偶像演講稿（精選22篇）
偶像演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是朝著心中的那束光前進(jìn)。
開(kāi)始演講之前，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，在座的各位同學(xué)，有沒(méi)有追過(guò)星呢？如果追過(guò)，那你們追星的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是要長(zhǎng)得好看？唱歌好聽(tīng)？還是要演技高超？我想，答案五花八門(mén)。但我想說(shuō)的是，追什么樣的星，關(guān)乎個(gè)人選擇，也關(guān)乎于價(jià)值取向。
現(xiàn)代有追星的現(xiàn)象在，那么以前呢？答案是肯定的。而要說(shuō)古代追星的例子可真是數(shù)不勝數(shù)了。至圣先師孔子，他的偶像是周文王姬昌第四子周公，這是被尊為“元圣”的儒學(xué)先驅(qū)，“可惜君生我未生，我生君已死”，孔子在夢(mèng)里神交，才有了“夢(mèng)見(jiàn)周公”的典故。女科學(xué)家雅婁在高中時(shí)期就把居里夫人作為自己的偶像，時(shí)常鼓勵(lì)自己要做一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家，從此走入科研道路。毛澤東和蔣介石都曾高度評(píng)價(jià)過(guò)曾國(guó)藩。在毛澤東青年時(shí)期，他潛心研究曾氏文集，得出了“愚以近人，獨(dú)服曾文正”的結(jié)論，他把《曾胡治兵語(yǔ)錄》當(dāng)做教導(dǎo)高級(jí)將領(lǐng)的教科書(shū)，自己又將《曾文正公全集》常置案旁，終生拜讀不綴。
前兩個(gè)月，剛獲得“共和國(guó)勛章”的鐘南山院士回到廣州醫(yī)科大學(xué)，學(xué)校師生當(dāng)晚手舉燈海，共拉橫幅迎接鐘老回校，現(xiàn)場(chǎng)人心沸騰，學(xué)生都一齊高喊“南山風(fēng)骨，國(guó)士無(wú)雙”的歡迎口號(hào)。同學(xué)們，這算不算追星呢？當(dāng)然算了。鐘南山，一個(gè)在“特殊時(shí)期”家喻戶(hù)曉的名字。他嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，不茍言笑；率真，認(rèn)真負(fù)責(zé)，魅力十足，溫和待人。他是，一無(wú)反顧的勇敢戰(zhàn)士，是眾望所歸的道德楷模，他用自己的一言一行，書(shū)寫(xiě)著妙手仁心的醫(yī)者傳奇。85歲的鐘南山，至今仍堅(jiān)守在臨床一線(xiàn)，正是因?yàn)檫@些特質(zhì)，使得學(xué)生們狂熱的追隨他，把他視為人生道路上的目標(biāo)。
不同的時(shí)代，人們崇拜的偶像不同，20世紀(jì)60年代，人們所追求的偶像是雷鋒、焦裕祿，80年代的偶像是軍人、文學(xué)家，21世紀(jì)初則是網(wǎng)紅和各路明星偶像。偶像的變化反映出時(shí)代的發(fā)展變化，也反映出不同時(shí)代思想觀(guān)念的變化，我今天所說(shuō)，不是為了讓大家放棄現(xiàn)在所追的明星，而是要靜下心來(lái)想一想，所要追捧的偶像到底該是什么樣的？偶像的含義到底是什么？答案是：他們并不是你生活的終極意義，而是能帶給你勇氣和正能量，承擔(dān)榜樣力量，為粉絲提供積極向上的力量的人。鐘南山也在第三屆世界頂尖科學(xué)家論壇上提到，成為偶像的目的，是要更好地消除青年人對(duì)偶像的盲從�，F(xiàn)在有學(xué)生追捧鐘南山、李蘭娟、袁隆平等名人偉士，不正反映了現(xiàn)代青年對(duì)于正確選擇優(yōu)質(zhì)偶像越來(lái)越強(qiáng)的能力嗎？
追什么樣的星關(guān)乎個(gè)人選擇，也關(guān)乎社會(huì)價(jià)值取向。追崇那些推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的人，并努力向他們靠近，即便達(dá)不到其高度，但人生應(yīng)志懷高遠(yuǎn)而有動(dòng)力，因奮斗而多彩。涓滴匯融，世界因我們每個(gè)人的努力而更美好。
謝謝大家！
瞿圣欣
20xx年11月20日
偶像演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是朝著心中的那束光前進(jìn)。
開(kāi)始演講之前，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，在座的各位同學(xué)，有沒(méi)有追過(guò)星呢？如果追過(guò)，那你們追星的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是要長(zhǎng)得好看？唱歌好聽(tīng)？還是要演技高超？我想，答案五花八門(mén)。但我想說(shuō)的是，追什么樣的星，關(guān)乎個(gè)人選擇，也關(guān)乎于價(jià)值取向。
現(xiàn)代有追星的現(xiàn)象在，那么以前呢？答案是肯定的。而要說(shuō)古代追星的例子可真是數(shù)不勝數(shù)了。至圣先師孔子，他的偶像是周文王姬昌第四子周公，這是被尊為“元圣”的儒學(xué)先驅(qū)，“可惜君生我未生，我生君已死”，孔子在夢(mèng)里神交，才有了“夢(mèng)見(jiàn)周公”的典故。女科學(xué)家雅婁在高中時(shí)期就把居里夫人作為自己的偶像，時(shí)常鼓勵(lì)自己要做一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家，從此走入科研道路。毛澤東和蔣介石都曾高度過(guò)曾國(guó)藩。在毛澤東青年時(shí)期，他潛心研究曾氏文集，得出了“愚以近人，獨(dú)服曾文正”的結(jié)論，他把《曾胡治兵語(yǔ)錄》當(dāng)做教導(dǎo)高級(jí)將領(lǐng)的教科書(shū)，自己又將《曾文正公全集》常置案旁，終生拜讀不綴。
前兩個(gè)月，剛獲得“共和國(guó)勛章”的鐘南山院士回到廣州醫(yī)科大學(xué)，學(xué)校師生當(dāng)晚手舉燈海，共拉橫幅迎接鐘老回校，現(xiàn)場(chǎng)人心沸騰，學(xué)生都一齊高喊“南山風(fēng)骨，國(guó)士無(wú)雙”的歡迎口號(hào)。同學(xué)們，這算不算追星呢？當(dāng)然算了。鐘南山，一個(gè)在“特殊時(shí)期”家喻戶(hù)曉的名字。他嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅，不茍言笑；率真，認(rèn)真負(fù)責(zé)，魅力十足，溫和待人。他是，一無(wú)反顧的勇敢戰(zhàn)士，是眾望所歸的道德楷模，他用自己的一言一行，書(shū)寫(xiě)著妙手仁心的醫(yī)者傳奇。85歲的鐘南山，至今仍堅(jiān)守在臨床一線(xiàn)，正是因?yàn)檫@些特質(zhì)，使得學(xué)生們狂熱的追隨他，把他視為人生道路上的目標(biāo)。
不同的時(shí)代，人們崇拜的偶像不同，20世紀(jì)60年代，人們所追求的偶像是雷鋒、焦裕祿，80年代的偶像是軍人、文學(xué)家，21世紀(jì)初則是紅和各路明星偶像。偶像的變化反映出時(shí)代的發(fā)展變化，也反映出不同時(shí)代觀(guān)念的變化，我今天所說(shuō)，不是為了讓大家放棄現(xiàn)在所追的明星，而是要靜下心來(lái)想一想，所要追捧的偶像到底該是什么樣的？偶像的含義到底是什么？答案是：他們并不是你生活的終極意義，而是能帶給你勇氣和正能量，承擔(dān)榜樣力量，為粉絲積極向上的力量的人。鐘南山也在世界頂尖科學(xué)家論壇上提到，成為偶像的目的，是要更好地消除青年人對(duì)偶像的盲從�，F(xiàn)在有學(xué)生追捧鐘南山、李蘭娟、袁隆平等名人偉士，不正反映了現(xiàn)代青年對(duì)于正確選擇優(yōu)質(zhì)偶像越來(lái)越強(qiáng)的能力嗎？
追什么樣的星關(guān)乎個(gè)人選擇，也關(guān)乎社會(huì)價(jià)值取向。追崇那些推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的人，并努力向他們靠近，即便達(dá)不到其高度，但人生應(yīng)志懷高遠(yuǎn)而有動(dòng)力，因奮斗而多彩。涓滴匯融，世界因我們每個(gè)人的努力而更美好。
謝謝大家！
偶像演講稿 篇3
我的偶像——宮崎駿
——知道宮崎駿還是很早的事情了，那還是很喜歡看讀者的時(shí)候，有一篇講宮崎駿的文章，我知道了這位東方杰出的動(dòng)漫藝術(shù)家。在我的認(rèn)識(shí)里，知道宮崎駿就行了，無(wú)所謂他有什么成就，因?yàn)樗旧砭褪侨毡緞?dòng)漫的一員，他不可能逃脫那個(gè)體制。
通信工程68班
學(xué)號(hào)：09006829
姓名：陳德良
我想說(shuō)，在今天這個(gè)時(shí)候，能讓我不懷一絲雜念的去看一部動(dòng)畫(huà)或者說(shuō)一部視頻，已經(jīng)是一件很困難的事情了，我總是能以最?lèi)憾镜男膽B(tài)去曲解一部電影，是壓力也好是年齡大了也罷，總之是再也不能平和的去看電影了，看看不了兩下就會(huì)對(duì)導(dǎo)演主演破口大罵，對(duì)劇情不屑一顧，揣測(cè)導(dǎo)演不良用心，歪解演員的動(dòng)作內(nèi)涵，等等。然而看宮崎駿的動(dòng)漫，我心平氣和的，安靜的看完了整個(gè)故事，在結(jié)尾的曲子中思索著片子的含義，很好把握的主題，但總覺(jué)得以我的眼光去評(píng)價(jià)他的作品，污染了主人公的純潔（大多以女孩為主）污染了作者初衷。能讓我這么顫動(dòng)的電影，真的少見(jiàn)�；蛟S我本身就看的不多吧。
每一部片子都不難理解，天空之城在思索文明和土地的關(guān)系，風(fēng)之谷在探尋人類(lèi)和自然和諧共處的問(wèn)題，千與千尋告訴人們要堅(jiān)持自我，哈爾的移動(dòng)城堡告訴人們把握內(nèi)心勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每一部都有一個(gè)讓人記憶深刻的女主，希達(dá)，娜烏西卡，千尋和蘇珊，蘇珊年齡算是最大了的，小千和希達(dá)也就是10歲得水平，那樣一種對(duì)自我的堅(jiān)持，歲善良的堅(jiān)持，還有那種日本民族的堅(jiān)毅，傳達(dá)的很到位。
通過(guò)中日的動(dòng)漫的對(duì)比我們可以看到中日兩個(gè)名族的心胸。我們注意到，飛，幾乎是宮崎駿每一步動(dòng)畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容，天空之城就懸在天上，風(fēng)之谷開(kāi)篇就是娜烏西卡在飛，宅急便也是會(huì)飛的小魔女，千與千尋里面有千尋騎在小白背上飛的鏡頭，哈爾的移動(dòng)城堡，哈爾就是一個(gè)飛翔者得魔法師，飛成了每一部動(dòng)畫(huà)的最值得期待的內(nèi)容，就從那種飛，流利的飛行上，我們可以看到一種開(kāi)闊的胸襟,當(dāng)那些人物在天空馳騁的時(shí)候，藍(lán)天白云以及滿(mǎn)世界的蒼翠疾馳而過(guò)，觀(guān)眾不禁會(huì)長(zhǎng)呼一口氣，深呼一口氣，這口氣呼出的蕩氣回腸，是那樣的深邃，讓人一掃頹氣煥然一新，就是那種眼前一亮的那種，飛對(duì)于一個(gè)動(dòng)畫(huà)的主體來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的不僅僅是擁有自由的感覺(jué)那么簡(jiǎn)單，而是去追求自由的激烈與爽快，人們狹隘的自由讓人們失去了和自然地和諧相處，失去了離開(kāi)大地懷抱的超級(jí)文明，狹隘的自由能毀掉一個(gè)文明，于是有了希達(dá)的歡笑和堅(jiān)毅勇敢，于是有了娜烏西卡的善良與決心，于是有了那些和自然心靈相通的女孩們，所以說(shuō)宮崎駿筆下的人物是博愛(ài)的，擁有一種超脫了任何界限的胸襟，這也正是日本民族在和世界融合的一個(gè)表現(xiàn)。中國(guó)動(dòng)漫所擁有的飛行則狹隘很多，沒(méi)有一種懷抱自然的勇氣，漫畫(huà)家門(mén)沒(méi)有這樣一種開(kāi)闊的胸襟，他們筆下的人物也就自然不會(huì)有那種大氣的飛翔，而一個(gè)民族的眼界和心態(tài)或者說(shuō)未來(lái)也就在這表現(xiàn)出來(lái)了。
中國(guó)的飛翔局限于一座城市，一種天氣，一種風(fēng)景。宮崎駿（日本）的動(dòng)漫人物雖然簡(jiǎn)單，但是人物所傳達(dá)的那種思想?yún)s不簡(jiǎn)單，自然也是簡(jiǎn)約單調(diào)，一點(diǎn)也不花哨，那滿(mǎn)目蒼翠的森林就是毫無(wú)亮點(diǎn)的綠，但是森林所代表的意義，對(duì)于地球的意義對(duì)于人類(lèi)的意義卻不是外表的那樣單一，看到森林心理的那種平靜，就和看到希達(dá)她們的平靜一樣，他們的表情豐富的變化著，就好像氣象萬(wàn)千的天空，她們的樸素的衣著外表就像蒼茫的大帝，人和自然地交融體現(xiàn)于斯。
另外要單獨(dú)說(shuō)說(shuō)千與千尋和哈爾，這和以前的那種上升到人和自然地高度不同，這兩部講究的是個(gè)人，兩部電影講究對(duì)自我的堅(jiān)持，通過(guò)刻畫(huà)一種魔幻的世界來(lái)體現(xiàn)人心的可貴，把主人公設(shè)置成10歲得小孩，也許宮崎駿認(rèn)為，那是人心最后堅(jiān)持本性的一年，哈爾里面蘇菲年紀(jì)稍大，但是蘇菲最終幫助丟失了心的哈爾找回真心，同樣體現(xiàn)堅(jiān)持本性的主題，就此來(lái)說(shuō)，中國(guó)動(dòng)漫人們似乎想用自己的筆下人物來(lái)教育小孩子讓他們走上正軌，日本動(dòng)漫人則懷著一顆宣揚(yáng)普世價(jià)值觀(guān)的心態(tài)，他們不再局限于小孩子，目的決定結(jié)果，所以日本漫畫(huà)用給小孩子看的形象講述著一個(gè)人人都必須銘記的真理，不用擔(dān)心小孩子的判斷能力，小孩缺的不是理解能力而是表達(dá)能力，有些普世價(jià)值觀(guān)一旦沒(méi)有在適當(dāng)?shù)哪挲g得到，那么他們將會(huì)一輩子失去。
還有，我想說(shuō)說(shuō)久石讓?zhuān)@個(gè)老頭比宮崎駿長(zhǎng)得還猥瑣，上帝是公平的，為此的代價(jià)是，久石讓那超凡的音樂(lè)天賦，他和宮崎駿的配合天衣無(wú)縫，音樂(lè)總是能把握住主人公的心理，隨著音樂(lè)的起伏跌宕讓人浮想聯(lián)翩，或許，久石讓每次都是第一個(gè)讀懂宮崎駿的人吧。
偶像演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“歌舞界的天王”——邁克爾 · 杰克遜大家一定都認(rèn)識(shí)吧?像我這種能歌善舞的小女孩，心中的偶像自然而然就是他啦!他曾寫(xiě)過(guò)一首歌，叫“We Are TheWorld”。這首歌曾在世界杯足球比賽后唱過(guò)，也是我最喜歡的一首歌。
20__年6月26日，我在電視里聽(tīng)到一轟動(dòng)全球的新聞——邁克爾 ·杰克遜去世了!我一聽(tīng)，立刻大叫道：“怎么回事?他活得好好的，怎么突然間就離世了?!”我爸媽也是：目瞪口呆，仿佛兩尊冰冷的石像坐在沙發(fā)上。同樣吃驚的我也張大了嘴巴，一下子癱坐在地上……屋里死寂得連輕微的呼吸聲也聽(tīng)得到。就這樣持續(xù)了很久、很久……“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)下一條新聞�！彪娨晱V播員第一個(gè)打破沉寂，媽媽這才回過(guò)神來(lái)，匆匆忙忙跑去燒飯。
他，是繼貓王之后西方流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家，其成就已超越貓王，是出色的音樂(lè)全才。無(wú)論在作詞、作曲、場(chǎng)景制作、編曲、演唱、舞蹈、樂(lè)器演奏方面，他都有著極其卓越的成就。邁克爾與貓王、披頭士組合并列為流行樂(lè)史上最偉大的不朽象征。他，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代MV;他，把流行音樂(lè)推向了巔峰;他，融合了黑人節(jié)奏藍(lán)調(diào)與白人搖滾的獨(dú)特的MJ樂(lè)風(fēng)，時(shí)而高亢憤疾、時(shí)而柔美靈動(dòng)的聲音，空前絕后的高水準(zhǔn)音樂(lè)錄影，規(guī)模宏大的演唱會(huì)無(wú)不在世界各地引起極大轟動(dòng)。
他，同樣非常熱愛(ài)孩子。平生為孩子們寫(xiě)過(guò)很多歌曲。
他，還非常有愛(ài)心。你去問(wèn)問(wèn)那些慈善中心，哪個(gè)沒(méi)有他的投資?捐款元數(shù)加起來(lái)，有9億多美元!!!這些錢(qián)少嗎?不少。多嗎?很多!他明明能用這些錢(qián)去做自己想干的事——娛樂(lè)、購(gòu)物……可他并沒(méi)有這么做，而是用它們換來(lái)無(wú)數(shù)孩子甜美的笑容。我想，這比單獨(dú)享受要強(qiáng)的多!!!由此可見(jiàn)，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)多大啊!
現(xiàn)在，邁克爾 · 杰克遜雖然病逝了，但每次聽(tīng)到他的歌，看到他那旋轉(zhuǎn)的舞步，歌迷們又會(huì)情不自禁地想起他。就像他仍然活著，活得很幸�！�
偶像演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《青春與偶像》。
青春時(shí)代是我們理想，立志的時(shí)代。青春時(shí)代是我們每個(gè)人都有自己的偶像，在偶像身上，閃爍著時(shí)代是光芒，無(wú)論是他們的個(gè)性特征還是事業(yè)成就，也無(wú)論是他們的生活情趣還是人生理想，都使我們心悅誠(chéng)服地向他們敬慕和愛(ài)戴，并把他們的人生形式的榜樣。如果把人生比作漫漫長(zhǎng)路，那么，青春時(shí)期的偶像就是你起步時(shí)的向?qū)�，在生命的理想不段激�?lì)你，引導(dǎo)你，從而使你的生命放出更動(dòng)人的光輝。
偶像是我們誠(chéng)實(shí)的朋友，偶像是人們通常設(shè)計(jì)自己的理想人生目標(biāo)，偶像又是我們奮斗的動(dòng)力，使我們自覺(jué)不自覺(jué)地朝著他們達(dá)到的努力，對(duì)偶像的愛(ài)又使我們?cè)诳部啦黄降牡缆飞吓实浅錆M(mǎn)希望，永不疲倦向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。
青春的偶像是我們成長(zhǎng)進(jìn)取的禮物。他們用自己的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我們，他們用自己的光芒在生活中關(guān)念來(lái)鼓勵(lì)我們。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永不褪色的偶像，那么，我們有美好的追求，是青春的.風(fēng)帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想。
偶像演講稿 篇6
每個(gè)人心目中都有自己喜歡是偶像。那我的偶像是誰(shuí)呢?他是一個(gè)偉大的人物。他，永遠(yuǎn)都是把自己的力量、精神、金錢(qián)全都奉獻(xiàn)給人們。他，永遠(yuǎn)都是那么偉大，那么舍己為人。所以我崇拜他，敬佩他。他就是家喻戶(hù)曉的——雷鋒。
雷鋒，是我心目中的英雄。他在世的時(shí)候，造福人們。他所做的每一件事都是從老百姓的角度出發(fā)。他從沒(méi)有幫自己想過(guò)，他總是那么偉大。
他辛辛苦苦賺到的錢(qián)可以給需要幫助的人。他不求回報(bào)，也不求他人的感謝。因?yàn)檫@樣，所以，我們所有的人都記得有雷鋒這一人物。記得他的奉獻(xiàn)，他的愛(ài)心，他的不求回報(bào)的精神。他是我們精神的支柱，靈魂的導(dǎo)燈，永遠(yuǎn)照亮我們。雖然他死了。可是他永遠(yuǎn)地活在我們的心里。他死也是重于泰山的。
有一天，雷鋒在火車(chē)站里。突然，有一個(gè)小孩在火車(chē)道里，眼看火車(chē)就要來(lái)了。大家心里都心慌慌的，害怕火車(chē)會(huì)撞到小孩�？墒亲约河植桓彝ι矶觥５�，這場(chǎng)面被雷鋒看見(jiàn)了，他想都沒(méi)想，就撲身而出，抱起小孩。正要快速跑時(shí)，火車(chē)“嘟，嘟”地來(lái)了。于是雷鋒便小孩放到?jīng)]有危險(xiǎn)的地方。可是因不夠火車(chē)快，就這樣壯烈地犧牲了。
死有重于泰山，有輕于鴻毛。可雷鋒的死比泰山要重得多。他的一生只為了人們，而從沒(méi)有自私得為自己想一下。他總是那么燦爛，那么光芒得照耀著。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，奮斗的動(dòng)力，永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
雷鋒就是我心目中的偶像。
偶像演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢(qián)人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。
媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯�？墒羌依锲珱](méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)了梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺(jué)了，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來(lái)了媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了，她開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，后來(lái)，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快，一轉(zhuǎn)眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來(lái)，好像在和我們說(shuō)：“哼!誰(shuí)叫你碰我，活該，看我不咬你�！眿寢寣�(duì)它招手，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)啊，有本事我們來(lái)較量較量�！眿寢屇枪髯觼�(lái)挑它，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來(lái)，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來(lái)，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰(shuí)知奶奶家沒(méi)有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了�；氐郊�，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蜈蚣了，我才放心的睡了。開(kāi)始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來(lái)了。我想睡覺(jué)，可是我的手很疼，睡不著覺(jué)。媽媽知道了，就一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話(huà)，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。
我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人對(duì)我都好。
偶像演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外 ，各有藝術(shù)偶像，如：林心如、汪東城、張杰、成龍、周杰倫、周星馳……
可這次，我想要發(fā)的是博文偶像，當(dāng)個(gè)博文偶像不容易，可還是有三個(gè)人當(dāng)上了博腕兒，究竟是誰(shuí)呢?大家都應(yīng)該有聽(tīng)說(shuō)，是“璐茜花園”、“公主依林”、“WANGYARU"這三位同學(xué)，這三位同學(xué)中有一位是我的好朋友，她是班里的尖子生，她當(dāng)然可以成為我的偶像，即使她和我是同班同學(xué)她發(fā)了好幾百篇博文得了許多小紅花，還發(fā)了狀元文，我好希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
“公主依林”也很有名喲!我可是她的超級(jí)粉絲呢�！巴跹湃恪彪m然認(rèn)識(shí)的很淺，但還是她的超級(jí)粉絲喲!他們都是好學(xué)生，都很用功的學(xué)習(xí)、寫(xiě)博文才當(dāng)上的博腕兒，好羨慕他們喲!
我一定要努力呢，繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也當(dāng)上博腕兒。
偶像演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”這首歌幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱。以前我只看過(guò)他的照像，聽(tīng)過(guò)人們的傳誦，印象不太深刻，自從讀了他的傳記后，我對(duì)他的崇敬甚至超過(guò)了影視明星。
傳記中記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人的好多事跡。
毛澤東是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其平凡的人。他的少年時(shí)代過(guò)得非常艱苦，沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好的學(xué)生環(huán)境，沒(méi)有我們這樣的幸福生活。
他出身在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，因?yàn)槭艿郊彝l件、封建思想的影響，失去了上學(xué)的權(quán)利，但這個(gè)倔強(qiáng)的“孩子”沒(méi)有放棄，堅(jiān)守著自己的信念——讀書(shū)。他總是在勞動(dòng)時(shí)悄悄地帶著書(shū)，到了休息時(shí)間就躲起來(lái)讀，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)使他忘記了疲勞。
一次毛澤東躲在一個(gè)地方讀書(shū)，當(dāng)場(chǎng)就被父親捉住，并罰他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，他再次失蹤，父親又找到了他，頓時(shí)大動(dòng)肝火，可是當(dāng)他知道兒子挑完的事實(shí)后，不禁目瞪口呆，他實(shí)在找不出任何理由去打罵兒子。
毛澤東厭惡當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，他深深的感到：為了中華民族的命運(yùn)，應(yīng)該走出大山，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)……最終，他成功了，他在其它方面的造詣，改變中國(guó)命運(yùn)相比就太微不足道了。
我覺(jué)得毛澤東獲得最終成就少看時(shí)的發(fā)憤學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這為他日后的成功奠定了基礎(chǔ)。毛澤東是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)就是為了將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東的精神嗎?
偶像演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我將永遠(yuǎn)銘記你的名字，雖然你不如塞尚的風(fēng)格明朗，不如畢加索的個(gè)性鮮明，不如高更的下筆狂放，但你的故事你的畫(huà)，陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回。哦，我的偶像。
早在六年前，我便深深地戀上了你——翻閱你的資料，了解你的人生，臨摹你的畫(huà)作。正是你的那張《星夜》在我心中深深地留了烙印，濃烈的印象派主義色彩讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容。黑暗恐怖的杉樹(shù)后是綺麗迷幻，一反常態(tài)的夜色---沒(méi)有深沉的墨黑，也沒(méi)有凝重的群青，只是，只是一片明朗而和諧的藍(lán)色：墨藍(lán)、鈷藍(lán)、紫藍(lán)、深藍(lán)、海藍(lán)、幽藍(lán)、湖藍(lán)、天藍(lán)、淡藍(lán)、水藍(lán)、淺藍(lán)……金黃色的明星閃耀在冷漠的極光中，飄逸的云團(tuán)奔騰在美麗的月光下，燦爛而神秘。就是這樣一張你在精神病院中完成的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)我走進(jìn)了你的世界，您的內(nèi)心，您的靈魂。
您是一個(gè)寂寞的畫(huà)者。因?yàn)樯鐣?huì)與現(xiàn)實(shí)的壓力，您割下了自己的一只耳朵，于是那些人都叫您“瘋子”，您渴望解脫�？杀M管如此，您依然堅(jiān)持著自己的創(chuàng)作，您簡(jiǎn)直是為藝術(shù)而生。
欣賞著您一幅幅優(yōu)秀的畫(huà)作，我覺(jué)得自己仿佛是逾越了百年在與您對(duì)話(huà)，您飄逸而瀟灑的筆觸讓我體會(huì)到您的感受——您同樣渴望開(kāi)朗舒暢的心情以及健康的身體。只是，您愈是要這樣，卻愈是要沉輪到殘酷的現(xiàn)實(shí)中去。您盡力避免一切妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，誠(chéng)實(shí)地以自己為對(duì)手�？山Y(jié)果呢?您收獲的只有悲劇。
“不要安慰我，沒(méi)有用的……悲痛的事一生都不能解除的……”1890年7月29日，您這么對(duì)迪奧說(shuō)——這是你最后一句話(huà)。您三十七年的痛苦生涯終于在自己手中結(jié)束了。雖然這意味著你的失敗，但至少這一次，您把命運(yùn)掌控在自己手中!愿您能受到上帝的眷顧，善良的傳教士。
“為了它，我拿自己的生命去冒險(xiǎn)，由于它，我的理智有一半崩潰了，不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系……”這是您眼中的感情。如果沒(méi)有這份感情，您就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。但如果不是這份感情，您將不會(huì)成為這個(gè)偉大而悲劇的狂人畫(huà)家!
哦，我的偶像。您的理想您的話(huà)，帶領(lǐng)我品味了一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇的偉大。您比塞尚的風(fēng)格質(zhì)樸，比畢加索的個(gè)性柔和，比高更的下筆更顯情感的流露。我將永遠(yuǎn)銘記您的名字——梵高!
偶像演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人也許都會(huì)有偶像。他可能是眾人矚目的明星、歌星，可能是有著博大學(xué)問(wèn)的作家，可能是實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，可能是……
我的偶像——國(guó)際著名鋼琴家郎朗先生，在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，和李木子小朋友長(zhǎng)達(dá)8分鐘的鋼琴演奏，讓大家記住了他，大家看一看他的故事。
郎朗1982年出生在沈陽(yáng)，他的父母都是酷愛(ài)音樂(lè)的人，但他們想在音樂(lè)上有所成就的夢(mèng)想并沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，所以只能把他們的全部希望寄托在郎朗身上�？梢哉f(shuō)郎朗在媽媽的肚子里就收到了音樂(lè)的熏陶，他還很小的時(shí)候就有音樂(lè)的天分，父母在他兩歲時(shí)就花了兩千元為他買(mǎi)了一架鋼琴，當(dāng)時(shí)那個(gè)他們年收入的一半。從此郎朗便開(kāi)始了他練琴的生涯，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是很艱辛的，但幸好他對(duì)鋼琴非常熱愛(ài)，父親對(duì)他的要求非常嚴(yán)格，他從小就被灌輸了要當(dāng)?shù)谝幻�、要成名成家的�?mèng)想。
在郎朗四歲時(shí)他父親就為他請(qǐng)了全沈陽(yáng)最好的鋼琴老師朱雅芬教授，這也是郎朗除了父母外第一位真正的老師，朱教授和藹可親，對(duì)郎朗的教育受益匪淺，她說(shuō)郎朗是位音樂(lè)天才，除了耐心的教導(dǎo)外，還經(jīng)常鼓勵(lì)他。
之后郎朗五歲時(shí)在沈陽(yáng)的鋼琴比賽中獲得了第一名。
9歲時(shí)獲全國(guó)星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國(guó)第四屆青少年國(guó)際鋼琴比賽第一名。之后他還有很多的第一名和第一次。
郎朗是第一位與柏林、維也納、美國(guó)五大等所有一流樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期合作，在全世界所有的著名的音樂(lè)廳舉辦個(gè)人獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家。
郎朗也有失意的時(shí)候，在他失意的時(shí)候，也交了不少好運(yùn)，碰到了不少貴人。他第一次和父親去德國(guó)參加比賽時(shí)，去德國(guó)大使館拿不到簽證，卻意外遇到了他們的沈陽(yáng)老鄉(xiāng)，并且他是郎朗爺爺所辦學(xué)校的學(xué)生，他幫他們拿到簽證。就在他們身在異國(guó)居無(wú)定所，并且迷了路時(shí)，郎朗卻在一個(gè)拐角處遇到了一位中國(guó)人，并且這位同胞也是鋼琴愛(ài)好者，對(duì)他們非常熱情，并讓他們一定在他家常住幾天，好讓郎朗教一下他那9歲女兒的鋼琴，吃住問(wèn)題就著這一刻全都解決了，在離家鄉(xiāng)萬(wàn)里之外，遇到這樣的事怎能不是一個(gè)奇跡?當(dāng)然，他還遇到很多對(duì)她的琴技有很大幫助的人。
郎朗說(shuō)，學(xué)生準(zhǔn)備好了，好的老師自然就來(lái)了，也許就是這樣。他自己如果沒(méi)有那個(gè)能力，好的老師也不會(huì)教他。
每個(gè)人成功的過(guò)程都不一樣。總分看來(lái)，也許就是：98%的努力和汗水+1%的天分+1%的機(jī)遇=成功。
偶像演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們心中一定都有自己的偶像。他或許是政界名人，也或許是影視明星，但無(wú)一例外，他們的身上都具有一個(gè)巨大的閃光點(diǎn)，也一定為全人類(lèi)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。否則，他不會(huì)也不能成為大家的偶像，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？
說(shuō)到這里，估計(jì)大家都會(huì)好奇了，我說(shuō)了這么多，仿佛都是在說(shuō)別人，那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。我的偶像呢，他的名字幾乎是家喻戶(hù)曉，可謂是婦孺皆知，他就是一代音樂(lè)大師——貝多芬。
貝多芬8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，10歲開(kāi)始作曲，13歲任宮廷樂(lè)隊(duì)大鍵琴手，14歲任宮廷管風(fēng)琴師，18歲起任歌劇樂(lè)隊(duì)中提琴手，25歲首次在維也納以作曲家及鋼琴家的身份登臺(tái)。德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。雖然雙耳失聰，但還是熱情地繼續(xù)他的音樂(lè)創(chuàng)作。他不僅以他優(yōu)秀的作品感染人，更以他驚人的毅力感動(dòng)人。
音樂(lè)有使人癡迷的功效，貝多芬的音樂(lè)尤為如此。在他雙耳失聰之后，仍創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典，在維也納音樂(lè)史上劃下了最濃墨重彩的一筆。
單論這一點(diǎn)，試問(wèn)我們之中又有誰(shuí)能做到。有許多人，他們先天性殘疾固然可憐，但他們就是要將自己努力變得更慘，然后出賣(mài)人格和靈魂上街乞討。更有甚者，有著一副完整的軀體，有手有腳卻整日游手好閑，渾渾噩噩無(wú)所事事，這種人才真正值得鄙夷。
而貝多芬呢？身殘志堅(jiān)，即使身體上有缺陷，但也沒(méi)有放棄生活的希望，熄滅心中信念的火把�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉�！必惗喾疫@一句感人肺腑的名言又在我們耳邊回響。他致“不朽的愛(ài)人”信中有言：“當(dāng)我有所克服的的時(shí)候，我總是很快樂(lè)的�！彼�1801年11月16日致韋格勒信中又言：“我愿把生命活上千百次，因?yàn)槲也⒎巧鷣?lái)過(guò)恬靜日子的.�！倍甲屛覀兛吹揭粋�(gè)不愿屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍呢惗喾�。說(shuō)到這，我又想起貝多芬的一句名言：“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理�！边@句話(huà)也表現(xiàn)了貝多芬的善良真誠(chéng)與對(duì)自由和真理都非�？释募冋嫘睦�。在成年后仍能保持孩提時(shí)代心靈的純潔，尤為難能可貴，這也是貝多芬的最大閃光點(diǎn)。
貝多芬的音樂(lè)，可以給人以如癡如醉的感覺(jué)，仿佛能將人帶入一個(gè)神秘的境界之中，這種古典音樂(lè)獨(dú)有的美，是現(xiàn)代音樂(lè)的嘈雜和浮夸所無(wú)法比擬的。
就是這樣一代音樂(lè)大師，我的偶像——貝多芬。
偶像演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
寒假里，老師給我們推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了東漢末年，諸侯爭(zhēng)霸的故事�！度龂�(guó)演義》中描寫(xiě)了許多歷史人物，像劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、周瑜等等。但其中我最崇拜的要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮聰明過(guò)人，足智多謀。他輔佐劉備打了許許多多
的勝仗，尤其是赤壁之戰(zhàn)中“草船借箭”和“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的故事，在中國(guó)更是家喻戶(hù)曉。
諸葛亮博覽群書(shū)，博學(xué)多才。他舌戰(zhàn)群儒，面對(duì)刁難，
諸葛亮不慌不忙，把群儒駁得啞口無(wú)言。
諸葛亮為人真誠(chéng)，忠于劉備。即使劉備死后，無(wú)能的劉禪做了皇帝，諸葛亮依然忠心耿耿，不離不棄，雖然最后失敗了，但他的忠誠(chéng)讓人感動(dòng)。
諸葛亮是我偶像，我崇拜他，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多積累知識(shí)，讓自己成為博學(xué)多才的人。
偶像演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
父親，人們總覺(jué)得沒(méi)有母親那么重要，也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)心你。
當(dāng)你要上學(xué)時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)."。父親卻不會(huì)關(guān)心你一句你，而是為你做這接下來(lái)的一切準(zhǔn)備，讓你一路順風(fēng)，你卻一點(diǎn)也不會(huì)在乎，只覺(jué)得母親照顧的周到，父親沒(méi)有一句抱怨。
當(dāng)你在家開(kāi)心的享受電腦帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，父親則在外奔波，做著為你的事情，而父親勞累了一整天疲憊不堪的回到家時(shí)，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有感恩，你卻在埋怨父親沒(méi)有一個(gè)電話(huà)，父親只是早早睡下，沒(méi)有一句抱怨。
當(dāng)母親節(jié)到臨時(shí)，母親總會(huì)收到精致而精美感恩禮物。而父親節(jié)來(lái)臨之際，父親收到的.禮物寥寥無(wú)幾，沒(méi)有人會(huì)在乎他，你只是簡(jiǎn)單的敷衍他，他呢，還是沒(méi)有一句抱怨。
當(dāng)你要參加夏令營(yíng)離開(kāi)父母時(shí)，母親非常舍不得，淚水打濕了眼眶，父親，沒(méi)有淚水，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有道別，但轉(zhuǎn)身就淚濕眼眶，母親只是對(duì)你說(shuō)讓你小心，父親卻一而再再而三的叮囑輔導(dǎo)員管理好我，并一再詢(xún)問(wèn)接我的時(shí)間和我的安全保障。
當(dāng)你受傷時(shí)，父親總會(huì)第一個(gè)趕到，為你打電話(huà)聯(lián)系醫(yī)生，你卻不在乎，只在乎母親會(huì)不會(huì)讓你休假，沒(méi)有一句話(huà)感謝父親，父親也還是沒(méi)有一去抱怨。
父親也許不會(huì)表達(dá)愛(ài)，只會(huì)表達(dá)這些無(wú)言的愛(ài);低調(diào)的愛(ài);不起眼的愛(ài)而這些愛(ài)在我心中卻是世界上最最最偉大的愛(ài)。父親那無(wú)言的關(guān)心，不會(huì)出現(xiàn)的抱怨，沒(méi)有人會(huì)在乎他，也許我們會(huì)忘記他，但他那特殊的愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。父親我想對(duì)你說(shuō):
父親，我愛(ài)你!
我的演講完畢，謝謝大家！
偶像演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子——就是我心中的偶像!
海倫·亞當(dāng)斯·凱勒(1880年6月27日—1968年6月1日)，美國(guó)殘障教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
海倫·凱勒的故事，常常讓我激動(dòng)得熱淚盈眶，她引起了我強(qiáng)烈的共鳴，強(qiáng)烈的震撼著我的心靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的精神力量!盡管命運(yùn)之神奪走了海倫。凱勒的視力和聽(tīng)力，這位女子卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)韌不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
偶像演講稿 篇16
各位評(píng)委、各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我演講的題目是“時(shí)代選擇偶像，偶像引領(lǐng)時(shí)代”。
名著《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞《西江月》云：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睍r(shí)代的浪潮時(shí)刻奔涌不息，它總會(huì)托舉起一顆顆閃亮的熒熒星火，將它們的光芒播灑向世間，照進(jìn)人們的心靈，指引路在何方。
從千年前的漢武帝黜百家尊儒術(shù)，使得以仁禮為綱的儒家先賢成為了上至朝廷下至平民的偶像；到辛亥革命一聲炮響，新時(shí)代領(lǐng)袖們將民主與科學(xué)的思想深深刻入國(guó)人的骨血。從建設(shè)新中國(guó)時(shí)期，以鐵人王進(jìn)喜為代表，一批將自己的生命嵌刻入國(guó)家年輪的勇士令人們爭(zhēng)相效仿；到今天的20__年，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者們身上承載著舉國(guó)人民的真誠(chéng)敬意……無(wú)論何時(shí)何地，我們從來(lái)不缺少那些明亮的星斗。他們或至德至賢、或開(kāi)辟新篇、或拼搏建功、或逆流而前，卻都承載著一個(gè)時(shí)代的精神，接受著一個(gè)時(shí)代的敬意。
時(shí)代波詭云譎，發(fā)展不息，身處于一個(gè)大時(shí)代中的小人物們感受著時(shí)代的號(hào)召，隨著時(shí)代脈搏的跳動(dòng)而奔跑。而能成為偶像的人，既不是沉湎于舊時(shí)代、目光短淺的愚者，也不是超前于現(xiàn)時(shí)代、孤高絕頂?shù)南戎�。時(shí)代是公平而現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有人生來(lái)就是偶像，所有的人都會(huì)接受相同的標(biāo)準(zhǔn)考量，而最順應(yīng)當(dāng)下的需求與社會(huì)發(fā)展規(guī)律的人便會(huì)承載萬(wàn)千人注視的目光。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神需求，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的偶像特質(zhì)，而世界之所以能不斷向前發(fā)展成更好的模樣，正是由于處在時(shí)代前沿的偶像們的正向引領(lǐng)。所謂的大時(shí)代并非虛無(wú)而不可撼動(dòng)的無(wú)源之水，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物追隨著時(shí)代選擇的偶像，以合力共同推動(dòng)著發(fā)展蛻變。而那新的時(shí)代則有著新的需求，有著新的價(jià)值取向，有著新一批偶像站在時(shí)代的浪尖起舞，繼續(xù)引領(lǐng)人們連綴成一片星海，照亮通向山河坦蕩、日月同輝的未來(lái)。
而作為龐大時(shí)代的微小組分的我們，或許終其一生都不會(huì)成為偶像受世人敬仰追隨，卻亦可將時(shí)代的精神刻入心靈。時(shí)代永遠(yuǎn)不需要沽名釣譽(yù)之輩，你便不務(wù)虛聲；不需要求田問(wèn)舍之徒，你便不求得利。時(shí)代需要不懼風(fēng)雨之人，你便逆流而上，在怒濤中砥礪前行；時(shí)代需要拼搏建功之人，你便摶身扶搖，在晴空中傲然展翼——正如魯迅先生所言，有一分力，發(fā)一分光，不必等候炬火；此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！
當(dāng)你的思想足夠成熟，當(dāng)你的靈魂足夠強(qiáng)韌，當(dāng)時(shí)代的精神已在你的言行中萌芽生長(zhǎng)，當(dāng)世界的畫(huà)卷已在你的胸懷中徐徐展開(kāi)——又有誰(shuí)知道，你會(huì)不會(huì)就是下一個(gè)人們敬仰的偶像呢？
我愿以此與在座各位共勉，謝謝大家！
偶像演講稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是《我的偶像》。
同學(xué)們，你們有自己心中的偶像嗎?你們知道我心中的偶像是誰(shuí)嗎?讓我大聲地告訴你們吧——是周恩來(lái)總理。
周總理是毛澤東風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友，是中華人民共和國(guó)的締造者之一，也是新中國(guó)的首任總理。他一生酷愛(ài)讀書(shū)。在東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他除了學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程，還經(jīng)常利用課余時(shí)間，去圖書(shū)館和閱覽室博覽群書(shū)。投身革命后，無(wú)論工作多么繁忙，他都不曾放松學(xué)習(xí)。全國(guó)解放后，他經(jīng)常與鄧穎超奶奶互勉：要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的要求，跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列。
周恩來(lái)總理不僅酷愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，而且能夠?qū)W以致用。他在歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，常常利用假期進(jìn)行社會(huì)考察，廣泛涉獵各種知識(shí)，為自己確立正確的世界觀(guān)奠定了基礎(chǔ)。作為日理萬(wàn)機(jī)的一國(guó)總理，周恩來(lái)都能不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己，改造自己，他的這種精神難道不值得我們這些新時(shí)代的少年兒童學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們，我們要像周總理一樣刻苦好學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中勤思好問(wèn)，積累課內(nèi)外知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的品位，讓自己學(xué)有所成，為振興祖國(guó)而奮斗!
謝謝大家!
偶像演講稿 篇18
青春期的我們，會(huì)努力，會(huì)拼搏，同時(shí)也會(huì)打扮，也會(huì)追星……但是我認(rèn)為追星不一定是錯(cuò)誤的。也許偶似也可以給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！ �
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”這首歌叫《夢(mèng)想起航》，我也是因?yàn)檫@首歌，才開(kāi)始喜歡他們的。
他們是一群與我差不多大的少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻……所以我決定向他們學(xué)習(xí)。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸;他們會(huì)盡自己的力量做好每一件事，我也會(huì);他們……
因?yàn)樗麄�，我開(kāi)始好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)，我希望到十年之約(他們與粉絲的一個(gè)約定)的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀(guān)眾席上為他們吶喊，加油。
記得上一次，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有點(diǎn)不舒服，就想找個(gè)人頂替一下。當(dāng)時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣�！本蛻{這句話(huà)我也要咬牙堅(jiān)持�！ �
他們是我的偶似，是我的精神的鼓勵(lì)者，是我?jiàn)^力向前的力量�！ �
他們是TFBOYS!他們給我強(qiáng)大的力量!
這便是偶似的力量，約定的力量!
偶像演講稿 篇19
各位、老師：
大家好！
我今天的題目是《青春與偶像》。
青春時(shí)代是我們理想，立志的時(shí)代。青春時(shí)代是我們每個(gè)人都有自己的偶像，在偶像身上，閃爍著時(shí)代是光芒，無(wú)論是他們的個(gè)性特征還是事業(yè)成就，也無(wú)論是他們的生活情趣還是人生理想，都使我們心悅誠(chéng)服地向他們敬慕和愛(ài)戴，并把他們的人生形式的榜樣。如果把人生比作漫漫長(zhǎng)路，那么，青春時(shí)期的偶像就是你起步時(shí)的向?qū)В谏睦硐氩欢渭?lì)你，引導(dǎo)你，從而使你的生命放出更動(dòng)人的光輝。
偶像是我們誠(chéng)實(shí)的朋友，偶像是人們通常設(shè)計(jì)自己的理想人生目標(biāo)，偶像又是我們奮斗的動(dòng)力，使我們自覺(jué)不自覺(jué)地朝著他們達(dá)到的努力，對(duì)偶像的愛(ài)又使我們?cè)诳部啦黄降牡缆飞吓实浅錆M(mǎn)希望，永不疲倦向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。
青春的偶像是我們成長(zhǎng)進(jìn)取的禮物。他們用自己的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我們，他們用自己的光芒在生活中關(guān)念來(lái)鼓勵(lì)我們。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永不褪色的偶像，那么，我們有美好的追求，是青春的風(fēng)帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想。
偶像演講稿 篇20
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我的偶像是雷鋒叔叔，這位人民英雄，他生平做過(guò)無(wú)數(shù)件好事，深受人民的喜愛(ài)，可惜他英年早逝，早早的離開(kāi)了我們，我崇拜他的原因是被他的一個(gè)小故事感動(dòng)了，那是寒冷的夜，雷鋒起床給火爐加火時(shí)，看到他隊(duì)友的被子破了一個(gè)大洞，棉絮從洞口里飄出來(lái)，他的隊(duì)友還在崗哨站崗，他毫不猶豫，一只手拿起自己的被子，另一只手抓起刀子，用力劃在自己的被子上，被子的'被罩破了，露出雪白的棉絮，他取出雪白的棉絮，只給自己留一小部分，他抓起棉絮，認(rèn)真的塞進(jìn)隊(duì)友的被子里，塞滿(mǎn)那個(gè)洞之后，又拿起針，一針一線(xiàn)的補(bǔ)著，他怕那個(gè)洞再破開(kāi)，又縫了幾道，直至縫到連縫都見(jiàn)不到，快到換崗的時(shí)候了，他趕緊縫好自己的被子，穿好自己的衣服，去換崗了。
沉寂的夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，只有那呼呼入睡的隊(duì)友和正在站崗的雷鋒。
雷鋒，你雖不是領(lǐng)袖，卻永遠(yuǎn)令人難以忘懷，你雖然不是詩(shī)人，但你寫(xiě)的一篇篇詩(shī)文永留今夕，你雖不在了，但你的精神在現(xiàn)在得到廣泛運(yùn)用：做教育題材，把你的精神傳給我們下一代;作為節(jié)日，讓我們懂得助人與樂(lè)的道理……
偶像演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)偶像，她就是我們的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著苗條的身材，張老師完美無(wú)缺。
張老師非常有學(xué)問(wèn)，她看過(guò)很多很多的書(shū)，也每天帶領(lǐng)著我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂(lè)趣。上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì)用犀利的`目光盯著他看，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心啊!”張老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。她說(shuō)過(guò)不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì)讓他坐在講臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。下課時(shí)，張老師會(huì)變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開(kāi)懷大笑。
我們非常愛(ài)張老師，張老師也很愛(ài)我們，最后祝愿我們親愛(ài)的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
偶像演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我的偶像，她不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友——。他雖然是一個(gè)很平凡的人，但他的'精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
記得有一次，下課的時(shí)候，我去他的座位上，我看見(jiàn)她拿著書(shū)在靜靜的看，我就在她的身旁站著，她卻絲毫沒(méi)有注意到我的存在，我看著她的樣子我不想打攪她，就轉(zhuǎn)身離去了。我知道了她是個(gè)書(shū)呆子。還有一次，我的文具盒丟家了，之后，我去問(wèn)她借支筆，他就從自己的文具盒里拿了兩支筆給我，我說(shuō)：一支就夠了。她非得給我兩支筆，當(dāng)時(shí)我就很感動(dòng)，我知道了他真是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。在我有困難的時(shí)候及時(shí)幫我了一把，我很感謝她。這件事雖然發(fā)生了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我還記憶猶新。
她就是楊梓萌，我最崇拜和敬佩的人。她這種助人為樂(lè)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!