關(guān)于勞動的演講稿（精選28篇）
關(guān)于勞動的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循著生命最本真的運(yùn)作方式，享受著最平實(shí)的農(nóng)家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重勞動的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農(nóng)業(yè)文化。曾經(jīng)，我聽到過同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了!”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學(xué)們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!
還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué)，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎?但你們不知道的是，21歲時(shí)，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然!嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞，甚至在他讀大學(xué)時(shí)，母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居，而在中科院學(xué)習(xí)期間，他會在大冬天穿著涼拖在天安門閑逛，只因母親沒有及時(shí)告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱贊的美好品質(zhì)。所以，同學(xué)們，自己的事情自己干，別期望有什么“終身保姆”，更別寄希望于什么人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之為“全面發(fā)展的人”嗎?
一代名將曾國藩曾就如何評價(jià)一個(gè)家族的興敗表示過自己的看法，他認(rèn)為其中之一便是“看子孫有沒有做家務(wù)，因?yàn)榍趧�、勞動的�?xí)慣影響一個(gè)人一輩子�！逼鋵�(shí)，勞動不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲?”勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。同學(xué)們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展，不做跛腳少年!
謝謝大家。
關(guān)于勞動的演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
老一輩的努力奮斗，是為了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當(dāng)然是有意義的，也是光榮的。那些認(rèn)為勞動沒有任何意義的觀點(diǎn)，早已經(jīng)是荒謬之談了。
但如今的時(shí)代，是一個(gè)嶄新的時(shí)代，已不同于過去。當(dāng)你走去服裝店或商場，卻發(fā)現(xiàn)寥寥無幾的人們，這是因?yàn)椋詫毜染W(wǎng)絡(luò)平臺正在逐漸取代著現(xiàn)實(shí)的交易。當(dāng)你走進(jìn)垃圾場，你會發(fā)現(xiàn)自動垃圾車正在運(yùn)作著，且已基本覆蓋多個(gè)地區(qū)。無人駕駛，無人超市，甚至無人飛機(jī)都可能即將布滿我們的生活。沒錯(cuò)，中國的科技日益強(qiáng)大對我們來說是一件好事，但你們是否想過，當(dāng)人工智能完全覆蓋了勞動的那一天，人類將何去何從？也許，我們需要重新認(rèn)識勞動，定義勞動了。
勞動意味著一次又一次的耕耘與收獲。但這并不是意味著重復(fù)勞動，日復(fù)一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學(xué)會創(chuàng)造。在我個(gè)人認(rèn)為，創(chuàng)造是給予勞動的一筆財(cái)富。既然現(xiàn)在科技世界，那不如讓人們?nèi)プ汾s科技，去品味現(xiàn)代中國的強(qiáng)悍。環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)駕駛掃地機(jī)器人，快遞小哥學(xué)會操控?zé)o人駕駛飛機(jī)等與先進(jìn)科技平起平坐的行動也能為他們在這個(gè)世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現(xiàn)代化的人工智能住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應(yīng)人們的生活需求。因此，可以說：“新的時(shí)代有新的勞動�！�
創(chuàng)造不僅是勞動更高級的體現(xiàn)，也是人們對未來美好生活的追求與向往。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)值得我們?yōu)橹畡?chuàng)造與奮斗的時(shí)代。作為年輕一代的領(lǐng)軍人物，我們要奮起直追，努力創(chuàng)造。創(chuàng)造一個(gè)全新的時(shí)代。熱愛勞動，熱愛創(chuàng)造，從我做起。
謝謝。
關(guān)于勞動的演講稿 篇3
親愛的各位同事：
值五一勞動節(jié)來臨之際，深圳日海通訊技術(shù)股份有限公司向大家致以節(jié)日的問候!日海公司成立至今所取得的成績都是每一位員工辛勤勞動的結(jié)晶，因此公司感謝您們，沒有您們的付出，就沒有日海欣欣向榮的今天。
自20__年11月14日起，日海通訊正式成立以來，我們一直把日海發(fā)展成為中國乃至世界通信網(wǎng)絡(luò)物理連接領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者作為公司的愿景，在此愿景的鼓舞下，我們通過辛勤的勞動，創(chuàng)立了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。20__年底，日海公司占地4。1萬平方米，總建筑面積5萬平方米的深圳觀瀾生產(chǎn)基地全面投產(chǎn);20__年12月3日，深圳日海通訊技術(shù)股份有限公司正式登陸深交所中小企業(yè)板，成為上市公司;20__年3月，日海在湖北省武漢市江夏區(qū)設(shè)立的全資子公司湖北日海通訊技術(shù)有限公司正式成立;20__年3月30日，我們武漢工業(yè)園開工奠基。日海不斷發(fā)展壯大的歷史同時(shí)也是廣大日海人用勞動不斷超越自我的歷史。
五一勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭伴隨著企業(yè)發(fā)展的過程也是我們通過勤勞的雙手創(chuàng)造榮譽(yù)的過程。20__年，我們獲得了“高新技術(shù)企業(yè)”、“中國出色民營科技企業(yè)”、“深圳市50強(qiáng)民營企業(yè)”等榮譽(yù)稱號。20__年被評為“深圳市自主創(chuàng)新百強(qiáng)中小企業(yè)”、“20__年中國通訊設(shè)備制造企業(yè)50強(qiáng)”。20__年被認(rèn)定為“深圳市企業(yè)技術(shù)中心”。20__年被認(rèn)定為“深圳市外商投資先進(jìn)技術(shù)企業(yè)”，并獲得“20__——20__南山區(qū)領(lǐng)軍企業(yè)”等榮譽(yù)稱號。20__年被認(rèn)定為“高級高新技術(shù)企業(yè)”，榮譽(yù)屬于每一個(gè)為公司奉獻(xiàn)的日海人。
目前，公司擁有自主研發(fā)的核心技術(shù)體系，依托一支超過300人的專業(yè)技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍和富有創(chuàng)造力的自主研發(fā)體制，快速為客戶提供新產(chǎn)品和專業(yè)解決方案。伴隨著公司的發(fā)展，我們的員工也遍及國內(nèi)走向世界各地，他們在各個(gè)地區(qū)和各條戰(zhàn)線上為公司的發(fā)展努力拼搏，目前公司在全國發(fā)展為7個(gè)銷售大區(qū)和32個(gè)銷售辦事處，產(chǎn)品和服務(wù)拓展到海外30多個(gè)國家和地區(qū)。
我們在此要感謝公司各個(gè)部門的同事。有了公司高層領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，日海通訊才能飛速地發(fā)展;有了我們研發(fā)人員的不斷創(chuàng)新，我們的產(chǎn)品才能在市場競爭中脫穎而出;有了我們市場銷售人員的努力，我們的產(chǎn)品才能銷售到國內(nèi)外;有了我們品質(zhì)技術(shù)人員的工作，我們的產(chǎn)品質(zhì)量才能得到保障;有了綜合管理體系同事的服務(wù)，我們的公司才能健康地運(yùn)作;有了我們一線員工辛勤的汗水，我們的產(chǎn)品才能按時(shí)交付，日海的發(fā)展離不開每一位堅(jiān)守崗位的同事。
我們堅(jiān)持視“人”為企業(yè)發(fā)展中最大的財(cái)富，“將人力資源經(jīng)營”作為經(jīng)營管理系統(tǒng)的一部分，并作為經(jīng)營戰(zhàn)略的核心之一。我們本著“以人為本”的管理理念，充分尊重人性，容納異已，坦誠溝通達(dá)成共識，以相互尊重來維護(hù)組織和諧氣氛，創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境，讓日海成為一個(gè)高度凝聚力的大家庭。
我們注重員工的能力塑造及潛能激發(fā)，同時(shí)關(guān)注企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，將個(gè)人生涯與組織生涯有機(jī)結(jié)合，促使企業(yè)與員工雙贏 。
我們要求員工自我管理，并不斷的成長進(jìn)步;運(yùn)用方法創(chuàng)新改善工作，終身學(xué)習(xí)追求卓越專業(yè)。
高素質(zhì)的員工是企業(yè)最大的財(cái)富，高素質(zhì)員工的辛勤勞動必定為企業(yè)的發(fā)展帶來生生不息的強(qiáng)大動力。讓我們向日海發(fā)展而努力拼搏的勞動者致以崇高的敬意!
速則先達(dá)，行者無疆!
祝全體員工節(jié)日快樂、工作進(jìn)步!
關(guān)于勞動的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背�？梢�，我們的同學(xué)參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識，認(rèn)識到——-勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會實(shí)踐活動。
愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循著生命最本真的運(yùn)作方式，享受著最平實(shí)的農(nóng)家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重勞動的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農(nóng)業(yè)文化。曾經(jīng)，我聽到過同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了!”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學(xué)們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!
還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué)，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎?但你們不知道的是，21歲時(shí)，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然!嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞，甚至在他讀大學(xué)時(shí)，母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居，而在中科院學(xué)習(xí)期間，他會在大冬天穿著涼拖在_閑逛，只因母親沒有及時(shí)告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱贊的美好品質(zhì)。所以，同學(xué)們，自己的事情自己干，別期望有什么“終身保姆”，更別寄希望于什么人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之為“全面發(fā)展的人”嗎?
一代名將曾國藩曾就如何評價(jià)一個(gè)家族的興敗表示過自己的看法，他認(rèn)為其中之一便是“看子孫有沒有做家務(wù)，因?yàn)榍趧�、勞動的�?xí)慣影響一個(gè)人一輩子�！逼鋵�(shí)，勞動不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲?”勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。同學(xué)們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展，不做跛腳少年!
謝謝大家。
關(guān)于勞動的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。
“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識，學(xué)會更多的技能， 將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。
二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
三、我們要尊重每個(gè)勞動的人。無論是農(nóng)民工，科學(xué)家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽，不認(rèn)真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇7
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動就是指體力勞動。那錯(cuò)了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的。可見勞動價(jià)值之大。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
關(guān)于勞動的演講稿 篇8
今天我們演講的話題是勞動最光榮。
勞動對于每個(gè)人成長的意義非常重大。偉大的共產(chǎn)主義先行者馬克思說過，勞動才是人的第一需要。著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。勞動是人類文明進(jìn)步的源泉。通過勞動，人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。因此，勞動是打開幸福之門的鑰匙，熱愛勞動、尊重勞動應(yīng)該成為全社會的道德共識。
我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，鄙視那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你--就是最光榮，最值得稱贊的!
勞動是一首詩，每一個(gè)舉動都有美麗的韻腳;勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。也許有一天，四季的風(fēng)會染白我們的鬢發(fā);也許有一天，歲月的犁會在我們的額頭刻上衰老;也許漫長的里程碑會使你步履蹣跚;也許夕陽會落進(jìn)我們的雙眼&&但是當(dāng)我們回首一生時(shí)，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!我很高興能夠站在這里為大家演講。
今年在同全國各族少年兒童代表共慶“六 一”國際兒童節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。為深入學(xué)習(xí)貫徹的講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們學(xué)校將按要求開展“愛學(xué)習(xí)、 愛勞動、 愛祖國”的主題實(shí)踐活動。今天我演講的主題是《愛祖國 從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始》
祖國的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國連在一起。同學(xué)們，愛祖國不是一句空話。
我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始，要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪�有很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞�，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會說：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶;教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動， 勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實(shí)。勞動時(shí)的動作最優(yōu)美，勞動時(shí)的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個(gè)合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對祖國最好的奉獻(xiàn)，是愛祖國的最佳表現(xiàn)。
我們愛祖國，就要從愛學(xué)習(xí)、愛勞動開始。
今天的演講到此結(jié)束!
謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇10
同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
許多同學(xué)認(rèn)為勞動就是指體力勞動。那錯(cuò)了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的�？梢妱趧觾r(jià)值之大。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
關(guān)于勞動的演講稿 篇11
同學(xué)們，大家好：
今天我要演講的題目是：學(xué)習(xí)勞動者默默付出的精神。
五一勞動節(jié)快要到了，這是勞動者的節(jié)日，在此，我要真誠的感謝那些默默付出的勞動者，并且向他們學(xué)習(xí)。古人云：春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的那樣，沒有蠶，怎么會有穿在身上那舒適而又美麗的絲綢?如果沒有蠟炬默默燃燒自己，人類從哪兒得到光明與溫暖?這都是勞動者們在付出自己。你可知，那高達(dá)挺拔的現(xiàn)代化大廈，還不是有千千萬萬的砂石來默默承受。它們緊密團(tuán)結(jié)在一起，默默無聞，從不叫苦叫累的品質(zhì)值得我們每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)。你看那整潔的街道，暢通無阻的馬路，便捷的出行，高聳的大樓無一不是勞動者勞動的成功。可以說，沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活!
在學(xué)校里，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神品質(zhì)。
比如，老師讓發(fā)本子的時(shí)候就應(yīng)該主動幫助，在老師提著東西的時(shí)候要主動幫忙，而不應(yīng)逃避;在做值日時(shí)，不應(yīng)該想著少干一些，而應(yīng)該多干，為大家服務(wù);碰見老師應(yīng)主動敬禮問好，因?yàn)樗麄兪鞘苋俗鹁吹膭趧诱摺?/p>
同學(xué)們，勞動者身上有著令人尊敬，可貴的品質(zhì)精神，我們不管在什么地方都要學(xué)習(xí)他們!記住，只有這樣才能讓祖國的明天更加絢麗多彩!
關(guān)于勞動的演講稿 篇12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個(gè)故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜�？墒�，面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)呢。此時(shí)，如果問在場的同學(xué)們，你更愿意向誰學(xué)？我想大家一定異口同聲：小白兔。為什么？這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時(shí)候就開始幫助媽媽做事，在八九歲的時(shí)候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當(dāng)朱德放學(xué)回家，總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時(shí)候，他上午讀書，下午種地。農(nóng)忙的時(shí)候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應(yīng)該感謝母親，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒有感到過勞累。由此可見，勞動不僅能夠造就一個(gè)人，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。美好的東西付出相應(yīng)的勞動和汗水才能獲得。當(dāng)一個(gè)人明白這些東西來之不易的時(shí)候，他才會更加珍惜，才能體驗(yàn)到快樂和幸福。
在校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學(xué)。無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們大家應(yīng)該牢記這點(diǎn)，努力做每一件事，因?yàn)樗^勞動不單單是指打掃之類，而是勞務(wù)活動，對我們學(xué)生來說，那就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價(jià)值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價(jià)值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價(jià)值不蜚了。同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因?yàn)閯趧拥牟煌煌�。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學(xué)們，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，勞動，創(chuàng)造勞動。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勞動的演講稿 篇13
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這歡慶五一的日子里，想必大家經(jīng)過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻(xiàn)精神所感動。但今日，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動者的故事。
在我上初中的時(shí)候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時(shí)7個(gè)行政村6000多口人對外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每一天全村的同齡人都一齊上學(xué)，所以對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個(gè)雨過天晴的日子，一樣成群結(jié)隊(duì)地走在回家的路上，不一樣的是，剛剛經(jīng)受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個(gè)老人正費(fèi)力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了�！被锇閭儺�(dāng)然不會聽我的，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時(shí)，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學(xué)，你真是個(gè)好孩子，快回家吧�！�
受到表揚(yáng)的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個(gè)老爺爺是鄰村的，本來還有個(gè)哥哥，兩個(gè)人是孤兒，由于家里窮一向未能成家，年紀(jì)大了后便一齊被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報(bào)答，他們主動承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的職責(zé)。那時(shí)還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺?shù)墓适�，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自我感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁P(yáng)而沾沾自喜。其實(shí)，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實(shí)太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過，我都會異常注意修路的老爺爺來了沒有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣，只要雨過天晴，他就必須會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既能夠行走時(shí)當(dāng)拐杖，也能夠累了坐下來休息一下。所以，經(jīng)常能夠看到這樣一個(gè)場面，雨過天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚(yáng)。
老爺爺?shù)纳碛耙幌虬槲易哌^了6年的中學(xué)時(shí)代，直到我考到這所學(xué)校來。而此刻，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原先的那條路已經(jīng)變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只明白，那年的冬天異常的冷，附近幾個(gè)村莊年紀(jì)大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最終一面的奶奶的同時(shí)，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個(gè)好人�！�
又是幾年過去了，這些年來，老爺爺?shù)木駸o時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，“做個(gè)好人”。
是啊，做個(gè)好人。這應(yīng)當(dāng)是做為中國二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實(shí)，在我們的身邊，還有無數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語，甚至不明白自我的行為就是奉獻(xiàn)，他們只明白，要做一個(gè)好人。
同志們，就讓我們從“從做一個(gè)好人做起，少一些抱怨，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
我的演講完畢，多謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動的人，勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?(“五一”國際勞動節(jié)!)
“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠?yàn)樽鎳�、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇15
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是__年級__班的姜金妍，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民的節(jié)日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者�！�
是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背�？梢姡覀兺瑢W(xué)參加的勞動太少了。
作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己�?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇16
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民的節(jié)日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者�！�
是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背�？梢姡覀兺瑢W(xué)參加的勞動太少了。？
作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勞動的演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為__中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學(xué)會說，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的也沒錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業(yè)?即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財(cái)富的源泉，幸福的源泉�？梢�，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
有的同學(xué)可能會說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占用時(shí)間了!”我想說的是，學(xué)習(xí)本身就是勞動的一種。當(dāng)然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)�！痹趯W(xué)校，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒有一點(diǎn)責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應(yīng)該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”?
最后，我用一句話對今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
關(guān)于勞動的演講稿 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗(yàn)。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第三，勞動對于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時(shí)間越長，獨(dú)立性越強(qiáng);第二，兒童從事勞動的時(shí)間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個(gè)愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個(gè)人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。
關(guān)于勞動的演講稿 篇19
我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，老師問誰會做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時(shí)酸溜溜的。
前段時(shí)間，學(xué)校大隊(duì)委組織全校同學(xué)開展“五小”活動————“做個(gè)合格的小公民”。要求同學(xué)們在家作“小主人”，做個(gè)熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉(xiāng)、舉止文明、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵。”作為一個(gè)合格的小公民，在什么時(shí)候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛，做一個(gè)公共場所的“小衛(wèi)士，”應(yīng)該為社會道德建設(shè)出一份力量。開展這個(gè)活動以后，我不再是以前的“小公主”了，而學(xué)會了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個(gè)晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過一個(gè)快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：，爸爸要到工作，明天才回來。媽媽到了要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬不要買盒飯�？吹竭@里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時(shí)候，腦子里好像正在放映者“五小”活動的電影，看著這電影，我堅(jiān)決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買方便面，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個(gè)天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。并自言自語地說：“呀，你真是膽小鬼。”
等菜炒完以后，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時(shí)，有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚(yáng)：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長大了!
關(guān)于勞動的演講稿 篇20
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個(gè)杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差�！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧�。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：
有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實(shí)的“小懶蟲”。
有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動；也許有同學(xué)會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勞動的演講稿 篇21
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。勞動是人的進(jìn)化。
勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由于勞動，才能使我們祖先由動物進(jìn)化成現(xiàn)在的人類。
人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到�！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。中華民族本來就是一個(gè)勤勞的民族。百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上;孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟梁。
勞動創(chuàng)造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。勞動能提高社會價(jià)值，勞動能使身體健康，勞動能使心靈純凈。而現(xiàn)在，為什么社會上疏遠(yuǎn)甚至輕視勞動的現(xiàn)象卻日漸突出了呢?為什么能夠少勞動或者不勞動，成了某些人津津樂道的炫耀了呢?為什么不少家長對孩子的“教育”也充滿對勞動的輕蔑和厭惡呢?為什么很多大學(xué)生畢業(yè)后只想留在北京、上海等大城市工作，而不愿到邊遠(yuǎn)山區(qū)和邊疆工作，怕勞動，怕累，怕辛苦呢?人們正是有著這些對勞動的輕視和蔑視，才導(dǎo)致了那么多人的`好逸惡勞，坑蒙拐騙，巧取豪奪，導(dǎo)致了求學(xué)謀職觀念不能適應(yīng)當(dāng)今改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢，使熟練技工緊缺，就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。隨著金錢萬能之風(fēng)的愈刮愈烈，不少人將欽羨的目光投向那些一夜成名的名人和一夜暴富的大款身上。在很多人的眼里，勞動不僅不光榮，而且還成了“沒本事、愚蠢”的代名詞。好逸惡勞不僅不能增加社會財(cái)富，反而浪費(fèi)社會資源，破壞可持續(xù)發(fā)展，污染社會風(fēng)氣，違背社會公德，給子孫后代造孽，這不僅與“光榮”二字毫不沾邊，而且是可怕的、可悲的、可恥的，應(yīng)堅(jiān)決予以制止或依法取締。
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動中汲取經(jīng)驗(yàn)以及總結(jié)成事。“勞動”就是為了激發(fā)人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視,甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生,是沒有希望的一生.甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn),時(shí)時(shí)適度地給自己找點(diǎn)事做,人生之路便將光彩奪目,一路風(fēng)光!
關(guān)于勞動的演講稿 篇22
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
以勞動領(lǐng)取報(bào)酬養(yǎng)活自己，是人類生存的基本規(guī)則，這句話足以體現(xiàn)勞動對于我們的重要性。世界上沒有不勞而獲的現(xiàn)象，靠自己，用雙手勞動而取得的成就是對自己的報(bào)酬。
然而，在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，各式各樣的機(jī)器人和各式各樣的先進(jìn)機(jī)器，已經(jīng)在無形中取代了人的體力勞動，因此，許多較為退化的想法逐漸涌現(xiàn)了出來：有的人認(rèn)為，如今先進(jìn)的機(jī)器已經(jīng)可以代替人類的手腳勞動，那我們還要靠自己的雙手勞動來做什么？
對此，我認(rèn)為這種懶惰的思想是錯(cuò)誤的，首先，這句話本意上已經(jīng)是對勞動的不尊重，從古到今勞動都是一項(xiàng)神圣的活動；其次，不勞動，你何以養(yǎng)活自己？“靠雙手創(chuàng)造財(cái)富”說明我們?nèi)〉玫囊磺谐删徒噪x不開勞動。要知道，在當(dāng)今世界里，不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬，我相信古人做得比我們更加優(yōu)秀，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，森林古猿就通過下地覓食生活，憑著遇到的生活經(jīng)驗(yàn)與勞動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)化成了我們?nèi)祟�。在古代沒有任何機(jī)器的時(shí)代里，祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養(yǎng)活自己。在前人留下的許多詩詞歌賦當(dāng)中，描繪與贊揚(yáng)勞動的便數(shù)不勝數(shù)。關(guān)于這一點(diǎn)對勞動的尊重，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人。
在當(dāng)今世界中，勞動已經(jīng)成為了我們的日常。在公園里大街上，甚至在家里無時(shí)無刻勞動都在進(jìn)行。但隨著科技的進(jìn)步，懶惰的行為，越來越多。這也是為什么學(xué)校，讓我們打掃公區(qū)衛(wèi)生，打掃課室，宿舍的原因之一，為的是培養(yǎng)同學(xué)們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現(xiàn)在的我們，都是父母掌上的明珠。在家里，衛(wèi)生不用我們打掃，家務(wù)也不用我們?nèi)プ觯刻於忌钤陴B(yǎng)尊處優(yōu)的日子里，過得好不舒適。對此學(xué)校才要求我們在校內(nèi)除了學(xué)習(xí)外額外勞動，也是別有用心了。
因此，對于每一次勞動，我們都不應(yīng)該去埋怨，而是抱著積極的心態(tài)去完成，這樣才能詮釋勞動的真正意義，這才是對勞動的尊重��！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勞動的演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好：
熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強(qiáng)大的根本。作為世界上少有的農(nóng)耕文明發(fā)源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數(shù)的勞動者的雙手創(chuàng)造了我們璀璨的文明，無數(shù)的事例向我們展示著。
早在遠(yuǎn)古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數(shù)不勝數(shù)。在西方向著神靈乞求火種的時(shí)候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手了洪水……
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動。比如，當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動中了。
如今的社會日新月異，各類高科技和經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，將勞動交給別人或者干脆交給機(jī)器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風(fēng)盛行，試想一下這樣的社會和民族怎么會有生命力？
無數(shù)的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發(fā)向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時(shí)代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起！
謝謝。
關(guān)于勞動的演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
中國夢需要偉大的文學(xué)塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國夢需要激勵(lì)一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國夢需要每個(gè)人的堅(jiān)持努力;于是我們收獲千千萬萬為美麗中國付出的人。“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”如是說。20xx年，夢想的火焰又一次被燃起。闡釋了中國夢，觸動了我們的夢。
在我的身邊，我遇到過這樣的事情，不算驚天動地，不算感人肺腑，也不算催人淚下……但是我卻深深地，深深地為他折服，原本，我家那里住著一家賣早餐的，我不知道我要怎樣用我貧乏的詞匯去形容他們一家人，家中的父親是個(gè)健康人，即使上了年紀(jì)，即使飽經(jīng)風(fēng)霜，可是我依舊可以判斷出他年輕時(shí)一定是個(gè)帥小伙，可是沒有人知道他為什么會娶一個(gè)比他大五歲的母親，更何況，母親還是個(gè)啞巴，不過母親為父親生了一雙兒女，雖然都有先天性的缺陷，可是他們一家人真的很善良，很熱情，記得我每回去那里吃早飯，他們都會特意為我下一份大白菜餡的餃子，我也問過他們，為什么我的和別人的不一樣，記得爺爺笑著和我說，知道你喜歡吃餃子但是又不喜歡韭菜餡的，所以就為你特意包了白菜的，我當(dāng)時(shí)真的覺得很開心，就問爺爺，你的夢想是什么?難道你想一輩子就擺著一個(gè)攤嗎?爺爺和我說，其實(shí)他這輩子最大的夢想就是當(dāng)一名教師，可是那會家里窮，沒錢給他讀書，初中都沒讀到就出去打工了，后來也就沒有機(jī)會了，爺爺說到這的時(shí)候，年老的臉上還是透露出些許的難過，我不知道我不知道怎樣用言語去安慰老人家，爺爺好像看出了我的想法，開玩笑說，其實(shí)他的夢想還是實(shí)現(xiàn)了二分之一的，我不解，他說，我的夢想是當(dāng)人名教師，教育孩子們自強(qiáng)自立，將來要成為對國家有用之人，現(xiàn)在我是人民，我雖然教不了很多孩子這些道理，可是我卻可以教會我的孩子這些道理啊。
是的，爺爺對于他的孩子教育非常嚴(yán)格，這點(diǎn)我是知道的，之后我又問爺爺，那你現(xiàn)在的夢想是什么呢?爺爺微笑著，看著外面忙碌的他的妻子的背影說，我現(xiàn)在最大的夢想就是守著她，愛著她，陪著她，一直走到生命的盡頭。我又問爺爺，為什么，你會喜歡奶奶呢?爺爺只告訴我六個(gè)字——我愛她，一輩子。這六個(gè)字，我一直不是很明白，但現(xiàn)在，也許我明白了，因?yàn)槟棠淌菭敔斔鶒鄣娜耍裕词�，她在我的眼里沒有那么好看，即使，她不會說話，但是，在爺爺?shù)难劾�，心里，他的妻子都是這個(gè)世上最美麗的人，她的手語在爺爺?shù)男睦镆苍S比世界上任何一種語言都要來的好聽。
我沒有去問爺爺他的夢想實(shí)現(xiàn)了沒有，因?yàn)槲抑�，爺爺正在用他自己的方式去完成他的夢想，這時(shí)，我看了看外面奶奶忙碌的背影便笑了，因?yàn)槲彝蝗挥X得奶奶很偉大，再看奶奶的臉我突然覺得以前是我審美錯(cuò)誤了，因?yàn)槲矣X得她很美，不似明星的華麗之美，是那種純樸之美，給人一種很干凈，舒服的感覺。
之后我又問爺爺，你知道叔叔(爺爺?shù)膬鹤?的夢想是什么嗎?爺爺笑著說，他呀，他的夢想是當(dāng)警察，抓壞人，我也笑了，因?yàn)槭迨迨且粋�(gè)跛子，他的雙腿不允許他去抓壞人，但是叔叔從來沒有放棄過他的夢想，我見過，我見過不止一兩次，叔叔起得很早，每天都要在他的雙腿上綁上兩個(gè)沙包，然后圍著公園跑上五圈，這樣的負(fù)重練習(xí)，讓叔叔比一般的殘疾人走路，跑步都要快上許多，這就是叔叔的夢啊，叔叔雖然身體不便，但是叔叔卻從沒有放棄過他的夢想，他一直都在很努力的去完成，每一次看到叔叔摔倒，每一次看到叔叔原地站起來，每一次看到叔叔跑完全程后露出幸福的笑容，我都覺得叔叔真的很厲害，不是他的身體承受力讓我折服，是他不屈不撓的精神讓我為他深深的折服。那一天，我和叔叔正在閑聊，我說：“叔叔，你那么努力，可是你還是完成不了你的夢想啊，再說了，哪那么容易就讓你遇到一個(gè)壞人呢?”叔叔笑了，說，你不懂，遇不到自然是好的，說明社會和諧啊，但是如果遇到了，我也可以為社會，為國家盡一點(diǎn)我的綿薄之力啊。
是啊，我們的中國夢是富強(qiáng)，可是如果只有相關(guān)部門的努力，我們何時(shí)才可以真真正正的達(dá)到這個(gè)夢想呢?富強(qiáng)并不是只指我們的國家有錢，它也代表著我們的人民可以真正的過上那種夜不閉戶的日子啊。我相信，大家一定想知道，叔叔的夢想實(shí)現(xiàn)了沒有，讓我告訴你們，叔叔實(shí)現(xiàn)了他最大的夢想，那一天，叔叔看見了一個(gè)通緝令上的人，叔叔讓旁邊的人去報(bào)警了，他卻跑上去一把抱住了歹徒，歹徒抽出隨身帶的刀，捅了叔叔很多刀，但是，叔叔一直沒放手，直到警察趕到，把歹徒制服，叔叔才放手，被送到醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)生說，叔叔腹部被捅了很多刀，流血過多，回不來了，我去看了他，我看到叔叔最后的臉上是一抹滿足的微笑，是因?yàn)樗麨樯鐣䴙槿嗣褡龀隽素暙I(xiàn)吧，那一年，叔叔26歲。這是叔叔的夢想，他的夢想像火一樣，熊熊不息，之后警局送來了一張錦旗，可是爺爺沒有要，他說，我兒子是為了社會死的，是為了人民利益死的，我兒子他死得其所，這是他的夢想啊，他的夢想不是這一面錦旗就可以說的盡的，所以，這面錦旗我們不需要，我為的兒子感到驕傲和自豪啊。
到這里，我捫心自問，我的夢想是什么?我知道了，我的夢想是當(dāng)一名主持人，我想要以自己的方式為大家?guī)砜鞓�，因�(yàn)槲矣X得，一個(gè)富強(qiáng)的國家，需要的不僅是過硬的武裝力量，也不僅僅是向叔叔這樣優(yōu)秀的社會青年……它也需要一個(gè)可以給大家?guī)砜鞓返纳鐣溃@是我的夢，我的夢之火會像叔叔熊熊不息。付出我們的努力，得到屬于我們的回報(bào)，即使達(dá)不到，至少我們?yōu)橹^，我們絕不后悔。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇25
大家上午好！
相信大家都從歷史書上看到過這么一句話，“勞動創(chuàng)造了人類”。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，縱觀人類累計(jì)上萬年的漫長進(jìn)化史，正是勞動在歷史長河中促使著人類一步步進(jìn)化，逐漸進(jìn)化成今天的模樣。
我國的文明歷史能夠延續(xù)至今，自然也有著不少先賢流傳下來的優(yōu)良品質(zhì)，其中勞動就是不可缺少的一項(xiàng)。我國的無數(shù)名人偉人都曾用親身經(jīng)歷告訴過我們要熱愛勞動。
而再看看我們現(xiàn)如今，我們中學(xué)生有沒有很好地秉承古圣賢們的意愿，繼承勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，將這一美德發(fā)揚(yáng)光大呢？我認(rèn)為，在我們這一輩人中，這一點(diǎn)似乎還是有待加強(qiáng)的。因?yàn)樵谖覀兩磉叄赡芎芏嗤瑢W(xué)就有意無意做出了有違勤勞的事情。很多同學(xué)明明自己已經(jīng)具備了勞動的能力，卻還是在勞動這一方面的表現(xiàn)不佳，比如明顯可以自己洗衣服、打掃衛(wèi)生、清理房間了，但是這不少同學(xué)在這些方面卻還是依賴父母來完成的。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，作為一名受過教育的學(xué)生，這實(shí)在是不應(yīng)該。
條件反射學(xué)的創(chuàng)始人，生理學(xué)家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹，養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣。后來在戰(zhàn)爭年代，巴甫洛夫持續(xù)了從小就養(yǎng)成的勞動的習(xí)慣，在實(shí)驗(yàn)室周圍空地上種菜，這也解決了他吃菜的問題。巴甫洛夫本人也為自己熱愛勞動的品質(zhì)非常感到自豪，由此可見，作學(xué)問和勞動也是密不可分的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)緊張并不能成為不勞動的借口，與其把勞動看成是一種耗時(shí)間的體力活，不如當(dāng)做是我們學(xué)習(xí)之余緩解壓力放松身心的一項(xiàng)活動，讓我們一起勞動吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于勞動的演講稿 篇26
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我講話的題目是《做一個(gè)熱愛勞動的好孩子》。
自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進(jìn)化成了今天的我們。沒有勞動就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動，認(rèn)為勞動是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上�；^，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;還有的同學(xué)在家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，甚至以跑了之。
同學(xué)們，你們要知道，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊�，勞動能為我們創(chuàng)造一切。
作為正在學(xué)習(xí)階段的青少年，要繼承前輩熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊小事做起，自己的事自己做，協(xié)助家長處理簡單的家務(wù)在學(xué)校保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好品德。為走上社會，成為社會棟梁之才，做好準(zhǔn)備。勞動最光榮!我勞動我快樂，我勞動我幸福。
同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始做一個(gè)熱愛勞動的好孩子吧。
關(guān)于勞動的演講稿 篇27
今天參與競聘醫(yī)院感染管理科科長這一職務(wù)，非常榮幸。
一、我的基本情況：本人競聘演講稿，1974年出生，1992年紹興衛(wèi)生學(xué)校護(hù)士班中專畢業(yè)，__年晉升主管護(hù)師，__年1月護(hù)理本科畢業(yè)。__年—__年5月任輸液科護(hù)士長， __年5月任防保院感科干事。
二、競聘院感科科長我的優(yōu)勢條件：
一是對我院院感工作非常熟悉，本人已從事三年醫(yī)院感染管理工作，熟悉和掌握了相關(guān)的法規(guī)政策和制度，對我院感染控制現(xiàn)狀已全面掌握，很多方案要在今年開始貫徹實(shí)施階段。
二本人是業(yè)務(wù)人員職稱，有多年的臨床工作和管理經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院院感管理工作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的管理工作，涉及醫(yī)院多個(gè)科室，同時(shí)它關(guān)系每一個(gè)醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理的一項(xiàng)重大課題，需要一定專業(yè)知識和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。
三是我有一定的綜合協(xié)調(diào)辦事和文工作能力。具備了從事院感管理工作良好的內(nèi)部和外部條件。
四是我熱愛院感管理工作。通過三年的院感科工作，對醫(yī)院感染管理工作有了更深刻地認(rèn)識和理解，我競聘院感管理科長，不是為了索取，而是為了更好地為醫(yī)院、為醫(yī)患人員服務(wù)，我深深感到一個(gè)醫(yī)院其院感管理水平如何將直接影響醫(yī)院的聲譽(yù)、影響醫(yī)院的整體形象。
五、醫(yī)院感染控制是新興發(fā)展的學(xué)科，具有很大的挑戰(zhàn)性，深深吸引著我的全部熱情和精力，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作。
三、工作思路和目標(biāo)
1、打破習(xí)慣性思維操作模式： 以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為病人
2、摒棄傳統(tǒng)的回顧性感染病例監(jiān)測，開展前瞻性感染病例監(jiān)測，控制感染定:以前瞻性方法開展全面綜合性監(jiān)測應(yīng)覆蓋所有病區(qū)，監(jiān)測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，院感漏報(bào)率為0.
3、變革隨意性的感染控制措施制定醫(yī)院感染控制標(biāo)準(zhǔn)操作流程(sop)：導(dǎo)管相關(guān)血流感染預(yù)防與控制(cr-bsi)sop醫(yī)院內(nèi)肺炎預(yù)防與控制sop手術(shù)部位感染預(yù)防與控制sop導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染預(yù)防與控制sop沒有規(guī)矩不成方圓醫(yī)院感染控制標(biāo)準(zhǔn)操作流程在北京、上海已全面開展，已成為我國醫(yī)院感染規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。__年將組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員制定sop，經(jīng)醫(yī)院感染管理委員會審議下發(fā)。以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和落實(shí)。
4、醫(yī)院感染控制是多科協(xié)作解決問題的過程，通力協(xié)作把感染消滅在萌芽狀態(tài)。
5、院感科查房制度：1 院感科查房人員主要由院感專職人員組成，必要時(shí)可以邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加;2查房對象為醫(yī)院的臨床科室、醫(yī)技科室及為病人提供器械或物品等服務(wù)的部門;3查房方式為“望”：目測醫(yī)護(hù)人員的無菌操作行為的規(guī)范性、物品的提供、擺放與處理方式是否符合要求、翻閱住院病歷等資料;“觸”：適當(dāng)?shù)貏邮植鸱獠榭椿蚴褂媚承┪锲芳捌餍?“聽”：與各類人員溝通，了解醫(yī)院感染制度的具體落實(shí)情況，推行醫(yī)院感染控制的理念;
6、醫(yī)院感染管理考核評分月報(bào)表：內(nèi)容包括：組織管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、合理布局、消毒隔離、職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物管理、感染管理配合、各項(xiàng)監(jiān)測、無菌操作、感染病例管理制度措施落實(shí)、抗生素使用、藥敏有樣必采、器械消毒滅菌、醫(yī)院感染漏報(bào)、病房消毒隔離、消毒滅菌檢測、滅菌物品合格、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防規(guī)范。
7、強(qiáng)化全員培訓(xùn)：一是根據(jù)國家已頒布的醫(yī)院感染法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，本年度計(jì)劃分專業(yè)有針對性地組織醫(yī)院感染專業(yè)知識講座;二是每季度組織對全員的院感三基知識考試;三是將院感培訓(xùn)納入醫(yī)院繼續(xù)教育學(xué)分管理，并于科室、個(gè)人年終考核掛鉤;四是擬于10月份開展“院感宣傳月”活動，以強(qiáng)化全員認(rèn)知度，提高依從性，構(gòu)建“感控靠大家，健康你我他”的良好文化氛圍，培訓(xùn)計(jì)劃見附表1。
8、第一季度：我為科室貢獻(xiàn)什么?第二季度：我為臨床服務(wù)什么?
第三季度：我為醫(yī)院分擔(dān)什么?第四季度：__年，我收獲了什么?
9、工作新設(shè)想：我們醫(yī)院每一個(gè)新分配來的醫(yī)生(也可以包括護(hù)士)輪轉(zhuǎn)到我們院感科學(xué)習(xí)兩周，兩周時(shí)間很短，最重要的是讓他們知道我們院感科的重要性，然后讓他們掌握臨床怎樣正確診斷院內(nèi)感染，無菌技術(shù)操作、消毒隔離技術(shù)、抗生素合理使用、消毒液知識以及怎樣配合我們的工作，熟悉我們科常規(guī)工作的程序。
我認(rèn)為自己有能力、有信心做好這項(xiàng)工作，同時(shí)我也十分熱愛這項(xiàng)工作，愿意為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)分憂，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。
謝謝大家!
關(guān)于勞動的演講稿 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動，是我們自古以來生存的根本，也是我們發(fā)展和進(jìn)步的動力！從原古至今，及時(shí)是學(xué)生和小孩，也必然存在著勞動的行為。那么，對于“勞動”的行為，各位都有什么樣的認(rèn)識呢？掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯(cuò)，這些是我們校園生活中最常見的勞動行為。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農(nóng)民伯伯們辛苦的照顧農(nóng)田，是勞動；建筑工人們一磚一瓦的建設(shè)了高樓大廈，是勞動；即使是哪些以腦力為主的科學(xué)家們，他們努力的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)對人類有益的知識，這也同樣是勞動！
勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界，沒有約束，但他們都有這的核心——創(chuàng)造！
父母努力的勞動，為我們創(chuàng)造了良好的生活，老師們的努力勞動，為我們帶來了知識，就算是我們?nèi)缃裨趯W(xué)校中的勞動，也一定會給身邊的人帶來收獲和幫助！這就是勞動！
而我們現(xiàn)在，又來到了一個(gè)嶄新的時(shí)代！在到這里，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動，創(chuàng)造了一個(gè)朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動者們，用他們的智慧為我們畫出了未來的藍(lán)圖。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！各位，我們正處于一個(gè)積極的時(shí)代，一個(gè)熱情的時(shí)代！勞動對于每個(gè)人都是平等的，只要我們?nèi)趧�，就能在這個(gè)社會中，創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值和收獲！
也許，一些同學(xué)還是認(rèn)為勞動是辛苦的，是“不劃算”的，但我相信，真正參與過勞動的人，是不會有這樣的想法的！體會過勞動，我們才能感受到其中的收獲！才能體會到勞動的榮耀！勞動，在于動，而不在于猶豫。只要在勞動中真正的創(chuàng)造了積極的價(jià)值，那么誰也不能去否認(rèn)你的創(chuàng)造，你的貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，讓我們一起勞動，一起為祖國的未來而努力吧！
謝謝大家！