有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合（精選32篇）
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇1
中國(guó)的青山綠水正在被嚴(yán)重破壞。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們國(guó)家的血液。森林被大面積砍伐破壞，洪水泛濫。無(wú)論走到哪里，人們都很痛苦，看著自己的家被洪水吞噬令人心碎。更何況，祖國(guó)的大動(dòng)脈黃河，已經(jīng)不是過(guò)去中華民族起源的魚肥水美之地，而是成為世界上含沙量最高的河流，每年帶走的土壤無(wú)法估計(jì)。土地的沙漠化也在侵襲我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益，在食品中添加添加劑，掠奪暴利。食物中毒導(dǎo)致的死亡也時(shí)有發(fā)生。在校園里，學(xué)生們?yōu)榱朔奖愣鲆暳谁h(huán)保意識(shí)，口香糖吐得很自由，導(dǎo)致校園地板上黑乎乎的“傷疤”。這些不計(jì)其數(shù)的道德問(wèn)題正在困擾著這只“東方之龍”，甚至影響著它未來(lái)的發(fā)展。
相比之下，在我們的鄰國(guó)日本和韓國(guó)，20xx年日韓世界杯，球迷們看完足球比賽后，離開(kāi)后座位上沒(méi)有留下任何浪費(fèi)。我還記得那天報(bào)紙上報(bào)道的標(biāo)題是“可怕而可敬的日韓人”。市民每次聚集在公共場(chǎng)所后，都需要工作人員反復(fù)檢查，以確保沒(méi)有垃圾。更有甚者，每當(dāng)表演和比賽不那么令人滿意的時(shí)候，比賽場(chǎng)地的看臺(tái)上總會(huì)有塑料瓶、廢紙球等垃圾。在美國(guó)，父母帶孩子去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所。如果有垃圾，不管垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)孩子自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國(guó)父母在孩子手里有垃圾的時(shí)候，叫他們偷偷把垃圾扔到角落里，他們根本不認(rèn)為會(huì)有什么后果。更夸張的是，街頭便溺和城市廣告比比皆是。先不說(shuō)中國(guó)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，上面的話應(yīng)該也能。
就我自己而言，之前并沒(méi)有注意道德標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子了。嘴里有痰的時(shí)候會(huì)稍微想一想，把紙巾拿出來(lái)包起來(lái)，扔到垃圾桶里。我手里拿著蜜餞紙的時(shí)候會(huì)稍微想一想，直到手出汗，才會(huì)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我面對(duì)紅燈的時(shí)候，我還是會(huì)多想，靜靜的等待綠燈再次閃亮……如果你問(wèn)我為什么，我會(huì)告訴你：我是新一代的中國(guó)人。如今，當(dāng)中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展列車上暢通無(wú)阻地前進(jìn)時(shí)，我們?nèi)匀徊荒芡洝袄鲜健钡牡赖滦袨�，它就像一把“雙刃劍”，既可以成為發(fā)展列車上的“潤(rùn)滑油”，也可以成為發(fā)展道路上的“路障”。在新聞不斷報(bào)道經(jīng)濟(jì)、金融、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化教育的同時(shí)，我也希望看到一些關(guān)于道德品質(zhì)的報(bào)道。明天應(yīng)該怎么行動(dòng)？我呼吁：不要再摧毀我們自己的家園了。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天是6月5日——世界環(huán)境保護(hù)日。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境很重要，但人們往往不重視這方面。把清澈的小溪變成骯臟的溝渠；郁郁蔥蔥的森林成了一個(gè)頭發(fā)掉光的爺爺；有美麗花鳥(niǎo)的村莊成了山洪爆發(fā)的地方.這些都是人類的一舉一動(dòng)造成的。
前幾天去廣場(chǎng)騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪上有很多白色垃圾，真的是數(shù)不勝數(shù)！可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)話小一點(diǎn)影響區(qū)域形象；說(shuō)大一點(diǎn)，這是在影響我們國(guó)家的形象！
作為一個(gè)少先隊(duì)員，作為一個(gè)小學(xué)生，也要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。別人把垃圾扔在手邊，你就撿；別人踩草坪，你就制止；別人在毀樹(shù)的時(shí)候，你會(huì)教育…
屈曾說(shuō)：“沒(méi)有干凈優(yōu)美的環(huán)境，在有利的條件下是沒(méi)有意義的。”南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你想要生活安全的時(shí)候，有五件事：第一，凈化空氣；第二，一定要喝清楚水；第三，一定要循環(huán)溝渠；第四，一定要掃房子；第五，必須有足夠的陽(yáng)光�！蔽蚁嘈�，在我們的共同努力下，我們的家將成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！
讓我們從小事做起，從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓明天的世界更美好！
謝謝大家！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇3
一個(gè)晶瑩剔透的球體，藍(lán)白相間的痕跡交織在一起，周圍是一層薄薄的水藍(lán)色薄紗衣，是人類的家園——地球。
地球，人類的“母親”，生命的搖籃，是如此美麗，壯麗，可親。
這位“母親”流下了她對(duì)人類誠(chéng)實(shí)無(wú)私的愛(ài)，她把一切都獻(xiàn)給了人類。但是，她已經(jīng)被人類毀滅，已經(jīng)被人類摧殘：凈水污染，大江大河斷流，部分水域變成了“黑�！焙汀澳亍�。如果這樣下去，人類在過(guò)去的100年里就沒(méi)有水喝了；空氣污染，工廠廢氣升上天空，家用電器產(chǎn)生的氟利昂破壞了地球空間的臭氧層，南極上空出現(xiàn)了大面積的“臭氧洞”；白色污染，自從塑料發(fā)明以來(lái)，為人類提供了便利，同時(shí)也像魔鬼一樣飛到了山上、工廠、農(nóng)舍，企圖吞沒(méi)整個(gè)世界；空氣污染，人類到處亂砍樹(shù)木，讓它們擋不住風(fēng)沙。因此，許多城市都受到了沙塵暴的襲擊，無(wú)法繼續(xù)為人類排放新鮮空氣.一個(gè)案例發(fā)人深省，一個(gè)現(xiàn)實(shí)令人震驚。朋友們，全世界的朋友們，攜起手來(lái)！
如果我們不采取行動(dòng)，地球?qū)⒈晃覀儦纾?/p>
我們只有一個(gè)地球。沒(méi)有地球，人類將失去賴以生存的環(huán)境。大自然對(duì)我們的懲罰已經(jīng)夠震撼的了。保護(hù)生態(tài)平衡是當(dāng)代的一件大事。為了我們共同的家園，治愈地球的創(chuàng)傷，讓全人類生活在燦爛的陽(yáng)光下。
從自己做起，從一個(gè)小地方做起，攜手共護(hù)我們的家園。我們要從家庭做起，把自己家的垃圾裝袋，分開(kāi)放；提倡節(jié)約用電，減少向父母和鄰居排放污水；少用或不用磷洗衣粉和環(huán)保冰箱空調(diào)會(huì)給我們的后代留下藍(lán)天碧水綠地紅花.
在自己的庭院或荒漠化嚴(yán)重的地方種植樹(shù)木和苗木，并定期進(jìn)行管理，培育防風(fēng)固沙的壯樹(shù)，以履行小學(xué)生保護(hù)環(huán)境和綠化祖國(guó)的義務(wù)。
我們的幸福生活來(lái)之不易，不要讓它毀了。朋友們，希望大家提高警惕，關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)握住你溫暖的手，慈愛(ài)的手，環(huán)保的手，保護(hù)我們可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球，這是人類生而為人，養(yǎng)而為人。讓它成為宇宙中一顆璀璨的明珠！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇4
什么是“環(huán)�！保俊碍h(huán)”就是環(huán)境，“保護(hù)”就是保護(hù)，“環(huán)�！本褪潜Ｗo(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在的人幾乎每天都在念叨“環(huán)�！�，但他們知道“環(huán)�！眴�？我不明白。雖然他們知道他們想“保護(hù)環(huán)境”，但他們?nèi)匀幻刻靵y扔垃圾、吐痰、殺害動(dòng)物和濫用自然資源.他們知道不保護(hù)環(huán)境的后果嗎？是人類的家園，人類的生命將受到嚴(yán)重威脅。人類的家園總是被火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害摧毀。不僅如此，我們的家園總是遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和人類不合理使用自然資源造成的日益嚴(yán)重的污染和破壞。我們必須知道戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類和環(huán)境是致命的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知道會(huì)死多少人，也不知道會(huì)有多少土地荒蕪。
每當(dāng)看到一條小河變黑，心里就有說(shuō)不盡的苦楚，河里有許多鮮活的生命。正是因?yàn)槿祟悷o(wú)情地污染環(huán)境，這些生命才永遠(yuǎn)離開(kāi)。河邊的花草樹(shù)木雖然不顯眼，但卻有美化環(huán)境的作用。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，并產(chǎn)生大量氧氣供人們呼吸。如果人類污染了河流，就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木的死亡，所以人類在自掘墳?zāi)埂Ｒ驗(yàn)樗侨祟惿娴闹匾獥l件。
既然人們生活在地球上，他們就有責(zé)任保護(hù)地球上的每一棵樹(shù)和草。地球上的一切都是大自然賜予我們的。為什么我們不保護(hù)和珍惜那些東西？地球是我們的家。如果我們?nèi)祟惼茐牧思覉@，我們還有生存下去的理由嗎？保護(hù)地球家園就是保護(hù)自己的生命！
我們的地球家園生機(jī)勃勃，各種植物使地球看起來(lái)五彩繽紛。各種鳥(niǎo)類、動(dòng)物、昆蟲、水生動(dòng)物棲息在自己的環(huán)境中，廣袤的森林、浩瀚的海洋、無(wú)邊無(wú)際的沙漠中有各種各樣的生物。人類與地球上成千上萬(wàn)的生物生活在一起，地球是所有生物的共同家園。讓我們陪伴他們，一起保護(hù)我們的家園！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇5
一、什么是綠色學(xué)校
有人說(shuō)：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解�！熬G色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：①每個(gè)同學(xué)都要切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；②每位師生的環(huán)境意識(shí)較高；③全體師生要積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；④校園綠化、美化、凈化。
二、為何要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校
1、人類文明發(fā)展的需要。教育、學(xué)校是人類文明發(fā)展的重要方面，不同的文明，不同的時(shí)代，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校，簡(jiǎn)單地說(shuō)：要開(kāi)創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才；要培養(yǎng)綠色人才，就要實(shí)施綠色教育；要實(shí)施綠色教育，就要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校。這就是創(chuàng)綠的理由和根據(jù)。
2、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的需要。我校位于皖南山區(qū)，地理位置不算優(yōu)越，但是教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，我校在創(chuàng)優(yōu)發(fā)展上理所當(dāng)然要為周邊學(xué)校發(fā)揮輻射作用，為實(shí)現(xiàn)貴池區(qū)教育現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)，這就是創(chuàng)綠的現(xiàn)實(shí)意義。
三、如何創(chuàng)建綠色學(xué)校
創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了要大量投入人力、財(cái)力之外，更重要一項(xiàng)工作是進(jìn)行“綠色教育”。這就需要全體師生員工共同努力，開(kāi)拓
進(jìn)取，并且要明確以下三點(diǎn)。
1、創(chuàng)建目標(biāo)：我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色的校園，開(kāi)展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才。著重是（教師）①傳授綠色知識(shí)；②啟迪綠色創(chuàng)新思維；③貫徹綠色價(jià)值觀念；（學(xué)生）④培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)；⑤訓(xùn)練綠色勞動(dòng)技能；⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。
2、教育內(nèi)容：根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性、社會(huì)性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點(diǎn)，學(xué)校除注意在各門學(xué)科滲透環(huán)境教育外，要注重以活動(dòng)為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個(gè)層面上，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系色教育。
�。�1）課內(nèi)——綠與課程教學(xué)有機(jī)滲透。
�、俪浞掷媒滩闹械沫h(huán)境教育要素。②納入命題考試內(nèi)容。③把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。
�。�2）課外——綠色教育與多種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
�、傩麄骰顒�(dòng)。通過(guò)校園櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講比賽等形式開(kāi)展綠色教育宣傳，豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
②主題活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)境教育的重點(diǎn)確定綠色環(huán)境教育主題，開(kāi)展教育活動(dòng)，如3月份植樹(shù)節(jié)，我們開(kāi)展“我為校園添新綠”活動(dòng)。4月份開(kāi)展“我所知的植物世界”主題活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)境專家來(lái)校為學(xué)生做報(bào)告，并開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。
③護(hù)綠活動(dòng)。把學(xué)校綠化園地分配到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理。
（3）校外——綠色教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系。
�、俜N活一棵樹(shù)。我們要求每位同學(xué)在自家房前屋后種活一棵樹(shù)。為綠
化城市發(fā)揮積極作用。
�、诒嵰黄瑝�。為了清理社會(huì)“牛皮癬”，我們要在學(xué)生中開(kāi)展“保潔一片墻”活動(dòng)，要求學(xué)生關(guān)注居住區(qū)周圍的一些墻壁的保潔。
�、圩o(hù)理一條街。我們要把學(xué)校所處的街道作為護(hù)綠活動(dòng)的基地，安排班級(jí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督、開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)。
3、綠色理念：學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展綠色環(huán)境教育，既要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，又要活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要積極推進(jìn)環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，以身作則，成為創(chuàng)建綠色學(xué)校帶頭人。②全校教師要積極參加創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)班，形成一支綠色環(huán)境教育隊(duì)伍。要在學(xué)生中培養(yǎng)出一批又一批愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。③同學(xué)們要培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為習(xí)慣。做到：不攀折花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥(niǎo)、不吃野生動(dòng)物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。 最后，希望全體師生能牢固樹(shù)立綠色理念，以主人公的姿態(tài)積極投入市綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇6
保護(hù)地球?你一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)主題太陳舊了。是的，也許它是很陳舊，可是它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
地球，我們生長(zhǎng)在它的懷抱里，但它卻非常需要我們的.保護(hù)，隨著人類的文明進(jìn)步�？茖W(xué)發(fā)達(dá)，地球的資源也被人類進(jìn)一步地掏空，我看過(guò)這樣一句觸目驚心的話："如果再不節(jié)約水資源，地球上最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。"不僅僅是水，還有大片的森林，廣闊的海洋，少量的礦物……都在急劇地減少。
那日益稀薄的大氣圈，那在空中飛舞的黃沙，那一片片被砍倒的森林，那被污染的水質(zhì)，都是人類的“功勞”�，F(xiàn)在，人類也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始保護(hù)地球資源。話雖是這樣說(shuō)，可真正這樣做過(guò)的人有幾個(gè)呢?洗衣服的時(shí)候，水嘩嘩地流，洗碗的時(shí)候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以后，把水龍頭關(guān)上嗎?水，在你們家有二次利用過(guò)嗎?把洗臉的水，拿去洗菜，洗完菜后還可以去拖地，拖完地后可以去沖廁所，你有這樣做過(guò)嗎?
為了盈利，人們?cè)诤吔斯S、醫(yī)院等場(chǎng)所，工廠，它排出的各種污染物對(duì)水質(zhì)破壞最大，它冒出的煙中含有二氧化硫等物質(zhì)，能破壞臭氧層，也能形成酸雨，腐蝕金屬，污染水質(zhì)。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病毒，直接往水里排放會(huì)造成水質(zhì)污染。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。那么，少向水里扔一支電池可以保護(hù)多少水源?
同樣，對(duì)于自然來(lái)說(shuō)，自然界中的每一個(gè)生靈之間也都是平等的、自由的。自然界存在著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，弱肉強(qiáng)食，有勝利有失敗，還有無(wú)情的滅亡。但是，自然界并不能因此沒(méi)有激情，雖然存在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但整個(gè)自然界還是完美的，統(tǒng)一的。因此，人類更要愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)槿祟愐彩亲匀坏囊粋�(gè)組成部分啊!
回歸大自然是人類的本性，所以，我們更應(yīng)該要求自己，約束自己，善待生命，敬重生命!地球上不能只有人類，地球也不只為人類而存在。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)每一寸綠地，愛(ài)護(hù)大地母親的肌膚。有了綠地，天空將會(huì)更藍(lán);有了綠地，空氣將會(huì)更清新;有了綠地，洪水將不再淹沒(méi)村莊。
地球在哭泣，花兒再落淚，小草在悲傷……而我們?cè)诳炜鞓?lè)了地歡笑，沒(méi)有感覺(jué)地球的危機(jī)!伸出我們的援助之手吧!全世界的人民伸出你們的援助之手吧!我們的家已經(jīng)生病了!地球養(yǎng)育過(guò)我們，現(xiàn)在我們要來(lái)幫助自己的母親了。讓我們從節(jié)約一滴水做起，從自身做起，為我的地球做出自己的一片貢獻(xiàn)。我相信，我們堅(jiān)持不懈，我們的母親會(huì)越來(lái)越美麗!
只有一個(gè)地球，只有一次生命。讓這生命創(chuàng)造奇跡，捍衛(wèi)母親，地球!“環(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈。努力吧!為了未來(lái)的幸福，子孫后代的快樂(lè)，保護(hù)地球。創(chuàng)造美好的明天吧!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇7
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無(wú)色無(wú)味，但卻又無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，水能維持一個(gè)人正常生活，人們每天需要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上，每天吃飯食物都是通過(guò)水來(lái)消化、吸收的。自然界中如果沒(méi)有了水，土地會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，草木會(huì)枯黃，人畜會(huì)死亡。人類有了水才會(huì)得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說(shuō)法。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳�。如果這種趨勢(shì)不能得到有效控制，20xx年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境!
我想長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的行動(dòng)?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞，治理起來(lái)得費(fèi)很大力氣，我們或許沒(méi)又什么能力，也可能沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去做，但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到節(jié)約用水，這是最簡(jiǎn)單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇8
如果人們隨意破壞環(huán)境，將給自己帶來(lái)嚴(yán)重的自身傷害，例如，1：空氣污染。2：盲目開(kāi)發(fā)。3：亂砍濫伐。4：亂扔垃圾。破壞環(huán)境只能讓更多的樹(shù)木枯萎，只會(huì)讓更多的水土流失，也只會(huì)讓更多的生物死亡！只希望人們不要再亂砍樹(shù)木，多植樹(shù)造林，只希望人們不要濫殺野生動(dòng)物，和動(dòng)物成為朋友。根據(jù)環(huán)境法，既調(diào)整人與人之間的關(guān)系，也調(diào)整人與自然的關(guān)系！
人們是否注重文明發(fā)展和自然環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題呢？
一、文明發(fā)展與人類的關(guān)系。
文明，先從衛(wèi)生說(shuō)起，看看自己身邊的每一出地方，是否有垃圾堆積成山的地方。這樣會(huì)給人類造成什么危害？它能污染空氣，使人們呼吸的空氣有害于自身。再瞧瞧自己身邊的河水，是混黃一體，還是清澈見(jiàn)底。不過(guò)，我們清鎮(zhèn)卻有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們東門橋的水為什么無(wú)緣無(wú)故變成了黑色，為什么會(huì)從清澈見(jiàn)底轉(zhuǎn)化成了黑色。因?yàn)榫呕挠袡C(jī)化工廠的醋酸車間排放的污水，全都排入河水里去，就這樣，才使得河水變成了黑色，這條原來(lái)恰似十八的河，一轉(zhuǎn)眼，卻變成了年過(guò)七旬的老太太。河流被污染了，我們飲水也成了問(wèn)題，如果我們?nèi)己冗@兒的水，自身也會(huì)受到傷害。就因?yàn)檫@樣，環(huán)境一次又一次被污染了。大路上來(lái)來(lái)往往的小汽車是很多，但經(jīng)�？梢钥吹狡嚨呐艢夤芎�，總是有一陣烏煙一圈圈地冒出來(lái)，大卡車是排氣最厲害的，每當(dāng)人們從后面經(jīng)過(guò)一次，走出來(lái)的時(shí)，總會(huì)咳嗽幾聲。這樣不僅污染環(huán)境，還給自己的身體帶來(lái)了傷害。那么我們應(yīng)該如何制止這樣的事情發(fā)生呢？第一、我們要要求有關(guān)部門先處理好污水的排放工作，經(jīng)達(dá)標(biāo)后才能排放到河里。第二、臭氣不能不經(jīng)達(dá)標(biāo)排放出來(lái)，要經(jīng)處理才能排放出來(lái)。只有這樣，我們才能生活在一個(gè)空氣清新，綠樹(shù)成蔭的環(huán)境里！
二、垃圾的危害。
人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中產(chǎn)生的數(shù)額巨大的垃圾，在一天天包圍我們，侵蝕著我們的綠色家園，搶占我們的生活空間……有些垃圾得不到及時(shí)清理和處理，給我們?cè)斐蓢?yán)重的危害：如五顏六色的不可降解塑料袋，曾一度成為我們生活環(huán)境的巨大污染源；醫(yī)學(xué)垃圾是危險(xiǎn)的廢棄物，含有有害物體，有毒化學(xué)物質(zhì)、放射性物質(zhì)等，由于不被人們重視，沒(méi)有進(jìn)行填埋處理，導(dǎo)致有害物質(zhì)滲入地下，嚴(yán)重污染土地資源；有的
垃圾還會(huì)釋放出有毒氣體，污染空氣，人們吸入這種有害的氣體，將會(huì)給身體造成極大的危害。
所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，也保護(hù)野生動(dòng)物，讓“綠”近在眼前，讓垃圾遠(yuǎn)在天邊！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起。”
大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158.1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎?
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α浚桓曜右徽蹟�，那三根五根�?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”
謝謝大家!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑與希望同在。21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植物，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過(guò)度的索取，遭到了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雨、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
目前，在我們的校園里，我們經(jīng)�？吹降氖牵涸S多學(xué)生在校園里各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。面對(duì)這些亂扔、亂丟不文明的習(xí)慣，我們又應(yīng)該怎么辦呢?
我認(rèn)為，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從今天做起，用我們的行動(dòng)保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)造和諧美好的校園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇11
我愿
我是秦磚漢瓦
訴說(shuō)著依稀 八千里逐鹿中原
我愿
我是楚辭漢賦
傾吐著恍惚 五千年南柯一夢(mèng)
我愿
我是環(huán)保大使
守護(hù)著神州 八千里山川河岳
我愿
我是生物凈化
治理著世間 每一處有機(jī)排放
我愿
我是監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
傳輸給企業(yè) 每一刻實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
我愿
我是測(cè)漏修復(fù)
防患著廠區(qū) 每一處安全隱患
我愿中國(guó)的天越來(lái)越藍(lán)，空氣越來(lái)越清新。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這天我要演講的題目是：保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。
人類賴以生存的星球只有地球。但是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖晕摇?/p>
瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：
在此，我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。是的，美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，”明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純凈的天空，那么動(dòng)人的歌聲，那么美麗的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無(wú)人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒(méi)有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳�？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗瑳](méi)有自然，便沒(méi)有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動(dòng)物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美麗的星球——地球，這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活條件有了很大的改善，但同時(shí)我們周圍的環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，我們的家園——地球，正面臨著污染危機(jī)。
老人們常說(shuō)，以前沒(méi)有這么多垃圾，以前的天很藍(lán)，星星也很亮�？涩F(xiàn)在走在大街上，望望兩邊的垃圾桶，它們每天都饑腸轆轆，而它們的身邊到處都是“食物”。抬頭再看看天空吧，它總是死氣沉沉的，城市的上空很難看到藍(lán)天，太陽(yáng)總是躲在灰蒙蒙云層后面。
在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。每天去學(xué)校的路上，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)路人在亂扔垃圾;在校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)把垃圾隨手丟棄，有糖果的包裝紙、紙片、果皮等，他們總是在沖我們肆無(wú)忌憚的笑。
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起!我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木;少用塑料袋，盡量用環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染，不隨手扔垃圾;不隨地吐痰，垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨意亂扔;不要踐踏草坪，不隨便摘花等。
天空是鳥(niǎo)兒的家，而美麗的校園就是我們每一個(gè)學(xué)生的家，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，美麗的環(huán)境需要大家努力，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。老師經(jīng)常教育我們說(shuō)，我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，因?yàn)樾@是我家。每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)路人都應(yīng)該彎下腰來(lái)，把自己周圍的垃圾撿起來(lái)，讓校園變得既干凈、又整潔。扔下的是垃圾，撿起的是文明。
我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。讓我們留下碧水、森林、藍(lán)天，為了美好的明天共同努力吧!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇15
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起�！�
大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù)，158.1666萬(wàn)，這是多么驚人的數(shù)字�。倪@個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少。科學(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢？使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎？
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α�，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士！”
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
早上好!剛剛過(guò)去的'4月7日，是。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢?下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
第一，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X(jué)而不吃早餐，這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的;還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重，這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的我們來(lái)講，也是及其有害的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉忮憻�，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，不要馬虎了事。
第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。
第四，注意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè)，這對(duì)身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會(huì)擁有美麗的生存空間，就會(huì)擁有健康的體魄，就會(huì)擁有美好的未來(lái)!讓我們共同努力吧。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇17
上個(gè)周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。
雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊�，但是我們也看到了令人震驚的'一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開(kāi)始還搖搖晃晃的，但坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來(lái)，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時(shí)卷起波紋�？墒谴婚_(kāi)到開(kāi)闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見(jiàn)水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見(jiàn)，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時(shí)的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進(jìn)了水中，所以才會(huì)這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果所有人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，那每一處環(huán)境都會(huì)干凈、美麗，每一條河流都會(huì)清澈見(jiàn)底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們的家園。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇18
各位同學(xué)們：
大家好！
這天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾�，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們能夠用心參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢�，很�?jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。
我的演講完畢，相信大家！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇19
大家好!我是，很高興在這里講話，今天，我發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽(tīng)到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過(guò)一條小路，我就會(huì)看見(jiàn)許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒(méi)有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì)飛來(lái)一些垃圾袋，有時(shí)候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢?每當(dāng)，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)龐大的數(shù)目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“保護(hù)碧水藍(lán)天，營(yíng)造綠色家園。
謝謝大家!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇20
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。
一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢�！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。
的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過(guò)害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲了。
千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源。
那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周圍的大山會(huì)更翠綠。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺(jué)做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
怎么樣，聽(tīng)了我的“故事”，你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過(guò)了才后悔，要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，哪怕是那一塊兒很小的綠草。
森林資源不斷地在減少，使美麗富饒的土地變成一片片的沙漠。人類所需要的許多資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但無(wú)情的人類破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。所以就讓我們采取行動(dòng)吧！
一，請(qǐng)節(jié)約用電、用水。一個(gè)方面是保護(hù)水電資源，另一個(gè)方面是使用水和電會(huì)產(chǎn)生有害的二氧化碳。
二，請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間的使用電腦。電腦發(fā)出的輻射可以污染環(huán)境，也會(huì)污染人。
三，請(qǐng)步行走路。遇到近一點(diǎn)的地方走走路，既強(qiáng)身健體也減少二氧化碳的排放。遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方也不用私家車，坐公共汽車去就行了。
四，節(jié)約用紙，因?yàn)橹谱饕粡圓4紙需要花費(fèi)一棵樹(shù)，還會(huì)釋放很多的二氧化碳。
五，請(qǐng)不要用一次性筷子，因?yàn)檫@些物品是用木材制造的。一次性用完后就會(huì)不能用了。
六，節(jié)約用紙，請(qǐng)把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
七，買多種植植物，因?yàn)橹参锟梢詢艋諝狻?/p>
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊做起，從小事做起，一起來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)在的家園吧！我相信，通過(guò)我們的努力，畫中的美景就在我們身邊……
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌嗎?現(xiàn)在還能看到碧藍(lán)無(wú)云的天空嗎?現(xiàn)在你能在樹(shù)葉茂密的森林里行走嗎?現(xiàn)在你還能看到地上的綠色嗎。這大概就是我們?nèi)祟惖膱?bào)應(yīng)吧!這是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)。
我們會(huì)感受到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的重要性，直到有一天干旱、石油災(zāi)難和各國(guó)爭(zhēng)奪資源的消息圍繞在我們的生活中，當(dāng)我們抬頭仰望天空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)記憶中的藍(lán)天、白云和星空已經(jīng)不復(fù)存在，直到有一天冰川開(kāi)始融化，海水吞噬了土地，越來(lái)越多的人跑去保護(hù)人類的生存環(huán)境嗎?我們是否會(huì)意識(shí)到踐踏草地、砍伐樹(shù)木、亂扔紙屑、浪費(fèi)水資源等不良習(xí)慣對(duì)自然造成的危害?
地球不屬于我們每個(gè)人，我們不能隨意傷害它。水資源是給我們用的，不是給我們浪費(fèi)的。當(dāng)我們消耗水的時(shí)候，有多少人因?yàn)槿彼ド?我不認(rèn)為每個(gè)人都想成為他們中的一員。然后呢?只有開(kāi)始樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)，真正節(jié)約水資源，才能保證我們現(xiàn)在能過(guò)上這樣美好的生活。
地球是每個(gè)人共享的，它需要我們每個(gè)人的共同關(guān)心。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào)，它需要我們付諸行動(dòng)，彎腰撿起一張紙屑，再多走幾步就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，幾秒鐘就把路邊傾斜的樹(shù)舉起來(lái)……多少微小的東西在保護(hù)環(huán)境!就是這么容易，就在我們的思想之間!環(huán)保在生活的每一點(diǎn)，離我們很近，觸手可及，但又很遠(yuǎn)。他不會(huì)主動(dòng)接近我們，他需要我們接近他。
環(huán)保不僅僅是為了保護(hù)我們的家園，客觀上也是為了保護(hù)我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家，我們才能幸福地生活。然而，如果有一天，我們的家真的因?yàn)槲覀儾粩嗟南捕Я耍敲次覀兠總�(gè)人都將不復(fù)存在。環(huán)保就是保護(hù)自己!
過(guò)去的美好已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去。藍(lán)天漸漸遠(yuǎn)離我們。如果等到地球離我們很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們?cè)僖彩懿涣锁B(niǎo)叫了……到時(shí)候后悔也來(lái)不及了!我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和我們美麗的家園。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天。
可是有些人不珍惜地球給予我們的.一切，破壞大自然，亂砍亂伐，大量捕殺野生動(dòng)物。這些破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)越來(lái)越多的災(zāi)難。漫漫黃沙代替了綠色的林海;波濤洶涌的江河變成了干涸的河床;美麗的景區(qū)變成了荒野;地震海嘯不斷發(fā)生;還有大氣污染、臭氧層被破壞等現(xiàn)象，都是人們不保護(hù)環(huán)境所帶來(lái)的惡果
我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一度電，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹(shù)，我們愛(ài)護(hù)。
倡導(dǎo)綠色低碳生活，用自己的石級(jí)行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。不要讓茂密的森林，遼闊的草原，無(wú)邊無(wú)際的海洋變成回憶。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候，你會(huì)去教育……
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義。”南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇25
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》。
原本藍(lán)湛湛的天空現(xiàn)已經(jīng)灰蒙蒙的，看上去沒(méi)有昔日雄偉;原本清新芬芳的空氣現(xiàn)已摻雜著有害物質(zhì)，沒(méi)有往日的新鮮……這都是誰(shuí)造成的?很多人都會(huì)不以為然地說(shuō)，不是我。但是，同學(xué)們你們是否知道正當(dāng)我們相互指責(zé)推托時(shí)，我們美麗的家園正在逐漸惡化。
如果我們不現(xiàn)在就敲響警鐘，后果將會(huì)不堪設(shè)想。將來(lái)，樹(shù)木，小草，花兒將不再盛開(kāi)，大地會(huì)越來(lái)越熱�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)有了霧霾，每天呼吸的空氣都有有害物質(zhì)，然后空氣到達(dá)我們的肺，就會(huì)生病，肺炎，甚至是肺癌，在現(xiàn)在也都是很普遍的。不要說(shuō)霧霾可怕，更別怨天尤人，真正應(yīng)該好好反思一下的應(yīng)該是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
同學(xué)們你們可知道，據(jù)數(shù)據(jù)表明，我們平均每天的污染指數(shù)可達(dá)二級(jí)到三級(jí)，打一個(gè)形象一點(diǎn)的比方，我們?nèi)梭w縮小，如顆粒一般大小時(shí)，身旁就有千千萬(wàn)萬(wàn)的比你大三倍的塵土形的微小顆粒，數(shù)也數(shù)不清。如果，這樣下去我們的泱泱大國(guó)豈不是早晚要滅絕。
可同學(xué)們不要怕，我們這樣的情況還是可以挽救的。比如說(shuō)，過(guò)春節(jié)時(shí)，不要燃放煙花爆竹，雖說(shuō)這些東西放起來(lái)十分的好看，但是這些就是人們的慢性自殺，除了我們要以身作則的不要放，還要告誡身邊的小伙伴，不要燃放�？墒沁@樣，就有很多小同學(xué)會(huì)說(shuō)，只有放鞭炮才有過(guò)年的感覺(jué)，過(guò)年就得放鞭炮。我在這里告訴告訴大家，過(guò)年不僅僅只有放鞭炮，還能三五個(gè)小朋友聚在一起玩玩游戲，向大人所要壓歲錢等等。這些不都是過(guò)年的感覺(jué)，大家何必一定要放鞭炮呢。
除了禁止燃放放鞭炮之外，我們還能綠色出行。多騎自行車，少開(kāi)汽車，如果近的話，我們可以步行，這樣不但有益健康，還能鍛煉身體，陶冶情操。因?yàn)槠嚨奈矚馀欧诺亩趸际庆F霾的根源。我們現(xiàn)在家家戶戶平均都有一輛汽車，然而，家長(zhǎng)們天天開(kāi)去上班，路程差不多都要二十分鐘左右，那么這段時(shí)間不就在危害我們美麗的家園嗎。現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，地鐵又快又方便，我們的家長(zhǎng)可以乘坐地鐵去上班，如果很近犯不著的話，步行或乘坐公共汽車去上班，盡量不開(kāi)汽車。
以上，我舉了兩個(gè)例子，一個(gè)是過(guò)年時(shí)不放煙花爆竹，還有一個(gè)是我們盡量綠色出行，少開(kāi)汽車。除此之外，霧霾的來(lái)源還有很多很多，在這里，我就不一一列舉了。但是大家要知道霧霾是一種很可怕的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們呼吸的空氣不是芬芳的，而是對(duì)人有害的，可想而知，長(zhǎng)期下來(lái)，我們的肺將會(huì)怎樣。
我常�；孟耄�?yán)飮姵鰜?lái)的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠……這是我幻想的，但也是我希望的。
霧霾是可怕的，讓它遠(yuǎn)離我們。請(qǐng)大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。從自身做起，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，讓霧霾天氣不再危害人間，使我們的家園更美好。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇26
親愛(ài)的人們：
你們好!我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。
人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望!人類還像以前一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，人類傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái)，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空。古代，有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是李璐。今天，我演講的題目是《植樹(shù)節(jié)》。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息？
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙”。
現(xiàn)代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸需的氧氣。
現(xiàn)在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國(guó)添彩，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，我們必須通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取好成績(jī)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對(duì)季節(jié)溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是他們?nèi)匀蛔聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，所以我們今天就要爭(zhēng)做一棵小樹(shù)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇28
我的呼吸被煙塵包裹，
白天我在人群車流中奔波，
夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。
我的天，我想掙脫，
去淌涓涓的小河，
去幽靜的亭臺(tái)樓閣。
我知道我的身心，
離不開(kāi)地球的滋補(bǔ)潤(rùn)澤，
我知道我的泉思，
因你的慰籍而豐碩。
來(lái)自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛!
因?yàn)榈厍蚪o我的太多太多。
看著你生態(tài)如此脆弱，
而我對(duì)你的索取從未停止過(guò)。
盡管你默默的不說(shuō)，
你的疼楚已無(wú)法掩飾和沉默。
如此的傷害，哪來(lái)的快樂(lè)?
惜福積福才不至釀成大禍。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇29
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自___的__。今天，我要演講的主題是走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，談?wù)勎倚哪恐械牡吞忌睢Ｋ晕业难葜v題目是：低碳，讓生活更美好!
下面，我想跟大家分享一下我心目中的低碳生活。第一，采用節(jié)能方式洗衣服——手洗。因?yàn)槿珖?guó)1。9億臺(tái)洗衣機(jī)每月少用一次，那么每年可以節(jié)約26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤減排CO268。4萬(wàn)噸。第二，減少糧食浪費(fèi)。因?yàn)槿绻珖?guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)0。5kg，每年可以節(jié)能24。1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排CO261。2萬(wàn)噸。第三，采取淋浴，并控制沐浴時(shí)間。因?yàn)樵「资菢O其耗水的沐浴方式。如果采用淋浴，每人每次可節(jié)水170省，同時(shí)減少等量的污水排放，可以減排co28。1kg。第四，降低電腦屏幕亮度。因?yàn)槊颗_(tái)桌上電腦每年可減排co229kg，每臺(tái)筆記本電腦可以減排co214。6kg。第五，少用或不用一次性筷子。隨身攜帶環(huán)�？�，每減少10000雙一次性筷子，少砍掉0。32棵樹(shù)，減排co23。7kg。而每年中國(guó)要生產(chǎn)300億雙一次性筷子就減少深林蓄積200萬(wàn)m3。第六，少買不必要的衣服。因?yàn)榉b在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中要消耗大量能源，同時(shí)產(chǎn)生廢棄、廢水等污染物。在保證生活需要的前期下，每人每年少買一件不必要的衣服，可節(jié)能2。5kg標(biāo)準(zhǔn)煤相應(yīng)減排co26。4kg。如果全國(guó)每年有2500人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6。25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co216萬(wàn)噸。另外，將我們喝過(guò)的茶葉渣嗮干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能幫助睡眠;出門購(gòu)物要記得自帶環(huán)保袋;出門自帶飲水杯，盡量少用一次性杯子;養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，節(jié)約用電;少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林;不坐電梯，爬樓梯;出門盡可能的步行，騎自行車或是坐公車;每天減少使用電腦次數(shù)，在用電腦時(shí)，不采用備用模式必須完全切斷電源，多用E——MAIL，MSN，QQ等通訊工具少用傳真打印機(jī)，建議網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上付賬;讓衣服自然晾干，不放進(jìn)脫水機(jī);盡量多吃蔬菜，少吃肉�？傊�，謹(jǐn)偱低碳生活十大原則：拒絕塑料袋，巧用廢舊品，遠(yuǎn)離一次性，提倡水循環(huán)，出行少開(kāi)車，用電節(jié)約化，辦公無(wú)紙化，購(gòu)物需謹(jǐn)慎，植物常點(diǎn)綴，爭(zhēng)做志愿者。
好了，同學(xué)們，上面只是我對(duì)低碳生活的小小的看法，也是我暫時(shí)心目中的低碳生活呢。其實(shí)，低碳生活，節(jié)能環(huán)保，是每位公民的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人必須增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí)，積極推行林業(yè)碳匯(即以低污染低消耗低排放多節(jié)約為主的一系列措施)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，全新打造低碳家園(即家居裝修以簡(jiǎn)潔大方為主、家居私具、綠色建材筑低碳生活：充分利用了循環(huán)材料，節(jié)約能源)。
最后，我想說(shuō)的是，低碳生活這種新的環(huán)保的生活方式，是先由國(guó)外興起的，而如今這種新的生活方式已悄然地走進(jìn)了我們中國(guó)了。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，只是一種生活態(tài)度，同時(shí)也是一種為人們所推崇的具有潮流色彩的新方式。他給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。而我希望大家一起來(lái)大力倡導(dǎo)低碳生活的新新生活方式!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇30
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起�？墒�，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經(jīng)常會(huì)在一些樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動(dòng)。
同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的'生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正在一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫！
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇31
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
減碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系包括火電減排、新能源汽車、建筑節(jié)能、工業(yè)節(jié)能和循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源回收、環(huán)保設(shè)備和節(jié)能材料等。
低碳經(jīng)濟(jì)是一種正在興起的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和發(fā)展模式，包含低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳城市、低碳生活等一系列新內(nèi)容。它通過(guò)大幅度提高能源利用效率，大規(guī)模使用可再生能源與低碳能源，大范圍研發(fā)溫室氣體減排技術(shù)，建設(shè)低碳社會(huì)，維護(hù)生態(tài)平衡。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式、價(jià)值觀念、國(guó)家權(quán)益和人類命運(yùn)的全球性革命，又是全球經(jīng)濟(jì)不得不從高碳能源轉(zhuǎn)向低碳能源的一個(gè)必然選擇。
一是我國(guó)人均能源資源擁有量不高，探明量?jī)H相當(dāng)于世界人均水平的51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用，客觀上要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。
二是碳排放總量突出。按照聯(lián)合國(guó)通用的公式計(jì)算，碳排放總量實(shí)際上是4個(gè)因素的乘積：人口數(shù)量、人均gdp、單位gdp的能耗量（能源強(qiáng)度）、單位能耗產(chǎn)生的碳排放（碳強(qiáng)度）。我國(guó)人口眾多，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速，能源消耗巨大，碳排放總量不可避免地逐年增大，其中還包含著出口產(chǎn)品的大量"內(nèi)涵能源"。我們靠高碳路徑生產(chǎn)廉價(jià)產(chǎn)品出口，卻背上了碳排放總量大的"黑鍋"。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家將氣候變化當(dāng)作一個(gè)政治問(wèn)題之后，我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)意義尤為重大。
三是"鎖定效應(yīng)"的影響。在事物發(fā)展過(guò)程中，人們對(duì)初始路徑和規(guī)則的選擇具有依賴性，一旦作出選擇，就很難改弦易轍，以至在演進(jìn)過(guò)程中進(jìn)入一種類似于"鎖定"的狀態(tài)，這種現(xiàn)象簡(jiǎn)稱"鎖定效應(yīng)"。工業(yè)革命以來(lái)，各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成了對(duì)化石能源技術(shù)的嚴(yán)重依賴，其程度也隨各國(guó)的能源消費(fèi)政策而異。發(fā)達(dá)國(guó)家在后工業(yè)化時(shí)期，一些重化工等高碳產(chǎn)業(yè)和技術(shù)不斷通過(guò)國(guó)際投資貿(mào)易渠道向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。中國(guó)倘若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)技術(shù)，發(fā)展高碳產(chǎn)業(yè)，未來(lái)需要承諾溫室氣體定量減排或限排義務(wù)時(shí)，就可能被這些高碳產(chǎn)業(yè)設(shè)施所"鎖定"。因此，我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，需要認(rèn)清形勢(shì)，及早籌劃，把握好碳預(yù)算，避免高碳產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)的鎖定，努力使整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)消費(fèi)系統(tǒng)擺脫對(duì)化石能源的過(guò)度依賴。
四是生產(chǎn)的邊際成本不斷提高。碳減排客觀上存在著邊際成本與減排難度隨減排量增加而增加的趨勢(shì)。1980—1999年的19年間，我國(guó)能源強(qiáng)度年均降低了5.22%；而1980—年的26年間，能源強(qiáng)度年均降低率為3.9%。兩者之差，隱含著邊際成本日趨提高的事實(shí)。另外，單純節(jié)能減排也有一定的范圍所限。因此，必須從全球低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)著眼，通過(guò)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把寶貴的資金及早有序地投入到未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)力的低碳經(jīng)濟(jì)方面。
五是碳排放空間不大。發(fā)達(dá)國(guó)家歷史上人均千余噸的二氧化碳排放量，大大擠壓了發(fā)展中國(guó)家當(dāng)今的排放空間。我們完全有理由根據(jù)"共同但有區(qū)別的責(zé)任"原則，要求發(fā)達(dá)國(guó)家履行公約規(guī)定的義務(wù)，率先減排。年，我國(guó)的人均用電量為20xx度，低于世界平均水平，只有經(jīng)合組織國(guó)家的1/4左右，不到美國(guó)的1/6。但一次性能源用量占世界的16%以上，二氧化碳排放總量超過(guò)了世界的20%，同世界人均排放量相等。這表明，我國(guó)在工業(yè)化和城市化進(jìn)程中，碳排放強(qiáng)度偏高，而能源用量還將繼續(xù)增長(zhǎng)，碳排放空間不會(huì)很大，應(yīng)該積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿集合 篇32
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。
保護(hù)環(huán)境，古代就有“不涸澤而漁，不焚林而獵”的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)水資源，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚蟲等等。
環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚，成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào)，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
我的演講完畢，謝謝大家!