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我的選擇演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-01-17

我的選擇演講稿(精選3篇)

我的選擇演講稿 篇1

  記得讀初中的時(shí)候,還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了,總會(huì)投來奇異的目光,那眼神好像在說:"真是個(gè)長不大的孩子",是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,更喜歡和他們做游戲,和他們跳舞、唱歌……說白了,就喜歡當(dāng)"孩子王"。

  就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,考入浙江幼師。說實(shí)在的,就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí),為了

  班,但誰都逃不過要帶小班,我也是如此,小班的孩子年齡小,大小便經(jīng)常解在衣褲上,剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭,每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽,其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作,倒在床上不想動(dòng)了,還真覺得累?墒敲慨(dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),一股由衷的欣慰油然而生。

  有一年我?guī)“,下學(xué)期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子,她叫李佳燁。記得剛?cè)雽W(xué)那天,佳燁的媽媽誠懇地說:"本來要把她放到聾啞學(xué)校去,知道我們單位幾個(gè)同事的孩子在董老師班里,我想讓她有個(gè)伴,那幾個(gè)小伙伴她認(rèn)識(shí),所以想讓即試試看,不行的話,我們再轉(zhuǎn)園好了。"我看著這張可愛的小臉蛋,期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?     幾天下來,小佳燁還算能干,小朋友做早操排隊(duì),她也會(huì)走過來排隊(duì),她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話,我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示,鼓勵(lì)她。下課時(shí),我拿著一些圖形卡片,讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,嘴里還不停地叫"老師、老師",叫得雖然不是不很清楚,但確實(shí)是在叫老師,一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心,我們興奮地跳起來,佳燁會(huì)說話嘍!佳燁會(huì)說話嘍!那天,她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信,在班里小朋友的鼓動(dòng)下,佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師",佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來,這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天,她對(duì)著我們說。

  一段時(shí)間后,小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上,我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧,佳燁很喜歡上幼兒園,特別喜歡畫畫,喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好,看到小朋友為她鼓掌,她就知道小朋友也在表揚(yáng)她、喜歡她。

  我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,如果您沒有做過老師,也許很難體會(huì)這份心情,但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情:"孩子們愛我,我更愛孩子們。"

  世了上的愛有無數(shù),而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。

  對(duì)于那些頑皮的孩子,我付出了千百倍的耐心,上課多提問他們,早操課時(shí)請他們排在

  也送給你一朵神奇的七色花,你要用它做什么?quot;

  有的說:"我要把它送給貧窮的人。"

  有的說:"我要讓北極變得溫暖。"

  有的說:"我要把我們的祖國變得更美。"

  "可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎?"

  "唉,沒有呀!"孩子們失望地說。

  我就說:"有,這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

  我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心,讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心;我用散文詩欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng);我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛教育等等,我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。

  工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺得累,覺得苦,但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組,每星期增加四個(gè)課時(shí)量,自己幼兒園辦的興趣都是沒有報(bào)酬的,但我從來都是任勞任怨,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來,不帶半根草去"的無私奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)了許多的國家棟梁之才,兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè),為社會(huì)培英才,為國家育棟梁。

我的選擇演講稿 篇2

  若你們能始終溫柔地相待,那么

  所有的時(shí)刻都將是一種無暇的`美麗

  若不得不分離,也要好好地說聲再見

  也要在心里存著感激

  感謝他給了你一份記憶

  長大了以后,你才會(huì)知道

  在驀然回首的剎那

  沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾

  如山崗上那輪靜靜的滿月

  擁有一顆感恩的心,留下一抹屬于自己的美好記憶,是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索,在逝去的二十二載青蔥歲月里,是

  什么引領(lǐng)者我一路前行?答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天,無奈夜幕隆重,只有星星眨著眼睛,留下無言的沉默;我只好低頭問著大地,如茵的草地遍布朵朵鮮花,溫情地望著我,對(duì)我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。

  今天,在這里,我想打開我塵封的記憶匣子,請大家和我一起去探尋,到底是什么構(gòu)筑了我無悔的青春。

  記憶一:十三、四歲孩子,正是活潑好動(dòng)的年紀(jì),當(dāng)他們嬉笑玩鬧時(shí),我最享受的時(shí)光,不過是隨意的從書架上抽出一本書,沉浸于那些或激昂或溫婉的文字。

  記憶二:十七、八歲的花雨季節(jié),當(dāng)別人把時(shí)間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時(shí),我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂老師家上課,她教會(huì)我的,不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》,更多是一種源于音樂人特有的細(xì)膩情感,向我講述那些對(duì)人生的種種感悟。

  記憶三:我的大一時(shí)光,也是在睡覺睡到自然醒,選修課必逃,必修課選逃中度過的,但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦,所以在大二、大三時(shí),我選擇讓自己忙碌,我嘗試到各種行業(yè)實(shí)習(xí)兼職,為的不過是到不同的地方,認(rèn)識(shí)不同的人,看不一樣的風(fēng)景。

  記憶四:認(rèn)識(shí)他是在大二的一個(gè)清晨,我們之間雖然沒有轟轟烈烈,沒有山盟海誓,有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬于我們的默契時(shí)光。大四畢業(yè)時(shí),他選擇了保研,而我回到了我的家鄉(xiāng)——云南,當(dāng)室友恨恨地怪我為什么不堅(jiān)持時(shí),我只能淡淡地微笑,因?yàn)樵谖倚睦镎J(rèn)為,選擇放手,尊重對(duì)方的選擇和夢想,何嘗不是另一種愛戀呢?

  在暢游我記憶長河的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士,任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇,任你捶胸頓足,任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千,他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個(gè)過往,選擇接受人生的每一種狀態(tài)。

  在此刻,我可以肯定的說,我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告:我的青春,我無悔!

  謝謝各位的聆聽,我的演講完了。

我的選擇演講稿 篇3

  看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后,感慨頗深,從她的教案和隨筆中,深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛心,耐心和細(xì)心?吹剿裉斓某删,就知道她是真正用心來做這份工作,她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴,讓自己在這些點(diǎn)滴中成長到升華。

  回想自己當(dāng)初,懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛選擇了幼兒教師這份職業(yè)?蓭啄赀^去了,那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭吵,煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無數(shù)次在心中提醒自己,不要害了孩子!抱著這種矛盾的心態(tài),再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來老師的不理解,我終于選擇了放棄。這,是一種逃避責(zé)任的放棄。

  以為自己可以很灑脫地接受全新的工作,可坐在辦公間的我,時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì),我一次又一次問自己,這就是自己需要的生活嗎?可又擔(dān)心自己沒有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最[幼教演講稿:我的選擇(共2篇)]終,因?yàn)橐粋(gè)曾經(jīng)帶過的孩子的電話,讓我找回了自己,明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中,我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過的崗位,又一次走到孩子中間。

  在看完應(yīng)彩云老師的書后,我重新審視幼兒教師這份職業(yè),更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是:哪怕再平凡的工作,只要用心,你就會(huì)成功。我想,無論以后我成功與否,我都將珍視和孩子走過的路,都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣,才配享受孩子帶給我的快樂!

  我不再猶豫了,認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問題,用心去做好每件事,讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)!

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