村長(zhǎng)上任演講稿
四、 抓教育
人常說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的投資，它的回報(bào)非一日可見(jiàn)，看看我們村走出去的那些學(xué)子，就是最好的例證。 “山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！敝挥腥私�，才有地靈。所謂人杰，不是天生俱來(lái)。農(nóng)村要成長(zhǎng)，需要各地方有文化、懂科學(xué)、懂技術(shù)的各類精英。而這些精英的取得，唯一的方法只有教育這條路，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，讀好書(shū)是唯一的出路。只有學(xué)好文化知識(shí)，才能有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。所以，教育在我們村的建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)放在首位，它關(guān)系著我們村長(zhǎng)久的成長(zhǎng)，關(guān)系我村未來(lái)的興衰。學(xué)校建設(shè)的好壞，就是我們xx村人的臉面，我們不能把我們這代人輕視教育的錯(cuò)誤，來(lái)懲罰我們的孩子。我們大人可以勒緊腰帶，收緊肚皮，少吃一個(gè)饅頭，少喝一點(diǎn)碗稀飯，哪怕是砸鍋賣(mài)鐵，也要叫孩子上學(xué)，上好學(xué)。“面朝黃土，背朝天，汗珠子落地摔八瓣”，廣大的父老鄉(xiāng)親們，這些道理我們都懂，建設(shè)好學(xué)校，提高教師品質(zhì)，來(lái)教育我們的孩子，是大家義不容辭的責(zé)任。所以，學(xué)校的建設(shè)問(wèn)題，村、支兩委將重點(diǎn)考慮，并制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)措施，以激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出力。
五、 興農(nóng)業(yè)
民以食為天，糧食生產(chǎn)是國(guó)家成長(zhǎng)之本，是人生存的血液。我村是農(nóng)業(yè)大村，土地多，土質(zhì)好，適合各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)。隨著國(guó)家各項(xiàng)惠農(nóng)政策的出臺(tái)和實(shí)施，讓我們農(nóng)民看到希望，嘗到了土地給我們帶來(lái)的實(shí)惠和甜頭。從現(xiàn)在來(lái)看，為了抑制物價(jià)和通貨膨脹，國(guó)家扶持農(nóng)業(yè)的力度會(huì)越來(lái)越大，所以，大力成長(zhǎng)農(nóng)業(yè)，是大勢(shì)所趨，是人心所向。作為村委會(huì)，我們將更好引進(jìn)優(yōu)良的糧食品種，提供農(nóng)業(yè)科技技術(shù)和資訊。具體做法是，購(gòu)買(mǎi)大批的科技書(shū)籍和光盤(pán)，建立農(nóng)村科技圖書(shū)館，派送有特長(zhǎng)的青年去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，適時(shí)邀請(qǐng)農(nóng)技人員，農(nóng)業(yè)專家來(lái)我村開(kāi)展農(nóng)業(yè)專題講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解當(dāng)前農(nóng)村市場(chǎng)的需求等等。讓大家在農(nóng)業(yè)種植上，從不知道，到懂得，遇到農(nóng)業(yè)問(wèn)題，自己就能解決。特殊情況下，我們將發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，成立扶貧幫困小組，先富的科技能手帶動(dòng)有困難的群眾，形成一對(duì)一幫帶，一對(duì)一扶困的措施。以此來(lái)推動(dòng)我村的農(nóng)業(yè)大成長(zhǎng)，使每個(gè)家庭都盡快富裕起來(lái)。