有關學習的演講稿（通用30篇）

有關學習的演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　我是xx市xx縣舊城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長段紹麗，今天，懷著對老書記無限的懷念和敬重之情，跟大家講講老書記給我們家鄉(xiāng)人民做的好事。我報告的題目是《家鄉(xiāng)人民的貼心人》。

　　老書記在我們當?shù)赜泻枚嗟墓适�，我就從當�(shù)亓鱾鞯囊皇酌裰{說起：“家鄉(xiāng)有個小石匠，做官做到師首長，不改腔，不改裝，和爹耕地，和娘插秧，一身泥一身汗，首長不像。像什么，跟我們老百姓一樣！”。他總是一雙水草鞋，一身中山裝，頭戴竹葉帽，誰遇到了，都不會認為他是一位曾經的地委書記，還以為是哪家放牛的老倌兒呢！他就是這樣一位樸實無華、沒有架子、心里裝著人民，一心為了百姓的好官兒，一位人民的好書記！

　　老書記與大山的感情深，與林區(qū)老百姓的感情更深。大亮山距縣城50公里，平均海拔2200多米，20多年前，那里看不到樹，只是東一棵西一株的小草從沙礫中鉆出來。坐落在大亮南部的雷打樹村委會共有8個自然村，過去沒有進村的公路，村里嚴重缺水，村民的生產生活受到極大制約�！懊繎粢慌杷�，早上洗臉，晚上洗腳，最后還要澆菜、喂豬”——這就是當時雷打樹村的基本生活寫照。特別是每年十冬臘月，村民要到五公里外的山中挑水，他們在一個杯口大的泉眼里用瓢舀水，然而人背馬馱地運送，一次馱來的水還不夠用一天。當時，只要村里誰家遇上紅白喜事，第一件事情就是挨家挨戶的湊水。主人不但要建一個“禮簿”，還要建一個“水簿”。當別人家有事時，要足額歸還“水賬”。老書記看在眼里，急在心上，他多次帶人上山尋找水源，但都無功而返！因此，老書記對大家說：“我們必須要種樹，才能保證子子孫孫有水喝！”

　　xx年3月，老書記剛一退休就來到大亮山，他把周圍的群眾找來，召開現(xiàn)場大會，決定成立大亮山國社聯(lián)營林場。成立大會上，老書記說：“辦大亮山林場，是我多年的愿望。大亮面有糖場，西面有茶廠，過去大亮山的林木毀壞嚴重，只砍不種，長期下去會破壞生態(tài)，影響子孫后代的生存。過去我當?shù)匚瘯�記沒時間來種樹，現(xiàn)在我退休成尋常百姓了，我要上山和大家一起種樹。”——就這樣，他不僅親自帶領林場職工種樹，還發(fā)動周圍13個村的村民植樹造林，他為村民無償提供種子和樹苗，因地制宜地種上了核桃、茶樹等經濟林木。在他的帶動下，大家都記住了老書記“若要富，先種樹！”的咸言，村民們開始自發(fā)地種樹。幾十年下來，周圍的13個村已沒有一片空地、一處荒山！

　　老書記一直喜愛嫁接果樹，不論走多遠，他都要親自去嫁接。芭蕉林村的村民張洪發(fā)過去是村里的困難戶，老書記為他家嫁接了10多棵核桃樹，現(xiàn)在張洪發(fā)一家每年都有上萬元的收入，這些核桃樹成了他真正的“養(yǎng)老樹”！

　　擺田村綠廠子村民小組原先是一個很窮的地方，這些年，老書記把林場間伐剩余物交由村里去賣，用賣的錢買來了電線和電桿為村子里接通了電，村民們從電視上學到了許多科技知識，并運用到茶葉、烤煙等生產上，從此家家修新房，走上了脫貧致富的道路。楊梅寨水平村民小組是一個多民族聚居地，老書記上省城為他們多方籌資84000元，為村子修通了溝渠，接通了電線，解決了兒童入學照明和稻田灌溉問題。

　　山里的樹多了，涵養(yǎng)的水也就多了。有了水源，從xx年起，老書記就開始謀劃為村民架設自來水。老書記向上爭取資金200多萬元，發(fā)動村民籌資10多萬元，組織村民投工投勞5000多個，他親自指揮，經過4年艱辛，架設了近百公里的管道，為大亮山周邊的村子接通了水源，村民們每當想起老書記時總是慨嘆：吃水要不忘挖井人呀！

　　雷打樹村生態(tài)蔬菜，如青菜、蘿卜、卷心菜、西蘭花等都是出了名的，但長久以來，由于交通不便，種好的蔬菜運不出去，只能爛在地里！老書記看著這些爛掉的蔬菜心疼��！于是，他多次跑省城協(xié)調了170多萬元資金，發(fā)動村民投工修路，通過努力，20多公里的進村彈石路修通了，烤煙、蔬菜產業(yè)發(fā)展起來了，村民們自發(fā)種菜，單是雀水村民小組68戶人家就有40多戶種菜，一年的蔬菜收入達40多萬元，老百姓的生活也因此得以改善。

　　芭蕉林村大地山村民小組，是一個彝族聚居的小山村，初建林場，大地山老社長李從清跑來找老書記反映，說村里水、電、路不通，老百姓生活十分艱難，群眾碾米磨面等都要花三天時間，到10多公里外的酒房鄉(xiāng)。了解情況后，老書記多次到大地山與群眾座談，他說：“林區(qū)群眾的生活太苦了，大家要凝聚力量，多想辦法，群策群力解決具體問題�！眡x年初，老書記親自到保山買來電線，拉來電桿，為大地山村民小組架通了電線，解決了村民用電難的問題。

　　如今的大亮山，干涸了多年的溪谷有了泉水，生態(tài)修復了，豹子、鳳頭鳥、野雞等珍稀動物時時活躍于林間，周邊居民發(fā)展“林下產業(yè)”、“愛山護山”的良好習慣正在形成，實現(xiàn)了生態(tài)效益、經濟效益和社會效益的三豐收。截止目前，林場解決了4個行政村的人畜飲水問題、6個行政村的公路交通問題、8個行政村的生產生活用電問題。村民人均產糧由原來的100公斤提高到450公斤，林場帶動了周邊村民逐步脫貧致富。

　　與帶動村民全面脫貧致富比，老書記的個人生活卻始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在大亮山上，老書記的全部家當就是一張床、兩個板橙、一個火盆、一只燒水壺、兩個做飯鍋，墻上的蓑衣、馬燈、砍刀、鋤鎬和竹葉帽成了他最真實的生活寫照。為了御寒，他常年四季地在大亮山燒火塘，并樂此不彼地說：“白天造林，晚上烤火，這也一種很好的生活方式嘛！”

　　xx年春夏，持續(xù)半年多的干旱讓很多群眾的生產生活受到了影響。大亮山林區(qū)因有樹林的避護，群眾的耕作和飲水未受任何影響，村民們感慨地說：“多虧了老書記啊，要不是他，我們真不知今年的大旱會怎么過？”

　　現(xiàn)在，大亮山周圍的許多村，樹木成材了，核桃掛果了，黃梨香甜了，老書記卻走了。知道他走的那天，村里的很多人都落淚了，大家圍在一起，你一言我一語地講述著老書記的故事！

有關學習的演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　同學們，我們?yōu)槭裁炊鴮W習？說到底，學習是為了我們自己，學習能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去學習，去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學習中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平臺，就看我們如何去面對和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復說：“從心選擇�！蓖瑢W們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們缺乏知識和能力，我們就會連選擇的機會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學們，學習是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

　　同學們，我們懂得了學習的重要還不夠，怎樣才能搞好學習呢？古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！背晒�屬于刻苦努力的人，學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習，永遠保持快樂學習的心情。同學們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當晚霞將校園扮成了金色，同學們還在教室探討作業(yè)……同學們，“天行健，君子以自強不息�！卞e過了春天，會輸?shù)粢荒�；錯過了青春，會輸?shù)粢簧�！我們已沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負期望！

　　同學們，中華民族偉大復興的藍圖繪就，風帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來！”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程�？墒且惶斓酵恚�都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

　　首先，要培養(yǎng)自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。

　　其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習要達到一個怎樣的結果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

　　第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

　　第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀。

　　總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步！謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇4

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。

　　很高興在這里和大家談談學習方法和技巧，真心希望這些能幫到你。

　　親愛的同學們，我想告訴你們一個秘密。我們每個人都有一座金礦，我們每個人都隱藏著無數(shù)的可能性。是學習能力把我們的潛能一個個挖掘出來，讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這樣想想，學習有多重要！而要想好好學習，就必須真的熱愛學習。

　　如果你學習好，那么你就會愛上學習；如果你熱愛學習，那么你必須學習得足夠好。學習好，需要注意方法和態(tài)度。

　　這樣就可以看出三者是多么不可分割。當我們仔細觀察時，我們可以看到學習方法和態(tài)度是第一位的。

　　首先，學習態(tài)度要端正。只要你有良好的學習態(tài)度和汗水，相信成績一定會獎勵你一個滿意的分數(shù)。

　　其次，方法也很重要。如果沒有好的學習方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來說就簡單多了。

　　告訴學生一個秘密，就是mdashmdash快點好好學習。抓緊每一分鐘，每一刻，每一秒去學習，去奮斗。當你無事可做的時候，你首先想到的就是復習功課，不要錯過每一個學習機會。我們開始吧。如果你這一天比別人多學習20分鐘，一周140分鐘，一月600分鐘，一年7200分鐘。這是一個驚人的數(shù)字。抓住每一刻就好。放學后該學習了。上課時間呢？當然要抓緊上課時間，上課40分鐘的效率比在家學習要高很多。所以要珍惜上課時間的利用，做好上課的準備，把看不懂的`地方勾畫出來，以便在課堂上向老師請教。老師在課堂上給我們指出重點的時候，我們要及時做好標記，對老師補充的內容做好筆記，這一定是很重要的事情。我相信老師不會做無用的工作。課堂上的主動發(fā)言可以加深你對知識的理解和記憶。所以，“抓緊時間好好學習�！边@八個字有多重要！

　　但是，不要太累而去瘋狂學習，學會勞逸結合，達到最高的效率，否則會得到相反的結果。

　　最后，我給你這句話：”

　　心態(tài)變了，行為也會變；

　　行為改變，習慣也會改變；

　　習慣變了，性格也會變；

　　性格變了，命運就變了。

　　說實話，態(tài)度和方法還是第一位的。相信自己。從現(xiàn)在開始，我相信每一個學生都會成為最耀眼的金子，腳下會有一條開滿鮮花的路，帶著微風和徐來，散發(fā)著怡人的清香mdashmdash這就是你生活的味道。

　　讓我們一起加油！同學！

有關學習的演講稿 篇5

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　在這個秋高氣爽的日子里，我們即將迎來祖國的第xx個國慶節(jié)。

　　我們的祖國正在一步步變得更加強大。隨著祖國的繁榮昌盛，我們同學的學習條件發(fā)生了翻天覆地的變化。有寬敞明亮的教室，芬芳的校園和現(xiàn)代化的學習設備。

　　所以親愛的同學們，我們該怎么辦？怎樣才能報效祖國？其實我們身邊有無數(shù)的小事可以做。

　　一個熱愛祖國的人，也應該是一個熱愛自己的班級和學校的好學生。我們應該弘揚中華美德，學會寬容，禮貌待人，遵守法律，尊敬父母和長輩，問候老師，撿垃圾，使用禮貌的語言，用良好的行為習慣回報祖國。

　　一個熱愛祖國的人，也應該是一個努力學習的人。祖國的建設需要各種人才。我們是未來的建設者和接班人。現(xiàn)在要認真教每一節(jié)課，注意，積極思考，敢于質疑，敢于提問，認真做作業(yè)，寫對，及時上交，不拖延，問問自己每天的學習進步有多少。你盡力了嗎？

　　一個熱愛祖國的人，也應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生活。國慶節(jié)假期即將開始。在假期里，我們每個學生都應該運用在學校學到的安全知識，注意防火、防電和防溺水，在事故發(fā)生時保持冷靜和鎮(zhèn)定，以便及時正確地逃生。應該特別注意交通安全。我們小學生要養(yǎng)成自覺觀察的好習慣，不要在路上跑，不要在路中間騎自行車，過馬路要看、停、過三遍。

　　總之，要用良好的習慣、優(yōu)異的成績、健康的身體感謝祖國，為祖國未來做出更大的貢獻。

有關學習的演講稿 篇6

　　今天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？

　　或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭？？哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢？

　　其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。

　　姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學習后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。

　　當今社會，人們已經忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。

　　同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？

　　最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？

　　自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果連自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多數(shù)人往往都缺乏自信，任何事情總是擔心自己做不好，所以不敢去嘗試，因此就不會獲得成功了。

　　生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，我也曾經是這樣的。學前班時，每次在同學老師和長輩面前發(fā)言，我總是擔心自己說不好或說錯，擔心別人笑話我，還沒說話就已經被自己嚇怕了。所以說話時我總是手足無措，心里發(fā)慌，說話聲音很低很低，也不敢去看別人，總感覺自己很笨很笨，總感覺別人在笑話我。幼兒園和學前班老師說我是個很文氣膽子很小的女孩子。小學一年級時曾經參加過講故事比賽，在媽媽的再三動員和鼓勵下，我盡管做了充的準備，但快要上臺時我又是擔心忘詞，又是擔心不如別人。我總是這樣不信心，表現(xiàn)一般般，也沒有獲得過什么好的成績。

　　后來媽媽讓我參加了口才班的學習。通過語言班教師的指導，我學到了語言表達和演講的一些技巧，漸漸地我敢大大方方地上臺了，敢聲音響亮地說話了，越學習我掌握的技巧越多，覺得自己說的很不錯了，同學老師爸爸媽媽都說我變得自信了。 后來我積極參加了班里和學校的演講比賽，都獲得了優(yōu)異的成績，去年還獲得了市演講比賽一等獎呢。現(xiàn)在我覺得自己很自信，不論遇到什么事總是想去試一試，成功了我喜悅，不成功我就認真找差距，然后努力彌補不足，這樣才能使自己進步呢！

　　我希望同學們在學習上也要這樣去想：上課回答問題，回答對了當然值得賀彩，即使回答錯了，也能獲得老師和同學們的幫助，因為敢于展示自己，敢于暴露自己，才能獲得幫助，取得成功！

有關學習的演講稿 篇7

　　我們常聽到大人們說這樣一句話：“學到老，活到老�！睂W習是伴隨我們每個人終身的事情，尤其是對于我們小學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學心里默默地想：學習，哎！我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂了！

　　我們學習中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的.臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實現(xiàn)心中的最高理想。其實，中國歷史上就有著這樣無數(shù)的故事來激勵我們去刻苦學習……

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困, 沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里看書，忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的螢火蟲。他想：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個透明的布袋里，然后把它吊起來，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強看書了。最后由于他勤學苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴寒，在屋外利用雪映出的光亮來讀書學習。之后，他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個成語。

　　當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個同學都曾經聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。

　　再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么理由不快樂地讀書學習呢? 語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉我們的思維，音樂課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強壯我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，而社會課上則可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸地成為國家未來的棟梁之才！

　　同學們還記得少年中國說嗎？少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！

　　同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中去體會真正的快樂！

有關學習的演講稿 篇8

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我是，想給你說一句話：熱愛學習，做學習的主人。

　　期中考試結束了。我想所有的學生都知道自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的人不要驕傲，因為我們還需要努力；成績不好的學生不應該氣餒。只要你有耐心主動努力學習，我相信你在下次考試中會取得滿意的成績。彩虹總是在風暴之后。只要你面對困難，最后的勝利一定屬于你！

　　學習是我們獨特的人性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會；不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字。學生，文化知識是人類最寶貴的精神財富�，F(xiàn)在，學生只有掌握基礎知識，以后才能掌握更深層次的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是如此廣闊，大自然似乎是一部永遠無法完成的“杰作”，包含著無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處于被動的學習狀態(tài)，我們永遠不會成為學習的主人，只會變得無聊。只有具備求知、思考、觀察、探索的精神，才能主動學習。

　　要想成為學習的主人，首先要有一個好的學習習慣。良好的學習習慣就像一把打開知識寶庫的金鑰匙，會幫助我們更好更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？我覺得每個人都應該從小事做起，從1.1滴開始，“不要因為做好事小而做事，因為做惡事小而做事”，也就是每天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些地方需要改進？然后在以后的生活中逐步改正不良行為，這樣正確的行為才能促進我們的學習。

　　如果你想成為學習的主人，你也應該設定學習目標。同學們，你們有自己的目標嗎？古人說得好，“萬物皆立于其前，不立則無用”。這里的“提前”是指提前設定目標。在總體目標的前提下，可以一個一個的定小目標，比如要養(yǎng)成一個月先寫作業(yè)再聊天的習慣，每天抽出半個小時看課外書。當一個目標實現(xiàn)了，我們也可以設定下一個目標，從而逐步達到最終目標。讓我們盡快定下目標，迎難而上，在上學的路上遇到一個又一個不平凡的成功。同學們，“無限風光在于險峰”。攀登科學高峰可能需要你灑下奮斗的汗水和淚水，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，你就會在這份努力中找到無限的甜蜜，在這份努力中會有更多的收獲！

　　同學們，真心祝福你們，熱愛學習，做學習的主人！

　　我的演講結束了，謝謝！

有關學習的演講稿 篇9

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　高爾基有句名言：經常地學習，你就會知道許多，你知道得越多，你就越有力量。學習就是不斷充實自身，提高修養(yǎng)，蓄積力量的過程。馬克思也說過：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

　　我們每個人都有自己的個性、思想、人生觀、價值觀和文化修養(yǎng)，這就好比一座豐富多彩的大廈，但落成前需要搭建堅實的骨架。那我們怎樣搭建堅實的骨架呢？毫無疑問，我們高中生的主要途徑是學習。

　　談到學習，在我剛進一中時還是懵懵懂懂的，不知道路在何方，經過一個月的學習之后，高一年級進行了第一次月考，成績一出來，還行，但我并沒有滿足這個成績，我對自己說，我還可以做得更好，于是在期中考試之前，我度過了緊張的一個月。期中考試之后，我并沒有成功，我退步了，于是我開始反思，考試只不過是為檢驗學習情況而存在的，我并不需要有其它的想法。從此以后，我對考試看得比較淡了，但我的學習并沒有松懈，我清醒地認識到分數(shù)并不能決定什么，但知識本身是至高無上的，它并不能和分數(shù)畫等號。在學習生活中我也更加注重和同學們的交流，和同學們一起討論數(shù)學問題。

　　關于學習方法，我獨創(chuàng)的就是思考了再思考，這很抽象，但它給我?guī)�來的幫助是無限的，它使我更加理智，讓我在學習道路上掃清了許多障礙。仔細觀察，在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學作息很有規(guī)律，上課從不遲到；有的同學注重的是精神狀態(tài)，上課時全神貫注，他追求的是效率；有的同學對作業(yè)一絲不茍，善用作業(yè)來填補漏洞；還有一些同學愛思考，愛鉆研，愛提問，這都是值得我們學習的。

　　學習，光靠方法還不行，得有毅力，要讓勤學成為一種習慣，勤學也是一中傳承下來的美德。

　　學習為我們的成功奠基，知識使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢想，敢闖敢拼，做學問就做一輩子。

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇10

　　老師們，同學們：

　　我是。今天，我演講的題目是寬容，寬容是人類最高尚的美德。12月是20xx的最后一個月，也是全校比較關注的優(yōu)秀月份。我們應該以謹慎和尊重的態(tài)度做每一件事，努力成為一個陽光的班級，努力成為全優(yōu)學生。優(yōu)秀的品質有很多，今天和大家分享寬容。什么是寬容？包容是一種深刻的境界和意境，是人的修養(yǎng)。是生活的體驗，是待人接物的藝術。可以包容人間的喜怒哀樂，讓人生躍上一個新的臺階。《增廣賢文》指出:“將軍可以在胸前行走，公可以在肚子里撐船�！币簿褪俏覀円獙W會寬容和謙卑。只有當我們以寬容和體諒他人的態(tài)度對待生活，我們才能獲得更好的生活，生活在歡樂和友誼中。寬容別人，就是寬容自己，保護自己。把一些空的房間留給別人，你會得到一片藍天。一個寬容的人會得到和諧和完美，你可以微笑著對待生活的風暴。《三字經》說:“小時候，小的時候，要親近老師朋友，學習禮儀。長命百歲，朋友朋友�！本褪且獙W會友好相處，謙虛謹慎說話，在集體生活中學會討論合作，學會等待忍耐，學會讓步妥協(xié)，學會忠誠守信，學會包容信任，學會傾聽接納。

　　寬容不是狹隘的保命，它包括那些輕松愉快的瑣事。記住別人的好，你會發(fā)現(xiàn)生活充滿陽光。只有想著別人的好，才能時時提醒自己，把別人的.好傳遞給自己，溫暖別人，給別人帶來快樂。俗話說，抱怨，親吻，抗議，改變，取悅我的顏色，軟化我的聲音。想報，恨忘，怨短，報長。這句話告訴我們對人對事要寬容。只有學會寬容，我們的社會才能和諧，人們才能和諧相處�？鬃拥膶W生子貢曾問孔子:“老師，有沒有一句話可以作為終身的原則？”孔子說:“這大概就是寬恕吧”。

　　“寬恕”意味著寬容。經過三年的相處，同學們結下了深厚的友誼，但同時也難免有碰撞。我們要像兄弟姐妹一樣相處，兄弟姐妹就像天上的雪花。它們落到地上會變成水或者冰，但是聚在一起就分不清了。宇宙無限，生命有限，個體太小，群體無所不能，天高云淡。所以，我們要坦誠交友，以禮待人，為人處事要誠實、真誠、寬容，時刻為他人著想。當同學和宿舍成員之間發(fā)生矛盾時，要包容他人，以和諧為重，主動緩和緊張的關系，講和或檢點自己的行為，不要讓小矛盾升級。不要過分強調與某人友好，排斥他人。當被別人無理嘲笑、批評或辱罵時，要虛心忍耐。不要情緒化，失去理智。如果有人傷害了你，盡快忘記。如果有人幫了你，把它刻在你內心最深處，永遠記住。學會寬容，原諒別人無意的錯誤。只有這樣，我們才能過上更幸福的生活，在同學中更加團結。世界的海洋是廣闊的；比海洋更廣闊的是天空空；然而，比天堂空更廣闊的是人的心靈。寬容是友誼的開始，也是幸福的源泉。學會包容，真誠待人，你一定會陶醉在友誼的芬芳中。學會包容，你的世界會變得更廣闊。忘掉它，你的生活將永遠幸福。寬容是世界上所有真情和愛的種子。有了它，多彩的生命之花才能綻放。我的演講到此結束。謝謝你。

有關學習的演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　學習是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學習方法不經相同，也許我的學習方法不是的，但是找到最合適自己的，才是最有效的。

　　課后復習：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會把當天的知識回顧一遍，尤其是對作業(yè)中的錯題要進行整理，把錯題摘抄到我的錯題本上，把錯題原因，解決方法總結一下，再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的知識點，做到背熟。做題時，在講求準確率的基礎上，再提升做題速度。草稿本是必不可少的學習工具，即使再簡單的計算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記性不如爛筆頭。我一直認為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復習完課內知識外，我還會涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習，多做題，是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學習好方法，卻是很適合我的學習秘訣。

　　考前復習：在考試之前，我一般不會過多的去做題了，只是把錯題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時是非常重要的。

　　考后總結：我一般拿到卷子會先看自己哪錯了，分析一下錯題，是不懂錯的，還是粗心錯的，但是一般都是粗心錯的，這是我的弱項，還是要加強細心程度。接下來當然還是重要的錯題本了，把錯題收集在錯題本上，按照課后復習里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分數(shù)在班級或年級成績里是一個什么檔次。這并不是過分在意分數(shù)，而是了解自己實力的好辦法。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　這就是我的學習數(shù)學的方法，也許我的學習方法不是的，但是我的父母經常跟我講勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我相信，只要我勤奮，努力，好的成績一定是屬于我的。希望我的學習方法，能對大家有所幫助。

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇12

　　今天我演講的題目是“勤奮是成功的關鍵”。

　　進入嫩江中學，感覺處處沐浴在文化的海洋里，在墻壁、走廊、教室里，到處都是名言警句。讓我們永遠接受不同的文化。其中有一句名言“勤奮和智慧是成功的關鍵”深深地打動了我，這句話是老教師郭沫若說的，他深刻地認識到光有智慧是不夠的，成功還需要更多的勤奮和努力。

　　歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動證明這句話的可信度嗎？宋代文學家范仲淹，三歲孤獨。他在一個貧窮的家庭長大，攢錢讀書。他的勤奮和努力感動了寺廟的長者，他們把他送到杜南學校學習。范仲淹依然堅持樸素的生活習慣，努力工作，拒絕接受富家子弟的禮物。經過努力學習，他終于成為了一名偉大的作家。

　　從古至今，蘇秦為了督促自己勤勤懇懇地學習“用梁吊頭，用錐刺股”的故事，留下了千古留名。為了學習，匡衡“鑿墻偷光”，車胤“發(fā)光雪”，師洋“立雪透門”等等。他們都通過勤奮和智慧取得了超越自己的成功，成為了一代又一代的成功典范。作為新世紀的青少年，為什么不努力學習，為祖國的未來而努力？

　　現(xiàn)在，我們處于一個快速發(fā)展的社會。只有努力工作，努力學習，才能掌握更多的知識，讓自己變得越來越聰明，與時俱進。同學們，讓我們牢牢把握勤奮，打開智慧和成功之門的金鑰匙，一起努力吧！

有關學習的演講稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！此時此刻，作為初一“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！

　　以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學習成績不穩(wěn)定，有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。幸虧老師及時找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己，有了決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了�；仡櫳蠈W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。

　　同學們，成績只能代表過去，我這次考試雖然在全年級進步了11個名次，但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。做為進步生的一員，下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。我覺得我們應注意學習方法，我習慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課認

　　真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。再者，合理安排時間，有計劃地學習也很重要。我們一天中，早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒時背讀需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。下午我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)，晚上睡覺時我也要在腦子里“過過電影”。 以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以后我會繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進。

　　同學們，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在廣坪中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。請記�。浩匠６嗔骱�，考后少流淚。

　　最后，我要衷心地祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇14

　　老師們：大家好！懷著喜悅和期待，我參加了這一期的國培。白天，我在學校兢兢業(yè)業(yè)的工作，回到家的第一件事就是打開電腦上網學習，尤其是晚飯后，我就專心的觀看視頻，認真學習。我的刻苦也感染了7歲的兒子，他一聲不吭的拿起自己的課本或者課外書聚精會神的閱讀；等8點半兒子睡下了，我就開始積極參加話題討論，大膽發(fā)表自己的見解，按時撰寫網上作業(yè)，和我們赫山小語1班的老師同學們交流學習心得。這個時候，是我最幸福的時光，我接觸了先進的教育理念，學習了名師專家們的教研精髓，領略了教育教學的內涵與境界，尤其是我的指導老師傅老師，她淵博的知識，真摯的關懷，讓我如沐春風，給了我無窮的力量。

　　在這里，作為農村小學語文教師，我想談談我的幾點收獲：

　　首先，我認為農村的語文教學，一定要采取靈活多變的教學方式。要調動學生的多種感官，讓學生感受到新穎獨特的課堂魅力。比如，適當運用教學掛圖進行直觀教學、采用讓學生做游戲等形式，讓學生積極參與課堂；可以運用多媒體的教學手段，讓學生把抽象的知識具體化，把難度大的知識點，變得易理解、易記憶。

　　其次，要放手讓學生主動學習，把課堂交給學生，老師只在課堂上稍加引導，適當點撥。讓學生被動接受知識，變?yōu)橹鲃咏邮�。讓學習基礎層次高的同學帶層次低的同學。要注意讓學生自主學習，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，然后再集中主要疑難問題，老師啟發(fā)學生集體分析討論，再作出答案。

　　第三，我認識到了校本研修的重要性和急迫性。我們要學會用校本的觀點分析課堂現(xiàn)象，挖掘師生的經驗、優(yōu)勢、長處、潛能等正能量，生成工作的.智慧。

　　以上就是我參加這次學習班的一些體會。當然，我還學習得不夠，對新的教學理念缺乏深入的研究和思考，我將繼續(xù)努力。我相信，知行路上，有專家們的指點，有同行們的協(xié)助，有學生的熱愛，我一定能快樂的前行。時光荏苒，青春不再，愿我的師心永遠不老！謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇15

　　老師，同學們，大家好。

　　今天，我要競選的是學習委員。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。

　　如果當選，會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現(xiàn)的不足，當然，會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質。

　　如果當選，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。

　　班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

　　如果當選，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。

　　最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會。同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家!

有關學習的演講稿 篇16

　　老師們，同學們：

　　大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學習。

　　作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮斗的高中生，我能夠體會到大家現(xiàn)在的心情以及來自學習生活上的壓力。也許許多人會消極地認為我們的學習狀態(tài)又晦澀又陰靄，學習任務繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細思索一番，其實學習中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進學習圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學習的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態(tài)。

　　期中考試迫在眉睫，復習任務“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時間內將學習效率達到，那么，我們當然還要講究方法。

　　孔子尊崇因材施教，我們學習的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。

　　有的同學思維較鈍，一時無法明白學習中的道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點，結果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學習方法需要我們在積累學習經驗的基礎上總結合成。找到適應的學習方法，我們的學習便可以事半功倍。

　　一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學習沒有理由不成功！

　　當然，我還要給予每位同學我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達到自己的目標！

　　謝謝大家。

有關學習的演講稿 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　曾記得古人說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。偉大的周總理說：大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

　　可見，我們的前輩勤奮學習上進的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學習呢。

　　在我們歡快的校園中，在完美的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下，學習卻有著不同見解；我曾在課外書中看到有人認為：“學習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”；又有人認為：“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等，但是，我認為學習是一種享受，它能夠使你陶醉；學習是一種樂曲，它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；只有學習！才明白自己落后。只有學習！找到與別人的差距。只有學習！從而使你奮起直追；學習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；但是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永久沒有終點；“學而無止境！學海無邊苦作舟！”

　　同學們！勤奮學習吧！追求上進吧！學習得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永久不朽世界！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　隨著年齡的增長，相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學會了做菜哦。

　　記得以前，我可是個正宗的“吃貨”，只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會自己做的!

　　可是，最近我去姥姥家吃飯時，覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說：“哦，那是你弟做的。”什么?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學會做飯!

　　從姥姥家回來后，我便立刻行動起來：從書柜上翻出一本食譜，又“請”來老媽當老師，手把手教我做飯�！跋葟淖詈唵蔚耐炼菇z開始吧!”我邊說邊想：看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的，應該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過了好長時間，我才將土豆皮勉強削完。接著切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒切著，菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來，三下五除二的功夫，半個土豆變成了絲�！巴�!”我張開了嘴巴�！皝恚�我來教你!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細地教我切，最后我終于學會了切菜，后來，媽媽又教我什么時候放水，什么時候加鹽……

　　經過多次的實踐，經過多次的失敗，我總結出了許許多多的經驗。現(xiàn)在的我，可是家里的“大廚師”哦!每當家人吃著我做的菜都會豎起大拇指�！靶∥�，你進步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。

有關學習的演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢�？杉毤氉聊ヒ幌拢�每天進步一點點，那簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。

　　不要小看這一點點，靈感就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗。智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機;勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。學習就那么一點點，便使我們不知不覺進步，由落后變?yōu)橄冗M，由后進生變?yōu)閮?yōu)秀生。日積月累的每一天，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡。

　　每天進步一點點，真是不錯，因為它很務實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那么平靜、從容、步履穩(wěn)健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。

　　每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要你努力，就可以達到目標。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設想著要創(chuàng)造什么奇跡�？扇丈现︻^時，你會發(fā)現(xiàn)，今天并沒有白過，自己心里踏實，迎接明天早晨就不會心虛。

　　“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!

有關學習的演講稿 篇20

　　親愛的老師們、同學們：

　　早上好！

　　孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學習而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

　　我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。

　　什么是好的學習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

　　雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

　　我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學說。對于大多數(shù)同學來說，現(xiàn)在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。

　　對于時間的利用，我有以下幾點建議：

　　1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。

　　2、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。

　　3、對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。

　　4、計劃要留有余地。

　　“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。

有關學習的演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　非常高興，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

　　同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

　　因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？

　　第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。同學們，“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

　　同學們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會更好！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。現(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。

　　回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。

　　有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的�？墒侨松�在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

　　有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！

　　在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！

　　同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

　　“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇23

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

　　第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字――“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的。

　　最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強”。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇24

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　下午好!我叫李暢，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學習”。

　　書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

　　難忘在上小學的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

　　難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

　　以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!

　　學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”?是“我學會”，還是“我會學”?在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，應對壓力，你準備好了嗎?有學必有考，應對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們:

　　一、要有自我的目標

　　基礎可能不一樣，方法能夠各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行�！蹦繕嗽矫鞔_，學習用心性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和期望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自我信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎。

　　二、要學會吃苦

　　誰都明白取得成功不可能一帆風順，也決不會是平坦大道，但應對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾以前說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

　　三，抓好學習的`關鍵

　　學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習、作業(yè)。

　　預習:預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習，也能夠在周末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養(yǎng)一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。

　　聽課:聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在筆記本上，也能夠記在課本教學資料旁邊，級筆記既實用，又利于今后復習。

　　復習:復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習。復習的目的是把學習資料進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。

　　作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，到達最佳的學習效果。

　　四，學會“第三次學習”

　　學習知識能夠分為三個階段:第一次學習，第二次學習和第三次學習�！暗谝淮螌W習”是上課聽講;“第二次學習”是指做作業(yè)透過前兩次學習，學生能夠學習到基本知識，并能夠簡單應用，“基本上”到達了學習知識的目的。但是僅有這兩次學習，知識還只是機械的存貯在學生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉化成為學生的潛力，遺忘率十分高。正如人們常說的“學完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學習”才是真正構成潛力的關鍵一環(huán)�！暗谌�次學習”是指在前兩次的基礎上，學生自主進行的學習:對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，構成完整的知識體系，到達融會貫通，并能靈活運用的過程。

　　同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學習”上的不一樣。

　　同學們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

　　多謝大家!

有關學習的演講稿 篇25

　　"學習"這二字，你會想到什么？

　　作為正在學習的一名學子，談起"學習"這個話題，猛然地覺得無話可說，因為這就在我們的身邊時時刻刻充斥于我們的生活，甚至于可具象到一本書，亦可抽象到我們個人，乃至民族的未來，但放慢思考的節(jié)奏，淺斟慢酌，心中便涌起千言萬語，不吐不快。

　　我們究竟學什么——知識與文化的關系

　　"學習"二字，從字面上來看，無非解為"學而時習"之意，但我認為這二字后的深意，大有可究之處。培根說，讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。人類社會一路跌撞著發(fā)展到今天，已經積累了難以計數(shù)的文明成果，而我們學習的主要內容與指導思想就是努力地汲取任何精粹中文明的汁液，并結合新時代的特色在腦海融會貫通，加以創(chuàng)新。然而，我們的生命定有著或近或遠的終點，那時我們頭腦中的一切智慧都會隨著生命溫熱的血液流向下一代，并期待著他們的繼續(xù)創(chuàng)新與完善，這便是文化的傳承。我們天天坐在窗明幾凈的教室中學習知識，筆耕不輟，卻常有人評論我們學到的只是偏激，而不是理性，只是"為賦新詞強說愁"的多愁善感而非博愛天下的悲憫之心，總的來說，我們只學到了知識，而沒有重視文化的素質培養(yǎng)。什么是知識？知識如果不加以自身的感情去理解，去感悟，去揣摩推敲，那么它就是簡潔的文字印在黑白分明的教科書上，呆板而又蒼白，事實上它也的確是這樣。那么能推動你情不自禁地去想象，暢游并理解，感受的那本能的力量是什么呢？這就是文化。"文化"為什么常與"精神"一詞而連用，大抵是因為其中蘊含了太多精神意志的偉岸與瑰麗，不知不覺中促進了社會的持續(xù)進步。就像荷蘭姑娘鐘情于郁金香花海，喜歡搖曳旋轉的風車，美國大兵難忘記手中一桿槍那樣，文化中所蘊含的，是因地制宜，因歷史背景與生活環(huán)境的不同而天賦的異稟，一種民族與民族，國家與國家，地域與地域之間截然不同的氣質與風氣。正因為如此，在關中八百里的黃土地上才誕生了以半坡遺址為代表的農業(yè)文明，而在其正北的草場中，是風馳電掣的馬群與隨風起舞的蒙古姑娘飛揚的衣袂。我們都知道這樣一句俗語："熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，"這就是文化的作用效果，擁有悠悠五千年歷史的中國的兒女天生就有詩人的氣質與廣闊的胸襟。文化是血脈中洋溢著的燦爛激情，是潛移默化細水長流的從一而終的脈脈滋養(yǎng)，是因我們黃皮膚，黑頭發(fā)的血統(tǒng)，從小飲黃河水，食關中米而注定的必然，是從我們牙牙學語時就已經體悟到的祖先的力量。

　　綜上所述，文化中的一部分是與生俱來的，而另外的部分則無可置疑來自于有心人終生孜孜不倦的追尋與探求�！对娊洝芬云洫毺氐牡匚粋鞒杏谑狼лd，但當你初讀時，讀至"子興視夜，明星有爛。將翱將翔，弋鳧與雁"之句，雖朗朗上口，幼歲垂髫之童會念之幾遍后，棄之案側，而學者則會反復斟酌，于腦海中勾勒描繪彼情彼景，興許還會寫下幾句精要短批，享盡文字之馥雅醇厚，就如清人方潤玉的《詩經原始》與"二毛"的《毛詩新注》，均是文化沉淀之結晶。這便是不同的文化累積所賦予心智的不同見術。學習，首推文化，因這是一種人來于世上必要的涵養(yǎng)與修行，是厚重歷史的最好載體。我們至少應熟識本民族文化，才不枉為人一場，為學一世，切莫辜負了這人杰地靈之氣。

　　"知識就是力量"，知識是文化的載體，沒有知識的文化是空洞的，是沒有任何說服力的。作為中國的新希望，我們的首要任務就是學習知識，力求在人文科學與倫理道德之間創(chuàng)造出新的制高平衡點。生活在全球化的世界，我們獲取信息的渠道十分廣闊，自然興趣愛好也就非常多樣。就我個人來說，從小學習舞蹈，也十分喜歡音樂，后來也學習了笛子，又很樂意享受運動那種同場競技的激烈與興奮，但步入初中，沉重的課業(yè)負擔不得不讓我拋棄了許多自小堅持的愛好，起初也很遺憾，但后來想想，這世間有多少能讓人沉迷的事情，但每個人都有自己的主業(yè)，不能舍本逐末。在知識的海洋中遨游也是一樣，無邊無際的黑夜籠罩著波濤洶涌的海浪，縱使我們發(fā)揚魯迅先生的"時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的"的精神，也難以學懂所有的知識。因為客觀的講，我們每個人就是一塊不大的海綿，再努力也吸不完一片汪洋之水。所以才有了"三千弱水只取一瓢飲"的哲理之句，但這不是說我們應只讀分內的書，再擴展便都是不益的，而是指天文地理，政治經濟，倫理道德，軍事戰(zhàn)略，醫(yī)藥飲食，文學經典等諸多方面，我們均應有所涉獵，以便構建一個人存活于世間最基本的常識體系，令生活變得更加簡單與多彩，而這之中的重中之重是切不可忘記自己最基本的事業(yè)。換一種角度講，多讀書，讀書廣本身便可以推進自己對于本行的研究探索，以達到旁征博引、觸類旁通的效果。梁啟超給兒子梁思成的信中說"書宜讀雜，而業(yè)宜精專"，就是這個道理。是故，一個真正的大家，他一生的突出成就決不可狹義的只定義在他從事的職業(yè)內。正如紅學家周汝昌先生，學者吳小如曾評價他說"周汝昌先生學問淵博的程度，絕不是一個什么"家"就能概括得了的"。學習知識，廣而不濫，研究問題，穩(wěn)而不憨，是我們應具備的能力。

　　我們?yōu)槭裁磳W習：

　　——為中華之崛起而讀書

　　我想問，是什么支撐著你一刻不停的邁動步伐，勇往直前，在孤燈下零點時仍？是勝利后內心的滿足，他人的贊揚，還是那筆并不豐厚的獎學金？類比于學習，在越野中促使我們不斷進取，勇攀巔峰的動力又是什么？是對未來的憧憬，理想的向往或是不得已的選擇？這些因素因人而異，難以確認其中的些許規(guī)律，但肯定有很多人會回答是激烈的競爭。

　　少年游

　　樹繁林密，不勝雀多，終四向散去。廣袤華夏，難耐人聚，爭一方水土。

　　憐惜雀哉，為食而亡，性命何之淺。輾轉思索，汝急戾天，吾等番同也。

　　雖說積極且健康的競爭意識是我們追求上進的表現(xiàn)，其并在一定程度上為我們的學習生活增添了幾分拼搏的緊湊，但我知道，日復一日，年復一年，我們拖著疲憊的身軀，強打著精神，坐在這里奮筆疾書，有很大一部分必定是為了埋藏在我們心底的同一個目標——國家的崛起。周恩來從小就喊出"為中華之崛起而讀書"的心聲，郭沫若說"韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書"。這幾個字說大很大又說小很小，但它絕不是一句空話，而是一種民族意識賦予我們天生的神圣使命。清華大學20門課程中15門滿分，4門99分，1門98的超級學霸韓衍雋就曾表示，他入學時為自己定下的目標是：為解決人類文明與國計民生的基本問題而努力奮斗，在本科階段結束時自問無愧于學校與國家的培養(yǎng)。的確如此，作為中華少年，祖國在我們心中所占席位眾多，每次看到冉冉升起的五星紅旗，誰人的心中不燃起一團赤色的愛國火焰？當我們所有的精神寄托都破滅時，謹記只要國未亡，我們的內心就仍舊堅韌鏗鏘，這是我們最牢不可破的精神底線，象征著所有人民的凝聚力與向心力，我們將為捍衛(wèi)"國"的尊嚴與地位奮斗終身，這便是我們學習的最終目的。當你把整個國家，全體人民都想作你的關懷對象時，你也許會在精疲力盡時精神飽滿，毅然向前。也因有了此念想，我們將團結一致，不驕不躁，永不放棄，以促進學習。

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，學習之路艱苦冗長，故我們需知"立志宜思真品格，讀書需盡苦功夫"，乘駕一葉扁舟，出沒于風波浪里而分毫不為所憾，謹以此共勉。

　　換個角度看學習：

　　——營造一種學習的意境

　　"莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行"，最喜歡蘇軾的一闋定風波，詩人在沙湖道中遇雨，雨具全無，在無遮蔽的天空下卻毫不狼狽沮喪，反而在一片青翠中興致高揚，恣睢放歌，好不快活！我們學習的道路亦如此，但縱然千難萬險，我們都不能因畏懼而退縮，而應保持一種平和的心境，徐徐向前，用自己的臂力游刃有余地擎住這項細水長流的終生的事業(yè)。我認為所謂學習的意境即內心一種平靜的心態(tài)，"回首向來蕭瑟處，歸去，卻無風雨也無晴"，平定的不只是翻滾的烏云，傾盆的雨線，更是我們自己的一種曾晴雨不定的心態(tài)。

　　詠雨

　　旋風卷水繞青萍，亂雨若珠散云端。

　　驚破波下池魚夢，扣斷穿林佳士弦

　　蘭香繞指悠幽霧，竹露排闥輕霏煙。

　　幾杯香茗伴棋盤，濁酒孤燈相與眠。

　　一瓢弱水飲路客，笑談風雨望凡間。

　　夜來坐諦雨霖鈴，晨起尋向阡陌去。

　　愿大家營造一種自己的意境，在學習與生活中斡旋著尋覓希望之路，謹以此與諸君共勉！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇26

　　人從剛剛出生就剛開始學習：幼時時學用餐、學話、學走路；童年時學玩游戲、學唱歌、學舞蹈；再之后就到院校學文化知識、科學理論；隨后再到社會發(fā)展初中賺錢維持生計的專業(yè)技能因此大家常說：活到老學到老，付出就有回報！不難看出，學習隨著大家的一生。

　　我親愛的朋友們，大家都了解，人生的道路悠長而悠長，以便能在這里條艱險的路面上生活得幸福快樂而更有意義，大家務必每時每刻持續(xù)學習。

　　大伙兒應當都搞清楚這一大道理：水杯里的水越大，能注進來的自來水就越低。那麼反過來，要想學得大量，就務必以空杯的心理狀態(tài)去學習。

　　無論做啥事都得用心，學習更是如此。高爾基說：書籍是人類發(fā)展的臺階。的確，書籍是人的精神糧食，大家能從初中到許多。再回望一下從古到今，沒有哪一位有造就的人并不是學識淵博、博學多才的。古代人說：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，眼不細心，心兒雖不特別，只是念浪讀書，千萬不要記住，不要持久。三到當中，心到最急，心既到矣，眼口豈不上乎？換句話說要想學得東西，務必用心。

　　曾在書本上見到過這話：這世界上有三種人，一種人從自身的工作經驗中學習，她們是開心的；一種人從他人的工作經驗中學習，她們是聰慧的；也有一種人，她們既不從自身的工作經驗中學習，都不從他人的工作經驗中學習，她們是愚昧的。再說了，生活在這個社會發(fā)展上，大家每日都得和人相處，因此我們都要做開心的聰明的人，每日都得抽成時間來反省自己、小結自身，此外，還得要擅于與人溝通。

　　我們在和人相處的全過程中務必謙遜不張揚。謙遜是人成熟的標志，不但是一種傳統(tǒng)美德，更關鍵的，他還是有利于大家取得成功的待人接物方法。人的在潛意識中上都是心高氣傲的，給你本領，大伙兒會欽佩你，但假如主要表現(xiàn)得過份，傷了他人的自尊，他人便會對你說少了你地球上仍然轉。新海因此能成百谷王者，因其善下之，故會成百谷王。謙遜才可以學習大量，天外有天，山外有山，大家明白的一切都沒什么偉大，由于每一個人都是有非常值得敬佩的優(yōu)勢，我們要謙虛去挖掘他人的優(yōu)勢，并把它學習回來。

　　但我認為學習最重要的是融會貫通。我很喜歡英國教育學家梅帝。馬克斯的一名話：誰也不可以教會誰一切東西。有那樣一個故事：一個學員問起的您能否把智慧教授給我？教師沒有馬上回應，卻隨手舉起周圍一個蘋果咬了一口，咬合了一陣，隨后吐在手上，門把伸到學員眼前說：吃下去。學員面有難色：這怎能吃呢？教師回應：我吐出的東西你不能吃，那么我的智慧你又怎樣攝入呢？確實，我們不能從他人那邊攝入智慧，即便去看書獲得了專業(yè)知識、交談獲得了工作經驗，他們也不可以稱之為你的智慧。僅有等他們真實危害了你的個人行為，變成了你本質的能量，才可以轉換為智慧。書的作用、教師的作用，僅僅將你領取一桌豐厚的酒席旁，對你說這一菜怎樣分吃，怎樣有營養(yǎng)成分，但吃不要吃仍在你自己。

有關學習的演講稿 篇27

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家早上好！我是七年級二班的。在這面鮮艷的國旗下，我想給你一句話：熱愛學習，做學習的主人。

　　期中考試結束了。我想所有的學生都知道自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的人不要驕傲，因為我們還需要努力；成績不好的學生不應該氣餒。只要你有耐心主動努力學習，我相信你在下次考試中會取得滿意的成績。彩虹總是在風暴之后。只要你面對困難，最后的勝利一定屬于你！

　　學習是我們獨特的人性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會；不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字。學生，文化知識是人類最寶貴的精神財富�，F(xiàn)在，學生只有掌握基礎知識，以后才能掌握更深層次的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是如此廣闊，大自然似乎是一本永遠讀不完的巨著，蘊藏著無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處于被動的學習狀態(tài)，我們永遠不會成為學習的主人，只會變得無聊。只有具備求知、思考、觀察、探索的精神，才能主動學習。

　　要想成為學習的主人，首先要有一個好的學習習慣。良好的學習習慣就像一把打開知識寶庫的金鑰匙，會幫助我們更好更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？我覺得每個人都應該從小事做起，從1。1滴做起，不是因為善良和渺小，不是因為邪惡和渺小，也就是說每天都想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些地方需要改進？然后在以后的生活中逐步改正不良行為，這樣正確的行為才能促進我們的學習。

　　如果你想成為學習的.主人，你也應該設定學習目標。同學們，你們有自己的目標嗎？古人說得好，凡事立于預測之前，不預測則廢。在這種情況下，“提前”意味著提前設定目標。在總體目標的前提下，可以一個一個的定小目標，比如要養(yǎng)成一個月先寫作業(yè)再聊天的習慣，每天抽出半個小時看課外書。當一個目標實現(xiàn)了，我們也可以設定下一個目標，從而逐步達到最終目標。讓我們盡快定下目標，迎難而上，在上學的路上遇到一個又一個不平凡的成功。同學們，無限風光在險峰。攀登科學高峰可能需要你灑下奮斗的汗水和淚水，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，你就會在這份努力中找到無限的甜蜜，在這份努力中會有更多的收獲！

　　同學們，衷心祝愿你們熱愛學習，成為學習的主人！

　　我的演講結束了，謝謝！

有關學習的演講稿 篇28

　　大家好！

　　在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思�，F(xiàn)代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調整�？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

　　學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。

　　還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。

　　總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇29

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　知識浩瀚如海，掌握知識的途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個美好的未來。

　　從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就必須刻苦學習。一輪復習，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！

　　知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生！

　　謝謝大家！

有關學習的演講稿 篇30

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。

　　在不知不覺中，從開學至今，90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲？學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在歷 史 上流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！币虼耍�我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。世界上最 快而又最 慢，最 長而又最 短，最 平凡而又最 珍貴，最 容易被忽視而又最 令人后悔的是什么？那就是時間。

　　新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。

　　有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。

　　時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數(shù)低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。

　　我真誠地希望同學們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最 大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取取得優(yōu)異成績。

　　謝謝大家！