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我愛學(xué)校演講稿2篇

我愛學(xué)校演講稿2篇

  我是一個(gè)普通的教師,普通得就像銀河里的一顆小星星一樣。然而,普通的人很多很多,于是,我的故事,我的經(jīng)歷,我的生活,是不是可以代表這很多很多……

  當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)被師范學(xué)校錄取的時(shí)候,我所高興的,不是我將成為一名未來(lái)的教師,說(shuō)來(lái)慚愧,我那時(shí)所高興的,是我的農(nóng)村戶口可以轉(zhuǎn)變成城鎮(zhèn)戶口了。想起這往事,想起我眾多的同學(xué),讀了高中上大學(xué),上完大學(xué)再變?yōu)檠芯可優(yōu)槁蓭、講師的時(shí)候,我曾覺得:我的選擇是那么尷尬,多么無(wú)奈和可悲!

  后來(lái),“既來(lái)之,則安之”這句話安慰了我。再后來(lái),三年的師范教育在我身上大見成效,我開始覺得“教書有點(diǎn)意思”了。到現(xiàn)在,盡管教師的地位、待遇還不如意,但我仍可以聊以自慰地說(shuō):“當(dāng)教師太有意思了!”這并不是因?yàn)橛休^好的經(jīng)濟(jì)待遇或者較高的社會(huì)地位,而是有了同行的友誼、關(guān)懷,有了學(xué)生的尊敬、愛戴。能夠擁有一批人的心,這是多么值得驕傲和自豪!

  我中師畢業(yè)拿著介紹信到學(xué)校報(bào)到時(shí),校長(zhǎng)和其他老師還以為我是學(xué)生呢!這倒好,他們便象關(guān)心學(xué)生一樣關(guān)心我:初來(lái)乍到,人地生疏,便有一位年過(guò)半百的老師不辭辛苦地為我搬行李,上樓下樓,又上樓,下樓……直到汗流浹背,氣喘吁吁。這過(guò)程,他還一邊搬行李一邊向我介紹學(xué)校的情況:同住的是誰(shuí),性格怎樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí),食堂在哪里……使我頓時(shí)產(chǎn)生了歸家的感覺,我從心底里感激他——后來(lái)我知道,這可親可敬的老師叫王垂榮老師。

  能當(dāng)好班主任,才可算是一個(gè)完全的教師,有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都這樣認(rèn)為。一進(jìn)學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)便安排我當(dāng)班主任。我一聽,嚇出一身大汗。天哪,我初出茅廬,當(dāng)教師還不知行不行,要我當(dāng)班主任?我?guī)缀醪恢,雖然讀師范的時(shí)候就死記了不少的所謂“理論”和“方法”,但這些和實(shí)際有著很大的距離,就象一個(gè)剛從書本上懂得怎樣游泳的人一下子要到?jīng)坝康拇蠛@锶ヒ粯,那緊張的心理是可想而知的。幸好,學(xué)校安排了同級(jí)的一位富有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師帶著我,他叫廖雪濤。這使我有了靠山,心里吃了“定心丸”。

  廖老師三十開外,為人厚道熱情,工作精明能干,當(dāng)班主任經(jīng)驗(yàn)豐富。每當(dāng)與他在一起的時(shí)候,我的心就踏實(shí)。他經(jīng)常主動(dòng)提醒我:開學(xué)初做些什么準(zhǔn)備工作,如何管理學(xué)生,學(xué)生出了問(wèn)題怎么辦等等。從初一到初二,廖老師一直支持我,幫助我。他幫我解決了不少難題,教我管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)秘訣,使我順利出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  如今,我已經(jīng)能夠獨(dú)立地開展各項(xiàng)工作了,而且也取得了一定的成績(jī),不但被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師,多次受表?yè)P(yáng),還被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任,出席了表彰大會(huì)。

  每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí),我總忘不了曾經(jīng)幫助我,支持我的眾多的領(lǐng)導(dǎo)和同行:嚴(yán)肅果斷的辜校長(zhǎng),和藹可親的吳主任,精明能干的廖老師……

  我愛學(xué)校,是因?yàn)閷W(xué)校愛我。除了工作中領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心支持使我出色地完成任務(wù)外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活更是關(guān)懷備至。住房的缺乏,是教師最大的后顧之憂,這是眾所周知的,不少青年教師的婚姻也因此成問(wèn)題。但是,當(dāng)我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示我要結(jié)婚并希望能適當(dāng)安排住房時(shí),領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校住房極端緊張的情況下,做通了部分教師的思想工作,重新調(diào)整組合,騰出一間小房子來(lái),為我解決了一大難題。如今,學(xué)校又蓋建了教師住宅樓,我想高興地告訴大家,就在幾天前,我已經(jīng)搬進(jìn)了一套兩室一廳的新居。我做為一個(gè)二十多歲的年輕教師,能和那些干了幾十年,至今已經(jīng)白發(fā)蒼蒼、即將退休的老教師一道分到住房,還有什么不滿足的呢?我覺得,如果工作做不好,就對(duì)不起關(guān)心我、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,就會(huì)辜負(fù)他們寄予我的厚望,我還有什么理由不努力做好各項(xiàng)工作呢?

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