關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦(精選17篇)
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇1
三個(gè)月前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上了教師這一充滿陽(yáng)光的希望之旅。我體會(huì)著與孩子們一起成長(zhǎng)的幸福,與他們一起感受著與語(yǔ)言觸碰的精彩。三個(gè)月來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師,我不僅被全國(guó)知名教師魏書生、李鎮(zhèn)西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼,更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著。老師們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧嫌米约旱膶?shí)際行動(dòng)播撒著愛的種子,詮釋著奉獻(xiàn)的真諦。在老師們的諄諄教導(dǎo)下,許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下,無數(shù)的孩子們茁壯成長(zhǎng)。
三個(gè)月來,二中見證著我職業(yè)生涯中諸多的第一次:第一次考試,第一次組織活動(dòng),第一次確立班委會(huì),第一次家長(zhǎng)會(huì)……太多太多的第一次向我撲面而來,每一天我都感受著與孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的新鮮與快樂,每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。
記得有一個(gè)故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚,把它放回了河里。別人問男孩:“你干嘛這么做呢?誰還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩說:“小魚在乎!”是的,小魚在乎!同樣,老師對(duì)孩子一次會(huì)心的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的問候,都會(huì)令學(xué)生信心倍增,溫暖倍至,因?yàn)楹⒆釉诤,家長(zhǎng)在乎!
還記得有一次,我與孩子們聊天,一個(gè)小女孩和我說學(xué)習(xí)壓力大。她說自己有一個(gè)姐姐,在初高中時(shí)學(xué)習(xí)都非常好,現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說這話時(shí)眼里帶著羨慕,但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮,我對(duì)她說,“姐姐很優(yōu)秀,她是你學(xué)習(xí)的榜樣,這很好,可是你終歸是你,你得善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒有在初中當(dāng)過全校活動(dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,“但你做到了呀!”我接著說,“所以你永遠(yuǎn)是你,你要慢慢成長(zhǎng),終有一天你會(huì)成長(zhǎng)成自己的樣子,老師相信那是比姐姐更好的樣子,你說對(duì)嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我發(fā)現(xiàn)此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤(rùn)了。果然,從那以后,她變得更加自信了,每天都在一種快樂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)后,她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說,正是之前的溝通使她能更快樂地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
蘇霍姆林斯基說過:“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”。在我看來,教師的這份熱愛需要一種博大的情懷,長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,專業(yè)的思維方式,并且這份熱愛的背后隱藏的是教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。三個(gè)月來,我無時(shí)無刻不被學(xué)生的成長(zhǎng)和變化感動(dòng)著、幸福著,同時(shí)自身也在愛的滋潤(rùn)下快樂地成長(zhǎng)著,我愿帶著這份愛與責(zé)任,去盡心竭力地工作,去浸潤(rùn)每一個(gè)生命,去為我愛著的事業(yè)和愛著我的孩子們不懈努力,譜寫人生中最美麗動(dòng)人的樂章,經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯。
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇2
看看當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象,想想現(xiàn)在人們的一些作為:父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人,可是當(dāng)他成家立業(yè)之后,卻將父母斷然拋棄,讓他們孤苦憐仃的艱苦度日;父母費(fèi)盡心血地將他們培養(yǎng)成才,可是,當(dāng)他們功成名就之后,卻認(rèn)為父母地位卑微恥于與其為伍,而毫不留情的不認(rèn)雙親;為了照顧自己的家室妻兒對(duì)老父老母不聞不問這些都是發(fā)生在我們身邊的,是我們經(jīng)常能夠看到,聽到,或者我們本身就在做的真實(shí)情形,真的令人寒心。也許,每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝?上銈兺耍苏嬷鞯亩ㄈ,忘了索命天仙的召喚,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶走對(duì)我們的掛念和他們的口喚,留給我們的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔,和難以了結(jié)的孝愿。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無連接。
《古蘭2經(jīng)》:你的主曾下令說:你們應(yīng)當(dāng)只崇拜他,應(yīng)當(dāng)孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達(dá)到老邁。那末,你不要對(duì)他倆說:“呸牎輩灰喝斥他倆,你應(yīng)當(dāng)對(duì)他倆說有禮貌的話,你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆,你應(yīng)當(dāng)說:“我的主啊,求你憐憫他倆,就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣,”你們的主是最知道你們的心情的,如果你們是善良的,那末,他對(duì)于常;谶^者是至赦的。犔,這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是禮拜后的一個(gè)好都爾,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是一桌山珍海味,也許是一道家常小菜;也許是聽他擺以前的事,
做個(gè)耐心的聽眾;也許是任他們嘮叨,撒氣;也許是一件新衣;也許是一雙鞋墊在“孝”的天平上,它們等價(jià)。報(bào)答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次,亦不能盡,所以,穆圣說:“天堂在母親的腳下。”天下的兒女們,一定要抓緊啊!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇3
人都說:“愛是一種奉獻(xiàn)!彼缫还筛嗜还蔁崃,穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求,如果愛離開了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),留給人們的也許只是非一段美好的回憶,
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”
做為一名老師,師德,是老師工作的精髓?梢杂谩皫煇蹫榛,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵!皫煇邸笔抢蠋煂(duì)學(xué)生無私的愛,它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講,就是老師要做學(xué)生的良師益友。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng),一個(gè)個(gè)平凡而偉大的老師在生死面前展示出了師德的光輝:汶川縣張米亞老師,在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,這樣一個(gè)年輕的老師,在災(zāi)難面前,選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義,在老師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生,他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無聲的課,展示了人民老師的職業(yè)操守,詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
那么,做為新時(shí)代的老師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先,老師要愛自己的學(xué)生:
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使老師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。
其次,愛自己的職業(yè):
經(jīng)常會(huì)聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意老師形象,在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民老師的稱號(hào)。
另外,不斷學(xué)習(xí),努力使自己具有廣博的知識(shí):
學(xué)高為師。做一位老師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行老師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民老師的名義,走過這段無悔的苦樂年華!
2、愛與責(zé)任師德演講稿
人們總是會(huì)用很多華麗的辭藻來形容老師,用很多優(yōu)美的語(yǔ)句來贊揚(yáng)老師,但是我想,其實(shí)我們沒有那么偉大,我們只是在用心工作,用愛心、耐心、信心、關(guān)心、細(xì)心支撐我們,完成人民賦予我們的責(zé)任。
記得剛開始接小班時(shí),我和同事說,我想原來的孩子,想得想哭,看到那些孩子我就從心理面喜歡,可是這一批我沒有感覺。現(xiàn)在我知道了日久生情不是只在情侶間,每天的朝夕相處,讓這34個(gè)孩子真真正正的成為了我的親人、我的孩子,是愛心讓我與孩子們親近如家人,看到他們的'臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑容,看到他們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、閃動(dòng),聽到他們主動(dòng)熱情的與你打招呼,大聲的向你喊著“王老師,我喜歡你!”的時(shí)候,我覺得,這樣的生活真的很好!
選擇從事這個(gè)工作的時(shí)候,媽媽曾跟我說,早晚你會(huì)厭倦每天無休無止的嘰嘰喳喳,你會(huì)遺憾你的滿腔抱負(fù)無處施展,你會(huì)后悔的。兩年多的工作下來,說完全沒有那是不可能的,我也曾苦惱過、迷茫過,甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過,然而,周守清的媽媽說:“大半夜三點(diǎn)來排隊(duì),為了上這個(gè)幼兒園,值啊。周守清是個(gè)非;顫姾脛(dòng)的孩子,用通俗的話說就是“皮”,用她媽媽的話說在家里上竄下跳,沙發(fā)墊亂扔,曾經(jīng)還從茶幾上往下跳,把后腦勺磕出了一個(gè)3厘米的口子。來了幼兒園以后,第一天他就把整瓶洗潔精倒在了身上,之后大事小事接連不斷。面對(duì)這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)老師人人觸頭的孩子,我沒有嚴(yán)厲的苛責(zé),而是耐心的說服教育,我知道他還小,可能有些道理還不懂,但是正是因?yàn)樾,我相信這張白紙更容易被圖上繽紛絢麗的色彩,果然,皇天不負(fù)有心人,周守清做事情會(huì)想到“這樣不對(duì)”,他也能夠嘗試著盡量控制自己的行為,不做有違規(guī)則的事了。我想,為了家長(zhǎng)這一聲值得,付出再多的心血也是值得的。
有人說當(dāng)幼兒園老師多輕松啊,每天不就是哄孩子玩嘛,可是,只有我們自己知道,為了讓孩子喜歡幼兒園愿意上幼兒園,我們連續(xù)一周每天加班到九點(diǎn)只為了布置一個(gè)他們可能會(huì)很喜歡的環(huán)境;只有我們自己知道,為了讓孩子更喜歡這節(jié)課,我們要反復(fù)備課、做教具、提煉問題,只為了這短短的十分鐘能對(duì)他們的發(fā)展有所助益;只有我們自己知道為了讓孩子們安全的度過在幼兒園的每一天,我們每天都把心提在嗓子眼,恨不得自己三個(gè)頭、六個(gè)臂、十二雙眼睛,只為了能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到每個(gè)孩子的一舉一動(dòng),以免他們發(fā)生危險(xiǎn)。只有我們自己知道,雖然有時(shí)也會(huì)感到很煩、很累,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們的心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,“假如我是孩子,假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要無怨無悔。
是的,沒有鮮花,沒有掌聲,“起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而,雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。同仁們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、信心、耐心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽(yáng)。
3、愛與責(zé)任師德演講稿
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛,帶著對(duì)幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個(gè)幼兒園老師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄,看著他們(cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L(zhǎng),自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間,將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績(jī),也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,用老師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒老師存在的價(jià)值。
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),我會(huì)及時(shí)來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí),我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,鼓勵(lì)他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁,只是因(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋、這是我的責(zé)任。多少次,下班時(shí)間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的老師,首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來的信息。針對(duì)孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí),一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對(duì)他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的老師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給老師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對(duì)幼兒老師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識(shí)到作為一名老師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),更是對(duì)老師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸;匚。我無法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的!倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢,教的時(shí)候任你發(fā)揮;說難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢,所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,健康快樂的成長(zhǎng)。
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇4
一抹色彩;一棵山楂樹不是因?yàn)榫薮蟮奶O果而枯萎,而是因?yàn)樗呢?zé)任,默默地為金色的秋天捧著幾串紅色的果實(shí);一條小溪不是因?yàn)楹恿鏖L(zhǎng)而干涸,而是因?yàn)樨?zé)任而默默滋潤(rùn)著土地的一邊。一切都是如此,何況人呢?
魯迅說:“真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生!币?yàn)樨?zé)任,我們必須在逆境中奮斗。只有奮斗,才會(huì)讓山的盡頭走到盡頭,才會(huì)讓悲劇人生偉大。截癱患者史鐵生因?yàn)閷?duì)生活的責(zé)任,坐在輪椅上講清平灣的故事;手里拿著筆的朱延夫,因?yàn)閷?duì)生活的責(zé)任,寫了30萬字的極限生活;“麻痹的臉我不哭”桑蘭帶著迷人的微笑征服了世界;因?yàn)閷?duì)生活的沉重責(zé)任,有盲人阿炳的哭泣《二泉映月》,還有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是一句甜言蜜語(yǔ),它只是冰冷如石。當(dāng)一個(gè)人真正理解了責(zé)任,它就像生命的禮物一樣落到了你的背上。他是你永遠(yuǎn)要付出和關(guān)心的人。而它往往給你的是靈魂和肉體的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒用,逃避不可能,想飛只是一個(gè)夢(mèng)。生活是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的生活需要用現(xiàn)實(shí)的方式去處理。
人生之路就這樣被踐踏了很多年。每個(gè)人都走這條路。你說是玫瑰路還是荊棘路。反正你得乖乖的走。如果你真的認(rèn)為詩(shī)歌有翅膀,它能把詩(shī)人帶到天堂,在廣闊的天空中俯瞰世界,長(zhǎng)時(shí)間地享受風(fēng),結(jié)果一定是你飛得越高,摔得越重,血淋淋地落在生活現(xiàn)實(shí)的荊棘上。
每個(gè)人都要為一個(gè)國(guó)家的興衰負(fù)責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任的理解、感受和信念,以及相應(yīng)的遵守規(guī)范、履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則為己,上則為天下”的人生哲學(xué),一直為歷代有識(shí)之士所追求。
生活的責(zé)任會(huì)讓你懂得珍惜每一天,每一場(chǎng)風(fēng)暴,每一場(chǎng)洪水,甚至每一個(gè)秋天.理想與現(xiàn)實(shí)是沖突與和諧的。請(qǐng)用你的智慧,選擇機(jī)會(huì),找到最適合的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),帶著責(zé)任走過這條神圣的人生之路!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇5
古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。19世紀(jì),列夫托爾斯泰說:一個(gè)人若是沒熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心;20世紀(jì),我國(guó)面臨列強(qiáng)欺凌,咱們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言,這就是職責(zé);21世紀(jì)的咱們,不管在什么崗位上,不管扮演什么樣的人物,做好自己的事就是咱們的職責(zé)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,在21世紀(jì)的征途中,咱們同樣需求這種以天下為己任的職責(zé)感,同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神,“大鵬一日同風(fēng)飛,扶揺直上九萬里”——長(zhǎng)江的雄闊咱們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信仰,黃河的洶涌賦予了咱們熱情洶涌的理想,當(dāng)咱們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責(zé)灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí),咱們的社會(huì),咱們的國(guó)家,咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中,展現(xiàn)給世界驚濤般的氣候!在座的各位,我信任你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人,要信任咱們今日是社團(tuán)人,明日仍是社團(tuán)人,將來走出社團(tuán)后,咱們?nèi)允巧鐖F(tuán)人,是他給了咱們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì),是他給予了咱們成果的種子。今日,我以社聯(lián)為渠道,堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己,以便讓自己飛得更高,走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣,我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家,是他磨練了我的雙翅,是他讓我飛得更高。假設(shè)將來我有什么成果的話,那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們,假若明日來臨,咱們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn),那么我將插上重生的翅膀,展翅的高飛,在藍(lán)天和白云間自在的翱翔。
假若明日來臨,還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的了解與支持,那么我將跨出負(fù)職責(zé)的雙腳,奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷有!謝謝大家,我的講演完畢!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇6
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx區(qū)工商局20xx年工作會(huì)議精神,充分發(fā)揮我區(qū)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的職能作用,使協(xié)會(huì)和分會(huì)真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟(jì)的橋梁和紐帶作用,推進(jìn)協(xié)會(huì)工作,促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展,通過深入各分會(huì)進(jìn)行工作研討聽取意見建議,結(jié)合我區(qū)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)各分會(huì)會(huì)員管理的實(shí)際情況,現(xiàn)提出以下分會(huì)片組工作責(zé)任制度實(shí)施方案:
一、推行片組工作責(zé)任制的重要意義
。ㄒ唬┢M工作責(zé)任制是指各分會(huì)按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍,指定會(huì)員為片組長(zhǎng),將轄區(qū)會(huì)員分塊進(jìn)行管理服務(wù),并把協(xié)會(huì)和分會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)由各片組工作人員負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)的管理辦法。
。ǘ┩菩衅M工作責(zé)任制是順應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和非公經(jīng)濟(jì)管理要求,充分發(fā)揮協(xié)會(huì)章程“自我管理”的一項(xiàng)重要舉措,能充分有效地調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員工作積極性、參與性和自我管理意識(shí),規(guī)范會(huì)員管理,同時(shí)配合工商分局各巡查組對(duì)分會(huì)各片組的協(xié)調(diào)指導(dǎo),具有重要現(xiàn)實(shí)意義,必將對(duì)推動(dòng)我區(qū)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法:
分會(huì)各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會(huì)員人數(shù)、戶數(shù)多少確定1至3名工作人員。選拔的對(duì)象是:具有會(huì)員資格的個(gè)體工商戶從業(yè)人員和私營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)人及工作人員。選拔的條件是:熱愛協(xié)會(huì)工作,有責(zé)任心,具有一定文化程度,有協(xié)調(diào)能力,受個(gè)體會(huì)員和企業(yè)擁護(hù)的會(huì)員代表優(yōu)先考慮擔(dān)任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責(zé)
。ㄒ唬┙M織轄區(qū)會(huì)員進(jìn)行法律法規(guī)、政策的宣傳教育,在協(xié)會(huì)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把協(xié)會(huì)和分會(huì)各類宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會(huì)員手中。
。ǘ┤娜鉃闀(huì)員服務(wù),密切同會(huì)員和企業(yè)的協(xié)調(diào)聯(lián)系,做到上門為會(huì)員和企業(yè)服務(wù),深入會(huì)員和企業(yè)走訪、交流,及時(shí)向分會(huì)反映促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合理意見和建議,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。
。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的思想教育工作,配合政府相關(guān)部門開展各項(xiàng)工作,在非公經(jīng)濟(jì)中大力宣傳流通領(lǐng)域監(jiān)管和食品安全整治工作的措施和要求,發(fā)現(xiàn)并發(fā)動(dòng)會(huì)員向工商和其它執(zhí)法部門揭發(fā)制假、銷假、商標(biāo)侵權(quán)、侵害消費(fèi)者權(quán)益和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等違法違規(guī)行為,為工商行政執(zhí)法和對(duì)企業(yè)實(shí)施信用分類監(jiān)管提供信息來源,同時(shí)為維護(hù)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益服務(wù)。
(四)幫助會(huì)員和企業(yè)解決力所能及的問題和困難,代為有困難的企業(yè)和會(huì)員辦理年檢驗(yàn)照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續(xù)。
(五)認(rèn)真做好個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)入會(huì)宣傳動(dòng)員工作,會(huì)員的入會(huì)率達(dá)90以上。(其中包括三次以上宣傳動(dòng)員回訪工作仍不愿入會(huì)的會(huì)員在內(nèi))。
(六)完成會(huì)員的收費(fèi)任務(wù)(特別是私營(yíng)企業(yè)團(tuán)體會(huì)費(fèi)),確保私營(yíng)企業(yè)會(huì)費(fèi)收費(fèi)率達(dá)85以上,個(gè)體工商戶會(huì)員會(huì)費(fèi)收費(fèi)率達(dá)95以上,做到會(huì)費(fèi)應(yīng)收盡收,為協(xié)會(huì)和分會(huì)開展工作提供經(jīng)費(fèi)保障服務(wù)。
(七)做好片區(qū)會(huì)員的入會(huì)登記管理工作。按照《章程》規(guī)定,會(huì)員入會(huì)本著自愿的原則,從維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益出發(fā),在收取會(huì)員會(huì)費(fèi)時(shí),必須有會(huì)員代表親自簽名認(rèn)可的入會(huì)登記表方可收取會(huì)員會(huì)費(fèi),并將會(huì)員的入會(huì)登記表存入該戶的經(jīng)濟(jì)戶口檔案之中,以便查詢。
。ò耍┴(fù)責(zé)片區(qū)會(huì)員和企業(yè)的回訪服務(wù)工作,特別是對(duì)工商管理和協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)收取工作有異議的經(jīng)營(yíng)戶要經(jīng)常上門做好思想工作,同時(shí)認(rèn)真做好個(gè)私協(xié)會(huì)下發(fā)的`“對(duì)收取會(huì)費(fèi)有爭(zhēng)議登記表”的登記工作,并及時(shí)上報(bào)分會(huì)和個(gè)私協(xié)會(huì)辦公室或工商局監(jiān)察室。堅(jiān)決杜絕因工作的簡(jiǎn)單粗暴造成會(huì)員的投訴上訪事件發(fā)生。
(九)按照協(xié)會(huì)和分會(huì)的工作要求,每季度召集片區(qū)會(huì)員、企業(yè)集中學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)一次,形式可以是座談、知識(shí)講座或者是有利于會(huì)員身心健康的文化體育活動(dòng)等。
。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會(huì)交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
。ㄒ唬┢M工作人員直接受分會(huì)和巡查組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會(huì)的宣傳動(dòng)員以及會(huì)費(fèi)的收取工作由工商分局巡查組監(jiān)督指導(dǎo);其它工作由分會(huì)按照工作任務(wù)安排指導(dǎo)檢查。
。ǘ┌凑諘(huì)費(fèi)“收之于會(huì)員,用之于會(huì)員”的原則,各片組工作人員的勞務(wù)費(fèi)在會(huì)費(fèi)中支出,支付的辦法是每月30號(hào)按當(dāng)月收取會(huì)費(fèi)總額的5給付。
(三)片組工作人員會(huì)費(fèi)收據(jù)由各分會(huì)秘書登記后發(fā)給,收取的會(huì)費(fèi)必須在當(dāng)日下午5點(diǎn)以前交到分會(huì)秘書處保管或上繳,各分會(huì)秘書和巡查組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé),隨時(shí)查驗(yàn)片組工作人員的收據(jù)使用和會(huì)費(fèi)的上交情況,嚴(yán)防會(huì)費(fèi)和收據(jù)的丟失,造成經(jīng)濟(jì)損失。
(四)片組工作人員工作業(yè)績(jī)考核每月由各分會(huì)和巡查組聯(lián)合考評(píng)一次,分會(huì)做好考評(píng)記錄,為片組工作人員的留用和調(diào)換提供依據(jù)。
。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個(gè)月,試用期滿后,片組工作人員確定為該片組組長(zhǎng),享受分會(huì)理事的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
(一)各分會(huì)在20xx年4月20號(hào)以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報(bào)協(xié)會(huì)辦公室,以便協(xié)會(huì)辦公室為工作人員制作工作牌。
。ǘ└鞣謺(huì)選定的工作人員必須經(jīng)過協(xié)會(huì)牽頭分會(huì)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容:一是協(xié)會(huì)的性質(zhì)、任務(wù),會(huì)員的權(quán)利和義務(wù);二是協(xié)會(huì)分會(huì)的工作職責(zé);三是工商與協(xié)會(huì)分會(huì)的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會(huì)統(tǒng)一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會(huì)分會(huì)工作。
(三)片組工作人員上崗后,應(yīng)在分局巡查人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極開展工作。
。ㄋ模┓謺(huì)加強(qiáng)片組工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,特別要強(qiáng)調(diào)為會(huì)員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調(diào)關(guān)系,要求工作人員收取會(huì)費(fèi)時(shí)要按協(xié)會(huì)章程規(guī)定和范圍收取,認(rèn)真執(zhí)行黨和政府關(guān)于對(duì)非公經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策。
(五)在實(shí)行片組工作責(zé)任制的工作中,有好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及發(fā)現(xiàn)的新問題要及時(shí)上報(bào)區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì),以便及時(shí)推廣和解決。
以上工作方案,望各分會(huì)認(rèn)真執(zhí)行。
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為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價(jià)值觀?這是我常常思索的問題。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,是我這么多年來一直奉行的座右銘。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開周圍的環(huán)境。孔子曰:三人行,必有我?guī)。擇其善者而從之,擇其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省。我身邊的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)了如何對(duì)待工作,學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。
來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛,經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也成長(zhǎng)起來,由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長(zhǎng)為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué),能從不同側(cè)面看待問題,這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的。下面,我將我近年來的工作向大家作以匯報(bào):
多年來,我工作中一直堅(jiān)持“自己的事認(rèn)真干,別人的事幫著干,學(xué)校的事爭(zhēng)著干”。對(duì)待學(xué)校的工作,這就要求一個(gè)人是不是主動(dòng)地去做,如果大家都不能主動(dòng)的話,一個(gè)集體就不再有生機(jī)不再有活力。我一直都沒意識(shí)到,我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對(duì)于學(xué)校的任何工作,都能主動(dòng)參與,并力求做得最好。
我一直住在學(xué)校家屬院,一直堅(jiān)持“以校為家”,我對(duì)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺地保護(hù)。學(xué)校的電路出了問題,我主動(dòng)去接;水龍頭壞了,我及時(shí)去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,窗戶是不是關(guān)了,門是不是鎖了,每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要看一看。開學(xué)前的運(yùn)書工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn),大家也樂與和我一起勞動(dòng),曾經(jīng)有幾個(gè)同事說就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認(rèn)可,再苦再累,我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實(shí)我也懂得輕閑的樂趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無憂無慮。但是,我無法做到視而不見,否則,我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會(huì)大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,在各種價(jià)值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會(huì)支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。
與同事相處,我堅(jiān)持不結(jié)怨,不仇視,總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天,我無論什么事情都只談?dòng)^點(diǎn)不爭(zhēng)辯,更不會(huì)強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時(shí)間、地點(diǎn)、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們?吹絼e人有困難時(shí),我都
會(huì)去幫助,即使幫不上什么也會(huì)陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動(dòng)去幫助調(diào)解,消除誤會(huì)、化解矛盾。
真誠(chéng)待人,在心與心之間鑿一條滿載真誠(chéng)的通道。正是由于我的這份真誠(chéng)和熱情,換來了大家的信任。
有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,好幾天不能上,正好我又不在家!斑@個(gè)網(wǎng),孟璠不來咱就沒法上!狈浅F胀ǖ囊痪湓,恰恰是對(duì)我熱心和能力的肯定。另一句是在申報(bào)師德先進(jìn)的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)說:在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔(dān)不起這樣的夸獎(jiǎng)。但能得到他們這樣的評(píng)價(jià)和肯定,我很知足。
在我工作之初,就聽說過這樣一句話:“對(duì)每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實(shí)的愛心時(shí)刻關(guān)愛著每一位學(xué)生。既是教師又是家長(zhǎng)的我,對(duì)師愛的理解又更深了一個(gè)層次。在悉心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)時(shí),我期待自己孩子也會(huì)得到他們老師的精湛講解;在認(rèn)真批改作業(yè)時(shí),我期待自己孩子也會(huì)得到老師仔細(xì)的批閱;在給留守的孩子們整理衣領(lǐng)時(shí),我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關(guān)懷
我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多付出一點(diǎn),就離自己的期待更近一步。我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn),在外務(wù)工做生意的家長(zhǎng)們的心里就會(huì)多一份安慰和溫暖。
有句話說,己所不欲,勿施于人。不去全心的關(guān)愛學(xué)生,又期
待誰來真正關(guān)愛自己的孩子?愛心,良心對(duì)一個(gè)人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗(yàn)到了教師工作的價(jià)值。
我不相信因果輪回,但是我崇尚人性的美好,堅(jiān)持將心比心,換位思考的行事風(fēng)格。孩子是家庭的中心,家庭是社會(huì)的組成部分,教育的功能和作用不就是推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?這一切不就是在我們普通個(gè)體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎?
我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事!扒谇趹⿷┳鍪拢ぬ(shí)實(shí)做人”也是我奉行的做人方針。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余,我主持并參與了多項(xiàng)課題研究。已結(jié)題的國(guó)家、省、市級(jí)課題4個(gè),現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個(gè)課題。
以上,是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也詮釋著我個(gè)人對(duì)教師這一行業(yè)的理解。
天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
在今后的工作中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個(gè)有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯!
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20xx年6月,又一個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”即將到來。今年的主題:“安全責(zé)任,重在落實(shí)”,再次呼吁我們將落實(shí)安全責(zé)任作為踐行“安全第一”的恒定路徑。
“安全生產(chǎn)是我們永恒的主題,也是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任”,這句話我們耳熟能詳,意味深長(zhǎng),引人深思。在今年的安全生產(chǎn)月里,請(qǐng)你自問:“安全生產(chǎn),我能做什么?”為什么這么問,因?yàn)檫@是我們職責(zé)所在。
我們的企業(yè),在經(jīng)過三年奮戰(zhàn),順利完成搬遷建設(shè)之后,已投入到正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中,磅礴發(fā)展。而安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)效益的基本保證,所以必須牢牢抓住。
對(duì)于我們生產(chǎn)分廠來說,安全生產(chǎn)是我們整個(gè)集體的共同責(zé)任,積極貫徹、傳達(dá)、有效落實(shí)安全精神;積極組織開展各項(xiàng)安全教育與培訓(xùn)活動(dòng);隨時(shí)與他人共同分享已有的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);依法開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查工作;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患;個(gè)人在做好自己安全生產(chǎn)和安全防護(hù)的同時(shí),要加以監(jiān)督身邊同事的安全工作;敢于糾正工作中不安全的行為;主動(dòng)處理不安全狀況;積極消除危險(xiǎn)有害的環(huán)境因素;冷靜處理突發(fā)事件;關(guān)注他人的身體和精神狀態(tài)的變化。我們每個(gè)人為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量和智慧,營(yíng)造一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,我們才能共享平安之和諧。
然而,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,與公司的安全目標(biāo)相比,我們的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀仍有許多亟待突破的瓶頸。
首先是習(xí)慣性的違章仍然常見:進(jìn)入生產(chǎn)裝置不戴安全帽或戴安全帽不規(guī)范;高空作業(yè)不系安全帶;該戴大面具卻只戴個(gè)小面具或口罩等等。以為是小事,只要完成工作任務(wù),不出事故,就沒什么大不了。但是長(zhǎng)此以往,當(dāng)某些壞習(xí)慣習(xí)以為常,在腦子里根深蒂固時(shí),必將后患無窮。
其次是安全培訓(xùn)和教育仍需加強(qiáng)。因?yàn)橛谐鮼碚У降男氯艘嘤?xùn),再培訓(xùn);有不懂安全的外來人員要培訓(xùn);有干活不注重方法,蠻干的粗心人要培訓(xùn)和教育;有做事糊里糊涂、丟三落四、責(zé)任性弱的人要培訓(xùn)和教育;有憑老經(jīng)驗(yàn),不遵守操作規(guī)程的人要培訓(xùn);還有我們與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新觀念要學(xué)習(xí)、要接受培訓(xùn)和教育。安全培訓(xùn)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。
還有我們的安全檢查工作要深入,進(jìn)入更深層次去發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)消除隱患,為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
還有…………
安全系于責(zé)任,責(zé)任重于泰山。安全工作說一千,道一萬,關(guān)鍵在于落實(shí)安全責(zé)任。人最寶貴的是生命,沒有生命,一切無從談起。安全責(zé)任,就是生命的保護(hù)神。管生產(chǎn)必須管安全,管安全必須擔(dān)責(zé)任,責(zé)任多一分,隱患就可能少十分。
當(dāng)前,高溫炎熱天氣將至,給安全工作帶來新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們要以“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化安全意識(shí),立足崗位,更加自覺地認(rèn)知自己所肩負(fù)的安全責(zé)任,更加自覺地從細(xì)節(jié)入手履行自己應(yīng)盡的安全責(zé)任,更加自覺地把落實(shí)安全責(zé)任作為熱愛企業(yè)、忠于企業(yè)的定律,以個(gè)人盡責(zé)累積團(tuán)隊(duì)盡責(zé),以團(tuán)隊(duì)盡責(zé)共筑企業(yè)平安屏障,以良好的安全工作業(yè)績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨96華誕。
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友,大家好!
今天我演講的題目是【自豪與責(zé)任】。
迎著初升的朝陽(yáng),沐浴著21世紀(jì)的曙光,共和國(guó)里走來了一支特別的武裝——特警隊(duì)。
當(dāng)悄然出現(xiàn)在大街小巷時(shí),這一道靚麗的風(fēng)景,曾為萬人矚目!那整齊的車隊(duì),那漂亮的步伐,那清一色的颯爽英姿,贏得了多少市民贊許的目光。
這一刻,我陶醉了,心中充滿了從未有過的、至今我也無法言語(yǔ)的自豪感。
是的,我自豪,我終于穿上了早就憧憬的這身警服;我驕傲,我成了百里挑一的特警隊(duì)一員。
開始的興奮與欣喜過后,我們漸漸理性了,作為警察,真正讓他感到驕傲和自豪的,是他的責(zé)任和使命。
人民警察,在人民心中,他是朗朗乾坤的保護(hù)神,是正義與和平的化身;在犯罪分子的眼里,他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。
是啊,當(dāng)你看到街頭那春風(fēng)拂面的笑容時(shí),你能不為他們其樂融融的美好生活而心生快感?當(dāng)你看到古稀老人含飴弄孫的情景時(shí),你能不為他們心情舒暢的盡享天倫之樂而愜意滿足?當(dāng)你看到甜蜜的愛侶相擁漫步在花園時(shí),你能不為他們的幸福與美滿而送上美好祝愿?我們需要這樣的世界,我們需要這樣的美景,可是朋友,你知道嗎?沒有嫣然綻開的花蕾,哪有飄香可人的溫馨?沒有懲惡揚(yáng)善的愛心呵護(hù),
不錯(cuò),特殊的職業(yè)賦予警察特殊的使命,特殊的使命賦予警察特殊的追求。
我既然選擇了這一職業(yè),我就應(yīng)該無愧于人民警察這一光榮稱呼。
也許,我們不會(huì)像同齡男人那樣瀟灑自如、西裝筆挺,在五彩繽紛中盡情揮灑自己的青春;我們不像同齡人那樣和戀人在一起談人生逛公園,而我們?nèi)杖找挂、風(fēng)風(fēng)雨雨奮戰(zhàn)在平安的第一線;也許,我們會(huì)把年輕的心事緊鎖心中,取而代之的是沒完沒了的直線加方塊、摸爬滾打、擒拿格斗。
可是,我們說值,因?yàn)槲覀冎溃@就是警察的責(zé)任。
忠于職守以血為誓,以命作抵,我們心中永遠(yuǎn)裝著這樣的使命:讓人民永遠(yuǎn)享受和平安寧,讓犯罪分子不再有任何機(jī)會(huì)立功授勛!
在大學(xué)時(shí),我曾讀到李大釗的一段話:為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙。
不是嗎?我們的前輩們,正是這樣,以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí),為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng),譜寫了一曲曲氣壯山河的壯麗人生。
哪有這充滿生機(jī)的綠色家園?
記得在警校集訓(xùn)時(shí),我在日記中寫道:如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫,那么我們警察就是五彩繽紛的色彩;如果把奉獻(xiàn)比作一首歌,那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符;如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器,那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。
我是一名警察,我愿意把自己交給這最平凡、最有價(jià)值的事業(yè)。
就是在集訓(xùn)的日子里,給我上的最深刻的一課就是英雄張杰明。
張杰明,一名普通的警察,為了保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全,被歹徒連捅18刀后,仍然緊緊抱住歹徒頑強(qiáng)搏斗,最后用他灑下的23.6米長(zhǎng)的鮮血 書寫了一名人民警察的赤膽忠心!時(shí)至今日,那悲壯的一幕,還歷歷在目,揮之不去。
英雄張杰明,他不僅激勵(lì)我的斗志,更啟迪我的人生。
正是因?yàn)橛辛饲f萬象張杰明這樣的忠誠(chéng)衛(wèi)士,用雙肩扛起了共和國(guó)的大廈,用青春澆灌著綠色的家園,我們的祖國(guó)才更加安寧,人民才更加幸福,警察的青春也才更加亮靚。
親愛的朋友們,讓我們?cè)诳噙^、累過的日子里,在櫛風(fēng)沐雨的日子里,和著警笛呼嘯的韻律,踏著前輩鏗鏘的腳步,譜寫出如歌的警察歲月。
青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng),藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言。
放心吧,祖國(guó)人民,我們將用靚麗的青春裝扮出五彩繽紛的、祥和安寧的靚麗星城!
幾年的努力幾年的拼搏,我沒有辜負(fù)黨和人民對(duì)我的殷切希望,政府也授給我了榮譽(yù),多次被上級(jí)部門和政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和破案能手;立了一次一等功,兩次二等功,光榮的加入了黨組織,在榮譽(yù)面前我不自傲,我要把榮譽(yù)當(dāng)作以后前進(jìn)的動(dòng)力,時(shí)刻不忘我是一名人民警察時(shí)刻不忘我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,把自豪和責(zé)任默默地注入到勤勤懇懇、任勞任怨、廢寢忘食中去;用人生唱響平安之歌!謝謝各位!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,大家好!
我演講的題目是《責(zé)任塑造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)》
有一種力量是從你那個(gè)跳動(dòng)的心中發(fā)出的,它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事,并且一定會(huì)竭盡全力,這就是責(zé)任心。一個(gè)人只有有了責(zé)任心,才能有愛心,才能一步步成長(zhǎng)起來,成為自己心中理想中的那個(gè)人。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功,一件事你付出的責(zé)任心越大,成功的幾率也就越大。因此,事業(yè)的成敗往往與參與者是否有一顆責(zé)任心是分不開的。
今年是物業(yè)行業(yè)質(zhì)量提升年,我作為一個(gè)物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理,結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為只有從提升物業(yè)管理人員的責(zé)任心上入手,樹立物業(yè)管理人員服務(wù)群眾、業(yè)主至上的服務(wù)精神,才能提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量。即責(zé)任塑造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
記得這樣一個(gè)故事,雖然發(fā)生的時(shí)間很久遠(yuǎn),但卻深深的烙在我的腦海里,歷經(jīng)歲月的潮水席卷拍打,它也未曾被遺忘,卻愈加的清晰,每每想起都讓我感觸良多。那時(shí)我剛剛參加工作不久,是一個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理人員,由于初次接觸物業(yè)管理工作,因此還不是得心應(yīng)手。我每天的工作就是看望小區(qū)內(nèi)的孤寡老人,詢問記錄他們的需求,然后幫忙解決。其中有一個(gè)老奶奶給我的印象特別深刻,她穿著樸素大方、干凈整潔,渾身透露著一股優(yōu)雅的氣質(zhì),說話輕聲細(xì)語(yǔ),像四月的春風(fēng),聽著讓人舒服,雖然年歲已老,但站在那兒就像一棵青柳,讓人心生敬意。
每天傍晚六點(diǎn),老奶奶準(zhǔn)時(shí)下樓,來到物業(yè)的公示欄前看一看,然后向大家微笑著打招呼,出去了,身邊總時(shí)會(huì)帶著他的女兒,她女兒很文靜,不說話,面無表情,總是小心翼翼的躲在老奶奶背后。有一天,我突然意識(shí)到已經(jīng)有好幾天沒見老奶奶的身影了,于是買了點(diǎn)水果,急忙去她家看她,敲了幾聲,屋里靜悄悄的,我心中一怔,預(yù)感到事情不妙,于是叫來了社區(qū)民警,打開房間,進(jìn)去一看,老奶奶躺在床上,已經(jīng)非常的虛弱,地上是摔碎的玻璃杯碎片,她的女兒趴在她的身邊,眼神空洞可憐,我們急忙把老奶奶送到醫(yī)院,經(jīng)過救治,老奶奶恢復(fù)了精神。她向我道出了事情的緣由,原來那天她感冒了,渾身無力,去拿水杯喝藥的時(shí)候,不小心摔碎了杯子,她的女兒精神不好,聽到摔碎的聲音,嚇得大喊大叫,她只能極力的安撫她的女兒,讓后抱著她靜靜的睡去。老奶奶告訴我說,她沒想到她還能活著,是我讓他重新幸福的活著。
我想這就是物業(yè)工作者認(rèn)真負(fù)責(zé)的意義所在吧!能夠給予別人活著的勇氣和快樂。這就是物業(yè)工作者的一顆責(zé)任心,像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)絕望者的心靈,給他們慰藉和希望。這就是物業(yè)工作者的精神,服務(wù)業(yè)主,奉獻(xiàn)自己。
林肯說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。物業(yè)管理工作亦是如此,只要心系小區(qū)群眾,用高度的責(zé)任心來塑造優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就一定能使物業(yè)服務(wù)質(zhì)量“更上一層樓!
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老師、同學(xué)們:
大家好!誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的'傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人!庇浀迷谠┣跋,為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些,我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來幫幫忙,媽媽答應(yīng)第二天中午過來。誰知,第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,大地就積起了厚厚的冰雪,天地間一片白色,銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,同學(xué)們開心極了。不過,路上的行人可沒那么輕松了,雪大路滑,一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí),我既希望看到媽媽的身影,又擔(dān)心媽媽在路上不安全。
到了中午時(shí)分,董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,剛到樓下,我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的,連眼鏡的玻璃片都是白的,她就是我的媽媽呀,她不管天氣的惡劣,如約地來了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,樣子好狼狽,可她的臉上堆滿了笑容,我真想撲上去擁抱她,為她送上一點(diǎn)溫暖,可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她,因?yàn),我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們,你們和自己的家人之間可能也有類似的故事,你們也被深深地感動(dòng)過,這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次,具體的時(shí)間我記不清了,但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上,我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊,非常著急,就想給王老師打電話問問清楚,一看,時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,媽媽說:“王老師一定已經(jīng)回家了,給她家里打電話吧!彪娫挻蜻^去,接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音,他說:“王老師還沒回家呢!蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀,王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話,很快,從電話那頭傳來了王老師親切的聲音,我奇怪地問:“王老師,您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說:“學(xué)校剛開學(xué),還有很多事要做哪。”我們都知道,王老師也有一個(gè)需要照顧的小家,也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子,可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了,王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象,因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了,可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中,一直會(huì)鞭策著我,告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說了這么多,不要以為誠(chéng)信只是大人的事,其實(shí),誠(chéng)信無時(shí)不在,無處不在,誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友,名叫舒冊(cè),有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等,一起去吳山游玩。為了赴約,星期天一早,我就起床了,早早地來到了小區(qū)門口,因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的:寧可我等別人,不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分,還沒有看到舒冊(cè)的身影,我有些急,但約定的時(shí)間還沒到,我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到,舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前,我高興地抱住了他,可一看,他的眼圈紅紅的,顯然哭過了,原來,這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家,他盡管也很想去,但覺得同我的約定更重要,為了說服爸爸媽媽,他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后,我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。
同學(xué)們,讓我們都來講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講,你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、大家好。
我是來自紀(jì)委監(jiān)察室的李家清,今天我演講的題目是:"堅(jiān)守一份責(zé)任,獻(xiàn)出一份真情" .
愛默生說:"責(zé)任具有至高無上的價(jià)值,它是一種偉大的品格。"我院今年開展的職工讀書活動(dòng),受到廣大同事們的歡迎。在繁忙的工作之余,我閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,書中通過許多真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例、名人故事,告訴了我們責(zé)任的重要性。能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以創(chuàng)造奇跡。
作為醫(yī)護(hù)人員,我們不僅僅是用醫(yī)術(shù)去拯救患者,更是用一份責(zé)任去守候他們。在平時(shí)的工作中,科里會(huì)收到很多患者送來的感謝信。一面錦旗、一封感謝信,不僅僅代表著一份感激,更多的是承載著患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任和肯定。今天,我們就來讀一讀兩封信。
今天,我們就來讀一讀兩封信。
曾經(jīng)有一封來自腫瘤科患者家屬的感謝信這樣寫道:"父親患癌癥8月余,在住院期間,田濤主任和高山醫(yī)生每天都會(huì)來到父親床前,噓寒問暖,時(shí)刻關(guān)心著父親的病情;護(hù)士們每天查床問候,精心照顧,為父親整理床鋪。這些無微不至的關(guān)懷,讓我們深深感受到了醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的盡心盡責(zé),在這里看到的是你們的微笑,感受到是關(guān)愛。特別是在出院后,春節(jié)期間,父親導(dǎo)尿管掉落,是高山醫(yī)生犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間,犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)間,親自到家里為病人插管,我們家里人都非常感動(dòng),主動(dòng)給高山醫(yī)生上門服務(wù)費(fèi),但被高山醫(yī)生果斷地回絕了,對(duì)高山醫(yī)生這種想病人之所想、急病人之所急的無私奉獻(xiàn)精神,我們家人萬分感動(dòng)。"
其實(shí),像這樣的例子還有很多。一位患有嚴(yán)重膿氣胸的病人,急需手術(shù)治療,在打聽了多家醫(yī)院之后,最終選擇了我院心胸外科,并且選擇黃軼醫(yī)生作為自己的主治醫(yī)生,患者及家人對(duì)黃軼醫(yī)生給予了極大的信任和肯定。患者家屬后來在信中寫道:"在三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)等待中,我的心情低落到了極點(diǎn),想到這是一次大手術(shù),并且有可能要摘除一葉肺,內(nèi)心充滿了焦慮和無奈。但當(dāng)手術(shù)門打開的一瞬間,黃軼醫(yī)生告訴我們手術(shù)很成功,損壞的一葉肺沒有病變,不用切除了。聽到這一消息,頓時(shí)我的眼睛里閃著激動(dòng)的淚光。術(shù)后,黃軼醫(yī)生對(duì)待工作也是特別的認(rèn)真負(fù)責(zé),就算不值班,有時(shí)到了晚上10點(diǎn)也會(huì)來病房巡視一遍,關(guān)心患者的病情。"
我們從同事們的身上,看到的不僅僅是他們精湛的醫(yī)術(shù),更是對(duì)患者的一種責(zé)任。我們從患者的信里,讀到的不僅僅是他們的感激,更是對(duì)醫(yī)者的理解和認(rèn)可。
這些事情只是醫(yī)務(wù)工作中的一部分縮影,其實(shí)每一位醫(yī)護(hù)人員心里都裝著沉甸甸的責(zé)任,也許醫(yī)生不能夠延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但是能用強(qiáng)烈的責(zé)任心,用親人般的關(guān)愛,最大限度的為患者拓展生命的寬度,增加生命的厚度。
責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個(gè)人的心中;責(zé)任是一盞明亮的燈,指引每個(gè)人的人生道路。讓我們用責(zé)任心、用愛心去對(duì)待每一位患者,為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系而共同努力。這是我們從書中、更是從工作實(shí)踐中學(xué)到的樸素道理,也正在轉(zhuǎn)化為我們寶貴的人文情懷!
親愛的同事們,加油!謝謝!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇13
大家好!
今天很高興站在這里。其實(shí)演講并不是我的強(qiáng)項(xiàng),而且我也不會(huì)煽情。但是既然被部里的同仁給推上來了,我也就只有硬著頭皮走上講臺(tái)。只求把想表達(dá)的表達(dá)清楚,也別無他求。
應(yīng)該說,我大學(xué)以前,學(xué)生會(huì)一直給我的映像并不好。中學(xué)階段的學(xué)生會(huì)常常不能夠起到他們應(yīng)當(dāng)起到的作用。我們這兒很多人長(zhǎng)期以來之所以堅(jiān)決不入學(xué)生會(huì)就是看不慣學(xué)生會(huì)的官僚作風(fēng)和腐敗風(fēng)氣。
那么為什么到了大學(xué)我會(huì)選擇加入北京大學(xué)學(xué)生會(huì)就是因?yàn)楸本┐髮W(xué)學(xué)生會(huì)是全國(guó)高校學(xué)生會(huì)的一面旗幟。如果北京大學(xué)學(xué)生會(huì)都無法改變我們對(duì)學(xué)生會(huì)的那種映像,那么這就將是學(xué)生的悲哀,也是我們共和國(guó)的悲哀。我相信北大學(xué)生會(huì)有著它自己更高層次的精神與內(nèi)涵。在大半年后,我們那么多人還能坐在這里,就已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn),北大學(xué)生會(huì)的確沒有讓我們失望,而且我們始終以成為校會(huì)的一員而驕傲。而從另一個(gè)角度講,這也是我們作為中國(guó)最高等學(xué)府學(xué)生會(huì)的成員而感受到的一種神圣的使命感和責(zé)任感。也正是這種感情,我們會(huì)始終與校會(huì)同榮辱,共進(jìn)退。
這半年來,在宣傳部工作,其實(shí)對(duì)校會(huì)的人,校會(huì)的一草一木也都充滿了另一種樸素的感情。特別是從10月份英語(yǔ)之星籌備工作正式開始到12月17號(hào)英語(yǔ)之星決賽落幕這多少個(gè)日日夜夜里,大家同志們攜手并肩,臨危不懼,承受住了很大的壓力,成功地解決了一個(gè)又一個(gè)臨場(chǎng)的突發(fā)事件。才使得我們的英語(yǔ)之星堅(jiān)強(qiáng)地走了下來。不得不說,和一群優(yōu)秀的同事為了一個(gè)共同的目標(biāo)而拼搏是一種幸福。英語(yǔ)之星,給我們的絕不僅僅是一種體驗(yàn),一種經(jīng)歷,絕不只是這些,它也給了我們感動(dòng),給了我們互相的信任,理解和依賴。
我也看了不少其他部的同志們?cè)谄放苹顒?dòng)結(jié)束后的感言,我相信,大家都應(yīng)該已經(jīng)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中找到了自己的位置,找到了自己的感動(dòng),也找到了自己的精神寄托。我們的學(xué)生會(huì)正是在這樣一群群肝膽相照,同舟共濟(jì)的年輕人的愛中慢慢成長(zhǎng)起來。我們的學(xué)生會(huì)走到今天,要感謝每一位曾為或正在為校會(huì)盡心竭力的工作的同志們。
我最后想說的是,讓我們珍惜在一起的日子,共同努力,我們最終一定能夠讓我們的學(xué)生會(huì),我們的北京大學(xué)在整個(gè)中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中起到更大的作用,我們自己也一定能夠在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中得到自己想要的最珍貴的財(cái)富。
謝謝!
關(guān)于責(zé)任演講稿模板集錦 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我今天演講的題目是:《責(zé)任讓明天更美好》。自古以來,“責(zé)任”在中國(guó)傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后,蘊(yùn)含在政治報(bào)復(fù)中。從《論語(yǔ)》中折射出的對(duì)國(guó)家安定、人民幸福和未來社會(huì)發(fā)展變化的憂患意識(shí),我們可以看到孔老夫子那內(nèi)心強(qiáng)烈的道德責(zé)任感;從“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”我們看到了顧炎武不滿外族入侵,保家衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;從“鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章”我們看到了李大釗同志為中華民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血、奮斗終身的強(qiáng)烈愛國(guó)主義精神。時(shí)至今日,“責(zé)任”被賦予了更加廣泛的含義。作為一個(gè)國(guó)家,對(duì)內(nèi)有解決社會(huì)內(nèi)部矛盾、維護(hù)社會(huì)和諧發(fā)展、保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任,對(duì)外有維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任。對(duì)于煙草企業(yè)來說,有遵守國(guó)家及行業(yè)規(guī)定,踐行“兩個(gè)至上”、維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者利益的責(zé)任;對(duì)于在座的每一個(gè)人來說,我們有遵守社會(huì)秩序、促進(jìn)家庭和諧、努力完成工作等等各方面的責(zé)任,F(xiàn)在社會(huì),責(zé)任感已成為人們衡量一個(gè)人可信與否、成熟與否的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然也成為人們衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。那么在生活中,我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)真正意義上的負(fù)責(zé)任呢?我個(gè)人認(rèn)為要做好以下三點(diǎn):
首先,積極向上,對(duì)自己負(fù)責(zé)。各種責(zé)任的根本是個(gè)人對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)自己都沒有責(zé)任感的人,何談對(duì)他人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人,必將是低迷、頹廢、不思進(jìn)取的,往往自甘墮落、。古語(yǔ)曰:“身體發(fā)膚,受之父母”便是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種很好的詮釋。我們要善待自己,同時(shí)也要在歷練中提升自己各方面的能力。要對(duì)自己負(fù)責(zé),我認(rèn)為至少要做到三點(diǎn):一是面對(duì)真實(shí)自我。面對(duì)真實(shí)自我就是要在清晰地認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上,進(jìn)行準(zhǔn)確定位。要充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)崗位工作的能力和水平,然后進(jìn)行角色定位,明確自己的崗位職責(zé),明確今后的奮斗目標(biāo)。二是不斷充實(shí)自己。在充分認(rèn)識(shí)自我的前提下,根據(jù)具體的需要去充實(shí)自己,強(qiáng)化能力。比如說我認(rèn)識(shí)到自己的交流能力有所欠缺,那么我就盡量多找機(jī)會(huì)去主動(dòng)與人交流,同時(shí)通過閱讀相關(guān)書籍、學(xué)習(xí)他人交流技巧等方法來提高自己。三是永葆生活熱情。我們要常懷感恩之心,要知足常樂。煙草給我們提供了一份賴以生存的工作、一個(gè)廣闊的發(fā)展空間、一個(gè)展現(xiàn)自已的舞臺(tái),對(duì)于這一切,我們都應(yīng)該心存感激,力圖回報(bào)!叭松蝗缫馐率司拧保鎸(duì)人生中的挫折,我們要用一種積極向上的心態(tài)坦然面對(duì)。以前讀過一首小詩(shī),我常用來勉勵(lì)自己,在這里也跟大家分享一下:小時(shí)侯家里窮,頓頓吃蘿卜,我天天抱怨。奶奶堅(jiān)定地說:蘿卜沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我們沒有弄出點(diǎn)花樣來……于是我們清蒸蘿卜,暴炒蘿卜,油炸蘿卜,末了還把蘿卜風(fēng)干了拿來做蘿卜干……我不再抱怨,六歲的我就明白了,周而復(fù)始的生活本沒有錯(cuò),錯(cuò)的是我們沒有從中咂摸出一點(diǎn)味道來……
其次,由己及人,對(duì)他人負(fù)責(zé)。孟子說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,梁?jiǎn)⒊f:“凡是我受過他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任”,這些都是對(duì)他人負(fù)責(zé)的理解方式。對(duì)他人負(fù)責(zé)包括了對(duì)家人、親戚、朋友以及其他社會(huì)人應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)家人負(fù)責(zé),就是身為人父、為人夫、為人子所應(yīng)盡的撫養(yǎng)、尊重和贍養(yǎng)的義務(wù);對(duì)朋友負(fù)責(zé),就是要本著“我為人人”的思想,在日常交往中做到誠(chéng)實(shí)守信、多付出、少索取、樂于助人、寬容待人。只有幫助他人,才能夠得到他人的幫助,也只有尊重他人,才能夠獲得更多的尊重。有句歌詞說的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”。我認(rèn)為,只要人人都盡到自己的責(zé)任,世界將變成美麗的天堂。
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教師就像一顆星,沒有太陽(yáng)那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱!
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。
轉(zhuǎn)眼資教已有兩個(gè)多月的時(shí)光了,但我仍然記得第一次背起行囊來到火燒坪的場(chǎng)景。我想,既然這兒的經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá),那想必學(xué)校的環(huán)境也不會(huì)差到哪去吧!?帶著一份對(duì)未來的憧憬,我們開始了這段征程?煽粗囈宦否傔^我們的視野中能夠看到的還是只有一座座的山和一個(gè)個(gè)數(shù)不盡的彎道,還有的就是一望無際的農(nóng)田。車行駛了三個(gè)多小時(shí)后,我們終于到達(dá)了目的地——火燒坪中心學(xué)校。呈現(xiàn)在我眼前的是這樣一幅場(chǎng)景:高低不平、泥點(diǎn)四射的公路;位置偏僻、破舊不堪的學(xué)校;水龍頭流出的渾濁不堪的水;還有那好像永遠(yuǎn)也散不盡的霧……這一切像一座座山沉沉的向我壓來,逃避不開。我突然就在想,你這到底是在干些什么?只身一人來到這個(gè)人生地不熟的地方你就沒有想過以后嗎?難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎?我突然覺得喘不過氣了,看著那窗外的霧,何時(shí)才能云開霧散啊?
呆了兩三天,終于可以和我的學(xué)生見面了,這是我最后的期待。剛開始,我讓孩子們做了一下自我介紹?赡芷綍r(shí)很少上講臺(tái),我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的,有的口齒不清,有的干脆一句話也不說。我告訴自己,不要緊,第一次見面難免有些緊張,但在上完第一節(jié)早自習(xí)的時(shí)候,孩子們的實(shí)力還是著實(shí)讓我吃了一驚,一篇小小的短文,孩子們硬是很難攻下。我站到一個(gè)學(xué)生的身旁小聲的提醒她,不會(huì)默寫就照著書上的先抄寫一遍,可看到她抄寫的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我哭笑不得的狀況,那哪是什么抄寫呢,那孩子分明是看一筆然后照著寫一筆。我本來是急性子,看到這樣的狀況我急啊。后來學(xué)校在開學(xué)初組織了一次摸底考試,等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn),原來像那孩子一樣的人不在少數(shù),分?jǐn)?shù)整體都不怎么理想,這和我的最壞打算差距太大,心里的落差一下子就來了。怎么辦呢?這真成了個(gè)問題。
但“既來之則安之”吧,我開始做著每一個(gè)老師都必須做的工作,盡量想辦法提高孩子們的語(yǔ)文水平,可效果還是不理想,同樣一個(gè)問題重復(fù)了無數(shù)次可前面說完后面又不會(huì)了。這樣的事情一兩件我可以忽略,可這中間還有一部分是態(tài)度上不端正的同學(xué),我的脾氣終于還是來了,那一天沖進(jìn)教室就把學(xué)生們訓(xùn)了一通,還讓那些錯(cuò)誤嚴(yán)重的同學(xué)直接到我辦公室找我。我的印象非常深,一個(gè)個(gè)子不高的靦腆的男生跑進(jìn)來,用一口非常蹩腳的普通話跟我說著,可能由于他太緊張,那普通話說著說著就變成了方言,他的身體一直抖個(gè)不停,說話的時(shí)候,頭也一直低著,兩只手還在不停的揉搓著。說實(shí)話,我特別不想孩子們對(duì)我產(chǎn)生恐懼感,那種“敬而生畏”不是我想要的?粗矍暗倪@個(gè)孩子,我話到嘴邊可還是沒往下說,為什么他沒完成作業(yè)?究其原因,僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句不會(huì)嗎?不會(huì)為什么沒來問我?害怕我?或者,對(duì)我的科目不感興趣不想學(xué)?這不都是問題的原因嘛?蛇@一切能都怪孩子們嗎?
看著那學(xué)生下垂的眼皮兒,我突然覺得時(shí)光好像倒流到了從前——我的中學(xué)時(shí)代。不是整天也被一堆堆的作業(yè)包圍著疲于應(yīng)付嗎?不是在無助的時(shí)候也想尋求老師的幫助嗎?我該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心去幫助他們呢?
后來的一些日子,我試著讓自己的心態(tài)平和下來,帶著一顆平常心,去幫助自己的學(xué)生們。孩子們還是會(huì)在容易的地方犯錯(cuò),可錯(cuò)的幾率小了,上課也還是會(huì)時(shí)不時(shí)的走神,可時(shí)間縮短了。
最近,我還發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的一些優(yōu)點(diǎn)。那天,吃完早餐從屋里出來,發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都靜止不動(dòng)了,在小賣部買東西的孩子也停止了動(dòng)作轉(zhuǎn)向同一個(gè)地方,原來這是我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習(xí)慣,這些孩子們做到了。不僅如此,我們學(xué)校的孩子見到老師都是站定后90度的鞠躬,一聲“老師好”真的是讓我這個(gè)才登上講臺(tái)不久的老師很有滿足感。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽(yáng)那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
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曾幾何時(shí),我夢(mèng)想有一天成為一名成功的officelady,坐在落地窗前,品一杯淡茶;曾幾何時(shí),我夢(mèng)想背上行囊,尋訪余秋雨先生筆下的歷史古跡,聽聽那“千年一嘆”;如今,我卻站在一個(gè)叫做漁峽口的偏遠(yuǎn)山區(qū)的三尺講臺(tái)上,注視我的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。蜿蜒的清江從這里靜默地趟過,用它滿腔的赤誠(chéng)哺育著漁中這所承載小鎮(zhèn)希望的學(xué)校。
在古老而神秘的夷城小鎮(zhèn),你可以看到這樣一群老師:他們愛生如子,不求回報(bào)!還記得今年的9月29號(hào),那是鎮(zhèn)內(nèi)教育布局調(diào)整后九年級(jí)的第一次月假。滂沱大雨從凌晨一直持續(xù)到中午也未減弱,為了枝柘坪的孩子能按時(shí)安全回家,九年級(jí)全體老師克服重重困難,每人帶領(lǐng)六七個(gè)孩子,護(hù)送上車簽字離校并電話問平安:他們中間有不顧老母親癱瘓?jiān)诖驳鸟l(wèi)平老師,有將自己僅六歲的兒子鎖在家里的羅小琴老師,更有年近花甲的楊廷美老師。擁擠的香石路上,我們聽到的是老師對(duì)孩子、對(duì)司機(jī)的千叮萬囑,看到的是老師馬不停蹄的幫忙找車,飛濺的污泥并未叫停忙碌的身影。當(dāng)我看到李衛(wèi)東老師陪著他所帶領(lǐng)的`學(xué)生何玲玲一直在雨中苦苦等候三個(gè)多小時(shí)時(shí),我心底深處開始有了絲絲的自責(zé):和那些年長(zhǎng)很多卻又默默堅(jiān)守的老師們相比,一個(gè)精力充沛的年輕老師還有什么理由成天抱怨工作的辛苦與無奈?
在靜謐的清江河畔,你還可以看到這樣一群身影:他們走訪千家萬戶,從不抱怨!還記得那個(gè)風(fēng)雪交加的10月26號(hào),那是漁中人本學(xué)期的一次大規(guī)模家訪!白叩阶钇D苦的地方、深入最貧困的家庭、開展最真誠(chéng)的交流、解決最突出的困難”帶著這樣的承諾,22位老師兵分六路,開始了歷時(shí)兩天的家訪。從最落后的包兒嶺到李天窯,從極不方便的青樹坳到橫塘,他們從早上八點(diǎn)出發(fā),騎了摩托換步行,告別陡坡又越嶺,一路溜溜滑滑,行程三百多公里,走遍了枝柘坪的艱險(xiǎn),睹盡了枝柘坪的偏遠(yuǎn),直到晚上八點(diǎn)多才回家。正是這次家訪,也讓我們更深入的了解了孩子。不管是寒冬臘月還是酷暑炎熱,他們永遠(yuǎn)是曲折山路上的?停荷蠈W(xué)時(shí)五點(diǎn)多就起床急急忙忙下山坐車,放假時(shí)為省路費(fèi),干脆步行,天黑才能到家;還有的家庭特別貧困,其苦其難讓人心酸。九年級(jí)的廖勝英家住青樹坳六組,母親是啞巴,父親吐詞不清,還有一弟弟在讀小學(xué),住房都快倒塌,今秋她入學(xué)的費(fèi)用還是父親賣柴禾和她自己在種煙大戶家?guī)兔ι蠠熧崄淼,想想每一繩煙才掙一塊錢啦?粗@些孩子無論生活與多艱辛卻從不言放棄,命運(yùn)有多不公從未停止努力,我們每個(gè)漁中人又怎能不深受鼓舞而倍感責(zé)任重大呢?正如一位老師在家訪日記中寫道:我們能為孩子們做點(diǎn)什么呢?可惜我們沒有通天的本領(lǐng),那就多一點(diǎn)關(guān)愛多一份寬容,既教好書又育好人!正是在這種信念的引領(lǐng)下,奮起的漁中人用行動(dòng)成就了勇往直前的漁中,他們先后為學(xué)校贏得了“市級(jí)德育先進(jìn)單位”“縣先進(jìn)教育教學(xué)單位”等光榮稱號(hào)。
汩汩流淌的清江賦予了漁中無限生機(jī)與活力,傳統(tǒng)的人文與山水自然結(jié)合,形成了靈動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng),就是在這個(gè)和諧的校園里,作為資教生的我感受到了雨中大家庭的溫暖。當(dāng)我在酷熱的八月拖著笨重的行李一路顛簸到漁中時(shí),素不相識(shí)的門衛(wèi)和老師二話不說、捋起袖子就幫忙搬東西;當(dāng)我面對(duì)九年級(jí)教學(xué)感到壓力重重而不知所措時(shí),校長(zhǎng)和指導(dǎo)老師們給予了我寬容和鼓勵(lì);記得一個(gè)叫蘇海建的學(xué)生寫的《有個(gè)天使叫Nancy》帶給我的無比幸福;也還記得一個(gè)叫雷蕾的女孩寫的一封感謝信帶給我的無限感動(dòng)。孩子們的樸實(shí)與同事們的真誠(chéng)像暖流蕩滌著我一直想要飛的心,讓我不斷的思索與平靜并安定下來:資教深山固然清貧,但人生之花一樣可以美麗綻放,我愿傾注滿腔生命熱血,回報(bào)故土養(yǎng)育之情。拋灑一路青春汗水,愿與漁中教育同輝煌。
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大家知道,我們買東西,同樣價(jià)錢的時(shí)候我們最在乎什么?質(zhì)量,答案是肯定的。質(zhì)量是一切東西的價(jià)值基礎(chǔ),沒有質(zhì)量,談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。那么質(zhì)量又是從哪里來呢?
我們的產(chǎn)品又是怎么出來的?答案很簡(jiǎn)單,設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造出來的。質(zhì)量又在哪里呢?答案也很簡(jiǎn)單,在我們的產(chǎn)品里。那么質(zhì)量是怎樣進(jìn)入我們的產(chǎn)品中的呢?有人說了,質(zhì)量是檢驗(yàn)出來,檢驗(yàn)可以區(qū)分合格與不合格。又有人說了,你檢不檢驗(yàn)質(zhì)量都已經(jīng)在產(chǎn)品里了,總不可能未經(jīng)檢驗(yàn)的產(chǎn)品質(zhì)量屬性就不在了。打個(gè)比方,就像唯心論說的,你沒看的東西就不存在,這是不可能的。這樣看來答案就很明確了,質(zhì)量是從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造過程中出來的,檢驗(yàn)是起到把關(guān)的作用。
由此看來在一定程度上質(zhì)量是可以控制的,我就從“人的責(zé)任心”方面來論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為:不管在什么情況和條件下,人的因素是第一位,產(chǎn)品是人設(shè)計(jì)出來的,人是管理機(jī)器的主體,人決定質(zhì)量,而非機(jī)器決定質(zhì)量,質(zhì)量是一種責(zé)任心的培養(yǎng),因此應(yīng)該提高員工的質(zhì)量意識(shí),把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從現(xiàn)在做起,從自我做起,我們都是“質(zhì)檢員”,產(chǎn)品在我們這里驗(yàn)收不合格,就不能流到下道工序。無論我們從事什么崗位,最終都是為產(chǎn)品服務(wù)的,也都應(yīng)該為產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)任。我們是工程師,質(zhì)量就是設(shè)計(jì),好的設(shè)計(jì)可以保證工人師傅多快好省地完成工作;我們要是操作工,我們就應(yīng)該做好自己的工序,把合格的產(chǎn)品傳遞給下道工序,同時(shí),我們還應(yīng)該做好來料工序的檢查工作,不能漏過任何的安全隱患;假如我們是管理者,我們就應(yīng)該做好質(zhì)量的管理規(guī)劃工作,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦,培養(yǎng)員工良好的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量能力,提升單位的整體質(zhì)量水平。
除了能力,在我心中,質(zhì)量更是一種責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開,那么,企業(yè)怎么生存,這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,是每一個(gè)人都容易犯的錯(cuò)誤。好的管理者和員工,應(yīng)該學(xué)會(huì)和習(xí)慣于為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)任。 一個(gè)企業(yè),無論他的產(chǎn)品廣告和包裝有多么漂亮,但是,如果沒有好的質(zhì)量,那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的,因?yàn)樗麤]能用自己的質(zhì)量來滿足消費(fèi)者和顧客的需求,甚至?xí)䲟p害消費(fèi)者的利益,那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去,首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝,以高質(zhì)量的產(chǎn)品在社會(huì)上樹立起良好信譽(yù)。
總之,質(zhì)量是企業(yè)之本,質(zhì)量是企業(yè)的生命。質(zhì)量在每天的24小時(shí)里,在
每小時(shí)的60分鐘里,在每分鐘的60秒里。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位,把它作為企業(yè)的生命來抓,一絲不茍,精益求精,始終保持優(yōu)質(zhì)高效,只有這樣,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
那么,我們就勇于負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,為精益公司的未來,也為我們自己的未來,去努力奮斗吧!