關(guān)于升國旗的演講稿范文（精選15篇）
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇1
老師們，同學(xué)們，大家好!我演講的題目是《今天，奮斗的起點》。
昨天帶著回憶默默地遠(yuǎn)去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有的人只沉醉在夢幻中，他們盼望明天。這兩種人都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天不就是區(qū)區(qū)的二十四小時嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天不就是三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。
朋友，我絕不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，終于等到了明天，但明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心、你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆�、變�(yōu)楝F(xiàn)實呢?
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五（4）班的中隊長黃京希，很高興，本學(xué)期被老師選為“校園開心辭典”的廣播員，我十分珍惜為全校同學(xué)服務(wù)的機會。作為“廣播員”我精心準(zhǔn)備，苦練朗誦技巧，將歡樂與知識傳遞給大家。
活潑開朗，樂于助人的我還是老師的得力助手，班里的各項活動，我總是沖在最前沿，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，豐富了中隊生活。同學(xué)們也將我當(dāng)成知心朋友，誰有困難、誰需要幫助，我都會盡心盡力，從而贏得了師生的贊譽。
我興趣廣泛，喜歡讀書，抖空竹，跳繩，彈鋼琴。每年的長繩比賽穩(wěn)拿單項第一；我曾在“中國關(guān)愛成長藝術(shù)團”選拔活動中榮獲北京賽區(qū)金獎。今年我還榮獲海淀區(qū)鋼琴藝術(shù)節(jié)比賽中一等獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會再接再厲，：學(xué)習(xí)上要更細(xì)心、工作上要更努力，爭取百尺竿頭，更上一層樓。
謝謝大家！
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇3
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的三個月，它記錄著每一個學(xué)子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為港區(qū)二小的學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，，特別是我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也覺得，遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽的時候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候，你是否想過：正是因為有了紀(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇4
今天，是由我們五⑴班主持升國旗儀式。
同學(xué)們，你們知道這是幾月嗎？（十一月）對十一月。
十一月，仍是個金色的季節(jié)。
十一月，是一個月期的期中階段。這個月我們將迎來期中考試，檢驗我們前一段的學(xué)習(xí)成績。促使每個學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)。
十一月，是老師們更辛苦的時候，北風(fēng)勁吹，天寒地凍，為了我們的成長，老師們將付出比往日更多的艱辛。
十一月，也是我們從勝利走向勝利的時刻。秋冬交替，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)我們用期中考試的成績走向上新的里程，我們有理由相信，整個學(xué)期，我們都很優(yōu)秀。新的奇跡等待我們?nèi)?chuàng)造，新的業(yè)績等待我們?nèi)ポx煌。
現(xiàn)在，我提議：讓我們每個人舉起右手，在國旗下，向祖國宣誓：我們一定會努力，為中華之崛起而讀書！
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇5
九月十日，在自然界中是一個極平常的日子。九月十日，在人類社會里，是一個神圣的日子。九月的天，特別亮麗;九月的地，一片喜氣;九月的時空，因為有了“教師節(jié)”而充滿著激情和詩意。在第二十二個教師節(jié)來臨之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮!
老師是陽光，是烏云也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風(fēng)景……
因為有了你——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時，您安慰：“振作起來，同學(xué)們!”失敗時，您鼓勵：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我從課程論的角度談一談我校讀書活動的意義。
我們知道，我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一就是把我校建設(shè)成“溫馨高雅的書香校園”，我校的校風(fēng)之一是“博學(xué)”。而實現(xiàn)這一辦學(xué)目標(biāo)，營造這一教風(fēng)的基本途徑就是在我校廣大師生中大興閱讀之風(fēng)，進(jìn)行扎扎實實的長期持久的讀書活動。
語文和英語這兩門課程有一個區(qū)別于其他課程的特點，就是這兩門課的教科書上的課文本身并不是課程內(nèi)容，語文和英語的課程內(nèi)容之一是隱藏在文本背后的文本解讀的知識和語感。而數(shù)理化生政史地等教科書上的文本及數(shù)理知識本身就是重要的課程內(nèi)容。就是說，我們借助一切有意義的經(jīng)過篩選的文本都可能達(dá)成語文、英語的這一課程目標(biāo)，而不限于教科書上的課文，任何適合于達(dá)成課程目標(biāo)的文本都和語文、英語教科書上的文本具有同等重要的意義。因此語文和英語與其他課程的性質(zhì)有質(zhì)的區(qū)別。語文和英語文本解讀的知識既包括字音、字形、字義、單詞、語法和文學(xué)常識等構(gòu)成的靜態(tài)程序性知識，也包含文本解讀方式等動態(tài)策略性知識。語文課和英語課都是語言類課程，這兩類課程的課程目標(biāo)之一就是讓我們的學(xué)生具有健康良好的閱讀興趣和厚實真實的閱讀能力，使我們的學(xué)生對于言語文字信息的攝取和表達(dá)敏化、美化、精確化、自動化，從而培養(yǎng)學(xué)生深厚的真實的語言感覺(簡稱語感)。而要形成良好的語感只能通過長期的大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀交流實踐。這就意味著每一位語文、英語老師本身擁有巨大的尋找、挖掘可作為教學(xué)文本資源的巨大力量。這也意味著我們以后不要再把這些讀書活動稱之為課外活動了，其實大量的有意義的讀書活動是語文課程和英語課程內(nèi)容的題中應(yīng)有之義。因此我們不但要引導(dǎo)和組織我們的學(xué)生認(rèn)真地、反復(fù)地閱讀教科書上的文本，讀本上的文本，還要閱讀大部頭的文學(xué)名著、歷史作品、哲學(xué)作品，報紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)上的新聞評論與其他時政類文本，簡易的英語文學(xué)作品，中英雙語期刊上的作品，還要閱讀蘊含豐厚文化遺產(chǎn)的中國古代作品。
我們的老師對于學(xué)生健康閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和良好語感的形成起決定性的作用。我們應(yīng)著力加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和幫助。不但要有共同的文本閱讀，還要有學(xué)生個性化的文本閱讀;在就文本與學(xué)生的交流對話中幫助學(xué)生提出和思考有價值的問題;閱讀后的訓(xùn)練要簡化、精化，避免實效低下意義不大的煩瑣練習(xí)。既要有朗讀和背誦，也要有對文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導(dǎo);既要有閱讀，也要有寫作和交流;既要通過良好的考試成績，也要通過豐富的交流展示，讓同學(xué)們擁有讀書的自我實現(xiàn)感，樹立閱讀的自信，從而讓同學(xué)們實現(xiàn)可持續(xù)性的閱讀。另外，學(xué)生閱讀能力和語文、英語成績的提升是一個緩慢的過程，老師們應(yīng)有足夠的耐心等待同學(xué)們的成長。
值得關(guān)注的是，語文、英語這兩門課程雖然從形式上看，學(xué)習(xí)的是言語文字符號，但言語文字符號的本質(zhì)意義在于其言語形式背后的言語內(nèi)容，即文化。這些作為言語內(nèi)容的文化包括人對錯綜復(fù)雜的世界的認(rèn)知，人的多姿多彩的情感等。這些認(rèn)知和情感通過變幻無窮的言語文字符號的組合呈現(xiàn)出來。因此，言語符號和言語內(nèi)容在言語學(xué)習(xí)中是融為一體的。通過言語形式來了解外部世界，表達(dá)認(rèn)知和情感，深深根植于人性。正是在借助言語文字滿足學(xué)生認(rèn)知世界，表達(dá)自我的需求時，學(xué)生的良好語感也就逐步地、自然而然地形成了，學(xué)生的中考、高考的語文、英語成績也將自然而然地得到普遍提升。另外，讀書對學(xué)生的精神成長和我們的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影響。學(xué)生從讀書生活中獲得的真善美的熏陶，獲得的豐富的歷史和社會認(rèn)知，及人格力量的形塑和成熟的文字表達(dá)交往技能，是其他的德育形式所無法替代的。
有效指導(dǎo)學(xué)生的閱讀要求我們的老師們對外部世界，對歷史、文化、社會、人性的廣泛關(guān)注，用言語內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生的言語形式學(xué)習(xí)，從而要求老師們自身堅持閱讀，踐行我�！安⿲W(xué)”的校風(fēng)。
我們將全力支持廣大師生的讀書與寫作活動，通過校園網(wǎng)、校報、板報、電子大屏幕、演講比賽等平臺，大力展現(xiàn)老師們和同學(xué)們的閱讀與寫作成果，讓每一位師生實現(xiàn)讀書的價值。我們相信，如果我們的老師如果能勇于面對這一挑戰(zhàn)，我們就一定能把校建設(shè)成“溫馨高雅的書香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動的創(chuàng)新校園。
謝謝大家!
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我代表體育系，在這一個莊嚴(yán)的場合下，為大家做國旗下的講話，我非常地感到高興而自豪.同學(xué)們，作為呂梁學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻(xiàn)社會了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。
同學(xué)們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認(rèn)真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)造一個美好的校園。當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不遵守社會紀(jì)律，就會被社會排斥在外。作為一個遵守紀(jì)律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀來規(guī)范自己的行為。不說自己沒有把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。
謝謝大家。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！
旭日東升，秋高氣爽，丹桂飄香，我們又迎來了新的一周，在這個收獲的季節(jié)里 ，我很榮幸能站在這里和大家進(jìn)行交流。今天我要和大家交流的主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。中學(xué)階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么中學(xué)階段同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：
這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶�？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到并發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的同學(xué)，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進(jìn)行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。
專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖然吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。
定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容（包括例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練等等。
第四、認(rèn)真思考的習(xí)慣：
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣， ，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個科同學(xué)涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，高中生應(yīng)該知識身體并重，在整個學(xué)習(xí)生活中，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于許多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學(xué)們，中學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的.點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗！
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下演講的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。 常言道：?一份耕耘，一份收獲?，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！
所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。成功屬于真正勤奮的人，屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的中小學(xué)生。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇10
老師們、同學(xué)們：早上好!我是三(5)班的馮皓陽。一年級時，我榮幸地加入了校園足球隊，參加足球訓(xùn)練。足球運動不僅需要出色的個人技術(shù)，更需要講究團隊的配合。在體育老師的帶領(lǐng)下，無論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，我們都堅持訓(xùn)練。我踢的位置是后衛(wèi)，承擔(dān)著防守的重任，在場上需要隨機應(yīng)變，時而助攻，時而防守，雖然不能像前鋒那樣射門進(jìn)球，但每一次球隊取得進(jìn)球，大家都會熱烈歡呼慶祝。
足球運動不僅給我們帶來了歡樂，還鍛煉了我們的意志。我們會繼續(xù)努力訓(xùn)練，爭取為學(xué)校爭光。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！告別了愉快而又充實的寒假生活，我們又迎來了春色怡然的新學(xué)期。我們重返校園，再次見到敬愛的老師和同學(xué)們。我們的心情都無比喜悅。在此，我們九年一班的全體同學(xué)，把新學(xué)期的第一聲祝福送給全校的老師和同學(xué)們！祝愿大家新學(xué)期，快樂進(jìn)步，心想事成，美夢成真！
今天，我們駐足操場，充滿著對昨天美好的回憶，我們曾用努力、團結(jié)、智慧和汗水創(chuàng)造了讓我們八鎮(zhèn)一中自豪、驕傲和激動的昨天。最讓我們難以忘懷的是：07年中考我校在全縣三十多所初中名列第四：07年八年級語數(shù)外三科聯(lián)賽，個人和團體冠軍又被我們一中摘得：語文閱讀創(chuàng)新探究第一人也是我們一中的老師：班主任基本功大賽，鳳毛麟角的幾個不少我們一中人。特別指出的是，黑山縣近十年來不敢問津的北大、清華的歷史，被從我們一中走出的陳雙龍同學(xué)在07年改寫。應(yīng)該說，一中創(chuàng)造了輝煌的昨天，正在努力創(chuàng)造輝煌的明天。每一個生活在一中的人，都感到無比的驕傲和自豪。應(yīng)該說，一中有著務(wù)實進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著愛崗敬業(yè)的教師隊伍，有著努力、爭氣的學(xué)子。
今天，正好是九年級面臨中考116天的時候，我們應(yīng)該牢記這樣的誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。如果說初中學(xué)習(xí)是一場漫長的 馬拉松比賽，那么這最后的116天，真是到了沖刺階段。同學(xué)們，決定命運的時刻到了。面臨終點線，，我們沒有任何思考和猶豫的時間了，抓緊一切有效時間，奮力沖刺，為實現(xiàn)理想而積蓄，奮戰(zhàn)116天，圓夢自己，圓夢所有希冀我們的人。
七、八年級的同學(xué)們，又是一年春來到，春天是播種希望，播種理想的季節(jié)。大家正處在如花似玉的金色年華。未來的人生怎樣，全憑大家積累與磨練，雄鷹之所以能奮翅藍(lán)天，是因為它無數(shù)次品嘗了挫折與艱辛，才使原本稚嫩的翅膀變得成熟和堅強起來。只有不怕吃苦，不怕挫折，勇于進(jìn)取，才能攀登知識的高峰，到達(dá)成功的彼岸。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。同學(xué)們：學(xué)校、家長、老師、期待著你們，對于你們來說，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，只爭朝夕，天天向上，別無選擇！老師、同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，又是一年春草綠，春風(fēng)依然桃花紅，讓我們站在新學(xué)期的起點上，播撒希望的種子，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇12
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢�，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責(zé)任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。
愛國首先要從小事做起。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學(xué)要行注目禮。平時日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以吧紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包�；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。
愛國其次要確立一個遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家，進(jìn)而推進(jìn)到共產(chǎn)黨注意的理想境地。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇13
同學(xué)們，你們知道什么是“光盤行動”嗎?這里的光盤可不是我們平時電腦中使用的光盤，而是吃“光”你“盤”子里的東西，向舌尖上的浪費說不�！肮獗P”是一種節(jié)約，一種公益，更是一種好習(xí)慣。我們的公務(wù)員堅持八項規(guī)定，堅持勤儉節(jié)約，堅持光盤運動，我們同學(xué)們也要繼續(xù)堅持光盤運動，小手牽大手讓更多的人知道光盤運動，加入光盤運動。我們小學(xué)生要做到不鋪張浪費，學(xué)會節(jié)約糧食!外出吃飯點菜時，做到適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。在家吃飯時吃多少盛多少，不挑食。在學(xué)校就餐時，做到不扔剩飯剩菜。大家好，我是二(5)班的顧忻樂，很高興能參加這次光盤行動。從小我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，每次吃飯我都能把飯吃干凈，這有兩個原因：第一，我知道這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費。第二，我平時經(jīng)常運動，很少吃零食。希望通過這次活動，大家可以自覺珍惜糧食，努力做到就餐時不掉飯粒，領(lǐng)到的飯盡量吃完，不偏食、不挑食，做到“光盤”。謝謝大家!
10月31日是世界勤儉日，希望同學(xué)們將“光盤”變成一種習(xí)慣，并且發(fā)動和監(jiān)督自己的爸爸、媽媽一起參與，爭當(dāng)“光盤行動”的宣傳員。
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
春回大地，萬象更新，我們又迎來了新的一年、新的學(xué)期。在此，我代表學(xué)校，衷心地祝愿老師們、同學(xué)們在新的一年里開心快樂，不斷進(jìn)步!
今天，在這個升旗儀式上我主要講三點：一是先通報一下我們學(xué)校上學(xué)期的期末聯(lián)考成績。
在20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績。六年級在總鋪學(xué)區(qū)期末聯(lián)考中取得了人均總分第一名的好成績，七年級在總鋪學(xué)區(qū)期末聯(lián)考中取得人均總分第一名的好成績，八年級在總鋪學(xué)區(qū)期末聯(lián)考中取得人均總分第三名的好成績，九年級在總鋪學(xué)區(qū)期末聯(lián)考中取得人均總分第二名的好成績。這些成績的取得歸功于老師們的辛勤努力、默默奉獻(xiàn)、孜孜追求，歸功于同學(xué)們不畏艱苦、勇于拼搏、勇于爭先。在次我向老師們和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
二是希望同學(xué)們學(xué)會吃苦、懂得感恩。同學(xué)們看到的學(xué)校大門右側(cè)墻壁上的是孟子的《生于憂患、死于安樂》文章的節(jié)選，目的是讓同學(xué)們不忘學(xué)會吃苦，讓你們深深地懂得“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花放清香”。所以同學(xué)們還要謹(jǐn)記一句話，那就是“能吃苦吃幾年的苦，怕吃苦吃一輩子苦。學(xué)校大門內(nèi)西邊文化墻是孟郊的《游子吟》，目的是讓同學(xué)們時時知道感恩，懂得感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會。三是希望我們學(xué)校成為最好的學(xué)校。最好的學(xué)校必須是厚道的。這所學(xué)校的學(xué)生，必然是見到客人都問好的，必然是樸實的、坦誠的、不說謊話的。這所學(xué)校的老師，是正直的，具有愛心和同情心的，會為同伴的不幸流淚，也會為同伴的成功而鼓掌的。最好的學(xué)校是有“規(guī)矩”的。這所學(xué)校的各種制度是完善的、健全的、高效的，而且是執(zhí)行到位的。這所學(xué)校的老師，不會輕視學(xué)生，不會傷害學(xué)生，也必然會在學(xué)生最需要的時刻，挺身而出的。
最好的學(xué)校一定要有最好的老師。最好的老師一定是認(rèn)真的、樸實的、敬業(yè)的。我想，不論社會如何發(fā)展進(jìn)步，科技如何先進(jìn)，愛心、責(zé)任心和敬業(yè)精神仍是教師取得教育成功最核心、最基本的要素，這一點亙古不變!
最好的學(xué)校一定會成就最好的學(xué)生。從攀登的角度，可以說同學(xué)們正在攀登途中，你們只要努力，最終都能登上人生的喜馬拉雅山。這既是學(xué)校向上攀登的姿態(tài)和自信，也是對同學(xué)們的肯定和激勵，更是一種希冀，希望你們在鳳陽山學(xué)校的這片沃土中茁壯成長，希望你們永遠(yuǎn)積極向上，學(xué)校將以堅實的臂膀，承載同學(xué)們的凌云之志，助力你們攀登人生的“珠穆朗瑪峰”。
老師們，同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們又有了一個美麗的春天的約定：做最好的學(xué)校，做最好的老師，成就最好的學(xué)生。希望全體師生在新的一年里眾志成城、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，迅速進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是畢業(yè)班的同學(xué)們，一定要以時不我待的干勁，只爭朝夕的精神，通過短短四個月的時間，在今年的中考和小升初考試中取得更優(yōu)異的成績，實現(xiàn)我們走向輝煌的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家!
關(guān)于升國旗的演講稿范文 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
深秋季節(jié)，太陽依然燦燦地照耀著我們美麗的綠中校園，校園的天空依然是那么地湛藍(lán)，校園中飄浮的空氣，似乎總帶著那么一點酸甜的味道。
我們在初三學(xué)姐學(xué)哥們的牽引下，走上了初二，去品嘗那酸甜的味道。我們滿懷信心，不怕困難，為取得成功而努力前行。但我們知道這一路上，一定會很艱難。
初二的學(xué)習(xí)和生活，我們歷經(jīng)了兩個月。一次又一次的打擊，一次又一次的教訓(xùn)，我們都堅持著自己信念，決不言棄。啟明東升，我們腳步匆匆地鍛煉身體，野蠻體魄；晨曦微明，我們已端坐教室伏案苦讀，品味知識；陽光燦爛，我們已在認(rèn)真聆聽老師們的'諄諄教誨，開智心慧。
多少次的單元檢測，勝了，我們歡笑；敗了，我們憂慽。初二，是一個承前啟后的知識大堤，基礎(chǔ)不容小覷。這甜酸的味道，將會伴隨著我們走完初二的全過程，不管你承認(rèn)與否，不管你如何地羨慕嫉妒恨，它都如影隨形，揮之不去。
所以，我們要有承受壓力的心理準(zhǔn)備，在前行的求知路上不急不躁。只要我們常懷希望成功之心，渴望進(jìn)步之念。那怕我們的夢想在一次次的檢測當(dāng)中被擊得支離破碎，我們也決不氣餒。
我真的希望我們所有初二的同學(xué)們，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，初三的學(xué)姐學(xué)哥們，無論是啟明微亮?xí)r，或是日薄西山時，我們的每間教室，看到的都是伏案苦讀的身影，聽到的是瑯瑯的讀書聲，而不再是教室燈亮如白晝，走廊卻是擁擠打鬧嬉戲聲。
校園空氣中那一絲酸甜的味道，需要我們慢慢地去品味，用辛勤的汗水去化酸為甜。在整個過程中，也許會很吃力，也許會讓你我想放棄。但只要你相信烏云外總會有陽光；暴風(fēng)雨后總會有彩虹；初二之上總會有初三。我們就一定能再次揚帆啟航，去實現(xiàn)自己的中國夢！