信任的演講稿十三篇
信任的演講稿 篇1
大家好,我是來自二七南路支行的某某,今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒,讓希望在責任中啟航》。
郵儲銀行一直以來堅定不移地建設大型零售商業(yè)銀行,20__年省行提出了強支行戰(zhàn)略,從做強二級支行入手,通過自上而下的機制體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建“面向二級支行”的支撐、服務和管理模式;立足整合資源,建設并不斷完善以客戶為中心的高效營銷體系,提升客戶體驗,提高營銷效率;通過強支行戰(zhàn)略的實施,激發(fā)支行內(nèi)發(fā)展動力,加快推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,提升盈利能力,進一步增強郵儲銀行在省會市場的競爭力,從而實現(xiàn)健康、穩(wěn)健、可持續(xù)的發(fā)展目標。這是我們郵儲銀行20xx年的工作指導思想,號召全體員工認清形勢,堅定信心,真抓實干,發(fā)揮優(yōu)勢,強力推薦強支行戰(zhàn)略,全面開創(chuàng)郵儲銀行各項工作的新局面。
郵儲銀行已經(jīng)走過了五年多的風雨歷程,五年以來,我們始終秉承“進步與您同步”的經(jīng)營理念,始終走在我國金融改革的前沿,那么,在這五年多的發(fā)展歷程中,是什么支撐著我們劈波斬浪、奮勇向前呢?是管理?是服務?是產(chǎn)品?還是技術?當然,這些因素都不可或缺,但我覺得,最關鍵的還是“責任與奉獻”。
信任的演講稿 篇2
在班里我是一個成績平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績最優(yōu)秀的學生;也不是個活潑開朗的女孩;不是老師的寵兒——班干部;也不是一個班級里被一個眾心拱月的人物。
幾個星期前,宋老師突然宣布下個星期要進行班干部選舉,我心里想:這種事一向與我無緣,我還是好好學習,爭取考一個好成績吧!我走在路上聽見班里的幾個同學要去競選班干部,說:“當上中隊長可以成為老師的小助手,更可以有許多機會喂班級服務……”于是,我想:要是我能當上中隊長那該有多好啊!不過這個愿望馬上被我自己打破了,我能當中隊長?還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉,因為我自己對自己也沒有信心,在被人面前我不敢表現(xiàn)自己;不敢說出自己的想法;甚至連大聲說話也會臉紅。
沒想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室,對我說:“翟祉程,你有沒有想過去競選中隊長?”我真懷疑自己有沒有聽錯了?“老師,我不行的!我推辭到?墒撬卫蠋熡终f:”沒試過怎么知道自己不行呢?小姑娘要對自己自信一點嘛!老師覺得你還是有這個能力來競選中隊長的,快點回家準備一份演講稿吧!“我感到受寵若驚,但還是一些不情愿,覺得這個重擔為什么要壓在我的頭上呢?班級里比我優(yōu)秀的同學多得是,和他們比我真的沒有什么突出的地方。可是宋老師那信任的眼神又然讓我覺得如果不去,就對不起宋老師對我的支持,心里不知該怎么辦。
第二周,我看到那些競選的同學都十分優(yōu)秀,心里又打起了退堂鼓。沒想到宋老師卻輕聲叫了我的名字,望著宋老師期待和鼓勵的眼神,讓我頓時充滿了信心,自信地完成了我的演講,最后我終于選上了中隊長。
正是因為宋老師對我的信任,才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著我。
信任的演講稿 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!
在一家看似不起眼的小店里,香煙專柜前的顧客拿起一包香煙,滿眼的疑惑,專柜里的售貨員舉著百元大鈔望來望去,眼珠子都快貼在鈔票上了,然而兩人都在想:“他給我的不會是假的吧”。
在這個顧客和店員之間連人與人之間最基本的信任也沒有,總是想著別人會欺騙自己,成吉思汗曾說:“要做到至誠,就必須信任他人,排除猜忌和懷疑,不能有二心!笨磥砩鐣峡梢宰龅街琳\的人很少呀!
石油大王洛克菲勒的孩子生性懷疑,父親有一天讓孩子爬上高高的梯子取東西,孩子說:“我上去了,您要是把梯子抽走,我就下不來了!备赣H說:“放心吧!兒子相信我!焙⒆优郎先ィ赣H真的把梯子抽走了,并告訴兒子:“我要讓你記住,一切要靠自己,不要指望任何承諾,自己跳下來吧”在孩子跳下來時,父親又說:“我要讓你記住,這世界上如果連父親都不能相信,你還能相信誰呢?”
人與人之間缺乏信任,甚至有時候連自己的親人都要懷疑,這是很可悲的。做任何事情,信任都是前提。只有有了信任,才有可能突破人與人之間的距離和隔閡,洛克菲勒用自己的實際行動教育孩子,使孩子從小以信任為前提,確立了偉大的人生目標。
在煙波浩淼的大西洋上,一個在船尾搞雜勤的黑人小孩不慎落入水中,求生的本能使他在冷冰冰的海洋里拼命地游,當他想放棄的時候,他想起了慈祥的老船長一定會來救自己,便鼓足勇氣用盡最后的力量朝前游去,當老船長救醒孩子時,孩子說:“我知道您一定會來救我的,一定會的!
喬伊斯曾說:“愛的最好證明就是信任。”被人信任是一種幸福,在幸福的同時也有一種壓力,因為被人相信了,你就要努力的去做,而且還要做得更好。所以說,被人相信是一種幸福,也是一種壓力,更是一種動力。
更有位名人說過:“對人的信任,對人的熱情,形象點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣!敝琳\的友情更需要信任!信任!再信任!純潔的友情面前,精神可以超越肉體,信任可以超越生命。什么是“生死之交”?生死之交不是甜如蜜的海盟海誓,也不是雙方取得成就時的錦上添花,而是在對方需要信任和幫助時,不管什么情況下你都能毫不猶豫的伸出援助之手。
信任!人類需要信任,更需要被人信任。只有這樣,才能使人類做到至誠,人與人之間的信任才會更加多!人類才會更加文明,讓我們做到彼此“信任”吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
信任的演講稿 篇4
我見過無數(shù)的美麗的橋:石拱橋、斜拉橋,獨木橋等等,但是,哪一座橋都比不上這樣一座橋,一座信任的橋。
記得我上幼兒園時,我的手工非常不好。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我不慌不忙地瞅了一眼課程表,啊!又是手工課,我極不情愿的慢騰騰地走到座位上,愁眉苦臉,恨不得背上長出翅膀一溜煙兒飛出教室。忽然,一陣春風吹來,一位我不認識的老師像春風一樣“吹”了進來。噢,原來是新來的手工老師,她姓王,雖然長得不太漂亮,但爽爽朗朗,自然如春。
王老師用那輕輕的聲音說到:“今天我們要剪一朵花,大家得照著我的樣子去做!苯又闷鹨粡埛奂t色的卡紙,先對折,再在上面剪幾下,一朵美麗的花就完成了,像真的一樣,連蝴蝶見了都要飛過來停留片刻。
關于信任的作文600字我開始動手了,我照著老師那樣剪,卻總也剪不好,一會兒像褲子,一會兒又像樓梯,我反反復復地試了幾十遍,終于,我不耐煩了,拿起一張紙往桌子上打了幾下,又胡亂剪幾下,趴在桌子上,好不喪氣,沒想到,這情景竟被王老師給看見了,她輕輕地走過來,拿起我的“四不像”看了又看,我等著一頓臭罵,令我想不到的是,王老師居然握住我的雙手,溫柔地說;“人,不是一開始就什么都做得好,都是要認真學習才能有收獲的,要知道,世界上有很多像你這樣的人,繼續(xù)努力吧!”我把她的話記在了心里。
經(jīng)過我的努力,我的手工漸漸好起來了,她對我的信任永遠激勵著我,我們心靈之間架起了一座最珍貴的橋――一座信任的橋,它讓我充滿了自信,我相信我能做到!
信任的演講稿 篇5
大家好!
今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷!。
中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么?不可置疑,其核心不外乎道德教育。今年四月,中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學生組織了一次募捐活動,共計善款約兩萬元。五個月后,在得知受助者做完移植手術并恢復得很好時,幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者,全文是這樣的:
孩子,你好!我是xx局幼兒園的袁紅老師,從你的好友那里知道了你的治療情況,我由衷地為你感到高興。當我把這個好消息告訴幼兒園里所有的老師時,你猜他們的第一反應是什么?驚訝和不相信,都瞪著眼睛說:“真的!好了!”在得到確切答案后,都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤,卻依然能夠重新綻放,這關鍵在于能不能經(jīng)受住命運的考驗。再次祝賀你!
九月五號,我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長,當時,他們都為你感到由衷的高興,并對幼兒園進行的愛心活動有了更進一步的認識和更多的支持。謝謝你!
在物欲橫流的社會里,很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失,我們很失望也很迷茫,唯一可以欣慰的`是我們還可以“救救孩子!”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義,美其名曰:要讓孩子從小就有防范意識和自我保護能力。就這樣,他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài),這太可怕了!
機緣巧合,我們通過你的好友認識了你,這是我們的幸運,在組織募捐活動時,有部分家長不是很理解我們的行動,認為是在家長出難題,甚至有位老爺爺找到園長說:“這是社會的和政府的事,為什么會出現(xiàn)在幼兒園?太功利了!”當我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭,而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時,他還是不太服氣的走了。前幾天,我們老師專門把你治愈的消息告訴他時,他非常不好意思,并且直夸幼兒園做得對,教育觀念好。
孩子,不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生,還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活,我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂,一路走好!
信任的演講稿 篇6
親愛的老師,同學們:
大家好!
一面鏡,一顆心,一份信任,一場歡聚。
從往日小巷中的歡聲笑語,到現(xiàn)代社會中一張張冷漠的面孔,再到現(xiàn)在“共享時代”中的一場場歡聚,現(xiàn)在的社會日新月異,快速發(fā)展,但人與人之間仿若出現(xiàn)了一道如薄紗般的隔閡,看不見摸不著,卻如影隨形。
自從與父母來到城里,身邊的一切都發(fā)生改變,人與人之間的名利與心機,令我愈發(fā)懷念往昔故鄉(xiāng)那熟悉的小巷,就連街口賣菜大媽的吆喝聲都顯得如此樸實動聽。于是,我按捺不住心底那份深深的思念與眷戀,又一次與父母來到這里——心中純樸與信任的象征地。世事變遷,故鄉(xiāng)的小巷也悄然發(fā)生著變化,房屋不再那么潮濕擁擠,取而代之,人們都住上樓房。這樣一來,人們之間的溝通少了,原本親切的臉龐此時顯出些許冷漠。啊,連這里都少了一份信任,那么這份情感讓我從何尋起?恰在這時,共享單車,共享籃球,共享雨傘等新生事物的出現(xiàn),“共享時代”的來臨,改變了我對這個世界的看法。
“共享時代”倡導綠色共享,保護環(huán)境,需要人們共同參與。在這個“共享”過程中,不知不覺我與許多陌生人結(jié)下互幫互助的情誼。記得有一次外出,時間較為緊張,不知為什么手機app就是無法打開摩拜單車的鎖,正當我急得團團轉(zhuǎn)時,旁邊一位做房屋中介的哥哥用他的手機幫我打開車,我要把車費付給他,但這位哥哥連連拒絕:“不用不用,一點小事而已!边@件事令我感動,內(nèi)心重新燃起對陌生人的信任。人與人之間互幫互助、互相信任不正是和諧社會的基礎嗎?共享單車、共享雨傘、共享籃球等等共享經(jīng)濟的產(chǎn)物,不也正是擁有者對使用者的.信任嗎?互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展,使得共享經(jīng)濟成為可能,這種分享精神符合綠色環(huán)保的發(fā)展理念,這種分享使得社會資源得到充分利用,這種分享同時也考驗著人們誠實守信的品德,這種分享更是在引導人們建立一種樂分享、講信用的社會秩序。我們在享有共享經(jīng)濟帶給我們便利的同時,也是在享有共享物品擁有者對我們的信任,我們應像愛護自己的東西一樣愛護它們,不辜負他人的信任。
民無信不立。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,面對一些急功近利的社會現(xiàn)象,更應繼承和發(fā)揚誠實守信的傳統(tǒng)美德,讓信任成為人們心靈溝通的橋梁,讓信任把世界裝扮得更加美好。人生之幸,莫過于被人信任;人生之憾,莫過于失信于人,讓我們開啟內(nèi)心的真誠,用信任創(chuàng)造美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
信任的演講稿 篇7
親愛的老師,同學們:
大家好!
《信任》這幅漫畫上畫了兩位中年男子,其中一名是售貨員,另一名是顧客。那位顧客買了包香煙,給售貨員付了100元的大鈔,那位售貨員在左望望右看看,腦海中想:他給我的不會是假的吧!
看了這幅漫畫,我想大家都回;理解這幅漫畫的含義吧!“信任”二字好寫,缺難以做到呀!做到對任何人,任何事情都信任談何容易。但我們需要信任,信任有時可以改變?nèi)说囊簧袝r還可以毀掉一個孩子的天性。信任是每個人都必須要有的。
唐太宗和魏征之間就有很高的信任。魏征說的話肝膽卻不中聽,多次傷害到唐太宗的顏面,使唐太宗氣憤之時,多次要將魏征處死,可冷靜下來之后,就會明白魏征是一名忠臣。以至于魏征死后,唐太宗言道:人以銅為鏡,我以魏征為鏡?梢娝麄冎g需要多么高的信任呀!還有柳宗元和劉禹錫他們之間是出生入死的好朋友。信任在他們之間架起了一座友誼的彩橋。正是如此,劉禹錫死前,毫不猶豫地將自己的家人托付給了柳宗元。如果沒有信任誰敢那樣做呢?
不僅名人之間需要信任,我們之間也需要信任。師生之間要建立信任,才可以使師生之間的友誼更加深厚。員工和企業(yè)之間要建立信任,才可以使員工忠實于此企業(yè)。父母和孩子之間要建立信任,才可以使家庭更和睦,更幸福。我們現(xiàn)在必須撲捉信任,用信任貫穿自己的言行。但信任應因人而異,對不法分子不需要信任,現(xiàn)在的社會中,有許多人回利用你這點,對你進行欺騙。這就需要我們的慧眼識別了。
讓我們一起撲捉這美麗的花蝴蝶吧---信任。去欣賞它那雙美麗的翅膀。信任是一股清泉,可以洗滌我們污穢的心靈;信任是一座彩橋,可以架起朋友之間的友誼;信任是一把雨傘,可以遮擋住暴風雨的襲來,擁有信任,生活中學會信任周圍的人!
我的演講完畢,謝謝大家!
信任的演講稿 篇8
世界上存在著美好的友誼。它往往是給對方一個會心的微笑、一句溫暖的問候、或是借支筆。
他的名字叫劉葭。一頭的短發(fā),兩個圓又大、黑又亮的眼睛,一個逗人喜愛的鼻子,粉粉的嘴巴,和一對長長的耳朵?傊屓丝雌饋砗苁娣。
她寫起作文來,像是文如泉涌,絲毫沒有憂郁。做起事來,又快又好,一絲不茍。她對待朋友,非常善良又相當真誠?匆娎蠋煟彩欠浅S卸Y貌。為人做事她毫不偏心……….反正怎么說,讓我感覺她渾身都是優(yōu)點。
有一次的經(jīng)歷讓我至今還很感謝她!那是一個周末的中午,奧數(shù)課剛剛下課,誰知天公不作美,突然間下起了傾盆大雨。我見了這情況,心里慌了,一籌莫展,著急的直跺腳。站在一邊的劉葭見了 ,走了過來,問了問:“你怎么了 ?”她一臉的疑惑!拔彝泿懔 ,現(xiàn)在可好,我回不去了!”我著急的眼淚都快流下來了。她沉思了一下,從包里掏出手機,打給了別人。我正納悶:他干嘛一言不發(fā)的去給別人打電話?正想著,她已經(jīng)走到我的面前,興奮的說:“我有傘,我送你回家把!”“怎么行呢?”我既感激又疑惑地望著她!拔液臀覌屨f過了,我要送一個同學回家,我媽答應了,走吧,要不然就遲了!”這時我感覺一股暖流在我的心里流淌著。
我和她共遮一把傘,共同在雨中奔跑著。愛也在我們之間流淌著。我們一起上了車,在車上我們也是聊不完的話題。后來我到家了,她轉(zhuǎn)身就走,我叫住她,忙說了一聲,“謝謝你!真的!薄皼]事兒!”就這樣她的聲影繼續(xù)消失在煙雨中。此時此刻,讓我感覺,她是一個可以真心交往的朋友。
她,劉葭,難道不是一個善良又助人為樂的好朋友嗎?
信任的演講稿 篇9
一、信任學校
校長是學校之魂,所以我要從自己說起,以贏得大家的信任。我是1999年走上校長的崗位,先后做過花莊中學的校長,肖堰中學的校長,金廟中學的校長,九集中學的校長,城關中心學校的督學,現(xiàn)在任xx縣第二實驗中學的校長,十四年、多個學校的校長經(jīng)歷成為迄今為止中學校長任職最長時間的校長。我說的是時間長,當校長的地方多,肯定不是最好的,其中有農(nóng)村中學校長,有丘陵學校的校長,有城區(qū)學校的校長,有人說,當校長這個活兒,你算是熟悉了,是的,我很熟悉校長這個職業(yè),每到一個學校,我都會認真思考這個學校的發(fā)展方向,制約這個學校發(fā)展的癥結(jié)所在,以及這個學校的發(fā)展空間有多大,思考過后,確定學校長、中、短期的發(fā)展目標,按著這個目標,團結(jié)廣大教職工,依靠當?shù)攸h委、政府一步一步的把學校帶上一個良性的軌道。也許就是這樣,也有人說:我是一個“救火”的人,只要那個學校需要發(fā)展,領導就安排我到哪兒,但我不這樣認為,說實話,我真喜歡教育這個職業(yè),我酷愛教書,我更喜歡和學生打交道,和教師打交道,學生是純潔的、教師是文明的,他們都是無私心雜念的,我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠保持著凈化。其實我還覺得教育如果離開了“課堂”這一主陣地,就不能談教育,如果談了教育,就像是魚兒離開了水談怎么活一樣,所以我一直堅守在教育這個崗位上26年,沒有舍得離開學生和教師。
我的座右銘是,不看過去取得過什么成績,要看現(xiàn)在還存在哪些問題。故此,過去的校長經(jīng)歷是輝煌的,還是失敗,我不想自家評論,社會人自有評說。在開學典禮上,我送給學生的一句話是:不看過去存在哪些問題,要看現(xiàn)在如何展示自己。這也是我們xx縣第二實驗中學確立的辦學思想,為此,我們安排了學校的校歷,校歷公示在櫥窗里,那是我們學校一學期來的辦學指南,安排了大量的師生活動,我是這樣認為的:活動活動,人活著就要動,動中提素質(zhì),動中提能力,動中抑倦怠,動中悟人生。教師的活動除了其他學校都有的常規(guī)檢查、聽課評課、工會活動外,我們安排了優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀論文評選、一月一次的教育教學質(zhì)量的檢測,我們這個教育教學質(zhì)量的檢測不是大家說的月考,而是一種階段性的總結(jié),是專對老師的,是通過檢測提高教師的課堂效率;學生的活動,除了一些節(jié)日慶;顒拥纫恍┏R(guī)性的活動外,我們安排了一月一次的教育教學成績的檢測、外語口語競賽、數(shù)學智力競賽、政治歷史地理知識競賽等,提升學生素質(zhì),提升學生的能力,學校和班級都將成立班級興趣小組,張揚學生的個性,發(fā)揚學生特長。學校有校旗、班級有班旗,也都自己的寓意,班旗的升起將依據(jù)每周一次的班級德育量化成績,誰班的成績高就升誰班級的班旗,規(guī)范學生的言行舉止,為學生“成人”打下基礎。
二、信任教師
學校教師的組成,我也不用多說,很多家長提前都進行了了解,我還不知道誰要當班主任的時候,大家都知道了,我還不知道那個帶那個班的時候,有家長們都知道,家長們真是先知先覺。后來也就只得按大家的意思,這么了,說實話,這中間,也給我找了很多是麻煩,也所以,我不想逐個介紹老師的情況,我只想用一句話對他們進行概括:他們都是教學上愿意拼命的人。從開學這一段時間家長們也許已經(jīng)感覺出來了,我可以這樣說當前學校的全體教師都憋足了勁兒,都能為教學舍棄一切。為整治學校的校園環(huán)境,教師們清掃地面、搬搬運東西、清除垃圾,甚而是包括清掃廁所,工人師傅都不搞的事我們搞了,兩天的勞動,我們沒有請一個人,為分班開學進行了的語數(shù)外測試,和這次進行的語數(shù)外成績檢測都是在一天內(nèi)考試、改卷、統(tǒng)計分等工作全部搞結(jié)束,教師們一天吃的是盒飯,這次月考所有老師晚上都是八點多才吃晚飯。班主任們一天五跟班,代課教師們都是提前上課,每個外語教師都是帶兩個班的課,每天要改近兩三百本作業(yè)?梢哉f,沒有一次沒有一個老師早晨不是在學生到校之前到校的。其實,這些天我也收到了一些令我不舒服的信息,我們既然選擇了這個學校,選擇了這個班級的,選擇了這些老師,家長要對老師要予以120%的相信,家長的職責就是打配合,老師怎么說,怎么搞?梢赃@樣說,我現(xiàn)在對我們的教師都很信任,我從不在他們面前指手畫腳,我也不敢這么做,還是我前面說的,離開了課堂談教學,就好像是魚兒離開了水,談怎么活一樣,就算我再能,我必定沒有走進教師們的每一節(jié)課,不知道當時的環(huán)境,當時情境呢,教學這個行業(yè)是要信息做支撐的,是建立在信息的大前提下,昨天和今天不一樣,自己的孩子和別人的孩子不一樣,現(xiàn)在的孩子跟原來的孩子不一樣,這個學校和那個學校是不一樣的,這里面沒有半點虛的東西。我在學校住了一個教研組,是外語教研組,我要參加教研組的所有活動,我充當?shù)慕巧褪且粋服務者,一個學習者,按說我當校長期間都是駐外語組的,對這個學科也有一些見識,但是每次我要發(fā)言的時候我都要準備好長時間, 了解好長時間,跟專家們談好長時間,才發(fā)言,可以說沒有一次無準備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師,能這樣說,在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面,樹立教師在孩子面前絕對的威信,絕對不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯誤。其實,教師就算是出了問題也是正常的,誰敢說我們自己都沒有出現(xiàn)過口誤或者說錯誤呢?我們不要做五十步笑百步的人,再說,研究學問的事本來就是眾說紜的事。
三、信任學生
相信學生的意思大家都知道,但就是在落實的時候走樣。一是要相信自己的孩子在學習上能行,在學習上,對待自己的孩子要多鼓勵,有一本書叫做孩子是夸出來的,孩子是要夸,越夸越有勁兒兒,學習好的學生家長在這方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行,在生活中孩子能做的事家長不要做,家長不能包辦學生能做的事或者說該做的事。三是相信孩子在自律上能行,大膽給孩子活動的空間,讓學生自主一些,自信一些,不要不相信孩子,總認為自己的孩子自覺性不高,一個人做這個事有什么問題。
老師、家長們,我們都是為人之父母的,我們深知孩子成績的重要性的,但我們不能用專一的成績來衡量孩子的能力,成績和能力是兩種不同的概念,當今的時代是經(jīng)濟騰飛的時代,更需要的做人的規(guī)范,做事的技巧,當今的社會流傳著這樣一句話:學習好的人都是在給學習差的人打工。這充分說明成人比成才更重要,讓我們共同的攜起手來,把孩子培養(yǎng)成人。
信任的演講稿 篇10
我永遠無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個溫暖的下午,金色的陽光斜斜地從窗戶穿過,在教室里拖出一道長長的光柱,灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲,不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優(yōu)雅的走進教室,對我們說:“臨近期末考試,我們需要一位同學來協(xié)助各科老師,幫助全班同學搞好復習。”
原先安靜的教室一下子沸騰了起來,有的同學在思索自己心中的人物;有的同學一口報出心中的人選;有些同學則在商議權(quán)衡,場面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學習最好的那個同學。這時,我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說:“王昱天最近表現(xiàn)得不錯,我覺著他一定能勝任這個職務,大家覺著怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡直不相信自己的耳朵,諾諾地抬起頭,迎上的卻是趙老師滿臉的微笑,如同夏日里盛開的蓮花,純凈而又熱烈,目光中寫滿了信任。她輕聲對我說:“就你了,可以嗎?”一瞬間,我的心如同被魔法棒點中,心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中,我站起來接受了這個任務,同學們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌,那一天,我終于體會到接受別人的鼓掌、別人的夸獎有多么自豪,多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡單,但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強大的力量,突破障礙,勇往直前,達到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任,那生活也將多一份美好。
信任的演講稿 篇11
信任是人與人之間最基本的相處方式。信任是吹開你心中煩悶的春風。是滋潤你心中干燥的甘露。是一聲帶有溫暖的問候。
那已經(jīng)是幾年前的事情拉。但現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。在那個帶有黑暗日子里,同學們懷著興奮的心情回了家,只有我獨自在教室里發(fā)呆,手里俸著那似乎千斤重的試卷,看到上面的交叉零蛋,如血一般鮮紅的筆跡,讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),前途一片渺茫。此時,一張布滿皺紋的臉和一雙粗糙的手出現(xiàn)的我腦海里!讓我有一種前所未有的罪惡感,欲哭無淚!用汗水和鮮血換來的就是這樣的失敗。頓時我腦海里突然出現(xiàn)一個想法;向老師借分,像我這樣的差等學生,老師能相信我嗎?再看那刺目的分數(shù)之后,不得不冒險一試拉。但我走出教室之后才發(fā)現(xiàn)天是那么的黑,那么暗,那么灰。
走到辦公室之后,在那里猶豫了許久,不敢再前進。最后還是推開了沉重的門,驚動了正在批改作文的老師,老師抬起頭來“海波有什么事嗎?”我低著頭不敢看老師的表情,老師看見我的樣子,又把目光放到早已被我捏弄得很皺的試卷,就知道發(fā)生了什么事。只是不說話得看著我。最后我不知道從哪里借來的勇氣向老師;“老師……請……給我……加幾分吧!下次我一定能考到70分的”說完,我把頭抬得更低拉,不敢看老師的表情。在說完不久,老師就從容地走了過來,二話不說就從我手中拿起那張可憐是試卷,在上面加了救命的幾分,我默默地抬起頭看見的是老師慈祥的笑顏。老師對我“我相信你下次一定能考個好成績,你也要相信你一定行”這話讓我很感動,在那時,我哭了,對于信任的力量,有了從新的認識,對于老師這份恩情,只有努力學習,才能對得起這份溫暖。
在幾個月之后,我捧著一張光耀的試卷小心得走到老師的面前。當老師手里拿著這張81分的試卷時,就是我的付出得到回報的時刻,老師欣然笑的時候就是我最興奮的時候。如果沒有老師的信任就沒有現(xiàn)在的我,信任真不愧是人生的加油站呀!作文
當我走出辦公室時,外面就像雨過天晴,太陽重新高掛在天空。頓時,我忍不住向萬能的上帝禱告;讓這遲來的春風和清涼的甘露。溫暖的問候充滿世界每個角落吧!
信任的演講稿 篇12
在這個地球上,有多少動人的情景如詩如畫啊!
一幅攝影作品將我們帶往那那遙遠的北極:千里冰封,萬里雪飄,一個白茫茫、干干凈凈的世界。北極熊的眼睛里也干干凈凈,惡劣的氣候環(huán)境下它有時候找不到食物。這時當?shù)氐木用衲菐е鵁釟獾纳碛俺霈F(xiàn)了,為它和孩子送來煉乳?蓯鄣男軐殞氶_心地摟住那個人的腿,親昵地撒嬌呢!雖然人和北極熊的語言不通,但是此時無聲勝有聲。同在這個地球上呼吸,愛讓彼此建立起了信任的橋梁。
這種愛古時就有萌芽,那時候沒有攝影,但是有詩為證:“鉤簾歸乳燕,穴牖出癡蠅。愛鼠常留飯,憐蛾不點燈!边@是蘇東坡的詩,意思是說:不要放下簾子,因為還有燕子媽媽歸來喂小燕;蒼蠅在碰窗紙,打開窗放它出去;碗里留點飯,以備老鼠聚餐;看月亮就好,不必點燈,以免飛蛾撲火。當時他被放逐江南,孤獨地佇立書房,觸景生情,痛感生命的珍貴,就給老友蘇州定慧長老寫了十首感懷詩,這是其中一首。不俗即仙骨,多情乃佛心啊!他的胸膛里有一片愛的大草原,芳草萋萋。
還有一個熱愛生命的詩人杜牧,他用詩句勸說世人心中要有愛,手下多留情。秋天,他遙看天上的大雁,幾句詩脫口吟出:已落雙雕血尚新,鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來雁,恐有家書寄遠人。詩句撥動著人的心弦:已經(jīng)把成雙的雕射下來了,雕流出的血還很新鮮呢,而獵人又揚鞭催馬,轉(zhuǎn)身拉弓瞄準了天空中的飛雁。不要射啊,不要射啊!鴻雁身上恐怕有家書寄給出遠門的人。詩意懇切,鐵石心腸的人聽罷也會默默的放下弓箭。
古代人吟詩,現(xiàn)代人作畫。讓畫筆中的每一滴墨香都帶著愛,這個人就是豐子愷。他自小就沐浴著家人的脈脈溫情,這種情愫跟隨了他一生,浸透在他的性格里,使他總是以溫柔悲憫的心來看待事物。我喜歡他的《護生畫集》,最喜愛那一幅——“家住夕陽江上村,一彎流水繞柴門,種來松樹高于屋,借與春禽養(yǎng)子孫!痹谒墓P下,一灣溪水、一棵松樹、一窩春禽、一片落英都含蓄著人間的情味……
陶醉于詩畫之間,我想起在電視里看到的東非大草原,幾百萬的角馬可以找到食物,遮天蔽日的鳥群要5個小時才能從你眼前飛完!這樣壯美的自然畫面地球上又能找到幾處?“中國夢”的色調(diào)之一就是驅(qū)散頭頂令人窒息的霧霾,找回人們翹首盼望的碧水藍天?扇绻粣圩o草木,不憐惜動物,不在意大自然,沒有愛的信任,和諧的自然環(huán)境能回來嗎?
世界不是因為如詩如畫才可愛,而是因為有愛才如詩如畫。
信任的演講稿 篇13
各位同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《學會信任》。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事。
有兩個旅行者結(jié)伴著穿越沙漠。走至半途,水喝完了,其中一人因中暑還不能行動。中暑者的同伴遞給他一支槍,說:“你每隔兩小時鳴放一槍,我找到水后槍聲會指引我與你會合!庇谑,同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑:同伴能找到水嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”而獨自離去呢?
夜幕降臨的時候,中暑者的同伴還沒有回來,中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待著死亡。終于,中暑者崩潰了,用槍了結(jié)了自己的性命。槍響后不久,同伴提著滿壺的清水趕來,卻只找到了中暑者溫熱的尸體。
在自己身處絕境的時候,我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者,他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的,而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。
一個人,一旦失去了對別人的信任,就會失去友誼;一旦失去了對世界的`信任,那就只能面對一個充滿孤獨、遺憾的人生。所以信任別人,就是信任自己。只有學會信任的人,才能擁有一個幸福、快樂、而沒有遺憾的人生。
我們要學會信任別人,首先要消除我們對別人的懷疑之心,不要對我們身邊的每一個人都設有一道永遠無法跨越的鴻溝,因為人性大多都是向善的,而欺詐只屬于一小部分。古人云:“人之初,性本善”,我們不要總以別人會欺騙自己為由去不信任別人,這樣只會把我們彼此之間孤立起來,從而感受不到友誼的快樂與溫暖。
我們共同生活在陽光下,彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任,思想間才能交流,心靈間才能溝通,人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣,你就會收獲許多意想不到的喜悅!
我的演講完了,謝謝大家!