一分鐘演講稿范文十篇
一分鐘演講稿范文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終,定能成功〞。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師,有一天他對班里同學(xué)說,我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個游戲容易,保證能做好。一個星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。
一個月以后,當蘇格拉底再做統(tǒng)計時,全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時,只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光輝。
同學(xué)們,這個甩手游戲從動作上看很簡單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會取得好成績。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的.大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我到達目標的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!
一分鐘演講稿范文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動力源泉開始閱讀。
我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……
同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室,可以增加同學(xué)們的閱讀量,開闊同學(xué)們的視野,培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高,營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
一分鐘演講稿范文 篇3
各位,同志們:
大家好!我沒有高大威猛的身軀,但有一顆追求公平正義的心;我談不上閱歷豐富、潛質(zhì)很強,但七年的基層工作經(jīng)歷和五年的機關(guān)工作經(jīng)驗,還是讓我各個方面都得到了很好的歷練和迅速的成長;我算不上出類拔萃,但作為貼合選拔條件的人員中最年輕的一位,我還是勇敢的站了出來。
有人問我,在這么多前輩和大哥面前,你能贏嗎?我說,我還年輕,沒什么。又有人問,你這么年輕,你來干嘛?我說,我和他們一樣,有更遠的夢想、更高的追求。
一分鐘演講稿范文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天,我有幸站在這里,參加xx街道首屆十佳少先隊員的評選,內(nèi)心十分激動。我叫,來自xx小學(xué)五年一班,是學(xué)校少先隊大隊部的宣傳委員。
我,一個長相甜美的女生,雖然個子不高,卻多才多藝,琴棋書畫,樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書法最 為突出。前不久,我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場書法比賽,獲得了二等獎。在勤練書法之余,我醉心于寫作,上學(xué)期,我的文章獲得了冰心杯征文比賽的二等獎。我深知:成績只代表過去,未來仍需不斷努力。升上五年級以來,我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘,勤學(xué)善思,努力進取。我相信:我的未來不是夢!
如果今天,我能有幸被評為十佳隊員,我將加倍努力,成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請大家相信我。我——,不會讓你們失望的!
謝謝大家!
一分鐘演講稿范文 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的的家園。地球上的資源是有限的,而水更加尤其珍重。能夠使用的淡水是有限的。有人比喻說,在地球這個大水缸里,能夠用的水只有一湯勺。目前,世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水!
同學(xué)們,你們知道嗎?如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭,那么一年能夠節(jié)省多少水呢?滿滿一百零九個浴缸!所有人都這么做,積攢的水該有多少!我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點吧,趕快珍惜水資源吧!為了人類的未來,還等什么哪?同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。
謝謝大家!
一分鐘演講稿范文 篇6
你背不下來的書,總有人能背下來;你做不出來的題,總有人能做出來;你推到明天的事,總有人今天能做完。那么,對不起,你想去的學(xué)校,那也只能由別人替你去了;你想過的生活,也只能由別人去過了。不吃學(xué)習(xí)的苦,就要吃生活的苦。有知識不一定改變命運,但沒有知識一定改變不了命運。記住,父母給你的叫背景,自己打下的叫江山。不要假裝很努力,因為結(jié)果真的不會陪你演戲!加油吧!同學(xué)們!
一分鐘演講稿范文 篇7
大家好!
“每一次都在徘徊、孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光!苯裉煳页鹆四鞘孜覐膩聿辉赋摹峨[形的翅膀》。
生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮起狂風(fēng),下起暴雨,讓你失魂落魄。就像今天,一個不幸的日子。中午,老師讓我們自帶毛筆、墨汁,下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按捺不住激動的心情,兩三步便竄回了家。準備好工具,吃過飯便向?qū)W校走去。一路上,花兒向我張開了笑臉,鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌,世界上的一切都仿佛在向我招手,向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內(nèi),開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料,不幸正在不遠處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子!昂衾病蹦康沽耍岷诘哪忠u著我的書桌、課本和書包。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼,思想仿佛凝固了,只知道當時是同學(xué)們幫我收拾起來的,而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布,毫無反抗之舉,獨自在心靈的監(jiān)獄里哭泣,對同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音:“孩子,要做個堅強的人。”
人生充滿了危險與陷阱,但我絕對不會再害怕了。我會永遠記祝要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航,永遠伴隨我駛向生活的彼岸。
謝謝。
一分鐘演講稿范文 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們,大家好!
我是來自四年三班的王恩煦,我是一個陽光、自信、健康的男孩。能參加大隊委員的競選,我感到很榮幸。在此感謝班主任老師和同學(xué)們對我的信任與厚愛。
我在班級里擔任班長職務(wù)。我的愛好很廣泛。喜歡圍棋、美術(shù)、讀書、滑板等等。競選大隊委員的自信,來源于生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴。
其一:我團結(jié)同學(xué),互幫互助。
其二:我的成績在班里始終名列前茅。
其三:我能積極配合老師完成各項任務(wù)。
其四:我性格開朗,善于和同學(xué)們交流。熱愛班集體。
綜上所述,我是一個德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。如果我競選成功,今后我一定以身作則,嚴格要求自己,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,生活上勤儉節(jié)約,盡心盡力為同學(xué)們服務(wù),做老師的好幫手。不辜負老師和同學(xué)們的期望,發(fā)揮好橋梁的作用。
我競選的宣言是:我努力、我樂觀、我成功!請老師們、們投給我寶貴的一票吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
一分鐘演講稿范文 篇9
歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們,沒有科學(xué)家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論,哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平,付出的豁達。獲得真摯的友誼需要付出,一分耕耘,一分收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。
攜一縷接受的陽光,系一絲付出的綢帶,行裝,踏上實現(xiàn)自我的道路……
謝謝。
一分鐘演講稿范文 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!我沒有高大威猛的身軀,但有一顆追求公平正義的心;我談不上閱歷豐富、潛質(zhì)很強,但七年的基層工作經(jīng)歷和五年的機關(guān)工作經(jīng)驗,還是讓我各個方面都得到了很好的歷練和迅速的成長;我算不上出類拔萃,但作為貼合選拔條件的人員中最年輕的一位,我還是勇敢的站了出來。
有人問我,在這么多前輩和大哥面前,你能贏嗎?我說,我還年輕,沒什么。又有人問,你這么年輕,你來干嘛?我說,我和他們一樣,有更遠的夢想、更高的追求。