《成長(zhǎng)的日子》演講稿
成長(zhǎng)的日子，有花花綠綠的夢(mèng)，蝴蝶，一縷心緒，一株草木，織成五彩的境界，放飛那些粉蝴蝶，追它，跌倒了，碰痛了，抓在手心，展開(kāi)的是空白的翅膀，夾雜著莫名的憂傷。于是，風(fēng)不順、雨不柔，落日的晚景刻畫成怪模怪樣的嘴臉，丟了希望，掉了信念，灰暗的神經(jīng)纏住了前進(jìn)的心。
成長(zhǎng)的日子，有滾滾的浪，來(lái)沖毀夢(mèng)的堡壘，沖刷迷茫的思想，剝?nèi)ヒ磺嘘惻f的色調(diào)，滋潤(rùn)一切停滯的器具，將擱淺的船重新?lián)P起風(fēng)帆，從新的港口，毅然出航。
成長(zhǎng)的日子里，有酸橄欖，有苦辣椒，也有甜葡萄，更有奮斗的艱辛、成功的淚水，它們將混合成為成長(zhǎng)路上的一塊泥石，五彩人生的斑駁顏料。
成長(zhǎng)的日子里，我們不再孤單。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 今天講話的題目是：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)》首先讓我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)，全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問(wèn)題，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是小胖墩。...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)一位智者：請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?智者笑笑，遞給他一顆花生：用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。再搓搓它。智者說(shuō)。...
在人生的路上，我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們得到磨練;在成長(zhǎng)中，我們收獲喜悅，在成長(zhǎng)中，我們變得成熟對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。...
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!一個(gè)人正常的一生必定有這樣一個(gè)過(guò)程成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)困難與挫折，阻止我們正常地成長(zhǎng)、生活，但是，只要戰(zhàn)勝了這些困難和挫折，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)更有意義、更有價(jià)值。...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!每個(gè)人，都有條必經(jīng)之路，可能這一路上困難重重，但在陽(yáng)光的陪伴下，結(jié)果是一樣的，那就是你收獲了成長(zhǎng)!但是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們，是否還記得太陽(yáng)的味道呢?小時(shí)候我會(huì)毫不猶豫的回答，太陽(yáng)的味道那就是剛...
時(shí)光如梭，在春風(fēng)的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長(zhǎng)路上，我們收獲了歡樂(lè)，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時(shí)，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。...
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《有一種力量叫成長(zhǎng)》。雄鷹之所以能自由翱翔，是由于它練就了健壯有力的翅膀大河之所以能奔騰浩蕩，是因?yàn)樗{了山泉小溪的力量。...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!成長(zhǎng)的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩(shī)般令人難忘。二年級(jí)，我?guī)е职謰寢尩墓膭?lì)，開(kāi)始學(xué)書法�！耙雽W(xué)習(xí)好書法，就得克服貪玩的毛病�！边@是老師說(shuō)的。...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)一位智者：請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?智者笑笑，遞給他一顆花生：用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。再搓搓它。智者說(shuō)。...
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我們每天都在成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)，讓我們從幼小變得強(qiáng)大;是成長(zhǎng)，讓我們從愚昧變得知識(shí)淵博。成長(zhǎng)中，我們歡笑，我們哭泣。成長(zhǎng)中，我們有煩惱，也有快樂(lè)。...
成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。我認(rèn)為，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。...
各位評(píng)委各位老師：大家好!今天我演講的題目是《我與課改共成長(zhǎng)》。作為一名一線的小學(xué)教師我參加工作已經(jīng)十年了，新課程改革的實(shí)施也已經(jīng)近十年了，回顧我與課改共同成長(zhǎng)的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。...
尊敬的老師們，同學(xué)們大家好!中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今天我為大家演講的題目是讓中華美德伴我成長(zhǎng)!當(dāng)今社會(huì)，幾乎每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，我們都是家里的小太陽(yáng)、小皇帝。...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!回首過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實(shí)，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。...
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！韓愈曾說(shuō)，人非生而知之者;荀子曾說(shuō)，學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個(gè)條件：有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦...