勞動光榮演講稿（精選11篇）
勞動光榮演講稿 篇1
大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。由于勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先，我們應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，把握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，由于知識就是氣力，我們學會的知識越多，將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床展自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的晝夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!
同學們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手往勞動、往釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧!
勞動光榮演講稿 篇2
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20xx年的日歷將要翻到五月。五月，素來被人們成為紅五月，因為它燦爛火紅，接踵而來的節(jié)日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動節(jié)、“五·四”青年節(jié)、“五月第二周的周末是母親節(jié)……
你們知道五一國際勞動節(jié)的來歷嗎?五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。我國政府于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。
同學們，為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家里，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班里組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關(guān)教室門窗，愛護校園墻壁衛(wèi)生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動實踐服務(wù)以及尊老愛幼、扶持貧困、環(huán)境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”!也讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
勞動光榮演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰？凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養(yǎng)豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長！
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的？是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮！
熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)；上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”；原云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
作為一名中學生首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務(wù)活如:掃地、洗衣服、疊被子等；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
親愛的同學們，我們要牢記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動光榮演講稿 篇4
今天中午，我才睡醒，便聽到爸爸媽媽在家里打掃的聲音了，我便走下樓去看一看。
一看，爸爸在陽光下沖洗著院子，而媽媽在客廳里打掃著�？吹竭@情景，便讓我回想起了一首教孩子唱的歌曲《勞動最光榮》，其中唱到“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。”想到這里，我便想幫幫爸爸媽媽做一點事，便以“神速”完成了洗漱，便去幫忙了。
我先去爸爸那兒觀察著。只見爸爸大汗淋頭忙的不可開交，一會兒用抹布擦擦花盆，一會兒沖洗院子，一會兒再掃掃院子。爸爸見我一直在旁邊看著，便問：“你也幫忙嗎?”“嗯!”一聲我答應(yīng)了。“那可要沖干凈了哦”爸爸說著便去打掃了。我去幫忙沖院子。先擼起袖子和褲子，拿起管子，用食指和大拇指捏著，頓時，一股清涼的井水噴到我的腿上。我不由心里一顫，多么涼啊，真不知道老爸是怎么弄的。我再試了幾次，終于掌握了技巧，開始沖了，只見一絲絲清涼的井水從地上彈起，飛濺到我身上。還有猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，蟈蟈在樹上“熱死啦!熱死啦!”地叫著。我越走越累，還沒沖幾分鐘，早已汗流浹背，終于過了10分鐘左右，我感覺自己像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉(zhuǎn)念一想：剛剛已經(jīng)答應(yīng)爸爸，幫他沖地的呀，我可一定要做到呀!說著便繼續(xù)沖地了，直到?jīng)_的干干凈凈的為止。看著自己剛剛的付出和汗水，我的心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅似得。
幫完了爸爸還要幫媽媽，真是麻煩呀。不然老媽心里嫉妒爸爸，沒辦法了，只好做事做到底了。想著便開始忙了起來……半個小時過去了，這”苦差事“終于辦完了，可看到這成果便開心的蹦了起來。
人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”對這句話以前總是百思不得其解，可這一次勞動讓我明白了其中的含義。通過這次與外公去種菜，我終于明白人們?yōu)槭裁纯傉f：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”因為“一分耕耘，一分收獲。”嘛!
勞動光榮演講稿 篇5
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勞動光榮演講稿 篇6
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福�？墒�，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);上海平凡的房屋修理水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。 正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
作為一名中學生首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富
勞動光榮演講稿 篇7
尊敬的老師，同學們：
說到勞動，大家可都不列外，每個人都會做一件力所能及的家務(wù)活。接下來我就講一下我做家務(wù)活的過程。
一天下午，我正在房間里悠然自得的躺著，玩著平板電腦，媽媽正在客廳打掃衛(wèi)生。等媽媽到我的房間時媽媽很不高興的說：“你看你，都多大了，你的房間怎么這么亂糟糟的，一點不像一個小姑娘家的房間”。我有點不好意思了，于是跳下床，開始整理我的房間。
可是怎么整理呢?那就先干最基礎(chǔ)的，------收拾桌子。我把我的課外書放在一列，玩具放在一列，拿這些大大小小，長短不一的草稿紙怎么辦，我分別把它們放在了我的文件擺放架上了，收拾完了桌子，我就開始拖地了，學者媽媽的樣子，左拖拖，右拖拖，又把床底的灰塵給清掃出來了，連一點小縫隙也不放過。我剛準備要給媽媽檢查時，我突然想起，床還沒有整理呢，我又把被子像媽媽那樣疊的四四方方的，像塊“大豆腐”似的。
看著我自己整理的“小閨房“，我開心的笑了，媽媽也夸我是一個”勞動小能手“呢!
勞動光榮演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天，我演講的題目是《勞動最光榮》。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動著才是幸福的，只有勞動著才是快樂的，只有勞動著才是最光榮的。無窮的知識是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現(xiàn)在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記:一份耕耘，一份收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非�？蓯u的。
同學們，五一勞動節(jié)雖已過去，但熱愛勞動的美德卻時刻不能丟掉。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化校園吧!
勞動光榮演講稿 篇9
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！
我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的！
初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優(yōu)雅，別致的`環(huán)境。勞動是光榮的！
人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經(jīng)說過，“人民的安全應(yīng)該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業(yè)。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現(xiàn)了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲
擊時，他們氣勢昂揚，手持戰(zhàn)槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人民警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的！
是誰，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！
生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來，生活中，無數(shù)的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務(wù)，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的！
勞動光榮演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
做事，不只是人家要你做你才做，而是人家沒叫你做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也有收獲�！}記
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可以由勞動得來，一切苦境，都可以由勞動解脫�！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷發(fā)展與進步。
在我們的生活中，一定有一些最最普通的勞動者，他們可能從事著最不起眼的工作，拿到很一般的工資，卻是城市發(fā)展中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
就拿搬磚頭的工人來說吧！他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，每天早出晚歸，太陽什么時候升起，落下，他們就什么時候出門，回家。有時，太陽公公還沒起床，他們早已梳洗完畢，準備出門干活兒，想趁這會兒功夫多賺一些錢。難道他們不想睡個懶覺嗎？當然，誰不想在床上多休息一會兒，他們也是的，可是，就是因為他們要挑起整個家的重擔，他們要撐起家里人的一片天呀！整個家需要他們來養(yǎng)活呀！搬磚頭的工人是普通的，不起眼的，可是，他們同時也是最重要的。如果沒有了他們，那么世界就會失去十分之二的勤勞。工人們整天往返于船頭和岸上，不知挑了多少擔，走了多少步。他們辛勤的勞動，換來的卻的那些微簿的工資。雖然他們一個月的工資或許還比不上某些人一頓飯的錢，但是，這是他們用自己的勞動換來的錢，用自己的汗水換來的錢。他們活得踏實，活得安心。
我堅信：勞動雖然是辛苦的，但是，只要我們參與其中，一定能感受到勞動的快樂的！
勞動光榮演講稿 篇11
大家好！
今天我演講的主題是"勞以成己，動以興國"。
目前，不注重勞動的現(xiàn)象正變得越來越嚴重：一些學校認為提供勞動課影響學生的學習，等于扼殺了他們的生命；一些家長還認為分數(shù)是硬道理，擔心孩子參加勞動貽誤終生；有些同學甚至與勞動劃清界限，把體力勞動視為“洪水猛獸”。
長此以往，我們青少年可能會四體不勤、五谷不分，倘若放任自流，就會出現(xiàn)好逸惡勞，就會有越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”，會阻礙中國夢的進程，會有越來越多的`"喪"文化出現(xiàn)，如何談?wù)?中國夢"的實現(xiàn)！
所謂：無勞己難成，無動國難興！
古人說："不勞動，無以立。"斯言不謬！勞動不僅是生命的源泉，也是自我修養(yǎng)的方式。
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”，正是通過勞動的磨練，感受到勞動的艱辛，經(jīng)歷了勞動的痛苦，思想才會升華，信仰更加堅定，為實現(xiàn)崇高志向奠定了堅實的基礎(chǔ)。
另一方面，我們的一些同學認為勞動耽誤了學習，甚至認為人工智能可以完全取代勞動。我不禁想起："分數(shù)論"。鄙視體力勞動者，我們怎么培養(yǎng)良好的品行呢？不能吃苦，不能忍受工作，我們?nèi)绾握勛允称淞δ�？難道我們國家需要肩不能挑、手不能提的讀書機器？我們國家需要風吹不得、雨淋不得的溫室花朵？難道我們的國家需要需要空有滿腹經(jīng)綸、卻只會紙上談兵的“趙括論”？
愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，"勞動光榮"的信念應(yīng)該深深植根于每一個中國人的血液中！進入新時代，我們要有新時代的勞動姿態(tài)：不應(yīng)以人工智能為借口，要繼承"大國工匠"精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言，積極進取，勞動創(chuàng)新，與時俱進！
這樣，我們才能勞以成己，動以興國！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！