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關(guān)于主題班會(huì)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-19

關(guān)于主題班會(huì)演講稿(通用21篇)

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇1

  尊敬的老師,在場(chǎng)的各位可愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  今天我很榮幸給大家?guī)?lái)這個(gè)演講。

  或許有同胞們會(huì)說(shuō),我的大學(xué)生活需要規(guī)劃嗎?周一到周五就是不停地上課,下課,再上課,周末就是不停地睡覺(jué),吃飯,再睡覺(jué)。每個(gè)星期都是不停地重復(fù),重復(fù)再重復(fù)。再加上計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,難道還必須每天都不停地重新規(guī)劃,重新規(guī)劃,再重新規(guī)劃?既然這樣,大家認(rèn)為對(duì)大學(xué)生活還有沒(méi)有必要規(guī)劃啊?我認(rèn)為是有的,不然我就可以說(shuō):“我的演講到此結(jié)束”了。

  其實(shí)大學(xué)規(guī)劃指的是什么呢?首先,我們要明白“規(guī)劃”的含義,“規(guī)劃”是指對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案!是比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。所以,沒(méi)錯(cuò),計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,但變化又永遠(yuǎn)追不上規(guī)劃喔!再具體地說(shuō),你很難聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):我們國(guó)家的規(guī)劃生育工作做得不錯(cuò)哦!這樣子,所以,小弟我認(rèn)為規(guī)劃是一件比較泛的工作,而計(jì)劃是一件比較煩的工作。你需要制定很多很多的小計(jì)劃來(lái)完成一個(gè)大學(xué)生活規(guī)劃。

  那為什么要規(guī)劃呢?又或者說(shuō)為什么非得要對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃呢?在座有沒(méi)有人打算在畢業(yè)之后考研的?這其實(shí)就是你對(duì)自己的畢業(yè)規(guī)劃啦!沒(méi)錯(cuò),其實(shí)很多時(shí)候,在不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)對(duì)自己的生活有了規(guī)劃,諸如考公務(wù)員啊,找個(gè)美女做女朋友啊等等。只是你沒(méi)有像我這樣肆無(wú)忌憚地站在這里說(shuō)而已。所以,大學(xué)生活規(guī)劃并不是什么非得去做啊這樣子,而是你和我在潛意識(shí)中都已經(jīng)不知不覺(jué)地選擇了去做,去規(guī)劃。

  那說(shuō)到小弟我自己了,對(duì)于小弟來(lái)說(shuō),就在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們的生活有了許多的改變,所以,在心理方面,我們要適應(yīng)這些改變,無(wú)論是周?chē)纳瞽h(huán)境,還是考試方式,上課模式,大學(xué)作息,身邊的人等等,用一個(gè)學(xué)期去適應(yīng)這些,我認(rèn)為只有這樣,對(duì)于接下來(lái)幾年的路,才會(huì)更好走。

  由于大學(xué)里沒(méi)有像高中的那些高聳入云的作業(yè),所以,我們會(huì)多了許多時(shí)間,由自己支配,這些時(shí)間通常都是,有電腦的,就通過(guò)我們偉大的校內(nèi)網(wǎng)在qq上聊聊天啊,偷偷菜啊,沒(méi)有電腦的就去課室自習(xí)啊,或者在其他人的電腦聊聊天啊,偷偷菜啊。當(dāng)然了,我并不是說(shuō)全部同學(xué)都這樣。那我又怎樣規(guī)劃呢?我會(huì)參加學(xué)校的一些部門(mén),隊(duì)伍,當(dāng)然,這必須是我感興趣,而且是我認(rèn)為值得去做的。畢竟,第一,這樣可以鍛煉多種多樣的技能,第二,可以認(rèn)識(shí)多一些朋友,第三,對(duì)于打發(fā)時(shí)間真的很有效的哦!

  那時(shí)間允許的話去參與一下諸如什么文化節(jié)啊,我愛(ài)記歌詞啊,那些活動(dòng)和競(jìng)賽。所要學(xué)會(huì)怎樣自?shī)首詷?lè)。

  那還有些剩下的時(shí)間又怎樣利用呢?兼職,鍛煉,到圖書(shū)館逛逛,雖然,以上三樣我連一樣都沒(méi)做,但我確實(shí)認(rèn)為這是有必要寫(xiě)進(jìn)我的規(guī)劃里的,不然,時(shí)間一久,就會(huì)感覺(jué)生活不充實(shí)啊,抱怨什么大學(xué)好無(wú)聊啊,這樣子,然后經(jīng)常都會(huì)感覺(jué)不知道自己到底要做什么,或是做什么都提不起勁。為什么會(huì)這樣啊,因?yàn)槟愕纳钐臻e了,你缺乏一個(gè)由目標(biāo)帶來(lái)的動(dòng)力。

  所以,我要在我的大學(xué)生活規(guī)劃里訂一個(gè)目標(biāo),一個(gè)可以給我動(dòng)力的目標(biāo),四六級(jí)?不是。研究生?不是。大醫(yī)院?不是。這些都沒(méi)有足夠的動(dòng)力,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)啊,原來(lái)這動(dòng)力來(lái)自一場(chǎng)愛(ài)情!沒(méi)錯(cuò)啊,打個(gè)比方,如果你女朋友喜歡你的歌聲,你是不是會(huì)努力唱好你的歌?如果你男朋友喜歡你的清純,你是不是會(huì)努力裝清純,當(dāng)然,我認(rèn)為我們廣東醫(yī)大部分都是不用裝的。又如果你女朋友喜歡你的錢(qián),你是不是會(huì)馬上不要她呢?那如果你另一半很有遠(yuǎn)見(jiàn)啊,希望你以后事業(yè)有成,那這個(gè)時(shí)候,你們會(huì)是在街上購(gòu)物呢?還是在課室學(xué)習(xí)呢?啊,從這里可以看出,我規(guī)劃中的女朋友應(yīng)該是一個(gè)有思想,有遠(yuǎn)見(jiàn)的女孩子,所以,記著,選擇要慎重啊。不過(guò),我很幸運(yùn),我有一群能給我很多動(dòng)力的兄弟,所以,女朋友還是隨緣吧!

  規(guī)劃了空余時(shí)間,規(guī)劃了愛(ài)情,接下來(lái)我要規(guī)劃一下日常生活。自從到了大學(xué),真的很多同學(xué)都說(shuō)自己花的錢(qián)都是建立在父母的痛苦之上,說(shuō)自己不可以在這里浪費(fèi)光陰,要掙錢(qián)養(yǎng)活自己。然后就每天吃很少,又找很多兼職,我覺(jué)得呢,有把握好那個(gè)度咯,我上學(xué)期就因?yàn)槊款D都吃得太少,導(dǎo)致一學(xué)期瘦了10斤。所以,我以后要有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)均衡搭配的飲食,有水果,有牛奶,身體都垮了拿什么學(xué)習(xí)啊?至于穿著方面,說(shuō)真的,我來(lái)湛江沒(méi)有買(mǎi)過(guò)衣服,也不打算在這買(mǎi),自己帶來(lái)的夠穿就行了,當(dāng)然,你家住得很遠(yuǎn),不方面的話,那當(dāng)然要買(mǎi)啦,是吧。

  那吃好飽穿暖之后,通常都會(huì)去享受一下,去享受一下馬云的這句話:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大部分是死在明天晚上,所以每個(gè)人不要放棄今天!蔽铱刹幌胨涝诿魈焱砩习。覀兠媲斑有英語(yǔ)四六級(jí)要考,還有計(jì)算機(jī)考級(jí),還要找個(gè)好的實(shí)習(xí)點(diǎn),然后還有畢業(yè)考試和研究生考試,不考研不行啊,如今社會(huì),大城市里的醫(yī)院都不招本科生啦,是吧?那如果這些你都覺(jué)得很容易的話,你可以去試一下入黨。所以,我們前面還有很多難關(guān)要攻克啊!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇2

  在塵世中行走,我們會(huì)遇到諸多挑戰(zhàn);蚱綄(shí),或激烈。我們當(dāng)昂首挺胸,笑傲江湖。遇到困難,我們不能蜷縮進(jìn)陰暗的角落,那樣的態(tài)度,只會(huì)讓自己成為可恥的逃兵;也不能盲目自大,那樣只會(huì)成為無(wú)名的烈士。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)。我們理應(yīng)選擇拼搏。拼搏是一種進(jìn)取的姿態(tài),讓你充實(shí)、熱烈而富有能量;拼搏是一種偉大的精神,會(huì)讓你鼓起勇氣,奮勇向前;拼搏是一種理性的選擇,會(huì)讓你看清自我。我們要拼搏,沒(méi)有拼搏的人生是黯淡的,只會(huì)流連于無(wú)光的歲月;沒(méi)有拼搏的人生是枯燥的,平白度日;沒(méi)有拼搏的人生是無(wú)力的,如同行尸走肉。

  拼搏如漆夜里的一豆燈光,照亮前進(jìn)的路;拼搏如一葉扁舟,將我們擺渡到彼岸;拼搏如天使的雙翼,讓我們展翅高飛。拼搏會(huì)讓我們感那山更青,水更綠,風(fēng)兒更溫柔。

  拼搏著,女排終獲桂冠。

  在20__年雅典奧運(yùn)會(huì)的女排決賽,中國(guó)對(duì)陣勁旅俄羅斯。那個(gè)賽場(chǎng)被億萬(wàn)觀眾的目光聚燃。女排姑娘們摩拳擦掌,躍躍欲試,她們充滿(mǎn)了自信,深知,邁過(guò)這道坎,就可以站在世界之巔,俯視一切,傲視群雄。她們對(duì)勝利充滿(mǎn)了渴望,她們身披國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍,就要為國(guó)家的榮譽(yù)而戰(zhàn)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,一上來(lái)女排姑娘們就以0:2落后,在這千鈞一發(fā)之際,女排姑娘們沒(méi)有自亂陣腳,而是更加頑強(qiáng)地拼搏,她們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨,身手敏捷,反應(yīng)迅速,皇天不負(fù)有心人,女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排,獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。是女排姑娘們的拼搏扭轉(zhuǎn)了場(chǎng)上的局勢(shì)。沒(méi)有拼搏,就看不到前進(jìn)的方向;沒(méi)有拼搏,就看不到希望火種;沒(méi)有拼搏,就不會(huì)實(shí)現(xiàn)“驚天大逆轉(zhuǎn)”。

  拼搏著,國(guó)足終進(jìn)十二強(qiáng)。

  在20__年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽的最后一輪,國(guó)足命懸一線,要想出線,必須要戰(zhàn)勝卡塔爾,還要看其他小組的賽果。此時(shí),國(guó)足將士們沒(méi)有畏手畏腳,而是破釜沉舟,奮勇拼搏,他們宣誓,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。在對(duì)陣卡塔爾的比賽中,國(guó)足將士英勇拼搏,奮力爭(zhēng)先,最終2:0完勝卡塔爾,加上別的小組的賽果對(duì)國(guó)足有利,國(guó)足殺進(jìn)十二強(qiáng)。沒(méi)有拼搏,就沒(méi)有良好的發(fā)揮;沒(méi)有拼搏,就沒(méi)有激烈的對(duì)抗,沒(méi)有拼搏,就不會(huì)有奇跡。

  拼搏著,海倫凱勒感天動(dòng)地。

  又聾又啞又瞎,這是什么樣的遭遇,換著別人,早已渾渾度日,一蹶不振。但是海倫凱勒沒(méi)有這么做,而是選擇了拼搏。在莎莉文老師的幫助下,她開(kāi)始認(rèn)知這個(gè)世界。最終成為了一位作家,她的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。沒(méi)有拼搏,海倫凱勒只是一個(gè)普通的殘疾人;沒(méi)有拼搏,她只能向命運(yùn)屈服;沒(méi)有拼搏,她不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  人生路漫漫,要變成紅地毯。

  拼搏著的人生五彩繽紛,我們何不拼搏?

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我要更大家分享一個(gè)人人都十分熟悉的話題——保護(hù)環(huán)境!

  同學(xué)們,每一年都有一個(gè)“地球日”,這個(gè)日子旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。這個(gè)“地球日”的活動(dòng)起源于美國(guó),1969年時(shí)由美國(guó)民主黨提議,并很快得到全美各地的熱烈支持,于是4月22日也被定為了“地球日”。而今年的4月22日是第x個(gè)“世界地球日”。今年世界“地球日”的宣傳主題是:x。

  前不久,相信老師們的微信朋友圈都被柴靜和她的《蒼穹之下》所刷屏,相信同學(xué)們也聽(tīng)說(shuō)了。柴靜自費(fèi)調(diào)查霧霾一事頗受關(guān)注,紀(jì)錄片上線1天,點(diǎn)擊量已破600萬(wàn),被點(diǎn)贊6萬(wàn)多次。柴靜向大家奉獻(xiàn)的一場(chǎng)大型空氣污染深度公益調(diào)查——《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》,引發(fā)了許多讀者同情和焦慮的同時(shí),也再度引起了人們對(duì)環(huán)境與健康的關(guān)注。對(duì)此,環(huán)保部部長(zhǎng)陳吉寧表示,柴靜從公眾健康這一特殊的角度,來(lái)喚起公眾對(duì)環(huán)境的關(guān)注,值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。記錄片中,柴靜試圖回答三個(gè)問(wèn)題:“霧霾是什么?它從哪兒來(lái)?我們?cè)趺崔k?”。讓我們對(duì)“霧霾”所帶來(lái)的危害有了深刻的認(rèn)知!办F霾”在今天,已經(jīng)近乎常態(tài),并且已開(kāi)始影響到大家的身體健康,想重新?lián)碛幸黄蓛舻乃{(lán)天、一份清新的空氣,已經(jīng)成為大眾心中普遍的心聲。藍(lán)天白云,這些曾經(jīng)很簡(jiǎn)單就能擁有的東西,在這個(gè)時(shí)代中,已經(jīng)成為奢侈品。

  世界地球日,在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時(shí),我們究竟能夠做什么呢?記得荷蘭的一個(gè)小女孩對(duì)她的爺爺說(shuō):“我長(zhǎng)大之后,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,并要住在大海邊!彼臓敔斦f(shuō),這些都很好,但是,你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(zhǎng)大后,選擇在海邊種滿(mǎn)了美麗的紫蘭色的扁豆花,成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起,誰(shuí)說(shuō)你不能改變世界?

  就如同柴靜所說(shuō),治理好污染。它要依靠的,就是每一個(gè)像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號(hào),而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們不再袖手旁觀。用熱情傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)凈化生存環(huán)境。

  雖然這些小事都看起來(lái)微不足道,但是從我做起,從現(xiàn)在做起,每個(gè)人把每一天都當(dāng)做是地球日,就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球母親減少一些痛苦,同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)大自然的隊(duì)伍中去吧!因?yàn)椋覀冇幸粋(gè)共同的母親,保護(hù)她,更要愛(ài)她。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇4

  大家好!

  我是來(lái)自**學(xué)校的學(xué)生

  今天我要講的是

  《夢(mèng)想,不滅之燈》高爾基說(shuō)過(guò);“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是夢(mèng)想!“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

  夢(mèng)想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。

  年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。夢(mèng)想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。

  但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),哪來(lái)的新中國(guó)的成立,哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢(mèng)想。

  ”夢(mèng)想之燈雖然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。

  據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮,讓不滅的燈火.

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇5

  安全主題班會(huì)演講稿范文

  今天我演講的題目是——重視安全教育

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

  有專(zhuān)家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。

  每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái),安安全全回家去,交通安全是影響我們安全的重要因素,那么,我們是否具有交通安全意識(shí)呢?

  上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō),不騎車(chē)帶人,不騎飛車(chē),騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等,保持車(chē)況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來(lái),交通安全更引起人們的重視,車(chē)胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

  另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。

  在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。

  如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們要臨危不亂,積極自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi),死亡54人,其中,不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué),就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí),采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護(hù)方法,袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?梢(jiàn)安全教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí),鍛煉自護(hù)自救能力,果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

  親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇6

  我從青春的年華里打馬走過(guò),一步一步,細(xì)心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲,待回首時(shí),再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美,有成長(zhǎng),有青澀,有傷痛,也許,就是因?yàn)檫@份雜味的情感,才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟,曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲,小清高走上青春的道路,也有著自己驕傲的青春宣言?桑┝,總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚,于是有過(guò)不服,有過(guò)傷感?蛇是會(huì)一次一次的站起來(lái),繼續(xù)著自己的青春之路,也許有點(diǎn)小傷痛吧,但,經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道,其實(shí),“痛,是青春必須走的一步”。我相信,有那么一些時(shí)候,這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認(rèn)為,:“痛,是源于上帝的愛(ài)”。吧!

  就像我自己,始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩,有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想,有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬,有過(guò)很多的小自信,可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著,可正是因?yàn)檫@份特別,讓我成長(zhǎng),讓我收獲……

  青春的旋律,美麗的變奏曲,我的青春我做主,走過(guò)傷痛,當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲……

  我想,走過(guò)青春的人都知道,我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子,那么不懈的看待這一切,有幼稚,有不懂,可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春,方知,我們的渺小,我們的幼稚與不成熟,以及我們的年少,那時(shí)候,我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧!于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路,一路,用自己的激情與信念跋涉著,即使有阻礙,也會(huì)用自己的毅力與信念走著,一路收獲,一路成長(zhǎng)、!因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想,那些關(guān)于未來(lái)的憧憬,以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往,于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去,走下去……不管未來(lái)到底是什么樣子,我們始終相信,堅(jiān)持過(guò),努力過(guò),經(jīng)歷過(guò),就是最大的收獲了!!!也是對(duì)青春最好的回饋!

  我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子,我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西,可只有走過(guò)青春,才會(huì)明白一些東西,理解一些東西,收獲一些東西,……所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解,所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界,去收獲自己關(guān)于生活,關(guān)于未來(lái),關(guān)于自我的理解,才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西,也許只是些微不足道的瑣碎,于是,不再那么年輕氣盛,不懈一顧了。也許,當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí),我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧!

  我的青春我做主,我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待,努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步,每一步,每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲,也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春,我的滋味!

  記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》,我很感嘆于那個(gè)叫錢(qián)小樣的女孩的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。感覺(jué)她的青春是那么的多姿與豐富,而她,也始終是自己青春的主角,自我而又簡(jiǎn)單的走著屬于自己的青春,不管未來(lái)的種種……感覺(jué)她就是那種堅(jiān)強(qiáng)而有努力的走過(guò)自己的青春,也許有過(guò)錯(cuò),有過(guò)傷,但

  她會(huì)那么執(zhí)著的走下去,也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧!

  我的青春我做主,我會(huì)帶著自己的信念與期待,迎著生活的朝陽(yáng),自信,努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去,走下去,不管未來(lái)十什么樣子,我始終相信,我的青春,我來(lái)過(guò),主宰過(guò),努力過(guò),就是最有價(jià)值的!!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩江海,才有大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豪壯;

  感恩逆境,方顯嚴(yán)寒烈日皆經(jīng)過(guò),次第春風(fēng)到幽谷的無(wú)畏;

  感恩中秋,流露慈母手中線,游子身上衣的柔情;

  中秋感恩,譜寫(xiě)慈烏反哺,羔羊跪乳的華彩樂(lè)章,

  中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意,人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng),而它確是永恒。

  中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié),而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。

  同學(xué)們,朋友們,當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記,這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地,我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚,滿(mǎn)懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任為祖國(guó)的興旺,為民族的自尊,為無(wú)能成為歷史,為悲劇不再重演。

  對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生,感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋?zhuān)苋苏f(shuō),昨天的答案來(lái)自昨天,而今天的答案還要來(lái)自今人。是的,對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇,但那都不能使我動(dòng)搖,因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在,不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí),不墜于嵐渺。

  感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到 敞開(kāi)胸襟 窗含西嶺千秋雪 ;摒除偏見(jiàn)門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 。

  人是一個(gè)有感情的動(dòng)物,同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪,直掛云帆。

  中秋月夜分外圓,感恩情懷永掛心。

  杜鵑啼血是感恩春之美麗;

  碧荷映日是感恩夏之熱烈;

  金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);

  寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

  總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。

  最后,希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪,這是我最大的欣慰,連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇8

  在這金秋送爽的九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí),腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”是啊,人生有諸多事情難以?xún)扇,多少在外求學(xué)和工作的人們,為了自己的理想,此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂,“每逢佳節(jié)倍思親。”

  中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味,最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,而這一天天上的明月又分外明亮,分外的圓,所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月,民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事,當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó),有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié),雖然慶祝方式各異,但其寓意,也都是在祁求國(guó)泰民安,豐衣足食,團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安。所以這天都以月餅作為禮物,親友間互相贈(zèng)送,以取團(tuán)圓之意,家家賞月歡宴,呈現(xiàn)太平盛世,祥和,文明的景象,團(tuán)圓節(jié)哦,也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓,祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。

  隨著中秋節(jié)的即將來(lái)臨,我們偉大的祖國(guó)建國(guó)xx周年國(guó)慶節(jié),也接踵而來(lái),更增添了節(jié)日喜慶的氣氛,在我們歡慶這雙節(jié)之時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏,為國(guó)家的建設(shè),民族的振興。造就成祖國(guó)有用之材,我們共同去努力吧!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇9

  演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情,收到打動(dòng),感染聽(tīng)眾之效,達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之,演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn):

  1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

  演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

  2、情感上的說(shuō)服性

  演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

  3、特定情景性

  演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

  4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)

  演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

  開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

  演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

  結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

  演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班。今天我演講的主題是“感恩老師”

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  大家是否還記得孩提時(shí)代的我們,背著書(shū)包,迎著朝陽(yáng)蹦蹦跳跳地去學(xué)校,是否還記得老師教我們寫(xiě)的第一個(gè)漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí),老師是除父母之外我們最信任的人。

  漸漸地,我們長(zhǎng)大了,我們不再把老師說(shuō)的話奉為“圣旨”。我們變得不聽(tīng)話了,我們認(rèn)為頭發(fā)越長(zhǎng)越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛(ài)情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí),老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。

  很快,我們上高中了,我們明白了自己真正想要的是什么。因而,我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的,有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我們身邊,給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  如今,我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開(kāi)始我們青澀懵懂,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人,雖然有年齡上的差距,但是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼,到我們宿舍看我們的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí),您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí),您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們,只要努力,目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。老師,您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們每個(gè)人都將銘記在心里。在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲;“謝謝您,老師。”

  感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我們指明人生的方向;

  感恩老師,給我們放眼世界的慧眼。

  您為不論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!

  謝謝大家!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇10

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

  不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接—班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。

  那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

  正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

  這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。

  親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。

  您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

  敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

  您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。

  這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

  最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“老師,謝謝!”

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇11

  敬愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是10級(jí)環(huán)藝一班的__!這位是我的助手王瑞。今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說(shuō)是規(guī)劃,倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)!不過(guò)這可不是做夢(mèng),而是夢(mèng)想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢(mèng)想插上翅膀!

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀,讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌!

  首先,我的規(guī)劃分為六個(gè)部分:自我分析,環(huán)境分析,swot分析,大學(xué)四年規(guī)劃,畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋!

  知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析!我性格開(kāi)朗,擅長(zhǎng)交際,是一名樂(lè)觀主義者!這種對(duì)什么事情都樂(lè)觀對(duì)待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫(gè)性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!……

  可是,金無(wú)足赤,人無(wú)完人!通過(guò)swot分析法,我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較!一個(gè)健康的身體,一個(gè)明確的目標(biāo),外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我!但這樣的我并不完美!面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種.種壓力,有時(shí)我會(huì)用一些借口去忽悠自己!過(guò)于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我!這樣一個(gè)具有雙面性格的我,還需不斷的去改正,力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)!

  我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭,父母的支持給了我無(wú)盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是,這里便成了我新旅程的起航之處!……

  揚(yáng)帆啟航,總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師!放眼市場(chǎng),市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)規(guī)劃!室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更是被人們稱(chēng)為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng)小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力!所以,我必須從各方面努力提升自己的能力,爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地!……

  萬(wàn)丈高樓平地起,所有的成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始入手的,所以從現(xiàn)在起,我開(kāi)始計(jì)劃我大學(xué)四年的征程!大一為試探期,適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來(lái)看,我已圓滿(mǎn)完成了這一階段的任務(wù)!大二為定向期,這一階段必須打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),并確定合適的定位!大三則為沖刺期,我必須專(zhuān)注于自己的目標(biāo),專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段!而且這一階段還需有意識(shí)的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累!只有這樣,才不至于在大四的實(shí)踐中太過(guò)慌張!…大四就不用說(shuō)了,尋找就業(yè),到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理……

  接下來(lái)是畢業(yè)后的計(jì)劃了,這才是我人生真正意義上的啟航!因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂(lè),再用快樂(lè)去服務(wù)社會(huì)!我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作,提高經(jīng)驗(yàn),提高技能!再用十年時(shí)間爭(zhēng)取成為一名設(shè)計(jì)總裁,并積累一定的資金,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,再用十年時(shí)間經(jīng)營(yíng)一家自己的設(shè)計(jì)公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,使公司不斷變強(qiáng)、變大!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天要講的內(nèi)容是“學(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家”。

  上一周是我們班級(jí)值周,經(jīng)過(guò)一周的值日,我們深切地感受到:今年,我們的__校園衛(wèi)生與去年相比有了很大的改變,校園變得整潔了,亂扔垃圾的同學(xué)變少了,我們的清潔工作也輕松多了。這得感謝全校同學(xué)和老師們的努力,F(xiàn)在,同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)、清潔校園的主人翁精神越來(lái)越強(qiáng)了,學(xué)校的環(huán)境變得日益和-諧、優(yōu)美、清潔了。

  但我們中的個(gè)別同學(xué)不衛(wèi)生的行為仍然存在,比如:早晨,在學(xué)校門(mén)口,我們還會(huì)看到有同學(xué)吃完早餐后,把袋子隨手亂扔,那袋子就隨著晨風(fēng)飄舞,一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒又飛到西。中午,美麗潔凈的操場(chǎng)上常常會(huì)出現(xiàn)非常刺眼的紅色香腸袋。放學(xué)后,我們偶爾會(huì)看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

  同學(xué)們,美好的東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持她炫目的光彩。“__是我家,衛(wèi)生靠大家”,同學(xué)們,上周我校進(jìn)行了三次大的衛(wèi)生檢查,各個(gè)班級(jí)的地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校園越來(lái)越漂亮了,為了保持我們的校園有一個(gè)潔凈的空間,為了讓我們?cè)谶@里生活得更舒服,就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路,少丟一點(diǎn)垃圾,不需要我們彎腰去撿,我們的校園也能夠保持清爽。同學(xué)們,為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美,“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們應(yīng)該要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望大家:

  1、要更認(rèn)真地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場(chǎng)地的衛(wèi)生。

  2、在垃圾場(chǎng)傾倒垃圾時(shí),要把垃圾桶中的垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。

  3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。

  4、“學(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家”。

  同學(xué)們,讓我們一起繼續(xù)努力,共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境吧。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇13

  近年來(lái),人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈,這也許并不是中國(guó)古人的誠(chéng)信記錄比現(xiàn)在好得多,而是現(xiàn)在人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣,早些時(shí)候,我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕,所以大家一團(tuán)和氣,沒(méi)有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西,F(xiàn)在我們所處的時(shí)代,大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配,但蛋糕不夠大,并不能保證每一個(gè)人可分得心滿(mǎn)意足的一塊,況且又沒(méi)有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則,結(jié)果眾生你爭(zhēng)我?jiàn)Z甚至爾虞我詐,無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些,自然,別人的蛋糕就少了,這個(gè)時(shí)期,人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。隨著社會(huì)的逐漸富足,蛋糕做大了,分蛋糕的規(guī)則也明確了,社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此,中國(guó)人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠(chéng)信,并非倒退,而是我們正在爬坡。

  古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”時(shí),他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖,少把人衣作地衣”時(shí),我相信他盡管位高爵厚,但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧苦,所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇14

  尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《喜歡如是,大愛(ài)無(wú)疆》。

  當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí),腦海中回蕩著這樣一首歌:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。

  在我看來(lái),愛(ài)就是奉獻(xiàn),是責(zé)任,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人是不會(huì)愛(ài)的,他只能談?wù)勏矚g罷了。今天我來(lái)到了首都醫(yī)科大學(xué),豈是因?yàn)楹?jiǎn)單的“喜歡”二字?的確,我喜歡醫(yī)學(xué),但我也喜歡數(shù)學(xué),喜歡文學(xué),還喜歡音樂(lè),能夠選擇這里,我想,歸根結(jié)底,是愛(ài)的的魅力,正如我們剛步入校園時(shí)所看到的,選擇了醫(yī)學(xué),就選擇了奉獻(xiàn),我愛(ài)醫(yī)學(xué),所以我愿意奉獻(xiàn)。同時(shí)也有我對(duì)美麗北京的愛(ài),正是這濃濃的,深深的愛(ài),才讓我放棄了許多985和211學(xué)校來(lái)到這里。

  還記得曾在一本書(shū)中看到過(guò)對(duì)喜歡與愛(ài)的解釋?zhuān)蟾攀钦f(shuō),喜歡,就是見(jiàn)其好而欲占有,愛(ài)則是見(jiàn)其不好而欲付出以使其完好。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn),它精煉地指出了二者的本質(zhì)區(qū)別。如今,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,房?jī)r(jià)高漲的時(shí)代,我身邊的很多人都選擇了移民美國(guó),他們喜歡美國(guó)空氣清爽,房屋寬敞,生活壓力小,但是我相信他們一定是愛(ài)北京的,這是對(duì)祖國(guó)的愛(ài),平靜而震懾,這是流淌在血液中的愛(ài),柔和而深刻。喜歡只是膚淺的,簡(jiǎn)單的表達(dá),而愛(ài)才是深刻的,充滿(mǎn)感情的傾注。如果說(shuō)喜歡是眼前的茍且,那愛(ài)便是詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,喜歡總是發(fā)生在當(dāng)下,而愛(ài)卻是一個(gè)永恒的話題,需要我們用一生去詮釋。

  談到愛(ài),有狹義與廣義之分。狹義的愛(ài)即愛(ài)情,我認(rèn)為,愛(ài)情應(yīng)該是喜歡與愛(ài)互相滲透,合二為一的過(guò)程,如果你對(duì)他人只是一味的索取,占有,而從未想過(guò)付出,那一定不會(huì)是真愛(ài),真心為自己所愛(ài)的人付出或許才是真正的幸福。因?yàn)閻?ài),金岳霖終身未娶,以待徽因,創(chuàng)造了一段曠世情緣;因?yàn)閻?ài),楊絳夫婦相濡以沫,甘把浮名化作低吟淺唱。致死不渝的堅(jiān)貞愛(ài)情固然可貴,但更令我崇敬的卻是那些奮斗在非典前線上的白衣天使,戍守在祖國(guó)邊疆的英勇戰(zhàn)士,還有抗洪救災(zāi)時(shí)不顧個(gè)人安危挺身而出的軍人們。他們胸懷博愛(ài),心系天下,他們的言行是對(duì)愛(ài)的最好詮釋。試想,如果一名醫(yī)生沒(méi)有對(duì)職業(yè)濃烈的愛(ài),他會(huì)將自己的生命緊系于此嗎?其實(shí),所有的付出都與愛(ài)緊密相連,不懂得付出的人是不配談愛(ài)的,我們之所以說(shuō)愛(ài)需要勇氣,是因?yàn)椴⒎撬腥硕荚敢鉃橹冻觥?/p>

  喜歡如火,噴發(fā)在當(dāng)下,轉(zhuǎn)瞬即逝;愛(ài)如大海,惠澤著終生,廣闊無(wú)疆。

  當(dāng)歷史的煙云劃破了歲月的眼眸,當(dāng)歲月的痕跡斑駁了記憶的面容,耳邊傳來(lái)新時(shí)代清脆的號(hào)角,喜歡是一種心情,愛(ài)是一種感情,喜歡簡(jiǎn)單如是,大愛(ài)遼闊無(wú)疆。今天的我站在這里,雖然我喜歡北大清華,但我愛(ài)的永遠(yuǎn)是我首醫(yī)大!謝謝大家!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇15

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

  人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。

  今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

  一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

  1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。

  2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。

  3、深水的地方不去。

  4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

  二、溺水原因主要有以下幾種:

  1、不會(huì)游泳。

  2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度。

  3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

  4、盲目游入深水漩渦。

  三、如何防溺水:

  游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

  溺水就意味著死亡,人的生命只有一次,所以我們?cè)谌粘I钪幸岣甙踩庾R(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇16

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的主題是三節(jié)三愛(ài)。

  鮮艷的五星紅旗,在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起,我們又迎來(lái)了嶄新的一天。

  如今有一種風(fēng)氣風(fēng)行全國(guó),有一種理念深入人心,“三節(jié)三愛(ài)”已成為一個(gè)惹人注目的信息,學(xué)校到處張貼“愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)。節(jié)水,節(jié)電,節(jié)約糧食”的條形標(biāo)語(yǔ),我總是駐足觀望,細(xì)心讀來(lái),每次讀它都有新的感悟,它所提到的無(wú)疑是一種正能量,一種向上的能量,交給我們正確的人生觀,榮辱觀,同學(xué)們都 應(yīng)該帶著它乘風(fēng)破浪,勇往直前!

  勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約為美,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  學(xué)習(xí),是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù),學(xué)習(xí)是同本之舉,是源頭活水,莊子曰“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,知識(shí)是力量,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),愛(ài)學(xué)習(xí)我們才能在知識(shí)的海洋徜徉,才能能為自信,自強(qiáng),自立的一代青年。

  高爾基說(shuō)過(guò)一句話,世界上最美好的東西,都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。我們的祖先也有一句名言,“勞動(dòng)最光榮”,我們現(xiàn)在的勞動(dòng)無(wú)非就是幫父母掃掃地,擦擦桌子,在學(xué)校里整整桌椅,其實(shí)就是一件小事,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。很多的善小都能使他人收益匪淺。

  愛(ài)國(guó)是一種光榮,自始至終我們都為是一個(gè)中國(guó)人而自豪,我們的祖國(guó)有5020xx年文明歷史,有960萬(wàn)平方公里。勤勞智慧的中華兒女共,同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。這是歷史上的有識(shí)之士從家族興衰、社稷興亡、朝代更替的無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到的一條深刻警示。近日黨中央提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì),就是從這一警示中作出的一個(gè)事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和民族興衰的戰(zhàn)略舉措。

  節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族世代相傳的精神財(cái)富,也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國(guó)人所崇尚。早在春秋時(shí)期,儉樸就作為一種公德,為智者仁人所大力倡導(dǎo)!墩撜Z(yǔ)》中就有“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”其中“儉”就是節(jié)儉。意思是孔子具有包括節(jié)儉在內(nèi)的五種品德,所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣、食、住、行、喪葬等方面“制為節(jié)用之法”。“節(jié)約”符合“天德”。奢侈浪費(fèi)就是“虧奪人衣食之財(cái)”,侵害別人的生存權(quán)!蹲髠鳌分姓f(shuō):“儉,德之共也,侈,惡之大也”。把儉樸作為培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ),把侈奢看成是一切惡行的根源。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō):“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。多少年來(lái),在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德,得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大、由弱到強(qiáng)的重要因素。

  在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,重在實(shí)踐,貴在堅(jiān)持。我們應(yīng)牢固樹(shù)立“以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥”的榮恥觀;每個(gè)家庭都要節(jié)約持家,不要鋪張浪費(fèi),不超前消費(fèi);每個(gè)學(xué)生都要在工作學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)弘揚(yáng)節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。只要我們每個(gè)人都從我做起,從具體事作起,真正付諸實(shí)踐,長(zhǎng)期堅(jiān)持,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。

  今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求, 正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇17

  金秋送爽,丹桂飄香,我們又迎來(lái)一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),又稱(chēng)老人節(jié),人們?cè)谶@一天一般都有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

  一大早,我就發(fā)現(xiàn)桌子上多了幾袋熱氣騰騰的糕。我奇怪地問(wèn)爸爸:“今天是什么日子?干嘛買(mǎi)這些糕?”爸爸說(shuō):“今天是重陽(yáng)節(jié),這是重陽(yáng)糕!卑职诌呎f(shuō)邊拎起一袋子糕,說(shuō):“一袋給你爺爺,一袋給你外公,一袋給你,一袋給鄰居王奶奶,你看她一個(gè)人孤苦伶仃,多可憐啊!她雖然不是我們的家人,但我們也應(yīng)該多關(guān)心她!

  爸爸說(shuō)完,我立刻拿起一袋重陽(yáng)糕,飛快地向王奶奶家跑去。

  王奶奶六十多了,頭發(fā)花白,臉上的皺紋一大疊,眼睛已經(jīng)看不清楚了,平時(shí)很少有人來(lái)看望她。我平時(shí)一有空總會(huì)去那里幫忙、陪奶奶聊聊天等。

  我拿著重陽(yáng)糕跑到王奶奶家,只見(jiàn)奶奶正瞇著眼睛在很費(fèi)力地洗菜。我跑過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō):“王奶奶,你坐下來(lái),休息一會(huì),吃點(diǎn)重陽(yáng)糕吧!我來(lái)洗菜!蔽疫呎f(shuō)邊把王奶奶拉到凳子上,打開(kāi)袋子,讓奶奶快吃重陽(yáng)糕,說(shuō):“奶奶,你看這重陽(yáng)糕還熱乎乎的呢,快趁熱吃吧!”奶奶笑著連聲說(shuō):“好!好!好!你真是個(gè)乖孩子!蔽夷,回到水池旁,馬上行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒,菜洗好了。不過(guò)衣袖卻濕了。我想:雖然衣袖濕了,但濕得有意義,我心里非常開(kāi)心。

  告別了王奶奶,回到家里,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,于是趕忙找來(lái)一件衣服,剛想換上,爸爸回來(lái)了,說(shuō):“你怎么弄成這個(gè)樣子?”我急忙解釋道:“我?guī)屯跄棠滔床,不小心洗濕了。”爸爸笑著,撫摸著我的頭說(shuō):“你真懂事,真是爸爸媽媽的好兒子!

  我想:我以后一定要多陪陪爺爺奶奶、外公外婆和鄰居王奶奶,讓他們不感到寂寞,讓他們體會(huì)到家庭的溫暖,人生的快樂(lè)。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇18

  在當(dāng)今21世紀(jì),什么是煩惱?什么是困擾?SARS的來(lái)臨,非典的侵入,讓人們驚慌失措,有一絲無(wú)頭蒼蠅的氣息,那怎樣才能使我們這群新世紀(jì)的新新人類(lèi)對(duì)SARS和新世紀(jì)的種種問(wèn)題保持從容的心態(tài)呢?這是所有人在思考而又沒(méi)有答案的問(wèn)題,健康這一個(gè)重量級(jí)的炮彈,在我們的心中轟炸了,我們需要的不是雞鴨魚(yú)肉,而是健康,永遠(yuǎn)的健康。那么是什么讓我們不健康、不快樂(lè),是隨地吐痰?是亂扔雜物?還是不講究衛(wèi)生?說(shuō)白了是我們的素質(zhì)太差,人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)太低,對(duì)講究衛(wèi)生是怎么回事了解的太少,那么新世紀(jì)的我們?cè)鯓硬拍苡媒】档男膽B(tài),文明的行動(dòng)來(lái)建設(shè)新中國(guó),新世界呢?就要從現(xiàn)在做起,從一個(gè)文明的市民做起,咱們?yōu)樽鎳?guó)增光,不為祖國(guó)丟臉。

  非典時(shí)期大家基本都養(yǎng)成了勤洗手、勤換室內(nèi)空氣等好習(xí)慣,現(xiàn)在我們就要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,習(xí)慣成自然,只要你講究衛(wèi)生,鍛煉身體,疾病就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤,就像一個(gè)小孩子遇見(jiàn)一只大灰狼一樣,連碰都不敢碰。我們是因?yàn)闆](méi)有了非典這個(gè)壓力而沒(méi)有保持那些好習(xí)慣,如果沒(méi)有非典的壓力我們就不會(huì)在講究衛(wèi)生,也不會(huì)帶口罩勤消毒,更不會(huì)遠(yuǎn)離人群密集的場(chǎng)所,但是我們更不可能因?yàn)榻】刀獕毫Γ蔷鸵岣呷藗儗?duì)健康的認(rèn)識(shí),讓人們知道健康的重要性,SARS只不過(guò)是對(duì)我們的一次警告,一個(gè)帶有生命代價(jià)的警告,它警告了我們?nèi)绻銈冊(cè)谌绱讼氯サ厍驎?huì)因?yàn)榻】刀鴼,你們?huì)因?yàn)榻】刀鴾缤。SARS雖然已經(jīng)過(guò)去了,可是如果我們還如此的生活,它還會(huì)重返,還會(huì)讓我們不知所措,我們還需要防范,更需要一個(gè)防范的方法。

  既然健康如此重要,我們當(dāng)然不能忽略,但是文明依然與健康同步,文明并不能改進(jìn),文明應(yīng)該在小時(shí)候養(yǎng)成,從小你就講文明懂禮貌,長(zhǎng)大的你依然會(huì)彬彬有禮,和藹待人。文明是什么樣子的,應(yīng)該所有人都一清二楚吧,但是還是克制不住自己的所作所為,應(yīng)該是因?yàn)檫@樣一個(gè)字“懶”,或許前方就有一個(gè)垃圾箱,但是因?yàn)槟莻(gè)字,你不愿過(guò)去,明明你可以禮貌待人,但是你又因?yàn)槟莻(gè)字而不愿如此繁瑣,如果你擺脫了那個(gè)字呢?你的生活一定會(huì)另有一番情趣,你會(huì)知道生活是很有意義的。我也因?yàn)槟莻(gè)字不想在說(shuō)什么,大家已經(jīng)明白了文明的重要。

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇19

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我和同學(xué)們一起探討的題目是《如何搞好復(fù)習(xí)》 不知不覺(jué),期末將至,目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠取得好成績(jī),今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)應(yīng)注意的地方。

  首先,要求同學(xué)們提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

  其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做。

  再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

  最后,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷!

  最后:祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是 《 觸動(dòng)我心的那本“書(shū)”》。

  藍(lán)天是白云最美的故鄉(xiāng),

  大地是小草成長(zhǎng)的地方,

  海洋是河流安歇的暖房,

  書(shū)籍是智慧孕育的溫床。

  親愛(ài)的朋友,說(shuō)到書(shū),我不禁要問(wèn)上一句:“最近您讀書(shū)了嗎?哪本書(shū)最能觸動(dòng)您呢?”

  在我求學(xué)的歲月當(dāng)中,有這樣一本“書(shū)”深深地觸動(dòng)了我,書(shū)名叫做“紀(jì)大俠寫(xiě)實(shí)錄”,主人公:紀(jì)小龍,作者是時(shí)間,出版社是社會(huì)。那么這究竟是一本怎樣的書(shū)呢?讓我們現(xiàn)在就打開(kāi)來(lái)看看!

  序言:怪異。大家都說(shuō),他是一個(gè)有點(diǎn)兒怪的人,他的思想和行為很多時(shí)候讓人摸不著頭腦。于是我?guī)е闷胬^續(xù)往后翻閱,發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是這樣的一個(gè)人。

  第一章:低調(diào)

  有一次老師去外地講課,讓我跟著去見(jiàn)見(jiàn)世面。晚9點(diǎn)北京西站見(jiàn),然后一起上火車(chē)。我提前到西站,人山人海,擠進(jìn)軟席候車(chē)、軍人候車(chē)都沒(méi)找到老師。打電話后老師告訴我他的方位,終于在中廳過(guò)道擁擠人群中的一個(gè)不起眼的角落看到了悠閑站在一個(gè)店鋪門(mén)外的他。我忍不住說(shuō):“老師,您是軟臥,又是將軍級(jí)別的,應(yīng)該在專(zhuān)門(mén)的候車(chē)室呀!”“低調(diào),一定要低調(diào),這個(gè)角落就挺理想的!”頓時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多老師在公眾場(chǎng)合的情景:大型會(huì)場(chǎng)上他常常是在一個(gè)角落處?kù)o聽(tīng)靜看;他講課時(shí)一定是在臺(tái)前的一側(cè)俯瞰全場(chǎng);越是長(zhǎng)假他越是在辦公室;越是人們喊苦叫累越是看到他默默干活兒……他常常愛(ài)說(shuō)的一句話是:“俺在城頭觀山景”。這就是他的第一章。

  第二章:與細(xì)胞對(duì)話

  對(duì)于細(xì)胞,那可是他的專(zhuān)長(zhǎng)。對(duì)于每個(gè)細(xì)胞他總是要問(wèn):你是誰(shuí)?從哪里來(lái)?到哪里去?細(xì)胞的一舉一動(dòng)都難逃他的銳眼,識(shí)別它們,做出準(zhǔn)確的判定。

  至今我還清楚記得兩年前我剛到老師身邊,一切都還陌生著。那是一個(gè)冬天臨近中午的時(shí)刻,一位年輕的女士帶了四十多張病理切片。她見(jiàn)到紀(jì)老師還沒(méi)下班,立刻趕上前去,說(shuō):“紀(jì)教授,我是301的醫(yī)生,這是我丈夫的病理片,診斷惡性腫瘤。我已經(jīng)跑了好幾家醫(yī)院,都讓我們趕快開(kāi)刀,求您一定要幫我看看呀!”“你先不要著急,先坐下!”說(shuō)著,紀(jì)老師也坐在顯微鏡旁,開(kāi)始認(rèn)真地看著每一張切片,他在讓每一個(gè)禁錮在載玻片上的細(xì)胞再次活過(guò)來(lái),和它們對(duì)話。診斷室里大家都屏住了呼吸,就連時(shí)間老人看著他那專(zhuān)注的樣子似乎也忘記了向前邁步。幾分鐘后,老師抬起頭,說(shuō):“從這些片子上來(lái)看,我考慮是Langerhans細(xì)胞組織細(xì)胞增生癥,這個(gè)病雖然少見(jiàn),但我遇到的幾個(gè)病人預(yù)后都還不錯(cuò),你不用太擔(dān)心,還不至于那么嚴(yán)重!奔o(jì)老師的這番話大大安慰了那顆疲憊而絕望的心!凹o(jì)教授,謝謝您,我一定要請(qǐng)您吃飯!”“哎呀,不用,我還得多干活兒,掙錢(qián)給小微買(mǎi)嫁妝呢!”這話一下子讓我笑紅了臉,紀(jì)老師也笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去,但這幽默的拒絕在我耳邊久久回蕩著。我不僅敬佩他那立體而又動(dòng)態(tài)的思維,總是能在典型中找到不典型,在不典型中找到典型,以此來(lái)確定診斷,使無(wú)數(shù)的疑難診斷迎刃而解,為大量的病人帶來(lái)福音,更欣賞他的幽默,并為他把我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的學(xué)生當(dāng)成自己孩子一樣的感情而深深地感動(dòng)著。

  第三章:大俠亦有真性情

  “紀(jì)大俠”這個(gè)名字可謂是我們病理人對(duì)紀(jì)老師的尊稱(chēng),這是因?yàn)樗粌H“武藝”精湛,更有一身俠骨。但我要說(shuō)的是這位大俠那塊最仁愛(ài)、最柔情的心田。

  那天我們一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我想當(dāng)然是王府井、西單這樣的大書(shū)店了?墒抢蠋熥屲(chē)停在了一個(gè)小胡同里的小平房門(mén)前,于是我不解地問(wèn):“老師,北京有那么多大書(shū)店,您干嘛專(zhuān)挑這個(gè)小的呢?”“這你就不懂了吧,大的書(shū)店自然會(huì)吸引很多人,但小的店面大家不容易看到,而且他們是個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,賺點(diǎn)錢(qián)不容易!崩蠋煹幕卮鹩忠淮握饎(dòng)了我,讓我感慨,使我激動(dòng)、推我升華。是呀,多少次看到老師在小攤上買(mǎi)一些日用品;多少次發(fā)現(xiàn)老師對(duì)于貧窮的病人更細(xì)致;多少次老師朗讀著的一句話:“Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed mylife: thelonging for love, the search for knowledge, and unbearable pity for thesuffering ofmankind.”對(duì)于年輕懵懂的我,學(xué)著去關(guān)注那些活生生的普通人的喜怒哀樂(lè),而不是被“名貴”、“權(quán)勢(shì)”“時(shí)尚”、“優(yōu)越”等外在光環(huán)來(lái)滿(mǎn)足自己心中那虛幻的高檔,應(yīng)該是我學(xué)生時(shí)代最最可珍藏的呀。

  ……

  這樣一本經(jīng)過(guò)歲月沉淀下來(lái)的書(shū),我只讀了薄薄的幾頁(yè),但在這其中,我領(lǐng)略了很多精彩和感動(dòng),它們將成為我一生的回味。

  其實(shí)啊,我們每個(gè)人每一天都在書(shū)寫(xiě)著自己的人生之書(shū),當(dāng)我們只為自己書(shū)寫(xiě)時(shí),這書(shū)中就只有自己;當(dāng)我們?yōu)榧胰藭?shū)寫(xiě)時(shí),這書(shū)就增添了一家人的溫暖;當(dāng)我們?yōu)樯鐣?huì)書(shū)寫(xiě)時(shí),這書(shū)就承載了社會(huì)的責(zé)任;當(dāng)我們?yōu)槿祟?lèi)而書(shū)寫(xiě)時(shí),這書(shū)就擔(dān)起了人類(lèi)的使命。

  親愛(ài)的朋友,您可曾想過(guò),您的這本人生之書(shū)將為誰(shuí)而寫(xiě)?讓我們帶著一顆仁愛(ài)、真誠(chéng)、寬容、感恩的心譜寫(xiě)出我們?nèi)松蠲利惖钠。愿我們每一個(gè)人都能成為觸動(dòng)別人的那本“書(shū)”。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于主題班會(huì)演講稿 篇21

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從前,一戶(hù)人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著鋤頭,來(lái)到一座山上,搭了間草棚,開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒(méi)過(guò)幾年,就把家產(chǎn)賣(mài)光了,成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。

  一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶(hù)人家,便上前敲門(mén),想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福,便問(wèn):“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)?”弟弟笑著說(shuō):“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)。”哥哥忙問(wèn):“搖錢(qián)樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是——每棵樹(shù)上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差!痹瓉(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。

  講到這里,大家應(yīng)該都明白了,我要說(shuō)的是:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。爺爺在“八榮八恥”中指出:“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥!蔽覀兠恳晃簧傧汝(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動(dòng),倍加熱愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

  可在我們的生活中,不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少:

  有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng),早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包,吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗,過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子,是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。

  有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng),遇到班級(jí)大掃除就往后躲,碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn),輪到自己有難處,就總想著別人來(lái)幫忙,是名副其實(shí)的“小懶蟲(chóng)”。

  有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng),媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,穿不了幾天就面目全非;老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈,他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”,是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。

  這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),爸爸媽媽說(shuō),我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),我爸爸媽媽能掙很多錢(qián),不需要我勞動(dòng)。可你們明白嗎,丟掉了勤勞的美德,即使長(zhǎng)著漂亮的雙手,也只能是“行動(dòng)的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng),遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活的低能兒。

  “小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活,勞動(dòng)使我們的心靈更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更幸福,勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好,讓我們牢記“八榮八恥”,爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!

  謝謝大家!

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    長(zhǎng)大后你想成為什么樣的人?我相信每個(gè)人小的時(shí)候都一定或多或少的被人問(wèn)過(guò),當(dāng)然我記得小的時(shí)候大部分的人會(huì)幾乎千篇一律的回答成為什么家之類(lèi)的人,如教育家,科學(xué)家,后來(lái)才知道這個(gè)答案不是一定的,原來(lái)也可以說(shuō)別的,呵呵~現(xiàn)在的小孩...

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    一、三好學(xué)生的條件:(1)思想品德好(2)學(xué)習(xí)好(3)身體好(4)成績(jī)優(yōu)秀二、優(yōu)秀學(xué)生干部(1)達(dá)到三好學(xué)生的基本條件。(2)本學(xué)年擔(dān)任過(guò)班隊(duì)干部,積極做好所承擔(dān)的工作,責(zé)任心強(qiáng),任勞任怨,工作成績(jī)突出并為同學(xué)公認(rèn),評(píng)選人數(shù)三...

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