關于學校演講稿十篇

關于學校演講稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我愛你，學�！�。

　　我愛學校的什么？我愛學校里的老師、同學。老師如園藝師一樣，用裝滿知識的水之夢澆灌我們，用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉，剪去無用的細藤，而同學更是必不可少的陪伴， 在緊要時刻“推”你一把，在失魂落魄時，給你帶來無限光明，讓你絕處逢生。

　　我還愛那清潔阿姨，當烈日如浴火鳳凰時，我們在哪？在教室里悠然自得地扇著風扇上課時，而她呢？頂著太陽掃地，運垃圾；當傾盆大雨而至時，我們在走廊盡情玩耍時，她卻在操場上用手把被水浸濕的垃圾一點一點的撿起……

　　我愛學校的兩尊雕塑。第一尊在學校門口，那是一尊白色的雕像，兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容，雙手托著一群白鴿，白鴿展翅飛翔，寓意是：放飛希望，放飛理想。每當清晨踏進校門，看見這雕塑，我渾身就充滿一股力量，那力量鼓勵著我走向理想。

　　第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間，一個方形臺上放著三本書，臺上鐫刻著拼搏的“搏”，書本的脊背上寫著博學的“博”，寓意是“拼搏向前，博學古今”。

　　我愛學校的一切，大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土，這些都是我愛的一切！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　老師點評：真切，細膩，動人！

關于學校演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

　　7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

關于學校演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導，老師：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：安全第一。

　　一、生命至上

　　朋友，當您每天上學和放學回家的時候，您是否想到今天我一定要安全呢?朋友，當您每天上下班的時候，您的心中是否惦記著安全呢?朋友，當您即將坐在人力車上奔往工作單位的時候，您是否想到了今天我要安全生產(chǎn)呢?朋友，當您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會想到因為我的一個小小的違章，會導致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢?朋友，如果，您還沒有，那請讓我提醒您：時刻牢記“安全第一，生命至上”。

　　人的生命只有一次，每一個人都想笑口常開，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達，然而這一切都離不開安全，安全是人生永恒的主題。沒有了安全也就談不上發(fā)展，任何時候我們不能存在任何的僥幸。然而由于我們安全理念沒有深入人心，部分干群不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全;由于我們少數(shù)干群安全意識淡薄，對安全工作，說起來重要、干起來次要、忙起來不要，違章指揮、違章操作;由于我們的作業(yè)規(guī)程和安全規(guī)程不能在現(xiàn)場真正的落實等原因，導致安全事故一起又一起的發(fā)生，吞噬著我們的生命，毀壞著我們的幸福。

　　“前事不忘后事之師”，安全工作永遠是‘從零開始，向零進軍’。今年不到兩個月的時間，在我們國家__縣、__、__等地相繼發(fā)生了6起中小學校園慘案，兇手直接把魔爪伸向那手無縛雞之力的幼兒園學生和小學生，導致多少年輕幼小的、如花蕾般的生命在悲劇中落殞，多少原本一家三口的幸福家庭從此在悲劇中上演。朋友們，讓我們大家攜起手來，共同對抗社會的無聊、無恥、犯罪之徒，維護我們的生命，維護我們共同的家園。

　　安全伴隨著家庭的穩(wěn)定，社會的繁榮、發(fā)展和進步，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，一個家庭、一個單位如果連起碼的安全生產(chǎn)都不能保障，還談什么效益，一個人如果沒有生命，就談不上生活，對自己、對家人更談得上什么生活幸福。朋友，生命對于每個人來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒撒手而去嗎?

　　“生命誠可貴，安全責任大”。堅守在一線工作崗位的教師們、朋友們，每天都是一個新開始，每天都是一個新的起點，在實現(xiàn)生產(chǎn)效益的同時我們一定要保障安全的長治久安;為了自己和家人的幸福安康，讓我們每天“從零開始，向零進軍”。孟子曰：“生于憂患，死于安樂也”。魯迅先生說：“安全只存在于那些永遠生活在憂患之中的人群和家庭”。

　　我們共同牢記：“安全工作只有滿分，安全第一，生命至上”!

關于學校演講稿 篇4

　　大學三年，我學習了三年，也干了三年學生工作，有些許零星的感悟，很開心能在此與大家分享。

　　對于兩年的班長工作，我深感班長在學風與班風建設工作上任重而道遠，做一個班長只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個稱職的班長，就沒有那么簡單了，如果一個班長每學期都掛科，那還怎么要求班級的其他同學？如果一個班長什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情？那還怎么能讓班級其他同學長久的配合自己？所以我覺得作為一名合格的班長，首先是要嚴格的要求自己，只有自己學習好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級，也只有自己身先士卒的去為班級做貢獻，對班委會其他成員，對班級同學動之以情，曉之以理，才能帶動別人來一起為班級做貢獻。同時我又深感，作為一個合格的學生領導者，要公平、要公正、要學會奉獻，在管理上如果偏袒自己或者和自己關系好的同學，勢必會引起其他同學的不滿，久而久之，人心便散了，班級凝聚力下降，會導致很嚴重的后果。

　　從信息工程學院到電力學院，三年的院學生會的工作，讓我們很多人，從有個性磨到?jīng)]有個性，從沒個性又發(fā)展到有點個性，一個社會的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學，學到了很多，受益很多，我們這一代，是愛發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點挫折，缺乏敢擔當敢面對的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過，但始終還是咬著牙走了過來，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識與學不回來的經(jīng)驗。不要抱怨工作多導致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺、出去玩的時間省下來學習了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會有意外的收獲。

　　對于學習，這個便是老生常談了，學生的天職是學習，但為什么學校有的同學成績優(yōu)異，而有的同學卻畢不了業(yè)？大學不同于中學，沒有人逼著我們學習，所以自制力差的同學就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風氣，上大一時，聽有的學長說，大一多玩玩，大二多學學就可以，今天我覺得這句話是錯的，對于工科學校，大一的很多科目是專業(yè)基礎課的基礎，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個樓房能蓋起來嗎？即使蓋起來，這個樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)，高等數(shù)學學的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎課會用到大一的知識，這個環(huán)環(huán)相扣的知識鏈條，接不上了，有的同學肯下功夫重新蓋起來，但是也不乏有一部分同學放棄了，這個放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對自己的不放松是對后面課程學習較為方便的慶幸。我也曾有因為工作和其他事情導致用幾天的事情去突擊一本書的情況，但是我沒有放棄自己，所以我想說的是永遠不要放棄，這個道理不僅適用于學習，提煉到生活上，也是一種堅持自己認為對的人，堅持自己認為對的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷，是因為環(huán)境決定一個人的成長，沒事多聽聽優(yōu)秀學長的演講，有事沒事多聽聽老師的教導，想想老師學長為什么要這么說，擇善而從，不善而改，對自己是很有幫助的。考試的時候別把期望留給別人，別拿學位證開玩笑，更別拿自己的人生開玩笑。

　　我的大學，感謝每一位善良的同學與老師，同時我也深感自己身上仍然有很多不足的地方，今后我會努力做的更好。

　　最后送大家兩句句對我受益很深的話：

　　第一句是曾經(jīng)的班主任在我受挫時說的：做事不要看結果，有時比結果更美麗的東西，已經(jīng)悄悄的藏在了過程里。

　　第二句出自我的博客，人生么，不就是那樣，在幽深凄美中掙扎，在人生百味中奮斗，在柳暗花明后，崛起！

關于學校演講稿 篇5

　　老師、同學們：早上好！

　　伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天。轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎？

　　期末考試已經(jīng)臨近，各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復習的力度，在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。

　　勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

　　最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

　　謝謝。

關于學校演講稿 篇6

　　大家好，今天我為大家演講的題目是：我愛我校。

　　我的學校是開福區(qū)新竹二小，校內(nèi)干凈整潔，綠地鮮花隨處可見，學校里還種植了很多竹子，一眼望去一副生機盎然的景象，校園里的每個角落更是師生們精心“打扮”過的，我們在這里求學，并在這里茁壯成長。美麗的校園就像我們的家一樣，學校里的一草一木我們都應該愛惜。因為它們能給我們帶來美感和新鮮的空氣，作為新竹二小的一員我們更加不能隨意攀折踩踏。

　　為了我們能更快速的融入現(xiàn)代化的社會中，學校給我們每個班都配備了便于教學的電視機、課桌椅、投影儀等等，比起大山的的孩子我們可幸福多了，每當我走進自己的教室上課時，我都能感覺到自己好幸福呀!所以我不能辜負學校和老師們給我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件，一定要努力學習，將來成為對社會對祖國有用之才。

　　我們學校的每一位老師都像媽媽一樣細心呵護著我們每一位孩子，我的老師是那么的和藹可親，對我們的關懷總是那么的無微不至。每當我們遇到難題時，老師總是一遍又一遍的跟我講解，每當我因難題灰心氣餒時，老師總是給我的鼓勵和安慰，每當我身體不舒服時，老師總是在身邊關心著我。這樣的老師總讓我感覺到溫暖，因為有老師這種大公無私的愛才讓我們每個孩子這么幸福的在學校健康快樂的度過小學6年時光。

　　當然，校園里也少不了我們這樣一群可愛的孩子們，我們每天在一起為了各自的夢想認真學習知識，課間也十分友善的在一起玩游戲討論課后的習題。班級就像是我們的小家庭，而學校就_是我們的大家族，我為能成為新竹二小的一員而自豪!

　　謝謝大家!

關于學校演講稿 篇7

　　當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。回眸深思，其實我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？

　　理想。是第一層境界，就如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄？我覺得答案很簡單——那就是讓心中那顆能長成大樹的”種子”落地生根發(fā)芽。

　　奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空？從專心致志念書識字的學生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每個人都會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記�。簻厥依锏幕▋洪L的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。

　　收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也就真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，幾多教訓，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收獲！

　　往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

關于學校演講稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是五（1）班的。

　　古人云：“人心齊，泰山移”，我們也常說“團結就是力量”，我們所處的時代是一個需要團隊精神和合作意識的時代，我們只有擁有團隊意識，我們將來走出校門步入社會，才能盡快適應新的環(huán)境，才能更好地融入到新的團隊之中。

　　從學校方面來說，學校也是一個大團隊，同學之間日常的和諧相處、學習和生活上的相互關心和幫助、運動場上班級較量的勇猛拼搏，無一不是團隊精神的體現(xiàn)。當我們付出汗水和智慧為集體贏得榮譽的時候，我們所收獲的不僅僅是成功的快樂，還有大家團結一致的感動和同學間珍貴的友誼！

　　反之，沒有團隊精神的集體就像一盤散沙，缺乏凝聚力，就算握在手中，也會從指縫中流失。但是，如果用水與沙子混合，沙子聚在一起就不會散落。

　　謝謝。

關于學校演講稿 篇9

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射社會的文明。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個院校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映，走進我們可愛的校園，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，為營造一個更美麗的環(huán)境，在此我向全體同學發(fā)出以下倡議：

　　一、少吃零食，吃零食會給我們的健康帶來不良影響，而且要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。

　　三、不踐踏草坪，不摘花搖樹，小草也有生命，需要你我的共同維護，讓我們大家一起來欣賞美麗。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能夠裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

　　同學們，讓我們行動起來吧！我們要做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動檢，遇到垃圾主動掃”，語言美，行為美，不損壞一花、一草，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、亂吐。從我坐起，從身邊小事做起，做當代文明學生。

　　謝謝大家！

關于學校演講稿 篇10

　　尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

　　大家好！

　　說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

　　一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。

　　同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

　　我的演講到此結束！

　　謝謝。