有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合（精選35篇）
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而今天我要說(shuō)：書(shū)是我生活中、學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友，更是我的良師益友。
小時(shí)侯，當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽總是捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)，常常把我引入一個(gè)個(gè)神氣的世界，有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼，有美麗的白雪公主和善良的小矮人，這些故事使我從小明白了一個(gè)道理：人要懷有一顆純真的心，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
上小學(xué)一年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一些帶有插圖的拼音讀物以及一些科普文篇和世界名著。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我總會(huì)看一些課外書(shū)籍，它們常常把我?guī)胫R(shí)的海洋，那里既有祖國(guó)的大好河山，又有豐富的人生哲理，這些書(shū)也美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還使我懂得了一些生活小常識(shí)。
生長(zhǎng)在城市，不知道糧食來(lái)之不易。古詩(shī)中，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔刮颐靼琢嗣恳涣＜Z食，都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來(lái)的，多么來(lái)之不易：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教育永懷感恩之心：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《三字經(jīng)》它又讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮”的道理；一本本書(shū)籍更讓我穴道了許多好詞、好句、好段和寫(xiě)作方法，使我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中得到了提高。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇2
從呱呱墜地的第一聲啼哭，我與他就結(jié)下了不解之緣。到今天，他已經(jīng)陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋了。他，就是我最親愛(ài)的朋友——書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，如果世上沒(méi)有了書(shū)，那世界就毫無(wú)意義，就連我們最熟悉的語(yǔ)言也毫無(wú)意義。
從蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫(huà)，雖不懂其中的含義，但看著那一個(gè)可笑的人物，不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的，那小小的連環(huán)畫(huà)已不能滿足我對(duì)書(shū)的欲望了，我迷上了通話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽(tīng)著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。再大了點(diǎn)，讀的書(shū)就雜了，不論是散文、小說(shuō)或是詩(shī)歌，都略知一二。從中，我獲益匪淺。
伊薩克。巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰著。”相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧，我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”:
一天，我興致勃勃的看著一本書(shū)，想和別人討論討論關(guān)于這本書(shū)呢，可當(dāng)我和別人討論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我有好多都是錯(cuò)的，當(dāng)然，這要?dú)w功于我的“朋友”。我覺(jué)得很沒(méi)面子，把氣都撒在了他身上，好幾天都沒(méi)理他，不過(guò)最后我還是向他道了歉，并認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，和他重歸于好了。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，隨著知識(shí)面越來(lái)越廣，我出早會(huì)變成一只雄鷹。
讀書(shū)豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力，還記得上三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇作文《荷花》，我竟然毫不猶豫的寫(xiě)了一篇“流水賬”，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢?不值得一提!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛锌釔?ài)讀書(shū)的人，我們的科學(xué)文明才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)才更加精彩!
讀書(shū)使我在深夜中不再寂寞，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇3
尊敬的評(píng)委老師：
大家好。我今天演講的題目是好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候伴我成長(zhǎng)的就是書(shū)。而我接觸最早的、讀的第一本書(shū)就是《孔融讓梨》。記得七十年代末，那時(shí)候媽媽的工資才幾十塊一個(gè)月，她為了讓我更早的接觸文字、更好的學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)、更深的懂得人生道理，省吃儉用的從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本《孔融讓梨》回來(lái)。這本書(shū)也是媽媽小時(shí)候讀的第一本書(shū)。
記得那時(shí)候我還很小，也就是剛剛邁入幼兒園的大門(mén)，對(duì)所有事物都好奇、什么東西都很新鮮。喜歡鮮艷的色彩，喜歡漂亮的圖畫(huà)，喜歡好玩的玩具，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的故事，但是從來(lái)沒(méi)有一本屬于自己的'圖書(shū)。當(dāng)媽媽把《孔融讓梨》給我，拿到手上的時(shí)候我欣喜若狂，高興極了。在感謝了媽媽后，馬上搬上了自己的小凳子坐在屋外房檐下，開(kāi)始看書(shū)。由于年齡太小，還不認(rèn)識(shí)文字，只能在看圖。見(jiàn)狀，媽媽搬了一把椅子坐在我身旁，開(kāi)始耐心地給我講孔融讓梨的故事。
孔融讓梨想必大家并不陌生：東漢時(shí)期，家中兄弟有七個(gè)，他排行老六，下面還有個(gè)弟弟。兄弟感情融洽，常在一起嬉戲。讀書(shū)時(shí)候互相鼓勵(lì)、互相幫助。讀書(shū)之余，兄弟常在一起勞動(dòng)�？兹趯�(duì)兄弟們十分愛(ài)護(hù)。家中園子里有顆梨樹(shù)，他們經(jīng)常爬上去玩耍。等梨豐收的時(shí)候，孔融就幫哥哥們摘梨�；氐郊遥麄儼牙孀幽玫阶郎橡挼弥绷骺谒�。父親讓孔融給大家分梨子。父親本想：他可能會(huì)挑大梨。父親這時(shí)看到孔融拿了最大的梨，本想教訓(xùn)他，可是沒(méi)有想到，他把最大的梨給了弟弟。父親想：孔融可能拿籃子里第二大的梨給自己。可是他拿了最小的梨。父親問(wèn)孔融為什么拿最小的梨?孔融回答到：“弟弟比我小，應(yīng)該把最大的給弟弟。哥哥們比我大，應(yīng)該也吃大梨。所以拿了籃子里最小的梨�！边@時(shí)候父親高興得夸獎(jiǎng)孔融是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
這個(gè)故事流傳至今，家喻戶曉，成為歷代孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。很多家庭拿孔融讓梨的故事教育孩子。我也是因?yàn)榭戳藭?shū)，聽(tīng)了媽媽講的故事，懂得：要做一個(gè)像孔融一樣的好孩子。在看書(shū)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)了很多字。可以說(shuō)“雙豐收”。那時(shí)候，雖然我是家里的獨(dú)生女，但是，從來(lái)不霸占任何東西。記得五歲那年，家里來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚，帶來(lái)了表哥和表妹。買(mǎi)了很多好吃的給我，大人們沒(méi)有想到，我把好吃的分給了比我大的表哥和比我小的表妹，因?yàn)槲抑篮脰|西要分享，分享給家人、分享給朋友。大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。上了學(xué)后，老師發(fā)新課本，我?guī)屠蠋煱l(fā)書(shū)的時(shí)候先發(fā)同學(xué)，最后一本再自己拿。就因?yàn)樘幪帪樗酥�，被同學(xué)們?cè)u(píng)為班長(zhǎng)。還是課代表，老師的好幫手。
現(xiàn)在已為人母，我把珍藏已久的《孔融讓梨》這本書(shū)拿出來(lái)，把這個(gè)故事講給兒子聽(tīng)，他喜歡聽(tīng)故事，也愛(ài)認(rèn)上面的字。所以我經(jīng)常給他買(mǎi)一些《司馬光砸缸》、《守株待兔》、《狼來(lái)了》等有寓意的圖書(shū)。他兩歲的時(shí)候就知道把好吃的東西先拿給大人吃，然后自己吃;好玩的玩具會(huì)和小朋友一起玩;好看的故事書(shū)會(huì)先給其他人看，有時(shí)候還會(huì)像大人一樣講給小朋友聽(tīng)。兒子現(xiàn)在讀幼兒園中班，卻因?yàn)槲医?jīng)常給他講故事他認(rèn)識(shí)上千個(gè)字，就連坐上出租車也不忘認(rèn)一下牌子上駕駛員的名字，讓駕駛員誤認(rèn)為兒子已經(jīng)上小學(xué)了。
這就是我人生中的第一本書(shū)，也是兒子人生中接觸最早的一本書(shū)，更是艱苦年代外婆給媽媽買(mǎi)的第一本書(shū)�！犊兹谧尷妗啡硕荚诳�，都從中懂得了人生道理，并在我的生活中伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢。謝謝大家!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇4
書(shū)籍是人類的精神食糧。吃飯我們講究五谷雜糧，雞鴨魚(yú)肉。逢年過(guò)節(jié)還要呼朋喚友，喝個(gè)酩酊大醉。讀書(shū)，我們講究上知天文，下曉地理，通古博今，匯集中外。前者是為了身體的健碩，而后者是為了心靈的充實(shí)，惟學(xué)惟人，求強(qiáng)求精。笛卡爾說(shuō)，讀一切好書(shū)就是和高尚的人交談。讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，就是與偉人攜手同行。
我自嘲為閑雜人等。此閑為心靈的閑適，此雜為閱讀之廣泛。正如陶淵明田園詩(shī)的淡泊寧?kù)o，梭羅《瓦爾登湖》的靜謐清新，而或是海子的面朝大海春暖花開(kāi)。正如毛主席的那句，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù)。閱讀講究一個(gè)廣泛。經(jīng)濟(jì)政治歷史哲學(xué)，文學(xué)藝術(shù)生活。將天地萬(wàn)物囊括在文字之中。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我擁有一個(gè)閑適之心，一個(gè)廣博的視角。
童話故事充斥著我的整個(gè)童年，伊索，格林，安徒生，一千零一夜。西方文化的熏陶，給了我一個(gè)迥異于普通女孩的個(gè)性，少了中國(guó)傳統(tǒng)女孩的矜持與羞澀，多了幾分開(kāi)放與叛逆。隨著年齡的增長(zhǎng)，中西方名著匯集到我的生活中。看《簡(jiǎn)愛(ài)》，《基督山伯爵》…看《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)志》…品味唐詩(shī)宋詞中的詩(shī)情畫(huà)意，古人們的縱橫謀略。靜若出于，動(dòng)如脫兔。極盡生命之閃爍，而后歸于平淡，大隱隱于朝，泯然如眾。
讀萬(wàn)卷書(shū)，交四海友。我的人生理想。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，為我提供了豐富的談資。與男生暢聊籃球，軍艦，與女生閑談美容養(yǎng)顏，詩(shī)詞歌賦，而或是與深?yuàn)W的人探究經(jīng)濟(jì)政治，歷史哲學(xué)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，友誼與我同行。
我喜歡在書(shū)中找尋自己的影子，《紅樓夢(mèng)》中精明能干的賈探春，樂(lè)觀開(kāi)朗的史湘云，《飄》中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的斯嘉麗…好書(shū)可以讓我更好的認(rèn)識(shí)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。
氣質(zhì)的培養(yǎng)，惟文學(xué)和藝術(shù)可以行之有效。好書(shū)讓人的氣質(zhì)由內(nèi)而發(fā)。寄希望于在我遲暮之年，依靠好書(shū)保有一顆年輕態(tài)的心靈。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，也必將相隨一生。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我最喜歡的一本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話般的.谷倉(cāng)。
威爾伯和其他的小動(dòng)物快樂(lè)地生活在谷倉(cāng)里，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒牵粋�(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是夏洛織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于讓威爾伯有了個(gè)安享天年的未來(lái)�？墒牵┲氲纳鼌s走到了盡頭……
夏洛，一只普通的蜘蛛，可是因?yàn)樗攘送柌纳兊貌环�。在生命的最后一刻，夏洛留下了最珍貴的禮物—一個(gè)蜘蛛卵袋……
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗褎?dòng)物當(dāng)人寫(xiě)，而且還能活靈活現(xiàn)地通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作把農(nóng)場(chǎng)里每個(gè)動(dòng)物的性格都寫(xiě)了出來(lái)。人有感情，動(dòng)物也有感情，朋友愿為朋友犧牲，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
你如果想看看這個(gè)故事的話，就快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇6
當(dāng)我坐在花園里，呼吸著晨風(fēng)，感受著那一份溫暖的陽(yáng)光。我在想：昨夜我是否與書(shū)同眠，我也在幻想：今夜我是否能夠吮吸著書(shū)的清香入夢(mèng)……
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，帶你走入書(shū)的世界。讓你在知識(shí)的天空中盡情翱翔，讓你在智慧的海洋里歡快地暢游。
書(shū)，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的世界里，我們可以忘掉一切煩惱與不快，盡情地吮吸著書(shū)的清香。我時(shí)常也為了讀書(shū)而忘記一切。
有一次，放學(xué)回到家，我匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”�？扉_(kāi)飯了，媽媽一連叫了幾遍，也沒(méi)有人應(yīng)聲，媽媽只好動(dòng)用武力，強(qiáng)行把我從書(shū)里“拉”了出來(lái)。
還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的，當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。”可是到了目的地，爸爸打開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書(shū)。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧帶我的‘寶貝’們，忘記那吃的了�！卑职譄o(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好？看我們中午怎么吃飯？”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)始叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”。看到爸爸媽媽挨餓，我的心里也不好受，畢竟事情發(fā)展到這個(gè)程度是我一手造成的。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書(shū)，說(shuō)：“給，看書(shū)可以幫你們解除饑餓。”我們一家都看起書(shū)來(lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書(shū)會(huì)使人忘記饑餓，看來(lái)書(shū)的吸引力太大了。以后我一定利用好時(shí)間讀書(shū)。”從此，我們?nèi)叶汲闪藭?shū)迷。
其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受。它往往比那些神話和傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。讓我們的世界成為書(shū)的世界吧！讓我們的校園處處充滿書(shū)香！
與書(shū)為伴，堪稱快樂(lè)人生！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三小六年級(jí)的學(xué)生張鵬，今天，我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識(shí)寶藏的金鑰匙，每一本書(shū)都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí)，指引著我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候，我不懂這句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了這句話的含義。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū)，它把我?guī)У搅嗽?shī)仙李白學(xué)習(xí)的地方，讓我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈才能取得成功。后來(lái)，我又看了更多的書(shū)：《頭懸梁，錐刺股》讓我見(jiàn)識(shí)了古人學(xué)習(xí)之艱苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚�！赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū)，冬天坐在雪地中，夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū)，這就可以看出書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)論古今，都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野，每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報(bào)——感受真情、獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中，我遇到了聰明的諸葛亮，認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘，結(jié)交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著我，感染著我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣，是中午溫暖的陽(yáng)光，是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀，給我指引了未來(lái)的方向，書(shū)是架起知識(shí)的橋梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)，同學(xué)們！請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。
古人用竹筒看書(shū)，我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書(shū)、童話書(shū)；現(xiàn)在，我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū)；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書(shū)。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，全面培養(yǎng)自己。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！謝謝。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 演講稿
你們好！我是六年級(jí)的白天華，今天，我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友�！贬溽嘤跁�(shū)海，我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只知道很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，媽媽給我買(mǎi)了很多識(shí)字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)我就與書(shū)結(jié)了緣。
大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，給予我成長(zhǎng)的力量。
我喜歡的童話莫過(guò)于格林童話了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
書(shū)，讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是知識(shí)，是快樂(lè)，是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；舒適快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠的綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
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同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧!我也不例外，可是，什么才是真正的好書(shū)呢?下面，就讓我給大家介紹介紹吧!《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的贊賞，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢?如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。讀完此書(shū)后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會(huì)被不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，就能發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。
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書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方禮貌的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自我深愛(ài)的王子，毅然放棄自我?guī)装倌甑纳�，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中，我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導(dǎo)我尋找答案。于是，我明白了，原先心中的為什么能夠在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)海“不可自拔”。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每一天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得完美的生活而高興；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心。我想象不出皮諾曹的
鼻子到底有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一齊，給小朋友送去禮物。我在書(shū)中游覽祖國(guó)的名山大川，我去南極看過(guò)企鵝，我和宇航員一齊遨游太空。之后，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些帶有插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自我讀書(shū)，《人與自然》讓我明白了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，書(shū)告訴我許多以前我不明白的故事。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的期望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望，讓禮貌之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
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各位老師、同學(xué)們，你們好：
今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!
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各位老師同學(xué)：
大家好!燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了此刻杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的好處。讀書(shū)，讓我明白了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴透過(guò)自我勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)能夠讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)使我們能夠從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲颐靼�，�?shū)香伴我，必須會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
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書(shū)，是一種養(yǎng)分；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一扇大門(mén)。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；那里有溫馨的寧?kù)o，也有活力的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者，更應(yīng)當(dāng)體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些本事的獲得，只能信賴于書(shū)！僅有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田；也僅有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍薄！独卒h》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我所以明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇16
尊敬的各位、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今日我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我爭(zhēng)取向上。
尤其到了初中，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書(shū)不僅僅豐富了我的世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，教師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，教師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒�？吹臅�(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自我的被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艠�(lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
讀書(shū)，讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一齊暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著名的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí)。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強(qiáng)大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人，意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類在困難面前的強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們最好的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識(shí)，在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
有人說(shuō)：書(shū)是智慧的殿堂；有人說(shuō)：書(shū)是精神的食糧；有人說(shuō)：書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的源泉；而我卻說(shuō)：書(shū)是我必不可少的摯友，書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。
小時(shí)候，我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū)，然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái)，那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書(shū)，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹(shù)》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。
而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫(xiě)的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢？
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫(xiě)下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著，我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫(xiě)的，大概意思都掌握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。
那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書(shū)的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開(kāi)始，那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書(shū)了，看書(shū)的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái)，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書(shū)房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書(shū)香，這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道，別有趣味。
可以這樣說(shuō)：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤(rùn)著，是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，我就這樣追隨著書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我最喜歡的一本書(shū)就是《夏洛的》，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話般的谷倉(cāng)。
威爾伯和其他的小動(dòng)物快樂(lè)地生活在谷倉(cāng)里，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒�，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是夏洛織出被人類視為奇跡的上文字，終于讓威爾伯有了個(gè)安享天年的未來(lái)�？墒�，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……
夏洛，一只普通的蜘蛛，可是因?yàn)樗攘送柌纳兊貌环病Ｔ谏淖詈笠豢蹋穆辶粝铝俗钫滟F的禮物—一個(gè)蜘蛛卵袋……
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗褎?dòng)物當(dāng)人寫(xiě)，而且還能活靈活現(xiàn)地通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作把農(nóng)場(chǎng)里每個(gè)動(dòng)物的性格都寫(xiě)了出來(lái)。人有感情，動(dòng)物也有感情，朋友愿為朋友犧牲，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
你如果想看看這個(gè)故事的話，就快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧！
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身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。
讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽�，他的文章令人讀上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類的精神糧食，書(shū)，是人類知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇21
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
書(shū)，是一種養(yǎng)分；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一扇大門(mén)。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《哪吒鬧�！返倪B環(huán)畫(huà)，這是我成長(zhǎng)中的第一本書(shū)。手捧書(shū)本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽，書(shū)本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，和哪吒一齊置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一齊智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔(dān)心；當(dāng)哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書(shū)相伴的日子里總是那么歡樂(lè)。
讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了許多童話書(shū)。翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū)，就會(huì)令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當(dāng)我有了必須的語(yǔ)文基礎(chǔ)后，我開(kāi)始自我挑選喜愛(ài)的書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘；《偉人的故事》激勵(lì)著我努力；《周記大全》使我的寫(xiě)作水品有了很大的提高。
當(dāng)我書(shū)的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎樣解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)看了起來(lái)。
當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無(wú)以言表。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一些好書(shū)，不但能夠使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺�。�
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇22
書(shū)，是我們的生活中密不可分的朋友;書(shū)，它的知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)不盡的;書(shū)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們;書(shū)，它有多淵博，這些永遠(yuǎn)是我們琢磨不透的……
從我記事起，總愛(ài)抱著注音版的兒童圖書(shū)在商場(chǎng)里東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)還能會(huì)和父母走散呢!而，因此父母只是禁止我在走路是看書(shū)罷了，但還是和以前一樣，只要路過(guò)書(shū)店就會(huì)走進(jìn)去，看看有沒(méi)有新書(shū)，繼續(xù)為我選購(gòu)我喜愛(ài)的圖書(shū)。
從幼兒園到學(xué)前班，再?gòu)囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，我都在認(rèn)真地閱讀著每一本書(shū)，體會(huì)著書(shū)中的哲理，品味著書(shū)中主人公的辛酸，也同樣分享著主人公的快樂(lè)，和同齡人一樣會(huì)幻想著美麗公主的結(jié)局……
因?yàn)閷?duì)書(shū)癡迷，但又養(yǎng)成了不良的用眼習(xí)慣，讓我從一個(gè)擁有者1。2的視力的乖乖女變成了一個(gè)“四眼田雞”!很悲哀吧!
記得有一次，弟弟在做作業(yè)時(shí)，被一道成語(yǔ)題給難住了，邊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我一看這道題，媽呀，早忘了，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了呀，正當(dāng)我也打算放棄時(shí)，目光真好落在了《成語(yǔ)大全》上，我連忙把這本“寶貝”給抱了過(guò)來(lái)，和弟弟找了一會(huì)兒就找著了，當(dāng)?shù)艿馨堰@道題填上后，不再是愁眉苦臉了，露出了滿意的笑容。事后，弟弟告訴我，全班就他一個(gè)填對(duì)了，老師還為此表?yè)P(yáng)了他。就在那一刻，我體會(huì)到了書(shū)的作用是不可藐視的!
“感恩”，一個(gè)淺簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，然我至今還未領(lǐng)會(huì)到它那深深的“海底”;《中華上下五千年(兒童版)》讓我初步了解到中華母親所承受的千災(zāi)百難，你中華母親用堅(jiān)強(qiáng)不摧的身軀，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，還有很多很多我還未了解到的事情，我要將它細(xì)細(xì)的咀嚼…《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到“愛(ài)”這個(gè)字，它大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，懂得了如果世間沒(méi)有了愛(ài)，那么世界將會(huì)成為一片廢墟;《雷鋒日記》讓我懂得了人活著就要多為他人著想，要做亦可通不生銹的螺絲釘;《大宇神秘探險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了魔幻的世界，讓我明白其實(shí)真正的答案就在生活之中，只有處處留心觀察才能答出生活的試卷…
是書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，史書(shū)讓我的習(xí)作步步高升，是書(shū)讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃成長(zhǎng)成了一個(gè)愛(ài)憎分明的小書(shū)生。
書(shū)，早已成為了我的老師、成為了我忠實(shí)的伙伴…
我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，書(shū)!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇23
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書(shū)�！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇24
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧！我也不例外，可是，什么才是真正的好書(shū)呢？下面，就讓我介紹介紹吧！
《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的贊賞，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。
讀完此書(shū)后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會(huì)被不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，就能發(fā)揮己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫·凱勒的來(lái)鼓勵(lì)自己。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇25
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(zhǎng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，總是纏著媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中，我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導(dǎo)我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安豢勺园巍薄�
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！痹跁�(shū)的海洋里，我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讓我明白奉獻(xiàn)的一生是最美麗的;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著名的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí)。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強(qiáng)大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人，意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類在困難面前的強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們最好的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識(shí)，在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇27
自從媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)后，我最喜歡的就是《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》中的《火山歷險(xiǎn)記》了，它是韓國(guó)漫畫(huà)家洪在徹，柳己韻編寫(xiě)的一本漫畫(huà)書(shū)。
我買(mǎi)這本書(shū)的原因是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這書(shū)很好看，還是一本科學(xué)漫畫(huà)，講了許多的野外生存方法。還有它的書(shū)皮是硬的，水倒上去不會(huì)濕，一擦就擦掉。
里面的內(nèi)容是多利，蒙志，里娜，在中國(guó)長(zhǎng)白山的火山口歷險(xiǎn)記。它教會(huì)我了許多野外生存經(jīng)歷。
媽媽一開(kāi)始非常反對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“看漫畫(huà)不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)”。但是媽媽見(jiàn)我看的津津有味也拿去看了看。誰(shuí)知，媽媽也像我一樣對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，一有空，就會(huì)搶著看。
很快，媽媽有給我買(mǎi)了《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，其它的書(shū)有《原始叢林大冒險(xiǎn)》《神秘原始洞求生記》《非常氣候求生記》……
現(xiàn)在，我看的科學(xué)漫畫(huà)越來(lái)越多，野外生存的方法也懂得很多，這本書(shū)豐富了我的業(yè)余生活，我喜歡它。
聽(tīng)了我的介紹，你也想買(mǎi)這本書(shū)嗎。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇28
好書(shū)真好!美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游
好書(shū)真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!
我從小就喜歡書(shū)。書(shū)上，那一副副精美的插圖讓我癡迷，貓和老鼠的斗智斗勇，葫蘆兄弟的聰明才智，這一切的一切，讓我陶醉于書(shū)的世界里，流連忘返。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風(fēng)道骨，體味子美的超凡脫俗。是詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到歷史，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。是書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
此刻，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，逐漸走向成熟的我最愛(ài)的是歷史和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。在薄薄的幾頁(yè)紙之間，承載著的是民族的興衰，是國(guó)家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”，而不是膚淺的“軀殼”，伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著冰心去追回那故去的往事。
是書(shū)，讓我有了自我的理想，讓我懷著自信在人生路上不斷前行!
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的船只遇到了航標(biāo)燈，在你迷茫的時(shí)候，給你照亮前方的道路。
是書(shū)，它讓我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
我堅(jiān)信如果努力讀書(shū)不可避免的讓我受傷，那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅(jiān)信書(shū)會(huì)讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光，會(huì)讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響，會(huì)讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時(shí)的雄壯，會(huì)讓暴風(fēng)雨成為我抵達(dá)成功的頂峰而流淚!
我依稀記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”
同學(xué)們，書(shū)就像我們的良師，他回到我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題，為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。
書(shū)就像我們的益友，他與我們一齊解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開(kāi)方便之門(mén)!
大家就讓我們投身于書(shū)的海洋，盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，就讓好書(shū)成為我們的朋友，就讓好書(shū)伴我們一齊成長(zhǎng)!
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇29
尊敬的各位、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�，�?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇30
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天
付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
丙：在這碩果累累的秋季，
在這收獲的季節(jié)，
“雛鷹廣播”又和大家見(jiàn)面啦!
甲：我是主持人，
乙：我是支持人，
丙：我是支持人，
甲：，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
丙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)熒鷪?jiān)定的信念和永恒的追求。
甲：讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
乙：一日之計(jì)在于晨,早晨是我們讀書(shū)的好時(shí)光，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
丙：：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
丙:讀書(shū)要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
甲:一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
乙:二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書(shū)。
丙:三是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
甲:四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
乙:五是添線法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。
六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
丙：：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
乙：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”伴樂(lè)《致愛(ài)麗斯》
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇31
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
當(dāng)我不能獨(dú)立讀書(shū)時(shí)，書(shū)是一個(gè)神秘的王國(guó);當(dāng)我上了小學(xué)，書(shū)是有趣的，豐富的樂(lè)園;而現(xiàn)在，書(shū)，已是我成長(zhǎng)中永不可缺少的伙伴。記得小時(shí)候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《丑小鴨》，丑小鴨他是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在家里，在灌木叢中，在沼澤地里，在農(nóng)家小院內(nèi)……他處處受嘲笑，受欺侮，但在歷盡千辛萬(wàn)苦之后他終于變成了白天鵝。
讀完之后我心里開(kāi)心了許多，因?yàn)楫?dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝之后，一定會(huì)有許多動(dòng)物愿意跟他做朋友，他就不會(huì)再孤單、寂寞，而那些不快樂(lè)的記憶，也一定會(huì)消失，他永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。
到了三四年級(jí)，《草房子》一度是我睡覺(jué)前的伙伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫(xiě)的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，讀的書(shū)也要有一些水平了，于是我開(kāi)始向老師推薦《上下五千年》進(jìn)軍。讀了《上下五千年》，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
比如：《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書(shū)，就如同擁有一位知心的伙伴;擁有一本好書(shū)，就如同擁有一位博學(xué)多才的老師;擁有一本好書(shū)，就如同擁有一把通往知識(shí)海洋的鑰匙。每一本好書(shū)，都照亮了我稚嫩的心田，陪伴著我快樂(lè)的童年和我一起成長(zhǎng)。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇32
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí)。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強(qiáng)大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人，意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類在困難面前的強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識(shí)，在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇33
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》！
我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就抱著書(shū)不放。因?yàn)闀?shū)能讓我了解我們的祖國(guó)母親，也能了解我們祖國(guó)的大好河山。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”晏子、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的`書(shū)多，所以才有智慧。我們應(yīng)該多讀書(shū)，書(shū)籍是迷路時(shí)的指南針，也是智慧之門(mén)的鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書(shū)，更喜歡和同學(xué)分享讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲。如果我們不讀書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，如果我們沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有美好的明天！
我的演講完啦，謝謝大家！
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇34
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師。”我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾，讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè)。
我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài) 的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè)，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì)。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚(yú)兒游戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨 點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我，讓我感受到母愛(ài)的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書(shū)中抽離出來(lái)，演變成對(duì)生命，對(duì)自然的神往，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家，看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸 發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心�？吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的，是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的，是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空 頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛(ài)讀書(shū)。
有關(guān)好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿模板集合 篇35
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些讀書(shū)名言，相信大家都很熟悉了吧！沒(méi)錯(cuò)，一本書(shū)，一本好書(shū)都是在人生中占極其重要的位置。
每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們做人的準(zhǔn)則，讓我們從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起人生的奮斗目標(biāo)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，一本好書(shū)就像一把梯子，它為我們做鋪路，為我們通往成功之門(mén)提供了捷徑；莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，一本好書(shū)就像一份營(yíng)養(yǎng)品，為我們通往知識(shí)的大門(mén)給足了動(dòng)力。
真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前，開(kāi)啟一盞明燈，捧起一本好書(shū)，讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書(shū)的世界，去嗅書(shū)中的墨香，讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
下面說(shuō)說(shuō)相聲語(yǔ)言大師侯寶林的故事。侯寶林同志只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買(mǎi)到自
，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未
能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一本十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
侯寶林為了看書(shū)，竟頂著狂風(fēng)，冒著大雪去抄，這種求知精神，多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊尯脮�(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！