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交流會(huì)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-23

交流會(huì)演講稿(精選24篇)

交流會(huì)演講稿 篇1

  工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì),在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  近幾年來(lái),變電檢修工區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在兄弟單位的幫忙下,在工區(qū)全體員工的努力下,實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)周期的安全生產(chǎn),圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù),在此,我代表工區(qū)全體職工對(duì)給予我們幫忙的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。

  如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的狀況下,行之有效地開(kāi)展好職工的教育培訓(xùn)工作,一向是我們開(kāi)展培訓(xùn)工作的核心。以往,工區(qū)在對(duì)職工的培訓(xùn)中,主要是選取生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較少的時(shí)機(jī),采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。然而,作為一線生產(chǎn)工區(qū),由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快,設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重,人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突,使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。

  開(kāi)展培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,它不只是做幾道題、聽(tīng)?zhēng)坠?jié)技術(shù)講課、開(kāi)展幾次考試,更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中,對(duì)培訓(xùn)后,在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評(píng)估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式,學(xué)習(xí)時(shí)間刻板,使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課資料、方式、方法也無(wú)法滿足不同水平員工的需要,經(jīng)常是“聽(tīng)的時(shí)候,感受不少;聽(tīng)完之后,忘記不少;用得時(shí)候,走樣不少;實(shí)際效果,基本很小”。

  變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn),檢修現(xiàn)場(chǎng)就是最好的課堂,檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念,采用“全員講課+實(shí)際操作+技術(shù)比武”的方式,大力開(kāi)展行之有效的全員培訓(xùn),有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

  第一、全員講課,三人行,必有我?guī)?/p>

  實(shí)際上,我認(rèn)為每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn),有別人比不上的長(zhǎng)處,能夠說(shuō),天生我材必有用。在以往的培訓(xùn)中,坐在講臺(tái)上的都是專家、技術(shù)員,但是此刻,不管是新員工還是老師傅,都有機(jī)會(huì)在講臺(tái)談一談自己對(duì)某一方面專業(yè)知識(shí)的理解,交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)心得。透過(guò)交流和探討,我們能夠?qū)⑺麄兒玫淖龇ㄟM(jìn)行推廣應(yīng)用,我們也能夠透過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引以為戒,避免其他人重蹈覆轍。同時(shí),上臺(tái)講課前的準(zhǔn)備工作,本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過(guò)程,所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,備課和制作課件對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程,在臺(tái)上不管講的水平如何,也不論是否有足夠的深度,對(duì)于每個(gè)上過(guò)講臺(tái)的員工來(lái)說(shuō),從表達(dá)潛力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識(shí)方面都是一次難得的歷練,而在講課過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下自由討論,許多專業(yè)問(wèn)題在講課過(guò)程中越辯越明。20xx年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺(tái),有參加工作兩三年的80后,也有工作十多年班組長(zhǎng),還有臨近退休的老師傅,職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果。

  第二、實(shí)際操作,從工作中來(lái),到工作中去

  為了幫忙各班的青年員工盡快成長(zhǎng),工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備,在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護(hù)、電氣試驗(yàn)三個(gè)實(shí)訓(xùn)室,如繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展110千伏線路保護(hù)裝置故障查找、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動(dòng)試驗(yàn)、二次端子箱接線等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗(yàn)項(xiàng)目,變電檢修實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展隔離開(kāi)關(guān)安裝與調(diào)試、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)室內(nèi)化,學(xué)用一體化,不但提高了安全系數(shù),而且極大的提高了實(shí)訓(xùn)的便利性。

  學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法,既能夠使培訓(xùn)人員在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際設(shè)備,練習(xí)操作技能,減少實(shí)際工作時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的陌生性,還能夠使員工將現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)資料在教、學(xué)、用中同時(shí)進(jìn)行,干中學(xué),學(xué)中干,既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序,又使人人都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)做能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一向以來(lái)培訓(xùn)工作與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相脫節(jié)局面,加快了技能人才的培養(yǎng),構(gòu)成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。

  第三,技術(shù)比武,比學(xué)趕超,助青工成長(zhǎng)成材技能比武不只是一種技能的較量,更是素質(zhì)的考驗(yàn),工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式,要求每人掌握本專業(yè)技能的同時(shí)掌握其他專業(yè)的一些基本知識(shí),實(shí)現(xiàn)員工一專多能,全面發(fā)展。

  為了比出好成績(jī),賽出高水平,青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)超多專業(yè)書(shū)籍,主動(dòng)請(qǐng)教專業(yè)技術(shù)人員,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅幫忙明白,糾正操作錯(cuò)誤。

  透過(guò)技術(shù)比武即帶動(dòng)了廣大員工學(xué)技能、練技能的良好風(fēng)氣,又引導(dǎo)員工樹(shù)立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價(jià)值”的學(xué)習(xí)理念,營(yíng)造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍,使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),構(gòu)成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、矢志成才的熱潮,不但實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化,而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺(tái)。

  實(shí)踐證明,變電檢修工區(qū)運(yùn)用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式,較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要,它充分調(diào)動(dòng)了青年員工的學(xué)習(xí)熱情,為青年員工成長(zhǎng)成才搭建的更廣闊的舞臺(tái),鼓勵(lì)青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí),用心實(shí)踐,提高了年青同志的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)水平,加快了青工成長(zhǎng)的步伐,推動(dòng)了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。

  總之,只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,開(kāi)拓培訓(xùn)新思路,才能更好的服務(wù)企業(yè),服務(wù)職工,真正實(shí)現(xiàn)透過(guò)培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進(jìn)發(fā)展,為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我的發(fā)現(xiàn)完畢,謝謝!

交流會(huì)演講稿 篇2

  班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作,我十分高興,借此機(jī)會(huì),與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣,無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有無(wú)比重要的好處,個(gè)性是對(duì)個(gè)人來(lái)講,一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生,個(gè)性是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué),在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性,許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,他們就像一張白紙,等待著教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

  一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如:在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà)。持續(xù)地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲,早晚刷牙。保護(hù)眼睛;洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆之后……如此多的“該”與“不該”無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰,要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。但是,仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制潛力差。尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),什么叫衛(wèi)生,根本就不懂。為此,教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

  但是光靠平時(shí)的講還是不夠的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)性。人們常說(shuō),學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿潛力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比較注意以身示范,在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條:“勤洗手、剪手甲”。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如:當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí),我會(huì)趕緊撿起,當(dāng)下樓梯時(shí),我總是靠右邊走,吃飯之前我總是先洗手……這一切,學(xué)生會(huì)看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣貌去做。地上有紙屑時(shí),會(huì)有學(xué)生去打掃干凈,而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。明白了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時(shí),是發(fā)自內(nèi)心,不是做給學(xué)生看,因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣構(gòu)成感染力和示范性,久而久之,學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神,學(xué)生就會(huì)立刻意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。

  評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,從而促進(jìn)學(xué)生自我控制潛力的增強(qiáng),提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力,做到知行統(tǒng)一。因此,我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型,以獎(jiǎng)勵(lì)為主,平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有榜樣,起到了帶動(dòng)整體的作用。還能夠定期評(píng)選出“行為小標(biāo)兵”,讓他們起到榜樣的作用。同時(shí),對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,而且給健康帶來(lái)不良的影響。比如:班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象,不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,所以,要時(shí)時(shí)講、天天講,做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。

  學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩,家長(zhǎng)首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過(guò)程中父母的檢查和督促是十分重要的,必要時(shí)可能還要采取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差,沒(méi)有父母的督責(zé),培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

  總之,一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中,由他律向自律的過(guò)渡,更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此,在一年級(jí)健康教育課程中,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。

交流會(huì)演講稿 篇3

  讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。緣深,似乎成了書(shū)呆子,愚不可及;緣淺,開(kāi)卷無(wú)益,擲書(shū)而茫然。

  我所說(shuō)的讀書(shū),主要是指無(wú)功利性的讀書(shū)。所謂功利讀書(shū),一來(lái)讀書(shū)為升學(xué);二來(lái)讀書(shū)為考試;三來(lái)讀書(shū)為交差。這幾種讀書(shū)目的是顯而易見(jiàn)的,我不以為這是真正意義上的讀書(shū)。為升學(xué)而讀書(shū),這是無(wú)可奈何之事,如鄭板橋之謂敲門(mén)磚,門(mén)敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書(shū),是上班族常常要應(yīng)付的,譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等,大多數(shù)人的目的只有一個(gè),那就是通過(guò)考試,而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書(shū)更常見(jiàn),這種讀書(shū)常常是要求寫(xiě)讀書(shū)心得,我則根本沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)指定的必讀書(shū),到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜,剪貼拼湊起似通非通的文章,交上去就算大吉。

  我所說(shuō)的讀書(shū),沒(méi)有特定的指向,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。今天寫(xiě)這篇文章與朋友交流,以為我們論壇的書(shū)友較多,其中必有同好者,以書(shū)會(huì)友,以友輔心,人生樂(lè)在遇知音,相知心,能遇知音,上此生一大賞心樂(lè)事。

  我所說(shuō)的讀書(shū),不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書(shū)刊,看過(guò)有本雜志,名為《世界博覽》,其所謂讀書(shū)就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文,似乎世間沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書(shū)來(lái)讀;有支叫做《讀你》的歌,歌詞是“讀你千遍不厭倦”,卻是讀人。我不敢給讀書(shū)下定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的社會(huì)環(huán)境不同,分工不同,讀著影音、圖畫(huà)、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受,那種感覺(jué)區(qū)別在于視角迥異。

  為什么讀書(shū)?這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,我希望與各位愛(ài)讀書(shū)人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉。

  一、讀書(shū)是有樂(lè)趣的。這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的,五柳先生說(shuō):每有會(huì)意,欣然忘食,這種樂(lè)趣是吸引人的,不為外物所滯,而求于內(nèi)心的樂(lè)趣。有時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容,有些書(shū)讀過(guò)了以后,也許我們會(huì)手舞足蹈呢。

  二、善讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎,我相信讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì),林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū),如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。

  三、讀書(shū)是為了安身立命,是為了不斷的精神追求。桃園雖好,不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿,F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人,我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感,飄飄何所似,天地一沙鷗,正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我開(kāi)始讀圣賢書(shū),從他們那兒體會(huì)到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園,這個(gè)花園的主題只有一個(gè),那就是人,天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。

  四、讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己,更新自己。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界,我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己,因?yàn)閼卸瓒幌胪黄疲桓滤枷刖蜁?huì)受蒙蔽,而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。

  以上四點(diǎn),第一點(diǎn)是總論,后三點(diǎn)可以歸之于美善真,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。一言以蔽之,讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美!

交流會(huì)演講稿 篇4

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  4 支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。

  因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!!!(敬禮)

  爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。

  謝謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自七(2)班的桂舒琪同學(xué),今天讓我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法到底是什么呢?其是,要想學(xué)習(xí)好,方法很重要。大家想一想,人生就像蓋樓房,首先要大好基礎(chǔ),有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好,你的路才會(huì)更遠(yuǎn),你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,希望能給大家一點(diǎn)幫助。

  我總結(jié)了三點(diǎn):勤預(yù)習(xí)、多思考、會(huì)總結(jié)。這三個(gè)高招在哪一科都管用。特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)更要勤預(yù)習(xí),只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時(shí)便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)了后,起碼你比別人邁出的更多,在別人讀課文還不通順時(shí),你卻掌握了內(nèi)容要點(diǎn)。想必同學(xué)們對(duì)我這第一個(gè)高招已經(jīng)動(dòng)心了吧!

  高招二就是多思考?鬃永舷壬f(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考,這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面,思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的,它需要思考,需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了,所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的體會(huì)?偠灾远傊枷胧侨司竦闹е。

  最后一招是我的獨(dú)門(mén)秘訣。會(huì)總結(jié)。不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點(diǎn)歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)。總結(jié)后,所有知識(shí)在你的頭腦中會(huì)更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識(shí),最后一懵,到底學(xué)了什么都不知道,頭腦一片空白。

  我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自身技能,全面發(fā)展。希望在下一次月考中,每個(gè)同學(xué)都能有進(jìn)步。要相信自己,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同努力,共同進(jìn)步吧!

  謝謝大家!我的演講完畢。

交流會(huì)演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!很高興能有機(jī)會(huì)再這里和大家一起討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。接下來(lái)的日子注定是忙碌的,因?yàn)槲覀兗磳⒂痈鞣N考試。今天,我將自己在學(xué)習(xí)過(guò)程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給大家,希望能對(duì)大家有點(diǎn)兒幫助。

  一、學(xué)習(xí)要分清楚主次。進(jìn)入高中,各種各樣的學(xué)科撲面而來(lái),而且,作為國(guó)際高中的學(xué)生,我們不僅要學(xué)好中方課,還要兼顧外教課程和雅思。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),分清主次,抓住重點(diǎn)就顯得尤為重要。就目前來(lái)說(shuō),還有十幾天就要會(huì)考了,所以,物理、地理、歷史就是這段時(shí)間的重點(diǎn)。我們必須多花一些心思在這三門(mén)學(xué)科上。我們都知道會(huì)考卷子不是特別難,所以,在備戰(zhàn)會(huì)考的時(shí)候,重心應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)上,不要做過(guò)于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本,這樣可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)由一個(gè)整體的把握,然后,反復(fù)做老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷子,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固,總結(jié)出題率較高的題型。在這段時(shí)間內(nèi),對(duì)于我們所做的每一道會(huì)考練習(xí)題都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,不僅要知其然,更要知其所以然。我相信,只要我們能做到以上幾點(diǎn),一定會(huì)在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,雅思和外教課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,外教科目不斷增加,基本上大部分外教學(xué)術(shù)課程的知識(shí)都是我們所熟悉的,但我們并不能因此而掉以輕心,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣以英語(yǔ)的方式表達(dá)出這些知識(shí),并提高自己的讀題能力。一些同學(xué)外教成績(jī)不好,并不是因?yàn)橹R(shí)不懂,而是因?yàn)闆](méi)有讀懂題。我們現(xiàn)在所學(xué)的ENG課程是英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的部分,它和中方英語(yǔ)課是互補(bǔ)ENG課程重在練習(xí)英語(yǔ)的應(yīng)用能力和思考能力,而中方英語(yǔ)課重在理論,我們所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法主要就是從中方課堂上學(xué)到的。所以,學(xué)好這些課程對(duì)于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思,雅思的重要性不言而喻,從始至終都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  二、學(xué)習(xí)重在理解。我一直相信,在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦比動(dòng)手重要得多,無(wú)論是文科還是理科。拿數(shù)學(xué)為例,一個(gè)公式看似簡(jiǎn)單,但需要我們透徹地理解才能熟練運(yùn)用,練習(xí)固然重要,但它的前提條件則是在已經(jīng)理解知識(shí)的基礎(chǔ)上練習(xí)。否則就會(huì)像沒(méi)有夯實(shí)地基的房子,無(wú)法建造更高的知識(shí)樓宇。再如英語(yǔ),你只有透徹地理解一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法,自己才能靈活運(yùn)用,寫(xiě)出更美妙的句子。

  三、學(xué)習(xí)效率。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績(jī)卻不突出或成績(jī)提高較慢,我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)效率出了問(wèn)題。學(xué)習(xí)效率分為課上學(xué)習(xí)效率和課下學(xué)習(xí)效率。要提高課上的學(xué)習(xí)效率自然是要上課專心聽(tīng)講,跟上老師的思路,努力理解和記憶老師所講的內(nèi)容。有些時(shí)候,在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法補(bǔ)回來(lái)的。要提高課下的效率,就要求我們專心、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。我們需要對(duì)自己有所了解,知道自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),并加以鞏固,避免做無(wú)用功。

  四、持之以恒。其實(shí),今天我前面所講的很多學(xué)習(xí)方法都曾從老師和家長(zhǎng)那里聽(tīng)到過(guò)。只是一部分同學(xué)難以堅(jiān)持到底。其實(shí)每一個(gè)小習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就可以獲得豐碩的成果。最新的科學(xué)研究證明,一個(gè)良好的行為堅(jiān)持21天就會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)也是如此。例如,我們?nèi)绻軋?jiān)持每天背是10個(gè)單詞,如果你能堅(jiān)持21天,那么背單詞對(duì)于你來(lái)說(shuō)就不再是一件難事,而變成了一種習(xí)慣。中國(guó)有句古話:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”,只要每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點(diǎn),那么每一個(gè)人都會(huì)是強(qiáng)者。

  以上就是我想要和大家分享的學(xué)習(xí)心得,最后,希望大家從容面對(duì)接下來(lái)的緊張生活,并成功迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

交流會(huì)演講稿 篇7

  我的孩子在這次期中考試中,由原來(lái)的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,老師讓我介紹我們的教育經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)我談不上,在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),如:怕吃苦、貪玩,性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭,發(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。

  我認(rèn)為要教育好孩子的方法是:

  一、身教重于言教

  因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。

  二、要教育孩子有愛(ài)心,能為別人著想

  孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

  三、我很愛(ài)孩子,但我不寵孩子

  現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,會(huì)有錯(cuò)誤,遇到這種情況,我就先問(wèn)清原因,然后再分析道理。。

  四,在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),但我并不一味追求成績(jī)

  學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì)告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,我會(huì)幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。

  為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍,比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

  五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

  家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng),不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

  其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

  謝謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)間就像流沙,淹沒(méi)了往事,留下的只有一長(zhǎng)串的回憶,小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿。回望過(guò)去,中段考已經(jīng)結(jié)束了,自己考了什么成績(jī)?自己努力了嗎?我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己?嫉幂^好的同學(xué)不要沾沾自喜,考得不理想的也沒(méi)有必要責(zé)怪自己。過(guò)去的都已成為過(guò)去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在,是未來(lái)!下面,我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法!

  我個(gè)人認(rèn)為,上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下,這有利于對(duì)課堂內(nèi)容的把握,因?yàn),在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)上課,印象會(huì)更深刻,上課時(shí),應(yīng)該做到絕不分心走神,心理研究表明:當(dāng)一個(gè)人在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)時(shí),大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)加速,達(dá)到調(diào)節(jié)作用,有利于吸取更多的知識(shí),加強(qiáng)記憶力,可見(jiàn)上課認(rèn)真是非常重要的,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿》。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是小偷,偷走我們得來(lái)不易的知識(shí)。”的確,不及時(shí)復(fù)習(xí)是的話,知識(shí),就會(huì)跟時(shí)間飛走,所以,及時(shí)復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是總結(jié)與理解,而在理科,相對(duì)來(lái)說(shuō)不用多背,要多做練習(xí),不斷創(chuàng)新思考就好了。

  但是,是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做,成績(jī)就好呢?不是的,因?yàn)槊總(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況,考試是不能預(yù)測(cè)的,有誰(shuí)能保證自己是“長(zhǎng)勝將軍”?所以,在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余,也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇9

  同學(xué)們:你們好!

  隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在那里來(lái)探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。

  我認(rèn)為首先,應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就能夠更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。

  其次,我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)資料,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

  學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著教師的思路走。

  還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門(mén)功課時(shí)間安排合理,注意七門(mén)齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!

交流會(huì)演講稿 篇10

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué):

  大家好!

  我是初一(2)班的于玉,今天,我很榮幸站在這里發(fā)言。

  牛頓說(shuō):”無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。“我想:”寫(xiě)這句話適用于每個(gè)人,只不過(guò)需要毅力去追求成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自寒苦來(lái)。”這句話是我的座右銘,它,一直讓我嚴(yán)格要求自己。所以,我覺(jué)得給自己找一個(gè)對(duì)自己有意義的座右銘非常重要。

  有了激勵(lì)自己的座右銘,下面就是用適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),F(xiàn)在實(shí)行“團(tuán)隊(duì)合作”學(xué)習(xí)模式,基礎(chǔ)知識(shí)就是完全靠自學(xué)完成。在課前如果沒(méi)有預(yù)習(xí)好及記住基礎(chǔ)知識(shí),上課時(shí)就會(huì)聽(tīng)得一頭霧水。其次,就是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。到底為什么會(huì)跑神呢?我想歸根結(jié)底就是沒(méi)有集中注意力。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果你對(duì)這方面沒(méi)有興趣,就會(huì)無(wú)法集中注意力。所以,要培養(yǎng)對(duì)各科的興趣。一些同學(xué)說(shuō)對(duì)這種課堂不適應(yīng),我要告訴大家的是“當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí),就要去改變自己”。

  還有一點(diǎn)我也覺(jué)得非常重要,那就是在一次考試過(guò)后,及時(shí)分析一次考試結(jié)果,做出計(jì)劃及時(shí)調(diào)整自己。這一點(diǎn)上次我也說(shuō)過(guò)。因?yàn)榭荚嚲头从匙约旱膶W(xué)習(xí)情況,考試過(guò)后的總結(jié)是非常重要的,也算是個(gè)查漏補(bǔ)缺吧!

  在團(tuán)隊(duì)中,要積極發(fā)言,發(fā)表自己的見(jiàn)解,為自己的團(tuán)隊(duì)工程增磚添瓦。對(duì)于組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)好組員的參與分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組中的問(wèn)題,使自己的團(tuán)隊(duì)又良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓每個(gè)人都更好的學(xué)習(xí)。

  在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,希望大家能腳踏實(shí)地,從容不迫;多一份沉穩(wěn),少一分浮躁;多一份勤奮,少一分懶散,一十足的信心,百倍的努力和萬(wàn)分熱情去攀登只是高峰,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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  2.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

交流會(huì)演講稿 篇11

  大家好!

  期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想到達(dá)事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。

  我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文,我主要注意兩個(gè)方面,一是古詩(shī)文,二是作文。

  古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,所謂“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身,而要體會(huì)它的意境,這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。

  在作文方面,有時(shí)候,有的同學(xué)一提筆就想:我必須要寫(xiě)得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),在我看來(lái),寫(xiě)作文要一氣呵成!把自我融入其中,你不要想自我要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話,順其自然地寫(xiě)下去,這樣你就不會(huì)有太多地顧忌,并且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。

  我想,別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣,不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能,比如數(shù)學(xué),有些人肯定會(huì)想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題,如何去解決問(wèn)題而已。

  在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué),總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,混個(gè)眼熟,考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想?催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,到時(shí)候挽救就來(lái)不及了?墒强记暗膹(fù)習(xí)也是不可少的,它能夠鞏固你的知識(shí),也能夠彌補(bǔ)你的過(guò)失,從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。

  考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng),就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,最終也只落得一個(gè)大專?荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣?记白⒁庑菹⒑,寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會(huì)就放過(guò),別擔(dān)心,因?yàn)榧热皇请y題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都能夠把握在你的手中。

  其實(shí),說(shuō)了這么多,歸根究底還是在于我們自我,就是必須要自信,不要自卑,這次考不好了,并不必須是件壞事,也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn),并且能夠得到更好地解決辦法,也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終,我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

交流會(huì)演講稿 篇12

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很高興能夠參加此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),與大家一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣!

  當(dāng)今時(shí)代,人們的生活被各種瑣事充斥著,人們不能夠靜下心來(lái)去閱讀,甚至感慨閱讀沒(méi)有意義,在這樣的時(shí)代背景下,閱讀對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),都變得十分陌生,尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道看自己的教材,很少有人會(huì)去閱讀,去思考。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們需要通過(guò)閱讀來(lái)接觸到一些不同的觀點(diǎn),思考這些觀點(diǎn)哪一個(gè)更合理,鍛煉自己的思維能力,這樣遇到事情時(shí)就能夠自主地去思考,去解決;我們需要通過(guò)閱讀來(lái)提升自身的修養(yǎng),與周圍的人和自然和諧相處;我們需要通過(guò)閱讀來(lái)凈化自己的心靈,讓自己的身心在這個(gè)浮躁的世界中得到一絲的安寧。

  我今天要與大家分享的書(shū)是美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家,20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》。20世紀(jì)早期,美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條,戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望,而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式,對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己人生的方向。 大家都說(shuō)進(jìn)入大學(xué)就等于是進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì),大學(xué)也是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡段。在大學(xué)里我們需要不斷地鍛煉自己的能力,擴(kuò)大自己的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢?很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點(diǎn)》就像一面鏡子,幫助我們認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。正如作者所言:“如果你想從本書(shū)中獲益就必須具備一項(xiàng)不可或缺的條件,否則再多的方法也幫不了你的忙。這個(gè)神奇的條件就是:迫切改變自己和學(xué)習(xí)的意愿。一旦你具備此條件,不需要其他建議,就能從本書(shū)中獲最大利益,并享受快樂(lè)的人生。”

  在卡耐基看來(lái),一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式,我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時(shí),他教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字:真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待別人,你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中,只有真誠(chéng)地與他人交流,盡量去了解別人,而不要去抱怨別人,設(shè)身處地地為他人著想,才能達(dá)到事半功倍的效果。

  《人性的弱點(diǎn)》告訴我們:要發(fā)自內(nèi)心的微笑,行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者,微笑會(huì)讓人明白:“我喜歡你,你使我快樂(lè),我高興見(jiàn)到你。”微笑一下,只需要牽動(dòng)三條肌肉,這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人的距離;微笑一下,可以縮小空間的范圍;微笑一下,可以消除心靈之間的隔閡。在社聯(lián)的大家庭中,微笑讓我們感到更加溫暖,感到更加溫馨。是微笑拉近彼此間的距離,讓我們不要再吝嗇自己的微笑,把微笑送給別人,同時(shí)自己也收獲溫暖。

  為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活,我們要認(rèn)清人性中存在的弱點(diǎn),當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手,就會(huì)事半功倍。了解的他人身上的弱點(diǎn),就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn),可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),從而建立美好的人生。在日常工作中,只有明白自己的弱點(diǎn),并盡量改正,不斷完善自己,才能獲得他人的認(rèn)可,才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。

  對(duì)別人的意見(jiàn)表示尊重,不管是對(duì)是錯(cuò)。在生活中,只有時(shí)時(shí)處處都懂得尊重他人,才能得到別人應(yīng)有的尊重。人生在世,誰(shuí)也不可能像一座孤島,在大海中獨(dú)踞,都要與他人相處,希望做一個(gè)受人尊重和歡迎的人。要實(shí)現(xiàn)這一想法,首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)地尊重他人。有人說(shuō),尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面。這正應(yīng)了中國(guó)的一句古話:“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。” 《人性的弱點(diǎn)》讓我們明白在人際交往中需要注意的細(xì)節(jié),告訴我們做人要平和、真誠(chéng),要學(xué)會(huì)尊重與自我反省,告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭(zhēng)辯、責(zé)罵與抱怨,最常見(jiàn)的情況是在爭(zhēng)辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會(huì)。國(guó)際著名演說(shuō)家、勵(lì)志作家和基督教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說(shuō):“卡耐基從上個(gè)世紀(jì)初就開(kāi)始講授他的成人訓(xùn)練課程,開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)的成人教育運(yùn)動(dòng)。他的成功哲學(xué)與處世技巧對(duì)當(dāng)今時(shí)代的年輕人來(lái)說(shuō),仍是一個(gè)永恒的人生課題。”

  “讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香。” 世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讓閱讀成為一種習(xí)慣,從閱讀中找尋生活的真諦,從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)閱讀,善于閱讀,不要讓閱讀僅僅是閱讀,要學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)書(shū)中那些對(duì)我們生活有益的東西,并認(rèn)真體會(huì),讓它們成為我們的一部分,去改變我們的生活,讓我們的生活充滿樂(lè)趣。祝愿在座的老師同學(xué)們?cè)陂喿x中獲得心靈的啟迪,體悟生活的樂(lè)趣。

  謝謝大家!!!

交流會(huì)演講稿 篇13

  大家好!我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今日,十分榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。  

  隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊張與認(rèn)真過(guò)后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果。

  首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞,都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績(jī)不錯(cuò),不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,要告訴自我:高手如林,那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的,下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的,也千萬(wàn)不要?dú)怵H,告訴自我失敗是成功之母,我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。總之一句話:態(tài)度決定一切!

  其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,就比如我,到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?菰、乏味、又沒(méi)有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn),也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無(wú)目的的讀讀背背,自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí),我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做,這樣,就不怕學(xué)過(guò)便忘了。

  我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重,卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了,實(shí)際上,小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí),提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住,其實(shí)不然,我們需要和適用的,是理解記憶法。把資料嚼熟了,把意思理解透了,就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!

  最終,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?吹揭恍┩瑢W(xué),放著大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,最終后悔已晚;經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),把教師布置的任務(wù),一向拖到最終期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便。

  這就是我的一點(diǎn)提議,期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終,祝大家學(xué)習(xí)提高,天天向上!

交流會(huì)演講稿 篇14

  茗、書(shū)、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子。一路走來(lái)的我,不同階段的我,都有一個(gè)很重要的道具,便是書(shū)了。

  因?yàn)樽x書(shū),我視野大開(kāi),我的思想便不再局限于狹小一隅。因?yàn)樽x書(shū),一向豪爽的我,也變的更為大氣了。書(shū)山有路勤為徑,我不是一個(gè)勤奮的人,我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,卻本性難移。但是書(shū)山這條路,我雖然談不上勤,但委實(shí)也是一路走著,還將走下去吧。這么些年,身旁的人用種種稱號(hào)說(shuō)著我,全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著。后來(lái)說(shuō)的多了,也懶得反駁了。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得,但那也不過(guò)是瞬間的事。我很清楚自己的水平,自己也不過(guò)如此罷了。

  我也不知從何時(shí)起,腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是:我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑,多知道點(diǎn)總是好的。因了這個(gè)執(zhí)念,我讀書(shū),各個(gè)方面的,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。從來(lái)不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年,于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù),變成了一種性格,怕是這輩子也改不了了吧。不過(guò)也挺好的,那就不改了。

  現(xiàn)在的我,忙碌的日子,心也因此浮躁的很呢。那么多的書(shū),似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時(shí)間少了許多,書(shū)卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因吧?偸浅岳媳臼遣恍械难。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后,還是得繼續(xù)讀下去啊,自勉吧。

  時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書(shū)的事,有些我委實(shí)回答不了。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書(shū),我頗為難。每個(gè)人的閱讀傾向不同,我喜歡的,別人未必喜歡。每每這時(shí)我頗為糾結(jié)。有人借我的書(shū)讀,我十分高興樂(lè)于相借,但是卻不知道該借什么。讀書(shū)啊,真是因人而異的事啊。

  因?yàn)樽x的積累,因?yàn)樽x的輸入,自然會(huì)有源源不絕的寫(xiě),不絕的輸出。于是,我寫(xiě)了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年,長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富。大家總是說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書(shū)從來(lái)不是我的愛(ài)好,只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了,一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了。

  平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子,那一本本讀過(guò)的書(shū)。勾勒那個(gè)我,真實(shí)的我。從中也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實(shí),也許你會(huì)重新認(rèn)識(shí)我,那個(gè)爬書(shū)山的女子,雖然她不夠勤奮,有時(shí)還懶得很。雖然她有時(shí)讀的散漫不踏實(shí),腳步虛浮塵上。但是有時(shí)也有著你難以想象的執(zhí)著。至少她一直在,沒(méi)有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣,不是個(gè)淑女。但是至少她會(huì)是個(gè)書(shū)女。這就夠了,不是么?

  最后,我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上,對(duì)我影響很深的故事。

  第一個(gè)故事:那是小時(shí)候,姥姥在我家。一天,我寫(xiě)完作業(yè)。便玩了起來(lái),姥姥問(wèn)我,怎么光玩?我說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)了。都會(huì)了。嘮叨的姥姥卻說(shuō),學(xué)問(wèn)可是沒(méi)有完,沒(méi)有深啊!她的話我當(dāng)時(shí)不是太懂。

  第二個(gè)故事:我高中時(shí),那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文、歷史老師都很寵我。我自然也有點(diǎn)驕傲吧。一天,我把寫(xiě)好的作文拿給語(yǔ)文老師看,自我感覺(jué)很好。卻不成想他并沒(méi)有如往常表?yè)P(yáng)我。居然只說(shuō)了句:要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么,但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂,卻不以為意。

  那時(shí)候還小,那時(shí)候年輕。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上。盡管當(dāng)時(shí)不在意。但是隨著年齡的增長(zhǎng),隨著讀書(shū)的增多。我卻一步步理解明白了他們的話。于是,當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣,當(dāng)讀書(shū)成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次演講的最后。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家。我姥姥說(shuō):“學(xué)問(wèn)哪有完?學(xué)問(wèn)沒(méi)有深!”我的語(yǔ)文老師說(shuō):“書(shū)是讀不完的,你要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了!

  這就是我的演講。謝謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇15

  親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  我今天很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,既然老師要求我做個(gè)講話,我就 應(yīng)老師的要求,做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗(yàn)交流。

  英語(yǔ),它和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不同,它是一種語(yǔ)言,需要每天用心去讀,去記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè)、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車一樣,有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空,而內(nèi)容基本都是課文里的句型,由此看來(lái),練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地上課認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一英語(yǔ)節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到:心到、手到,耳到、眼到。

  另外,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ),詞匯的記憶是更必不可少的,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),沒(méi)有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,這種方法一旦開(kāi)始,就一定要堅(jiān)持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。

  這里再教大家一招:把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西,寓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì)感到效果也就好多了,我就是用這樣的方法,記住了大量單詞。

  總之,如果你帶著一顆快樂(lè)、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ),就一定能成功!

交流會(huì)演講稿 篇16

  敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是七年級(jí)一班的肖庚月,對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):

  不管是學(xué)哪一門(mén)課目,最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練。“好記性不如爛筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記,才會(huì)對(duì)它們了如指掌。

  學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。

  要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的知識(shí),把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn),把不懂的問(wèn)題弄懂;丶覍(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),然后再寫(xiě)家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。

  想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。

  語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認(rèn)為有效的記憶法:

  1、特征記憶法:對(duì)于資料相似的知識(shí),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。

  2、回憶記憶法:將學(xué)過(guò)的資料,經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,在回憶中加強(qiáng)記憶。

  3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。

  4、口訣記憶法:將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

  5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。

  除了多記之外還要靈活運(yùn)用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。

  數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。

  在考試前,要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成。考試時(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對(duì)難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識(shí),細(xì)心讀題,認(rèn)真作答?纪暝嚋(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案,到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。

  期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一齊奮斗吧!

  多謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇17

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

  你們好!

  首先感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì),也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話,讓我演講,我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的,因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位,這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子,在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì),而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的演講是班門(mén)弄斧,不過(guò),今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn),和大家一起分享交流。

  我先對(duì)我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)方面,孩子在初中考試成績(jī)一直保持在年級(jí)前50名,我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了,不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲,這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了;在心理健康方面,我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光,一直就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子,在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒,每天面對(duì)我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉,令我和他爸爸很欣慰,為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福;在道德品質(zhì)方面,孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序?傊,我對(duì)孩子一直是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn),比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉,孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然,我也希望各位家長(zhǎng)象我一樣對(duì)自己的孩子這么欣賞和滿意,我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ),認(rèn)同自己的孩子,喜歡自己的孩子,為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲!下面我針對(duì)我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。

  首先,我認(rèn)為讓孩子愉快成長(zhǎng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一,要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘,父母要做到相親相愛(ài),孩子最希望自己的父母彼此相愛(ài),父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過(guò)分。比如我們一家出去散步,我和他爸爸勾肩搭背,他自己跟在我們前后,象小狗一樣撒歡。我覺(jué)得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上,這一點(diǎn)很重要,給孩子幸福溫暖的家。第二,就是時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)。對(duì)孩子的愛(ài)不能只放在心里,要表現(xiàn)出來(lái)。孩子放學(xué)回家,我經(jīng)常在他進(jìn)門(mén)時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻,孩子也著實(shí)可愛(ài),在家經(jīng)常就想抱抱他,不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽,特別是有求媽媽時(shí),總是抱一抱親一親。

  稱呼上我叫他“寶貝貝”,他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵,自然拉近著母子之前的關(guān)系,即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他,他也知道媽媽是最愛(ài)他的,不會(huì)有恨,他眼淚還沒(méi)干,就笑臉來(lái)貼我的冷臉。第三,經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹,心里又藏不住事兒,班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng),都得裝出在認(rèn)真聽(tīng)的樣子,有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng),了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽(tīng)的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大,將自己放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題,不能拿出家長(zhǎng)的理論來(lái)教育他。

  比如,今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了,誰(shuí)在他們的引誘下對(duì)某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你!”了,女同學(xué)是什么表現(xiàn),有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事,我在內(nèi)心告戒自己,不要上綱上線,更不能對(duì)他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題上”諸如此類的話,因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn),他能與家長(zhǎng)說(shuō)是一種很健康的表現(xiàn),不說(shuō)出來(lái)并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納,孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自己接納自己的人。孩子還感覺(jué)父母理解自己就象自己的知己朋友一樣,孩子遇到問(wèn)題也會(huì)和父母說(shuō)。

交流會(huì)演講稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):你們好。

  我是08級(jí)1班的陳長(zhǎng)防。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表,與師弟師妹們進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和交流。來(lái)自五湖四海的你們,同樣經(jīng)歷了六月的洗禮,七月的等待,八月的收獲,在九月一起跨進(jìn)了重慶工商大學(xué),結(jié)下了自己的大學(xué)之緣!首先祝賀你們來(lái)到我們體育學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭,請(qǐng)?jiān)试S我代表你們所有的師兄師姐們對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。新的學(xué)期,新的環(huán)境,新的氣象,你們首先要做好的是盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活,適應(yīng)我們學(xué)院的生活。

  大學(xué)的生活與高中生活有著很大的差別。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和生活,我覺(jué)的大學(xué)為我們營(yíng)造了更為寬松、自由的環(huán)境,同時(shí)也為我們提供了更為豐富、便捷的資源,這些人性化,現(xiàn)代化的環(huán)境為我們的發(fā)展提供了無(wú)限的機(jī)遇;但是有機(jī)遇也會(huì)有挑戰(zhàn),如果你們處理不當(dāng),它就會(huì)成為你們滋生壞習(xí)慣的有利空間,以至于大學(xué)寶貴的青春歲月被你當(dāng)成了游戲人生,用來(lái)休息的被窩成了你青春的墳?zāi)。所以,你們?yīng)盡快的適應(yīng)獨(dú)立的大學(xué)生活,學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間,以及養(yǎng)成自我約束,自我管理的好喜歡。

  其次,你們應(yīng)該逐步地樹(shù)立自己的新目標(biāo)、確立新定位。很多同學(xué)在高中時(shí)都有很明確目標(biāo),那就是考上大學(xué),然而現(xiàn)在你們考上了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),就可能暫時(shí)的失去了方向,沒(méi)有了方向也就沒(méi)有了動(dòng)力,所以你們應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo),比如“我的成績(jī)一定要考班級(jí)前幾名”“我要什么時(shí)候過(guò)英語(yǔ)四級(jí)”等等;還有就是自己的定位是什么,你的定位是考試及格就行、順利畢業(yè)就行,還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強(qiáng),保證順利畢業(yè)的同時(shí)練就一身的本領(lǐng);作為師兄,我建議你們不要把目光局限在我們學(xué)院,要在保證專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的基礎(chǔ)上,文化成績(jī)要超越班級(jí),超越學(xué)院,爭(zhēng)取在畢業(yè)前英語(yǔ)過(guò)四級(jí),甚至是六級(jí),俗話說(shuō)“狹路相逢勇者勝”,只有我們練就了過(guò)硬的本領(lǐng),才會(huì)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中以不變應(yīng)萬(wàn)變,才會(huì)在未來(lái)的狹路上走的又快又穩(wěn),順利地走到成功的彼岸。

  再次,在接下來(lái)的兩周內(nèi),你們會(huì)面臨各種組織的招新。班內(nèi)有班委會(huì),學(xué)院有院學(xué)生會(huì),學(xué)校有校學(xué)生會(huì),義工志愿者,各種社團(tuán)等等,這些組織為你們提供了一個(gè)展示自我,提升自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也豐富了大學(xué)的生活。不過(guò),面對(duì)這么多的選擇,你們肯定會(huì)感到困惑,不知道如何抉擇。那我建議你們根據(jù)自己的興趣,特長(zhǎng),選擇那些適合自己的,自己也最需要的組織和部門(mén),但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地,充滿信心地開(kāi)始你們的大學(xué)生活,今天你們斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)大學(xué)了,四年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會(huì)。

  最后,我相信,在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在我們學(xué)院老師的辛勤指導(dǎo)下,我們學(xué)院的明天會(huì)更加燦爛,我們大家的明天也會(huì)更加輝煌。謝謝大家。

交流會(huì)演講稿 篇19

  大家好,非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請(qǐng),非常榮幸有機(jī)會(huì)和大家做這么一個(gè)分享。

  其實(shí)說(shuō)起來(lái),我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在這樣的場(chǎng)合,和這么多人進(jìn)行分享,上一次還是7月時(shí)候即將畢業(yè)的前一天,和08級(jí)的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。

  吸取上一次的經(jīng)驗(yàn),我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西,主要也是約束我自己。

  寫(xiě)之前,我給自己想了一個(gè)雷人的主題,《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。

  這里,首先,我還是要祝賀你們,實(shí)現(xiàn)了人生的第一場(chǎng)次跨越。

  接下來(lái),按照一種所謂的慣例,應(yīng)該象高三時(shí)候老師常說(shuō)的那樣,就是告訴大家,熬過(guò)了高三,大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),在這里,一切都是嶄新的,美好的,進(jìn)了大學(xué)一切都會(huì)好,文藝一點(diǎn)來(lái)說(shuō),就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。

  不過(guò),今天我在這里,既然是我來(lái)做這樣一個(gè)分享,我覺(jué)得我就有義務(wù),更實(shí)在一點(diǎn)地分享,我對(duì)《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。

  我非常希望,我可以在這里,歡欣鼓舞地告訴大家,只要你讀了大學(xué),你的命運(yùn)就改變了,你就一定能擁有的光明的未來(lái)。

  但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看,目前中國(guó)的大學(xué)教育只是在滿足一種,所謂“短期需要”的供需關(guān)系舉個(gè)例子,江蘇省20xx年換了5個(gè)高考方案,50萬(wàn)考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《20xx年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》顯示,幾年前的熱門(mén)專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門(mén)”,法學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、工商管理等專業(yè)是XX年至20xx年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。

  當(dāng)然,我覺(jué)得誠(chéng)如一句俗語(yǔ),點(diǎn)背不能怨社會(huì),回過(guò)頭來(lái),審視中國(guó)大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切,大學(xué)版的《不差錢(qián)》:

  “眼睛一閉一睜,一堂課過(guò)去了:眼睛一閉不睜,一上午就過(guò)去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎 是下課了,但人沒(méi)醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎 是人醒了,但沒(méi)下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎 是上課了,但睡不著。”

  說(shuō)這些,其實(shí)是蠻沉重的,但不得不說(shuō)一句,當(dāng)能力可以學(xué)分化,人格可以證書(shū)化,道德可以數(shù)據(jù)化,如果你還相信,讀大學(xué)就能改變命運(yùn),我多少有點(diǎn)自欺欺人?

  談到這里,肯定會(huì)有同學(xué)在想,既然我這么不信任中國(guó)的大學(xué)教育,為什么還選擇繼續(xù)讀研究生,繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。

  大二那年,我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,很幸運(yùn)地得到了第一名的成績(jī)。但我回過(guò)頭來(lái),反思這樣一個(gè)過(guò)程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒(méi)有想象中那么重要,而關(guān)鍵的是過(guò)程中,我們這一群人,對(duì)這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì)有了一種全新的認(rèn)識(shí),甚至比我們上一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是,我們?cè)谶@樣一個(gè)持續(xù)了將近至少三個(gè)多月準(zhǔn)備過(guò)程中,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破,使我們迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)。而我,也找到了自己的人生目標(biāo)。

  就是那段時(shí)光,在學(xué)校墮落街酒足飯飽后,和海南一哥們邊走邊扯,就是所謂的“聊聊人生,談?wù)劺硐?rdquo;。不過(guò),說(shuō)到理想,我很清楚,大部分人都是沒(méi)什么理想的。這個(gè)不是我亂說(shuō),曾經(jīng)有個(gè)調(diào)查,“美國(guó)著名的商業(yè)大學(xué)哈佛大學(xué),在1979年對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查中,他們?cè)儐?wèn)在應(yīng)屆畢業(yè)生中有多少人有明確的人生目標(biāo),結(jié)果只有3%的人”。

  但20xx年后,哈佛大學(xué)又把當(dāng)初的畢業(yè)生全部召回來(lái)做一次新的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些3%的把明確人生目標(biāo)的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對(duì),是十倍。

  知道了這個(gè)調(diào)查之后的若干日子,我都很驕傲,一不小心就比哈佛商學(xué)院97%的學(xué)生都有前途了。就是在那段日子的那個(gè)夜里,我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無(wú)用,還有考研的人百分之90都是逃避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。言下之意就是,哥堅(jiān)決不考研,哥要抓緊干事業(yè)賺錢(qián)。

  結(jié)果,我后來(lái)考了研,海南的哥們畢業(yè)回了海南干了他的事業(yè),他現(xiàn)在中國(guó)銀行三亞分行里面進(jìn)行培訓(xùn),每天充實(shí)而快樂(lè)。

  所以,我想說(shuō)就是,其實(shí)生活是蠻諷刺的,而未來(lái)這東西就是么回事,你越是自我感覺(jué)良好,自以為知曉它會(huì)怎么樣的時(shí)候,它就越會(huì)沖上來(lái)給你兩幾耳光,鄭重地告訴你,“哥不是未來(lái),是現(xiàn)實(shí)”。

  現(xiàn)實(shí)是什么?現(xiàn)實(shí)就是社會(huì)總是在變,我們也在變,但我們的人生不可以隨波逐流,要改變,也只能改變我們實(shí)現(xiàn)人生理想的路徑。

  總結(jié)一下,我想說(shuō)的是,在我們讀大學(xué)的這樣一個(gè)階段,18、19、20來(lái)歲的時(shí)候,其實(shí)不適合想太多問(wèn)題。因?yàn)橄攵嗔丝赡芫妥錾倭,想多了可能就畏懼多了?/p>

  走進(jìn)大學(xué),大家都很迷茫,再怎么樣好也總會(huì)有“糟糕透了”的錯(cuò)覺(jué)...我們都是這么過(guò)來(lái)的,借用蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯那句名言,“要相信你的直覺(jué),聽(tīng)從內(nèi)心的指引”,不放棄,去尋找那個(gè)屬于自己的方向,抓住身邊的機(jī)會(huì),全力以赴去做好,無(wú)論結(jié)果怎么樣,你都會(huì)有所成長(zhǎng)。

  最后,謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里,找到最真實(shí)的自己。謝謝。

交流會(huì)演講稿 篇20

  大家好,非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請(qǐng),非常榮幸有機(jī)會(huì)和大家做這么一個(gè)分享。

  其實(shí)說(shuō)起來(lái),我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在這樣的場(chǎng)合,和這么多人進(jìn)行分享,上一次還是7月時(shí)候即將畢業(yè)的前一天,和08級(jí)的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。

  吸取上一次的經(jīng)驗(yàn),我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西,主要也是約束我自己。

  寫(xiě)之前,我給自己想了一個(gè)雷人的主題,《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。

  這里,首先,我還是要祝賀你們,實(shí)現(xiàn)了人生的第一場(chǎng)次跨越。

  接下來(lái),按照一種所謂的慣例,應(yīng)該象高三時(shí)候老師常說(shuō)的那樣,就是告訴大家,熬過(guò)了高三,大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),在這里,一切都是嶄新的,美好的,進(jìn)了大學(xué)一切都會(huì)好,文藝一點(diǎn)來(lái)說(shuō),就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。

  不過(guò),今天我在這里,既然是我來(lái)做這樣一個(gè)分享,我覺(jué)得我就有義務(wù),更實(shí)在一點(diǎn)地分享,我對(duì)《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。

  我非常希望,我可以在這里,歡欣鼓舞地告訴大家,只要你讀了大學(xué),你的命運(yùn)就改變了,你就一定能擁有的光明的未來(lái)。

  但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看,目前中國(guó)的大學(xué)教育只是在滿足一種,所謂“短期需要”的供需關(guān)系——舉個(gè)例子,江蘇省20xx年換了5個(gè)高考方案,50萬(wàn)考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《20xx年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》顯示,幾年前的熱門(mén)專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門(mén)”,法學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、工商管理等專業(yè)是XX年至20xx年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。

  當(dāng)然,我覺(jué)得誠(chéng)如一句俗語(yǔ),點(diǎn)背不能怨社會(huì),回過(guò)頭來(lái),審視中國(guó)大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切,大學(xué)版的《不差錢(qián)》:

  “眼睛一閉一睜,一堂課過(guò)去了:眼睛一閉不睜,一上午就過(guò)去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎 是下課了,但人沒(méi)醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎 是人醒了,但沒(méi)下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎 是上課了,但睡不著。”

  說(shuō)這些,其實(shí)是蠻沉重的,但不得不說(shuō)一句,當(dāng)能力可以學(xué)分化,人格可以證書(shū)化,道德可以數(shù)據(jù)化,如果你還相信,讀大學(xué)就能改變命運(yùn),我多少有點(diǎn)自欺欺人?

  談到這里,肯定會(huì)有同學(xué)在想,既然我這么不信任中國(guó)的大學(xué)教育,為什么還選擇繼續(xù)讀研究生,繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。

  大二那年,我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,很幸運(yùn)地得到了第一名的成績(jī)。但我回過(guò)頭來(lái),反思這樣一個(gè)過(guò)程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒(méi)有想象中那么重要,而關(guān)鍵的是過(guò)程中,我們這一群人,對(duì)這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì)有了一種全新的認(rèn)識(shí),甚至比我們上一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是,我們?cè)谶@樣一個(gè)持續(xù)了將近至少三個(gè)多月準(zhǔn)備過(guò)程中,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破,使我們迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)。而我,也找到了自己的人生目標(biāo)。

交流會(huì)演講稿 篇21

  各位同學(xué)晚上好:

  今天我跟大家交流的是如何更好的學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。對(duì)于軟件工程,下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)講述如何學(xué)好軟件工程這個(gè)專業(yè),希望能夠你們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。

  大一開(kāi)的專業(yè)課程比較少,但是都是今后深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如C和C++語(yǔ)言,之后學(xué)習(xí)的C#是一種基于C語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,而Java是一種基于C++語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。當(dāng)然也有很多的就業(yè)崗位是基于C/C++方向的工程師。這兩門(mén)語(yǔ)言中的重難點(diǎn)就是數(shù)組和指針,那時(shí)候我們學(xué)習(xí)有很多同學(xué)就是這兩點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好,導(dǎo)致后來(lái)的課程學(xué)起來(lái)很吃力。因此一定要弄清這兩個(gè)難點(diǎn),才算是真正把這兩門(mén)語(yǔ)言學(xué)好了。

  大二涉及的專業(yè)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),軟件工程導(dǎo)論等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)學(xué)位課,之所以為學(xué)位課是因?yàn)樵撜n程中學(xué)到的樹(shù),索引,數(shù)組,鏈表等是每種語(yǔ)言都會(huì)涉及的。另外大一大二還會(huì)涉及英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為這兩門(mén)課程無(wú)關(guān)緊要,而不是很認(rèn)真重視的去學(xué),那么就是煩了一個(gè)大錯(cuò)了。大二就會(huì)面對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的考試,雖然現(xiàn)在英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)已經(jīng)不跟畢業(yè)證直接掛鉤了,但是很多企業(yè)在招聘的時(shí)候還是很注重這個(gè)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的。而且如果從事本專業(yè)的職務(wù),英語(yǔ)水平高的話薪水都會(huì)上一個(gè)檔次,更勝者連就業(yè)機(jī)會(huì)都會(huì)提高。而數(shù)學(xué)是編程的基礎(chǔ),很多程序的設(shè)計(jì)就是根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如素?cái)?shù),質(zhì)數(shù),水仙花數(shù),漢諾塔問(wèn)題完全是數(shù)學(xué)的體現(xiàn)。

  大二期間,你們有了大一的C與C++的基礎(chǔ)之后就可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自學(xué)一些軟件專業(yè)相關(guān)的前沿知識(shí)。在這里我建議大一的新生經(jīng)常去圖書(shū)館豐富自己的專業(yè)知識(shí)。但同時(shí)不要忘了實(shí)踐,軟件行業(yè)要想找到好的工作實(shí)踐是很重要的。想要更快更好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)那么就多參加學(xué)校組織的一些程序設(shè)計(jì)大賽,不管結(jié)果怎么樣,是得了獎(jiǎng)還是什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到,最重要的是過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)學(xué)到很多,這對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是很有幫助的。

  大三會(huì)涉及數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程設(shè)計(jì),這是將你的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的最好時(shí)機(jī)。如果大二荒廢了,那么課程設(shè)計(jì)就不是那么好混的了。這個(gè)時(shí)候的課程設(shè)計(jì)直接關(guān)系到大四的畢業(yè)設(shè)計(jì),因此要重點(diǎn)把握。

  大三的后期一般要把重點(diǎn)放在今后的出路上了。是考研,是就業(yè)還是出國(guó)深造,結(jié)合自己的實(shí)際情況去很好的規(guī)劃,一定要有目標(biāo)才不會(huì)盲目?佳械脑捨也皇呛苷J(rèn)同軟件專業(yè)的同學(xué)報(bào)考本專業(yè)的研究生,最好是能夠跨專業(yè)考。直接就業(yè)的話,我的建議是能夠找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充一下電,那樣再走出去的時(shí)候你會(huì)信息十足的。

  我的演講內(nèi)容就是這些,這是我大學(xué)四年以來(lái)的感受,并是給你們的一點(diǎn)小小的建議,希望你們好好學(xué)習(xí),到大四的時(shí)候給別人分享的都是你們的成果!

交流會(huì)演講稿 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們,大家下午好,我是來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)班的李偉興,很高興能站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們分享一些我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)期間還有在網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)中心實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)以及一些學(xué)習(xí)方法,我先說(shuō)一下這個(gè)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)吧,我從舒蘭的基地校過(guò)來(lái)的,剛到這里也非常的迷茫,也不知道要學(xué)什么,后來(lái)經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)院老師們的講解,覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)專業(yè)太適合自己了,因?yàn)閷?duì)這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還有計(jì)算機(jī)硬件有濃厚的興趣就選澤了網(wǎng)絡(luò),剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候感覺(jué)挺難的,都是一些英文代碼命令之類的,但是如果有興趣學(xué)就感覺(jué)這個(gè)東西其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。還有我們網(wǎng)絡(luò)的老師們,講課都是通俗易懂,能帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,就比如我們親愛(ài)的戴老師,在上課的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)困了,她就給我們將一些笑話有趣的事情之類的。還有我們和藹可親平易近人的劉老師,有時(shí)候上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)情緒不對(duì)了,下課的時(shí)候就會(huì)找到那個(gè)同學(xué)和他談,然后上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)很認(rèn)真的聽(tīng)課了,非常神奇。

  其實(shí)呢我的英語(yǔ)水平很差的,剛剛開(kāi)始的時(shí)候也害怕因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)不好網(wǎng)絡(luò),但是后來(lái)經(jīng)過(guò)和09網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)哥以及網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的老師們的交流呢,發(fā)現(xiàn)這個(gè)英語(yǔ)不是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的前提條件,還有就是真正的學(xué)習(xí)當(dāng)中英語(yǔ)也不是我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的障礙,所以在擔(dān)心英語(yǔ)的學(xué)弟學(xué)妹們不要擔(dān)心英語(yǔ)的問(wèn)題了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平和專業(yè)課沒(méi)有關(guān)系。

  接下來(lái)就是我在咱們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候呢,咱們學(xué)院的戴老師和劉老師找到我說(shuō)讓我去這個(gè)學(xué)校這邊實(shí)習(xí),我想這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,其實(shí)學(xué)到挺多東西,比如:機(jī)房網(wǎng)路設(shè)備的運(yùn)行維護(hù),定期檢查,還有一些網(wǎng)絡(luò)布置,PC機(jī)的維護(hù),無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。這里呢我就不一一的列舉了,那么在這里呢我真正的體會(huì)到了學(xué)以致用,把所學(xué)到的東西呢都應(yīng)用于工作當(dāng)中了,總之呢,不會(huì)像剛剛畢業(yè)那樣不知道上班要做什么了。

  最后呢我希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候呢先不要擔(dān)心,因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在學(xué)的第一學(xué)期之后呢,老師會(huì)給你們指點(diǎn)意見(jiàn),來(lái)幫助你們選擇適合自己專業(yè),現(xiàn)在要做的就是放下心來(lái)好好的把這學(xué)期學(xué)完,打好基礎(chǔ)來(lái)迎接下學(xué)期新的專業(yè)知識(shí)。還有如果同學(xué)們對(duì)PC機(jī)的維護(hù)感興趣的話就好好研究研究。如果遇到什么問(wèn)題了,可以找到我,我呢,一定盡最大的努力來(lái)幫助大家。還有就是學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好珍惜我們即將走完的學(xué)習(xí)生涯,千萬(wàn)不要辜負(fù)老師以及家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,最后祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成、生活愉快,畢業(yè)找個(gè)好工作。來(lái)報(bào)答我們的家長(zhǎng)以及所有老師。祝老師們工作順心,萬(wàn)事如意。

  謝謝大家!

      新老生交流會(huì)發(fā)言稿范文篇3

  各位學(xué)弟學(xué)妹們

  大家晚上好,

  首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì),這是我第三次參加新老生交流會(huì)了,第一次作為新生坐在低下,第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng),現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里,實(shí)在是有太多的感觸,有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享,恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(zhǎng)談。

  首先自我介紹一下,我叫蔣耀君,來(lái)自機(jī)械092班,是蕭山人,當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷,希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對(duì)每一天,把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

  那時(shí)候,由于性格活潑,愛(ài)好廣泛,學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加,但時(shí)間的精力是有限的,漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我,于是我放棄了其他的比賽,著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位:要懂得取舍,去做適合自己的事才是最正確的。

  先說(shuō)說(shuō)文藝方面,整整兩年,在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上,一直活躍著我的身影,在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺(tái)上,我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚T臺(tái)秀《我們的show》,同時(shí),也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門(mén)》。值得一提的是,當(dāng)年的《舞林門(mén)》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目,將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),最終全由男生出演的《舞林門(mén)》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng),《舞林門(mén)》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。

  作為一名大學(xué)生,即使是步入了大學(xué),我們最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們還應(yīng)繼續(xù)努力,為理想而繼續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還未到來(lái),最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標(biāo),并把這些落實(shí)到每分每秒上,這樣一天過(guò)去,我們就可以滿意的對(duì)自己說(shuō):“不管明天如何,我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的今天”。并且在每天制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)該制定一個(gè)大目標(biāo),這個(gè)大目標(biāo)就是大學(xué)4年的總目標(biāo)。在把這個(gè)總目標(biāo)分為3或4個(gè)小目標(biāo)。逐個(gè)擊破、“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河”, 做好量的積累,促進(jìn)事物的質(zhì)變。我想學(xué)習(xí)好最重要的是要有信心,有自信就等于成功了一半。當(dāng)然,我們也必須要有能夠承受失敗的堅(jiān)韌力,做事情應(yīng)該朝最好的方向去努力,也要做好最壞的打算,要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。

  作為一名行進(jìn)在人生路上的奮斗青年,我想,人生之路不可能寬闊平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。隨著學(xué)識(shí)與閱歷的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)與日俱增,但我們決不會(huì)畏縮,向來(lái)秉持的信念告訴我,每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我可以做得比別人更好!

  另外,說(shuō)起大一的生活,我還想談?wù)勱P(guān)于個(gè)性的問(wèn)題。來(lái)到大學(xué)的校園,我們擺脫了高中死板的學(xué)習(xí)生活,所有的人都希望在大學(xué)能充分展示自己的個(gè)性,,而且適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性有利于體現(xiàn)自我價(jià)值,應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)而不是遏制。但是,任何事情都有個(gè)尺度,所以,我們要弄清楚大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的底線到底是什么。個(gè)性張揚(yáng)不能發(fā)展成為妄自尊大,孤芳自賞的個(gè)人主義,這與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生存規(guī)則――合作精神是相違背的。而個(gè)性張揚(yáng)的底線則是不盲目,不隨波逐流,在一個(gè)可以創(chuàng)造良好價(jià)值的范圍內(nèi)充分展示自我的風(fēng)采。

  那年的交流會(huì)場(chǎng)面依然很熱烈,來(lái)交流的師兄、師姐很高興也很樂(lè)意跟大家進(jìn)行面對(duì)面的交談,為了這次交流會(huì),他們又寫(xiě)提綱,又寫(xiě)發(fā)言稿,還做了ppt,只想把自己大學(xué)里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會(huì),沒(méi)有是與非,是對(duì)是錯(cuò)全由我們自己來(lái)權(quán)衡,在大學(xué)里沒(méi)有人會(huì)阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該踩在前人的肩膀上,更好的走大學(xué)的路!

  交流會(huì)上,記得有個(gè)同學(xué)說(shuō):“我看到我的未來(lái)了”,雖然有點(diǎn)玩笑的味道,但我們需要給自己找個(gè)目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不懈前進(jìn)。如今我們站在同一起跑線上,可大學(xué)四年后那 二十年后那 為什么會(huì)有差距 這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會(huì)比自己想象中的精彩,只要肯付出。

  交流會(huì)結(jié)束后,大家邊走邊笑邊聊,一直笑到宿舍,不知對(duì)這個(gè)交流會(huì)還有印象嗎 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的,沒(méi)有點(diǎn)石成金之術(shù),牛人不是隨便煉成的。大學(xué)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)思考,一滴一滴積累。有師兄說(shuō)過(guò)一句話:當(dāng)你不知道自己干什么的時(shí)候,學(xué)習(xí)吧,肯定不會(huì)錯(cuò),在你參與的過(guò)程中慢慢的就找到了你的歸宿!

交流會(huì)演講稿 篇23

  尊敬的老師,學(xué)哥學(xué)姐們,親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好:

  首先感謝學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講,下面請(qǐng)?jiān)试S我以新生代表的身份為大家發(fā)言。

  往事如觀流水,來(lái)者如昂高山,匆匆的我們已經(jīng)在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的季節(jié)里,不經(jīng)意間的踏進(jìn)了沈陽(yáng)大學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否,三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)人生跨越;四個(gè)月前,大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉,我們共同經(jīng)歷了黑色六月,體會(huì)著夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今,我們站在人生新驛站——沈陽(yáng)大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕,我們開(kāi)始放飛新的希望,開(kāi)始接受全新思想的洗禮。

  初入沈大校園,我不禁有些茫然:我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的教官,和藹可親的導(dǎo)員,躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,我釋然了……因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),最永久的友情,我們相信一定可以在這里灌溉自己,為日后實(shí)現(xiàn)美麗的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  90后的我們有著絢麗多彩的夢(mèng),但在大學(xué)生活這個(gè)小社會(huì)中,我們只有砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)是不可以前行一步的,因?yàn)樵谧蛱齑髮W(xué)還是那么的陌生?墒墙裢磉@次同學(xué)期待已久的新老生交流會(huì)的到來(lái),則是雪中送炭,頃刻間溫情撒過(guò),一切變得是那么的清晰,在感謝舉辦這次活動(dòng)與感謝學(xué)哥學(xué)姐的同時(shí),我們定會(huì)以明天為坐標(biāo),以學(xué)長(zhǎng)為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來(lái)的大學(xué)生活中,我們定會(huì)做到以下幾點(diǎn):

  一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

  二、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的沈大氛圍,厚德載物,至誠(chéng)至勤,同心同德,互愛(ài)互敬,同舟共濟(jì),共同鑄就美好的明天。

  三、努力提高自己的實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),力爭(zhēng)在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、社區(qū)等各種學(xué)生活動(dòng)中提升自己。學(xué)術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識(shí),做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。

  四、嚴(yán)于律己,樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)高尚的思想品德,共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的沈大家園。

  幼小的百靈鳥(niǎo)并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩,沙漠的仙人掌并不因(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別昨日的迷惘,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。

  最后我想說(shuō):今天我們以沈陽(yáng)大學(xué)為榮,明天沈陽(yáng)大學(xué)定以我們?yōu)闃s!

  再次感謝老師,感謝學(xué)哥學(xué)姐們……謝謝大家!

交流會(huì)演講稿 篇24

  各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好:

  首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì),這是我第三次參加新老生交流會(huì)了,第一次作為新生坐在低下,第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng),現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里,實(shí)在是有太多的感觸,有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享,恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(zhǎng)談。

  首先自我介紹一下,我叫蔣耀君,來(lái)自機(jī)械092班,是蕭山人,當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷,希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對(duì)每一天,把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

  那時(shí)候,由于性格活潑,愛(ài)好廣泛,學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加,但時(shí)間的精力是有限的,漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我,于是我放棄了其他的比賽,著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位:要懂得取舍,去做適合自己的事才是最正確的。

  先說(shuō)說(shuō)文藝方面,整整兩年,在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上,一直活躍著我的身影,在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺(tái)上,我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚T臺(tái)秀《我們的show》,同時(shí),也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門(mén)》。值得一提的是,當(dāng)年的《舞林門(mén)》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目,將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),最終全由男生出演的《舞林門(mén)》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng),《舞林門(mén)》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。

  大二一年,在20xx級(jí)迎新晚會(huì)上,我和林玨、梅杰組合,新的組合摩擦出了新的火花,全新的創(chuàng)意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風(fēng)格的魅力。我和林玨這對(duì)鐵打的舞蹈組合也應(yīng)邀參加了20xx年學(xué)工助理中心的年終晚會(huì),并獻(xiàn)上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實(shí),多次登臺(tái)經(jīng)歷即使我開(kāi)心又使我有些失落,開(kāi)心的是登上過(guò)很多校內(nèi)各種舞臺(tái),給大家?guī)g樂(lè);失落的是每次登臺(tái)表演都是跳舞,而我從小就夢(mèng)想能在舞臺(tái)上用歌聲帶給大家感動(dòng)。終于,我盼來(lái)了他——工學(xué)院第四屆十佳歌手大賽。小時(shí)候的夢(mèng)想在那一刻實(shí)現(xiàn),我想那一刻我是幸福的,我是快樂(lè)的。

  其實(shí)我想告訴大家,我并沒(méi)有專業(yè)練過(guò)舞蹈或者唱歌,只是因?yàn)閷?duì)這些有興趣,我堅(jiān)持了,我努力了,所以我成功登臺(tái)了。這些寶貴的經(jīng)歷將是我一生中美麗的回憶。

  說(shuō)完了文藝,再說(shuō)說(shuō)體育,其實(shí)我高中體育很差,好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學(xué),我告訴自己不能這樣下去了,于是等運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我毅然的報(bào)了頗為冷門(mén)的5000米,雖然最后才獲得了第14名的成績(jī),但是那次我也得到了鍛煉,從此體育在我大學(xué)生涯中占據(jù)了不可缺少的一部分:兩次參加院籃球賽(一次獲得第三,一次獲得第五),四次參加;@球賽,兩次參加校運(yùn)會(huì)(一次參加的5000米,那到了第14名;一次參加鐵餅比賽,那到了第七名),還有院羽毛球賽(團(tuán)體第三名)、校手球比賽(團(tuán)體第四名)等,體育活動(dòng)不僅使我鍛煉了身體,也為我的大學(xué)生活做了一味好的調(diào)味劑。

  參加了那么多體育活動(dòng),最深的感觸就是:只要努力,堅(jiān)持,也許成功就會(huì)在不經(jīng)意之間到來(lái)。

  與大家分享了那么多我在大學(xué)生涯中在文體活動(dòng)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我看來(lái)在學(xué)習(xí)、工作之余多參加一些文體活動(dòng)對(duì)大家很有幫助,而且,你并不一定要有文體才能,并不一定要有出眾的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,并不一定要有專業(yè)的訓(xùn)練,如果你喜歡文體活動(dòng),如果你對(duì)文體活動(dòng)有興趣,那還猶豫什么,勇敢的去參加吧,用你自信的表演演繹好你的大學(xué)舞臺(tái)。

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