弘揚(yáng)真善美演講稿（精選7篇）
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇1
的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動人心。
五中校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧映晒屛逯懈蓛�，更是因�(yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認(rèn)真動作，都傳達(dá)出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠善良和美好嗎?
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇2
真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、善良和美德，就是對他人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
小時(shí)侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠(yuǎn);長大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!
陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個(gè)母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報(bào);她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實(shí)際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了震撼，精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個(gè)子;她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德!
作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實(shí)力，用愛心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神，滲透到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價(jià)值追求!
朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、善良和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對他人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!
謝謝大家!
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！弊杂辛�(xí)誦《三字經(jīng)》，這句話�；仨懺诙�。善，不是巧言令色，不是徒具形式的繁文縟節(jié)，而是出自內(nèi)心的誠意，是形于外而誠于中。人類追求善于是由善而產(chǎn)生愛：關(guān)愛，博愛，乃至大愛無邊。人類追求真，于是由真而產(chǎn)生美：美的追求�！盁o言純凈的天真，往往比說話更能打動人心”莎士比亞的詩句道出了美的真諦。美的享受，由此創(chuàng)造美的歷史，美的世界。大千世界，蕓蕓眾生，有無數(shù)動人事跡彰現(xiàn)著善的光輝，傳遞著美的力量。例如：楊善洲行善家鄉(xiāng)綠荒山；唐山十三農(nóng)民兄弟等。然而，人們卻很少發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們身邊那細(xì)微的美，也一樣溫暖人心。
別人有困難時(shí)伸出的手是一種善。
那天我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽到“哎呀”一聲，回頭一看，一個(gè)小學(xué)生跪在地上。仔細(xì)一看，他的腿和胳膊都摔破了皮，還滲出了些血。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥趕忙跑過去，蹲下來，扶小同學(xué)，并關(guān)切的詢問起來，還拿出消毒濕巾，一遍一遍小心翼翼的為他擦拭傷口。事情雖小，但從大哥哥的真誠眼光中與關(guān)切話語中，我感受到了人世間的美好與溫暖。這個(gè)世界，好人比壞人多。
人與人之間相處時(shí)的彬彬有禮，也是一種“美”。眼下不少人都抱怨現(xiàn)在社會上不講禮貌。乘公共汽車時(shí)，我�？吹皆谲嚿铣臣埽踔羷游涞娜�，起因都是微不足道的：你碰了我一下，我踩他的腳了，如此等等。試想，在擁擠的公共汽車上，誰能不碰誰呢？這樣的事情也值得大動干戈嗎？若說一句“對不起”“謝謝”等話語，我們的一天，生活是不是會變得更美好呢？
有一次，我在上學(xué)的路上坐公交車。那天車特別的擠，我在車上都站不穩(wěn)，東倒西歪，擠得我渾身難受。過了一會，在一個(gè)車站上來了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶站在一個(gè)坐著座位的中年男人身邊，老奶奶在司機(jī)剎車時(shí)差點(diǎn)倒在了地上，而那個(gè)中年男人來扶都沒扶一下。我看得出來老人很傷心，我心想這個(gè)人怎么一點(diǎn)禮貌都不懂。過了一會兒，坐在男子后面的小女孩站起來說“老奶奶，你身體不好，坐這吧！”老奶奶笑了，說了聲“謝謝”老奶奶坐下后說“小姑娘，我?guī)湍隳脮��！薄安挥昧�，老奶奶�！眱蓚�(gè)人對視了一眼后，笑了。之后雖沒說什么，但我從中看到了老奶奶對小女孩的認(rèn)可。這使我再一次的感受到了人世間的溫暖！
其實(shí)我們身邊有很多小事情值得我們?nèi)リP(guān)注，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)，我們的生活中有很多真善美的故事。我們不但要發(fā)現(xiàn)身邊的“善”，并且自己也要行善。生活中的“善”只在你的一個(gè)小小的舉動上，而這個(gè)小小的舉動就是美的根源。我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓真善美的種子在你我心中生根發(fā)芽！
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年們的一舉一動，代表著一個(gè)國家的未來，代表著一個(gè)國家的形象。作為少年兒童的我們只有積極努力，讓真善美與我們同行。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢。
真就是追求真理，要真誠待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要務(wù)就是“求真”。作為一個(gè)少年兒童，最起碼的要求就是誠實(shí)守信，從小養(yǎng)成不撒謊，主動學(xué)習(xí)、文明禮貌、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。作為三年級的我，更要認(rèn)識求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們在學(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，我們將會面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識了然于胸，勇于提出問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常生活中的小事。每個(gè)人只有做真學(xué)問、做真實(shí)真誠的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會。
三字經(jīng)曰：人之初，性本善。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。有句古話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。眾人用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。
美不止是外貌，更重要的是內(nèi)在的心靈美。生活是美的，寬容是美的，甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑，也是美的。在生活的磨練下，我們應(yīng)學(xué)會尚美。比如，在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。
總之，知識追求真，道德求善，心靈求美。讓我們少年兒童行動起來，積極努力，奮發(fā)向上，知榮辱，明是非；讓我們在真善美鮮明旗幟下的指引下，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，爭做愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好少年，做講文明、講誠實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。爭當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年！
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇5
真善美是生活的旋律，它讓我們感受到生活的幸福、溫馨與美好，放開膽子、放飛心靈，用溫暖的心感受大自然的美好;用最真實(shí)的筆觸感受自然的美景;用最美的紙鋪展最奇的文采……讓我們盡情的來歌頌生活中的真善美吧!
人間真善美。
“真善美”，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么?從哲學(xué)上講，真象征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個(gè)不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為，善更重要些，康德說過：“一個(gè)人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖隆６滥�，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想，美應(yīng)該是更高的層次，一個(gè)人只有擁有真與善，他才能被稱作美。什么最美?無私奉獻(xiàn)最美!助人為樂最美!只要每一個(gè)用真、用善、用美去表達(dá)對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。
社會中的真善美。
一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光、溫暖耀人，溫情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏�，而是因�(yàn)樯屏级利悺比T是那么的勇敢，讓我們每一個(gè)人都很感動。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都向往“真善美”，也會為表現(xiàn)“真善美”的事情而感動，但往往自己卻做不到。海倫凱勒通過《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出了自己對“真善美”的向往與渴求，也認(rèn)真剖析了自己的心靈，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知從何時(shí)起，不知道為什么，都對自己的行為表示了“寬恕”。
古人云：“君子一日三省吾身!”強(qiáng)調(diào)自己對道德的修養(yǎng)，而最高境界就是“至真、至善、至美!”
我們應(yīng)該在所謂的忙碌中抽一點(diǎn)時(shí)間來想想自己的所作所為……
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇6
有一種東西，它剔透如水晶，純潔如珍珠，它是真誠，善良與愛釀成;它是世界上最美好的，如童話、如輕音樂，干凈又美麗，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)。它，就叫真善美。
真善美是質(zhì)樸的，小時(shí)候的我們，都愿意相信美麗的充滿真善美的童話，長大了，一些苦澀的事實(shí)和華麗的謊言，讓真善美的童話蒙上了異樣的色彩。
據(jù)報(bào)道，20__年的某一天，一名叫悅悅的小女孩在上學(xué)的路上被一輛白色粵迪撞倒并昏迷，悅悅身上多處受傷，躺在血泊里。沿途路人以“事不關(guān)已，高高掛起”為借口袖手旁觀，路過的24人竟無一人伸出援手!可憐的小悅悅，因失血過多搶救無效身亡。一朵花兒般的女孩，在即將綻放生命最燦爛的時(shí)期凋零，只剩一位母親無助的哭喊。
難道人們之間只剩冷血與無情了嗎?不是，生活中只要你細(xì)心一點(diǎn)，便可發(fā)現(xiàn)真善美留下的愛的足跡。
媽媽每次在我上學(xué)的時(shí)都給我?guī)弦粔責(zé)崴�，一次，我嫌太重，偷偷把它取下。結(jié)果上完體育課口干舌燥，卻找不到水喝。我才恍然大悟，明白媽媽的用意。溫暖的水激蕩著溫暖的暖流，真善美在這里溫暖著我的心。原來真善美藏在媽媽的暖水壺里啊!
每次放學(xué)遇上壞天氣，老師都會及時(shí)提醒我們路上要小心。回到家后總能在電腦QQ里彈出一條消息：“孩子們到家了嗎?”的問候語。原來，真善美就藏在老師把我們視作自己的兒女般的關(guān)心與呵護(hù)里啊!
我的鄰居王文昭，經(jīng)常將新買的玩具和我分享，上次她買的顯微鏡，還邀我一同暢游了微生物世界。媽媽給我做的家鄉(xiāng)風(fēng)味的飯菜我也經(jīng)常給他送去。樓下的阿姨，只要我家的汽車窗玻璃沒關(guān)，她總能及時(shí)地按我家門鈴提醒我們。原來，真善美藏在對左鄰右舍的真誠與熱情里啊!
我還清楚地記得那天早晨，我勿勿趕往上學(xué)的路上，只見路旁一位年過古稀的老人在路邊的臺階踏空，摔倒在路旁，我加快速度，想去扶那位老人，只見迎面一位溜彎的腿腳也不靈活的老人“迅速”走過去將摔倒的老人慢慢地扶了起來�？吹竭@一幕，我的鼻子的酸酸的。原來，真善美就藏在陌生人有困難時(shí)伸出的援手里啊!
網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙傳得沸沸洋洋的小悅悅事件，其實(shí)只是真善美在燦爛陽光下的一個(gè)小小的陰影。只要我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句暖人心的話語，一個(gè)善意的舉動，真善美就一定會在人間大放光彩。只要我們努力體會與踐行真善美，我們的明天一定會充滿光明與溫暖的!
弘揚(yáng)真善美演講稿 篇7
當(dāng)厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當(dāng)慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳說，當(dāng)童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發(fā)展史的聯(lián)系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。
這是多少簡單的三個(gè)字，卻總是被數(shù)數(shù)然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結(jié)的至真善至美。
我們總是如此，實(shí)用性的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成了現(xiàn)代人的鼻環(huán)，殊不知科學(xué)、技術(shù)、修辭終須美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實(shí)用主義，只是清寂的舊代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實(shí)用主義來領(lǐng)航，但人之為人，不能缺少信仰指南。
荷爾德林曾說，充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實(shí)用的勞績，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當(dāng)真如此，我亦要贊美人類謙卑的神態(tài)與豐厚的勞績，卻哀傷于靈魂的羈旅無依。你可曾聽說，靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者?是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日!是真誠，讓人之間萌生稱之為愛的強(qiáng)韌紐帶，讓人性溢滿芬芳!是善，讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝!海德格爾說，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美創(chuàng)造了人的無限可能!人對內(nèi)在生命無數(shù)次的重生與再造，無不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的柱杖。
當(dāng)我們翻讀《格林童話》，或是《同海經(jīng)》、《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行之指路燈，皆是人性的光芒。矢志不渝的愛情，星漢為之震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關(guān)定律的教務(wù)，她們真實(shí)存在，為人類鋪路助行。
實(shí)用主義的發(fā)展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚于機(jī)件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆徇霞般的初心。
不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強(qiáng)壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實(shí)的責(zé)難裁成片片綠葉貼于項(xiàng)間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{(lán)晴空。