初三備戰(zhàn)中考精彩演講稿300字（通用3篇）
初三備戰(zhàn)中考精彩演講稿300字 篇1
大家早上好!
我是中三四班的。今天我很榮幸站到這里發(fā)言。在此請?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，又迎來了新的學(xué)年。
作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我不禁有了些許感慨。孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)學(xué)校的大門，今日卻又不知不覺的進(jìn)入了最后一年。
今天對于低年級的同學(xué)來說是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始；對于中高年級的同學(xué)來說是全面掌握知識體系，迎接考試的開端。
而對于升入初三下學(xué)期的我們來說，即將面臨的是人生中至關(guān)重要的一次考試——中考，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，以不斷進(jìn)取的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，利用最好的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三最后階段的學(xué)習(xí)中來，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來。
初三備戰(zhàn)中考精彩演講稿300字 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
催征的戰(zhàn)鼓已擂響，進(jìn)軍的號角正嘹亮。
在XX中學(xué)走過的三年，我們經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪，開拓進(jìn)取。由幼稚逐漸成熟，由懵懂逐漸明理，體會到老師對我們的付出，父母對我們的厚望。我們對自己的人生目標(biāo)，也更加真切。
如今，正是奮力拼搏，收獲三年付出的沖刺階段，每一段經(jīng)歷都會有一個(gè)結(jié)果，成功的背后滿是挫折、隱忍與堅(jiān)強(qiáng)，成功的光輝只有經(jīng)汗水和淚水才能更加耀眼。我們要把握住自己的未來，詮釋自己青春的意義。
一百天的時(shí)間，我們要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，搏一段精彩，創(chuàng)一段輝煌。
在此，我代表XX班全體同學(xué)，鄭重表態(tài)，無論最后是成是敗，無論在這一百天內(nèi)遇到多大困難，我們一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底，我們一定會拼出自己的實(shí)力，我們一定要讓夏天成為我們?nèi)松凶顗衙赖囊欢物L(fēng)景。摒棄消極與迷茫，以百倍的努力去爭取我們的榮耀，我們的輝煌。
最后，愿各位同學(xué)懷著進(jìn)取的雄心，用執(zhí)著去書寫三年征程上最奪目的一筆——中考的勝利!請相信我們的青春終將無悔，必將輝煌。
初三備戰(zhàn)中考精彩演講稿300字 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習(xí)交流中考語文備戰(zhàn)方略！一年一度的語文中考即將來臨，作為中途接初三畢業(yè)班語文的教師,對于怎樣提高復(fù)習(xí)的效率及語文學(xué)業(yè)成績成為我最頭疼的問題。一來由于我們的成績比同類學(xué)校有較大差距，二來我確實(shí)感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜硗魑环窒�，關(guān)于如何準(zhǔn)確把握中考命題方向，做到有的放失實(shí)在不敢妄言！我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來參加這次研討會的。下面我就結(jié)合所教學(xué)科，談一些自己的個(gè)人想法。向領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)一下我對初三語文的教學(xué)的做法及一些思考。不當(dāng)之處，請批評指正。 就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學(xué)生對語文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的.問題：1、缺乏既定學(xué)習(xí)目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動力。這些問題的存在導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心。從開學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級里面，至少每個(gè)班有近20個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！
據(jù)此，我只簡單的談一下關(guān)于文言文、作文的復(fù)習(xí)做法及復(fù)習(xí)注意的問題！