以交通發(fā)展為主題的演講稿(精選3篇)
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
下午好,我演講的題目是《和諧交通,贏在執(zhí)行》。
我們談到的執(zhí)行是一種行政執(zhí)行活動,所謂行政執(zhí)行,是指行政管理機構(gòu)在其權(quán)力和職責(zé)的范圍內(nèi)依法實施行政決策方案,以實現(xiàn)行政決策目標的過程。
建設(shè)和諧交通,要求我們加強執(zhí)行力建設(shè)。這與我們的“十不讓”準則相輔相承,相得益章,是我們力量的源泉,信心的溫床。推行“十不讓”的準則,貫徹“六個新”的目標,首先要求我們對和諧交通始終抱以滿腔熱忱。
熱忱來自于真心,熱忱是一種力量,更是行動的主要推動力。我們在學(xué)習(xí)“剛毅”精神時,曾得知:“人活著,總是要有點精神的”是陳剛毅同志最常說的一句話。這啟示我們,不管你業(yè)務(wù)知識多么廣泛,沒有一份責(zé)任、沒有一份熱情,你很難做成任何事情,也很難體會其中的樂趣和成就,更不必談執(zhí)行力的建設(shè)。沒有了熱忱,你就像一個已經(jīng)沒有電的電池;沒有了熱忱,你就像一個已經(jīng)泄了氣的皮球,無力發(fā)光、無力跳躍,更無力拼搏于“六個新”的目標,無力拼搏于和諧交通的戰(zhàn)場。
工欲善其事,必先利其器。俗語言,磨刀不誤砍柴功,我們要打造和諧交通,構(gòu)建團結(jié)有力、無堅不摧的團隊,樹立運政隊伍新形象,就要求要有嚴明的紀律來約束自己!笆蛔尅钡臏蕜t,尤如指路明燈,為我們落實責(zé)任指明了方向;尤如十把利箭,為我們提高執(zhí)行力提供了武器和保障。
沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),更是責(zé)任心的表現(xiàn),無論做任何事情,都要謹記自己的責(zé)任;落實任何任務(wù),都要對自己的行為負責(zé),我們要懂得“借口是拖延的溫床”。
英國詩人愛德華·楊古曾說過“拖延是時間的強盜”,拖延更是執(zhí)行力建設(shè)中最大的障礙,遇事我們往往會有等一等、看一看,按兵不動的思想,理由為慎重考慮。可如今,我們正緊鑼密鼓地開展“基層基礎(chǔ)年”、“城市管理年”和“治理年”工作,可謂時間緊,任務(wù)重,這要求我們遇到問題,要立即弄清根源,果斷處理,決不拖延;落實工作,不打花拳秀腿,不找理由,迅速執(zhí)行。拖延的背后是責(zé)任心在作怪,而種種借口正是對這種惰性的縱容。
我們正值青春的黃金時段,我們正在揮灑青春的激情與風(fēng)采,讓我們?yōu)閾摶鶎咏煌ü芾砉ぷ鞫院,切實以“十不讓”為準則,以“六個新”為目標,積極投身于轄區(qū)交通管理工作中,加強執(zhí)行力建設(shè),揚青春風(fēng)采,搏交通和諧。
謝謝大家!
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很多人總在抱怨自我付出了那么多,得到的回報卻是那么少。因此為了付出和回報是否能到達平衡而大費苦心,報自我搞的筋疲力盡?勺罱K也沒有弄明白,兩者是否真的成正比。其實,人生在世不必去計較那么多,付出都已付出,是否有回報還重要嗎!也許,人們所要的只但是是自我內(nèi)心的平衡而已。
佛主割肉喂鷹的故事不知道大家是否有看過,當年佛主救得了一只餓的快要死的鷹,又沒有什么能夠喂它的,沒有辦法只得從自我的身上割下肉喂鷹。從中能夠看到佛主的悟道之深。如果當時佛主也去想付出和回報是否成正比,那么也就不會有這個故事。咱們做事或是付出,有的時候可能并沒有得到什么實實在在的回報,或是得到的回報和自我所付出的不成正比。其實,咱們?yōu)閯e人付出,別人可能不能給咱們實實在的回報,但在他的內(nèi)心里必須會對你充滿感激。其實這已經(jīng)足夠了,正因咱們幫忙了別人,同時咱們可能也得到了愉悅。
以前,看到一則故事:大體的意思是要咱們在付出或是幫忙別人的時候,要適當?shù)娜ダ斫庖恍┗貓蟆R郧案杏X不是很清楚,幫忙人干什么還要理解回報呢!隨著時刻的推移和社會經(jīng)歷的增長,慢慢的懂得了其中的一些道理。當咱們?nèi)兔σ粋需要幫忙的人時,可能對于咱們來說只是舉手之勞,輕而易舉即能夠完成的事情,又能幫忙人何樂而不為呢!事后咱們會認為這只是小事一樁何必去理解別的回饋,那樣似乎有點太現(xiàn)實,因此總是不輕意理解別人的回報。其實,有的時候適當?shù)睦斫庖恍┗貓髮δ銕兔Φ娜藖碚f是件好事。他們也許給不起咱們更貴重的回報,可能只是一個小小的禮物或是一杯水,一頓自我做的家常便飯。但是在他們心里回報給咱們的還有一份感激之情,咱們拒絕那份小小的禮物的同時,也把人家的那份感激之情也一并拒絕了!如果咱們經(jīng)常這樣,那么在別人的內(nèi)心里可能就會產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理,或是認為咱們嫌他的回報不夠好。因此在幫忙完別人之后,別人給你以回報的時候,請不好輕易的拒人千里之外。
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇3
親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長,我進步,我快樂》。
心靈的歷程猶如小溪,流淌過鮮花小徑,遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里,少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時,媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時,父母著急的神態(tài)讓我感動;當我考試不理想時,父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時,父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長。這時,我發(fā)現(xiàn)我長大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛他們。
還有,在我成長的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的進步;發(fā)芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當然也包括我,我也在進步。
記憶里,童年的天空清透清透。