三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿（精選20篇）
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇1
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個(gè)家!
清晨，第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開(kāi)始自己讀書(shū)，不用領(lǐng)讀，依然自覺(jué)，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時(shí)全校都很安靜……
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是：某某人見(jiàn)到某某東西，請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng)，雖然有些東西不值錢(qián)，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場(chǎng)上，我下去拿卻不見(jiàn)了，我著急得都哭了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里，后來(lái)得知，有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服，不知道是誰(shuí)的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事，但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起，我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候，不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我，我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)……總之一句話：我愛(ài)我的校園!
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是《愛(ài)我校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和家長(zhǎng)的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。校園，就如同我們第二個(gè)家。我愛(ài)我們的家，我愛(ài)我們的校園。
花開(kāi)的日子里，我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個(gè)充滿愛(ài)的地方;花開(kāi)的日子里，我們遨游在三十二中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子里，我們?cè)谌袑W(xué)幸福歌唱、編織夢(mèng)想、譜寫(xiě)年輕的樂(lè)章。
從前的選擇，讓素不相識(shí)的我們相聚在三十二中學(xué)這個(gè)溫暖的家，我們?cè)谶@里幸福成長(zhǎng)。
周一的時(shí)候，我們站在操場(chǎng)上，靜靜的等待國(guó)旗冉冉升起，跟著國(guó)歌輕唱，看著國(guó)旗升起，看著我們對(duì)未來(lái)的希望。課間操的時(shí)候，我們一起做操，一起讓青春飛揚(yáng)。
我愛(ài)我們的校園，在這樣的校園里我們不會(huì)無(wú)聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動(dòng)，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。
我愛(ài)我們的校園，這里是快樂(lè)的源泉。校園里總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放著迷人的笑。
如果，天空的存在是為了展示雄鷹的自由;如果，大海的存在突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那么，校園的存在一定是為了我們可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。在這里，會(huì)有無(wú)盡的書(shū)本等著你閱讀，會(huì)有深?yuàn)W的問(wèn)題等著你去探究……
我愛(ài)我的校園，這里沒(méi)有外界的壓力、社會(huì)的煩惱，在這里，我們像總也長(zhǎng)不大的孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮。我們的生活如詩(shī)如畫(huà)，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)我在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，愛(ài)這里的老師同學(xué)。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)這個(gè)給予了我成長(zhǎng)的地方!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（12 ）班的杜文喆。今天我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》
每個(gè)人都有一個(gè)家，那里有爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)�？墒俏艺f(shuō)，我們還有一個(gè)家——學(xué)校。聽(tīng)到這兒，你也許會(huì)驚訝，學(xué)校是我們的家？別著急，同學(xué)，先請(qǐng)你耐心聽(tīng)我說(shuō)。
我們一天中有將近一半的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，而住宿生更是以校為家，天天待在這兒。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里體驗(yàn)同學(xué)的友情，在這里享受老師的關(guān)懷。學(xué)校不就像我們溫馨的家嗎？
既然承認(rèn)學(xué)校是我們的家，那么我們就應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)她。你一定不喜歡家里臟兮兮的吧，見(jiàn)到地上有垃圾，那就趕快把它撿起來(lái)；你一定不希望家里亂糟糟的吧，見(jiàn)到桌凳擺放不齊，那就趕緊把它整理好；你一定不愿意家里有不和諧的音符吧，見(jiàn)到不文明行為，那就趕快去制止！
生活在一個(gè)美麗的大家庭里，我們是多么幸�？鞓�(lè)啊。
春天，校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，努力釋放怡人的香氣，展現(xiàn)優(yōu)美的身姿。你瞧！嬌艷的櫻花，繁多的海棠，潔白的桃花，還有那柔嫩的小草，組成了富有生機(jī)的校園。夏天，挺拔的白楊，茂盛的榕樹(shù)，婆娑的紫蘇，給校園帶來(lái)了清涼。秋天，金黃的樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，調(diào)皮的海棠果從枝杈間探出頭來(lái)，熱鬧的蛐蛐兒也從草叢間唱起歌來(lái)。冬天，白雪覆蓋了整個(gè)校園，樹(shù)枝如一根根銀條，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，打雪仗的，堆雪人的，到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
這樣的大家庭，我們有誰(shuí)不喜歡呢？
看呀！課堂上有同學(xué)們熱烈討論問(wèn)題的聲音；閱覽室里有同學(xué)們認(rèn)真閱讀的身影；實(shí)驗(yàn)室里有同學(xué)們?cè)囼?yàn)成功的歡呼；運(yùn)動(dòng)會(huì)上有同學(xué)們努力拼搏的英姿……在這樣一個(gè)豐富多彩的大家庭里，我們?cè)跄懿粣?ài)呢？
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì)；一棵樹(shù)只有扎根叢林，才會(huì)有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力。
班級(jí)是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴粒患w受獎(jiǎng)，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離？
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了。回想起這短短的中學(xué)過(guò)度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們?cè)鵁o(wú)所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過(guò)去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說(shuō)班級(jí)是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài)！愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧?kù)o；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭(zhēng)搶，保存一種和諧的文明。愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級(jí)的知名度。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)？真的，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級(jí)和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒(méi)有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲？相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，生活會(huì)更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！我是。今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái)；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆�。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的'家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是來(lái)自xx班的參賽選手，非常高興來(lái)到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我！
我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我�！贰�
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來(lái)，我校不知為國(guó)家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥�，為高一�?jí)學(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國(guó)的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書(shū)，這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛(ài)我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！建和諧校園演講稿廉潔文化進(jìn)校園。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自良山學(xué)校的熊夢(mèng)宇，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母�！忌綄W(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了良山學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
良山學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)；見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。良山學(xué)校，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感＃覀兙涂梢詿o(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的`生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓良山學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，良山學(xué)校，我的母校！我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《愛(ài)我校園》。
清晨，一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍？？
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場(chǎng)景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語(yǔ)親切入耳，當(dāng)老師、同
學(xué)生病時(shí)，真誠(chéng)的問(wèn)候暖流四溢；當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書(shū)移到課桌中間；當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè)，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠(chéng)待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè)融融。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。
同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長(zhǎng)，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
同學(xué)們，在這充滿愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們?yōu)闃s！
謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”。
學(xué)校，就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，一磚一瓦都是我們的伙伴，陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，撿拾果皮紙屑的身影。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位，硬是在上面加上幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡向窗戶，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，留下他們永久的痕跡。有時(shí)渾濁不堪的空氣，讓我們窒息。你看啊，綠色的足球場(chǎng)，你們?nèi)我廑`踏，成了花色的場(chǎng)地，風(fēng)一吹來(lái)，塵土飛揚(yáng)，白色垃圾和塑料袋子一片狼藉。多媒體教室，藍(lán)色的桌椅，你們留下了美麗的筆跡。小朋友們，你們看到了嗎，這兩棵茂盛的大樹(shù)，就因?yàn)槟銈兲焯炫逝�，底下是光滑的�?shù)皮。
同學(xué)們，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我，共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，在這里，我代表全校老師，向大家倡議：
1、不踐踏草坪，不攀折花枝樹(shù)葉，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
2、不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰。
3、隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省用電，珍惜每一粒糧食。
4、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。
5、愛(ài)護(hù)公物，不故意損壞桌椅、門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公共設(shè)施，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊(duì)買(mǎi)飯，吃完后請(qǐng)自覺(jué)將餐具拿到回收處。
8、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言。
愛(ài)護(hù)我們的校園，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我為大家演講的題目是《愛(ài)我校園》。清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場(chǎng)景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語(yǔ)親切入耳，當(dāng)老師、同
學(xué)生病時(shí)，真誠(chéng)的問(wèn)候暖流四溢;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè)，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠(chéng)待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè)融融。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。
同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長(zhǎng)，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)�。同學(xué)們，在這充滿愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表xx班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就一年多年了。在這一年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有xx個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有x人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有xx中學(xué)的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向全國(guó)名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)xx中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在x中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
日期：
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
兩年前，我經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于踏入了這座神秘的殿堂；現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦的學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)的驕傲。感謝你——榮程中學(xué)。
學(xué)校愛(ài)我們。我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任，有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，這里，將是我人生發(fā)展的起航碼頭，金色的陽(yáng)光在校園里灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現(xiàn)，一副母親微笑著沖我招手的畫(huà)面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的康凱，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們美麗的校園；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我們的學(xué)校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我校。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有榮程中學(xué)的學(xué)生們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，正是這種"拼搏，勵(lì)志，刻苦，創(chuàng)新"的精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛(ài)我校。
我愛(ài)我校，還因?yàn)槲倚Ｓ袗?ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為"人梯"讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)，成才。
我愛(ài)我校，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門(mén)。我愛(ài)我校，在這里我們健康的成長(zhǎng)，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)像鴿子一樣在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛(ài)互助，文明禮讓，班里的每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來(lái)的日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)的歲月里，我們將榮辱以共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你，溫暖我。
我的呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)，今日，我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪。
謝謝大家，我的演講完畢！
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇13
大家好，我今天演講的題目是《文明自我，愛(ài)我校園》。以下僅為我對(duì)校園文明的若干想法，望能與君共勉。
文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間之水的沖刷，顯示出無(wú)與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚(yáng)文明，是我們教師容辭的責(zé)任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們（來(lái)自第一范文網(wǎng)）的手中！
在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛(ài)里，文明，一直是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說(shuō)，構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實(shí)，校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見(jiàn)師生間清新的問(wèn)候在清晨的校園中奏響，不過(guò)寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；君不見(jiàn)將地上的紙隨手撿起，過(guò)舉手之勞，卻張揚(yáng)著文明的理念；君不見(jiàn)，筆桿交錯(cuò)間難題在激烈的討論中攻克，不過(guò)幾分鐘的可見(jiàn)，卻彌漫著文明的書(shū)香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來(lái)。只是，白璧也會(huì)微瑕。過(guò)去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)偶爾也會(huì)被刺耳的臟話玷辱；面對(duì)扣分項(xiàng)目，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一張毫無(wú)悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們?nèi)ス喔�，以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補(bǔ)！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛(ài)我?jiàn)湫。步利愋@！，讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校園的上空回響！
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我很喜歡我的校園，里面有廣闊的操場(chǎng)、美麗的騰飛園、蓓蕾園······，看我最喜歡的是求知園。
春天，走進(jìn)求知園，站在求知亭里，面對(duì)浮雕，往左面看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有一個(gè)較長(zhǎng)的亭子和葡萄架，這個(gè)長(zhǎng)亭子，就像是一節(jié)火車(chē)車(chē)廂，上面的葡萄架一直長(zhǎng)得都很茂盛，這么多的綠葉把長(zhǎng)亭子裝扮的非常美麗，再看長(zhǎng)亭子的左邊，有幾種樹(shù)木，其中我知道的一種是傘樹(shù)，傘樹(shù)雖然長(zhǎng)得不是很高，但是很像一把雨傘，如果下起雨了，自然能在下面躲一躲，保準(zhǔn)淋不到身上。再看看長(zhǎng)亭子的前面，是一個(gè)彎彎曲曲的鵝卵石路，路的一邊是一個(gè)大大的絨球，上面開(kāi)滿了迎春花，他為什么叫做迎春花呢，是因?yàn)槊康酱禾�，它就是最先開(kāi)花的，我稱它為是春天的使者，春天的使者的樣子像是一個(gè)金黃色的小喇叭，只要春天一到，春天的使者就會(huì)綻放起來(lái)，它的綻放就像是吹起了有旋律的喇叭歌曲，這樣我們就知道春天來(lái)了。
在看看右邊，右邊也有一個(gè)長(zhǎng)亭子，長(zhǎng)亭子的一頭，是通往外面了，另一頭是一個(gè)“絕路”，因?yàn)榱硪活^滿是三葉草，所以不能從那里走。然后再看看后面，后面是一個(gè)出口，出口的兩旁是高大的柳樹(shù)，好像是在守護(hù)這個(gè)求知亭。再看看后面，路的兩旁有很多樹(shù)木以及小草，那里有一種樹(shù)，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，那種樹(shù)叫做龍爪樹(shù)，再看看自己的周?chē)�，前、后的出口兩旁石頭欄桿上有一個(gè)小石獅子，他們就像是守衛(wèi)求知亭的衛(wèi)兵，再看看求知亭，求知亭的樣子像一個(gè)大大的雨傘，求知亭的里面有很多很多的古代故事，其中有鑿壁借光，還有別的，但我知道這些故事都是很有教養(yǎng)的，求知亭除了里面有圖畫(huà)，外面也有圖畫(huà)。
我喜歡求知園的風(fēng)景。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張?chǎng)�，是�?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極!
我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè)的笑聲;我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)那寬敞的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。 在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)�，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇16
我們的校園是一個(gè)和諧的家，她像一位慈祥的‘?huà)寢尅�。擁抱著我們，關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們。在她的懷抱里，我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，在她的懷抱里，我們能在知識(shí)的海洋里游泳，能在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔�？墒�，與此同時(shí)，有些同學(xué)還亂丟垃圾，亂涂亂畫(huà)，這樣對(duì)我們的‘?huà)寢尅瘉?lái)說(shuō)是多么的痛呀!
讓我們從自身做起吧!愛(ài)我校園，保護(hù)‘?huà)寢尅�，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣會(huì)使你受益一生。
例如有些同學(xué)就不懂愛(ài)護(hù)這個(gè)和諧的家。有一次，我和同學(xué)在樓下玩，突然看見(jiàn)倆個(gè)小朋友把手里的廢紙隨手扔到了地上，我跑過(guò)去叫他們把廢紙撿起來(lái)，可他們不但沒(méi)撿，還仗著自己在家中嬌生慣養(yǎng)的份上還罵我，我很生氣地對(duì)他們說(shuō)：“不管你在家中是多么的寶貝，為了我們這個(gè)和諧的'家，你都得把廢紙撿起來(lái)”。他們理也不理我轉(zhuǎn)身就走，我很生氣的把他們拽回來(lái)，硬讓他們撿，沒(méi)辦法他們只好撿起來(lái)扔到垃圾箱了。這時(shí)我才笑了。
還有一次，我和同學(xué)吵架，我很生氣的走開(kāi)了。在回班的路上，我看見(jiàn)倆個(gè)小孩吵架。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘來(lái)勸解。我看了一眼那個(gè)小姑娘最多六～七歲，我想一個(gè)六七歲的小姑娘都懂的吵架很不文明，而我這么大了還和最要好的朋友吵架……于是我趕快回班主動(dòng)向她道歉，我倆又和好如初了。
做一個(gè)文明的人是社會(huì)的起步，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮斗吧!校園的一草一花，即將開(kāi)放，潔白的墻壁，芬芳的花朵，美麗的校園。即將呈現(xiàn)在我們眼前，為了新的一天，為了新的校園，為了新的夢(mèng)想，讓我們一起努力奮斗吧!
為了嶄新的校園，給社會(huì)一個(gè)好答案，我們能做什么呢?我們只能奮斗，奮斗，再奮斗!
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇17
誰(shuí)不想生活在舒適的校園環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，在我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著。你們看，樓梯間、過(guò)道上、操場(chǎng)里，有時(shí)有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺(jué)得別扭了嗎?不，我想大家都一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它�?校園屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
曾經(jīng)有這樣一件事深深觸動(dòng)了我。有兩個(gè)外國(guó)人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)騎車(chē)青年人剛好路過(guò)，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠(yuǎn)處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一個(gè)撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺(jué)臉上很熱。作為學(xué)生的我們?cè)撛鯓幼�，我想這并不需要我多說(shuō)了。
我們?cè)摬辉撾S意的破壞我們自己學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印?我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境?該不該主動(dòng)地?fù)炱鸬厣系拿恳黄垺⒚恳粋�(gè)食品包裝盒?該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為呢?我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能
只是靠老師、監(jiān)督崗的檢查來(lái)強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，每次丟垃圾時(shí)先想想該怎么做。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾@有美麗、整潔的校園環(huán)境，為我校今年創(chuàng)建“漢中市環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
曾經(jīng)，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò)，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)�？墒俏覀儏s沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。
大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌�，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見(jiàn)紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái)，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來(lái)，裝扮我們校園，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。
我相信，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮!我們的綠草一定會(huì)更碧綠!我們的校園一定會(huì)更美麗!
同學(xué)們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧!
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
荏苒時(shí)光流水聲,幾度春秋幾段程。
在我來(lái)到我們學(xué)校的這14年的歲月里，我和學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)老師們送走了我們的一屆又一屆孩子們，也看著你們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的小女孩小男孩變成了一個(gè)個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的初中生，從一個(gè)個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
每一個(gè)清晨，我們順著一陣陣舒爽的清風(fēng)，頂著晨光從樹(shù)蔭撒下的余暉走在朝向校園熟悉的路上，心里從容而踏實(shí)，步調(diào)輕盈而篤定，即使經(jīng)過(guò)那個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，踩在油光閃閃的路面，不正好腳底抹了油一般步履如飛嗎?即使經(jīng)過(guò)四五點(diǎn)鐘就起來(lái)用勤勞的雙手創(chuàng)造自己價(jià)值創(chuàng)造美好生活的辛辛苦苦的爺爺奶奶大叔大嬸們，看到他們厚實(shí)而色彩濃重的雙手在不同的蔬菜水果和美食中上下翻飛，我們都覺(jué)得是多么熟悉和親切，偶爾和他們相視一笑，都有種溫暖和感動(dòng)在腦海久久縈繞。他們?cè)谖覀兊难壑幸呀?jīng)是一道熟悉的風(fēng)景，而我們?cè)谒麄冄壑�，又何嘗不是那道最亮麗最精彩最美好的風(fēng)景呢。我們繼續(xù)朝著校園走著，身旁是來(lái)來(lái)往往步履或急或緩的同學(xué)們，當(dāng)有熟識(shí)的同學(xué)的面孔閃過(guò)，我們會(huì)追上或并肩而行，或擊個(gè)掌鼓個(gè)勁，或遞個(gè)可愛(ài)的眼神你自己去體會(huì)，或換個(gè)調(diào)子扔給你一句問(wèn)候幽你一默。我們繼續(xù)朝著校園走著，走過(guò)傳達(dá)室門(mén)口時(shí)，看到早早守候在學(xué)校大門(mén)迎接每一位同學(xué)的認(rèn)真值班的老師們，同學(xué)們，還有和藹可親笑意綿綿的校門(mén)守護(hù)神李老師，我們何嘗內(nèi)心不是溫暖而愜意的呢?那么，我一定會(huì)回報(bào)一個(gè)會(huì)心的微笑，美好的一天就在彼此的微笑中，在耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)里，在第一縷陽(yáng)光悄悄撒落在校園的明媚中就這么和諧，有滋有味，愉快地開(kāi)始了。
然后，早自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們笑著鬧著交上認(rèn)真做好的作業(yè)，你一言我一語(yǔ)分享一個(gè)晚上沒(méi)見(jiàn)彼此家里家外發(fā)生的希奇古怪的事兒，分享彼此的快樂(lè)，甜蜜，哪怕有了小郁悶了，找個(gè)知己咬個(gè)小耳朵，將滿腔仇怨扔給他吧，然后，我又可以清清爽爽地繼續(xù)happy了。我們的每一節(jié)課就在那悠揚(yáng)輕快的樂(lè)曲聲中開(kāi)始了。我們的每一節(jié)課就在老師一雙雙期盼的雙眼中開(kāi)始了。那一份份或驕傲或沮喪的作業(yè)和試卷在我們每天的日子里不知疲憊地上演著悲歡二重奏，時(shí)刻提醒我們不能懈怠不能停滯不能驕傲不能自暴自棄。
然而，一輩子的歲月長(zhǎng)河之中，我們相聚的這三年不過(guò)只是吉光片羽,而過(guò)程卻彌足珍貴。雖然聚散總有時(shí)，三年以后，我們都要和每一個(gè)可愛(ài)的孩子們分離，,你們總會(huì)要和每一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們分離。三年的師生情誼，三年的同學(xué)之交，三年的磕磕碰碰，三年的淚水雞毛，三年的課堂交鋒，三年的榮譽(yù)輝煌，三年的奮筆疾馳，三年的快樂(lè)憂傷，三年的校園風(fēng)尚，三年的愛(ài)的熏陶，都將畫(huà)上句號(hào)，徒留深深的溫暖和感動(dòng)在你我心房。
同學(xué)們，日復(fù)一日的朝夕相伴，循循善誘，月復(fù)一月的殷切叮嚀，盡心呵護(hù)，只要我們擁有一顆善良寬容理解感恩的心，我們看到的都將是美好，只要我們長(zhǎng)著一雙閃亮清澈明眸善睞的慧眼，我們聽(tīng)到的都將是歌唱。我相信，你終將會(huì)愛(ài)上這里，愛(ài)上我們?nèi)蝿谌卧共晦o辛勞的老師們，愛(ài)上我們每一位努力拼搏追求夢(mèng)想的同學(xué)們，愛(ài)上我們校園靜默的一桌一椅，一草一木，愛(ài)上我們校園的玲瓏美麗，愛(ài)上我們校園的智慧光芒。
同學(xué)們，珍惜吧，正青春年少，莫負(fù)好時(shí)光。
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇19
馬克思說(shuō)過(guò)，人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。在這個(gè)大千世界里，我們能相聚在淮陽(yáng)這個(gè)大家庭里實(shí)屬不易，我們從四面八方會(huì)聚在這里，生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，這里的一草一木、一磚一瓦都是我們的朋友，如果它們失去了該有的活力，我們將怎樣安之樂(lè)之的生活下去呢?
清晨，伴著小鳥(niǎo)的歌聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之旅，我們?cè)诶衫实淖x書(shū)聲中成長(zhǎng)，在刷刷的粉筆聲中學(xué)習(xí)，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我們應(yīng)該輕聲慢步，互相尊重。
徐志摩再別康橋，他揮一揮手，不帶走一片云彩，我們應(yīng)該動(dòng)一動(dòng)手，不留下一片垃圾，香港首富李嘉誠(chéng)曾為撿起一枚滾落進(jìn)陰溝里的硬幣，給了前來(lái)幫忙的一名素不相識(shí)的保安100元錢(qián)，李嘉誠(chéng)認(rèn)為，撿起的不僅是一分錢(qián)，還是一種美德，時(shí)下，掉在地上的已不是一分、兩分的硬幣，而更多的是面值更大的角幣，但我們是否還有勇氣和心情彎腰撿起來(lái)，擦去上面的塵土，裝進(jìn)自己的口袋?“撿起”往往被人視為不起眼的小事。沒(méi)有小的積累，哪有大的成就?這是再線顯 不過(guò)的道理，如果全國(guó)每人撿起一分錢(qián)，就是1300多萬(wàn)元，那么，如果我們每個(gè)人每天撿起一片垃圾，那這個(gè)世界將會(huì)變得多么整潔干凈。撿起吧|!我們撿起的不僅僅是一枚硬幣，還會(huì)撿起一份成熟，一份從容。一份對(duì)生活的熱愛(ài)與虔 誠(chéng)，一份對(duì)美德的追求與光大。
亞里士多德說(shuō)過(guò)“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的”，在美好的生活環(huán)境中，人們可以充分地享受自然的恩賜，不僅空氣清新，同時(shí)給人恬靜安詳?shù)母惺堋?/p>
當(dāng)我們抱怨空氣污染，沙塵暴頻繁，生存環(huán)境越來(lái)越惡劣時(shí)，何不從自己做起，從現(xiàn)在我們身邊的小事做起，哪怕是節(jié)約一滴水，撿起一片垃圾這樣的小事，日后也會(huì)成為為人類做貢獻(xiàn)的大事。
為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，為了對(duì)養(yǎng)育我們的校園做出回報(bào)，同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境吧!
三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛翔；
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入育才中學(xué)已近三年。在飛逝的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、責(zé)任心強(qiáng)的班干部，從一個(gè)貪玩的假小子變成了一個(gè)勤奮刻苦、力求上進(jìn)的三好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)育才的感情更深了、更濃了。
我們的校園美麗、和諧。播種希望的初春，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦悄悄撒落校園時(shí)，我常常會(huì)被一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫喚醒，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，我盡情地享受這難于形容的愜意！晨霧漸漸散去，校園里的一切顯得那么明快！頂著露珠的小草還在酣睡時(shí)，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，同學(xué)們?cè)缫言谑嫘牡乇痴b英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文！那時(shí)那地，我的記憶力總是出奇的好，那種不斷收獲的喜悅，是激勵(lì)我進(jìn)取的不竭動(dòng)力！瑯瑯的讀書(shū)聲像一組組跳躍的音符，奏出了我們每一個(gè)育才學(xué)子的.心聲！勤奮拼博、進(jìn)取爭(zhēng)先，是我們育才學(xué)生不變的追求！
我們的學(xué)校是人才的搖籃。百花盛開(kāi)的初夏，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連空氣中都升騰著希望。這對(duì)育才中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。憶往昔，建校四年的歷史上，頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿了艱辛，頁(yè)頁(yè)留下了輝煌！育才中學(xué)的老師是最優(yōu)秀的，育才中學(xué)的學(xué)生是最棒的！在這個(gè)校園里，到處有我們的歡聲笑語(yǔ)，到處有我們成長(zhǎng)的腳�。�
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在封閉式管理下，我們雖遠(yuǎn)離父母，吃住在校，但這更增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)校的了解，更加深了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。餐廳里，有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的目光和細(xì)心的詢問(wèn)；宿舍里，有老師的噓寒問(wèn)暖和細(xì)細(xì)的叮嚀；生病時(shí)，有同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的藥送來(lái)的飯……這一切，深深的感動(dòng)著我，溫暖著我，讓我感受到了勝似親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，使我對(duì)育才產(chǎn)生了深深的依戀！
我愛(ài)我們的校園！我愛(ài)那明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，還有那碧青的草坪、翠綠的垂柳，我更愛(ài)母親般的老師和那親如兄弟姐妹的同學(xué)們！