珍愛(ài)生命演講稿作文（精選20篇）
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳青了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——題記
不錯(cuò)，生命對(duì)于人而言只有這么一次。隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么?
生命，那是自然賞賜給人類去雕琢的寶石。所以意味著我們要張開(kāi)雙手，去擁抱生命。
生命，那是女?huà)z用心血塑成的藝術(shù)。所以，意味著我們要去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
生命，那是上帝用奇妙的構(gòu)思復(fù)制的真諦，所以，意味著我們要去用構(gòu)思創(chuàng)造一切。
所以我們要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己，提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要以一顆平常的心對(duì)待自己，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜的面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是司馬遷對(duì)人生命價(jià)值的評(píng)價(jià)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。這是魯迅對(duì)人生命價(jià)值的評(píng)價(jià)。人生似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。這是埃斯特洛夫斯基的評(píng)價(jià)……
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇2
當(dāng)我們離開(kāi)母親溫暖的呵護(hù)，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，“安全”意識(shí)就是我們穩(wěn)步向前的那根拐杖。沒(méi)有它，我們可能就會(huì)摔得頭破血流;沒(méi)有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷成長(zhǎng);沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。是的，誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!
大家還記得20_年的那件悲慘的踩踏事件嗎?那年的12月7日，對(duì)于_省_市育才學(xué)校師生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)“黑色星期一”。那天晚上9點(diǎn)10分，同學(xué)們和往常一樣，晚自習(xí)下課后，紛紛從教室里走出，奔向宿舍。下樓的人很多很擁擠，而下到一層的同學(xué)卻突然放慢了腳步，后面的同學(xué)不住地向前推擠。在一層和二層之間的樓道內(nèi)，因?yàn)橐幻麑W(xué)生跌倒，后面的學(xué)生擁擠過(guò)來(lái)，一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間，幾十名學(xué)生瞬間擠成一團(tuán)，哭喊聲，叫嚷聲混成一片……“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)辦法動(dòng)彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過(guò)小空隙透過(guò)來(lái)的一絲涼風(fēng)維持呼吸。”“當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始還大聲呼喊著‘救命’，后來(lái)就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。”幸免于難的學(xué)生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。在這次事故中，有8名同學(xué)遇難，這8條活生生的生命，他們的年齡最小的只有11歲，最大也才14歲。
可這一個(gè)個(gè)逝去的生命，依然沒(méi)有警醒那些不遵守秩序，缺乏安全意識(shí)的人作文。
20_年11月29日，_市第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，123名學(xué)生被送往醫(yī)院，其中6人重傷，34人輕傷，1人因臟器嚴(yán)重受損生命垂危。
20_年10月27日16：20分，_省_市運(yùn)師附小發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故，15名學(xué)生不同程度受傷，其中9人傷勢(shì)嚴(yán)重，兩人被抬出時(shí)都已經(jīng)窒息。
這一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣遠(yuǎn)離了我們……
假如，假如他們剛剛走出教室時(shí)，就靜靜地排好隊(duì)伍;假如他們?cè)谧叩綐翘菘跁r(shí)，就有序地靠右行走;假如行進(jìn)中的人群不會(huì)向前推搡;假如每個(gè)人都遵守秩序，懂得安全意識(shí)。假如，假如……
可是，生命沒(méi)有假如!
這一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)般的悲劇，這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，難道還不足以敲醒那些麻痹大意，視秩序如同兒戲的人嗎?
我親愛(ài)的同學(xué)啊，為了讓一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命不再遠(yuǎn)離，為了讓一幕幕慘不忍睹的悲劇不再上演，為了讓一顆顆關(guān)愛(ài)我們的心不再哭泣，請(qǐng)珍愛(ài)生命，請(qǐng)珍愛(ài)生命!從遵守秩序做起，從“我”做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號(hào)，更是人們對(duì)平安的渴望，對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，安全是對(duì)自己最大的承諾，也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō)，保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!
去年，在某公司，一位職工在爬高修理天車(chē)時(shí)，不慎從上面掉了下來(lái)，送往醫(yī)院醫(yī)治無(wú)效死亡，他的親人悲痛欲絕……
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái)，卻也付出了血的代價(jià)!
那一灘灘的血跡，那一幕幕的慘像，無(wú)不讓我們觸目驚心。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個(gè)個(gè)活生生的案例，這一切用鮮血換來(lái)的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?
穿越馬路要遵守交通規(guī)則，施工要遵守安全操作規(guī)程……從自我做起、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛(ài)，妻子在翹首盼望，父母在等待團(tuán)聚……
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇4
尊敬各位來(lái)賓：
大家好！
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
或許有人會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)惜生命呢？誰(shuí)不熱愛(ài)生活呢？要是真有摧殘生命的事，還不是那些黑心的老板、不負(fù)責(zé)任的司機(jī)和可惡的病魔干的。”您可能說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但讓我們睜大眼睛，用心去感受一下，真的只是這樣嗎？
深夜，一個(gè)大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真刺激啊------”那神情多么專注，忘記了時(shí)間，忘記了明天還要上班，忘記了周?chē)囊磺�。忽然，一本�?shū)掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動(dòng)了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。
像這位大哥哥這樣，不按時(shí)休息，晚上只顧著玩的人多得不計(jì)其數(shù)。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------，玩得興高采烈，意猶未盡，幾乎天天如此。我們每個(gè)人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。像我們小孩子每天至少要保證需要10個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才會(huì)長(zhǎng)得快，而大人至少也要保證6個(gè)小時(shí)的睡眠，身體才能棒棒的。所以，難道像大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎？
春節(jié)到了，真開(kāi)心啊，既可以在家玩又可以大吃特吃了。過(guò)年了，爸爸媽媽買(mǎi)了很多好吃的，有小明愛(ài)吃的雞翅、排骨、魷魚(yú)、糖果------小明可高興了，這幾天什么也不干，不是坐在電視機(jī)前看電視就是到廚房拿找吃的，整天眉開(kāi)眼笑的，心里想：“要是天天過(guò)節(jié)多好��！”今天，爸爸媽媽抽出時(shí)間，帶小明到醫(yī)院體檢。糟糕，血糖怎么那么高？爸爸媽媽非常著急，心里想：“會(huì)不會(huì)是醫(yī)生看錯(cuò)了？”詢問(wèn)醫(yī)生后才知道，過(guò)節(jié)時(shí)要避免暴飲暴食。暴飲暴食會(huì)造成糖尿病、高血壓等。錯(cuò)誤的飲食方式會(huì)危害我們每個(gè)人的健康。你們說(shuō)說(shuō)，小明不是在摧殘生命嗎？
不久前，我聽(tīng)說(shuō)xx中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來(lái)，除此之外，我也經(jīng)常聽(tīng)到有的人因?yàn)橐恍┬∈码x家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因?yàn)榘l(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來(lái)想想看，為什么會(huì)這樣呢？我想有可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒(méi)得到滿足，或是他們有什么心里話無(wú)法向別人訴說(shuō)，一時(shí)想不開(kāi)才會(huì)這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
在我們生活中，像這樣沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，摧殘生命的事例還很多很，如飲酒過(guò)度、吸煙等。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。我們?cè)撛鯓佣沤^不良習(xí)慣，讓含苞欲放的花朵盡情綻放呢？
我覺(jué)得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個(gè)人制定一張作息時(shí)間表，按時(shí)作息。平時(shí)，抽出一定時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書(shū)，書(shū)能陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)�？匆�(jiàn)好吃的東西，要適可而止，不圖一時(shí)之快釀成大錯(cuò)，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說(shuō)，多與他們談心，保持快樂(lè)的心情。
讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康的生活方式，珍愛(ài)生命，珍惜生活，健康成長(zhǎng)，真正接過(guò)上一輩手中的接力棒，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。夏天即將來(lái)臨，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，又到了我們同學(xué)喜歡玩水的季節(jié)。然而， 不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童傷害的首要死因。一個(gè)孩子緊系一個(gè)家庭，20xx年5月20日，在我們美麗的永康江畔，也曾發(fā)生過(guò)三位分別是9歲、10歲、11歲兒童的溺水事件，與我們相同的年齡，本來(lái)尚在學(xué)校里享受美好的時(shí)光，而由于三個(gè)孩子的溺水，一切發(fā)生了轉(zhuǎn)變。為了讓悲劇不再上演，我們必須做到六不準(zhǔn)，一會(huì)、四不要，熟記“三字經(jīng)”。
六不準(zhǔn)：
1.不準(zhǔn)私自下水游泳；
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
3.不準(zhǔn)在無(wú)人帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
5.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施或無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
一會(huì)：
學(xué)會(huì)科學(xué)有效的自護(hù)、自救的方法。
四不要：
1、不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下私自下水游泳；
2、不要在未設(shè)置警示標(biāo)志的水域游泳；
3、不要在沒(méi)有安全保障的地方和野外的溝、河、渠游泳；
4、不要在上、下學(xué)的途中和假期在水源周邊戲水。
防溺水三字經(jīng)：
防溺水，六不準(zhǔn)。
牢遵守，定安穩(wěn)。
會(huì)游泳，莫逞能。
同學(xué)邀，立拒絕。
無(wú)長(zhǎng)輩，自不能。
陌生處，敬而遠(yuǎn)。
下水前，想親人。
水域美，危險(xiǎn)深。
學(xué)救助，提技能。
遵規(guī)章，享太平。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，更是千千萬(wàn)萬(wàn)戶家庭不可或缺的一分子，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一旦由于我們失去了生命，被拖垮的將是整個(gè)家庭。
同學(xué)們，在酷熱的夏天即將來(lái)臨之際，讓我們時(shí)刻敲響預(yù)防溺水的警鐘，愿我們的生命如同夏花一樣絢麗多彩的綻放！讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！最后，讓我們共同宣誓，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
生命誠(chéng)可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次�；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必須珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
生命安全高于天，我們作為新時(shí)代的青少年，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問(wèn)題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價(jià)值，又有多少家庭因此而支離破碎眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，難道，我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎？
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來(lái)了無(wú)比的痛苦和打擊，給他的師友帶來(lái)了深深的同情和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤](méi)有重視交通安全問(wèn)題。我們每天都要面對(duì)種種類似如此的問(wèn)題，這些問(wèn)題至關(guān)重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來(lái)的災(zāi)難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度，謹(jǐn)慎行路，重視家居生活的基本常識(shí)，服從父母、學(xué)校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。
我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。而有毒的物品，便是其中誘惑力最強(qiáng)、危害性最大的。
她，年僅18歲，已經(jīng)吸毒三年了，家中因此而家徒四壁，她想戒毒，就試著把自己的手銬在床頭上，僅僅兩天時(shí)間，就忍受不了毒性摧殘，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋有毒的物品，就這樣，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，大好的前途，美好的未來(lái)也永遠(yuǎn)地與她斷絕了。有毒的物品萬(wàn)惡無(wú)比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會(huì)。有毒的物品，它是一把殺人不見(jiàn)血的刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會(huì)引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學(xué)們，記住吧，有毒的物品千萬(wàn)沾不得，千萬(wàn)碰不得，它害人！毀家！禍國(guó)！
當(dāng)然，珍愛(ài)生命，并不是貪生怕死，必要時(shí)可以為了他人和社會(huì)的利益而獻(xiàn)身。雖然自己的生命被放棄，但換來(lái)的卻是他人的平安、社會(huì)的安定。將自己的生命在別人身上延續(xù)，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng)，如此犧牲精神更是偉大。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)自己的生命，讓自己的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩，伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇7
、“××3”、“××2”一連串的數(shù)字符號(hào)不停地在我腦海里翻滾,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了這些令人痛心的日子。也就在這惡夢(mèng)般的日子里，有的人關(guān)節(jié)脫位，有的人失去了手臂……甚至還有的失去了生命。今年3、4、5月，短短的×個(gè)月時(shí)間，我局接連發(fā)生了數(shù)起安全事故，這讓人感到痛心。這么短的時(shí)間發(fā)生這么多的事故，是偶然，還是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因?yàn)椤鞍踩D”未深深觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針未真正落到實(shí)處，部分職工還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識(shí)相當(dāng)?shù)�，�?xí)慣性違章行為嚴(yán)重，這是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的妻兒灑手西去，令自己死而有憾嗎？生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有僅僅的一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命呀？！有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。
作為一名變電運(yùn)行值班員，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因?yàn)樽冸娬镜墓ぷ鞣浅Ｖ匾�，它在電網(wǎng)安全運(yùn)行中起著舉足輕重的作用。它是一門(mén)技術(shù)性較強(qiáng)，要求值班員具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓(xùn)練有素，才能勝任的工作。我們要充分認(rèn)識(shí)變電崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。其次，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想到“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”、“實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中。再次，我們要加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全知識(shí)，同時(shí)吸取兄弟單位事故教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格貫規(guī)貫制，堅(jiān)持“五嚴(yán)一徹底”，杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)萬(wàn)電職工的腦海！讓我們的每一天，每一個(gè)時(shí)刻都平平安安！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長(zhǎng)河。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機(jī)會(huì)。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。
回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶�；馂�(zāi)給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。那些永遠(yuǎn)消失于火海的生命，足以讓我們低首致哀。悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數(shù)人生命火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成惡果?哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益懲罰呢?其實(shí)很多安全隱患并不是看到但為卻及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運(yùn)，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)旅程。因此，生命對(duì)于每人而言都是寶貴的。
只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真遇上火情，也不要慌亂。只要保持冷靜機(jī)智，運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能自救。在這里教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀】诒嵌紫律碜油ㄟ^(guò)安全通道走到安全地方;在撥打119火警電話時(shí)必須保持冷靜清醒頭腦準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身切勿驚跑!奔跑或拍打時(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾壓滅火苗
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的卓艷開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而
言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5.12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)”。
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平伲\(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是西街小學(xué)三年級(jí)的李雨璇。今天我演講的題目是:《珍愛(ài)生命，從我做起》
生命是什么？生命不像花兒，謝了可以重開(kāi)；生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對(duì)人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過(guò)一個(gè)十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車(chē)緊急剎車(chē)，但是已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)皮球滾到了馬路的對(duì)面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車(chē)輪下，殷紅的鮮血流了一地。看！這是多么慘痛的教訓(xùn)�。∫粋�(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
鮮活的警示我們：珍惜自己的生命，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則。
實(shí)例說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言精練。
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇13
熱愛(ài)生命是人類的基本，我們大家的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，中國(guó)臺(tái)灣著名作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)樯褪且粯镀孥E。
我們學(xué)過(guò)一篇課文：《生命生命》。文中拼死求生的飛蛾、茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我們：要珍惜生命、熱愛(ài)生命!!!這篇課文的作者正是杏林子，老師給我們看了杏林子的資料。它12歲時(shí)就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。可是它依然樂(lè)觀面對(duì)人生，在病痛的折磨下也依然堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)下了數(shù)以百計(jì)的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿費(fèi)全部捐贈(zèng)給了“殘疾人福利基金會(huì)”，而且逝世后還把軀體捐給醫(yī)學(xué)家供研究。
我極為震驚，在這里，我真正地懂得生命的意味是什么。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，要讓自己的生命活得更加光彩有力!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一向喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每一天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我明白新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從此刻開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇15
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作。
海倫·凱勒是美國(guó)作家、教育家，生于亞拉巴馬州。海倫出生才十九個(gè)月就不幸患了急性胃充血和腦充血，雙耳失聰，雙目失明。她七歲時(shí)，安妮·莎莉文教師擔(dān)任了她的家庭教師，才讓她的靈魂從黑暗中走向光明。她一生共寫(xiě)了十四部著作，代表作就是這部《假如給我三天光明》。
在這部自傳式的作品中，海倫·凱勒以一個(gè)身殘志不殘的女子的視角，告誡身體健全的人們，應(yīng)該熱愛(ài)生活，珍惜生命，讓人生過(guò)得充實(shí)而豐富。該書(shū)完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。全書(shū)共分三章，其中最后一章《假如給我三天光明》是全書(shū)最精彩，也是影響最為深遠(yuǎn)的篇章，作者希望充分利用僅有的三天時(shí)間，去用眼睛了解這個(gè)可愛(ài)的世界。作者以自己的痛苦經(jīng)歷和對(duì)光明的渴望，勸世人珍惜時(shí)間和光明。
讀了這本書(shū)，我受到很大的觸動(dòng)。我們常常是在失去一件東西之后，才知道它的可貴。可是，這往往已經(jīng)太晚了。就說(shuō)光明吧，對(duì)我們眼睛正常的人們來(lái)說(shuō)，是多么平常的一件事，簡(jiǎn)直是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，絲毫不覺(jué)得這是上天對(duì)我們的恩賜。但對(duì)于那些眼不能見(jiàn)物的盲人，能看見(jiàn)東西，卻是他們一生的愿望。所以，我們真應(yīng)該好好珍惜自己所擁有的一切，要好好的利用這一切，為世界多造福，這樣，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)而多彩。
埃利諾·羅斯福說(shuō)得好：“這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。因?yàn)槿祟惖木裰酪坏┍徽J(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受那么多困難的人，上了永不遺忘的一課。”
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天，我在報(bào)紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故：一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她，在路上，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像以前一樣用自行車(chē)帶著她上學(xué)和放學(xué)�。�
現(xiàn)在，每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí)，就會(huì)一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的快樂(lè)時(shí)光：早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么世界就會(huì)變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是三（1）班的，我演講的題目是：《生命 生命》。
你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。
我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩�，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力,加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂(lè)的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。
謝謝。
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇18
塞內(nèi)卡曾說(shuō)：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，暮照大千世界�！�
生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優(yōu)雅的笑，是脆弱的牽�；〒P(yáng)起的頭，是本是弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤(pán)般的綻放。
展開(kāi)浮世的畫(huà)卷，我知道，很多人都成就過(guò)這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂(lè)。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒(méi)有獨(dú)到的政治眼光，但憑借著古雅書(shū)琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！痹敬绮诫y行的生命，迎來(lái)了他們最瀟灑自在的姿態(tài)。
朱光潛說(shuō)過(guò)：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴(yán)，在黑暗中出光彩�！�
軟弱細(xì)小的花朵，黯淡無(wú)光的枯樹(shù)籬笆正驗(yàn)證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過(guò)相互依靠各自成就，昂然向上的姿態(tài)便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個(gè)缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實(shí)現(xiàn)生命的綻放。
因此，生命的美麗在于你是否找到了對(duì)的位置，是否與他人依靠幫助共同促進(jìn);在于你是否明白合作，是否擁有過(guò)缺陷也從不放棄。
做一串泥中的藕節(jié)，身陷泥土卻自有一份情節(jié)與堅(jiān)持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個(gè)帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。
生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點(diǎn)滴構(gòu)成的詩(shī)意的夜晚;四分花朵、五分古樹(shù)、六分隨性構(gòu)成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因?yàn)�，肩膀之上是另一番你未�?jiàn)過(guò)的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。
即便你不夠強(qiáng)大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤(pán)般的綻放!
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇19
我今天演講的主題是珍愛(ài)生命。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！泵總�(gè)人都是一塊寶石，有的自甘墮落成為一輩子都無(wú)法閃耀的寶石，哪怕它多么珍貴，只能被沉沉石塊壓在下面，而有的寶石并不能十全十美，可它依然努力發(fā)光，等待人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)驚奇的贊嘆。有的人，就如自甘墮落的寶石一樣，不去挖掘自身的潛力，抱怨世間的苦，隨之便放縱自己要不就慘淡一生，或之做害人害己的事，比如盜竊，吸毒，殺人等�？伤麄儏s只看到人間的悲慘。
生命是珍貴的，在你出生那刻起，你就成為意義上的人類，成為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，有感情的人。然后一步一步成長(zhǎng)，你的付出將會(huì)得到回報(bào)，可生活總是有那些挫折，愛(ài)生活的人會(huì)不斷調(diào)整。面對(duì)挫折，悲觀的人會(huì)以極端的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，比如自殺�？伤麄冏龀鲞@個(gè)輕率的決定時(shí)，從沒(méi)想過(guò)有些人有了得了疾病，任然頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，哪怕身體虛弱，任堅(jiān)持工作，他們渴望活下去，那怕生命就要走向盡頭，也要給生命留下有價(jià)值的東西。那些人，一味要舍棄生命，若他們想過(guò)那些頑強(qiáng)的人，他們一定會(huì)為自己愚蠢的行為感到羞愧。所以不要抱怨生活的不幸，看看未來(lái)一定會(huì)更加燦爛！
你在街上有可能看見(jiàn)過(guò)，商販買(mǎi)著可愛(ài)的鴨子，毛茸茸的兔子，乖巧的小貓。每每看見(jiàn)它們可愛(ài)的樣子，總有想買(mǎi)下它們欲望�？赡阌譀](méi)有想過(guò)，你把它帶回家能好好照顧它嗎，能不能給它適合的環(huán)境呢？我也養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，有一次媽媽帶回一只巴西龜給我，我很開(kāi)心。把它放在一個(gè)小盆子里，每天定時(shí)給它喂飼料，可它總是一動(dòng)不動(dòng)，吃也不吃。三天后，它無(wú)聲無(wú)息的死了。我又買(mǎi)了一只小鴨子，每天給它喂買(mǎi)回的小魚(yú)，可不知怎么，它碰也不碰，幾天后也死了�，F(xiàn)在回想起，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，它們不該被我們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，知不是愛(ài)它們的表現(xiàn)，死了對(duì)我們沒(méi)有太大影響，可一個(gè)可愛(ài)的小生命，就在我們愚蠢的行為下喪生了。所以我們不但有珍愛(ài)自己的生命，也要尊重別的生命。
生命是寶貴的，以為沒(méi)有第二次；生命是尊貴的，以為每個(gè)生命都有它的獨(dú)特性；生命的價(jià)值在于它的精彩，讓我們努力起來(lái)，讓我們的青春年華在生命的畫(huà)上涂寫(xiě)它特有的精彩吧！
珍愛(ài)生命演講稿作文 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個(gè)世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對(duì)這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！