讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿(精選5篇)
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇1
大家好!
如果說(shuō)優(yōu)秀是遼遠(yuǎn)的海洋,那么習(xí)慣就是股股清泉,泉水交融,匯入大海;如果說(shuō)優(yōu)秀是廣褒的森林,那么習(xí)慣就是棵棵大樹(shù),高聳入天,匯聚成萌;如果說(shuō)優(yōu)秀是成功者頭上的花環(huán),那么習(xí)慣就是條條花枝,枝藤相接,連成花環(huán)。
優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗麄冏寖?yōu)秀成為了自己的習(xí)慣。如何讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?先聽(tīng)我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
上個(gè)世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)上,有一個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對(duì)他很嚴(yán)格,經(jīng)常告訴她,無(wú)論什么事情都要爭(zhēng)一流,即使坐公共汽車,也要坐第一排。不管面對(duì)怎樣的困難,也不要說(shuō)“我不能”或者“太難了”。
瑪格麗特牢記父親的教導(dǎo),不管工作還是生活,總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念,事事必爭(zhēng)一流,用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文,瑪格麗特憑著自己的頑強(qiáng)毅力和拚搏精神,一年就學(xué)完了。她不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃,在體育、音樂(lè)、演講及其他活動(dòng)方面也都一直走在前列。
40年后,也就是1979年,她成為英國(guó)第一位女首相,雄踞政壇長(zhǎng)大達(dá)11年之久。她就是被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特。撒切爾夫人。
這個(gè)故事的題目叫做《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》,敻覃愄氐某晒Ω嬖V我們,在行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能成為優(yōu)秀者!坝肋h(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”,就是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。
不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海。作為一名高中生,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,還需要從小事做起,從細(xì)節(jié)入手。上課認(rèn)真聽(tīng)講,高效完成作業(yè),做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),及時(shí)整理錯(cuò)題,勤總結(jié),常反思,這些都是老師經(jīng)常要求我們做的,只要你做的到位,做的用心,那便是優(yōu)秀的開(kāi)始。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,還要堅(jiān)持不懈,持之以恒。7天的堅(jiān)持可以形成初步的習(xí)慣,21天的堅(jiān)持可能形成固定習(xí)慣,81天的堅(jiān)持就可以形成一輩子難以改變的習(xí)慣。要想讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,就要這樣去堅(jiān)持,無(wú)論遇到什么樣的困難,也決不松勁,決不放松對(duì)自己的要求。司馬遷牢獄里受盡酷刑,仍不改初心,才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落,“舉家食粥酒常賒”,生活貧困,卻不改初衷,才讓《紅樓夢(mèng)》享譽(yù)天下。當(dāng)代作家史鐵生,雙腿殘疾又身患尿素癥,他用非凡的毅力,在天壇邊上用精神的雙腿站立起來(lái),他摸索著、堅(jiān)持著,最終以幾百萬(wàn)字的作品,給后人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。唯有一顆堅(jiān)持不移的恒心,才能讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,才能成就優(yōu)秀。
同學(xué)們,正值最寶貴的青春年華,我們有幸踏入邢臺(tái)市一中大門(mén),這是一片培養(yǎng)優(yōu)秀的沃土。我們每個(gè)人身上都背負(fù)著自己的夢(mèng)想、家庭的希望、還有祖國(guó)振興的偉大使命。我們沒(méi)有理由不優(yōu)秀!沒(méi)有理由不在x年的六月創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都播撒下優(yōu)秀習(xí)慣的種子吧,將刻苦當(dāng)陽(yáng)光,將汗水作甘霖,日積月累,優(yōu)秀必將成長(zhǎng)為習(xí)慣,我們的青春也必將大放異彩,我們的未來(lái)也必定與從不同!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫趙雪米,來(lái)自管理學(xué)院20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)。我深感榮幸。我演講的主題是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
過(guò)去的我和同學(xué)們一樣,也曾迷茫、困惑,不知道大學(xué)應(yīng)該怎樣過(guò)。但是我卻從未放棄過(guò)思考。在老師和同學(xué)的指引、幫助下,我開(kāi)始重新審視自己——我的出路到底在哪里?身邊圍繞著那樣多知識(shí)淵博的老師,那樣多能言善辨的優(yōu)秀同學(xué),與優(yōu)秀的人為伍,讓自己也同樣優(yōu)秀起來(lái),是我找到自我的最好方式。
同時(shí),我給自己的大學(xué)三年做好了規(guī)劃。在在過(guò)去的一年,我勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,拿到了4個(gè)國(guó)家級(jí)證書(shū);我擔(dān)任學(xué)生干部,因工作出色,先后被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人6次;我積極參加管理學(xué)院專業(yè)技能和綜合技能大賽,先后榮獲了4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
這所有的成績(jī)都只代表了我的過(guò)去。魯迅曾說(shuō)過(guò)“倘能生存,我仍要學(xué)習(xí)”,我認(rèn)為這句話,即便調(diào)換順序也并非不可!——學(xué)習(xí),永無(wú)止境!
我還報(bào)考了專本銜接考試,預(yù)計(jì)在本學(xué)年考取預(yù)算員、資料員資質(zhì)證書(shū)和駕照。規(guī)劃在大三的時(shí)候,順利完成學(xué)業(yè),通過(guò)專銜本所有考試,拿到本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位、并考取教師資格證。
此外,在注重學(xué)習(xí)的同時(shí),我還充分利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的綜合素質(zhì)。目前,我擔(dān)任著輔導(dǎo)員助理,協(xié)助輔導(dǎo)員管理六個(gè)班級(jí)事務(wù),服務(wù)老師與同學(xué),也擔(dān)任著普通話推廣協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職。我還擔(dān)任了校團(tuán)委辦公室副主任,積極策劃、參與各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)——20xx年4月,我參與了單招志愿接待工作;7月,我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐,南川三下鄉(xiāng)活動(dòng);8月,參加了由團(tuán)市委組織的“郎助郎,上學(xué)堂”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng);9月,作為新生接待志愿者,和其他小伙伴們一起完成了4200余名新同學(xué)的接待工作……
正是這樣,我的每一天都被學(xué)習(xí)和工作充實(shí)著!有同學(xué)肯定要問(wèn),要搞好學(xué)習(xí),又要兼顧工作,我是怎樣做到的?!答案很簡(jiǎn)單,讓自己無(wú)處不在地變得優(yōu)秀,這便是驅(qū)使我不斷向前的動(dòng)力!
我也曾害怕過(guò),不敢站上講臺(tái),但是經(jīng)歷一次又一次的挑戰(zhàn),我不再害怕,相反愛(ài)上了站上講臺(tái)時(shí)的淡定與從容!哪怕每天早出晚歸,一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,甚至于沒(méi)有周末,室友都回家了,可能我卻因?yàn)楦鞣N任務(wù)留在學(xué)校時(shí),我愿意去獨(dú)享這份孤獨(dú),但我從未孤單過(guò),因?yàn)槲抑車有很多這樣的小伙伴和老師。我懂得堅(jiān)持的意義,有了更大的勇氣,我滿懷著樂(lè)觀、感恩之情,從容迎接接下來(lái)的每一天!
此刻,我站在這里,就是想用我的親身經(jīng)歷告訴大家,我并不優(yōu)秀,但是我努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,我也希望,今天的我能夠給予你們哪怕一星半點(diǎn)的啟示,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,讓優(yōu)秀也成為我們大家共同的習(xí)慣!
最后,我要感謝學(xué)校各位老師對(duì)我們的辛勤付出,祝福你們!也祝愿每位同學(xué)早日找到人生的方向,愿你們筑夢(mèng)重工,書(shū)寫(xiě)人生最華美的篇章!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇3
大家好!
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位禪師帶著一幫弟子來(lái)到長(zhǎng)滿雜草的草地上,他問(wèn)弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法,拔呀、鏟啊、挖啊,可最終禪師說(shuō):“這都不是的辦法,因?yàn)橐盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。要知道用什么方法,明年你們?cè)賮?lái)這里就會(huì)明白!钡诙,弟子們又來(lái)到這里,哇!原來(lái)的草地變成了綠油油的莊稼地。這時(shí)大家才明白:糧食多了,雜草就無(wú)立身之地,這才是的除草辦法啊。
是呀,生活何嘗不是如此呢,一個(gè)人好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就會(huì)少。老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:“好習(xí)慣是人生的指南針,只有擁有一個(gè)好習(xí)慣,才能擁有一個(gè)好人生!北緦W(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng),那么,我們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?
首先,我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。這就是,在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛(ài)的幫助,放學(xué)路上給老師一個(gè)熱情的招呼,回到家里給父母親一聲暖洋洋的問(wèn)候,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)心靈美的好學(xué)生。
其次,養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們上課更認(rèn)真了,舉手回答老師的問(wèn)題更積極了;字寫(xiě)得更漂亮了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了,都準(zhǔn)備要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
再次,養(yǎng)成了喜歡讀課外書(shū)的好習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。喜歡讀書(shū)就是與道德高尚的人對(duì)話。我讀過(guò)少兒版《三國(guó)演義》,認(rèn)識(shí)了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物;我讀過(guò)民族英雄岳飛的故事,我被岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神所感動(dòng);我還讀過(guò)許多童話故事,美麗的童話為我編織了多彩的夢(mèng)。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧,書(shū)是我們的良師益友。
此外,我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣,養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。瞧!我們的教室更潔凈了,我們的學(xué)校更美麗了,我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土,“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!蓖瑢W(xué)們,良好的行為習(xí)慣蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,“把簡(jiǎn)單的事做好叫做完美,把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng),讓良好的行為習(xí)慣成就我們的未來(lái)!
我的演講完了,謝謝大家!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住,藝術(shù)之花處處開(kāi),藝術(shù)始終伴隨人們的生活,見(jiàn)證社會(huì)的進(jìn)步,記錄人類的歷史,打動(dòng)人們的心靈。它的魅力在于給人無(wú)限的神往,它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新,它的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量,它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om,化學(xué)sts,機(jī)器人大賽,英語(yǔ)節(jié),粉筆畫(huà),生態(tài)園,魅力校園展……一一落下帷幕,但我們每個(gè)人從中體悟到的樂(lè)趣卻讓我們回味無(wú)窮。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提高了學(xué)生們的素質(zhì),增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中交往,在活動(dòng)中協(xié)作,在活動(dòng)中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂(lè)。同時(shí)也給我們的校園充滿了勃勃的生機(jī)。
在藝術(shù)里遨游的我們無(wú)疑是優(yōu)秀的,那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個(gè)最好的詮釋,獲中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”,被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取,碩博連讀,獲每年25000美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金,我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽(tīng)到這則消息時(shí),不是羨慕嫉妒恨,而是為自己身處一中少年部感到無(wú)尚的光榮和自豪;為自己還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,忘記在什么時(shí)候聽(tīng)到,但第一次聽(tīng)到時(shí)這句話確實(shí)給了我很大的震撼,真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時(shí)的成績(jī),并非沉浸于僅有的一項(xiàng)具有時(shí)間限制的特長(zhǎng),他們是在不斷地自我挑戰(zhàn),自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的,所以他們才有了最后那些炫目的資本,才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個(gè)邯鄲一中的學(xué)生從進(jìn)校的那一天起,就不想平庸。高起點(diǎn),高速度,高標(biāo)準(zhǔn),高水平。如今,在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的咄咄逼人,我們靠什么贏得未來(lái)?
一個(gè)優(yōu)秀的人,應(yīng)是對(duì)自己要求苛刻的人!澳腥耍蛻(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)!”這是柒牌的口號(hào)。一個(gè)不想優(yōu)秀的人,是沒(méi)有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢(shì),成為自然,成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀,時(shí)時(shí)優(yōu)秀,事事優(yōu)秀,處處優(yōu)秀,那么我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的整體,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
也許有的同學(xué)認(rèn)為:我又沒(méi)有優(yōu)秀的細(xì)胞,怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?其實(shí),每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),也都存在著各自的不足和局限,問(wèn)題是,你有沒(méi)有想過(guò)要取長(zhǎng)補(bǔ)短,你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀,而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中,該習(xí)慣的,要義無(wú)反顧的習(xí)慣,該改正的,就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀!敖煺叱,近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的,而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例,只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無(wú)論做什么事,都會(huì)斗志昂揚(yáng),都會(huì)鍥而不舍,都會(huì)一絲不茍,都將努力做到最好,做到極致!,讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七(2)班的,我演講的主題是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
首先,“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習(xí)慣。“先律己,后律人”。每一次選擇,每一個(gè)決定,都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應(yīng)該的?時(shí)時(shí)刻刻拿自己當(dāng)一個(gè)有道德,有素質(zhì),有責(zé)任的人來(lái)看,時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,道德水平便會(huì)在不知不覺(jué)中提升上去。不僅如此,“優(yōu)秀”也是一種關(guān)乎個(gè)人涵養(yǎng)的習(xí)慣。不遵守公共秩序,這不是優(yōu)秀;“涵養(yǎng)”,就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。一個(gè)真正優(yōu)秀的人,是一個(gè)有內(nèi)涵,有修養(yǎng)的人。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì),不經(jīng)意地流露出來(lái),成為一種自信,一種從容,一種大度!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,那種高素質(zhì)的自然行為,無(wú)需雕飾,也無(wú)意于掩藏。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變,使之成為命運(yùn)的垂青者,好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀,而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性,才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑,堅(jiān)守內(nèi)心的操守,成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
其實(shí),每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),也都存在著各自的不足和局限,問(wèn)題是,你有沒(méi)有想過(guò)要取長(zhǎng)補(bǔ)短,你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀,而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中,該習(xí)慣的,要義無(wú)反顧的習(xí)慣,該改正的,就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀。近朱者赤,近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的,而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例,只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無(wú)論做什么事,都會(huì)斗志昂揚(yáng),都會(huì)鍥而不舍,都會(huì)一絲不茍,都將努力做到,做到極致!讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
謝謝大家,我的演講完畢。