關(guān)于科技的演講稿十篇
關(guān)于科技的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前幾日我觀看了《開學(xué)第一課》，在那上面出現(xiàn)了兩位“高手”，一位是“鋼琴家”，還有一位是“圍棋”高手!他們就是阿爾法狗和teo，他們都不是人是人用機(jī)器拼接組成的機(jī)器人，可他們卻輕松的打敗了世界圍棋高手柯潔，少年鋼琴手徐子航，而且都是一微弱的優(yōu)勢(shì)勝出的。
時(shí)代在變化，科技在發(fā)展!而現(xiàn)在的21世紀(jì)依然是一個(gè)以科技為主題在發(fā)展變遷的時(shí)代，而科技也開始慢慢步入我們的生活之中了!網(wǎng)絡(luò)也成為了新的一種休閑娛樂的方式了。
斯坦普說過：”整個(gè)社會(huì)由于科學(xué)的迅速發(fā)展得到的好處待以彌補(bǔ)所造成的損失。“是的，科技是把雙刃劍，最重要的是你怎樣去使用他。
科技的發(fā)展也方便了我們的生活，肚子餓了就叫外賣，想要衣服了就在網(wǎng)絡(luò)上購物，要買車票就在手機(jī)上買，這些科技的發(fā)明都便利了我們的生活。
在能源上也給國(guó)家發(fā)展帶來了新的能源和創(chuàng)新：風(fēng)能的開發(fā)已經(jīng)在許多的國(guó)家得到了推廣;核能的開發(fā)和利用和利用更是對(duì)一些能源短缺的國(guó)家?guī)肀憷�，如像日本核能使用最廣的國(guó)家50%以上的能量都是來自核能，如果使用石油，像日本這樣的彈丸之國(guó)是承擔(dān)不起來么高額的費(fèi)用的，所以20__年日本開始了核能的使用!
科技的發(fā)展造福了人類的同時(shí)也破壞了生態(tài)環(huán)境，日本的核泄漏就導(dǎo)致了福島工業(yè)區(qū)大面積的國(guó)土不能使用，而哪里的生態(tài)也遭受到了嚴(yán)重破壞，多少人因?yàn)楹溯椛渥兂闪瞬煌耆w而想種事件發(fā)生了不在一件，這樣導(dǎo)致多少人對(duì)“核”的恐懼然他們對(duì)這種能源產(chǎn)生畏懼。
是誰造成也一列的事故的發(fā)生，是我們?nèi)祟惾蝗嗣駥?duì)科技產(chǎn)生恐懼我認(rèn)為科技是把雙刃劍，最主要是看你怎樣去使用他。
作為新一代的青年人，我們應(yīng)該跟加努力的去學(xué)習(xí)去鉆研，好好去利用這些科技改變我們的生活，改變我們的世界，讓它在科技的創(chuàng)造下變的跟加美好!
關(guān)于科技的演講稿 篇2
老師，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是“科技就在我們身邊。金秋十月，經(jīng)過一個(gè)多月的密集的準(zhǔn)備，“第四科學(xué)”在我們學(xué)校舉行本周即將啟動(dòng)，將隆重推出你的小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、科幻成分，顯示你的想法，獨(dú)一無二的。
科學(xué)和技術(shù)，我們不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉某删�，我們每天享受在科學(xué)和技術(shù)的成就。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：“技術(shù)?在哪兒?“你看，技術(shù)就在拐角處：電話我的手，只是提出一個(gè)旗桿，每天我們看電視，電腦，洗衣機(jī)、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學(xué)們，你們能說，我已經(jīng)與技術(shù)?因?yàn)榭萍己蜕钣兄芮械年P(guān)系。
每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗(yàn)，煮蛋手里不能剝，怎么辦?自然的雞蛋，蛋殼會(huì)神奇地分裂。這一原則是什么?最初，這是“熱脹冷縮”的角色。
在生活中不難發(fā)現(xiàn)，樹的樹干是錐形的。我們想問你：為什么錐形箱子?錐形樹干的優(yōu)勢(shì)是什么?
生活只要我們遵循一個(gè)觀察，思考，努力開始，“科技發(fā)明”這個(gè)詞不是牽強(qiáng)附會(huì)，也許有點(diǎn)水龍頭是我們的靈感，也許是一盒我們未來的專利發(fā)明，也許一個(gè)鏡子，一個(gè)衣架……也許我們當(dāng)中有科學(xué)家在未來……
我們的發(fā)明，或許粗糙……我們的小論文，也許不成熟……它們的存在，也許比納米技術(shù)太小，太天真…但沒有人會(huì)否認(rèn)他們……因?yàn)榻裉焖麄�，也許將是未來科學(xué)技術(shù)的新一代產(chǎn)品，飛了!
事實(shí)上，科技并不像我們想象，只要我們善于觀察生活，我們發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊，希望同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)，創(chuàng)建更多的科技成果!
最后，我希望我們的學(xué)校“第四科學(xué)節(jié)取得圓滿成功!
關(guān)于科技的演講稿 篇3
沐浴著溫暖的陽光，享受著油菜花的幽香，又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天朝我們走來。歲月彈指一揮間，迎來了五四運(yùn)動(dòng)**年紀(jì)念日，也迎來了全國(guó)第**個(gè)科技人才周。**年前，列強(qiáng)分割，群魔亂舞，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，一大批憂國(guó)憂民的知識(shí)分子在中華大地掀起了洶涌澎湃的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)
追求民族解放、探索科學(xué)民主的愛國(guó)青年積極投身到振興中華的時(shí)代洪流中，掀開了新民主主義革命的嶄新一頁。追求進(jìn)步、探索科學(xué)的精神成了五四精神的主題；**年后的今天，科學(xué)發(fā)展的##市朝氣蓬勃，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，技術(shù)創(chuàng)新日新月異，科學(xué)發(fā)展一日千里，百萬居民享受著科技發(fā)展的成果。作為一名和諧會(huì)社會(huì)的新時(shí)代青年，我甘愿做一�？茖W(xué)的種子，秉承著五四青年追求科學(xué)的精神，扎根，發(fā)芽成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)。為美麗的增添絲絲的綠意，讓我們的更加春意盎然，環(huán)境更加優(yōu)美！
偉大的愛國(guó)主義詩人陸游說：位卑未敢忘憂國(guó)。一個(gè)人活著就要心系祖國(guó)和民族，就要手握科技的利劍為千百萬人謀取幸福，就要在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值。建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家，是以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的需要，是關(guān)系到國(guó)家和民族未來的大事，需要我們每一個(gè)青年重視科技創(chuàng)新
把握科學(xué)之劍，從身邊的小事做起，從本職崗位出發(fā)，堅(jiān)持不懈地力行節(jié)約，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保人民群眾的安全健康。我是這樣想的，也是這樣做到。作為一名普通的外科護(hù)士，我牢牢戍守著本職崗位，救死扶傷，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，轉(zhuǎn)化為科研成果。護(hù)理工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，值夜班，三年來繁忙勞累的工作之余，我潛心研究了許多現(xiàn)代醫(yī)療與護(hù)理理論，結(jié)合工作實(shí)踐寫出了三十篇論文，其中兩篇刊登在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上，（或者其中*篇獲得了獎(jiǎng)；或）得到了領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的一直好評(píng)。
科技的創(chuàng)新，不僅僅表現(xiàn)在理論成果，更重要的是要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，應(yīng)用在實(shí)際的工作中。一次，我們醫(yī)院外科來了一位腿部嚴(yán)重受傷的患者，汽車把她的腿撞斷了，鮮血直流。聽說，她還是一個(gè)嚴(yán)重的肝炎傳染病患者，我推開了同事們，自告奮勇單獨(dú)護(hù)理這位病人。
由于平時(shí)積累了大量的傳染病預(yù)防知識(shí)，手握著科技的利劍，我從從容容地做好了防護(hù)措施，跟隨著患者完成了手術(shù)、輸液、量血壓、喂藥、生活護(hù)理等環(huán)節(jié)，一直陪護(hù)病人度過了兩天三夜的危險(xiǎn)期才轉(zhuǎn)到傳染病科室�？梢哉f，是科技幫助我出色完成了任務(wù)，使科學(xué)的力量讓我無所畏懼，勇挑重?fù)?dān)。
青年朋友們，荀子說，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。千萬條涓涓細(xì)流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河，千百粒科學(xué)的種子深植于沃土就會(huì)成長(zhǎng)出一片郁郁蔥蔥的春天。讓我們凝聚在一起，秉承在五四青年探索追求的精神，從我們的實(shí)際出發(fā)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒，奉獻(xiàn)##（市）的創(chuàng)新發(fā)展吧！我相信##的明天會(huì)更美！謝謝！
關(guān)于科技的演講稿 篇4
同學(xué)們，11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動(dòng)，獲得了讓人羨慕的成績(jī)，而這些同學(xué)無一例外地都是班級(jí)里思維活躍、知識(shí)豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵的英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”,這句話已被無數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩人。毫無疑問，他的成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
關(guān)于科技的演講稿 篇5
科技家不斷探索，于二十五世紀(jì)60年代了解了地心及整個(gè)地球的構(gòu)造系統(tǒng)，并驚喜地發(fā)現(xiàn)了地心深處含有大量水晶、鉆石、熱流和磁場(chǎng)等資源，還存在微生物和古老的深海怪物。時(shí)而不時(shí)從地心深處傳出一陣陣微聲波，似乎有什么東西在呼喚我們，有能是高智商生物吧。于是，我們決定到地心深看個(gè)究竟。
科技家們用高溫混合水晶和鐵以及一些稀有金屬做成一架“地下之舟”，它的內(nèi)外部系統(tǒng)是用最先進(jìn)的材料做成的，輕巧、敏捷。商量后決定于9月18日出發(fā)。這是振奮人心的消息，如果我們成功，將為科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。比如;揭密生命起源、地殼運(yùn)行等等。我——一位地質(zhì)學(xué)教授，作為本次旅行的總指揮，將陪同世界20位科技精英中的精英，一同前往一個(gè)未知世界。期待的日子終于到了，一切準(zhǔn)備工作做好了，“3，2，1，出發(fā)!”一聲響亮的聲音過后，全自動(dòng)的“地下之舟”起程了，這將是一次終身難忘的旅行。
飛船以驚人的速度不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。哇——噻——!這兒美極了!地面是由水晶鋪成的，到處是閃閃發(fā)光的鉆石，我們用探測(cè)器還探測(cè)到巖溶熱流下竟生存著深水怪物!在忙碌地采集能源工作中，我發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的彩色水晶，它占了整個(gè)地心的七分之一，但里面竟是空心的!突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響，一個(gè)聲音傳來：“你們好，歡迎來到地心飛碟基地!”我們眼前一亮，來到了這顆水晶的里面。這里到處存放著各式各樣的飛碟：有的只有2千克，有的像個(gè)瓶子，有的小到像小拇指……一位黃頭發(fā)，綠眼睛，方形頭，長(zhǎng)耳朵，身體像頭鯨的怪生物向我們大聲招呼：“你們好!你們不必害怕。我們是從離這3萬光年的S星球上來的生物，因?yàn)檫@兒有許多利于建造飛碟基地的物質(zhì)和條件，于是我們打起算盤在這兒建造飛碟基地。你們探測(cè)到的微聲波是我們的磁場(chǎng)發(fā)出的。為了感謝你們，我們將開通時(shí)空隧道與你們來往，我們會(huì)把S星球上所有科技知識(shí)成果送給你們，好嗎?”說完，它就不見了。我們半信半疑地回到了地面。果然，過了許久，在全球各地發(fā)現(xiàn)了許多來歷不明的高科技，這時(shí)我們明白怎么回事了。
瞧!這就是我那奇幻的夢(mèng)想。成功源于準(zhǔn)備，好運(yùn)來于勤奮!我堅(jiān)信，在不久的將來，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
關(guān)于科技的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“超越夢(mèng)想一齊飛，你我需要真心應(yīng)對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回。”每當(dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會(huì)有這樣的感覺我也曾不止一次的問過自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)完美未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命務(wù)必有夢(mèng)想！就像鳥兒務(wù)必有翅膀，魚兒務(wù)必有尾巴，駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無前的勇氣；沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心；沒有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩；生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕；生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有好處。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！
古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹。夢(mèng)想這個(gè)詞語，我們把它分開來讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì)去做又怎會(huì)有克服一切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯；夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)必不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛科技?jí)粝�，到達(dá)成功的彼岸。
我們以前年少的時(shí)候，誰沒有過自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)完美的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅(jiān)持、沒有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛科技?jí)粝�，就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無前！
放飛科技?jí)粝�，還要選對(duì)放飛科技?jí)粝氲奈枧_(tái)。如果你是一只雛鷹，就就應(yīng)選取高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸；如果你是一頭雄獅，就就應(yīng)選取一望無際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁；如果你是一只老虎，就該選取茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸；如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再強(qiáng)的本領(lǐng)也不必須能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎樣也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選取了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無名。
放飛科技?jí)粝�，就是放飛期望！
放飛科技?jí)粝�，讓我們的生命更加精彩�?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于科技的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
水煮沸后為什么會(huì)冒出許多水蒸氣?嬌艷的楓葉為什么深秋時(shí)節(jié)始終披著一身紅衣裳?人血為什么是紅色的呢……大千世界中這些普通得不能再普通的現(xiàn)象可曾引起過聰穎的你注意過?你也許會(huì)說，這些都是普通得不能再普通的現(xiàn)象了，有什么值得觀察注意呢?其實(shí)，這些平常的現(xiàn)象中也有著一定的科學(xué)依據(jù)。
水煮沸后為什么會(huì)冒出許多水蒸氣呢?那是因?yàn)樗搅艘欢ǖ臏囟缺銜?huì)蒸發(fā)，嬌艷的楓葉為什么深秋時(shí)節(jié)總披著一身紅衣裳呢?那是因?yàn)樘鞖庾兝�，楓葉產(chǎn)生花青素，恰好楓葉是酸性的，于是花青素就變成了火紅火紅的了，那么人血為什么是紅色的呢?那是因?yàn)檠豪锖屑t色蛋白構(gòu)成的紅血球的緣故;那么人為什么會(huì)出汗呢?那是因?yàn)槌龊故侨梭w散熱的主要方式，當(dāng)身體過熱時(shí)，身體就會(huì)產(chǎn)生大量的汗液，還可帶走皮膚上的細(xì)菌。
其實(shí)，不僅在平常的生活中有著科學(xué)，就連那些看似普普通通的.體育鍛煉中也少不了科學(xué)，也許你不信，那我就給你講一個(gè)我親身體驗(yàn)的故事吧!以前，我的體質(zhì)很差總是經(jīng)常生病，媽媽去問醫(yī)生，醫(yī)生說我缺乏體育鍛煉。于是，媽媽每天都讓我跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子……說也奇怪，沒過幾個(gè)月，我的體質(zhì)就明顯改善了，再也不像以前那樣沒爬幾級(jí)樓梯就氣喘吁吁了，而是像猴子那般活潑地爬了上去。我很奇怪，為什么跑步能使我這么健康呢?我跑去問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)榕懿娇梢栽黾幽X血液和氧氣的供應(yīng)。腦重僅為體重的五十分之一，而耗氧量卻占全身的五分之一，尤其在思考時(shí)，腦細(xì)胞所擊破要的備注比肌肉多15～20倍，當(dāng)血液和氧氣供應(yīng)不足時(shí)，大腦容易疲勞，反應(yīng)遲鈍，抗病能力也隨之下降，體育鍛煉可使血液循環(huán)從每分鐘四次增至七次，毛細(xì)血管舒張?jiān)黾?5～50倍，血流量增加5倍，腦細(xì)胞吸收氧氣的能力提高40%左右，從而顯著增強(qiáng)腦功能。體育鍛煉可排除憂郁，使人快樂，科學(xué)家揭示，憂郁情緒發(fā)自大腦左半球，愉快區(qū)則位于大腦右半球，體育鍛煉時(shí)，左半球受抑制，右半球活躍，使人產(chǎn)生愉快情緒。運(yùn)動(dòng)還可增強(qiáng)心臟功能，使心肌發(fā)達(dá)，心跳強(qiáng)而有力，從而使每次博動(dòng)輸血量增加……”做醫(yī)生的媽媽滔滔不絕地解釋著。我想：跑步有這么多好處呀，我一定要堅(jiān)持下去。
其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，可我們常常忽視它，只要我們細(xì)心觀察生活中的現(xiàn)象，悉心探求生活中的科學(xué)，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。記得有句廣告詞：科技讓生活更精彩，可科學(xué)同樣使我的生活更精彩。
關(guān)于科技的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《探索科技把握未來》。
本杰明富蘭克林曾說過這樣一句話：“人類的知識(shí)將會(huì)大大地增長(zhǎng)。今天，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。”是的，科學(xué)技術(shù)日新月異，高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
人類的智慧是無限的，無論是美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步�！爸R(shí)就是力量。”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。科技是智慧的結(jié)晶，沿著知識(shí)的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢(mèng)想。
當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。日新月異的現(xiàn)代科技對(duì)人才的要求越來越苛刻�，F(xiàn)代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng)造性思維的人才。對(duì)待科學(xué)知識(shí)不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。突破平面思維的`束縛，到多維空間遨游。在實(shí)踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。目前，我校倡導(dǎo)同學(xué)們參加發(fā)明專利的申請(qǐng)，青少年創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，其旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性也比較高。希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)我們中學(xué)生的重要性，積極參加活動(dòng)，并正確處理好參加科技創(chuàng)新活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高自己分析解決問題的能力與科技創(chuàng)新的意識(shí)，做到全面發(fā)展，使自己成為一個(gè)知識(shí)面廣，具有開拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點(diǎn)燃了人類心中熊熊的希望。科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來。而未來在我們手中，讓我們成為科技的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，讓我們用我們的�?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
關(guān)于科技的演講稿 篇9
在大自然中，有許多許多千奇百怪的橋，巍峨雄偉的立交橋，跨過大江大河的斜拉橋，舟船相連再鋪上木版的浮橋，回旋別致的九曲橋……雖然橋有各種各樣，然而，我最喜歡的還是神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋。
網(wǎng)絡(luò)之橋是看不見摸不著的，但它的速度卻十分的快，每秒可達(dá)15億萬公里呢!有一次，老師讓我們寫一篇作文《美麗的西湖公園》，而我對(duì)西湖公園不是很了解，就去問我的爸爸媽媽，爸爸拍拍我的肩膀說：“快去請(qǐng)教你的家庭老師吧!”我一想，什么家庭老師?轉(zhuǎn)念一想，咦!電腦難道不是現(xiàn)代最好的家庭老師嗎!我高興得一蹦三尺高，三步并作兩步往電腦桌跑去。我打開電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)站，輸入關(guān)鍵字“泉州西湖公園”，網(wǎng)絡(luò)之橋馬上開始搜索，網(wǎng)絡(luò)之橋以它那迅雷不及掩耳的速度，連接四面八方，一會(huì)兒，一萬多條的信息呈現(xiàn)在我的面前，讓我看得眼花繚亂。我很快就找到了有關(guān)信息，我真是開心極了!我一看表才用了三分鐘，真是太神了!
網(wǎng)絡(luò)之橋不但神，而且它還很奇呢!放暑假了，我的成績(jī)考得不理想，才考了93分，我的心情十分沮喪，于是我就跑到電腦桌前，上了QQ聊天室，我看了看，人還真多啊!我看見我的好友小強(qiáng)也在，我點(diǎn)擊他的頭像，網(wǎng)絡(luò)之橋開始行動(dòng)了，把我們連接起來，我把我考試不理想而覺得很傷心的事告訴了他，他立刻耐心地安慰我，告訴我：失敗乃成功之母。當(dāng)我看到這些話，不愉快頓時(shí)拋到了九霄云外，心情也平靜了許多。啊，網(wǎng)絡(luò)之橋太奇了，它真可以當(dāng)我的心理老師呢!我真是太佩服它了。
網(wǎng)絡(luò)之橋，你豐富了我的知識(shí);網(wǎng)絡(luò)之橋，你架設(shè)了人與人之間溝通的橋梁;網(wǎng)絡(luò)之橋，你讓我領(lǐng)略到科技的發(fā)達(dá)……我喜歡你，神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋!
關(guān)于科技的演講稿 篇10
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《探索科技 把握未來》。
本杰明富蘭克林曾說過這樣一句話：“人類的知識(shí)將會(huì)大大地增長(zhǎng)。今天，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情�！笔堑�，科學(xué)技術(shù)日新月異，高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
人類的智慧是無限的，無論是美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量�！迸喔@句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人�？萍际侵腔鄣慕Y(jié)晶，沿著知識(shí)的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢(mèng)想。
當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。日新月異的現(xiàn)代科技對(duì)人才的要求越來越苛刻�，F(xiàn)代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng)造性思維的人才。對(duì)待科學(xué)知識(shí)不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。突破平面思維的束縛，到多維空間遨游。在實(shí)踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。目前，我校倡導(dǎo)同學(xué)們參加發(fā)明專利的申請(qǐng)，青少年創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，其旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性也比較高。希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)我們中學(xué)生的重要性，積極參加活動(dòng)，并正確處理好參加科技創(chuàng)新活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高自己分析解決問題的能力與科技創(chuàng)新的意識(shí)，做到全面發(fā)展，使自己成為一個(gè)知識(shí)面廣，具有開拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點(diǎn)燃了人類心中熊熊的希望�？萍贾瘟宋拿鳎萍紕�(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。
讓我們成為科技的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，讓我們用我們的�?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
謝謝大家！我的演講完畢！