以備戰(zhàn)中考為題的演講稿(精選18篇)
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們!在這中考沖刺階段,相信教師、家長是你們最剛強的后盾。同學(xué)們,請擦干眼淚、拋開憂傷,揚起自信的風(fēng)帆吧。
希望同學(xué)們采取科學(xué)、合理的戰(zhàn)略和方法?茖W(xué)的方法、合理的戰(zhàn)略可以協(xié)助我們提高學(xué)習(xí)效率,因而,最后的100天如何應(yīng)用,需要好好思索,仔細謀劃。我以為,同學(xué)們要做好以下三方面任務(wù):一是加強方案性!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。同學(xué)們也要針對所剩的100天仔細制定“百日沖刺方案書”,在這一百天,我該怎樣學(xué)?如何學(xué)?對于自由支配的時間該怎樣合理應(yīng)用?哪段時間寫語數(shù)英,哪段時間做物理化,哪段工夫看政治歷史,要做到心中有數(shù),確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),以提高效率,保證實效。二是加強反思和總結(jié)。這一點對于復(fù)習(xí)來說尤為重要。一輪,二輪復(fù)習(xí)的一個重要特點是要求同學(xué)們及時整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識,構(gòu)成面,連成線,織成網(wǎng),掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題名,特別是做錯的題名,最好摘錄到錯題集上,予以仔細的反思,領(lǐng)悟,并留意把它們與以前做過的題目加以比擬,對照,以求觸類旁通,舉一反三。三是掌握每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗,進程決定成果。我們要立足做好眼前的小事,用好每一個早讀,上好每一節(jié)課,弄懂每一個題目,不放過每一個疑點,經(jīng)過點點滴滴的積聚,去登上中考成功的階梯。
希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的地獄”,我要說,剩下的100天,大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,要丟棄一切夢想,丟掉一切幸運,掃除一切干擾,埋頭苦學(xué),為了完成我們心中的目的,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇2
尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能代表全體九年級老師發(fā)言。
寒冬已去,春意盎然。轉(zhuǎn)眼間三年的日日夜夜將成為歷史的一頁,距離我們朝思暮想的中考已不足一百天。你感到了時間的匆匆了嗎?“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”轉(zhuǎn)眼間,初中生活將與我們揮手告別!一百天,在歷史的長河中猶如滄海一粟,然而對于你們,它卻是黎明的前奏,它可以讓同學(xué)們完成十年知識的回顧,創(chuàng)造奇跡,鑄就輝煌。也可以讓我們老師盡情施展點石成金的教學(xué)藝術(shù)。
同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。作為你們的老師,我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié);在中考沖刺階段,我們與你們同在!我們一同體會拼搏的百日,一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!在短暫的時間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚帆遠航。接下來的一百天里面,也許對你們會更加苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,甚至是嚴厲的批評。但是這一切,都是為了大家能夠更加的出類拔萃!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
同學(xué)們,當(dāng)我們從時代的舞臺上走過,留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛。?dāng)你竭盡自己的努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,而你的夢想沒有實現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅定的毅志,自強的,平和的心態(tài),科學(xué)的方法,全身心地奮戰(zhàn)中考,全力以赴地提升自已的實力,去摘取成功的碩果,鑄就明天的輝煌!我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去譜寫中考的新章!
作為老師,我代表全體九年級老師向大家:“我們一定會:忠于職守,精誠團結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實地,刻苦鉆研;甘于奉獻,燃燒激情。我們有負重拼搏的,我們有勇奪桂冠的信念。我們要與你們風(fēng)雨同舟;我們愿為你們保駕護航。讓我們一起滿懷激情,決戰(zhàn)中考!”
最后,祝各位和老師身體健康,工作順利,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步,金榜提名!
謝謝!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇3
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
上午好!
很榮幸作為xx班代表在此應(yīng)戰(zhàn)。
xx班的同學(xué)們,很高興接到你們的挑戰(zhàn)書,我們xx班全體同學(xué)正式接受你們的挑戰(zhàn)!同時,也十分感謝你們的挑戰(zhàn),正因為你們,我們將更加勇于拼搏,勇于應(yīng)戰(zhàn),曾經(jīng),我們同風(fēng)雨;如今,我們爭高低,能和你們成為競爭伙伴,我們感到由衷的喜悅,相信挑戰(zhàn)后的競爭,更加激烈,競爭后的人生,更加精彩。
驀然回首三年前,我們帶著老師的祝福,載著家人的期盼,懷著對未來的美好憧憬,堅定而又激動地踏進南中的大門。今天,我們在這里,召開沖刺中考百日誓師大會,敲響一百天倒計時,沖刺的鑼鼓,年輕的我們需要拼搏,渴望勝利,直面挑戰(zhàn),我們蓄勢待發(fā),充滿信心。
xx班的同學(xué)們,沖刺的鑼鼓已敲響,我們的潛能也正一點點被挖掘,相信我們每一個人都會樹立起永不言敗的信念,踏踏實實,認認真真的學(xué)習(xí),形成平實嚴謹?shù)淖黠L(fēng),鼓起敢于應(yīng)戰(zhàn)的勇氣,直至目標(biāo)實現(xiàn),不負學(xué)校重托,不負恩師厚望,不負青春理想,奮力拼搏,全力以赴,永不言棄,鑄我輝煌!
的確,中考是一場精力與智慧的賽跑,是一次超越,是一場考驗,同時也是一場戰(zhàn)斗,正所謂一份耕耘,一份收獲。我們在座的每一個人都要生活得無怨無悔,就只有努力拼搏。因為,只有我們拼搏過,我們每一個人的人生才能無怨無悔,再過100天,我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場,九年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,將在六月里收獲。
現(xiàn)在的你,或許成績一時不太理想,但這并不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你還沒走上戰(zhàn)場就倒了下來,現(xiàn)在距離中考還有100天,也就是說還有2400個小時,144000分鐘,8640000秒。Any thing is possible!是的,一切皆有可能,只要我們把握每一分鐘,每一秒,每一秒都在創(chuàng)造奇跡,那么每一秒就會有奇跡發(fā)生。
xx班的同學(xué)們,你們有沒有信心創(chuàng)造奇跡?
那就讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶吧!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風(fēng);時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間;厥兹甑某踔猩睿(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了,我們的心在一起跳動。
同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時……告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美,沒有遠大目標(biāo)的人不會成功。
偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向德目標(biāo)!痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中———奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起地球!逼鋵,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。
同學(xué)們,我希望你不要做過客的流星。因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強,持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋!
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:
不負父母的企盼,不負恩師德厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗百日,名題今榜!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
各位同學(xué),青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如蔭,充滿陽光;看哪,這就是青春,這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進,是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下發(fā)言的題目是《迎接期中考試》。
期中考試臨近了,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?我們該如何對待這次考試呢?
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是必然的,世上從來就沒有過目不忘的人,因此,我們每個人要重視考前的復(fù)習(xí),孔子說:“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個成績優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以我們要在老師的指導(dǎo)下,把學(xué)過的知識認真整理歸納,并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)。
考試是緊張的,每一位同學(xué)都要重視考試,又要正確對待考試,考試是知識的檢測,又是意志的`磨練。考試要在乎但不要過于緊張,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時更要科學(xué)地對待考試。
同學(xué)們,你貯備好了嗎?你是否為這次的期中考試定下了一個目標(biāo)呢?讓我們共同期待,大家都能在這次的期中考試中取得好成績。
各位同學(xué),青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如蔭,充滿陽光;看哪,這就是青春,這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進,是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們:
中考正一天天向我們逼近,檢驗我們的時刻就要到來!
三載磨劍,誰與爭鋒!在此,我毫不懷疑你們的決心和勇氣!也許你們當(dāng)中有人在以往的考試中失敗過,需要我在此來激勵你們,但少年誰肯認低頭!你們的決心與夢想同在!誰不希望人生如歌,誰不渴望掌聲如雷,但大多數(shù)日子里我們必須面對平庸甚至重復(fù)的挫敗,投入堅韌與沉默來克服成功的遙不可及,贏得最后脫穎而出的絕響——這就是耐得住寂寞卻又不甘寂寞的我們所能采取的抗?fàn)幟\或逆境的方式!
同學(xué)們,沖刺的時刻已經(jīng)到來!希望你們在這四十九天的時間里,孜孜不倦、勇往直前、大膽揮灑、奮力拼搏!在中考中力戰(zhàn)群雄,勇創(chuàng)佳績!同學(xué)們,辛勤培育你們的園丁們期待著,為你們的成長含辛茹苦的父母期待著,xx中學(xué)的全體師生都在熱切地期待著!期待著你們金榜題名,期待著你們凱旋歸來!為了自己的光榮與夢想,為了親人的希望與期盼,拿出青春所有的激情和勇氣,為命運而搏、為前途而學(xué)、為尊嚴而戰(zhàn),為母校的再度騰飛做出最大的貢獻!
滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆,搏出風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下,你們是一隊年輕的船,遠航,拒絕岸!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《約會中考,怒放青春》。
江水無情日夜流,幾多百日轉(zhuǎn)瞬逝!隨著中考的倒計時牌由三位數(shù)變兩位數(shù),由兩位數(shù)變一位數(shù),英雄彎弓,箭在弦上的時刻來到了!請收拾好行裝,帶上最銳利的頭腦,懷著最細致的心靈,握緊最有力的拳頭,滿懷自信地約會中考,怒放青春!
中考是什么?中考是一枚船票。它把父輩的期望和你們的理想打成包裹,挎在你的肩上。從此,你們將背負行囊,登上甲板,開始了風(fēng)雨兼程的遠航!
中考是什么?中考是晨曦中母親疼愛的眼神。無怨無悔,寒來暑往,親子之情,感人心腸。多少關(guān)愛,多少牽掛,幾多欣喜,幾多憂傷,拳拳慈母心,隱隱暖胸膛!
中考是什么?中考是下課后老師期待的目光。春播夏耘,雨露陽光。多少個不眠之夜,多少個精彩的課堂。沉靜中的積蓄,忙碌里的堅守,把一番真情融進無數(shù)個黃昏和晨陽。中考是什么?中考是我們把手背疊在一起喊“加油”,是你舉起的右手和我溫暖的手掌的響亮對擊!你舉起的右手,是我深情的期望;我堅定的手臂,是你無窮的力量!中考還是什么?
相信很多同學(xué)都看過電視劇《亮劍》,李云龍用他的一往無前、敢打敢拼的斗志,告訴我們,什么叫亮劍精神,什么叫“狹路相逢勇者勝”!而《士兵突擊》里那個“不放棄,不拋棄”的`許三多憑著執(zhí)著堅韌,在浴火里重生,化繭成蝶!
中考就是我們?nèi)松牡谝淮握嬲牧羷!就是我們的化繭成蝶!中考不是對青春的扼殺,而是讓青春怒放!
猶記得9天前的今天,我們高三的學(xué)長們沉著鎮(zhèn)定地接受人生最嚴峻的挑戰(zhàn)。他們回望中考,平靜地囑咐:“中考是你們彌足珍貴的人生歷練,好好準(zhǔn)備吧!”我們哪能想見浩淼無垠、波詭云涌的高考考場,多少洶涌的人才千帆競發(fā)?!右手揭了兩層皮,肘部一動就出血的堅強考生申蘭,她端著重度燙傷的右手,勇敢地走進了高考考場;考生袁懋森是坐著120急救車進入學(xué)校的,三天前,他突患氣胸需手術(shù)治療,但卻咬牙堅持高考。他們說圓夢高考,青春才無悔;同理,圓夢中考,理想才開花,青春才怒放!
學(xué)長們的堅毅令人唏噓感佩,我們?nèi)缒苓w移一半的堅毅,秉承一半的信念,中考這道欄還怕跨不過去嗎?作為過來人的學(xué)長總是舉重若輕,游刃有余,因為他們經(jīng)受了中考的洗禮,因為他們沒有吝惜付出和汗水。我似乎隱隱聽得學(xué)長的殷殷寄語:中考,是你們奮斗的起點,初三的拼搏永遠是值得的!
正因為我們攀登過,才有了一覽眾山小的感覺;正因為我們跨越了,才有了天上人間的分界;正因為我們奔跑過,才有鮮花掌聲的熱烈;正因為我們奮斗了,才有風(fēng)雨彩虹的喜悅。 “待考而發(fā)”,萬事俱備,只欠東風(fēng)。中考正迸射出催人奮進的光芒,等待我們?nèi)ジ凹s!你帶好赴約的禮物了嗎?是的,我們已準(zhǔn)備好了“心情”,準(zhǔn)備好了“身體”,請準(zhǔn)備好“方法”,去和中考來一場轟轟烈烈,怒放青春的約會!中考,準(zhǔn)備了一句培根的格言,回贈于我:深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。是的,我們答卷審準(zhǔn)題,做題落準(zhǔn)筆,檢查夠仔細,我們可以創(chuàng)造奇跡!
中考,赴你之約,曾經(jīng)我彷徨卻步,以為你決定我的前程,而今,我能坦然地面對你,因為握緊拳頭,生命線赫然在我手中,我深信當(dāng)一個人有足夠強烈的愿望去改變命運時,所有困難都會為他讓路。中考,赴你之約,為了怒放青春,為了回報父母,為了桃李遍天下!初三加油!中考必勝!輝煌!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇9
同學(xué)們:
下午好,春天好!
今日我講的話題是:吹響號角,迎戰(zhàn)中考!同學(xué)們,分秒的指針在飛速旋轉(zhuǎn),歲月的洪流正滾滾向前,過去的日子,己不再挽留,中考的硝煙己向我們迎面撲來。
此時,我們每一個人正處于人生的轉(zhuǎn)折點,幻想與花季,將來和當(dāng)代,此刻,我們不再遲疑,不再彷徨,我們的選擇只能面對中考,吶喊向前。
誰說我們是一代懦夫,誰說我們是明天的憂患,請問蒼茫大地。其實我們心中早己報定:“百二秦關(guān)終屬楚,三千鐵甲可吞吳!睆难窖綄W(xué)語的蹣跚,到國旗下敬禮的莊重,從刀耕火種的山頂洞,到愛因斯坦的X加Y,我們在人生的座標(biāo)上一路走來。
我們曾經(jīng)跌倒哭泣,我們曾經(jīng)與天上的`白云一起歡顏,在多少個夜晚,我們凝視深遠的星空,把明天寫滿;在多少個寒風(fēng)習(xí)習(xí)地拂曉,我們用郎郎的書聲把火紅的朝霞點燃。
一切的一切,都是為了今日,這一天最終來了,同學(xué)們,年輕的朋友們,中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎,它雖然難測,但不是深淵;它雖然兇惡,但是對有志者從不損害;它慈善而威武,笑納我們英勇沖關(guān)……同學(xué)們,朋友們,眼前就是中考,沖過去,沖過去!前邊就是一片艷陽天,那是屬于我們自己的嶄新世界,那里有寬闊的海面,有更加絢麗的奇觀。在那里你會為自己不能兩次踏進同一條河流而贊嘆;你會在橢圓的方程里飛行回旋;你還會在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們,朋友們,海闊任魚躍,天高任鳥飛,在那一片新的世界里,你會站在象牙的頂端盡情觀賞人類社會的進展,你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的將來,假如要問這是為什么,這就是學(xué)問轉(zhuǎn)變命運,文化洗白塵埃。
而決戰(zhàn)中考,時間只有一百天!一百天!
聽吧,號聲己經(jīng)吹響,鼓角己經(jīng)齊鳴,看吧!普天之下,風(fēng)雷激蕩,云海翻騰。雖然我們早己整裝待發(fā),但是我們?nèi)孕桦S時磨拳擦槍,由于勝利永久垂青于有預(yù)備的人,我們要在題海的波濤里拼搏,要在試卷的字行間深挖,讓我們在模擬里溶化,在酷訓(xùn)中重生,為了沖刺中考,我們要每分每秒思考在校園的林蔭小道,質(zhì)疑于春夜的甜蜜夢鄉(xiāng),讓周末伴我們走進辛苦,讓毅力拋棄全部的閑聊……今日,我們己經(jīng)成熟,己經(jīng)長大,同學(xué)們,我們肯定能做一份滿足的答卷,獻給自己,獻給爸媽,獻給足下這片熟識的土地,我們肯定要勇于在沖刺中摸爬滾打,哪怕滿身傷疤,前面,就是我們幸福的樂園,人生的真諦需要我們的頑強!
感謝大家!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
真是光陰似箭,歲月如梭,白日沖刺的誓詞仿佛還在耳畔回響。一轉(zhuǎn)眼,離中考就只剩下30多天了,猛一回頭我們發(fā)現(xiàn)六月流火即將到來,中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在即將到來的中考面前,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該時刻記住,現(xiàn)在的我們必須有一種精神,一股氣勢。我們必須明白,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌;沒有焚膏繼晷,就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀,就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠征難”的堅韌,就沒有“盡開顏”的凱旋。中考在即,我們絲毫不能松懈,荀子云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷!敝挥谐种院愕呐,才能讓我們在中考考場上屹立不倒。
同學(xué)們:三年辛勤耕耘,三年奮斗不息,我們走過了成功,也經(jīng)歷過挫折,在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上,怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛,在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師呢,一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨,是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水,用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源,回望這一千多個日日夜夜,師長的鼓勵與呵責(zé)永遠如同漫漫長夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見希望,看見前方晴朗的天。同學(xué)們,在青春的尾聲里,記得感謝每一位為你付出過心血的老師,請用感恩的心去面對他們的瞳孔,無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是,拿著你的錄取通知書,說你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中,我們夢想并奮斗著,付出并快樂著,實現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長的`道路,沒有比人更高的山峰。站在中考門前,讓我們驕傲地告訴自己:我不同凡響,成功屬于我。
三年前我們播種下夢想,今年,就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛,讓我們的夢想熠熠閃光!祝愿同學(xué)們在中考中取得滿意的成績!
謝謝大家!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇11
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
初三學(xué)生將會面臨的問題:
一、初三學(xué)生學(xué)習(xí)中可能面臨的一些問題:
1、一邊要上新課,一邊要復(fù)習(xí)舊的知識。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學(xué)進度,也有必須進行的復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容,又要鞏固舊的知識。有些學(xué)生坐等老師考前復(fù)習(xí)是不切實際的。
2、新增化學(xué)課程;瘜W(xué)是一門新開的課程,學(xué)制一年,直到中考前才可能上完新課,所以上課時聽課尤為重要,需要學(xué)生當(dāng)時必須記住,因為沒有像其他學(xué)科那樣集中復(fù)習(xí)的時間。
3、綜合復(fù)習(xí)的作業(yè)會增多、難度勢必增加,若上復(fù)習(xí)課不注意聽,本身再不主動學(xué)習(xí),完成作業(yè)的時間就會比現(xiàn)在還晚,影響睡眠,導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)沒精神,形成惡性循環(huán)。
4、要經(jīng)歷三次月考、三次?肌C總月都要安排一次綜合性的考試,對部分學(xué)生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或?纪旰蟾杏X中考結(jié)束了,從而心理上先放松,或借口剛考完要休息,結(jié)果下一次考試漏洞百出,成績下滑。從中家長不難發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生成績像坐過山車起伏不定,到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力,接下來的考試又有了希望,收貨可喜成績。
5、體育鍛煉。有些同學(xué)認為體育到時候再練也來得及,甚至有些同學(xué)和家長認為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了,殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、初三學(xué)生心理上可能出現(xiàn)的問題:
初三學(xué)生正處在從少年到青年的過渡期,是身體發(fā)育的高峰,是自我意識和智慧的增長期,也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時期,因此極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。到了初三,學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,而對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,他們極易出現(xiàn)心理偏差,表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等癥狀。對九年級緊張的學(xué)習(xí)生活缺乏足夠的思想準(zhǔn)備和承受能力,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現(xiàn)為:
1、其實細心的家長會發(fā)現(xiàn),孩子的這些借口,每次都會說,下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了,而是錯誤;次次都是粗心,就不是粗心了,而是沒有用心。一緊張就忘了,證明背的還不夠熟。有些學(xué)生考完看到成績后后悔不已,心情低落,發(fā)誓下次一定要考好,但一無計劃二無目標(biāo),每天埋怨自己不如別人,但作業(yè)照舊不認真完成,背記依然不到位,聽課依舊走神。
2、盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學(xué)習(xí)中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,要么認為自己這次考不好只是小失誤,下次看我的吧;要么認為自己如果都考不上好高中,那班里其他同學(xué)也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸,其結(jié)果可想而知。還有的同學(xué)認為某某同學(xué)都學(xué)不好我怎么可能學(xué)好呢,不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學(xué)害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。
3、不相信自己的老師。在中考這條道路上,老師們年年都要走一遍,而對于家長和孩子來說只有這一次,因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當(dāng)年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣,每屆孩子的特征也不一樣,要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道,無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人,作為學(xué)生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學(xué)。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4、 父母的責(zé)怪和過高的希望使學(xué)生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解,學(xué)生的心理負擔(dān)就會越來越重,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒就會受到影響。
三、初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法上可能出現(xiàn)的問題:
1、重視課外的練習(xí)數(shù)量,忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習(xí)質(zhì)量
進入初三后,很多學(xué)生買了大量的練習(xí)冊,毫無目的地做題,忽視課本中的知識體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習(xí)的目的不明確,要解決的問題不清楚。真正的練習(xí)應(yīng)該針對性強,解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2、重視課外的補習(xí),忽視課堂的學(xué)習(xí)
課堂是吸取知識,解決問題的主渠道,課堂上對學(xué)生的最低標(biāo)準(zhǔn)是不講話,不睡覺,最高境界是積極思維,聽思路,聽方法聽要點。課外補習(xí)只是起到輔助的作用,解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習(xí)提高成績,而不重視課堂效率,勢必會事倍功半。許多同學(xué)認為不管什么課、無論什么問題都想通過一種渠道---家教來解決。經(jīng)過幾次考試后學(xué)生焦慮家長緊張,很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高,結(jié)果錢也花了,時間也搭上了,但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學(xué)才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師,總找聽說很好的老師,結(jié)果孩子上課不認真,心想反正有家教,上家教又學(xué)不扎實,導(dǎo)致成績下滑。
3、重視老師的教,忽視自己的學(xué)
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過自己的學(xué),才能內(nèi)化成自己的知識。外因是變化的條件,內(nèi)因通過外因而起作用。成績高低,關(guān)鍵在于學(xué)生的努力?傁霃乃松砩蠈ふ覍W(xué)習(xí)的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶,想在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)上突飛猛進,覺得扎實學(xué)習(xí)太累、太慢,但學(xué)習(xí)上哪有捷徑呢,唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4、重視自己喜歡的學(xué)科,忽視自己的薄弱學(xué)科
出于對某一學(xué)科的興趣和愛好,對任課教師的喜歡與否,去學(xué)習(xí),放棄有些學(xué)科的學(xué)習(xí)。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗,比高低。因此應(yīng)揚長避短,保證優(yōu)勢學(xué)科更強,薄弱學(xué)科不弱。
四、初三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能出現(xiàn)的問題:
1、急于求成,忽視基礎(chǔ)、忽視課本,簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒拿上,拔高題不得分,整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做,就怕題題都扣分。
2、不重視歸納總結(jié),對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來,養(yǎng)成分析錯誤,提高自己的好習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強化專題訓(xùn)練,提高解題能力。
4、不能勞逸結(jié)合,注意加強體育鍛煉,同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學(xué)生和家長的一點建議:
初中什么樣的學(xué)生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現(xiàn)在一個網(wǎng)絡(luò)詞語來說就是學(xué)習(xí)要"走心"、我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得,僅供大家參考:
給學(xué)生的幾點建議:
1、抓住課堂時間,緊跟老師步伐,關(guān)注薄弱學(xué)科。要提高自己聽課的效率,抓住課堂的40分鐘時間,不在于請多少個家教(不能借著請家教把孩子推出自己的視線,用錢來換得片刻寧靜),關(guān)鍵把老師講過的東西消化了沒有。(張雪悅的例子)
2、今日事今日畢,不做"磨、拖、啰、拉"、否則上課跟不上,作業(yè)不會做,完成時間晚,睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習(xí)知識越積越多,新學(xué)內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間,新舊知識融合,各科背記內(nèi)容都有,每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)。誰能夠克服這段時間的困難,堅持跟著老師的步調(diào),誰就能在日后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
3、制定階段性計劃或目標(biāo),不要多,貴在堅持、執(zhí)行。
4、調(diào)整心態(tài),給自己客觀、積極的心理暗示:這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍;這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下;這個我學(xué)過了---學(xué)過我也不能保證全會。
5、書山有路勤為徑:勤動手(不僅會被還要會寫)、勤動腦(會思考,學(xué)習(xí)老師講授的方法,培養(yǎng)解題思維)、勤動嘴(上課回答問題,回家跟讀背誦)。
6、精翻一頁勝過粗翻一本書。(考試以書為主,不要太迷信外面的資料。)
7、加強體育鍛煉。初三繁重的學(xué)習(xí),加強鍛煉既為中考贏得分數(shù),又為自己鍛煉身體。
給家長的建議:
1、關(guān)注情緒變化,加強心理疏導(dǎo):面對密集的大型考試,難免有些孩子心里急躁,有些孩子自我放棄,還有些沒考好傷心難過,家長能夠根據(jù)自己孩子的實際情況,個性特征循循善誘?幫助樹立信心?能否及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導(dǎo),其實考的不錯的孩子更需要家長關(guān)注心理問題,他們的壓力更大,甚至考試時不能發(fā)揮正常水平。
2、家長要學(xué)做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請才到學(xué)校來,只要您有時間就來學(xué)校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本,作業(yè)本就是學(xué)習(xí)情況的真實寫照,內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況"、多過問孩子的情況,過問就是一種管的方式。不能夠只看結(jié)果,不管過程,有些家長平時不管不問,不用實際行動幫助孩子,看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少,把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業(yè),寫完要背書好好學(xué)習(xí)"就不管了,等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子,甚至打罵孩子;緵]陪孩子學(xué)習(xí)過,最后成績不好你訓(xùn)他,他也不會心服口服,你也生氣。
3、不在孩子面前抱怨,做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學(xué)習(xí)本就是一件辛苦的事,孩子本來就想偷懶,聽到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多,你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等,試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎?時間久了吃虧的是誰?還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等,你還渴望孩子點燃求知欲望,專心聽課,學(xué)會尊敬老師嗎?
4、為孩子營造一個良好的家庭氛圍,做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾,保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮,更不能不聽學(xué)校的安排只聽小道消息,從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準(zhǔn)備好,在外面吃一頓,咱們省事了,吃壞了身體不是更耽誤學(xué)習(xí)?
5、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長不能說放棄,特別是對于那些不是因為接受能力問題,而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,造成了成績較差,無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數(shù),更重視在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料,那么我想他今后無論做什么,也不會有較理想的結(jié)果的。反之,如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6、督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了,體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓(xùn)練,不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完,對體力的要求不是通過家務(wù)勞動就能練出來的。
7、多關(guān)注時政。給孩子聊聊新聞,讀讀報紙。
最后我想說:想要"培"養(yǎng)孩子,先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道,孩子就是孩子,他無論怎樣堅強,如何獨立,在他面臨人生的關(guān)鍵時期,面對前所未有的壓力,都需要家長的無微不至的關(guān)愛。家長對孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵、及時的幫助,會讓孩子有無盡的.動力,因為他知道自己不是一個人在戰(zhàn)斗?斩吹恼f教只能讓孩子和家長越來越遠,信賴孩子,給孩子切實的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。
拼搏,創(chuàng)造奇跡!堅持,書寫輝煌!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇12
各位同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《期中考試來了,你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人:陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,只欠東風(fēng)呢?
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我認為,大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下:
第一,爭分奪秒,搶占制高點。
在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務(wù)實!耙约褐L,攻人之短”“取人之長,補己之短”。兵家云:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
第二,鍥而不舍,鐵樹也開花
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外
同學(xué)們,臨近考試,起請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。
第四,誠信考場,成功的人生
我們修遠中學(xué)在歷次考試中,已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍,我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng)佳績。
第五,充滿自信,譜寫新篇章
天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜:考出個人的水平,考出班級的綜合水平,考出修遠人的風(fēng)采。
各位同學(xué),青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如蔭,充滿陽光;看哪,這就是青春,這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進,是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇13
中考生們:
你們好!一轉(zhuǎn)眼,三年的時光匆匆而過,來不及回首,沒留下一絲溫柔。原諒我如此的文藝,因為此刻我想到了年少的時光。
在中考前,我不希望讓你們感到緊張,也不希望你們讓自己感到困惑,你要相信,在如此重大的抉擇面前,任何人都會內(nèi)心慌張。
倒退十年,我也和你們一樣,如此緊張,如此惶恐,如此迷茫,甚至告訴自己不想上這個戰(zhàn)場。
但是,人在學(xué)校,身不由己,即使現(xiàn)在的你已經(jīng)離開這個學(xué)堂,也要面對這個現(xiàn)實。
沒錯,你馬上就要奔赴此次的戰(zhàn)場了,一個叫做中考的戰(zhàn)場。
在你們奔赴這個戰(zhàn)場前,需要清楚兩件事,知道了它們,也許更有幫助。
一、不要小看真實的自己
任何人都是潛力股,任何人都有未知的天賦,你需要做的是挖掘自己,而中考就是一次挖掘自己的機會。即使是在中考開考前的那一秒,你都不會知道自己會有機會改變之前別人對你的種種印象。
在我和你們同樣大的時候,我親眼見識了一個不學(xué)無術(shù)的浪蕩公子,如何從不學(xué)到愛學(xué),如何從狂妄不羈到好好學(xué)習(xí)。在中考前,沒有人會覺得他可以考上我們那里最好的中學(xué)。后來的事實打了很多人一巴掌,因為他做到了。有一次碰到了他,我問他當(dāng)時是怎么做到的',他的回答讓我印象深刻。他說,他之所以會學(xué)習(xí),會想考最好的高中,一開始是不想被別人瞧不起,后來是不想被自己瞧不起,不想小看了自己。所以,在中考前的那一刻,最重要的事情是不被中考所嚇到,要看清自己所付出的努力,看清自己從來沒放棄,看清自己真實的內(nèi)心。
二、把握一切必要的細節(jié)
在我和你們同樣大的時候,各科老師都會開個中考考前動員會,這是學(xué)生們在三年里上過的最輕松的一課,也是信息量最大的一課。之所以輕松,是因為馬上就要離開,不用再聽老師的叮囑;之所以信息量大,是因為老師的叮囑實在太多,句句關(guān)鍵。為什么會關(guān)鍵?因為句句關(guān)乎中考,關(guān)乎細節(jié)。中考考的就是細節(jié),從出題的細節(jié)到答題的細節(jié),從空間的細節(jié)到時間的細節(jié),不能有絲毫的怠慢。相信我,在你進入中考考場的那一刻,你的內(nèi)心是不平靜的,因為這是自然情形,從無例外。當(dāng)然,除了放棄的人,相信你不是,因為你不敢。既然不敢,就需要記住,中考考場上的你不能遲到早退,不能勾勾抹抹,不能作弊偷懶,不能丟三落四。你只需要記住四個字,全力以赴。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇14
大家早上好!
今天我演講的題目是:《爭分奪秒,備戰(zhàn)期末考試》。
不知不覺,一個學(xué)期即將過去,我們又要迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點、大檢閱,更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績,我們應(yīng)該從以下幾個方面去努力:
首先,要爭分奪秒。時間就是生命,時間就是一切,也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時間,絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中,時間是最公正的,但也是最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。只有爭分奪秒去努力,只有與時間賽跑,我們的成績才會有更多的進步,期末考試才會變得輕松自在。
其次,要鍥而不舍。鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,可見,成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,才能取得期末考試的大捷。
第三,要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學(xué)們,臨近考試,請放下身上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠的前方。希望同學(xué)們正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。
最后,期末考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準(zhǔn)則,只有真誠地面對自己,誠實做人、誠實考試才能獲得更多的信任與尊重。
我們今天所做的努力是為了明天的幸福,那就讓我們大家都來做追求進步,超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會認真投入復(fù)習(xí),一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
立馬就要中考了,祝九年級大哥哥、大姐姐旗開得勝、馬到成功!
謝謝大家!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇15
同學(xué)們:
下午好 ,春天好!
今天我講的話題是:吹響號角,迎戰(zhàn)中考!同學(xué)們,分秒的指針在飛速旋轉(zhuǎn),歲月的洪流正滾滾向前,過去的日子,己不再挽留,中考的硝煙己向我們迎面撲來。
此時,我們每一個人正處于人生的轉(zhuǎn)折點,夢想與花季,未來和當(dāng)代,此刻,我們不再猶豫,不再彷徨,我們的選擇只能面對中考,吶喊向前。
誰說我們是一代懦夫,誰說我們是明天的憂患,請問蒼茫大地。其實我們心中早己報定:“百二秦關(guān)終屬楚,三千鐵甲可吞吳!睆难窖綄W(xué)語的蹣跚,到國旗下敬禮的莊嚴,從刀耕火種的山頂洞,到愛因斯坦的X加Y,我們在人生的座標(biāo)上一路走來。
我們曾經(jīng)跌倒哭泣,我們曾經(jīng)與天上的白云一起歡顏,在多少個夜晚,我們凝望深遠的星空,把明天寫滿;在多少個寒風(fēng)習(xí)習(xí)地黎明,我們用郎郎的書聲把火紅的朝霞點燃。
一切的一切,都是為了今天,這一天終于來了,同學(xué)們,年輕的朋友們,中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎,它雖然難測,但不是深淵;它雖然猙獰,但是對有志者從不傷害;它慈善而威嚴,笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們,朋友們,眼前就是中考,沖過去,沖過去!前邊就是一片艷陽天,那是屬于我們自己的嶄新世界,那里有遼闊的海面,有更加絢麗的奇觀。在那里你會為自己不能兩次踏進同一條河流而驚嘆;你會在橢圓的方程里飛翔盤旋;你還會在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們,朋友們,海闊任魚躍,天高任鳥飛,在那一片新的世界里,你會站在象牙的頂端盡情欣賞人類社會的發(fā)展,你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的未來,如果要問這是為什么,這就是知識改變命運,文化洗白塵埃。
而決戰(zhàn)中考,時間只有一百天!一百天!
聽吧,號聲己經(jīng)吹響,鼓角己經(jīng)齊鳴,看吧!普天之下,風(fēng)雷激蕩,云海翻騰。雖然我們早己整裝待發(fā),但是我們?nèi)孕桦S時磨拳擦槍,因為成功永遠垂青于有準(zhǔn)備的人,我們要在題海的波濤里拼搏,要在試卷的字行間深挖,讓我們在模擬里融化,在酷訓(xùn)中重生,為了沖刺中考,我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道,質(zhì)疑于春夜的甜美夢鄉(xiāng),讓周末伴我們走進辛勞,讓毅力拋棄所有的閑聊……今天,我們己經(jīng)成熟,己經(jīng)長大,同學(xué)們,我們一定能做一份滿意的答卷,獻給自己,獻給爸媽,獻給足下這片熟悉的土地,我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打,哪怕滿身傷疤,前面,就是我們幸福的樂園,人生的真諦需要我們的堅強!
謝謝大家!
備戰(zhàn)中考演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認真踏實,備戰(zhàn)期中!
緊隨著忙碌的腳步,期中考試又來臨了,一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴,積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去,我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學(xué)如逆水行舟,不進則退!蔽覀人認為這句話不是說某某人退步了,而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程,總結(jié)經(jīng)驗,以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個奮斗目標(biāo),一個競爭對手,作為學(xué)習(xí)的一種動力。
在考試前加緊復(fù)習(xí),不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力,考前補補也能行”的僥幸心理是不行的,若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人,大多是平時班里默默無聞,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對認真,所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué),也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記,充分分析其過程,在其中總結(jié)不足,了解差距,并且在平時的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué),分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短,不斷克服我們自身的惰性,并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹立一個可行性強,有針對性的目標(biāo),因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí),去認真對待。保證會的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習(xí)自己不會的。盡可能避免太多的遺憾,盡力了便問心無愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿意的成績。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的,考出好成績。
備戰(zhàn)中考演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!
再過20天,我們將迎來一年一度的中考,當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時候,我想和初三同學(xué)說幾句話。
同學(xué)們,萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候,9年的寒窗苦讀,3200多個日日夜夜,所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出,都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏,是意志的較量,心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此,提出以下幾點和同學(xué)們共勉:
1、確立目標(biāo)樹立信心。
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力,目標(biāo)的確立必須符合個人的實際,既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增,干勁更大。充滿信心,是決戰(zhàn)中考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話,時刻提醒自己,經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。
積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時刻,我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài),讓自己的情緒處于平衡狀態(tài),不要遇到一點困難就驚慌失措。平時的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼,所作所為都要有利于中考,與中考無關(guān)的念頭不要想,與中考無關(guān)的事情不要做,要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅定意志增強毅力。
堅定的意志和頑強的毅力,是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗,同時也是人非智力因素的較量;尤其是中考臨近,同學(xué)之間的競爭應(yīng)該是實踐的競爭和意志的較量,頑強的毅力是增強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。
珍惜時間,注重學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭分奪秒,把握好最后的20天,不要輕易給時間放假,不放縱自己,不原諒自己,專心致志抓學(xué)習(xí),重視每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,有計劃、有安排得搞好復(fù)習(xí),使其學(xué)習(xí)效率達到最大化。
同學(xué)們,中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響,中考重逢的號角催我們奮進,請你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢,帶著父母的期望、青春的夢想,開啟一個輝煌的未來吧!
備戰(zhàn)中考演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
很高興能與大家相聚在這美好的春天里,共同交流中招備考之計,我首先代表實驗中學(xué)的語文老師,感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個學(xué)習(xí)的機會,感謝各位老師的光臨并預(yù)祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區(qū)實行新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面推行新課程改革的第四年,課改取得了哪些成就,學(xué)生的能力了哪些發(fā)展,中考將是驗證他們的一個重要舞臺。對學(xué)生來說,中考是一塊試金石,檢驗他們的收獲;中考也是他們走上人生之路的第一個轉(zhuǎn)折點,能否打贏這一仗,關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利,必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中,我校取得了比較理想的成績,這首先是教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果,是我們不斷在一起互相學(xué)習(xí)的結(jié)果,當(dāng)然也是我校全體師生共同努力的結(jié)果.今天,借這個機會,我就我們學(xué)校近段的復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)方法向大家匯報一下,有不到之處,希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據(jù),研究中考試卷,目的有二:
。ㄒ唬⒑Y選、歸納老題型和新題型。
語文新課標(biāo)是指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)和語文復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)..在中考復(fù)習(xí)中,作為畢業(yè)班的老師,首先要認真領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,認真通讀《考試說明》中的考試范圍,內(nèi)容及要求,并以此作為自己制訂復(fù)習(xí)計劃的綱領(lǐng)、準(zhǔn)則.在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區(qū)的試卷,經(jīng)過分類,比照發(fā)現(xiàn),近幾年的中考試題,在試題結(jié)構(gòu),命題內(nèi)容和題型,題量上基本穩(wěn)定,試卷分為“積累與運用”,“現(xiàn)代文閱讀”,“文言文閱讀”和“作文”四大板塊,由于命題趨向的差異,每年的試卷都會有不超出范圍但頗具新意的題型出現(xiàn)。
例如:
積累運用第一題:書寫.具體題型為:“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創(chuàng)的人生格言.”這類題型,既對學(xué)生有激勵作用,又體現(xiàn)了形式的新穎。.
再如,綜合性學(xué)習(xí)則結(jié)合生活實際和地方文化體現(xiàn)了內(nèi)容的新.所以在復(fù)習(xí)中,老師應(yīng)及時關(guān)注社會動態(tài),新聞時事,設(shè)計內(nèi)容和形式新穎的題目,來拓寬學(xué)生的視野.那么,我想,像神六的成功發(fā)射,像對奧運的憧憬,像我們河南的驕傲,等等,.在復(fù)習(xí)中將有很多內(nèi)容值得我們?nèi)ネ诰?
(二)、確定復(fù)習(xí)重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦,也包括詞語的積累、名言、警句、俗語、諺語的積累,精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規(guī)訓(xùn)練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中,占到一定的比重,它們在試卷中的位置,可能會單列一塊集中考查,如詩文的默寫填空,也可能放在閱讀試題中,但無論如何我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)特別是中考復(fù)習(xí)中,對其加與重視。我們的具體作法是:
首先要求學(xué)生,背會語文新課標(biāo)以及教科書中要求背誦的詩文內(nèi)容,包括句、段、篇的背誦,而且要做到不寫錯別字,不用錯標(biāo)點符號,能寫出詩文的篇目和作者姓名,還要閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材注解的詞語外,還要積累生活中常見的成語,同義詞和反義詞,掌握他們運用的規(guī)律,如語言環(huán)境,褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養(yǎng)
語言運用的考查,是中考試題中最靈活,最能考查學(xué)生能力的一項內(nèi)容。它的范圍涉及廣 ,包括語音,漢字,語法,修辭,課外閱讀等。語音的考查,一般是結(jié)合語境要求給易讀錯的字準(zhǔn)確地注音,包括一些多音字,形近字,在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字,
常用字是考查的范圍;漢字的考查涉及兩個方面,一是修改錯別字,二是規(guī)范,端正,整潔地書寫。語法和修辭,根據(jù)新課標(biāo)要求,不列入考試范圍,但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句,它考查的是語法的規(guī)律,而不是名詞術(shù)語;修辭的考查更為普遍,自然也不是考查對修辭格的辨析,而是考查句子的仿寫,表現(xiàn)在試題中,有以下幾種形式①比喻句的仿寫;②排比句的填寫;③對偶句的改寫或?qū);④口語交際中的根據(jù)情境進行對話等。常見的語言運用題,還有根據(jù)提供的材料寫廣告語,結(jié)合表格表述其內(nèi)容,給報紙設(shè)計相關(guān)欄目,對有關(guān)生活現(xiàn)象進行評點,概括新聞的主要內(nèi)容等等,涉及到其他學(xué)科知識的綜合性試題,復(fù)習(xí)時不能將重點,放在其他學(xué)科知識上,還應(yīng)該放在語文知識與能力的培養(yǎng)上。
3、提升閱讀素養(yǎng)
中考現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主,主要考查知識遷移和運用能力,在復(fù)習(xí)中,應(yīng)該做好如下幾方面:
。1)、要選擇好閱讀材料,包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文,還要有文學(xué)作品中的散文和小說。內(nèi)容自然要選好的,語言文字好,思想內(nèi)容好,文化內(nèi)涵深,說明文要具有科學(xué)性和時代性。
。2)、要注重整體理解感知,對文章的主要內(nèi)容,重要觀點和思想要能夠準(zhǔn)確的把握,要理解其形象意義,這是閱讀文章的要點,只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題,設(shè)計題時都要關(guān)注這一點。
。3)、是明確文章的寫作思路,也就是理清文章的篇章結(jié)構(gòu),把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進行探求的重要方面,也是掌握文章中心和重點不可缺少的環(huán)節(jié)。
。4)、是能夠根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語和句子的含義。關(guān)鍵的詞語和句子,有時看起來很普通很平實,但只要認真思考,卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內(nèi)涵。要探討文章的中心和主題,常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之后。因此復(fù)習(xí)中,要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
(5)、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法,并能結(jié)合文章內(nèi)容進行思考拓展。這類題一般是開放性題,根據(jù)材料,我們既可以采用正常的思維方式解答,也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式,答案一般也是不固定的,但必須有道理,有一定的說服力。
文言文閱讀材料,主要來自課內(nèi),也有個別課外的材料,但較淺顯,好理解,題目設(shè)計不僅有通假字,句子翻譯,還有重點詞句的理解,文章內(nèi)容的把握。
4、加強寫作的指導(dǎo)訓(xùn)練,提高學(xué)生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當(dāng),閱卷中隨意性傾向明顯,導(dǎo)致我們對作文訓(xùn)練重視程度不夠,也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進入三年級對作文訓(xùn)練放松,指導(dǎo)更是跟不上去,甚至下學(xué)期除考度外,幾乎不訓(xùn)練作文,這是很不正確的。近幾年來,我們一直重視作文教學(xué),作文練習(xí)每周至少一次,學(xué)生還堅持寫日記,課堂上有話題訓(xùn)練,時文,美文欣賞等,在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時,我們還要專門開設(shè)作文專題,講座指導(dǎo)學(xué)生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆椒。從命題的形式上講,分類練習(xí)命題作文,半命題作文,材料作文和話題作文;從文體上講分類練習(xí)記敘文,說明文,議論文,小說,散文等。
二、及時分析,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
初三語文復(fù)習(xí)的主體是初三的學(xué)生,所以我們必須及時了解學(xué)生的狀況,上學(xué)期,學(xué)校每月進行一次月考,下期復(fù)習(xí)中我們計劃分冊測試,分專題測試,綜合測試,考試后及時評改.實行師生自查和互查,這樣,我們能及時發(fā)現(xiàn)本階段學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題.如,發(fā)現(xiàn)學(xué)生積累貧乏,知識掌握一知半解,書寫缺乏規(guī)范,概括能力以及表達能力差,對問題認識膚淺思維不靈活等等.那么,發(fā)現(xiàn)這些問題后,在復(fù)習(xí)中就能及時針對這些情況來采取相應(yīng)的措施,方法,來查漏補缺,
提高學(xué)生的各方面能力.
三、集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學(xué)生的知識能力,意志品質(zhì),還考察了在考前老師指導(dǎo)的方法,也就是老師對學(xué)生復(fù)習(xí)的駕馭能力.在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時,一個人的能力是有限的,要注意發(fā)揮群體智慧.團體協(xié)作,資源共享是我們一貫的作法.在復(fù)習(xí)中,我們?nèi)昙壒灿衅呶焕蠋?我們經(jīng)常在一起研討復(fù)習(xí)的方法,制訂復(fù)習(xí)的具體措施,并且分工合作,把復(fù)習(xí)的知識點分為七塊,每人負責(zé)自己擅長的一塊知識面,分工備課,梳理知識點,詳寫教案,然后評議修改,資源共享.如,我們把復(fù)習(xí)知識點具體分為:基礎(chǔ)知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓(xùn)練幾大塊兒,先共同研討,確定復(fù)習(xí)的重點,再分別備課,共同使用。
四、講究策略。
所謂策略,實際上就是時間分配。我們把復(fù)習(xí)時間安排為四個倫次。第一輪次:分冊復(fù)習(xí),時間(3、1-----5、1)側(cè)重點是課本,指導(dǎo)學(xué)生全面閱讀教材,以單元為單位,梳理知識點,考點,并且緊扣中招考試四大板塊,每一單元按積累字詞,背誦賞析詩詞、綜合性學(xué)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設(shè)計練習(xí),每冊為單位設(shè)計考試,快反饋、勤矯正,從而有效地提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)方法主要是; 1、小步子快節(jié)奏。讓老師根據(jù)學(xué)生實際確定能達到的實際進度,復(fù)習(xí)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則,分解成合理的層次,然后分層漸進,讓學(xué)生層層進展,處處有成功,時時處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài),常常感到自己在不斷提高,自己有能力復(fù)習(xí)好。在這一層次的復(fù)習(xí)中,既有學(xué)生的“讀”“記” “練”,“想”還有教師的“導(dǎo)”“講”“考”“評”,這種快速的反饋,可以把學(xué)生取得的進步變成有形的事實,使之受到鼓勵,樂于接受下一個任務(wù),又可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正乃至調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進度,從而有效地提高復(fù)習(xí)的效率。
讀:讓學(xué)生快速讀課文,這是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),讀明白文章的大意,讀出作者的情感,讀會精彩語段。把握文章的主要特色,并在書上劃出重點句、中心句、名句、生字詞,有不明白的問題,借字典、詞典參考資料查一查,再不會可以向同學(xué)老師問一問。
記:在快速讀書,把握要點的基礎(chǔ)上鞏固,記憶這些要點,為幫助記憶,不妨要求學(xué)生寫一寫,學(xué)生若能把這些內(nèi)容,歸納書寫到本子上,效果會更好。
練:由老師設(shè)計練習(xí),題目標(biāo)要求:一是內(nèi)容要有廣度,包括各個知識點,訓(xùn)練題選擇要有集中性,層次性,糾錯性。一般一單元設(shè)計一套檢測題。
二是形式多樣:研究各種中考題類型 ,體現(xiàn)各種中考題型,指導(dǎo)學(xué)生作題技巧。
三是角度多變,分工合作,幾個老師分工把節(jié),你出這本教材我出那本教材,你管這個單元他管那個單元。
想:學(xué)生對學(xué)過的知識,要不斷復(fù)習(xí)鞏固,不斷在腦子里進行梳理,時間可以是課余,飯后,睡覺之前,老師要經(jīng)常提醒學(xué)生該想哪些內(nèi)容。
導(dǎo):就是老師的引導(dǎo),復(fù)習(xí)課內(nèi)容較多,老師要教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法、步驟、比如學(xué)生讀書什么,劃什么,記什么。
講:充分吃透學(xué)生學(xué)習(xí)情況,根據(jù)新課標(biāo)要求,依據(jù)教材,帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識,查缺補漏,把握重難點,使學(xué)生知識系統(tǒng)化科學(xué)化,幾個教師進度統(tǒng)一,經(jīng)常商量知識點,把握重難點。以精典課文為例:進行精辟講解,如:八上第三單元老師可以《背影 》為例講解,讓學(xué)生在快速讀書的基礎(chǔ),講明以下問題,(1)文章敘述了哪些事件?(2)表達了作者怎樣的情感。(3)文章寫了幾次流淚,流淚原因是什么?(4)文章有幾次細節(jié)描寫,作用是什么?老師講明白一課,其余可以讓學(xué)生根據(jù)這一模式梳理相關(guān)知識。
考:應(yīng)多采用實戰(zhàn)訓(xùn)練考法,訓(xùn)練速度,積累臨場考試經(jīng)驗,只有把平時考試當(dāng)作正規(guī)考試訓(xùn)練,正規(guī)考試時學(xué)生才會把它看成平?荚。
評:對出現(xiàn)的共同問題進行評講,指出復(fù)習(xí)作題應(yīng)注意的問題,補充有關(guān)的知識,指導(dǎo)作題技巧。第二輪次,5 月初到5月底。復(fù)習(xí)重點是專題指導(dǎo),在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,串聯(lián)知識點,針對考試試題內(nèi)容,按積累運用、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解、作文四大塊,按以下步驟進行復(fù)習(xí):重點知識梳理與強調(diào)-------典型題目分析與重點講解----學(xué)生鞏固練習(xí)------根據(jù)學(xué)生反饋重點補缺。這樣,讓學(xué)生把知識更加系統(tǒng)化,并把課本上學(xué)到的知識遷移課外,轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力。先由幾位教師整理相關(guān)知識,寫出具體可以操作的教案輪流給全體學(xué)生上大課。其中前若干節(jié)老師作專題指導(dǎo)訓(xùn)練,后兩至三節(jié),讓學(xué)生做該板塊的模擬練習(xí)。整個過程仍按“講、練、考、評”四個環(huán)節(jié)進行。通過第二輪復(fù)習(xí),讓學(xué)生把知識更加系統(tǒng)化,并把課本上的學(xué)到的知識遷移課外,轉(zhuǎn)變成學(xué)生的能力。咱們每一位教師都明白,今年,課改實驗區(qū)的中考題將不再針對某一套教材出題,而是要依據(jù)新課標(biāo)出題,所以我們指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何從教材中走出來,把教材中的知識轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)語文的能力,通過第二輪復(fù)習(xí),目的就在于強化這種能力。其實在第一輪復(fù)習(xí),乃至整個語文教學(xué)中, 我們都在盡力擴展學(xué)生的知識面。都在盡力引導(dǎo)學(xué)生把語文學(xué)習(xí)擴展到生活的各個角度,比如:我們?nèi)陙,一直堅持常?guī)訓(xùn)練,一直支持學(xué)生課外閱讀寫作。第三輪次,從6月1日到6月18 日,重點是進行中招模擬練習(xí),提高學(xué)生綜合運用知識的能力,增加學(xué)生考試的經(jīng)驗,第四輪次,中考前一周,這是自由復(fù)習(xí)階段,重點在于指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況查漏補缺,調(diào)整應(yīng)考心態(tài)。經(jīng)過前三輪的復(fù)習(xí)對知識進行了多次加工,頭腦中已留下很深刻的印象,在這一輪復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生能迅速地將它們從頭到尾回憶出來,使知識鞏固達到強化記憶的目的。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體,不是憑一時的僥幸心理取得的,在復(fù)習(xí)時,老師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,緊跟老師的復(fù)習(xí)進度,保持旺盛的精力,不打疲勞戰(zhàn)?记斑要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),考場上決定成功與否的諸因素中,心理素質(zhì)的好壞占70%,學(xué)習(xí)實力占30%。,由此看來,考試的心態(tài)很重要,為調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),我校心理咨詢室在柴校長的帶領(lǐng)下每年都要對學(xué)生進行考前心理教育,這已經(jīng)成為我們的一個有效措施,以上只是我們在復(fù)習(xí)中的一點探索和不成熟的做法,若有借鑒之處,我們共勉,當(dāng)然更多的是不當(dāng)之舉,愿和各位商榷,望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
陽春三月,春意盎然,憧憬六月,斗志滿懷。
中考決戰(zhàn)只有100天的時間了。一百天是抉擇的一百天。中考,盡管是一支孤筆,數(shù)尺考場。但卻是我們?nèi)松媾R的第一次重大抉擇。它雖不能決定你的未來是否成功,但它也許會使我們走上不同的道路。一條光明大道,一條崎嶇小路。我們需要用心去把握,為自己的人生選出最佳選項
100天的時間,彈指一揮間。 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!睍r間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場,戰(zhàn)場只有拼殺,沒有逃逸,戰(zhàn)場造就猛士,也考驗著我們。
中考,近在咫尺,行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵,最艱難。中考,容不得我們一絲的大意和松懈。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈!中考,容不得我們有半點閃失!我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊。中考,我們必須勝利!
一百天,是拼搏的一百天。“滄海橫流,方顯英雄本色”, 狹路相逢勇者勝,此時不拼更待何時?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的100天,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)整好中考沖刺的心態(tài),控制自己遠離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,以高昂的斗志,百倍的信心,堅定的意志,全身心的備戰(zhàn)中考。以優(yōu)異的成績,為初中生活畫上完美的句號。讓我們火熱的青春,在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!
一百天,是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下!吧賶巡慌,老大徒傷悲!比粼賳栒l是英雄,又有誰會甘拜下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的計劃,明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少,風(fēng)華正茂”,我們敢“指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯!蔽覀兣率裁矗俊 青春無悔,生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力,永恒的朝氣。我們的誓言是:永不低頭 ,愈戰(zhàn)愈勇!長風(fēng)破浪,直濟滄海!三年磨一劍, 劍劍揚眉出鞘;九年對寒窗, 窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚眉六月!
一百天是易逝的一百天,是我們需全力把握的一百天,是不能被困難擊倒的一百天!未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲,時間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們,生命不能打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時間,用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼,有志者,事竟成!864萬秒里的每一秒鐘,都需要我們用心去珍惜。因為當(dāng)我們把手伸向黎明,祈求它再給我們留點時間時,它卻只是在彈指間輕輕流過,淡淡的留給我們一句:“堅貞自立,永爭朝夕”。
同學(xué)們,讓我們用青春的名義宣誓:
我們有毅力苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月,決戰(zhàn)中考;
少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年,今日試鋒芒。烈火再煉100日,化莫邪,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!
最后,衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考,金榜題名!讓飛翔的夢在六月張開翅膀!
謝謝大家。
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場期待了三年的爭,馬上就要爆發(fā)了!前方,中考的鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向六月的場,但我們又有萬分的不舍,默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲,將不再為我們鳴響;待慣了三年的,將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽,難忘饑腸轆轆時飯?zhí)玫牟讼,難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學(xué)們,讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的學(xué)友,組成了團結(jié)互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭里,我們呼吸著嚴謹拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集,且看那化學(xué)超人英語天才濟濟一堂,還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋,更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射,看到此般狀況,不得不讓人拍手稱絕,連連說著佩服,不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭,促使著我們力爭上游。
親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海,是你們,將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過,感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學(xué)子都有同感,老師的教學(xué),不靠一支粉筆、一個課件,而是一顆真誠的心。你們說,學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨,有過焦慮,是你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無話不談的朋友,F(xiàn)在,我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點回報。我們來了,又走了,最難舍的就是老師。
同學(xué)們,萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候,3年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏,是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此,提出以下幾點與同學(xué)們共勉:
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮中考的方向和動力,充滿信心是決中考的前提。要相信自己,用“我能行!我成功!ibeliveicanfly!”這些富有激情的話語時刻提醒自己,點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決中考的保障,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā),專心致志心無雜念,要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗,同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近,同學(xué)之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí),重視每一門功課,在老師的指導(dǎo)下,有計劃地安排好最后的沖刺,使學(xué)習(xí)效率達到最大化。
5、文明守紀遵守校規(guī)。在最后的x天里做到不違法犯紀,給學(xué)校和老師留下一個好印象。
這是一段最難忘的記憶,這是一份最難揮發(fā)的情懷,是失落時句句鼓勵中的友情,是淚雨中切切的師恩,是校道上淡淡的一個微笑,是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在xx中學(xué)的日子里,我們學(xué)會了朝著最美的方向,堅定地走下去;是在xx中學(xué)的.日子里,我們學(xué)會了互相關(guān)心,珍惜人與人之間的感情;是在xx中學(xué)的日子里,我們認識到了是肩上的責(zé)任;在xx中學(xué)的日子里,我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里,有機會,有舞臺,有拼搏,有希望,有夢想,有飛翔!
那么我們應(yīng)該如何報答母校給予我們的一切呢?
同學(xué)們,中考的鐘聲已經(jīng)敲響,中考沖刺的號角催我們奮進,讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢,帶著“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臉酚^心態(tài),帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來。
親愛的老師,親愛的母校,相信我們--我們展現(xiàn)英姿的時刻到了,20xx年的中考,我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望,在剩下的x天里,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,為報答老師報答母校而拼搏!
謝謝!
以備戰(zhàn)中考為題的演講稿 篇18
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我講話的主題是:做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已有兩個月,這兩個月來學(xué)校舉行了兩項重大活動——每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中,每個同學(xué)斗志昂揚,精神抖擻,為班級爭得榮譽;在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中,每個同學(xué)充分發(fā)揮文藝特長,整臺演出精彩紛呈,受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊,進一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天,再過10天就要進行本學(xué)期期中考試了,希望每個同學(xué)能夠發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁,做好充分準(zhǔn)備,迎接期中考試。
如何搞好期中復(fù)習(xí),我希望每個同學(xué)能夠注意以下幾點:
一、思想上要有充分的認識:
期中考試是需要我們認真對待的一次考試, 它對我們每個同學(xué)來說意義很大?荚嚨恼嬲康氖菐椭總同學(xué)通過考試的檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位:
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是"怕",這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,就這次考試給自己一個合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時間內(nèi),我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點,要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。
每個同學(xué)則要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時間,進行復(fù)習(xí)。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝每個同學(xué)能在期中考試中取得一個好成績!
我的講話完了,謝謝大家!