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主題演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-12-17

主題演講稿(精選34篇)

主題演講稿 篇1

  同學(xué)們:

  你們聽說(shuō)過(guò)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這句話嗎?勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就箅是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)!

  勤儉節(jié)約是我們的傳家寶,許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:毛澤東所有衣服中竟沒(méi)有一件不打補(bǔ)丁的;敬愛的周總理的睡衣穿了幾十年,破了就補(bǔ),補(bǔ)了又補(bǔ),直到爛了,沒(méi)法再補(bǔ),就把整個(gè)背部換掉也不肯買件新的;無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士雷鋒,臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?那便是為了替國(guó)家省下建設(shè)的資金!

  有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那時(shí)國(guó)家底子薄,所以需要勤儉,現(xiàn)在人們富裕了,應(yīng)該享受一下了。這種想法是錯(cuò)誤的!的確,改革開放以來(lái),我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得了輝煌的成就,人們的物質(zhì)生活比解放前好多了,但與發(fā)達(dá)的國(guó)家相比,還有較大的差距。我們的國(guó)家還不富裕,仍然需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在日常生活當(dāng)中,有些同學(xué)就有鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣,他們專挑高檔、的文具相互攀比、炫耀,沒(méi)有一兩次便又扔掉了。據(jù)汕頭都市報(bào)的調(diào)查報(bào)告,汕頭市的小學(xué)生參加夏令營(yíng)游覽北京,有些人一天僅買飲料便花了50塊,而組織單位準(zhǔn)備的涼茶卻無(wú)人問(wèn)津。如此的大方,如此的鋪張浪費(fèi),將來(lái)會(huì)怎樣呢?這種現(xiàn)象是值得我們大家深思的。

  勤儉節(jié)約是現(xiàn)實(shí)的需要,我們青少年更需要在生活中勤儉節(jié)約。為了家業(yè)的興旺,國(guó)家強(qiáng)盛,我們必須培養(yǎng)勤勞、儉樸的高尚情操。只有這樣,我們才能擁有明天,我們的民族才能興旺發(fā)達(dá)。

  古人云:“歷覽前賢國(guó)與家,成國(guó)勤儉敗由奢”,丟掉節(jié)儉的美德,貪圖享受,妄想不勞而獲,這種人是沒(méi)有前途的。我們青少年要樹立勤勞節(jié)儉光榮,懶惰奢侈可恥的觀念,即使在人民生活富裕的今天,也要繼承勤勞節(jié)儉的美德,艱苦奮斗,爭(zhēng)做合格的小公民!

主題演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。

  一位哲人曾說(shuō):“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼,左盤放著成功,只要你的奮斗砝碼越多、越重,成功的天平就會(huì)向你傾斜。即使不能,但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí),回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走!

  事實(shí)正是如此:

  施瓦辛格,一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著的名字。早年的他,是一名健美先生,一身結(jié)實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數(shù)大大小小的健美獎(jiǎng)項(xiàng),他也所以成為世界上所有男人的偶像,但它沒(méi)有在健美方面停留太久,而是把目光投向了好萊塢。在那里,他成了著名的明星演員,創(chuàng)造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡,在影視上創(chuàng)造了輝煌之后,他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹?guó)政壇舉足輕重的人物,在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們:不停的奮斗,就會(huì)獲得更大的成功。

  還記得他嗎?戊戌六君子之一的他——譚嗣同,他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員,在維新失敗后,許多人為躲避災(zāi)禍而逃走,他卻愿當(dāng)中國(guó)變法流血第一人,他高吟著“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他,為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮斗的真諦,雖然他沒(méi)有成功,但縱觀他的奮斗之路,他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱號(hào)。

  奮斗,就有了成功的期望,即使失敗了,也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!

主題演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),心愛的同學(xué)們:

  你們好!很愉快今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是:發(fā)揮五四精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的五四青年!

  1919年5月4日,一批熱血青年為救命國(guó)難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火把,也點(diǎn)燃了燎原的青年之火,喚起了中華民族的覺悟。五四運(yùn)動(dòng),是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、寬大國(guó)民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)建立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。95年來(lái),五四運(yùn)動(dòng)始終是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的一面旗號(hào),愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,生生不息,歷久彌新,一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財(cái)產(chǎn),激勵(lì)著一代又一代青年奮發(fā)有為,建功立業(yè)。今天,在這里,我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),繼承和弘揚(yáng)五四的光彩傳統(tǒng),自發(fā)肩負(fù)起時(shí)代賦予的高尚使命,發(fā)奮進(jìn)取,開辟創(chuàng)新,做在新時(shí)代放飛理想的有志青年!

  五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,在二十世紀(jì)初期,就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛國(guó)精神”。那么在新時(shí)代新背景之下,五四運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該有新的內(nèi)涵。假如說(shuō)“愛國(guó),進(jìn)步”是五四精神的源泉,那么“民主,科學(xué)”就是五四精神的核心。我們的本次演講,也將繚繞著這四個(gè)要害詞開展。

  什么是愛國(guó)?有人會(huì)感到,這個(gè)詞很大很空很繁重。實(shí)在并不然,愛國(guó)就在我們身邊。作為海外學(xué)校的一名高中生,我們首先要做好的是要學(xué)好天然科學(xué)和人文迷信常識(shí),只有我們領(lǐng)有了知識(shí),才干有轉(zhuǎn)變世界的力氣。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文明知識(shí),控制了專業(yè)技巧,將自身的價(jià)值化,就是將愛國(guó)主義落到了實(shí)處。我們未來(lái)作為海外學(xué)子,不能說(shuō)做任何事都以國(guó)家利益為先,但是無(wú)論如何都必須以保護(hù)國(guó)家好處視為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,將自己的祖國(guó)深深地埋在心底。愛國(guó)不是口號(hào),愛國(guó)須要實(shí)際舉動(dòng)。作為高中生,我們最重要的是做好自己,這才是真正的愛國(guó)。關(guān)懷國(guó)家大事,心系祖國(guó)這些就未幾說(shuō),但是作為海外留學(xué)生,提高本身素質(zhì),維護(hù)國(guó)家形象就顯得尤為主要。我們的形象,就是國(guó)家的縮影。

  什么是進(jìn)步?“進(jìn)步”則是思維與時(shí)俱進(jìn),摒棄腐敗和落伍的一種前驅(qū)性精神!斑M(jìn)步”精神是五四時(shí)期時(shí)代變更的需要,在新時(shí)代背景下,也是我們每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我束縛的需要。我們要堅(jiān)持自己思想的進(jìn)步性,讓我們的傳統(tǒng)思想與國(guó)際的主流思惟聯(lián)合,取其精髓,去其糟粕。不要認(rèn)為生活在新世紀(jì)我們的思想就做作是進(jìn)步的,也不要以為我們緊跟風(fēng)行和時(shí)尚就是真正的思想進(jìn)步。要真正的去想,去思考事情的多面,以發(fā)展的角度對(duì)待問(wèn)題。不要對(duì)將要產(chǎn)生的事件報(bào)以盲從的立場(chǎng),有自己的思考和見解能力領(lǐng)會(huì)到實(shí)質(zhì)。

主題演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  春天到了,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時(shí)節(jié),同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?

  自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

  森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過(guò)樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

  許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明,當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上,而且分布均勻時(shí),國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?上У氖,我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%,這怎么不讓我們深感焦慮!

  而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是,長(zhǎng)期以來(lái),人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

  氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)撟鲂┦裁茨?

  例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈(zèng)送賀年卡,保持校園清潔等。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,保護(hù)環(huán)境吧。我們雖然只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們,你們說(shuō)好不好?讓我們一起來(lái)加油!一起來(lái)努力!

  謝謝大家!

主題演講稿 篇5

  各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌者,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位

  今天沒(méi)有驚天動(dòng)地的感慨,沒(méi)有慷慨激昂的話語(yǔ)。雖然我只是一名小小的助產(chǎn)士,但我驕傲于我的事業(yè),并深深地?fù)磹壑@份事業(yè)。

  我要在腦中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。我要用深深的思索,推演我人生中最具價(jià)值的哲理。我要用飽含的神情,唱出我心中那首最動(dòng)人的頌歌。

  產(chǎn)房是一個(gè)危險(xiǎn)的科室,也是一個(gè)技術(shù)性的科室。工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對(duì)的是即將要成為母親的人。工作的特殊性要求我們必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。容不得半點(diǎn)疏忽,由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制,遇上個(gè)二胎的,一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn),所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險(xiǎn),因?yàn)槲覀兘?jīng)常接觸血液,稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累,但是當(dāng)我們聽到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭,我們會(huì)很欣慰。我們的工作是迎接新生命的到來(lái),是拉開人生帷幕的人。

  都說(shuō)助產(chǎn)士是迎接生命,托起希望的天使,賦予這樣一個(gè)驕傲的稱譽(yù)的我。懷揣著這樣天使般的一份愛心。每每看著分娩過(guò)程中準(zhǔn)媽媽們渴切的眼神,不用言語(yǔ),就會(huì)感覺到一種沉甸甸的囑托,一股熱乎的暖流一下子傳遍了全身。而我必須化這樣的囑托為一份無(wú)言的堅(jiān)定,這份堅(jiān)定凝聚著一個(gè)順利分娩的信念,一種渴望成功的力量,一份飽含激情的責(zé)任。

  一支樂(lè)隊(duì),需要全體樂(lè)手的齊心協(xié)力,才能譜寫華麗的樂(lè)章;一支玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),才能發(fā)出迷人的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐,才能承載起千軍萬(wàn)馬;而一家醫(yī)院,同樣也需要我們每名員工愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。雁行千里排成行,團(tuán)結(jié)協(xié)作齊飛翔!沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì);一根筷子易折斷,十雙筷子抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)旗幟的感召下,在團(tuán)隊(duì)精神的鼓舞下,攜起手來(lái),為了縣婦幼的美好明天而努力奮斗吧!

主題演講稿 篇6

  尊敬的各位評(píng)委、老師:

  大家好!我要演講的題目是《立德樹人,揚(yáng)青春風(fēng)采——學(xué)高為師,身正為范》。

  “小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。”這樣的歌聲激蕩著我的青春歲月,那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希翼成為歌中那美麗的角色。

  “十年樹木,百年樹人。”相對(duì)于一個(gè)人,善良,是不是最質(zhì)樸、最經(jīng)得起打磨的人生底色?而說(shuō)到德育的重要工作者——教師,這種悲天憫人的情懷、公正無(wú)瑕的胸襟、以愛育愛的潛質(zhì),作為職業(yè)基準(zhǔn),是不是一個(gè)合格的老師所必須擁有的、與生俱來(lái)的最根本的品質(zhì)與修養(yǎng)?于是,我不禁思考:在這漫長(zhǎng)的育人之旅中,我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻麕煹赂呱械暮媒處熌?

  首先,要愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),樹立良好的師德形象。

  愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是師德的核心內(nèi)容。而教師的良好品行將是偉大人格力量的體現(xiàn)。我們小學(xué)有一位宋愛國(guó)老師,她返聘回工作崗位已經(jīng)6年之余了,這是她本該享受生活的6年,但是她沒(méi)有,甚至還把從事教育事業(yè)視為自己生命的拓展。在這6年中宋老師每天早早來(lái)到學(xué)校,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)點(diǎn)小事而遲到,她用自己的行動(dòng)告訴我們:要無(wú)怨無(wú)悔的守著一方凈土,執(zhí)著一份恬淡,奉上一片愛心。

  其次,要規(guī)范文明行為。

  教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置?鬃釉唬“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。而李福新校長(zhǎng)就是規(guī)范文明行為的典范,每周一開會(huì),李校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)上周教師的工作做出深刻總結(jié),并且嚴(yán)格提出對(duì)教師本周工作的要求。他常常對(duì)老師們說(shuō):“一定從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人。”只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其學(xué)”。

  再次,要用愛去教育和感化學(xué)生。

  我們常說(shuō),熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生。韓寶坤老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣,他用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生,從細(xì)節(jié)中進(jìn)入學(xué)生的心靈,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴真摯無(wú)私的愛去感染學(xué)生,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓一個(gè)個(gè)將要誤入歧途的學(xué)生醒悟,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

  春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)心田,愛無(wú)聲,但有形。有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):如果你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的一定會(huì)是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,那么,你收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)!

  “立德樹人,揚(yáng)青春風(fēng)采”,在此,我呼吁每一位教師:走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。

主題演講稿 篇7

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友:

  大家好!我叫陳訊,來(lái)自十三中隊(duì),今天我演講的題目是《展現(xiàn)警徽風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)消防精神》。

  火場(chǎng)、廢墟,有多少次出生入死,就有多少次不離不棄。我們用希望擴(kuò)展希望,用生命激活生命。在火魔肆虐的時(shí)候,你會(huì)看到在濃煙中穿梭的身影,在洪水泛濫的時(shí)候,你會(huì)看到在激流中搏斗的英姿。這就是城市的消防戰(zhàn)士。

  今天,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)不再?gòu)浡,和平的年代活躍著一支不平凡的隊(duì)伍,這就是被喻“紅門衛(wèi)士”的消防子弟兵!他們與火魔搏擊,捍衛(wèi)著國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全;他們與死神較量,挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。在20xx年年初我國(guó)南方的冰雪災(zāi)害中,他們用忠誠(chéng)融化堅(jiān)冰。去年震驚世界的“5.12”汶川大地震,震毀了無(wú)數(shù)平和而寧?kù)o的城鎮(zhèn),震動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)的土地,震撼了13億中國(guó)人的心,也震驚了整個(gè)世界……在那一瞬間,巴山蜀水在呻吟,祖國(guó)母親在哭泣。13000多名消防官兵第一時(shí)間從全國(guó)各地飛抵災(zāi)區(qū),在千難萬(wàn)險(xiǎn)的抗震救災(zāi)最前沿,最復(fù)雜、最艱難、最危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng),公安消防官兵與抗震大軍一道,用忠誠(chéng)和智慧,用汗水和鮮血,抱定“救人第一”的執(zhí)著信念,搜救不放過(guò)每一個(gè)角落,搶救不放棄每一個(gè)生命,從重重掩埋的廢墟下,從搖搖欲墜的危樓中,消防官兵從死神的魔掌中拽回了1700多條生命!

  我們是一群從警營(yíng)里成長(zhǎng)起來(lái)的消防人員,能獻(xiàn)身消防事業(yè),我們感到無(wú)比光榮和自豪,每一次的滅火戰(zhàn)斗和搶險(xiǎn)救援都是我們神圣的職責(zé)。我們消防部隊(duì)是為老百姓服務(wù)的部隊(duì),在人民有困難的時(shí)候,我們義不容辭,在人民需要我們的時(shí)候,我們挺身而出。既然,我們選擇了人民消防這個(gè)的職業(yè),就應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù),就意味著不論春夏秋冬,每一聲警鈴都是出征的沖鋒號(hào);奔向那不分黎明黃昏,烈火濃煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

  在消防部隊(duì)的生涯中,我們始終以一顆平常之心笑對(duì)艱辛與危險(xiǎn)!在無(wú)數(shù)個(gè)心潮激蕩的瞬間,在許多次被感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)刻,我們?cè)磸?fù)地追問(wèn)自己:是什么讓年輕的戰(zhàn)友們?nèi)绱说挠赂?又是什么讓我親愛的兄弟們?nèi)绱说膱?jiān)強(qiáng)呢?在一次次撼人心魄的戰(zhàn)斗中,在一座座忠誠(chéng)鑄就的豐碑上,我們找到了答案:那是因?yàn)槲覀兿拦俦兄鴮?duì)黨和祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)人民最無(wú)私、最偉大、最崇高的摯愛之情啊!在這里我可以自豪地說(shuō):“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”是公安消防部隊(duì)永遠(yuǎn)的承諾,也是廣大消防官兵對(duì)“弘揚(yáng)新時(shí)期公安消防精神”的最好傳承!

  也許有人要問(wèn):青春是什么?青春是疾風(fēng)中的草,嚴(yán)冬后的綠,春雨前的雷;青春是初升的太陽(yáng),遠(yuǎn)征的風(fēng)帆,離弦的利箭……

  人生是短暫的,瞬息而過(guò)的青春更是彌足珍貴。我堅(jiān)信:只要把青春融入到偉大的時(shí)代,奉獻(xiàn)給偉大的事業(yè),這樣的青春注定會(huì)絢麗多彩,燦爛永恒。

  當(dāng)前,全國(guó)正在開展深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我常常思考:落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面構(gòu)建和諧社會(huì),這樣看似宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo),其實(shí)離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。站在今天的演講臺(tái)上,我以一種特殊的方式為我的戰(zhàn)友們搖旗吶喊,我知道此時(shí)此刻,他們正堅(jiān)守在崗位上,用他們堅(jiān)韌的身影、血淚和愛的無(wú)私奉獻(xiàn),“雄起”著華夏兒女的脊梁。我知道明天的我們,還要不斷地面對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),一次次地沖鋒陷陣,身臨絕境甚至觸摸死亡。但是,再大的火災(zāi),燒不毀永不停息的斗志;再大的災(zāi)難,壓不跨我們飽經(jīng)滄桑的肩膀,沖不垮生命鑄就的堤壩,震不碎我們眾志成城的決心!

  綠葉無(wú)悔撲向大地,是報(bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無(wú)悔凋落于風(fēng)雨,是因?yàn)樗幸欢紊拿利悺km然我們只是一名普普通通的消防人員,猶如滿天繁星、默默閃爍,猶如滄海一粟、靜靜流淌,但我們選擇了消防這個(gè)職業(yè),就選擇了忠誠(chéng),選擇了忠誠(chéng)就選擇了無(wú)悔。那么戰(zhàn)友們,讓我們用自己的智慧和汗水再展警徽的風(fēng)采,展現(xiàn)特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能守紀(jì)、特別能奉獻(xiàn)的隊(duì)伍作風(fēng)。以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn),為黨、為人民——再立新功!

  各位戰(zhàn)友們,一滴水無(wú)法掀起巨浪,只有匯入大海,才能波濤洶涌!讓我們傳承和弘揚(yáng)偉大的“公安消防”精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的浪潮中,在“四求先行”的征途上書寫人生新的篇章,不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)與期望,為黨、為國(guó)家、為人民作出自己新的貢獻(xiàn)!

主題演講稿 篇8

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它根基;我要感恩很多很多的老師……

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)

  您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

  在億萬(wàn)孩子茁壯成長(zhǎng)中,是誰(shuí)在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理?是誰(shuí)他們傳授各種知識(shí)?是誰(shuí)對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般無(wú)私奉獻(xiàn)?不用說(shuō)了,那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(zhǎng),老師們?nèi)景琢穗p鬢,操碎了心。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽?jī),祖?guó)的大樹為我們遮風(fēng)擋雨,時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事。然而,只有沐浴在您智慧的?yáng)光里,植根在您知識(shí)的沃土上,我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康,更美滿。

  老師,是您用淵博的知識(shí),給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷,讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒;是您用慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí),是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?當(dāng)我們哭泣著在失。

  往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

主題演講稿 篇9

  好習(xí)慣是我的良師,它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了,也步入了小學(xué)的殿堂,好習(xí)慣變成了我的益友。

  每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí),它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩,變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。

  比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候,考試總是不檢查,其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò),語(yǔ)文寫個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)?烧且?yàn)槲也粰z查,而扣這些冤枉分。隨著功課的難度,再扣這些冤枉分,想得到高分可難了。所以我努力得改,現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少,我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

  我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)。”

主題演講稿 篇10

  當(dāng)嬰兒呱呱墜地,“哇”的一聲啼哭是宣告他精彩人生的起步;當(dāng)小草破土而出,嫩綠的芽?jī)菏钦故舅碌纳喕氐钠鸩。?dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的校園,沉甸甸的書包和師長(zhǎng)們殷切的目光告訴我:六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,迎接我的是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起步——初中生活。

  上了初中,意味著我已經(jīng)不再是稚嫩的孩童,而是慢慢走向成熟的翩翩少年。于是,我必須忍痛割舍自己的許多“最愛”,比如“老鷹捉小雞”,比如“三步回老家”,比如“貓捉老鼠”。因?yàn),我可不想在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中背上“瘋丫頭”的名號(hào),我要樹立屬于自己的名副其實(shí)的初中生的形象——帶著幾分矜持又落落大方的淑女范兒。

  上了初中,意味著我的書包會(huì)急速“增肥”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)科目不再局限于語(yǔ)文數(shù)學(xué),還有歷史,地理,生物等等。為了學(xué)好這些課程,掌握更多的知識(shí),讓自己將來(lái)能夠擁有屬于自己的朗朗晴空,成為一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人,我愿意大大縮短與動(dòng)畫片親密接觸的時(shí)間,把更多的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)。別了,麥兜;別了,柯南;別了,芭比……

  上了初中,意味著我將進(jìn)入新的班級(jí),認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師,我要做自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我希望用真誠(chéng)之心與同學(xué)互幫互助,共同進(jìn)步;懷感恩之心向老師虛心求教,提高自己。

  初中,是我人生道路上的新起點(diǎn),新開端。初中,有著許多的新事物,新學(xué)問(wèn),等著我慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢認(rèn)識(shí),細(xì)細(xì)掌握。

  新起點(diǎn),新開始,新努力,加油!

主題演講稿 篇11

  每當(dāng)唱起“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這首歌時(shí),我就異常激動(dòng)。這鏗鏘激昂的旋律,催人奮進(jìn)的歌詞,是億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨由衷地感激之情。我愛共產(chǎn)黨,黨時(shí)刻在我心中 。在我心中黨是一面飄揚(yáng)的旗幟,一盞指路的明燈。

  我,一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,從事神圣的黨的教育事業(yè),感到無(wú)比自豪與光榮。從我第一次站上三尺講臺(tái),我就懂得了一名教師不僅是一種光榮,更應(yīng)該是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任;從那一刻起,我告訴自己:要把青春獻(xiàn)給黨,要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。14個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼過(guò)去,在這數(shù)千個(gè)日日夜夜里,我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者,更是靈魂的塑造者。我要像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個(gè)學(xué)生。讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。,

  我班上有一名叫王莉莉的孩子,三年前剛轉(zhuǎn)入班上時(shí),很讓人頭痛,幾乎是沒(méi)有看見過(guò)她的作業(yè),找她要作業(yè)就找各種理由。請(qǐng)她家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),可是打了幾次電話也請(qǐng)不來(lái)。跟她爸爸反映孩子的表現(xiàn),他很不耐煩,后來(lái)還說(shuō):“這孩子就是這樣了,我們不指望她怎么樣,你們看著辦吧!”一句話甩給我,真是覺得有理說(shuō)不清,可是又沒(méi)有任何辦法。難道真的就任這個(gè)孩子在班上這么隨意拖著?就任她家里人把這孩子甩給學(xué)校不管嗎?就任這孩子把學(xué)校的課堂當(dāng)游樂(lè)園嗎?記得有一天我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)還是沒(méi)有,找她來(lái)辦公室了解情況時(shí),全辦公室的老師都愕然地看著她,一頭亂蓬蓬的頭發(fā)根本不梳,拖到臉上遮住大半個(gè)臉。臉上黑黑的,好像幾天沒(méi)有洗。身上的外衣已經(jīng)看不到原來(lái)的顏色了,黑漆漆的一條一條的污垢,里面的毛衣也是臟兮兮的。我打了一盆水,用自己的小毛巾給她擦洗臉,拿起梳子給她梳頭。邊梳頭,邊問(wèn)她早上吃了什么,怎么在家里不梳頭啊。她開始先是低著頭,后來(lái),我感覺到她的身子顫抖著,有淚水順著她的臉頰慢慢滑落。聲音哽咽著說(shuō):“以前每天都是媽媽給我梳頭的,現(xiàn)在媽媽走了,我想媽媽了,想媽媽回家給我梳頭。”我聽了心里一陣酸楚,原來(lái)孩子是想媽媽了,天下哪個(gè)孩子不要媽媽啊?這么思念著媽媽,怎么有心思專心去讀書呢?我緊緊地?fù)ё∷募绨,跟她輕輕地說(shuō):“女孩子是要講究衛(wèi)生,注意自己的形象的,媽媽有事情去外地了,等她回家了也不想看到你現(xiàn)在這樣啊!是不是?每天你都要把自己收拾得干干凈凈的,要是哪天你想媽媽了,就來(lái)找老師,老師也像媽媽那樣給你梳頭好嗎?”莉莉聽了把小腦袋靠在我的懷里,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“老師,我聽你的話!”放學(xué)后我送莉莉回家,從她爸爸口中得知她父母離異后,媽媽曾經(jīng)帶她去江南躲了半年,被她爸爸找回來(lái)后就不許她媽媽帶她走,甚至不準(zhǔn)莉莉媽媽來(lái)看她,不準(zhǔn)她和媽媽通電話。我耐心的對(duì)莉莉爸爸進(jìn)行心理疏導(dǎo),為了讓莉莉健康成長(zhǎng),最后家長(zhǎng)答應(yīng)讓孩子和媽媽經(jīng)常通通電話,同意莉莉媽媽來(lái)看她,并主動(dòng)和孩子多交流,使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。這次之后,我明顯感覺到莉莉?qū)ξ业囊蕾嚭托湃,學(xué)習(xí)上認(rèn)真了不少,作業(yè)再也沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)做的情況,成績(jī)也越來(lái)越好。一天,她還興高采烈地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,我媽媽要回來(lái)看我了,她打電話問(wèn)我學(xué)習(xí)可進(jìn)步了,要是學(xué)習(xí)進(jìn)步了她就回家來(lái)看我!”我真替她高興。三年來(lái)莉莉逐漸轉(zhuǎn)變成為了一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。從此以后我學(xué)也會(huì)了換位思考,從學(xué)生的角度審視自己的教學(xué),學(xué)會(huì)理解學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識(shí),學(xué)會(huì)激勵(lì),學(xué)會(huì)關(guān)愛。尤其是我們這種留守兒童較多的農(nóng)村學(xué)校,更要關(guān)心孩子們的身心健康,做孩子們精神上的支柱。我深知要成才先成人,決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  回首走過(guò)的風(fēng)雨歷程,我想,我無(wú)愧于逝去的歲月。因?yàn)槲疫~出的每一步都傾注了我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)限的愛。我想,自己一生最美好的時(shí)光,亦開始融入到教育事業(yè)的長(zhǎng)河,我與教育的情永遠(yuǎn)無(wú)法割舍,我與教育的愛永遠(yuǎn)無(wú)法拋棄。

主題演講稿 篇12

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們老師講了正負(fù)能量,讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負(fù)能量的,這是很正常的。我最近做了一件事,可以說(shuō)是正負(fù)能量的結(jié)合體。

  上個(gè)星期六因?yàn)槎啻伟l(fā)現(xiàn)小A和小B之間有抄作業(yè)行為,我就在聊天本上記載了下來(lái),事后老師就找了那兩位同學(xué)談話。我看到了心里挺矛盾的,看到他們被老師教育,是我與惡勢(shì)力抗?fàn)幎鴦倮慕Y(jié)果,這是一種正能量。而事實(shí)上,我是因?yàn)樽约簺](méi)有對(duì)答案看到他們?cè)诨コ,覺得不公平,心生嫉妒的而舉報(bào),細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。但我這種行為被那些人群起而攻之,那些人擁有的就是一種負(fù)能量。

  他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負(fù)能量,而我敢舉報(bào)他們,哪怕其中一位還是班委。因?yàn)樗趥鞑ヘ?fù)能量,不符合班委的身份,這樣一想我的行為就是一種和負(fù)能量做斗爭(zhēng)的正能量。他們這樣負(fù)能量不斷,比如抄作業(yè)就會(huì)讓自己迷信抄別人的,自己不動(dòng)腦子,只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù),而我雖然每次都會(huì)被老師領(lǐng)出去講題目,試卷上也是叉叉多過(guò)勾勾,但是我沒(méi)有去抄,老師因此而表?yè)P(yáng)過(guò)我。

  后來(lái)小A因?yàn)檫@事跟我絕交了,因?yàn)樗诔鸷尬,就因那件小事,使得他所有的行為帶上了?fù)能量,使他變得不講理,對(duì)真正幫助他的人心生惡意,這就是負(fù)能量過(guò)多帶來(lái)的惡果。值得高興的是,過(guò)幾天他的正能量就會(huì)吞噬負(fù)能量,他會(huì)忘掉那仇恨,因?yàn)樗恢笔且粋(gè)樂(lè)觀的人。

  我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多,負(fù)能量較少的動(dòng)物。正能量的力度比負(fù)能量深,所有正能量吞噬一些不開心的負(fù)能量。我還是希多去觸碰正能量,少去碰撞負(fù)能量。

  我的演講完了,謝謝大家!

主題演講稿 篇13

  我演講的題目是“感恩母愛”。

  感恩母愛我有一個(gè)十分疼愛我的母親。她十分寵愛我,但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后,她還會(huì)像以前那樣疼愛我。是母親給予了我生命,讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上,讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè),讓我快樂(lè)的生活……

  小時(shí)候,母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí),是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。

  母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后,母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開時(shí),母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn),我就只好和可愛的白雪公主說(shuō)再見。

  母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事,由于害怕,我選取了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理:“知錯(cuò)能改,還是一個(gè)好孩子!”聽了母親的話,我擦干眼淚,決心應(yīng)對(duì)。

  母親也是世界上最偉大的母親。爸爸外出打工,母親不僅僅要忙地里的活兒,要做家務(wù),還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān),可母親卻說(shuō):“學(xué)習(xí)要緊,快去做作業(yè)吧!”

  看著母親纖瘦的身影,我多想對(duì)母親說(shuō):“媽媽,您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧。”可我竟連一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。

  媽媽,我愛你!我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

  謝謝,我的演講完了。

主題演講稿 篇14

  同學(xué)們,老師們:

  大家早上好!

  今年的4月15日是第__個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今天我國(guó)旗下講話的主題是:“提高國(guó)家安全意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任”。

  首先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是國(guó)家安全?

  國(guó)家安全是指主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主的生存和發(fā)展的權(quán)利和利益的總和,指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及國(guó)家政治制度不受侵犯;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安定不受威脅;國(guó)家秘密不被竊取;國(guó)家工作人員不被策反;國(guó)家的機(jī)構(gòu)不被滲透;人民生命、財(cái)產(chǎn)不受外來(lái)勢(shì)力的威脅和侵犯。

  其次來(lái)了解一下我國(guó)當(dāng)前面臨哪些安全威脅?與我們?nèi)粘I钣心男╆P(guān)聯(lián)?

  隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際戰(zhàn)略格局的深刻變化,境外間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)從各自國(guó)家戰(zhàn)略利益需要出發(fā),不斷加大對(duì)我國(guó)間諜情報(bào)活動(dòng)的力度。

  近年來(lái),在我國(guó)許多軍事機(jī)場(chǎng)、基地、港口、營(yíng)房等國(guó)家重點(diǎn)科研和軍工單位設(shè)施周邊,常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂(lè)場(chǎng)所等。那些本應(yīng)靠盈利為生的企業(yè),雖沒(méi)有多少生意,卻照樣“屹立不倒”,原來(lái)他們是“醉翁之意不在酒”,在意的是我們的國(guó)家機(jī)密。

  最后談一談作為學(xué)生的我們,該如何做?

  國(guó)家安全了,你我都是受益者,但我們也需認(rèn)識(shí)到,仍有境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)運(yùn)用人力和技術(shù)的各種方法手段,對(duì)我國(guó)家安全利益造成嚴(yán)重威脅,因此,每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全。

  發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為,應(yīng)當(dāng)直接或者通過(guò)學(xué)校的老師、家里的爸爸媽媽及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告;任何個(gè)人都不得非法持有、使用盜聽、竊照等專用間諜器材。

  所以,我在此提出倡議,不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家安全意識(shí),培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高綜合素質(zhì),做新時(shí)代合格的中國(guó)人!

  我的講話完了,謝謝大家!

主題演講稿 篇15

  各位教師,同學(xué)們:

  大家好!

  相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉,在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后,我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué),壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。

  這使我們不得不發(fā)問(wèn):我們的青春難道真的無(wú)處安放我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

  一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗,像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

  我,作為一名普通的大學(xué)生,我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我明白無(wú)論怎樣走都得從第一步走起。這是最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見不到彩虹。

  青春的美麗,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了夢(mèng)想而拼搏的不懈活力---如果你是一只雄鷹,你就應(yīng)當(dāng)向往藍(lán)天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應(yīng)當(dāng)依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕,那么,就請(qǐng)拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!

  也許有人會(huì)說(shuō):我平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定青春就如水般平淡?晌乙f(shuō),世上只可是一個(gè)天才貝多芬,只可是一個(gè)神童莫扎特,能登上金塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。

  請(qǐng)相信,青春,永不言敗。

  請(qǐng)相信,青春失敗了第100次,我們爬起來(lái)第101次。

  請(qǐng)相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  請(qǐng)相信,我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

  相信自我,我們必須能行。

主題演講稿 篇16

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

  說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺得陌生了,他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓,就是那扇?dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為教師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。

  在《因?yàn)橥,所以叫青春》這本書了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的.一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

  人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

主題演講稿 篇17

  我國(guó)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的大國(guó),農(nóng)業(yè)自然是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè),談到農(nóng)業(yè),多數(shù)人會(huì)想到我國(guó)糧食問(wèn)題。隨著我國(guó)人口急速增加,糧食產(chǎn)量逐年下降的趨勢(shì)來(lái)看,糧食問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,從古人“鋤禾日當(dāng)午”,直到現(xiàn)在人們統(tǒng)計(jì)的精確數(shù)字,無(wú)一不表明糧食的來(lái)之不易。從播種至收割多少道程序,多少辛苦汗水,多少雙饑餓的眼睛在渴望……

  再回頭看看,又有多少不珍惜糧食的人,將熱蒸蒸的白米飯倒入到垃圾袋,真是太浪費(fèi)了!有的人以種糧食為生,當(dāng)我們的糧食不足時(shí),是從哪里獲得糧食呢?我國(guó)人口己超過(guò)12.5億,每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人;人均耕地面積1.2畝,是世界人均值的1/4;目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度遞減。從1981-1995年間,全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝,每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地,F(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀!節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。難道真的等到我們淪為饑餓貧困交加的弱國(guó)時(shí),我們才會(huì)對(duì)隨手仍掉的饅頭米飯略待珍惜嗎?

主題演講稿 篇18

  大家好!

  今天我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念,在平凡中燃燒青春姓》。

  20xx年7月我參加了陜西省第一批大學(xué)生村官錄用考試,很榮幸的成為了一名大學(xué)生村村官。在參加工作的這一年多時(shí)間里,無(wú)論是在組織部整理檔案,還是在村任職,各級(jí)黨員干部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)和甘當(dāng)人梯的奉獻(xiàn)精神,都時(shí)刻感動(dòng)著我,啟發(fā)著我。

  在我眼里,組織部門的干部絕不是一杯茶一張報(bào)紙的休閑干部,他們夜以繼日的勤奮工作,節(jié)假日很少休息,似乎總有使不盡的干勁;他們工作嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真,甚至為基層上報(bào)的幾個(gè)數(shù)字、幾段文字都要仔細(xì)斟酌、無(wú)數(shù)次的調(diào)查分析,絕不敷衍了事,似乎總有用不完的熱情;他們待人和氣、平易近人,來(lái)到部里,你總會(huì)看到一張張笑臉、聽到一句句倍感親切的溫話語(yǔ),讓人如沐春風(fēng);他們身先士卒,以身作則,看,凜冽寒風(fēng)中他們?cè)谇貛X山頂上破冰鏟雪,絲絲春雨里,他們?cè)诨纳礁咂律现矘涮砭G,炎炎烈日下,他們?cè)诮值纼膳郧謇砝,瑟瑟秋風(fēng)中,他們?cè)谔镩g地頭幫助秋收。他們?cè)谟眯袆?dòng)詮釋著黨性,用奉獻(xiàn)述說(shuō)著對(duì)老百姓的忠誠(chéng)。我一直覺得我很幸運(yùn),在剛剛參加工作的時(shí)候就能和這么一群組工干部一起并肩戰(zhàn)斗,就能被這么一支講黨性、重品行的組工干部隊(duì)伍所教化,他們是我人生路上的領(lǐng)路人。

  在我眼里,鎮(zhèn)村黨員干部一心撲在工作上,想群眾群眾所想,急群眾所急。我所任職的龍口村四、五組54戶村民居住在嘉陵江北岸的山坡上,村民上下山的唯一道路是上世紀(jì)80年代修建的一條黃泥路。每年九、十月份,村民收獲的蘋果一到雨天就運(yùn)不出去,看著那紅紅彤彤的蘋果在自個(gè)眼皮下一筐筐的爛掉,村民心里那個(gè)急呀……為了解決這一問(wèn)題,鎮(zhèn)黨委、政府積極發(fā)動(dòng)村兩委會(huì)干部作規(guī)劃、跑項(xiàng)目、籌資金,資金不足村黨員干部就自發(fā)上山平整路基、開挖排水溝。在村干部的帶動(dòng)下,群眾上手了。三伏的天氣,人曬黑了,胳膊掉皮了,路也提前修好了。20xx年,僅蘋果銷售這一項(xiàng),就為每個(gè)村民增收了820元。群眾高興地說(shuō):“還是黨和政府關(guān)心我們老百姓,這可都是黨員干部為我們辦的大實(shí)事呀!”

  龍口村的鄧安邦是個(gè)七十多歲的老黨員,家里7口人,三個(gè)智障的兒子,一個(gè)聾啞的兒媳,還有兩個(gè)正在讀小學(xué)的孫女,一家人的生活舉步維艱?墒牵萋┢赀B陰雨,唯一能持家的鄧安邦老人因病去世了,一家人的生活頓時(shí)陷入了黑暗。鎮(zhèn)村干部聞?dòng)嵑,紛紛伸出援助之手,出錢出力,為他們申請(qǐng)低保,幫他們度過(guò)難關(guān)。鄧家癡呆的大兒子雖不會(huì)說(shuō)話,但每每看到我們時(shí),他總是咧著嘴笑,還比劃著,拿出家里的蘋果硬塞給我們。鄉(xiāng)親們都說(shuō):“要不是黨和政府,這祖孫三代不知道會(huì)是什么樣子……這就是百姓的心聲!

  也許我們很渺小!面對(duì)上千萬(wàn)需要幫助的人們,我們的確渺小地如同茫;囊暗囊稽c(diǎn)星火;也許我們總認(rèn)為自己的這一點(diǎn)火花是微弱的,但我想只要我們能時(shí)時(shí)以一個(gè)組工干部的責(zé)任來(lái)要求自己,把堅(jiān)定的黨性發(fā)揮到極至,困難來(lái)了我們帶頭上,榮譽(yù)到了不妨讓一讓;哪怕只是在公交車上讓個(gè)座,幫路邊的行人推一把車。這一點(diǎn)火光就足以讓你成為一面旗幟,這一點(diǎn)火光就足以點(diǎn)亮老百姓心中的那盞明燈!

  此刻我忽然想到今年的高考作文題目,一條魚如果把它放在魚缸里它可能永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,倘若把它放到大海里,它可能會(huì)游的更遠(yuǎn),長(zhǎng)的更大。是啊,我們這些80后,90后的年輕人,更應(yīng)該在社會(huì)的大風(fēng)大浪中磨礪自己、錘煉自己,在基層、在農(nóng)村這片廣闊天地里揮灑青春。

  奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道:“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我渴望燃燒起來(lái)。”燃燒起來(lái),讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓堅(jiān)定黨性,服務(wù)百姓的奉獻(xiàn)之光燃燒起來(lái)!

  讓我們用無(wú)私的公心、火熱的愛心、為民的正心,爭(zhēng)當(dāng)講黨性、重品行的表率;真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,讓我們手挽手、心連心,扛起肩頭那面寫著“黨性”二字的大旗,向前、向前---在向前!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

主題演講稿 篇19

  敬愛的老師、親愛的

  同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要更大家分享一個(gè)人人都十分熟悉的話題,保護(hù)環(huán)境!

  同學(xué)們,每一年都有一個(gè)“地球日”,這個(gè)日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。這個(gè)“地球日”的活動(dòng)起源于美國(guó),1969年時(shí)由美國(guó)民主黨提議,并很快得到全美各地的熱烈支持,于是4月22日也被定為了“地球日”。而今年的4月22日是第_個(gè)“世界地球日”。今年世界“地球日”的宣傳主題是:保護(hù)環(huán)境!

  世界地球日,在全世界都關(guān)注我們自身環(huán)境之時(shí),我們究竟能夠做什么呢?記得荷蘭的一個(gè)小女孩對(duì)她的爺爺說(shuō):“我長(zhǎng)大之后,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,并要住在大海邊!睜敔斦f(shuō),這些都很好,但是,你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長(zhǎng)大后,選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花,成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起,誰(shuí)說(shuō)你不能改變世界?

  治理好污染。它要依靠的,就是每一個(gè)像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號(hào),而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們不再袖手旁觀。用熱情傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)凈化生存環(huán)境。

  雖然這些小事都看起來(lái)微不足道,但是從我做起,從現(xiàn)在做起,每個(gè)人把每一天都當(dāng)做是地球日,就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球母親減少一些痛苦,同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)大自然的隊(duì)伍中去吧!因?yàn),我們有一個(gè)共同的母親,保護(hù)她,更要愛她。

主題演講稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們、朋友們:

  大家好!我今天演講的題目是《醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)要以民為本》。我不是一名醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作者,但是作為一名普通的公民,關(guān)心、關(guān)注醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,是我們的應(yīng)盡之責(zé)、情理所在。能夠參加此次渝東北地區(qū)。衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展論壇,我深感榮幸。因此,我也想借此機(jī)會(huì),站在一個(gè)普通公民的角度,談?wù)勎覍?duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的理解和思考。

  要建成渝東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心,也就自然承載著要把建成渝東北地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心。雖然通過(guò)多年的努力,我們的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,但是現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有真正建立起基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,“看病難、看病貴”依然是當(dāng)前困擾老百姓最大的難題。

  在我們身邊,經(jīng)常聽到人說(shuō):一個(gè)人可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有健康!為什么?就是因?yàn)橛胁∨聸](méi)地方看,即使有地方看,也怕遭遇高額的醫(yī)療費(fèi)用!我們從老百姓的眼里只看見了一個(gè)——難!

  在我們身邊,也有一些申請(qǐng)低保的人,他們找了工作,在勞動(dòng),也有收入。他們?nèi)砸暾?qǐng)低保,為什么?他們?cè)V說(shuō)著同一個(gè)理由——?jiǎng)趧?dòng)所得不是用來(lái)吃飯,而是看病吃藥!

  在我們身邊,還有一些人生了小病,沒(méi)有錢,就不去看醫(yī)生,一拖成了大病,更無(wú)錢醫(yī)治,再拖就無(wú)藥可治了。

  諸如此類現(xiàn)象和問(wèn)題,不勝枚舉。

  我們常常還聽見很多人這樣說(shuō),我們不怕窮,就是怕生病!窮了可以慢慢來(lái)改變,但是生了病,即使再富的家也會(huì)搞得窮!那些處在貧困邊緣的人們,很多人不是因?yàn)閼校粍趧?dòng),而是因病而致貧、因病而返貧!

  因此,建立基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系勢(shì)在必行,刻不容緩。

  當(dāng)然,由于多方面的原因,我們的工作做得還很不夠,老百姓也有意見。但是無(wú)論我們?cè)V說(shuō)太多的理由,強(qiáng)調(diào)太多的原因,尋找太多的借口,老百姓都不會(huì)去管,都不會(huì)去聽,他們只會(huì)關(guān)心三個(gè)問(wèn)題:一是能否看得了病,二是如何才能看得起病,三是怎樣才能看得好病。

  那么怎樣才能解決好老百姓關(guān)心的這三個(gè)問(wèn)題呢?我以為,就是要做好這樣三個(gè)方面的工作:

  1、要重視醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作,建立基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,努力解決老百姓看得了病的問(wèn)題。

  我認(rèn)為,一是要建立一個(gè)以為中心的渝東北地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。常言說(shuō):音樂(lè)無(wú)國(guó)界!那么醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)呢,沒(méi)有地界!我們應(yīng)該解放思想,更新觀念,以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展為契機(jī),擯棄傳統(tǒng)觀念,打破地域界限,整合、利用好衛(wèi)生資源,推動(dòng)渝東北地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。我們知道,渝東北地區(qū)各區(qū)縣關(guān)系密切,的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源在渝東北地區(qū)具有非常明顯和突出的優(yōu)勢(shì),一些課題和項(xiàng)目在國(guó)際上均屬領(lǐng)先水平。因此,對(duì)于來(lái)講,必須建立一個(gè)三、四級(jí)并存的綜合醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,即片區(qū)、區(qū)縣、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村社四級(jí)梯次醫(yī)療救助體系,發(fā)揮其積極作用;而各區(qū)縣要建立三級(jí)綜合醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,即區(qū)縣、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村社三級(jí)梯次醫(yī)療救助體系,明確各個(gè)層級(jí)的工作任務(wù),落實(shí)責(zé)任,實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),層級(jí)管理,真正建立起“小病在村社、一般疾病到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、重大疾病去區(qū)縣、特大疾病進(jìn)片區(qū)”的渝東北地區(qū)新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。

  二是要認(rèn)真調(diào)查渝東北地區(qū)現(xiàn)有的重點(diǎn)醫(yī)院、廠礦醫(yī)院、私人醫(yī)院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生所、個(gè)體行醫(yī)點(diǎn)等各類資源,及時(shí)編制出臺(tái)農(nóng)村、城市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有的衛(wèi)生資源,增添服務(wù)設(shè)施設(shè)備,優(yōu)化配置資源,提高服務(wù)效率,最大限度地滿足老百姓的需要。

  三是要在建好梯次醫(yī)療救助體系的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持基本醫(yī)療保險(xiǎn)為主,推行商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、職工互助醫(yī)療保險(xiǎn)等辦法,分類建好農(nóng)村農(nóng)民、城鎮(zhèn)居民、城鎮(zhèn)職工三大醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),完善公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,全面推行醫(yī)療衛(wèi)生改革。

  四是要積極開展宣傳活動(dòng),通過(guò)宣傳使老百姓認(rèn)識(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)不僅能夠提供醫(yī)療診治服務(wù),還能夠提供健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)和計(jì)生指導(dǎo)等服務(wù),使他們起樹立科學(xué)的衛(wèi)生保健意識(shí)。

  五是要加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),做到疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、村村通電話報(bào)告,建立統(tǒng)一、高效、快速、準(zhǔn)確的疫報(bào)系統(tǒng),全面提高公衛(wèi)事件處置能力。

  六是要大力改善服務(wù)環(huán)境,努力把醫(yī)院園林化、病房家庭化的理念用到醫(yī)院的建設(shè)上,注重心理、社會(huì)和環(huán)境等因素,為病人的治療和養(yǎng)病營(yíng)造良好的外部環(huán)境。

  2、要投入醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),建立政府主導(dǎo)、社會(huì)各界多方出資的籌資機(jī)制,努力解決老百姓看得起病的問(wèn)題。

  我認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面來(lái)考慮:

  一是政府要加大投入,將醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費(fèi),特別是疾病防控、除害滅病、健康教育、衛(wèi)生創(chuàng)建等重點(diǎn)衛(wèi)生項(xiàng)目費(fèi)用列入財(cái)政預(yù)算,并隨著財(cái)力的增加而增加,確保資金落實(shí),真正用到保障老百姓的身體健康和生命安全上去。

  二是堅(jiān)持以政府為主導(dǎo),鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各類資金投資發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),暢通投資渠道,建立穩(wěn)定的籌資機(jī)制,調(diào)動(dòng)政府和市場(chǎng)兩個(gè)積極性,逐步建立起“小病不要錢,大病花小錢,重病少花錢”的公共醫(yī)療衛(wèi)生長(zhǎng)效服務(wù)體系。

  三是堅(jiān)持預(yù)防為主,治防并重的長(zhǎng)效管理機(jī)制,通過(guò)抓好預(yù)防保健工作增強(qiáng)老百姓的健康保障能力,通過(guò)抓好愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)改善老百姓的生產(chǎn)生活環(huán)境,通過(guò)抓好健康教育培養(yǎng)老百姓良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式,通過(guò)抓好老百姓健康檔案的建立構(gòu)建起溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  3、要完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能,建立醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員水平提高機(jī)制,努力解決老百姓看得好病的問(wèn)題。

  我理解,一要抓好醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育,強(qiáng)化衛(wèi)生法制的學(xué)習(xí),加大醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)的整頓,引導(dǎo)醫(yī)生根據(jù)患者病情,因病施治,合理用藥,提高服務(wù)質(zhì)量,切斷醫(yī)務(wù)人員個(gè)人收入與處方臨床檢查、醫(yī)療收費(fèi)的直接掛鉤關(guān)系,從源頭上抑制醫(yī)療費(fèi)用過(guò)快增長(zhǎng),減輕患者負(fù)擔(dān),促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展。

  二要積極引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高服務(wù)意識(shí),打造自身特色,創(chuàng)造自身優(yōu)勢(shì),全方位開拓服務(wù)領(lǐng)域,為老百姓提供個(gè)性化服務(wù),增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  三是要積極引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,增強(qiáng)工作的危機(jī)感和責(zé)任感;強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強(qiáng)工作能力;培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,聘請(qǐng)名醫(yī)“傳幫帶”;抓好業(yè)務(wù)尖子的進(jìn)修深造;高薪引進(jìn)突出貢獻(xiàn)專家和退休專家充實(shí)業(yè)務(wù)科室,傳授技術(shù),提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的整體技術(shù)水平。

  四是要制定優(yōu)惠政策和激勵(lì)措施,吸引急需的專業(yè)人才;擇優(yōu)安置涉醫(yī)專業(yè)大中專畢業(yè)生到衛(wèi)生系統(tǒng)工作;廣泛招聘有資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員充實(shí)到基層隊(duì)伍,不斷壯大服務(wù)隊(duì)伍,完善服務(wù)功能,使醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)覆蓋到我們生活的每一個(gè)角落,讓我們每一個(gè)人都能夠在溫馨和諧的氛圍中無(wú)病無(wú)痛、無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  我相信,只要我們心中有衛(wèi)生,心中有老百姓,我們的工作就一定能夠得到老百姓的支持和擁護(hù),我們就一定能夠迎來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的艷陽(yáng)天,我們也一定能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

主題演講稿 篇21

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);風(fēng)尚,是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類…,這都是師德。“近朱者赤,近墨者黑。”,師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?

  熱愛學(xué)生,一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛,如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。

  教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情,時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,要忠誠(chéng)教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教,精于教書,勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不斷探索,勇于進(jìn)取,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。

  要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博,學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說(shuō):“教師要給學(xué)生一杯水,就必須具備一桶水,而且是„常流水‟”。一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力,滿足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識(shí)體系,及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō):“師者,人之模范也”?鬃釉唬“其身正,不令則從,其身不正,雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說(shuō):“教師只能以他的整個(gè)人,以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為示范;熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,使他們“親其師”,“信其道”

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù),也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)院黨委的號(hào)召,“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!

  我的演講完了,謝謝大家!

主題演講稿 篇22

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們談?wù)撉啻簳r(shí),我們?cè)谟懻撌裁矗壳啻耗挠惺裁锤叽笊习,它無(wú)需顧及體面,不屑虛情假意,回憶起來(lái),也許覺得自己愚蠢至極,又忍不住懷念那個(gè)愚蠢的自己。青春它有時(shí)候渾身是刺,卻看起來(lái)滿身是花。

  360度青春,不分年齡,不分地點(diǎn),不分時(shí)間,沒(méi)有界限,每個(gè)人的一生,都可以是整個(gè)青春。

  早上,睡眼惺松,我們已在去往教室的路上。之后,嘴里還含著未咽下的面包,腳已經(jīng)跨進(jìn)了教室。再接著,嘴角還殘留著牛奶的香味,上課的鈴聲已經(jīng)打響。就在這一天一天的忙碌的學(xué)習(xí)生活中,享受青春。

  青春并沒(méi)有概念,心懷夢(mèng)想,向前不止。

  青春是真實(shí)的。不再相信奇跡,總以為這世界太現(xiàn)實(shí),需要我們堅(jiān)強(qiáng),所以我們變得愛逞強(qiáng)。有時(shí),雖然根本無(wú)法忍受,卻也裝得滿不在乎,總以為一切可以一笑而過(guò)。因此,我們追尋理想的腳步從來(lái)沒(méi)有放緩,踏出的每一個(gè)腳印里都有我們的汗與淚。

  青春真正的意義到底是什么?在我看來(lái),電影《我就是我》則清楚地回答了這個(gè)問(wèn)題。

  一群追夢(mèng)的男孩在舞臺(tái)上以及在舞臺(tái)背后的成功與辛酸,讓我更加理解了青春的真諦。

  青春是用來(lái)追憶的,當(dāng)你懷揣它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,再回頭看,一切才有意義。當(dāng)我們回首往事,不要因?yàn)槟耆A而后悔,不要因?yàn)轱枃L疾苦卻碌碌無(wú)為而自怨自艾,不要因?yàn)闆](méi)有為這個(gè)世界留下什么而內(nèi)疚。

  他們是不顧一切為了夢(mèng)想也要往前沖的人,為了拼博,受過(guò)傷,挨過(guò)罵,遭過(guò)訓(xùn)斥,不被理解?墒撬麄儾](méi)有放棄,有了開始就需要結(jié)果,既然選擇了這條路,就要走下去,就要給它來(lái)一個(gè)漂亮的結(jié)束。

  我從之中懂得的道理,將貫徹整個(gè)的青春。

  青春是一本太過(guò)急促的書,360度的青春需要自己把握住。

  青春不僅是一段歲月,它更是一種生活態(tài)度,一種熱情如火、寬闊如海、清香如茶、燦爛勝花的生活態(tài)度。我們只有用心去感悟青春的真諦,才能把握青春的.歲月,成為青春的永久擁有者!

主題演講稿 篇23

  校長(zhǎng)、三位評(píng)委老師、各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!今天讓我來(lái)和大家談?wù)勥@個(gè)課題——《我們要勇于面對(duì)挫折》。

  我們?cè)谏钪卸紩?huì)遭遇挫折,不可能一帆風(fēng)順,事事順心。而學(xué)生們的挫折大都是一樣的,那就是把奮斗目標(biāo)定得過(guò)高,但能力與期望卻存在差距。我們受挫時(shí),會(huì)覺得失望、頹喪,甚至學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。那么,我們要如何面對(duì)挫折呢?大家不妨試試以下幾點(diǎn)。

  當(dāng)我們受挫時(shí),應(yīng)該要靜下心來(lái),然后把失敗的原因找出來(lái),這樣會(huì)有助于尋求解決問(wèn)題的方法。受挫時(shí),我們也應(yīng)該要再接再厲,勇往直前,朝向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮卑?

  此外,我們也可以通過(guò)愛好來(lái)轉(zhuǎn)移情緒,如:音樂(lè)、美術(shù)、集郵、園藝等愛好,以讓情緒得以調(diào)適。除了情緒轉(zhuǎn)移,我們也應(yīng)該要學(xué)會(huì)宣泄。我們可以向父母、兄弟姐妹或者是好朋友傾訴。這樣做會(huì)讓我們消除精神壓力。

  如果以上的解決方法都不能幫助到大家,大家也不妨像學(xué)校里的輔導(dǎo)老師或者是心理醫(yī)生求助。他們或許可以幫你解決問(wèn)題。

  朋友們,讓我們以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)挫折吧!謝謝!

主題演講稿 篇24

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹木,我們象生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛自己的家一樣愛著我們的校園?墒,學(xué)校里同學(xué)們多,地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們?cè)诮淌、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧,在操場(chǎng)上互相投石子、揚(yáng)沙子等,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。

  有一次,晚自習(xí)之后,一個(gè)女同學(xué)和兩個(gè)男同學(xué)打鬧,那兩個(gè)男同學(xué)一不小心把女同學(xué)摔在了另一個(gè)人的身上,女同學(xué)剛用手撐在地上爬起來(lái),就被一個(gè)人把她的手踩傷了,還好老師及時(shí)把她送去了診所,經(jīng)過(guò)治療后,沒(méi)有什么大礙了。

  還有一位同學(xué)課間為了逞強(qiáng),用手撐在桌子上并象蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái),這可忙壞了老師和家長(zhǎng),一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話,高高興興上學(xué),平平安安走回家,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  生命的控制,在于自己。我們的生命啊,就是我們開始自由呼吸的時(shí)候流出,流出父母的疼愛,流出孩童的歡快最后,我愿每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)注意安全,讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴在我們身邊。

  但愿人長(zhǎng)久,千里路暢通。

主題演講稿 篇25

  各位老師,同學(xué)們:

  你們好!我演講的題目是:防震減災(zāi),從我做起。談起地震,人們總是不寒而栗,沒(méi)錯(cuò),地震是人類的天災(zāi),是不可阻擋和不可改變的,但是,面對(duì)地震人們真的就束手無(wú)策了嗎?我想不是的,只要明白一些地震常識(shí),就一定能在地震中脫離危險(xiǎn),掌握這些常識(shí)也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的知識(shí)。地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。中共中央、國(guó)務(wù)院對(duì)地震預(yù)報(bào)工作極為重視,我國(guó)地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)20多個(gè)。廣西建有觀測(cè)臺(tái)站29個(gè),觀測(cè)網(wǎng)點(diǎn)50多個(gè),觀測(cè)項(xiàng)目39項(xiàng)。筑起了一道保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全的防護(hù)網(wǎng)。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)也不要慌張,要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇,可以躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。當(dāng)大地震時(shí),一定要注意關(guān)火,否則就十分危險(xiǎn)關(guān)火時(shí)也要注意幾個(gè)問(wèn)題,大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí):

  在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:

  “地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、2煤氣爐等。 在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:

  在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。 在著火之后:

  即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。地震發(fā)生的時(shí)候也不要慌張的往門外跑,玻璃、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。將門打開,確保出口,如果出口被堵,要及時(shí)退會(huì)房間,躲在安全的地方等待救援。知道了這些關(guān)于地震的知識(shí),相信大家一定對(duì)地震也有所了解,也不會(huì)對(duì)地震還有先前的恐懼心理了,希望大家可以好好的運(yùn)用這些地震知識(shí)保護(hù)自己,我們一定要記。

  防震減災(zāi),從我做起!我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

主題演講稿 篇26

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力,讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。

  “叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,今天,是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田,各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。

  “開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著。接下來(lái),就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)!

  終于開始了,我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋,然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半,拿出其中的一小塊,我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁,終于想到可以把陶泥捏成愛心型。過(guò)了一小會(huì)兒,愛心終于捏好了,我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的,然后盤了上去,我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”

  我不禁大叫起來(lái),我又看了看別的同學(xué),他們的手有的比我更臟呢,但他們比我還認(rèn)真。我真是沒(méi)有耐心!我繼續(xù)做了起來(lái),陶泥越變?cè)接哺緵](méi)法下手,我搓我搓我搓搓……可終于做好了,我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué),他們做的各個(gè)精致美觀,有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽的名字。

  我又看了看自己的作品,歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,哎!誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢!

  我現(xiàn)在終于明白,看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難,以后做什么事情都不能放棄,現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,明天將會(huì)更加陽(yáng)光。

主題演講稿 篇27

  每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里,年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響,我們應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。

  20xx年10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類的踩踏發(fā)生較多,我們應(yīng)當(dāng)遵守上下樓梯規(guī)則,避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到:上下樓梯靠右行,不能打鬧、追逐,不爭(zhēng)不搶,不跳樓梯。

  我們不僅要注意上下樓梯,還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護(hù)。我們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,但也要注意如何安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng):第一,要做好全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生;第二、運(yùn)動(dòng)前,女孩要取下發(fā)夾或飾物,男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里;第三,一旦有人摔傷,不要急于起來(lái),也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué),要等校醫(yī)或者教師來(lái)處理。

  要注意的,不只這些。不管是什么,我們都必須自覺按照規(guī)則來(lái)進(jìn)行安全活動(dòng)。因?yàn)樯,是自己?

  安全的警鐘在向我們敲響,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在。我們需要安全!安全重于泰山!

主題演講稿 篇28

  大家好!

  青春是傲雪凌霜的冬梅,用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李,用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖;青春是勃勃生機(jī)的小草,用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。

  青春無(wú)疑是令人艷羨的資本,擁有了它,你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,,你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑,盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造,此生無(wú)悔。

  青春是瑰麗的,因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想,青春令體魄強(qiáng)健,青春令人精力充沛,群山有崩塌的時(shí)候,江河有干涸的時(shí)候,山石有腐爛的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唯有夢(mèng)想之河永駐心間。

  因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以青春的笑臉是甜美的,洋溢著熱情奔放的神韻,輻射著憧憬未來(lái)的喜悅;

  因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以青春的眸子是純真的,那里盛裝著沸騰的生活,那里裝載著五彩繽紛的世界;

  因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以青春的胸膛是激蕩的,我們從祖國(guó)各地奔赴牛城,這里既有氣吞萬(wàn)里‘牛’的澎湃激情,又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索,

  這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情,又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以青春的手臂是有力的,要使滄海變成桑田,

  要讓綠洲代替沙漠,就要拉緊時(shí)代的繩索,要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以青春的腳步是矯健的,能走出困惑的低谷,能走出頹唐的旋渦,能走出茫然的沼澤,能立足現(xiàn)在,面向未來(lái),努力跋涉,奮力開拓。

  年輕的朋友們,青春與夢(mèng)想同步,讓我們張開雙臂,讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!

  謝謝!

主題演講稿 篇29

  你拔過(guò)牙嗎?你幫別人拔過(guò)牙嗎?有一個(gè)淘氣的小男孩埃米爾,他就幫別人拔過(guò)牙。

  他幫他家的女仆麗娜拔牙的。他想了一個(gè)自認(rèn)為很好的方法。就是用一根繩子的一頭拴在麗娜的牙上,另一頭拴在自己的腰上,然后自己騎著馬跑起來(lái)。但是麗娜也跟著跑了起來(lái),而且和馬跑得一樣快,結(jié)果可想而知牙沒(méi)有拔掉。但是埃米爾沒(méi)有放棄,他又想了一條妙計(jì)。把麗娜拴在樹上,不讓她跑。繩子一頭拴在牙上,另一頭拴在磨刀石上,然后轉(zhuǎn)動(dòng)磨刀石。結(jié)果如何呢?牙拔掉了嗎?他有沒(méi)有嘗試第三種方法呢?

  埃米爾還干過(guò)很多意想不到的事呢。他居然把他妹妹當(dāng)國(guó)旗一樣升到旗桿的頂端了;他還把他爸爸關(guān)在廁所里了……埃米爾還干了哪些離奇的事情呢?那就趕快來(lái)看看《淘氣包埃米爾》這本書吧。

主題演講稿 篇30

  尊敬的各位評(píng)委,親愛的老師們:

  上午好!

  我今天演講的題目是《做人民滿意教師 讓青春無(wú)悔》。

  親愛的老師們,當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神,當(dāng)我們目視孩子們天真可愛的面龐,當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái),聽到那幼稚的問(wèn)候“老師,您好”,我們會(huì)想到什么呢?——我們會(huì)想到“孩子的未來(lái),社會(huì)的發(fā)展,民族的進(jìn)步……”我們更會(huì)想到作為一名教育工作者,國(guó)家、歷史賦予我們的神圣使命。20xx年10月15日,是一個(gè)令全國(guó)人民歡欣鼓舞的日子,中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)在北京隆重召開,在報(bào)告中指出,教育是民族振興的基石,教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中占據(jù)著突出的位置。

  由此,我想到了自己作為一名新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)者的光榮和自豪,想到了自己作為一名年青的人民教師肩上的歷史責(zé)任和崇高使命,更想到了如何才能使自己成為人民滿意教師,讓自己的青春在這光輝的時(shí)代更加炫麗多彩!

  做人民滿意教師,無(wú)私的奉獻(xiàn)是根本。作為一名青年教師,在白云路小學(xué)這個(gè)大家庭里,我時(shí)時(shí)被身邊的人、身邊的事兒感動(dòng)著、鞭策著……

  余應(yīng)鳳,一位還有31天就要退休的老教師,長(zhǎng)年的教育工作使她患上了神經(jīng)性頭痛癥,每當(dāng)碰到喧鬧聲,她的大腦就會(huì)像針刺似的疼痛;再加長(zhǎng)時(shí)間的備課、批改作業(yè),她患上了嚴(yán)重的頸椎病,經(jīng)常連脖子都抬不起來(lái)。但是,為了三尺講臺(tái),為了她所熱愛的學(xué)校,為了她所奉獻(xiàn)的教育事業(yè),為了心中那份對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)的責(zé)任,她堅(jiān)強(qiáng)地忍受著一切的病痛折磨,用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀教師的光輝形象。

  吳文秀老師,一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折,鉆心的疼痛使她的腳根本無(wú)法落地,醫(yī)生叫她臥床休息,但為了全班五十多名學(xué)生,她卻固執(zhí)地每天打車上下班。原本輕松的上下樓梯,此時(shí)卻成了她的最大障礙,她扶著樓梯一步一步地上下移動(dòng),每上下一次都要付出令人難以想像的努力,從一樓到四樓六十多步臺(tái)階正常只需兩三分鐘,而她卻要如同登山、顫顫微微花了近半個(gè)小時(shí),到了四樓時(shí)早已汗流浹背……

  教師不是沒(méi)有淚水,只是不愿流淌;教師不是沒(méi)有苦澀,只是不愿訴說(shuō);教師不是沒(méi)有病痛,只是不愿停下腳步;教師不是沒(méi)有艱辛,只是甘于付出。

  做人民滿意教師,高尚的師德是基石。在白云路小學(xué),在我的身邊,每個(gè)老師都像奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員,不到終點(diǎn)永不停歇。程永健老師,愛人生重病獨(dú)自躺在武漢,他雖是心急如焚,但為了不耽誤工作,只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛人打電話,直至周末才匆匆跑到武漢,心痛加上高負(fù)荷的工作,他也累得脫了形;高春林老師,既是教務(wù)主任,又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,為了教學(xué)、管理工作兩不誤,她通常早晨六點(diǎn)多鐘就到校疏理一天的工作思路、為學(xué)生答疑解惑,白天為工作跑折腿,夜晚還常常加班加點(diǎn);還有我們的幾位校長(zhǎng),為了學(xué)校的管理工作出成績(jī)、出特色,不知花費(fèi)了多少心思,不知在辦公室度過(guò)了多少個(gè)周末、多少不眠之夜……

  看到這些,我的心情顯得異常激動(dòng),我常常止不住思想潮水的放縱奔流,不止一次地捫心自問(wèn) “在這樣一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、和諧進(jìn)取的偉大團(tuán)隊(duì)里,作為一名青年教師,在‘xx大’精神的感召下,我該做些什么呢?”

  我不禁想到了區(qū)委區(qū)政府正用“解放思想、開放崛起、發(fā)展東寶”的奮斗實(shí)踐著xx大精神,更想到了區(qū)教局正用“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”的追求詮釋著xx大精神。 “xx大”精神為全區(qū)教育工作、學(xué)校改革與發(fā)展工作繪制了理想的藍(lán)圖,作為一名當(dāng)代青年教師,面對(duì)“xx大”精神,我倍受鼓舞,做人民滿意教師,構(gòu)建和諧教育社會(huì)是“xx大”賦予我們的責(zé)任,更是我們的光榮與夢(mèng)想。

  盡管聽到了無(wú)數(shù)次“老師,您好”,每次回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的微笑。就是這句問(wèn)候,它裝滿了我所需要的一切;就是這句問(wèn)候,讓我感受到我的價(jià)值和意義。孩子的問(wèn)好更讓我滿懷感激,家長(zhǎng)的信任讓我心生自豪。同時(shí),我也深感自己肩頭的責(zé)任重大。今天,在鮮紅黨旗映襯的光澤里,在燦爛鮮花輝映的光環(huán)中,我,一名教育戰(zhàn)線上的女兵莊嚴(yán)宣誓:做人梯——用我的堅(jiān)韌;化春蠶——用我的才能;當(dāng)太陽(yáng)——用我的忠誠(chéng),把愛心和關(guān)懷寫在生命的旗幟上,用我的青春熱血,用我的赤誠(chéng)汗水,讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意、讓自己的青春無(wú)悔!

  謝謝大家!

主題演講稿 篇31

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我演講的題目是《校園文明禮儀》。

  很高興今天能站在這里,我我想用一首詩(shī)來(lái)開始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

  當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到春天來(lái)到了。春天是美好的,我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?

  當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時(shí)候,你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,而全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊。同學(xué)們,美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

主題演講稿 篇32

  親愛的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼,每次跟朋友鬧了別扭就分散了,去找另一個(gè)朋友,就這樣,我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友,也跟無(wú)數(shù)朋友分開了。

  直到上一年級(jí)時(shí),我交結(jié)了一個(gè)叫馮奕博的同學(xué),我跟她關(guān)系很好,每次我們都“有福同享,有難同當(dāng)。”可是,好景不長(zhǎng)。有一次,也不知怎么回事,我和她鬧了別扭,于是,我決定再也不理她了,便又去交結(jié)一個(gè)叫翁士瑾的好朋友,我和她發(fā)展的很好,她已經(jīng)和我親同手足了。可不幸降臨了,有一天中午,我發(fā)了高燒,一直在家休息,課自然掉了很多,可是,那時(shí)快期中考試了,我一上學(xué)便找翁士瑾要筆記。

  “筆記?我憑什么要幫你做筆記,你誰(shuí)啊你!”

  “我們不是好朋友嘛!”

  “誰(shuí)跟你做朋友啊,我才不呢。”

  我頓時(shí)怔住了,回味著剛才翁士瑾說(shuō)的話,我越想越委屈,都要哭了,這幾天的課程怎么補(bǔ)啊!這時(shí),馮奕博走了過(guò)來(lái),她笑著對(duì)我說(shuō):“高宇佳,在為筆記著急吧,你看這是什么……”我低頭一看,頓時(shí)愣住了,一本筆記!上面記得密密麻麻的,有些重點(diǎn)還做了記號(hào)!我抬起頭,茫然的問(wèn)她:“你為什么要幫我做筆記?”

  “為什么?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒(méi)有為什么吧!”

  那年,我才懂得這一切!

主題演講稿 篇33

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

  師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,您給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,您給我指明人生的方向;

  感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……

  鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!

  謝謝大家!

主題演講稿 篇34

  尊敬的評(píng)委、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  泥土沒(méi)有責(zé)任,如何滋養(yǎng)花草樹木;人沒(méi)有責(zé)任,如何孕育下一代;國(guó)家沒(méi)有責(zé)任,如何在世界上立足。

  在責(zé)任的定義里,不分窮人富人,不分大人小孩,不分健康殘疾。只要你活在這世上,就應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)。責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們,但我們有負(fù)過(guò)責(zé)任嗎?也許有些人根本不知道什么是責(zé)任。

  責(zé)任是一種基礎(chǔ)。朋友之間,如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),那么彼此間就不可能有信任,有感情,有交集,也就不會(huì)有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意。個(gè)人與國(guó)家之間,如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),那么這個(gè)國(guó)家還會(huì)存在嗎?還會(huì)有“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的感慨嗎?因此,我們要負(fù)起責(zé)任,建立這種基礎(chǔ),使我們的關(guān)系更加和諧,融洽。

  責(zé)任是一門藝術(shù)。人生就像一張白紙,那么畫筆在哪里呢?其實(shí)責(zé)任就像凡·高手中的畫筆,它可以畫出面朝大海的向日葵。但是有些人不知道負(fù)責(zé)任,那么他只能畫出顏色暗淡的畫。如果要畫出顏色絢麗的畫,我們就要負(fù)起責(zé)任,學(xué)會(huì)這門藝術(shù),使我們的人生更加完美,絢爛。

  責(zé)任是一種美德。有人說(shuō)美德是一種花,那也就是說(shuō)責(zé)任是花,它的花期是一生。如果人人都具有這種美德,那么在我們生活中就不會(huì)有流離失所的孩子;不會(huì)有肇事逃走的司機(jī);不會(huì)有看到老人跌倒而袖手旁觀的路人。因此,我們要負(fù)起責(zé)任,養(yǎng)成這種美德,使我們的社會(huì)更加美好,團(tuán)結(jié)。

  現(xiàn)在社會(huì)中能負(fù)起責(zé)任的人越來(lái)越少了,才會(huì)有這么多的問(wèn)題暴露出來(lái)。當(dāng)大家都在這些問(wèn)題時(shí),我們捫心自問(wèn)是否敢于承擔(dān)?然而,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的;當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。我們?cè)谧鍪轮,要?duì)整件事有個(gè)大概的了解,正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的后果。

  總之,我們要敢于負(fù)起責(zé)任。這對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)更重要,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望,我們要背負(fù)的責(zé)任就更大,我們應(yīng)該樹立一個(gè)良好的榜樣,做一個(gè)有責(zé)任感的人,這樣我們的人生才會(huì)有樂(lè)趣、成就,人生的價(jià)值才能體現(xiàn)出來(lái)。

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    尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好:如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。...

  • 2023主題演講稿十篇

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好:如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。...

  • 主題演講稿十三篇

    同學(xué)們:你們聽說(shuō)過(guò)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這句話嗎?勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就箅是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶,許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:毛澤...

  • 主題演講稿十篇

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好:如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。...

  • 主題演講稿范文十篇

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好:如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。...

  • 主題演講稿范文(精選28篇)

    同學(xué)們:你們聽說(shuō)過(guò)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這句話嗎?勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就箅是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶,許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:毛澤...

  • 主題演講稿范文800字(精選30篇)

    同學(xué)們:你們聽說(shuō)過(guò)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這句話嗎?勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就箅是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶,許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:毛澤...

  • 2023主題演講稿(精選27篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好:如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。...

  • 主題演講稿(精選30篇)

    同學(xué)們:你們聽說(shuō)過(guò)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這句話嗎?勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就箅是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶,許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:毛澤...

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