新人演講稿(通用23篇)
新人演講稿 篇1
那是一個(gè)落霞滿天的黃昏,在靜謐與安閑中,我讀了一個(gè)撼人心魄的故事:很多年前的一個(gè)深夜,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)圖書館,許多珍貴的書籍付之一炬。而這場(chǎng)火災(zāi)也在拷問著一名哈佛生的靈魂。因?yàn)椋`反了學(xué)校規(guī)定,悄悄把一本書帶出館外,準(zhǔn)備看完后再偷偷歸還。豈料,這場(chǎng)突如其來的大火使這本書成為哈佛受捐的250本書中惟一幸存的珍本。如果他永遠(yuǎn)保守這個(gè)秘密,沒有人會(huì)知道他違反校規(guī)的行為。如果他說明事實(shí),他將面臨被開除的命運(yùn)。這位令人敬佩的年輕人選擇了后者。校長(zhǎng)眼含熱淚地對(duì)他表示感謝和褒獎(jiǎng),然后忍痛將他開除。
一段時(shí)間以來,在參加支行組織的關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出這個(gè)感人的故事。是啊,哈佛之所以成為聞名世界的高等學(xué)府,良好的“硬件”設(shè)施固然重要,但更可貴的還在于她有著深深融入每一名哈佛人血液中的精神,而這種精神、這種理念,正是哈佛文化的靈魂,是哈佛這耀眼的皇冠上最璀璨的明珠。
眾所周知,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展與強(qiáng)大需要兩種紐帶:一種是物質(zhì)利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶;另一種是文化、精神、道德的紐帶。優(yōu)良的企業(yè)文化能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境,提高員工的道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。所以,企業(yè)文化被譽(yù)為企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的“軟實(shí)力”。
今天,我們行人要直面金融競(jìng)爭(zhēng)的巨浪排空,要投身股份制改革的波瀾壯闊,要追求事業(yè)大發(fā)展的燦爛輝煌……所有這些,都決定了我們?cè)诩訌?qiáng)自身“硬件”建設(shè)的同時(shí),還必須要夯實(shí)我們的“軟實(shí)力”,要形成一種于無形中凝聚并引領(lǐng)全體員工奮發(fā)向上的力量,這就是深深地融入每一名員工血液并自覺體現(xiàn)在具體行動(dòng)中的文化的力量。要形成這樣的力量,就需要我們對(duì)以下三個(gè)方面給予特別的關(guān)注:
建設(shè)企業(yè)文化,我們要以彰顯特色為根。上學(xué)的時(shí)候美術(shù)老師告訴我們,世界上最美、最靚麗的色彩,是那萬綠叢中,卓爾不群的一點(diǎn)鮮紅,因?yàn)槟抢镉袀(gè)性在飛揚(yáng)。我們?cè)诮ㄔO(shè)企業(yè)文化的過程中,也應(yīng)突顯我們行的個(gè)性色彩,特別是要弘揚(yáng)“敢為人先,特別能創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的核心價(jià)值觀,使創(chuàng)新的意識(shí),團(tuán)隊(duì)的意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)和務(wù)實(shí)的作風(fēng),成為我們支行最靚麗的標(biāo)簽!而其中,特別重要的就是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們都知道,一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋,而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破,同樣,我們也只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體力量,才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)。所以,我們必須打造一支既有比賽、爭(zhēng)鋒的氣勢(shì),又有有團(tuán)結(jié)、互助、補(bǔ)位的意識(shí),虎虎有聲、朝氣蓬勃的昂揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。
建設(shè)企業(yè)文化,我們要以樹立形象為本。“一個(gè)好的品牌,不是他消滅對(duì)手的結(jié)果,而是消費(fèi)者選擇的結(jié)果。”所以,我們要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng),就要盡最大努力贏得廣大客戶的信任與選擇。我們要通過實(shí)施“口碑工程”,努力打造“以客為尊,誠(chéng)信為本,為客戶提供卓越金融服務(wù)”的最佳服務(wù)品牌;我們要以為廣大客戶提供便捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),使我們的經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等各項(xiàng)工作規(guī)范而不機(jī)械,專業(yè)而不高傲,自然而不做作,使客戶在接受我們服務(wù)的過程中感到舒暢愜意,感受到人性化的尊重,進(jìn)一步提升農(nóng)行“實(shí)力大行”、同業(yè)領(lǐng)先者和系統(tǒng)“標(biāo)兵行”形象。
新人演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
"半畝方糖一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如水,自有源頭活水來。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中健康地成長(zhǎng)。
有人說“家是第一所學(xué)校,父母第一任老師。”這話一點(diǎn)不假。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方,掛著一幅精致的毛筆字。我想這一幅字也許就是家訓(xùn)吧!雖然前面的字很潦草,我看不懂。但后面的''節(jié)儉、勤學(xué)、善良’’卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則,也同樣用這六個(gè)字教育子女。
爸爸是個(gè)裝修工,每次承包工程,所得工程款都與工人們平分,媽媽常常因此有怨言,可爸爸卻說工人們的生活比我們困難,我們不應(yīng)卻賺這個(gè)點(diǎn)數(shù)的錢。爸爸對(duì)工人們大方,而對(duì)我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠,特別是媽媽,從小就對(duì)我疼愛有加。讀小學(xué)會(huì)偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之,我漸漸養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。喜歡的東西不介意價(jià)格,用過的文具、玩具短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被我淘汰。隨著年齡的增大,我花錢的數(shù)目也逐漸地增加,爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的毛病。屢次說教,我就是改不了。一次,我又買了一些沒用的紙片,爸爸知道后狠狠地教訓(xùn)了我一頓,我還不以為然。那晚,爸媽唉聲嘆氣,說我任性不懂事。無意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢。望著爸爸那疲憊不堪的臉上掛著失望的表情,我情不自禁地?fù)涞桨职謶牙铮?quot;爸爸,我錯(cuò)了,我再也不亂花錢了!睆拇艘院,我開始以"節(jié)儉、勤學(xué)、善良”這六個(gè)字要求自己。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,它潤(rùn)物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工,但卻非常喜歡看、練書法。特別愛看歷史類書籍。在生活中,常用一些歷史典故來教育我。他白天干活,晚上手不釋卷,看書到深夜。在他的引領(lǐng)下,我也與書結(jié)下了不解之緣。雖只讀到三年級(jí),可我的書柜塞得滿滿的,隨著閱讀量的不斷增加,我的`知識(shí)也不斷豐富。我腦海里的夢(mèng)幻也塞得滿滿的。當(dāng)我遇到挫折時(shí),書給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲是,書給我告誡。我,一個(gè)嬌小的女孩,就是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)。我愛看書,是班上的小書迷;我愛畫畫,愛書法,我獲過"海西杯美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”,"海西杯硬筆書法一等獎(jiǎng)”,"海西杯軟筆書法一等獎(jiǎng)”;我還愛運(yùn)動(dòng),曾獲過"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)100米的第一名呢!這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍,讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶與洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符,家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo),它們也給了我不斷前行的力量。
新人演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我國(guó)旗下的題目是:樹立正確偶像觀念,做新時(shí)代好青年。
穆旦曾說:“我給人指出崇高的道路,我的光明能照徹你的迷霧。”那么稚拙、少不更事的我們,穿行于蒼茫的人生之海時(shí),心中也應(yīng)有這樣指路的明光——偶像。
所謂偶像,自當(dāng)有堂皇昭彰為國(guó)之心,朗朗端正德義之行。
誠(chéng)然,我們所處的時(shí)代河清海晏、物阜民安,已少有在炮火硝煙中“捐軀赴國(guó)難”的英雄,但在時(shí)代的風(fēng)雨中仍有無數(shù)堅(jiān)定地身姿挺立,為我們撐出一片晴空。他們是國(guó)難當(dāng)頭、臨危受命,星夜逆行、馳援武漢的國(guó)士無雙鐘南山;是心系農(nóng)民、情灑太行的“當(dāng)代新愚公”李保國(guó);是潛于深海、無聲有為的“核潛艇之父”黃旭華......
為國(guó)為民,不計(jì)私利。他們,如土厚重,如風(fēng)清朗,如火燃燒,是堂堂正正的脊梁!此等俠義之士,自當(dāng)為我輩偶像!
尼采曾說:“我的靈魂平靜而明亮,宛若清晨的群山。” “最美醫(yī)生”“蘭小草”用善良為一座城市留下豐碑;“最美媽媽”吳菊萍挺身而出接住從十樓掉落的孩子;“最美教師”張麗莉奮不顧身將學(xué)生從車前推開......這些有德行、有義舉的偶像,正是那平靜而明亮的.靈魂,照亮了我們這個(gè)時(shí)代。
舍小我、護(hù)他人,獻(xiàn)大愛、暖蒼生。他們,以玉為骨,以冰為心,以愛為魂!此等德義之人,自當(dāng)為我輩偶像!
面對(duì)這些偶像,眾生當(dāng)傾心以仰之,你我當(dāng)真心以隨之。
“趨名者醉于朝,趨利者醉于野!碑(dāng)今之世,多有以名利為尺丈量天下者,他們所謂的偶像只在名利場(chǎng)上;處于成長(zhǎng)中的少年,對(duì)于偶像的選擇更是縱心所欲、少有底線,而真正的時(shí)代英雄卻遭到冷遇。這不僅是社會(huì)和時(shí)代的悲劇,更是我們自身的悲劇。我們的社會(huì),必須樹立正確的偶像觀;我們的時(shí)代,必須唱響高亢的英雄曲!時(shí)代的流觴曲水已傳至我輩眼前,如何譜出一首正氣之歌,正需我們斟酌。以時(shí)代英雄為偶像,傾心以仰之,真心以隨之,無疑是我們的正確選擇。
欲偶像之鵬翔于九天,我們都當(dāng)為六月之息。我輩當(dāng)承偶像為國(guó)之心,崇偶像德義之行。讓偶像的之花芬芳我們的前路,讓偶像的日月明光指引我們的征程!
新人演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。記得小時(shí)候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的`叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說,因?yàn)橐徽f,爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!出了問題,首先要從自身找原因這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的蓮。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)!,F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
新人演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家晚上好!來自汪家小學(xué)的小曹,今天我演講的題目是:弘揚(yáng)好家訓(xùn),傳承好家風(fēng)。
首先,我想提個(gè)問題:誰能用一個(gè)字來概括青年與國(guó)家的關(guān)系?我認(rèn)為可以用這個(gè)字概括,那就是"根".我們青年有個(gè)共同的名字叫"炎黃子孫",而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字,國(guó)家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。在家國(guó)一體的當(dāng)下,家與國(guó),密不可分,家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國(guó)風(fēng)正。
唐代詩(shī)人羅隱有這么一句詩(shī)流傳于世:"國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子孫謀".讓我們一起來思考一下"該為子孫謀什么"?在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時(shí)代,長(zhǎng)輩們留下的.絕不能僅僅只是物質(zhì)財(cái)富,還應(yīng)有世代傳承的精神財(cái)富。它們潛移默化的被銘記,這才是為子孫留下了真正的財(cái)富。
家風(fēng)是仁義禮智信,或是老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事,更或是頂天立地體善良,自立自強(qiáng)不忘本。我出生在一個(gè)普通的家庭,父母總是對(duì)我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事,有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻(xiàn)少索取的"萬年?duì)T光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機(jī)閆長(zhǎng)河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個(gè)個(gè)故事中,蘊(yùn)含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽(yáng)光把我的世界照亮,又像是春風(fēng)化雨,讓我的心靈變得澄澈。慢慢的,在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人,近朱者赤,近墨者黑,什么樣的環(huán)境教育出什么樣的人,孩子的成長(zhǎng)也是父母的一次長(zhǎng)遠(yuǎn)修行。
在我看來,"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則,父母用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我,什么事情可以做,什么事情堅(jiān)決不能碰,他們一有空閑時(shí)間就陪伴在長(zhǎng)輩的身邊,照顧他們,努力讓老人擁有一個(gè)幸福溫馨的晚年生活。在他們身上,我看到了孝悌為先、講究孝道!对鴩(guó)藩家書》中曾提到,"于孝悌兩字上,盡一分,便是一分學(xué),盡十分,便是十分學(xué)".一字一句,我們?cè)谖淖种信c圣賢對(duì)話,在生活中接受家風(fēng)"潤(rùn)物細(xì)無聲"的熏陶,讓思想受到洗禮,讓內(nèi)涵得到提升。
樹立正派、健康、積極的家風(fēng),我們每一個(gè)人都可以成為傳承者,為此,我們不僅要牢記于心,更要身體力行,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙。唯有如此,傳統(tǒng)文化之火才會(huì)永不熄滅,五千年?duì)N爛文明得以不斷傳承。
謝謝大家!
新人演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣,說白了,家風(fēng)就是一種無形的塑造,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說起我家的家風(fēng),總結(jié)起來就四個(gè)字:專心致志!皩W(xué)就是學(xué),玩就是玩!边@句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè),因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到八、九點(diǎn),媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意,媽媽狠狠得教訓(xùn)了我,可是我的嘴巴還是閑不住,零食蟲在我嗓子里直癢癢,于是我瞞著媽媽偷吃,盡管我盡力得掩藏零食,可是還是被媽媽的`火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我:“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的,你可以放下書本,到一邊光明正大地吃零食,你這么一心二用,不僅要提心吊膽地吃零食,做作業(yè)還做不好,學(xué)就是學(xué),玩就是玩,要專心致志,這是成功的前提,吃好喝好,學(xué)習(xí)效率也還高,有條不紊,這樣多好啊!弊詮哪谴纹,我就沒有過三心二意的行為。
爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦!記得有一次,我在沙發(fā)上悠閑地看書,突然想到書包里有一本我愛看的書,便連忙拿著杯子跑過去,好不容易拿出書來,急匆匆地轉(zhuǎn)過身,哪知眼睛不爭(zhēng)氣,我撞到了垃圾桶,垃圾灑了一地,我的水還灑在了我的書皮上,爸爸見狀,說:“哎呀,曹雅鐸,我告訴你,做完一件事再做另一件事,你這么冒冒失失的,慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書,拿了書就這么急急得跑過來,不出事才怪了呢!”我看著自己心愛的書,后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我,可是他們說的也不是沒有道理,正是在這種環(huán)境下的我漸漸出色。家風(fēng)就像是蛹,爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩,我們只有沖破外殼,化蛹為蝶,自由翱翔。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!焙玫募绎L(fēng)才能陪伴我們更好地成長(zhǎng)!
謝謝!
新人演講稿 篇7
各位書友:
大家好!今天來參加此次讀書分享會(huì),有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)、與大家交流,我倍感榮幸。下面我也談?wù)勎业囊恍└邢氚伞?/p>
熟悉我的人都知道,我是一個(gè)“企業(yè)集成管理創(chuàng)新及信息化”的癡迷研究者。在我的整個(gè)職業(yè)生涯中,無論在什么單位擔(dān)任什么職務(wù),都一直在做“碼字”工作,我實(shí)際上是一個(gè)徹頭扯尾的“碼農(nóng)”。
為什么這樣說呢?其一,我工作很長(zhǎng)時(shí)間里,都在做軟件開發(fā),而軟件開發(fā)其實(shí)就是將一些代碼堆砌并為成套的計(jì)算機(jī)程序,簡(jiǎn)言之就是“碼代碼”。只不過我碼出的程序,只是為用戶所應(yīng)用,而不是為大多數(shù)人閱讀,實(shí)際上一般人也讀不懂。其二,整個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能浖_發(fā)過程,其實(shí)一直伴隨著各類文檔的編寫工作,例如:管理業(yè)務(wù)信息化規(guī)劃、業(yè)務(wù)需求調(diào)研及分析、初步設(shè)計(jì)、操作及培訓(xùn)手冊(cè)等,這些文檔的編寫其實(shí)就是“碼文字”的過程。
我是一個(gè)典型的IT理工男出身,邏輯思維比較縝密,平素的工作對(duì)象就是企業(yè)各類管理業(yè)務(wù)。平日里雖有,但大多數(shù)只是涉及到論文性質(zhì)的東西。我寫的東西一般是些只有我自己才能看明白的——管理技術(shù)文字的雜亂堆砌。我雖然看似有激情,但可能理性更強(qiáng)一些。很多時(shí)候看似不食人間煙火、不解風(fēng)情、不盡人意,也沒有文人的浪漫及文采,但我設(shè)計(jì)的解決及軟件卻很人性化。雖然我的服務(wù)對(duì)象遍及平朔的各個(gè)管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域,也學(xué)了不少別人的東西,但唯獨(dú)在文學(xué)及讀書方面,我感到很空白,感到很慚愧,也很無語。
其實(shí),最初促使我打算提高文學(xué)修養(yǎng)、強(qiáng)化讀書/能力并填補(bǔ)“文學(xué)短板”的主要原因源自:年我在北大光華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)、以及年在清華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)的那些經(jīng)歷。
第一、我發(fā)現(xiàn)具有“文哲史”及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)歷背景的人,比起技術(shù)工程師來,更具有治國(guó)安邦及經(jīng)營(yíng)企業(yè)的天賦及底蘊(yùn)。另外,我所從事的管理咨詢業(yè)界里,管理咨詢者中“學(xué)文”的居多,而我們學(xué)計(jì)算機(jī)的這些理工男,干的卻是“為人作嫁”的營(yíng)生,只是聽命于人家而苦苦地為其開發(fā)軟件。
第二、清華經(jīng)管學(xué)院倡導(dǎo)的'“通識(shí)教育(通用知識(shí)教育)”讓我很受觸動(dòng)。清華經(jīng)管學(xué)院很早就在本科生中增加了“中文溝通、中文、英文溝通、英文”等通識(shí)課程,并且有一半的課程實(shí)現(xiàn)了采用英語教授。目前,我們有些人(特別是理工科畢業(yè)生)的水平堪憂,連最起碼的公文都寫不好,更別說一些面向社會(huì)市場(chǎng)的投標(biāo)技術(shù)及預(yù)算書了。其根本原因就是缺乏真正意義上的讀書,缺乏實(shí)實(shí)在在的。
第三,我的侄女本科學(xué)的哲學(xué),后來又先后在中央校取得碩士,在北京大學(xué)又讀了四年的哲學(xué)博士。在與侄女的交流中,侄女告訴我哲學(xué)到底是啥樣的一門學(xué)問,以及哲學(xué)的三大終極問題——“我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?”侄女還將哲學(xué)喻為“啟迪智慧、使人聰明的學(xué)問”,哲學(xué)是科學(xué)之王、藝術(shù)之母,科學(xué)讓人聰明,哲學(xué)教人智慧。侄女還非常強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)的重要性,她建議我在運(yùn)用“系統(tǒng)工程學(xué)方法論”的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些哲學(xué)知識(shí)。此后“哲學(xué)思維+系統(tǒng)工程方法”組合研究模式就一直深度融入了我的研究工作中。通過這些年接觸哲學(xué),我年在清華學(xué)習(xí)之后,就下決心徹底脫離企業(yè)信息化領(lǐng)域,而當(dāng)時(shí)要想“棄IT而從文”的話,就我在平朔管理職級(jí)來說,也只能去二級(jí)單位擔(dān)任委書記。
第四,在我們IT領(lǐng)域里,很多“老人”終將脫離IT行當(dāng)而轉(zhuǎn)型做其他的事情。我們業(yè)界人士把這種“遠(yuǎn)離IT傷害”的做法稱之為“從良”。IT界本來就是精英云集的地方,我的很多朋友“從良”以后,在各個(gè)行當(dāng)都做的比較成功。例如在文學(xué)方面:就有一些人去當(dāng)作家、當(dāng)編劇,寫小說,拍影視劇,F(xiàn)在市面上的四大現(xiàn)代商戰(zhàn)小說——《輸贏》(付遙)、《圈子圈套》(王強(qiáng))、《浮沉》(崔曼莉)、《對(duì)決》(許韜)中,前兩部都是我IT界的朋友寫的。其中,王強(qiáng)是我在1998年在安家?guī)XERP系統(tǒng)規(guī)劃選型時(shí)認(rèn)識(shí)的,他當(dāng)時(shí)在西門子任部門經(jīng)理。王強(qiáng)脫離IT后就移居加拿大,他在—年連續(xù)出版商戰(zhàn)三步曲小說《圈子圈套》以外,還將其改編成電視劇《魔方》,之后王強(qiáng)還出版了《創(chuàng)始人》、《螳螂》、《先勝》等小說。
我是有一定歲數(shù)的人,職業(yè)生涯也將面臨離崗的境遇。近年來,我有意識(shí)地與一些文學(xué)才俊、文人墨客交往。作為一個(gè)有理想、有情懷、有業(yè)績(jī)、有故事、可的IT“老男孩”,這些年我積累了很多職場(chǎng)酸甜苦辣的趣事,也堆砌了不少文字及多媒體素材,因此有業(yè)界朋友就建議我在北京找個(gè)文學(xué)“槍手”,將自己的經(jīng)歷演繹加工一番,也出版一本IT商戰(zhàn)小說,并實(shí)現(xiàn)從“讀書”到“出書”的跨越式進(jìn)階。
在此啟發(fā)下,我也曾經(jīng)心動(dòng)并開始關(guān)注文學(xué)界的人與事兒,加入了一些互聯(lián)文學(xué)群組,也試圖在離崗后做些興趣轉(zhuǎn)型的事情。但經(jīng)過認(rèn)真觀察及緊密接觸以后,我很快就否定了一些想法,原來文學(xué)并不是我盤子里的菜——我根本玩不轉(zhuǎn)。我也納悶:有很多時(shí)候,我看到一些很平庸的凡人小事兒,我的文人朋友竟能以各種文學(xué)題材表現(xiàn)的那樣的生動(dòng)感人。現(xiàn)在,我對(duì)文學(xué)界充滿了敬畏,對(duì)文人們更是佩服得五體投地。
事實(shí)證明,文字文學(xué)不是隨便一個(gè)人就能搞好的,我還是老老實(shí)實(shí)做我的IT理工男吧。盡管如此,但我仍會(huì)一如既往地敬慕文人騷客,想法設(shè)法地親近一些文學(xué)摯友。心中及身邊有一幫文學(xué)朋友,我感到很榮幸。我將以我的專業(yè)特長(zhǎng),與文學(xué)愛好者互通有無、相互幫助、共同提高。
在多年的工作中,我的客戶/用戶絕大多數(shù)是青年人。我在信息中心擔(dān)任期間,也招聘或交往了一批很有才華的青年人。青年是國(guó)家的希望,更是企業(yè)的希望。青年好,企業(yè)才能好;而企業(yè)好,那是一定是因?yàn)榍嗄旰茫?/p>
讓我們“一切從讀書做起”吧!
謝謝大家!
新人演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天要演講的題目是《激發(fā)時(shí)代力量,綻放青春光芒》。
談起青春,你會(huì)想到什么?是來自東方火紅的朝陽(yáng)?還是看回大地萬物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)?亦或是充滿激情與活力的壯麗詩(shī)篇!總之,無論青春像什么,無論你將青春看作是什么,她永遠(yuǎn)是突熱的美麗的神秘的令人為之神往的。在當(dāng)代,青春更是被予了更巨大的意義,她不僅是關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)的指向標(biāo),她更關(guān)系著每一個(gè)時(shí)代強(qiáng)有力的脈搏,她是民族的希望是祖國(guó)的未來。正是因?yàn)橛袩o數(shù)的青春交織在一起,我們的民族才有著欣欣向榮的未來與希冀。
但我們的未來也在經(jīng)受著巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)楫?dāng)代青年中有一部人庸庸碌碌甚至自暴自棄,大學(xué)生入校園后通宵打游戲、逃課、特料等現(xiàn)屢見不鮮,更有甚者自殘自東視生命,聽到這些,我們不禁為之嘆惋,我們不禁“哀其不爭(zhēng),怒其不幸”分明是處于人生最美的的年華,卻虛度光陰不思進(jìn)取整日無所事事,更有人打趣地說道“祖國(guó)的花朵未老先衰啦!”是啊!本該是肩負(fù)著國(guó)文未來的棟梁,現(xiàn)在卻早早成了“朽木”,怎能讓人不生氣!但總是拿他們有辦法的,你看國(guó)內(nèi)高校一開始整治,那些混雜在大學(xué)校園中的掛科學(xué)生也受到懲治了,不得不說真是令人欣慰,年輕人混日子的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。
那么肯定會(huì)有人問:怎樣度過青春才不算是碌碌無為呢?首先是要從自身做起,對(duì)于我們高三學(xué)生而言,最重要的是踏實(shí)努力,學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)來或裝頭腦,每天要學(xué)有所長(zhǎng),把握每一分每一秒的時(shí)光,使年華不被虛度,最重要的是認(rèn)真聽講按時(shí)完成作業(yè)、理解運(yùn)用每個(gè)知識(shí)點(diǎn)為以后更精彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好自身的義務(wù)之后,其次是要用善良溫暖去時(shí)待自邊的每一個(gè)人,懂得幫助同學(xué),知道感恩父母老師,用善意的眼光去對(duì)待世界上的每一個(gè)人,用溫暖和愛去回饋社會(huì)。當(dāng)我們成為勤奮踏實(shí),懂知識(shí),明禮友善,懂感恩的青年之后,最重要的就是要做心懷祖國(guó)心條天下的接班人,將自己的熱血潑源在祖國(guó)的每一才熱土文上,為國(guó)爭(zhēng)光,與國(guó)奉獻(xiàn),時(shí)刻銘記祖國(guó)在我心中,肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,借寫更美好村麗的新簡(jiǎn)章,我為祖國(guó)驕傲,祖國(guó)為我自豪!
在繼往開來的新時(shí)代中,無數(shù)人筑夢(mèng)前行,青年一代的責(zé)任與使命至高無上,讓我們所有的青年都行動(dòng)起來,用汗水書寫祖國(guó)的壯麗山河,用勤勞和智慧特起民族的希望,積極勇敢,開拓創(chuàng)新,時(shí)代青年,永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想,永遠(yuǎn)熱淚盈眶!
我的演講完畢,謝謝大家!
新人演講稿 篇9
尊敬的同學(xué)們:
大家好!
1835年8月,中學(xué)畢業(yè)的馬克思撰寫了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的.考慮》“人只有為同時(shí)代的人的幸福而工作,自己才能達(dá)到完美!瘪R克思有崇高的職業(yè)理想,那就是從事為全人類謀福祉的事業(yè)并甘愿為之貢獻(xiàn)一生。我們也正處在和馬克思當(dāng)年一樣的年齡階段,以何種價(jià)值觀選擇我們的職業(yè),成為當(dāng)代青年必須回應(yīng)的問題。只有投身于中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),實(shí)現(xiàn)自我與社會(huì)統(tǒng)一,才能不負(fù)時(shí)代,鑄就輝煌。
擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人,在盡職盡責(zé)中成長(zhǎng)。魯迅先生說,青年“遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,迫切需要無數(shù)青年迎難而上,盡職盡責(zé)。“一個(gè)人的名字早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把自己微薄的.力量融入進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中,也就足以慰藉了!边@是于敏的淡然,更是他的超然。他是中國(guó)氫彈之父,30年隱姓埋名,恪盡職守。光輝的榜樣永遠(yuǎn)激勵(lì)我們盡職盡責(zé),砥礪前行。
擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人,在奮斗中鑄就輝煌。幸福是奮斗出來的,奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,往往荊棘叢生、充滿坎坷,要逢山開路,遇水架橋,砥礪奮斗。民族復(fù)興的使命要靠奮斗實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗揚(yáng)起。
擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人,用奉獻(xiàn)成就美麗人生。詩(shī)人魯藜在《泥土》中寫道:“老是把自己當(dāng)作珍珠,就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦;把自己當(dāng)作泥土吧,讓眾人把你踩成一條道路!碑(dāng)代青年應(yīng)該弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,投身于人民大眾的神圣事業(yè)中。
馬克思說:“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人,然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無瑕的偉大人物。”大道之行,天下為公。當(dāng)代青年在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),應(yīng)勇?lián)褡鍙?fù)興的大任,做時(shí)代新人。
我的演講結(jié)束。謝謝大家!
新人演講稿 篇10
談個(gè)人修行,從學(xué)生到職場(chǎng)新人的角色轉(zhuǎn)變
中國(guó)有句俗語:師父領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人。每一個(gè)剛離校的畢業(yè)生,初入職場(chǎng)時(shí)都有師父引導(dǎo),但師父不能不時(shí)伴隨、面面俱到,更長(zhǎng)的職業(yè)道路還得靠自己進(jìn)展。那么,作為職場(chǎng)新人的咱們,要如何才能修行得道?對(duì)此我有一些拙見,愿與大伙兒共勉。我感覺,職場(chǎng)的個(gè)人修行,需要把握一個(gè)關(guān)系、解決兩個(gè)問題、抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。
把握一個(gè)關(guān)系,確實(shí)是要把握好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到工作和學(xué)習(xí)兼顧,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作能力,在工作中提高學(xué)習(xí)水平。五個(gè)月前我充滿激情地加入公司,盡管懷揣著寒窗苦讀十?dāng)?shù)載的積存,卻在一天天的工作中加倍感慨“書到歷時(shí)方恨少”的真知灼見。人類在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)展,技術(shù)在更新,公司產(chǎn)品在豐碩,應(yīng)用領(lǐng)域也在擴(kuò)大,因此咱們決不能知足于現(xiàn)有的認(rèn)知,工作之余還要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的技術(shù)文獻(xiàn),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),在工作中碰到的所有人和事,都有值得咱們學(xué)習(xí)的地址。作為新員工,要虛心向老員工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技術(shù)、工作體會(huì)、乃至處置好同事關(guān)系的方式;而同意的每項(xiàng)任務(wù),都應(yīng)看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)遇,在解決問題的進(jìn)程中,咱們的知識(shí)與技術(shù)必將有所增加。正如古語所云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。萬物皆有可學(xué),事事皆有學(xué)問。解決兩個(gè)問題,一個(gè)是要解決好理論和實(shí)踐的問題,另一個(gè)是要解決好成功和失敗的問題。理論聯(lián)系實(shí)踐是個(gè)由來已久的論斷。咱們常說,理論來源于實(shí)踐,若是理論離開了實(shí)踐,即是無源之水、無本之木,而科學(xué)的理論又將指導(dǎo)實(shí)踐。因此,學(xué)習(xí)固然重要,學(xué)以致用卻更為關(guān)鍵。在公司的五個(gè)月,咱們有幸參加了幾場(chǎng)員工培訓(xùn),印象最深的是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的那場(chǎng)。在培訓(xùn)中咱們開闊了視野,接觸了木桶原理、冰山理論等新知識(shí),可是,若是我們僅僅把這次培訓(xùn)當(dāng)做是拓展治理學(xué)理論的講座,我想這可能孤負(fù)了公司組織培訓(xùn)的初衷。 咱們更應(yīng)當(dāng)明白得這些理論的內(nèi)涵,運(yùn)用到實(shí)踐中,那么需要提高自身業(yè)務(wù)水平,幸免成為團(tuán)隊(duì)中的短板,而且不斷完善自身的隱形素養(yǎng),如此才能支撐浮于水上的顯性素養(yǎng)。說到成功與失敗,“失敗是成功之母”的至理名言咱們耳熟能詳,它指點(diǎn)咱們,成功是喜,失敗亦是福。面對(duì)失敗,咱們不該氣餒,而是要及時(shí)發(fā)覺問題、總結(jié)不足,通過深切學(xué)習(xí)后,嘗試有針對(duì)性地解決問題,這才是走向成功的關(guān)鍵。正如佛曰:每一次創(chuàng)傷,都是一種成熟。風(fēng)雨事后,方見彩虹。
抓住三個(gè)環(huán)節(jié),簡(jiǎn)單說來,確實(shí)是要準(zhǔn)確信位、制定目標(biāo)、執(zhí)著追求。準(zhǔn)確的職場(chǎng)定位是事業(yè)成功的前提,合理的奮斗目標(biāo)是彼岸成功的燈塔,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)那么需要有一種癡心不改、咬定青山不放松的精神,這確實(shí)是鍥而不舍的執(zhí)著追求。因此,咱們應(yīng)當(dāng)在充分熟悉自己、了解公司、明確職責(zé)的基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯計(jì)劃,再向著目標(biāo)堅(jiān)決不移地學(xué)習(xí)、反思,積存點(diǎn)點(diǎn)滴滴的個(gè)人修行,等待厚積薄發(fā)帶來的榮耀。剛走出校園的大學(xué)生們,多數(shù)有著“天高任鳥飛,海闊任魚躍”的宏偉理想?墒,隨著高校教育的普及,大學(xué)生就業(yè)成為一個(gè)公共化的社會(huì)問題,由此產(chǎn)生的身份和地位不受重視的現(xiàn)象也隨之而來。因此,大學(xué)畢業(yè)生們應(yīng)先調(diào)整心態(tài),正視、接納現(xiàn)實(shí),恰本地評(píng)判自己,放低姿態(tài),一切從零開始。確立健康、堅(jiān)決的工作心態(tài)——沒有最好的工作,只有最適合的工作;沒有一勞永逸的`工作,只有不斷同意挑戰(zhàn)的工作,如此才能找到自己的就業(yè)之路,實(shí)現(xiàn)人一輩子價(jià)值。案例:很多新入職的大學(xué)生們,在入職不久便來找我。他們感覺目前的工作與他們剛開始進(jìn)新東方工作時(shí)想象的不一樣,感覺自身的知識(shí)能力沒有取得發(fā)揮,天天重復(fù)做著一些簡(jiǎn)單、單調(diào)的工作,和周圍的同事相較落差專門大,工作中也常常犯錯(cuò),同時(shí)感覺主管也沒有重視自己。因?yàn)楦叨日J(rèn)同新東方的文化,因此想留在新東方進(jìn)展下去,面對(duì)目前的這種情形應(yīng)該如何辦?
從上述案例中能夠看出,這些員工碰到的是由于角色轉(zhuǎn)換引發(fā)的社會(huì)適應(yīng)不良。從大學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入社會(huì),參加工作,關(guān)于每一名職場(chǎng)新人來講都需要經(jīng)歷比較大的角色轉(zhuǎn)變。角色轉(zhuǎn)變成功與否,關(guān)鍵取決于工作心態(tài)的調(diào)整。
如何來調(diào)整工作心態(tài)?大學(xué)生只是人材的坯子,要鍛煉成才,還需要在社會(huì)那個(gè)大熔爐里鍛造,只有不斷探討新的方式,不斷地給自己“充電”,才能保證適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。這關(guān)于從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是相當(dāng)重要。機(jī)遇老是留給有預(yù)備的人,當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí),有預(yù)備的人往往會(huì)牢牢把握。
新人演講稿 篇11
尊敬的各位評(píng)委,同學(xué)們:
大家晚上好。
我是國(guó)貿(mào)理科班的王朔,今天我演講的主題是我們的時(shí)代。在說我們之前,我們先談?wù)勥@個(gè)時(shí)代。
有的人說,這是個(gè)冷漠的時(shí)代,老人倒地,扶還是不扶,都會(huì)成為一個(gè)問題。又有人說,這是個(gè)拜金的時(shí)代,為了金錢,各種傷天害理的事,都有商家做出來。還有人說,這是個(gè)不平衡的時(shí)代,富人可以任意奢侈,而很多山區(qū)的孩子連學(xué)都上不起。那么,這個(gè)時(shí)代是不是真的很糟糕?
可是想想幾十年前的中國(guó)呢?我們?nèi)币律偈,物資匱乏,教育也相當(dāng)落后,有多少青壯年文盲。對(duì)比幾十年前的艱難,今天的時(shí)代是飛速進(jìn)步發(fā)展而來的。
當(dāng)初,那些夢(mèng)想吃面包喝牛奶的年輕人,成為了我們的父輩。僅僅是30多年,他們白手起家,篳路藍(lán)縷,從物資貧乏到平均小康,從封閉愚昧到開放發(fā)達(dá),從一個(gè)勢(shì)單力薄貧窮的國(guó)家,到今天在世界上有尊嚴(yán)和地位的崛起中國(guó)。他們用自己勤勞的'雙手改變了中國(guó),他們創(chuàng)造了今天我們這個(gè)時(shí)代!與之前任何一代的青年相比,我們面對(duì)的這個(gè)時(shí)代難道不是最好的時(shí)代!
即使是在現(xiàn)實(shí)面前,我們也看到很多溫暖的畫面。面對(duì)冷漠,我們看到了一個(gè)個(gè)最美的中國(guó)人,最美媽媽,最美女孩,他們用溫暖的心告訴我們,愛仍在你身邊
作為一個(gè)有理性的青年人,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,各種問題的暴露正是輿論日趨開放的證明,對(duì)道德滑坡的猛烈批判,不就說明了這個(gè)時(shí)代正在拒絕冰冷。我相信對(duì)于一個(gè)拒絕冰冷,日趨開放的時(shí)代,不管目前有怎樣的問題,都是暫時(shí)
新人演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
時(shí)代在我們平凡的生活中悄然變遷,我們?cè)谧鎳?guó)的庇護(hù)下同祖國(guó)一起成長(zhǎng)。
還記得小時(shí)候,爺爺時(shí)常給我講他們過去的故事。在那個(gè)年代,那些革命的斗爭(zhēng),那些貧苦卻堅(jiān)定的歲月,似乎都印刻在歷史的年輪中。每當(dāng)說起這些,爺爺都激動(dòng)不已。那時(shí),我還是個(gè)不懂事的小孩,每當(dāng)聽起爺爺講起過往,就像在聽一部電視劇,在讀一本書。
后來,我喜歡和爸爸一起看關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的電視劇,《小兵張嘎》、《英雄王二小》、《雞毛信》……每當(dāng)聽到戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的一聲聲吶喊,每當(dāng)看到那一幕幕勝利的畫面,我就會(huì)興奮歡呼。而當(dāng)我看到那些愛國(guó)愛人士被殺害、被陷害時(shí),我就不禁哇哇大哭起來。
轉(zhuǎn)眼間,成立已有99年了。出生在新時(shí)代的我也許并不能體會(huì)這近百年來祖國(guó)的發(fā)展變化,但我知道,這漫長(zhǎng)的歲月中,定有無數(shù)英雄的奮斗與犧牲,才換來了我們今日的美好生活!今日,我們所享受的一切,不正是英雄們用生命還來的么?為何我們還不好好珍惜?
想想爺爺說的以前的生活,吃的是野菜,連過年都不見一塊肉。穿的是縫滿補(bǔ)丁的破舊衣衫,和磨到露腳趾的鞋子,出門也基本靠步行。那時(shí)的'條件雖然艱苦,可他們卻沒有抱怨,因?yàn)樗麄兠靼,只要有一雙勤奮的雙手和一顆奮斗的心,就可以創(chuàng)造更美好的生活!再回首想想現(xiàn)在的生活,爸爸媽媽每天把我們的生活照顧的井井有條,一日三餐營(yíng)養(yǎng)豐富還會(huì)時(shí)不時(shí)被我們挑挑減減;年年季季都還要買新衣服、新鞋子;出門沒有小汽車,自行車接送就會(huì)發(fā)脾氣。把生活中所有的安然與享受都當(dāng)作了是理所當(dāng)然。也許是我們沒有體會(huì)過那些苦日子,現(xiàn)在想想有時(shí)還真是身在福中不知福了。
直至今日,我們雖過上了幸福安逸的生活,也依然要傳承起過去革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),傳承紅色,與時(shí)俱進(jìn),做好一名新時(shí)代的接班人!
新人演講稿 篇13
中國(guó)有句俗語:師-父領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人。每個(gè)剛離校的畢業(yè)生,初入職場(chǎng)時(shí)都有師-父 引導(dǎo),但師-父不能時(shí)時(shí)伴隨、面面俱到,更長(zhǎng)的職業(yè)道路還得靠自己發(fā)展。那么,作為職場(chǎng) 新人的我們,要怎樣才能修行得道?對(duì)此我有一些拙見,愿與大家共勉。我覺得,職場(chǎng)的個(gè) 人修行,需要把握一個(gè)關(guān)系、解決兩個(gè)問題、抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。
把握一個(gè)關(guān)系,就是要把握好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到工作和學(xué)習(xí)兼顧,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng) 工作能力,在工作中提高學(xué)習(xí)水平。五個(gè)月前我充滿激-情地加入公司,雖然懷揣著寒窗苦讀 十?dāng)?shù)載的積累,卻在一天天的工作中更加感慨“書到用時(shí)方恨少”的真知灼見。人類在進(jìn)步, 社會(huì)在發(fā)展,技術(shù)在更新,公司產(chǎn)品在豐富,應(yīng)用領(lǐng)域也在擴(kuò)大,所以我們決不能滿足于現(xiàn) 有的認(rèn)知,工作之余還要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的技術(shù)文獻(xiàn),不斷提高自己的理論水平和業(yè) 務(wù)水平。同時(shí),在工作中遇到的所有人和事,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為新員工,要虛 心向老員工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能、工作經(jīng)驗(yàn)、甚至處理好同事關(guān)系的方式;而接受的 每項(xiàng)任務(wù),都應(yīng)看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在解決問題的過程中,我們的知識(shí)與技能必將有所 增加。正如古語所云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。萬物皆有可學(xué),事事皆有學(xué)問。
解決兩個(gè)問題,一個(gè)是要解決好理論和實(shí)踐的問題,另一個(gè)是要解決好成功和失敗的問 題。理論聯(lián)系實(shí)踐是個(gè)由來已久的論斷。我們常說,理論來源于實(shí)踐,如果理論離開了實(shí)踐, 便是無源之水、無本之木,而科學(xué)的理論又將指導(dǎo)實(shí)踐。因此,學(xué)習(xí)固然重要,學(xué)以致用卻 更為關(guān)鍵。在公司的五個(gè)月,我們有幸參加了幾場(chǎng)員工培訓(xùn),印象最深的是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī) 劃的那場(chǎng)。在培訓(xùn)中我們開闊了視野,接觸了木桶原理、冰山理論等新知識(shí),但是,如果我 們僅僅把這次培訓(xùn)當(dāng)成是拓展管理學(xué)理論的講座,我想這可能辜負(fù)了公司組織培訓(xùn)的初衷。 我們更應(yīng)當(dāng)理解這些理論的內(nèi)涵,運(yùn)用到實(shí)踐中,則需要提高自身業(yè)務(wù)水平,避免成為團(tuán)隊(duì) 中的短板,并且不斷完善自身的隱形素質(zhì),這樣才能支撐浮于水上的顯性素質(zhì)。說到成功與 失敗,“失敗是成功之母”的至理名言我們耳熟能詳,它指點(diǎn)我們,成功是喜,失敗亦是福。 面對(duì)失敗,我們不應(yīng)氣餒,而是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)不足,經(jīng)過深入學(xué)習(xí)后,嘗試有針對(duì) 性地解決問題,這才是走向成功的關(guān)鍵。正如佛曰:每一次創(chuàng)傷,都是一種成熟。風(fēng)雨過后, 方見彩虹。
抓住三個(gè)環(huán)節(jié),簡(jiǎn)單說來,就是要準(zhǔn)確定位、制定目標(biāo)、執(zhí)著追求。準(zhǔn)確的職場(chǎng)定位是 事業(yè)成功的前提,合理的奮斗目標(biāo)是彼岸成功的.燈塔,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則需要有一種癡心不改、 咬定青山不放松的精神,這就是持之以恒的執(zhí)著追求。因此,我們應(yīng)當(dāng)在充分認(rèn)識(shí)自己、了 解公司、明確職責(zé)的基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯規(guī)劃,再向著目標(biāo)堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)、反思,累積點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的個(gè)人修行,等待厚積薄發(fā)帶來的榮耀。 剛走出校園的大學(xué)生們,大都有著“天高任鳥飛,海闊任魚躍”的宏偉抱負(fù)。但是,隨著高校教育的普及,大學(xué)生就業(yè)成為一個(gè)大眾化的社會(huì)問題,由此產(chǎn)生的身份和地位不受重視的現(xiàn)象也隨之而來。因此,大學(xué)畢業(yè)生們應(yīng)先調(diào)整心態(tài),正視、接納現(xiàn)實(shí),恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己,放低姿態(tài),一切從零開始。
確立健康、堅(jiān)定的工作心態(tài)——沒有最好的工作,只有最合適的工作;沒有一勞永逸的工作,只有不斷接受挑戰(zhàn)的工作,這樣才能找到自己的就業(yè)之路,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
案例:不少新入職的大學(xué)生們,在入職不久便來找我。他們覺得目前的工作與他們剛開始進(jìn)新東方工作時(shí)想象的不一樣,覺得自身的知識(shí)能力沒有得到發(fā)揮,每天重復(fù)做著一些簡(jiǎn)單、單調(diào)的工作,和周圍的同事相比落差很大,工作中也經(jīng)常出錯(cuò),同時(shí)感覺主管也沒有重視自己。因?yàn)楦叨日J(rèn)同新東方的文化,因此想留在新東方發(fā)展下去,面對(duì)目前的這種情況應(yīng)該怎么辦?
從上述案例中可以看出,這些員工遇到的是由于角色轉(zhuǎn)換引起的社會(huì)適應(yīng)不良。從大學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入社會(huì),參加工作,對(duì)于每一位職場(chǎng)新人來說都需要經(jīng)歷比較大的角色轉(zhuǎn)變。角色轉(zhuǎn)變成功與否,關(guān)鍵取決于工作心態(tài)的調(diào)整。
新人演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
那年,我降生在現(xiàn)在生活的家庭里,到如今已經(jīng)12年了。生活中,父母常教育我要做一個(gè)孝敬老人、勤儉持家、會(huì)感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化,使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母,孝敬老人。我一直懂得要孝順父母,是父母把自己生出來并養(yǎng)育長(zhǎng)大,我們要尊重父母、孝敬父母、報(bào)答父母。不要讓父母擔(dān)心,更不能讓父母?jìng),做一個(gè)孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順?biāo)麄兊母改浮?/p>
“儉”是我家家風(fēng)的第二個(gè)特點(diǎn)。我們家提倡不浪費(fèi)一滴水,一度電,一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了,怎么也關(guān)不緊,媽媽就在水龍頭下放一個(gè)桶,一天滴的水裝了滿滿一大桶,媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個(gè)字深深的刻在我的心里,從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫,寫完后還可以用來折紙飛機(jī)玩,這樣不僅節(jié)省了紙張,還可以廢物利用;廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學(xué)習(xí)用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師,教書育人。非常重視對(duì)我爸禮儀方面的教育,以至于今天我也深受爸爸的影響!澳谩、“請(qǐng)”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語,時(shí)常掛在我
嘴邊。在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩;吃飯時(shí)不狼吞虎咽;走路不瘋逗打鬧。見人打招呼,對(duì)人有禮貌。良好的禮儀,不僅提高自己的素養(yǎng),也構(gòu)建了良好的鄰里關(guān)系,促進(jìn)了社會(huì)的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來的,它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨;指引我們前進(jìn)的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續(xù)下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。
新人演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們:
早上好!
上一星期,我們很感動(dòng)地看到學(xué)校的許多同學(xué)在教師節(jié)期間念師恩,珍師情,還將這份感恩之情化成了行動(dòng),給老師送鮮花,送祝福,親手制作小禮物,更可貴的是,同學(xué)們將這種感恩之情延續(xù)拓展到了我們的學(xué)習(xí)生活中,上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)完成得更好,這都是可喜的現(xiàn)象,說明我們的同學(xué)真正理解了感恩的內(nèi)涵與。
剛才我們注視著這鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中沿著旗桿徐徐上升,我們仰望著五星紅旗在高高的旗桿頂上迎風(fēng)招展,就是這鮮艷的五星紅旗在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)上一次次升起,嘹亮的國(guó)歌一次次奏響,極大地鼓舞和激勵(lì)著全國(guó)各族人民!拔逍羌t旗我為你自豪,五星紅旗我為你驕傲”成為億萬人民的共同心聲,凝聚著高昂的民族,這種將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國(guó)各族人民為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗。
同學(xué)們,我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展,飽受磨難而百折不撓。1931年9月18日,日本關(guān)東軍在位于沈陽(yáng)內(nèi)城以北2.5公里偏僻的柳條湖,制造了“柳條湖事件”,對(duì)東北地區(qū)發(fā)動(dòng)了全面的武裝進(jìn)攻。國(guó)難當(dāng)頭,全民奮起。在那段血與火的歲月中,中華民族覺醒了。從那時(shí)起開始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),鮮明地展示了人民的民族自尊品格、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、民族自強(qiáng)信念和民族奉獻(xiàn)。今天,我們紀(jì)念歷史,是希望我們的國(guó)家、民族和在座的每一位同學(xué),要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)!同時(shí),正告一切對(duì)中華民族妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族,不要癡心妄想,團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的!
1935年,工農(nóng)紅軍,用兩年時(shí)間,長(zhǎng)驅(qū)二萬五千里,縱橫十一個(gè)省,沖破國(guó)民重兵的追堵,克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻,勝利地完成了長(zhǎng)征。紅軍的長(zhǎng)征,是世界歷史上前所未有的壯舉。她的勝利,標(biāo)志著革命新局面的.開始。紅軍長(zhǎng)征的勝利,靠的就是這種偉大的民族,這種激勵(lì)著千百萬中華兒女在祖國(guó)廣闊的土地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡,締造了令世驚嘆的燦爛的中華文明,為了五千年綿延不絕的中華文明,為了五千年生生不息的民族之魂!……
同學(xué)們,民族是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的支柱和靈魂,它對(duì)于塑造一個(gè)民族的品格和風(fēng)貌,對(duì)于增強(qiáng)民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,在五千年的文明進(jìn)程中,代代傳承著各種,其中的主體部分則是民族。正是因?yàn)橛兴,中華民族才能凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量,煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命活力!皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族是我們中華民族不屈的脊梁。
開展“弘揚(yáng)民族,做‘愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮’”為主題的“弘揚(yáng)和培育民族月”的活動(dòng)中,我們要通過開展愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)愛國(guó),愛學(xué)校情感,通過開展學(xué)法守法教育,增強(qiáng)法制觀念,通過開展誠(chéng)實(shí)守信教育,優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境,通過開展知禮向善教育,優(yōu)化人際環(huán)境,使我們學(xué)校成為和諧校園,使每一個(gè)“二小人”成為“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的文明人。
老師們,同學(xué)們,“弘揚(yáng)和培育民族月”系列活動(dòng)的落實(shí),需要我們?nèi)熒浞痔岣哒J(rèn)識(shí)和主動(dòng)積極參與,學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部已制定活動(dòng),采用喜聞樂見的形式,通過校會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)專欄等,開展一系列的活動(dòng),讓我們?cè)趨⑴c中感受體驗(yàn)民族,同時(shí)通過學(xué)習(xí)中華名人身上體現(xiàn)的民族和民族情懷,理解和塑造新時(shí)代的民族。
千里之行,始于足下。文明是一個(gè)人的基本道德素養(yǎng)。行為舉止是否文明有禮,是我們判斷一個(gè)人素質(zhì)高低的最基本條件,要做文明的現(xiàn)代公民,就要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記,事事做到,從現(xiàn)在做起,從自己做起。我相信,同學(xué)們一定能用自己的行動(dòng),讓文明之花在我們的校園長(zhǎng)開不。
謝謝大家!
新人演講稿 篇16
尊敬的各位,親愛的老師:
大家好!我今天演講的題目是《師愛無價(jià)》。
在我很小的時(shí)候,最敬佩的人就是老師,那時(shí),老師是知識(shí)的使者,愛的化身。那時(shí),我就在想,將來,我也要做一個(gè)好老師,去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
歲月靜好,心素如簡(jiǎn)。師心如蓮,心境曠遠(yuǎn)而清靜。
曾幾何時(shí),人們把所有美好的贊譽(yù)都獻(xiàn)給了老師:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來的是牛奶!边@些溢美之辭,讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無限向往,并且賦予了它許多美好的幻想。因此我選擇了教師這一職業(yè)。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作之后,穿過教師職業(yè)的光環(huán),我才深深地體會(huì)到,當(dāng)一名教師,不容易;當(dāng)一名好教師,更不容易。也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的,而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!
古語有云:德高為師,身正為范。教師良好的品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。而教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的'實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
師德,是“學(xué)而不厭,誨人不倦”的偉大修養(yǎng)。
師德,是“捧著一顆心來,不帶一根草去”的人生信仰。
師德,是“忠貞為教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)秀品格。
師德,是“其身正,不令而行”的無聲影響。
師德,是用生命作支撐,舍身護(hù)生的偉大舉動(dòng)。師德,是既教書又育人的自我超越。
師德,是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
師德,是托起明天太陽(yáng)的崇高境界。
教師不僅要師德,更要用愛去感化學(xué)生,教導(dǎo)學(xué)生。
師愛是“愛與責(zé)任”。“愛”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任也辦不好教育。當(dāng)我們面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí),教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外,還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。
有人把師愛比作春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽(yáng)光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花,辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么,就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔。
最后送給所有老師一首詩(shī)。
有一首歌最為動(dòng)人
那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師
有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有我們擁有
同一顆火熱的太陽(yáng)我們擁有
同一片廣博的天空在同一天空下
我們用愛播撒希望
新人演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)》。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范,家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的,存在于家庭日常生活中,表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。
大學(xué)生章某成長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭,祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭(zhēng)吵。奶奶是個(gè)勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶,奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,讓她跟在后面比畫,還告訴她:“人的雙手是個(gè)寶,勤勞可以創(chuàng)造一切!庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理,但她愛勞動(dòng),并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋,把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣,把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育,但他酷愛讀書,把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書,并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下,章某從小也愛看書,從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記,現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長(zhǎng)奠定了良好的基石,她勤勞簡(jiǎn)樸,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,氣質(zhì)優(yōu)雅,與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面,但從不與人攀比。有人說:“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說:“我只想把我能做的.事情努力做好,沒有想過吃虧占便宜,我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格。”
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越,父母在外忙于生意,家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆,一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活,一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某,一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地,媽媽就說:“沒出息,這些事不用你干,你天生就不是干這個(gè)的命,這是下人做的事情,你要做人上人。”幼小的王某看到母親每天對(duì)保姆挑三撿四,從來沒有滿意的時(shí)候,也漸漸地以為自己天生就是人上人,好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí),老師讓她擺一下椅子,她會(huì)說:“我媽媽說干這種事沒出息,我要做人上人!爆F(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”,對(duì)同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四,經(jīng)常要求別人為她做事,卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘,她沒有朋友,內(nèi)心孤獨(dú),而且學(xué)習(xí)怕吃苦,成績(jī)差,沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜,不愿意與他們來往。更可悲的是,王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們:家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
我的演講完畢,謝謝大家!
新人演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:
大家好!我是小秦,是一名市公交公司的12路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng),你我在行動(dòng)——做感恩的公交人,圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司,成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到:公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民,回饋社會(huì)的責(zé)任,更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采,提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員,我們?cè)诟惺軄碜陨鐣?huì)各界幫助和支持的同時(shí),更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交,提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù),支持和期望,我們公交駕駛員有著無窮的'動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來,就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心,我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布:我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào),它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù),更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話,首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多,我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn),體現(xiàn)著一份責(zé)任,我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思,忠于自己的義務(wù),而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
常懷感恩赤子心,建設(shè)幸福公交夢(mèng)。感恩只是我們的行事原則,而建設(shè)幸福公交才是我們的最終夢(mèng)想。那么幸福是什么呢?還記得我的兒子小時(shí)候說過的話。當(dāng)我問他什么是幸福時(shí),他回答道:“幸福就是有好吃的,有好喝的,有好玩的!边@是多么的率真和童言無忌啊!而我補(bǔ)充道:“不光如此,長(zhǎng)大后還要有好成績(jī),將來有好工作喲!”而今我作為公交駕駛員對(duì)幸福的理解又是怎樣呢?
曾幾何時(shí),我就在思考什么是幸福公交,怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過這幾年的工作和思考,我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn):首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本,想員工所想,急員工所急,當(dāng)員工們累了時(shí),企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方,當(dāng)員工們有困難時(shí),企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作,安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上,在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí),也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車,禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋(gè)公交駕駛員的小幸福組成的,我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作,每個(gè)人都感到幸福了,那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福。可是幸福公交的夢(mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活,我相信總會(huì)有一天,滁州市民都會(huì)樂意選擇公交出行,車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天,每位第一次來這里的朋友,在愛上滁州市山青青水清清的同時(shí),也會(huì)愛上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天,社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口,只因我們有感恩的情懷和無私的奉獻(xiàn)!
最后,我再次承諾:傳承好家風(fēng),你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦,孝老愛親;在家做個(gè)好妻子,相夫教子;在家做個(gè)好母親,勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹,團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來,共做感恩的公交人,同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了,謝謝大家!
新人演講稿 篇19
尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二二班的。我今天演講的題目是《勵(lì)志勤奮,做時(shí)代新人》。
這個(gè)古老而嶄新的國(guó)度,就像一條騰飛的巨龍,飛過天安門廣場(chǎng),那里人民英雄紀(jì)念碑前,人們佇立凝神,表達(dá)著穿越時(shí)空的敬意;抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館里,抗戰(zhàn)老兵用親歷者的講述,傳承民族記憶……神州大地,記憶從未褪色,歷史仍有回響。在戰(zhàn)火中浴火重生,鳳凰涅盤,中華民族告別百年屈辱,走上復(fù)興征程。看長(zhǎng)城,多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破,冰冷的子彈不能將它擊倒,那是中華兒女用血肉建造的脊骨。一磚一磚,千年壘砌。斗轉(zhuǎn)星移,青山不變?唇z綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過,班超的筆下記錄著旅途的.艱辛。
我們作為人,應(yīng)該牢記歷史,不忘初心;我們作為青年更應(yīng)繼承先烈遺志,讓信仰之火熊熊不息,讓紅色基因融入血脈,勵(lì)志勤奮,做時(shí)代新人!
韓愈曾說:“業(yè)精于勤,荒于嬉!薄叭酥挥凶叱鰜淼拿利,沒有等出來的輝煌。”作為時(shí)代新人,我們應(yīng)只爭(zhēng)朝夕,勇往直前,以堅(jiān)如磐石的信心,堅(jiān)韌不拔的毅力,一步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)。每個(gè)人都是時(shí)代的主角,新時(shí)代為青年實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建了廣闊的舞臺(tái)。讓我們這些時(shí)代新人可以“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。
魯迅說:“愈艱難,就愈要做!弊鳛闀r(shí)代新人,我們應(yīng)銳意進(jìn)取,勇開先河。開拓不止,路才無盡。改革是向來沒有一帆風(fēng)順的,冷笑家的贊成,是在見了成效之后。新長(zhǎng)征路上,每一個(gè)青年都是主角,都有一份責(zé)任。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者則是一個(gè)萬丈深淵”。作為時(shí)代新人,我們應(yīng)直面挫折,砥礪前行。新冠肺炎疫情突如其來,一個(gè)個(gè)孩子、青年穿上志愿服、醫(yī)務(wù)工作服,同時(shí)間賽跑,同病魔較量,同各行各業(yè)的勇士們直面困難,共克時(shí)艱,成為新時(shí)代最可愛的人!
歲月不居,時(shí)節(jié)如流。歷史長(zhǎng)河奔騰不息,有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌。一代人有一代人的青春,一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)和使命。同學(xué)們,讓我們不懼風(fēng)雨、不畏險(xiǎn)阻,追尋紅色記憶,矢志不渝,奮斗新時(shí)代;勵(lì)志勤奮,做時(shí)代新人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
新人演講稿 篇20
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天晚上我給大家演講的題目是《曬家訓(xùn)比家風(fēng)》。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范,家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的,存在于家庭日常生活中,表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的
影響,未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭,祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭(zhēng)吵。奶奶是個(gè)勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶,奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,讓她跟在后面比畫,還告訴她:“人的雙手是個(gè)寶,勤勞可以創(chuàng)造一切。”幼小的章某雖然還聽不懂那些大道理,但她愛勞動(dòng),并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋,把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣,把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育,但他喜歡讀書,把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書,并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下,章某從小也愛看書,從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記,現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長(zhǎng)奠定了良好的基石,她勤勞簡(jiǎn)樸,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,氣質(zhì)優(yōu)雅,與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面,但從不與人攀比。有人說:“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說:“我只想把我能做的事情努力做好,沒有想過吃虧占便宜,我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格!
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越,父母在外忙于生意,家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆,一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活,一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某,一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地,媽媽就說:“沒出息,這些事不用你干,你天生就不是干這個(gè)的命,這是下人做的事情,你要做人上人!庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對(duì)保姆挑三撿四,從來沒有滿意的時(shí)候,也漸漸地以為自己天生就是人上人,好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí),老師讓她擺一下椅子,她會(huì)說:“我媽媽說干這種事沒出息,我要做人上人!爆F(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”,對(duì)同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四,經(jīng)常要求別人為她做事,卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘,她沒有朋友,內(nèi)心孤獨(dú),而且學(xué)習(xí)怕吃苦,成績(jī)差,沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜,不愿意與他們來往。更可悲的是,王某的'父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們:家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢,謝謝大家!
新人演講稿 篇21
各位嘉賓,觀眾:
大家好!我是一名高三學(xué)生,很榮幸可以作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我的主題是熱愛鉆研,做時(shí)代新人。
梁?jiǎn)⒊壬纳倌暾f,相信各位嘉賓都知道,那么少年何以強(qiáng)?我認(rèn)為是熱愛鉆研,張亞東的高鐵視頻之所以深受觀眾點(diǎn)贊,是因?yàn)樗臒釔坫@研的和行為。
熱愛是追求源源不斷的燃料。知之者不如好之者,好之者不如樂之者張亞東從小喜歡電動(dòng)玩具機(jī)電模型興趣是最好的老師,是他鉆研鐵路自己施工,我認(rèn)為之所以他能夠摸索三個(gè)月,是因?yàn)閷?duì)機(jī)電的強(qiáng)烈熱愛,作為青少年,我們也應(yīng)樹立自己的興趣愛好,并且熱愛它,武亦姝之所以在詩(shī)詞大會(huì)上奪得冠軍,便是因?yàn)樗麖男釔酃旁?shī)詞,熱愛傳統(tǒng)文化。自己鉆研傳統(tǒng)文化的字形詩(shī)句內(nèi)涵,只有熱愛著一件事,才能夠做好它。
堅(jiān)持是成功的原因。世上有兩個(gè)詞最可貴,一個(gè)是堅(jiān)持,另一個(gè)是認(rèn)真。遇到事情張亞東沒有放棄,主動(dòng)找老師請(qǐng)教,尋找方法,摸索了三個(gè)月若是她遇到困難,就輕易放棄,也不會(huì)有微型鐵路的修通,屠呦呦在失敗了190次后仍不放棄,堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室中奮斗,最終提取出了青蒿素。簡(jiǎn)失敗是成功之母,而孕育出成功,唯有堅(jiān)持,青少年的我們,也要堅(jiān)持學(xué)習(xí),熱愛鉆研,只有持之以恒的堅(jiān)持,才能等來收獲的喜悅,而堅(jiān)持奮斗才能成為時(shí)代新人。
實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,貢獻(xiàn)個(gè)人力量,我們每個(gè)人都是的一部分,我們離不開,的發(fā)展也離不開我們,我們應(yīng)該熱愛鉆研自主創(chuàng)新,精益求精,充實(shí)自我,我們應(yīng)該努力奮斗,追夢(mèng)途中不斷前行學(xué)習(xí)黃大年主動(dòng)放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇,用實(shí)際行動(dòng)科技報(bào)國(guó)要志存高遠(yuǎn),用科技文化知識(shí)為國(guó)家做自己的貢獻(xiàn)將個(gè)人和國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來,在疫情中,84歲的'鐘南山義無反顧,國(guó)家危難之際,奔赴武漢,無數(shù)我們的同齡人學(xué)著前輩的樣子治病救人,哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負(fù)重前行,年紀(jì)寬,格局大自然實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過程中,成為了有為青年,我想這便是何以強(qiáng),何以強(qiáng)的原因吧。
同學(xué)們,朋友們,讓我們一起熱愛鉆研,做時(shí)代新人,一起努力奮斗,做追夢(mèng)人,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
新人演講稿 篇22
各位同事:
大家晚上好!
今天,我能在張溝富迪商廣任職,這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、是各位同事的支持與厚愛,在此我表示向大家致以衷心地感謝!
作為富迪張溝店服飾主管,我個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很不容易的職業(yè),有很多的希望與夢(mèng)想在前方,有很多的壓力和任務(wù)在肩上,有很多的困難要解決,有很多可供施展才華的地方,是一個(gè)混合著很多復(fù)雜因素,同時(shí)也充滿很多樂趣的職業(yè)。
第一,愛崗敬業(yè),我認(rèn)為,自己首先要擁有積極向上的心態(tài),同時(shí)要努力培養(yǎng)積極向上的精神,一個(gè)人只有對(duì)自己的企業(yè),對(duì)自己從事的工作抱以極大的熱情,才能極大地發(fā)揮潛能,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,并在工作中找到樂趣。我正是用這種心態(tài)面對(duì)自己的工作,按照大賣場(chǎng)服飾主管的職能職責(zé).嚴(yán)格要求自己,盡心盡責(zé)做好本職工作。要達(dá)到這一高度,真正成為一名合格的“服飾主管”、要的就是不斷的學(xué)習(xí)與積累,提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。并利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)、雜志了解行業(yè)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)收集營(yíng)銷知識(shí)、,邊學(xué)邊做,、邊做邊學(xué)。才能積極開展對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查、做好市場(chǎng)信息的收集、整理和反饋,掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),積極適時(shí)、合理有效地開辟新的銷售思路,努力拓寬顧客群體,不斷擴(kuò)大公司商品在本鎮(zhèn)的市場(chǎng)的占有率。
第二,時(shí)刻關(guān)注公司擬定的年、季、月度銷售計(jì)劃,適時(shí)提醒員工的關(guān)心力度,確保銷售計(jì)劃指標(biāo)的達(dá)成,合理節(jié)約工作時(shí)的耗材開支、同時(shí),隨時(shí)關(guān)注新品的更新的進(jìn)度和嚴(yán)格監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量問題,要做到有問題及時(shí)解決。
新人演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家晚上好!來自汪家小學(xué)的曹紅艷,今天我演講的題目是:弘揚(yáng)好家訓(xùn),傳承好家風(fēng)。
首先,我想提個(gè)問題:誰能用一個(gè)字來概括青年與國(guó)家的關(guān)系?我認(rèn)為可以用這個(gè)字概括,那就是"根".我們青年有個(gè)共同的名字叫"炎黃子孫",而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字,國(guó)家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。在家國(guó)一體的當(dāng)下,家與國(guó),密不可分,家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國(guó)風(fēng)正。
唐代詩(shī)人羅隱有這么一句詩(shī)流傳于世:"國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子孫謀".讓我們一起來思考一下"該為子孫謀什么"?在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時(shí)代,長(zhǎng)輩們留下的絕不能僅僅只是物質(zhì)財(cái)富,還應(yīng)有世代傳承的精神財(cái)富。它們潛移默化的被銘記,這才是為子孫留下了真正的財(cái)富。
家風(fēng)是仁義禮智信,或是老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事,更或是頂天立地體善良,自立自強(qiáng)不忘本。我出生在一個(gè)普通的家庭,父母總是對(duì)我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事,有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻(xiàn)少索取的"萬年?duì)T光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機(jī)閆長(zhǎng)河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個(gè)個(gè)故事中,蘊(yùn)含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽(yáng)光把我的世界照亮,又像是春風(fēng)化雨,讓我的心靈變得澄澈。慢慢的,在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人,近朱者赤,近墨者黑,什么樣的環(huán)境教化出什么樣的人,孩子的成長(zhǎng)也是父母的一次長(zhǎng)遠(yuǎn)修行。
在我看來,"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則,父母用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我,什么事情可以做,什么事情堅(jiān)決不能碰,他們一有空閑時(shí)間就陪伴在長(zhǎng)輩的身邊,照顧他們,努力讓老人擁有一個(gè)幸福溫馨的晚年生活。在他們身上,我看到了孝悌為先、講究孝道!对鴩(guó)藩家書》中曾提到,"于孝悌兩字上,盡一分,便是一分學(xué),盡十分,便是十分學(xué)".一字一句,我們?cè)谖淖种信c圣賢對(duì)話,在生活中接受家風(fēng)"潤(rùn)物細(xì)無聲"的熏陶,讓思想受到洗禮,讓內(nèi)涵得到提升。
樹立正派、健康、積極的家風(fēng),我們每一個(gè)人都可以成為傳承者,為此,我們不僅要牢記于心,更要身體力行,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙。唯有如此,傳統(tǒng)文化之火才會(huì)永不熄滅,五千年?duì)N爛文明得以不斷傳承。
謝謝大家!