工程論文答辯演講稿(精選3篇)
工程論文答辯演講稿 篇1
各位老師,上午好!
我是土木工程126班的,我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在X老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腦老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的XX老師、XX老師、XX老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。 首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。 本設(shè)計分成兩個主要部分:
第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房,跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺,牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度B類。
本廠房地處溫州,該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m,基本雪壓為0.10kN/m,因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色YX-35-125-750壓型板。
由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫;土壤地質(zhì)條件較好,不需設(shè)置沉降縫;根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度,也不需設(shè)置防震縫。
屋面排水方式采用有組織排水,屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五,雨水管每側(cè)6根,中間11根,用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。
此外,外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,高度為0.9米,墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上,窗臺以上部分采用35厚壓型墻板(YX-35-125-750)外墻,墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。
第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算,此外,此部分還包括相關(guān)圖紙。
其中,檁條選用截面為160×60×20×2.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,,按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條,水平檁距1.5m。
圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m。山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m。在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條(φ12),在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為160×70×20×3.0冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構(gòu)件驗算。
山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 300×150×4.5×8。兩端鉸接計算長度系數(shù)1.0,檐口設(shè)計標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗算。
屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強(qiáng)度,交叉斜桿按照拉桿驗算強(qiáng)度。(A 、B、C軸)柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,按壓桿計算強(qiáng)度與穩(wěn)定。
吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對其承壓與穩(wěn)定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。
本結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵部分是剛架計算與選取,邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,截面尺寸為550×250×10×12、500×250×10×14、梁選用焊接工字鋼,截面尺寸為600×250×10×12,對其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗算均符合要求。
節(jié)點計算里,我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。 與此同時,我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計算設(shè)計。
在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)也到了許多有用的東西,積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認(rèn)識能力有限,在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方,與老師的期望仍有一定差距,許多問題還有待于進(jìn)一步思考和研究,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,給予詳細(xì)指導(dǎo),我也將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。 我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。
工程論文答辯演講稿 篇2
各位老師好!
我叫孫,來自建筑工程技術(shù)與管理專業(yè),我的論文題目是《海上風(fēng)電復(fù)合筒型基礎(chǔ)對土體抗液化性能的影響研究》。在這里,請允許我向丁紅巖老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的背景意義、研究內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,在背景和意義上,近年來近海風(fēng)能的開發(fā)和利用越來越受到重視。筒型基礎(chǔ)作為一種較新的海上風(fēng)電結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)型式,具有施工簡單、可回收利用等特點,有著十分廣闊的應(yīng)用前景。然而,我國是一個地震多發(fā)國家,近海附近土質(zhì)條件復(fù)雜,含水量高。
在遭遇地震作用時,土層中的飽和砂土、粉砂等很有可能發(fā)生液化,喪失承載力,對筒型基礎(chǔ)及上部風(fēng)機(jī)產(chǎn)生十分不利的影響。另一方面,筒型基礎(chǔ)是一個半開放式基礎(chǔ),筒內(nèi)、筒外均有土體的存在。在地震作用時,筒型基礎(chǔ)的存在勢必對周圍土體的動力性能有很大的影響。因此研究這種影響的作用范圍及深度,并找出主要的影響因素,通過改變這些參數(shù)來提高筒型基礎(chǔ)與土體共同工作的安全性和穩(wěn)定性,對提高筒型基礎(chǔ)在近海風(fēng)電場中的適用性至關(guān)重要。
其次,在研究內(nèi)容上,雖然有關(guān)飽和砂土在地震荷載下的動力特性分析以及液化情況的研究已經(jīng)開展了很多,但對筒型基礎(chǔ)型式下的'土體液化問題相關(guān)研究較少。作為新型的海上風(fēng)電基礎(chǔ)型式,筒型基礎(chǔ)在實際應(yīng)用中的實例相對較少,相關(guān)理論技術(shù)還不成熟,也沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范,只能參考已有的樁基礎(chǔ)、重力式基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容來對其進(jìn)行設(shè)計。然而筒型基礎(chǔ)實為半開放型的基礎(chǔ)型式,安裝完成后能夠與土體形成較有效的共同承載體系,與樁基礎(chǔ)、重力式基礎(chǔ)的受力機(jī)理還是有區(qū)別的,因此應(yīng)該針對筒型基礎(chǔ)對土體的作用展開具體的研究,特別是在動荷載作用下,由于筒內(nèi)、筒外均有土體的存在,筒型基礎(chǔ)勢必對整個土體的動力性能有很大的影響,研究這種影響的作用范圍及深度,并找出影響因素,通過改變這些參數(shù)來提高二者共同工作的安全性和穩(wěn)定性,對提高筒型基礎(chǔ)在近海風(fēng)電場中的應(yīng)用至關(guān)重要。
本文研究的主要內(nèi)容有:
(1)通過采用較常用的抗液化剪應(yīng)力分析法,結(jié)合有有限元軟件 ABAQUS,對筒型基礎(chǔ)、重力式基礎(chǔ)、淺埋基礎(chǔ)這三種基礎(chǔ)型式下土體在地震中的的應(yīng)力、位移及液化情況進(jìn)行分析對比,找出異同。指出筒型基礎(chǔ)相對于其他基礎(chǔ),在提高地震下土體抗液化性能上的優(yōu)勢之處,并為進(jìn)一步的研究提供參考。
(2)針對筒型基礎(chǔ)下土體的液化問題,以往的研究大部分都是基于總應(yīng)力的。本文通過有限元軟件 ADINA 建立筒型基礎(chǔ)跟土體的整體模型,并把土體作為由土顆粒和孔隙水構(gòu)成的兩相介質(zhì)來考慮,從有效應(yīng)力原理的角度出發(fā),對地震作用下的土體進(jìn)行液化判別,分析由地震引起的超孔隙水壓的增長規(guī)律,以及筒型基礎(chǔ)對土體液化的影響。
(3)一些研究表明基礎(chǔ)尺寸的變化會影響土體在動力作用下的反應(yīng)。因此通過改變筒型基礎(chǔ)的高寬比,進(jìn)行地震作用下基礎(chǔ)尺寸變化對飽和砂土中孔隙水壓增長、土體沉降變化以及土體液化影響的研究,找出筒型基礎(chǔ)對土體液化的影響規(guī)律,并為安置于可液化土體中的筒型基礎(chǔ)設(shè)計及選型提供建議,以提高二者在地震作用下的共同工作性能。
最后,在不足之處上,這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
再一次謝謝各位老師。
工程論文答辯演講稿 篇3
位老師,同學(xué),大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生,學(xué)號:
我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"
語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞.
文章中心是:當(dāng)語言能傳遞思想感情,表達(dá)人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達(dá)人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分,
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動表演進(jìn)行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進(jìn)行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分
語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似,宛如其人”.把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動,潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時半會能模仿得準(zhǔn)確的,需要有深入體驗當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。