演講稿3至4分鐘（通用10篇）
演講稿3至4分鐘 篇1
大家好！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝。
演講稿3至4分鐘 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，書是人類進(jìn)步的階梯書，是打開心靈之窗的金鑰匙
讀書這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書。它會(huì)讓我們看到廣闊的世界，它會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿3至4分鐘 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
年味，是一家人歡聚一堂的熱鬧；年味，是小孩收獲紅包的喜悅；年味，是煙花綻放的美麗。
我向往著這溫馨的年味。今年過年回到故鄉(xiāng)，家家戶戶掛著紅燈籠，貼著對聯(lián)和福字。大人們?yōu)榱俗瞿暌癸埗β�，小孩們因收到紅包而喜悅，舞龍舞獅的表演更是令人贊賞有加。故鄉(xiāng)呈現(xiàn)一派熱鬧喜慶的景象，但我總覺得缺少了什么。
哦，是煙花！還記得往年過年，我們早早地便準(zhǔn)備好了各種各樣的煙花，與朋友們相約在除夕深夜來盡情地燃放。隨著新年鐘聲的敲響，我小心翼翼地點(diǎn)燃煙花，朋友們緊緊地捂住耳朵，只見煙火隨著一聲聲巨響沖上云霄，金光四射，猶如金菊綻放，璀璨了整個(gè)天際。
無數(shù)朵煙花把夜空裝點(diǎn)成姹紫嫣紅的花園，絢爛的火花從天空墜落，仿佛等待著人們許下新年愿望。
煙花雖然美麗，但是會(huì)產(chǎn)生霧霾，形成酸雨，對環(huán)境污染很嚴(yán)重，許多地方政府都禁止燃放煙花。我們便少了一個(gè)固定的節(jié)目。雖然沒有了煙花的喧鬧，但我們收獲了一方寧靜；雖然沒有了煙花的色彩，但我們收獲了一片凈土；雖然沒有了煙花的美麗，但我們收獲了健康。
隨著時(shí)光的流逝，煙花這種傳統(tǒng)在行走中消逝。煙花雖逝，年味尚存。大伙們歡聚一堂，吃臘肉，包餃子，寫對聯(lián)，制花燈，一家人其樂融融地交談，這就是年味。
謝謝。
演講稿3至4分鐘 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢想，也許你的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的導(dǎo)游。而我的夢想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。所以，我的夢想是當(dāng)老師。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
謝謝大家！
演講稿3至4分鐘 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
明亮的眼睛微微下垂，筆挺的鼻子，圓圓的臉蛋，微笑著的嘴巴，還有黝黑的皮膚。這就是我，一個(gè)平凡的我。
我是個(gè)有同情心的人。我很同情那些身體殘疾、生活很艱難的人。每當(dāng)我看到悲慘的事情，我會(huì)為這些遭受悲慘命運(yùn)的人感到難過。
我也很同情災(zāi)區(qū)人民和家庭困難或者不幸的人。我希望他們能度過難關(guān)，我也希望盡自己的一份綿薄之力去幫助他們。
我的膽子很小，不敢主動(dòng)和人交談。上課時(shí)老師提問，有時(shí)我知道答案，但是我不敢舉手，每次遇到問題我不敢問老師。那天老師發(fā)下來一張紙，讓我們填，那時(shí)候我沒發(fā)到，但是我不敢和老師說，看著其他人都在拿著筆齊刷刷地寫。我很想舉手跟老師說我沒有發(fā)到，但是我不敢。等到其他同學(xué)都寫好了，我都沒敢說。直到老師說下課休息一下，當(dāng)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)出去時(shí)，我才敢上去跟老師說。膽小，這個(gè)缺點(diǎn)總會(huì)讓我在生活中遇到一些尷尬的事情，所以我希望自己的膽子能變的大一點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)善良，有愛心，并喜歡畫畫的我。我雖然很平凡，但是我相信自己能活出不一樣的精彩。
謝謝。
演講稿3至4分鐘 篇6
大家好！
我們每個(gè)人都有自己的夢想。也許有的人會(huì)問：“什么是夢想？”夢想，就是力量，就是前進(jìn)的方向，就是在黑暗中的一盞明燈。我也有夢想，就是成為一名教師。
老師是一個(gè)培養(yǎng)人才的職業(yè)，是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。一年級時(shí)，第一次見到老師，給我的感覺是那么親切。當(dāng)老師的大手牽著我的小手時(shí)，一股溫暖涌上了我的心頭。當(dāng)我第一次聽老師講課時(shí)，我覺得當(dāng)一名老師是那么偉大，從此，一個(gè)愿望在我心里萌生了“我要成為一名老師！”
老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，所以，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了。
因?yàn)槲覀冇辛藟粝�，生活才如此豐富多彩，因?yàn)槲覀冇辛藟粝�，才有了前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們?yōu)閴粝攵w翔，為夢想而努力，向夢想前進(jìn)吧！
謝謝。
演講稿3至4分鐘 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢想是什么？夢是一種理想和追求，夢是追逐的方向，夢也是生活中思考與希望，夢是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。
我最盼望的那一天是明年的國慶節(jié)，我和父母說好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會(huì)很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個(gè)奔跑的孩子，調(diào)皮的來回奔跑著。
離我最近的夢想就是在中招考試時(shí)，信心滿滿的，坐在考場臨危不懼，中考是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望那時(shí)的我面對考卷，用自己的水平，的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對重重困難要保持冷靜，做到。用自己初中三年的經(jīng)歷去面對。夢想是什么？這是一個(gè)名詞，也不只是一個(gè)名詞，想要真正了解它，就要靠自己的努力到達(dá)。
謝謝。
演講稿3至4分鐘 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年級的。有一天，老師問我們：你的夢想是什么？夢想是什么呢？我覺得夢想應(yīng)該像冰淇淋，甜甜的讓人無限向往；夢想像北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向；夢想像汽車，能載著我們奔向遠(yuǎn)方；夢想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們?nèi)ワw翔……同學(xué)們，我這么一說，你們是不是覺得夢想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢想就在我們每個(gè)人的心中！你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢想。上一年級的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《地球爺爺?shù)氖帧�。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中；原來我們住在像皮球一樣的地球上；原來是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f有引力，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活……�。∵@一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說悄悄話，那該多好��！我還要到火星上面去探險(xiǎn)，看看上面有沒有空氣和水，有沒有火星人……
親愛的朋友，你一定猜出我的夢想是什么了吧？對了，我的夢想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿3至4分鐘 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的一學(xué)年又開始了，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名小學(xué)生，將來如何能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？
第一，要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向愛我們的人匯報(bào)。
謝謝大家。
演講稿3至4分鐘 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
年味是什么？年味是豐富充盈的。它是飯菜的味道，是熱鬧的味道，是快樂的味道，是團(tuán)圓的味道。
年味在除夕便光顧了我們這個(gè)大家庭。早上，我們干家務(wù)事累得透不過氣來；只見爸爸正站在高高的大凳上，用結(jié)實(shí)地手臂掛好溢滿了喜氣的燈籠；媽媽則和奶奶一起人手一個(gè)拖把，不過多時(shí)就會(huì)有一塊光滑的舞臺(tái)呈現(xiàn)在我們眼中；我和哥哥們則與爺爺在門外頭貼春聯(lián)呢！上聯(lián)為“喜居寶地千年旺”，下聯(lián)則是“福照家門萬事興”，橫批為“恭賀新春”，配上這歡快的祖孫們，其樂融融，十分和諧。年味終于在這一天的傍晚如一朵可愛而莊重的花兒綻放了，而且是帶著笑容地照耀了屋里的每一個(gè)角落。
晚餐是年味的亮點(diǎn)之一，雞鴨魚肉、牛羊等各色俱備，一盤盤翠綠也點(diǎn)綴了這一整桌子菜。碗筷疊放整齊，旁邊各備一杯美酒、飲料。爺爺穿著紅色棉襖，神采奕奕。他高興地站起來，高舉酒杯，說：“新年快樂”。只見大家將祝福拋出嘴后，那些嘴便已被美味的食物填滿，那些眼睛也在菜中急切地搜尋自己的“獵物”。飽了口福后，只見電視主持人歡快地主持著節(jié)目，歌舞秀中表演者們在臺(tái)上歡歌載舞，小品中表演者們幽默的氣氛渲染了全場；相聲中表演者們滑稽的語調(diào)戳中了觀眾們的笑點(diǎn)……
當(dāng)我躺在床上，用耳朵聽著新一年到來的鐘聲，回想著刺激我味蕾的美味佳肴，和電視中的精彩表演，那余音繞梁的歌聲……我的嘴角不自覺地色起一道弧線，心中全是說不出的甜蜜。我想，這就是年味吧！年味十分簡單，卻是我們生命中不可缺失的一部分，是我們回憶童年的幸福載體�。�
謝謝。