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說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-04-08

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿(通用32篇)

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們今天演講的題目是《說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字》。

  現(xiàn)代科技日新月異,交通越來(lái)越便捷。人們的活動(dòng)范圍隨之?dāng)U大,人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流,離不開(kāi)語(yǔ)言和文字。我們國(guó)家是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種的國(guó)家,56個(gè)民族有80多種彼此不同的語(yǔ)言和方言。如果大家都用南腔北調(diào)的方言交談,每個(gè)人都按自己喜好,寫著龍飛鳳舞,別具一格的字,能流暢地交流嗎?

  曾經(jīng)有一位江西籍的女游客,在游玩時(shí)不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊:“我的‘孩子’,‘孩子’掉水里了,‘孩子’‘孩子’!睅孜缓眯牡谋狈接慰汀皳溥恕薄皳溥恕碧胨,最后撈出來(lái)的是鞋子,大家哭笑不得。如果講好普通話,會(huì)鬧出這樣的笑話嗎?

  我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大,在國(guó)際上的地位也越來(lái)越高,學(xué)習(xí)中文成為世界熱潮。我相信不久的將來(lái),我們的漢語(yǔ)會(huì)成為世界上最主要的交流語(yǔ)言。社會(huì)的發(fā)展需要我們會(huì)說(shuō)一種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的漢語(yǔ)——普通話。為此,我們應(yīng)該感到自豪,我們更有責(zé)任把普通話講好。

  漢字在長(zhǎng)期的演變過(guò)程中,出現(xiàn)過(guò)多種字體,產(chǎn)生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通,寫規(guī)范的漢字已是社會(huì)發(fā)展的要求,現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)為了快速完成作業(yè)便寫字不規(guī)范,也許有人認(rèn)為寫字是自己的私事,是一件微不足道的小事。其實(shí)不然,一個(gè)人規(guī)范書寫,寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流,而且可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書寫,可以升華為一種藝術(shù)——書法,漢字的書法藝術(shù),是我們中華民族文化的瑰寶。

  同學(xué)們,擔(dān)負(fù)祖國(guó)未來(lái)的我們,有義務(wù)說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字。為周圍的人樹(shù)立一個(gè)榜樣。下面,我給大家提出一些建議:第一,在我們的校園里堅(jiān)持說(shuō)普通話,在日常生活中,交往中,盡可能用普通話。二,認(rèn)真學(xué)好漢字,不寫不規(guī)范的字。在課余時(shí)間里,抽出時(shí)間來(lái)練字。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風(fēng)景。

  謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我的朋友曾經(jīng)羨慕的對(duì)我說(shuō):“好羨慕你是幼兒園老師哦,因?yàn)橛變簣@老師是最快樂(lè)、最幸福的,天天可以與可愛(ài)的孩子一起開(kāi)心的游戲,玩玩具,唱歌。還有那么多假期。”幼兒教師真的就快樂(lè)幸福么?在和孩子們共同成長(zhǎng)的幾年里,我慢慢體會(huì)到,幼兒教師固然有快樂(lè)的時(shí)候,但我們更多的時(shí)候則代表一種責(zé)任、一種愛(ài)。我們的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小,但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、一天天的成長(zhǎng),我們的心里是高興的、欣慰的。

  記得在我剛步入工作崗位的時(shí)候,不知道怎么與家長(zhǎng)溝通,后來(lái)有一件事讓我掌握了一些與家長(zhǎng)溝通的方法,當(dāng)時(shí)我在的小三班有一個(gè)叫張玉力的孩子,很聰明,各方面能力都很好,學(xué)東西很快,但是特別的好動(dòng),并且和小朋友相處時(shí)會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為,同住在一個(gè)小區(qū)的孩子家長(zhǎng)經(jīng)常見(jiàn)到我們和他的家長(zhǎng)都會(huì)抱怨、告狀,那個(gè)時(shí)候我們園還在使用幼兒成長(zhǎng)記錄,他的媽媽有一周的留言讓我記憶深刻,她說(shuō):“老師,我家孩子真的很調(diào)皮,我都不知道該怎么他好了,但是,請(qǐng)你們千萬(wàn)不要放棄他,好嗎?”看到這樣的來(lái)自家長(zhǎng)的請(qǐng)求我真的很震撼,難道家長(zhǎng)覺(jué)得我們放棄了他的孩子不再管他,還是覺(jué)得自己的孩子已經(jīng)到了要被老師放棄的地步?我立刻在幼兒成長(zhǎng)記錄上回答她:“玉力媽媽,請(qǐng)您放心,每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),作為老師我們不會(huì)也沒(méi)有權(quán)利放棄任何一個(gè)孩子!钡鹊较麓螌⒓覉@幼兒成長(zhǎng)記錄交回來(lái)時(shí),他媽媽微笑著和我說(shuō)了聲謝謝!然后我們交流了很多,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)和家長(zhǎng)溝通并不困難,大家的出發(fā)點(diǎn)是一致的,都是為了孩子好。

  在和孩子們相處的過(guò)程中,也有讓我至今記憶猶新的事:一次午睡前,我班的一個(gè)女孩哭的特別傷心,細(xì)問(wèn)原因才知她今天帶的新發(fā)夾摔壞了,不能和衣服配套了所以傷心的哭起來(lái),不管我怎么安慰也不見(jiàn)效,后來(lái)我終于靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“你乖乖睡覺(jué),今天午睡起來(lái),你的夾子就會(huì)修好的” 。她終于止住了哭聲疑惑的問(wèn)我:“真的嗎?”我看著她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。為了不失信于孩子,我吃完午飯就開(kāi)始為她修理發(fā)夾,午睡起床后我把發(fā)夾拿給她,她激動(dòng)的親了我一下,可愛(ài)的臉蛋上又露出了笑容。邊笑邊說(shuō):“朱老師,你真厲害!”接著,其他的孩子都異口同聲地說(shuō):“朱老師,你真厲害!”這突如其來(lái)的稱贊讓我受寵若驚,霎時(shí),我被溫暖包圍,沒(méi)有比這更讓人欣慰的了;沒(méi)有比這更讓人幸福的了!因?yàn)槲矣脨?ài)打開(kāi)了一顆顆純潔、美麗的心靈。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們,每年九月的第三周是全國(guó)推普周,今年9月10日至9月16日是推廣普通話宣傳周。今天我國(guó)旗下的主題是“說(shuō)好普通話·邁進(jìn)新時(shí)代”。

  同學(xué)們,當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。普通話和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為人的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。作為一名人,更應(yīng)該為此感到驕傲,普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。為此,學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1.師生以說(shuō)普通話、寫規(guī)范漢字為榮。

  2.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  5.師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為推廣普通話的楷模。

  6.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

  老師們,同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建文明和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇4

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的一種通用的語(yǔ)言形式。

  普通話是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?

  普通話已深入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無(wú)論我們?cè)诟墒裁,普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。有人可能會(huì)問(wèn),為什么要說(shuō)普通話呢?因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,根據(jù)著名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講,我國(guó)56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區(qū)方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉(xiāng),便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì)說(shuō)一種共同的語(yǔ)言普通話,那么,就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。

  說(shuō)普通話,給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,說(shuō)普通話,可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步,有利于提高工作效率,加快社會(huì)信息化建設(shè),普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

  說(shuō)好普通話不僅能讓人交流順暢,還能使人顯得更有文化、有修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。能說(shuō)一口流利純正的普通話,這正是21世紀(jì)的中國(guó)人自身的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要。所以,推廣與普及普通話就成為一種需要,成為一種自覺(jué)的意識(shí),全社會(huì)要大力宣傳普通話的好處,要大力提倡人人從小講標(biāo)準(zhǔn)普通話,講文明普通話,講流利普通話。

  說(shuō)普通話,從我做起,從現(xiàn)在做起,盡自己最大努力,讓自己做得最好。人人都來(lái)參與說(shuō)普通話。讓普通話成為中華民族的傳統(tǒng),讓普通話成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線吧!說(shuō)普通話,是你的需要、是我的需要、更是時(shí)代的要求。說(shuō)好普通話,請(qǐng)從我做起!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇5

  尊敬的各位、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高二2班的高雪,我演講的題目是:說(shuō)好普通話。

  今年的9月15日至21日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),是的`語(yǔ)言標(biāo)志,普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言是情感的紐帶,溝通的橋梁。

  大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然需要,是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利于擴(kuò)大對(duì)外交流,增進(jìn)交往與友誼;有利于樹(shù)立文明形象,提高城市文明程度。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,何樂(lè)而不為呢?

  我們的祖國(guó)有著五千年文明的積淀,五千年華語(yǔ)的傳承。做人,講普通話,這是每一個(gè)人的神圣宣言;學(xué)好普通話,講好普通話,每一個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)普通話的行列。同學(xué)們,語(yǔ)言是一個(gè)民族的根,我們的語(yǔ)言如果在世界上占有優(yōu)勢(shì),那就意味著我們的祖國(guó)足以自立于世界民族之林。所以,讓我們一起來(lái)說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他!

  我們熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó),也是增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,相信學(xué)校推廣了普通話后,會(huì)煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話聲會(huì)不見(jiàn),粗魯、不文明的說(shuō)話聲也會(huì)不見(jiàn),同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會(huì)變得更加文明!敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話;讓我們從身邊的小事做起,在校園中營(yíng)造一片良好的文化氛圍,弘揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族;用我們的語(yǔ)言,筑造起我們多彩的夢(mèng),把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起。大膽地做夢(mèng),快樂(lè)地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(zhǎng),成為造福于祖國(guó)和人民的人!

  同學(xué)們,讓我們從自身做起,從平常交談做起,說(shuō)好普通話、講好普通話、用好普通話,人人做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),規(guī)范語(yǔ)言文字,充實(shí)文化底蘊(yùn),提升我們校園文化品位,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你!笔前,近在咫尺,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡?粗袊(guó)的疆域,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。

  今年暑假我去南京學(xué)習(xí),這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運(yùn),一出南京車站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走?匆(jiàn)一位撐傘的老大爺,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問(wèn)路,老大爺笑容可掬,可滿口方言,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂!道了一聲謝謝,茫然地背著行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng)的“普通話”,卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨(dú)無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩,當(dāng)我終于聽(tīng)到一聲流利的普通話:“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話,多么美妙的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪!三言兩語(yǔ),我很快弄明白了自己要去的地方,只不過(guò)原來(lái)只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)。語(yǔ)言不通,距離驟然變遠(yuǎn)哪!也許,吳儂俚語(yǔ)的柔潤(rùn)綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話確實(shí)豪爽直樸,閩粵語(yǔ)的確婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人,更深切地體會(huì)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和酸楚。

  同住中華大家庭,南腔北調(diào)的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說(shuō)成“最賤新人”,將“下一樓”說(shuō)成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說(shuō)成“我要?dú)⒁粋(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì),一笑了之,重者引起口舌之爭(zhēng),甚而拳腳相向。普通話,你離我們到底有多遠(yuǎn)!

  令人欣慰的是,我陸續(xù)看到了這樣一些新聞:給孩子請(qǐng)保姆,必須會(huì)說(shuō)普通話;到商店購(gòu)物,會(huì)講普通話的可打折。哦,原來(lái)普通話已經(jīng)來(lái)到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。

  當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大?粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!

  我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我常常對(duì)我的孩子們說(shuō):“普通話是我們中華民族的聲音,作為中國(guó)人,講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)!痹谶@里,我也要說(shuō):“朋友們,為了你,為了我,為了普通話的不再普通,讓我們一起來(lái)講好普通話吧,一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的聲音!”

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇7

  記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你!笔前,近在咫尺,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡?粗袊(guó)的疆域,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。

  今年暑假我去南京學(xué)習(xí),這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運(yùn),一出南京車站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走?匆(jiàn)一位撐傘的老大爺,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問(wèn)路,老大爺笑容可掬,可滿口方言,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂!道了一聲謝謝,茫然地背著行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng)的“普通話”,卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨(dú)無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩,當(dāng)我終于聽(tīng)到一聲流利的普通話:“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話,多么美妙的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪!三言兩語(yǔ),我很快弄明白了自己要去的地方,只不過(guò)原來(lái)只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)。語(yǔ)言不通,距離驟然變遠(yuǎn)哪!也許,吳儂俚語(yǔ)的柔潤(rùn)綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話確實(shí)豪爽直樸,閩粵語(yǔ)的確婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人,更深切地體會(huì)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和酸楚。

  同住中華大家庭,南腔北調(diào)的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說(shuō)成“最賤新人”,將“下一樓”說(shuō)成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說(shuō)成“我要?dú)⒁粋(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì),一笑了之,重者引起口舌之爭(zhēng),甚而拳腳相向。普通話,你離我們到底有多遠(yuǎn)!

  令人欣慰的是,我陸續(xù)看到了這樣一些新聞:給孩子請(qǐng)保姆,必須會(huì)說(shuō)普通話;到商店購(gòu)物,會(huì)講普通話的可打折。哦,原來(lái)普通話已經(jīng)來(lái)到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。

  當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大?粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!

  我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我常常對(duì)我的孩子們說(shuō):“普通話是我們中華民族的聲音,作為中國(guó)人,講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)!痹谶@里,我也要說(shuō):“朋友們,為了你,為了我,為了普通話的不再普通,讓我們一起來(lái)講好普通話吧,一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的聲音!”

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  普通話,對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國(guó)仍有30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。

  擁有56個(gè)民族,文化燦爛,語(yǔ)言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富,但同時(shí)也為人們?cè)谏蠈W(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展,又對(duì)維持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

  本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆活動(dòng)周的主題是“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”。學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國(guó)民國(guó)家通用語(yǔ)言能力。

  實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動(dòng),以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會(huì)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)舉辦普通話培訓(xùn)班及測(cè)試考試來(lái)進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇9

  今天我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)推廣普通話宣傳周。

  本屆推普周的主題是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。在當(dāng)今日新月異的新時(shí)代,昂揚(yáng)奮進(jìn)的中華民族閃爍著文化自信的光芒。除了14億人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有多萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名人應(yīng)該為此感到驕傲。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言文化強(qiáng)國(guó)的有力支撐;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界,而我們一旦出門,便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正所謂:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話。

  我校是宿遷市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、宿遷市十佳書香校園,為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,每一名老師、每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。

  我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1.堅(jiān)持課內(nèi)課后交流使用普通話,養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的用語(yǔ)用字良好習(xí)慣。

  2.做到校園里人人使用普通話,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  5.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。

  讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),要讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇10

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。自1998年以來(lái),每年9月份的第3周是全國(guó)普通話推廣周。今年是第19屆推普周,本屆推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì)”。

  同學(xué)們,當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為中國(guó)人的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能盡量做到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

  2、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  4、在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)及雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng),自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語(yǔ),發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語(yǔ)馬上予以糾正。

  5、師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

  老師們,同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,作為語(yǔ)法規(guī)范。在這里,我要說(shuō)出我的愿望——讓大家一起說(shuō)普通話,做文明人!

  也許有人會(huì)說(shuō):不會(huì)說(shuō)普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認(rèn)為,如果大家都不注重普通話,用方言土語(yǔ)交流。也許在一個(gè)省,大家能聽(tīng)懂,但到了另外一個(gè)省市,就因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而無(wú)法溝通,住宿無(wú)法說(shuō)明情況……甚至要離開(kāi)這個(gè)地方,也要給司機(jī)比劃半天,司機(jī)也未必明白。如果不講好普通話,會(huì)鬧出笑話來(lái)。

  有一次,我去舅舅家,我和表妹寫完作業(yè),表妹就說(shuō):“我們玩“藏麻根”吧!”“藏麻根”是什么東西呢?我一頭霧水,后來(lái)我終于知道是捉迷藏。有一次,我們?nèi)コ匈I東西,她看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的東西,就問(wèn)我:“這是啥賣賣?”“啥賣賣”聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向,哦!原來(lái)是啥東西呀!所以說(shuō),講土話是會(huì)鬧出笑話的。

  只有人人都說(shuō)普通話,才會(huì)讓我們溝通更加通暢,在此,我對(duì)大家說(shuō):請(qǐng)大家學(xué)習(xí)普通話吧!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  一個(gè)甜美的微笑,一個(gè)會(huì)意的眼神,一個(gè)到位的手勢(shì),雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效,但抵不過(guò)一聲親切的問(wèn)候,一句美好的祝福。有聲語(yǔ)言,它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說(shuō):“話是開(kāi)心的鑰匙!”傾心的交談,溫馨的語(yǔ)言,熱線的傳遞,彼此的心知肚明,心領(lǐng)神會(huì),不僅拽緊了五湖四海的朋友的心,更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語(yǔ)言海洋中。此時(shí),不由得要為我們共同的語(yǔ)言——普通話而喝彩!

  “五十六個(gè)民族,五十六支歌”,悠久的歷史,孕育出一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,幾乎每個(gè)民族都有自己獨(dú)到的語(yǔ)言特色。但是為了便于交流,普通話就成了我們?nèi)珖?guó)各族人民情感的紐帶,溝通的橋梁。它串聯(lián)著我們的56個(gè)民族,團(tuán)結(jié)著我們這個(gè)偉大的祖國(guó)。中國(guó)本是文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,則是我們這個(gè)“禮儀之邦”的標(biāo)志。在政治舞臺(tái)上,它維護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán),團(tuán)結(jié)著人民;在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,它統(tǒng)一著市場(chǎng),消除了方言的阻隔,促進(jìn)商貿(mào)往來(lái),推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)程;在文化學(xué)術(shù)上,它繼承并弘揚(yáng)著中國(guó)文化,增強(qiáng)著民族間的凝聚力;在先進(jìn)科技中,它促進(jìn)著高新科技的運(yùn)用與推廣;在教書育人中,它培育了一批批高素質(zhì)人才……所以,普通話是最適合于我們現(xiàn)代文明生活的語(yǔ)言,是最符合我們和諧化社會(huì)發(fā)展的要求,它是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,這個(gè)社會(huì)的標(biāo)志,我們國(guó)家的標(biāo)志。

  普通話是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫,你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記, 1997年7月1日,香港回歸祖國(guó),在特區(qū)成立大會(huì)上,董建華先生慷慨致辭:“我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布,香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門!薄@說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)言是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的象征,普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

  走在公共場(chǎng)所,我們不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多地方,都貼有一個(gè)醒目的標(biāo)識(shí)“請(qǐng)講普通話”。在學(xué)校里,老師用普通話講課,同學(xué)用普通話交流.商場(chǎng)里,推銷員用普通話推銷,營(yíng)業(yè)員用普通話銷售.企業(yè)里,經(jīng)理們用普通話談生意,職員們用普通話辦公.在社交中,朋友們用普通話問(wèn)好,用普通話交談……普通話時(shí)刻圍繞在我們周圍,時(shí)刻存在在我們身邊.

  如今高速發(fā)展的中國(guó)正向世界展示煥然一新的面貌。越來(lái)越多的國(guó)家正加大學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的力度。在法國(guó),漢語(yǔ)已成為第三選修語(yǔ)種。我們學(xué)好母語(yǔ)——普通話,就是在向世界展示、傳播中華文化。

  歷史的車輪滾滾向前,隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要,尤其是學(xué)生、老師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者,主動(dòng)使用普通話,用普通話交流,讓普通話成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,甚至家庭語(yǔ)言,最終成為全民語(yǔ)言,讓四海同音。

  推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。寫字漫不經(jīng)心,錯(cuò)字、別字、白字連篇,是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污,是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn),它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后,有損于國(guó)家、民族形象。因此,愛(ài)國(guó),首先必須熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。我們都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí),做到“提筆即是練字”,把字寫規(guī)范、寫準(zhǔn)確、寫優(yōu)美。同時(shí),在寫字成文時(shí),我們還應(yīng)注意文中使用的標(biāo)點(diǎn)、文章的格式。

  我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀。平平常常的普通話,卻承載著億萬(wàn)中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶,溝通的橋梁.它使語(yǔ)言的天塹變成了通途,它超越了方言的隔閡,它是語(yǔ)言藝術(shù)的結(jié)晶.從我做起,從現(xiàn)在做起。讓普通話伴隨著我們學(xué)習(xí)生活的每一天,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的語(yǔ)言,是世界上最美的語(yǔ)言!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇13

  各位老師,同學(xué)們:

  記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你!笔前。阱氤,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡?粗袊(guó)的疆域,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自己的風(fēng)流。

  今年暑假我去南京學(xué)習(xí),這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運(yùn),一出南京車站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走?匆(jiàn)一位撐傘的老大爺,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問(wèn)路,老大爺笑容可掬,可滿口方言,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂!道了一聲謝謝,茫然地背著行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng)的“普通話”,卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨(dú)無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩,當(dāng)我終于聽(tīng)到一聲流利的普通話:“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話,多么美妙的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪!三言兩語(yǔ),我很快弄明白了自己要去的地方,只不過(guò)原來(lái)只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)。語(yǔ)言不通,距離驟然變遠(yuǎn)哪!也許,吳儂俚語(yǔ)的柔潤(rùn)綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話確實(shí)豪爽直樸,閩粵語(yǔ)的確婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人,更深切地體會(huì)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和酸楚。

  同住中華大家庭,南腔北調(diào)的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說(shuō)成“最賤新人”,將“下一樓”說(shuō)成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說(shuō)成“我要?dú)⒁粋(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì),一笑了之,重者引起口舌之爭(zhēng),甚而拳腳相向。普通話,你離我們到底有多遠(yuǎn)!

  令人欣慰的是,我陸續(xù)看到了這樣一些新聞:給孩子請(qǐng)保姆,必須會(huì)說(shuō)普通話;到商店購(gòu)物,會(huì)講普通話的可打折。哦,原來(lái)普通話已經(jīng)來(lái)到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。

  當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。看著黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!

  我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我常常對(duì)我的孩子們說(shuō):“普通話是我們中華民族的聲音,作為中國(guó)人,講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)!痹谶@里,我也要說(shuō):“朋友們,為了你,為了我,為了普通話的不再普通,讓我們一起來(lái)講好普通話吧,一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的聲音!”

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇14

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)推廣普通話宣傳周。

  本屆推普周的主題是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。在當(dāng)今日新月異的新時(shí)代,昂揚(yáng)奮進(jìn)的中華民族閃爍著文化自信的光芒。除了14億人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有多萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名人應(yīng)該為此感到驕傲。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言文化強(qiáng)國(guó)的有力支撐;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界,而我們一旦出門,便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正所謂:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話。

  我校是宿遷市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、宿遷市十佳書香校園,為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,每一名老師、每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。

  我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1.堅(jiān)持課內(nèi)課后交流使用普通話,養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的用語(yǔ)用字良好習(xí)慣。

  2.做到校園里人人使用普通話,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  5.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。

  讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),要讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你!笔前。阱氤,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語(yǔ)道盡。看中國(guó)的疆域,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。

  今年暑假我去南京學(xué)習(xí),這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運(yùn),一出南京車站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走?匆(jiàn)一位撐傘的老大爺,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問(wèn)路,老大爺笑容可掬,可滿口方言,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂!道了一聲謝謝,茫然地背著行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng)的“普通話”,卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨(dú)無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩,當(dāng)我終于聽(tīng)到一聲流利的普通話:“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話,多么美妙的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪!三言兩語(yǔ),我很快弄明白了自己要去的地方,只不過(guò)原來(lái)只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)。語(yǔ)言不通,距離驟然變遠(yuǎn)哪!也許,吳儂俚語(yǔ)的柔潤(rùn)綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話確實(shí)豪爽直樸,閩粵語(yǔ)的確婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人,更深切地體會(huì)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和酸楚。

  同住中華大家庭,南腔北調(diào)的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說(shuō)成“最賤新人”,將“下一樓”說(shuō)成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說(shuō)成“我要?dú)⒁粋(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì),一笑了之,重者引起口舌之爭(zhēng),甚而拳腳相向。普通話,你離我們到底有多遠(yuǎn)!

  令人欣慰的是,我陸續(xù)看到了這樣一些新聞:給孩子請(qǐng)保姆,必須會(huì)說(shuō)普通話;到商店購(gòu)物,會(huì)講普通話的可打折。哦,原來(lái)普通話已經(jīng)來(lái)到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。

  當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。看著黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!

  我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我常常對(duì)我的孩子們說(shuō):“普通話是我們中華民族的聲音,作為中國(guó)人,講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)!痹谶@里,我也要說(shuō):“朋友們,為了你,為了我,為了普通話的不再普通,讓我們一起來(lái)講好普通話吧,一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的聲音!”

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇16

  本周,我們迎來(lái)了全國(guó)普通話宣傳推廣周,六年級(jí)二班的鄧?yán)蠋煍y全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話,從你我做起”的國(guó)旗下表演。

  首先詩(shī)朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話在國(guó)際的地位,普通話的使用范圍以及說(shuō)普通話的益處。普通話,是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高,F(xiàn)在,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我國(guó)的國(guó)力在日益增強(qiáng)。

  普通話,是我們生活的主要交流工具,使用普通話已經(jīng)成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)好普通話,講好普通話、大力推廣普通話,形成人人都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

  因此鄧?yán)蠋熢谌0l(fā)出倡議:

  1、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,并準(zhǔn)確流利。

  2、盡量帶動(dòng)家人家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。

  3、我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時(shí)全校同學(xué)積極響應(yīng),熱情高漲,相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會(huì)努力做到說(shuō)好普通話、推廣普通話的責(zé)任。

  然后六年級(jí)二班的同學(xué)們以一首《中國(guó)話》結(jié)束了今日的表演,同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮,歌曲節(jié)奏歡快,有許多繞口令的部分,符合的我們的宗旨——把普通話說(shuō)好,說(shuō)順。

  最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們把普通話融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì),為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì)而努力!謝謝。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)推廣普通話宣傳周。

  本屆推普周的主題是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。在當(dāng)今日新月異的新時(shí)代,昂揚(yáng)奮進(jìn)的中華民族閃爍著文化自信的光芒。除了14億人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有多萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名人應(yīng)該為此感到驕傲。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言文化強(qiáng)國(guó)的有力支撐;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界,而我們一旦出門,便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正所謂:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話。

  我校是宿遷市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、宿遷市十佳書香校園,為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,每一名老師、每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。

  我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1.堅(jiān)持課內(nèi)課后交流使用普通話,養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的用語(yǔ)用字良好習(xí)慣。

  2.做到校園里人人使用普通話,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4.通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  5.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。

  讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),要讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言!我的演講結(jié)束,謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇18

  現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的話,來(lái)源于北京,各行各業(yè)的人都倡導(dǎo)說(shuō)普通話。有人說(shuō):“說(shuō)不說(shuō)普通話都沒(méi)關(guān)系,不說(shuō)普通話照樣能吃飯,睡覺(jué),干活,我覺(jué)得這也不太對(duì),因?yàn)槿绻徽f(shuō)普通話,我們就很難在一起溝通,甚至?xí)[出一些笑話來(lái)。

  記得有一次上午我回到了老家,忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有幾個(gè)小伙伴在玩,其中,有個(gè)人說(shuō):“到‘流西’咱們?nèi)ァ啊嫒?”我莫名其妙,到后來(lái)才知道,他們說(shuō)的是:“到下午,咱們?nèi)サ乩锿姘伞!?/p>

  還有一次,我和爸爸去街上溜達(dá),看見(jiàn)兩個(gè)人在談話,其中有一個(gè)人說(shuō):“老家的那個(gè)‘岡子’現(xiàn)在已經(jīng)建成菜棚子了!蔽也幌嘈牛荷綄弦材芊N菜?”到后來(lái),爸爸告訴我,“岡子”是地球較高的的土地。

  還有一次,我不小心把我的鞋給弄濕了,我剛想拿去在爐子上烤時(shí),奶奶說(shuō):“你把鞋放在‘老爺’下面就行了!薄笆裁?”我聽(tīng)不明白。奶奶解釋了半天我才知道“老爺”的意思是太陽(yáng)。

  看來(lái)說(shuō)普通話是多么重要!如果大家都說(shuō)普通話,我們交流起來(lái)就容易了,全國(guó)各地的人就能交流了。

  講文明,樹(shù)新風(fēng)。說(shuō)普通話也是文明,讓我們都說(shuō)普通話,做個(gè)文明人吧!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇19

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是對(duì)我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

  要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

  另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

  通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話,自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話,你們的普通話肯定講得比我還好。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓朋友們:

  普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過(guò)加工,提煉的語(yǔ)言。

  為什么要學(xué)習(xí)普通話呢

  現(xiàn)在,世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往,國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放,也需要放眼世界,吸取世界先進(jìn)技術(shù),管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí),也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字,既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。

  中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此,在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天,在中國(guó)的國(guó)土上,正確地,合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字,也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。

  對(duì)外開(kāi)放除了要提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確,規(guī)范地應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。

  因此,當(dāng)前推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù),還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國(guó)家改革開(kāi)放和信息化發(fā)展有著重大的意義。

  美國(guó)開(kāi)發(fā)西部的時(shí)候,世界各國(guó)人們一擁而入,他們操著許多語(yǔ)言,有古老的拉丁系,有斯拉夫系,但最后都放棄了自己的母語(yǔ),共操英語(yǔ),為西部開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ),也成為西部精神的重要組成。

  放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,正是大家愿意接受新東西,不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境,大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人,英國(guó)人,法國(guó)人,都是美國(guó)人,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有幫派,沒(méi)有歧視,沒(méi)有了本地人和外地人,一切以合理為準(zhǔn)則,而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!

  現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū),比如石油城,搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地,聚到一起以后,全都說(shuō)通用的普通話,成為所在省的風(fēng)景線,在這些地方?jīng)]有本地人,全都是外地人,同樣以合理為準(zhǔn)則,不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。

  在現(xiàn)代社會(huì),說(shuō)普通話是有文化,開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島,都曾經(jīng)是方言地區(qū),現(xiàn)在除了一些老人,極少再有人說(shuō)山東話了,看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目,大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí),對(duì)方都操一口普通話。說(shuō)普通話為榮,說(shuō)普通話前衛(wèi),已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí),連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué),山東農(nóng)村出來(lái)的打工者,沒(méi)有不會(huì)普通話的。

  中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市,其中許多曾經(jīng)是新生地,但是時(shí)間一長(zhǎng),這種開(kāi)放的精神就淡化了,人們開(kāi)始封閉起來(lái),例如上海,青島,天津。

  為什么有些人不愿意說(shuō)普通話呢

  普通話的最大意義就是交流方便,以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事,一旦確立,就應(yīng)該人人學(xué)習(xí),這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易,但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。

  正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中,人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言,也是極為不忍心的。

  但是,我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要,是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平,是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的,它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,推動(dòng)著人們沖破地域界限,跨出鄉(xiāng)里,走向全國(guó),邁向世界,使用民族共同語(yǔ),是打破封閉狀態(tài),進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì),中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化,只有堅(jiān)持說(shuō)普通話,不斷提高普通話水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此,無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”,都是落后的封閉意識(shí),狹隘的地方觀念的反映。

  我們?cè)谡f(shuō)普通話問(wèn)題上存在的從眾,隨大流,不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài),實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員,思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí):要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步,勇于堅(jiān)持真理,不遷就落后,不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀,敢“與眾不同”,敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感,堅(jiān)持“從我做起”,堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話,注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng),從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。

  綜上所述,說(shuō)普通話,語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇21

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  普通話,對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國(guó)仍有30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。

  中國(guó)擁有56個(gè)民族,文化燦爛,語(yǔ)言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富,但同時(shí)也為人們?cè)谏蠈W(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展,又對(duì)維持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

  本周是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆活動(dòng)周的主題是“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”。學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國(guó)民國(guó)家通用語(yǔ)言能力。

  實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動(dòng),以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會(huì)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)舉辦普通話培訓(xùn)班及測(cè)試考試來(lái)進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇22

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是我們中華民族通用的語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。

  說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,大家就不會(huì)再犯和我一樣的錯(cuò)誤了。

  有一次,我在萬(wàn)聚休閑農(nóng)莊碰見(jiàn)了幾個(gè)美國(guó)人。他們很喜歡我,便請(qǐng)我做他們的導(dǎo)游。當(dāng)時(shí),我很高興,正想給他們露一手我的英文的時(shí)候,誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):“小朋友,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!”我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。走進(jìn)瓜棚,我指著一個(gè)巨型瓜說(shuō):“請(qǐng)看這個(gè)大瓜,他有10公斤重,”我拿者《瓜果介紹書》說(shuō),“看起來(lái)很像南瓜,其實(shí)它不是。它已經(jīng)熟透了,果肉‘殷(yīn)紅殷(yīn)紅’的!边@時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對(duì)。不對(duì),小朋友,這個(gè)詞應(yīng)該念‘殷(yān)紅’,而不是讀‘殷勤’的那個(gè)‘殷’的音!蔽衣(tīng)了大吃一驚。這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟然比我說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn)?單我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。

  回到家,當(dāng)我翻開(kāi)字典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了,F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧極了。

  其實(shí)不止我一人是這樣,有些人也是因?yàn)檎f(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)而鬧了笑話的。

  我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久,有些累了,于是我們到小吃店里吃些東西。當(dāng)時(shí),我跟服務(wù)員要了一碗綠豆粥,她也對(duì)一個(gè)服務(wù)員說(shuō):“阿姨,我要一碗‘竹’!蹦前⒁淌巧綎|來(lái)的,不知道他要的是什么,搞了很久,那阿姨才知道,她原來(lái)要的是“粥”啊!是啊,說(shuō)好普通話太重要了,只有說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了,才會(huì)讓人聽(tīng)得懂,使人與人之間的關(guān)系更融洽,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,說(shuō)好普通話,學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,做二十一世紀(jì)的接班人!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的一種通用的語(yǔ)言形式。

  普通話是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?

  普通話已深入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗胀ㄔ挾蓟厥幵谖覀冎車拿恳粋(gè)角落。有人可能會(huì)問(wèn),為什么要說(shuō)普通話呢?因?yàn)槭且粋(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,根據(jù)著名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講,我國(guó)56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區(qū)方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見(jiàn)識(shí)外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉(xiāng),便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì)說(shuō)一種共同的語(yǔ)言普通話,那么,就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。

  說(shuō)普通話,給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,說(shuō)普通話,可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步,有利于提高工作效率,加快社會(huì)信息化建設(shè),普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

  說(shuō)好普通話不僅能讓人交流順暢,還能使人顯得更有文化、有修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。能說(shuō)一口流利純正的普通話,這正是21世紀(jì)的人自身的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要。所以,推廣與普及普通話就成為一種需要,成為一種自覺(jué)的意識(shí),全社會(huì)要大力宣傳普通話的好處,要大力提倡人人從小講標(biāo)準(zhǔn)普通話,講文明普通話,講流利普通話。

  說(shuō)普通話,從我做起,從現(xiàn)在做起,盡自己最大努力,讓自己做得最好。人人都來(lái)參與說(shuō)普通話。讓普通話成為中華民族的傳統(tǒng),讓普通話成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線吧!說(shuō)普通話,是你的需要、是我的需要、更是時(shí)代的要求。說(shuō)好普通話,請(qǐng)從我做起!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇24

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是我們中華民族通用的語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。

  說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,大家就不會(huì)再犯和我一樣的錯(cuò)誤了。

  有一次,我在萬(wàn)聚休閑農(nóng)莊碰見(jiàn)了幾個(gè)美國(guó)人。他們很喜歡我,便請(qǐng)我做他們的導(dǎo)游。當(dāng)時(shí),我很高興,正想給他們露一手我的英文的時(shí)候,誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):“小朋友,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!”我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。走進(jìn)瓜棚,我指著一個(gè)巨型瓜說(shuō):“請(qǐng)看這個(gè)大瓜,他有10公斤重,”我拿者《瓜果介紹書》說(shuō),“看起來(lái)很像南瓜,其實(shí)它不是。它已經(jīng)熟透了,果肉‘殷(yīn)紅殷(yīn)紅’的!边@時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對(duì)。不對(duì),小朋友,這個(gè)詞應(yīng)該念‘殷(yān)紅’,而不是讀‘殷勤’的那個(gè)‘殷’的音。”我聽(tīng)了大吃一驚。這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟然比我說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn)?單我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。

  回到家,當(dāng)我翻開(kāi)字典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了。現(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧極了。

  其實(shí)不止我一人是這樣,有些人也是因?yàn)檎f(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)而鬧了笑話的。

  我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久,有些累了,于是我們到小吃店里吃些東西。當(dāng)時(shí),我跟服務(wù)員要了一碗綠豆粥,她也對(duì)一個(gè)服務(wù)員說(shuō):“阿姨,我要一碗‘竹’!蹦前⒁淌巧綎|來(lái)的,不知道他要的是什么,搞了很久,那阿姨才知道,她原來(lái)要的是“粥”啊!是啊,說(shuō)好普通話太重要了,只有說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了,才會(huì)讓人聽(tīng)得懂,使人與人之間的關(guān)系更融洽,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,說(shuō)好普通話,學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,做二十一世紀(jì)的接班人!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇25

  老師們,同學(xué)們:

  普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是我們中華民族通用的語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。

  說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,大家就不會(huì)再犯和我一樣的錯(cuò)誤了。

  有一次,我在萬(wàn)聚休閑農(nóng)莊碰見(jiàn)了幾個(gè)美國(guó)人。他們很喜歡我,便請(qǐng)我做他們的導(dǎo)游。當(dāng)時(shí),我很高興,正想給他們露一手我的英文的時(shí)候,誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):“小朋友,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!”我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。走進(jìn)瓜棚,我指著一個(gè)巨型瓜說(shuō):“請(qǐng)看這個(gè)大瓜,他有10公斤重,”我拿者《瓜果介紹書》說(shuō),“看起來(lái)很像南瓜,其實(shí)它不是。它已經(jīng)熟透了,果肉‘殷(yīn)紅殷(yīn)紅’的。”這時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對(duì)。不對(duì),小朋友,這個(gè)詞應(yīng)該念‘殷(yān)紅’,而不是讀‘殷勤’的那個(gè)‘殷’的音!蔽衣(tīng)了大吃一驚。這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟然比我說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn)?單我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。

  回到家,當(dāng)我翻開(kāi)字典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了,F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧極了。

  其實(shí)不止我一人是這樣,有些人也是因?yàn)檎f(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)而鬧了笑話的。

  我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久,有些累了,于是我們到小吃店里吃些東西。當(dāng)時(shí),我跟服務(wù)員要了一碗綠豆粥,她也對(duì)一個(gè)服務(wù)員說(shuō):“阿姨,我要一碗‘竹’!蹦前⒁淌巧綎|來(lái)的,不知道他要的是什么,搞了很久,那阿姨才知道,她原來(lái)要的是“粥”!是啊,說(shuō)好普通話太重要了,只有說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了,才會(huì)讓人聽(tīng)得懂,使人與人之間的關(guān)系更融洽,為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,說(shuō)好普通話,學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,做二十一世紀(jì)的接班人!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇26

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  普通話,對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國(guó)仍有30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。

  中國(guó)擁有56個(gè)民族,文化燦爛,語(yǔ)言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富,但同時(shí)也為人們?cè)谏蠈W(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展,又對(duì)維持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

  本周是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆活動(dòng)周的主題是“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”。學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國(guó)民國(guó)家通用語(yǔ)言能力。

  實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動(dòng),以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會(huì)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)舉辦普通話培訓(xùn)班及測(cè)試考試來(lái)進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇27

  尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!下面我要演講的題目是《說(shuō)好普通話,從我做起》。

  語(yǔ)言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流的工具。而說(shuō)普通話是一個(gè)現(xiàn)代文明人最基本的素質(zhì),是一個(gè)人知識(shí)底蘊(yùn)、文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。

  我們國(guó)家是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族也有很多方言,各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。而我們一旦出門,便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。

  記得有個(gè)笑話,部長(zhǎng)給小張打電話,小張接起電話來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(zhǎng)(小張)。”部長(zhǎng)一聽(tīng),是不是打錯(cuò)了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(zhǎng)說(shuō):“我就是不講(部長(zhǎng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。所以,廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。

  有人說(shuō):“普通話的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話,是一件很困難的事。”這話雖不假,但我想說(shuō)的是:只要所有人都在努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!

  要想學(xué)好普通話,首要的是每天堅(jiān)持說(shuō),這一點(diǎn)非常重要,同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自己的小問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問(wèn)題后,需要找到正確的訓(xùn)練方法,這可以請(qǐng)教老師,從而有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。同時(shí),每天應(yīng)注意聽(tīng)一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音,包括聽(tīng)廣播和身邊普通話說(shuō)的好的同學(xué)、老師。另外,如果有時(shí)間,每天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練,多讀書。

  因此,從今天開(kāi)始,我們向師生們倡議積極參加“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。老師上課應(yīng)說(shuō)普通話,學(xué)生間對(duì)話盡量以普通話為主,自覺(jué)地在社會(huì)公共交際中使用普通話,培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì),提高自己講普通話的水平,那么,相信在人們的不斷努力下,推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,使用普通話,講好普通話,讓普通話成為我們校園的語(yǔ)言!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇28

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  本周,我們迎來(lái)了全國(guó)普通話宣傳推廣周,六年級(jí)二班的鄧?yán)蠋煍y全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話,從你我做起”的國(guó)旗下表演。

  首先詩(shī)朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話在國(guó)際的地位,普通話的使用范圍以及說(shuō)普通話的益處。普通話,是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高,F(xiàn)在,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我國(guó)的國(guó)力在日益增強(qiáng)。

  普通話,是我們生活的主要交流工具,使用普通話已經(jīng)成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)好普通話,講好普通話、大力推廣普通話,形成人人都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

  因此鄧?yán)蠋熢谌0l(fā)出倡議:

  1、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,并準(zhǔn)確流利。

  2、盡量帶動(dòng)家人家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。

  3、我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時(shí)全校同學(xué)積極響應(yīng),熱情高漲,相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會(huì)努力做到說(shuō)好普通話、推廣普通話的責(zé)任。

  然后六年級(jí)二班的同學(xué)們以一首《中國(guó)話》結(jié)束了今日的表演,同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮,歌曲節(jié)奏歡快,有許多繞口令的部分,符合的我們的宗旨——把普通話說(shuō)好,說(shuō)順。

  最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們把普通話融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì),為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì)而努力!謝謝。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  本周,我們迎來(lái)了全國(guó)普通話宣傳推廣周,六年級(jí)二班的鄧?yán)蠋煍y全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話,從你我做起”的國(guó)旗下表演。

  首先詩(shī)朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話在國(guó)際的地位,普通話的使用范圍以及說(shuō)普通話的益處。普通話,是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高,F(xiàn)在,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我國(guó)的國(guó)力在日益增強(qiáng)。

  普通話,是我們生活的主要交流工具,使用普通話已經(jīng)成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)好普通話,講好普通話、大力推廣普通話,形成人人都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

  因此鄧?yán)蠋熢谌0l(fā)出倡議:

  1、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,并準(zhǔn)確流利。

  2、盡量帶動(dòng)家人家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。

  3、我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時(shí)全校同學(xué)積極響應(yīng),熱情高漲,相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會(huì)努力做到說(shuō)好普通話、推廣普通話的責(zé)任。

  然后六年級(jí)二班的同學(xué)們以一首《中國(guó)話》結(jié)束了今日的表演,同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮,歌曲節(jié)奏歡快,有許多繞口令的部分,符合的我們的宗旨——把普通話說(shuō)好,說(shuō)順。

  最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們把普通話融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì),為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì)而努力!謝謝。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇30

  教職員工同志們:

  首先讓我講一個(gè)典故:

  在《韓非子》一書中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷。齊桓公十分愁悶,就問(wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō):“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來(lái),然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō):我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對(duì)他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō):“好,我一定照這個(gè)辦法去做!边@樣做了之后,齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。

  我的普通話,大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑:大兒子、小兒子則一聲不吭,眉頭一皺一皺地,意思是很遭罪,敢怒不敢言:老婆就大聲喊:“哎喲,哎喲,饒了俺娘們吧!”她的意思是:“救救孩子!”當(dāng)我堅(jiān)持說(shuō)下去的時(shí)候老婆竟然說(shuō):“可叫你難受死了,再說(shuō)滾出去說(shuō)!”——大家說(shuō)說(shuō),我這個(gè)普通話的水平真那么差,到了“藥死人”的程度?我說(shuō)的不是還可以嗎?那么,她這樣打擊“推普先鋒”,該當(dāng)何罪?什么罪也定不上,這叫做習(xí)慣勢(shì)力。

  同志們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的!要想一下子換上普通話這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力,是最可怕勢(shì)力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多 了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話的新裝,而且要迅速,那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起,堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達(dá)到目的。

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!蔽覀儚淖陨碜銎穑J(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。

  教職員工同志們!為了推廣普通話,為了辦好師范,為了振興教育,讓我們每個(gè)教職員工丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧! 謝謝大家!

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇31

  尊敬的學(xué)校、老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,國(guó)旗下的題目是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代一個(gè)偉大的國(guó)家,一片遼闊的國(guó)土,盡管有著各種不同的方言,但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音,一種令海內(nèi)外所有人最自豪的語(yǔ)言,那就是普通話——我們的母語(yǔ)。

  我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話,講好普通話,讓普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。普通話是校園語(yǔ)言。“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力,是每一位教師,乃至每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  今年的9月10日至16日,是全國(guó)推廣普通話宣傳周。

  今年的推普主題是:說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代本屆推普周,我校將開(kāi)展以下活動(dòng):

  1.每班設(shè)計(jì)“推普”標(biāo)語(yǔ)張貼教室找,照片上交評(píng)比。

  9月11日各班上交照片。

  2.舉辦“書寫經(jīng)典傳承文明”港區(qū)一小規(guī)范漢字書寫比賽。

  9月11日上交優(yōu)秀作品。

  3.舉辦“朗讀經(jīng)典耀我中華”朗讀者活動(dòng),在班級(jí)比賽、年級(jí)復(fù)賽的基礎(chǔ)上,各年級(jí)推選3名參加校級(jí)決賽。

  9月13日中午決賽。

  4.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”尋找校園中、生活中不規(guī)范用字。

  學(xué)生發(fā)現(xiàn)后做好記錄,上報(bào)給語(yǔ)文教師。

  記錄內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)者、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、錯(cuò)別字內(nèi)容及正確寫法或讀法。

  5.開(kāi)展“大手拉小手,同講普通話”。

  推普進(jìn)家庭活動(dòng),在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)普通話,與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意義。

  老師、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。從自己身邊做起,從我做起。宏揚(yáng)民族文化,樹(shù)立民族,共筑輝煌之夢(mèng)。

說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字演講稿 篇32

  普通話,對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國(guó)仍有30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。

  中國(guó)擁有56個(gè)民族,文化燦爛,語(yǔ)言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富,但同時(shí)也為人們?cè)谏蠈W(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來(lái)不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展,又對(duì)維持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

  本周是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆活動(dòng)周的主題是“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”。學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國(guó)民國(guó)家通用語(yǔ)言能力。

  實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動(dòng),以學(xué)生課堂、詩(shī)歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會(huì)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)舉辦普通話培訓(xùn)班及測(cè)試考試來(lái)進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。

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