簡(jiǎn)單的演講稿十篇
簡(jiǎn)單的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí)？又把時(shí)間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又逃到哪里去了呢？有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。
珍惜時(shí)間！
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)至今日，已是一年新春。一曲日光如月，萬(wàn)里朝陽(yáng)生輝。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”戰(zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方。”每個(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。同學(xué)們，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力。
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇3
尊敬的老師們：
你們好！
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：朋友們，你們快樂(lè)嗎？
反應(yīng)不大哦，看來(lái)大家習(xí)慣當(dāng)老師，扮演老師這個(gè)角色太久了，忘卻了追求快樂(lè)這個(gè)人的天性和本性�？鞓�(lè)是需要表達(dá)出來(lái)的，但自從當(dāng)上了教師，肩負(fù)起傳道解惑的神圣使命后，我們的心情開(kāi)始變得無(wú)比地沉重，快樂(lè)的笑容慢慢地離我們而去。其實(shí)，我們應(yīng)該是個(gè)一人，一個(gè)需要快樂(lè)的人，一個(gè)傳播快樂(lè)的人。如果教學(xué)是很苦的，受眾是不快樂(lè)的，那教學(xué)又有何意義呢？
所以現(xiàn)在就讓大家跟我一起追求這快樂(lè)的一天吧：早上起床先伸一個(gè)懶腰，告訴自己，快樂(lè)的一天開(kāi)始了；來(lái)到學(xué)校回應(yīng)向我問(wèn)好的孩子一個(gè)微笑，告訴自己，多么可愛(ài)的孩子呀�。ㄓ涀�，不要想起這個(gè)孩子的調(diào)皮事兒）；帶著孩子們走向音樂(lè)室的路上，告訴自己，排隊(duì)不夠整齊而已唱歌好聽(tīng)也不錯(cuò)啊；課堂上小濤圍著課室繞圈圈、小安躺在地上，告訴自己，至少他們還在聽(tīng)課呀！下班了去買一件漂亮的衣服，睡前看一篇感人的文章……就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)的一天。想快樂(lè)其實(shí)也不難呀！
學(xué)生在我們的感染下學(xué)會(huì)快樂(lè)地享受校園生活。這也就符合了教育的最終使命：不用教育。也可以把它理解為沒(méi)有學(xué)生。正如醫(yī)生的最終使命是沒(méi)有病人，既然不用教育，又何來(lái)教育之苦呢？沒(méi)有了教學(xué)之苦，教師和學(xué)生都是在愉快的相處和相互學(xué)習(xí)了。讓我們給教育松松綁吧，用一顆年輕的心和純潔的心靈聯(lián)系在一起吧，這樣的工作將會(huì)是富有詩(shī)意、令人愉快的！
快樂(lè)就是一種選擇，一種態(tài)度，當(dāng)你靈光突現(xiàn)、在一念之間，快樂(lè)就洋溢在你面前，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)著他笑，他也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。”這話說(shuō)得很對(duì)，我想說(shuō)，一個(gè)人，只要心里充滿著陽(yáng)光，那么這陽(yáng)光也會(huì)照耀他，賜予他永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
簡(jiǎn)單的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你有夢(mèng)想嗎？當(dāng)一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù)；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；像干涸的小溪彈奏不出生命的樂(lè)趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧！它會(huì)教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)。
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我是五（3）班的。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字！
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難。
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好：
我是大四班小朋友。今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂(lè)的搖籃！這里有我們的好老師，好伙伴，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，變得聰明又能干，我們?cè)谶@里玩耍嬉戲，留下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛(ài)的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我們，教會(huì)了我們唱歌、畫(huà)畫(huà)和舞蹈，也教會(huì)了我們獻(xiàn)愛(ài)心、懂禮貌，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對(duì)老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝，老師！
親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學(xué)走路，是你們一字一句教我學(xué)說(shuō)話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂(lè)了，最快樂(lè)的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛(ài)的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家！
簡(jiǎn)單好背的幼兒演講稿
我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺(jué)得我做一個(gè)平凡的人就可以了，生活中的。很多事不一定要爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，一個(gè)人只要健康快樂(lè)、敬老愛(ài)幼、待人誠(chéng)信、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)公眾有幫助就可以了。我會(huì)為之而努力！
我的老家在農(nóng)村田園，它是我的最愛(ài)。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲(chóng)，它將為我以后留下美好的回憶。
我目前也有一些缺點(diǎn)，伴隨著我的長(zhǎng)大，我會(huì)努力克服，也請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我，謝謝。
想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽(tīng)了我的介紹，大家也應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了吧，陳孜就是我。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)就是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才就是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇9
大家好！
青春，是什么？
有人說(shuō)，青春是長(zhǎng)大的標(biāo)志。又有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)叛逆。也有人說(shuō)，青春是能好好談場(chǎng)戀愛(ài)。眾說(shuō)紛紜，各有各自的體會(huì)。
青春，是多彩的。每個(gè)人的青春有著每個(gè)人的色彩。在我們拼命學(xué)習(xí)之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關(guān)愛(ài)，不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎？青春，是免費(fèi)的。每個(gè)人都能擁有，但并不是每個(gè)人都能把握。曾經(jīng)有人因?yàn)槟贻p氣盛犯下錯(cuò)誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應(yīng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。
青春，很短暫。它應(yīng)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從懵懂無(wú)知到成熟淵博，從輕率莽撞到穩(wěn)重冷靜，從天真頑皮到負(fù)責(zé)坦率……需要我們一步一步跨越，完成完美的蛻變。
謝謝。
簡(jiǎn)單的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，而閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書(shū)籍是造就靈魂的工具，書(shū)籍是培植智慧的工具，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)，書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
謝謝。