畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人開幕詞（通用3篇）
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人開幕詞 篇1
畢業(yè)晚會(huì)主持人串詞
開場(chǎng)
a:畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞
b:畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞
c:畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞
d:畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和
遺憾去回想的副詞
a:若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光
b:也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)
c:它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶
d:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
法律與政治系20xx屆畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始了，
a:在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，
并送上我們最最美好的祝福
b:他們是
c:d:再次歡迎他們的到來!下面有請(qǐng)法律與政治系黨總支陳世全書記致辭
a:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也
帶不走永恒的心
b:過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
將來的歲月將在這一瞬間展望
c:讓我們拉開心靈的幡幔,用舞姿,用歌聲,
用掌聲,用心語
d:用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的人們
送上最真,最深厚的
合：祝福
a:那么就用歌聲、用舞姿來拉開我們今天晚會(huì)的序幕，有請(qǐng)歌伴舞表演：《月亮代表我的心》
節(jié)目
2a:健美操一直是這座美麗的校園的一個(gè)亮點(diǎn)。
四年的大學(xué)生活，學(xué)校的健美操表演伴們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的*飛揚(yáng)的夜晚
b:多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，
讓我們?cè)俅位匚督∶啦俚捻嵨�，�?qǐng)欣賞健美操表演《青春魅力》
3c:當(dāng)我們滿懷*與憧憬步入校園的時(shí)候，
云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。
雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長(zhǎng)離開，
卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會(huì)有這么多感慨
d:當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場(chǎng)了
c:在這離別的時(shí)刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧
d:請(qǐng)欣賞情景劇表演《青春與我同行》
4a:離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵
幾多傷感
b:明年今日，當(dāng)我們回想起這一段時(shí)光
這一個(gè)人，會(huì)是怎樣的一種心情?
a:明年今日，當(dāng)我們脫掉稚嫩的外衣
在社會(huì)這所現(xiàn)實(shí)的大學(xué)里歷練的時(shí)候，
是否還會(huì)保留當(dāng)年的天真?
b:不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運(yùn)
a:請(qǐng)欣賞歌曲《明年今日》
5c:其實(shí)別看咱們法政系在學(xué)校里不算大系，
但卻是個(gè)藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出
d:沒錯(cuò)，我也有同感，無論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下。這不，來自07級(jí)法學(xué)班的師妹們也有節(jié)目奉上
c:請(qǐng)欣賞舞蹈《舞娘》
6
互動(dòng)環(huán)節(jié)a:d:+張老師《甘心情愿》
7c:8
a:每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，
能夠與你分享無論失敗成功都會(huì)感動(dòng)
d:愛因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢
a:因?yàn)閻墼谖覀冃闹�，所以，一時(shí)的分別并不代表一生的傷痛
d:因?yàn)閻墼谖覀冃闹�，某一天的某一個(gè)角落，
我們還會(huì)相逢
a:時(shí)間不會(huì)阻擋我們相聚的步伐，
因?yàn)槟欠萃瑢W(xué)之愛常在心中
d:請(qǐng)欣賞小合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
9c:大學(xué)生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動(dòng)人的故事值得銘記
b:如果時(shí)間可以倒流，如果大學(xué)可以重來，
我們的生活也會(huì)像以前一樣么?
c:真是有太多的如果了。如果一切可以重來
男生還會(huì)在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎?
b:是啊，如果一切可以重來，*還會(huì)在宿舍的屋頂跳起健美操做運(yùn)動(dòng)減肥嗎?
c:但是，這一切都已經(jīng)無法回去了
那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧
b:請(qǐng)欣賞歌曲對(duì)唱《如果的事》《屋頂》
10a:其實(shí)在文理學(xué)院無處不充滿著特色與*學(xué)生特色活動(dòng)的開展就是一個(gè)很好的例子
d:說到學(xué)生特色活動(dòng)，我們不僅僅有健美操
還有一樣很有特色并多次在**市相關(guān)比賽重獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的活動(dòng)
a:你說的是街舞
d:沒錯(cuò)，這也是一個(gè)讓人血液沸騰的活動(dòng)
下面就請(qǐng)大家來再次領(lǐng)略街舞的風(fēng)采
a:街舞表演《d:on’tpushme》，送給大家
11《感恩的心》，街舞結(jié)束后燈光變暗，演員上場(chǎng)，同時(shí)投影儀播放幻燈片，場(chǎng)上燈光漸亮
結(jié)語
響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場(chǎng)站定后，主持人上場(chǎng)
b:青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開幕
a:等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想
c:等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪�，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花
d:青春散場(chǎng)，我們期待下一場(chǎng)的開幕
a:讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧，
因?yàn)檫@是我們走向成熟的見證
c:讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧
因?yàn)檫@是我們告別學(xué)生身份的象征
b:梔子花開的季節(jié)，我們走出校園
走向社會(huì)，去譜寫更加輝煌的人生
d:同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因?yàn)?/p>
前方等待我們的將是另一個(gè)更加精彩的舞臺(tái)
合：讓我們一路走好!
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人開幕詞 篇2
青春有你，精彩無限
第一部分——青春紀(jì)念冊(cè)
在青春的樂章里，我們用笑聲譜寫了回憶；在青春的舞臺(tái)上，我們用淚水點(diǎn)綴了快樂；在青春的海洋里，我們用歌聲憧憬了未來；在青春的畫板上，我們用努力勾勒了理想。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是匆匆而逝，不知不覺就已經(jīng)默默地從我們指尖滑過�；蛟S，有一段浸入心底的浪漫邂逅；或許，有一次蕩氣回腸的動(dòng)人演講；或許有一場(chǎng)意猶未盡的精彩表演；他們都會(huì)在我們的記憶中留下時(shí)間的腳印，那是青春的舞步，是難忘的青春時(shí)光，一切都一切都將匯入青春紀(jì)念冊(cè)。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。
心理學(xué)系20xx級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始了。
在這離別是時(shí)刻，我們還是以最熱烈是掌聲來歡迎出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，并送上我們最誠(chéng)摯的祝福。他們是：
再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，下面有請(qǐng)心理學(xué)系趙欽書記致辭。
青春，不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單是詞語，對(duì)每一個(gè)人而言，青春都是一部轉(zhuǎn)屬于自己的故事集，伴有快樂，伴有汗水，伴有辛酸，是青春見證了我們的成長(zhǎng)。還記得我們拖著行李一齊邁入這所我們花費(fèi)了十幾年的努力的大學(xué)時(shí)的心情嗎？還記得一起跨過的正步嗎？還記得在課堂上張狂的歡笑嗎？我們將一起來喚醒記憶……（青春紀(jì)念冊(cè)vcr播放）
追溯著自己的曾經(jīng)，看著這一幕幕的過往。那是我們的足跡，那是我們的成長(zhǎng)，我們所有人一起是回憶，回憶會(huì)永遠(yuǎn)沉淀在心里，在這里我們又將開始起我們一段新是旅程。但請(qǐng)相信，我們的青春是無限的。下面請(qǐng)欣賞歌曲《啟程》（節(jié)目4）
即將開始一段新的旅程，回頭，或許真的不不舍那即將離開的校園，不舍路過的食堂，不舍足球場(chǎng)的梧桐，不舍停在那里的歡聲笑語。曾經(jīng)覺得無比渺小的校園，如今是身影是那樣是偉岸，在心底不可代替。下面請(qǐng)欣賞由人文信息管理學(xué)院給我們帶來的小品《戲說大學(xué)校園》。
一段一段的回憶在我們的腦海中重現(xiàn)，我們或許還會(huì)懷念某一個(gè)在我們身邊默默無聞的女孩，她或許會(huì)給我們帶來不一樣的驚喜。請(qǐng)欣賞舞蹈《加州女孩》
同學(xué)，總是環(huán)繞在我們的周圍，我們會(huì)記得總有些特別愛吃，總有些特別愛笑，也總有些特備能給我們帶來不盡的歡樂和笑容。下面請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)村長(zhǎng)的講話》。
第二部分感謝您！我的老師。
青春紀(jì)念冊(cè)里裝下了滿滿的回憶。酸甜苦辣的生命歷程中，還有始終待我們像朋友一樣的老師。在這里，我們想對(duì)老師說：即將離開，我們不知道應(yīng)該用什么方式來表達(dá)對(duì)你們的祝福，一直以來都覺得能夠開心的度過每一天就是幸福，在這里，我真切的希望每位老師的臉上都能洋溢著幸福燦爛的笑容，生活中處處都裝滿笑容。我青春的腳步，因?yàn)橛心銈兊膶?dǎo)向，才讓我越走越堅(jiān)定。是你們的指引，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讀懂了大學(xué)，領(lǐng)會(huì)了青春。謝謝你，我的老師！
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的時(shí)間里，老師總是在默默地奉獻(xiàn)著自己的青春為我們的成長(zhǎng)畫上一個(gè)又一個(gè)*的句號(hào)。不知道應(yīng)該如何
表達(dá)，我們將這份感謝融進(jìn)一個(gè)節(jié)目中，謝謝你！我的老師。請(qǐng)欣賞節(jié)目
感謝總是述說不完，最真誠(chéng)是祝福，和最想要說的話，用一封信來傳達(dá)。《給老師的一封信》
老師在我們的記憶中留下了他們青春的足跡，我們也希望能夠用我們的方式留給他們我們的感謝�！懂厴I(yè)紀(jì)念品贈(zèng)送》
第三部分最美的祝福
當(dāng)我們每個(gè)人滿懷*與憧憬步入校園的時(shí)候，云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別，時(shí)間總是會(huì)很快將我們的大學(xué)生活填滿回憶，看著即將離開校園他們，我們希望能給他們送上我們那簡(jiǎn)單祝福，不只是你們不舍得離開這裝滿歡笑和淚水的校園，我們?cè)趫?chǎng)的所有人也不舍得你們的離開，但是今天的離別并不代表真正的再見，下面是老師和我們隊(duì)你們的祝福。請(qǐng)欣賞vcr
祝福雖然簡(jiǎn)單，但是希望這些小小的祝�？梢越o你們送去溫暖和好運(yùn)，不想說離開，不想說再見。但是此時(shí)的我們是快樂的，讓我們一起來緬懷這校園給我們帶來的快樂。送給我們的校園�！缎『铣�
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人開幕詞 篇3
親愛的朋友們：
你們好!
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們，因?yàn)槲矣X得我們應(yīng)該就是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系。在即將離別日子里，作為老師、作為朋友，我給你們寫這一封信，以這種看似過時(shí)的形式跟你們聊聊天。
近一年時(shí)間，十個(gè)月，三百零三天的約會(huì)，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，可時(shí)間就在我們不經(jīng)意間就偷偷地溜走�；貞浺黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的影像仿佛就在昨天：你們的笑聲仍然在校園的林蔭小道間里蕩漾著，你們的思考仍然在校園大黃桷樹的枝條上延伸著……
回首往昔，作為你們的大朋友，我既有許許多多值得反思解剖的地方：
我曾經(jīng)在你們需要鼓勵(lì)的時(shí)候，用恐怖的眼神一次一次射殺你的企盼;
我曾經(jīng)讓你們一次一次地面對(duì)著厚厚的作業(yè)本“恐怖重寫”……;
我曾經(jīng)讓半強(qiáng)迫性地命令你們每天用文字記錄自己的生活;
我曾經(jīng)當(dāng)著你們的面毫不留情地批評(píng)一個(gè)接一個(gè)同學(xué);
我曾經(jīng)把你們中的一些家長(zhǎng)請(qǐng)過來告狀，請(qǐng)家長(zhǎng)把你們帶回去反思;
我曾經(jīng)口是心非地對(duì)優(yōu)秀的你們進(jìn)行言語上的打壓;
我曾經(jīng)對(duì)某些同學(xué)諷刺過、冷眼過、不屑過、挖苦過、咆哮過……
總而言之，我有太多太多需要我反思和解剖的教育教學(xué)行為，而我卻以“愛”的名義，打著“嚴(yán)師出高徒”的旗號(hào)，摧毀著你們的自尊，撕扯著你們的自信，打壓著你們的思考……現(xiàn)在想來，我所做的一切，是那么地不可思議，是那么地“反教育”。今天，在你們即將畢業(yè)的時(shí)刻，我向你們誠(chéng)摯地說一聲：對(duì)不起。
即便如此，面對(duì)如此面目可憎的我，善良而大度的你們卻給我留下了許多美好的回憶：
記得在外學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們的牽掛，記得回來給大家發(fā)禮品時(shí)你們的笑容;
記得在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的圣誕節(jié)前夕我們濟(jì)濟(jì)一堂，分享平安的幸福瞬間;
記得開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴我：老師，請(qǐng)你心平氣和地面對(duì)我們的家長(zhǎng)!
記得初夏的一天一個(gè)同學(xué)興奮地跑過來告訴我：老師，我們一起親手種的花兒開出了第一朵!
記得畢業(yè)留影時(shí)同學(xué)們想方設(shè)法讓嚴(yán)肅而死板的我露出罕見的微笑;
記得最后一天和同學(xué)們一起看的那部電影《放牛班的春天》，那個(gè)被我似作偶像的馬修老師……
最后，請(qǐng)我們畢業(yè)班的全體同學(xué)用熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們美麗的母校!獻(xiàn)給我們敬愛的老師!獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)弟、學(xué)妹們。同時(shí)，我們也用我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，因?yàn)槲覀兌己馨簦驗(yàn)槲覀儗⒆龅酶?
謝謝大家!