垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文（通用15篇）
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的`代價(jià)”，高達(dá)1500澳元（約合人民幣9000元）的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
謝謝大家！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，＂你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)；我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。＂
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，營(yíng)造出＂分類人人做，分類為人人＂的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。
同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇3
早晨，天空剛露出一絲魚肚白。在一個(gè)小巷的盡頭，立著一白一綠兩個(gè)垃圾桶，他們倆正說(shuō)著悄悄話。
白垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在人們生活好了，我們也吃得更飽了!”“是呀，吃的也更高檔了!以前只有爛菜幫子、魚骨頭什么的，現(xiàn)在盡是蛋糕、餅干、面包……有一次我去垃圾處理廠，哪里還有好多我沒(méi)吃過(guò)的好東西呢!”綠垃圾桶回應(yīng)道，“對(duì)了，每天都有一個(gè)小胖子來(lái)我這扔?xùn)|西。有一次還扔了一個(gè)紅富士蘋果，一口未動(dòng)，可甜了!”“唉，這不，又來(lái)了�！卑桌跋蛳锿庖怀颍瑖@了口氣，說(shuō)。
只見(jiàn)，小胖子拉著一個(gè)瘦男孩的手，向垃圾桶走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“我媽媽每天早上都叫我吃面包和牛奶，我都吃膩了!”“我也是呀!”瘦男孩說(shuō)�！案嬖V你一個(gè)好方法，我試過(guò)很多次，從沒(méi)失手過(guò)!”小胖子神秘地說(shuō)，“你每天早上多睡會(huì)，一起來(lái)就說(shuō)時(shí)間不夠，喝完牛奶抓起面包就跑，出門后便把面包扔進(jìn)垃圾箱，這樣就行啦!”“這種方法還說(shuō)得出口!”白垃圾桶小聲地說(shuō)。綠垃圾桶吼道：“你們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，要知道‘粒粒皆辛苦’呀!你們真是不知羞恥!”兩個(gè)小男孩都低下了頭，臉紅得像大蘋果，齊聲說(shuō)：“我們不會(huì)再浪費(fèi)糧食了!”
后來(lái)，兩個(gè)垃圾桶的肚子漸漸癟了下來(lái)，他們卻越來(lái)越開(kāi)心了。
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇4
今天，太陽(yáng)像發(fā)瘋似的釋放著熱量，熱得我口水都差點(diǎn)干了。剛一下課，我就趕緊去商店買了一支雪糕，將包裝紙撕下，隨手一扔，邊走邊美滋滋地吃起來(lái)。
“張利嬌�！蓖蝗挥腥藢⑽液白 Ｎ一仡^一看是我的好友應(yīng)佳伶。
她說(shuō)：“你掉東西了!”
我調(diào)頭看了看，地上沒(méi)什么東西，再摸一摸口袋，剛才在商店找的錢還在呀。于是我說(shuō)：“我沒(méi)掉什么東西呀!”
“你掉了尾巴!”
“什么尾巴?莫非是她在跟我開(kāi)玩笑�！�
應(yīng)佳伶見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“是一條尾巴,一條垃圾尾巴!”
此時(shí)，我恍然大悟，低下了頭，匆匆地跑過(guò)去，將那張雪糕包裝紙撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱。
這時(shí)，應(yīng)佳伶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“利嬌同學(xué)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)、處處愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，絕不能拖這樣一條能看的尾巴呀!”
我聽(tīng)了，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議，：不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類。
出示廢舊電池，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排除，對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價(jià)值很高。
現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞，在我們的身邊，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù)，還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊，在這些垃圾里，有的垃圾是可以回收的'，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲�，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類！把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋，而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如:每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%......如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向全校師生提出以下倡議:
1.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”宣傳者,倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識(shí)，樹(shù)立垃圾分類回收意識(shí)，每天自覺(jué)將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動(dòng)，自覺(jué)在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念，積極建設(shè)生態(tài)文明。
2.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”參與者，培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少?gòu)U棄、自覺(jué)分類的文明習(xí)慣。
3.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”推動(dòng)者，養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)周圍同學(xué)、家長(zhǎng)、市民一起參與垃圾分類回收,共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個(gè)角落,根植于每個(gè)人的心里,踐行于每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇7
親愛(ài)的的同學(xué)們：
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
可回收物：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類《報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等》、金屬《鐵、銅、鋁等制品》、玻璃《玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品》、除塑料袋外的塑料制品《泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等》、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶《可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等》等�？苫厥瘴锸褂脤毷{(lán)色垃圾桶。
廚房垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果肯皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。廚房垃圾使用綠色垃圾桶。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。主要包括：受污染與無(wú)法再生的紙張《紙杯、照片、復(fù)寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明星片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等》、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。其他垃圾使用橘黃色垃圾桶。
有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。主要包括：電池《蓄電池、紐扣電池等》、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢舊小家電、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。有害垃圾使用紅色垃圾桶。
所以希望大家做好垃圾分類!
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇8
大家好！
今天，我要演講的題目是《垃圾分類，人人有責(zé)》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明，這句話是正確的。比如：紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類的垃圾可以回收，回收后，可進(jìn)行二次利用。
在中國(guó)的山東地區(qū)，政府為了激勵(lì)大家分類回收垃圾，用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的類別，便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。
如果大家在生活中不按垃圾分類扔垃圾，城市的環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類，一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃，可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一周就習(xí)慣了。”聽(tīng)似輕松的話，實(shí)際卻不知那些垃圾分類的阿姨有多么辛苦！同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分類后投放，便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類，在生活中，我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州，有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專門填埋垃圾的，工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿。但是，人們卻只用了十二年便把湖填滿了�，F(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾，像塑料類和電池等有害垃圾，降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類，人人有責(zé)，讓我們一起做“垃圾分類小達(dá)人”！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇9
垃圾分類常常出現(xiàn)在各個(gè)角落，走在路上不經(jīng)意地一撇，都能看見(jiàn)屬于垃圾分類的標(biāo)志。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類有四大類：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾？它們分別有什么作用呢？
在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的一部分�？苫厥瘴镏饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可回收垃圾顧名思義是可以進(jìn)行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦�，就可以減少污染，節(jié)省資源。比如：每回收X噸的廢紙可進(jìn)行利用，然后可以造紙X公斤，還可以節(jié)省木材X公斤，比等量生產(chǎn)減少污染X%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛(wèi)生紙包括了廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的。塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。
第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為干垃圾。廚余垃圾因?yàn)楹袠O高的水分和有機(jī)物，所以很容易腐爛，產(chǎn)生惡臭，但經(jīng)過(guò)妥善處理與加工，可轉(zhuǎn)化為新的資源。還有高有機(jī)物含量的特點(diǎn)使其經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理后可作為肥料、飼料，也可產(chǎn)生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)X~X噸有機(jī)肥料。
第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見(jiàn)包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。分類投放有害垃圾時(shí)，應(yīng)注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放；廢棄藥品最好連帶包裝一并投放；殺蟲(chóng)劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放；若在公共場(chǎng)所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見(jiàn)垃圾分類的標(biāo)志。垃圾是生活中的常見(jiàn)物，分類是分好類別�？此菩⌒〉睦诸悈s能讓整個(gè)世界的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，進(jìn)行優(yōu)化。保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類起步。
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類并不復(fù)雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級(jí)的.孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
謝謝大家！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了�！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了�。 笨墒欠贌臅r(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為四大類。在這四大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣垃圾的處理呢？如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣�，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔；愛(ài)惜玩具、書本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)己的力量。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇12
你們好！
有幸站在這里，我感到是一種榮耀，我此時(shí)的心情非常激動(dòng)。我演講的題目是：垃圾分類，改善環(huán)境！
應(yīng)該說(shuō)垃圾問(wèn)題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人愿意把北京不好的印象留給來(lái)自世界各地的參賽隊(duì)員和新聞，因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)重?fù)p壞北京乃至中國(guó)的形象和聲譽(yù)。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生。我們必須提高我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，為我們的家園做貢獻(xiàn)。
在我們的生活中，每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙，塑料瓶，可樂(lè)罐，電池等等。在我們學(xué)習(xí)美化環(huán)境這篇課文時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在討論時(shí)發(fā)現(xiàn)許多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾實(shí)際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進(jìn)行分類就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個(gè)成了垃圾分類的志愿者。首先我們找來(lái)三個(gè)大箱子，把他們放在教室的一個(gè)角落里。一個(gè)用來(lái)裝廢紙，一個(gè)用來(lái)放塑料制品和可樂(lè)罐，還有一個(gè)用來(lái)收集舊電池。在老師的幫助下，很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類的活動(dòng)中來(lái)。在一個(gè)月內(nèi)我們就收集了三箱子廢紙，一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣了28元，我們用這些錢買了幾棵小樹(shù)栽在了學(xué)校的周圍。我們的行動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)�，F(xiàn)在我們?nèi)匀粓?jiān)持垃圾分類活動(dòng)，我們以為改善環(huán)境出了一份力而自豪！
我們一定會(huì)抓住這次機(jī)遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍(lán)，水更綠，空氣更新鮮！
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我是x班的。我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上給你們演講。這次帶來(lái)的主要演講題目是“垃圾分類”，最近備受關(guān)注。
同學(xué)們，你們知道什么是“垃圾分類”嗎？是的，過(guò)去我們把垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下，學(xué)生只要正確的放入正確的垃圾桶，就可以為垃圾分類做出很多貢獻(xiàn)，為我們的城市節(jié)約很多資源。但是，即便如此，還是有很多同學(xué)或者成年人對(duì)垃圾分類并不完全了解，導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入可回收的垃圾場(chǎng)，很多可回收的資源被扔進(jìn)了不可回收的。好的分類都亂了！
但是現(xiàn)在，我們要面對(duì)的不僅僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇�？纯次覀冎車�，可能大家都注意到了，不知不覺(jué)，我們身邊就有四個(gè)垃圾桶了！它們代表“濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾”。這種變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的，但也符合趨勢(shì)。
在這里，關(guān)于垃圾如何分類，我就不多贅述了。希以后能學(xué)會(huì)垃圾分類。我想說(shuō)的是，我們?yōu)槭裁匆诸悾?/p>
你知道，我們現(xiàn)在每天要產(chǎn)生多少垃圾嗎？想想我們教室后面的垃圾桶，還有我們小賣家下面那個(gè)快裝不下的大水桶！只有我們每天能裝滿一個(gè)垃圾桶，甚至在幾節(jié)課的時(shí)候！如果我們的城市人口這么多，垃圾成倍增長(zhǎng)，我們的.城市會(huì)變成什么樣子？你可能會(huì)想:“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)滿地都是垃圾啊！”的確，我們的城市很干凈，街上基本看不到垃圾。然而，我們生活中產(chǎn)生的垃圾都去哪了？不能總帶著空消失。他們確實(shí)存在于我們的城市，我們看不到他們的地方，他們?cè)诘却幚�。是啊，每天垃圾那么多，不可能一下子處理掉�?/p>
垃圾分類的意義是什么？這不僅是為了環(huán)保，也是為了減少資源的浪費(fèi)。我們是垃圾制造者，應(yīng)該知道垃圾的危害！如果我們不做點(diǎn)什么，垃圾掩埋城市只是時(shí)間問(wèn)題。人們不希望他們的城市充滿垃圾，是嗎？所以，從我做起，坐在手邊，好好分類垃圾，讓我們的城市少一些垃圾，多一些資源，為我們的未來(lái)做好充分的規(guī)劃！
我的演講到此結(jié)束。謝謝。
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇14
親愛(ài)的市民朋友們：
生活垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)量、促進(jìn)資源回收、緩解環(huán)境壓力、改管生活環(huán)境的重要舉措。為推進(jìn)生活垃圾分類，共創(chuàng)綠色成陽(yáng)，我們發(fā)出以下倡議：
做垃級(jí)分類的參與者。從自我做起，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極響應(yīng)生活垃級(jí)分類的號(hào)召，將生活垃圾分類收集、分類投放，保證物盡其用、安全處置。
做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類、分享分類知識(shí)，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。
做垃圾分類的維護(hù)者。從身邊做起，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)鞏固咸陽(yáng)文明城市創(chuàng)建成果，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)生活垃圾分類設(shè)施，對(duì)損壞環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
做垃圾分類的監(jiān)督者。從日常做起，發(fā)揮引領(lǐng)作用，在自己做好垃圾分類的同時(shí)，當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員，主動(dòng)勸導(dǎo)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，及時(shí)告知正確的方式方法。
廣大的市民朋友，讓我們共同支持和參與垃級(jí)分類，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化貢獻(xiàn)力量，為我們的幸福生活共同努力!
倡議人：
垃圾分類的優(yōu)秀演講稿范文 篇15
全市各級(jí)公共機(jī)構(gòu)的干部職工：
20X年6月3日,對(duì)垃圾分類工作作出重要指示：實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，人人有責(zé)。作為公共機(jī)構(gòu)的一員，應(yīng)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，自覺(jué)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，共同守護(hù)我們賴以生存的美好家園。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠、環(huán)境更美好，我們真誠(chéng)地向大家發(fā)出倡議：
一、做垃圾分類先行者。牢固樹(shù)立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。帶頭養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好生活習(xí)慣，把文明意識(shí)、環(huán)保觀念傳播給身邊的每一位群眾，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成自覺(jué);帶頭踐行綠色辦公、低碳消費(fèi)，主動(dòng)減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量;帶頭遵從垃圾分類規(guī)則，不嫌麻煩，不怕受累，按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分門別類，嚴(yán)格按要求分別加以處置。
二、做垃圾分類宣傳者。積極行動(dòng)起來(lái)，從主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)入手，正確掌握垃圾分類方法，樹(shù)牢垃圾分類意識(shí)，不斷加大宣傳引導(dǎo)力度，形成良好的社會(huì)氛圍。務(wù)必領(lǐng)會(huì)政策要義，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)省和我市推進(jìn)垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開(kāi)展垃圾分類工作的必要性和重要性;務(wù)必掌握分類知識(shí)，并在實(shí)踐中積極加以運(yùn)用;務(wù)必學(xué)會(huì)宣傳造勢(shì)，通過(guò)行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關(guān)知識(shí)，讓垃圾分類深入人心。
三、做垃圾分類監(jiān)督者。作為公共機(jī)構(gòu)的一員，應(yīng)不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，不怕非議，不計(jì)得失，敢于擔(dān)當(dāng)。敢于勸導(dǎo)抵制一次性辦公和生活用品的過(guò)度使用和垃圾過(guò)量產(chǎn)生等浪費(fèi)現(xiàn)象;敢于批評(píng)制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;敢于監(jiān)督舉報(bào)垃圾分類措施落實(shí)不到位的單位、家庭及社區(qū)，努力以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)垃圾分類的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。
垃圾分類，利國(guó)利民，環(huán)境保護(hù)，刻不容緩。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從自身做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，久久為功，為推進(jìn)垃圾分類盡一份心，出一份力，為建設(shè)青山綠水、生機(jī)勃勃的美好幸福的新保定作出積極貢獻(xiàn)!
市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
日期：