小學(xué)五年級(jí)的演講稿（精選14篇）
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇1
我是一個(gè)9歲的小男孩，在高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，個(gè)子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛(ài)好體育，比如打藍(lán)球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌......等，怎么樣，我的愛(ài)好廣泛吧!
我是一個(gè)快樂(lè)自信的男孩，我開(kāi)心不超過(guò)5秒鐘，第6秒肯定是快樂(lè)的。我臉上總是掛著笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的臉上已經(jīng)笑出魚(yú)尾紋了，你哪有那么開(kāi)心嘛?”聽(tīng)了這些，我反而笑得更開(kāi)心了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，可每次別人問(wèn)我考得好不好的時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)：“一般一般，世界第三。”惹得他們哈哈大笑。我愛(ài)看課外書(shū)，經(jīng)常給小伙伴講故事，他們總是聽(tīng)得津津有味，不僅他們快樂(lè)，我也很有滿足感。勞動(dòng)會(huì)讓我快樂(lè)，每當(dāng)我看到自已把家里打掃得干干凈凈，我會(huì)高興得跳了起來(lái)。
但在面對(duì)失敗的時(shí)候，我依然快樂(lè)自信�？间撉偃味紱](méi)考好，可我沒(méi)放棄，相信自已肯定能過(guò)，在第四次考試時(shí)，終于過(guò)了。斗陀螺我老斗不過(guò)別人，可我每次仍然開(kāi)心地和小伙伴比賽，我相信我總會(huì)有所進(jìn)步的。
這就是我，親愛(ài)的朋友，你們感覺(jué)到我的快樂(lè)與自信了嗎?
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇2
“誰(shuí)家更有黃金屋，深鎖東風(fēng)貯阿嬌。”我望著校園里那株有“花中神仙”之稱(chēng)的西府海棠，從心里油然升起一股敬佩之情。小小的一株西府海棠竟能長(zhǎng)出如此嬌艷的花朵，其既香且艷，花蕾紅艷，似胭脂點(diǎn)點(diǎn);花開(kāi)如肜云密集，在園林花木中獨(dú)具風(fēng)姿，素有“國(guó)艷”之譽(yù)。
我愛(ài)西府海棠，愛(ài)它有一個(gè)美麗的外表，更有一個(gè)美好的名字。它花色艷麗，花姿優(yōu)美，花朵簇生于頂端，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷，遠(yuǎn)望如肜云密布，美不勝收。歷代文人墨客更是題詠不絕。唐代吳融贊海棠有“占春顏色最風(fēng)流”之美譽(yù)。可見(jiàn)自古以來(lái)海棠花就深受人們的喜愛(ài)，因此，人們送給它一個(gè)富有詩(shī)意的別名——海紅。 我愛(ài)西府海棠，我更愛(ài)它的內(nèi)涵。它沒(méi)有玫瑰嬌媚的外表，沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有梅花的欺霜傲雪的精神和蘆薈那神奇的藥用價(jià)值。但它有一股馥郁的芳香，那香氣甜絲絲的，讓人難以忘懷，感覺(jué)像躺在媽媽的懷里，那種香氣，是天地萬(wàn)物間僅有的也是永存的。
我愛(ài)西府海棠，我愛(ài)摘下它的花瓣，輕輕地送給風(fēng)，柔柔地送給水。在風(fēng)中，它像一個(gè)精靈，播撒著春的希望;在水中，它像一位小公主，靜靜傾聽(tīng)水訴說(shuō)著快樂(lè)……
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇3
春是什么顏色的?我?guī)е鴨?wèn)號(hào)走進(jìn)了大自然尋找答案。
春是綠色的。瞧，春風(fēng)姐姐吹了一口氣，把調(diào)皮的小草弟弟給吹醒了，它伸出了綠油油的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美妙的世界。大地好像鋪上了一層綠色的地毯，踩在上面軟綿綿的，真舒服;看，柳樹(shù)姑娘正在梳洗她那卡著嫩綠色發(fā)卡的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
不過(guò)，春還是花的世界啊。綠色的絨地毯上點(diǎn)綴著許多不知名的小花，像星星一般閃耀。紅得似火，白得似雪，藍(lán)得似水，粉得似霞，色彩斑斕，令人目不暇接，滿山坡開(kāi)滿了花，她們互相比美，互不相讓?zhuān)貌粺狒[!啊，花的顏色讓春天色彩斑斕。
聽(tīng)，“叮咚叮咚"這不是春雨姐姐那動(dòng)聽(tīng)清脆的歌聲嗎?滴滴雨水落在花朵的臉上，她們貪婪地 大口大口的吮吸著甘露。那晶瑩的雨水不正是送給花朵最好的飾品嗎?春雨又將愛(ài)的甘淋灑在小草身上，小草變得碧綠碧綠的，在春雨的催促下，它們手拉著手使勁地往上長(zhǎng)。柳樹(shù)在春風(fēng)中歡快地梳理著辮子呢!辮子被春雨洗地一塵不染，像翡翠一般。柳樹(shù)擺動(dòng)著辮子，好像在感謝春雨呢。
終于知道了，春是紅色的，是紫色的……是五彩繽芬的!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇4
美麗的冬天
冬天來(lái)了，雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，落在樹(shù)梢上，樹(shù)梢白了;落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。這時(shí)，腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。 雪花是美的。潔白的雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái)，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女，成群結(jié)隊(duì)從空中飛來(lái)，難道這不是大自然給我們的恩賜?
最美的還是要數(shù)梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。”寫(xiě)的梅與雪交相輝映時(shí)的情景，遠(yuǎn)看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對(duì)微笑，近來(lái)也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，腳下長(zhǎng)出跟須，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，冒著風(fēng)雪，傲然挺立。“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢?
冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍，一塊塊水晶，這就是冰的無(wú)限魅力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這就是美麗的冬天!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇5
早晨背起書(shū)包正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天要下雪，把帽子帶上。”說(shuō)完把帽子遞給了我。我戴上帽子后，便上學(xué)去了。剛走到半路，天上就下起了鵝毛大雪。到了學(xué)校后，雪已經(jīng)停了。
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)門(mén)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。我也走出教室來(lái)到院子里，欣賞著雪景。啊!整個(gè)世界一片銀白，好像大地穿上了一件美麗、漂亮的白衣服。
我來(lái)到花壇邊，只見(jiàn)花壇中的松樹(shù)在雪的裝扮下，好像更有活力了。小草好像蓋了一層棉被，正躺在被下呼呼的睡覺(jué)呢!不謂寒冷的梅花也迎雪開(kāi)放，暗紅的花就像一小團(tuán)火焰，在雪中焰燃燒著。
我來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)早已銀裝素裹，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。你看那個(gè)矮個(gè)子的小男孩，他雖然臉上全是雪，但是臉上仍然有喜悅的神色�？茨莻�(gè)高個(gè)子小女孩，臉上身上全是雪，但仍不斷的攻擊“敵人”。
放學(xué)后，走在回家的路上，只見(jiàn)各個(gè)房子的屋頂上都被白雪覆蓋了，一陣風(fēng)吹過(guò)，白雪隨著風(fēng)飄起來(lái)，漂亮極了。
啊，雪景真美啊!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇6
童年是愉快的，是美好的，又是溫馨的。童年的一件件事隨著時(shí)間的流逝，都被我漸漸的淡忘了，可唯獨(dú)那件趣事，是我至今記憶猶新。
那是前年快過(guò)年時(shí)，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)兩只雞。
一天，兩只雞在雞籠里呆的不耐煩了，不知不覺(jué)的闖入了我的“江湖”。我發(fā)現(xiàn)了，就下決心當(dāng)一回“捕快”讓這兩個(gè)不安分的“小混混”重返“監(jiān)牢”。
我決定先捉母雞。
我一點(diǎn)點(diǎn)挪向他它，生怕把它嚇跑。誰(shuí)知它一直毫無(wú)反應(yīng)。當(dāng)我眼看就要手到擒來(lái)的時(shí)候，它卻向旁邊一閃，讓我和大地來(lái)了一個(gè)親密接吻。
爬起來(lái)，我想了想，決定改變計(jì)策。
于是，我看準(zhǔn)公雞，它先是愣愣的站著，眼看我就要到身邊了，它便使出了“三十六計(jì)--走為上計(jì)”的功夫。想開(kāi)溜?沒(méi)門(mén)。不到一分三秒，我就疾如閃電的抓住了它。
下一個(gè)目標(biāo)：哼哼，母雞，我來(lái)了。
我深知?jiǎng)偛诺霓k法對(duì)付他不行了我只得用另一招---“下馬威”，我使出吃奶的勁，又叫又跳。母雞嚇得不敢出聲，我趁機(jī)把它放回“鎮(zhèn)妖塔”……
這件事雖然過(guò)去很久了，可在我心里一直無(wú)法抹去……
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇7
秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨,它不像春天那樣,讓我們?yōu)槁放院鸵欢湟盎ǘ械襟@喜,也不像冬天那樣,讓我們?cè)谘┒牙锿嫠�。度過(guò)炎熱的夏天，我們?cè)撓硎苤z絲涼意的秋天。
秋天到了，楓樹(shù)最引人注目了，它們的葉子都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)許多葉子就紛紛落了下來(lái)，飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞，又好像是蝴蝶仙子下凡。
秋天也是一個(gè)美妙迷人的季節(jié)，輕輕吸一口氣，嘴巴里有一絲涼涼的感覺(jué)。花兒開(kāi)得也不多，只有菊花和桂花愿意奉獻(xiàn)濃郁的花香和五光十色的色彩，一走過(guò)去那桂花的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你百聞不厭。還有那美麗的菊花，開(kāi)得是那么的燦爛，有的是昂首挺胸，有的秋光燦爛......秋天的美不是平常那樣的美，而是充滿豐收喜悅的美。
秋天的稻田真是一片金黃，像金子一樣的黃，會(huì)翻起金色的浪，果園里，沉甸甸的果實(shí)掛滿了樹(shù)枝，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨......秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天到底是什么顏色?是藍(lán)、綠、紅，還是紫?噢，不，秋天是五彩斑斕的。啊，原來(lái)秋天是這么美呀!我愛(ài)秋天。
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇8
柔和的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。啊!春天來(lái)了。
小河的冰開(kāi)始融化了，河水發(fā)出了“叮咚、叮咚”的響聲，好像小河在歡快的唱歌。河岸邊有一排柳樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳枝飄動(dòng)起來(lái)，好像柳樹(shù)在歡快的跳舞。柳樹(shù)旁邊有一片小草，一顆顆小草都悄悄地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：我是春天里最忠誠(chéng)的觀眾，你們唱吧!跳吧!我為你們喝彩。
春天來(lái)到花園里，桃花都開(kāi)了，粉紅的，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃的臉蛋。梨花也開(kāi)了，潔白如雪，優(yōu)雅高潔，一如的清純，一如的靜美。迎春花也開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，正以歡樂(lè)的聲音迎接春天呢?在花園的外面有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們望著天空五顏六色的風(fēng)箏在追逐著、奔跑著。好像在最求自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏放的越高，夢(mèng)想就越多。
春天來(lái)到校園里。孩子們?cè)谧x書(shū)，孩子們?cè)谟螒�，孩子們�(cè)诔?hellip;…。他們的笑聲迎來(lái)了從南方飛來(lái)的大雁，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。小燕子落在學(xué)校的電線上，猶如五線譜似的，為春天增添了許多生機(jī)。
我愛(ài)春天，也愛(ài)春天的一切。
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇9
秋天里去欣賞紅葉，一直是我的愿望。
今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們起了個(gè)大早，排了個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，坐了好久的公交車(chē)總算來(lái)到了這個(gè)令我神往的地方。辛苦是值得的，因?yàn)闂忌降募t葉真的是別有一翻韻味。
穿過(guò)煙霧縈繞的棲霞寺，告別虔誠(chéng)的信男信女，我們開(kāi)始往棲霞山深處走，走在山間并不寬敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，許多楓香、山漆、鹽膚木、烏桕樹(shù)等野生紅葉樹(shù)不停地從我們身旁走過(guò)，讓我們總是流連。但是，聽(tīng)說(shuō)前面的紅葉谷才是更令人期待的地方，我們被吸引著，我們向往著……
來(lái)到紅葉谷，抬眼望去，漫山遍野一片紅，好似天邊紅彤彤的晚霞，又像蓋上了一層紅毯，滿是層林盡染的韻味。雖然已是疲憊之軀，但是無(wú)邊美景還是把我們帶進(jìn)了紅楓林，一片不一樣風(fēng)光呈現(xiàn)在眼前：這一樹(shù)楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰;那一樹(shù)楓葉火紅火紅的，微風(fēng)吹過(guò)，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒著，明亮而熱烈;旁邊那一樹(shù)楓葉是可愛(ài)的，僅是綠中夾雜著一點(diǎn)紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味;后面那一樹(shù)綠油油的葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發(fā)現(xiàn)也是一株楓樹(shù)呢。
看著這些美麗的紅葉，真是讓人流連忘返!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇10
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
楊老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇11
我非常非常怕蛇，但是我還是要經(jīng)�？匆�(jiàn)或者夢(mèng)見(jiàn)它。我不知道我是跟它有仇還是有冤?這不，前一天我和爸爸、媽媽一起到開(kāi)發(fā)區(qū)玩時(shí)，不巧就踩到了一個(gè)軟軟的東西，我低頭一看“啊!原來(lái)是一條蛇!”我嚇得尖叫起來(lái)，連滾帶爬的跑開(kāi)了很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，蛇在那里一動(dòng)不動(dòng)的，像一根粗粗的花繩子。我趕緊告訴爸爸媽媽?zhuān)职譅恐业氖中⌒牡淖呱锨�，我的心情�?dāng)時(shí)非常的緊張，心都揪起來(lái)了。走近了一看，原來(lái)是一條被人打死了的蛇。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸口說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，這條蛇真該死”。爸爸說(shuō)：“蛇其實(shí)是有益的動(dòng)物，它可以幫人們抓老鼠，如果沒(méi)有了蛇，老鼠就會(huì)成災(zāi)“。這時(shí)，我想起了動(dòng)物世界里講的：每個(gè)動(dòng)物都是很重要的。蛇也是一樣，雖然我還是怕蛇，但是現(xiàn)在覺(jué)得它不該死，甚至還為它感到悲傷。因?yàn)樯吣軒腿藗冏教锸蟊Ｗo(hù)莊稼，維持生態(tài)平衡。
雖然我還是怕蛇，但是現(xiàn)在我對(duì)那些打死它的人感到很生氣。因?yàn)樯呤侨祟?lèi)的好幫手，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們才對(duì)呀!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇12
我讀過(guò)歐陽(yáng)修的秋色賦和峻青寫(xiě)的秋色賦，歐陽(yáng)修的秋色賦顯得有些許悲哀，感慨秋天雖美，卻不長(zhǎng)久，秋風(fēng)瑟瑟，冬天就要來(lái)到了，雖然凄涼，但是，卻借冬天和其它季節(jié)反襯了秋天的美，作者悲哀秋天很短……峻青的卻了有一番風(fēng)趣。
直到現(xiàn)在，我才明白作者眼中的秋色是多么的美麗，秋天初來(lái)咋到，讓農(nóng)民伯伯措手不及，一切洋溢著喜慶。金秋，陽(yáng)光普照大地，蔚藍(lán)的天空、散落的白云，有時(shí)幾只鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)、發(fā)出清脆的叫聲，似乎在贊嘆這個(gè)金色的深秋，是多么的美好，同時(shí)又增添了一份凄涼。但是，那些樹(shù)，卻筆直的站在哪兒里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)。路邊的花兒個(gè)個(gè)精神抖擻好不熱鬧，水面經(jīng)陽(yáng)光照耀，波光粼粼，游人在湖邊看景色、劃船，水花四濺，水珠好似一顆顆金色的珠子，可愛(ài)至極。那青山依舊那么綠，沒(méi)有一絲瑕疵，一切都那么美好，秋天的色彩，五彩斑斕。
秋天理智，她不像春天那樣驕，夏天那樣狂，秋、收獲的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。我愛(ài)大自然，是她創(chuàng)造了美好，正因?yàn)槎虝海透湎�，我�?ài)秋天的景色，是那樣的美好、寧?kù)o、樸素、高潔!!!
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇13
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
我喜歡在清晨下起鵝毛大雪的時(shí)候一個(gè)人靜靜的走在路上，大雪紛飛，路上冷冷清清，有一種與世隔絕的感覺(jué)。感受腳踏在雪上的"咯嘣、咯嘣”的響聲，仿佛置身在維也納金色大廳傾聽(tīng)著最美妙的音樂(lè)。用手接住一片雪花，看著它從雪化為水，最終消失在掌心里。
有人說(shuō)冬天是肅殺的季節(jié)，我卻不認(rèn)為，大自然的法則就是這樣，而且如果沒(méi)有冬天的鋪墊，春天的花朵也不會(huì)有那么燦爛。瑞雪兆豐年，冬天其實(shí)還是生命的伏筆呢。
夜晚的冬天依舊很美，墨黑的天空上綴著幾顆飽滿的珍珠，有時(shí)候閃過(guò)一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少回憶和向往。雪兒們不像星星那樣深沉，好像鉆石，好像……對(duì)了，好像螢火蟲(chóng)，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著迷離的光，似乎把天上的星星都映得亮起來(lái)了。
我愛(ài)春天的百花齊放，愛(ài)夏天的熱情似火，愛(ài)秋天的碩果累累，但我最?lèi)?ài)的還是冰清玉潔的冬天，愛(ài)這萬(wàn)物的終末與起點(diǎn)......
小學(xué)五年級(jí)的演講稿 篇14
大自然中處處都有美，美就在你身邊。
大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了，不論你在海洋還是沙漠，都能見(jiàn)到它的蹤影，特別是傍晚時(shí)的它，顯得特別美麗。
當(dāng)下午五點(diǎn)左右的時(shí)候，落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見(jiàn)了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅，由紅到橙，由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫(huà)家不小心打翻了調(diào)色盤(pán)一般，許多顏色融合在一起，這種色彩想要刻意地調(diào)是調(diào)不出來(lái)的，讓它隨意潑灑才是最自然的。
云彩的顏色美，形狀也是變幻莫測(cè)的。這時(shí)，大片云浩浩蕩蕩地飄過(guò)來(lái)，好似千軍萬(wàn)馬一齊奔騰在戰(zhàn)場(chǎng)上。忽然，一陣風(fēng)將他們吹散了，有的變成了大樹(shù)，茂盛的枝葉就像天然的遮陽(yáng)棚，人們?cè)跇?shù)陰下乘涼;有的變成了一座房子，兩層高樓，頂上還有個(gè)小閣樓，一家人其樂(lè)融融住在這座房子里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;有的變成了十二生肖，機(jī)靈的老鼠、強(qiáng)壯的水牛、兇猛的老虎、可愛(ài)的兔子、傳說(shuō)中的龍、細(xì)長(zhǎng)的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實(shí)的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我們身邊?