微笑面對(duì)生活演講稿十篇
微笑面對(duì)生活演講稿 篇1
每個(gè)人都有自己的生活，有些人是平庸無能的生活，而有些人是多姿多彩的生活，有些人認(rèn)為自己知道生活，但更重要的是要知道生活的目地，生活質(zhì)量一般分為兩類：富和窮，富人生怕自己的錢沒了，窮人生怕自己沒有錢，所以截然不同的生活有著截然不同的差別。生活有好的一面又有壞的一面。對(duì)于生活的困難我們不一定要戰(zhàn)勝它;但我們一定要學(xué)會(huì)去面對(duì)它。
生活中的失敗我們要用微笑面對(duì)。《傅雪家書》中說“人一輩子都有在高潮——低潮中浮泥，唯有庸碌的人，生活才如死木一般”所以我既然看到這個(gè)世界上來了，就要活得精彩，遇到失敗我們一應(yīng)該氣餒，應(yīng)該將它視為成功的動(dòng)力。愛因斯坦是在經(jīng)歷了數(shù)不精的挫折和失敗后才成為大科學(xué)家的霍金——一個(gè)高度癱瘓的殘疾人，幾乎只有思維了的偉人，并不為自己的身體感到悲傷而是將其化成動(dòng)力。最終成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。愛迪生一生有6000我種發(fā)明。而他是經(jīng)過一次又一次的失敗最后成功的。還記得杜牧的一首詩說：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”正是驗(yàn)證了這些。
在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的絆腳石。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗。因?yàn)槭∪猿晒χ浮?/p>
微笑面對(duì)生活演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沒有磨刀石的磨礪，寶劍怎么會(huì)鋒利?沒有經(jīng)過寒氣的雕琢，臘梅怎么會(huì)芳香?沒有經(jīng)過陽光照耀的西瓜，汁水怎么會(huì)甘甜?
磨難對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是前進(jìn)路上的絆腳石，而對(duì)于懦弱的人來說，則是路上無法逾越的鴻溝，是鴻溝還是墊腳石，則決于你能否禁得起磨難的考驗(yàn)。
家中發(fā)生的一件事徹底讓我觸目驚心—那邊是媽媽做手術(shù)的那一天，我也陪同。如此大的手術(shù)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)難關(guān)，此時(shí)的我全身顫抖，嚇得幾乎哭了出來。而這時(shí)的媽媽則靜靜的躺在推往手術(shù)室的手術(shù)車上，毫無一點(diǎn)緊張的意思，我用顫抖的聲音問媽媽：“媽，你害怕嗎?”出乎意料的是媽媽用微笑的表情答到：“這有什么好可怕的。”我驚呆了，哦，原來媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的。
進(jìn)入手術(shù)室的足足八個(gè)小時(shí)里，簡(jiǎn)直成了我最痛苦的煎熬，我呆呆的望著手術(shù)室門口的警示燈，默默祈禱一切平安無事!
……
警示燈滅了，手術(shù)做完了，穿著白大褂的醫(yī)生出來了：“手術(shù)很順利，沒事。”猛然間，我覺得自己的心里明顯輕松了好多�？粗�在處于昏迷狀態(tài)的媽媽，我終于流下了無聲的眼淚。而站在另一邊即將做手術(shù)的一位老奶奶看到媽媽的這種情形，不顧家人的勸說，嚇得跑了。
媽媽，她戰(zhàn)勝了磨難，戰(zhàn)勝了自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她越過了那條鴻溝。
那么，作為中學(xué)生的我們?yōu)楹芜�躊躇不前，成為磨難的手下敗將，變成一個(gè)遇事退縮的人呢?
同學(xué)們，學(xué)著用微笑去面對(duì)磨難，面對(duì)一切吧!做成功路上的主宰者，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地!
微笑面對(duì)生活演講稿 篇3
笑是人類一種最美好的情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心情，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過的山林，微風(fēng)吹拂過的田野。
有了好心情，我們也才能微笑面對(duì)各種挑戰(zhàn)，微笑面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，微笑面對(duì)生活中的每一道坎兒。
還記得那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著晨風(fēng)的吹拂，也送來了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)，要將我那一年多的努力化成一本證書，來報(bào)答苦苦栽培我的父母和老師。
我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過無數(shù)次考級(jí)與比賽。
就在這時(shí)，老師走了過來，望著像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了過來，拍拍我的肩膀，笑容滿面地說：“怎么了?如果你緊張，試一下用微笑來面對(duì)這吧!”但我的心里就像有十五個(gè)水桶——七上八下，哪兒來的好心情!老師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來�！捌鋵�(shí)我比你們每個(gè)人都更緊張，”她看了看我，“但我不是也笑著迎接這次挑戰(zhàn)嗎?將你最燦爛的笑容展現(xiàn)出來，以你的好心情來面對(duì)生活，這不是很好嗎?”
“說起來容易辦起來難啊!我又不是趙本山，哪有那么多笑容啊!”我沒好氣地說道。老師還在笑著望我，她那笑容就像花兒般綻放在人海里�！半y道其他人就不能笑了嗎?試一下吧，帶著滿懷的好心情，干什么事都會(huì)得心應(yīng)手，再大的挫折都會(huì)化難為易，你這考級(jí)肯定也會(huì)很出色的。試一下吧!”隨后，老師又去看其他同學(xué)了，我坐在大廳里揣摩著老師的話，情不自禁地露出了笑容，頓時(shí)恍然大悟。
是啊，人生的道路是漫長(zhǎng)而又曲折的，笑著面對(duì)生活就是成功的法寶。好心情則恰似一劑良藥，醫(yī)治人們的緊張;猶如一朵焰火，在生命的夜空中綻放出最艷麗的色彩;仿佛一塊甜甜的巧克力，融進(jìn)我們的心田……
那次考級(jí)，我以“優(yōu)”這個(gè)成績(jī)，順利通過了。笑著面對(duì)生活，一切都是煥然一新的。
微笑面對(duì)生活演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
您好！
我是，今日跟大家分享這次的演講，在此次演講中，我要演講的是“微笑面對(duì)生活”。
生活中總會(huì)遇到一些困難，可是只要不妥協(xié)不放棄，總有一天會(huì)看見彩虹的。完美不會(huì)缺席你的生活，只是晚到了一些時(shí)候。我們此刻早已是個(gè)高中生，在高中的學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到很多坎坷，可是我們最終要到達(dá)高考那一天，此刻遇見的苦難都是為了高考時(shí)的綻放。
大家必須聽說過貝多芬失聰?shù)氖虑�，可是他沒有放棄面對(duì)失敗，而是笑對(duì)生活，所以即使不能聽到自我彈奏的音樂，他依舊靠著自我的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的不失望，所以再之后才會(huì)有那么好的音樂給我們聽。外面的聲音他聽不到，那就聆聽自我內(nèi)心的真正聲音，譜寫出了美麗的樂章。貝多芬面對(duì)如此厄運(yùn)都能微笑的面對(duì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到點(diǎn)小問題，又有何理由不去面對(duì)，而是要痛苦退縮呢？這是沒有理由的，僅有揚(yáng)起你的笑容，才不會(huì)被困難打敗，才能夠站起來勇敢的面對(duì)，不懼風(fēng)雨。
同學(xué)們，相信自我，在這世上還有更多人比我們過得艱苦，有更多人在面臨艱難都依舊不唉聲嘆氣的人在，所以我們遇到點(diǎn)事就更不能去放棄了�？催^勇敢泰國(guó)商人因?yàn)榻鹑谖C(jī)而破產(chǎn)，面對(duì)這樣的險(xiǎn)境，他都沒有退縮，而是笑看那次危機(jī)，他只是簡(jiǎn)單的說了一句“好哇，又能夠從頭再來過了�！边@是他的樂觀，面對(duì)如此境地，都沒有讓自我一蹶不振，而是向上走。一年后從小販做起，重新拾起以前的模樣，東山再起了。那我們學(xué)生在平日里遇到自我成績(jī)下降，為什么就要難過呢？一次成績(jī)的退步并不能代表什么，只要不到最終那一場(chǎng)考試，就有很大的提高空間，不放棄就必須能把成績(jī)提上來。我們要做的就是面帶微笑，不想失敗低頭，努力爭(zhēng)取，相信到最終，贏家必須是自我。
同學(xué)們要明白世界上有太多在面對(duì)一次次的失敗，卻重新站起來的人們，那我們也不能退縮，我們一樣能夠去面對(duì)挫折和困境，堅(jiān)強(qiáng)微笑著站起來。不去懼怕那看不見的困難，迎著陽光向前看，才是最棒的。微笑是自我最強(qiáng)大的武器，有了它，就能夠擋住所有面對(duì)自我的艱難，所以，大家必須要微笑面對(duì)未來的生活。
多謝大家！
微笑面對(duì)生活演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
不必“神功蓋世”無須“學(xué)富五車”，人生的路上，只需帶上微笑。也許沒有歐陽修的超俗，也沒有李白的瀟灑，但我們只要有微笑，一樣也可以“笑傲江湖”，因?yàn)�，生活需要微笑�?/p>
學(xué)會(huì)微笑吧!
早上出門，展開你那甜蜜的微笑，何必處處計(jì)較，何必笑里藏刀，一抹甜蜜的微笑加初升的太陽，打開你我心里的枷鎖。讓太陽溫暖你的心底，讓微笑為我架起橋梁，讓友誼為我們創(chuàng)造美好的生活。
遇到困難時(shí)，展開你那甜蜜微笑。何必愁眉苦臉，何必心急如焚，一抹甜蜜的微笑如春天的甘露，解救了快要干枯的小草。微笑它讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你勇敢，更讓你成長(zhǎng)，也正是這一抹微笑，讓你在生活的狂風(fēng)暴雨中，為自己建起擋風(fēng)的宮墻，讓自己成為懸崖上那棵參天的古松，沙漠里那茁壯的白楊。
當(dāng)你的腳被別人踐踏，展開你那甜蜜的微笑。何必職責(zé)連連，何必臭罵片片，一抹甜蜜的微笑如一股清泉，熄滅你心中的怒火。一抹微笑使你的心靈之花更為嬌艷，一抹微笑更讓別人感到溫暖與愜意，更感到了生活中那片晴空的絢麗多彩。
面對(duì)教室里為小事而爭(zhēng)吵的同學(xué)，何必雪上加霜，何必坐視不管。展開你那甜蜜的微笑分開人群，化解矛盾一抹微笑如一縷清風(fēng)吹開同學(xué)們的心門，把情和愛吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，讓他們感受到班級(jí)的溫暖與關(guān)愛，團(tuán)結(jié)與和睦。有了這一抹微笑，教室里又是一片歡歌笑語，那歌聲傳到很遠(yuǎn)……
生活中摩擦不可避免，矛盾處處都在這是生活的陰霾、瑕疵，但只要你展開那一抹甜蜜的微笑，生活就會(huì)溫暖，就會(huì)清爽，就會(huì)明亮，就會(huì)精彩。
學(xué)會(huì)微笑吧!
因?yàn)椋钚枰⑿?生活因微笑而精彩!
微笑面對(duì)生活演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂觀，需要微笑。悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無路”;樂觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。
“一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地打來，在它的身上，腳下碎開”，在那段紅色的文化大動(dòng)蕩中，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑著。在大興安嶺，你常常可以看到正在勞動(dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無盡的黑暗，但他始終追尋著心中的光明。他說：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天�！彼裕v然他被困在窗臺(tái)，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋。他說：“生活需要微笑，我便微笑�！�
是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過了她23歲的生日。這個(gè)女孩，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無菌室里，因?yàn)樗幸环N奇怪的病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過敏。她從出生開始，母親沒抱過她一次，她也不能哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊，但是她笑著說：“我喜歡上網(wǎng)，那里有我喜歡的天堂�！�
因?yàn)椴豢梢钥奁５龠x擇了微笑。然后，那個(gè)寫下“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的_道路。
任何事物都具有兩面性，看見什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水，悲觀者說：“只剩下了半杯水。”而樂觀者則會(huì)說：“還剩半杯水�！睋碛幸粋�(gè)積極樂觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同。
樂觀，就像是寒冷季節(jié)的一絲陽光，就像是炎熱夏日的一縷清風(fēng)，給予你的永遠(yuǎn)是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那么便微笑面對(duì)生活，懷揣一顆樂觀向上的心，即使遇到空谷，你面對(duì)的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋梁——越過空谷，通向新生活的途徑。
微笑是一塊磁鐵，吸引并感染他人;微笑是一把號(hào)角，使你振作起來勇敢面對(duì)生活。我很想告訴米蘭?昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人還要美。
微笑面對(duì)生活演講稿 篇7
一個(gè)合格的服務(wù)人員，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過硬的操作技術(shù)，更不可缺少優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。俗話說，一句話惹人笑，一句話惹人跳�？梢姺⻊�(wù)態(tài)度的好壞有多重要。
首先，我認(rèn)為我們務(wù)必學(xué)會(huì)微笑。微笑是一把神奇的鑰匙，能夠打開心靈的幽宮，它的光芒，照耀了周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑，是仁愛的象征，快樂的源泉，是親近客戶的媒介。一個(gè)微笑，會(huì)讓人感到平易近人。服務(wù)人員面帶微笑，客戶就有了賓至如歸之感。在服務(wù)工作中，微笑有著重要的好處。微笑服務(wù)是一種美德，是熱情待客的表現(xiàn)。笑迎天下客是服務(wù)工作的宗旨，是與客人打交道的基本態(tài)度。
第一、微笑務(wù)必發(fā)自內(nèi)心才會(huì)動(dòng)人，只有誠(chéng)于中才能笑于外。我們經(jīng)常以微笑相見，因?yàn)槲⑿κ菒鄣拈_端。我們要做到愛我們的客戶，就要從微笑開始。要用我們的愛，我們的微笑感動(dòng)客戶。其實(shí)，感動(dòng)人不必須要用淚水去感染，有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng)，但是只有膚淺的微笑是不夠的，要把客戶當(dāng)成自我的朋友，要微笑著為他們做些什么，想他們所想，急他們所急。在微笑中去了解他們的需求，在微笑中去感知他們的心，要讓他們感覺到你發(fā)自內(nèi)心的微笑。
第二、要有一顆“我工作所以我快樂”的心，微笑應(yīng)對(duì)客戶，讓他們分享你的快樂!我們服務(wù)人員工作也會(huì)有些辛苦，但我們要從另一個(gè)角度去想，比如“這份工作我喜歡，喜歡就沒有什么不能夠!當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)遇到一些不順心的事，受到委屈，難免也會(huì)情緒不愉快，這就需要我們有一個(gè)用心樂觀的心態(tài)，控制并調(diào)整好自我的情緒。任何一件事物，都有兩面性甚至多面性，總有好的和壞的，用心的和消極的，就看你如何看待。
作為一個(gè)致力于服務(wù)大眾的市場(chǎng)管理公司，我們要靠實(shí)力說話，同樣也要靠服務(wù)爭(zhēng)取客戶的滿意。
與其他行業(yè)一樣，客戶對(duì)于我們來說就是上帝，我們要用心去維系，用心去完成客戶交付的每一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覀円獙?duì)得起他們給予我們的信任，給予我們的囑托。同樣客戶也是我們收益的來源，只有不斷的去滿足客戶多變的需求，我們才能不被淘汰，客戶才會(huì)堅(jiān)定的站在我們一邊，同時(shí)我們自身才能夠不斷的提高和發(fā)展。
留住客戶，用心服務(wù)：
1、用心聆聽
我們要用心去傾聽客戶反映的問題，不論客戶是否激動(dòng)、急噪，我們要持續(xù)寬容的心態(tài)和溫和的語言，因?yàn)榭蛻羰冀K是對(duì)的，他們是我們的上帝，是我們的衣食父母，我們的服務(wù)是無條件的，我們要耐心的去記錄他們說出的每一件需要我們?nèi)f(xié)助完成的事情。
2、用心做事
在工作中，我們要嚴(yán)格的要求自我，把工作看成自我的事業(yè)，為自我打工，為企業(yè)出力，一切務(wù)必努力。我們不能辜負(fù)客戶對(duì)我們的信任，對(duì)我們的囑托，全力做好，力爭(zhēng)做的更好，使客戶滿意，樹立青園農(nóng)機(jī)城良好企業(yè)信譽(yù)，這樣，我們才能長(zhǎng)期的一同走下去，
當(dāng)客戶成為我們的伙伴、我們的朋友，自然關(guān)系變得緩和，客戶也會(huì)去理解我們，主動(dòng)的去關(guān)心我們，為我們解決一些問題，成為工作和生活上的知心朋友。
3、用心溝通
工作與生活也許本就是一體，我們?cè)诠ぷ髦薪Y(jié)交朋友，在生活中一齊融洽的交談，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)公司內(nèi)部同事時(shí)，溝通尤為重要，我們要時(shí)刻為下一道工序著想，為下一道工序帶給便利，我們要時(shí)刻記住我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是單兵作戰(zhàn)，我們要講配合、講打法，內(nèi)部協(xié)調(diào)統(tǒng)一之后一齊為客戶服務(wù)。對(duì)于外部溝通，當(dāng)客戶的心被我們的服務(wù)征服之后，一切將變得簡(jiǎn)單，也許就是平日里的一句問候，就能維系我們之間的關(guān)系;也許就是一句真誠(chéng)的道歉，就能化解我們之間的誤解;也許就只是一個(gè)微笑，就能贏得客戶的信任，安心放心的把任務(wù)交給我們，為我們帶給好的機(jī)會(huì)和收益。
4、用心改變和提高
客戶的要求是在不斷改變的，要求也是不斷提高的，所以只有我們先改變，先提高，才能主動(dòng)的去迎合客戶的心理。在這個(gè)過程中我們要做的事情很多，也很復(fù)雜。對(duì)于工作方式和方法我們要不斷探索完善;對(duì)于已經(jīng)構(gòu)成慣例的好做法，好理念，我們要去堅(jiān)持遵循;對(duì)于已經(jīng)落后的管理模式，我們要敢于改變，敢于創(chuàng)新;對(duì)于我們工作中出現(xiàn)的問題，我們要勇于承擔(dān)職責(zé)，及時(shí)解決，認(rèn)真分析和總結(jié)，避免相似事件再次發(fā)生;對(duì)于我們自我，要樹立信心和決心，敢于去犧牲一些個(gè)人的利益，更多的去維護(hù)群眾的利益，把企業(yè)當(dāng)成家一般去疼愛去經(jīng)營(yíng)。
其實(shí)，客戶對(duì)我們的服務(wù)要求并不高，人心都是一樣的，我們就應(yīng)多站在他們的角度去與他們溝通，同時(shí)在操作技術(shù)上嚴(yán)格要求自我，用微笑去迎送每一位客戶，用我們最好的態(tài)度服務(wù)于每一位客戶。用心服務(wù)，從我做起，我們?cè)谂Γ覀冊(cè)谛袆?dòng)。這樣，客戶滿意了，我們也會(huì)收獲快樂。
微笑面對(duì)生活演講稿 篇8
微笑，是一種態(tài)度;微笑著面對(duì)，是一種勇氣;微笑著面對(duì)生活，是一種追求。微笑是快樂的表現(xiàn)，是安逸的象征，一切的一切都來源于一個(gè)世外桃源。那里，可以尋求這種曠達(dá)與靜謐的生活態(tài)度，那里四季洋溢著書香。
書香，這味道，高雅。這味道有種神秘與魅惑的感覺，有些瀟灑，有些傲慢又有些安詳之意，好似有一個(gè)靜雅的聲音在耳邊喃昵、訴說著那個(gè)你不知道不曾涉足的世界。
你可曾發(fā)現(xiàn)?讀過一本書后，心情不知何時(shí)靜了下來，亦或你感了，再者，嘴角上揚(yáng)了，你被感染了，你走進(jìn)了那個(gè)世界，你給了他你的真心情感。它賦予你一個(gè)微笑的態(tài)度去面對(duì)生活。
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每一個(gè)希望帶著一份完美，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。對(duì)自己微笑，對(duì)愛你的人微笑，對(duì)你愛的人微笑，就會(huì)覺得自己充滿朝氣，就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!
微笑著面對(duì)，也許屈原不必投江殉國(guó);微笑著面對(duì)，也許賈誼不必郁郁而終，微笑著面對(duì)，也許阮籍不必有窮途之器;微笑著面對(duì)當(dāng)如司馬遷忍辱修書;微笑著面對(duì)，當(dāng)如蘇武負(fù)恥牧羊;微笑著面對(duì)當(dāng)如東坡寬廣的胸懷!
當(dāng)你微笑走向世界;當(dāng)你微笑著面對(duì)艱辛與磨難;當(dāng)你微笑著面對(duì)生活!生活，也會(huì)因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。
微笑面對(duì)生活演講稿 篇9
我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴，就組成了“微笑”，該用微笑面對(duì)生活。
沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽光，照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。
當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，能否付諸于淡淡地微笑?
當(dāng)我們遇到病魔之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑?
當(dāng)我們遇到劫難之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑?
不!只要我們笑迎每一步，就是對(duì)自己打氣，有了信心，還會(huì)向困難低頭?
好比如初三，不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁，忍一忍風(fēng)雨也過，當(dāng)我們經(jīng)歷過一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后，回頭一想，自己是否改變了觀念，還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活
微笑面對(duì)生活演講稿 篇10
班主任工作中， 我們經(jīng)常會(huì)遇到一些調(diào)皮淘氣的學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差， 在課堂上還影響到別的學(xué)生聽課， 經(jīng)常惹麻煩， 是最讓老師頭疼的學(xué)生。
有一天， 我拿著精心備好的教案滿懷信心地走進(jìn)教室，只見教室里鬧哄哄的，幾個(gè)班干正 在勸阻兩位同學(xué)打架，見此情景，我想：這哪里是課堂？真是火冒三丈，立馬就 想大吼一聲，但我還是努力控制住自己的情緒，讓同學(xué)們都回到座位上，并安慰 了兩位同學(xué)，讓他們也坐好。同學(xué)們都看著我，等待著我的一頓批評(píng)。我沉默片 刻，用柔和的語氣說：“老師要表揚(yáng)剛才那幾位班干，敢于制止違紀(jì)行為，至于 那兩位同學(xué)為什么打架，老師現(xiàn)在不想知道，等你們平靜下來，和我們上完這堂 課后再說，老師下課了一定當(dāng)你們的大法官，給你們?cè)u(píng)評(píng)理”。教室里的氣氛緩 和了下來，同學(xué)們的心情仿佛也輕松起來，很快回到學(xué)習(xí)中，我也上了一堂滿意 的課。下課后，我找到兩位同學(xué)，讓他們交談起來，我自始自終都是面帶微笑， 并不像個(gè)威嚴(yán)的大法官，他倆的情緒已平靜下來，從談話中，我很快就知道了誰 對(duì)誰錯(cuò)，我借機(jī)就對(duì)他們進(jìn)行了教育，他倆心平氣和地接受了批評(píng)，事情很快就 解決了。
通過這件事，我更加體會(huì)到班主任在處理一些突發(fā)事件中應(yīng)所持的態(tài)度， 簡(jiǎn)單粗暴的制止效果并不佳，而以微笑迎人，不用語言訓(xùn)斥人，困難的就會(huì)變得 容易，取得事半功倍的效果。試想，如果當(dāng)時(shí)不是這樣，那么事情可能又將是另 外一種結(jié)果。正因?yàn)槲业摹拔⑿Α�，才使得學(xué)生從中體會(huì)到老師的信任，老師的 鼓勵(lì)，同時(shí)也使其自尊心沒受到傷害，一下子拉進(jìn)了師生之間的距離。內(nèi)心受到 強(qiáng)烈的震動(dòng)，對(duì)自己的行為感到歉意、不安，真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并鼓起勇 氣承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)改正，達(dá)到了意想不到的教育效果。
微笑是全世界通用的語言，是美好的代名詞，突然之間，我好想問自己，今天我笑了嗎？。。。 那就將你最美麗的微笑展現(xiàn)給所有人吧！