學霸演講稿（通用3篇）

學霸演講稿 篇1

　　同學們，你們渴望成為一名成績優(yōu)異的學霸么？呵呵，我想很多同學都有這樣的愿望。

　　考試輕而易舉上前十名、單元大作文總是一次性過關(guān)、老師對你贊不絕口……這樣的學霸生活，誰不想擁有？同學們，你們想要嗎？當然都想�？墒�，事實是殘酷的，告訴你吧：這一一可一一能一一！

　　你知道么？學霸生活，是有壓迫感的。假如，你十分優(yōu)秀，天天都得表揚�？赏蝗挥幸惶�，你考試下了九十分，什么感受？如果你是中等生可能還好，可你是學霸！老師心中的天才、同學們的榜樣、模范生……可就在這一刻，形象破碎。你什么感覺？

　　難過？傷心？生不如死？這都不足以形容一個被表揚和優(yōu)秀光環(huán)天天圍繞著的人初遇挫折的心情。你臉上可是貼了個“優(yōu)生”、“尖子生” 、“學霸”的標簽呀！受到的“傷害”和壓迫感一定更強。

　　同學們，現(xiàn)在你們再想想，如果再問你：“想當學霸嗎？”你還會不假思索的回答“想！”么？大部分同學一定會在心里悄悄地放下手。學霸的生活，是壓迫的；學霸的內(nèi)心，是痛楚的，是緊張的。

　　他平時表面是一副陽光開朗或謙謙君子的樣子，可內(nèi)心，卻不一定是那樣陽光有風度了。每次發(fā)試卷，差生在哀嚎，中等生忐忑不安，而尖子生，內(nèi)心不一定是一片風平浪靜。

　　你以為只有學霸不怕考試的嗎？你以為學霸就是十全十美的嗎？不，你錯了。學霸也有怕考試的時候，學霸也有失誤的時候。學霸，只是對那些十分淡定的人的稱呼。他們的害怕，只是沒有從表面上體現(xiàn)出來。他們，其實跟我們一樣，只是更加從容而已。

　　學霸，也有喜怒哀樂，生活也有酸甜苦辣咸，他們只是平凡的人中，十分淡定、從容的人而已！

　　學霸有學霸的`痛苦，做好自己，就夠了。“平凡的人往往能創(chuàng)造出不平凡的奇跡�！彼麄兙褪悄侨浩椒踩酥袆�(chuàng)造出奇跡的人！

學霸演講稿 篇2

　　清華大學電子工程系的韓衍雋：20門學科，15門滿分，4門99分，1門98分。作為本科生，韓衍雋已經(jīng)在頂級學術(shù)期刊發(fā)表多篇英文專業(yè)論文，取得兩項科研專利。斯坦福大學教授都評價他說：“已經(jīng)超出了至今我對斯坦福所有博士生的要求。”

　　韓衍雋，1994年7月出生于安慶市潛山縣一個普通家庭。20xx年畢業(yè)于安慶一中，同年以705分的高考成績獲得安徽高考理科狀元，并被保送清華大學。20xx年4月13日，鄧昌武校長率安慶慧德全體老師赴百年名校安慶一中參觀學習。安慶一中在非教學開放日從不接待外校老師參觀，慧德教師此行例外是緣于我校鄧昌武校長與安慶一中周詩長校長的深厚友誼。周校長曾高度評價鄧校長的演講時說：“在這神圣的講壇上，我仿佛在聽一位圣人講神話故事！”

　　那么，學習好壞到底是怎么回事？

　　提起學霸，我們的第一印象是他們高人一等的智商。先別著急，因為想要成為學霸，智商還不是全部。因為，影響學習成績的因素并不僅僅只有智商一項。而對個人而言，智商與學習成績以及其他任何領(lǐng)域成就的高低沒有必然聯(lián)系。這早在50多年前就由斯坦福大學的心理學家劉易斯·特爾曼證實了。

　　更何況，智商并不是一成不變的。英國倫敦大學的蘇·拉姆斯登對12——16歲的學生進行過一項跟蹤試驗，發(fā)現(xiàn)在4年的時間里，部分受試者的智商得分發(fā)生了變動，上下浮動的范圍最多高達21分。這么看來，你是不是又覺得“天道酬勤”變得靠譜了呢？更何況勤奮的人本身就是有智慧的表現(xiàn)，懶惰的人本身就是愚蠢的表現(xiàn)；越勤奮越聰明，越聰明越勤奮；越懶惰越愚蠢，越愚蠢越懶惰。

　　當然，即便是勤，也是有方法論的。而且學霸和學渣的差距，往住就在勤奮的姿勢上。那么什么是勤奮的姿勢呢？那就是，在該學習的時候愉快地、科學地學習，在該休息的時候愉快地休息，在該鍛煉的時候愉快地鍛煉，在該吃飯的時候愉快地吃飯。并且要把休息時間，鍛煉時間，吃飯時間最小化，把學習時間最大化，嚴格在規(guī)定的時間規(guī)定的地點做規(guī)定的事情，只有這樣才是正確的勤奮姿勢，只有這樣才能逆襲，只有這樣才能成為學霸。

　　衷心希望每一位同學向韓衍雋學習，勤奮學習，科學學習，專心學習，專注學習。

　　本周晨跑口號：勤奮學習，科學學習，專心學習，專注學習。

學霸演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好，我是初二x班的。很榮幸有機會在這里和同學們分享我的學習經(jīng)驗。

　　我的學習方法其實很普通。

　　首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最后。夢想是動力的來源。你希望你的`將來是什么樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現(xiàn)在的你已經(jīng)拼盡全力問心無愧了嗎？對于這幾個問題有些人已經(jīng)很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安于現(xiàn)狀可是卻又無動于衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。

　　樹立一個目標。學習沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內(nèi)心就不知道要去哪。心里要有一個明確的方向，并且把一個成績比你好的同學當做學習上的目標和榜樣，每次考試就要想著要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不為？

　　學習沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位高中老師曾告訴我，初中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步并不是難事。我并沒有學霸的好腦子，所以需要課后的努力。

　　課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的弱項購買一些練習冊，每天寫完作業(yè)花半小時到一小時的時間寫一些練習，不僅鞏固了當天的上課內(nèi)容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發(fā)現(xiàn)有一大堆的東西都不會。現(xiàn)在你做別人不愿做的事，以后你就能做別人不能做的事。

　　對于副科，或許很多同學已經(jīng)習慣在期末使勁背老師發(fā)的復習大綱，認為這樣也可以拿高分�？墒侵锌疾煌�，老師也不知道會出什么樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴復習提綱，從現(xiàn)在開始努力地聽好每一堂課。

　　此外，可以找一些勵志的句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要松懈的時候，讓這些句子成為自己的動力。初二下是一個很關(guān)鍵的學年，這學期很多同學都開始努力了。看到過一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在后面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能松懈。

　　成績雖然不能代表一切，但已經(jīng)基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現(xiàn)在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生于深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。