讀一本好書演講稿（通用18篇）
讀一本好書演講稿 篇1
高基爾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書像是一把金鑰匙，能夠打開智慧的寶庫(kù);書像是人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人充滿活力;書像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書，對(duì)我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛讀書，各種各樣的書已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過許多書，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書不僅內(nèi)容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛與溫情。
這本書讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”書給我們帶來無(wú)限的樂趣，讓我們一起走進(jìn)書的海洋!
讀一本好書演講稿 篇2
俗語(yǔ)說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！彼晕曳浅Ｏ矚g看書。今天我給大家推薦一本好書，名字叫《成語(yǔ)故事》。這本書收集了中國(guó)歷代的成語(yǔ)故事，每個(gè)故事都標(biāo)明了成語(yǔ)的出處，詳細(xì)的解釋了成語(yǔ)的意思。我看了其中的很多故事，覺得自己受益匪淺。
比如說《鐵杵磨針》這則故事，講得是唐朝詩(shī)人李白小時(shí)侯不好好讀書，經(jīng)常逃學(xué)。有一天，李白又逃學(xué)，在山腳下，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨鐵棒。他奇怪地問：“老奶奶，您磨鐵棒干什么？”老奶奶耐心地說：“我要用他做繡花針�！崩畎捉又鴨枺骸叭绻ゲ怀�，就白費(fèi)力氣了。”老奶奶卻滿懷信心的說：“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成啊。今天磨不成，還有明天，明天磨不成，還有后天……”李白聽了，覺得有道理。從此以后，李白用功讀書，把古代諸子百家的經(jīng)書讀完了。最后，他成了詩(shī)仙。
這個(gè)故事告訴我們：做任何事要有決心，堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)成功。想想自己有時(shí)候做事因?yàn)榕侣闊┚筒辉敢庾龌蚴遣莶輵?yīng)付完事，我覺得真是羞愧。我以后做每一件事也要認(rèn)真的去對(duì)待，做一個(gè)有行動(dòng)、有目標(biāo)的好孩子。
現(xiàn)在我每天都會(huì)讀一則成語(yǔ)，想讓自己懂得更多，有更多的收獲！
讀一本好書演講稿 篇3
我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫·凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛上了讀書。
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書雖然沒有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類的方式讓讀者清楚的明白有一種愛在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。
我清楚的記得書中有一篇催人淚下的文章，它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的那一刻就失去母愛，直到讀小學(xué)時(shí)，才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛，你個(gè)瘋母親的愛。他一直為這個(gè)而羞愧不已，而同學(xué)也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子，而冒險(xiǎn)去懸崖邊摘桃子，就因?yàn)檫@意外逝去，作者才明白失去的再也不會(huì)在回來了，自己再也不會(huì)有這種異于常人的愛，為自己而做的而感到悔!感到恨!難道這也不已足夠能使人落淚嗎?
這本書令讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界里，在這個(gè)世界，讀者能感受到無(wú)聲的愛、感受默默的愛、感受到感人肺腑的愛……
世界是因?yàn)橛袗鄄艜?huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗鄄挪粫?huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗�，才不在孤�?dú)時(shí)而空虛。
然而我們就是因?yàn)闀歉侍鸬穆吨槎鞓�，書滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書不僅給我們帶來快樂的同時(shí)，隨著也給我們帶來重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書，散發(fā)著誘人的香味;書，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書，可以帶我們遨游于書的海洋;書，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書吧!
我相信讀書的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說著書海的魅力，宣揚(yáng)從讀書獲得的樂趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
讀一本好書演講稿 篇4
前幾天，爸爸媽媽帶我去吃了一頓自助大餐，面對(duì)著垂涎欲滴，排成長(zhǎng)龍一般的美食，我從一頭開始挨個(gè)地揀我喜歡吃的美味，直吃得我扶著肚子走路為止。后來爸爸就問我：面對(duì)一本好書和一頓大餐，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我毫不猶豫的選擇了一本好書，爸爸不禁大吃一驚，問我為什么？我的回答是書能讓人忘記饑餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時(shí)，而一本好書則可以讓我們享用一生。
一本好書，真的可以改變一個(gè)人。在我成長(zhǎng)的道路上，我看過了許許多多的書：當(dāng)我才是咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就讀到了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我懂得了“首孝悌，次謹(jǐn)信”的道理，變得更尊敬長(zhǎng)輩、更有禮貌，成為一個(gè)人人都喜歡的孩子。當(dāng)我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺時(shí)，讀到了《男孩冒險(xiǎn)書》、《納尼亞傳奇》，我那膽小軟弱的性格就慢慢改變了，能一個(gè)人睡覺，更像個(gè)小男子漢了。當(dāng)我上小學(xué)了，愛耍小脾氣，時(shí)常覺得爸爸媽媽很嘮叨時(shí)，我讀到了《愛的教育》，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我的沉思。有時(shí)候，我們常常忽略周圍的愛：媽媽任勞任怨地操勞著家務(wù)，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我能夠舒心地學(xué)習(xí)；在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁默默地給我支持，引領(lǐng)我去面對(duì)一次次成功與失��；早晨去上學(xué)時(shí)窗口總是有個(gè)腦袋探出來，就為了告訴我過馬路要小心；雨天，我的身上不會(huì)被淋到一點(diǎn)雨滴，因?yàn)榭偸怯腥税盐揖o緊地?fù)г趹牙铮軠嘏@些都曾經(jīng)被我視為理所當(dāng)然，而現(xiàn)在細(xì)細(xì)地品味，才感覺到，原來有那么多的人在愛我，我真是幸福��！還有諸如《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛游記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列等等這些都曾給我?guī)砹艘淮未问斋@知識(shí)、感悟成長(zhǎng)的喜悅。
講到這里，我不禁想問大家一個(gè)問題，如果給甲1個(gè)機(jī)會(huì)，給乙300個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)更能把握住機(jī)會(huì)呢？這就是《“1”為什么大于“300”》這篇文章里所要講的道理了，它讓我明白了一個(gè)機(jī)會(huì)我們往往會(huì)盡自己的全力去把握住，而300個(gè)機(jī)會(huì)在眼前，我們往往卻輕而易舉的就失去了。這是我在讀《意林》少年版的收獲，這也是我現(xiàn)在迷上《意林》少年版的一個(gè)原因，它的標(biāo)語(yǔ)“一則故事，改變一生”，小小一本《意林》雜志，常常讓我歡喜伴我思考，碰到難題時(shí)，這本書會(huì)給我們解答；碰到傷心時(shí)，這本書會(huì)給我們安慰，碰到孤獨(dú)時(shí)，這本書會(huì)給我們解悶，在每個(gè)夜晚來臨時(shí)，這本書都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一本好書陪伴真幸福��！
當(dāng)然，吃東西時(shí)不能囫圇吞棗，讀書時(shí)也一樣，不能不去消化，不去思考，讀到一本好書，需要我們反復(fù)去讀反復(fù)去思考，這樣才能更深刻的體會(huì)到其中的滋味。就讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
最后我想說的是：一般人買書讀書只想到有打幾折的好處，但是吃一頓大餐卻不會(huì)計(jì)較要花多少錢。他們認(rèn)為喂腦子貴，喂肚子根本不貴。而我認(rèn)為喂腦子比喂肚子更值，讀一本好書勝過吃一頓大餐。所以請(qǐng)讓讀書成為我們每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分，讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們健康快樂地成長(zhǎng)吧！謝謝大家！
讀一本好書演講稿 篇5
讀一本好書，就像是交了一個(gè)知己的朋友。每當(dāng)你讀好書的時(shí)候，就像與你一位知己的朋友聊天一樣，你的心情將跟隨著他，他喜，你也喜;他怒，你也怒;他哀，你也哀;他樂，你也樂……比如說《小狼小狼》，當(dāng)你看到陳陣和他的幾個(gè)朋友一起去狼窩趁母狼不在掏狼崽的部分時(shí)，心里就會(huì)感覺很刺激。而看到快要結(jié)束的部分，也就是在小狼在生不如死時(shí)陳陣用鐵鍬一下子結(jié)束了小狼的生命的部分時(shí)，心里就會(huì)感覺悲傷不已。
讀一本好書，就像是去一處美好的景點(diǎn)。每當(dāng)你讀完了一本好書后，就宛如你去過了一處美好的風(fēng)景，讓你流連忘返，百看不厭。就好比《找死的兔子》，這本書是一本沒有字的漫畫，主要講幾只兔子用多種搞笑的方式去死。還記得當(dāng)我在哥哥家里看過了一遍后，這本書就讓我印象極其深刻，每次到哥哥家里時(shí)都要看上個(gè)兩三遍。
讀一本好書，就像是經(jīng)歷一次人生。你每讀完一本好書，就像是在活第二遍人生，雖然還沒到生死關(guān)頭，卻有了一生的經(jīng)驗(yàn)。比如說《父母送給青春期男孩子(女孩子)最好的禮物》，這本書將男孩子(女孩子)在青春期時(shí)會(huì)遇到的種種奇怪的情況都通過故事的方式來為我們解答�？赐赀@本書以后，如果在青春期時(shí)再遇到一些奇怪的情況時(shí)，就不用父母來為我們解決了，這樣，難道不宛如已經(jīng)經(jīng)歷了一次人生嗎?
讓我們多讀好書吧!
讀一本好書演講稿 篇6
我向大家推薦的書是：沈石溪寫的《五彩龍鳥》。
此書對(duì)我印象深刻，書里寫著一代又一代的恐龍，對(duì)種族是如何進(jìn)化的都寫得十分詳細(xì)，并且還可以從中悟出很多深刻地道理：一個(gè)種群的興旺不是在于邪惡、自私，廝殺同類，而是在于團(tuán)結(jié)，大家有福同享，有難同當(dāng)。享受家庭的溫暖和溫情。雖然書中恐龍——澄的家族很弱小，但是，正在最終侏羅紀(jì)大黑暗的時(shí)期頑強(qiáng)的挺了過來。而在岫的家族里，沒有關(guān)愛，沒有和平，經(jīng)常發(fā)生撕吃同類的現(xiàn)象，最終在侏羅紀(jì)大黑暗中“全軍覆沒”。
這本書讓我懂得了，人類的發(fā)展一定要團(tuán)結(jié)友愛，一定要講義氣，并且不要自私，更不要自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這本書使我知道了很多，建議大家多讀一讀，相信你也會(huì)有意想不到收獲的！
讀一本好書演講稿 篇7
古人說：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，我的生命同樣因讀書而精彩。
聽媽媽說我小時(shí)候很淘氣，很愛哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會(huì)停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的興趣越來越大。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛，朱自清的深情；細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩。
如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，我開始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。
毎讀到一本好書，就會(huì)有一股暖流滋潤(rùn)著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它；美國(guó)女作家米切爾的《飄》啟示我，面對(duì)環(huán)境的變化，要努力適應(yīng)，嘗試改變，做新制的勇士，態(tài)度決定了一切�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì)。
與書為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我。
記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評(píng)教育�？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我，要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌，用愛去培育，用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉。通過一番交流后，他很內(nèi)疚的對(duì)我說“老師我錯(cuò)了，今后一定改”。我了解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問他，即使他回答的是錯(cuò)的，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表?yè)P(yáng)他，幫他樹立信心。慢慢的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學(xué)生，還要會(huì)愛。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說：請(qǐng)記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何措施都無(wú)濟(jì)于事�！蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。
與書為伴，我一天天變得充實(shí)，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命。
當(dāng)聽到教室傳來朗朗
讀一本好書演講稿 篇8
同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，世上書箱汗牛充棟，在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書，我特向你推薦一本對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書是河南教育出版社出版的。它的封面上有白色正楷字書寫的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，上面有迷人的城堡、可愛的小木屋，有晶瑩剔透的地球，還有一朵小白花。這本書就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無(wú)論你有什么疑難問題，上至天文，下至地理，都能在書中找到答案。比如：人為什么要長(zhǎng)頭發(fā)？豬為什么比較笨？
書中我印象最深的是“計(jì)算機(jī)病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開來。目前計(jì)算機(jī)病毒武器的研制，已走出實(shí)驗(yàn)室，開始用于實(shí)戰(zhàn)。
計(jì)算機(jī)病毒打入目標(biāo)之后，可以對(duì)本身進(jìn)行大量復(fù)制，使敵方計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處于超負(fù)荷運(yùn)行而被毀壞；它還可以篡改、抹掉一些重要數(shù)據(jù)、軟件系統(tǒng)等；可以長(zhǎng)期潛伏，一旦得到命令，便大肆破壞。作戰(zhàn)雙方可以通過有線電，使其指揮全部徹底癱瘓。小朋友，現(xiàn)在你明白了嗎？
讀了這本書，讓我得到了很多快樂，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進(jìn)科學(xué)的殿堂吧！
讀一本好書演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說過：“讀一本好書，就和許多高尚的人談話。”我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的世界里。我給大家介紹一本好書吧!它就是《胡小鬧日記》之《壞人都知道我有多厲害》。
這本書的封面光滑明亮，色彩絢麗，作者多多姐姐用通俗易懂的語(yǔ)言，為我們講述了胡小鬧、長(zhǎng)安、白冰、林子被人販子綁架了，并把他們關(guān)在一個(gè)荒島的小木屋里，他們齊心協(xié)力與人販子斗智斗勇，逃脫了小木屋�？赡鞘莻�(gè)荒島，南面是一望無(wú)際的森林，北面是茫茫的河流。情急之下，他們逃進(jìn)了無(wú)際的森林，再次經(jīng)歷了一系列難以想象的生存危機(jī)——迷路、冰雹雨、小蟲入耳中……，更可怕的是還要和追蹤他們的人販子周旋。他們害怕過、哭過、絕望過，最終他們運(yùn)用智慧不但讓自己脫險(xiǎn)，還讓壞人得到了應(yīng)有的懲罰。
讀了這本書讓我明白不能輕信陌生人的話，遇到危險(xiǎn)不能只害怕掉眼淚，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，運(yùn)用智慧與壞人周旋，想辦法讓自己脫離危險(xiǎn)，讓壞人知道我們有多厲害。心動(dòng)不如行動(dòng)，大家快點(diǎn)讀吧!一定會(huì)有不小的收獲呦!
讀一本好書演講稿 篇10
書，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書，就像走進(jìn)了林另一個(gè)奇妙的時(shí)界。今天，我向大家推薦一本書《笑貓日記》。
《笑貓日記》聽名字，就很吸引人�！缎ω埲沼洝�，貓?jiān)趺磿?huì)寫日記，怎么會(huì)笑呢？就是因?yàn)橛辛酥i團(tuán)，我”進(jìn)入“了笑貓的世界，了謎團(tuán)，讓我愛不釋手。
這只貓是杜真子的貓，本來就會(huì)笑，它能聽懂人類說的話，笑貓有著人類的思想，它很執(zhí)著，勇敢。笑貓執(zhí)著是因?yàn)橐恢换⑵へ埖搅舜浜珗@的塔頂上，笑貓愛上了那只虎皮貓，但虎皮貓卻走了。笑貓背井離鄉(xiāng)尋找虎皮貓，甚至連腿都摔傷了。被人醫(yī)治，但沒痊愈時(shí)又去找虎皮貓了。每當(dāng)讀到這一篇時(shí)，我就熱淚盈眶。緊接著上一篇的故事就是說笑貓勇敢的，笑貓最終找到了虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻聾了。笑貓知道兔耳朵草能治耳聾，就去尋找兔耳朵草了。在途中笑貓是九死一生呀！它誤入網(wǎng)中，虎口逃生，兇惡豹子，經(jīng)過一系列的逃生，終于采到了兔耳朵草了，可又被幾只兔子給吃了……
笑貓，它讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，它讓我看到了它美好的品質(zhì)，它讓我看到書的精彩。
我讀書，我快樂。我一定也要向笑貓一樣執(zhí)著、勇敢、大膽地追求著自己的快樂，向往的夢(mèng)想。
讀一本好書演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!在一起的時(shí)候他傳授我知識(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊陪著我，當(dāng)我玩累了無(wú)聊了只要一回頭都會(huì)看見他在原地傻傻的等待，他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣，帶我遨游了整個(gè)世界.他便是我的良師益友——書。
在我傷心的時(shí)候，品一品《中華詩(shī)詞》，總會(huì)從中探尋出一些治愈的話語(yǔ)安慰我受傷的心靈。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)個(gè)都離去的時(shí)候，高適安慰我說“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君.”當(dāng)我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時(shí)，詩(shī)人們會(huì)會(huì)告訴我說;“此情應(yīng)是長(zhǎng)相守，你若無(wú)心我便休。”當(dāng)我前進(jìn)的路上感到迷茫的時(shí)候，劉禹錫對(duì)白與我：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春�！�
在電閃雷鳴的晚上，翻一翻“來自東方之神”的《趙氏孤兒》，緩緩詮釋出的人間大義便能驅(qū)走黑暗的恐懼。
在我踏上青春的反叛迷途時(shí)，一首《歸去來兮辭》引我感慨萬(wàn)分，“悟以往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非�！蔽疑心暧�，何故如此悲秋?
在我虛度時(shí)間，霍霍時(shí)間的時(shí)候，《西洋記》呼喚我：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋?”年輕亦沒有虛度的資本，且行且珍惜!而當(dāng)我沉溺于幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮中時(shí)，書籍中的朋友總會(huì)警醒我：“時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)”
在我滿足于現(xiàn)有的成績(jī)、生活，憧憬于陶淵明的田園生活時(shí)，《史記》中的先人們告誡我，人一旦因循守舊，他的喪鐘便會(huì)敲響�！�
在我不知道未來的路該怎么走的時(shí)候，仿若指南針的魯迅告訴我，那個(gè)方向就是“走自己的路”，無(wú)所畏懼，一路向前，無(wú)畏他人的眼光.
在我取得成就，目中無(wú)人時(shí)，《西游記》斥責(zé)我，“人外有人，天外有天，切不可驕傲、自負(fù)�！薄端膸�(kù)全書》帶我領(lǐng)略中華文化的博大精深，讓我不出門，便知天下事;《悲慘世界》釋放無(wú)限光明，帶我領(lǐng)略人心靈之寬闊;《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇，為著自己龍的傳人而驕傲……
書如海，瀚無(wú)邊際。但我愿傾盡一生，徜徉在它的懷抱中
讀一本好書演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
我想，大家喜歡看的書有很多，在這里，我向大家介紹一本好書，這本書是《淘氣包馬小跳》。
里面的主人公是馬小跳，他是又淘氣又活潑可愛的小男孩。下面我舉一個(gè)例子，那舉《暑假奇遇》吧!
它的封面畫著一頭名叫黑旋風(fēng)的豬;名叫小菲州的男孩，愛管閑事的大黃狗，還有淘氣的馬小跳……五顏六色的。
暑假，馬小跳來爺爺家玩。一頭如風(fēng)還有理想的豬，會(huì)看門的鴨，有感情的大黑貓，個(gè)個(gè)都奇怪有趣。
《滑板和溜冰鞋》這一集，馬小跳要教小菲州玩溜冰鞋，卻讓黑旋風(fēng)和大母鴨學(xué)會(huì)了，小菲州溜得直摔，黑旋風(fēng)溜的板極快又穩(wěn)如泰山，母鴨姿勢(shì)優(yōu)美。
這真的是一本有趣的好書。希望大家多多了解，多多看看，我相信，這一本書一定能成為大家心目中的好書。
讀一本好書演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜？施皮里的作品。書中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。沒過多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開心�？死懒嗽蚝螅５僖黄鹑チ烁呱侥翀�(chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來。
書中有許多鮮明的人物：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……
書中不僅描寫了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往；也描寫了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都我留下了深刻的印象
我喜歡書中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋�(gè)善良、樸實(shí)、樂于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。
讀完這本書你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂！我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家！
讀一本好書演講稿 篇14
作者詹姆斯說：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那什么是表現(xiàn)原理，下面我就幾個(gè)簡(jiǎn)單的事例來說明。
我們常常無(wú)奈的說，我笑并不是我真的開心。但是當(dāng)我舒開眉心，嘴角上翹，心情會(huì)微妙變的好起來，于是變成“我笑了于是我開心了”。原來快樂是可以自找的！
當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候，覺得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺正能量在充斥進(jìn)來。原來自信是可以自找的。 我們是不想起床才賴床嗎？如果我們起來了，就覺得起來做事真好！于是就變成了“我起床了，不想賴床了”。原來勤勉是可以自找的。
我們是不想與人交流才沉默的么？如果我們熱情的與人交流了，就會(huì)覺得生命突然變得很有活力。于是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來真誠(chéng)是可以自找的。 詩(shī)人艾青曾經(jīng)這樣說過“每一個(gè)人都是一個(gè)生命體，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明。”我們每一個(gè)渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場(chǎng)，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長(zhǎng)的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，我們理性思維，樂觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過程。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖�；你郁悶，是因�(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜�；你悲傷，是因�(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀？？
不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠(yuǎn)方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪溫暖幸福的將來。
現(xiàn)在的我們即使再憂國(guó)憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過嵇康，所以，哪有那么多的困苦憂慮，哪有那么深的積怨哀愁，我們有的只是堅(jiān)定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著。把握今日的陽(yáng)光，一縷縷梳理進(jìn)胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進(jìn)汗水。追趕吧，我的青春，爆發(fā)吧，我的正能量。
讀一本好書演講稿 篇15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人說：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，我的生命同樣因讀書而精彩。
聽媽媽說我小時(shí)候很淘氣，很愛哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會(huì)停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的興趣越來越大。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛，朱自清的深情；細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩。
如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，我開始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。
毎讀到一本好書，就會(huì)有一股暖流滋潤(rùn)著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。
夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它；美國(guó)女作家米切爾的《飄》啟示我，面對(duì)環(huán)境的變化，要努力適應(yīng)，嘗試改變，做新制的勇士，態(tài)度決定了一切。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì)。
與書為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我。
記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評(píng)教育�？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我，要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌，用愛去培育，用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉。通過一番交流后，他很內(nèi)疚的對(duì)我說“老師我錯(cuò)了，今后一定改”。我了解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問他，即使他回答的是錯(cuò)的，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表?yè)P(yáng)他，幫他樹立信心。慢慢的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學(xué)生，還要會(huì)愛。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說：請(qǐng)記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何措施都無(wú)濟(jì)于事�！蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。
與書為伴，我一天天變得充實(shí)，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命。
當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下暢游書海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>
教師們，讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。相信，我們的生命會(huì)因讀書而更精彩！
我的演講完了，謝謝大家。
讀一本好書演講稿 篇16
今天，我向大家介紹一本好書——《綠野仙蹤》。
這本書介紹了：小女孩多蘿西和小狗拖拖乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子，安然到達(dá)了一個(gè)神秘的國(guó)度——奧茲國(guó)。在善良的北方女巫的指導(dǎo)下，她帶著小狗拖拖踏上了尋找回家之路的旅途，在這一路上，她結(jié)識(shí)稻草人，鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于回到了自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原。
我最喜歡文中的小女孩——多蘿西，因?yàn)樗粌H消滅了邪惡的東方女巫和女巫，而且還拯救了奧茲國(guó)和奧茲，所以我很喜歡她。
這是一本適合青少年課外閱讀的出色圖書，讀了這本書，仿佛能讓我身臨其境，讓我感受到了童話世界的奇妙，讓我知道明白了只要擁有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，請(qǐng)和好書交朋友吧！在濃濃書香中，讓我們感受文字的美妙吧！
讀一本好書演講稿 篇17
不知何時(shí)起，喜歡上了伍美珍的書�！秵我硖焓共还聠巍肥俏易钕矚g的。伍美珍姐姐說一個(gè)故事，我無(wú)法忘懷。
小孩子原本是上帝蘋果園的蘋果，成熟后落下來，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋果，就去咬去了一半，而被咬去的一半的蘋果化成的孩子，就像只有一個(gè)翅膀的天使，只能享受父母一半的愛。
這讓我想起我的故事。
那年秋天，正值雨季的時(shí)候，爸爸搬出了家。那天，秋雨無(wú)聲無(wú)息地飄著，爸爸在我耳際輕聲說：“程程，要好好學(xué)習(xí)，爸爸會(huì)回來看你的。”說完，無(wú)奈地拎著行李箱走了……
走了，就永遠(yuǎn)回不來了……
從那時(shí)起，喜歡上了文字單純的快樂……
也許，只有文字才能傾聽我內(nèi)心的苦悶，只有文字中，我才能找到幸福的感覺。
記憶中，對(duì)爸爸的回憶，幾乎都是他的背影。五歲那年，不知什么原因，爸爸走了，留給我一個(gè)背影。三年后，爸爸回來了，幾個(gè)月后，媽媽和他離婚了，他又留給我一個(gè)背影……
每當(dāng)看到同學(xué)的爸爸來接孩子，我的心中會(huì)悵然若失。這時(shí)，我會(huì)安慰自己：“我是受上帝青睞，我有才華，缺少父愛，我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。”可每次，都會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說：“我不要上帝的青睞，我只想要一個(gè)完整的家。”
當(dāng)別人開心地踢毽子時(shí)，我卻在玉蘭樹下思考著生與死的問題;當(dāng)別人看著在我看來幼稚的漫畫時(shí)，我卻捧著一本厚厚的哲理書，琢磨著愛與恨的關(guān)系。我仿佛比同年人成熟了許多，不，不是仿佛，是肯定!
在別人看來，我是一個(gè)快樂的女孩，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異、作文水平高、會(huì)跳舞、會(huì)朗誦、主持……這一切的一切，給我戴上一圈光環(huán)，卻沒有人知道我內(nèi)心的憂傷。我在別人面前極力掩飾我的脆弱，讓大家看到那個(gè)光彩照人的讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)，卻不知道這個(gè)處處令人羨慕的會(huì)長(zhǎng)有著比別人多的多的煩惱。我時(shí)常感覺，我是一個(gè)被所有人拋棄、被所有人遺忘的多余的女孩。直到看了張小偉的故事，我發(fā)現(xiàn)出生于單親家庭并不會(huì)讓別人看不起。父母離婚又怎么樣?我并沒有因此失去父愛呀!我還常常想：“真好!我現(xiàn)在有三個(gè)家庭了!媽媽一個(gè)，爸爸一個(gè)，再加上學(xué)校的大家庭，我真幸福呀!”
現(xiàn)在，我可以毫不掩飾自己，不會(huì)顧及他人對(duì)我的看法。
現(xiàn)在，我不再灰心喪氣。
我可以大聲說：“我是堅(jiān)強(qiáng)的單翼天使，缺少一半愛，用堅(jiān)強(qiáng)去彌補(bǔ)!”也許，單親家庭的孩子沒有雙親家庭的孩子幸福。但是人活在世上只是為了享受嗎?不管歷經(jīng)多少磨難，不管歷經(jīng)多少困苦，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去!
讀一本好書演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五5班的唐子洋，我今天演講的題目是《好書伴我行》。
我喜歡看書，無(wú)論是漫畫書、連環(huán)畫、故事書，我都很喜歡看。
在我很小的時(shí)候，我就會(huì)讀書、看書。我喜歡看連環(huán)畫，在那上面的人畫得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“路間行人遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”、“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”等等這些諺語(yǔ)。我從書中感到了無(wú)比的歡樂，我立下誓言，將來一定要：“讀書好，好讀書，讀好書。”那些被我記下的諺語(yǔ)，到現(xiàn)在都記憶猶新。
光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候讀書打下了很好的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了將書中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用，考試考到四字詞語(yǔ)我都不怕。哎!有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣，“嘻嘻”!哎!不說了，算了，說出來也無(wú)妨，(偷偷告訴你)我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。
真的，讀書真好!不讀書的的確確是一種遺憾，沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音!同學(xué)們，趕緊加入課外閱讀的大潮吧，讓書香也伴著你成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!