學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿（精選10篇）
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要跟大家講講“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。
同學(xué)們，你是否發(fā)現(xiàn)，世界的天地萬(wàn)物每天都在書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的故事：朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；小花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱著，蟋蟀為它彈奏美麗的樂(lè)章……
當(dāng)你留意生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在每時(shí)每刻受著別人的關(guān)愛(ài)，這時(shí)，你的心情是否如陽(yáng)光普照般溫暖呢？你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也在每時(shí)每刻關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，這樣的'你是多么可愛(ài)��！
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片和溫?zé)岬乃旁诖睬�；路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起；課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關(guān)心他人，就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶，解開(kāi)他心頭的死結(jié)；老師生病喉嚨嘶啞時(shí)，你遞給老師一顆清新的潤(rùn)喉片，送上一杯暖暖的茶，你的小小心意帶給老師的是一份大大的感動(dòng)，讓老師倍感欣慰。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人吧！當(dāng)你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題；當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？”
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人吧！它會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光與歡笑，而被你關(guān)心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)；快樂(lè)共同分享，煩惱一起承擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人與人之間相互關(guān)愛(ài)，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會(huì)更加美好！當(dāng)我們到了古稀之年時(shí)，回想自己的一生，也許有很多人因?yàn)槲业年P(guān)愛(ài)而使他們的生活更加快樂(lè)每一天，我們會(huì)感覺(jué)自己的存在是有價(jià)值的。
群山有崩塌之時(shí)，大海有干涸之日，生靈也會(huì)遭到滅絕，可卻唯有關(guān)愛(ài)，在這世間永不磨滅。
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)愛(ài)是沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)干枯的心田;關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的路;關(guān)愛(ài)是寒冬中的一束火苗，溫暖我們的內(nèi)心;關(guān)愛(ài)還是風(fēng)雨中的一把雨傘，擋開(kāi)冰冷的雨滴，為我們開(kāi)辟道路。
就在那一天，我嘗到了關(guān)愛(ài)的滋味。那一天，原本晴空萬(wàn)里，我在護(hù)城河邊散步。走著走著，忽然從天空中劃過(guò)一道刺眼的閃電，隨即又落下震耳欲聾的雷聲。霎時(shí)，天空披上了灰色的紗衣，太陽(yáng)也被頑皮的烏云遮擋的不透一點(diǎn)光線。寒冽的風(fēng)夾雜著冰涼刺骨的雨襲向地面上的一切。樹(shù)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，干枯的樹(shù)葉被卷了下來(lái)，加入了風(fēng)雨的“游行隊(duì)”。地上的人們被這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨打得措手不及。人們倉(cāng)皇而逃，我趕緊躲到了旁邊一家店里。我站在店外棚子下，望著陰沉沉的天空，心中很是煩悶，仿佛心也被棚子遮了起來(lái)。
雨還在下，雨水順著棚頂流了下來(lái)，落在地面上，濺起陣陣水花。外面的世界仿佛被暴雨沖化了，變得朦朦朧朧，模糊不清。天色漸漸暗了下來(lái)，我的心情變成一團(tuán)亂麻。我的眉頭緊緊皺了起來(lái)，變成了一個(gè)“川”字，心想：“爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我?我該怎么回去呢?”不由得攥起了拳頭。忽然，我的身后響起了清脆的聲音：“小妹妹，你要傘嘛?”原來(lái)是一個(gè)大姐姐，看起來(lái)差不多十五六歲，扎著兩個(gè)麻花辮。我緊皺的眉頭解開(kāi)了，剛想接過(guò)傘，又想起我沒(méi)帶錢，買不起一把傘，有慌張地說(shuō)：“可是我的錢，不夠�！蹦莻�(gè)姐姐和藹地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不收你錢，你明天記得還來(lái)就是了�！蔽疫B忙向她道謝，她只是微笑，并不說(shuō)什么。
我撐開(kāi)傘，走了出去。我一回頭，看見(jiàn)了她那燦爛的笑容。那個(gè)笑容仿佛有魔力，即使外面再怎么下雨，我也覺(jué)得像是艷陽(yáng)高照。我想：原來(lái)，這就是來(lái)自陌生人的，關(guān)愛(ài)的滋味。
那一天，我知道了，來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)的滋味。這種滋味我會(huì)牢牢地銘記在心，并在人生道路上不斷回味，使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，石榴園社區(qū)的各位同志，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！四月，是柳動(dòng)風(fēng)生的時(shí)節(jié)；四月，是陽(yáng)光燦爛、芬芳流溢的時(shí)節(jié)；四月，是青春蕩漾、紅旗飄揚(yáng)的時(shí)節(jié)，作為人文學(xué)院12級(jí)黨支部的一員，我很榮幸能在本次儀式上發(fā)言。為了加強(qiáng)xx大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生黨員和社區(qū)黨支部之間的的互動(dòng)交流，豐富黨內(nèi)組織生活的形式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，推動(dòng)黨支部的共建，我們12級(jí)黨支部與xx社區(qū)一起做這次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，而這并不是嘴上說(shuō)而已，是要用行動(dòng)去證明。在這次活動(dòng)的前期討論中我們確定了自己的定位，怎么去做，應(yīng)該做什么。我們大學(xué)生也都來(lái)自于群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益，從群眾來(lái)從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。而關(guān)愛(ài)行動(dòng)正是我們黨員踐行群眾路線的體現(xiàn)。
當(dāng)我們黨支部在宣傳這次關(guān)愛(ài)行動(dòng)的時(shí)候，有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我們，大學(xué)生的時(shí)間能力有限，為什么還要組織這種活動(dòng)？
愛(ài)因斯坦說(shuō)，“一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)”。當(dāng)我們?cè)u(píng)判一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么”。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛(ài)是一種態(tài)度，他會(huì)讓人變得可愛(ài)而溫存；關(guān)愛(ài)是一種藝術(shù)，當(dāng)你學(xué)會(huì)他時(shí)，你已是一位真正的藝術(shù)家了;關(guān)愛(ài)是一個(gè)火爐，讓人從中得到了溫暖。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，你就擁有了一個(gè)奇異的三棱鏡，哪怕是一縷微弱的陽(yáng)光，都會(huì)折射出斑斕的光彩。僅僅在房間里是感覺(jué)不到這種快樂(lè)的。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。生活中處處存在美,存在愛(ài)。我們每天都能看到初升的太陽(yáng),那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長(zhǎng)河，他所流經(jīng)之處，總會(huì)給予他人以甘露，正因?yàn)槿绱�，生命的長(zhǎng)河被回饋的花瓣點(diǎn)綴得是那樣的美，那樣的動(dòng)人。所以說(shuō)給予也是一種美。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命。”不料，司機(jī)卻說(shuō)道,“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，付出也是一種美。回望我們生活的社會(huì)中，茫茫人海，在生命中的匆匆過(guò)客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛(ài)，一份幫助。他們的幫助盡管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風(fēng)，或許這就是愛(ài)的魔力，人類最無(wú)私的美麗，它讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離渾濁，走向光明。深圳的“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中演繹出了那一幕幕感人的故事，難道你還會(huì)說(shuō)這是一個(gè)冷漠的社會(huì)嗎？資助特困家庭，為地貧兒童燃起生命之光，為那些身患重癥的人們送去一份關(guān)愛(ài)。難道這不是心靈的美，受助的快樂(lè)嗎？人的一生，不可能平靜的度過(guò)，他不能孤立于社會(huì)及他人，他需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)他也應(yīng)該為他人付出自己的愛(ài)�！八腿嗣倒�,手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗。有愛(ài)，才有陽(yáng)光；有陽(yáng)光，才有生命；有生命，才有美麗。這個(gè)世界需要愛(ài)，需要美麗，那么請(qǐng)用我們的愛(ài)，來(lái)為這個(gè)世界裝點(diǎn)美麗。美麗，它來(lái)自于內(nèi)心。美麗宛如一瓶年代久遠(yuǎn)的美酒，越久越香，越香越醇。內(nèi)心的豐厚積淀來(lái)源于愛(ài)，美麗便也會(huì)因?yàn)閻?ài)而散發(fā)至全身。送人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性美。
一個(gè)人的努力如果僅僅為了自己，就不可能成就多大的事業(yè)。馬克思說(shuō)未來(lái)的社會(huì)一定是共產(chǎn)主義社會(huì)，我們常常想象大同社會(huì)的美好，但是在我們身邊還有貧困的兒童不能接受教育，還有外出的農(nóng)民工不能討回薪水，還有生活不能自理的空巢老人，共產(chǎn)主義社會(huì)就像星辰大海的理想，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的果腹之欲而熄滅。作為一名黨員，“為人民服務(wù)”絕對(duì)不是一句空話，其實(shí)是告訴我們?nèi)绾纬删褪聵I(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得快樂(lè)的方法。我們會(huì)踐行群眾路線，積極參與到本項(xiàng)目的活動(dòng)當(dāng)中，同時(shí)還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對(duì)自己提出更高要求，盡自己所能關(guān)愛(ài)他人，并且號(hào)召周圍的人參與此次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生黨員向參與本次結(jié)對(duì)儀式的全體黨員承諾，一定會(huì)主動(dòng)地參與這次關(guān)愛(ài)活動(dòng)當(dāng)中，積極建言獻(xiàn)策，為xx社區(qū)帶來(lái)春天的活力。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇4
從孩提時(shí)起，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水——純潔;教師是一顆星——帶來(lái)光明;它更是一幅風(fēng)景——桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛(ài)幼兒教師這一職業(yè)�！币�?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無(wú)邪的孩子們，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶;愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。
記得剛剛踏上幼兒教師工作崗位時(shí)，在一段邊摸索學(xué)習(xí)邊工作的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，比如：在開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何才能更好地、更有效地與孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子參與活動(dòng)，有時(shí)候與家長(zhǎng)交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說(shuō)什么好，這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?我百般思索后，覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí);二向孩子學(xué)習(xí);三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí);因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成就。于是，在接下來(lái)的日子里，我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的問(wèn)題虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議，不斷地吸取同事的長(zhǎng)處，改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動(dòng)中其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè)，于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們，因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)，這樣才能更加熱愛(ài)這份工作。在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，用心與家長(zhǎng)交朋友，耐心地聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們提出的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí)。
然而現(xiàn)在的我，面對(duì)幼兒教育這份工作，由始至終我都抱以盡心盡力的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我每天都會(huì)親手把孩子們從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)，用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。我用全身心的精力細(xì)心地照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)待天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶;對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望;總而言之，對(duì)待不同特征的孩子我會(huì)采用不同的方式方法，以幫助孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)為首要的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼讗?ài)是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛(ài)孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，我堅(jiān)持不懈的努力實(shí)踐著。我會(huì)帶領(lǐng)全班孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使他們感覺(jué)到幼兒園比家里更熱鬧、更有趣、更好玩。我還會(huì)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和夸張的動(dòng)作為孩子們講述一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，使他們感覺(jué)到跟老師學(xué)本領(lǐng)是一件非常愉快的事情。再者，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正意義上成為孩子的支持者，合作者和引導(dǎo)者。我和孩子一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。我會(huì)用心觀察孩子們的一舉一動(dòng)，捕捉孩子們細(xì)微的行為、表情和情緒變化。通過(guò)一系列的觀察過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使得孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到更好的發(fā)展。
與此同時(shí)，在自我成長(zhǎng)、發(fā)展方面，我努力做到多觀察、多思考、多動(dòng)手做、多溝通等，充分利用空余時(shí)間翻閱一些有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)方面的理論書(shū)籍，達(dá)到豐富自身理論知識(shí)的目標(biāo)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。我深深地體會(huì)到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺(jué)，反而會(huì)不斷地得到自我肯定;得到更多成功的機(jī)會(huì)。從中感受到無(wú)與倫比的充實(shí)感。因此，在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。
最后，我想說(shuō)：我們幼兒教師通常都過(guò)著平平常常、普普通通的日子，可能沒(méi)有與日俱增的存款，也可能沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，更多的或許只是心理的依托以及孩子、家長(zhǎng)的期望。但是我相信大多數(shù)的幼兒教師寧愿守著這份清貧、這份寂寞。因?yàn)�，在我們的心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，即使是奉獻(xiàn)一生我們也無(wú)怨無(wú)悔!
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世間處處都有關(guān)愛(ài)，如果世上沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我們的日子該怎么過(guò)?現(xiàn)在我就和你講幾個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事吧!
有一天，小雪和小南走在放學(xué)的小路上。這時(shí)正直高峰期，車輛在馬路中間川流不息，摩托車在這時(shí)候去玩起了“雜技”，一會(huì)兒左拐右拐的，一會(huì)兒又加速，一會(huì)兒又急剎車，讓本來(lái)就擁擠的車輛，變得更加混亂不堪。就在這喇叭的“歌聲”中，老太太被嚇得不敢過(guò)馬路，生怕被車撞到。小雪和小南見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)去扶著老奶奶，關(guān)心地說(shuō)：“老奶奶，我們扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶笑著說(shuō)：“你們可真是好孩子，謝謝啦!”說(shuō)著，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對(duì)面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南說(shuō)這是她們應(yīng)該做的。她們對(duì)老奶奶的關(guān)愛(ài)，就像馬路上一道美麗的風(fēng)景線。
還有個(gè)故事說(shuō)的是，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，敵機(jī)來(lái)轟炸了，戰(zhàn)士們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地趴下，可是還有一個(gè)小戰(zhàn)士沒(méi)有趴下。這時(shí)上尉就起身?yè)涞鼓莻�(gè)小戰(zhàn)士，把他牢牢地護(hù)在身子底下。等敵機(jī)轟炸完了，上尉看見(jiàn)自己之前趴著的那個(gè)地方，已經(jīng)被炸出來(lái)一個(gè)大坑。這也讓上尉明白了，關(guān)愛(ài)別人，也等于在幫助自己，他救了小戰(zhàn)士，小戰(zhàn)士也救了他。
最后一個(gè)故事說(shuō)的是一對(duì)父子。一天晚上，爸爸晚回來(lái)，看見(jiàn)小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然后轉(zhuǎn)身走回自己的房間。小明看著、看著便迷迷糊糊地睡著了……小明醒了，發(fā)現(xiàn)身上還蓋著一條毯子，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著：昨天的球賽中中國(guó)隊(duì)大獲全勝——爸爸。于是，小明馬上翻身下沙發(fā)，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來(lái)，用鞋油擦得干干凈凈，閃閃發(fā)亮!這時(shí)，爸爸從房間走出來(lái)看見(jiàn)這一幕，抱起小明，開(kāi)心地笑了。
關(guān)愛(ài)就是這樣，幫助他人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。如果世上沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得冷漠無(wú)情。所以，大家一定要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)!
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇6
教師這個(gè)用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的職業(yè)，它平凡、神圣，而且崇高；它崇高之處就在于教師將自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，融化在教育中，課堂中，通過(guò)自己的一言一行，感染學(xué)生，影響學(xué)生。
榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，從教以來(lái)，在工作中，我一直堅(jiān)持著一個(gè)樸素的信條，”干工作，就得干出樣子來(lái)”，作為一名體育專職教師，我時(shí)常把自己喻為臺(tái)階邊的扶手，因?yàn)橛辛宋�，學(xué)生在攀登科學(xué)知識(shí)高峰的過(guò)程中才會(huì)更加順利。
我深知對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教育影響，不僅僅靠自己的學(xué)識(shí)和教學(xué)方法，更依靠自己的人格和品行，學(xué)高為師，身正為范；教師通過(guò)自己的言行，關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生，能在學(xué)生心目中留下難忘美好的回憶。最近，我正負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，有這么一件事情讓我印象深刻，有一位5年級(jí)的女生，她剛開(kāi)始參加訓(xùn)練時(shí)并不是很主動(dòng)。這天訓(xùn)練時(shí)，我又叫人去請(qǐng)她，只見(jiàn)她邊哭邊朝我走來(lái)，上前一問(wèn)，才知是同桌的男生又欺負(fù)她，我說(shuō)：”你應(yīng)該告訴班主任教師，請(qǐng)她來(lái)教育他”，”我不敢告訴班主任，他…他…他會(huì)公報(bào)私仇的，他會(huì)記我名的”。我笑了笑說(shuō)：”那好！下節(jié)課老師來(lái)批評(píng)他”，你先去訓(xùn)練吧！第二天下午第一節(jié)，當(dāng)我走進(jìn)教室，只見(jiàn)那位女生又趴在桌上哭，經(jīng)了解，又是同桌無(wú)故欺負(fù)她，于是我便把握時(shí)機(jī)嚴(yán)歷地批評(píng)了這位男生。也許是我太嚴(yán)厲了，當(dāng)排隊(duì)上課時(shí)，那位男生依然坐在座位不愿列隊(duì)，我走進(jìn)教室用命令的口氣要求他立即列隊(duì)，于是這位男生很不情愿地排到隊(duì)伍中去，他側(cè)視著我，眼神充滿敵意。在課堂上，我有意安排這位男生負(fù)責(zé)一個(gè)小組的練習(xí)活動(dòng)，并在課后小結(jié)時(shí)公正地對(duì)他課前，課中的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，這時(shí)我又瞄了一下這位男生，他的眼睛亮了，那種敵意的眼神不見(jiàn)了。而那位女生呢？她對(duì)我更加信任了，此后訓(xùn)練她從不遲到。
老師們，我們只要真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，我們的形象將更加高大，我們的教育教學(xué)效果將更好，我們的教學(xué)質(zhì)量也一定能不斷提高，我們將真正無(wú)愧于人類靈魂工程師這一光榮的稱號(hào)。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)愛(ài)，是幸福的，也是無(wú)私的。它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，在生活上也缺少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該用心去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起：比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課;你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路;同學(xué)不小心跌倒時(shí)，你扶了她一把;空閑時(shí)，陪老人談?wù)勑摹@些都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你心里一定會(huì)很開(kāi)心。正因?yàn)閻?ài)，世界才會(huì)變得那么美好。老師給予我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)……生活只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大。在我的成長(zhǎng)歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)在拾起記憶中的幾片浪花與你們分享。
記得三年級(jí)時(shí)，我早上吃了一些不干凈的食物，上午上第二節(jié)課時(shí)，肚子感覺(jué)不舒服，接著越來(lái)越疼，我的胃特特別難受。突然，一股惡心的感覺(jué)涌了上來(lái)，只聽(tīng)“嗶”的一聲，我吐了。老師知道了，連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，雖然我說(shuō)沒(méi)事了，但她還是不放心我，帶我去她辦公室里，急忙給我倒了杯熱水，讓我好好休息一下。那是，我真想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，可是，老師又急著個(gè)給我的爸爸媽媽打電話，為我忙里忙外。我心里有說(shuō)不出的感激。我把那杯熱水握在手里，熱立刻傳到了我的心里，我感覺(jué)心里暖洋洋的……
被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品質(zhì)。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要妮去關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那么我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
以前的我，是一個(gè)不會(huì)關(guān)愛(ài)他人的人�？吹絼e人處于困境之中，我會(huì)選擇漠然處之。然而，最近發(fā)生的一件事卻深深的觸動(dòng)了我，使我懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性。
那是放假前的一個(gè)周末，我的好朋友們?cè)跇窍铝奶�，聊得津津有味。我�?tīng)見(jiàn)后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)三步并作兩步的沖了下去。由于我跑的太急，沒(méi)有注意到腳下的石頭。結(jié)果摔了一跤，把膝蓋磕破了。
看著艷紅的血不斷流出，我疼的在地上直打滾。韋德他們看見(jiàn)了，便急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我卻假裝毫不在意，忍著疼痛愛(ài)答不理的說(shuō)道：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，不足為患�！闭f(shuō)完，我便硬撐著站起身，開(kāi)始一瘸一拐的走著。王楊、上智和包云浩看見(jiàn)我難以行走，便立即過(guò)來(lái)攙扶著我。同時(shí)，我也注意到其他人在后面緊緊的跟著，生怕我摔倒�？粗矍暗倪@一幕，頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，無(wú)法阻止。
這件事我至今記憶猶新，因?yàn)樗屛抑懒嗽诶щy時(shí)期能受到他人關(guān)愛(ài)是一件多么讓人幸福的事情。回想起之前，韋德在被陳航翀“追殺”摔倒的情景。雖然傷的沒(méi)有我這么重，但是大家都急忙上前詢問(wèn)。只有我一個(gè)人慢慢悠悠的走過(guò)去看了幾眼，不屑的說(shuō)道：“不就是擦破皮嗎，至于哭成這樣嗎�！闭f(shuō)完，其它幾個(gè)人紛紛疑惑的看向我，我也不以為意。現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，真是感到愧疚難當(dāng)、無(wú)地自容。在之后的日子里，這樣的事偶有發(fā)生。慢慢地，我開(kāi)始改變，變得不再那么“冷血”，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的人。
生活中設(shè)身處地的為他人著想，想一想如果你是那個(gè)處在困境中的“他”，又會(huì)面臨著怎樣的難處，就不會(huì)吝嗇于伸出援助之手，我想這就是關(guān)愛(ài)。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇9
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)的意思�？墒乾F(xiàn)如今，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系日益冷漠，別人有困難時(shí)卻不聞不問(wèn)，要想改良這種社會(huì)風(fēng)氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒著大千世界中的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)！
那件發(fā)生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……
有一年的冬天，一個(gè)很冷很冷的夜里我突然發(fā)起了高燒，并伴隨著痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起床（只穿了一件單薄的外套），用體溫計(jì)一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機(jī)，給醫(yī)生打電話，聽(tīng)到的卻是無(wú)人接聽(tīng)。這時(shí)媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒(méi)有穿，像瘋了一般地跑出去……我仿佛聽(tīng)到了爸爸的奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會(huì)兒，爸爸叫來(lái)了醫(yī)生給我輸液。這時(shí)，我已經(jīng)是睡意蒙朧了。而我卻發(fā)現(xiàn)，爸爸的額頭上流著豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經(jīng)濕透了。
很愉，我的高燒退了，出了一身的大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒(méi)有完全好，我也就沒(méi)有去上學(xué)。我的心里急得像熱鍋上的螞蟻，放學(xué)之后，我的老師來(lái)看了我，還幫著我實(shí)習(xí)功課，并安慰我：要安心養(yǎng)病，課耽誤了回去再幫我補(bǔ)上……
不僅人能夠給予別人關(guān)愛(ài)，即使是動(dòng)物也懂得。
家中喂有兩只貓，母貓和她的兒子。母貓捉來(lái)老鼠后自己總是舍不得吃，給小貓吃。吃飯時(shí)它總是讓著小貓。小貓長(zhǎng)大了，母貓也老了。受母親的熏陶，它有好吃的東西時(shí)也總是讓著母親……
通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的事情我明白了——人人都應(yīng)該學(xué)人關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。
關(guān)愛(ài)，讓生活更美好！
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)演講稿 篇10
關(guān)愛(ài)，兩個(gè)平凡的字，但如果你去真正的領(lǐng)悟它，徹底的看透它，你便是一位充滿愛(ài)心的好人。關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)朋友，這是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，你還要學(xué)會(huì)去感受，去領(lǐng)悟，助人為樂(lè)是開(kāi)心的！
不是你認(rèn)識(shí)的人需要幫助，其他素不相識(shí)的落難的人，你也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。據(jù)媽媽說(shuō)，有一回，她在報(bào)紙上看到：一個(gè)人被汽車撞傷了，許多人經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn)，唯獨(dú)一位好心的人伸出了援助、關(guān)愛(ài)之手，把傷者送進(jìn)了醫(yī)院搶救，幸虧那好人即使，不然傷者早就一命嗚呼了。聽(tīng)到這兒，我的心不經(jīng)一顫：多么好心的人啊，他擁有一顆關(guān)愛(ài)的心，不求回報(bào)，一心想救人，是多么高尚��！為什么那些路人不去救人呢？我想大多數(shù)人根本沒(méi)有援助心，他們把看見(jiàn)的東西，好像都不已為然。經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，我在這兒提醒大家，能做到的關(guān)愛(ài)的事，希望你們盡量去獻(xiàn)愛(ài)心。
人生中不僅僅要關(guān)愛(ài)人，也要關(guān)愛(ài)每一個(gè)生靈。
每當(dāng)站在陽(yáng)臺(tái)上，望望遠(yuǎn)處的景色，都是高樓大廈只有幾棵小樹(shù)站立著。我不時(shí)想起電視上的一幕：無(wú)情的伐木者揮舞著斧頭，殘忍的砍下了樹(shù)木的根，奪走了它的生命，一棵棵樹(shù)木倒下了，曾經(jīng)是一片綠洋的地方，瞬間化為烏有，變成了沙漠。為什么不多留幾棵，樹(shù)可以讓我們呼吸新鮮空氣，可以阻擋沙塵暴，沒(méi)了樹(shù)，人類也會(huì)滅亡，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，放下伐刀，為自己，為別人多著想。植物被破壞了，動(dòng)物也一個(gè)個(gè)地滅絕了。在一張圖片上我看到了一幅殘酷的景象：一只大白鯊被人類殺害，吊在空中，滿是血跡，可怕極了！人類啊，你們不能再繼續(xù)胡作非為，亂砍亂殺啦！動(dòng)植物的滅亡，將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地球的生物全部死亡。只有學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈，在不久的將來(lái)才會(huì)有和平安詳?shù)氖澜纭?/p>