學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿（精選15篇）
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇1
寬容是友愛(ài)的源泉，它會(huì)使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的：那是第一節(jié)下課，我正在教室里寫作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)一不小心就把我心愛(ài)的文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發(fā)怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個(gè)人怎么這樣，快點(diǎn)幫我撿起來(lái)�！彼贿呎f(shuō)著對(duì)不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說(shuō)著他的不是，漸漸地那個(gè)同學(xué)眼睛里充滿了淚花，淚珠如斷了線的珠子，一顆一顆滴落下來(lái)。此時(shí)老師來(lái)了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說(shuō)了一遍，但是當(dāng)時(shí)我還是死不悔改，老師見(jiàn)我這樣便對(duì)我說(shuō)：“你回家好好想想吧�！�
回到家中，我仔細(xì)回想了當(dāng)時(shí)的情景，原來(lái)如同波濤般洶涌的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來(lái)，事情的對(duì)錯(cuò)我也認(rèn)得更清楚，這里我才意識(shí)到我做錯(cuò)了，我下決心一定要對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起。第二天一早，我便早早起來(lái)，等那個(gè)同學(xué)來(lái)向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是度日如年，心想;我昨天那樣對(duì)他，他會(huì)原諒我嗎?終于他來(lái)了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)有，其實(shí)我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個(gè)好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
今天，我為大家演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
數(shù)千年前，有這樣一場(chǎng)對(duì)話：子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”孔子對(duì)曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人�！�
時(shí)間飛逝，幾千年如白駒過(guò)隙，可就是這樣一句話，在經(jīng)歷了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變之后，依然高高矗立在中華民族傳統(tǒng)美德之巔，俯瞰著人間冷暖。
寬容不是懦弱，不是無(wú)能，而是一種豁達(dá)，一種氣量，一種將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船的寬廣胸懷。
有一個(gè)故事，說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里，有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門口。這位中國(guó)婦人只是寬厚地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問(wèn)道："大家都把垃圾掃到你這里來(lái)，你為什么不生氣？"中國(guó)婦人笑著說(shuō)："在我們國(guó)家，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺越多的錢。現(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來(lái)越好嗎？從此以后，那些垃圾就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。雖然身處異地，可她依然堅(jiān)持著中華民族的傳統(tǒng)精神文明，她將寬容帶出了國(guó)門，帶到了世界。她用智慧寬恕了別人，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)融洽的人際環(huán)境。俗話說(shuō)和氣生財(cái)，自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對(duì)，又會(huì)怎樣呢？結(jié)果可想而知。
寬容是一種理解，一種體諒、是一種美。
有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈一遍給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。過(guò)后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你也可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè)會(huì)上彈了最后一曲，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)完美落幕。
生活需要寬容。在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì)帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
當(dāng)看到引車避匿的藺相如和負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗相擁而泣，誓言共保趙國(guó)的時(shí)候；當(dāng)看到蔣琬用寬容之心對(duì)待無(wú)禮的楊戲而得到世人稱贊的時(shí)候，你們難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎？仁義胡同的故事家喻戶曉，董篤行的一句：你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨？發(fā)人深省。俗話說(shuō)得好："退一步，海闊天空。"。一個(gè)人只要遇事多為他人想一想，多為集體、社會(huì)想一想，多往大處、遠(yuǎn)處想一想，就不會(huì)被暫時(shí)的煩惱所困擾，就能夠保持樂(lè)觀向上的情緒，生機(jī)勃勃地前進(jìn)在人生的道路上。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩瀚無(wú)垠；
蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥；
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大，一寬一容笑天下。
年年花開(kāi)，拉開(kāi)了“寬容”的華美與絢麗；
歲歲雁來(lái)，捎來(lái)了“人情”的夢(mèng)想與天堂；
花開(kāi)雁來(lái)，寬容謹(jǐn)記，人情莫忘。
同學(xué)門，我們有緣而相識(shí)，相聚，相知，穿梭于茫茫人海中，難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快的事情，面對(duì)小小的過(guò)失，如果能報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑，說(shuō)上一句輕輕的歉語(yǔ)。能讓我們收獲許多意想不到的結(jié)果。幫別人開(kāi)始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇3
俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”�；叵肫疬^(guò)去的一件事，讓我學(xué)會(huì)了要寬容別人，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣罵人。
星期天，奶奶送我去學(xué)作文。我在前面蹦蹦跳跳，奶奶在后面叫道：“快點(diǎn)，幫我拿一下雨傘，我的腳還沒(méi)有好，你幫我一下”。我說(shuō)：“哦！”。因?yàn)榍皶r(shí)奶奶的腳被摩托車碰壞了，現(xiàn)在剛恢復(fù)呢。可是沒(méi)有過(guò)幾分鐘，奶奶又在后面叫我拿一下她的包，她要休息一會(huì)兒，我又幫奶奶拿起了她的包。過(guò)了一會(huì)兒奶奶開(kāi)始走路了，我終于松了口氣說(shuō)：“奶奶你總算開(kāi)始走了，我學(xué)習(xí)不會(huì)遲到了，說(shuō)不定還可以與同學(xué)玩一會(huì)呢。”
只不過(guò)我左手提著二個(gè)包，一個(gè)是我的另一個(gè)是奶奶的，右手還拿著雨傘，左右為難實(shí)在吃力�；砣晃异`機(jī)一動(dòng)，我把雨傘打開(kāi)，然后再把二個(gè)包都掛在雨傘的把手的鉤上，這下我就感到輕松多了。正當(dāng)我高興時(shí)，發(fā)生了一件事，奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方，這下我再也忍不住了，就向奶奶發(fā)牢騷，說(shuō)：“我一下子提這么多東西，我還要上課的，不是沒(méi)有事干的，你自己的東西你自己提好了�！蹦棠炭次野l(fā)脾氣，只好先送我到學(xué)習(xí)作文地方，自己提著包慢慢地走了。
下課了，我想起奶奶那艱難走路的樣子，我覺(jué)到自己做錯(cuò)了，我們要多想別人的困難，要為人家著想，不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學(xué)，對(duì)我的壞脾氣又很寬容，而我沒(méi)有體諒奶奶，真是不應(yīng)該。從此我要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)寬容，我要改掉這個(gè)壞毛病。做個(gè)好孩子。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇4
天空容納了每一片云彩，無(wú)論是美麗的還是丑陋的，所以天空可以廣闊；高山包容了每一塊巖石，不管是大是小，所以高山可以壯麗；大海容納了每一個(gè)浪花，無(wú)論清澈還是渾濁，所以大�？梢允菑V闊的。
寬容是一種修養(yǎng)，是千百次忍耐所提升的人格魅力。多一些包容，我們這邊會(huì)更和諧，我們的生活會(huì)變得更精彩。
寬容會(huì)贏得別人的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)女生要開(kāi)演唱會(huì)，所以他假裝是音樂(lè)家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出的前一天來(lái)到這個(gè)女孩身邊。女孩嚇壞了，請(qǐng)求李斯特原諒。李斯特讓她給他一顆子彈，給他一些建議。最后他興高采烈地說(shuō)：“你可以在舞臺(tái)上大膽發(fā)揮。你已經(jīng)是我的學(xué)生了�？梢越o學(xué)生再加一個(gè)老師彈的節(jié)目。”女孩立刻佩服李斯特。可見(jiàn)，寬容和包容是一種豁達(dá)的心態(tài)，是一個(gè)人涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。清朝康熙年間，張穎一家因院墻問(wèn)題與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這家人給張穎寄了一本書來(lái)干預(yù)這件事。張穎寫過(guò)一首詩(shī)：“千里書只為墻，何必讓他三尺呢？”長(zhǎng)城今天還在，沒(méi)看到秦始皇�！凹胰丝吹胶�，深受感動(dòng)，自覺(jué)退了三尺才筑墻。鄰居也搬了，搬回來(lái)三尺，兩家從此成了朋友。寬容可以化解不必要的.矛盾，讓事情有轉(zhuǎn)折和退讓的余地，讓人際關(guān)系和諧。
寬容別人就是善待自己。蜀中知名學(xué)者蔣琬謙虛。他的部下楊為人孤僻，說(shuō)話也慢條斯理。蔣琬和他說(shuō)話的時(shí)候，他應(yīng)該只是不回答。隨行人員對(duì)蔣琬說(shuō)，“楊對(duì)你Xi是如此怠慢。太離譜了！”蔣琬說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的脾氣�？湮也皇顷�(yáng)戲的本性，說(shuō)我不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，只好沉默。”因?yàn)槭Y琬有一顆包容的心，他避開(kāi)自己的不快，也不為難對(duì)方�？梢�(jiàn)，寬容是仁的光芒，是對(duì)他人的釋放，也是對(duì)自己的善意。
生活中既沒(méi)有完美的事，也沒(méi)有完美的人。在生活中追求完美是不完美的。對(duì)事物，對(duì)人，對(duì)自己都要寬容，這樣會(huì)讓你的生活變得更好！
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇5
生活中，總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心在那根弦，總有一種人格能驅(qū)使我們不斷地完善自我，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面，心潮澎湃，這就是寬容。
寬容是一縷陽(yáng)光，溫暖人心。我小時(shí)候，就格外的調(diào)皮、好動(dòng)。有一次，我們的幼兒園組織活動(dòng)，我就因?yàn)檎{(diào)皮而走失了。我過(guò)了好久都沒(méi)有找到隊(duì)伍。找了好大一會(huì)兒，才看到爸爸。我看到爸爸十分開(kāi)心。殊不知爸爸那焦急的神情和老師害怕的模樣;殊不知爸爸焦急但又在安撫老師的情景。爸爸用寬容來(lái)溫暖老師的心，使寬容傳播下去。
寬容是一劑鎮(zhèn)定劑，安撫人心。有一次，我與朋友們一起玩耍。一群小孩子嬉戲玩耍，十分快樂(lè)。可誰(shuí)知，一個(gè)石頭飛來(lái)，砸到我的腿上。雖不痛，但十分生氣。那“始作俑者”一臉害怕，嘴里說(shuō)著：“對(duì)不起，我沒(méi)有看到你。對(duì)不起，我不是故意的……”。我看著他，好像只要我說(shuō)一句重話，他就會(huì)“哇”的一聲哭了。我冷靜下來(lái)，告訴他沒(méi)有關(guān)系，巧妙地化解了“危機(jī)”。
有人說(shuō)：“如果所有的美德可以自選，那你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們�！笨傊�，寬容是美好的。
現(xiàn)在，就讓我們開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容。寬容別人的同時(shí)也是寬容自己。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇6
寬容友善造就了中華民族和諧友愛(ài)、寬宏大度的民族性格。唯寬可以容人，唯厚可以載物。
夜灰蒙蒙的，我獨(dú)自騎著車回家。我沿著平時(shí)的路線，走到一個(gè)岔路口，見(jiàn)左右沒(méi)車，便慢慢地過(guò)馬路上。突然，黑暗中斜插出一自行車，徑直向我沖來(lái)。
“嘭！”
我跌倒在地，那輛自行車也倒了。我覺(jué)得手臂酸痛，手掌如火燒一般。我第一個(gè)念頭就是站起來(lái)，可是覺(jué)得四肢無(wú)力。這時(shí)，那個(gè)人站了起來(lái)，扶起了我。我心中忽然想起爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話，如果有人撞了你，就一定要拉住他，讓他帶你去醫(yī)院！我抬起頭，上下打量了他一番：一個(gè)中年男子，頭戴安全帽。衣著破爛，腳上穿著一雙綠色膠鞋，上面糊滿泥漿，看來(lái)是個(gè)打工的農(nóng)民。我活動(dòng)了一下手腳，并無(wú)大礙。他發(fā)問(wèn)了：“小姑娘，沒(méi)事吧？”我愣了一下，他的聲音充滿了歉意。我又抬頭看看他憨厚、樸實(shí)的臉，猶豫了……
馬路上的一切都凝住了，時(shí)間也暫停了。我忽然聽(tīng)見(jiàn)心在呼喚：“寬容吧！人需要廣闊的胸襟！”那樣強(qiáng)烈，又那樣親切�！澳阕甙�！我沒(méi)事了”我答道。他匆匆走了，好像有急事，但是走了一會(huì)兒，又回頭看看，似乎有那么一些不放心。
我騎上車，連忙往家奔去。風(fēng)在耳邊呼嘯，手上的小傷口滲出鮮紅的血，雖然有些疼，但我仍感覺(jué)到，那是溫暖的血，是寬容的血，是大浪中閃亮的小水珠。
法國(guó)詩(shī)人雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜萦焉剖且环N可貴的精神境界。你在寬容友善是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時(shí)，也會(huì)贏得別人對(duì)你的尊敬。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇7
有位詩(shī)人說(shuō)：“天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比�！�。我想這是對(duì)寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。而寬容是一位老師所必需具備的，因?yàn)橹挥芯邆鋵捜莸男模覀儾拍苷_、全面地去認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天傍晚，一個(gè)老人、一個(gè)年輕人，還有一個(gè)中年人，三人食客同坐一個(gè)餐桌用餐。老人把手機(jī)放在餐桌上。
當(dāng)那個(gè)老人側(cè)身點(diǎn)煙的時(shí)候，年輕人的手快速而敏捷地伸向手機(jī)，并最終裝進(jìn)他上衣的口袋里，試圖離開(kāi)。老人沒(méi)有直接揭穿也沒(méi)有報(bào)警，而是說(shuō)道：“我把手機(jī)放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見(jiàn)了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我的眼花得厲害，再說(shuō)彎腰對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是件太容易的事，能不能麻煩你幫我找一下？”年輕人彎下腰去，沿著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈，再轉(zhuǎn)了一圈，然后把手機(jī)遞給老人。
中年人被眼前的一幕驚呆了。待年輕人走遠(yuǎn)之后，他對(duì)老人說(shuō)：“您本來(lái)已經(jīng)確定手機(jī)就是他偷的，卻為什么不報(bào)警？”
老人的回答使中年人回味悠長(zhǎng)，他說(shuō)：“雖然報(bào)警同樣能夠找回手機(jī)，但是我在找回手機(jī)的同時(shí)，也將失去一種比手機(jī)要寶貴千倍萬(wàn)倍的東西，就是──寬容。”
從教近8年了，也有過(guò)許多類似的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我收獲了很多，感慨很多，也讓我越來(lái)越覺(jué)得寬容是一種智慧，一種力量�；仡欁约旱慕虒W(xué)歷程，最讓我欣慰的是一直以來(lái)我都能用寬容的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)，讓他們擁有平等的做人的尊嚴(yán)。在日常教學(xué)中，我和學(xué)生一起經(jīng)歷了困惑、激動(dòng)、傷心、憤怒、無(wú)奈、迷茫……，回憶自己和學(xué)生交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我欣慰地看到學(xué)生在我的教育下露出滿足的笑容，而在那一張張燦爛笑容的`背后，是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，也正是這些故事讓我慢慢成長(zhǎng)……
記得一天早晨，我剛一跨進(jìn)教室，玲玲就哭哭啼啼地跑來(lái)告訴我，她的五元錢不見(jiàn)了，第二節(jié)上課時(shí)還在，可是做完課間操就沒(méi)看到了。這可難了，誰(shuí)拿的？班里有五十多位同學(xué)，錢又沒(méi)有明顯的特征，怎么找呢？她又告訴我，她已經(jīng)問(wèn)了全班同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我想起來(lái)了：今天小敏說(shuō)肚子疼沒(méi)去做操。哎，前幾天，我剛處理了一件類似的事情，小敏拿了同學(xué)的一塊橡皮，我已經(jīng)教育過(guò)她，別人的東西沒(méi)經(jīng)過(guò)人家同意是不能隨便亂拿的，那是不文明的行為，她怎么又這樣做呢？真的是她嗎？
怎么辦？找小敏，狠狠地批評(píng)她一頓，還是……思來(lái)想去，不行！這樣肯定不能解決問(wèn)題，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是要找到錢，找到拿錢的人，讓他明白這種不文明的行為是不對(duì)的。腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈，眼睛定格在了一個(gè)心形的盒子上，那里擺放著因孩子表現(xiàn)好能獲得的最大的榮譽(yù)——“笑臉”（一種印有笑臉圖案的小圓片）。為何不用這個(gè)試試？也許，這些“笑臉”比我強(qiáng)制查找更能起到意外的效果呢！
于是我和同學(xué)們講了玲玲丟錢的事，我告訴他們，玲玲從丟了錢開(kāi)始，就很傷心地哭啊，找啊。我們作為同學(xué)是不是應(yīng)該幫助她呢？我還許諾，誰(shuí)幫玲玲找到了錢，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)大笑臉。十個(gè)大笑臉�。∵@吸引力實(shí)在是太大了，教室里立刻忙開(kāi)了，我也忙著到教室的角落里去找，還一邊觀察著班上的孩子們。只見(jiàn)有的孩子在翻自己的桌洞，有的孩子在翻垃圾桶，有的孩子仔細(xì)地搜索地面，這時(shí)，小敏莫名其妙地沖出教室，不一會(huì)兒又興沖沖地跑了回來(lái)，手上正拿著五元錢。
果然是她，我心中的怒火頓時(shí)升騰起來(lái)，可是理智告訴我，不能這樣。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“是你找到的嗎？”她興奮地點(diǎn)著頭，告訴我在操場(chǎng)上找到了錢，然后抬起小手，想要領(lǐng)獎(jiǎng)品，似乎為著能幫助小朋友而興奮不已�？粗瞧炔患按爝^(guò)來(lái)的小手，我生氣到了極點(diǎn)，才教育過(guò)你呀，怎么就不改呀？我真想當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地訓(xùn)斥她一頓，但這時(shí)，我的腦海中不禁又出現(xiàn)了一個(gè)美好的形象在全班同學(xué)面前被破壞時(shí)，另外五十雙輕蔑的眼睛，還有這張由快樂(lè)變羞愧的臉，那將是一個(gè)多么難堪又尷尬的局面�。『⒆幽艹惺軉�？學(xué)生的心理是敏感的，他們的心理承受力往往是很脆弱的啊。
是啊，孩子還小，還不懂事呢！她知道“偷”這個(gè)概念嗎？我怎么能把這樣的一頂帽子戴在幼小的孩子頭上呢？于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面高興地獎(jiǎng)勵(lì)給她十個(gè)“笑臉”，還表?yè)P(yáng)她助人為樂(lè)的行為。然后，我趁這次機(jī)會(huì)給孩子們上了一課，給他們講助人為樂(lè)的故事，讓他們明白幫助人是一種美德。
第二天下午，我和小敏在校園里一起散步。那天，我和她回憶起了列寧打碎花瓶主動(dòng)承認(rèn)的故事，孩子真的很聰明，故事一開(kāi)頭，她就低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，她說(shuō)自己很喜歡一個(gè)文具盒，可媽媽不給她買，于是……她也明白這樣做不好，老師肯定會(huì)調(diào)查這件事，所以就把錢藏到了花叢里。這樣老師就找不到了，無(wú)憑無(wú)據(jù)怎么也查不到她頭上��！多有心機(jī)，多聰明的一個(gè)孩子啊！智慧有時(shí)是一個(gè)人的資本，可以讓人驕傲；可智慧有時(shí)也是一個(gè)人的負(fù)債，可以讓人墮落。我輕輕地?fù)崦⒆拥念^，告訴她，老師為她驕傲！因?yàn)樗茏约撼姓J(rèn)錯(cuò)誤，老師相信她以后再不會(huì)做類似的事情了。我還告訴她，我不會(huì)把這件事告訴全班同學(xué)的，但是會(huì)和她爸爸交流，我告訴她，爸爸知道了，也會(huì)相信她以后不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室后，她悄悄把十個(gè)“笑臉”放回了我的講臺(tái)。
后來(lái)我找了孩子的爸爸，我們一起經(jīng)常和孩子交流，更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，在這顆幼小的心靈中播下了誠(chéng)信、文明的種子。之后，如料想的一樣，班上再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情了。
小敏的故事是我對(duì)寬容的又一次解讀，在她的故事中，我用寬容的心去體諒她，用平等的心幫助她，使她拾回了自尊，也奠定了我在孩子心中的威信。這讓我認(rèn)識(shí)到小學(xué)生年齡小，缺乏較強(qiáng)的自制能力，常常在無(wú)意中犯錯(cuò)誤，這就需要我們老師以寬容的心態(tài)，對(duì)待學(xué)生。學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一切錯(cuò)誤，把握住他們的閃光點(diǎn)，我們的孩子當(dāng)個(gè)個(gè)勝過(guò)天使。由此我也深刻的理解了教育的真諦：“海納百川，有容乃大”。在寬容的境界里，我更加明白了教育的藝術(shù)，更加懂得了教育的意義：人的成長(zhǎng)，就是在愛(ài)與寬容中獲得，教育，正是愛(ài)和寬容的另一個(gè)名字，充滿人性的教育加上愛(ài)的撫摸才能形成一道道亮麗的風(fēng)景！
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇8
生活中，總有一種真實(shí)的感覺(jué)觸動(dòng)著我們內(nèi)心的弦，一種驅(qū)使我們不斷完善自己的人格，一種讓我們淚流滿面、心潮澎湃的感覺(jué)，這就是包容。
寬容是溫暖人心的一縷陽(yáng)光。小時(shí)候很調(diào)皮，很好動(dòng)。有一次我們幼兒園組織活動(dòng)，我因?yàn)檎{(diào)皮迷路了。好久沒(méi)找團(tuán)隊(duì)了。我找了很久才見(jiàn)到父親。我很高興見(jiàn)到我的父親。不知道父親焦慮的表情和老師的恐懼；我一點(diǎn)也不知道爸爸在焦慮，但在安撫老師。爸爸用寬容溫暖老師的心，讓寬容得以傳播。
耐受性是一種鎮(zhèn)靜劑和撫慰劑。有一次，我和朋友一起玩。一群孩子玩耍，很開(kāi)心。但是誰(shuí)知道，一塊石頭飛了進(jìn)來(lái)，砸到了我的腿。不疼，但是很生氣�！笆甲髻刚摺笨雌饋�(lái)很害怕，嘴里說(shuō)著：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)你。對(duì)不起，我不是故意的。我看著他，仿佛只要我說(shuō)一句重話，他就會(huì)“哇”的一聲哭出來(lái)。我冷靜下來(lái)，告訴他沒(méi)關(guān)系，巧妙地解決了“危機(jī)”。
有人說(shuō)：“如果所有的美德都可以選擇，那么你應(yīng)該首先挑選寬容。和平與寧?kù)o或許昂貴，但有了寬容，你就可以奢侈地度過(guò)�！笨傊菔敲篮玫�。
現(xiàn)在，讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寬容。包容別人也是包容自己。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇9
因?yàn)橐患虑�，我學(xué)會(huì)了寬容。
寬容就像是那天蔚藍(lán)的天空一樣，純澈的藍(lán)鋪滿了天空，天空中偶爾飄來(lái)的幾朵白云點(diǎn)綴在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了起來(lái)。
那天，天朗氣清，在回家的路途上，我的一位朋友不小心將水壺里的水全灑在了我的衣服上。一開(kāi)始，我們一起并肩走著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，朋友拿出他隨身攜帶的水壺準(zhǔn)備喝水。才剛將水壺的蓋打開(kāi)，正準(zhǔn)備停下腳步喝水的時(shí)候，沒(méi)想到一個(gè)小狗突然從我們之間躥過(guò)。這一下將我與朋友都嚇了一跳，而被嚇到的朋友一不小心就將水壺里的水全部都灑在了我的身上。
我還記得當(dāng)時(shí)朋友臉上那吃驚錯(cuò)愕的眼神，似乎沒(méi)有想到，居然將我的衣服打濕了一大半。“對(duì)不起。”朋友看向我立馬道歉。我只感覺(jué)身上的衣服濕噠噠的黏著我的身體，這種感覺(jué)很不舒服。我的臉色有些不太對(duì)勁，朋友看了出來(lái)，立馬從包包里翻出了紙巾，想將我衣服上的水吸干一些。我瞧著朋友有些慌亂的神色，我頓了頓，“沒(méi)事，我自己來(lái)�！�
說(shuō)著，我從朋友手中接過(guò)了那一包紙巾，一邊擦拭著自己的衣服，一邊又道：“今天天氣不錯(cuò)，一會(huì)就干了�！�
朋友微微的呼出一口氣，而我突然在這時(shí)候意識(shí)到了，今天的我與往常不一樣。平常時(shí)的我很喜歡得理不饒人，要是遇到今天這種情況，我肯定不會(huì)讓步。
“我還以為，你今天要跟我吵起來(lái)了�！闭�(dāng)我出神的時(shí)候，朋友也出聲說(shuō)話了�！安贿^(guò)，你以后就該像今天一樣，對(duì)人寬容一點(diǎn)，這樣你才能擁有更多的朋友。”
朋友的一席話恰到好處的點(diǎn)醒了我，以往就是因?yàn)槲疫@性子，惹惱了不少的人。也因此，我的朋友不多。
今天，我學(xué)會(huì)了寬容，湛藍(lán)天空上正是因?yàn)榱四菐锥滹h動(dòng)的白云，才會(huì)讓整個(gè)天空變的不一樣起來(lái)。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇10
天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或渾濁，所以大海才能浩瀚無(wú)比。
寬容，是一種修養(yǎng)，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容，我們身邊就會(huì)更加和諧，人生也就會(huì)變得更加精彩。
寬容會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，于是他冒充是音樂(lè)家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出前一天來(lái)到姑娘面前，姑娘驚恐萬(wàn)分，求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后他爽快地說(shuō)：“你大膽上臺(tái)演奏吧，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以再加一個(gè)由老師為學(xué)生演奏的節(jié)目�！惫媚镱D時(shí)對(duì)李斯特敬佩不已。由此可見(jiàn)，寬容和忍讓是一種豁達(dá)的胸懷，是一個(gè)人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容能促進(jìn)人際關(guān)系的融洽。清朝康熙年間，尚書張英的家人因院墻與鄰居發(fā)生糾紛，家人送書給張英，令他干預(yù)此事，張英回詩(shī)一首：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝春笊钍芨袆�(dòng)，自覺(jué)退了三尺才筑墻，鄰居也受感動(dòng)，后移三尺，兩家從此交好。寬容能化解不必要的矛盾，使事情有轉(zhuǎn)折退讓的余地，使人際關(guān)系和諧融洽。
寬容別人也是善待自己。蜀國(guó)名士蔣琬，為人謙虛，他的屬下楊戲，性格孤僻，訥于言語(yǔ)，蔣琬與他說(shuō)話，他只應(yīng)不答。隨從對(duì)蔣琬說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣，贊揚(yáng)我不是楊戲的本性，而說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以他只好不作聲了�！笔Y琬因?yàn)橛幸活w寬容之心，既避免了自己不快，又不致使對(duì)方尷尬�？梢�(jiàn)，寬容是一種仁愛(ài)的光芒，它是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。
生活中既沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，也沒(méi)有十全十美的人，茍求人生完美無(wú)缺本身就是一種不完美。對(duì)事對(duì)物、對(duì)己對(duì)人寬容一點(diǎn)吧，它會(huì)使你的生活更加美好!
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”�；叵肫疬^(guò)去的一件事，讓我學(xué)會(huì)了要寬容別人，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣罵人。
星期天，奶奶送我去學(xué)作文。我在前面蹦蹦跳跳，奶奶在后面叫道：“快點(diǎn)，幫我拿一下雨傘，我的腳還沒(méi)有好，你幫我一下”。我說(shuō)：“哦！”。因?yàn)榍皶r(shí)奶奶的腳被摩托車碰壞了，現(xiàn)在剛恢復(fù)呢�？墒菦](méi)有過(guò)幾分鐘，奶奶又在后面叫我拿一下她的包，她要休息一會(huì)兒，我又幫奶奶拿起了她的包。過(guò)了一會(huì)兒奶奶開(kāi)始走路了，我終于松了口氣說(shuō)：“奶奶你總算開(kāi)始走了，我學(xué)習(xí)不會(huì)遲到了，說(shuō)不定還可以與同學(xué)玩一會(huì)呢�！敝徊贿^(guò)我左手提著二個(gè)包，一個(gè)是我的另一個(gè)是奶奶的，右手還拿著雨傘，左右為難實(shí)在吃力�；砣晃异`機(jī)一動(dòng)，我把雨傘打開(kāi)，然后再把二個(gè)包都掛在雨傘的把手的鉤上，這下我就感到輕松多了。正當(dāng)我高興時(shí)，發(fā)生了一件事，奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方，這下我再也忍不住了，就向奶奶發(fā)牢騷，說(shuō)：“我一下子提這么多東西，我還要上課的，不是沒(méi)有事干的，你自己的東西你自己提好了。”奶奶看我發(fā)脾氣，只好先送我到學(xué)習(xí)作文地方，自己提著包慢慢地走了。
下課了，我想起奶奶那艱難走路的樣子，我覺(jué)到自己做錯(cuò)了，我們要多想別人的困難，要為人家著想，不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學(xué)，對(duì)我的壞脾氣又很寬容，而我沒(méi)有體諒奶奶，真是不應(yīng)該。從此我要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)寬容，我要改掉這個(gè)壞毛病。做個(gè)好孩子。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活》。
寬容，是愛(ài)心的傳送、是智者的寧?kù)o；寬容是信任的途徑，是理解的橋梁。無(wú)需金縷玉衣，寬容，便是對(duì)友人最寶貴的回饋；何必千言萬(wàn)語(yǔ)，寬容，便是對(duì)犯錯(cuò)者最有力的支持。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币虼�，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在生活中學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)明白很多道理，才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我！
寬容是一種風(fēng)范，一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一個(gè)議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不是正在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的——多一些寬容，公開(kāi)的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
寬容不等于懦弱，也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛(ài)與被愛(ài)——投之以李，報(bào)之以桃。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大；寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，需要我們寬容的事情無(wú)處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起游戲……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？是惡語(yǔ)傷人、大打出手還是在一句對(duì)不起一句沒(méi)關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散。退一步海闊天空，因?yàn)橹挥羞@樣才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。所以，寬容別人也是寬容自己。
在我們同學(xué)當(dāng)中，恐怕有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評(píng)。一張張?jiān)嚲�、一科科作業(yè)讓同學(xué)們心懷芥蒂……甚至有些同學(xué)因此放棄了學(xué)習(xí)。但是，你可曾知道批改作業(yè)到深夜的老師兢兢業(yè)業(yè)；操心著你們衣食住行的老師心甘情愿；帶病依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上的老師毫無(wú)怨言……責(zé)罰是恨鐵不成鋼；批評(píng)是希望我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們想到過(guò)這些嗎？寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是我們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)的保證。多一些寬容，就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。
如果我問(wèn)你：這個(gè)世界上最重要的人是誰(shuí)？你一定會(huì)回答——父母，是啊，同學(xué)們，我們不知道母親十月懷胎的痛苦，不知道父母在我們小時(shí)候付出的辛勞。但是我們注意過(guò)晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎？注意過(guò)在我們生病時(shí)他們焦急的神態(tài)嗎？注意過(guò)父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎？注意過(guò)早早等在學(xué)校門前接我們回家的他們嗎？同學(xué)們，難道這些，還不夠嗎？有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解�？墒悄憷斫膺^(guò)他們嗎？一個(gè)連父母都不愛(ài)的人還會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢？學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待自己的父母。因?yàn)槿耸篱g最偉大，最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于父母親對(duì)我們的愛(ài)了，他們?yōu)榱宋覀兏冻鲆磺�，他們�(yōu)榱宋覀兌W發(fā)早白，雙手變得粗糙……因此，同學(xué)們，我有個(gè)建議，從今天開(kāi)始，回家握著你父母的手說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
寬容是快樂(lè)之源。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心。多一些寬容，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容，做個(gè)快樂(lè)的人吧
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇13
還記得風(fēng)雨中的那件事，那件事可我至今還記憶猶新。
那是署假快結(jié)束的時(shí)候，突然下了一場(chǎng)大雨，那天夜晚我出去到朋友家玩撲克牌，在轉(zhuǎn)角處我被一輛自行車給撞到，水淋在我身上，被撞的我全身濕淋淋的，可那個(gè)人早已遠(yuǎn)去。我望著他，不禁暗自咒罵起來(lái)。
也就是這時(shí)，從陰暗的角落走來(lái)一個(gè)小孩，衣服上的補(bǔ)丁隨處可見(jiàn)，我心想：今天真倒霉，剛被水把衣服弄濕，又遇到個(gè)乞兒。誰(shuí)知，那個(gè)乞兒說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧？”我震撼了，本以為是要飯的，誰(shuí)知——“我沒(méi)事，你怎么不回家��？”我說(shuō)道�！拔业母改冈缤隽�，是我的爺爺把我養(yǎng)大，可我走丟了——”話一說(shuō)完，他便大哭起來(lái)。
“別哭，我給你買糖去�！彪S后，我給了全一把糖，他止住了哭聲。我安慰了他兩句便走了。
誰(shuí)知？他跟了過(guò)來(lái)。我想：該不會(huì)要跟我回家吧？這可怎么辦呢？哎，有了。
我在轉(zhuǎn)角處加快了腳步，隨之跑起來(lái)，我暗自心歡。這時(shí)他開(kāi)口了：“大哥哥，你的錢掉了，別走——”我再次被震撼了。這個(gè)小小的身軀中藏著多么偉大的靈魂��！我不驚在心中發(fā)出感嘆。
我走了過(guò)去，見(jiàn)他手中的地100元大鈔的確是我的，我見(jiàn)他，便心中產(chǎn)生了一種同情心。“這是我給你的，別客氣。”我說(shuō)�！斑@不行，我爺爺說(shuō)不能拿別人的錢。”我不知如何應(yīng)對(duì)，只好拔腿就跑。當(dāng)我快見(jiàn)不到他時(shí)，他停住說(shuō)了一句：“謝謝！大哥哥，謝謝。我心中不知多么快樂(lè)，幫助了他人真比幫助自己還要快樂(lè)。
雖然已過(guò)去多年，但我還記得風(fēng)雨中的那一幕，現(xiàn)在回想起來(lái)我還沾沾自喜。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
還記得風(fēng)雨中的那件事，那件事可我至今還記憶猶新。
那是署假快結(jié)束的時(shí)候，突然下了一場(chǎng)大雨，那天夜晚我出去到朋友家玩撲克牌，在轉(zhuǎn)角處我被一輛自行車給撞到，水淋在我身上，被撞的我全身濕淋淋的，可那個(gè)人早已遠(yuǎn)去。我望著他，不禁暗自咒罵起來(lái)。
也就是這時(shí)，從陰暗的角落走來(lái)一個(gè)小孩，衣服上的補(bǔ)丁隨處可見(jiàn)，我心想：今天真倒霉，剛被水把衣服弄濕，又遇到個(gè)乞兒。誰(shuí)知，那個(gè)乞兒說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧？”我震撼了，本以為是要飯的，誰(shuí)知“我沒(méi)事，你怎么不回家�。俊蔽艺f(shuō)道�！拔业母改冈缤隽耍俏业臓敔敯盐茵B(yǎng)大，可我走丟了�！痹捯徽f(shuō)完，他便大哭起來(lái)。
“別哭，我給你買糖去。”隨后，我給了全一把糖，他止住了哭聲。我安慰了他兩句便走了。
誰(shuí)知？他跟了過(guò)來(lái)。我想：該不會(huì)要跟我回家吧？這可怎么辦呢？哎，有了。
我在轉(zhuǎn)角處加快了腳步，隨之跑起來(lái)，我暗自心歡。這時(shí)他開(kāi)口了：“大哥哥，你的錢掉了，別走�！蔽以俅伪徽鸷沉�。這個(gè)小小的身軀中藏著多么偉大的靈魂��！我不驚在心中發(fā)出感嘆。
我走了過(guò)去，見(jiàn)他手中的地100元大鈔的確是我的，我見(jiàn)他，便心中產(chǎn)生了一種同情心。“這是我給你的，別客氣�！蔽艺f(shuō)�！斑@不行，我爺爺說(shuō)不能拿別人的錢�！蔽也恢绾螒�(yīng)對(duì)，只好拔腿就跑。當(dāng)我快見(jiàn)不到他時(shí)，他停住說(shuō)了一句：“謝謝！大哥哥，謝謝。我心中不知多么快樂(lè)，幫助了他人真比幫助自己還要快樂(lè)。
雖然已過(guò)去多年，但我還記得風(fēng)雨中的那一幕，現(xiàn)在回想起來(lái)我還沾沾自喜。
學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
相信很多人聽(tīng)過(guò)“六尺巷”的故事：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族，父子兩代為相，權(quán)勢(shì)顯赫，這就是張家——張英、張廷玉父子。清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。縣官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：千里來(lái)書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見(jiàn)狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)六尺的巷子。
寬容是世界上最美好的品德。他無(wú)處不在。在自然中，因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡�，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤�，才有泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國(guó)的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭⿵]，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
寬容是春天第一縷溫暖大地的陽(yáng)光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母?/p>
如果沒(méi)有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥�，如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容，也絕不能失去寬容。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無(wú)所容�！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。
同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。我們相信，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界有了寬容才更加精彩！