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有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023

發(fā)布時間:2023-06-20

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023(通用29篇)

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇1

  老師、同學(xué)們:

  早上好!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。眾所周知,學(xué)習(xí)是一項艱苦而復(fù)雜的腦力勞動,學(xué)習(xí)進步是苦根上結(jié)出來的甜瓜。無論是比較聰明還是比較笨拙,或是智力正常的人,想要獲得考試成功或輝煌的業(yè)績,都離不開長期勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力。冬寒夏熱,耗精費神,學(xué)習(xí)并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收獲,我們只有付出了辛勤的汗水,才能澆灌出成功之花。

  然而,勤奮并不是成功的主要條件,學(xué)習(xí)更不是整天泡在書本里,讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于思考,在于理解,在于知其然還要知其所以然,并由次達到舉一反三、觸類旁通的境界。

  我國有句古語:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。”學(xué)習(xí)活動有著自身的規(guī)律與原則。“會學(xué)”才能“學(xué)會”。

  所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”是我們要善于調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)興趣濃,熱情高,信心足,堅持性強。

  學(xué)習(xí)貴在持之以恒。有的孩子自認(rèn)為付出很多了,但一場考試下來失敗了,很快悲觀了,覺得沒有收獲,沒有繼續(xù)下去的必要,于是自暴自棄,輕易放棄,有的孩子偶爾一次考試的成功,就開始盲目樂觀,自以為完美無缺,沾沾自喜之后,放松了積極性。其實,不論成功還是失敗,我們都不該放松學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)不是最主要的,最主要的是每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進。同學(xué)們,在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功,更不能隨意放棄!是考試,為你們架起人生成功的跳板;是考試,為你們鋪就攀登高峰的階梯?荚囎尨蠹医(jīng)歷失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)中去,而不是消極避世,更不會輕言放棄。面對分?jǐn)?shù),勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,臥薪嘗膽、寵辱不驚。對學(xué)習(xí)懷有一顆熱忱執(zhí)著的心,成功一定屬于你們。

  另一方面是善于靈活有效的運用各種學(xué)習(xí)策略、方法和技巧,特別是在思維方面,要能夠獨立思考,創(chuàng)造能力強,課堂上,每一次獨立思考,每一次回答問題,每一次合作探究都是思維能力訓(xùn)練的機會。下課后,每一次演練,每一次練筆,每一次計算都是培養(yǎng)創(chuàng)造力的溫床。好的學(xué)習(xí)方法,對于每個人來說,就象一把萬能的金鑰匙,一條通往成功的捷徑,不僅能順利的的打開知識寶庫,并能使他迅速地掌握知識的真諦。

  離中考還有__天,九年級的同學(xué)們已經(jīng)投入最后的沖刺,寶劍鋒重磨礪出,梅花香自苦寒來,堅信,風(fēng)雨之后自有彩虹!七八年級的同學(xué)們,在你茫然的時候;在你沮喪的時候;在你懶散的時候,在你還擁有夢想的時候;老師也要送給你們一句話“一萬年太久,我們只爭朝夕”!對,只爭朝夕!太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,學(xué)會學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),把握每個瞬間,不要再猶豫!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是___,很榮幸能站在這里表達我個人的見解,今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。

  讀了《學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人》這本書,我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法,也通過里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法,誰都能說出幾條,而且正常人都可以做的到,為什么成績的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理,只想說出我心中的想法。

  我自己最有感觸的一點就是,學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個學(xué)習(xí)很用功的人,但是我一直保持著較好的成績,正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時,父母和老師就教導(dǎo)我,初中可不比小學(xué),科目增加了很多,要多用功才行。我便開始投入大量時間學(xué)習(xí),花很多時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做好作業(yè)。可是不知道為什么,我竟然覺得很吃力。我試著再加大時間和力度,竟然更吃力了。我靜下心來認(rèn)真的分析了自己的情況,發(fā)現(xiàn)是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”,忽略了自己的實際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強,記憶力好,學(xué)東西特別快。我花大把時間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的知識,疲于應(yīng)付那些對我來說沒有絲毫意義的作業(yè),不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心,把提高課堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

  我不是說認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完成作業(yè)是錯的,但是請大家相信,有時錯誤的學(xué)習(xí)方法對你來說真的是像毒藥一樣,只會拉你走進萬劫不復(fù)的深淵。所以我懇請各位同學(xué)們,不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的才是最重要的。

  想要找到這樣的方法并非易事,我也是費了一番周折才找到的,在這里介紹一下我的拙見。

  首先要了解自己,找出自己的優(yōu)點,正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長避短的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)點可以充分發(fā)揮,同時不讓缺點影響學(xué)習(xí)。你學(xué)東西快,就選擇大大提高課上的效率;你學(xué)東西慢,就選擇更加認(rèn)真的預(yù)習(xí);你容易學(xué)過就忘,就應(yīng)該側(cè)重于及時復(fù)習(xí);你學(xué)過的東西不太容易消化,不能學(xué)以致用,就應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),并且多做練習(xí)。當(dāng)然,其他的方面也要注意,不能一味的選擇和放棄,而且要有目標(biāo)和計劃。相信你一定可以學(xué)得更好。

  當(dāng)然,有勝就有敗,有高就有低,我們能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯著成績,問心無愧就好。

  最后祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇3

  學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容,人從呱呱墜地,除本能外,就是模仿、學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)習(xí)除了學(xué)會生存、生活本領(lǐng)外,還有一個重要的功能就是促進大腦發(fā)達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學(xué)習(xí),就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí),充實、提高自己,F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人,經(jīng)常讀書看報,多參加社交活動、體育運動,可以延緩衰老,減少患老年癡呆癥的幾率。

  孔夫子曰:“吾日三省吾身”,“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求,不斷進取的學(xué)習(xí),何況我輩,就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天,更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)為人處事之道。事實證明,世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理,因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗,對當(dāng)前,對未來的生活、工作只會起到參考的助益,如果只依靠經(jīng)驗,為人處事則難免會碰釘子。

  《禮記 學(xué)記》說:“學(xué)然后知不足,教然后知困。”是說經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏,對知識理解不深透。在這里,我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,其實我們每個人在學(xué)習(xí)的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識一個人,他在上世紀(jì)九十年代就購買了家庭電腦,在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候,他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道,還自行對硬盤、內(nèi)存進行升級,對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富,還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他后來對我說,“我看了一些電腦的書,電腦程序挺復(fù)雜的,還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會,軟硬件故障更是難以辨別,加上黑客、病毒的侵?jǐn)_,憑我這點墨水根本無法勝任。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書,學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實際相結(jié)合。古人云:“學(xué)者有段兢業(yè)的心思,又要有段瀟灑的趣味,若一味斂束清苦,是有秋殺無春生,何以發(fā)育萬物。”古今學(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用,一個人學(xué)習(xí),為了求得高深的知識,每天苦讀,這種奮發(fā)進取的精神固然很好,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學(xué)會“休閑”。在現(xiàn)代社會,生活就等于是一種競爭,它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,也要多懂得社會,了解社會,學(xué)習(xí)社會知識。既要會學(xué)習(xí),也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會讀書,會學(xué)習(xí),還要會生活。

  學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識,可以增長才干,可以開闊視野,可以陶冶情操,可以提高生活質(zhì)量。

  小張是某師范大學(xué)中文系的本科畢業(yè)生,面臨著畢業(yè)分配,許多同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,小張則悠然自得,神情自若,同班同學(xué)極為驚訝他的表現(xiàn),這小子葫蘆里裝的是什么藥呢?原來小張已經(jīng)打定主意到附近的師范?茖W(xué)校求職,并向該校寄出了履歷和學(xué)業(yè)成績,師范?茖W(xué)校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。

  面試這天,小張早早地來到這所學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接見了他,并告訴他將與另外兩名來自不同學(xué)校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個步驟是自我介紹,小張排在最后,他向領(lǐng)導(dǎo)表明自己出身于農(nóng)家,決心獻身教育事業(yè),為提高當(dāng)?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)服務(wù)。但A君和B君自我介紹時,只簡單介紹自己在校的學(xué)業(yè)成績和行為表現(xiàn),未說明各自的求職動機。

  隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學(xué)習(xí)期間發(fā)表的散文、詩作展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前。

  小張不滿足于表露自己在學(xué)校時已經(jīng)取得的成績,采用了避虛就實的策略,主動請纓,要求到講臺上露一手。他的提議也當(dāng)即贏得校方的贊同。俗話說:“好馬劣馬,拉出來遛遛就知道了。”小張的課講得生動活潑,這表明了他的口才和學(xué)識俱佳,是塊做教師的好材料,當(dāng)然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實彈的教學(xué)比武面前,卻口才不佳,語不連貫,所以,他們倆的面試成績較差,小張的求職自然大獲成功。

  交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實,也不在于據(jù)理力爭或委婉柔順,而在于在交談過程中,始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對于一個復(fù)雜的問題,如果三言兩語難以解釋清楚,則不妨詳細(xì)地說出來,但要做到簡潔而不煩瑣重復(fù)。有時,還要根據(jù)表達的需要,將各個不同的講話內(nèi)容細(xì)致地組織,并考慮答話的順序與步驟,取得較好的效果。

  在一次求職面談中,一家企業(yè)招聘人員向一位女大學(xué)生問道:“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對象,你作為我市某中型企業(yè)的法人代表,請問你將采用什么步驟贏得這筆投資?”

  這位女大學(xué)生略作思考,然后答道:“首先,我需要了解對方詳細(xì)的背景材料,例如,該公司的經(jīng)營方針、項目、實力、已有業(yè)績,也包括這位代理人的個人材料,最重要的是此次來中國的計劃;其次,代理人來后,我應(yīng)當(dāng)與對方預(yù)約見面時間和地點,比如說可以通過電話,或與有關(guān)機構(gòu)及個人聯(lián)系;第三,與代理人商談時,我應(yīng)當(dāng)使用他國的語言,以增加熟識感和親切感;第四,這次行動不一定會成功,但是,我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象,以期為下次合作打下基礎(chǔ)。”

  女大學(xué)生的第一句話,說明了作為一個企業(yè)主管人員,要知己知彼,把握對方的背景資料,清楚地了解對方的底細(xì),而她要了解的這個外商投資計劃也表示了企業(yè)主管人員對當(dāng)前活動重點的安排應(yīng)有清楚的認(rèn)識,這是面談中最成功的一句答話。她的第四點回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事,商界也是如此,沒有所謂的常勝將軍,因而企業(yè)主管人員與外商談判時要保持良好的心理素質(zhì),勝不驕,敗不餒,給外國人留下良好的印象,爭取下次合作。

  只要你掌握了這些求職的方法和技巧,就不愁找不到好工作。

  自我“推銷”——求職工作的晤談

  求職工作的晤談,即是應(yīng)聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進行的談話活動,是求職活動的第一步。在這個過程中,誠實是必需的,而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的,這只能瞞騙一時。如果應(yīng)征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚,那么,也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。

  據(jù)說,有一個人對商業(yè)廣告極有研究,曾在無機會中創(chuàng)造機會。他為了求職前去拜訪一個大公司的經(jīng)理。會面以后,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他始終沒有說出謀職的意思,只和經(jīng)理談天,在談話中盡量巧妙地敘述廣告對商業(yè)的重要性及其運用的方法,他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣,結(jié)果他沒說出謀職,經(jīng)理反而主動請他替公司試辦設(shè)計廣告業(yè)務(wù),他的目的達到了,這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機會的人。他有才干,而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。

  有一個青年到一個火柴廠去謀求職位,他對于此業(yè)原是外行,但為了去求職,他預(yù)先調(diào)查好了國內(nèi)火柴廠的出品數(shù)量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產(chǎn)品的比較、各競爭廠家的營業(yè)情形,等等。求職時,招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣,在幾十個應(yīng)征者當(dāng)中他出類拔萃,結(jié)果不言而喻,機會垂青于他。所以,預(yù)備一些使對方發(fā)生濃厚興趣,同時,表現(xiàn)你深諳此道的談話資料,往往能幫助你較易獲得成功。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自xx班的。很感謝給我一次機會在這里發(fā)言。常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  記得去年剛開學(xué)的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在下次的測驗中,我終于前進到了一二名,終于又回來了,我真的很開心。回想起那段時間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

  學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。

  一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間要多出五十九倍”。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。

  戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

  那么,什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快的時候,有的同學(xué)早已抓緊時間做功課,當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情,當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí),因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達成功的彼岸。

  但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣,F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。

  首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

  1 、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

  2 、對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

  3 、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

  4 、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。

  5 、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是

  說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

  另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。

  最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因為只有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

  同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興有這個機會和大家一起分享我的學(xué)習(xí)心得,希望能對大家有所幫助。從上學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)方法我們聽了很多,自己也總結(jié)了很多。就我自己而言,我認(rèn)為無論什么樣的方法都可以歸結(jié)到一條:“努力而用心的學(xué)習(xí)。”愛迪生曾經(jīng)說過一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話說出了努力對學(xué)習(xí)的重要性,如果你認(rèn)為靠先天和后天的才能,可以無需任何努力而得到好成績,那是不可能的。因為學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!而用心則是努力的翅膀,如果我們只是一味的低頭趕路,卻不去思考前進的方向,那我們可能會無法找到出路。掌握基本知識需要我們努力,將知識融會貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎(chǔ)知識融會貫通起來,那我們的學(xué)習(xí)就會事半功倍。

  如果說天才出于勤奮 那么勤奮就出于惜時,還有十幾天,高三的同學(xué)就要走進高考的考場了,一年之后就是我們,一年的時間可以很短,也可以很長,關(guān)鍵看我們?nèi)绾卫。實現(xiàn)高考目標(biāo),最重要的資源莫過于時間。但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。真正的“惜時”是有效率地完成每一件事,真正的“惜時”是節(jié)約時間而不是延長時間。高考復(fù)習(xí)就像長跑一樣是有氧運動,因此,我們不能采取短跑的沖刺戰(zhàn)略。復(fù)習(xí)時間安排應(yīng)該遵循“持久和高效學(xué)習(xí)”的原則。也就是說在時間安排方面要立足長遠(yuǎn),保證高考復(fù)習(xí)過程中大腦機能和身體活動能力處于良好水平,至少不能有明顯下降。在此基礎(chǔ)上,再來考慮提高效率,做到高效率的學(xué)習(xí)和生活。要保證自己的學(xué)習(xí)生活高效,可以遵循著兩條基本原則:

  第一、勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦

  它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。

  第二、交叉安排,高效學(xué)習(xí)

  不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程,也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。具體說,交叉安排表現(xiàn)在:a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時間的交叉安排,比如語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,不要長時間進行一門課程的復(fù)習(xí);b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排,不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學(xué)習(xí)效率。

  如果說努力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),惜時是學(xué)習(xí)的保障,那更為重要的就是學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是由考試反映出來的,有許多同學(xué)在平時學(xué)習(xí)非常努力,卻總是無法在考試中發(fā)揮出最佳水平,這就不能不考慮到考前狀態(tài)的調(diào)整,考前是最為關(guān)鍵的時刻,這時不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,就陣腳大亂,有這樣一道智力競賽題,如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫。”我們學(xué)習(xí)時也一樣,如果在自習(xí)課前不知該從何人手,不要煩躁,把所有的事情都列出來,找出最迫切需要解決的,一件一件的來,你會發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像你想的那么多。如果是因為前幾次考試都沒有考好而信心不足,那么把上次的考卷拿出來,將不該丟掉的分?jǐn)?shù)加上去,看著考卷告訴自己,這才是我真正的實力。多給自己一些積極的暗示,少給自己一些不必要的壓力,踏踏實實地走進考場,將曾經(jīng)的錯誤一一改正,就一定會取得最棒的成績。

  同學(xué)們!年輕是我們的資本,學(xué)習(xí)是我們的動力。也許我們不小心輸在了起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點?鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們也應(yīng)記住這句話,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,用心的進行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,相信夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

  我的講話完了,謝謝大家。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇6

  親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天很榮幸來到這里,所以我也想借此機會和大家分享一些我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法。也希望我們在學(xué)習(xí)的過程中能夠改進學(xué)習(xí)方法,更好的完成學(xué)習(xí)。對我們現(xiàn)在來說,高二是我們高中三年學(xué)習(xí)的最 后一年,學(xué)習(xí)新知識。所以這學(xué)期對我們來說也很重要,要多注意自己的學(xué)習(xí)方法。我們在學(xué)習(xí)的時候,能夠認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的輕重緩急,能夠更好的完成自己的學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)的過程中,雖然我們有老師的監(jiān)督,但對于老師來說,他們監(jiān)督我們,讓我們更好地完成自己的學(xué)習(xí),對自己的工作負(fù)責(zé)。但是,無論什么原因,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)屬于我們,無論誰幫助我們,它都只能起到輔助作用,所以一切學(xué)習(xí)的源泉都在我們自己。我們也需要糾正自己在學(xué)習(xí)中的問題或缺陷,也需要積極學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,只有我們能清楚地認(rèn)識到自己的缺陷和不足,只有積極學(xué)習(xí),才能改善自己的問題,提高學(xué)習(xí)成績。我們也應(yīng)該清楚地知道學(xué)習(xí)對我們的學(xué)生和我們現(xiàn)在的重要性。在學(xué)習(xí)的時候,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的情緒,認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí),做好自己的思想建設(shè),這樣才能保證在提高成績的同時,建立更完善的心理。

  主動學(xué)習(xí)是指你可以在沒有老師監(jiān)督管理的情況下參與學(xué)習(xí),知道自己應(yīng)該努力和提高的方向,有一個好的目標(biāo)和方向,同時也能及時糾正自己的錯誤,隨時提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,更好地參與學(xué)習(xí)過程,融入課堂,有自己獨特的想法,愿意為自己的學(xué)習(xí)做好努力。

  我們現(xiàn)在高二,馬上就要進入高三了。高一要準(zhǔn)備高考,要做好一切準(zhǔn)備,積極學(xué)習(xí),有自己明確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。男孩女孩們,時光飛逝。我們應(yīng)該立即采取行動。只有付出足夠的努力,我們才能贏得高考。

  謝謝,我的演講結(jié)束了。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面,校內(nèi),要認(rèn)真聽老師講課。上課時,老師通常會講到一些重要的知識點,如果沒聽的話,以后老師就不會再講到了。此外,老師在上課時偶爾也會講到一些有難度的題目,學(xué)習(xí)成績不是很理想的同學(xué)不應(yīng)該放棄思考這些題目,只有多思考、解題時找對了方法,數(shù)學(xué)能力才能提高。

  校外,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一點的同學(xué)可以多做一些提高題,還可以參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級開始,我和班里的xx同學(xué)就堅持參加奧數(shù)班,風(fēng)雨無阻,寒假、暑假也從不間斷,這個方法可以供大家參考。而對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實的同學(xué),則應(yīng)該打好基礎(chǔ),把課內(nèi)的問題解決了,再做有關(guān)課內(nèi)的練習(xí),鞏固課內(nèi)知識。

  在家里時,應(yīng)該認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),再做有關(guān)練習(xí),鞏固上課所學(xué)的知識,然后做一點提高題。做題時,要認(rèn)真思考,碰到不會做的題時不氣餒,要想盡方法,實在不懂再去問老師、同學(xué),這樣子才能使數(shù)學(xué)能力得到提高,數(shù)學(xué)自然就學(xué)得更好了。

  平時,我在家里都是自主學(xué)習(xí),父母也沒怎么輔導(dǎo)我,但在我在課外碰到難題時,我會向我爸爸請教,直到弄明白。

  雖然現(xiàn)在是x年級,學(xué)習(xí)會緊張一點,但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書,放松一下心情,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)不會很辛苦。

  今年的x月份,我們就要參加考試了,我目前想要報考的學(xué)校是xx中學(xué),我要為了我的目標(biāo)而努力。我打算今年寒假參加奧數(shù)輔導(dǎo)班,并復(fù)習(xí)x年級上學(xué)期的功課,預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,買一些練習(xí)題并嘗試著做。我相信,通過我們的努力,大家一定會考上自己理想的中學(xué)的!

  謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇8

  同學(xué)們,我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說到底,學(xué)習(xí)是為了我們自己,學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實現(xiàn)自己的理想,就必須去學(xué)習(xí),去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學(xué)習(xí)中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機會和平臺,就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說:“從心選擇!蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力,我們就會連選擇的機會都沒有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。

  同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!背晒儆诳炭嗯Φ娜,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的心情。同學(xué)們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們,“天行健,君子以自強不息!卞e過了春天,會輸?shù)粢荒?錯過了青春,會輸?shù)粢簧?我們已沒有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會辜負(fù)期望!

  同學(xué)們,中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,風(fēng)帆正舉,讓我們珍惜偉大時代,不負(fù)青春年華,擁抱陽光,健康成長,努力使自己成為國家的有用之才,為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧!

  謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇9

  尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

  我們常聽到這樣一句話,叫"學(xué)到老,活到老。"學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢? 再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。 當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周說過的這句話:"活到老,學(xué)到老。"同學(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇10

  敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

  因為努力,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力,羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因為努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。

  長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強中自有強中手,這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

  然而,奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在"當(dāng)下"。

  中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:"我以為世界上最寶貴的是'今',最容易喪失的也是'今'。正是因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。"是啊,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握今天。

  教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電 話,并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外,大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:"你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進來吧。"說著,他就關(guān)上了門。一分鐘后,班杰明又打開了房門,并熱情地把青年人讓進客廳。這時,青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?墒牵瑳]等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:"好吧,你可以走了。"青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:"可是,我,我還沒向您請教呢。""這些,難道還不夠嗎?"班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,"你進來已有一分鐘了。""一分鐘?一分鐘,"青年人若有所思地說,"噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后,青年人開心地走了。

  故事講完了,很簡單,卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣"一分鐘里,我們可以丟掉很多事,一分鐘里,我們也可以完成很多事。"一分鐘看起來并不起眼,可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成,現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去,將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,珍惜時間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

 。⒃鐨q哪知世事艱",由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。

  同學(xué)們,我們在新中這個知識王國里,沐浴著時代的陽光雨露,享受著歷一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,享用著歷一流的教學(xué)設(shè)施,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。偉大的祖國日益強盛,幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

  我們,在此刻宣誓:美好青春,我們只爭朝夕!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因為生活永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進球踢得更精彩。昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。

  “早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲!备嬲]我們應(yīng)該把握今天,努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露,享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施,接受著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會屬于我們。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇12

  各位老師,各位同學(xué),

  大家好。

  我小的時候也曾有人問過同樣的問題,我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時光一晃流走了二十多年,當(dāng)年的孩子,如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想,當(dāng)年我在大人們跟前表白過的志向,實際一個也沒有實現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師,后來卻成了個體戶;想當(dāng)解放軍的,有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時有兩個同窗好友,他們現(xiàn)在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人,一個成長為“康佳”集團的老總,一個領(lǐng)導(dǎo)著tcl集團。我們?nèi)齻不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營者,可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時,無論有多大的想像力,我們也不敢想十幾年后會成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事,一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人,不如說我們是一直在努力的人。

  并非我們不重視理想,而是因為樹雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰會想到,十多年前的今天,我曾是一個在街頭彷徨,為生存犯愁的人?當(dāng)時的我,一無所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒有灰心失望,回想起來,支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時候,我仍做著從地上爬起來的努力,我堅信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此,就在“山重水復(fù)疑無路”的時候,香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會,使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作,開發(fā)技術(shù)先進的彩色電視機,從此一舉走出困境。

  有人說,“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài),是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個努力的人。志向再高,沒有努力,志向終難堅守;沒有遠(yuǎn)大目標(biāo),因為努力,終會找到奮斗的方向。做一個努力的人,可以說是人生最切實際的目標(biāo),是人生最大的境界。

  許多人因為給自己定的目標(biāo)太高太功利,因為難以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因為太關(guān)注擁有,而忽略做一個努力的人。對于今天的孩子們,如果只關(guān)注他們將來該做個什么樣的人物,不把意志品質(zhì)作為一個做人的目標(biāo)提出來,最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們在這方面做得并不盡如人意。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇13

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是,很榮幸能站在這里表達我個人的見解,今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。

  讀了《學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人》這本書,我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法,也通過里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法,誰都能說出幾條,而且正常人都可以做的到,為什么成績的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理,只想說出我心中的想法。

  我自己最 有感觸的一點就是,學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個學(xué)習(xí)很用功的人,但是我一直保持著較好的成績,正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時,父母和老師就教導(dǎo)我,初中可不比小學(xué),科目增加了很多,要多用功才行。我便開始投入大量時間學(xué)習(xí),花很多時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做好作業(yè)。可是不知道為什么,我竟然覺得很吃力。我試著再加大時間和力度,竟然更吃力了。我靜下心來認(rèn)真的分析了自己的情況,發(fā)現(xiàn)是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”,忽略了自己的實際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強,記憶力好,學(xué)東西特別快。我花大把時間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的知識,疲于應(yīng)付那些對我來說沒有絲毫意義的作業(yè),不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心,把提高課堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

  當(dāng)然,有勝就有敗,有高就有低,我們能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯著成績,問心無愧就好。

  最 后祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

  我的演講完畢!

  謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇14

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  經(jīng)過這一段時間以來的學(xué)習(xí),我深深地感受到了制作網(wǎng)站、學(xué)習(xí)幾何畫板以及掌握資源平臺的方法等等,這些讓我對網(wǎng)站的平臺產(chǎn)生了濃厚的興趣,盡管在此之前我對這些也很感興趣,但我從來沒有像這樣的學(xué)習(xí)過,這次的實習(xí)培訓(xùn)給了我一個很好的機會來充實自己的知識,改善自己的不足,學(xué)習(xí)中遇到不會的地方,我會積極的去問老師、去弄懂它。

  我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受,喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí),大家集思廣益,各自都存在著不同的看法,可以有充足的時間逐一說明,每個人都因此可以思考更多,從而受益;這樣的學(xué)習(xí)方式,使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加深入了解了平臺的應(yīng)用及管理,網(wǎng)站的制作等?梢哉f這次學(xué)習(xí)的機會,讓我對網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些,而有了更深的一步,F(xiàn)在我以對網(wǎng)站的制作有了初步的認(rèn)識,知道了網(wǎng)站的構(gòu)成,如何去布局,如何去設(shè)計網(wǎng)站,怎么做一個自己的網(wǎng)站,如果在平臺中去運用它,以及資源平臺的一些簡單和復(fù)雜的操作,我都掌握了,掌握了如何上載、下載、評價、注冊等等很多很多的功能。

  這些平臺的學(xué)習(xí)給了自己一個鍛煉的機會,平臺的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了對自己沒有做過的事情做出了嘗試,告訴自己要敢于嘗試,只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好,多么大,開闊自己的視野,,鍛煉了自己的能力。同時,我也要把所學(xué)到的知識更好的運用到實踐中,要學(xué)有所長、學(xué)有所用。

  這些都是我在學(xué)習(xí)時間的一些想法和感受,其中的感受遠(yuǎn)比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,能像生活中的每一次能激勵我奮進的事情一樣,使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景,在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠(yuǎn),持之以恒,堅持不懈。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇15

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書是人類進步的階梯。

  古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

  書是人類精神的糧食。

  在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

  讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗选

  我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進,去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

  我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐!倍嗌賯旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇16

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!知識能夠塑造一個人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識,可見學(xué)習(xí)尤為重要。

  有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯誤的。

  首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之類,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù),而就應(yīng)看成一個令人羨慕的機會。是的,只要我們不辭勞苦,敢于應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。

  其實,每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個人的成功都是透過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。方仲永幼時是天資聰穎的神童,但他最終成為一個平凡的人,是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到后天的教育,尚且要成為平凡的人,那我們呢如果不學(xué)習(xí),那不就連一個普通人都算不上了嗎

  戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

  一個人偶爾的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個人的聰明,中國臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,但是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。

  期中考試剛結(jié)束不久,或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每一天都有進步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后能夠放松一下了,然而你錯了,真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面,期末考試就在眼前了,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

  俗話說一年之計在于春,但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間,沒有干擾,周圍的一切都很安靜,在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),所以,同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,不要因為一次的失敗而放棄努力,讓我們一齊抬起頭,整好裝,努力學(xué)習(xí)吧。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇17

  國旗下的講話:關(guān)于學(xué)習(xí)

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事,可能很多同學(xué)都沒有聽說過: 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人,雖然出生于貧窮人家,卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師,下山后幾年時間,游歷了很多國家,想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,沒有一個國家留下他,最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里;氐郊液,蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè),只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話,蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人,既慚愧,又傷心,不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,他知道自己之所以失敗,還是因為自己的學(xué)識不夠,讀書不夠,于是閉門不出,晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時,把頭發(fā)用繩子扎起來,懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候,如果自己實在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁,錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,刻苦攻讀,最終成才,為父母爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為自己爭氣,從而也改變了自己一生的命運。

  世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,有一句歌詞就這樣唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平,經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛,嘗試過千百次試驗的失敗,終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種,多養(yǎng)活了世界上億萬人口;著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了攀登數(shù)學(xué)高峰,摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠,證明“歌德巴赫猜想”,成年累月關(guān)在房間里計算、證明,幾年下來,光是演算的草稿紙就裝了幾大袋,要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想,走路時撞在了電桿上,竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,幾年的頑強拼搏,陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”,為中國數(shù)學(xué)爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動員,哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  本學(xué)期開學(xué)以來,學(xué)校在加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些新的措施。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的,就是加強了月考、抽考檢測力度;自習(xí)課還給同學(xué)們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才,

  把時間抓得更緊了,對學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這樣一來,有一些同學(xué)就覺得苦了,累了,受不了了。覺得老師要求太嚴(yán),抓得太緊,作業(yè)太多,負(fù)擔(dān)太重等。我感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

  如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?

  美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學(xué)會學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一。可見,學(xué)會學(xué)習(xí)是何等的重要。

  而要學(xué)會學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí),靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的,時間長了,還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績,一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣,不等不靠,主動學(xué)習(xí),才能取得良好的效果。 好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此,在課堂上,一定要認(rèn)真聽講,不僅僅是知道一道題的答案是什么,更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)、比較、分類等,長此以往,你的學(xué)習(xí)能力就會逐漸增強,學(xué)習(xí)效率越來越高,負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往,你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。

  同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點,一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績,就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天,你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必須放棄你的懶惰思想。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇18

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《讀書的重要性與好處》

  我們的生活處處離不開知識!皶侨祟愡M步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神。”等一些名言都表現(xiàn)出讀書的重要性。只有讀好書,才能找到一份適合自己的工作。如果我們沒有知識能干出一番大事業(yè)嗎?所以我們要多讀書,讀好書。雖然,有些書我們一時讀不懂,看不透。但是我們一定要靜下心來一字一句的讀,這樣才能讀出書的精華,讀出書的精髓。

  讀書的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書看做寶貝一樣愛護,他不僅愛看書愛買書,也愛抄書。每當(dāng)過年時大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看,他還把書保護的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財寶,就是他那寶貴的書,我們要養(yǎng)成多讀書、多抄書和保護書的好習(xí)慣。

  一般我們看書都不會像魯迅先生一樣愛護。我們看完了書,就會把書丟在一邊不去管它,也不去理會它。等在看的時候就找不到了。而魯迅先生每看完一本書都會把它整整齊齊的放好,讀了魯迅的故事讓我知道了抄書的重要性,抄書可以讓我們把一些優(yōu)美的詞語積累下來,以便以后用以借鑒。

  我們要好好讀書,要牢記“書中必有黃金屋!边@句話。讀書對我們有很大的幫助,知識可以讓父母看見我們出色的成績,讓我們以后做出一番大事業(yè)!所以,我們要好好讀書,不辜負(fù)大家的期望。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇19

  各位老師,各位同學(xué),

  大家好。

  一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了,我考入了北京八中,也算是打了個漂亮仗,可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。

  早在小學(xué)三年級時,我和爸爸、媽媽就選中了八中,所以便開始在八中上培訓(xùn)班。每個周末我都有半天在八中度過,不論寒暑,不論冷暖,雷打不動。三一六年級我沒有休息過一個完整的周末,除了上八中,我還學(xué)著公共英語。

  在八中培訓(xùn)時,我學(xué)著英語、數(shù)學(xué)、語文三科,每學(xué)一單元都有階段測試,每次我都認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。到了期末,更要把學(xué)過的知識從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)幾遍,這樣考試才可以信心十足。

  上到了六年級,便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學(xué)練習(xí)冊復(fù)印了幾份,媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語專項練習(xí)》。于是,我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè),就開始做一套數(shù)學(xué)和一章英語。日積月累,數(shù)學(xué)做題方法掌握了,英語的語法背熟了。功夫不負(fù)有心人,我終于考取了年級前35名的好成績。

  之后,八中又電話通知我去面試。面試時,在一間小教室里坐著一排老師,他們問了我一個關(guān)于人際交往的問題,和一道數(shù)學(xué)題,我都一一回答了。第二天,我就接到了八中錄取我的電話。

  以前有人問我:“你除了上八中,還上哪個學(xué)校的培訓(xùn)班嗎?”

  “我哪也沒報,除了八中。”

  “那你考不上八中怎么辦?”

  “只要努力就一定能考上!?

  這也許就是我能上八中的原因之一:認(rèn)準(zhǔn)了,就努力學(xué)。”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。“我明白了,有付出,就一定會有收獲。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇20

  大家好,我給大家交流的題目是,讓讀書成為習(xí)慣。

  在我的家中有很多書。有世界大觀、古典名著、現(xiàn)代傳奇、國文精粹,還有爸媽的專業(yè)書,更有我喜愛的書……

  說起讓讀書成為習(xí)慣,聽起來容易做起來比較難,堅持下來更難。

  首先得嘗到讀書的樂趣,有讀書的欲望

  有的人常常把美好的時光花在聊天,整個晚上坐在電視機前,也不愿意拿起一本書來讀一讀。我從小就喜歡聽故事,慢慢長大了,家長沒有時間給我講了,我就開始自己試著閱讀,開始從連環(huán)畫讀起,后來發(fā)展到帶圖的故事書,我有個習(xí)慣,每天讀幾頁書,從不間斷,我還有個習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶,這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書積累,寫作文的時候就能不知不覺運用上。嘗到了讀書帶給我的好處,我就更喜歡讀書了。

  其次,讀書的范圍很廣

  我喜歡讀書,什么書都喜歡,《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后,我還對名著感興趣讀了《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記》《愛的教育》,還有中國臺灣著名作家三毛的作品。比如他寫的《膽小鬼》,還有一些大人讀的書,我也喜歡,比如《讀者》。

  我最喜歡《昆蟲記》這本名著的作者是法布爾,里面說的是一些昆蟲。如:螢火蟲、紅螞蟻,還有一點動物,像貓、狗等。!那里面一個比較聰明的昆蟲,他就是”天!!碧炫!岸阍跇涓衫,他的幼蟲是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物,他為什么聰明呢?天牛沒有聽覺!沒有嗅覺!沒有味覺!它可以在樹干里自由活動,它還能預(yù)知未來,這一點可誰都做不到。通過學(xué)習(xí)我知道了昆蟲的習(xí)性和天敵!我從書中知道了別人不知道的知識,同學(xué)們都夸我是小博士,所以,各種方面的書都讀一讀,有利于我獲取更多的知識,我又一次從讀書中體會到了樂趣。

  還有,就是得堅持不懈,好的就背下來

  讀書,不能只憑一時興起,今天老師號召讀書了,我們就讀一讀,老師不說了,就忘了,要堅持不懈,養(yǎng)成習(xí)慣。

  比如我背《論語》,開始我不喜歡,媽媽也不強迫我,他每天拿著又是讀又是背的,我出于好奇,也背了一條,竟然比媽媽背得還快,從此,我就開始堅持,每天背上一兩條。

  讀《水滸傳》《封神演義》也是如此,我開始不喜歡讀,媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我,讓我慢慢喜歡上讀這本書。

  最后,利用博客堅持寫讀書感悟

  在一年級我就建立了自己的博客,把讀書的感悟及時記錄下來。寫成讀后感,我還建立了積累本,積累讀書中遇到的好詞好句。這樣一來,也提高了自己的寫作水平。的確讀書帶給了我很多的樂趣,它使我明理,它使我長大,它讓我進步。我深深地懂得,書籍是一種傳遞知識的方式,它把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播開來,推動了人類的進步。正如高爾基所說書是人類進步的階梯。想要摘到樹頂誘人的果實,我們就得用梯子爬得更高!真正養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,通過讀書掌握知識、增強本領(lǐng),隨時遨游在知識的海洋中,做一名有實力的中國少年!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇21

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

  我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇22

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬重的同仁,大家好,

  本人王武杰,首先感謝西安教育局和未央教育局的安排下,使本人有幸今年在西安11中跟崗學(xué)習(xí),發(fā)言的題目是——用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個人教育教學(xué)業(yè)務(wù),通過近4個月的跟崗學(xué)習(xí),有以下的幾點體會;

  1,跟崗學(xué)習(xí)是國培的一種更新延續(xù),

  按照中央125教育規(guī)劃綱要的安排,在全國第一階段進行全面的在崗國培,第二階段進行跟崗學(xué)習(xí),本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓(xùn),也有幸進行了第二次跟崗學(xué)習(xí),同時又是高陵到未央跟崗學(xué)習(xí)的隊長,這是教育部切實提高教育教學(xué)綜合水平的戰(zhàn)略方案,具有劃時代的意義,為此,本人以工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,教學(xué)讓同行稱贊,成績讓學(xué)生滿意,教學(xué)效果讓家長認(rèn)可,教學(xué)反響讓社會欣慰的態(tài)度和本著”積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通“的跟崗學(xué)習(xí)原則,進行跟崗學(xué)習(xí),全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排,并保證高質(zhì)高量的完成各項任務(wù)。

  2,跟崗學(xué)習(xí)是教育均衡發(fā)展的有利載體,又是學(xué)術(shù)交流的平臺,

  通過在11中跟崗學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校是一個團結(jié)奮進的學(xué)校,在楊曉霞校長的帶領(lǐng)下11從普通中學(xué)晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué),連續(xù)8年中考,高考成績名列前茅,教師愛崗敬業(yè),和睦互助,他們對教育教學(xué)的執(zhí)著和熱情深深的鼓舞著我,在跟崗學(xué)習(xí)中還可以學(xué)習(xí)到了異地教育教學(xué)的先進理念和管理制度,通過聽課,教研交流,在11中跟崗學(xué)習(xí)的化學(xué)教師初三王寧老師有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,有史麗丹教師邊講邊鞏固的教學(xué)新理念,這對農(nóng)村來的教師來說是一筆寶貴財富,也是對農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)的寶貴財富,符合教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略要求,同時跟崗學(xué)習(xí)又是學(xué)術(shù)交流的平臺,在11中除正常教學(xué),教研常規(guī)工作外,按照校長的安排,本人指導(dǎo)2位同行年輕化學(xué)教師的日常教學(xué)工作,幫助他們解析教材三維目標(biāo),指導(dǎo)他們構(gòu)建中考考點,和他們共同編寫了九年級化學(xué)全冊考點資料,主動給他們上示范課,幫助他們教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,共同教研,是初三化學(xué)其中考試和2個月考成績明顯大提高,本人每周三下在多媒體教室對近80名臨界生進行初三化學(xué)的中考輔導(dǎo),從同步教材輔導(dǎo)和中考專題輔導(dǎo),已經(jīng)開展12次近240多個小時的輔導(dǎo),

  3,跟崗學(xué)習(xí)又是個人師德提升的平臺

  教育是一種愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育,在跟崗學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)這點特別重要,有愛教育才能主動,有愛教育才有熱情和奉獻,由于本人住在11中,所以每天早上在學(xué)生來校前,自己就主動到教室里巡視,指導(dǎo)學(xué)生早讀,中午一點半又到教室輔導(dǎo)學(xué)生知識,檢查檢測學(xué)生練習(xí),并和學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)幾名家庭困難,但學(xué)習(xí)有上進心的學(xué)生,和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系,到他們家里家訪,鼓勵他們學(xué)習(xí),免費輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),同時建立QQ初三化學(xué)群,在網(wǎng)上免費輔導(dǎo)初三學(xué)生化學(xué),目前群上有42人接受免費網(wǎng)上輔導(dǎo),他們的成績大幅度提高,他們特別高興,叫我教授,偉大的王老師,同時,周四晚上查漏補缺輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

  最后用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù),謝謝大家。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇23

  作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

  現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

  在這里我談?wù)勎易约旱目捶,我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上首先由老師提出問題,讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí),查找自己所要問題的答案,再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識,這就讓每一個學(xué)生都動起來了,發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們,教育要面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,實際上就是學(xué)習(xí)主動性強的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績上去了,而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生,也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),并且要讓原來的后進生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功,從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學(xué)會40種語言,背誦整本百科全書,拿12個博士學(xué)位。所以,我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能,而是要充分相信學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

  學(xué)習(xí)分幾種,有主動學(xué)習(xí)的,有被動學(xué)習(xí)的。

  象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快,如果被動學(xué)習(xí),孩子也能提高成績,但是成績幅度很小,特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

  首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

  其實自主學(xué)習(xí)并不難,它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,是循序漸進,逐漸加深的,也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正,F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,就會加深對這些知識點的印象,從而達到事半功倍的效果。

  其次,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。

  要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,教師也要及時指點迷津。要加強自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,這個問題應(yīng)從哪個角度考慮,或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進者,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

  最后,充分利用課本的小練習(xí)如做一做,練一練,議一議等。

  讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中,教師一定要給學(xué)生充裕的時間,讓學(xué)生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗、探究,講求自主學(xué)習(xí)的效果,千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間,會影響教學(xué)進度,會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進學(xué)生的發(fā)展,在教學(xué)過程中,應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

  這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,很高興能在這里和大家分享。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇24

  如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進?他認(rèn)為讀書是實現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

  他說,綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書64本?釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書,使猶太人在復(fù)國之后,能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話,酷愛讀書,使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。而我們中國,自古以來就是一個崇尚讀書,熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書人的閱讀視野狹窄化了,F(xiàn)在的應(yīng)試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生,整個中國國民讀書狀況也成問題。據(jù)20__年調(diào)查,目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書,而韓國1995年96%的家庭有藏書,500本以內(nèi)達93%。從總趨勢看,中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔(dān)憂。

  讀書改變?nèi)松,這是因為讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì),如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì),如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達能力等;還有道德素質(zhì),如思想品格、道德修養(yǎng),人格力量等。

  還因為讀書是學(xué)會做事、學(xué)會做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識,又要學(xué)習(xí)社會學(xué)問。科學(xué)知識是用來處理人與自然的關(guān)系,而社會學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。不論你將來從事什么樣的工作,都必須不停頓地進行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會做事,而且要學(xué)會做人,這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達能力,當(dāng)然對學(xué)會做事大有好處了。讀點學(xué)會做人的書,借鑒別人人生的經(jīng)驗,就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題,是每個人的必修課程,是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”正是這個意思。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇25

  各位老師、同學(xué):

  大家好!

  1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來回報你。

  3)上帝是公平的,給每個人的時間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會有好成績,但是不努力一定沒有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識很重要,課本很重要,能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費時間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補習(xí)班越多,成績越不怎么樣。尤其是在高三。

  學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

  有一段話我印象頗深,每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇26

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是,我想送給大家一句話:熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,想必各位同學(xué)都知道了自己的成績,但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué),不要驕傲,因為需要我們?nèi)ヅΦ倪很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你在下次的考試中,一定會取得令你滿意的成績,彩虹總在風(fēng)雨后,只要你迎難而上,最后的勝利一定屬于你!

  學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨。如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們,文化知識是人類最寶貴的精神財富,F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識,將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而,知識的海洋是那樣的廣闊無垠,大自然好像是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明,如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動地去學(xué)習(xí)。

  我們在總目標(biāo)的前提之下,可以確定一個一個的小目標(biāo),比如:要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達到了,我們還可以確立下一個目標(biāo),這樣逐步達到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo),知難而進,去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!同學(xué)們,“無限風(fēng)光在險峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,奮斗的淚泉,但只要你熱愛學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  同學(xué)們,真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

  我的演講完了,謝謝大家!

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇27

  孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”首先,我要明確一點,比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

  雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

  然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

  對于時間的利用,我有以下幾點建議:

  1、突出重點,不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點,一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。

  2、長計劃,短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

  3、對自己要有時間限制?梢园阉繕(biāo)分成若干個部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。

  4、計劃要留有余地。

  “好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇28

  各位老師、同學(xué),大家早上好,今天我國旗下講話的題目是——珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。“檐子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我在讀朱自清的<<匆匆>>時候,時間也正匆匆逝去。

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺之后撈點好處?墒悄莻賊等啊等,就聽見曾國藩在翻來復(fù)去地讀同一篇文章——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了,跳出來憤怒地說:“你這種水平還讀什么書?”然后把那篇文章背誦一遍,揚長而去!這賊實在是聰明,至少比曾國藩要聰明,然而他只能成為賊,而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異?我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞,更多的時候是一個動詞:因為每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。

  一二年級的同學(xué),需要聽老師和家長的話,認(rèn)真的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。三四年級的同學(xué),要學(xué)會讀書,多讀書,多思考。五六年級的同學(xué),特別是六年級的同學(xué),很快就要升入中學(xué),更是要加倍努力。語文上也要多讀書,數(shù)學(xué)上要多練習(xí),英語更是要多花功夫,多花時間,在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié),一定要花更多的精力,把過去欠下的補回來。

有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2023 篇29

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  經(jīng)過幾周的磨練,很多東西都有了不一樣的改變,在每一周時間里,老師都有對我們高期待、嚴(yán)要求,通過外界的力量逐步督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)、生活上自己掌握。

  學(xué)習(xí)掌握在自己手中,做學(xué)習(xí)的主人就可以從每件小事做起,每道題帶著鉆研精神去練習(xí),遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神,直到將它弄透徹才罷休那才好,對于像我這樣數(shù)理嚴(yán)重弱勢的偏科王,那更是要堅持“死磕到底”的精神了,沒有什么是解決不了的,朝著目標(biāo)堅定的前進,規(guī)劃自己數(shù)理的時間,合理分配其他科,讓自己明確的做每一件事,清晰的明白我的行動與目標(biāo),不貪多,但求精,這就是我暫時要完成的目標(biāo)。

  無論是學(xué)習(xí)也好,在生活上也要做自己的主人,沒有生活質(zhì)量的保障,學(xué)習(xí)也會受到很大影響。在家中即便完成了學(xué)習(xí)任務(wù),也要學(xué)會主動給父母減輕負(fù)擔(dān),做做家務(wù),生活也要過的精彩,生活不能一成不變,它應(yīng)該多姿多彩。

  主人,是個意義重大的詞語,它包含對自己負(fù)責(zé)的重大責(zé)任,時刻提醒自己要對自己負(fù)責(zé),為自己規(guī)劃,這就是為什么說,自己的人生,自己掌握。

  謝謝。

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