小學(xué)法制演講稿范文(精選3篇)
小學(xué)法制演講稿范文 篇1
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。 社會(huì)是由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體組成的群體,如果沒(méi)有一定的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范加以約束,社會(huì)秩序必混亂不堪,糾紛、沖突不斷。法是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的保障。法律是一把雙刃劍,一面寫著“約束”,一面刻著“保護(hù)”。這就要求我們廣大公民懂法、守法,來(lái)共建和諧的社會(huì)。
法律是保護(hù)我們幸?鞓(lè)生活,是社會(huì)和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童,應(yīng)該知法、懂法、用法。
小時(shí)侯就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō),要學(xué)文化守紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來(lái),上學(xué)了,老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí),知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律,那么就會(huì)亂成一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,我想就是因?yàn)橛辛朔,我們的社?huì)才能得以和平吧,經(jīng)過(guò)我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。
作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,老師告訴我們:我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,我們要從小學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是,社會(huì)上的一些人不尊重法律,沒(méi)有把法律放在心上,有些人做違反法律的事情,有些未成年人也走上了犯罪的路。每個(gè)人都應(yīng)遵守法紀(jì),因?yàn)榉墒俏覀冃袨榈募s束,也是我們自由的保障。
在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金!薄靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法、用法、守法”,說(shuō)著容易,可要真正做到,還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。 我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進(jìn)而再去要求他人,那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法,大家都遵紀(jì)守法的大好局面,這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序,違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少,人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活,我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家。
學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,家庭就會(huì)更加美滿。
小學(xué)法制演講稿范文 篇2
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。 生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值? 每個(gè)人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過(guò)去了,庸庸無(wú)為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。 對(duì)于你,對(duì)于我,對(duì)于他而言,生命的價(jià)值是什么?
首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。 在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。
在這里,我希望大家珍惜生命。 生命需要堅(jiān)強(qiáng) 生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭,因(yàn)槌煽?jī)不好,因?yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫鋼筆畫,寫小說(shuō),用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)! 生命唯有忍耐,才能創(chuàng)造輝煌。 相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。 還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。 對(duì)于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。 還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽?删驮谇皫滋,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。 她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。 同學(xué)們,對(duì)于那些遭遇不幸的人,那些劫后余生的人,患了絕癥的人,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗,對(duì)他們而言,生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來(lái),他們都演繹出了生命的價(jià)值。
而你們,同學(xué)們,你們的生命的價(jià)值又在哪里? “人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。 人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而羞愧,不因碌碌無(wú)為而悔恨!毕嘈糯蠹覍(duì)這句話再熟悉不過(guò)了。多少年來(lái),這句話成為了多少人的座右銘,激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人,使他們奮勇篇二:法律小故事演講稿
小學(xué)法制演講稿范文 篇3
尊敬的程校長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
你們好!
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢(shì)日趨明顯,尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞,由些帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段,身體及心智等各方面并不成熟,是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此,加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己,也可以保護(hù)自己。小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力,讓他們樹(shù)立正確的審美觀,學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,為他們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育,不僅要有明確的目標(biāo),規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道,而且必須有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,適合小學(xué)生口味的教育資料。市教育局 委組織部分一線的老師,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)車旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會(huì)治安管理?xiàng)l例》、《公民道德建設(shè)綱要》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),并通過(guò)圖書閱覽、上網(wǎng)等方式了解立法背景等知識(shí),提高大家的認(rèn)識(shí)水平。在此基礎(chǔ)上,選擇小學(xué)階段法制教育的重點(diǎn)和切入點(diǎn),結(jié)合本地的具體實(shí)際,用“以案釋法”的方式,用平和生動(dòng)的語(yǔ)言,編寫出小學(xué)生易于接受的法制宣傳講稿,為法制教育在我市深入開(kāi)展創(chuàng)造了條件。
小學(xué)生是民族的未來(lái),祖國(guó)的希望,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。希望廣大教育工作者積極開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)掘社會(huì)資源,強(qiáng)化法制教育,為構(gòu)建法制社會(huì)、和諧社會(huì),為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。