的辦公室，因?yàn)橛盟�自己的話說(shuō)，她有自我認(rèn)識(shí)危機(jī)。她說(shuō)她也許想從事關(guān)于藝術(shù)或者娛樂(lè)的工作，但是她還沒(méi)決定。所以取而代之的是，她花了過(guò)去幾年的時(shí)間當(dāng)服務(wù)員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個(gè)脾氣暴躁而無(wú)志向的人。

　　正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經(jīng)常在談話過(guò)程中哭泣，努力鎮(zhèn)定下來(lái)后說(shuō)“你沒(méi)辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友�！庇幸惶�，emma走進(jìn)來(lái)，她雙手抱頭于膝蓋，然后抽泣了幾乎一個(gè)小時(shí)。她剛買了一個(gè)新的通訊錄本子，然后花了一整個(gè)早上的時(shí)間，填寫她的聯(lián)系人信息。當(dāng)她填到“萬(wàn)一發(fā)生緊急情況，請(qǐng)聯(lián)系…”的時(shí)候，她沒(méi)有任何人可填。

　　她幾乎崩潰地看著我并說(shuō)，“如果我被車撞了，誰(shuí)會(huì)在那里?假如我得癌癥了，誰(shuí)會(huì)在那里?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說(shuō)“我會(huì)。”emma所需要的，并不是理療師所真正關(guān)心的。她需要一個(gè)更好的生活，我知道這是她的機(jī)會(huì)。自ale_開始，我從這份工作上學(xué)到了很多，不能只是坐在那里看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個(gè)星期幾個(gè)月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽(tīng)一聽(tīng)。

　　首先，我告訴emma忘掉她的自我認(rèn)識(shí)危機(jī)，去獲得一些身份認(rèn)定的資本。

　　身份資本是指做增加自我價(jià)值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來(lái)是什么樣的，也沒(méi)人知道將來(lái)的工作是什么樣的，但是我知道：身份資本會(huì)創(chuàng)造出更多身份資本。

　　現(xiàn)在是時(shí)候去嘗試你想要的海外工作、實(shí)習(xí)或者新起點(diǎn)。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無(wú)所謂的探索，或者從某種意義上說(shuō)那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報(bào)。

　　第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

　　好朋友會(huì)載你去機(jī)場(chǎng)，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識(shí)面、思維方式、說(shuō)話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會(huì)對(duì)象，往往是從內(nèi)部交際圈之外來(lái)的。新的事情來(lái)自我們所謂的“遠(yuǎn)的關(guān)系”，我們朋友的朋友的朋友。

　　沒(méi)錯(cuò)，半數(shù)20多歲的人，處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠(yuǎn)的關(guān)系”正是你融入一個(gè)新的群體的紐帶。有半數(shù)的新工作從來(lái)不公示出來(lái)，所以聯(lián)絡(luò)你鄰居的老板，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學(xué)方式。

　　最后一點(diǎn)也很重要，emma相信你無(wú)法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友�？蛇@只是她成長(zhǎng)時(shí)期的狀況。

　　作為一個(gè)20多歲的人，emma很快會(huì)與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現(xiàn)在就是你選擇你家庭的時(shí)候。現(xiàn)在你也許會(huì)想相比于20歲，25歲或30歲時(shí)組建家庭會(huì)更好。我同意你的看法。但是當(dāng)你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時(shí)，你隨便抓一個(gè)人一起生活、睡覺(jué)，絕對(duì)不是組建家庭的過(guò)程。

　　經(jīng)營(yíng)你婚姻的最佳時(shí)間，是你還沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識(shí)地去選擇你想要的人和事，而不是為了結(jié)婚或者消磨時(shí)光，任意選擇一個(gè)正好選擇你的人。

　　emma發(fā)生了什么變化呢?

　　我們翻了一遍通訊錄，她發(fā)現(xiàn)她原來(lái)的舍友的表妹，在另一個(gè)州的一家藝術(shù)博物館工作。這層遠(yuǎn)關(guān)系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個(gè)理由離開她那同居的男友。現(xiàn)在五年過(guò)去了，她是一名博物館特別活動(dòng)策劃者。她和一個(gè)她用心選擇的男人結(jié)婚了。她愛(ài)她的事業(yè)，她愛(ài)她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現(xiàn)在緊急聯(lián)系欄似乎不夠填呢�！�

　　emma的故事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，這正是為什么我愛(ài)和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機(jī)，起飛之后，一點(diǎn)小小變化，都會(huì)影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟(jì)。

　　同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時(shí)候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來(lái)的幾年甚至幾代人的時(shí)間里，帶來(lái)巨大的影響。因此這個(gè)想法值得傳達(dá)給每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)的20多歲人。這想法就像我后來(lái)告訴ale_的話一樣簡(jiǎn)單。

　　我每天都對(duì)像emma這樣的20多歲的人說(shuō)：30歲不是一個(gè)新的20歲，所以規(guī)劃好你的成年生活，獲得一些身份認(rèn)同資本，利用你的遠(yuǎn)關(guān)系，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過(guò)的事所禁錮。你現(xiàn)在的作為決定著你的人生。

2017200字演講稿 篇2

　　同志們：

　　剛才，我們觀看了職教中心的應(yīng)急疏散演練，安監(jiān)局、公安消防的專家給予了精彩的點(diǎn)評(píng)，在此我代表教育局向大力支持學(xué)校安全工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝!

　　這 次會(huì)議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于安全工作的會(huì)議精神，研究分析當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì)和任 務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新舉措，建立學(xué)校安全工作聯(lián)席制度，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，努力開創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。下面，我就進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、統(tǒng)一思想，高度重視，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義

　　教育工作縱看關(guān)系到千秋萬(wàn)代，橫看關(guān)系到千家萬(wàn)戶。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到民族的未來(lái)和希望，是一項(xiàng)重大的“民心工程”。

　　(一) 做好學(xué)校的安全工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教育工作的根本指針，指導(dǎo)工作實(shí)踐，解決實(shí)際 問(wèn)題，提高工作成效。教育肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的崇高使命，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。大力發(fā)展教育事 業(yè)，需要一個(gè)良好和諧的安全環(huán)境。只有抓緊抓好學(xué)校安全工作，促進(jìn)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，進(jìn)而推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)，才能滿足人民群眾 日益增長(zhǎng)的教育和文化需求。

　　(二)做好學(xué)校的安全工作，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校的穩(wěn)定，不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展，還直接關(guān)系到 社會(huì)的穩(wěn)定�，F(xiàn)在全市學(xué)校有在校學(xué)生6萬(wàn)多人，占全市總?cè)丝诘牧�分之一，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子關(guān)系到一個(gè)家庭乃至幾個(gè)家庭的命運(yùn)， 所以我們千萬(wàn)不可麻痹大意，掉以輕心。

　　因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的重要性和忽視安全工作帶來(lái)的嚴(yán)重性、危害性，對(duì)師生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾的根本利益負(fù)責(zé)，抓好學(xué)校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

　　二、認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感

　　7月4日放暑假，在這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，正視自身存在的安全問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和使命感。

　　近年來(lái)，教育局和各學(xué)校牢固樹立安全第一的思想，在加強(qiáng)學(xué)校安全管理方面做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作，突出重點(diǎn)，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我市學(xué)校仍然存在著不少影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患。主要有以下六個(gè)方面：

　　一 是安全教育、逃生演練還不到位，學(xué)生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識(shí)不強(qiáng)，不具備足夠的自我保護(hù)能力。二是學(xué)校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上，沒(méi)有把安全措施真正的落到實(shí)處。四是實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對(duì)易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴(yán)格規(guī)范。五是食堂、小賣部的食品衛(wèi)生水平還需提高。六是學(xué)生交通安全事故不斷 發(fā)生。

　　以上所列的六個(gè)方面的問(wèn)題不一定十分全面，但這些問(wèn)題在我市中小學(xué)中相當(dāng)普遍的存在，極易引發(fā)各種安全事故，影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，因此，我們必須正視自身存在的安全問(wèn)題，深入排查，嚴(yán)格整改。

　　三、突出重點(diǎn)，狠抓管理，切實(shí)搞好學(xué)校安全工作

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，教育局決定，從現(xiàn)在開始到9月底在全市學(xué)校開展“學(xué)校安全百日綜合整治活動(dòng)”。我們要突出重點(diǎn)，狠抓管理，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和能力，大力搞好學(xué)校的安全工作。

　　(一)加強(qiáng)安全教育，提高師生防護(hù)能力

　　安全教育要分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行：

　　一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的安全教育。教師要加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，重視學(xué)生心理健康教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生逃學(xué)離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

　　二 是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。

　　三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理機(jī)系;要向家長(zhǎng)印發(fā)安全教育宣傳材料，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還可以抓一兩點(diǎn)試點(diǎn)，和家長(zhǎng)簽訂雙向管理協(xié)議，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，形成齊抓共管，并抓好、管好的局面。

　　(二)完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練

　　各 學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預(yù)案，應(yīng)急措施要全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案要進(jìn) 行相應(yīng)的自救演練，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小。對(duì)于演練，我希望大家要把演練提高到關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)前途的高 度上去認(rèn)識(shí)，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時(shí)有一所非常特殊的學(xué)校——四川安縣桑棗中學(xué)，它在大災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，創(chuàng)造了全校2300余師生1分36 秒得以疏散，無(wú)一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學(xué)校自20xx年以來(lái)每學(xué)期都進(jìn)行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂(lè)活動(dòng)，覺(jué)得除了好玩 以外，多此一舉。后來(lái)全校師生都習(xí)慣了，每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的疏散演練都井然有序。正因?yàn)槿绱瞬庞辛藢W(xué)校盡管地處地震最為慘烈的北川地區(qū)，但學(xué)校卻能用“1分 36秒”這個(gè)數(shù)字創(chuàng)造奇跡和神話�？梢钥吹�，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學(xué)校還要利用學(xué)生返校時(shí)間進(jìn)行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導(dǎo)各學(xué)校的演練情況。有寄宿制的學(xué)校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時(shí)，各學(xué)校要制定詳細(xì)、實(shí)用的演 練預(yù)案，對(duì)每個(gè)班每個(gè)學(xué)生疏散時(shí)如何行進(jìn)、行進(jìn)時(shí)走哪一個(gè)樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細(xì)節(jié)，都要考慮到，嚴(yán)防發(fā)生踩踏，確保在演練時(shí)不發(fā)生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學(xué)生的逃生演練，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)職教中心的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于演練中的不足，要多加反思，在自己學(xué)校演練時(shí)要加以克服。

　　(三)深入排查隱患，限時(shí)整改到位

　　各 學(xué)校要再進(jìn)行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網(wǎng)式的隱患排查工作，對(duì)排查出的隱患，要嚴(yán)格登記在冊(cè)，明確整改責(zé)任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個(gè)重點(diǎn)：一是根據(jù)河北省辦公廳《關(guān)于全面開展中小學(xué)校舍質(zhì)量安全檢查，進(jìn)一步做好維修改造工作的緊急通知》，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建筑，進(jìn)行徹底排查，對(duì)排查出的問(wèn)題，要分情況進(jìn)行處理，經(jīng)維修、加固后能使用的要立即進(jìn)行維修加固;對(duì)情況嚴(yán)重的要立即停止使用，并找相關(guān)部門進(jìn)行鑒 定，經(jīng)鑒定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要立即更換， 基礎(chǔ)設(shè)施要定期檢查保養(yǎng)，對(duì)于檢查出的器材損壞的，要立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。同時(shí)要保證消防疏散通道的暢通，教學(xué)樓、宿舍樓處在使用狀態(tài) 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時(shí)打開。

　　(四)狠抓食品衛(wèi)生工作，保障學(xué)生身體健康

　　一是對(duì)食堂、校園商店小賣部等 場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度，嚴(yán)把從業(yè)人員進(jìn)口關(guān)。招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識(shí)和操作技能的人員上崗，并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)在崗人員的法紀(jì)教育，教育他 們守法經(jīng)營(yíng)、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生。嚴(yán)格采買制度，對(duì)學(xué)校食堂和小賣部貨物實(shí)行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，未有準(zhǔn)入證的不準(zhǔn)在校內(nèi)銷售， 對(duì)師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實(shí)行統(tǒng)一配送的辦法，以防止不安全的飲食進(jìn)入學(xué)校。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和 《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，建立嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度，徹底整治食堂臟亂差的現(xiàn)象。二是確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生 和流行的條件，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，隨時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時(shí)向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī) 構(gòu)報(bào)告。三是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的監(jiān)控和管理，嚴(yán)防投毒、中毒事件發(fā)生。四是建立健全學(xué)校監(jiān)管制度，定規(guī)范，定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的食堂承包者，進(jìn)行 懲罰，衛(wèi)生狀況嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的直接解除合同。

　　(五)嚴(yán)格執(zhí)行五雙制度，妥善處置危險(xiǎn)化學(xué)品

　　我們要嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)易燃易爆劇毒 及危險(xiǎn)化學(xué)品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發(fā)放、雙人領(lǐng)用、雙本賬冊(cè)、雙把門鎖。回去后，各學(xué)校要再次清查易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品，對(duì)清查出的 化學(xué)品要分類處理，對(duì)于教學(xué)中不再使用的危險(xiǎn)化學(xué)品，要立即上交公安局進(jìn)行處理;對(duì)于教學(xué)中還要使用的危險(xiǎn)化學(xué)品，要嚴(yán)格保管。希望大家要切實(shí)增強(qiáng)政治敏 感性，不能讓一丁點(diǎn)學(xué)校的易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品流入社會(huì)。

　　(六)多措并舉，確保學(xué)生交通安全

　　一是嚴(yán)格落實(shí)校車安全責(zé) 任制，制定校車安全管理規(guī)定，建立校車定期保養(yǎng)、維護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行公安交管部門車輛年檢制度。二是學(xué)校租用車輛時(shí)，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，并嚴(yán)格挑選有熟練駕駛技術(shù)和駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證、非法運(yùn)輸車輛，對(duì)于校外 接送學(xué)生的車輛一定摸清底數(shù)，并及時(shí)和交通部門取得聯(lián)系，合理加以解決。四是堅(jiān)持門前疏導(dǎo)制，做好學(xué)生放學(xué)后的疏散工作，盡量減少學(xué)生放學(xué)傷亡事故。五是 通過(guò)形式多樣的途徑和方式，教育學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，自覺(jué)在設(shè)立警示牌的地點(diǎn)穿越馬路。

　　四、嚴(yán)格考核，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展

　　(一)嚴(yán)格考核，實(shí)施安全責(zé)任追究制和一票否決制

　　教 育局對(duì)安全工作實(shí)行責(zé)任追究和一票否決制，學(xué)校發(fā)生了安全責(zé)任事故，就嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。要堅(jiān)持事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改 措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，認(rèn)真排查各類事故隱患，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學(xué)校責(zé)任，對(duì)學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要實(shí)行一票否決，取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。如系學(xué)校責(zé)任，對(duì)校長(zhǎng)及有關(guān)責(zé)任人要給予行政處分或免去校長(zhǎng)職務(wù)，構(gòu)成犯罪的 追究刑事責(zé)任。

　　(二)明確責(zé)任，進(jìn)一步構(gòu)建全方位的安全工作格局

　　各學(xué)校校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行好學(xué)校安 全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，要切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，并與主管安全的領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任教師層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確安全職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，把 安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校管理的每一個(gè)部門，每一環(huán)節(jié)，建立覆蓋所有工作的安全工作責(zé)任體系，努力構(gòu)建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全責(zé)任感，提高安全工作能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命安全的神圣職責(zé)，做到讓家長(zhǎng)放心，讓群眾 滿意。

　　學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責(zé)任，因 此，只要我們進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，采取扎實(shí)有效的措施，把學(xué)校安全工作往深里做、往實(shí)里做、往細(xì)里做，就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加安 全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓市委、市政府放心。從而為建設(shè)和諧鹿泉?jiǎng)?chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　謝謝大家!

2017200字演講稿 篇3

　　各位班主任：

　　新學(xué)期、新夢(mèng)想、新行動(dòng)、新進(jìn)步。我們追求是通過(guò)“言傳身教”，把個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與體會(huì)融入教育之中，培養(yǎng)出有向上精神、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造激情和社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學(xué)子，在同學(xué)們心中，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長(zhǎng)輩。做到各項(xiàng)工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學(xué)這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

　　新任班主任有：彭燕、劉睿、胡敬華和林維洋等四位老師。

　　學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列，加強(qiáng)對(duì)不良學(xué)生的教育和管理，堅(jiān)決遏制偷竊等不良行為，力爭(zhēng)學(xué)生犯罪效率為0.(具體工作見(jiàn)學(xué)校工作計(jì)劃)。

　　一、對(duì)班主任的工作要求：

　　1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責(zé)。全面貫徹落實(shí)班主任工作條例，履行班主任職責(zé)，嚴(yán)格依法治教，督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　2、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)(如黑板報(bào)、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作)。結(jié)合本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立良好的班風(fēng)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊(duì)工作。有計(jì)劃、有目的地開展好主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上班隊(duì)課做到有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對(duì)性，有效果。班會(huì)課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課，每周一次班隊(duì)會(huì)課認(rèn)真做好備課和活動(dòng)記錄。班會(huì)課，展示獨(dú)具特色的主題班會(huì)。主題鮮明，內(nèi)容豐富，寓意深刻，給了學(xué)生終生難忘的教育，取得了很好的育人實(shí)效

　　4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢(shì)利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、對(duì)學(xué)生的安全要絕對(duì)負(fù)責(zé)，一切從嚴(yán)要求，要聯(lián)系實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生從校內(nèi)到校外要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)安全意識(shí)，既要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī)，確保學(xué)生安全。不亂收費(fèi)，不亂訂資料。

　　6、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級(jí)管理目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮興譽(yù)感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級(jí)文化，提煉班級(jí)精神，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。

　　7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、做好家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，形成教育合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

　　9、搞好班級(jí)日常管理,建立班級(jí)常規(guī)。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理，遵守公共秩序(集會(huì)、出操、活動(dòng))，遵紀(jì)守法。

　　二、著重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面：

　　1、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為。應(yīng)該認(rèn)真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識(shí)，必須持之以恒。

　　2、課間紀(jì)律.有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應(yīng)該本著“班級(jí)無(wú)小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　3、愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)今世界，有些地方獨(dú)獨(dú)少了毛澤東思想來(lái)武裝，對(duì)手乘虛而入，玩得風(fēng)起云涌。昆山之語(yǔ)“老板怎么順心怎么辦”“老板怎么安心怎么辦;老板怎么開心怎么辦;老板怎么舒心怎么辦。”“影響投資環(huán)境的是罪人”整個(gè)一無(wú)底線呀，不來(lái)?那不是傻子么，Yes go!人家豈能放過(guò)咱們。國(guó)之不存，家安能存焉?國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。是至理名言。唯有國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，讓國(guó)家不斷蓬勃發(fā)展，才是對(duì)先輩們的付出最好的報(bào)答。

　　4、我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國(guó)的發(fā)展模式，也絕不會(huì)接受任何外國(guó)頤指氣使的說(shuō)教。己所不欲，勿施于人。我們要求學(xué)生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

　　5、心中無(wú)差生的觀念。教師通過(guò)眼神、笑貌、聲音、語(yǔ)言撫慰學(xué)生，使學(xué)生自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn); 告訴學(xué)生，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨(dú)一無(wú)二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛(ài)最驕傲的孩子。

　　希望老師們能夠在面對(duì)這些有問(wèn)題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度，換一種方法，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中換一個(gè)心情，換一種心態(tài)，也許奇跡就會(huì)發(fā)生。

　　三、談?wù)劯邢肱c希望

　　1、節(jié)假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長(zhǎng)們知道，水圍小學(xué)校風(fēng)純正，師德高尚，從來(lái)不收家長(zhǎng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正，快趕上紅軍隊(duì)伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀(jì)律了。“傳遞正能量!用自己的堅(jiān)守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺(jué)得：“我們的堅(jiān)守很值得!”

　　2、我認(rèn)為一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí)、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來(lái)越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當(dāng)前，不是千方百計(jì)想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責(zé)埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來(lái)一大堆無(wú)用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。

　　人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。 從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。

　　可見(jiàn)，人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。

　　1956年9月，毛主席曾在中共八大預(yù)備會(huì)上說(shuō)：“這個(gè)世界就是這么個(gè)世界，要那么完全公道是不可能的，現(xiàn)在不可能，永遠(yuǎn)不可能。”

　　心-通透---有雜念-------明白取舍，快樂(lè)----非沒(méi)痛苦---放棄抱怨;水清—非沒(méi)雜質(zhì)---懂沉淀。

　　要學(xué)會(huì)在焦慮面前放松自己，不對(duì)自己過(guò)分苛求、及時(shí)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生，便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗樂(lè)觀。

　　3、班主任也要?jiǎng)側(cè)岵��?jì)。

　　遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會(huì)造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。

　　還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯(cuò)只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說(shuō)一番，而缺少嚴(yán)厲的批評(píng)。對(duì)待嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現(xiàn)。這樣的班主任，班級(jí)里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來(lái)，盤根錯(cuò)節(jié)，積習(xí)長(zhǎng)久，有一些失控的班級(jí)或者年級(jí)里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。

　　好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵��?jì)的。該剛的時(shí)候要?jiǎng)�，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì)，稍作退讓。

　　4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級(jí)衛(wèi)生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后，班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái)，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。

　　5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級(jí)里要匡扶正氣，抑惡揚(yáng)善。

　　6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道，沖動(dòng)總是以愚蠢開始，以后悔結(jié)束。

　　做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)之任之，只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。

　　班級(jí)和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。

　　班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開了這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。

　　管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和;每個(gè)人都發(fā)揮了潛力，多做了事，集體增強(qiáng)了實(shí)力，超越別的國(guó)家、超越別的集體才會(huì)成為可能。 大家一起來(lái)想辦法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂(lè)，干得效果更好一些。

　　班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。

2017200字演講稿 篇4

　　綠色是生命的象征、大自然的底色。今天，綠色更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。民有所呼，黨有所應(yīng)。在黨的xx屆五中全會(huì)上，同志提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，將綠色發(fā)展作為關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一個(gè)重要理念，作為“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)基本理念，體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，將指引我們更好實(shí)現(xiàn)人民富裕、國(guó)家富強(qiáng)、中國(guó)美麗、人與自然和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

　　一、關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的科學(xué)發(fā)展理念

　　理念作為思想理論的“頭”，是規(guī)律性認(rèn)識(shí)的凝練與升華。綠色發(fā)展理念是馬克思主義生態(tài)文明理論同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新理念，是深刻體現(xiàn)新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的重大理念。

　　準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征的科學(xué)發(fā)展理念。科學(xué)發(fā)展理念是理性反思時(shí)代問(wèn)題得出的科學(xué)結(jié)論。當(dāng)今中國(guó)，多年經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)鑄就了世界第二大經(jīng)濟(jì)體的“中國(guó)奇跡”，也積累了一系列深層次矛盾和問(wèn)題。其中，一個(gè)突出矛盾和問(wèn)題是：資源環(huán)境承載力逼近極限，高投入、高消耗、高污染的傳統(tǒng)發(fā)展方式已不可持續(xù)。同志強(qiáng)調(diào)，單純依靠刺激政策和政府對(duì)經(jīng)濟(jì)大規(guī)模直接干預(yù)的增長(zhǎng)，只治標(biāo)、不治本，而建立在大量資源消耗、環(huán)境污染基礎(chǔ)上的增長(zhǎng)則更難以持久。粗放型發(fā)展方式不但使我國(guó)能源、資源不堪重負(fù)，而且造成大范圍霧霾、水體污染、土壤重金屬超標(biāo)等突出環(huán)境問(wèn)題。種種情況表明：全面建成小康社會(huì)，最大瓶頸制約是資源環(huán)境，最大“心頭之患”也是資源環(huán)境。綠色發(fā)展理念以人與自然和諧為價(jià)值取向，以綠色低碳循環(huán)為主要原則，以生態(tài)文明建設(shè)為基本抓手。綠色發(fā)展理念的提出，體現(xiàn)了我們黨對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征的科學(xué)把握。走綠色低碳循環(huán)發(fā)展之路，是突破資源環(huán)境瓶頸制約、消除黨和人民“心頭之患”的必然要求，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

　　準(zhǔn)確把握世界生態(tài)文明發(fā)展潮流的科學(xué)發(fā)展理念�？茖W(xué)發(fā)展理念是準(zhǔn)確把握時(shí)代的思想結(jié)晶，是時(shí)代精神的內(nèi)核。當(dāng)今時(shí)代，“環(huán)球同此涼熱”，各國(guó)已成為唇齒相依的生態(tài)命運(yùn)共同體。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，全球溫室氣體排放、臭氧層破壞、化學(xué)污染、總懸浮微粒超標(biāo)以及生物多樣性減少等問(wèn)題日益嚴(yán)重，全球生態(tài)安全遭遇前所未有的威脅。

　　建設(shè)生態(tài)文明成為發(fā)展潮流所向，成為越來(lái)越多國(guó)家和人民的共識(shí)。我們黨對(duì)此有著深刻體認(rèn)。同志指出，“建設(shè)生態(tài)文明關(guān)乎人類未來(lái)。國(guó)際社會(huì)應(yīng)該攜手同行，共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路”。以此為認(rèn)識(shí)基點(diǎn)，我們黨不但就推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)作出系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)與具體部署，而且將其上升到黨和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，鮮明提出綠色發(fā)展理念。在這樣的高度定位生態(tài)文明建設(shè)，并將綠色發(fā)展作為理念寫入發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃，這在馬克思主義政黨史上是第一次，在當(dāng)今世界各國(guó)的執(zhí)政黨中也是少見(jiàn)的，充分體現(xiàn)了我們黨作為馬克思主義先進(jìn)政黨的胸懷視野，充分彰顯了我們黨作為負(fù)責(zé)任大國(guó)執(zhí)政黨的使命擔(dān)當(dāng)。為維護(hù)全球生態(tài)安全，我國(guó)積極參與國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)規(guī)則和全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)制定，積極參與國(guó)際綠色科技交流。在最近召開的氣候變化巴黎大會(huì)上，同志向與會(huì)各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人介紹了我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)踐，著重強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展理念，得到普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。

　　準(zhǔn)確把握生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展理念。科學(xué)發(fā)展理念建立在深入認(rèn)識(shí)把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上。黨的以來(lái)，同志立足推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代使命，洞悉從工業(yè)文明到生態(tài)文明躍遷的發(fā)展大勢(shì)和客觀規(guī)律，就促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展提出一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，凝聚形成綠色發(fā)展理念，推動(dòng)了馬克思主義生態(tài)文明理論在當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展。強(qiáng)調(diào)“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，科學(xué)揭示生態(tài)興衰決定文明興衰的發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義生態(tài)觀的與時(shí)俱進(jìn);強(qiáng)調(diào)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”，為馬克思主義自然生產(chǎn)力理論注入新的時(shí)代內(nèi)涵;強(qiáng)調(diào)把生態(tài)文明建設(shè)放在現(xiàn)代化建設(shè)全局的突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，并從樹立生態(tài)觀念、完善生態(tài)制度、維護(hù)生態(tài)安全、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式等方面，對(duì)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)作出系統(tǒng)論述、提出明確要求。在這些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，黨的xx屆五中全會(huì)《建議》提出“五大發(fā)展理念”，成為關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的理念集合體。其中，綠色發(fā)展理念與其他四大發(fā)展理念相互貫通、相互促進(jìn)，是我們黨關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的最新成果，具有重大意義。

　　二、推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)

　　發(fā)展理念具有戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、引領(lǐng)性。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。綠色發(fā)展理念作為我們黨科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新理念，明確了新形勢(shì)下完成第一要?jiǎng)?wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域和有力

　　抓手，為我們黨切實(shí)擔(dān)當(dāng)起新時(shí)期執(zhí)政興國(guó)使命指明了前進(jìn)方向。

　　推進(jìn)綠色富國(guó)。富國(guó)為強(qiáng)國(guó)之基，資源環(huán)境為富國(guó)之本。綠色發(fā)展理念鮮明提出綠色富國(guó)的重大命題，彰顯了我們黨對(duì)新時(shí)期富國(guó)之道的科學(xué)把握。綠色低碳循環(huán)發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的方向，是最有前途的發(fā)展領(lǐng)域;節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)是方興未艾的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，我國(guó)在這方面潛力巨大，可以形成很多新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。推進(jìn)綠色發(fā)展、綠色富國(guó)，將促進(jìn)發(fā)展模式從低成本要素投入、高生態(tài)環(huán)境代價(jià)的粗放模式向創(chuàng)新發(fā)展和綠色發(fā)展雙輪驅(qū)動(dòng)模式轉(zhuǎn)變，能源資源利用從低效率、高排放向高效、綠色、安全轉(zhuǎn)型，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)將實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，循環(huán)經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步推進(jìn)，產(chǎn)業(yè)集群綠色升級(jí)進(jìn)程將進(jìn)一步加快，綠色、智慧技術(shù)將加速擴(kuò)散和應(yīng)用，從而推動(dòng)綠色制造業(yè)和綠色服務(wù)業(yè)興起，實(shí)現(xiàn)“既要金山銀山，又要綠水青山”。綜合來(lái)看，綠色發(fā)展已成為我國(guó)走新型工業(yè)化道路、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要?jiǎng)恿�，成為推�?dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)的有力支撐。

　　推進(jìn)綠色惠民。治政之要在于安民，安民必先惠民。綠色發(fā)展理念以綠色惠民為基本價(jià)值取向，彰顯了我們黨對(duì)新時(shí)期惠民之道的深刻認(rèn)識(shí)。同志指出，良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。生態(tài)環(huán)境一頭連著人民群眾生活質(zhì)量，一頭連著社會(huì)和諧穩(wěn)定;保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保障民生，改善生態(tài)環(huán)境就是改善民生。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平提高，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的要求越來(lái)越高，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量在幸福指數(shù)中的地位不斷凸顯。但是，當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量還不盡如人意，成為影響人們生活質(zhì)量的一塊短板。生態(tài)環(huán)境惡化已成為突出的民生問(wèn)題，搞不好還可能演變成社會(huì)政治問(wèn)題，“這里面有很大的政治”。堅(jiān)持綠色發(fā)展、綠色惠民，為人民提供干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境，關(guān)系最廣大人民的根本利益，關(guān)系中華民族發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，是我們黨新時(shí)期增進(jìn)民生福祉的科學(xué)抉擇。

　　推進(jìn)綠色生產(chǎn)。綠色生產(chǎn)方式是綠色發(fā)展理念的基礎(chǔ)支撐、主要載體，直接決定綠色發(fā)展的成效和美麗中國(guó)的成色，是我們黨執(zhí)政興國(guó)需要解決的重大課題。面對(duì)人與自然的突出矛盾和資源環(huán)境的瓶頸制約，只有大幅提高經(jīng)濟(jì)綠色化程度，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)方式，才能走出一條經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與碧水藍(lán)天相伴的康莊大道。推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)方式，就是努力構(gòu)建科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。綠色產(chǎn)業(yè)包括環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、綠色服務(wù)業(yè)等，致力于提供少污染甚至無(wú)污染、有益于人

　　類健康的清潔產(chǎn)品和服務(wù)。發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，要求盡量避免使用有害原料，減少生產(chǎn)過(guò)程中的材料和能源浪費(fèi)，提高資源利用率，減少?gòu)U棄物排放量，加強(qiáng)廢棄物處理，促進(jìn)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)開發(fā)到產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品分銷的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈綠色化，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一。

　　建設(shè)美麗中國(guó)。“不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)”。引領(lǐng)執(zhí)政興國(guó)偉業(yè)的發(fā)展理念，既立足當(dāng)下、規(guī)劃現(xiàn)實(shí)藍(lán)圖，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、勾勒未來(lái)規(guī)劃。同志指出，走向生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)美麗中國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。從“盼溫飽”到“盼環(huán)保”，從“求生存”到“求生態(tài)”，綠色正在裝點(diǎn)當(dāng)代中國(guó)人的新夢(mèng)想。綠色發(fā)展理念以建設(shè)美麗中國(guó)為奮斗目標(biāo)，不僅明確了我國(guó)當(dāng)前發(fā)展的重要目標(biāo)取向，而且豐富了中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖。堅(jiān)持綠色發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)，為當(dāng)代中國(guó)人和我們的子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的生產(chǎn)生活環(huán)境，是新時(shí)期我們黨執(zhí)政興國(guó)的重大責(zé)任和使命。為此，我們黨提出堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。綠色發(fā)展理念的提出和踐行，將為建設(shè)美麗中國(guó)插上騰飛的翅膀，使包含美麗中國(guó)這一重要內(nèi)容的中國(guó)夢(mèng)飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。

2017200字演講稿 篇5

　　Good evening dear teachers and fellow participants. I am very glad to make a speech here. I hope you will enjoy it. How time flies!Now I am a senior high school student and become an independent and brave girl. When I go out for a walk, breathing the free and fresh air, I always tell myself：all that I have now should be owed to my family, especially my parents. It is they who create my new life.

　　When I was a child, I was very naughty. Even though I was a girl, what I did showed I had the same characteristics as some boys living near my house. At that time, I preferred to play water and climb trees. There was no doubt that I dropped into the water and wetted my clothes. On hearing the word, my mother took me home in a hurry and dressed me in a clean dress, and then she gave me a good beating. I didn’t have any reaction but cry as loudly as I can. Originally I hoped the cry would change her mind and she might no longer beat me. However, it was just my sweet dream. I was still beaten by her frequently because of my bad habit and behavior. My father also scolded me hard, which was due to his bad temper. So the impression my parents made on me was very strict and they lost their temper easily, it seemed as if I was not their daughter and they didn’t love me at all.

　　After my little brother’s birth, my life changed a lot.

　　My brother was also a naughty boy; he always liked to make troubles. Sometimes he broke a plate, a bowl or something. He pointed out to my mum that it was I who did it. My mother often hated someone who did that, so I had no choice but to tolerate all scold and beat for him. Therefore, I was fed up with him, and we often quarreled with each other. Finally my mother taught me a lesson and reminded me now that I was the elder sister; I should take care of him and try to be patient with him. The reasons didn’t convince me. On the contrary, I thought she had a preference for my brother, it made me uncomfortable.

　　In reality, I experienced a lot in my childhood. I suffered from many diseases, which brought a lot of troubles for my parents, but they managed to cure me and did their best to let me enjoy the bright sunshine as others. However, what I got from it was not the happiness from their care, but the sigh of my miserable life. How foolish I was﹗

　　While I was studying in the Junior High School, what impressed me most was the quarrel with my mother. At that moment, my father worked in a remote place for my tuition and expenses of the whole family. I was in a boarding school so that I could only go home over the weekend. What a precious opportunity I had﹗Nevertheless, I lost it. After I returned home, I still quarreled with my mother. I complained that she did wrong to me and could not understand my feeling—actually I had never spoken it, I just keep a diary instead. I hated her preference for my brother. Later on, on my grade 2, I seemed to have realized I had done something wrong in the past. I was very regretful, and decided to change it. As a result, I promised myself that I must study hard to live up to their expectations. I made the best of my spare time and spent it on my study. At last, I entered into a Jiaoling Senior High School.

　　During my three years in the school, I really studied diligently, and I had never forgotten those words of encouragement my parents gave me. Whenever I was frustrated, I could always get the comfort from it even though I couldn’t escape the misfortune. One day, my mother had a car accident. The moment I heard the news, my head spun. She had been in hospital for a long time but I couldn’t see her and even look after her since my father didn’t allow me to do so. I blamed myself all the time ever since. I wished I had replaced her to bear the pain. Shortly the new session was coming, I threw into a dilemma. In the end, I made up my mind to quit the school. my father urged me to go to school but I didn’t agree. The result was that my father and my head teacher managed to persuade me to go on with my study. From then on, I understood the real meaning of my life. I treasured every chance, sparing no effort to my study. My mother was treated for a period of time and finally she recovered. A stone hanging up in my he

　　art was put down. With my efforts to master more knowledge, I was admitted to go to the university. On hearing the exciting news, my parents smiled happily.

　　In a word, my life was full of ups and downs, but it did not let me down. Now, even though I can’t see my parents because of the long distance, I insist on calling my parents up twice a week, chatting with them. Without them, my future would be in darkness. On Thanksgiving Day, I want to say “I love you” to them in a loud voice. I also thank all the parents for the great efforts they make. In the meantime, I wish them be happy.

　　We are more than we can express to our parents, who literally shaped us from an exciting idea to mature independence. First, let us give thanks to them for having the commitment to dedicate their lives to raise children. Putting aside one’s own selfish pleasures and conveniences for the sake of another is the hallmark of a loving person. To those with children, let us give thanks to you, where deferred gratification is a daily challenge. Next, let us give thanks to parents for protecting children. Kids are vulnerable, and keeping them free from harm allows them to develop in a context of support and security. Kids without this safety often are thrust prematurely into the adult world and later feel saddened that they missed the opportunities of growing up without conflict.

　　Finally, let us give thanks for parents as teachers. Children are born as fairly undifferentiated personalities, and parents, over the years, transmit literally millions of messages which eventually shape children’s personalities. While conflict or self-absorbed messages can have a negative effect on a child’s developing personality, messages based upon parent’s reflected values can teach positive habits commonly associated with personal happiness and success. This teaching is continuous throughout childhood and probably throughout life. The more thoughtful the message, the more prepared the child is to confront the developmental challenges of life.

　　So, let us give thanks for good parenting -- the commitment, protection and teaching which develops a child’s best qualities and benefits the entire community.

2017200字演講稿 篇6

　　it is wrong, i suggest, it is a misreading of the constitution for any member here to assert that for a member to vote for an article of impeachment means that that member must be convinced that the president should be removed from office. the constitution doesn't say that. the powers relating to impeachment are an essential check in the hands of the body of the legislature against and upon the encroachments of the executive. the division between the two branches of the legislature, the house and the senate, assigning to the one the right to accuse and to the other the right to judge, the framers of this constitution were very astute. they did not make the accusers and the judgers -- and the judges the same person.

　　we know the nature of impeachment. we've been talking about it awhile now. it is chiefly designed for the president and his high ministers to somehow be called into account. it is designed to "bridle" the executive if he engages in excesses. "it is designed as a method of national inquest into the conduct of public men."² the framers confided in the congress the power if need be, to remove the president in order to strike a delicate balance between a president swollen with power and grown tyrannical, and preservation of the independence of the executive.

　　the nature of impeachment: a narrowly channeled exception to the separation-of-powers maxim. the federal convention of 1787 said that. it limited impeachment to high crimes and misdemeanors and discounted and opposed the term "maladministration." "it is to be used only for great misdemeanors," so it was said in the north carolina ratification convention. and in the virginia ratification convention: "we do not trust our liberty to a particular branch. we need one branch to check the other."

　　"no one need be afraid" -- the north carolina ratification convention -- "no one need be afraid that officers who commit oppression will pass with immunity." "prosecutions of impeachments will seldom fail to agitate the passions of the whole community," said hamilton in the federalist papers, number 65. "we divide into parties more or less friendly or inimical to the accused."³ i do not mean political parties in that sense.

　　the drawing of political lines goes to the motivation behind impeachment; but impeachment must proceed within the confines of the constitutional term "high crime[s] and misdemeanors." of the impeachment process, it was woodrow wilson who said that "nothing short of the grossest offenses against the plain law of the land will suffice to give them speed and effectiveness. indignation so great as to overgrow party interest may secure a conviction; but nothing else can."

　　common sense would be revolted if we engaged upon this process for petty reasons. congress has a lot to do: appropriations, tax reform, health insurance, campaign finance reform, housing, environmental protection, energy sufficiency, mass transportation. pettiness cannot be allowed to stand in the face of such overwhelming problems. so today we are not being petty. we are trying to be big, because the task we have before us is a big one.

　　this morning, in a discussion of the evidence, we were told that the evidence which purports to support the allegations of misuse of the cia by the president is thin. we're told that that evidence is insufficient. what that recital of the evidence this morning did not include is what the president did know on june the 23rd, 1972.

　　the president did know that it was republican money, that it was money from the committee for the re-election of the president, which was found in the possession of one of the burglars arrested on june the 17th. what the president did know on the 23rd of june was the prior activities of e. howard hunt, which included his participation in the break-in of daniel ellsberg's psychiatrist, which included howard hunt's participation in the dita beard itt affair, which included howard hunt's fabrication of cables designed to discredit the kennedy administration.

2017200字演講稿 篇7

　　同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

　　三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷�！笆�年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)�體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

　　大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

　　在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

　　看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

　　今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

　　讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

　　讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

　　高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；�季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

　　高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮�！彼�以我說(shuō)：“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮!”

　　奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌

　　我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下�！笨墒牵�因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海��?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

　　高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍�！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

　　把艱辛磨礪礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

　　無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

　　無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記�。簑here there is will there is a way.

　　我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。

　　既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

　　選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

　　如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

　　無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

　　相信黎明不會(huì)失約

　　相信考場(chǎng)不會(huì)變冷

　　相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)

　　相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星

　　我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……

　　在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，__年的輝煌才會(huì)屬于我們。

　　這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

　　不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于我們的。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值，但要靠我們?nèi)テ床�、努力�?/p>

　　踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。

　　面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前;將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。

　　在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!

　　我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

　　時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。

　　路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

　　在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！巴醪�亦道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽覀儾蝗笔裁�，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。

　　我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡�，才�?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，

　　試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。

　　高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

　　只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將

　　是屬于我們的。

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

　　以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

　　每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

　　無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。

　　歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

　　我們未曾忘記，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。

　　我們不能忘記，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名，卻沒(méi)有自己。

　　我們不敢忘記，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。

　　我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌

　　[ 結(jié) 束 ]

2017200字演講稿 篇8

　　大李小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育講話稿 ——張金榮

　　一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性

　　網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空，已逐漸成為學(xué)生獲取知識(shí)、開闊視野、互動(dòng)交流、增加閱歷、放松身心、娛樂(lè)益智的重要方式。 但是，互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，在給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響，主要表現(xiàn)在：互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的色情、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康;各類犯罪分子針對(duì)學(xué)生辨別力較弱和自我保護(hù)意識(shí)差的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)聊天、交友等機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng);由于學(xué)生缺乏自控力，一些人沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等，導(dǎo)致出現(xiàn)心理扭曲、疏遠(yuǎn)家人朋友、荒廢學(xué)業(yè)、健康狀況下降等一系列不良現(xiàn)象;更有甚者模仿網(wǎng)上行為，搞犯罪活動(dòng)。

　　大量學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)危害的案例表明，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題絕不能忽視，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩。

　　二、學(xué)生常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

　　要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，就要了解目前存在的問(wèn)題。下面我們列舉一些常見(jiàn)的、學(xué)生容易出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

　　1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

　　學(xué)生都有一種好奇、好勝以及對(duì)英雄的崇拜心理，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的出現(xiàn)，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過(guò)操縱游戲可以得到一種強(qiáng)烈的滿足感。而且，通過(guò)玩游戲，他們內(nèi)心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學(xué)生很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生迷戀心理。由于學(xué)生是一個(gè)處于性格形成過(guò)程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價(jià)值判斷能力都沒(méi)有最終形成，極易受到帶有暴力內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從而導(dǎo)致道德認(rèn)知模糊，產(chǎn)生“攻擊他人合理”的錯(cuò)誤思想。延續(xù)到青年期后，極可能出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、有暴力傾向等。 在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬世界里，學(xué)生不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄情感。長(zhǎng)此以往會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生就是因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ鴶嗨土俗约好篮玫那巴尽８�有甚者，學(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲，到了不吃飯、不睡覺(jué)的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網(wǎng)吧。

　　目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等為主題的網(wǎng)絡(luò)游戲，成為學(xué)生的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、色情”為主要內(nèi)容，很容易使學(xué)生模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，他們便會(huì)不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對(duì)他人施暴的行為，不但會(huì)在網(wǎng)上模仿，甚至?xí)�在現(xiàn)實(shí)生活中加以模仿。

　　2、瀏覽色情、暴力網(wǎng)站

　　雖然國(guó)家采取種種措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但總有少數(shù)人為了經(jīng)濟(jì)利益，在網(wǎng)上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學(xué)作品等。而學(xué)生涉世不深，對(duì)一些網(wǎng)站的色情、暴力等內(nèi)容缺乏鑒別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動(dòng)。據(jù)犯罪心理學(xué)分析，學(xué)生性機(jī)能漸漸發(fā)育成熟，但往往性道德觀念的形成落后于性機(jī)能發(fā)育的成熟，色情文化的污染最容易使這個(gè)時(shí)期的學(xué)生放肆地追求性刺激，再加上學(xué)生本

　　身喜歡模仿，好奇心強(qiáng)，易受暗示，在外界強(qiáng)烈刺激的作用下，很容易產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)，從而走上違法犯罪的道路。

　　3、網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多人已把網(wǎng)上交友當(dāng)成了交友的重要途徑。但學(xué)生心理不成熟，缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往容易上當(dāng)受騙，甚者會(huì)身遇殘害。

　　網(wǎng)上交友所導(dǎo)致的失財(cái)丟命的案件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，新的案件、新的騙術(shù)仍然層出不窮，足見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)交友安全應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪活動(dòng)

　　網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性以及網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性使網(wǎng)絡(luò)犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學(xué)生不勞而獲的心理，致使一些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致性格變態(tài)，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動(dòng)輒傷害他人;有的深受暴力游戲毒害，變得對(duì)生命麻木不仁，由網(wǎng)上打打殺殺變成現(xiàn)實(shí)生活中的殺人犯;有的由于陷入網(wǎng)戀而釀成命案悲劇;有的利用網(wǎng)絡(luò)雇兇殺人、拐騙殺人;有的利用網(wǎng)絡(luò)身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實(shí)施性犯罪;有的參加網(wǎng)絡(luò)賭博、非法傳銷;還有的利用網(wǎng)絡(luò)制作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

　　5、上網(wǎng)成癮

　　涉世不深，判斷能力和自護(hù)能力較差的學(xué)生，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，上網(wǎng)成癮，直至成為“網(wǎng)癡”“網(wǎng)蟲”。他們上網(wǎng)時(shí)間失控，總覺(jué)得時(shí)間短，得不到滿足;每天最大的愿望就是上網(wǎng)，想的、聊的主要內(nèi)容也是網(wǎng)上的事;在網(wǎng)上全神貫注，到網(wǎng)下迷迷糊糊，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降;有點(diǎn)時(shí)間就想上網(wǎng)，飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，網(wǎng)不能不上;對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)、朋友隱瞞上網(wǎng)的內(nèi)容;與家長(zhǎng)、同學(xué)的交流越來(lái)越少，與網(wǎng)友的交流越來(lái)越多;泡網(wǎng)吧的主要目的是網(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或?yàn)g覽不良信息;為了上網(wǎng)甘冒風(fēng)險(xiǎn)，撒謊、偷竊、逃學(xué)、離家出走。

　　凡此種種，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)成為了引發(fā)學(xué)生犯罪的最重要的誘因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在學(xué)生犯罪中，有80%以上是由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題而引發(fā)的。網(wǎng)上的有害內(nèi)容已成為吞噬部分學(xué)生身心健康的“電子海洛因”!

　　三、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)

　　針對(duì)以上不良現(xiàn)象，班主任應(yīng)采取積極的防范措施，從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

　　1、端正學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

　　輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生端正對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，我們要告訴學(xué)生：

　　(1)網(wǎng)絡(luò)游戲本身并沒(méi)有錯(cuò)，但長(zhǎng)期沉迷于游戲不利于學(xué)習(xí)和身心健康，有些游戲所宣揚(yáng)的暴力、色情等內(nèi)容會(huì)誘使學(xué)生走上犯罪道路;僅僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲?qū)嵲谑?ldquo;大材小用”，應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的種種功能為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

　　(2)網(wǎng)上交友有利于開闊視野、增加閱歷，擴(kuò)大學(xué)生交往范圍，但由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機(jī)。如果在交友時(shí)不加選擇，隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面，就有可能上當(dāng)受騙，造成人身和財(cái)物損失，甚至可能危及生命。

　　(3)一定要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長(zhǎng)并不反對(duì)孩子上網(wǎng)，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導(dǎo)致傷亡等事故。為了自身安全，應(yīng)該在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下在家中或?qū)W校機(jī)房上網(wǎng)。

　　(4)上網(wǎng)確實(shí)可以給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)極大便利，但不能因上網(wǎng)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的親情、友情和學(xué)業(yè)等;網(wǎng)絡(luò)并不是生活的全部，現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往更為重要。

　　2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作

　　豐富多彩的網(wǎng)上世界和簡(jiǎn)單快捷的網(wǎng)絡(luò)文化，對(duì)學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)使人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng);相反，應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng)。但對(duì)因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。首先是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就告知學(xué)生有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮;其次是對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治，要求他們適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的人際交往。

　　3、加大組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的力度

　　要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在面對(duì)各種道德問(wèn)題時(shí)能做出正確的判斷，讓學(xué)生的道德品質(zhì)在實(shí)踐中不斷提高;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)基本功的操練，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，可以將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)世界，一定程度上減輕學(xué)生的“網(wǎng)癮”。

　　4、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

　　目前還沒(méi)有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來(lái)約束上網(wǎng)行為。上網(wǎng)人只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來(lái)活動(dòng)，這就對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主流的道德規(guī)范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當(dāng)前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育，使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范行事，免得等到以后問(wèn)題成堆后再來(lái)矯正。

　　5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育

　　充分利用班會(huì)、板報(bào)、征文等形式展開有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的討論，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害，自覺(jué)抵制不健康思潮，積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。深入開展《全國(guó)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

　　6、告知學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的注意事項(xiàng)

　　輔導(dǎo)員、班主任要告知學(xué)生：上網(wǎng)聊天時(shí)，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片;不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息;對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬;對(duì)說(shuō)話內(nèi)容低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對(duì)待;當(dāng)網(wǎng)友提出見(jiàn)面時(shí)，一定要警覺(jué)，不要單獨(dú)見(jiàn)面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯;當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí)，絕對(duì)不能答應(yīng);約會(huì)前須征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們陪同，地點(diǎn)應(yīng)選在公共場(chǎng)所。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育既是一個(gè)教育問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題，單靠輔導(dǎo)員一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)問(wèn)題的解決，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)等各方面的共同配合，更需要學(xué)生自覺(jué)地增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。

2017200字演講稿 篇9

　　*1991年從*衛(wèi)校畢業(yè)分配到*市第三人民醫(yī)院(*人民醫(yī)院新區(qū)分院)，先后在呼吸科、門急診、內(nèi)、外科從事護(hù)理工作。十八年來(lái)，*工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，技術(shù)上精益求精、不斷進(jìn)取，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求著自己的人生方向和價(jià)值。讓我們?cè)谒�眾多平凡又閃光的事跡中采擷絢麗的片段呈現(xiàn)給大家。

　　一、救死扶傷的信念的堅(jiān)守者

　　1992年夏天的一個(gè)傍晚，作為業(yè)務(wù)新兵的*剛剛巡視過(guò)病房回到辦公室，突然有一間病房里傳來(lái)急迫的呼救聲，*立即趕到病房，只見(jiàn)剛才還有說(shuō)有笑的32床病人倒在血泊中，呼吸微弱，面色青紫，大汗淋漓，處于極度的恐懼之中。具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)的*迅速做出大咯血窒息的判斷，并立即將病人放至正確的體位，一邊呼叫值班醫(yī)生，一邊撬開病人口腔，掏出積血，隨即與聞?dòng)嵹s來(lái)的值班醫(yī)生及時(shí)為病人行初步心肺復(fù)蘇措施，同時(shí)迅速建立靜脈通道，給予氧氣吸入，使用吸引器吸出剩余積血以保持呼吸道通暢……一切都在有條不紊地進(jìn)行著，一切又有那么一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。等到滿身大汗的*同志稍稍喘息之后，才發(fā)現(xiàn)患者的家屬不知什么時(shí)候離開了。*在聯(lián)系患者家屬的同時(shí)，一直堅(jiān)持守候在病人的床邊，為患者拭去血跡，擦干汗液，協(xié)助床上排尿排便，安慰患者，指導(dǎo)其情緒放松……許久，卻顧不上為自己擦擦汗，喝口水。直到凌晨4點(diǎn)多鐘，病人轉(zhuǎn)危為安后，她懸著的一顆心才放下。

　　*同志常說(shuō)：護(hù)理工作是我的鄭重選擇，每網(wǎng)當(dāng)從死神手中挽救出一個(gè)危殆的生命，我就為我的選擇感到自豪，并更加堅(jiān)定自己的信念。

　　前不久，醫(yī)院剛剛搬到新區(qū)的一個(gè)深夜，一位外傷的中年病人被送到急診科，ct檢查僅僅提示有頭皮下輕微血腫，但患者情緒比較激動(dòng)，血壓較高，病史提示患者有十余年的高血壓史。職業(yè)的敏感使*覺(jué)得，患者的病情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，她耐心地勸說(shuō)患者留院觀察。后來(lái)在巡查病人時(shí)，她發(fā)現(xiàn)剛剛還意識(shí)清醒，狀態(tài)平穩(wěn)的病人突然呼吸深粗，處于嗜睡狀態(tài)，警覺(jué)的她立即通知并配合醫(yī)生將患者送入ct室檢查，發(fā)現(xiàn)患者突發(fā)大腦中動(dòng)脈出血，且起始血量較多，有腦疝的可能。*和同事們立即予以對(duì)癥治療，穩(wěn)定住了病人的顱內(nèi)高壓狀況，為接下來(lái)的手術(shù)治療贏得了寶貴的時(shí)間。事后，*醫(yī)院腦外科專家對(duì)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣病情的*同志大為贊賞，稱贊她擁有寶貴的職業(yè)天分與敬業(yè)精神。她說(shuō)：“只要我們多一份細(xì)心，死神就少一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　十八年來(lái)，對(duì)職業(yè)充滿神圣情懷的*同志工作上就是這樣的執(zhí)著認(rèn)真，為一個(gè)個(gè)垂危患者贏得了寶貴的時(shí)間。

　　二、最放心的值班伙伴

　　擁有純潔愛(ài)心的她對(duì)患者人性化的關(guān)懷，使*在贏得病患者無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)和信任。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及慎獨(dú)精神也讓她贏得了同事們“最放心的值班伙伴”的稱謂。

　　仲秋的一個(gè)深夜，*在巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)患網(wǎng)晚期胃癌的27床病人仍未入睡，情緒比較低落，且無(wú)家屬陪伴。她就和病人交談了起來(lái)，試圖了解病人思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)其入睡。20分鐘后患者說(shuō)想休息了，讓*放心地回辦公室。來(lái)到辦公室呆了沒(méi)幾分鐘的*還是不放心，隨即又來(lái)到病房，發(fā)現(xiàn)病人在割腕自殺，手腕上鮮血直流。她立即一邊強(qiáng)行用止血帶結(jié)扎止血，呼喊醫(yī)生到場(chǎng)，一邊努力地做病人的思想工作，穩(wěn)定患者情緒，并及時(shí)向醫(yī)院總值班匯報(bào)。處理結(jié)束后，她堅(jiān)持守在病人床邊，而病人卻一直罵她多管閑事，直到家屬的到來(lái)……后來(lái)，病人家屬一再向她表示感謝，*說(shuō)：“守護(hù)病人生命是我的神圣職責(zé)。”當(dāng)晚的值班醫(yī)生也說(shuō)：“*好像有第六感覺(jué)一樣的警惕，要不病人就不在了。”并笑稱“*是最放心的值班伙伴。”其實(shí)正是她心中時(shí)刻牽掛著病人，待病人如親人才會(huì)讓人如此放心。如今，“*是最放心的值班伙伴”已然成了同事們的共識(shí)了。

　　一位晚期慢性病且有頑固藥物依賴的患者糾纏于各大醫(yī)院，該患者在她的手中得到了妥善的、人性化的護(hù)理，為社會(huì)帶來(lái)了平安，為家庭減輕了負(fù)擔(dān);一個(gè)丁胺卡那誘發(fā)呼吸心跳暫停的18歲男孩被她及時(shí)發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)分奪秒地與醫(yī)生共同配合，堅(jiān)持了30余分鐘的心肺復(fù)蘇與搶救后終于恢復(fù)了生氣，保全了一個(gè)家庭的幸福;一個(gè)被罪犯暴力襲擊劫持的患者被網(wǎng)解救，是她第一個(gè)緊隨武警進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)給予患者及時(shí)的救治與安慰……這樣的事例不勝枚舉，每一處都體現(xiàn)了*同志對(duì)患者的一片愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的一片真心。

　　(三)“抗非”戰(zhàn)線上的無(wú)名英雄

　　春天，席卷全國(guó)的非典對(duì)全國(guó)的白衣天使們提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗中，華夏大地上有多少醫(yī)務(wù)工作者為拯救患者的生命而獻(xiàn)身!而此時(shí)此刻，醫(yī)院從全局出發(fā)，又一次安排了業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)可嘉的*首批到發(fā)熱門診工作。作為一名護(hù)理人員，*同志深知投入“抗非”一線意味著什么，如果說(shuō)她沒(méi)有顧慮，是不真實(shí)的。但是，她沒(méi)有選擇退卻，因?yàn)樗�知道，醫(yī)院對(duì)她的囑托與信任就是萬(wàn)眾的期盼，職業(yè)的神圣使命感讓她理解疫情就是命令!*毫不猶豫地投

　　身于發(fā)熱門診的預(yù)檢及消毒工作中。緊接著，又趕赴非典病房，在疑似病人隔離治療階段，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然疫情嚴(yán)重，條件艱苦，卻克服了種種困難而沒(méi)有一句怨言，就像一只辛勤的小蜜蜂，默默無(wú)聞地為*的和平奉獻(xiàn)著。

　　“抗非”取得勝利后的歡迎會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)*等同志給予了高度的贊揚(yáng)，稱贊她們“經(jīng)受住了考驗(yàn)，是和平時(shí)代衛(wèi)生戰(zhàn)線上的無(wú)名英雄。”同事們對(duì)她的回歸紛紛報(bào)以熱烈的掌聲。

　　“無(wú)意苦爭(zhēng)春，唯有香如故”——當(dāng)我們?cè)诟鞔竺襟w上看到一個(gè)個(gè)可歌可泣的“抗非”英雄事跡時(shí)，可曾想過(guò)，在我們身邊，也曾有過(guò)像*同志一樣默默地做出了奉獻(xiàn)的戰(zhàn)友們呢?

　　(四)善于學(xué)習(xí)的求知者

　　*同志從事護(hù)理工作以來(lái)，始終熱愛(ài)本職工作，并以工作為樂(lè)，朋友們問(wèn)她為何干得那么愉快，她經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這一點(diǎn)是她在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步的源泉。她在熟練掌握護(hù)理各項(xiàng)操作技能的同時(shí)，深深懂得學(xué)習(xí)的重要性，為了使自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，她從來(lái)不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用工作之余，堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持完成自學(xué)考試，堅(jiān)持總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表高質(zhì)量的護(hù)理論文。孜孜不倦的勞動(dòng)取得相當(dāng)?shù)某晒�，她自學(xué)獲得了護(hù)理本科學(xué)歷，在省級(jí)以上專業(yè)雜志發(fā)表護(hù)理論文6篇，是本院護(hù)理人員學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)上的當(dāng)然翹楚。

　　她多次參加衛(wèi)生局組織的“三基”理論考試和操作考核，每次都能夠取得優(yōu)異成績(jī)，就連市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)“三基”考試的領(lǐng)導(dǎo)也記住了有這樣一位知識(shí)與技能過(guò)硬的小顏同志，這也是醫(yī)院里人人皆知的佳話，這是她付出的辛勞汗水與對(duì)知識(shí)不懈的追求。

　　優(yōu)異的工作學(xué)習(xí)能力從來(lái)沒(méi)有改變*同志始終保持著的良好的心理素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的專業(yè)精神。她從不計(jì)較個(gè)人得失，常常超時(shí)工作，十八年來(lái)，*同志沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的病、事假，連續(xù)多年放棄公休假，從沒(méi)開口提過(guò)任何要求，默默地承受著工作、家庭、學(xué)習(xí)中的壓力。她具有高度的團(tuán)隊(duì)寫作精神，主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作，與同事們一起克服工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士，使科內(nèi)形成了互幫互學(xué)，共同提高的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　(五)一道美麗的風(fēng)景線

　　這些只是*同志視病人如親人，細(xì)心、耐心、精心護(hù)理執(zhí)業(yè)河流中的一些美麗的浪花，她的事跡還有很多很多，難以在此完全記錄，但我們相信：無(wú)論多苦多累，她總是會(huì)面帶著微笑，憑借著溫暖的雙手和善良的心靈去驅(qū)散無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂傷，去撫慰和挽救一個(gè)個(gè)鮮活的生命;她是一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀護(hù)士，她的敬業(yè)，她的無(wú)私，是南丁格爾精神的真實(shí)寫照;她那緊張而有效，堅(jiān)持與溫馨的工作身影必將一直是醫(yī)院一道美麗的風(fēng)景線……

　　而她的奉獻(xiàn)仍在繼續(xù)……

　　幾天前的傍晚,勞累了一天，*正準(zhǔn)備乘坐公交車回家，突然接到醫(yī)院總值班打來(lái)的電話,一位甲型流感病人剛剛轉(zhuǎn)到醫(yī)院，需要她立即到醫(yī)院報(bào)到——這意味著已經(jīng)很疲憊的她要立即投身到甲型流感的防治工作中:每天工作12小時(shí),穿著厚厚的隔離服，頂著炎熱，聞著刺鼻的消毒液的味道，置隨時(shí)被感染的可能與不顧……，她沒(méi)有停留，沒(méi)有猶豫，一切只為了*的安全與祥和，一切只為她了當(dāng)初立下的誓言，她依然地?zé)o怨無(wú)悔。

　　無(wú)悔的奉獻(xiàn)真正驗(yàn)證了她火紅的青春。

2017200字演講稿 篇10

　　孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”人生短短幾十載，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)垂暮之年，回憶過(guò)去種種作為，不禁潸然淚下，后悔當(dāng)初的年少輕狂，但為時(shí)已晚。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，唯一的幸運(yùn)便是我們手中還擁有一份相對(duì)其而言比較充足的時(shí)間。眼下，我們最明智的選擇就是珍惜時(shí)間，好好讀書。

　　千古詞人蘇東坡有詩(shī)曰：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”由此可見(jiàn)，書的好處有多大。多讀書，不僅可以拓寬視野，還可以修身養(yǎng)性。書讀得多了，自然就會(huì)領(lǐng)悟人生的真諦，懂得品味生活的美好。沉浸在淡淡的墨香中，去享受陶潛“采菊東籬下”的悠閑自在，去領(lǐng)略李太白“天子呼來(lái)不上船”的豪邁清高，去欣賞李易安“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的純潔爛漫，去學(xué)習(xí)陸放翁“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)情懷。沉浸在歷史的清香中，流連……

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話確實(shí)不錯(cuò)，但書籍也有好壞之分。樂(lè)讀好書，會(huì)受益匪淺，甚至?xí)�一生受�?偏愛(ài)不好的書，會(huì)影響人生的航向，甚至?xí)�誤入歧途。所以說(shuō)，不僅要好讀書，還要讀好書。讀文學(xué)書，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，打造文學(xué)功底;讀科學(xué)書，可以活躍思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);讀旅行游記，可以開闊視野,增廣見(jiàn)聞。這三類書，皆有益處。

　　據(jù)說(shuō)偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔仲尼晚年酷愛(ài)閱讀《周易》，他愛(ài)不釋手，總是翻來(lái)覆去地讀，使穿連《周易》竹筒的皮條斷了好幾次�？梢砸�(jiàn)得，孔子讀書多么勤奮，多么深入，并不是囫圇吞棗。“舊書不厭百回讀熟，讀精思子自知。”孔子大概就是在對(duì)書的精品細(xì)思中得到了啟迪，然后創(chuàng)建了偉大的儒家學(xué)派，被后人尊為“至圣先師，萬(wàn)世師表”的吧。鑿壁偷光的匡衡應(yīng)是家喻戶曉的了。在那種艱苦的年代，匡衡都能有如此興趣和志向，那在現(xiàn)代美好的生活里，何不讓閱讀成為一種習(xí)慣，用知識(shí)來(lái)武裝頭腦呢?作為一位偉大的軍事家，毛澤東有著雄心壯志，卻不失豪邁灑脫，也不忘體恤民情。如此周密的心思、卓越的軍事才能和難能可貴的高尚品質(zhì)是怎樣養(yǎng)成的呢?毛澤東在轉(zhuǎn)戰(zhàn)全國(guó)期間，雖是兵荒馬亂的年代，但只要一有空閑時(shí)間，他就會(huì)拿出隨身攜帶的書來(lái)讀上幾篇，體味人生百態(tài)，學(xué)習(xí)軍事方略。如果條件允許的話，在吃飯的時(shí)候，毛澤東也會(huì)一邊吃著干糧一邊看書，通常夜晚在煤油燈下要讀到深夜。

　　讀書的時(shí)間，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)繁復(fù)的世界，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，最好的辦法應(yīng)該就是讀書。從書中，隱約可以看到這樣一幅畫面：陶潛滿目憂傷的樣子站在菊花叢中，一襲青衫，一壺濁酒。無(wú)限惆悵，借酒消愁后皆云飛霧散。讀史以明志。在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，點(diǎn)點(diǎn)星辰，朵朵奇葩，座座城堡，無(wú)不散發(fā)出迷人的光芒。四大名著無(wú)疑是中國(guó)古代文壇上最亮麗的一朵奇葩。三國(guó)亂世，合久必分，分久必合。一代梟雄曹操，是治世的能臣，亂世的奸雄，他胸懷大志，從容不迫，卻飛揚(yáng)跋扈，縱橫恣肆。仁者劉備，寄人籬下，一味謙恭，但他知人善任，用人唯才。千古良相諸葛亮，有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)�？粘敲钣�(jì)、巧借東風(fēng)，無(wú)不彰顯他的亙世才能。紛爭(zhēng)戰(zhàn)亂，爾虞我詐之間，尋找為人治世之道，安邦治國(guó)之理。浪漫西游，師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，方才取得真經(jīng)。

　　人生就像西游，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷苦難的磨礪是不能看到天邊絢爛的彩虹的。凄美紅樓，寶黛的愛(ài)情悲劇正因封建社會(huì)的落后所釀成的，無(wú)奈讓黛玉抱憾終生。所以，社會(huì)在進(jìn)步，思想也要緊跟時(shí)代潮流。仗義水滸，一百零單八將齊聚梁山，奸臣當(dāng)?shù)溃�他們無(wú)懼無(wú)畏，為兄弟而戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。即使結(jié)局悲慘，可過(guò)程不也轟轟烈烈嗎?兄弟與正義不可拋棄，不可放棄，更不可背叛。陽(yáng)光肆意地灑向大地的每個(gè)角落，和煦的春風(fēng)刮過(guò)，帶走了冬日的寒冷，帶來(lái)了希望。柔美的小花，在嫩綠的小草的襯托下，五顏六色，分外妖嬈。

　　捧一本好書，靜坐窗邊。窗外河里的冰，好似被一縷陽(yáng)光腐蝕得解凍了。潺潺的溪水劃過(guò)心房，不僅吟道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”多么美好的意境啊!陽(yáng)光炙烤著炎熱的大地，蟬鳴穿過(guò)蔫頭耷腦的綠葉，劃過(guò)耳畔。在夏天這種快節(jié)奏、亂旋律的生活里，尋一棵古柳，靜坐柳蔭下，默讀一本好書，即使再熱的天氣，心也會(huì)平靜水。秋風(fēng)席卷，吹落了枯萎的落葉�？茨堑�舞秋風(fēng)，別具韻味。黃昏時(shí)分，坐在草地上,品味唐詩(shī)宋詞的韻味，任憑“夕陽(yáng)無(wú)限好”，卻已近黃昏。暮色蒼涼，心如止水。冬天在落葉的呼喚下，終于邁著優(yōu)雅的舞步款款走來(lái)。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨開”。一夜之間，滿樹枝頭已經(jīng)盛開了一簇簇潔白的花朵。白色。冷漠。凄涼。不禁想起“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”黛玉，你是否后悔過(guò)你的癡情柔腸呢?穿越五千年的悠悠歲月，回到現(xiàn)代紛繁復(fù)雜的的世界。黎明，車水馬龍。夜晚，燈紅酒綠。尋找一份心靈上的凈土，可謂難得。此時(shí)此刻，如果去野外，一個(gè)空氣清新的地方。讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚的人談話。聽(tīng)那潺潺流水，嗅那淡淡花香，黃昏時(shí)分，看百鳥歸巢。這應(yīng)該是一種心靈上的享受吧。當(dāng)職場(chǎng)失意，跌落在人生最低谷時(shí)，找尋一個(gè)山清水秀的地方，伴著陣陣?guó)B語(yǔ)，閱讀勵(lì)志的書籍，看那細(xì)水長(zhǎng)流，會(huì)覺(jué)得人生雖曲折變化，但只要專心致志做一件事情，總會(huì)成功的。從此，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)和同事好評(píng)如潮，事業(yè)蒸蒸日上。只緣于那本書的精心開導(dǎo)。

　　當(dāng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，總是三點(diǎn)一線地來(lái)回，重復(fù)地做著一件事情，感到厭煩的時(shí)候，不如停下來(lái)休息一下。心平氣和地捧著一本書，津津有味地閱讀，當(dāng)你在這本書中迷失自我時(shí)，你便會(huì)忘記工作的煩惱，腦海中只有故事的情節(jié)是怎樣的扣人心弦，故事的結(jié)局是怎樣的美好，所有煩惱，通通拋到九霄云外去了。當(dāng)好奇心不期而至，面對(duì)各種各樣的科學(xué)問(wèn)題無(wú)以作答，這時(shí)，如果有一本關(guān)于科學(xué)的書籍，便會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)。遨游科學(xué)的海洋，強(qiáng)烈的好奇心終于得到了滿足。當(dāng)感到累，想一個(gè)人去長(zhǎng)途旅行，行李已經(jīng)收拾好，但卻無(wú)從選擇目的地的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己這些年雖然一直在辛苦工作著，但除了對(duì)工作的事情了如指掌外，似乎，一無(wú)所知。真是“書到用時(shí)方恨少”啊!這時(shí)，不妨找一本旅行游記或風(fēng)景指南一類的書來(lái)讀，當(dāng)閱讀得知某地的名勝吸引的游客以億計(jì)數(shù)時(shí)，絕對(duì)會(huì)嘆為觀止的。就這樣，訂上了機(jī)票。一個(gè)人的旅途中，有書為伴，不覺(jué)寂寞。當(dāng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣時(shí)，便會(huì)突然想起書中的一句話：生氣時(shí)拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。頓時(shí)會(huì)覺(jué)得生氣是毫無(wú)意義的，是沒(méi)有絲毫積極作用的。然后心頭的濃煙繚霧就會(huì)散去。

　　不管是在混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，在貧苦的封建社會(huì)，在繁華的開元盛世，還是在紛繁復(fù)雜的21世紀(jì)，始終有人不離不棄地以書為友，與書同行。古有孫康囊螢映雪，他家境貧苦，卻勤于讀書。所謂“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”，孫康就是一個(gè)樂(lè)于讀書的人。東漢時(shí)期，孫敬懸梁刺股，以警醒自己。天道酬勤，他終于成為一名出色的政治家。近代有林海音，著有《竊讀記》，她少時(shí)在放學(xué)回家的路上就會(huì)沖進(jìn)書店，不，是沖向書店，然后“偷偷”進(jìn)入書店，并躲在人群里看書，還得時(shí)刻關(guān)心著書店老板是否注意到自己。有時(shí)也會(huì)感到饑餓，但她把書籍作為精神食糧，如饑似渴地讀書。這也是后來(lái)她如此出色的原因之一。林肯，是美國(guó)歷史上最受愛(ài)戴的領(lǐng)袖，也是至今美國(guó)人仍然念念不忘引以為榮的偉大人物。林肯有年家境凄涼，到學(xué)校受的教育加起來(lái)不到一年。他的仁慈、智慧和卓越的能力基本上是自學(xué)成才。小時(shí)候，林肯沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)，每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動(dòng)。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書。當(dāng)他得知鄰居家有許多藏書之后便去鄰居家借來(lái)了一本《華盛頓傳》，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地讀書。晚上，他在油燈下常常讀書讀到深夜。少年的勤學(xué)苦讀，是后來(lái)他獲得巨大成功的重要基礎(chǔ)。

　　“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”書籍影響了一代又一代人的思想，實(shí)現(xiàn)了一位又一位有志者的夢(mèng)想。書籍使人類從無(wú)知到有知，從有知到好知，從好知到樂(lè)知。書籍培養(yǎng)了各行各業(yè)的有用之才，推動(dòng)了人類思想的快速進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)者。不必驚嘆于他人的出色才能，不必厭惡自己的過(guò)分愚笨，因?yàn)槟闶鞘澜缟衔ㄒ坏哪�，與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”善讀，可以，醫(yī)愚。如果你還有一顆上進(jìn)的心，如果你還想超越某人，如果你還希望變得智慧，如果你還想保持一顆平靜的心，那就讓閱讀——成為一種習(xí)慣。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”現(xiàn)在，你可以選擇贊成閱讀，抑或是反對(duì)。但在絕版的青春里，不能猶豫，更不能選擇一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

2017200字演講稿 篇11

　　各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好!

　　非常高興許校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì)�？梢哉f(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。

　　學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿了廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

　　人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大也許是我們生活的一個(gè)開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候，我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。

　　為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國(guó)的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國(guó)的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就找這個(gè)同學(xué)去，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國(guó)的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了。”

　　我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念》第四冊(cè)的時(shí)候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫到右下角結(jié)束。我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的教授羅經(jīng)國(guó)教授，我在北大最后一年由于心情不好，所以考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。”，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，但是請(qǐng)你記住了，未來(lái)你一定要做出我值得給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。”所以，北大老師的寬容、學(xué)識(shí)、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X(jué)得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的。

　　我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱�，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過(guò)了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，終于下定決心咬牙切齒填下了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì)有很多人比我的分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為我是不會(huì)被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽(tīng)也不會(huì)說(shuō)，只會(huì)背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙班”。

　　我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時(shí)間。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(zhǎng)王強(qiáng)是一個(gè)書癖，現(xiàn)在也在新東方，是新東方教育研究院的院長(zhǎng)。他每次去買書我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi)，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二，一半用來(lái)買書，一半用來(lái)買飯菜票。買書的錢絕不動(dòng)用來(lái)買飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來(lái)買書，一半用來(lái)買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。

　　毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)活動(dòng)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，稍微男女生靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻��?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì)被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。

　　我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮，我覺(jué)得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ�，女生一般都看不上�?/p>

　　我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jī)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤(rùn)肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章，我還以為我的生命從此結(jié)束，后來(lái)北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫詩(shī)結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩(shī)了。

　　記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”

　　有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對(duì)不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽(tīng)著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧�的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。

　　我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話、聽(tīng)父母的話，現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國(guó)孩子的前面去，因?yàn)楸贝笫侵袊?guó)的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生。

　　第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因?yàn)槌绨菪煜伎�，直接�?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績(jī)考了九十七分。也是徐霞客給我?guī)��?lái)了穿越地平線的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國(guó)，我就要走遍世界。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。

　　第二樣?xùn)|西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對(duì)得起自己對(duì)得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來(lái)，而且你所做的事情一定對(duì)你未來(lái)的生命產(chǎn)生影響。我來(lái)講兩個(gè)小故事，講完我就結(jié)束我的講話，已經(jīng)占用了很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋�知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

　　我再來(lái)講一下我自己的故事。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jī)一直不怎么樣，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了。又過(guò)了十年，到了xx年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強(qiáng)老師等。我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回去是沖著你過(guò)去為我們打了四年水。”他們說(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國(guó)，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。

　　人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

　　最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬(wàn)人民幣捐給許校長(zhǎng)，為在座同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和成長(zhǎng)提供一點(diǎn)幫助。

2017200字演講稿 篇12

　　同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝省第_屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)。首先，我代表市委、市政府，向辛勤工作在全市環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的廣大干部職工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持環(huán)衛(wèi)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

　　環(huán)衛(wèi)事業(yè)是光榮而崇高的事業(yè)。多年來(lái)，全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)干部職工大力發(fā)揚(yáng)“不怕臟、不怕累”的光榮傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇勞動(dòng)，使我市的城市面貌發(fā)生了巨大變化。無(wú)論是本地市民，還是外來(lái)賓客，都對(duì)的整潔贊譽(yù)有加，“干凈”已經(jīng)成為了的城市名片。特別是近幾年，在我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市和中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)等創(chuàng)城過(guò)程中，環(huán)衛(wèi)工作作為重要迎查內(nèi)容，總是沖鋒在前，做出了顯著成績(jī)，得到國(guó)家住建部、省住建廳等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。近期，我市又以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)考查，環(huán)衛(wèi)工人功不可沒(méi)。可以說(shuō)，城市建設(shè)管理取得的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)和心血汗水。今天，我們召開這次座談會(huì)，就是要大張旗鼓地慶祝環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，表彰先進(jìn)，大力弘揚(yáng)環(huán)衛(wèi)工人“舍得一身臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在全社會(huì)努力形成關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人、支持環(huán)衛(wèi)工作、共建環(huán)衛(wèi)事業(yè)的良好局面;同時(shí)，也想借這個(gè)機(jī)會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)環(huán)衛(wèi)職工的心聲。剛才，幾位同志做了發(fā)言，說(shuō)得非常好，不僅表達(dá)了獻(xiàn)身環(huán)衛(wèi)事業(yè)的無(wú)悔與自豪，也提出了一些符合實(shí)際的意見(jiàn)和建議。我聽(tīng)后，感覺(jué)很受啟發(fā)。對(duì)于這些好意見(jiàn)、好建議，各級(jí)各有部門要認(rèn)真研究，積極吸收借鑒，更好地改進(jìn)我們的工作。

　　總的來(lái)看，近年來(lái)，環(huán)衛(wèi)工作已經(jīng)由過(guò)去的人工作業(yè)時(shí)代跨入了以專業(yè)化、精細(xì)化和人性化為主的機(jī)械作業(yè)時(shí)代，加快環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為了環(huán)衛(wèi)工作的主旋律。歸納起來(lái)，突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　　一是各級(jí)黨委、政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作的重視程度越來(lái)越高。近年來(lái)，各級(jí)黨委、政府均把環(huán)衛(wèi)工作列入重要議事日程，不斷加大工作推進(jìn)力度。今年月份和月份，兩次主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)城市垃圾處理工作和建立完整先進(jìn)的廢舊商品回收體系問(wèn)題。省政府明確提出了垃圾無(wú)害化處理“一縣一場(chǎng)”的工作目標(biāo)，并出臺(tái)多個(gè)文件，全力推進(jìn)工作開展。市委、市政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作更是不斷傾入心力，注入活力。書記在有關(guān)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)解決好小區(qū)環(huán)境臟亂差、市民如廁難、路邊無(wú)休息凳等民生“小事”。市長(zhǎng)在今年的人代會(huì)上公開承諾，中心城市要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化，新建改造一批城市公廁和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站。副市長(zhǎng)經(jīng)常深入環(huán)衛(wèi)一線，檢查督促有關(guān)工作;并在主持召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作。市人大、政協(xié)也從建議、提案等工作角度，全力支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展。市委宣傳部，市規(guī)劃、建設(shè)等部門、單位也立足各自職責(zé)，積極支持環(huán)衛(wèi)工作。各縣市區(qū)、街道、村居更是高度重視，多數(shù)是“一把手”親自抓、親自問(wèn)，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作得到了順利實(shí)施，城鄉(xiāng)環(huán)境面貌實(shí)現(xiàn)了較大改觀。

　　二是吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)精神越來(lái)越為社會(huì)認(rèn)可。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大環(huán)衛(wèi)工人以良好的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，刮風(fēng)下雨出滿勤，酷暑嚴(yán)寒干滿點(diǎn)，一年四季辛勤勞作。尤其是在創(chuàng)城和風(fēng)箏會(huì)、 會(huì)等重大節(jié)會(huì)以及大型接待活動(dòng)期間，我們環(huán)衛(wèi)工人都是天不亮就上班，一直忙到深夜才回家，有時(shí)候二三十天的“連軸轉(zhuǎn)”，充分體現(xiàn)了中華民族吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)分子和優(yōu)秀代表，部分同志還被評(píng)為市、省乃至國(guó)家級(jí)的先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)。前幾天，有家企業(yè)為姜農(nóng)分憂，出錢買了幾千斤姜，送到了環(huán)衛(wèi)工人手中。市熱力、燃?xì)�、水�?wù)、重科等企業(yè)慷慨解囊，為這次環(huán)衛(wèi)節(jié)捐款捐物。市財(cái)政、民政等部門，也撥出�？罱o環(huán)衛(wèi)工人購(gòu)買了衣物，將政府的溫暖送到了環(huán)衛(wèi)工人心中。這一切，都充分說(shuō)明，我們環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)得到了越來(lái)越多的社會(huì)尊重和認(rèn)可。

　　三是環(huán)衛(wèi)機(jī)械化作業(yè)水平越來(lái)越高。近年來(lái)，我市不斷加大資金投入，加快推進(jìn)環(huán)衛(wèi)機(jī)械化、自動(dòng)化作業(yè)進(jìn)程。中心城區(qū)以道路機(jī)械化保潔為突破口，大力推行“機(jī)吸+沖洗+灑水+人工撿拾”的工作模式，極大地提高了道路保潔機(jī)械化作業(yè)率，減輕了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了保潔效率和水平。今年，市政府又撥出專款，采取融資租賃的方式，新購(gòu)置了8000萬(wàn)元的環(huán)衛(wèi)設(shè)備，近期即可全部到位，市區(qū)環(huán)衛(wèi)機(jī)械化作業(yè)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　四是環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越完善。市垃圾綜合處理場(chǎng)和醫(yī)療廢棄物處置中心自投入使用以來(lái)，安全生產(chǎn)無(wú)事故，平穩(wěn)運(yùn)行達(dá)到無(wú)害化處理Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn);垃圾滲濾液處理出水水質(zhì)達(dá)到環(huán)保要求;沼氣發(fā)電項(xiàng)目即將并網(wǎng)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了減排和資源再利用的“雙贏”。我市的垃圾處理工作規(guī)范有序，達(dá)到了較高的環(huán)保與科技水平，得到了中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)考查組的高度評(píng)價(jià)。中心城區(qū)公廁和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站建設(shè)順利推進(jìn)，18座高檔公廁建成使用。城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作深入實(shí)施，一大批垃圾桶、轉(zhuǎn)運(yùn)站、壓縮車等環(huán)衛(wèi)設(shè)施陸續(xù)購(gòu)置建設(shè)到位，“村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”的垃圾處理模式全面推開，各項(xiàng)工作走在了全省前列。

　　但我們也清醒地看到，我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)在快速發(fā)展的同時(shí)，仍然存在著一些問(wèn)題和不足。

　　一是市區(qū)環(huán)衛(wèi)管理體制還不夠理順，部門之間、層級(jí)之間的扯皮推諉現(xiàn)象仍然存在。

　　二是短期的突擊性環(huán)衛(wèi)整治較多，常態(tài)化的精細(xì)管理還需加強(qiáng);建筑工地車輛帶泥上路和物料運(yùn)輸撒漏現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，環(huán)衛(wèi)執(zhí)法監(jiān)管仍是薄弱環(huán)節(jié)。

　　三是環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足的問(wèn)題仍較突出，環(huán)衛(wèi)工人待遇還需進(jìn)一步提高。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要高度重視，認(rèn)真加以解決。

　　今年是“--”開局之年。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，全面提升包括環(huán)衛(wèi)管理在內(nèi)的社會(huì)管理科學(xué)化水平、進(jìn)一步保障和改善民生已成為各級(jí)黨委、政府今后的工作重點(diǎn)，成為加快新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程、不斷滿足人民群眾過(guò)上幸福生活新期待的客觀需要，成為提高全民族文明素質(zhì)、加快建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。下一步，全市環(huán)境衛(wèi)生管理工作要突出抓好“五個(gè)重點(diǎn)”：

　　1、適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要，把環(huán)衛(wèi)事業(yè)擺上更加突出的位置抓緊抓好。當(dāng)前，環(huán)衛(wèi)事業(yè)進(jìn)入了轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時(shí)期，面臨著難得的歷史機(jī)遇。國(guó)家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、提高社會(huì)管理水平、積極建設(shè)“兩型”社會(huì)和生態(tài)文明等一系列重大決策部署，都對(duì)環(huán)衛(wèi)工作提出了新的更高要求。省里也把環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、垃圾無(wú)害化處理和城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化等工作提上重要議程，加快推進(jìn)和諧城鄉(xiāng)建設(shè)行動(dòng)。市委、市政府明確提出要把建設(shè)成為生態(tài)宜居城市，也不斷對(duì)環(huán)衛(wèi)工作提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。各級(jí)各有關(guān)部門、單位要充分認(rèn)識(shí)到做好環(huán)衛(wèi)工作對(duì)于促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展、提高人民群眾生活質(zhì)量、加快文明和諧社會(huì)建設(shè)的重要意義，牢固樹立“環(huán)境就是生產(chǎn)力”的理念，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，將環(huán)衛(wèi)工作擺上突出位置，列入重要議程，全力以赴抓緊抓好。

　　2、適應(yīng)為民服務(wù)的需要，建立健全環(huán)衛(wèi)管理長(zhǎng)效機(jī)制。要科學(xué)合理地制定環(huán)衛(wèi)管理的目標(biāo)任務(wù)，建立健全環(huán)衛(wèi)管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)范和考核辦法，推進(jìn)環(huán)衛(wèi)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。各級(jí)環(huán)衛(wèi)部門要按照科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的要求，努力改變傳統(tǒng)的作業(yè)模式，引進(jìn)和利用先進(jìn)工藝和技術(shù)，加快廢棄物的分類處理和循環(huán)利用。要堅(jiān)持突擊整治和長(zhǎng)效管理相結(jié)合，大力開展環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)整治，深化滿意環(huán)衛(wèi)創(chuàng)建活動(dòng)，著力解決市民反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。要積極探索環(huán)衛(wèi)管理長(zhǎng)效機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)工作重心從主次干道向小區(qū)小巷延伸，從城區(qū)向郊區(qū)延伸，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)管理的無(wú)縫隙、全覆蓋，進(jìn)一步提升城市凈化水平。

　　3、適應(yīng)城市轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，加快環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施是清潔城市的物質(zhì)保障和基本條件。發(fā)展環(huán)衛(wèi)事業(yè)，必須要把基礎(chǔ)設(shè)施搞上去。今后一個(gè)時(shí)期，各級(jí)都要把環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為發(fā)展環(huán)衛(wèi)事業(yè)的首要任務(wù)來(lái)抓，充分利用市場(chǎng)機(jī)制，廣籌資金，加大投入，加快建設(shè)。各級(jí)各有關(guān)部門，特別是環(huán)衛(wèi)主管和管理部門，要開動(dòng)腦筋，自我加壓，多方融資，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度。要盡快出臺(tái)垃圾處理收費(fèi)制度，積極爭(zhēng)取國(guó)家政策和資金支持，建立多元化的投融資體系，加快現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代。今年新開工建設(shè)的28座公廁和22座垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，要確保年底前全部建成并投入使用。

　　4、適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，不斷加快城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)步伐。 年政府工作報(bào)告中明確要求，中心城市城鄉(xiāng)結(jié)合部及鄉(xiāng)村全部實(shí)行城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理，實(shí)現(xiàn)村內(nèi)生活垃圾“日日清”和無(wú)害化集中處理。月份，市政府印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作的通知》明確提出：中心城區(qū)各區(qū)要于今年年底前全部實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理;經(jīng)濟(jì)條件較好的縣市城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作也要于今年年底前完成全覆蓋;其他縣市要按照循序漸進(jìn)的原則抓緊推進(jìn)，確保在兩年內(nèi)完成，今年年底前要確保%以上的行政村實(shí)現(xiàn)生活垃圾“日日清”和無(wú)害化處理。要完成上述目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。各級(jí)黨委、政府務(wù)必要高度重視，認(rèn)真按照《市城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作方案》要求，加快建立完善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生規(guī)劃、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范“三個(gè)體系”，制定相應(yīng)的管理辦法，盡快構(gòu)建起比較完善的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生一體化運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，讓廣大農(nóng)村的環(huán)境面貌在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)徹底改觀。

　　5、適應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)管理的需要，積極營(yíng)造支持環(huán)衛(wèi)工作的濃厚氛圍。我們也要看到，環(huán)衛(wèi)工人特別是一線環(huán)衛(wèi)作業(yè)工人，收入待遇還相對(duì)較低，依然屬于社會(huì)弱勢(shì)群體，需要得到我們更多的關(guān)心和支持。各級(jí)黨委、政府和各有關(guān)部門要切實(shí)關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策待遇，采取設(shè)立公益崗位、困難家庭救助、納入城鎮(zhèn)保障體系等有效措施，幫助他們解決實(shí)際困難，維護(hù)好環(huán)衛(wèi)工人的合法權(quán)益。對(duì)于勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者以及長(zhǎng)期堅(jiān)守一線的環(huán)衛(wèi)職工要倍加關(guān)心、厚愛(ài)一層，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)揮更大的光和熱。各新聞媒體要加大宣傳力度，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境光榮，破壞衛(wèi)生可恥”的公德意識(shí)和行動(dòng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)人民尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)，使愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為每個(gè)市民的自覺(jué)行動(dòng)，努力在全社會(huì)形成尊重、理解、支持、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的良好氛圍。

　　我相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各有關(guān)部門的大力支持下，全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)廣大干部職工一定會(huì)振奮精神、搶抓機(jī)遇，積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)工作，奮力開創(chuàng)全市環(huán)衛(wèi)事業(yè)更好更快發(fā)展新局面，為建設(shè)整潔優(yōu)美、生態(tài)宜居家園做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　最后，祝全市環(huán)衛(wèi)工人節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意!

2017200字演講稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好，非常高興能和大家坐在一起交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也非常高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我呢沒(méi)有什么大的道理可言，也沒(méi)有什么成功出色的經(jīng)驗(yàn)，也是拋磚引玉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么就請(qǐng)?jiān)试S我把這段時(shí)間自己的一些在這方面的實(shí)踐向在做的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作以匯報(bào)，

　　我個(gè)人覺(jué)得自主學(xué)習(xí)，就是自我學(xué)習(xí)，放在咱們老師和學(xué)生的關(guān)系上的話就是老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最后變成學(xué)生的我要自主學(xué)習(xí)。目前來(lái)說(shuō)，我班的所謂的自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分，也就是三個(gè)階段，分別是課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

　　首先是營(yíng)養(yǎng)早餐，也就是課前預(yù)習(xí)。我們叫它營(yíng)養(yǎng)早餐，是因?yàn)樾碌囊惶斓拈_始離不開早餐的營(yíng)養(yǎng)，吃的好，身體好，精神好。課前預(yù)習(xí)更是如此，要想學(xué)的透徹，跟的上，少不了課前的準(zhǔn)備，只有預(yù)習(xí)了，并且預(yù)習(xí)的好才能比別人更早的收獲新的知識(shí)，汲取新的營(yíng)養(yǎng)，獲取大的成功。我個(gè)人覺(jué)得這就像打仗一樣，如果不能做到整裝待發(fā)，也許就沒(méi)有勝利的凱旋。我們班的課前預(yù)習(xí)都是放在課下，讓他們自己解決，在自己歸納、查找資料或者同學(xué)的互助下先行獲取下一課或者下一單元最大的知識(shí)面。等老師真正打算上這一課或者這一單元的時(shí)候，就省事了很多，只需要點(diǎn)撥重點(diǎn)就可以了。同時(shí)這也需要老師提早打算，比如我自己就是每周五都會(huì)通知同學(xué)們下周我們的周學(xué)習(xí)計(jì)劃，等周一回來(lái)上課時(shí)在強(qiáng)調(diào)一遍我們的本周學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣也好讓學(xué)生做到心中有數(shù)，整體感知，而不是茫然不知所措，感覺(jué)老是沒(méi)有自己的動(dòng)力和目標(biāo)，老是被別人牽著鼻子走。即使這樣，我個(gè)人覺(jué)得不應(yīng)該牽，而是引，就像我們所說(shuō)的給他們指條明路一樣，所以我們班有自己的預(yù)習(xí)步驟，預(yù)習(xí)作業(yè)紙。(就像我們發(fā)的明白紙一樣。具體的預(yù)習(xí)步驟見(jiàn)附件)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，我每一單元上之前，同學(xué)們的書上已經(jīng)勾勾畫畫的寫了很多，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)方法，他們也是有的是話要說(shuō)，比如自己手中有全解，問(wèn)的別人，上網(wǎng)搜資料等等。那具體的預(yù)習(xí)效果怎么樣呢，這就體現(xiàn)在課堂上的展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我提問(wèn)的大部分的問(wèn)題他們大部分都能馬上舉起手來(lái)，這就說(shuō)明我們放手是對(duì)的，這樣我們就能篩選重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間，同時(shí)也把分析、歸納、總結(jié)等等一些的能力不知不覺(jué)的交給了他們。當(dāng)然里面肯定有漏網(wǎng)之魚，說(shuō)回來(lái)，就像我們考公務(wù)員提出對(duì)策一樣，我們也需要加大監(jiān)督力度，有時(shí)候是我檢查，有時(shí)候是大組長(zhǎng)或小組長(zhǎng)，但從總的效果來(lái)說(shuō)，自學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)。

　　解讀預(yù)習(xí)作業(yè)紙：

　　這個(gè)作業(yè)紙是我?guī)啄昵懊菜迫ヅR沂九中的學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的時(shí)候，回來(lái)根據(jù)自己手中的資料總結(jié)的，目前是兩種設(shè)計(jì)，內(nèi)容差不多，具體內(nèi)容是。。。。。。。這個(gè)可能比較適合中高年級(jí)使用，有需要的老師可以打印了用，我是橫向兩欄設(shè)計(jì)的，一生一份，粘貼在自己語(yǔ)文課本封面下面，預(yù)習(xí)或者交流收獲的時(shí)候可以照著，比較方便。當(dāng)然了，矛盾具有特殊性，這個(gè)步驟可能不一定合適，或者適合您的學(xué)生，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，以便完善。

　　第二階段是上課階段，我稱它為能量午餐，正餐，就像一天之中一樣，處在學(xué)習(xí)的中間，起著承上啟下的作用。我們班的上課分三種形式，分別是老師講、學(xué)生講和師生共同講。說(shuō)起自主學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在課上的表現(xiàn)也很鍛煉人，所以我本著“全面發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)“的原則，在學(xué)生有了預(yù)習(xí)效果的時(shí)候，讓學(xué)生代講，老師重點(diǎn)點(diǎn)撥、歸納、總結(jié)。當(dāng)然，講之前我會(huì)和她交流方法和問(wèn)題的設(shè)計(jì)等等。試過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)一是聽(tīng)講的學(xué)生比較配合，二是講課的學(xué)生給了我很大的驚喜，我沒(méi)有想到小老師能夠結(jié)合自己手中有的練習(xí)(全解或基礎(chǔ)性訓(xùn)練)提問(wèn)一些較好的我意想不到的問(wèn)題。當(dāng)然，為了鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，交流溝通能力等等，老師的角色就是一，他們講的時(shí)候我是巡視檢查，二呢最后必須歸納總結(jié)，完善。這個(gè)時(shí)候我只是配角，體現(xiàn)出了學(xué)生的自主性。我個(gè)人覺(jué)得，我要是能做配角的話，我絕對(duì)不會(huì)搶學(xué)生的主角角色。

　　第三階段是課下復(fù)習(xí)，練習(xí)，我們知道知識(shí)的收獲不只是在課前，課上，還在于課后的鞏固，知識(shí)鞏固我們分為三種，一是平時(shí)飯空，家庭作業(yè)，二是手中的練習(xí)冊(cè)，三是我給同學(xué)們搜的題。，我是這么看待鞏固練習(xí)的，一可以填充我們的饑餓感，補(bǔ)充新的知識(shí)，能量，二他可能可以幫助我們消化吃過(guò)的東西。所以我們又叫它下午茶。不吃可以，但是有時(shí)候又不得不吃。

　　首先飯空的作業(yè)主要指中午這段時(shí)間，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，沒(méi)有約束，紀(jì)律渙散，首先需要我們的約束，行為決定習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了他們自然而然就成了習(xí)慣，，這樣也就不需要我們天天提醒約束了，就像現(xiàn)在他們每一個(gè)人都已經(jīng)習(xí)慣了進(jìn)門就把2個(gè)人喝水的杯子緊靠在書桌的中間一樣，有了良好的班風(fēng)班貌，也就為他們的精心學(xué)習(xí)營(yíng)造了必要的環(huán)境和氛圍。

　　我們班是要求學(xué)生12:20前必須安靜的學(xué)習(xí)，可以坐在教室完成各科老師布置的任務(wù)，之后可以看書,預(yù)習(xí)。等等。直到1:20，當(dāng)然中間可以去廁所一次，但不可以成群結(jié)隊(duì)，也不可以”一去不歸”,因?yàn)闆](méi)有約束之前有的同學(xué)到處去玩。當(dāng)然只有約束不行，讓他們惟命是從，馬首是瞻更不可取，所以需要給他們適當(dāng)?shù)姆潘桑�也就是寓教于�?lè)，如果不這樣，他們就會(huì)有抵觸心理，就像彈簧一樣，你壓的越緊他的反彈就越大，弄不好，起反效果，彈到自己，這可不是彈，彈，彈走魚尾紋那么簡(jiǎn)單。所以，就像我寧愿和他們一起花一下午三節(jié)課的時(shí)間來(lái)過(guò)元旦一樣，我也會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ蠢显簰邟邔W(xué)，堆雪人，也會(huì)和他們一起表演課本劇，一起玩耍，因?yàn)槲乙步?jīng)常告訴他們：玩就玩?zhèn)�痛痛快快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，這些看上去和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情，恰巧是師生聯(lián)絡(luò)感情的最好方式，有了感情基礎(chǔ)，有了愉悅的身心，整體坐在教室里，不想學(xué)習(xí)都難受。

　　家庭作業(yè)我是讓他們寫在專門發(fā)的本子上，專人檢查，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一種專門適合學(xué)生在家操作的實(shí)踐性作業(yè)，讓他們?cè)诩业臅r(shí)候能夠鍛煉自己，也能夠加深親子關(guān)系。每天下午放學(xué)前課代表去要作業(yè)的時(shí)候，找同學(xué)抽簽，抽到哪條，當(dāng)天回家就完成，并且可以寫進(jìn)日記里。表格見(jiàn)附件。

　　中午的飯空時(shí)間很長(zhǎng)，學(xué)完知識(shí)，期中期末考試前，我都會(huì)把搜好的練習(xí)題拷在多媒體上，因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)有會(huì)使用多媒體的，所以需要的時(shí)候我只需要告訴班長(zhǎng)今天中午完成哪單元哪套練習(xí)就可以了，學(xué)生會(huì)在規(guī)定時(shí)間去完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。上學(xué)期我是給他們搜了一共是54套針對(duì)單元的試題，一天一套，只寫答案，這樣的練習(xí)都是由他們這樣自主完成的。我還要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了硬皮本，我利用上星期的時(shí)間已經(jīng)把考試題型的同類題目都做了記錄，并要求他們保存好，因?yàn)檫@些東西上初中都用的著，同時(shí)，我們班有近一半的同學(xué)家里有電腦，所以我把所有的試題都傳到了我們班級(jí)qq群空間里，要求有電腦的同學(xué)每晚做一套，沒(méi)有電腦的自己打印或者完成其他作業(yè)。我覺(jué)得這也屬于他們自主學(xué)習(xí)的一部分，讓他們有事可做。

　　至于手中的基礎(chǔ)訓(xùn)練等練習(xí)冊(cè)，我是一開始上這一單元就開始要求學(xué)生每晚回家完善或者周末繼續(xù)完成完善，這樣不至于出現(xiàn)等上完這一單元才開始做，講的時(shí)候還有沒(méi)完成的現(xiàn)象。至于講解練習(xí)冊(cè)的方式我現(xiàn)在是積極鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)展示，而且小老師也不是我指定的，我會(huì)給他們每個(gè)人機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)當(dāng)我宣布下次上課要講練習(xí)的時(shí)候，我回告訴他們，誰(shuí)要是想帶領(lǐng)同學(xué)們一起喝下午茶，一起對(duì)對(duì)答案的話，拿著你的練習(xí)去找我，誰(shuí)都可以，只要你想試一試。所以課空就出現(xiàn)了學(xué)生拿著自己做的習(xí)題去先叫我批改或講解或教授講習(xí)題方法的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)即使平時(shí)性格內(nèi)向的學(xué)生，也開始加入到講習(xí)題的行列，而且同學(xué)們也都配合。同時(shí)，我不得不承認(rèn)，那些講習(xí)題的同學(xué)已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了講解方法，知道了什么題目需要找同學(xué)上黑板呈現(xiàn)，同時(shí)顧及臺(tái)下學(xué)生的交流互批，知道了哪類題目不需要上黑板占用時(shí)間而只需要同桌交流，知道了一道有點(diǎn)難度的題目可以找多個(gè)同學(xué)回答，并根據(jù)他們的回答，給其他同學(xué)留出足夠的時(shí)間改正，[蓮山~課件]同時(shí)我也知道了原來(lái)孩子們的可塑性那么強(qiáng)，就像他們課下自己準(zhǔn)備的課本劇，課上一展示，的確亮點(diǎn)很多，就像在《半截蠟燭》課本劇的展示中，期中一個(gè)片段是孩子要端著藏有情報(bào)的燭臺(tái)去柴房取柴，被德國(guó)佬奪過(guò)來(lái)，孩子的母親說(shuō)柴房黑，德國(guó)佬狠狠的說(shuō)“你應(yīng)該相信他的能力，難道他會(huì)從柴房里端來(lái)一窩兔子嗎?一個(gè)學(xué)生改編成了，“難道他會(huì)從柴房里端來(lái)一窩蛤蟆嗎?”雖說(shuō)是歷史劇，但在改變不了歷史的情況下，我個(gè)人是允許這種小插曲出現(xiàn)的，所以我也從他們身上學(xué)到了很多，這可能就是教學(xué)，既教又學(xué)，邊教邊學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　對(duì)于下午的小自習(xí)，由于時(shí)間短，完完全全安靜的學(xué)習(xí)近段時(shí)間內(nèi)還做的不好，我想還是繼續(xù)讓他們大聲讀書比較好。當(dāng)然，以上有些舉措的效果短時(shí)間可能顯現(xiàn)不出來(lái)，但是我相信，是含苞欲放的花朵，總有綻放的一天，只要是他們能得到鍛煉，無(wú)論何時(shí)，我都依然堅(jiān)持。

　　我覺(jué)得，我們需要做的就是：給孩子一張紙，讓他們自己去設(shè)計(jì)，給他們一支筆，讓他們自己去描繪，給他們一片天，讓他們自己去翱翔，給他們一個(gè)平臺(tái)，讓他們自己去展示，不要打濕他們的羽翼，不要折斷他們自由飛翔的翅膀。

　　以上就是我們班一直以來(lái)在自主學(xué)習(xí)方面的一些小小實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然還有很多做的不好的地方，不成熟，不足的地方還誠(chéng)心的希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)。

　　謝謝。

2017200字演講稿 篇14

　　同志們：今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)98周年，表彰勞動(dòng)模范的一次大會(huì)。在此，我代表公司黨政工向工作在基層一線的廣大職工、共青團(tuán)青年、先進(jìn)工作者和全體勞動(dòng)者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

　　在每年的五月一日，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利，為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)從1949年12月定為中國(guó)歷史上第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，舉行各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。勞動(dòng)模范是國(guó)家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，是我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表，我們表彰勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，就是要?jiǎng)訂T全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年之際，為了大力弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)精神，繼承“五四”傳統(tǒng)，傳播先進(jìn)文化，緬懷“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績(jī)，86年的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)主義青年是“五四”精神最忠誠(chéng)的繼承者，青年運(yùn)動(dòng)只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)共青團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)青年革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，把個(gè)人的理想追求同國(guó)家、集體、單位的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，做出可歌可泣的事跡。他們這些成績(jī)的獲得來(lái)之不易，凝結(jié)著廣大干部群眾的智慧和汗水，凝結(jié)著勞動(dòng)模范的無(wú)私奉獻(xiàn)，銘刻著勞動(dòng)模范的時(shí)代精神和崇高品格，在這里我建議，我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎境绺叩木匆狻Ｏ旅�，我就如何發(fā)揮職工優(yōu)勢(shì)，利用工會(huì)、共青團(tuán)組織工作特點(diǎn)，弘揚(yáng)“五四”精神，做好目前公司工作談幾點(diǎn)要求：

　　一、要充分發(fā)揮廣大職工作用，積極投身公司各項(xiàng)建設(shè)

　　全心全意依靠工人階級(jí)是我們黨一貫堅(jiān)持的根本方針，我們企業(yè)是工人階級(jí)最集體的地方，要調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性是搞好企業(yè)的一個(gè)十分重要的條件，工人階級(jí)是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量，認(rèn)真貫徹落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)的方針，要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和黨群意識(shí)，更加自覺(jué)地去思考、去把握、去部署廣大職工工作，要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員廣大職工共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文明成果，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，積極做好協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾，引導(dǎo)職工正確對(duì)待利益關(guān)系的調(diào)整，把職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，我們要從公司的全局戰(zhàn)略高度，始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的方針不動(dòng)搖，堅(jiān)持職工群眾的主人翁地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持充分發(fā)揮工人階級(jí)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的主力軍作用不動(dòng)搖，深入做好引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大職工積極性的工作，著力解決好關(guān)系職工群眾切身利益的突出問(wèn)題，工會(huì)組織要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)圍繞中心，服務(wù)大局，履行職能，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，堅(jiān)持發(fā)展以職工代表大會(huì)的基層民主管理制度，通過(guò)實(shí)行廠務(wù)公開、民主議事等多種形式，不斷擴(kuò)大基層民主，依法確保廣大職工有效行使自己的民主權(quán)力，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究工會(huì)工作的重大問(wèn)題，支持工會(huì)依照法律、法規(guī)和自己的章程創(chuàng)造性地開展工作，更好地發(fā)揮工會(huì)在做好黨的群眾工作中的重要作用。當(dāng)前，公司處在內(nèi)憂外患，各項(xiàng)工作在等待我們進(jìn)一步創(chuàng)新落實(shí)，這就要求我們廣大員工要以勞動(dòng)模范為榜樣，做加快發(fā)展公司經(jīng)濟(jì)的主力軍，工會(huì)組織要堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，大力弘揚(yáng)工人階級(jí)特別是勞動(dòng)模范的奮斗精神，教育和引導(dǎo)廣大職工積極投身改革發(fā)展的行列中，尊重職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)好職工的積極性，尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才的方針政策，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造活力，創(chuàng)新公司發(fā)展，推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)做出更大貢獻(xiàn)。

　　二、要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)職能作用，創(chuàng)建和諧企業(yè)

　　工人階級(jí)既是社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，又是社會(huì)主義社會(huì)先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，在創(chuàng)建公司先進(jìn)的企業(yè)文化，推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)的環(huán)境下，充分發(fā)揮工人階級(jí)的生力軍作用，繼承和發(fā)展工人階級(jí)的先進(jìn)性，推進(jìn)工人階級(jí)的知識(shí)化進(jìn)程，造就高素質(zhì)的工人隊(duì)伍，激勵(lì)廣大職工堅(jiān)持正確的政治方向，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)模范的先進(jìn)思想和優(yōu)秀事跡，用工人階級(jí)的先進(jìn)性，用勞動(dòng)模范的奮斗精神塑造廣大職工，積極參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)，開展比思想、比作風(fēng)、比進(jìn)步，學(xué)技能、學(xué)文化、學(xué)先進(jìn)的大環(huán)境比賽，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，營(yíng)造一種比學(xué)趕幫的良好氛圍，各級(jí)群團(tuán)組織要利用政治工作的優(yōu)勢(shì)履行好工會(huì)、共青團(tuán)職能作用，抓緊抓好各項(xiàng)組織的建設(shè)，從目前看職工參與公司建設(shè)意識(shí)不夠強(qiáng)，參與企業(yè)管理和發(fā)展建設(shè)的熱情不高，基層工會(huì)發(fā)揮引帶作用還不明顯，這就要求我們廣大干部職工要真正積極參與企業(yè)的發(fā)展建設(shè)，為公司之所想，為公司之所急，要真正把心思投入到公司發(fā)展建設(shè)上來(lái)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，精通業(yè)務(wù)，誠(chéng)信服務(wù)，根據(jù)當(dāng)前公司的形勢(shì)，我們需要從三個(gè)方面抓好工作：一要講實(shí)際、知局情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，面對(duì)當(dāng)前人員多、負(fù)債重、管理滯后、人才儲(chǔ)備不充分等多方面的原因和困難，我們要拿出決心和勇氣，取于正確面對(duì)阻礙公司發(fā)展的各種困難，我們要大力弘揚(yáng)實(shí)事求是和艱苦奮斗的精神，當(dāng)前，對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)，能不能實(shí)事求是是關(guān)系到能不能發(fā)展的問(wèn)題，能不能艱苦奮斗關(guān)系到能不能創(chuàng)新發(fā)展，必須全員統(tǒng)一思想，樹立危機(jī)和憂患意識(shí)，集中精力抓管理，集中精力抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，千方百計(jì)深挖潛，一心一意抓好公司主產(chǎn)、三產(chǎn)多經(jīng)發(fā)展;

　　二是講奉獻(xiàn)，謀發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確理解企業(yè)管理規(guī)范、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)逗硬、嚴(yán)格處理員工等方方面面的人和事，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，配合公司的嚴(yán)格管理，員工要在各自的崗位上當(dāng)主人、爭(zhēng)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)，自覺(jué)執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、誠(chéng)信、自覺(jué)參與調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量參與公司建設(shè)。

　　三是要做到講學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)意識(shí)，利用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)契機(jī)，在全局大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用，開展形式多樣，豐富多彩的學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)種類人才。公司20__年各項(xiàng)工作都處在改革創(chuàng)新和穩(wěn)步發(fā)展的攻堅(jiān)階段，新的任務(wù)對(duì)公司員工的觀念轉(zhuǎn)變，知識(shí)更新和能力要求都提出了更高的要求，我們要加快培育青年人才的梯隊(duì)發(fā)展，保障公司人才儲(chǔ)備的后備力量，各級(jí)組織要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)公司《三年人才發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確任務(wù)，突出抓好梯次人才為重點(diǎn)的專業(yè)技能隊(duì)伍建設(shè)，完善政策體系，營(yíng)造人才成長(zhǎng)和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，拓寬引才渠道匯集人才，我們要繼續(xù)利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，每年選派10名青年員工到發(fā)達(dá)地區(qū)見(jiàn)習(xí)取經(jīng)，利用電力專業(yè)知識(shí)要舉辦各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，以增強(qiáng)廣大職工的業(yè)務(wù)技能，提高他們的綜合素質(zhì)水準(zhǔn)。

　　四是講團(tuán)結(jié)、顧大局，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)需要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，團(tuán)結(jié)需要理解和信任，團(tuán)結(jié)需要博大的胸懷，團(tuán)結(jié)需要眾志成城，團(tuán)結(jié)需要榮辱與共，各級(jí)干部和每位員工都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)好團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，為創(chuàng)建和諧閬電奠定更加寬廣

　　三、充分利用模范典型，弘揚(yáng)閬電精神。

　　勞動(dòng)模范是時(shí)代的旗幟、社會(huì)的楷模，在他們身上體現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，拼搏奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神，是我們現(xiàn)在以及今后應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)光大的，我們要在公司中大張旗鼓地宣傳勞模事跡，弘揚(yáng)勞模精神，真正形成尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、愛(ài)護(hù)先進(jìn)的良好風(fēng)氣尚，在公司改革創(chuàng)新發(fā)展之際，公司廣大職工要自覺(jué)地向勞模學(xué)習(xí)，繼承和弘揚(yáng)勞模精神，勤奮學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以當(dāng)代工人優(yōu)秀為榜樣，帶頭發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，艱苦奮斗和勇于創(chuàng)新的精神，努力成為與時(shí)俱進(jìn)的新型勞動(dòng)者，羅家灘電站王斌同志就是我們的公司的勞模人物，他被南充市評(píng)為“勞動(dòng)模范”，他從一名普通的運(yùn)行工鍛煉發(fā)展成為一名中層管理干部，腳踏實(shí)地工作在基層，奉獻(xiàn)服務(wù)在基層，盡心盡責(zé)扎根在基層，每天面對(duì)沉悶的機(jī)隆聲和枯燥乏味的數(shù)據(jù)，他沒(méi)有任何怨言，大膽推進(jìn)技術(shù)革新，發(fā)揚(yáng)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，確保了該站累計(jì)發(fā)電量2.25億千瓦時(shí)，十五年機(jī)組安全生產(chǎn)無(wú)事故的好成績(jī)，為振興閬中經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們?nèi)�司要大力弘揚(yáng)這種精神，保持工人階級(jí)本色，樹立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)公司的良好品德。洪山供電所四位女職工，發(fā)揚(yáng)巾幗風(fēng)采的精神，長(zhǎng)期深入農(nóng)村巡線、收費(fèi)、搶險(xiǎn)，做當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷牍ぷ鳎�捐助孤寡老人、扶幼助殘，她們的良好美德風(fēng)尚在當(dāng)?shù)厝罕娭杏兄鴺O好的口碑，她們的事跡在《四川工人日?qǐng)?bào)》、《西南電力報(bào)》、《西南商報(bào)》、《南充日?qǐng)?bào)》都相繼報(bào)道，在公司產(chǎn)生很大的反響。

　　同志們，面對(duì)新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，電力公司工會(huì)、青年和共青團(tuán)事業(yè)在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)組織的共同努力下，在社會(huì)各界的大力支持幫助下，工會(huì)和共青團(tuán)的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)了蒸蒸日上、健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，始終堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個(gè)代表”的要求，始終堅(jiān)持以培育“四有”新人為目標(biāo)，狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，始終堅(jiān)持自覺(jué)服從服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，打造工會(huì)和共青團(tuán)的中心工作，努力塑造了公司員工和共青團(tuán)積極向上、奮發(fā)有為的隊(duì)伍形象，為推動(dòng)公司各項(xiàng)基礎(chǔ)工作取得了很好的成績(jī)，為創(chuàng)建和諧閬電做出了更大貢獻(xiàn)。

2017200字演講稿 篇15

　　和幽默的人在一起久了你也會(huì)變得——快樂(lè);

　　和努力的人在一起久了你也會(huì)變得——勤奮;

　　所以我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：和比你厲害的人在一起，不要和那些消極的人在一起。

　　半個(gè)學(xué)期后，我是這樣選擇的：我有了一個(gè)目標(biāo)，我想到更好的班里去，我想和更厲害的人在一起。于是我就朝著目標(biāo)努力。于是我就加倍的努力學(xué)習(xí)。各位付出就一定會(huì)有回報(bào)的，最后我實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我到了我們學(xué)校當(dāng)時(shí)的一個(gè)班里�，F(xiàn)在再回看那段時(shí)間，我真的很感謝自己當(dāng)初能有那樣的選擇，這也是我人生很重要的一個(gè)選擇。在那個(gè)班里我遇到了一群真心的朋友，還有很多的同學(xué)，我在他們身上得到了不一樣的觀念，不一樣的思想，我也得到了很大的進(jìn)步!

　　第二件事：勇氣

　　以前總有人問(wèn)我為什么要學(xué)表演?今天我就告訴各位!

　　各位你們相信嗎?我以前在班里讀一段文章就會(huì)緊張的要命，聲音不斷的顫抖。有一個(gè)經(jīng)歷更使我終身難忘，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我曾經(jīng)參加一個(gè)朗誦比賽，但是那次我太緊張了，站在臺(tái)上緊張的一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，連自我介紹都沒(méi)能說(shuō)，就這樣下來(lái)了。后來(lái)開始發(fā)獎(jiǎng)，所有參加比賽的人都有獎(jiǎng)，只有我沒(méi)有。這樣的打擊在我的腦海時(shí)至今日依舊記憶猶新!但是困難沒(méi)有戰(zhàn)勝我!

　　接下來(lái)我勇敢地做了這樣一件事!

　　在高三上學(xué)期的時(shí)候，我人生第一次聽(tīng)了一場(chǎng)勵(lì)志演講，在那次演講最后，那位講師給了我們?nèi)齻�(gè)機(jī)會(huì)——問(wèn)我們同學(xué)誰(shuí)愿意站到那個(gè)舞臺(tái)上去說(shuō)去說(shuō)出自己目標(biāo)，也讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)一下自己。雖然當(dāng)時(shí)的我讀一篇書都會(huì)緊張，但是我很想上去，可是還在猶豫，就在我思想掙扎的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)第三個(gè)同學(xué)站到了那個(gè)舞臺(tái)上了，機(jī)會(huì)似乎已經(jīng)沒(méi)有了。但是幸運(yùn)的是我還有勇氣，于是我就在上完三個(gè)同學(xué)后，那位講師已經(jīng)開始講下一段的情況下上去了，我上去后，剛開始底下是一片驚訝聲，因?yàn)檎f(shuō)只有三個(gè)人啊!那位講師也一臉茫然地給了我話筒，以為我是來(lái)“砸場(chǎng)子”的。但是拿起話筒的我就說(shuō)了那三句使我現(xiàn)在都引以自豪的話：“凡事總有一個(gè)例外，老師你剛才不是說(shuō)只有三個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我希望成為那第四個(gè)，可以嗎?”話音剛落全場(chǎng)就響起了雷鳴般的掌聲，我知道掌聲是給我的，在那一次我似乎重拾了自己信心。后來(lái)我輪到我說(shuō)目標(biāo)，于是我就說(shuō)了那個(gè)我一直藏在心底但卻不敢說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈愿望——我要成為一名演員!其實(shí)我本來(lái)也不知道自己的目標(biāo)在哪里，也不知道自己該干什么，但是那一次都在那么多人面前說(shuō)了自己目標(biāo)，于是我竟然就這樣確定了我的目標(biāo)——我要成為一名演員!于是我從此變得自信，我才會(huì)來(lái)到江南影視，我也才會(huì)做起我的演講，我才有了今生我不變的目標(biāo)，今天我才能和各位相逢在這里，為了這次的美好的相逢，要不要掌聲鼓勵(lì)一下呢!?但是我相信，如果沒(méi)有那一次勇敢的上臺(tái)，沒(méi)有那充滿勇氣的幾分鐘，這些事一件也不會(huì)發(fā)生，我還將是那個(gè)靦腆，迷茫不知何為，默默無(wú)聞的小男孩，所以我真的要謝謝自己的那次的勇敢!是勇氣帶給了我希望與夢(mèng)想!所以我想和各位分享的是，人可以不幸運(yùn)，可以很平凡，甚至是一無(wú)所有，但是一定要帶著勇氣，一種無(wú)所畏懼的勇氣，因?yàn)橹灰�勇氣在了，你便帶著一切�?

　　第三件事：努力!

　　就在聽(tīng)完演講的那年的寒假我突然有了一個(gè)想法，我也要做演講。各位好的想法十分錢一打，只有敢于嘗試的人才有可能觸摸到成功。各位你們同意嗎?OK!當(dāng)我決定要做演講的時(shí)候，離開學(xué)只有八天時(shí)間，我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)演講，甚至不久前的我在人多的地方說(shuō)幾句話還緊張的不行。但是當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)定目標(biāo)時(shí)他的能力和潛能會(huì)是無(wú)限大的。我知道時(shí)間很緊，但我知道：努力會(huì)帶來(lái)奇跡!于是我關(guān)了電視機(jī)，停止上網(wǎng)，不再出去玩，前三天，白天我學(xué)演講，構(gòu)思，找材料，晚上我就開始寫演講稿，三天都是從8、9點(diǎn)一直寫到凌晨3、4點(diǎn)。三天后稿子就完成了。但是我不能休息，我要馬上行動(dòng)，我要練習(xí)演講稿，各位一篇一萬(wàn)多字的演講稿要在5天之內(nèi)背完，而且還要很好地表現(xiàn)出來(lái)確實(shí)很難，但是我依舊選擇了繼續(xù)努力，在后來(lái)的幾天里，我的臉要洗上半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然不是因?yàn)槲页裘�，因�(yàn)槟樝吹揭话氲臅r(shí)候，我想起了演講，竟對(duì)著鏡子開始練習(xí)，等我回過(guò)神的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就這樣我的一張臉洗了半個(gè)小時(shí);有時(shí)候上衛(wèi)生間小便，一待便是十幾二十分鐘，當(dāng)然不是我尿多，而是小完便之后我又想起了演講，又開始了練習(xí)。所以那幾天我在家里待的最多的地方不是我的家的臥房，也不是我家的客廳，也不是我家的廚房，而是我家的衛(wèi)生間。那八天我總共睡的時(shí)間不超過(guò)30個(gè)小時(shí)。最后我終于完成了。開學(xué)那天我繞著學(xué)校的操場(chǎng)走了幾十圈，不是閑得慌，是在準(zhǔn)備晚上的演講，那天晚上我就向老師毛遂自薦，我說(shuō)我要給同學(xué)們做一次勵(lì)志演講，他很驚訝，但還是同意了，可能他教書二十年也沒(méi)遇到過(guò)我這樣的學(xué)生。那次演講很成功。后來(lái)有同學(xué)和我說(shuō)：你比去年那次在電影院的講師講的好!當(dāng)時(shí)我就想哭，但終于選擇了微笑，因?yàn)楦冻霾胖獝?ài)!后來(lái)，我還被邀請(qǐng)到了其他班去演講，再后來(lái)學(xué)校里的人大抵都認(rèn)識(shí)我了。在這里講這些事情，不是炫耀自己，只是告訴各位努力就能帶來(lái)奇跡!

　　今天是我在江影的又一次專場(chǎng)演講，但是這一次與以往都不同，因?yàn)橐酝�都是我主�?dòng)要給你們講，這一次是你們的院長(zhǎng)請(qǐng)我講!我知道這是我的幸運(yùn)，也有很多人的幫助，但是我想說(shuō)：黎，一直在努力!

　　還記得第一次就是在你們傳媒學(xué)院做的演講，為了那一次的演講，我不知道花了多少的心血，犧牲了多少的時(shí)間，只是為了分享我的東西，幫助到更多的人，展現(xiàn)一個(gè)更精彩的黎!寫稿子一次又一次地寫到凌晨，找資料一次又一次地忘記吃飯，背誦一次又一次地背到嗓子啞……因?yàn)槲抑�道黎很普通，在江影一定不屬于一眼就�?huì)被記住的那一類，只要努力才能帶來(lái)些關(guān)注!

　　上一次的《帶著你的夢(mèng)想一起飛》的勵(lì)志演講，組織的不好，只做了一場(chǎng)，而且來(lái)了很少的人，我很傷心，因?yàn)槲腋冻隽撕芏啵�那些時(shí)候我每天都會(huì)讀幾遍稿子，還要不斷地調(diào)整，有些時(shí)候，在教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上一練就是兩三個(gè)小時(shí)，冷冷的風(fēng)，孤獨(dú)的感覺(jué)，沙啞的嗓子，這一切都沒(méi)有使我停止，因?yàn)槲抑�道我必須努力，才有下一次的機(jī)會(huì)!

　　所以說(shuō)同學(xué)們，人生其實(shí)也沒(méi)什么秘訣，也沒(méi)什么方法，的秘訣就是努力，的方法就是奮斗!如果你想好你要成為什么樣的人了，那就朝著這方向努力吧!勝利遲到會(huì)來(lái)到的，如果現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，那就繼續(xù)努力，用勤奮來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)!

　　最后一件事：態(tài)度!

　　讓我們先來(lái)看一個(gè)人：

　　出生在貧窮的農(nóng)村，十歲之前還不認(rèn)識(shí)橘子;

　　在農(nóng)村沒(méi)錢買東西吃，偷過(guò)別人烤焦的燒餅吃;

　　雖然不缺少愛(ài)，但十歲以前大部分時(shí)間是和爺爺在一起的，好多次爸媽回來(lái)后都似不認(rèn)識(shí)了;

　　有時(shí)半個(gè)月洗不到一個(gè)澡，很難有屬于自己的新衣服;

　　難得有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)可是失敗了;

　　第一次到城市，不會(huì)用這種餐巾紙，見(jiàn)到電話亭就不肯走了，發(fā)現(xiàn)不給錢就可以和可愛(ài)的警察叔叔聊天;

　　想到城里讀書，差點(diǎn)那學(xué)校還不要，因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)的像韓語(yǔ)，成績(jī)已不能再差了，第一次考試，他的分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)才能和別人一樣，別人都考99分;

　　剛在城里，連屬于自己的家都沒(méi)有，只能住在很破的船上;

　　想考一個(gè)更好的初中，但是卻失敗了;

　　雖然上了高中，但卻被分到了一個(gè)普通班里;

　　參加一場(chǎng)很重要的考試，但是還考什么都不知道;

　　聲樂(lè)課上，老師說(shuō)：剛才你唱的歌一個(gè)字不在調(diào)上;

　　形體課上，老師說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)的最有挑戰(zhàn)性的學(xué)生，四肢不協(xié)調(diào)到你這份上真服了;

　　鼓著勇氣參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，可是失敗了;

　　曾勇敢向一個(gè)心儀的女孩表白，但失敗了;

　　終于找到了屬于自己的路，卻困難重重，失敗連連;

　　……

　　朋友，如果你是這個(gè)人的話，我想你有一千理由去放棄了，但是他又是這樣的：

　　臉上始終帶著微笑，喜歡把快樂(lè)帶給身邊的朋友，樂(lè)于助人，真誠(chéng)勇敢!

　　雖然出生農(nóng)村，但是卻給了他更多的對(duì)生活的愛(ài)，讓他學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn);

　　偷吃燒餅的經(jīng)歷讓他擁有了一個(gè)美好的美德——節(jié)約;

　　遠(yuǎn)離父母的日子，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);

　　早早點(diǎn)就失敗了，讓他懂得了世界是不公平的，讓他可以更坦然地面對(duì)以后的失敗;

　　和警察叔叔聊天的記憶讓他記住了一個(gè)名字：張黎小朋友!

　　學(xué)習(xí)不好，進(jìn)步的空間才大嘛!

　　雖然這輩子難有開個(gè)人演唱會(huì)的機(jī)會(huì)了，但是他依舊可以在洗澡的時(shí)候縱情高歌;

　　不會(huì)跳爵士舞是跳不好了，但是給了我不受約束的字體;

　　雖然沒(méi)有當(dāng)上院學(xué)生會(huì)主席，但成為了系學(xué)生會(huì)主席;

　　那個(gè)你不愛(ài)我沒(méi)關(guān)系，我還有我的森林呢?還有深愛(ài)著我的女孩;

　　做演講雖然一直面對(duì)非議，但是依舊有很多支持的聲音;

　　……

　　張黎不想說(shuō)很多驚訝的話，但是我確實(shí)面對(duì)了很多困難和痛苦，這一路走來(lái)確實(shí)已經(jīng)面對(duì)了很多，承受了很多，但是任何困難都不能將我*，因?yàn)槲抑�道，這一切都會(huì)過(guò)去的!

　　在我十幾歲的時(shí)候，我看過(guò)一句讓我喜愛(ài)不已的話：所有的美好都將在今天到來(lái)，Allthegoodthingsarecomingtoyoutoday!當(dāng)我遇到挫折，不幸，迷茫和痛苦的時(shí)候，我總告訴自己，所有的美好都將在今天到來(lái)，Allthegoodthingsarecomingtometoday!這就是我不變信念，神奇的是，因此每每我總能找到解決的方法和前行的動(dòng)力!我也喜歡把句話告訴我的朋友們，告訴他們?nèi)松�的一切都是美好的，只要你愿意這么去想!同樣，今天我想把這句話分享給在座的同學(xué)們，請(qǐng)你相信：

　　也許天使忘記了眷顧你，但是你可以幫助你自己;

　　也許上帝沒(méi)有賜給你無(wú)與倫比的天分，但是請(qǐng)你相信當(dāng)上帝向你關(guān)上一扇門的時(shí)候，也會(huì)向你打開一扇窗;

　　也許愛(ài)神丘比特的箭始終沒(méi)有射中你，但是請(qǐng)你相信未來(lái)的某一天總有那么一個(gè)你愛(ài)并且愛(ài)你的人在等著你;

　　也許你一生平凡，但你可以選擇快樂(lè)地過(guò)完一生;

　　也許人類真的會(huì)滅亡，但不在20xx;

　　也許來(lái)聽(tīng)張黎的演講之前還在后悔，但是當(dāng)你聽(tīng)完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是值得的一個(gè)小時(shí)!

　　這就是我要告訴各位的態(tài)度，所有的美好都將在今天到來(lái)，困難痛苦時(shí)，告訴自己這一切都會(huì)過(guò)去的!

　　親愛(ài)的朋友們，這個(gè)世界是不公平的，即使到人類不在了，我想這個(gè)問(wèn)題依舊會(huì)存在，雖然我們一直在努力解決，但是不得不承認(rèn)——問(wèn)題依舊!我們?cè)谧�的同學(xué)，不可能每一個(gè)人都登上高峰，不可能每一個(gè)人都功成名就，但是就如我告訴各位的一樣：遵循你心中的所想，聽(tīng)從你心中的聲音，不要總跟著別人走，永遠(yuǎn)不要失去你堅(jiān)定的信念，有一天你會(huì)明白，人生不過(guò)一場(chǎng)旅行，在乎的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情!

　　人一生有兩件事不能做，一是低估自己，二是低估別人。首先不能低估自己。也許你沒(méi)有優(yōu)秀的資源，但無(wú)論現(xiàn)在社會(huì)地位如何，無(wú)論擁有的資源多少，與未來(lái)能否成功沒(méi)有必然聯(lián)系。與李開復(fù)相比，盡管我畢業(yè)于北京大學(xué)，但是我沒(méi)有接受過(guò)西方優(yōu)秀的教育，與放牛起家的牛根生相比，我似乎又是幸運(yùn)的。最沒(méi)有資源優(yōu)勢(shì)的牛根生卻擁有像牛一樣的精神、耐力、勇氣，最后創(chuàng)造了蒙牛。

　　其次不要看低別人。很多人都會(huì)以貌取人，這是非常不對(duì)的。以我舉例，上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)相不夠英俊，農(nóng)村家庭出身，所以非常不受女生喜愛(ài)。畢業(yè)后的今天，同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們班女生才走過(guò)來(lái)熱情地握住我的手。所以我曾開玩笑的說(shuō)：男人的長(zhǎng)相與他的成就成反比，馬云就是最典型的例證。

　　不放棄，就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡

　　一棵楊樹20xx年后會(huì)變成蒼天大樹，但絕不會(huì)成為一顆松樹。但是，人的成長(zhǎng)是一種對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)的渴望，成長(zhǎng)是一種情愿在成長(zhǎng)道路上創(chuàng)造奇跡的精神。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，我們惟一能做的就是在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，不放棄，才會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡。

　　霍金，只有一根手指可以活動(dòng)，醫(yī)生曾預(yù)測(cè)他活不過(guò)20歲，但是他卻活到了今天并成為世界最的科學(xué)家、未來(lái)學(xué)家。人生必定不是百米賽跑，人生是一輩子的馬拉松，走出多少距離是我們自己來(lái)選擇的。只要不放棄，就會(huì)擁有未來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

　　這個(gè)社會(huì)不存在絕對(duì)的公平，我在北大讀書的時(shí)候，只是一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子，而我們的同學(xué)，有的是教授的孩子，干部的孩子，有的同學(xué)上下學(xué)車接車送，而我們連汽車輪子都買不起。那個(gè)時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)有很多不公平。所以永遠(yuǎn)不要去追求公平，獲取社會(huì)資源的能力和獲取未來(lái)的能力完全在自己。人生而不平等，而無(wú)往不在打破我們生命的枷鎖之中。不要抱怨現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)不要用現(xiàn)在去判斷未來(lái)，在生命的每一個(gè)季節(jié)都會(huì)開出鮮艷的花朵。

　　比如開復(fù)先生，放棄了優(yōu)厚的待遇，自主創(chuàng)業(yè)，成為最年長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)者。從頭做起，不放棄就是制勝的法寶。開復(fù)曾經(jīng)告訴我，他的創(chuàng)意工場(chǎng)，從開始的30多名員工已經(jīng)發(fā)展到100多名。我相信創(chuàng)新工場(chǎng)在未來(lái)十年，二十年，將會(huì)在中國(guó)的科技發(fā)展中間起到重大的作用。

　　用平凡的心態(tài)去做不平凡的事情

　　我們可以擁有平凡的心態(tài)，但是絕不能擁有一顆平凡的心，我們的心必須偉大，我們的心必須向往高遠(yuǎn)，我們的心必須要盡可能讓自己獲得成就。如果沒(méi)有平凡的心態(tài)，李開復(fù)怎么可以從以前只坐頭等艙轉(zhuǎn)而去坐經(jīng)濟(jì)艙，從住五酒店到住快捷連鎖酒店?

　　平凡的心態(tài)不等于自己的平凡，平凡的心態(tài)不等于個(gè)人平庸，平凡的心態(tài)是因?yàn)槲覀冎�道任何事情要往前推�?dòng)，都需要艱苦努力，任何事情往前推動(dòng)都要有敢于承擔(dān)失敗的勇氣。

　　就業(yè)還是考研?道路沒(méi)有好壞之分，如果我現(xiàn)在還在北大教書，也不是壞事。但是我從小有一種志向，就是走遍天下，像水手一樣，飄洋過(guò)海走遍世界。

　　志向是模糊的，但是擁有能夠把你帶到遠(yuǎn)方的力量，你總是想穿過(guò)地平線走向遠(yuǎn)方，毫不猶豫地從一個(gè)山峰爬向另一個(gè)山峰，這就是自強(qiáng)。一個(gè)人擁有了這樣的自強(qiáng)以后，永遠(yuǎn)不會(huì)停止尋找自己生命的高度，因此你會(huì)走的很遠(yuǎn)，不知不覺(jué)就會(huì)走出你根本想象不到的距離。

　　我從北大出來(lái)后，對(duì)今后的方向也是很模糊的，但我熱愛(ài)培訓(xùn)，熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)所以開始在各類機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班教課。一是賺錢，二是學(xué)習(xí)如何經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。兩年后，我開辦了新東方。

　　堅(jiān)持你所選擇的

　　一旦開始自己的事業(yè)切記不要中斷，開辦新東方之后，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)介入其他領(lǐng)域。十年前，我有非常好的做房地產(chǎn)的機(jī)會(huì)，但是我覺(jué)得這不是我想要的，因?yàn)槲乙�的不僅僅是錢，要的是那種做事業(yè)的感覺(jué)，房地產(chǎn)只能為我?guī)��?lái)相反的感覺(jué)。

　　可能同學(xué)有疑問(wèn)，認(rèn)為事情都被別人做完了，自己沒(méi)有事情可做了。其實(shí)不然。盡管我們?cè)谥v創(chuàng)新，其實(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單，什么叫做創(chuàng)新?別人做過(guò)的事情上你再往前走一步。

　　不要在乎選擇哪條道路，關(guān)鍵是要堅(jiān)持走下去。只要走的比別人久，就能走出別人所不能的距離，走的比別人更遠(yuǎn)，你就能看到別人看不到的風(fēng)景。

　　到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，第一是雄鷹，靠?jī)蓚�(gè)翅膀輕而易舉飛到金字塔頂端。第二是蝸牛，通過(guò)巨大努力，最后終于爬到金字塔頂端。當(dāng)蝸牛到達(dá)金字塔頂端以后，它所看到的世界和雄鷹是一樣的。但是如果讓蝸牛和雄鷹同時(shí)寫回憶錄雄鷹是寫不出來(lái)的，蝸牛卻能寫出豐富的回憶錄，因?yàn)樗�每前進(jìn)一步都付出了巨大艱辛。

　　《功夫熊貓》里有這樣一句話，“沒(méi)有任何東西是偶然的。”“昨天是歷史，明天是謎，但是今天是上帝送給我們的禮物。”每一個(gè)今天都會(huì)變成昨天，每一個(gè)今天都是走向明天的臺(tái)階。

　　必不可少的逆商

　　我欣賞史玉柱，他曾是中國(guó)企業(yè)家中最的失敗者，但是幾年之后，他成功躋身中國(guó)富豪前50位。除了智商以外，人生的成功還要靠另外兩大要素才能成就完美，特別是情商和逆商，爬起來(lái)的速度比摔倒的速度更快，這就是逆商。

　　失戀不可怕，失業(yè)不可怕，我們要堅(jiān)定地相信：你擁有的痛苦全世界所有人都擁有過(guò)，你沒(méi)有擁有過(guò)的更加深刻的痛苦，這個(gè)世界早就有過(guò)。這個(gè)世界容不得抱怨，充滿抱怨的情緒，充滿復(fù)仇的情緒，充滿對(duì)別人仇恨的情緒永遠(yuǎn)無(wú)法成功，惟一要做的是解放自己，解放思想，要自己跟自己比，永遠(yuǎn)不要和別人比，讓自己長(zhǎng)出隱形的翅膀飛向遙遠(yuǎn)的高空。

　　最后兩句話送給大家：相信你的飛翔，相信你能找到理想的天空。

　　大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文2

　　請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么?

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛(ài)情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

　　那就是每時(shí)每刻的生活!

　　我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功!

　　記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗�有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒(méi)用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。

　　下面我再送給大家第二句話：人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

　　人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒(méi)有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?

　　我送給同學(xué)們的第三句話是：從容面對(duì)失敗和挫折!

　　失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

　　有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過(guò)來(lái)了。

　　那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會(huì)釋放壓力!

　　生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥�。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

　　當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來(lái)。寫下來(lái)是一種很好的宣泄。

　　大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫下來(lái)。三年之內(nèi)寫了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情。

　　記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí)，就把它寫下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

　　還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫下來(lái)，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒(méi)人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。

　　很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得分。有人問(wèn)：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

　　你做得到嗎?

　　除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。

2017200字演講稿 篇16

　　2月10日至13日，省委舉辦全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)研討班，號(hào)召全省廣大黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，圍繞科學(xué)把握和有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜局勢(shì)，把保增長(zhǎng)、報(bào)民生、報(bào)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，推動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)手足口病等春季傳染病的預(yù)防控制工作高度重視，陳竺部長(zhǎng)、金山書記、三運(yùn)省長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次作出重要批示。2月10日上午，__省長(zhǎng)出席了關(guān)于衛(wèi)生情況匯報(bào)并做了重要指示，__省長(zhǎng)還表示，今年將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候到衛(wèi)生部門調(diào)研。

　　今天這個(gè)會(huì)議主要是貫徹衛(wèi)生部、省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好衛(wèi)生工作特別是當(dāng)前手足口病防控的重要指示，積極防治春季傳染病。剛才，省疾控中心任軍主任分析了當(dāng)前的疫情，昌智副廳長(zhǎng)就如何抓好春季傳染病防控以及加強(qiáng)免疫規(guī)劃管理作了部署，希望各市、各單位，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這里有兩點(diǎn)我進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一下：一是關(guān)于重點(diǎn)傳染病包括手足口病的聯(lián)防聯(lián)治問(wèn)題，首先要在衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)的聯(lián)防、聯(lián)控、聯(lián)治，要互通情報(bào)，建立有效的預(yù)防、監(jiān)測(cè)、控制、救治機(jī)制。省廳應(yīng)急辦、防病局和醫(yī)政處要聯(lián)合制訂下發(fā)關(guān)于重點(diǎn)傳染病的醫(yī)療救治、聯(lián)防聯(lián)控和如何建立協(xié)作機(jī)制的規(guī)范;其次就是加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)的聯(lián)防聯(lián)治，特別是亳州和阜陽(yáng);再一個(gè)就是支持、指導(dǎo)機(jī)制，建立省級(jí)醫(yī)院指導(dǎo)重點(diǎn)地區(qū)醫(yī)院開展醫(yī)療救治的聯(lián)系機(jī)制。二是防控長(zhǎng)效機(jī)制的建立，各種傳染病的防治從某種意義上說(shuō)將是一個(gè)長(zhǎng)期的能力建設(shè)過(guò)程，這是我們的重要職責(zé)。按照傳染病防治法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，提高防治能力和水平，首先是定點(diǎn)醫(yī)院要進(jìn)一步明確，實(shí)行分級(jí)救治。就手足口病來(lái)說(shuō)，一般病例在縣及縣以下觀察治療，重、危病例送市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院救治;其次是培訓(xùn)，廳應(yīng)急辦會(huì)同防病局、醫(yī)政處要拿出市、縣級(jí)人員培訓(xùn)計(jì)劃，逐級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)，特別是新上崗者和轉(zhuǎn)崗人員;第三是提高救治能力，特別是重癥患者的救治，降低病死率，在新一輪縣醫(yī)院的建設(shè)中，很重要的一個(gè)內(nèi)容就是加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)的救治能力建設(shè);第四是發(fā)熱門診問(wèn)題，要建立常年的發(fā)熱門診，做不到的要進(jìn)行整改，這是作為綜合醫(yī)院和傳染病醫(yī)院必備建設(shè)任務(wù)。下面，我再談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、保穩(wěn)定，切實(shí)盯緊抓實(shí)手足口病等春季傳染病防控

　　抓好傳染病的防治，保障人民群眾的健康，是我們衛(wèi)生行政部門的重要職責(zé)。因此，各級(jí)衛(wèi)生行政部門及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須高度重視，切實(shí)作為。大家都知道，重大疫情的發(fā)生不僅是一個(gè)疾病的問(wèn)題，甚至是經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一個(gè)地方出一件重大突發(fā)事件，其他所有的事情就會(huì)擺停。去年3月份，阜陽(yáng)發(fā)生EV71手足口疫情以后擴(kuò)大至全省，疫情雖然及時(shí)有效控制，但教訓(xùn)非常深刻。今年1月19日，利辛縣又發(fā)生了一例重癥手足口病死亡病例，從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，也存在監(jiān)測(cè)及救治方面的問(wèn)題，又給我們敲響了警鐘。省政府2月5日召開的春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)會(huì)議，今天會(huì)議又作了進(jìn)一步部署。在應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的非常時(shí)期，各地一定要從保穩(wěn)定的高度，全力以赴做好疫情監(jiān)測(cè)及預(yù)防控制，重點(diǎn)要放在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和救治重癥患者上，凡是發(fā)現(xiàn)有疑似手足口病等傳染病重癥患者的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，必須立即書面或口頭報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局及疾控中心，并逐級(jí)報(bào)告至我廳，同時(shí)要迅速組織專家會(huì)診進(jìn)一步明確診斷及制定救治方案。凡是發(fā)生有危重患者，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)人必須到現(xiàn)場(chǎng)組織及協(xié)調(diào)專家救治及加強(qiáng)防控，確保不因工作失誤造成患兒死亡，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情能及時(shí)有效控制，做到不蔓延擴(kuò)散。各市要各負(fù)其責(zé)，各保一方，分兵把守，對(duì)因?yàn)楣ぷ鞑涣Α㈩I(lǐng)導(dǎo)不力造成死亡病例和疫情擴(kuò)散的要堅(jiān)決追究責(zé)任。

　　二、保民生，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)費(fèi)用與資金的監(jiān)管

　　為貫徹落實(shí)中央進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署，提升民生保障水平，增強(qiáng)公共服務(wù)能力，省政府決定，20__年實(shí)施28項(xiàng)民生工程，其中涉及衛(wèi)生的有7項(xiàng)。涉及面更寬，受益面更廣，資金量更大，各地要以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，精心實(shí)施每一項(xiàng)民生工程。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)民生工程資金管理使用情況的監(jiān)管。嚴(yán)防發(fā)生擠占、挪用、滯留以及虛報(bào)冒領(lǐng)等行為。一定要真正把好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好。一是加強(qiáng)合作醫(yī)療監(jiān)管。各市要盡職盡責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)所轄縣、(市、區(qū))的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)一步規(guī)范管理運(yùn)行，加快新農(nóng)合信息系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)上審核、監(jiān)管和信息傳輸。加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管，控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。加強(qiáng)基金管理，確保基金安全運(yùn)行，強(qiáng)化基金封運(yùn)行，進(jìn)一步發(fā)揮群眾監(jiān)督和財(cái)務(wù)、審計(jì)監(jiān)督的作用，加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)合基金的監(jiān)管。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自律，對(duì)于弄需作假騙取農(nóng)民保命錢的案件，要堅(jiān)決查處，決不姑息。二是規(guī)范免費(fèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)。近幾年，我省先后實(shí)施了艾滋病、貧困結(jié)核病和晚期血吸蟲病病人救治救助民生工程，20__年實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)施免費(fèi)接種，今年將對(duì)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩給予補(bǔ)助，實(shí)施免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查。這些免費(fèi)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，是黨和政府關(guān)注民生的重要舉措，也得到了廣大群眾的廣泛擁護(hù)。前一階段，我省靈璧縣等地也出現(xiàn)一類疫苗接種違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，群眾舉報(bào)投訴，媒體關(guān)注，省政府領(lǐng)導(dǎo)批示。我廳組織調(diào)查情況基本屬實(shí)并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處理。2月5日，我廳接到人民來(lái)信，調(diào)查發(fā)現(xiàn)潛山縣血防站晚期血吸蟲病人醫(yī)療救治工作存在嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，目前正在查處。民生工程關(guān)乎廣大群眾切身利益，社會(huì)影響面大，群眾敏感性強(qiáng)，民生工程的經(jīng)費(fèi)是“高壓線”，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的任何違法違紀(jì)行為，都要依法嚴(yán)肅處理，誰(shuí)在民生工程上耍心眼，誰(shuí)就要栽跟頭。各地要進(jìn)一步規(guī)范國(guó)家免費(fèi)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理，加大監(jiān)督和查處力度，嚴(yán)禁巧立名目損害群眾利益，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)行為，對(duì)違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并要對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　同時(shí)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效管理與能力建設(shè)，特別是加強(qiáng)重大疾病的醫(yī)療救治能力建設(shè)，結(jié)合目前正在開展“利民、惠民、便民，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)”，全面提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力和水平。

　　三、保安全，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管

　　實(shí)行全民醫(yī)療保障制度后，促進(jìn)了醫(yī)療服務(wù)需求增加，呈現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)大幅度上升的趨勢(shì)。目前，城市大醫(yī)院就診人數(shù)急劇增加，基本上都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，城市大醫(yī)院的壓力非常大，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)與隱患也很大。由于一些醫(yī)院存在醫(yī)療服務(wù)行為不規(guī)范的行為，醫(yī)護(hù)人員宣傳解釋得不夠、服務(wù)態(tài)度不好，致使一些群眾在醫(yī)療效果不滿意的情況下遷怒于醫(yī)生，或要求醫(yī)院賠償，還可能出現(xiàn)群體事件。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)管理，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。繼續(xù)深化“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)，創(chuàng)建平安醫(yī)院，要積極探索完善醫(yī)療糾紛及事故處理機(jī)制。各級(jí)衛(wèi)生行政部門要大力支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)會(huì)同公安等有關(guān)部門建立維護(hù)醫(yī)療秩序的制度，及時(shí)處理可能發(fā)生的突發(fā)事件。

　　在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)打擊非法行醫(yī)問(wèn)題。這些年，通過(guò)打擊非法行醫(yī)，醫(yī)療秩序已經(jīng)規(guī)范，醫(yī)療行為也比較規(guī)范。但是，少數(shù)地方反應(yīng)非法行醫(yī)的人民來(lái)信仍然不斷，在一些地區(qū)非法行醫(yī)的現(xiàn)象沒(méi)有根本解決，包括少數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)外租憑承包科室，無(wú)資質(zhì)人員行醫(yī)以及無(wú)執(zhí)業(yè)資質(zhì)人員租憑承包衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等。整頓治理醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，確保醫(yī)療安全，是我們維護(hù)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要任務(wù)。希望各地要深刻吸取以往非法行醫(yī)所造成時(shí)間的慘痛教訓(xùn)，要繼續(xù)深入打擊非法行醫(yī)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種違法違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告的行為，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)案件，加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法執(zhí)業(yè)行為，完善長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

　　四、保發(fā)展，切實(shí)抓好年度醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目

　　在當(dāng)前應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的大背景下，實(shí)施民生工程具有改善民生和擴(kuò)大內(nèi)需的雙重效應(yīng)，意義尤為特殊。去年中央擴(kuò)大內(nèi)需，我省衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)國(guó)家新增投入3億2千多萬(wàn)，而這只是個(gè)開頭，更大的投入還在后面。今年城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，國(guó)家及省投資的力度更大，除了全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)外，還將增加縣醫(yī)院、中醫(yī)院、精神病院等的基本建設(shè)，任務(wù)重，要求高，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。各地一定要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，更加積極主動(dòng)地做好工作。__年、__年部分市、縣配套資金不落實(shí)，部分地區(qū)在建設(shè)過(guò)程中存在擅自擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模、超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了建設(shè)進(jìn)度，一些地方組織不力、進(jìn)度緩慢，這些都必須堅(jiān)決克服和制止。各級(jí)衛(wèi)生部門要以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，健全機(jī)制，精心組織，周密安排，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，杜絕“豆腐渣”工程和“半拉子”工程。必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)管理，按照省里統(tǒng)一制定方案實(shí)施，保證標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和進(jìn)度，各類建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格項(xiàng)目資金監(jiān)管，確保�？顚Ｓ�，確保不出問(wèn)題。通過(guò)建設(shè)推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)大發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力大提高，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革打下良好的基礎(chǔ)。

　　這次會(huì)議非常重要，各級(jí)衛(wèi)生部門及醫(yī)療衛(wèi)生單位要認(rèn)真履行職責(zé)，不折不扣地抓好工作落實(shí)。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，克服形式主義，切忌做表面文章，要深入基層開展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作部署、任務(wù)要求落到實(shí)處。同時(shí)要重視衛(wèi)生輿論宣傳以及與新聞媒體的溝通。衛(wèi)生工作需要得到社會(huì)方方面面的支持。需要有一個(gè)合作支持的輿論環(huán)境。在去年阜陽(yáng)手足口病疫情的應(yīng)對(duì)處理中，雖然疫情防控曾一度出現(xiàn)的質(zhì)疑報(bào)道，給我們?cè)斐蓧毫�，總的�?lái)說(shuō)，正確的輿論導(dǎo)向?yàn)槭肿憧诓⒁咔榭刂茽I(yíng)造了良好的輿論環(huán)境。只要我們實(shí)事求是地、坦率地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，還是能得到媒體的支持的。衛(wèi)生改革和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展離不開一個(gè)良好的社會(huì)輿論環(huán)境。新聞宣傳工作對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)所有人來(lái)說(shuō)都是一種全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確地認(rèn)識(shí)、理解、應(yīng)對(duì)這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)衛(wèi)生改革和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的成就，弘揚(yáng)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)任務(wù)的先進(jìn)事跡，防止出現(xiàn)明顯的負(fù)面效應(yīng)，防止這些事件干擾衛(wèi)生工作的大局，并以此促進(jìn)、推進(jìn)我們的工作，是衛(wèi)生系統(tǒng)新聞宣傳工作中面臨的新課題，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地提高認(rèn)識(shí)，提高對(duì)應(yīng)能力和水平。

　　同志們，今年是新中國(guó)建立60周年，也是啟動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革之年，重大活動(dòng)多，敏感事件多，做好當(dāng)前傳染病防控工作和今年的各項(xiàng)重點(diǎn)衛(wèi)生工作，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要意義。我們要緊繃穩(wěn)定這根弦，加快發(fā)展，做好服務(wù)，讓全省人民放心，讓省委、省政府放心，為全省保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的大局做出貢獻(xiàn)。

2017200字演講稿 篇17

　　“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量”，主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間深刻聯(lián)系，更揭示出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要路徑。今天，全國(guó)人民都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，凝聚中國(guó)力量，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍先后進(jìn)行長(zhǎng)征。在長(zhǎng)征路上，英雄的紅軍在毛澤東等同志的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，以非凡的智慧和勇氣，運(yùn)用機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，四渡赤水河、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、激戰(zhàn)嘉陵江，在川黔滇鄂豫陜廣大地區(qū)調(diào)動(dòng)敵人，擊退了上百萬(wàn)窮兇極惡的追兵阻敵，征服了空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越了渺無(wú)人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，取得了長(zhǎng)征的勝利。紅軍長(zhǎng)征勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士弘揚(yáng)偉大革命精神的勝利。紅軍長(zhǎng)征不僅創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，而且譜寫了豪情萬(wàn)丈的精神史詩(shī)，鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，對(duì)凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)有著不可替代的作用。

　　一、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和革命必勝的信念，使黨和人民事業(yè)不斷取得勝利

　　中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)論在發(fā)展順利之時(shí)，還是身處逆境之時(shí)，始終秉持理想信念的力量，秉持崇高精神的力量，所向披靡，無(wú)堅(jiān)不摧。樹立堅(jiān)定的理想信念，是中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)大的精神支柱。堅(jiān)定的理想信念，是長(zhǎng)征精神最基本的思想內(nèi)核，崇高的共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的革命信念，始終鼓舞著廣大紅軍將士在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中克服種種艱難險(xiǎn)阻。在缺衣少食，彈藥匱乏，吃草根，咽樹皮，頭上敵機(jī)轟炸，四周敵軍圍追堵截等艱苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實(shí)現(xiàn)了三大主力的勝利會(huì)師，走上了抗日救國(guó)前線。前進(jìn)的道路被敵人封鎖了，就在崇山峻嶺或深山峽谷中辟路前進(jìn);部隊(duì)被敵人截?cái)嗔�，就以鋼鐵般的意志實(shí)行突圍;子彈打光了，就拼刺刀、拋石塊，血戰(zhàn)到底，廣大紅軍將士正是靠著堅(jiān)定的理想和信念的支撐，取得了長(zhǎng)征的勝利。一位紅軍老戰(zhàn)士在回答“是什么力量在支撐著你們?cè)谀敲雌D難的條件下也不倒下?”的提問(wèn)時(shí)，毫不猶豫地回答：“是理想!革命理想大于天”。

　　紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史證明：堅(jiān)定的理想必定產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，堅(jiān)定的信念必然激發(fā)不懈的追求和堅(jiān)強(qiáng)的努力，確立了共產(chǎn)主義信念，就有了堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)大的精神支柱和用之不竭力量源泉。今天，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必然之路，是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的正確道路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長(zhǎng)征。進(jìn)行新的長(zhǎng)征，同樣需要堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念及堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和信心。用長(zhǎng)征精神教育廣大黨員干部，是加強(qiáng)理想信念教育比較有效的一種途徑。在新形勢(shì)下弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，要不斷強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想矢志不渝、對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)、對(duì)革命事業(yè)鍥而不舍的堅(jiān)定信念。用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，保持清醒的頭腦，堅(jiān)定理想信念，經(jīng)受考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

　　二、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)、凝聚合力的精神，形成全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大合力

　　堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，是取得長(zhǎng)征勝利的首要條件，是長(zhǎng)征精神的核心內(nèi)容。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，共同為夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就會(huì)無(wú)比強(qiáng)大。要實(shí)現(xiàn)全國(guó)13億人的中國(guó)夢(mèng)，我們每一個(gè)人就必須要有大局意識(shí)，凝聚一切正能量。大局意識(shí)，就是要看的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)眼前得失，從而得到最長(zhǎng)遠(yuǎn)，最廣最多的利益。長(zhǎng)征中，盡管各路紅軍出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、路線不同，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺(jué)服從大局，勇于犧牲奉獻(xiàn)，互相配合支持，使長(zhǎng)征形成了一個(gè)形散而神不散的整體。長(zhǎng)征的勝利是黨和人民軍隊(duì)鐵的紀(jì)律的勝利。長(zhǎng)征途中，廣大紅軍指戰(zhàn)員從革命利益出發(fā)，無(wú)論在任何情況下，都嚴(yán)守紀(jì)律，只要上級(jí)一聲令下，堅(jiān)決完成戰(zhàn)斗任務(wù)，可謂“軍令如山重，紀(jì)律似鐵堅(jiān)”，真正做到了個(gè)人服從組織，局部服從全局。

　　大局意識(shí)是廣大黨員干部必須具備的基本素質(zhì)，是做好各項(xiàng)工作，尤其是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要前提。大局意識(shí)首先反映的是政治立場(chǎng)，就是高度自覺(jué)地站在黨和人民的立場(chǎng)上，從群眾根本利益出發(fā)，從黨和國(guó)家前途命運(yùn)高度來(lái)思考處理問(wèn)題，貫徹落實(shí)上級(jí)決策指示，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們更應(yīng)該大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，使每一個(gè)黨員干部都樹立大局意識(shí)，提高關(guān)注大局、理解大局、維護(hù)大局的能力。自覺(jué)地站在黨的事業(yè)高度上，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益，要識(shí)大體、顧大局，緊密地團(tuán)結(jié)在周圍，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，為中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　三、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難

　　艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的傳家之寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保證。紅軍長(zhǎng)征史，就是人民軍隊(duì)的艱苦奮斗史。萬(wàn)里長(zhǎng)征中，紅軍將士與天斗，與地斗，與敵人斗，斬關(guān)奪隘，搶險(xiǎn)飛渡，具有革命的樂(lè)觀主義精神。雪山草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的歷程，千里沼澤吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命。肖華上將后來(lái)在《長(zhǎng)征組歌》中寫道：風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。這正是當(dāng)年的真實(shí)寫照。紅軍戰(zhàn)士在“爬過(guò)雪山就是勝利”、“走出草地就有希望”口號(hào)的鼓舞下，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了雪山死神和草地惡魔，表現(xiàn)出了崇高的革命樂(lè)觀主義精神。長(zhǎng)征勝利的歷史表明，艱苦奮斗的作風(fēng)是戰(zhàn)勝一切困難的重要法寶。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)，只要有艱苦奮斗、一往無(wú)前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。長(zhǎng)征勝利的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)啟示我們，艱苦奮斗的作風(fēng)任何時(shí)候都不能丟棄。

　　黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)黨的形象，關(guān)乎黨的生命。我們今天的富裕，離不開昨天的艱苦奮斗，我們明天的更加富裕，需要今天的艱苦奮斗。因此，發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征勝利的法寶——艱苦奮斗，是我們共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本方針。在大步走向富裕的時(shí)候，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)我們不但不能丟，還應(yīng)該隨著文明程度的提高，使之成為自覺(jué)。黨員干部有了艱苦奮斗這個(gè)“本”，有了這個(gè)基本政治素質(zhì)，就會(huì)有進(jìn)取之氣，在思想上、感情上熱愛(ài)人民，關(guān)心群眾;在工作上努力拼搏，為民謀利;在作風(fēng)上，虛心傾聽(tīng)百姓意見(jiàn)，與人民群眾打成一片;在生活上，力戒奢惰，克服享樂(lè)主義和嬌奢之氣。

　　四、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共的精神，使我們黨立于不敗之地

　　中國(guó)力量就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，就是13億人心往一處想、勁往一處使，匯集起來(lái)的力量。要實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠廣大人民群眾，良好的黨群關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)根基。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍以全心全意為人民服務(wù)為唯一宗旨。長(zhǎng)征時(shí)期，黨始終堅(jiān)持這一宗旨，得到了人民群眾的支持與擁護(hù)，為取得長(zhǎng)征勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。長(zhǎng)征途中，在物質(zhì)極其匱乏，甚至基本的生存條件都不具備的情況下，紅軍戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略目標(biāo)的轉(zhuǎn)移。其中一個(gè)重要的原因就是忠實(shí)踐行黨和人民軍隊(duì)的根本宗旨，始終把人民群眾利益擺在至高無(wú)上的地位。長(zhǎng)征之路，紅軍所經(jīng)之地絕大多數(shù)是偏辟的山區(qū)、農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，作戰(zhàn)環(huán)境和生活條件異常艱苦，但紅軍紀(jì)律極為嚴(yán)明，不侵占民宅、不違犯禁令，公平買賣、救死扶傷。并且宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾，幫助群眾建立革命政權(quán)，贏得了勞苦大眾的愛(ài)戴。由于紅軍所到之處真心誠(chéng)意為群眾辦好事，打土豪分田地，幫助窮苦人翻身解放，因而廣大群眾把紅軍視為自己的子弟兵，為紅軍長(zhǎng)征提供了可靠的物質(zhì)保證。沿途各族群眾幫助紅軍籌款籌糧、燒水送飯、傳遞消息、掩護(hù)傷員，以各種方式支援紅軍作戰(zhàn)，這一切都有力地支援了長(zhǎng)征。

　　今天，廣大黨員干部忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，形成了基本和諧的黨群關(guān)系。但是，人民論壇問(wèn)卷調(diào)查中心在慶祝建黨90周年之際，曾對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承流失狀況進(jìn)行了公眾滿意度調(diào)查。結(jié)果顯示，“密切聯(lián)系群眾”滿意度最低，僅為35.6%，黨群關(guān)系不容樂(lè)觀。民心向背直接關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡，如果這種狀況不能得到及時(shí)改善，黨最終就會(huì)喪失執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在新的歷史條件下，我們要大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，克服官本位思想，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，秉承對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)群眾做到思想上尊重、感情上貼近、作風(fēng)上深入、生活上關(guān)心、工作上依靠，與群眾同甘共苦，最大限度地凝聚民心、團(tuán)結(jié)群眾，切實(shí)增強(qiáng)黨在各族群眾中的感召力、親和力和影響力，以實(shí)際行動(dòng)為民造福、為國(guó)興利。未來(lái)的征程中，只要13億人團(tuán)結(jié)一心，這種不可戰(zhàn)勝的中國(guó)力量，必將成為我們?cè)诿褡鍙?fù)興之路上的勝利之本、力量之源。

　　長(zhǎng)征是人類歷史上舉世無(wú)雙的壯舉，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的歷史豐碑，是中華民族歷史上的偉大史詩(shī)。只有理解長(zhǎng)征，才能理解中國(guó)共產(chǎn)黨。長(zhǎng)征精神是我們黨勇往直前的力量源泉，是全國(guó)人民發(fā)展進(jìn)步的精神動(dòng)力。只有理解長(zhǎng)征精神，才能理解我黨由弱勝?gòu)?qiáng)，從勝利不斷走向勝利的偉大歷程�；仡欓L(zhǎng)征，緬懷先烈，就是要繼承紅軍的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，凝聚中國(guó)力量，為新的長(zhǎng)征勝利——中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族新的輝煌。

2017200字演講稿 篇18

　　同學(xué)們：

　　秋季是安全事故多發(fā)的季節(jié)，尤其是我們生活學(xué)習(xí)的校園，今天就跟大家講講這秋季開學(xué)之后的安全教育問(wèn)題，。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍 惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安 全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多 次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚 至?xí)�得意忘形地說(shuō)：

　　“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。” 但是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)?自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全 國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到 16000 多人，平均每天就有 40 多 名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。

　　校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。

　　它關(guān)系到同學(xué)們能否健康 地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安 全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工 作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù) 之一， 必須長(zhǎng)抓不懈， 落到實(shí)處。

　　為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作， 現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。

　　認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安 全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事 講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。 1 團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁 打架、 罵人。

　　打架往往是從罵人開始的， 而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬， 極不文明， 我認(rèn)為， 罵人和打架一樣， 是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。

　　不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為， 爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn) 有同學(xué)涂口紅、指甲油，還有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā) 等。教學(xué)區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。

　　三、關(guān)注課間安全。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上 下樓梯從右走，做到“右行禮讓” ;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高， 不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

　　四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

　　體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師 指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

　　來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不 乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩 人成排，三人成行，靠公路右行。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不 得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果 皮紙屑。 2 七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私 拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔 注意安全。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告 保衛(wèi)科或教師。

　　八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

　　學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批 評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

　　九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

　　注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教 室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和 同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為 又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打 110 報(bào)案。

　　十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

　　遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭 博， 不看不健康的書籍， 不結(jié)伙、 不談戀愛(ài)， 不同社會(huì)閑雜人員交往。

　　老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人 的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上， 每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿 幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連 接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在 3 于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校 園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我 防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　謝謝大家。

　　秋季開學(xué)安全教育演講稿(三)

　　又是新的學(xué)期，很多同學(xué)還沒(méi)有從暑假的寬松環(huán)境回過(guò)神來(lái)，今天呢我只想在這開學(xué)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們?cè)谇锛景踩�教育方面的一些知識(shí)和新學(xué)期學(xué)校的相關(guān)安全教育方案。

　　一.教育目標(biāo)：

　　1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防“H1N1”流感的教育。

　　教育內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會(huì)安全 教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活， 在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭，都希望 你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

　　二、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全? 2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧;不在樓道內(nèi)做游戲;上下樓梯 靠右行;勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人;不與社會(huì)上不三不四的人交 往，特別是吸毒者;課外不玩火，不玩火…… (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行 人車輛， 騎自行車寧慢勿快， 上、 下坡要下車， 通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　(3) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯 前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　三、交流對(duì)“H1N1”的了解。

　　導(dǎo)語(yǔ)：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎? (1)交流對(duì)“H1N1”的了解。

　　(2)說(shuō)說(shuō)如何預(yù)防這種病。

　　四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　　交通安全教案 教學(xué)目的

　　1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通 安全。

　　2、認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思

　　3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

　　教具準(zhǔn)備 圖片 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一

　　談話交流

　　1.小朋友們，改革開放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。

　　為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了許多意 想不到的不到的不便、煩惱和危險(xiǎn)。能談一談你們的切身感受嗎? 師生交流

　　2.是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常 復(fù)雜的今天， 交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。

　　大家都希望自己 “高高興興地出門， 安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課。

　　(板書課題：注意交通安全) 活動(dòng)二

　　(一) 觀察圖片

　　1. 出現(xiàn)的是誰(shuí)?他站在什么地方，正在干什么?

　　2. 你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎? 3. 你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么?

　　4. 同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起 到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。所以我們 不但要尊敬交警叔叔，還要―― (板書：服從交警的指揮)

　　(二) 看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

　　1. 可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永 不下崗的“交通警”。它們是誰(shuí)呢?請(qǐng)看課文第 3 小節(jié)。(指名讀)

　　2. 小組討論，看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。(連線)

　　1)指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫( )。

　　2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫( )。

　　3)禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫( )。

　　4)警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志叫( )。

　　3. 同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志。

　　交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義? 黃：警告 紅：禁止 藍(lán)：提示 4.說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志?它們各自表示什么意思。

　　5.同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　6.有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。

　　活動(dòng)三.游戲反饋 1. 為了確保道路通暢， 避免意外事故的發(fā)生， 我國(guó)于 1998 年 8 月 1 日正式頒布實(shí)施了 《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》 其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守 。

　　的法規(guī)。

　　2. 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對(duì)錯(cuò)嗎? 3. 再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。

　　4. 假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢? 五處錯(cuò)誤：

　　1)紅燈亮，自行車行 2)行人靠左行 3)追車奔跑 4)過(guò)馬路不走人行天橋 5)跨越護(hù)欄 5.(略舉一-二個(gè)交通事故案例)同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢? 6.小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。 四、小結(jié) 這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī) 則牢牢記，交通安全要注意，一路平安! 食品安全教育 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。

　　2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。

　　3、了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識(shí)。

　　4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn) 知道如何健康飲食? 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。

　　三、教學(xué)過(guò)程 (一)談話導(dǎo)入 1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己 見(jiàn)) 2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來(lái)，一個(gè)人的健 康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。(板書課 題：吃出你的健康來(lái))學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? (二)好好吃早餐 1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不 存在什么危險(xiǎn)。

　　但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,民以食為 天,食以安為重。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。(故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總 喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓 得受不了，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了。) 2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)? 早餐對(duì)我們有多重要呢? (三)飯前飯后多補(bǔ)水 身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足 夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休 息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

　　為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備。

　　其 中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。

　　不過(guò)， 即使你吃的是固體食物， 你也有可能吸收了同樣的水分。

　　比如， 多吃水果、 蔬菜、魚、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。

　　(四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞 零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好 進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素， 因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：

　　花生：花生中富含維生素 B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正 在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。 核桃：核桃中含有豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。同時(shí)，核桃中富含 植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。

　　葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤 為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

　　無(wú)花果：無(wú)花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大 腦量充足。

　　奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。

　　吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都 不是好習(xí)慣。

　　零食就是零碎食物， 因此， 不能吃得太多， 只能作為生活的調(diào)味品， 更不能影響正餐的食欲。

　　(五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康 良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失; 不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)， 會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。

　　比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好 地保留下來(lái)。

　　煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B 族維生素和維生素 C。

　　蒸：蒸比煮， 能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分， 但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

　　微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。

　　烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素 C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。 小學(xué)生消防安全常識(shí) 生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威 脅我們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十 分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對(duì)此，我們青少 年都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí) 一、防火應(yīng)注意什么 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起： 1、不玩火。

　　2、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置 了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全 通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

　　二、在家中如何注意防火 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

　　1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā) 火災(zāi)。

　　2、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

　　3、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

　　4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源 三、在學(xué)校如何注意防火 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品 進(jìn)入校園。

　　2、 實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)， 要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行， 并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

　　四、發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕 火災(zāi)造成損失。

　　1、火警電話的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消 防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

　　2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居、電 話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)， 講清所處的區(qū)、路名、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎 樣。

　　3、 報(bào)警以后， 最好安排人員到附近的路口等候消防車， 指引通往火場(chǎng)的道路。

　　4、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

　　五、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn) 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。

　　2、身處一樓時(shí)，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。如火勢(shì)較大則可 以采取保護(hù)措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火 場(chǎng)。

　　3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要 盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng) 臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

　　4、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)?失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

　　5、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　6、 如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰， 還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

　　7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量 選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、 鼻及眼睛， 避免有毒有害煙氣侵害。 小學(xué)生防水安全知識(shí) 家長(zhǎng)帶孩子到游泳場(chǎng)地消夏健身，孩子游泳安全知多少 炎夏游泳，本是一件令人樂(lè)此不疲的事情，但每年因游泳而出現(xiàn)的險(xiǎn)情也 不可忽視。在游泳中究竟需要掌握哪些安全知識(shí)呢? 不要用鼻子吸氣 游泳時(shí)用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。孩子下水前，家長(zhǎng)要向孩子講清楚 這一問(wèn)題，以引起孩子的警覺(jué)。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝 上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。孩子往往對(duì)喝水有恐懼感。其 實(shí)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，寧可多喝幾口水，也不能嗆一口水，世界游泳冠軍有時(shí)難 免在池中也喝口水。付教練指著在游泳池中初學(xué)游泳的孩子們對(duì)記者說(shuō)，你看， 初學(xué)游泳很容易閉著嘴游泳，盡管教練三番五次地強(qiáng)調(diào)要張著嘴游，孩子們還是 不習(xí)慣。

　　不要在游泳池四周打鬧 游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來(lái)回走動(dòng)，留下了許多 水，因此地面很滑。孩子們好動(dòng)，常在上面跑著追逐打鬧，一旦摔倒，就會(huì)出現(xiàn) 危險(xiǎn)。

　　切勿倒著身子跳水 有的孩子喜歡在池邊倒著身子跳水，認(rèn)為很刺激，但殊不知這里面卻隱藏 著險(xiǎn)情。據(jù)付教練講，孩子倒著身子跳水，身體稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池 邊磕破下巴。還有的孩子轉(zhuǎn)著身子跳水，若不注意，也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。有的孩子則 頭朝下扎猛子，認(rèn)為很好玩;可有的泳池水不深，有的孩子用力又猛，為此頭觸 池底碰破頭者也時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　防止腿抽筋 孩子初學(xué)游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水里時(shí)間一長(zhǎng)，就有可能腿抽 筋。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)與孩子都不要太過(guò)緊張，要立即讓孩子停止游泳，仰面浮在水 面上。據(jù)付教練講，有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備 活動(dòng)包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開。有時(shí)家長(zhǎng)還可 以先在孩子的四肢潑點(diǎn)水，讓孩子逐漸適應(yīng)水溫，然后再下水游泳。還可以預(yù)先 喝點(diǎn)淡鹽水。

　　不讓孩子離開家長(zhǎng)的視線 孩子年齡過(guò)小，對(duì)安全少有概念。盡管家長(zhǎng)講了一些這方面的知識(shí)，他們 還是因水而玩，忘記了家長(zhǎng)的忠告。所以孩子游泳時(shí)，家長(zhǎng)必須隨時(shí)留意，以確 保孩子的安全。即使孩子學(xué)會(huì)了游泳，或者所在的區(qū)域看起來(lái)比較安全，家長(zhǎng)還 是最好時(shí)時(shí)將視線放在孩子身上， 這樣， 才能在察覺(jué)到情況不妙時(shí)立即采取行動(dòng)。

　　防孩子耳痛耳鳴 孩子游泳時(shí)如果耳朵灌進(jìn)水去，則將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳 垂，用同側(cè)腿單腳跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪 向左邊，右耳進(jìn)水就把頭歪向右邊，然后迅速將手挪開，水就會(huì)被吸出來(lái)。此后 再用消毒棉簽送入耳道內(nèi)將水吸出即可。

　　防孩子惡心嘔吐 孩子游泳時(shí)由于鼻子嗆水、喝進(jìn)水、疲乏勞累、情緒緊張，有的會(huì)造成一 時(shí)性的反胃，應(yīng)及時(shí)上岸，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴或服幾粒人丹。

　　不到江河湖海和水庫(kù)游泳 盡量不讓孩子到江、河、湖、海及水庫(kù)里游泳，每年都有因孩子單獨(dú)在這 些地方游泳而被淹死的悲劇發(fā)生。這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩 渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方，也務(wù)必要有家長(zhǎng)相伴， 并帶上浮漂等安全裝備。在海中游泳，最好沿著海岸線平行游，游泳技術(shù)不佳和 體力不充沛者，不要涉水至深處。在地理環(huán)境不清楚的地方游泳更要小心，如果 水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。

　　十一、游泳遇險(xiǎn)后的自救 游泳中常會(huì)遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等。掌握一定的自我 救護(hù)技術(shù)，可以排除險(xiǎn)情或爭(zhēng)取時(shí)間等待他人救護(hù)。

　　游泳中遇到意外事故時(shí)，要沉著、冷靜，按照一定的方法進(jìn)行自我救護(hù)， 實(shí)在不行時(shí)，發(fā)出呼救信號(hào)，以便及時(shí)得到同伴或救護(hù)員的幫助與救護(hù)。

　　在下列情況下，可采用自我救護(hù)方法：

　　水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。

　　抽筋原因主要是下水前沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分， 身體各器官及肌肉組 織沒(méi)活動(dòng)開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮 而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)分疲勞及體力消耗過(guò)多，在肌體大量散熱或精神緊 張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等情況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。

　　1·游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，仰面浮 于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。 ·若因水溫過(guò)低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住 抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫 助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐進(jìn)承山穴或委 中穴，進(jìn)行按摩。

　　2·兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如 單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。

　　3·上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴(在臍上四寸)，配合掐足三里穴，還可 仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。

　　4·抽過(guò)筋后，改用別種游泳姿式游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿式 時(shí)，就要提防再次抽筋。

　　水草纏身自救法 江、河、湖、泊靠近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應(yīng) 盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎么辦呢? ·首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫， 或在淤泥中越陷越深。

　　5·用仰泳方式(兩腿伸直、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回�；蚱脚P水面， 使兩腿分開，用手解脫。

　　6·如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或象脫襪那樣 把水草從手腳上捋下來(lái)。自己無(wú)法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。

　　7·擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。

　　身陷漩渦自救法 河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹 陷的深潭，河床高低不平等地方，都會(huì)出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時(shí)，漩渦 最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。

　　8·有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意 就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。

　　9·如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速 地游過(guò)。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必 須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。疲勞過(guò)度自救法 過(guò)度疲勞后游泳或游泳過(guò)度后，都容易造成抽筋或因體力不支而溺水。碰 上這種情況怎么辦呢?

　　10·覺(jué)得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過(guò)度疲乏而不能 立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

　　11·舉起一只手，要放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

　　12·如果沒(méi)有人來(lái)，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊 用電安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長(zhǎng)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　課前準(zhǔn)備

　　1、 排練情景劇。

　　2、 ppt 課件。

　　教學(xué)時(shí)間 教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入。

　　說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先 想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职�、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn) 的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用 電方面要小心對(duì)待。

　　二、揭題。

　　1、 板書課題。

　　2、 全班齊讀課題。

　　三、用電常識(shí)。

　　1、 觀看情景劇(一)。

　　思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 2、 討論、交流，了解用電常識(shí)。

　　(1)、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

　　(2)、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　　(3)、電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

　　3、 觀看情景劇(二)。

　　4、 聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩��?(1)、電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親 手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。

　　(2)、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　　(3)、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。

　　(4)、使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān) 閉電源開關(guān)，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

　　四、自救知識(shí)。

　　1、 ppt 課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。

　　2、 學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

　　(1)、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　　(2)、撥打報(bào)警電話 119。

　　(3)、火災(zāi)逃生的方法。

　　五、小結(jié)。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書：

　　居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打 119，等待救援。

　　跳樓有術(shù)，雖損求生。

　　2、全班齊讀。 小學(xué)生自我保護(hù)知識(shí)

　　3注意事項(xiàng)

　　(一) 如何防范被拐騙、 綁架? 1 盡量避免與陌生人打交道 2 不要輕信熟人 (包 括親戚) 3 不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r 4 注意把自己融入到集體當(dāng)中 5 尋求 幫助時(shí)要找可*的人 6 不請(qǐng)不可*的人當(dāng)家教 7 有異樣情況及時(shí)向家長(zhǎng)老師匯報(bào) 8 拐騙綁架案的自我營(yíng)救

　　(二)受到壞孩子欺負(fù)怎么辦? 1 勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)不怯懦不膽顫 2 惹不起躲得起 3 及時(shí)告訴自己家長(zhǎng)或老師 4 設(shè)法告訴對(duì)方家長(zhǎng)或老師 5 同學(xué)之間要互相幫助 互相保護(hù) 6 奮勇反擊給他們點(diǎn)厲害看看

　　(三)遭遇歹徒千萬(wàn)要智斗 1 巧妙、及時(shí)報(bào)警 2 設(shè)法逃跑甩掉“尾巴 3 盡量避 免直接與歹徒搏斗 4 出其不意攻其不備

　　(四)拒絕黃色的誘惑 1 切忌對(duì)各類色情、淫穢等黃色物品好奇 2 自我監(jiān)督從 嚴(yán)要求 3 斷然抵制不惜犧牲友情 4 一朝染黃毒警鐘當(dāng)長(zhǎng)鳴

　　(五)不要對(duì)賭博好奇 1 賭博絕不是“好玩” 2 防微杜漸從小事做起 3 懸崖勒馬 回頭是岸

　　(六) 孩子遠(yuǎn)離毒品 1 主動(dòng)接受防毒教育 2 不能好奇以身試毒 3 不與吸毒的人 交朋友 4 不要以為吸毒“時(shí)髦 5 不要輕信吸毒可以減肥 6 不要輕信吸毒可以治 病的鬼話 7 不要以為吸一兩次不要緊不會(huì)上癮 8 堅(jiān)決抵制一切毒品的侵害

　　(七)樂(lè)于助人要分場(chǎng)合 1 陌生人的“忙”不能幫 2 地上的錢物不能撿 3 對(duì)行乞 的人不要濫施同情心 4 不能亂動(dòng)摔倒的老人

　　(八) 少女如何自護(hù)自衛(wèi)? 1 圣潔的身體不容侵犯 2 敢于拒絕防范為先 3 外出 活動(dòng)要結(jié)伴而行 4 多交幾個(gè)好朋友 5 有些地方女孩子不宜去 6 有些事堅(jiān)決不能 做 7 衣著要得體舉止要沉穩(wěn) 8 隨身帶有哨子或其他微型“秘密武器 9 女生宿舍 要特別注意安全防范 10 遭遇歹徒強(qiáng)暴的緊急對(duì)策 三自然生活篇 奇幻無(wú)窮的大自然是我們生命的源 泉，孩子們一天天長(zhǎng)大，一天天學(xué)會(huì)與 大自然對(duì)話，但我們要明白，人類的認(rèn)識(shí)還 很有限，不僅僅是孩子，整個(gè)人類 在大自 然面前都很藐小。

2017200字演講稿 篇19

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　師德是教師職業(yè)的靈魂，師德有多高決定了教師和教育走多遠(yuǎn)。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣的關(guān)鍵是建立一支師德師風(fēng)高尚教育高位的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。一所學(xué)校的師德師風(fēng)就是一種無(wú)形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)校風(fēng)。許多教師在教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是學(xué)生的“人生導(dǎo)師”。師德師風(fēng)，作為社會(huì)、教育本身及教師這種職業(yè)對(duì)其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時(shí)代特征。今天的師德師風(fēng)教育，必須適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

　　韓愈說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。因此，我們老師應(yīng)該與眾不同。而這與眾不同的東西，就是其他人所沒(méi)有的師德。為了“傳道”，我們要有一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心。有愛(ài)就有一切，就懂得責(zé)任的重大，就可傳“真”道。為了“授業(yè)”，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心。只有安心工作，任勞任怨，才能教給學(xué)生真本領(lǐng)。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。面對(duì)學(xué)生的困惑，我們要真心幫助，耐心引導(dǎo)，使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育的重要性、必要性。

　　首先我們必須明白什么是師德?所謂師德，就是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

　　《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》中對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的“四點(diǎn)希望”，這是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求。20__年教育部重新修訂頒發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)教師提出了六條要求，現(xiàn)在讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這六條要求。對(duì)照要求進(jìn)行查擺。

　　剛剛結(jié)束的黨的十八大報(bào)告提出“努力辦人民滿意的教育”。報(bào)告更明確的指出，教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　縣教育局審時(shí)度勢(shì)，制定了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)德育工作，全面提高立德樹人水平與實(shí)效的若干意見(jiàn)(試行)》，《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“立德樹人、校長(zhǎng)引領(lǐng)教師同行”師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，可見(jiàn)，師德建設(shè)是從上到下的要求，是形勢(shì)發(fā)展的需要。所以，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)師德的各項(xiàng)要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹立教育的良好形象。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師。

　　樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動(dòng)上做到“學(xué)為人師”。為人師表是教師的美德，教師以其知識(shí)、智慧、情感、人格影響學(xué)生的心靈，直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至可以通過(guò)塑造學(xué)生的品德、個(gè)性、人格影響其一生。_世紀(jì)的捷克教育家夸美紐斯指出：“教師的急務(wù)是用自己的榜樣來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生�！泵總�(gè)教師都必須嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，影響學(xué)生。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，可以使師生人際關(guān)系得到和諧，同時(shí)以教師自身的理想信念、思想品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，直接感染和熏陶學(xué)生，使學(xué)生成為具備誠(chéng)實(shí)守信、公平公正、崇尚奉獻(xiàn)等良好品德的人。在和諧校園里，教師高雅的氣質(zhì)和風(fēng)范往往都是學(xué)子們爭(zhēng)相效仿的楷模，以至于他們“為人師表”的精神風(fēng)貌影響大學(xué)生的一生。教師不僅擔(dān)負(fù)著“傳道授業(yè)”的重任，而且肩負(fù)著“育人”的崇高職責(zé)。只有讓教師隊(duì)伍擁有高尚的師德師風(fēng)，全體教師做到相互配合，和諧互補(bǔ)，才有和諧的高校，才有民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的和諧社會(huì)。

　　一所好的學(xué)校是因?yàn)橛泻玫睦蠋煟�名師造就了名校。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且還具有高尚的師德和人品。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是教育思考者和師德示范者。我國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說(shuō);“師者，人之模范也”�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為生范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

　　但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之，能否建成一所一流的名校，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校具有獨(dú)特的小班化教育教學(xué)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)模范。

　　二、當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。

　　在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。具體表現(xiàn)為：

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)精神弱化：在當(dāng)今社會(huì)的負(fù)面效應(yīng)影響下，部分教師過(guò)分看重個(gè)人利益，把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具;無(wú)心研究本專業(yè)理論，嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果;有些教師除上課之外，很少與學(xué)生接觸，很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、不善于與家長(zhǎng)溝通，以教謀私：這些現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在;體罰學(xué)生、動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)生趕出教室的行為也經(jīng)常發(fā)生;上課接聽(tīng)手機(jī)，不履行考勤制度等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生;此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，隨意性很強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，不進(jìn)行課堂組織、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。

　　3、師生關(guān)系僵化：尊師愛(ài)生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，這是一名教師的職責(zé)所在。但是作為好老師應(yīng)該恰當(dāng)?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不要把良好的師生關(guān)系建立在功利化的基礎(chǔ)上。

　　4、行為規(guī)范不嚴(yán)，師表形象模糊化：有些教師師表意識(shí)淡薄，行為規(guī)范不嚴(yán)，缺乏自尊自愛(ài)精神;有的教師舉止不雅，言語(yǔ)不文明，在學(xué)生中造成不良印象;還有個(gè)別教師上課觀點(diǎn)偏激，以自己的片面認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)，不注意自己言論的導(dǎo)向性。

　　三、我們努力方向

　　讓我們永遠(yuǎn)牢記蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話：“教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性�！奔訌�(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍�路�?/p>

　　良好的師德師風(fēng)建設(shè)涉及自身、學(xué)校、社會(huì)三方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，究其根本，則必須要加強(qiáng)教育、完善制度、落實(shí)監(jiān)督，更好地發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)體系的強(qiáng)大力量。

　　一要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立責(zé)任心。

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師必須具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，具有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情，具有擔(dān)負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的歷史使命感，才能自覺(jué)地“教書育人”。

　　事業(yè)心和責(zé)任感是衡量一名教師是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。人民教師神圣的使命是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)，“愛(ài)崗敬業(yè)”，“熱愛(ài)學(xué)生”，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人而默默奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是我們不可推卸的責(zé)任。

　　道德的行為不是產(chǎn)生于強(qiáng)制，而是產(chǎn)生于自覺(jué)，達(dá)到自律道德，才算真正具有了道德意義。高尚師德的形成，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程，最關(guān)鍵還是靠教師不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，才能在傳播知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、意志品格等方面的教育，主觀上熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，做學(xué)生的良師益友，做一個(gè)有職業(yè)道德和修養(yǎng)的人;行為上應(yīng)學(xué)會(huì)自我約束，要從思想觀念、道德風(fēng)尚、精神境界、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面塑造自己的形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng);要建立師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使自己的行為不斷得到校正，調(diào)動(dòng)師德師風(fēng)修養(yǎng)的主觀能動(dòng)性;能夠自覺(jué)抵御社會(huì)上各種不良誘惑，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

　　二要建立科學(xué)的管理體系，采取有效的評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制。

　　建立和完善師德教育制度。堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)是提高教師師德師風(fēng)的有效措施。同時(shí)教師要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，真正做到“教書育人”，這直接關(guān)系到我們學(xué)校教育質(zhì)量的高低和教育的效果。通過(guò)舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告、師生、同行座談會(huì)等方式，對(duì)教師組織開展理想信念教育、人生觀教育、職業(yè)道德修養(yǎng)等教育，使教師更加明確自己肩負(fù)特殊的職業(yè)使命。

　　三要建立健全有效的監(jiān)督制度，開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)的重要工作內(nèi)容，抓好抓實(shí)。

　　四要建立和完善多元化師德考核制度。

　　全面加強(qiáng)師德考核，深入踐行立德、樹人理念。教師的工作效率、工作質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量和效率息息相關(guān)。因此，我們教師應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，并樹立終身學(xué)習(xí)的理念，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教學(xué)技能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教改形勢(shì)和要求。準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)的情況，就必須建立科學(xué)的師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制。制定一套具有科學(xué)性和可操作性的考核制度，是學(xué)校師德建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校要把師德師風(fēng)評(píng)價(jià)作為師資調(diào)配、教學(xué)評(píng)價(jià)、人事考核、評(píng)選先進(jìn)的一個(gè)首要指標(biāo)。學(xué)校認(rèn)為，建立具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師，具有濃厚的師德文化和教師教育文化氛圍，成為社會(huì)的道德高地、文化高地和精神高地，引領(lǐng)區(qū)域道德風(fēng)尚、文化風(fēng)尚和精神追求。下面讓我們一起學(xué)習(xí)我們學(xué)校的發(fā)展史，讓我們共同立德樹人，追求卓越。

　　我們左口鄉(xiāng)中心小學(xué)原名橋西完小，創(chuàng)建于_年，1959年改名為左口鄉(xiāng)中心小學(xué)。半世紀(jì)滄桑、幾度興衰、幾易其名。20__年8月，學(xué)校完成布局調(diào)整，走上了規(guī)范辦學(xué)、效益辦學(xué)、品牌辦學(xué)之路。

　　學(xué)校地處風(fēng)景美麗的千島湖畔，占地總面積15260.4平方米，學(xué)校建筑面積達(dá)6581.87平方米。校園亭榭小道相間、綠樹小草相依、花果四季相綴，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是學(xué)生喜愛(ài)的“花園、學(xué)園、樂(lè)園、家園”。

　　“溪流如琴，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)光旖旎，靈秀左口”。學(xué)校秉承先輩之創(chuàng)業(yè)精神，樹立“育人為本，勇于創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確定“為學(xué)生的幸福人生奠基”辦學(xué)理念和“積極探索資源共享、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學(xué)新模式，努力落實(shí)共享資源，共話小班、共謀發(fā)展的小班化教育”的特色培養(yǎng)目標(biāo)。近年來(lái)，學(xué)校抓住基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)契機(jī)，堅(jiān)持辦學(xué)規(guī)范、管理精細(xì)、科研引導(dǎo)、教學(xué)優(yōu)化，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持立足校本、依托文化，培育“特色小班文化”教育品牌;構(gòu)建“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)”的校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，全面提升了辦學(xué)水平，為左口人民提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

2017200字演講稿 篇20

　　同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐�進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　　下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　20世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

　　(一)青少年身心發(fā)展的不平衡

　　青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇初中法制教育演講稿，希望能幫到你喲。

　　初中法制教育演講稿篇一

　　初中法制教育演講稿篇二

　　初中法制教育演講稿篇三求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

　　這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

　　(二)青少年不良的個(gè)性傾向性

　　人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的

　　主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說(shuō)，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過(guò)分追求金錢，享樂(lè)，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè)，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛(ài)觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

　　(三)家庭不良因素的影響

　　下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。

　　家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

　　其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過(guò)剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

　　疏于管教。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)與不自覺(jué)地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù)。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問(wèn)，放任自流;或是晴蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠;或是一打一罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富， 有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪。

　　家庭暴力。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨，冷酷，撒

　　謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛(ài)心，因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來(lái)，家庭離婚解體現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，單親家庭日益增多，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來(lái)對(duì)子女的關(guān)心，體貼，愛(ài)護(hù)，管理和教育，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。

　　不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。 近幾年來(lái)，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮。如：自20xx年上半年以來(lái)，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙.并于20xx年被公安部門依法逮捕。

　　我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。

　　(四)從犯罪年齡看，逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。有些少年從10—13歲就開始走上犯罪道路。

　　(五)從犯罪身份看，輟學(xué)少年人數(shù)居多。

　　從這些犯罪行為來(lái)看，主要的原因表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、不良動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因。凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力，如經(jīng)不住金錢誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪，不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂(lè)主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同態(tài)復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致去殺害、傷害別人，不良?xì)饬?xí)如賭博、吸毒等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。

　　2、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。

　　3、文化糟粕的影響。一些“黃色”書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。 4、婚姻、家庭的影響。一些青少年因戀愛(ài)、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進(jìn)行兇殺等報(bào)復(fù)，有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪，還有的因父母溺愛(ài)，不良影響(如賭博、吸毒等)失足犯罪。

　　5、學(xué)校教育的漏洞。當(dāng)前，有些學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。

　　6、社會(huì)影響也是誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)原因。目前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，很容易產(chǎn)生高消費(fèi)意識(shí)盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，一時(shí)間拜金主義、享樂(lè)主義重新抬頭，經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。從這些原因來(lái)看，我們要健康成長(zhǎng)，就必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。

　　第二大個(gè)問(wèn)題：懂法。就是說(shuō)遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系?青少年到底與那些法律法規(guī)比較密切?

　　對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，盡管多數(shù)開設(shè)了法律課，有的還設(shè)有學(xué)生心理咨詢室，但法律教育、心理教育均停留在講幾堂課的表面化水平上，缺乏對(duì)癥下藥。對(duì)一些看似平常的學(xué)生間的矛盾沖突可能發(fā)展成嚴(yán)重問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，特別是對(duì)一些性格特殊、行為異常的學(xué)生缺乏具體的監(jiān)控、矯正措施。

　　那么青少年年常用的法律法規(guī)有那些呢?我想，涉及青少年的主要法律法規(guī)主要包括這么幾個(gè)方面

　　1.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：A.未成年人的不良行為: ①曠課、夜不歸宿;②攜帶管制刀具; ③打架斗毆、辱罵他人;④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物; ⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物;⑥參與賭博或者變相賭博;⑦觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所; ⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。 B.未成年人的嚴(yán)重不良行為： “嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為： ①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安; ②攜帶管制刀具，屢教不改; ③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物; ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等; ⑤進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng); ⑥多次偷竊;⑦參與賭博，屢教不改; ⑧吸食、注射毒品; ⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

　　2.未成年人嚴(yán)重不良行為及相應(yīng)的法規(guī)條款規(guī)定：①嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：

　　糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安。《治安管理處罰條例》第十九條：有下列擾亂公共秩序行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告： (一)擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的秩序,致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的;(二)擾亂車站、碼頭、民用航空站、市場(chǎng)、商場(chǎng)、公園、影劇院、娛樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、展覽館或者其他公共場(chǎng)所的秩序的;(三)擾亂公共汽車、電車、火車、船只等公共交通工具上的秩序的;(四)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，侮辱婦女或者進(jìn)行其他流氓活動(dòng)的; ②嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：攜帶管制刀具，屢教不改�！吨伟补芾硖幜P條例》第二十條第(三)款： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。 ③嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物�！吨伟补芾硖幜P條例》第二十二條第(一)款： 毆打他人，造成輕微傷害的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告�！吨伟补芾硖幜P條例》第二十三條第(三)款：敲詐勒索公私財(cái)物的，處十五日以下拘留或者警告,可以單處或者并處二百元以下罰款。④嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：傳播淫穢的讀物或者音像制品等。《治安管理處罰條例》第三十二條第(二)款：制作、復(fù)制、出售、出租或者傳播淫書、淫畫、淫穢錄像或者其他淫穢物品的，處十五日以下拘留，可以單處或者并處三百元以下罰款;或者依照規(guī)定實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng);構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 ⑤嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)�！吨伟补芾硖幜P條例》第三十條： 嚴(yán)厲禁止賣淫、嫖宿暗娼以及介紹或者客留賣淫、嫖宿暗娼，違者處十五日以下拘留、警告、責(zé)令具結(jié)悔過(guò)或者依照規(guī)定實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)，可以并處五千元以下罰款;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事現(xiàn)任。⑥嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：多次偷竊�！吨伟补芾硖幜P條例》第二十三條第(五)款：偷竊、騙取、搶奪少量公私財(cái)物的，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者并處二百元以下罰款。 ⑦嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：參與賭博，屢教不改�！吨伟补芾硖幜P條例》第三十二條第(一)款：賭博或者為賭博提供條件的，處十五日以下拘留，可以單處或者并處三干元以下罰款;或者依照規(guī)定實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng);構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 ⑧嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)：吸食、注射毒品�！吨伟补芾硖幜P條例》第二十四條第(三)款：違反政府禁令，吸食鴉片、注射嗎啡等毒品的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。

　　當(dāng)然啦!我們要遵守的法律法規(guī)還很多，需要大家平時(shí)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。在這里，我想提醒大家，凡是遇到事情，首先想到的是要樹立法律意識(shí)，樹立依法辦事的意識(shí)，這樣一來(lái)才會(huì)不做或少做違法的事情。

　　第三個(gè)大問(wèn)題：守法。怎樣提高自己的法律素養(yǎng)?如何正確依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?違法行為應(yīng)該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任? “為人不作虧心事，不怕夜半鬼敲門。如果做了壞事，就會(huì)坐臥不安，門外黃狗一聲叫，屋內(nèi)嚇得心

　　里別別跳。”大家知道，身份證上有張網(wǎng)，我對(duì)這張網(wǎng)的理解是天網(wǎng)恢恢、疏而不漏。對(duì)我國(guó)公民的合法權(quán)利，它就是保護(hù)你的金色盾牌;如果是違法犯罪分子，就會(huì)成為刺向你的鋒利寶劍。既然如此，那么我們?nèi)绾巫鰝�(gè)遵紀(jì)守法的好公民呢?我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　(一)要有遠(yuǎn)大的理想，要有正確的人生觀和價(jià)值觀。(不能貪圖享受、追求金錢)在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義及黨內(nèi)滋生的腐敗現(xiàn)象等，在學(xué)生心靈中產(chǎn)生了極大的負(fù)效應(yīng)，成為引發(fā)學(xué)生索取不義之財(cái)、滿足物質(zhì)享樂(lè)而不惜鋌而走險(xiǎn)的催化劑。

　　(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí)。100萬(wàn)借條案例：一棵古樹不賣案例：最近，遼寧葫蘆島市中級(jí)人民法院受理一起特別的案件：本市某科技研究所工程師紀(jì)紹慶夫婦及其三個(gè)女兒向研究所及葫蘆島市某區(qū)供電局索賠340萬(wàn)元。20xx年末，紀(jì)家在研究所分到一處新房，不料其后的幾年時(shí)間里，聰明可愛(ài)的三個(gè)女兒卻莫名其妙地相繼變瘋，在生不如死的生活中，紀(jì)紹慶夫婦認(rèn)定女兒瘋變的禍?zhǔn)资谴巴鈨H隔7.7米的6.6萬(wàn)伏的高壓線!這一離奇事件驚動(dòng)了國(guó)家環(huán)�？偩旨岸鄠�(gè)單位和部門，在一系列曲曲折折的經(jīng)歷之后，他們最終將單位和供電局告上了法庭„„由電器發(fā)出的各種不同波長(zhǎng)頻率的電磁波，科學(xué)家們稱之為電子霧，正成為危及人們健康的新污染源。它能使各種電器相互干擾，從而危害家庭與公共環(huán)境，甚至損害人的健康。

　　(三)要嚴(yán)懲自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　(四)自覺(jué)抵制不良誘惑一些影視、書刊、出版物等宣揚(yáng)色情和暴力的文化毒品，嚴(yán)重污染著社會(huì)風(fēng)氣，侵害學(xué)生的身心健康，誘使他們跌入犯罪的深淵。不閱讀黃色書刊、不觀看黃色電影、電視、不迷戀游戲、賭博、上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品、不結(jié)交狐朋狗友。

　　20xx年6月5日，距全國(guó)統(tǒng)一高考還有兩天，莘莘學(xué)子們都在為十余年寒窗苦讀的最后沖刺而奮力搏擊。然而，就在這一天，在戒備森嚴(yán)的重慶市黔江區(qū)看守所內(nèi)，高中生毛華卻正在接受重慶市第四中級(jí)人民法院的一審宣判。17歲的毛華是一個(gè)搶劫集團(tuán)次犯，這個(gè)集團(tuán)的“老大”、主犯陳精全被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。毛華和其他同案犯分別被判處有期徒刑。這伙罪犯中，除主犯33歲外，其余6名罪犯年齡均在14歲到19歲之間。其中文質(zhì)彬彬的毛華尤其引人注目。高中學(xué)習(xí)的第一年，毛華起初還是有一個(gè)考上大學(xué)的美好愿望，學(xué)習(xí)也極為用功。其父母為了使其全身心的投入學(xué)習(xí)，在交足每學(xué)期學(xué)校要求交納的各項(xiàng)費(fèi)用后，每個(gè)月還給其300元的生活費(fèi)。他們希望自己的兒子專心學(xué)習(xí)，生活無(wú)憂無(wú)慮。學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課，毛華迷上了電腦，其父還自費(fèi)出資100余元，作為培訓(xùn)費(fèi)用。由于長(zhǎng)時(shí)間在距家50余公里的學(xué)校住讀，受家庭教育的機(jī)會(huì)少了，每逢放假回到家中，父母忙于照看門市

　　部，對(duì)毛華的溝通也相對(duì)減少。此外，隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸社會(huì)面的增多，毛華開始變得自以為是，我行我素。他錯(cuò)誤地認(rèn)為：父母親沒(méi)有什么背景，就是考上大學(xué)，今后畢業(yè)了還是只得自己去找工作。于是，他產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，經(jīng)常遲到、早退，從不交作業(yè)發(fā)展到曠課。每到星期六，便邀約幾名要好的同學(xué)到學(xué)校附近的魚塘釣魚。時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，釣魚技術(shù)倒有了提高。毛華最初結(jié)交的是一些與其同樣厭學(xué)的同學(xué)，他們經(jīng)常在一起釣魚、到網(wǎng)吧打游戲、到通宵錄像廳看錄像。從開始的偶爾一兩次逃學(xué)，發(fā)展到一天、兩天，甚至長(zhǎng)時(shí)間的曠課。對(duì)此，學(xué)校老師也拿他們沒(méi)有辦法。毛華與最要好的同學(xué)陳某經(jīng)常一起在外閑逛。逛了一個(gè)星期后，連他們經(jīng)常光顧的網(wǎng)吧、錄像廳老板也與他們混熟了，有時(shí)在網(wǎng)吧一泡就是一晝夜。20xx年9月初的一天，在某網(wǎng)吧，陳某把毛華介紹給此前打電子游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的16歲無(wú)業(yè)少年米奇和張兵。這伙好逸惡勞的人結(jié)識(shí)后不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常聚在一起打牌賭錢，吃喝玩樂(lè)。毛華用自己從家里偷偷拿來(lái)的600元錢跟著兄弟伙們裹，開始幾天，口袋里還有點(diǎn)錢，日子也還過(guò)得逍遙自在，兄弟伙也因此有了賭資，每天打牌賭博混時(shí)間。過(guò)了幾天，錢用光了，又各自三五人一伙到外面“找錢”。由于無(wú)正當(dāng)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這伙人一旦有了錢，就大吃大渴，沒(méi)有錢就只得干瞪眼。20xx年10月28日，毛華一行人先后到達(dá)水市鄉(xiāng)伺機(jī)作案。當(dāng)晚，除狡詐的老大陳精權(quán)借口怕被人認(rèn)出，隱藏在水市鄉(xiāng)附近的山林中，其他人先后住進(jìn)付某的父親付美林開設(shè)的中心旅社。10月8日晚，8人又聚集在山林中，決定搶劫付家。在老大陳精權(quán)的精心策劃下，10月29日凌晨2時(shí)許，陳精權(quán)帶著毛華等兄弟伙共8人按計(jì)劃進(jìn)入旅社，先后對(duì)老板付美林、王金娥夫婦采取持刀威脅、捆綁、捂嘴等暴力手段實(shí)施搶劫，搶走付的“雙獅”牌手表一塊及香煙等物。在搶劫中，以陳精權(quán)為首的八名兄弟伙致付美林死亡。案發(fā)后，黔江區(qū)警方很快偵破此案，毛華等人被擒獲歸案。 (五)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。去年10月，涪陵師范學(xué)院二年級(jí)學(xué)生王雪，在發(fā)廊勤工儉學(xué)時(shí)，被人販子賣到福建閩清縣，兩天后，所謂的“丈夫”帶她到縣城買衣服。在路過(guò)一家網(wǎng)吧時(shí)，王某謊稱要上網(wǎng)玩游戲。在網(wǎng)上，王驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)朋友也在線，即向其發(fā)出求救信息。當(dāng)晚，閩清縣警方迅速趕到，將王某解救。女大學(xué)生被拐賣案例：20xx年元月5日凌晨，太原市公安局文保支隊(duì)接到省城某大學(xué)保衛(wèi)處的報(bào)案，稱他們大學(xué)公共管理學(xué)院四年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生23歲的小燕于20xx年元旦之后一直沒(méi)有返校，并提供線索說(shuō)，小燕離校時(shí)曾經(jīng)留給同學(xué)一手機(jī)號(hào)碼，保衛(wèi)處在與該手機(jī)聯(lián)系時(shí)，對(duì)方是一名男子，說(shuō)認(rèn)識(shí)小燕后就掛了機(jī)，此后該手機(jī)就一直沒(méi)有開機(jī)。經(jīng)過(guò)警方偵察，原來(lái)犯罪嫌疑人王振華在人才交流市場(chǎng)的某藥品公司的求職登記上看到了小燕的名字以及聯(lián)系號(hào)碼，就冒充該公司的名義打電話通知小燕說(shuō)她被錄用為該公司的財(cái)務(wù)人員，請(qǐng)她在太原晉陽(yáng)飯店的103路車站見(jiàn)面，當(dāng)小燕趕往會(huì)面地點(diǎn)后，王振華聲稱他們藥業(yè)公司在忻州有個(gè)分公司，請(qǐng)她一同乘坐依維柯前往，到靜樂(lè)后，又騙她說(shuō)藥材基

　　地在村里，要她去基地收藥材，就這樣，小燕在他們一而再、再而三的哄騙下被騙到了燕澤村(注音)賣掉了。

　　在自我保護(hù)方面，最主要的是三個(gè)方面：第一個(gè)方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會(huì)報(bào)警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報(bào)案電話:110 1.報(bào)案范圍:各類刑事案件和社會(huì)治安及危害國(guó)家安全等案件。 2.報(bào)案的正確方法: ①撥通110號(hào)碼。 ②電話通了以后,將所看到的情況簡(jiǎn)明扼要的敘述一遍。 ③主要說(shuō)明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人和人數(shù)等;作案者(或受害人)的長(zhǎng)相、身高、年齡、性別、衣著、特征等;作案時(shí)使用的工具;相關(guān)的車輛情況(顏色、車型、牌號(hào)等)等。 ④說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。 ⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。 (二)火警報(bào)案電話:119 1.報(bào)警范圍:各種火災(zāi) 2.報(bào)警的正確方法: ①撥通119號(hào)碼。 ②電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)(詳細(xì)地址)、時(shí)間、火勢(shì)情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡(jiǎn)要的說(shuō)明。 ③如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍有無(wú)易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品,也最好說(shuō)明。 ④說(shuō)明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)能否進(jìn)大車(通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的道路情況)。 ⑤說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。 ⑥待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。 (三)交通事故報(bào)案電話:122 說(shuō)明:有些地方尚未統(tǒng)一使用122報(bào)案電話,應(yīng)以當(dāng)?shù)毓�安交管部門公布的交通事故報(bào)案電話為準(zhǔn)。 1.報(bào)案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。 2.報(bào)案的正確方法: ①撥通122(就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)案電話)號(hào)碼。 ②電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲆槐椤?③說(shuō)明事故的發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、車型、車牌號(hào)碼、事故起因、有無(wú)發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無(wú)人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。 ④說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。 ⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。 (四)急救中心求救電話:120 1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。 2.求救的正確方法: ①撥打120號(hào)碼。 ②電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡(jiǎn)單說(shuō)明。如果知道病人或受傷者的病史及過(guò)敏藥物和血型,也最好說(shuō)明。 ③說(shuō)明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時(shí)間。 ④說(shuō)出你自己的姓名和聯(lián)系電話。 ⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。 ⑥可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時(shí)間。

　　第二個(gè)是要注意交通安全：(比如說(shuō)在高速公路上行走，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強(qiáng)調(diào)了，我不說(shuō)你們也明白，)。

　　第三個(gè)注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生(西湖變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生)。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天我就為同學(xué)們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年。好，我的講座講完了，謝謝各位同學(xué)。

2017200字演講稿 篇21

　　同志們：

　　今年6月是全國(guó)第十六個(gè)“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”。今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹上級(jí)部門對(duì)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重要指示精神，對(duì)住建系統(tǒng)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行部署，動(dòng)員各部門、各單位緊緊圍繞“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”主題，迅速掀起“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)高潮，大力營(yíng)造“以人為本、安全發(fā)展”的良好氛圍，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，建設(shè)幸福高州營(yíng)造一個(gè)安全、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。

　　下面，我就開展今年的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的工作責(zé)任感

　　安全生產(chǎn)關(guān)系到國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益和職工家庭的幸福，關(guān)系到改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局。開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)就是以宣傳活動(dòng)為載體，以社會(huì)公眾為對(duì)象，唱響“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的安全文化主旋律。近年來(lái)，我們一直重視開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，注重教育和培訓(xùn)相結(jié)合，主管部門與各施工企業(yè)齊抓共管，綜合治理，取得了比較明顯的成效。全市建筑施工和燃?xì)獍踩�生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，廣大從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)不斷提高。盡管住建系統(tǒng)的安全形勢(shì)總體穩(wěn)定，但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的投入不足，安全生產(chǎn)制度和機(jī)構(gòu)仍然不夠完善，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管不到位，安全生產(chǎn)的壓力仍然很大�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，施工安全生產(chǎn)面臨許多新考驗(yàn)，尤其是最近的深鎮(zhèn)鎮(zhèn)“5.3”重大坍塌事故更是為我們敲響了警鐘，時(shí)刻警醒我們，安全生產(chǎn)工作任何時(shí)候都不能放松，更不能掉以輕心，必須時(shí)刻繃緊“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”這根弦。各部門、各企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)抓好施工安全和燃?xì)獍踩�不僅是一項(xiàng)具體的管理目標(biāo)和任務(wù)，更是當(dāng)前我們深入踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，務(wù)必把安全生產(chǎn)擺到更加突出、更加重要的位置，立即行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的熱潮，營(yíng)造聲勢(shì)，務(wù)求實(shí)效，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，把住建系統(tǒng)的安全工作推向新水平，鞏固發(fā)展安全生產(chǎn)的大好形勢(shì)，為推進(jìn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。

　　二、以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作

　　今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”。我們要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合住建系統(tǒng)實(shí)際，積極開展貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的宣傳月活動(dòng)，以“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”為契機(jī)，全面推進(jìn)住建行業(yè)的安全生產(chǎn)工作。

　　(一)開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育。要充分利用集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、廣播媒體、出動(dòng)宣傳車、舉辦法律咨詢、舉辦安全演練等多種形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)基本知識(shí)，積極營(yíng)造關(guān)注安全、珍惜生命的社會(huì)氛圍。一是深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。各部門各單位要采取集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、刊出宣傳專欄等形式，切實(shí)抓好對(duì)安全生產(chǎn)的系列重要論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是開展手機(jī)短信和電視宣傳活動(dòng)。利用手機(jī)短信平臺(tái)進(jìn)行短信宣傳，以及通過(guò)電視每天滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，還要開設(shè)電視專題專欄，由局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專門的電視訪談。三是舉辦安全生產(chǎn)宣傳咨詢活動(dòng)。參加市統(tǒng)一舉辦的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)，就住建行業(yè)安全生產(chǎn)和職業(yè)病危害防治問(wèn)題接受群眾咨詢，發(fā)放各類宣傳品和安全指引，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)。四是開展安全文化周活動(dòng)。開展安全家園、安全企業(yè)、安全工地、安全班組、安全崗位示范創(chuàng)建活動(dòng);在各建筑工地張貼安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅，參觀宣傳專欄、觀看警示教育片、閱讀安全知識(shí)手冊(cè)等。出動(dòng)宣傳車在全市進(jìn)行住建行業(yè)法律法規(guī)巡回廣播。

　　(二)組織開展安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)。結(jié)合我市建筑施工安全生產(chǎn)實(shí)際情況，開展預(yù)防腳手架、建筑起重機(jī)械、深基坑、高支模事故和規(guī)范安全防護(hù)用品使用為重點(diǎn)的施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患排查治理，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，限期整改，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

　　(三)組織開展夏季送清涼活動(dòng)和“五防”活動(dòng)。繼續(xù)組織開展送清涼飲料慰問(wèn)活動(dòng)，督促企業(yè)依法按時(shí)發(fā)放防暑補(bǔ)貼、勞保用品和清涼飲品。各施工企業(yè)要結(jié)合夏季建筑安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，開展防高溫、防中暑、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨、防雷擊的“五防”活動(dòng)，及時(shí)向各施工項(xiàng)目部發(fā)布天氣信息，督促各項(xiàng)目部做好相關(guān)的防護(hù)和技術(shù)保護(hù)措施，做到“人防”和“技防”兩到位。

　　(四)組織開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。各施工企業(yè)要以這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明施工示范工地創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和體制機(jī)制建設(shè)，努力推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作上新水平。

　　(五)組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。指導(dǎo)有條件的建筑施工企業(yè)和燃?xì)馄髽I(yè)組織開展消防、預(yù)防高處墜落、坍塌事故的應(yīng)急救援演練，完善應(yīng)急救援預(yù)案體系，提高預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性和操作性，增強(qiáng)企業(yè)處置安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急能力和水平。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效

　　目前，國(guó)家、省、市各級(jí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已拉開帷幕，各單位、各部門要把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到國(guó)家的部署上來(lái)，迅速組織開展好相關(guān)活動(dòng)。

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視，是搞好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重要前提和保證。為加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，辦公室、法規(guī)股、建工股、安監(jiān)站、燃?xì)廪k、工委會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)住建系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施。各單位也要把開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為近期安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)任務(wù)，擺上重要的議事日程，迅速成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，周密安排，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

　　(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。我們要圍繞“安全活動(dòng)月”的主題和目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效，防止和反對(duì)形式主義、表面文章、擺花架子、走過(guò)場(chǎng)。要精心設(shè)計(jì)和組織各項(xiàng)活動(dòng)，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。要緊緊盯住安全生產(chǎn)的薄弱方面和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，強(qiáng)化措施，集中力量，腳踏實(shí)地地解決問(wèn)題。要把動(dòng)員、組織和教育廣大職工群眾，作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)員、組織廣大職工群眾，搞好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化干部職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)防范事故的能力，提高安全工作的實(shí)效性。

　　(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳是關(guān)鍵。各單位要加強(qiáng)對(duì)本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，積極發(fā)掘和樹立安全生產(chǎn)工作先進(jìn)典型，及時(shí)抓好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣，營(yíng)造出全員參與和實(shí)踐本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的良好氛圍。安全生產(chǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，各單位要及時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)上報(bào)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的安全生產(chǎn)工作提供有益的借鑒。

　　同志們，抓好安全生產(chǎn)，是我們住建部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是推動(dòng)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)、前提和保證。希望廣大企業(yè)和干部職工，要從講政治，顧大局的高度，統(tǒng)一思想，積極行動(dòng)，扎實(shí)搞好今年的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，把我們的安全工作和整體管理提高到一個(gè)新水平，為實(shí)現(xiàn)住建部門20xx年的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)!

2017200字演講稿 篇22

　　一

　　改革開放后成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代青少年生活于一個(gè)相對(duì)自由和寬容的社會(huì)環(huán)境，時(shí)代精神更為崇尚世俗與自由。當(dāng)代青少年很少受到傳統(tǒng)文化的浸染，就是“文革”也只在他們的記憶中留下了朦朧的童年式的印痕，他們天生具有歷史記憶的缺失，而改革開放后潮水般一涌而入的千奇百怪的文化快餐和流行藝術(shù)成為他們最直接的精神食糧，這種文化形態(tài)消解傳統(tǒng)權(quán)威，對(duì)歷史上的政治意識(shí)形態(tài)起到了直接解構(gòu)的作用。大眾文化猛烈的沖擊著以人文精神為價(jià)值目標(biāo)的精英文化和體現(xiàn)官方意識(shí)形態(tài)的主流文化，成為不斷日常生活化的意識(shí)形態(tài)的構(gòu)造者和承載者，正是在這樣的時(shí)代背景和文化環(huán)境下，大眾文化影響著當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)。

　　二

　　大眾文化作為新時(shí)代的一種文化形態(tài)，在實(shí)踐功能上具有消解神圣、提倡個(gè)性、解放思想和加強(qiáng)民主化傾向的作用，這對(duì)于人性的重構(gòu)具有舉足輕重的作用，有利于人們追求個(gè)性的解放;同時(shí)，大眾文化作為商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，市場(chǎng)機(jī)制控制著大眾文化的發(fā)展，大眾文化為盈利而制作，大眾文化消費(fèi)表現(xiàn)出庸俗性、娛樂(lè)性，在大眾文化的運(yùn)作過(guò)程中，平庸化的東西被奉為新潮而流為時(shí)尚，深刻而且崇高的東西被視為落伍，文化生產(chǎn)與消費(fèi)中所出現(xiàn)的媚俗現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，文化消費(fèi)過(guò)分追求趣味的通俗，從而滋生出人的浮淺俗氣的娛樂(lè)需要，這有悖于人性的自覺(jué)提升。正由于大眾文化實(shí)踐功能的二重性，大眾文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響也具有二重性——積極影響與消極影響并存，大眾文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的這種雙重影響主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　(一)大眾文化對(duì)青少年生活觀的影響 1.大眾文化的娛樂(lè)功能賦予青少年樂(lè)觀的生活觀，廣闊的生活空間和多樣的生活色彩

　　大眾文化娛樂(lè)活動(dòng)的多樣性賦予青少年樂(lè)觀向上的生活觀念，使他們能在娛樂(lè)中忘記煩惱，這為青少年提供了寬松和諧的生活環(huán)境，使他們的生活色彩多樣化。據(jù)筆者調(diào)查，聽(tīng)音樂(lè)磁帶，參加其他活動(dòng)(如跑步、玩其他球類、游戲等)、聽(tīng)CD、看電影、在家看VCD、使用電腦(但不玩游戲)、在家看錄像帶、踢足球等都屬于高參與度的活動(dòng)，大眾文化為青少年提供了更廣闊的生活空間。各種文化場(chǎng)所與虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界為青少年提供了更多的交往機(jī)會(huì)，尤其是電子化生活已成為青少年所追求的時(shí)尚，并且開始處于上升的趨勢(shì)，電腦與網(wǎng)上世界對(duì)青少年具有極大的吸引力，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，最重要的不是一種信息收集渠道，而更多的是一種交友娛樂(lè)方式。

　　2.大眾文化的運(yùn)行促使青少年對(duì)時(shí)尚的追求，造就了青少年的消費(fèi)主義觀念

　　大眾文化的市場(chǎng)操作使大眾文化以盈利為目的，大眾文化的運(yùn)行必然使青少年的消費(fèi)需求向更高的層次發(fā)展，在消費(fèi)行為上一改以往的實(shí)惠、耐用、節(jié)儉等傳統(tǒng)取向，而特別注重審美、新潮、變異以及個(gè)性化。大眾文化對(duì)青少年消費(fèi)方式的影響主要通過(guò)大眾文化的炒作和現(xiàn)代廣告來(lái)實(shí)現(xiàn)的。“炒作”實(shí)質(zhì)上是當(dāng)代大眾文化對(duì)宣傳的重新界定，并由此將宣傳的中性意味消解掉了，保留了宣傳中的廣而告之的功能之時(shí)把夸大、虛假注入其中，它所依靠的手段僅僅是喧鬧的媒體渲染。《泰坦尼克號(hào)》以文化帝國(guó)的一個(gè)極端例證向我們展示了文化炒作現(xiàn)象，《泰坦尼克號(hào)》在中國(guó)的上映引起無(wú)數(shù)青少年的狂熱，他們?yōu)檫@段纏綿悱惻的愛(ài)情故事付出了一張張門票，這部被稱為“雕刻精美的蘿卜花”的好萊塢大片并無(wú)多少思想內(nèi)涵，但依靠其浮夸的外殼、巨額投資以及別具匠心的炒作注定了大片的命運(yùn)，隨之而來(lái)的所有副產(chǎn)品從文化衫到時(shí)裝表，從印花信紙到鉛筆橡皮，從兒童拼圖玩具到少兒科技模型，都有“泰坦尼克號(hào)”的影子，青少年并以此作為消費(fèi)時(shí)尚，讓這部雄壯的泰坦尼克號(hào)撈足了錢。由此可見(jiàn)，追求時(shí)尚是當(dāng)代青少年所流行的消費(fèi)方式�，F(xiàn)代廣告作為大眾文化的一種形式已成為向青少年灌輸文化價(jià)值觀念的重要手段之一，現(xiàn)代廣告對(duì)青少年的消費(fèi)方式乃至生活方式都產(chǎn)生了深刻的影響，當(dāng)代青少年所表現(xiàn)出來(lái)的炫耀消費(fèi)、彰顯個(gè)性的消費(fèi)主義與現(xiàn)代廣告有著密切的關(guān)系，準(zhǔn)確而又生動(dòng)的廣告定位，使得某一產(chǎn)品甚至消費(fèi)方式、消費(fèi)觀念進(jìn)入廣大青少年的心中，并且在他們的心中占據(jù)一個(gè)牢固的無(wú)以替代的位置，不停的灌輸著一種文化態(tài)度、價(jià)值觀念和生活方式，其中更多以青少年個(gè)性的彰顯、炫耀性消費(fèi)為廣告定位的切入口，使現(xiàn)代廣告強(qiáng)化了青少年消費(fèi)主義的物質(zhì)文化取向。青少年的消費(fèi)主義的價(jià)值取向主要表現(xiàn)在他們的名牌意識(shí)上，名牌可謂是最大的時(shí)尚，青少年需要通過(guò)名牌來(lái)獲得同伴艷羨和流行的認(rèn)可。名牌意識(shí)實(shí)際包含了更多現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式和流行時(shí)尚等信息，青少年通過(guò)消費(fèi)來(lái)彰顯自己的個(gè)性以立異于其他社會(huì)群體的同時(shí)，也把該類消費(fèi)看作了較高生活質(zhì)量的標(biāo)志和幸福生活的象征。

　　3.大眾文化對(duì)青少年生活方式的影響集中表現(xiàn)在當(dāng)代青少年“酷”的時(shí)尚

　　據(jù)世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)調(diào)查公司1997年以來(lái)在京、滬兩地進(jìn)行的一次探索性調(diào)查表明，510名受訪的青少年中，5%的調(diào)查對(duì)象經(jīng)常用“酷”這個(gè)字眼，19%的調(diào)查對(duì)象經(jīng)常用“酷”這個(gè)詞，41%的調(diào)查對(duì)象偶爾用這個(gè)詞;三成多的調(diào)查對(duì)象表示喜歡“酷”的東西。這項(xiàng)調(diào)查表明，“酷”已成為時(shí)下青少年最流行的生活方式，當(dāng)今青少年一代成為“酷”的一代。在筆者調(diào)查的數(shù)百名青少年中，男女中學(xué)生對(duì)“酷”的理解有顯著差異，女生更樂(lè)于認(rèn)為“氣質(zhì)冷漠，不輕易說(shuō)話”為“酷”(34.3%對(duì)男生的16.9%)，而男生則將充當(dāng)電腦黑客當(dāng)作一件更“酷”的事情(19.6%對(duì)女生的8.5%)。

　　青少年更多的將“酷”表現(xiàn)為一種有吸引力的現(xiàn)象，一種欣賞的對(duì)象，他們或認(rèn)為“酷”代表一種個(gè)性，“酷”是有自己的個(gè)性、見(jiàn)解，舉止風(fēng)度帶著一種別人所沒(méi)有的氣質(zhì)，接近于帥，或認(rèn)為“酷”代表一種前衛(wèi)的風(fēng)格。在受訪的青少年中，大多將“酷”理解為冷，或?yàn)楦邆}(cāng)健式的孤傲，或?yàn)橥踅馨愕膽n郁，還可以理解為高消費(fèi)，模仿明星的動(dòng)作。“酷”的形象代言人是大眾文化明星，香港的男明星幾乎一統(tǒng)天下，劉德華以14%的比例獨(dú)占鰲頭，成龍以5%居第二，以下依次為周潤(rùn)發(fā)、鄭伊健、林志穎、郭富城、張信哲、周華健，前八位幾乎全是以青春偶像定位的男明星。由此可見(jiàn)，“酷”在青少年中的流行源于大眾文化對(duì)他們的影響，歌星影后的英俊、瀟灑、冷面、反叛，是它最好的注解。

　　“酷”之所以會(huì)走向流行在很大程度上迎合了青少年文化消費(fèi)心理，在青少年看來(lái)，“酷”是一種挑戰(zhàn)、一種勇氣、一種能力、一種卓然獨(dú)立與眾不同的特性，“酷”是個(gè)性的一種充分張揚(yáng)，而不是簡(jiǎn)單的追隨與模仿，它比較需要投入心理成本及獨(dú)特的個(gè)人目標(biāo)。從對(duì)“酷”的內(nèi)涵分析中，可以看出，“酷”滿足了青少年彰顯個(gè)性的心理需要。在文化工業(yè)的背景下，以彰顯個(gè)性為特征的文化成為泯滅自我的劊子手，批量生產(chǎn)的大眾文化無(wú)法代表人的個(gè)性，在豐富多彩的流行文化中，人們一步步迷失“自我”，“從眾”心理成為工業(yè)社會(huì)最明顯的心理狀態(tài)，人們害怕茫茫人海的孤獨(dú)，但更渴望異質(zhì)化的表現(xiàn)。青少年作為工業(yè)社會(huì)的大眾，為得到被眾人發(fā)現(xiàn)的滿足，也必然選擇“酷”這一彰顯個(gè)性的生活方式。

　　形象消費(fèi)是大眾文化消費(fèi)的一種主要方式，隨著形象化文化的浸透，形象由一種代表文本的直觀性解釋異化為文本自身，異化為本體的形象必然要有一個(gè)被展示的載體以成就一種文化的潮流，明星作為文化潮流的外化形態(tài)必然成為大眾追逐的對(duì)象。在當(dāng)代中國(guó)大眾文化的發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)的文化制作人已普遍接受了包裝意識(shí)，目前“酷”相已成為文化市場(chǎng)上走俏的包裝形式，從影壇到歌壇，不少人爭(zhēng)相扮酷，許多人陷入了“流行歌壇流行酷”的巨大誤區(qū)，以為冷艷就是藝術(shù)的成功，面無(wú)表情就是藝術(shù)。作為文化形象代言人的大眾文化明星就這樣成就了一種“酷”式文化潮流，青少年作為大眾文化消費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)群體，也必然是這一文化潮流的最早接受者。

　　“酷”在青少年中的流行應(yīng)該引起我們的反思，“酷”的本質(zhì)內(nèi)涵是現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)下產(chǎn)生的孤獨(dú)感、挫折感和焦慮感等痛苦心情的“克隆”，是一種具有傳染性的病態(tài)，是人類心理危機(jī)的外在表現(xiàn)形式，青少年一代不應(yīng)是冷酷的一代，病態(tài)的一代，更不應(yīng)該將病態(tài)的“酷”作為一種前衛(wèi)的風(fēng)格。青少年應(yīng)充分展現(xiàn)自我個(gè)性與風(fēng)采，而不應(yīng)將“酷”作為個(gè)性的彰顯，應(yīng)做生機(jī)勃勃、健康向上的一代，文藝工作者不應(yīng)視酷為藝術(shù)，以酷自我定位作青春偶像，應(yīng)發(fā)展多元化的文藝風(fēng)格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚，教育工作者應(yīng)加強(qiáng)青少年的情感教育，及時(shí)糾正這一不良傾向。

　　(二)大眾文化對(duì)青少年價(jià)值觀的影響

　　價(jià)值觀是文化的核心層面，它的變化更能代表青少年文化的流行軌跡，體現(xiàn)大眾文化對(duì)青少年文化的沖擊，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大眾文化對(duì)青少年價(jià)值觀的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.大眾文化有助于個(gè)性的解放和民主化傾向的加強(qiáng)，賦予青少年積極的主體意識(shí)，使青少年文化呈現(xiàn)出具有時(shí)代特色的理性精神

　　大眾文化對(duì)于人性的重構(gòu)是其重要的實(shí)踐功能。在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)的豐富為青少年追求個(gè)性解放創(chuàng)造了有利條件，新時(shí)期人格的嬗變的直接動(dòng)因來(lái)自于社會(huì)生活的巨大轉(zhuǎn)型。社會(huì)主義市場(chǎng)的建立，大眾文化傳播的繁榮以及大眾審美現(xiàn)象的崛起為當(dāng)代人格的變化和發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)和契機(jī)。80年代以來(lái)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的巨變已極大觸動(dòng)了我國(guó)的文化精神體系，對(duì)傳統(tǒng)的文化思想、文化觀念和文化心理模式形成新的震蕩和沖擊。當(dāng)代青少年已不同于上一時(shí)代的人們，他們已從單一的政治模式中解放出來(lái)，不再懼怕權(quán)威，個(gè)體的自由與發(fā)展成為人生的主要目標(biāo)，“我就是我”成為這一代人的生活邏輯。在青少年的價(jià)值觀念中，自我無(wú)疑是最重要的，自我意味著獨(dú)立，是現(xiàn)代社會(huì)最起碼的思想資源。當(dāng)代青少年有自己的運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚和娛樂(lè)，有自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式，大多數(shù)青少年認(rèn)為，我們這一代人和父母一代在消費(fèi)觀念和處世目標(biāo)上都有很大的不同，在自己的心理成熟度的認(rèn)定上，認(rèn)為自己在心理上“很成熟”和“比較成熟”的人不很多，同時(shí)大多數(shù)人都同意“我覺(jué)得大部分同齡人都很幼稚”這一觀念，在種種群體特征的認(rèn)同中顯現(xiàn)出他們對(duì)自己以及自己所標(biāo)示的代際群體的尺度：“自我肯定，堅(jiān)持自我”。可見(jiàn)理性精神在當(dāng)代青少年身上的體現(xiàn)是，他們不崇拜權(quán)威，不一味順從長(zhǎng)輩，不循規(guī)蹈矩，他們崇尚自主自立，相信自己的選擇，青少年獨(dú)立的理性精神適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的需要，有利于發(fā)揮當(dāng)代青少年的創(chuàng)造性，開拓新的道路。

　　2.大眾文化的商業(yè)化使青少年文化正在經(jīng)歷世俗化的洗禮，世俗性成為當(dāng)代青少年文化的精神特質(zhì)

　　大眾文化的傳播是一個(gè)世俗化的過(guò)程，在中國(guó)特定的文化環(huán)境中，世俗化首先是一種對(duì)烏托邦的理想主義的反叛，對(duì)宗教般迷狂的反思，“追求世俗的幸福”是它不變的目標(biāo);其次，由于大眾文化的盈利性特征，使它在傳播過(guò)程中，蔓延一種消費(fèi)主義的意識(shí)形態(tài)，一種物質(zhì)主義和享樂(lè)主義的傾向，這是世俗化的另一種情形。世俗精神在青少年身上主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)青少年的價(jià)值觀呈現(xiàn)出理想主義淡化，理論性價(jià)值淡化，價(jià)值觀念向個(gè)人本位偏移的特點(diǎn)。調(diào)查顯示，雖然多數(shù)中學(xué)生將社會(huì)價(jià)值作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，但其價(jià)值觀已明顯向個(gè)人本位偏移，在中學(xué)生人生價(jià)值的調(diào)查中，只有三成的人愿意“做人民公仆”將社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)放在第一位;三成的人把個(gè)人收入、社會(huì)地位作為人生理想實(shí)現(xiàn)的首要因素;四成的人主張?jiān)谏鐣?huì)價(jià)值與自我價(jià)值的結(jié)合下實(shí)現(xiàn)人生理想。如果說(shuō)中學(xué)生價(jià)值觀向個(gè)人本位的偏移只是初見(jiàn)端倪，而大學(xué)生價(jià)值觀則出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性失衡，北京六所高校擇業(yè)心理調(diào)查表明，大學(xué)生在擇業(yè)方面考慮更多的是把福利收入、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、社會(huì)地位放在第一位，在人數(shù)和比例上都是最多的，分別占36.6%、27.1%、23.4%。

　　(2)當(dāng)代青少年的行為和成功觀念呈現(xiàn)功利性。他們很少去追逐那些名揚(yáng)天下的英雄、科學(xué)家和政治領(lǐng)袖人物，而更崇拜世俗的明星、人物，諸如實(shí)業(yè)家比爾·蓋茨，歌星任賢齊、童安格。大眾文化明星對(duì)青少年的影響是全方位的，從青少年的成功觀到愛(ài)情觀幾乎都帶有明星的印記。大眾文化所塑造的魅力人士對(duì)青少年一代更具時(shí)尚動(dòng)員力。從自我塑造方面來(lái)看，對(duì)當(dāng)代青少年最具穩(wěn)定動(dòng)員力的是那些有一定成就又具個(gè)人魅力的人士。大眾文化明星的成功之途是千千萬(wàn)萬(wàn)青少年所夢(mèng)寐以求的，最近成千上萬(wàn)的青春少女對(duì)張藝謀選秀所表現(xiàn)出來(lái)的狂熱可見(jiàn)一斑，這反映了他們“投機(jī)取巧”、“一夜成名”的價(jià)值觀念，體現(xiàn)了青少年價(jià)值取向的誤區(qū)，這實(shí)際上是媒體誤導(dǎo)所帶來(lái)的負(fù)面影響。文化媒體給大眾制造了明星之路就是“瀟灑走一回”的假象，使千千萬(wàn)萬(wàn)青少年對(duì)明星夢(mèng)趨之若鶩，很多青少年由于僅僅看到趙薇式的成功，就以為當(dāng)明星完全歸屬于命運(yùn)的機(jī)遇，這使他們只看到明星的成功，而未看到明星成功的艱辛。青少年對(duì)明星的追逐不僅僅是對(duì)明星之路的艷羨，明星崇拜的同時(shí)也是信仰缺失狀況下的填補(bǔ)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，人們更加崇尚自由與個(gè)性，領(lǐng)袖不再是人們敬奉的神明，中國(guó)本身有缺乏宗教信仰的根基，當(dāng)代中國(guó)缺乏神祗，更缺乏英雄。在英雄與上帝退場(chǎng)之后，明星自然被推上寶座，青少年對(duì)明星之路的追求和對(duì)明星的崇拜說(shuō)明了當(dāng)代青少年價(jià)值觀念的世俗性。

　　青少年價(jià)值觀念和行為的功利性還表現(xiàn)在校園文化所呈現(xiàn)出的商業(yè)化趨向上，這種趨勢(shì)在大學(xué)校園里尤為突出，這使大學(xué)文化越來(lái)越受到來(lái)自大眾文化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，大眾文化已逐步擴(kuò)展到高等學(xué)府這塊歷來(lái)被認(rèn)定是屬于精英文化的領(lǐng)地，校園文化模仿大眾文化的市場(chǎng)操作使校園文化的發(fā)展更具功利色彩。如許多大學(xué)文學(xué)社團(tuán)冷冷清清，做文學(xué)夢(mèng)的青年越來(lái)越少;大學(xué)社團(tuán)的發(fā)展更看重經(jīng)濟(jì)因素，拉贊助、尋求投資已成為大學(xué)社團(tuán)最時(shí)髦的活動(dòng)，有些社團(tuán)活動(dòng)的積極意義不大，如十大歌王比賽只是模仿文化炒作，只為少數(shù)人的“成名”。校園文化的世俗性體現(xiàn)了青年一代功利、金錢意識(shí)的增強(qiáng)。當(dāng)代青少年相信金錢和權(quán)力的威力，他們相信權(quán)力尤其相信金錢，認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的，認(rèn)為金錢、權(quán)力和聲望是當(dāng)代成功人士所追求的目標(biāo)。當(dāng)代青少年的功利性意識(shí)及其行為所表現(xiàn)出來(lái)的利益驅(qū)動(dòng)性集中體現(xiàn)了當(dāng)代青少年文化“物質(zhì)主義”的精神特征，他們?cè)絹?lái)越依賴于物欲的滿足以追求世俗的幸福。

　　(3)青少年的社會(huì)觀日趨現(xiàn)實(shí)化。改革開放后成長(zhǎng)起來(lái)的青少年一代并未經(jīng)歷過(guò)大規(guī)模的政治運(yùn)動(dòng)，雖然各種各樣的高度意識(shí)形態(tài)化的口號(hào)仍然縈繞在他們的耳際，但個(gè)人對(duì)美好生活的追求，逐漸取代了意識(shí)形態(tài)對(duì)民眾的允諾和動(dòng)員，成為社會(huì)生活的主流。

　　通過(guò)分析青少年對(duì)媒體的接觸情況可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青少年更愿意選擇娛樂(lè)性的節(jié)目類型，而對(duì)于政治型的節(jié)目卻缺乏熱情。青少年對(duì)專業(yè)板塊性質(zhì)的電視節(jié)目、開放性的注重受眾參與的綜藝類節(jié)目尤其喜歡，經(jīng)常觀看綜藝類節(jié)目的人最多，其下依次為影視類、音樂(lè)類、體育類、科技教育類、新聞?lì)�。即使從大學(xué)生對(duì)看電視的訴求來(lái)看，大學(xué)生對(duì)娛樂(lè)的關(guān)注超過(guò)對(duì)社會(huì)新聞、社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，消費(fèi)主義的盛行使大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)更多的集中在生活、娛樂(lè)層面，沉重而艱難的話題不再是大學(xué)生媒體的重點(diǎn)，體育類成為大學(xué)生最喜愛(ài)的電視節(jié)目，其下依次為影視劇、新聞?lì)�、綜藝類、社會(huì)類。從媒體接受的訴求來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生正從思想先鋒轉(zhuǎn)化為時(shí)尚先鋒。

　　生活于大眾文化環(huán)境中的青少年一代，從政治傾向和選擇上更少理想主義色彩，政治不再是當(dāng)代青少年關(guān)注的焦點(diǎn)，這意味著他們不可能成為政治的簡(jiǎn)單動(dòng)員對(duì)象和積極的參與者，他們的社會(huì)觀呈現(xiàn)出更多的世俗性和現(xiàn)實(shí)化的色彩。

　　(4)受大眾文化的沖擊，當(dāng)代青少年文化世俗性的精神特質(zhì)呈現(xiàn)庸俗化的傾向。大眾文化在適合大眾消費(fèi)的同時(shí)，由于其商業(yè)追求，以?shī)蕵?lè)消遣為主，不可避免的造成固定化的消費(fèi)模式，不僅把自身推向平庸低俗，也把大眾推向平庸低俗。

　　受大眾文化的影響，部分青少年會(huì)或多或少的染上一些青春文化病，主要表現(xiàn)在享樂(lè)主義的物質(zhì)文化取向和“波普主義”所代表的頹廢主義的精神生活取向上。青少年享樂(lè)主義的物質(zhì)文化取向主要表現(xiàn)在青少年行為和成功觀念的利益驅(qū)動(dòng)性及消費(fèi)主義的消費(fèi)方式上。青少年頹廢主義的物質(zhì)文化取向則表現(xiàn)為大眾文化對(duì)青少年文化特有的反叛性的消解，當(dāng)今的青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)性大于批判性，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活采取極為冷漠的態(tài)度。在部分青少年中流行著“一無(wú)”、“二沒(méi)”、“三拉倒”的口頭禪。“一無(wú)”就是無(wú)所謂，“二沒(méi)”就是干活沒(méi)勁、玩也沒(méi)勁，“三拉倒”就是“一切都拉倒吧”。這是一種消極的文化傾向。這種消極頹廢的文化傾向已逐漸滲透于青少年的價(jià)值觀中。調(diào)查顯示，中學(xué)生對(duì)另類活動(dòng)的追求已成為一種追隨潮流性質(zhì)的行為：上網(wǎng)與染發(fā)在中學(xué)生流行程度較高，在校談戀愛(ài)、逛酒吧成為有一定好奇心驅(qū)使但可能謹(jǐn)慎嘗試的行為。在極謹(jǐn)慎的條件下在校中學(xué)生會(huì)嘗試的行為有：性行為、做朋克頭、抽煙。全國(guó)11所高校1000名研究生婚戀和性價(jià)值取向調(diào)查表明：80%以上對(duì)婚前性行為持“贊同”的寬容，對(duì)婚外性行為或第三者插足有66.3%持“理解”、“說(shuō)不清”，有43.8%的人把“托付終身”放在第一位，34.2%的選擇“感情深厚，不一定白頭偕老”，這體現(xiàn)了文化進(jìn)程中揚(yáng)棄和背叛的關(guān)系，也反映出研究生性價(jià)值取向的迷失。

　　(三)大眾文化對(duì)青少年審美情趣的影響

　　20世紀(jì)90年代以后，大眾文化以更為明顯的消費(fèi)性和娛樂(lè)性的姿態(tài)登上中國(guó)文化的舞臺(tái)，伴隨著大眾文化繁榮的現(xiàn)代步伐，當(dāng)代青少年的審美情趣也發(fā)生一系列的變化，呈現(xiàn)出個(gè)性化、感性化與低俗化的趨向。

　　1.當(dāng)代青少年審美追求的個(gè)性化

　　開放的媒體環(huán)境為當(dāng)代青少年提供了更為廣闊的生活空間，向他們展現(xiàn)了一幅多樣化的生活圖景，為他們提供各種各樣的消費(fèi)方式，多樣化的生活使青少年的審美呈現(xiàn)明顯的廣泛性和多種選擇性。這為青少年的個(gè)性發(fā)展提供更為有利的條件。青少年審美的個(gè)性化特征表現(xiàn)為他們追新求異，展現(xiàn)絢麗多姿的自我，從自己的服裝樣式、發(fā)型設(shè)計(jì)乃至自我形象和文化品位都體現(xiàn)了新時(shí)期青少年審美的個(gè)性化特征，這充分體現(xiàn)了青少年的自由意志，表明新時(shí)期青少年對(duì)自身發(fā)展的重視，對(duì)自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴望以及對(duì)審美自身的追求。

　　2.當(dāng)代青少年審美追求的感性化

　　大眾文化的類像化特征一方面利于大眾文化產(chǎn)品的接受與理解，另一方面也造就大眾審美趣味的感性化。青少年審美追求的感性化表現(xiàn)為他們更傾向于對(duì)直觀形象的接受，讀圖成為當(dāng)代青少年最主要的閱讀方式，圖形、圖像成為當(dāng)代青少年閱讀的主體內(nèi)容，從青少年對(duì)媒體的接觸情況來(lái)看，電影與電視成為當(dāng)代青少年接觸最為頻繁的媒體;同時(shí)，大眾文化正以圖解的方式?jīng)_擊著文字這種媒介，圖片成為一些雜志的主角，文字在某種程度上成為可有可無(wú)的東西，此外，古典藝術(shù)、精英文化也正不斷以圖形圖片的形式展現(xiàn)給青少年，如《紅樓夢(mèng)》等名著被影視化、光盤化，《老子》、《莊子》漫畫化，甚至出現(xiàn)了《圖解資本論》，把嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作也予以圖解。大眾文化對(duì)形象化的追求使青少年更注重對(duì)文化的直觀性體驗(yàn)而將“思”的意義放逐，使青少年的審美情趣呈現(xiàn)感性化特征，如大學(xué)生對(duì)電影的訴求更為強(qiáng)調(diào)對(duì)視覺(jué)的沖擊，調(diào)查表明視覺(jué)效果突出、制作精良的美國(guó)大片更受當(dāng)代大學(xué)生的歡迎，美國(guó)片占據(jù)了最受大學(xué)歡迎的影片的前六席，他們分別是《亂世佳人》、《泰坦尼克號(hào)》、《勇敢的心》、《魂斷藍(lán)橋》、《阿甘正傳》、《拯救大兵瑞恩》。

　　青少年審美情趣的感性化還表現(xiàn)為包裝、表演與虛幻，大眾文化往往通過(guò)精美的包裝向大眾提供一個(gè)虛幻美好的世界，大眾文化的虛幻往往遮蔽青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)的視線，如娛樂(lè)劇《還珠格格》及其續(xù)集，不過(guò)是一個(gè)毫無(wú)思想內(nèi)涵的“故事大王系列”，卻俘虜了成千上萬(wàn)的青少年，小燕子趙薇成了他們追逐的偶像。

　　3.青少年審美情趣的低俗化

　　大眾文化的世俗性使青少年的審美趣味走向低俗，但高雅藝術(shù)的審美對(duì)青少年具有永久的魅力，青少年仍然在從古典藝術(shù)的神圣與抒情，長(zhǎng)篇名著的理智與深邃，革命文藝的激情與斗志中吮吸甘露，獲得生活的勇氣和力量，尋求生命的精神支柱。

　　青少年審美的低俗化在青少年審美對(duì)象的選擇上表現(xiàn)為古典嚴(yán)肅的文學(xué)藝術(shù)受到冷落，通俗淺薄的文學(xué)作品在青少年中流行，牛仔褲、文化衫、艷情VCD、迪斯科成為時(shí)尚;在審美方式上，他們追求淺顯直接，更愿意從詩(shī)歌走向?qū)υ�，從交響�?lè)走向通俗歌曲，從學(xué)術(shù)專論走向隨筆漫談;在審美情感上，他們不再崇尚含蓄古樸，而去追求露骨的男女性愛(ài)和金錢關(guān)系，如在當(dāng)代大學(xué)生中流行速食主義的愛(ài)情觀，大學(xué)生的愛(ài)情減少了浪漫情調(diào)，而更具“快餐”特色。

　　大眾文化的流行必須借助于高雅文化的扶持，它本身具有高雅文化的痕跡，當(dāng)代青少年內(nèi)心仍然存在著對(duì)高雅文化的向往，如《亂世佳人》、《魂斷藍(lán)橋》、《羅馬假日》等古典西方影片歷久彌新，仍歸屬于大學(xué)生最喜歡的電影行列。

2017200字演講稿 篇23

　　Often listen to other people singing, and she is often the first hummed jiang yuheng look back again, but the "once in the faint after repeatedly to pursue, just know plain takes is the most true"

　　It would not agree. Prince "lonely" sings too detached - repeatedly to pursue all his life, just the plain is true conclusions. Plain is the most true, at the end of the day is not unwilling to mediocrity, since GanWuWei? Once upon a time, we have these in with the secondary color dream university students who are Shouting: plain is the most true. And some people think that as long as "otherwise, serene life" can be free to live, have to zhuang zi's "inaction" thoughts to carry on the general trend. What makes us rich campus life fade color? What makes us real magma solidification, not blood from heart? Because we don't have entered the dream of the ivory tower? Because we did not get out of the confused myself strip? Or because our hearts are really not young, is to see everything in the flat? No! All is not! Dominate the world

　　Is you, give up the world is still you.

　　The best life, not life expectancy of the people, but most can feel the life of the people. In addition to you no into the ideal university,

　　You haven't noticed in addition to an almost successful love, in addition to the vanity in the air, in your heart you feel how much right to life? Life on earth gave you how many real burden on uneven? No! Because only in contemporary China, in our country where illiteracy and semiliterate hundreds of millions of, college students had been high social expectation, also looking forward to the society too much, just because we cannot properly estimate oneself, also can't correctly understand society. The flat state of mind, that is still a bad excuse. Then, you ever also want to do something, but don't know where to start, follow, in front of the temptation away from the natural state, is the era of mud and sand flow together tide carrying floating around. When you are tired to walk three hundred and sixty miles, you only to find that behind in addition to the flat, what also have no.

　　No longer look back, not just the old operation, not just those of the stars at night and the moon, and in the passage of our youth. Four years, we are lucky enough to have the four years, but how many people had gone four years; How many people are still more to have these four years and in a stream and all kinds of simulation test, when we came out from their this kind of condition,

　　Walk into many people dream of university, is in pursuit of "plain is the true"?

　　In our day every four years, pour into the care of relatives and warm, their hard sweat, flowing silently support the choice to the children, their only hope is that we could go the way of your own life. Do we pay our golden years, writing with the blood of parents is only in exchange for the plain? Everything is just in exchange for a 60 points of graduation card? Small to pay for each family, big to for the time that's gone, like how we can easily identify with "plain" is true? Don't be saddened leaves, as the spring rain tears; Don't careless swing back the sun of summer, make till winter snow to decorate their veil; Years may wrinkle the skin, and lose enthusiasm wrinkle the soul.

　　With new confidence, we try to take out our youth enthusiasm, graduated from university four years, looking back, we don't have flat, regret the youth. Let our youth float in the sky!

　　Often listen to other people singing, and she is often the first hummed jiang yuheng look back again, but the "once in the faint after repeatedly to pursue, just know plain takes is the most true"

　　It would not agree. Prince "lonely" sings too detached - repeatedly to pursue all his life, just the plain is true conclusions. Plain is the most true, at the end of the day is not unwilling to mediocrity, since GanWuWei? Once upon a time, we have these in with the secondary color dream university students who are Shouting: plain is the most true. And some people think that as long as "otherwise, serene life" can be free to live, have to zhuang zi's "inaction" thoughts to carry on the general trend. What makes us rich campus life fade color? What makes us real magma solidification, not blood from heart? Because we don't have entered the dream of the ivory tower? Because we did not get out of the confused myself strip? Or because our hearts are really not young, is to see everything in the flat? No! All is not! Dominate the world Is you, give up the world is still you.

　　The best life, not life expectancy of the people, but most can feel the life of the people. In addition to you no into the ideal university,

　　You haven't noticed in addition to an almost successful love, in addition to the vanity in the air, in your heart you feel how much right to life? Life on earth gave you how many real burden on uneven? No! Because only in contemporary China, in our country where illiteracy and semiliterate hundreds of millions of, college students had been high social expectation, also looking forward to the society too much, just because we cannot properly estimate oneself, also can't correctly understand society. The flat state of mind, that is still a bad excuse. Then, you ever also want to do something, but don't know where to start, follow, in front of the temptation away from the natural state, is the era of mud and sand flow together tide carrying floating around. When you are tired to walk three hundred and sixty miles, you only to find that behind in addition to the flat, what also have no.

　　No longer look back, not just the old operation, not just those of the stars at night and the moon, and in the passage of our youth. Four years, we are lucky enough to have the four years, but how many people had gone four years; How many people are still more to have these four years and in a stream and all kinds of simulation test, when we came out from their this kind of condition,Walk into many people dream of university, is in pursuit of "plain is the true"?

　　In our day every four years, pour into the care of relatives and warm, their hard sweat, flowing silently support the choice to the children, their only hope is that we could go the way of your own life. Do we pay our golden years, writing with the blood of parents is only in exchange for the plain? Everything is just in exchange for a 60 points of graduation card? Small to pay for each family, big to for the time that's gone, like how we can easily identify with "plain" is true? Don't be saddened leaves, as the spring rain tears; Don't careless swing back the sun of summer, make till winter snow to decorate their veil; Years may wrinkle the skin, and lose enthusiasm wrinkle the soul.

　　With new confidence, we try to take out our youth enthusiasm, graduated from university four years, looking back, we don't have flat, regret the youth. Let our youth float in the sky!

2017200字演講稿 篇24

　　由于過(guò)往女子的命運(yùn)只能嫁作人婦、相夫教子，因此不少女子都相信牛郎織女的傳說(shuō)，并希望以織女為榜樣。所以每逢七姐誕，她們都會(huì)向七姐獻(xiàn)祭，祈求自己能夠心靈手巧、獲得美滿姻緣的節(jié)日。這也就是“乞巧”這名稱的來(lái)源。

　　婦女亦會(huì)結(jié)彩樓，預(yù)備黃銅制成的細(xì)針(七孔針)，以五色細(xì)線對(duì)月迎風(fēng)穿針，穿進(jìn)了為之得久。久而久之，七夕也成為了“女兒節(jié)”。

　　不過(guò)，古人乞巧不獨(dú)七夕，正月及八九月都可以乞巧，只有宋以后才有七夕乞巧。宋元時(shí)期，七夕乞巧節(jié)變得很隆重，有專門賣乞巧飾品的市場(chǎng)，稱作乞巧市。

　　《荊楚歲時(shí)記》記載古代女子在七夕夜的“閨中秘戲”，“七月七日，為牽�？椗�聚會(huì)之夜。是夕，人家婦女結(jié)采縷，穿七孔針，或陳幾筵酒脯瓜果于庭中以乞巧。有喜子網(wǎng)于瓜上。則以為符應(yīng)�！毕沧邮侵敢环N小型蜘蛛。

　　《東京夢(mèng)華錄》則說(shuō)：“婦女望月穿針，或以小蜘蛛安合子內(nèi)，次日看之，若網(wǎng)圓正，謂之得巧�！倍鸥υ凇稜颗？椗�》詩(shī)中曾提及這種風(fēng)俗：“蛛絲小人態(tài)，曲綴瓜果中�！眲⒀允贰镀呦Ω琛罚骸氨炭章吨匦卤P濕，花上乞得蜘蛛絲�！�

　　到了現(xiàn)代，七夕節(jié)又被人們正式地稱為“愛(ài)情節(jié)”。許多商家和民眾稱之為“中國(guó)情人節(jié)”，但由于“情人”一詞可能產(chǎn)生的歧義，以及七夕傳統(tǒng)習(xí)俗中并沒(méi)有情侶約會(huì)的內(nèi)容，因此民俗專家認(rèn)為稱為“情人節(jié)”不適當(dāng)，而應(yīng)稱“愛(ài)情節(jié)”。

　　七夕習(xí)俗——穿針乞巧

　　這是最早的乞巧方式，始于漢，流于后世�！段骶╇s記》說(shuō)：“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人具習(xí)之。”

　　南朝梁宗謀《荊楚歲時(shí)記》說(shuō)：“七月七日，是夕人家婦女結(jié)彩樓穿七孔外，或以金銀愉石為針�！薄遁浀刂尽氛f(shuō)：“齊武帝起層城觀，七月七日，宮人多登之穿針。世謂之穿針樓�！�

　　五代王仁�！堕_元天寶遺事》說(shuō)：“七夕，宮中以錦結(jié)成樓殿，高百尺，上可以勝數(shù)十人，陳以瓜果酒炙，設(shè)坐具，以祀牛女二星，妃嬪各以九孔針五色線向月穿之，過(guò)者為得巧之侯。動(dòng)清商之曲，宴樂(lè)達(dá)旦。土民之家皆效之。”

　　元陶宗儀《元氏掖庭錄》說(shuō)：“九引臺(tái)，七夕乞巧之所。至夕，宮女登臺(tái)以五彩絲穿九尾針，先完者為得巧，遲完者謂之輸巧，各出資以贈(zèng)得巧者焉�！�

　　七夕習(xí)俗——喜蛛應(yīng)巧

　　這也是較早的一種乞巧方式，其俗稍晚于穿針乞巧，大致起于南北朝之時(shí)。南朝梁宗懔《荊楚歲時(shí)記》說(shuō);“是夕，陳瓜果于庭中以乞巧。有喜子網(wǎng)于瓜上則以為符應(yīng)�！�

　　五代王仁裕《開元天寶遺事》說(shuō)：“七月七日，各捉蜘蛛于小盒中，至?xí)蚤_;視蛛網(wǎng)稀密以為得巧之侯。密者言巧多，稀者言巧少。民間亦效之”宋朝孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō)，七月七夕“以小蜘蛛安合子內(nèi)，次日看之，若網(wǎng)圓正謂之得巧�！�

　　宋周密《乾淳歲時(shí)記》說(shuō)：“以小蜘蛛貯合內(nèi)，以候結(jié)網(wǎng)之疏密為得巧之多久”明田汝成《熙朝樂(lè)事》說(shuō)，七夕“以小盒盛蜘蛛，次早觀其結(jié)網(wǎng)疏密以為得巧多寡�！庇纱丝梢�(jiàn)，歷代驗(yàn)巧之法不同，南北朝視網(wǎng)之有無(wú)、唐視網(wǎng)之稀密，宋視網(wǎng)之圓正，后世多遵唐俗。

　　七夕習(xí)俗——投針驗(yàn)巧

　　這是七夕穿針乞巧風(fēng)俗的變體，源于穿針，又不同于穿針，是明清兩代的盛行的七夕節(jié)俗。明劉侗、于奕正的《帝京景物略》說(shuō)：“七月七日之午丟巧針。婦女曝盎水日中，頃之，水膜生面，繡針投之則浮，看水底針影。

　　有成云物花頭鳥獸影者，有成鞋及剪刀水茄影者，謂乞得巧;其影粗如錘、細(xì)如絲、直如軸蠟，此拙征矣�！�

　　《直隸志書》也說(shuō)，良鄉(xiāng)縣(今北京西南)“七月七日，婦女乞巧，投針于水，借日影以驗(yàn)工拙，至夜仍乞巧于織女”請(qǐng)于敏中《日下舊聞考》引《宛署雜記》說(shuō)：“燕都女子七月七日以碗水暴日下，各自投小針浮之水面，徐視水底日影。或散如花，動(dòng)如云，細(xì)如線，粗租如錐，因以卜女之巧�！�

　　七夕習(xí)俗——種生求子

　　舊時(shí)習(xí)俗，在七夕前幾天，先在小木板上敷一層土，播下粟米的種子，讓它生出綠油油的嫩苗，再擺一些小茅屋、花木在上面，做成田舍人家小村落的模樣，稱為“殼板”，或?qū)⒕G豆、小豆、小麥等浸于磁碗中，等它長(zhǎng)出敷寸的芽，再以紅、藍(lán)絲繩扎成一束，稱為“種生”，又叫“五生盆”或“生花盆”。

　　南方各地也稱為“泡巧”，將長(zhǎng)出的豆芽稱為巧芽，甚至以巧芽取代針，拋在水面乞巧。還用蠟塑各種形象，如牛郎、織女故事中的人物，或禿鷹、鴛鴦、等動(dòng)物之形，放在水上浮游，稱之為“水上浮”。又有蠟制的嬰兒玩偶，讓婦女買回家浮于水土，以為宜子之祥，稱為“化生”。

　　七夕習(xí)俗——為牛慶生

　　兒童會(huì)在七夕之日采摘野花掛在牛角上，又叫“賀牛生日”。因?yàn)閭髡f(shuō)西王母用天河把牛郎織女分開后，老牛為了讓牛郎能夠跨越天河見(jiàn)到織女，讓牛郎把它的皮刨下來(lái)，駕著它的牛皮去見(jiàn)織女。人們?yōu)榱思o(jì)念老牛的犧牲精神，便有了“為牛慶生”的習(xí)俗。

　　七夕習(xí)俗——曬書曬衣

　　據(jù)載，司馬懿當(dāng)年因位高權(quán)重，頗受曹操的猜忌，有鑒于當(dāng)時(shí)政治的黑暗，為求自保，他邊裝瘋病躲在家里。魏武帝仍然不大放心，就派了一個(gè)親信令史暗中探查真相。時(shí)值七月七日，裝瘋的司馬懿也在家中曬書。令史回去稟報(bào)魏武帝，魏武帝馬上下令要司馬懿回朝任職，否則即可收押。

　　司馬懿只乖乖的遵命回朝。另有一種人，在亂世中，以放浪形骸來(lái)表達(dá)中的郁悶。他們藐視禮法，反對(duì)時(shí)俗。劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》卷二十五說(shuō)，七月七日人人曬書，只有郝隆跑到太陽(yáng)底下去躺著，人家問(wèn)他為什么，他回答：“我曬書”。

　　這一方面是蔑視曬書的習(xí)俗，另一方面也是夸耀自己腹中的才學(xué)。曬肚皮也就是曬書。漢代曬衣的風(fēng)俗在魏晉時(shí)為豪門富室制造了夸耀財(cái)富的機(jī)會(huì)。名列“竹林七賢”的阮咸就瞧不起這種作風(fēng)。

　　七月七日，當(dāng)他的鄰居曬衣時(shí)，只見(jiàn)架上全是陵羅綢緞，光彩奪目。而阮咸不慌不忙的用竹竿挑起一件破舊的衣服，有人問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“未能免俗，聊復(fù)爾耳!”由這幾則小故事看來(lái)，就知道當(dāng)時(shí)七夕曬書、曬衣的風(fēng)俗有多盛了。

　　七夕習(xí)俗——吃巧果

　　七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，款式極多。主要的材料是油面糖蜜。《東京夢(mèng)華錄》中之為“笑厭兒”、“果食花樣”，圖樣則有捺香、方勝等。宋朝時(shí)，市街上已有七夕巧果出售。

　　若購(gòu)買一斤巧果，其中還會(huì)有一對(duì)身披戰(zhàn)甲，如門神的人偶，號(hào)稱“果食將軍”。巧果的做法是：先將白糖放在鍋中熔為糖漿，然后和入面粉、芝麻，拌勻后攤在案上捍薄，晾涼后用刀切為長(zhǎng)方塊，罪尤折為梭形面巧胚，入油炸至金黃即成。

　　手巧的女子，還會(huì)捏塑出各種與七夕傳說(shuō)有關(guān)的花樣。此外，乞巧時(shí)用的瓜果也可多種變化�；�?qū)⒐瞎�雕成奇花異鳥，或在瓜皮表面浮雕圖案，稱為“花瓜” 。

　　巧果及花瓜是最普通的七夕食品。而在歷史上各朝代則另有不同的食俗。例如魏朝流行于七月七日設(shè)湯餅。唐朝的節(jié)日食品包括七月七日進(jìn)斫餅，并訂七月七日為曬書節(jié)，三省六部以下，各賜金若干，以備宴席之用，稱為“曬書會(huì)”。

　　七夕同時(shí)也是適宜配藥的日子。據(jù)說(shuō)一種以松柏為藥材的秘方，這種神奇的藥丸以七月七日的露水調(diào)配合成，服一丸可延長(zhǎng)十年的壽命，服二丸可延二十年。此外，還有餌松實(shí)、服柏子、折荷葉等，均號(hào)稱為長(zhǎng)生不老的仙藥。比較實(shí)用的藥方有曬槐汁治痔，煎苦瓜治眼，摘瓜蒂治下痢等等不一而足。其功效如何，就只有試過(guò)的人才知道了。如今浙江的杭州、寧波、溫州等地，在七夕這一天，人們還會(huì)用面粉制作各種小型物品，放到油鍋里煎炸后稱“巧果”。晚上還會(huì)在打掃干凈的庭院里，擺上巧果、蓮蓬、白藕、紅菱等，家中親友圍坐在一起。

　　七夕習(xí)俗——供奉“磨喝樂(lè)”

　　磨喝樂(lè)是舊時(shí)民間七夕節(jié)的兒童玩物，即小泥偶，其形象多為傳荷葉半臂衣裙，手持荷葉。每年七月七日，在開封的“潘樓街東宋門外瓦子、州西梁門外瓦子、北門外、南朱雀門外街及馬行街內(nèi)，皆賣磨喝樂(lè)，乃小塑土偶耳”。

　　其實(shí)宋朝稍晚以后的磨喝樂(lè)，已不再是小土偶了，相反的，越作越精致。磨喝樂(lè)的大小、姿態(tài)不一，最大的高至三尺，與真的小孩于相上下。

　　制作的材料則有以象牙雕鏤或用龍延佛手香雕成的，磨喝樂(lè)的裝扮，更是極盡精巧之能事，有以彩繪木雕為欄座，或用紅砂碧籠當(dāng)罩子，手中所持的玩具也多以金玉寶石來(lái)裝飾，一對(duì)磨喝樂(lè)的造價(jià)往往高達(dá)數(shù)千錢。

　　七夕習(xí)俗——拜織女

　　“拜織女”純是少女、少婦們的事。她們大都是預(yù)先和自己朋友或鄰里們約好五六人，多至十來(lái)人，聯(lián)合舉辦。舉行的儀式，是于月光下擺一張桌子，桌子上置茶、酒、水果、五子(桂圓、紅棗、榛子、花生，瓜子)等祭品;又有鮮花幾朵，束紅紙，插瓶子里，花前置一個(gè)小香爐。

　　那么，約好參加拜織女的少婦、少女們，齋戒一天，沐浴停當(dāng)，準(zhǔn)時(shí)都到主辦的家里來(lái)，于案前焚香禮拜后，大家一起圍坐在桌前，一面吃花生，瓜子，一面朝著織女星座，默念自己的心事。如少女們希望長(zhǎng)得漂亮或嫁個(gè)如意郎、少婦們希望早生貴子等，都可以向織女星默禱。玩到半夜始散。

　　七夕習(xí)俗——拜魁星

　　俗傳七月七日是魁星的生日�？�星文事，想求取功名的讀書人特別崇敬魁星，所以一定在七夕這天祭拜，祈求他保佑自己考運(yùn)亨通�？�星爺就是魁斗星，廿八宿中的奎星，為北斗七星的第一顆星，也魁星或魁首。古代士子中狀元時(shí)稱“大魁天下士”或“一舉奪魁”，都是因?yàn)榭�星主掌考運(yùn)的緣故。

　　根據(jù)民間傳說(shuō)，魁星爺生前長(zhǎng)相奇丑，臉上長(zhǎng)滿斑點(diǎn)，又是個(gè)跛腳。有人便寫了一首打油詩(shī)來(lái)取笑他：不揚(yáng)何用飾鉛華，縱使鉛華也莫遮。娶得麻姑成兩美，比來(lái)蜂室果無(wú)差。須眉以下鴻留爪，口鼻之旁雁踏沙。莫是檐前貪午睡，風(fēng)吹額上落梅花。相君玉趾最離奇，一步高來(lái)一步低�？羁钚袝r(shí)身欲舞，飄飄度處乎如口。只緣世路皆傾險(xiǎn)，累得芳蹤盡側(cè)奇。莫笑腰枝常半折，臨時(shí)搖曳亦多姿。

　　然而這位魁星爺志氣奇高，發(fā)憤用功，竟然高中了�；实鄣钤嚂r(shí)，問(wèn)他何臉上全是斑點(diǎn)，他答道：“麻面滿天星”;問(wèn)他的腳為何跛了，他答道：“獨(dú)腳跳龍門”�；实酆軡M意，就錄取了他。

　　另一種完全不同的傳說(shuō)，說(shuō)魁星爺生前雖然滿腹學(xué)問(wèn)，可惜每考必?cái)�，便悲憤得投河自殺了。豈料竟被鱉魚救起，升天成了魁星。因?yàn)榭�星能左右文人的考運(yùn)，所以每逢七月七日他的生日，讀書人都鄭重的祭拜。

　　七夕習(xí)俗——七姐誕

　　廣州舊時(shí)過(guò)七巧節(jié)是非常熱鬧的。宋人劉克莊曾有詩(shī)詠道：“瓜果跽拳祝，喉羅樸賣聲�；浫酥厍上�，燈光到天明�！比藗�?cè)诠?jié)日到來(lái)之前，姑娘們就預(yù)先備好各種奇巧的玩品，用通草、色紙、芝麻、米粒等，制成各種花果、仕女、器物、宮室模型等物。將谷種和綠豆放入小盒里浸，使之發(fā)芽，待芽長(zhǎng)到二寸多長(zhǎng)時(shí)，用來(lái)拜神，稱為“拜仙禾”和“拜神菜”。

　　七夕晚(廣州人多從初六晚開始至初七晚，一連兩晚)，姑娘們穿上新衣服，戴上新首飾，連指甲也涂上了紅色，然后把早已準(zhǔn)備好的各式物品，如古董珍玩、鮮花、時(shí)果以及脂粉等擺放在廳堂的八仙臺(tái)上，還要有一盞油燈放置在“仙禾”或“仙菜”中間。

　　此時(shí)，有錢人家的廳堂布置得錦屏繡椅、富麗堂皇，一般人家盡量把廳堂擺設(shè)井然。一切都安排停當(dāng)以后，姑娘們便焚香點(diǎn)燭，對(duì)星空跪拜，稱為“迎仙”。自三更至五更，要連拜七次。

　　此時(shí)，除了邀請(qǐng)親戚朋友前來(lái)作客以外，還要請(qǐng)鄰里中相識(shí)與不相識(shí)的姑娘們一起拜神，觀嘗巧藝與玩具，高高興興，熱熱鬧鬧，如巧藝與玩具受到越多人的稱贊，主家姑娘就越高興，越感到榮耀。

　　廣州的姑娘們說(shuō)，像這樣能在眾人面前展示手藝，一生是投有多少回的。拜仙之后，姑娘們手執(zhí)彩線對(duì)著燈影將線穿過(guò)針孔(古稱金針度人)，如一口氣能穿過(guò)七枚針孔者被稱為巧手(得巧)，穿不到七孔

　　七夕習(xí)俗——針者則“輸巧”

　　正如唐代詩(shī)人所描繪：“向月穿針易，臨風(fēng)整線難。不知誰(shuí)得巧，明旦試看尋�！痹俸蟊惴贌�紙制的圓盒(梳妝盒)，盒里裝有紙制的衣服、鞋、脂粉、梳妝鏡、梳子等，每樣一式七份。祭拜儀式結(jié)束后，八仙臺(tái)上的擺設(shè)保持不動(dòng)，留待翌日(初七)供姑娘們互相串訪時(shí)參觀、評(píng)議。

　　據(jù)明清和民國(guó)時(shí)期的一些書籍所載，廣州姑娘于七夕中展示出來(lái)的巧藝，有一粒谷粒大小的繡花鞋、指甲般大小的各式扇子，有玲瓏輕飄的小羅帳，還有特制的蓮花、茉莉、玫瑰、夜合花等，花盆只有灑杯大小，盆內(nèi)描有兩朵花，一真一假，令人難以區(qū)別。

　　到了初七晚，繼續(xù)如昨晚一樣祀神，稱為“拜牛郎”，一般由男童主祭。七夕過(guò)后，姑娘們所制作的工藝品、玩具等

　　七夕習(xí)俗——互相贈(zèng)送，以示友情

　　廣州七夕拜仙，已婚女子一般不能參加，但新婚后的新娘在過(guò)第一個(gè)七夕時(shí)，要舉行一次“辭仙”儀式。即在初六晚上祀神時(shí)，除了牲醴、紅蛋、酸姜等(取兆得子)以外，還要加上雪梨或沙梨，表示與姑娘節(jié)離別之意。

　　據(jù)《廣州市志》卷十七所載，初七日，舊俗還有女子泛舟游石門(門票)沉香浦的活動(dòng)。游艇用素馨花、茉莉花裝飾，稱為花艇。她們信此日為“仙女淋浴日”。

　　石門浦水質(zhì)清洌，朝夕日出日落時(shí)返照兩山，有時(shí)會(huì)像海市蜃樓(門票)一樣在天空出現(xiàn)一些景幻。泛舟者坦希望能有運(yùn)氣看到奇最的出現(xiàn)，故姑娘們七夕游石門沉香浦成為一項(xiàng)重要內(nèi)容，很是熱鬧，也成了一個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。

　　七夕習(xí)俗——染指甲

　　染指甲系流傳在中國(guó)西南一帶的七夕習(xí)俗，四川省諸多縣志以及貴州、廣東兩地，也有此風(fēng)。許多地區(qū)的年輕姑娘，喜歡在節(jié)日時(shí)用樹的液漿兌水洗頭發(fā)，傳說(shuō)不僅可以年青美麗，而且對(duì)未婚的女子，還可以盡快找到如意郎君。用花草染指甲也是大多數(shù)女子與兒童們，在節(jié)日娛樂(lè)中的一種愛(ài)好，也與生育信仰有密切的關(guān)系。

　　七夕習(xí)俗——婦女洗發(fā)

　　婦女七夕洗發(fā)，也是特別的習(xí)俗。在湖南、江浙一帶都有此記載。例如湖南湘潭地區(qū)《攸縣志》：“七月七日，婦女采柏葉、桃枝，煎湯沐發(fā)。”而散文名家琦君(浙江籍)的《髻》也提到其母與叔婆等女眷，都在七夕沐發(fā)。這項(xiàng)習(xí)俗，大約和七夕“圣水”的信仰有關(guān)。

　　人們認(rèn)為，七夕這天取泉水、河水，就如同取銀河水一樣，具有潔凈的神圣力量。有的地方直接叫它“天孫(即織女)圣水”。因此女性在這天沐發(fā)，也就有了特殊意義，代表用銀河里的圣水凈發(fā)，必可獲得織女神的護(hù)佑。

　　還流行用臉盆接露水的習(xí)俗。傳說(shuō)七夕節(jié)時(shí)的露水是牛郎織女相會(huì)時(shí)的眼淚，如抹在眼上和手上，可使人眼明手快。

　　七夕習(xí)俗——結(jié)扎巧姑

　　陜西黃土高原地區(qū)，在七夕節(jié)的夜晚也有舉行各種乞巧活動(dòng)的風(fēng)俗，婦女們往往要結(jié)扎穿花衣的草人，謂之巧姑，不但要供瓜果，還栽種豆苗、青蔥，在七夕之夜各家女子都手端一碗清水，剪豆苗、青蔥，放入水中，用看月下投物之影來(lái)占卜巧拙之命，還穿針走線，競(jìng)爭(zhēng)高低。同時(shí)還舉行剪窗花比巧手的活動(dòng)。

　　七夕習(xí)俗——拜“七娘媽”

　　閩南和中國(guó)臺(tái)灣的七夕節(jié)又是“七娘媽”的誕辰日。民間十分盛行崇拜七娘媽這一被奉為保護(hù)孩子平安和健康的偶像。據(jù)閩南籍中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者林再?gòu)?fù)的《閩南人》一書考證，閩南人過(guò)去越峽跨洋到中國(guó)臺(tái)灣或異國(guó)他邦經(jīng)商、謀生，大都多年未能歸，婦女們只好把所有的希望，都寄托在孩子身上，有了希望才有生活下去的勇氣。所以，七夕這一相思傳情的節(jié)日又演變成對(duì)保護(hù)孩子的“七娘媽”神的祈禱。