以交通發(fā)展為主題的演講稿（精選3篇）
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
下午好，我演講的題目是《和諧交通，贏在執(zhí)行》。
我們談到的執(zhí)行是一種行政執(zhí)行活動，所謂行政執(zhí)行，是指行政管理機(jī)構(gòu)在其權(quán)力和職責(zé)的范圍內(nèi)依法實(shí)施行政決策方案，以實(shí)現(xiàn)行政決策目標(biāo)的過程。
建設(shè)和諧交通，要求我們加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。這與我們的“十不讓”準(zhǔn)則相輔相承，相得益章，是我們力量的源泉，信心的溫床。推行“十不讓”的準(zhǔn)則，貫徹“六個新”的目標(biāo)，首先要求我們對和諧交通始終抱以滿腔熱忱。
熱忱來自于真心，熱忱是一種力量，更是行動的主要推動力。我們在學(xué)習(xí)“剛毅”精神時，曾得知：“人活著，總是要有點(diǎn)精神的”是陳剛毅同志最常說的一句話。這啟示我們，不管你業(yè)務(wù)知識多么廣泛，沒有一份責(zé)任、沒有一份熱情，你很難做成任何事情，也很難體會其中的樂趣和成就，更不必談執(zhí)行力的建設(shè)。沒有了熱忱，你就像一個已經(jīng)沒有電的電池；沒有了熱忱，你就像一個已經(jīng)泄了氣的皮球，無力發(fā)光、無力跳躍，更無力拼搏于“六個新”的目標(biāo)，無力拼搏于和諧交通的戰(zhàn)場。
工欲善其事，必先利其器。俗語言，磨刀不誤砍柴功，我們要打造和諧交通，構(gòu)建團(tuán)結(jié)有力、無堅不摧的團(tuán)隊，樹立運(yùn)政隊伍新形象，就要求要有嚴(yán)明的紀(jì)律來約束自己�！笆蛔尅钡臏�(zhǔn)則，尤如指路明燈，為我們落實(shí)責(zé)任指明了方向；尤如十把利箭，為我們提高執(zhí)行力提供了武器和保障。
沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，更是責(zé)任心的表現(xiàn)，無論做任何事情，都要謹(jǐn)記自己的責(zé)任；落實(shí)任何任務(wù)，都要對自己的行為負(fù)責(zé)，我們要懂得“借口是拖延的溫床”。
英國詩人愛德華·楊古曾說過“拖延是時間的強(qiáng)盜”，拖延更是執(zhí)行力建設(shè)中最大的障礙，遇事我們往往會有等一等、看一看，按兵不動的思想，理由為慎重考慮。可如今，我們正緊鑼密鼓地開展“基層基礎(chǔ)年”、“城市管理年”和“治理年”工作，可謂時間緊，任務(wù)重，這要求我們遇到問題，要立即弄清根源，果斷處理，決不拖延；落實(shí)工作，不打花拳秀腿，不找理由，迅速執(zhí)行。拖延的背后是責(zé)任心在作怪，而種種借口正是對這種惰性的縱容。
我們正值青春的黃金時段，我們正在揮灑青春的激情與風(fēng)采，讓我們?yōu)閾?dān)負(fù)基層交通管理工作而自豪，切實(shí)以“十不讓”為準(zhǔn)則，以“六個新”為目標(biāo)，積極投身于轄區(qū)交通管理工作中，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，揚(yáng)青春風(fēng)采，搏交通和諧。
謝謝大家！
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很多人總在抱怨自我付出了那么多，得到的回報卻是那么少。因此為了付出和回報是否能到達(dá)平衡而大費(fèi)苦心，報自我搞的筋疲力盡�？勺罱K也沒有弄明白，兩者是否真的成正比。其實(shí)，人生在世不必去計較那么多，付出都已付出，是否有回報還重要嗎!也許，人們所要的只但是是自我內(nèi)心的平衡而已。
佛主割肉喂鷹的故事不知道大家是否有看過，當(dāng)年佛主救得了一只餓的快要死的鷹，又沒有什么能夠喂它的，沒有辦法只得從自我的身上割下肉喂鷹。從中能夠看到佛主的悟道之深。如果當(dāng)時佛主也去想付出和回報是否成正比，那么也就不會有這個故事。咱們做事或是付出，有的時候可能并沒有得到什么實(shí)實(shí)在在的回報，或是得到的回報和自我所付出的不成正比。其實(shí)，咱們?yōu)閯e人付出，別人可能不能給咱們實(shí)實(shí)在的回報，但在他的內(nèi)心里必須會對你充滿感激。其實(shí)這已經(jīng)足夠了，正因咱們幫忙了別人，同時咱們可能也得到了愉悅。
以前，看到一則故事:大體的意思是要咱們在付出或是幫忙別人的時候，要適當(dāng)?shù)娜ダ斫庖恍┗貓蟆Ｒ郧案杏X不是很清楚，幫忙人干什么還要理解回報呢!隨著時刻的推移和社會經(jīng)歷的增長，慢慢的懂得了其中的一些道理。當(dāng)咱們?nèi)兔σ粋�需要幫忙的人時，可能對于咱們來說只是舉手之勞，輕而易舉即能夠完成的事情，又能幫忙人何樂而不為呢!事后咱們會認(rèn)為這只是小事一樁何必去理解別的回饋，那樣似乎有點(diǎn)太現(xiàn)實(shí)，因此總是不輕意理解別人的回報。其實(shí)，有的時候適當(dāng)?shù)睦斫庖恍┗貓髮δ銕兔Φ娜藖碚f是件好事。他們也許給不起咱們更貴重的回報，可能只是一個小小的禮物或是一杯水，一頓自我做的家常便飯。但是在他們心里回報給咱們的還有一份感激之情，咱們拒絕那份小小的禮物的同時，也把人家的那份感激之情也一并拒絕了!如果咱們經(jīng)常這樣，那么在別人的內(nèi)心里可能就會產(chǎn)生一種內(nèi)疚的心理，或是認(rèn)為咱們嫌他的回報不夠好。因此在幫忙完別人之后，別人給你以回報的時候，請不好輕易的拒人千里之外。
以交通發(fā)展為主題的演講稿 篇3
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進(jìn)步，我快樂》。
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時沖動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識，有時，他讓我們放松，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進(jìn)步;發(fā)芽，是樹的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步;蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。
記憶里，童年的天空清透清透。