2023學風建設(shè)演講稿十二篇

2023學風建設(shè)演講稿 篇1

　　各位老師、同學，大家下午好！

　　學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它像寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它像白云一樣飄逸，飄逸而清澈。學風是學生思想作風在學習中的具體體現(xiàn)，是學生在學習中表現(xiàn)出來的精神、態(tài)度、作風、方法、習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

　　良好的學風是我們學習的動力，促使我們努力學習進�。涣己玫膶W風是有凝聚力的，有利于我們?nèi)罕娭髁x精神的培養(yǎng)；良好的學風能夠鼓舞士氣，培養(yǎng)改革創(chuàng)新精神；良好的學風可以錘煉學生的素質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚。良好的學風是校園培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　倡導(dǎo)良好的學習方式，我們大學生是直接的創(chuàng)造者，也是最大的受益者。從目前我校學生整體來看，主流的學習風格是勤奮、刻苦、認真。大多數(shù)學生有遠大的志向，有進取心，注重全面發(fā)展。

　　然而，不健康的學風問題依然存在：

　　在教學中，過于注重就業(yè)，致使大學生片面追求“證書”、“追趕”現(xiàn)象十分普遍，人文素質(zhì)缺失；在學習上，一些學生通常學習不認真，考試作弊是常見的；有的學生只注重專業(yè)知識的學習，群眾觀念淡�。挥胸澩娴膶W生，有追求享樂的學生，他們做事情要以自我為中心，沉浸在愛情中，網(wǎng)上聊天，玩游戲，只求活得瀟灑，開心。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，追求享樂和拜金主義的行為，可以說是浪費青春，嚴重影響了學風的建設(shè)。

　　我們期待著校園能迎來一種良好的學風，營造出濃厚的人文氛圍，但同時也深深感受到了學風建設(shè)的艱苦性和長期性。

　　一種好的學風，就像春雨，不知不覺地引導(dǎo)著每一個學生奮進，所以我們有責任去建設(shè)它，維護它，發(fā)展它。學風的建設(shè)要求我們在注重學習的同時，還要創(chuàng)造一個學習如何做人的氛圍，使大學生知道做人應(yīng)該有的基本素質(zhì)和基本態(tài)度。也就是說，學習尋求知識的潛力，學會善于適應(yīng)各種場合的潛力，學會關(guān)心，學會合作，學會競爭，學會團結(jié)。

　　同學們和老師們，要建立一個良好的學習作風需要我們大家的不懈努力。在浩瀚的學習海洋中，我們是勇敢的水手，不畏風浪，勇往直前。讓我們抓住生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的堅強的聲音。

　　摒棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓良好的學風融入課堂，讓禮貌的花朵綻放在校園的每一個角落。

2023學風建設(shè)演講稿 篇2

　　親愛的老師，同學們：

　　大家晚上好，我來自海洋學院生物工程班，很高興能夠站在這個講臺上為大家展示我們優(yōu)良的學風以及獨具特色的風采。希望我們能互相學習，共同進步。

　　歡迎大家走進生物工程班，我們是團結(jié)進取的海洋之心在大海中耀出閃亮的光芒。我們是龍的傳人，班旗代表了我們不屈不撓的毅力與迎風而上的勇氣；班徽，初升的太陽預(yù)示著生物工程這一 21 世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)將冉冉升起，帶領(lǐng)我們迎接美好的未來。我們在“團結(jié)進取，勤奮嚴謹”的班訓(xùn)指引下取得了令人欣慰的班級成績，期末平均成績 80.40 分，位列海洋學院第一名，是基礎(chǔ)學部少數(shù)突破 80 分的班級之一，不及格人次為 3 人次。我們一直把學風建設(shè)作為班級建設(shè)的重心，努力營造有班級特色的學習氛圍。還記得那段秋日晨讀嗎？英語伴隨我們走過每一個晨露微曦的早晨，朝陽見證著我們的每一分付出，從天高氣爽的秋天到冰天雪地的冬日，我們一直堅持著……直到和煦溫暖的春天。功夫不負有心人，晨讀之后我們英語四級通過率達到 80% 。學習，是大學生永遠的課題，我們不敢有絲毫懈怠，我們采取“比學趕幫超”的學習方法，度過了層層知識的考驗，在每一次討論中我們不斷提高，在每一次合作中我們不斷進步，從而攀登上一座座知識的高峰。我們積極建設(shè)“學習型寢室”，采用“一人帶一寢室”的方式，幫助成績較弱的同學。鼓勵同學自主學習，根據(jù)具體情況，我們還實施了“一幫一”計劃，抓重點對象，帶動每一個同學，爭取創(chuàng)造無不及格班級。 作為生物專業(yè)的學生，我們不斷提高自身的實驗素質(zhì)，提高我們的動手能力，培養(yǎng)我們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。 我們班的同學積極活躍在學校的各個領(lǐng)域，綻放著自己的光芒。史海浩同學，現(xiàn)擔任基礎(chǔ)學部體育部副部長，并是一名優(yōu)秀的國旗班隊員。王鋒同學，現(xiàn)擔任基礎(chǔ)學部學習部部長，學業(yè)促進會副會長等職務(wù)，還有很多同學，他們不辭辛苦，為同學服務(wù)，是我們學習的榜樣。 在期末總結(jié)班會上，班委同學對上學期的學習生活進行了詳細的總結(jié)，班主任老師在班會上作出了重要講話，并對班級優(yōu)秀個人，優(yōu)秀寢室進行了表彰。令人高興的是，我們圓滿的完成了國慶班會上定下的學習目標，并為著當初許下的承諾一直不懈的努力。 接下來是生物工程首屆班委組成，我們積極學習，努力探索班級管理的方法和經(jīng)驗，秉承著一切為了班級，為了班級的一切工作理念，帶領(lǐng)全體同學共同努力，打造一個優(yōu)秀和諧的班集體。新的學期，對于我們又是新的挑戰(zhàn)，我們的目標是，期末平均成績達到 85 分，四級通過率 100% ，消滅不及格，創(chuàng)建無不及格班級��！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)攜手走過了半年的旅程，這半年中，我們風雨同舟，瀟灑同行�；厥走^去的點點滴滴，回望半年后我們?nèi)〉玫某煽�，今天，我們又勇氣站在這里，與大家共同分享我們的歡笑與汗水，檢驗我們的成長與付出。

　　大學四年，我們的路還有很長，生物工程的全體同學將牢記班風班訓(xùn)，堅持以學風建設(shè)為中心，繼續(xù)撰寫我們的輝煌，讓我們的精彩繼續(xù)…… 謝謝！

2023學風建設(shè)演講稿 篇3

　　尊敬的老師們、同學們：

　　晚上好！我是副班長羅英湘。

　　我今晚演講的主題是“學會從自己的實際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學風”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學生，只要我們是學生，學習總是學生的天職，學生以學為主，學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優(yōu)良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。經(jīng)過近一年半的大學學習，我個人認為優(yōu)良的學風我們應(yīng)該做到以下幾個方面：

　　第一，我們應(yīng)該“學會學習”。大學的學習我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質(zhì)疑，對所學的內(nèi)容能總結(jié)，對所學的方法能反思。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我院十分重視學風建設(shè)，堅持開展優(yōu)良學風建設(shè)活動。倡導(dǎo)學生主動學習，提倡我們?nèi)�面、和諧發(fā)展。每一位同學都要好好把握學院提供給我們的學習成長環(huán)境，充分發(fā)揮學習的能動性，主動地追求自我學習能力的完善和提高。

　　第二，我們應(yīng)該“學會做事”。我們在大學期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進步；我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學生活里，學校和學院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采。

　　第三，我們應(yīng)該學會做人。大學時代，我們就是要使個人素質(zhì)、能力和人格日趨完善。作為一名大學生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學會開始承擔各種各樣的責任。要學會對社會負責，更要對自我負責！

　　當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當你走在學風濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本。良好的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。在化學化工學院創(chuàng)建優(yōu)良校風學風活動的契機下。在這里，我希望同學們在學風建設(shè)活動中要努力做到：

　　一、自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的校風、學風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

　　二、培養(yǎng)自學能力，學會獨立思考，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。積極參加早讀和晚自習。

　　三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動如化工設(shè)計大賽、讀書活動、經(jīng)典誦讀和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。

　　四、樹立正確的學習觀、成才觀，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風校紀，努力建設(shè)和諧的學習氛圍。

　　讓我們時刻銘記“厚德、博學、勵志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起；讓我們將陽光、自信、包容、進取的重慶科技學院大學生形象發(fā)揚光大。我堅信，我院學風建設(shè)活動的深入開展一定能夠使我們整體學風更上一個臺階。在今后的學習中，進一步明確學習目標，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。

　　最后祝我們學習進步，鵬程萬里。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

2023學風建設(shè)演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家午后好：

　　我是20xx級音教班的。這天我演講的題目是《學風建設(shè)從我做起》。

　　不知不覺，大學生活已過去快一年了�；叵肫饋�，自從來到重師音樂學院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學長學姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的職責心去理解未來的挑戰(zhàn)。

　　作為學生，學習是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學風是建立理想學習壞境的一個至關(guān)重要的因素。

　　倡導(dǎo)良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是受益者。所以學風建設(shè)要從我做起。

　　在我看來，想要有良好的學風務(wù)必做到以下兩點：

　　第一，學會學習。注重學習，在學風建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學習的方法。大學生學習，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W的知識提出質(zhì)疑，對所學的資料作出總結(jié)，對所學的方法進行反思。一個人是否會學習決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院十分重視學風建設(shè)，一向用心開展學風建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學，都是為了讓我媽主動學習，提倡我們?nèi)�面發(fā)展。期望每位同學都能夠把握機會，主動追求自我學習潛力和完善自我素質(zhì)。

　　第二，學會做事。在大學，我們不僅僅要學會學習，還就應(yīng)注重自我潛力的培養(yǎng)。此刻我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導(dǎo)員充分思考并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的用心性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學習與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，務(wù)必給自己制定一個學習計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依靠的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊，一個和諧合作的團隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫忙，共同進步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進步。

　　讓我們銘記“厚德、篤學、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學風建設(shè)活動的深入開展必須能夠使學風更上一個臺階。在今后的學習和生活中，進一步明確目標，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”。天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。

2023學風建設(shè)演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！

　　我，來自xx班，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一起分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知，我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進修學校，這里曾經(jīng)輸送過無數(shù)的職業(yè)人才，也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在這里孜孜不倦的學習過，才有了今天濃厚的學習氛圍；有了職教人團結(jié)勤奮的作風，才贏得了當前學校的盛譽；有了職教人不斷的求實創(chuàng)新，才贏得了“國家級重點職業(yè)中學”和“省級示范教師進修學校”的聲譽；有了職教人自強不息，才有了職教中心學子颯爽的精神風貌。

　　于是，做職教優(yōu)良學風的繼承者和建設(shè)者，不是別人，是你，是我，是他，是每一個職教人義不容辭的責任�；叵胱约涸谶@里的'學生生活，眨眼間已近兩個月。年華似水，我們應(yīng)該在歲月里感受到學生生活最真實的一面。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗；課堂上，老師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價；自習室外，沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們同心同德。從我做起，積極投身到學風建設(shè)中來，關(guān)注我們的集體，幫助我們的同學，共同營造一個積極向上，比學敢?guī)偷膬?yōu)良學風。

　　記得曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學風體現(xiàn)一個學校的辦學觀念和理念、校風和精神、歷史積淀和教學傳統(tǒng)，反映了一個學校的教育質(zhì)量和管理水平，同時折射出一個學校的學生思想品質(zhì)、學習精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學風是學校建設(shè)研究型、開放式學校的需要，是保證和提高學校教育質(zhì)量的需要，是學生健康成長的需要。”這一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學風建設(shè)的高度重視，也反映了學校傳承優(yōu)良學風的重要性和緊迫性。

　　做職教中心優(yōu)良學風的繼承者和建設(shè)者，就是要端正學習態(tài)度，勤奮刻苦，扎扎實實做學問，以飽滿的熱情投入學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

　　做職教中心優(yōu)良學風的繼承者和建設(shè)者，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)獨立思考、自主學習的意識和能力，提高學習的積極性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學風的繼承者和建設(shè)者，就是要有科學的學習方法，充分利用學校學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)，完善自我、充實自我。

　　做職教中心優(yōu)良學風的繼承者和建設(shè)者，就是要牢記我�！靶奚砹⒌隆⒖嗑毐绢I(lǐng)、開拓進取、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、進取”八字學風，做到上課不遲到、不早退，不曠課、不抄襲作業(yè)，考試不作弊，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，加強自律意識。

　　同學們，優(yōu)良學風是我們戰(zhàn)勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，是我們實現(xiàn)學習目標的根本保證。自覺參與優(yōu)良學風建設(shè)，我們責無旁貸。增強學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風尚，我們責有所歸。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學風建設(shè)貢獻力量

　　攜手共創(chuàng)和諧優(yōu)良校風

2023學風建設(shè)演講稿 篇6

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先請允許我作一下，我是來自農(nóng)林與生物工程系園林技術(shù)xx18班的王俊偉，今天我演講的主題是“加強學風建設(shè)”。高校的學風建設(shè)是衡量和一所學校的辦學品味、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。高校是拉動社會進步的源頭，高校學風問題，直接影響到社會的進步。從狹義上講，高校的學風是指學生的學習目的、學習態(tài)度、學習能力、學習品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于學生本身而產(chǎn)生的外部反映。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)、支配著學生的物質(zhì)生活與生活的價值取向和行為模式。它表現(xiàn)出獨立性、差異性、可塑性和非強制性的特點，在深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的形勢下，加強和優(yōu)化我校的學風建設(shè)，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠景性學習目標；以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學習、終身學習的觀念。其次，我認為作為學生應(yīng)該保持誠信自律，有人說誠信自律是什么？那么我告訴你，我認為誠信自律是指在自主認知前提下，學生對通過學習獲得知識成果而形成的良知和行為操守。但是，它不是終極追求，只是最低要求。所以，我們作為學生會成員必須在保證學習成績不下降的情況下，做好學生會的各項工作，完成組織交代的各項任務(wù)。

　　我在學生會工作了一年多了，對于工作經(jīng)驗和如何處理學習與學生會工作的關(guān)系比在座的各位學弟學妹們多了那么一些，我的一些可以說是經(jīng)驗吧，和同學們分享一下：

　　第一，我們應(yīng)該“學會學習”。同學們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能夠發(fā)出質(zhì)疑，對所學的內(nèi)容能夠進行，對所學的方法能夠反思，對未知的領(lǐng)域敢于探索。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為學校和社會做出貢獻。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，各級和老師十分重視學風建設(shè)，倡導(dǎo)學生主動學習，提倡同學們?nèi)�面、和諧的發(fā)展。

　　第二，我們應(yīng)該“學會做事”。同學們在大學期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練，尤其是我們作為學生會成員，不論做什么事，都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進步；同學們更加不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。在大學生活里，學院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采！

　　第三，我們應(yīng)該“學會做人”。大學時代，我們就是要使個人素質(zhì)日漸完善，自我人格健全發(fā)展。作為大學學生會成員，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學會開始承擔各種各樣的責任。要學會對同學負責，對學校和社會負責，更要對自己負責！

　　下面我還有幾點建議，希望同學們能夠把這些記在心里，并且能夠認真遵守：

　　一、自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的校風、學風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

　　二、培養(yǎng)自學能力，學會獨立思考，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，上課做到不遲到、不早退，認真聽講，勤做筆記。

　　三、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設(shè)和諧的學習氛圍。

　　四、樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“學校”為榮，明日“學�！币晕覟闃s。

　　我希望各位學弟學妹們能夠有自己的生活、學習和工作的原則和時間安排。我堅信，在老師的指導(dǎo)和支持下，學生會成員會越來越成熟，學生會的明天會更加美好，我們保定職業(yè)技術(shù)學院的明天一定會更加輝煌！各位學弟學妹們要在今后的學習中，要銘記“篤學弘毅，經(jīng)世致用”這個校訓(xùn)，并且進一步明確學習目標，嚴格遵守學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣，熱情高漲地投入到我院學風建設(shè)的各項活動中去，努力提高學習成績，掌握扎實的專業(yè)知識，提高個人綜合能力。同時還要積極的參加學生會的各項活動，認真做好學生會的各項工作。在完成學生會工作的同時不能荒廢學業(yè)！天道酬勤！只要我們大家一起努力，我們定然成功，我們一定能成為學院為之驕傲的一代學子！最后祝各位、老師工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，鵬程萬里。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

2023學風建設(shè)演講稿 篇7

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是——學風建設(shè)我的責任。作為學校的一份子，我們有權(quán)利也有責任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學風的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。

　　有人說——校園是一個溫馨的家，有人說——校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設(shè)，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質(zhì)的全面提高。

　　說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。

　　只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。

　　我們更要清楚的看到自己的責任。要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。

　　反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。

　　因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔責任。

2023學風建設(shè)演講稿 篇8

　　良好的班風，對于我們每個同學的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。那么作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？我認為，我們應(yīng)做到以下三點：

　　一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學風的基矗沒有規(guī)矩，無以成方圓。

　　一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。

　　二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。

　　集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設(shè)好。

　　三、加強班團干部的帶頭作用和團員的示范作用，是形成良好班風學風的重要保證。

　　班團干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風學風的重要保證。如果班團干部能在嚴格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！

　　一年后、兩年后、三年后，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！

　　同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設(shè)一個和諧美好、井然有序的學習生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想！

2023學風建設(shè)演講稿 篇9

　　老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學風能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個校園培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　倡導(dǎo)良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是受益者。從當前我校學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。大部分同學有著遠大的抱負，他們進取，注重全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍然存在：在教學上，過分著眼于就業(yè)，使得大學生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學習上，少數(shù)同學平時學習散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學思想上只重視專業(yè)知識的學習，群眾觀念淡薄；還有的同學貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，能夠說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設(shè)。

　　我們盼望校園迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學風如春風化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學子奮勇向前，因此我們有職責來建設(shè)它，維護它，發(fā)展它。學風建設(shè)要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學會求知的潛力，學會在各種場合善于應(yīng)變的潛力，學會關(guān)心、學會合作、學會競爭、學會團結(jié)。同學們、老師們，建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在校園的每一個角落！

2023學風建設(shè)演講稿 篇10

　　這個學期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學組成了學風宣講團，給低年級的同學宣講學風活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學生來說良好的學風建設(shè)是多么的重要。作為一名大學生來說，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。

　　百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學，為進一步加強學院學風建設(shè)，營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學橫的日常生活，鞭策學生努力學習基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學院的學風宣講中我深刻認識到，作為一名大學生，一定要立足自身的專業(yè)學習，一定要研究前沿，樹立一種終身學習的態(tài)度。在人類對于自然科學和社會科學領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學風建設(shè)是和量和評價一所學校的辦學品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。

　　在這次學風宣講活動中，我發(fā)現(xiàn)，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，特別是教學改革的深化，更為學生的成才創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個良好的學習氛圍。一次，大多數(shù)學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充實自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，積極上進，有創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學習，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當代大學生積極向上的朝氣和活力。

　　與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學校園里，有很大一部分學生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。

　　正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學風建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學們的思想工作上抓起。許多大學生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學后一切都可以不管了，一切有學校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學生入學前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學都在看書復(fù)習功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么？所以，環(huán)境可以改變?nèi)松��?/p>

　　良好的學風可以讓我們事半功倍，讓學習成為樂趣。在老師和同學的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學，一起努力建設(shè)一個良好的學習氛圍。

2023學風建設(shè)演講稿 篇11

　　尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是核工院xx級勘查技術(shù)與工程黎海平，今天我演講的題目是《加強學風建設(shè) 創(chuàng)建和諧校園》。

　　首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹和諧校園新風尚，做優(yōu)良學風東華人"這個話題。

　　和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。

　　和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。

　　今天我們要談的主題是"和諧校園"，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應(yīng)當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

　　首先和諧校園應(yīng)充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。

　　其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。

　　第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。

　　和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

2023學風建設(shè)演講稿 篇12

　　如何建設(shè)優(yōu)良的學風，是每個學校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標。但現(xiàn)實又不盡如人意。因而不免會有人說，學�；�那么多精力建設(shè)學風，結(jié)果又搞不出一些實質(zhì)性的成果，何必還要繼續(xù)這樣折騰下去�。渴堑�，的確現(xiàn)在每個高等院校都在搞學風建設(shè)，也并不是每個院校都能取得顯著的成效，但是，學風建設(shè)不能就此止步，無論再多的、表面性的'碌碌無為，都無法掩蓋一個本質(zhì)：學風是一個學校的靈魂。學風建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

　　既然學風建設(shè)如此重要，那我們該如何開展學風建設(shè)呢？先讓我們來看一看關(guān)于“學風”一詞的定義。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，學風即“學校的、學術(shù)界的或一般學習方面的風氣”；在百度百科的概述中，“學風”又名“學校的風氣”，從廣義上講就是學校師生員工在治學、治學態(tài)度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些，我們不難看出：學風建設(shè)應(yīng)重點抓教與學，而且必須全校人員的共同努力。在這里，我建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學風建設(shè)，從我做起。

　　倡導(dǎo)優(yōu)良學風建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學習態(tài)度做起。有句話說得好，“態(tài)度決定一切”，沒有足夠認真的態(tài)度，就不可能有理想的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范，我們現(xiàn)代學生雖不怎么可能效仿他們的做法，但是，我們可以學習他們的態(tài)度，那種求知若渴、堅持不懈的學習態(tài)度，把這種學習態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學習中，必定對我們的學習大有裨益。

　　倡導(dǎo)優(yōu)良學風建設(shè)，從我做起，從改變學習習慣做起。單是具備認真的學習態(tài)度是不夠的，還必須養(yǎng)成良好的學習習慣才能達到最優(yōu)的學習效果。習慣是一個人行動的方向，因此我們每個人都會不知不覺地跟著自己的習慣走，一個好的學習習慣會在日常的學習生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學習在穩(wěn)定中完成，學期結(jié)束后能取得如愿的成績。倡導(dǎo)優(yōu)良學風建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學風建設(shè)中，就不能“獨善其身”。要知道，學校是一個群體，其中的每一個人都避免不了會影響到別人，你在認真努力地學習時可能會帶動到其他人向你學習，但是，當有些人因?qū)W習不順而產(chǎn)生厭倦情緒時，那也可能影響到你和其他想認真學習的人。因此，我們應(yīng)該主動幫助他們，帶動他們一起認真學習，共同建設(shè)良好的學習風氣。

　　倡導(dǎo)優(yōu)良學風建設(shè)，從我做起，從積極配合學校做起。學校是學風建設(shè)的發(fā)起方，也是學風建設(shè)的總指揮，我們除了認真做好本分工作，還應(yīng)該聽從學校的指揮，積極配合和落實學校的方針措施，為校園的風氣建設(shè)做全面的貢獻。

　　學校是學習和成長的地方，良好的學習風氣對于我們學生而言尤為重要。我們作為學風建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻自己的力量。最后，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學風建設(shè)中去吧！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！