教導主任演講稿（精選30篇）
教導主任演講稿 篇1
尊敬的校領導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx小學擔任過教導主任，有過豐富的經(jīng)驗，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質量。
我是x學校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的教學經(jīng)驗，對于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數(shù)學老師，已經(jīng)工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文，并獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾深造，對于西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優(yōu)點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關的經(jīng)歷，也有豐富的教學經(jīng)歷，對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好。
我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規(guī)定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領導的認同。
對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
教導主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加竟聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學高級教師。 1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調(diào)到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調(diào)入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。
從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數(shù)學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術合格證書。
本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結合，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象 ，加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1 -- 6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。
1、 定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、 善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、 設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教導主任演講稿 篇3
各位領導，各位評委：
大家好！今天我站在這里參加我校副教導主任一職的競選演講，首先感謝大家給我的這次機會。
我參加副教導主任職位的競聘，是因為我有以下優(yōu)勢：
一、我具有扎實的專業(yè)知識。
從大學到工作，我一直注重教育教學的學習和探索。我學的是中文系漢語語言教育專業(yè)，我考取了普通話測試二級甲等，我自費參加國家三級心理咨詢師培訓。
二、我有豐富的教學經(jīng)驗和一定的組織管理能力。
參加教育工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中，我能自覺運用最新的教學理念指導教學，課堂上注重激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，教學成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學生的情感教育，注重培養(yǎng)學生的集體觀念，團結合作精神，致力于打造班風正，學風濃的先進班集體，讓每一個學生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。
三、我了解各層次的教師和學生。
14年的教學實踐，讓我更了解教師和學生，我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求，知道教師想要什么，學生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學水平，如何才能更大程度的激發(fā)學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的。
四、我具有正直誠信的個人品質，開拓進取的創(chuàng)新意識，求真務實的工作作風。
我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我實事求是的.工作態(tài)度。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下三方面工作：
一、擺正自己的位置，當好配角。
拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當將軍，那這個軍隊戰(zhàn)斗力將變得不堪一擊。
因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認真領悟校長的辦學思想，積極為領導班子獻計獻策，做好配角，當好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動，求真務實。工作方法上做到團結協(xié)作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學校工作大局的角度，教學工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領導負責，對廣大師生負責的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。
樹立服務理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學的校長管好學校的教學事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調(diào)查，將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時了解大家在教學上的需求，為廣大教師搞好服務。協(xié)助教導主任認真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實現(xiàn)學校檔案管理信息化。
希望各位領導能夠給我這次機會，我一定會將我多年的教學管理經(jīng)驗運用到新的工作中來，為我校更好的發(fā)展貢獻自己更多的力量，即使我今天沒能競選成功，我也不會氣餒，我依然會在自己的本職工作中盡職盡責，做一名合格的優(yōu)秀教師。
謝謝大家！
教導主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
我于19xx年7月畢業(yè)于師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”XX年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、研討課XX年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”
在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，XX年我被聘為小教高級，XX年獲得了大專（中文）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的'省級、局級獎勵，我主動參與了我校研究課題《薄弱學校課堂有效教學（數(shù)學、語文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
謝謝大家，我的演講完畢！
教導主任演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好，我叫許元奇，中師畢業(yè)，在溝上小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：
一、小學教導主任崗位的認識
1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。
3、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
4、及時總結教育教學經(jīng)驗，負責期末和學年教學評價工作。
二、以往工作開展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的業(yè)務能力，教育教學能力。與老師一起結合本校實際探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
三、工作中存在的問題與差距
盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。
四、到崗后采取的工作打算：
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。 重點做到：
1、認真組織實施教育教學計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
教導主任演講稿 篇6
尊敬的張、楊，親愛的老師們：
大家好!
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。
從教20xx年來，我擔任過小學語文教師、數(shù)學教師、小學教研組長、班主任、教過體育、美術、也教過2年中學化學，最后我選擇了教小學， 20xx年選調(diào)入青園。當時的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年，正是因為有了在座的所有同事的支持與關愛，才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因為有了大家的彼此信任與真誠，才有我今天競聘教導主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當初的選擇：今天我要大聲的說：選擇青園，我不后悔!
在青園的三年中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，樹立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創(chuàng)新。
三是具有一定的教育教學研究能力。從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市、區(qū)、學校教學比賽取得優(yōu)異成績，被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教研積極分子、長沙市優(yōu)秀數(shù)學教師、校明星教師等。
四是具有一定的工作能力。教導主任工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。雖然我沒有做過教導主任，但我有信心，憑借我多年班主任、教研組長，教研員的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，努力學習，勤奮工作，一定能發(fā)揮好教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從協(xié)調(diào)與服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下5個意識，進一步推動我校教育教學工作的發(fā)展。
1、要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
2、要有促進教師專業(yè)成長的意識。在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，和骨干教師一道想辦法，積極創(chuàng)設機會，加快教師專業(yè)成長。
3、要有協(xié)調(diào)服務意識。教導主任必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。第一，在教學管理的思想上協(xié)調(diào)。教學管理包含著教學思想管理，教學業(yè)務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動和促進其他方面。第二，在決策與實施中的協(xié)調(diào)。尤其對學校教研組、年級組做好協(xié)調(diào)工作，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學校決策的執(zhí)行，達到預期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得促進教學工作的主動權。第四，在評價獎勵中協(xié)調(diào)。對教師工作客觀公正評價，合理獎懲制度，營造和諧的工作氛圍。
4、要有教學工作的責任意識。
教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。關鍵時候要敢于說不!作為教導主任，應該有責任有義務區(qū)分事情的輕重緩急，要保障教學質量，就應該盡力保障老師們把足夠的時間和精力放在教育教學中，而不至于形成較大的內(nèi)耗!
5、要有教育科研意識。
抓好教學研究，從科研求質量，以科研帶動學科建設，注重學科的整合，以科研帶動校本課程建設，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，真正做到教研為教學服務，為教師的成長服務!
“愛崗敬業(yè)、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實的步伐!
青園的事業(yè)，是每個青園人的事業(yè)。能為我們鐘愛的事業(yè)出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。
我的演講完了，謝謝大家。
教導主任演講稿 篇7
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體老師 首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有50多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表天橋中心小學向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
新學年，我們學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風、學風、校風.
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校實效課堂的構建、教學教研的濃厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質量;努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的人生打下良好的基礎。
3、希望廣大同學發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學習，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學習。少年時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，都能為自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構筑起快樂學習的陣地,讓學習生活充滿起燦爛陽光.打牢地基就是成功一半,需要時時用心,請謹記:要做到樹信心,能潛心,有恒心,下決心. 明天，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
六年級的全體同學們,這一學年,是你們在小學階段學習的最后一年,也是你們知識和能力產(chǎn)生飛躍的一年.隨著時間的不斷縮短,學習量的增加,知識的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們一定要明白,要實現(xiàn)自己的奮斗目標,都必須經(jīng)過努力刻苦的拼搏,經(jīng)歷一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,今后這樣的浪尖還等你們?nèi)テ床?怎樣來面對它,只能是遵循自然界的基本規(guī)律"強者勝利,弱者淘汰".希望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調(diào)整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增強身體素質,問心無愧的完成學業(yè).經(jīng)過艱苦的努力,你們將體會到辛苦后甜美的樂趣.努力吧!
天橋中心小學每一位同學，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來!
老師們,同學們,讓我們在天橋中心小學的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻智慧.我們深信,憑著我們的赤誠,憑著我們的努力,我們的明天更美好, 天橋中心小學的明天更加燦爛、輝煌!
教導主任演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
感謝您們給我參加此次競聘教導主任的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
五、重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
教導主任演講稿 篇9
尊敬的領導、同事們：
大家好！
能夠參與這次教導主任崗位的競聘意味著我也是具備多年工作經(jīng)驗的老教師了，從初次來到學校進行教學到成為本學科的骨干教師也是經(jīng)過了不斷的努力，但隨著這次教導主任崗位競聘的參與讓我意識到自己還有可以成長的空間，至少在我具備較強教學能力的情況下還是希望自己能夠通過競聘成為教導主任。
通過這些年取得的教學成就讓我意識到自己完全具備成為教導主任的資格，一方面我除了骨干教師的身份以外還通過自身的努力成為本學科的帶頭人，可以說若沒有較強的教學水平的話自己是難以取得當前成就的，而且我所教導過的每屆學生都能夠在學習方面有著不錯的成就，這也因為著知識的傳授對我而言并不存在任何難度。另一方面則是我對教學事業(yè)的追求以及這些年來付出的努力，正因為意識到教學工作的重要性導致我在以往從未有絲毫懈怠，秉承著這份信念投入到教學工作中去自然能夠將其完成得很好。
若能競聘成功則會牢記教導主任的職責從而努力完成教學任務，畢竟在我看來能夠肩負這份職責也是源于領導和同事們的信任，因此我在積極完成教學任務的同時也會為了學生們的成長而努力，而且我還會根據(jù)目前的教育形勢從而制定好工作計劃，畢竟工作量的完成也是為了學校的發(fā)展著想自然不會有所懈怠，而且每當在工作中取得教學成果的時候我都會予以分析從爭取將自身的工作完成得更好些，這樣的話在我完成教學主任的工作之時也會因為這份信任而倍加珍惜。
即便不幸落選也會做好教師的本職工作并為了下次競聘而積極準備著，領導和同事們即便不選擇我也是因為自己在能力方面還達不到教導主任崗位的要求，此時的我便會分析落選的原因并向競聘成功的人好好學習，這樣的話我也能夠有所收獲并針對自身的不足加以改善，無論如何我在往后的工作中都會重視大家的建議并爭取讓自己做得更好些，以往的我正是懷揣著對工作的熱情才能夠堅持到此時的程度，因此我會繼續(xù)秉承良好的工作作風并投入到教學事業(yè)的建設中去。
想要成為教導主任自然會為了競聘成功而積極準備著，而此時的我已經(jīng)做好了準備并有信心競聘這個職位，希望同事們通過這番敘述能夠選擇信任自己并投出那一票，我會在工作中更加感激這份機遇并通過努力履行好教導主任的職責。
謝謝大家！
教導主任演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
我于1992年7月畢業(yè)于礦務局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。
我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我�；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
教導主任演講稿 篇11
各位同仁：
大家好!
我競聘的崗位是中心小學教導主任，我這次參加競聘的優(yōu)越條件有以下幾點：
第一，我干過。
在過去幾年里，我擔任過完小主任工作，負責完小的日常工作，也包括德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在學校校長、書記的帶領下、在其他干部的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，應該說干得還不錯。
第二，我能干。
為更好完成這項工作，我結合自身實際，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方。
第三、有氛圍。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團結協(xié)作，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，定期向校長、書記匯報工作，聽取意見，廣泛的深入到教師當中去，努力凝聚人心，激活動力，聚集力量。
第四：有思路。
重點工作：繼承和發(fā)揚“孔孟”文化，推廣“三感恩”教育，創(chuàng)新活動形式。
工作抓手：班主任隊伍出特色，年級段文化見實效。
總的來說，做好本職工作就是我對學校、對領導、對同事們最好的承諾。在今后的工作中，我一定會繼續(xù)努力，做得更好!
教導主任演講稿 篇12
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
我在我們中學做老師的工作也是有了十來年了，自己也是積累了很多的教學教研的經(jīng)驗，能力也是不錯，并且在各項評比之中也是優(yōu)異，而今也是來競選教導主任這個崗位，我相信我是可以來做好這份工作，去為師生們服務的。
個人能力方面，我做事情是很認真負責，在教學之中，盡職盡責，所帶的班級成績都是名列前茅的，而且也是帶出了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，得到了肯定，做事上面勤勤懇懇，從不松懈，作為老師，我知道自己是肩負著責任去做的，所以從來不給自己找偷懶的理由，在教學上，也是年級的教學組長，不但是學生們喜歡上我的課，也是得到很多任課老師的肯定，學校來了實習生，我也是帶了很多，把我的經(jīng)驗教給了他們，自己也是能力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成績，得到領導的一個肯定，同時個人素質也是在不斷的提高，作為老師，沒有犯原則性的錯誤，而且得到大家的認可和學生們的尊重。我而今也是覺得我是可以做好這個教導主任的工作的。
如果我擔任了這個職位，我也是會做一些工作來把師生們服務好的，首先也是要去做好教導主任日常的工作，基礎的工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，無論是在什么樣的崗位上，基礎的工作看起來簡單，但是只有基礎做好了，那么大廈才能起的更加的牢固。在為師生們服務的過程之中，我也是要發(fā)揮我作為教導主任的職責，去為老師們的工作予以更多的支持，對于學生們?nèi)粘５膶W習，生活方面都是要有嚴格的要求，去讓他們在學校里面有所收獲，初中是學生們的青春叛逆期，我更是明白，這個工作不好做，但是我相信以我十幾年的和學生們打交道的經(jīng)驗，我是可以去把這個工作做好的，以前是一個班級的學生，而今是一個學校的學生，雖然工作的壓力大了，但是我也是會去做好的。同時作為教導主任也是要對于家長的工作去做好，教育不只是學校的事情，同時也是需要家長們積極的來配合才能真的做好的。
同事們，我的為人大家也是知道，我的能力也是在工作之中有所體現(xiàn)，我相信我是能在這個教導主任的崗位上去做好的，也是希望得到領導們的信任，同事們予以我支持，我會去認真做好這份工作的。謝謝！
教導主任演講稿 篇13
教學質量是學校的生命，為了進一步優(yōu)化我校教學工作，全面提升教學質量，下面我分三大項向大家介紹一下本學期的重點工作及工作中需注意的'問題，希望各位老師給予積極配合。
一、常規(guī)工作。
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)
1、關于“備課”。
備好課是上好課的前提，必須得到重視。因打印機使用過勤，老化速度太快，今后取消電子備課。
手寫教案盡量寫詳案，力求創(chuàng)新，對副頁進行重新設計，如分格書寫教學過程，教師活動，學生活動，設計理念，教師語言；或教學預測、課堂生成等；格可橫分也可豎分。
另外，本學期，將加大集體備課的力度，注重同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質量。本學期，人人要上一節(jié)研究課，每節(jié)課的教案均需是集體備課形式。
2、優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)有效教學。
我想，作為一線教師我們都擁有自己的教學工作經(jīng)驗，但嚴重缺乏對自己的教學進行反思。因此，本學期，大家一是寫好教案中的課后回顧，二是充分利用手中的教學札記，積極發(fā)現(xiàn)課堂教學中出現(xiàn)的問題，并認真思考，嘗試解決問題，不斷提高課堂效益。
3、關注學生思想與能力的提高，重視晨讀、晨會與自習。
每天晨讀、晨會時間都不夠一節(jié)課，但貴在持久，只要我們充分利用，也能取得好效果。這一點大多數(shù)老師做得不錯，只是在晨會內(nèi)容的選擇與組織，有些老師做得不夠，上學期二年級做得不錯，本學期，希望大家多做探索，讓晨會的效果更顯著一些。
另外，個別老師上晨讀、晨會、還有自習時喜歡離開教室，讓班干部管理或學生自己管理，如果班干部確實能起到有效作用，良好的班風也已經(jīng)形成，這樣做我很贊同，但問題是我們基礎沒打好，這樣做還不行。尤其是晨讀，雖然只有10分鐘，但他主要關注學生思想，注重提高學生能力。教師不在時，就失去了一個走進學生內(nèi)心的機會，也無法表揚先進，指正錯誤思想，更失去了建立良好班風的機會，對學生技能的鍛煉更是收效甚微。
4、加強作業(yè)批改及個別輔導工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，要求作業(yè)內(nèi)容精當、管用、有效；作業(yè)檢查將關注語數(shù)英科作業(yè)布置內(nèi)容，科學課每月至少一次特色作業(yè)，更需注重內(nèi)容的布置。
作業(yè)批改必須認真、規(guī)范，評定等級“優(yōu)、良好、合格、不合格”和鼓勵性的批語一定要寫規(guī)范字。作業(yè)必須教師親自批改，嚴禁讓學生代教師批改，杜絕只做不改的現(xiàn)象。
材料檢查中，針對作業(yè)改進教學的案例是受到專門表揚的項目，工作中要著重嘗試一下，別只是補資料。
在作業(yè)批改反饋的基礎上我們還可加強對學生的課外輔導工作。工作中，我們要對能達到及格線、優(yōu)秀線的學生進行重點輔導，提高及格率和優(yōu)秀率。
�。ǘ└黜棽牧系臏蕚�、歸檔。
1、各項材料準備之前請詳細閱讀準備說明，依據(jù)說明準備內(nèi)容，隨時按照目錄排好順序。
2、各項材料提前下發(fā)，是為將工作放在平時，如果放到最后干，任務顯得太多，往往不知從何干起，頭昏腦脹，即累，又沒效率，更沒質量。一些聯(lián)系卡盡量嘗試。
3、重視理論學習。教學工作單憑熱情，光靠經(jīng)驗不行，我們只有通過學習的積累，才能在工作中深入思考，獨立解決問題。因此無論是業(yè)務理論學習筆記，還是培訓筆記，除了摘抄，希望大家注重思考，多利用批注等形式，隨時記錄心中感悟。
二、校本教研
1、本學期學校要求任課教師人人上研討課，新畢業(yè)的教師要上匯報課，在此基礎上，教導處還將針對個別教師施行跟蹤聽課，同時，本學期學校講優(yōu)質課的任務比較多，以上聽課還將與選拔、推薦優(yōu)秀教師參加上級教學比武結合起來，希望各位教師對此高度重視。
為使同伴互助真正落到實處，提高教研活動的實效，每次活動各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，注重在過程中學習，我們一般可按照這樣的順序：第一步，授課教師完成教學設計，人人參與研討。（對于研討課，我們不能熱衷于聽完課后再提教學設計中的缺陷，一定要陣地前移，做好集體備課，幫助修改教案就如同自己設計教案一樣，永不滿足，不斷修改，只有這樣對授課教師來說才是真正的同伴互助。）第二步：一人執(zhí)教，其他教師參與聽課。第三步，課后，執(zhí)教者與聽課者共同交流教后的體驗。（這兩步大家需要注意的是，僅僅是一節(jié)課，我們不能解決所有的問題，我們一定要圍繞教研專題觀察課堂、交流探討，圍繞授課教師課堂中急需解決的缺陷提出一些合理建議，這個我們可能還做不好，但我愿意和大家共同探討。）第四步，圍繞個別教師授課中反映出的突出問題，教導處或教研組跟蹤聽課，觀察該教師存在問題的解決情況，促進教師成長。
2、有效應用博客、qq群。上學期我們迎接了唐山市對我�，F(xiàn)代教育技術裝備應用的檢查，如今唐山市教育技術裝備工作先進單位的證書已到我校，這是對我們的肯定，但在現(xiàn)代教育技術裝備的應用上，我們還有很多要做。本續(xù)期我們工作的重點是
A、注重內(nèi)容質量，我們博客的內(nèi)容絕不能以書寫生活和抒發(fā)感情為主，當然更不能發(fā)牢騷、相互扯皮。
B、我們有些教師博客的內(nèi)容太少，恐怕一個月都該不上1篇，而我們之間相互閱讀，留言、評論更是少得可憐，檢查中，這些才是上級領導關注的，也是我們今后應該主要改進的地方。
C、開發(fā)班級博客，實現(xiàn)師生、家�；�。班級博客里要有學校規(guī)定的日志分類—學習與交流、復習與考試、學生風采、家長學校（家庭教育知識）和自主分類。班級博客要與教師博客相互鏈接，實現(xiàn)直接切換。
三、科研課題的研究
目前，學校參與了1個省課題的研究，這個課題的承擔者是教育局，負責人是高邵文局長。學校一至四年級語文的課題《從培養(yǎng)學生興趣入手，轉變學生的學習方式》，五六年級語文的課題是《課外閱讀促進農(nóng)村小學生語文素養(yǎng)的研究》，一至六年級數(shù)學的課題是《新課程下小學數(shù)學學習方式轉變的研究》，英語組課題是《新課程下課堂活動設計與學生參與質量的關系》，本學期這幾個課題研究就到了結題時間了，所以我們一定要再細讀一下課題研究內(nèi)容，在教學工作中做一簡單探索，最后寫一些有價值的作品上交教育局，參與選拔，爭取獲得省級證書。參加的就是結題證書由省頒發(fā)。但要注意我們只是個參與者，最后的科研成果首先要經(jīng)過教育局的評選。
學校還承擔了兩個國家級課題，目前，具體的活動安排正在制定當中，有一點需注意：這兩個課題學校必將真實操作，活動中還將注重與各種研究課結合起來。
總的來說，本學期的任務仍然挺重，但我們努力后取得的成果也是顯著的，別的不說，全鄉(xiāng)優(yōu)質課任務基本上全部放在我校，不就是對我們教學工作的肯定么！兩個國家級課題兩年肯定結題，通過研究，我們不僅能獲得省級證書，還將得到國家級證書；另外，在活動過程中，《中國信息技術教育》這個國家級刊物還開設了“課題在線”欄目，我們投稿肯定有優(yōu)待，這對我們評定工作業(yè)績、評職都是大有好處的。因此，我們一定要努力將教學工作抓緊、抓早、抓細、抓實，抓出成效，使我校教學質量不斷提高！
教導主任演講稿 篇14
各位領導、各位老師：
上午好!
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業(yè)�，F(xiàn)在大學本科學歷。現(xiàn)任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續(xù)承擔了xx小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是xx小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。
在課堂上，我針對學生們讀書少的缺點，每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節(jié)。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數(shù)學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。
競選目的
本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的.邪念。同時最重要一點，也不是為了評職稱。我無野心，天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價值得以實現(xiàn)。我很自信，xx小學的教導主任舍我其誰？
自身優(yōu)勢
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
四、與人為善，樂于助人。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。
五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善于統(tǒng)籌考慮。維護大局穩(wěn)定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年中考成績，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
工作設想
xx小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級領導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩(wěn)定。
工作措施
就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分占篇幅較長，工作設想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現(xiàn)在�？匆粋�人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
補充發(fā)言
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權。舉個小例子，我的第一個證件是優(yōu)秀班主任，當時我的班成績是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。
今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實踐。在這個實踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領導教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
教導主任演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：
一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協(xié)助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結。還有協(xié)助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質量分析;進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業(yè)、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，了解和掌握教學情況。組織教師的文化和業(yè)務進修等等。
一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：
一是課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發(fā)展的根本途徑)。
二是教學秩序、教學常規(guī)是教學質量的保證(一所好的學校嚴格的教學常規(guī)必不可少)
三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現(xiàn)。
以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”;二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化勞動技術教育，讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農(nóng)村教育政策實施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難;雖然我們小學能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺;學科均衡發(fā)展;學生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。
四、加強課題研究和教育教學反思的力度。學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
五、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結合起來
六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，教導處組織開發(fā)校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。
七、發(fā)揮信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。
八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，批評指教。
教導主任演講稿 篇16
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業(yè)�，F(xiàn)在大學本科學歷。現(xiàn)任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續(xù)承擔了XX小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是XX小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的.安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。
在課堂上，我針對學生們讀書少的缺點，每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。20xx年我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節(jié)。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數(shù)學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。
競選目的
本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的邪念。同時最重要一點，也不是為了評職稱。我無野心，天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價值得以實現(xiàn)。我很自信，XX小學的教導主任舍我其誰？
自身優(yōu)勢
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、 思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
四、與人為善，樂于助人。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。
五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善于統(tǒng)籌考慮。維護大局穩(wěn)定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年中考成績，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
工作設想
XX小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級領導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩(wěn)定。
工作措施
就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分占篇幅較長，工作設想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現(xiàn)在�？匆粋�人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
補充發(fā)言
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權。舉個小例子，我的第一個證件是優(yōu)秀班主任，當時我的班成績是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。
今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實踐。在這個實踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領導教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
教導主任演講稿 篇17
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經(jīng)歷：
我于20xx年7月畢業(yè)于河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優(yōu)秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經(jīng)驗材料曾獲的省級、市級獎勵�？傊�，經(jīng)過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
教導主任演講稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我叫，首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的老師。我到尚義小學工作的時間不長，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我，斗膽一試。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作當中，努力學習，勤奮工作，精益求精。
本人現(xiàn)年**歲，現(xiàn)任小學一級教師。**年*月畢業(yè)于**大學**學院，同年9月踏上教師崗位在本校任教至今�？梢詥栃臒o愧地說，從大學起，我就堅守著對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，作為一個年輕人我秉承著勤奮努力、腳踏實地的敬業(yè)精神和善于思考、開拓進取的創(chuàng)新意識立足于教育事業(yè)。在擔任班主任工作期間所帶班級，班風正，學風好。工作*年來，從事語文教學期間指導學生參加作文比賽兩次榮獲國家級優(yōu)秀指導獎，1次國家級二等獎；參加“南明之春課例研討活動”兩次榮獲美術學科一等獎；撰寫的教學設計和論文獲省級一、二等獎；在、**年度考核中均榮獲優(yōu)秀等次，擔任大隊輔導員工作期間，連續(xù)三年我校少先隊被評為南明區(qū)“優(yōu)秀大隊稱號”；**年我榮獲“南明區(qū)優(yōu)秀共青團員稱號”和“南明區(qū)—**年度先進教師稱號”。在此，我衷心感謝領導和同事的厚愛。如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命�，F(xiàn)在，我想向大家淺談我的工作總目標：
一、我有較扎實的專業(yè)知識。自**年參加工作以來，我始終不忘記要做一個勤學善思的教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。因而我是用自己的真誠、熱情澆灌著自己鐘愛的教育事業(yè)。牢固樹立質量意識，在學校領導的指引下，認真地履行教導副主任的工作職責，與領導和課題組的老師們組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性而靈活地開展教科研工作，組織教師扎實而多樣性地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績。
二、我堅守以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校領導的指引下，嚴格常規(guī)管理，靈活變通機制，充分發(fā)揮實施教導副主任工作職責的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。利用多元化的形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。分學科或課題組、教研組學習；聘請專家作講座、學術沙龍等在學習中要盡可能使用現(xiàn)代前沿的技術手段。
三、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。開展多種形式的說課、賽課，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，修正、改進備課和反思的有機結合。
適當?shù)臅r候，進一步汲取中老年教師課改的成功經(jīng)驗。使得年輕教師的親和力、新思路匯合老教師的成功經(jīng)驗。增強教研活動的實效性，提高教師的課堂教學水平。讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。在師資培訓方面：力求教師培訓的內(nèi)容應更加豐富和前沿，涉及觀念要及時更新（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），在業(yè)務上勵精圖治（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）。對我們青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
四、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育，對教育負責。我們實施開放式教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和立足實踐能力的策略研究。樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的'多元化。重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理兩生搭檔原則。
領導們、老師們，我以“踏實工作、用心教書、認真生活”為座右銘，有信心、有決心搞好學校的教導副主任工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接尚義小學輝煌燦爛的明天。以上是我的個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
謝謝大家。
教導主任演講稿 篇19
同學們，老師們：
迎著涼爽的秋風，我們一起開始了新的一學期的學習。今年的暑假，我們的學校又增加了368名一年級新的學生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同學們，我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，錫師附小培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜�、為社會的發(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。
好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名錫師附小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們想明白，做起來!
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教導主任演講稿 篇20
各位領導、各位老師：
上午好！
首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務�！睉{著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
小學教導主任競聘演講稿記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校�！币荒陙�，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是一所小學，多位老師，xx個班，近x名學生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使能勇立潮頭永不言敗。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為明天作出積極的努力。
教導主任演講稿 篇21
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的開學典禮。今天我們又回到了這美麗的校園。在這祥和的日子，我們農(nóng)林路小學的全體師生又歡聚在這里，舉行本學期的開學典禮。
好，今天參加我們開學典禮并在主席臺就座的校領導有：我們親愛的馮校長、主管安全、學生工作的郭校長、主管教學工作的趙校長，教導處徐主任，讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
一、宣布儀式開始。
現(xiàn)在我宣布，邯山區(qū)農(nóng)林路小學開學典禮現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
全體起立，出旗。
升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬禮。(禮畢)
三、校長致辭
讓我們以熱烈的掌聲歡迎馮校長做重要講話。
再次掌聲響起感謝馮校長對全體師生提出的殷切希望和要求。
四、教師代表發(fā)言
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，同學們的成長是老師們的希冀。我們學校在校領導的培養(yǎng)下，擁有一支高素質的教師隊伍。他們樂于奉獻，以校為家;他們熱愛教育，富于創(chuàng)造;他們是老師，更是媽媽。在同學們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露。下面讓我們掌上歡迎教師代表講話。
讓我們再次響起熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!
五、學生代表發(fā)言
同學們，從你們的掌聲中我深深的體會到了激情和力量。我們學校有一流的現(xiàn)代教育技術、一流的師資隊伍，更重要的是培養(yǎng)一流的學生。同學們要在學校提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人。下面請學生代表發(fā)言。
同學代表同學們對新學期表了態(tài)，希望大家在新學期處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。
六、請輔導員帶領大家呼號。
全體少先隊員起立。
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
全體隊員：時刻準備著!
七、宣布儀式結束
校長的要求、老師的教誨、同學們的心聲，我們要時刻銘記在心，同學們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們新學期在老師們的教導下，刻苦學習，奮力進取，用德育、知識、才藝多豐收的成績，為我們農(nóng)林路小學的明天在譜出輝煌的篇章吧!
現(xiàn)在我宣布邯山區(qū)農(nóng)林路小學開學典禮到此結束。
教導主任演講稿 篇22
尊敬的各位領導、各位老師：下午好
先作自我介紹，我叫，1971年出生，大學本科畢業(yè)，小學數(shù)學高級教師。1991年參加教育工作，在村小工作20xx年，歷任數(shù)學教師、班主任、少先隊輔導員、副校長、校長， 20xx年至今擔任我校的教導主任。一路走來，坎坷紛擾，一言難盡。
今天,我競聘的第一個崗位是小學教務主任，第二崗位是小學副教務主任。20xx年的實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤懇的敬業(yè)精神
從教20xx年來，我以較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、低調(diào)做人、腳踏實地地工作�？墒�，學校領導和老師沒有忘記我，先后獲得江蘇省科技教育先進個人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、江陰市優(yōu)秀教導主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、先進工作者，申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽稱號。
在此，我衷心感謝領導和全體黨員、老師們的厚愛。
2、有扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習，1996年—20xx年十年間積極參加大專自考、本科學習。擔任小學教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育與工作崗位反思，我先后參加過江陰市教育系統(tǒng)青年干部培訓、江陰市數(shù)學教導主任培訓等，通過培訓拓展了我的視野、增強了我的才干、豐富了我的經(jīng)歷;撰寫教育教學論文，十多篇論文獲江蘇省、無錫市、江陰市一、二、三等獎。20xx年，參加江陰市首屆行政教學大比武獲二等獎。當然，作為一名數(shù)學教師，我更沒有放棄我的學生，我所任教的數(shù)學學科成績，一直名列前茅。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和管理能力
在20xx年的工作經(jīng)歷中，有20xx年在教學管理崗位。任教導主任時，負責的工作很多，曾分管數(shù)學、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、小一招生、學籍管理、小學各項調(diào)研、考試考務等工作。這些工作讓我必須十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的教導處工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。
各位領導，各位老師，由于歷史的原因，在我任教導主任時，我校的許多骨干教師紛紛調(diào)離我校，20xx年、20xx年市教研室來我校進行課堂教學調(diào)研時的“捉襟見肘”，靠幾根“老槍”支撐的尷尬狀況，經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學校不缺演員，缺的是學科的領航任、導演。為此，我在正的學校的同意，堅持走培養(yǎng)學科導演群、建設學科領航人的自我造血的道路，主要舉措為
1、外派教師參加教師名師工程學習，讓他們在名導演處學導演的藝術;
2、派教師參加脫產(chǎn)輪訓班的學習，保證他們能安心學習，學�？朔虿∈录俣斐傻呐耪n困難，不讓他們回校，旨在讓他們學到正本領;
3、引進外智培訓教師，學校聘請姚興耕、黃麗新、匡金龍等特級教師、名教師來校指導，讓我們的教師與專家面對面;
4、搭建舞臺，創(chuàng)新機制，培養(yǎng)演員。學校先后成立了青年教師成長學校，確立了“長板先行、短板跟進、新手出新、整體提升”的培養(yǎng)策略，相繼建立了語文、數(shù)學、英語中心組活動，在活動中教師相互交流、相互切磋、共同提高;青年教師三年達標考核實行分層考核，采取一年內(nèi)的教師，自選課題、自定班級，集中評議;二年內(nèi)的教師是提前一周公布課題、確定班級、集中評議，三年內(nèi)的教師，提前一天公布課題，確定班級，集中評議的方法，使青年教師提前感受江陰市各類競賽的規(guī)則，加速他們的成長。通過幾年堅持不懈的努力，到20xx年5月學校實驗小學精心準備的23節(jié)精品課，為學校以較高標準順利通過義務教育現(xiàn)代化驗收貢獻了一份力量。從我任職以來學校共產(chǎn)生無錫市、江陰市學科帶頭人、教學能手、教學新秀共8名。
這個數(shù)據(jù)還會增加，因為今年在青年教師課堂教學大比武中我校的6位教師分別榮獲三個一等獎、一個二等獎、二個三等獎的好成績，他們在創(chuàng)造學校在同一屆市級比賽中獲獎人數(shù)、層次之最同時，也將是下一次江陰市“三手”評比的有力競爭者。
學校的教學質量逐年提高，在本學期的期中考試中，學校16門學科平均分總分列城西片第二。相信，期末考試的成績同樣會有滿意的結果。
對于接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，去親身體會這項工作的過程。在我分管學�？萍继厣逃业玫搅藲v屆學校領導的支持。眾所周知，學校科技特色，經(jīng)過華書記多年的原始積累，把一所默默無聞的普通中心小學發(fā)展成為科技特色學校;歷經(jīng)張海華、王華平校長確立了將科技特色教育“做大、做強、做優(yōu)”，確定了向科技品牌學校的目標邁進，并成功創(chuàng)建成“全國航空航天模型活動重點單位”。在陳炳華書記主持工作期間，成功舉行了揭牌儀式。在航空航天模型活動重點單位的揭牌儀式中，大的從學�？萍颊箯d設計、布置、宣傳畫冊的版面設計、外聯(lián)溝通、人員確定，小到展廳的主題確定、一個展品的擺放、主席臺成員的站位、主席臺接待員的培訓等方方面面的事宜，我都全程策劃與構思、親力親為，最后在4月15日活動圓滿成功。現(xiàn)在學校的科技展廳成為申港街道的一個亮點，各類參觀者絡繹不絕。得到了領導的高度贊揚與肯定。
可以說，我從任教導主任工作以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，使得單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，假如我有幸競聘成功，我將揚長避短，協(xié)助校長搞好教務處工作，認真履行崗位職責，首先堅持課堂是提高教學質量的主陣地，堅持樹立質量是立校之基，興校之本這一重心不偏失，不動搖。
其次、根據(jù)學校新發(fā)展、新形勢、新要求，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的管理要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就;繼續(xù)組織教師開展扎實有效的課改實踐，加強教研活動、提高教學質量。
最后樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為他們的合作伙伴。繼續(xù)堅持執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好;保證知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
最后我想用教育局沈亞梅副局長對教導主任的殷切期望作為我的競聘結束發(fā)言：在行政管理方面：教導主任應該是、管理的老手，是校長的得力助手;在業(yè)務方面應該是學科教學的能手、教學制度制定的“槍手”;在日常工作應該是“快手”、“強手”。對于這幾個“手”我自信的說，有的我已經(jīng)做到，有的稍加努力就可以實現(xiàn)，相信我!。謝謝大家。
教導主任演講稿 篇23
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體老師 首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有20多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表東毋莊學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學任務。一張張獎狀，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以東毋莊學校的名義向東毋莊學校的每一位奮斗者表達最崇高的敬意! 我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，我們學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風、學風、校風;力爭奮斗一年，把我校辦成教學水平較高，教學質量躍居全縣上游。
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校高效課堂的構建、教學教研的濃厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質量;努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的人生打下良好的基礎。
3、希望廣大同學發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學習，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學習。少年時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，都能為自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構筑起快樂學習的陣地,讓學習生活充滿起燦爛陽光.打牢地基就是成功一半,需要時時用心,請謹記:要做到樹信心,能潛心,有恒心,下決心. 明天，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
六年級的全體同學們,這一學年,是你們在小學階段學習的最后一年,也是你們知識和能力產(chǎn)生飛躍的一年.隨著時間的不斷縮短,學習量的增加,知識的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們一定要明白,要實現(xiàn)自己的奮斗目標,都必須經(jīng)過努力刻苦的拼搏,經(jīng)歷一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,今后這樣的浪尖還等你們?nèi)テ床?怎樣來面對它,只能是遵循自然界的基本規(guī)律"強者勝利,弱者淘汰".希望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調(diào)整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增強身體素質,問心無愧的完成學業(yè).經(jīng)過艱苦的努力,你們將體會到辛苦后甜美的樂趣.努力吧!
東毋莊學校每一位同學，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來!
老師們,同學們,讓我們在東毋莊學校的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻智慧.我們深信,憑著我們的赤誠,憑著我們的努力,我們的明天更美好,東毋莊學校的明天更加燦爛、輝煌!
教導主任演講稿 篇24
尊敬的各位領導、各位代表：
大家好！
我是。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘！感謝學校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。
借此機會，請允許我先介紹一下自己。我于xx年x月畢業(yè)于教育學院“小教英語”專業(yè)。又經(jīng)x年的刻苦進修于20xx年x月獲蘇州大學“英語教育專業(yè)”本科學歷，并取得“文學學士”學位。教齡xx年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢：
一、專業(yè)知識扎實，學科能力強
作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業(yè)知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年xx月我代表小參加xx區(qū)第x屆小學英語評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年xx月代表相城區(qū)參加xx市小學英語評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加xx區(qū)中小學教師信息技術與學科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出，20xx年x月我被xx區(qū)教育局命名為“xx區(qū)小學英語學科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷，扎實的教育教學質量
從xx年x月參加工作至今，我的教育教學質量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小學任教的三年中，我所任教的班級屢次在中心輔導區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。xx小學撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一，而且及格率達100%。20xx年x月，我接手小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的xx小學三x班。兩次期末統(tǒng)測均分都在分，列居年級第一。
三、具備初步的管理和領導能力
工作xx年來，我擔任過x年的班主任及x年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。
由于我工作踏實認真，教育教學成績突出，20xx年—20xx年連續(xù)三年學年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號”。20xx年x月經(jīng)學校推薦，被黨工委授予“xx街道首屆十佳教師”稱號，并于教師節(jié)大會隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學工作，并分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
二、打造有團結合作精神的英語教學團隊
古人云：“人心齊，泰山移�！边@，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業(yè)務上慷慨的幫助、引導他們。
三、合理安排教學工作，形成良性的競爭機制
目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。
以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡最大的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻！
最后我想代表今天參加教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
教導主任演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家新年好!
經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了秋季開學。首先，我祝愿老師、同學們?nèi)巳私】悼鞓�，家家幸福安�?我們在鮮艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行開學典禮。
同學們，在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢? 新學期，新的知識需要我們?nèi)フ莆�，新的目標需要我們�(nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥�。在此向同學們提出幾點希望：
一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等于成功的一半，大家要認真參加好第一次升旗、第一次早操、上好第一節(jié)課、完成第一次作業(yè)、第一次考試、第一次課外活動等等，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨著不同老師的教學風格及時調(diào)整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。
三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發(fā)展的人。
為使同學們能達成以上愿望，我給同學們提出三點要求：培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，顯得非常樸實，卻很有用。
第一、養(yǎng)成習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣要從小抓起，從現(xiàn)在抓起。你養(yǎng)成良好的習慣了嗎?如果你扎扎實實地養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，它們就會像潤物的細雨一樣無聲地滋潤你的學習生活，這些“習慣的種子”必將快樂地生根、發(fā)芽、長葉、開花、結果。
第二、注重積累
學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊;數(shù)學要積累，要積累解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數(shù)學經(jīng)驗;英語要積累，重點積累詞匯和用法等等。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。
首先我們要做到“多讀書”。古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化;優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。
其次我們還要“勤思考”。槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明;你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
學習，就是要多讀書、勤思考，慢慢累積千里之行、始于足下呀，同學們。
第三、堅持不懈。
學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學不好的。只有從小努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。
同學們，你們是國家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭朝夕，刻苦學習。讓我們珍惜這美好時光，牢記 “唯真、愛人、樂知、自勝”的校訓，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!
今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們?yōu)闃s!
最后，祝愿同學們在這個大家庭里學習進步，生活快樂，祝愿我們沙城三小的明天更加美好!
教導主任演講稿 篇26
各位領導、老師，親愛的同學們：
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的歸來，歡迎新老師、新同學的加入。
回首過去一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W校的落成而高興，我們?yōu)橥瑢W們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲……這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績來之不易，未來更需努力。
展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準備：學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。
我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新學期開始了，同學們，你們準備好了嗎?
一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。書山之路風光無限，但最美的風光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。
學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪，對此不要害怕，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
如果說今天的六中是一條奮進的河，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后深深地祝福我們永昌中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的永昌六中學越辦越輝煌!
教導主任演講稿 篇27
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學質量仍需提高的問題;2、優(yōu)秀生和特長生得不到很好培養(yǎng)的問題;3、新時期德育工作實效性不高的問題;4、教師素質參差不齊的問題;5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題;10、實驗室亟待升級的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責、盡心盡力,學校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
新的一年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我圍繞上期末提出的三個關鍵詞“質量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個方面談一下。
第一、團結協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。
首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜(上期學生宿舍火災)等等，都應該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為校長我非常理解領導和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導集體的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。全體干部要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領導班子內(nèi)部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二、堅定信仰，強化責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。“自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著xx中學的形象，代表著xx中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”�，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見;學習看的見;學問看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見。”
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。教師對學生的愛是一種“博愛”――面向全體學生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與xx中學的教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。(校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案)
加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育�？炭嚆@研教學業(yè)務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平，并每年都有新進步。
當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創(chuàng)造條件。
五講境界。我們的老師要做到兩個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;我們要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調(diào)“五個氣”：
第一、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情;
第三、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;
第四、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
六講實績。xx中學要形成這樣一種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)�。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務能力，“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。
三、寧靜致遠，凈化自己心靈。
這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：
1、要保持一種平和的心態(tài)
守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。對工作要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情。
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
2、 要做一個心胸開闊的人
古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。
有這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點。”
當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。
3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”――正確對待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”
這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說去吧!””
“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”
4、 學會“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。
正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：
機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;
道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
今天是情人節(jié)，祝各位老師節(jié)日快樂!在愛的星空下，愛不會老、情不會逝、真愛永存、真情永在!
教導主任演講稿 篇28
尊敬的各位領導、老師，親愛同學們：
大家好!
首先，我們代表全體教師，對各位同學的返校表示熱烈的歡迎。
新的學期，新的起點。
在新的旅程中，我們?nèi)w教師將一如既往地踐行新課程理念，在實踐中探索，在實踐中追尋，不斷提高業(yè)務水平，以我們的發(fā)展推動學校的發(fā)展。
在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規(guī)范，關愛學生，親近學生，真正走進學生的心靈，以我們的大愛造就學校的大愛。
新的學年，新的成長。
希望同學們，在成長的年輪里寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，督促你振翅高翔;因為，理想是燈，她會在你的眼里寫滿茫然時，激勵你選擇堅強。
希望同學們，在成長的年輪里傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長;因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。
希望同學們，在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩，你也許就會在困頓與窘境面前，多一份執(zhí)拙與尊嚴;多一份感恩，你也許就會在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達;多一份感恩，你也許就會在榮譽與譴責面前，多一份坦誠與勇氣。
最后，讓我們共同祝愿我們的校園，和諧、平安;祝愿我們的學校，大步向前，再創(chuàng)輝煌;祝愿全體教職員工，工作順利，身體健康;祝愿同學們學業(yè)進步，健康成長。
謝謝大家!
教導主任演講稿 篇29
尊敬的各位老師、各位領導：
大家下午好!
兩個月的假期很快就過去了，上周學校召開了群眾路線教育實踐活動的學習交流以及工作研討會，也召開了校黨委會和校長辦公會，回顧了今年上半年主要工作，進一步梳理和明確了下半年以及今后一段時期學校的主要工作思路和工作目標，進一步明晰了本學期的工作重點，也對完成今年下半年各項工作提出了具體要求。受學校黨委和行政的委托，我從以下四個方面部署今年下半年的主要工作。
一、上半年工作回顧
上半年，在學校黨政的正確領導下，通過全校師生員工的共同努力，學校在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、隊伍建設、社會服務、對外交流、管理服務和黨的建設等方面都取得了較好的成績，為圓滿完成全年的工作任務奠定了堅實的基礎。
(一)人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升
在本科生培養(yǎng)方面，學校新獲批了5個本科新專業(yè)，有4個本科專業(yè)被評為省級專業(yè)綜合改革試點項目，3個被評為國家級專業(yè)綜合改革試點項目。生物學實驗中心新增為國家級實驗教學示范中心，同時還新增了2個國家級大學生校外實習基地。徐陽春教授的《現(xiàn)代漢語與社會生活》獲評為國家級第三批“精品視頻公開課”建設課程。今年學校有22名教師任全國教學指導委員會委員，總數(shù)量實現(xiàn)了翻倍增長，其中2位任副主任委員，填補了學校無副主任委員的空白。
在研究生培養(yǎng)方面，學校獲“xx省研究生創(chuàng)新研究項目”立項92項，獲“xx省學位與研究生教育教學改革研究項目”立項21項，獲批為全國第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學校研究生培養(yǎng)模式改革試點高校。有3篇博士學位論文和5篇碩士學位論文獲評為xx省優(yōu)秀學位論文。特別值得一提的是食品科學學科，明勇副校長培養(yǎng)的一位博士的畢業(yè)論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文，這對xx大學來說，是了不起的研究生培養(yǎng)成績，實現(xiàn)了xx省及學校全國百篇優(yōu)秀博士學位論文零的突破。
在學生教育管理方面，加強了輔導員隊伍建設，1名輔導員被評為20xx省輔導員年度人物并獲20xx全國輔導員年度人物提名獎。2名教師獲評全省“五四”青年獎章。2支團隊入選全國“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”重點社會實踐團隊。本科生生源質量進一步提升，20xx年夏季招生工作形勢喜人，學校的影響力正在逐步擴大。同時，學生就業(yè)率與去年同期相比均有一定提升。
(二)學科專業(yè)建設方面有序推進
完成了“211工程”三期建設項目驗收以及“提升綜合實力”建設規(guī)劃編制工作。“提升綜合實力”建設是中西部高校提升綜合能力的國家級計劃，包括xx大學在內(nèi)有14所高校進入該計劃。這項工作是學校未來幾年，與“211工程”并列甚至比“211工程”更為重大的建設計劃。
同時，建筑學專業(yè)本科通過了全國高校建筑學專業(yè)本科教育評估，目前學�；A項目比較薄弱，這個成績的取得來之不易。另外，食品科學與工程專業(yè)在教育部一級學科整體水平評估工作中取得全國同類學科排名第4名的好成績，這是xx省高校唯一進入前五名的學科。像北大清華這些名校排第一的學科很多，武漢大學有4個，但真正要排名前五位還是很難，確實來之不易。
(三)科研創(chuàng)新能力顯著增強
今年新增科研項目808項，其中自然科學668項，合同經(jīng)費近2億元，獲批國家自然科學基金174項，其中2項為重點;國家社會科學基金23項，位列全國高校第27位。新增授權專利178項，其中發(fā)明專利31項(含1項國際專利)，實用新型專利147項。2位教授獲首屆“xx省優(yōu)秀中青年社會科學專家”稱號，聯(lián)合申報的2項成果獲20xx年度國家科技進步二等獎。承擔各級各類科研項目，特別是國家級重點、重大項目，是考察教師隊伍創(chuàng)新能力的“試金石”，如何提升這種能力?這是我們下一步要認真思考的問題。
另外，團隊建設是學校未來的重點工作之一。目前與學校團隊建設相關的主要有省級創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊、科技部以高新技術為主導的創(chuàng)新團隊、國家基金委層面的國家級創(chuàng)新團隊。上半年學校半導體照明技術創(chuàng)新團隊獲批為科技部第一批創(chuàng)新團隊。“綠色食品精深加工與食品安全協(xié)同創(chuàng)新中心”免答辯通過了xx省第二批“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”評審。獲批組建“xx省眼科學重點實驗室”、“xx省神經(jīng)外科重點實驗室”，贛學研究院和xx省區(qū)域經(jīng)濟研究院獲批為首批xx省哲學社會科學重點研究基地。
(四)人才隊伍建設卓有成效
人才隊伍建設是學校一切工作的重中之重。上半年，醫(yī)學學科校友梅林教授受聘為我校“千人計劃”特聘講座教授，3位學者受聘為“贛江學者”講座教授。3位教授獲評為第三屆“xx省突出貢獻人才”人選，33人入選xx省“贛鄱英才555工程”第三批次名單。在第53批中國博士后科學基金面上資助評選中，1人獲一等資助(xx省僅1位)，2人獲二等資助。在第6批中國博士后科學基金特別資助評選中，1人獲中國博士后科學基金特別資助。9位學者新增為中國博士后科學基金評審專家。
(五)社會服務能力不斷增強
從廣義上講，社會服務也包括對人才的培養(yǎng)。但從狹義來說，科技成果轉化，為社會、政府決策提供思想庫等，是高校社會服務的重要體現(xiàn)。上半年，學校與吉安、樟樹、贛州市人民政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與國家專利技術展示交易中心、有色重金屬短流程節(jié)能冶金產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等單位合作進行科研成果和項目推廣，推進了政產(chǎn)學研用的深度融合。加大了科技園企業(yè)置換和“三類企業(yè)”引進工作力度，置換企業(yè)19家，引進“三類企業(yè)”16家。自主開創(chuàng)的第三條LED照明技術路線向縱深發(fā)展，達到美日發(fā)展的前兩條LED技術路線先進水平，并保持了同類技術引領地位。在成功研制生產(chǎn)型(37片機)MOCVD裝備的基礎上，新開發(fā)的大型(61片機)MOCVD裝備進入工藝調(diào)試階段。特別是四附院醫(yī)療服務部主任鄒德鳳不久前榮獲了國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”，受到中共中央、親切接見和親自頒獎，為、醫(yī)療界和xx大學爭得了極大的榮譽。學校要宣傳這種先進典型，把“愛心天使”精神發(fā)揚光大。
(六)對外合作交流穩(wěn)步推進
對外合作交流是學校國際化建設的重要步驟，也是提升教師學術層次和國際影響力的重要途徑。上半年，學校這方面的工作卓有成效，組織各類學術報告會60余場，舉辦國內(nèi)外學術會議4次。李葆明副校長赴英國伯明翰出席了20xx世界生理科學聯(lián)合大會等。啟動了與英國倫敦大學瑪麗女王和韋斯特菲爾德學院臨床醫(yī)學專業(yè)(生物醫(yī)學方向)合作辦學項目。暑期組織教師赴英國林肯大學進行雙語教學培訓，選派了25名優(yōu)秀教師赴臺進行短期研究。支持近500名學生赴國(境)外高校進行校際學習交流。在校留學生575人，在校外籍教師60余人，數(shù)量穩(wěn)定，質量有所提高。一般來說，在校留學生(學歷生)若能達到20xx人，在教育部高校就能排進前十位。當然留學生的層次、結構、所學專業(yè)也很重要，要力爭在學校優(yōu)勢學科中吸引國外特別是發(fā)達國家的學生來校留學。
(七)提高了管理服務水平
初步完成了xx大學章程(征求意見稿)的編制工作。完成工程項目結算審計134項，累計審減金額360多萬元。建成了移動圖書館和CALISxx省文獻信息服務中心門戶網(wǎng)。完成了CERNET省節(jié)點機房改造、省際10G升級、節(jié)點高清視頻會議系統(tǒng)建設。檔案工作通過省檔案局檔案管理規(guī)范化評估，被評為省特級單位。另外，學校還推進了學生公寓的線路改造、空調(diào)安裝及電子門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享。全面梳理了學校消防安全隱患，穩(wěn)步推進了消防安全整改工作。第一期公租房建設進展順利，教職工商住樓工作上半年已經(jīng)啟動，目前相關前期調(diào)研工作正在積極推進。
(八)黨建和思想政治工作切實加強
召開了20xx年的黨建工作會議，啟動開展了黨的群眾路線實踐活動，這也是下半年和今后一段時間學校黨建工作的重點。另外，學校加強干部選用和管理，選拔了一批處級干部，充實基層干部。制定下發(fā)《xx大學處級干部因私出國(境)管理暫行規(guī)定》，加強了處級干部因私出國(境)及因私護照的管理。堅持預防為主、教育為先，著力推進了黨風廉政制度體系建設。以工程建設領域突出問題專項治理為重點，加大了對重點領域的監(jiān)督檢查力度。
二、下半年的工作思路和工作目標
7月22日，省委召開了第十三屆七次全體(擴大)會議，會議確定了當前和今后一個時期全省發(fā)展的總思路，提出要奮力邁出“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的新步伐，努力爭創(chuàng)“建設富裕和諧秀美”的新輝煌。這個十六字方針明確了三個主題，一是用升級來凸顯發(fā)展的主題;二是用提速凸顯民生的主題，加快經(jīng)濟社會發(fā)展，與全國同步實現(xiàn)小康;三是山川秀美，自然環(huán)境好，如何在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護，實現(xiàn)綠色崛起。實干興贛實際上是一個保障問題。這個“十六字”方針對我們做好今后各項工作具有重要的指導意義。
(一)工作思路
思路決定出路。學校下半年和今后一段時間，以怎樣的思路發(fā)展事關學校大局。從1993年到20xx年，xx大學走過的第一個十年，是融合發(fā)展的十年。20xx年到20xx年的十年，總體而言是建設發(fā)展的十年。從現(xiàn)在到20xx年，也就是建校一百年前后，我想應該是充實內(nèi)涵、建設高水平大學的十年，是擴大影響、進一步提升的十年。
總結過去、立足當前、面向未來是我們考慮問題的基本視角。以質量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展之路是大學發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，也是大學本質的必然要求。未來十年學校綜合實力怎樣提升?內(nèi)涵如何充實?，這些我們必須認真思考。大學的本質是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是大學的根本使命，圍繞這個使命，我們有四大基本任務，即教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承和引領。
要進一步樹立“人為本、德為先、學為上”的育人理念，明確學術立校的主題思想。圍繞這個思想，我們一是要強學科，即如何把學科做強做大。學科概念有三個基本層次，第一是狹義的專業(yè)學科建設;第二是與學科方向、學科隊伍、學科平臺相關的層次;第三是把學科建設提高到系統(tǒng)工程的層面來認識，包含了學科群、學科隊伍、學科平臺、學科體系及優(yōu)勢特色學科、人才培養(yǎng)(尤其是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng))、科學研究等諸多方面。從系統(tǒng)工程角度，加強學科建設，充實內(nèi)涵。
二是要正確處理好規(guī)模、質量、結構、效益之間的關系。這些年來，學校的快速發(fā)展也存在規(guī)模大、學科多，管理松散等問題，要提高辦學效益，必須加快管理轉型，通過科學的精細化管理來提升大學辦學效益。國外一些優(yōu)秀的大學，大多形成了一套嚴密和完善的管理模式。國內(nèi)大學有許多不同于國外大學的實際情況，更要通過科學的精細化管理來提高辦學效益。只有辦學效益提高了，強學科才能實現(xiàn)，民生才能落實。
三是要及時改善民生。學校發(fā)展至今，廣大師生特別是教師為學校作出了積極貢獻。我們要以人為本，不斷解決好教職工反映強烈的問題，順應群眾期盼，傾聽群眾心聲。師生員工迫切希望解決的住房問題、待遇問題、醫(yī)療問題、福利問題等，都是我們必須關注并著力加以解決的民生問題。
四是要實干興校。充實內(nèi)涵、科學管理、改善民生的實現(xiàn)途徑必須通過真抓實干，空談不能解決任何問題，實干才能興校。這和實干興邦一脈相承。
因此，學校下一步工作思路歸納起來就是要“強學科、精管理、惠民生、興實干”。這之間有什么關系呢?學科是根本，管理是基礎，民生是宗旨，實干是保障。如果一所大學發(fā)展了多年，學科不強，民生又不能保障，說明管理不到位，也許大學發(fā)展方向也存在根本性問題。
(二)工作目標
圍繞這個思路，下半年學校的工作目標，可以歸納為三個確保。
一是要確保全面完成教學、科研、學科建設等各項年度工作任務。今年年初，黨委和行政都下達了工作要點，要不折不扣地完成好。中央決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們要通過學習，提高和統(tǒng)一認識，增強完成年度工作任務的自覺性。二是要確保“強學科、精管理、惠民生”的工作定好位、開好頭、起好步。三是要確保學校安全穩(wěn)定作為第一責任落實到位。安全穩(wěn)定是確保改革發(fā)展落到實處的前提。
(三)下半年工作重點
圍繞上述工作思路和目標，下半年我們要著重抓好以下工作。
1、深化教育教學改革
一是要推進本科教學的改革，人才培養(yǎng)是大學的根本使命，本科教學是基礎，教學模式改革是重中之重。要加強Ⅱ類通識課的課程建設和教學管理，提高Ⅱ類通識課教學效果。依托信息化手段建設實踐教學管理網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)實踐教學的動態(tài)管理與全過程監(jiān)測。積極參加“東西部高校優(yōu)質課程共享聯(lián)盟”。繼續(xù)推行網(wǎng)絡輔助教學。
二是要完善教學質量評估與保障體系，全面開展教師授課質量評估，完善學院本科教學狀態(tài)評估的指標體系和評估方法。完成《xx大學20xx年本科教學質量報告》。加強“本科教學工程”項目的中期檢查和驗收。積極申報國家教學成果獎。本科教學主要是提高質量問題，繼續(xù)教育主要是服務拓展問題，要通過教學管理來確保教學質量提升。
三是加強教師教學發(fā)展中心的建設。如何依托這個平臺來提升教師的發(fā)展空間。要注重青年教師培養(yǎng)，鼓勵青年教師深入行業(yè)企業(yè)，提高實踐能力。完善助教管理制度。加強頂層設計，突出教學業(yè)績在職稱晉升和崗位聘任中的作用，提高教師從事本科教學的積極性和主動性。
四是要深化研究生的培養(yǎng)體制改革。完善研究生招生指標分配辦法，擴大跨專業(yè)推免生和碩博連讀生比例，探索“研究生優(yōu)秀新生獎學金”評定辦法，提高生源質量。推進實施研究生教育質量工程建設方案，啟動“研究生實踐能力提升平臺”等項目建設。設立“研究生高水平科研成果獎”和“優(yōu)秀博碩士學位論文獎”。建立研究生教育質量評價和監(jiān)督體系。加強學術道德規(guī)范建設，加大學術不端行為懲罰力度。落實好全國第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點實施工作。學校現(xiàn)有1萬多在校研究生，有幾項工作非常重要，第一，要提升研究生培養(yǎng)質量，導師隊伍是關鍵，要通過不同途徑強化崗位管理，弱化研究生導師的身份管理。博(碩)導能否帶生，要考評其個人業(yè)績以及人才培養(yǎng)成績。第二，要逐步改善研究生待遇，提高學位論文要求。研究生是推動學校進步的重要力量，博士生更是科技創(chuàng)新的重要力量。武漢大學每年招1500多博士生，他們是科研的主力軍，所以要提高其學位論文要求，同時要改善其生活待遇。目前，學校研究生每月津貼只有200多元，隨著學校實力的改善，要逐步提高研究生獎助學金標準。
五是要豐富學生教育內(nèi)涵。學生工作處、團委、研究生工作部要花大力氣不斷豐富學生教育內(nèi)涵，樹立育人為本的基本理念，關愛學生，把學生成長成人成才一脈相承地貫穿起來。要做好迎新和新生入學教育工作，推進大學生思想政治教育測評體系建設，將“中國夢”主題教育活動引向深入。加強學生心理健康教育，以平臺和項目建設為著力點，推進大學生素質教育和素質拓展。
六是要優(yōu)化學生管理和服務體系。繼續(xù)推進學生公寓電子門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享，探索學生公寓文化建設新模式。做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作。加大學生資助政策宣講及誠信教育力度，拓寬社會資助渠道，完善個性化資助工作，探索推行學生民主監(jiān)督公證制度。加強學生組織和學生社團建設。推進輔導員專業(yè)化隊伍建設，加強輔導員學習交流平臺建設，完善輔導員考核、激勵和職稱評定制度。
(二)加強學科平臺建設
一是要加強學科和學位點建設。整合現(xiàn)有資源組建發(fā)展規(guī)劃和學科建設處，加強學校改革發(fā)展和學科建設戰(zhàn)略研究。做好“211工程”四期建設調(diào)研工作。要開展學科大調(diào)研、大討論，明確學校學科前沿，進一步凝練優(yōu)勢特色學科和新型交叉學科，確保重點、兼顧一般、立足現(xiàn)在、瞄準一流。要重點加大文科學科、新型學科和交叉學科的建設，調(diào)整和完善“中西部高校提升綜合實力”建設項目。在未來學科建設中要調(diào)整原有的建設方案和思路，逐步把學�；A學科建設好，重點加強文科學科、新興特色、交叉學科建設和學位點建設。
二是要推進協(xié)同創(chuàng)新與基地建設。協(xié)同創(chuàng)新是學科建設系統(tǒng)工程的重要內(nèi)容，根本目標是通過體制機制改革推動人才隊伍建設，推動科研合作模式、評價機制以及交叉學科復合型人才培養(yǎng)的突破。學校要圍繞學科建設創(chuàng)建若干個校級協(xié)同創(chuàng)新中心，通過協(xié)同創(chuàng)新轉變觀念，進一步理順體制機制，激發(fā)創(chuàng)新活力。要加強“MOCVD裝備與工藝”協(xié)同創(chuàng)新中心建設。做好“xx省鄱陽湖綠色崛起與水安全協(xié)同創(chuàng)新中心”的申報立項工作。完成首批校級協(xié)同創(chuàng)新中心的評審立項工作�；I建文化傳承創(chuàng)新協(xié)同創(chuàng)新中心。做好教育部新增人文社會科學重點研究基地培育申報和“中國中部經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”基地評估準備工作。加強省級人文(哲學)社會科學重點研究基地和校級研究平臺建設與管理。
三是要啟動基礎學科振興計劃，加強文史哲和相關基礎學科，包括基礎醫(yī)學的建設。要加強文史哲及相關人文社科基礎學科建設，加強數(shù)理化生命科學及相關基礎學科建設，加強基礎醫(yī)學及相關學科建設。在人文、社科、理工醫(yī)的交叉結合點上孵化應用基礎類前沿學科。
(三)加強人才隊伍建設
要深化人事制度改革，堅持“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提升”的原則，這是相輔相承、辯證統(tǒng)一的。一切競爭是人才的競爭，所以要引進、吸引拔尖的領軍人物。要培養(yǎng)中青年學術骨干。加大力度穩(wěn)定和提升現(xiàn)有人才隊伍。職稱評審具有導向作用，在設計評審“杠桿”時要考慮讓大家跳起來能夠得著，通過評審來明確導向，激發(fā)激情和創(chuàng)造力。要完善職員制管理評價晉升機制，加快管理隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設。積極探索建立各類人員有序流轉的渠道和機制，推進各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。加強人力資源管理信息化建設，提升管理效益。
(四)提升科研創(chuàng)新能力
一是要加強科研管理。把現(xiàn)有科研力量組織起來、整合起來，面向國家需求，面向地方需求，在國家和省市層面上謀劃各類科研項目。項目就是要把教授們的想法變成國家和地方政府的意志。要圍繞核心指標以及高水平論文、獎勵、重大發(fā)明等重大指標大力進行突破。
二是要推進產(chǎn)學研用結合和成果轉化。辦學需要為地方經(jīng)濟社會服務，要用學校的智力資源、思想資源、技術資源貢獻社會，成為思想庫、技術庫、人才庫。要推進LED高端裝備制造基地—MOCVD制造基地建設。與省內(nèi)大中型企業(yè)建立新的實質性合作，加快科技成果轉化，推進協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏局面。
(五)深化國際合作交流
一是要圍繞高層次，實質性地開展國際合作與交流，而不是“走親戚式”的國際交流與合作。
二是要利用國際計劃，如歐盟第七框架計劃、國家重大科學工程和xx省科研計劃，建立國際科研平臺。
三是要強調(diào)“三服務”。一要服務于學者和學生，二要服務于學科與學院，三要服務于管理。做好“三服務”就做到了圍繞中心、服務大局。學校對外交流合作的主流應在歐美，歐美在高等教育、科學技術方面都處于前沿地位。
(六)推進民生工程建設
要切實改善民生。繼續(xù)推進第一期公租房建設和教職工商住樓工作。樹立后勤服務育人理念，全面提高后勤服務質量，切實做到餐飲服務個性化，維修服務全面化，物業(yè)服務便利化，運輸服務快捷安全化。進一步抓緊學生寢室空調(diào)安裝工作。推進“附屬中學紅谷灘分校”創(chuàng)辦工作。加強學生食堂飲食安全管理，穩(wěn)定食堂飯菜價格，確保學生利益。繼續(xù)推進學生公寓空調(diào)安裝工作。
(七)加快大學制度建設
一是要推進現(xiàn)代大學制度建設。教育部已經(jīng)明確要求高校在20xx年年底做到“一校一章”，下半年和明年我們要推進學校章程的制定和修改工作。要適時調(diào)整和修訂學校“”規(guī)劃和中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。穩(wěn)步推進醫(yī)學教育體制改革。暑期學校黨委專門研究了醫(yī)學教育體制改革問題，這是適應教育部關于醫(yī)學教育改革的需求，適應醫(yī)學教育、人才培養(yǎng)科學性和完整性的要求，是提高人才培養(yǎng)質量的要求，也是進一步理順管理體制的要求。要積極挖掘校友資源，完善校友捐贈制度體系�；I備成立學校董事會和教育發(fā)展基金會。
二是要推行精細化管理。管理是個大話題，包括人事管理、財務管理等，暑期學校成立了國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會，加強學校的資產(chǎn)管理和監(jiān)督，提高資產(chǎn)使用效益，這也標志著學校要從粗放型管理向精細化管理轉型。要完善公用房有償使用管理制度，優(yōu)化資源配置。下一步還要成立國有資產(chǎn)管理經(jīng)營公司，使學校資產(chǎn)產(chǎn)生效益。要逐步推行校院兩級管理體制以及兩級財務核算體系，抓大放小，重心下移，把資源盤活。規(guī)范校內(nèi)場館使用，明晰實驗室產(chǎn)權等，使監(jiān)管有力，高效使用。做好科技學院“26號令”檢查驗收工作。
(八)推進黨建和思想政治工作
一是要扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動。按照教育實踐活動方案要求，提高學習調(diào)研質量，仔細查擺“四風”問題，針對群眾反映強烈的意見和建議積極進行整改，切實做到真學真改真干，進一步轉變干部作風，進一步密切干群關系，進一步樹立為民務實清廉形象。
二是要分類推進思想政治教育工作。聚焦“四風”問題，大力加強干部作風建設和宗旨意識教育。加強師德師風教育，實現(xiàn)教師教書與育人的有機結合。扎實推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，深入開展中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成積極向上的主流輿論。
三是要加強基層黨的建設。理順基層黨政組織工作關系，制定出臺院系黨政聯(lián)席會議制度。圍繞建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織要求，著力加強基層黨組織領導班子思想政治建設，落實黨建工作責任制，夯實基層黨組織工作基礎。加強基層黨建工作指導和考核評估，增強基層黨組織活力。落實黨建工作專項經(jīng)費和支部書記補貼。
四是要加強干部隊伍建設。堅持“堅定信念、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”干部選拔任用標準，改革干部選拔任用機制，完善干部任期制，探索干部交流、激勵與退出機制。嚴格干部教育管理，按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，加大教育、管理、監(jiān)督和鍛煉力度，努力打造一支高素質干部隊伍。
五是要推進民主治校。做好四屆三次教代會提案辦理工作。加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設，在統(tǒng)一戰(zhàn)線成員單位中開展“凝心聚力促發(fā)展”主題教育活動。加強校務公開信息化建設，健全校務公開工作機制。繼續(xù)落實好老同志的政治、生活待遇，改善老同志活動條件，發(fā)揮老同志積極作用，推進關心下一代和老年科協(xié)的工作。
六是要開展“加強內(nèi)部控制、規(guī)范經(jīng)濟活動”等專項工作。要認真查擺學校經(jīng)濟活動在“四風”及財務管理等方面存在的突出問題和不足，重點要鞏固“小金庫”專項治理成果，開展“回頭看”活動，并建立經(jīng)濟活動風險防控長效機制。開展“國家工作人員防止利益沖突專項治理工作”，規(guī)范教職員工廉潔從政行為。
七是要推進學校文化建設。以凝聚力為核心的大學文化強化文化建設頂層設計，制定《xx大學校園文化發(fā)展綱要》。發(fā)揮精神文化的旗幟和引領作用，凝煉培育大學精神。推進校園文化系列叢書編輯出版工作，積淀文化底蘊。加強優(yōu)秀校園文化成果的統(tǒng)籌和凝煉，推進區(qū)域文化發(fā)展與創(chuàng)新。
八是要維護學校和諧穩(wěn)定。做好萍鄉(xiāng)醫(yī)院移交善后工作，推進新余分院屬地化管理。積極探索校有企業(yè)發(fā)展模式，加大監(jiān)管力度，防止資產(chǎn)流失。保障產(chǎn)業(yè)職工合法權益，維護產(chǎn)業(yè)職工隊伍穩(wěn)定。完成學校消防安全專項整治工作，消除重大消防安全隱患。
四、工作要求
當前，學校正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。如何以此為契機，扎實做好下半年的各項工作，我想強調(diào)以下幾點要求。
(一)加強學習、凝聚共識
黨的群眾路線教育實踐活動以“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容，學校各級領導干部都要加強學習，結合高校實際，深刻理解這六個字的豐富內(nèi)涵，在學習中統(tǒng)一思想、凝聚共識，筑牢群眾路線的思想基礎。這就要求各單位，特別是宣傳、組織和兩辦等部門，都要堅持弘揚主旋律、傳遞正能量，尤其在當前學校這個特殊時期，更要振奮精神，凝聚人心，向師生員工展示學校主流的精神風貌。同時，在制定選人用人、獎勵制度、職稱評定制度等具有導向性的政策方面，要樹立正確的風向標，使全校上下擰成一股繩，增強凝聚力。
(二)腳踏實地、真抓實干
發(fā)展高水平涉及人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承等各方面，必須腳踏實地，一件一件事情抓好落實，空談不能解決任何問題。全校上下要形成實干之風，在思想和行動上徹底改掉夸夸其談、浮而不實的壞毛病，從領導干部做起，真抓實干，才能保證各項工作落到實處。
(三)統(tǒng)籌兼顧、突出重點
統(tǒng)籌兼顧就是要總攬全局、科學籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。學校工作千頭萬緒，要求我們學會辯證統(tǒng)一地對待各項工作，正確處理整體與局部、重點與一般的關系，注重加強薄弱環(huán)節(jié)，善于抓住和解決全局性的重要工作和事關長遠的重大問題，把工作著力點真正放到解決學校改革發(fā)展穩(wěn)定的重要問題上，放到師生員工迫切需要解決的問題上，在復雜的矛盾中抓住根本，在變化的形勢中把握方向，提高分析問題解決問題的能力。
(四)著眼大局、謀劃未來
各級領導班子能否團結一心，推動事業(yè)發(fā)展，要看主要領導能否著眼大局，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，扎扎實實謀劃大事。在學校層面，我們要堅持“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”十六字方針，在大事大非上要凸顯黨委領導的權威性，在日常工作中要體現(xiàn)行政領導落實黨委決議的執(zhí)行力，學術發(fā)展要充分依靠教授治學，還要實行民主管理、民主監(jiān)督。在學院層面，要堅持黨政共同負責，要充分體現(xiàn)院長、教授在教學、科研、學科建設、學術發(fā)展中的主導地位。
學校最高會議是校黨委會、校長辦公會和學校專題研究會議，在民主管理的層面上是學校的“雙代會”。學校管理采用“條塊結合，以條為主”的管理模式，學校工作可分為本科教學、研究生教學、外事、科研等條狀管理，通過“條”匯總到黨委和行政。學院管理屬塊狀管理。學校設立了校領導聯(lián)系學院制度，他們代表學校黨委和行政對所聯(lián)系的學院，進行工作指導，對學院黨政相關工作進行總體協(xié)調(diào)，并對學院工作進行督察。所謂“條塊結合，以條為主”，就是學校日常運行管理是以學校黨政領導分工的分管領導為主的，學院聯(lián)系校領導不參與學院的日常運行管理(不決策、不簽字)。
(五)提振“精氣神”、治理“庸懶散”
學校絕大部分干部都經(jīng)得起考驗、有擔當精神、有實干能力，面向新的奮斗目標我們要進一步提振“精氣神”，治理“庸懶散”，“庸懶散”表現(xiàn)形式主要是業(yè)務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、慢作為、亂作為，重權輕責、自由散漫、不謀事擅謀人。治理“庸懶散”，目的就是要改變干部隊伍的精神狀態(tài)和工作作風，只有這樣，xx大學的事業(yè)才會蒸蒸日上。
最后，我引用一句老話“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們既要仰望星空，更要腳踏實地。
謝謝大家!
教導主任演講稿 篇30
親愛的各位老師：
時間真的過得很快，假期已經(jīng)結束，新學期又開始了。新學期開始，我們這個大家庭又增加了四張新面孔，兩個體育教師、一個化學老師、一個歷史老師，愿你們和我一樣在24中度過一段美麗時光。四個老師有一位我們大家可能面熟，她是大慶百湖爭霸羽毛球冠軍女子單打一號，也是我兒子小學體育教師王宇，24中歡迎你們。
盡管時光如飛，但一年時間365天，總有些事情值得回憶，一個人的一生是由一年一年組成的，每一年相當于我們?nèi)松枧_上的一幕劇，把每一幕劇聯(lián)系起來就成為我們一生的完整故事。在一年的時間里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮。主題是這一年里人生的目標，在這一年里我們應該干的最重要的事情。因為設定了一年里最重要的目標，人生就不太會偏離方向，大方向對了，即使犯點兒小錯誤也沒有關系。情節(jié)就是讓生活和工作都生動起來，生活和工作都不能刻板，需要我們不斷地創(chuàng)造故事，比如積極工作比被動工作更有故事，創(chuàng)新比守舊更有故事。人生很容易陷入單調(diào)狀態(tài)，每天重復地上班下班，生命的活力不斷被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛結婚、娶妻生子、孩子升學、工作調(diào)動、買創(chuàng)業(yè)城的房子，小到看一本原來沒有讀過的書、聽一首沒有聽過的歌。一年中我們總需要有一些高潮值得我們記憶珍藏，也許是學校一次大型運動會，家庭成員一次冒險的旅行，朋友間也許是一段難忘的交往，也許是克服困難之后的愉悅，也許是和挫折進行斗爭的勇氣。
作為24中學，在過去的一年，我們也有自己的主題、情節(jié)和故事高潮。那些中考數(shù)據(jù)上的增加只是證明了我們學校的存在和發(fā)展，我們的學生人數(shù)還在增加，員工老師人數(shù)還在增加，社會威望也在增加，我們在做大、做強、做亮的征途上奮勇前行。但我們也清楚地看到，我們在很多地方做得還遠遠不夠好，比如像餓狗一樣的記者還經(jīng)常光顧我們的校園，圍繞的問題大致是辦班、收費和體罰學生;我們的學生家長滿意度并沒有非常大的提升，有時候還會出現(xiàn)這樣那樣不好的現(xiàn)象。這一方面說明了我們學校在發(fā)展，一方面說明了我們有些地方管理得還有瑕疵。就像我們?nèi)涡ｉL所說，一年教學質量的下滑可能幾年都扭轉不過來，甚至是成為下坡的拐點。這需要我們在新的一年里不斷努力、進步，讓24中更加健康發(fā)展。
在XX年，我們也有一些值得回味的故事。在去年的這個時候，任校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，確定了當年的工作任務和部署，這使我們有了行為準則和工作重點，盡管在現(xiàn)實中我們做得不完全夠好，但畢竟我們有了明確的標準。雖然我們中考成績沒有希望的那么高，但是24中屈寶華這一屆初四年級還是打了一個漂亮的戰(zhàn)爭，24中人的拼搏精神到了充分的體現(xiàn)。剛剛任校長又把新的一年工作進行了部署：
我想，我們會用新的制度和機制，確保這些任務進一步落實，在每天的工作中落實，在每一件事情中落實。
今年這一屆初四的中考仍然是24中人今年最大的故事，也是24中學今年的高潮。經(jīng)過我們這么多年的中考經(jīng)驗，經(jīng)過我們200人的齊心協(xié)力，在任校長的帶領下，我們有理由相信，24中今年一定能夠做得更好。除了上面說的這些事情外，我們每個班組都有精彩的故事，也許你參與其中了，也許你是故事的主角。
下面受班子委托，我對學校中層干部講幾點要求，希望大家也聽一聽，這些中層干部不容易，上擠下壓，多支持他們、幫助他們，謝謝大家。
初中的中層是很難做的，以我的經(jīng)驗我認為首先要把握好領導的意圖，其次要搞好和基層老師和學生的關系。最后要做好自己的本職工作，比如自己的課要講好，成績要搞的不錯，最低不能在年級中墊底，這樣才能有威信等等。我要講的這些，也是油田教育中心王貴忠主任在干部大會和中青年后備干部大會上的所講的內(nèi)容，張慧麗和李良民也到登峰學校聽了報告，年前和慧麗主任交流，她也認為王主任講的很實在，在這里我照葫蘆畫瓢，講給大家，并與大家共勉。雖然今天的講話有些長，但是必要的還是要講。內(nèi)容是要著力夯實“勤齊書話”基礎，勤是勤快勤奮的勤，齊是看齊的齊，書是書寫、讀書的書，話是講話的話。
一、抓住一個“勤”字，在培養(yǎng)優(yōu)良作風上下功夫
一是腦勤。
勤于動腦、善于思考。要注重在工作中，隨時提出疑問、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和提出解決問題。一學期的工作要有一個整體方案，點、線、面自成一體。思路清晰，重點突出，循序漸進，逐步推進，這學期自己這一路有哪些工作要做到心中有數(shù)，有的放矢，積極應對。
二是眼勤。
眼界要寬，觀察要勤。既要視野開闊、總攬全局，又要“一葉知秋”;既能勝任自己這一塊具體本職工作，又能跳出本職崗位，從更高、更寬的視角把自身的本職工作與全校的整體工作有機地聯(lián)系起來。開闊視野是超前思維的前提，從而使我們的工作更貼近客觀事實，也更有利于始終掌握工作的主動權。
三是手勤。
勤于動手收集、整理資料和勤于動筆歸納總結工作。尤其要體現(xiàn)在工作運用上下苦功，見成效。
四是腿勤。
正確的工作思路，工作措施，工作實績從哪里來?說到底，它來源與上級和領導的指導，來源于深入班組了解和掌握真實的情況，來源于自身的工作實踐。常言道，多學習、多實踐、多總結、多匯報、少犯錯誤，就是這個道理。通過匯報工作，征求意見使工作思路更清晰，易于促進工作;要勤向老同志、有經(jīng)驗的老師們交流，多學習借鑒別人的長處，取長補短，不斷改進自己的工作;要勤與工作對象和教育對象聯(lián)系溝通，掌握好第一手資料。
二、常思一個“齊”字，在提高工作標準上做文章
一是向上級看齊。
講的是，把思想統(tǒng)一到上級的最新精神上來，向上級的要求看齊。上級精神是工作的依據(jù)，是確定工作思路的前提，是落實工作任務的標尺，是做好工作的靈魂。只有吃透上情，了解下情，才能在大局上謀劃工作，使工作開展的卓有成效。否則就會出現(xiàn)“做事不由東累死也無功”。
二是向領導看齊。
講的是，向領導的工作思路、工作標準、工作要求和工作作風看齊。領導同志視野較開闊，思考問題較深，處理實際問題的經(jīng)驗多，應注重向他們學習，不斷提高自己、武裝自己。為此，必須跟得上領導的思路，跟得上領導的要求，正確理解領導的意圖，真正做到與上級領導思想上同心，工作上同力，行動上同步;對工作要有一種激情，貴在有那么一種精氣神，特別是對重點工作及涉及到整體性工作要早謀劃、細安排、抓落實、盡職盡責地完成各項工作任務，力爭做到精益求精。
三是向同行看齊。
講的是，向同行的先進經(jīng)驗和好的做法看齊。“它山之石、可以攻玉”，學習借鑒別人成功之處，不斷豐富自己，并在結合上下功夫，勇于克服困難，樹立信心，促進本職工作抓落實，促創(chuàng)新，求突破，見成效。
四是向前線老師看齊。
講的是，向各位老師學習，學習他們不叫苦、不埋怨、不講價錢、甘于清貧、秉公辦事、樂于奉獻，吃得起苦、吃得起虧的高尚品質;學習他們的好思想、好作風、好技能。
三、堅持一個“書”字，在提升服務技能上出實招
一是多讀書。
要履行好職責，僅憑熱情、愿望和傳統(tǒng)的經(jīng)驗是不夠的，光靠單打獨斗也不行。既要注重學習，博覽群書，多讀好書，不斷拓寬知識的廣度，提升知識的高度，增加知識的厚度，優(yōu)化知識結構，延伸知識的深度，又要做到學以致用，在用字上下功夫，以適應新形勢工作的新要求。
二是多書寫。
要養(yǎng)成善于動筆的好習慣，寫作的過程，是思考的過程，也是學習的過程，更是提高的過程。
三是多“上書”。
結合實際，多提合理化建議，發(fā)揮參謀智囊作用，為領導決策提供依據(jù)。善于貼近工作實際的需要，做到想工作之所想，急工作之所急，一切圍繞干好本職工作建言獻策。
四是不唯書。
落實上級文件，不能照搬照轉，要結合自身工作的特點，突出針對性;執(zhí)行上級指示，不能就事論事，要善于舉一反三，融會貫通，要結合本職工作實際，突出指導性;給領導提建議，不能只從書本上照搬照抄，要善于破解難題，突出實用性。“不唯上，不唯書，只唯實”。
四、規(guī)范一個“話”字，在營造和諧環(huán)境上求創(chuàng)新
一是說實在話。
想問題、提建議、做決策、干工作，都要實實在在，一是一、二是二，不夸大、不縮小，匯報工作要以客觀事實為依據(jù)，知實情，講真話，有喜報喜、有憂報憂，不弄虛作假;說話辦事要表里如一，言行一致。
二是說準確話。
不管是口頭表達，還是書面表達，都要用語(詞)準確、精煉、嚴謹、規(guī)范。說話辦事，一定要言之有據(jù)，行之有序，動之有規(guī)，決不能憑估計、想當然，更不能口無遮攔、信口開河。
三是說和諧話。
有一顆平和的心態(tài)，謙虛謹慎，尊重別人，以誠待人，不好高騖遠，不盛氣凌人。多溝通、多商量、多協(xié)調(diào)，做到相互理解，相互支持，和諧共事。樹立低調(diào)、謙和的形象。
四是說激勵話。
有些不嫩人手少、任務重、壓力大、困難多，在困難面前，不回避，不怕苦、不怕累、不怕煩，多從積極方面想辦法、做工作，多說一些激勵的話，提高大家戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
最后，祝同志們工作順利，日有進取，大家都有一個充實而精彩的人生，共同書寫24中學的歷史!