新人演講稿（通用23篇）
新人演講稿 篇1
那是一個(gè)落霞滿天的黃昏，在靜謐與安閑中，我讀了一個(gè)撼人心魄的故事：很多年前的一個(gè)深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)圖書館，許多珍貴的書籍付之一炬。而這場火災(zāi)也在拷問著一名哈佛生的靈魂。因?yàn)�，他違反了學(xué)校規(guī)定，悄悄把一本書帶出館外，準(zhǔn)備看完后再偷偷歸還。豈料，這場突如其來的大火使這本書成為哈佛受捐的250本書中惟一幸存的珍本。如果他永遠(yuǎn)保守這個(gè)秘密，沒有人會(huì)知道他違反校規(guī)的行為。如果他說明事實(shí)，他將面臨被開除的命運(yùn)。這位令人敬佩的年輕人選擇了后者。校長眼含熱淚地對他表示感謝和褒獎(jiǎng)，然后忍痛將他開除。
一段時(shí)間以來，在參加支行組織的關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出這個(gè)感人的故事。是啊，哈佛之所以成為聞名世界的高等學(xué)府，良好的“硬件”設(shè)施固然重要，但更可貴的還在于她有著深深融入每一名哈佛人血液中的精神，而這種精神、這種理念，正是哈佛文化的靈魂，是哈佛這耀眼的皇冠上最璀璨的明珠。
眾所周知，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展與強(qiáng)大需要兩種紐帶：一種是物質(zhì)利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶;另一種是文化、精神、道德的紐帶。優(yōu)良的企業(yè)文化能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境，提高員工的道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。所以，企業(yè)文化被譽(yù)為企業(yè)參與競爭的“軟實(shí)力”。
今天，我們行人要直面金融競爭的巨浪排空，要投身股份制改革的波瀾壯闊，要追求事業(yè)大發(fā)展的燦爛輝煌……所有這些，都決定了我們在加強(qiáng)自身“硬件”建設(shè)的同時(shí)，還必須要夯實(shí)我們的“軟實(shí)力”，要形成一種于無形中凝聚并引領(lǐng)全體員工奮發(fā)向上的力量，這就是深深地融入每一名員工血液并自覺體現(xiàn)在具體行動(dòng)中的文化的力量。要形成這樣的力量，就需要我們對以下三個(gè)方面給予特別的關(guān)注：
建設(shè)企業(yè)文化，我們要以彰顯特色為根。上學(xué)的時(shí)候美術(shù)老師告訴我們，世界上最美、最靚麗的色彩，是那萬綠叢中，卓爾不群的一點(diǎn)鮮紅，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)性在飛揚(yáng)。我們在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，也應(yīng)突顯我們行的個(gè)性色彩，特別是要弘揚(yáng)“敢為人先，特別能創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的核心價(jià)值觀，使創(chuàng)新的意識，團(tuán)隊(duì)的意識、服務(wù)的意識和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，成為我們支行最靚麗的標(biāo)簽!而其中，特別重要的就是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們都知道，一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，我們也只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體力量，才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績。所以，我們必須打造一支既有比賽、爭鋒的氣勢，又有有團(tuán)結(jié)、互助、補(bǔ)位的意識，虎虎有聲、朝氣蓬勃的昂揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。
建設(shè)企業(yè)文化，我們要以樹立形象為本。“一個(gè)好的品牌，不是他消滅對手的結(jié)果，而是消費(fèi)者選擇的結(jié)果。”所以，我們要想在激烈的市場競爭中贏得主動(dòng)，就要盡最大努力贏得廣大客戶的信任與選擇。我們要通過實(shí)施“口碑工程”，努力打造“以客為尊，誠信為本，為客戶提供卓越金融服務(wù)”的最佳服務(wù)品牌;我們要以為廣大客戶提供便捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，使我們的經(jīng)營、服務(wù)等各項(xiàng)工作規(guī)范而不機(jī)械，專業(yè)而不高傲，自然而不做作，使客戶在接受我們服務(wù)的過程中感到舒暢愜意，感受到人性化的尊重，進(jìn)一步提升農(nóng)行“實(shí)力大行”、同業(yè)領(lǐng)先者和系統(tǒng)“標(biāo)兵行”形象。
新人演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
"半畝方糖一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如水，自有源頭活水來。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中健康地成長。
有人說“家是第一所學(xué)校，父母第一任老師�！边@話一點(diǎn)不假。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字。我想這一幅字也許就是家訓(xùn)吧！雖然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的''節(jié)儉、勤學(xué)、善良’’卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則，也同樣用這六個(gè)字教育子女。
爸爸是個(gè)裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說工人們的生活比我們困難，我們不應(yīng)卻賺這個(gè)點(diǎn)數(shù)的錢。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加。讀小學(xué)會(huì)偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之，我漸漸養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。喜歡的東西不介意價(jià)格，用過的文具、玩具短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被我淘汰。隨著年齡的增大，我花錢的數(shù)目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的毛病。屢次說教，我就是改不了。一次，我又買了一些沒用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說我任性不懂事。無意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢。望著爸爸那疲憊不堪的臉上掛著失望的表情，我情不自禁地?fù)涞桨职謶牙铮?quot;爸爸，我錯(cuò)了，我再也不亂花錢了�！睆拇艘院�，我開始以"節(jié)儉、勤學(xué)、善良”這六個(gè)字要求自己。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，它潤物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書法。特別愛看歷史類書籍。在生活中，常用一些歷史典故來教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書到深夜。在他的引領(lǐng)下，我也與書結(jié)下了不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書柜塞得滿滿的，隨著閱讀量的不斷增加，我的`知識也不斷豐富。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書給我鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲是，書給我告誡。我，一個(gè)嬌小的女孩，就是在這種環(huán)境中成長。我愛看書，是班上的小書迷；我愛畫畫，愛書法，我獲過"海西杯美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”，"海西杯硬筆書法一等獎(jiǎng)”，"海西杯軟筆書法一等獎(jiǎng)”；我還愛運(yùn)動(dòng)，曾獲過"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)100米的第一名呢！這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶與洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
新人演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下的題目是：樹立正確偶像觀念，做新時(shí)代好青年。
穆旦曾說：“我給人指出崇高的道路，我的光明能照徹你的迷霧�！蹦敲粗勺�、少不更事的我們，穿行于蒼茫的人生之海時(shí)，心中也應(yīng)有這樣指路的明光——偶像。
所謂偶像，自當(dāng)有堂皇昭彰為國之心，朗朗端正德義之行。
誠然，我們所處的時(shí)代河清海晏、物阜民安，已少有在炮火硝煙中“捐軀赴國難”的英雄，但在時(shí)代的風(fēng)雨中仍有無數(shù)堅(jiān)定地身姿挺立，為我們撐出一片晴空。他們是國難當(dāng)頭、臨危受命，星夜逆行、馳援武漢的國士無雙鐘南山；是心系農(nóng)民、情灑太行的“當(dāng)代新愚公”李保國；是潛于深海、無聲有為的“核潛艇之父”黃旭華......
為國為民，不計(jì)私利。他們，如土厚重，如風(fēng)清朗，如火燃燒，是堂堂正正的脊梁！此等俠義之士，自當(dāng)為我輩偶像！
尼采曾說：“我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。” “最美醫(yī)生”“蘭小草”用善良為一座城市留下豐碑；“最美媽媽”吳菊萍挺身而出接住從十樓掉落的孩子；“最美教師”張麗莉奮不顧身將學(xué)生從車前推開......這些有德行、有義舉的偶像，正是那平靜而明亮的.靈魂，照亮了我們這個(gè)時(shí)代。
舍小我、護(hù)他人，獻(xiàn)大愛、暖蒼生。他們，以玉為骨，以冰為心，以愛為魂！此等德義之人，自當(dāng)為我輩偶像！
面對這些偶像，眾生當(dāng)傾心以仰之，你我當(dāng)真心以隨之。
“趨名者醉于朝，趨利者醉于野�！碑�(dāng)今之世，多有以名利為尺丈量天下者，他們所謂的偶像只在名利場上；處于成長中的少年，對于偶像的選擇更是縱心所欲、少有底線，而真正的時(shí)代英雄卻遭到冷遇。這不僅是社會(huì)和時(shí)代的悲劇，更是我們自身的悲劇。我們的社會(huì)，必須樹立正確的偶像觀；我們的時(shí)代，必須唱響高亢的英雄曲！時(shí)代的流觴曲水已傳至我輩眼前，如何譜出一首正氣之歌，正需我們斟酌。以時(shí)代英雄為偶像，傾心以仰之，真心以隨之，無疑是我們的正確選擇。
欲偶像之鵬翔于九天，我們都當(dāng)為六月之息。我輩當(dāng)承偶像為國之心，崇偶像德義之行。讓偶像的之花芬芳我們的前路，讓偶像的日月明光指引我們的征程！
新人演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的`叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因?yàn)橐徽f，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！出了問題，首先要從自身找原因這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的蓮。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長也拿他沒有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
新人演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家晚上好!來自汪家小學(xué)的小曹，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)好家訓(xùn)，傳承好家風(fēng)。
首先，我想提個(gè)問題：誰能用一個(gè)字來概括青年與國家的關(guān)系?我認(rèn)為可以用這個(gè)字概括，那就是"根".我們青年有個(gè)共同的名字叫"炎黃子孫"，而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字，國家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國，國是千萬家。在家國一體的當(dāng)下，家與國，密不可分，家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國風(fēng)正。
唐代詩人羅隱有這么一句詩流傳于世："國計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀".讓我們一起來思考一下"該為子孫謀什么"?在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時(shí)代，長輩們留下的.絕不能僅僅只是物質(zhì)財(cái)富，還應(yīng)有世代傳承的精神財(cái)富。它們潛移默化的被銘記，這才是為子孫留下了真正的財(cái)富。
家風(fēng)是仁義禮智信，或是老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事，更或是頂天立地體善良，自立自強(qiáng)不忘本。我出生在一個(gè)普通的家庭，父母總是對我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事，有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻(xiàn)少索取的"萬年?duì)T光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機(jī)閆長河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個(gè)個(gè)故事中，蘊(yùn)含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽光把我的世界照亮，又像是春風(fēng)化雨，讓我的心靈變得澄澈。慢慢的，在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環(huán)境教育出什么樣的人，孩子的成長也是父母的一次長遠(yuǎn)修行。
在我看來，"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我，什么事情可以做，什么事情堅(jiān)決不能碰，他們一有空閑時(shí)間就陪伴在長輩的身邊，照顧他們，努力讓老人擁有一個(gè)幸福溫馨的晚年生活。在他們身上，我看到了孝悌為先、講究孝道�！对鴩視分性岬剑�"于孝悌兩字上，盡一分，便是一分學(xué)，盡十分，便是十分學(xué)".一字一句，我們在文字中與圣賢對話，在生活中接受家風(fēng)"潤物細(xì)無聲"的熏陶，讓思想受到洗禮，讓內(nèi)涵得到提升。
樹立正派、健康、積極的家風(fēng)，我們每一個(gè)人都可以成為傳承者，為此，我們不僅要牢記于心，更要身體力行，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。唯有如此，傳統(tǒng)文化之火才會(huì)永不熄滅，五千年?duì)N爛文明得以不斷傳承。
謝謝大家!
新人演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣，說白了，家風(fēng)就是一種無形的塑造，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說起我家的家風(fēng)，總結(jié)起來就四個(gè)字：專心致志�！皩W(xué)就是學(xué)，玩就是玩�！边@句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè)，因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到八、九點(diǎn)，媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意，媽媽狠狠得教訓(xùn)了我，可是我的嘴巴還是閑不住，零食蟲在我嗓子里直癢癢，于是我瞞著媽媽偷吃，盡管我盡力得掩藏零食，可是還是被媽媽的`火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語重心長得教導(dǎo)我：“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的，你可以放下書本，到一邊光明正大地吃零食，你這么一心二用，不僅要提心吊膽地吃零食，做作業(yè)還做不好，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，要專心致志，這是成功的前提，吃好喝好，學(xué)習(xí)效率也還高，有條不紊，這樣多好啊�！弊詮哪谴纹�，我就沒有過三心二意的行為。
爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦！記得有一次，我在沙發(fā)上悠閑地看書，突然想到書包里有一本我愛看的書，便連忙拿著杯子跑過去，好不容易拿出書來，急匆匆地轉(zhuǎn)過身，哪知眼睛不爭氣，我撞到了垃圾桶，垃圾灑了一地，我的水還灑在了我的書皮上，爸爸見狀，說：“哎呀，曹雅鐸，我告訴你，做完一件事再做另一件事，你這么冒冒失失的，慢一點(diǎn)不行嗎！你把杯子放下再去拿書，拿了書就這么急急得跑過來，不出事才怪了呢！”我看著自己心愛的書，后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我，可是他們說的也不是沒有道理，正是在這種環(huán)境下的我漸漸出色。家風(fēng)就像是蛹，爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩�，我們只有沖破外殼，化蛹為蝶，自由翱翔。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！焙玫募绎L(fēng)才能陪伴我們更好地成長！
謝謝！
新人演講稿 篇7
各位書友：
大家好！今天來參加此次讀書分享會(huì)，有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)、與大家交流，我倍感榮幸。下面我也談?wù)勎业囊恍└邢氚伞?/p>
熟悉我的人都知道，我是一個(gè)“企業(yè)集成管理創(chuàng)新及信息化”的癡迷研究者。在我的整個(gè)職業(yè)生涯中，無論在什么單位擔(dān)任什么職務(wù)，都一直在做“碼字”工作，我實(shí)際上是一個(gè)徹頭扯尾的“碼農(nóng)”。
為什么這樣說呢？其一，我工作很長時(shí)間里，都在做軟件開發(fā)，而軟件開發(fā)其實(shí)就是將一些代碼堆砌并為成套的計(jì)算機(jī)程序，簡言之就是“碼代碼”。只不過我碼出的程序，只是為用戶所應(yīng)用，而不是為大多數(shù)人閱讀，實(shí)際上一般人也讀不懂。其二，整個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能浖_發(fā)過程，其實(shí)一直伴隨著各類文檔的編寫工作，例如：管理業(yè)務(wù)信息化規(guī)劃、業(yè)務(wù)需求調(diào)研及分析、初步設(shè)計(jì)、操作及培訓(xùn)手冊等，這些文檔的編寫其實(shí)就是“碼文字”的過程。
我是一個(gè)典型的IT理工男出身，邏輯思維比較縝密，平素的工作對象就是企業(yè)各類管理業(yè)務(wù)。平日里雖有，但大多數(shù)只是涉及到論文性質(zhì)的東西。我寫的東西一般是些只有我自己才能看明白的——管理技術(shù)文字的雜亂堆砌。我雖然看似有激情，但可能理性更強(qiáng)一些。很多時(shí)候看似不食人間煙火、不解風(fēng)情、不盡人意，也沒有文人的浪漫及文采，但我設(shè)計(jì)的解決及軟件卻很人性化。雖然我的服務(wù)對象遍及平朔的各個(gè)管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域，也學(xué)了不少別人的東西，但唯獨(dú)在文學(xué)及讀書方面，我感到很空白，感到很慚愧，也很無語。
其實(shí)，最初促使我打算提高文學(xué)修養(yǎng)、強(qiáng)化讀書/能力并填補(bǔ)“文學(xué)短板”的主要原因源自：年我在北大光華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)、以及年在清華經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)的那些經(jīng)歷。
第一、我發(fā)現(xiàn)具有“文哲史”及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)歷背景的人，比起技術(shù)工程師來，更具有治國安邦及經(jīng)營企業(yè)的天賦及底蘊(yùn)。另外，我所從事的管理咨詢業(yè)界里，管理咨詢者中“學(xué)文”的居多，而我們學(xué)計(jì)算機(jī)的這些理工男，干的卻是“為人作嫁”的營生，只是聽命于人家而苦苦地為其開發(fā)軟件。
第二、清華經(jīng)管學(xué)院倡導(dǎo)的'“通識教育（通用知識教育）”讓我很受觸動(dòng)。清華經(jīng)管學(xué)院很早就在本科生中增加了“中文溝通、中文、英文溝通、英文”等通識課程，并且有一半的課程實(shí)現(xiàn)了采用英語教授。目前，我們有些人（特別是理工科畢業(yè)生）的水平堪憂，連最起碼的公文都寫不好，更別說一些面向社會(huì)市場的投標(biāo)技術(shù)及預(yù)算書了。其根本原因就是缺乏真正意義上的讀書，缺乏實(shí)實(shí)在在的。
第三，我的侄女本科學(xué)的哲學(xué)，后來又先后在中央校取得碩士，在北京大學(xué)又讀了四年的哲學(xué)博士。在與侄女的交流中，侄女告訴我哲學(xué)到底是啥樣的一門學(xué)問，以及哲學(xué)的三大終極問題——“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”侄女還將哲學(xué)喻為“啟迪智慧、使人聰明的學(xué)問”，哲學(xué)是科學(xué)之王、藝術(shù)之母，科學(xué)讓人聰明，哲學(xué)教人智慧。侄女還非常強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)的重要性，她建議我在運(yùn)用“系統(tǒng)工程學(xué)方法論”的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些哲學(xué)知識。此后“哲學(xué)思維+系統(tǒng)工程方法”組合研究模式就一直深度融入了我的研究工作中。通過這些年接觸哲學(xué)，我年在清華學(xué)習(xí)之后，就下決心徹底脫離企業(yè)信息化領(lǐng)域，而當(dāng)時(shí)要想“棄IT而從文”的話，就我在平朔管理職級來說，也只能去二級單位擔(dān)任委書記。
第四，在我們IT領(lǐng)域里，很多“老人”終將脫離IT行當(dāng)而轉(zhuǎn)型做其他的事情。我們業(yè)界人士把這種“遠(yuǎn)離IT傷害”的做法稱之為“從良”。IT界本來就是精英云集的地方，我的很多朋友“從良”以后，在各個(gè)行當(dāng)都做的比較成功。例如在文學(xué)方面：就有一些人去當(dāng)作家、當(dāng)編劇，寫小說，拍影視劇�，F(xiàn)在市面上的四大現(xiàn)代商戰(zhàn)小說——《輸贏》（付遙）、《圈子圈套》（王強(qiáng)）、《浮沉》（崔曼莉）、《對決》（許韜）中，前兩部都是我IT界的朋友寫的。其中，王強(qiáng)是我在1998年在安家?guī)XERP系統(tǒng)規(guī)劃選型時(shí)認(rèn)識的，他當(dāng)時(shí)在西門子任部門經(jīng)理。王強(qiáng)脫離IT后就移居加拿大，他在—年連續(xù)出版商戰(zhàn)三步曲小說《圈子圈套》以外，還將其改編成電視劇《魔方》，之后王強(qiáng)還出版了《創(chuàng)始人》、《螳螂》、《先勝》等小說。
我是有一定歲數(shù)的人，職業(yè)生涯也將面臨離崗的境遇。近年來，我有意識地與一些文學(xué)才俊、文人墨客交往。作為一個(gè)有理想、有情懷、有業(yè)績、有故事、可的IT“老男孩”，這些年我積累了很多職場酸甜苦辣的趣事，也堆砌了不少文字及多媒體素材，因此有業(yè)界朋友就建議我在北京找個(gè)文學(xué)“槍手”，將自己的經(jīng)歷演繹加工一番，也出版一本IT商戰(zhàn)小說，并實(shí)現(xiàn)從“讀書”到“出書”的跨越式進(jìn)階。
在此啟發(fā)下，我也曾經(jīng)心動(dòng)并開始關(guān)注文學(xué)界的人與事兒，加入了一些互聯(lián)文學(xué)群組，也試圖在離崗后做些興趣轉(zhuǎn)型的事情。但經(jīng)過認(rèn)真觀察及緊密接觸以后，我很快就否定了一些想法，原來文學(xué)并不是我盤子里的菜——我根本玩不轉(zhuǎn)。我也納悶：有很多時(shí)候，我看到一些很平庸的凡人小事兒，我的文人朋友竟能以各種文學(xué)題材表現(xiàn)的那樣的生動(dòng)感人�，F(xiàn)在，我對文學(xué)界充滿了敬畏，對文人們更是佩服得五體投地。
事實(shí)證明，文字文學(xué)不是隨便一個(gè)人就能搞好的，我還是老老實(shí)實(shí)做我的IT理工男吧。盡管如此，但我仍會(huì)一如既往地敬慕文人騷客，想法設(shè)法地親近一些文學(xué)摯友。心中及身邊有一幫文學(xué)朋友，我感到很榮幸。我將以我的專業(yè)特長，與文學(xué)愛好者互通有無、相互幫助、共同提高。
在多年的工作中，我的客戶/用戶絕大多數(shù)是青年人。我在信息中心擔(dān)任期間，也招聘或交往了一批很有才華的青年人。青年是國家的希望，更是企業(yè)的希望。青年好，企業(yè)才能好；而企業(yè)好，那是一定是因?yàn)榍嗄旰茫?/p>
讓我們“一切從讀書做起”吧！
謝謝大家！
新人演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的題目是《激發(fā)時(shí)代力量，綻放青春光芒》。
談起青春，你會(huì)想到什么？是來自東方火紅的朝陽？還是看回大地萬物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)？亦或是充滿激情與活力的壯麗詩篇！總之，無論青春像什么，無論你將青春看作是什么，她永遠(yuǎn)是突熱的美麗的神秘的令人為之神往的。在當(dāng)代，青春更是被予了更巨大的意義，她不僅是關(guān)乎個(gè)人成長的指向標(biāo)，她更關(guān)系著每一個(gè)時(shí)代強(qiáng)有力的脈搏，她是民族的希望是祖國的未來。正是因?yàn)橛袩o數(shù)的青春交織在一起，我們的民族才有著欣欣向榮的未來與希冀。
但我們的未來也在經(jīng)受著巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)代青年中有一部人庸庸碌碌甚至自暴自棄，大學(xué)生入校園后通宵打游戲、逃課、特料等現(xiàn)屢見不鮮，更有甚者自殘自東視生命，聽到這些，我們不禁為之嘆惋，我們不禁“哀其不爭，怒其不幸”分明是處于人生最美的的年華，卻虛度光陰不思進(jìn)取整日無所事事，更有人打趣地說道“祖國的花朵未老先衰啦！”是��！本該是肩負(fù)著國文未來的棟梁，現(xiàn)在卻早早成了“朽木”，怎能讓人不生氣！但總是拿他們有辦法的，你看國內(nèi)高校一開始整治，那些混雜在大學(xué)校園中的掛科學(xué)生也受到懲治了，不得不說真是令人欣慰，年輕人混日子的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。
那么肯定會(huì)有人問：怎樣度過青春才不算是碌碌無為呢？首先是要從自身做起，對于我們高三學(xué)生而言，最重要的是踏實(shí)努力，學(xué)習(xí)知識，用知識來或裝頭腦，每天要學(xué)有所長，把握每一分每一秒的時(shí)光，使年華不被虛度，最重要的是認(rèn)真聽講按時(shí)完成作業(yè)、理解運(yùn)用每個(gè)知識點(diǎn)為以后更精彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好自身的義務(wù)之后，其次是要用善良溫暖去時(shí)待自邊的每一個(gè)人，懂得幫助同學(xué)，知道感恩父母老師，用善意的眼光去對待世界上的每一個(gè)人，用溫暖和愛去回饋社會(huì)。當(dāng)我們成為勤奮踏實(shí)，懂知識，明禮友善，懂感恩的青年之后，最重要的就是要做心懷祖國心條天下的接班人，將自己的熱血潑源在祖國的每一才熱土文上，為國爭光，與國奉獻(xiàn)，時(shí)刻銘記祖國在我心中，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，借寫更美好村麗的新簡章，我為祖國驕傲，祖國為我自豪！
在繼往開來的新時(shí)代中，無數(shù)人筑夢前行，青年一代的責(zé)任與使命至高無上，讓我們所有的青年都行動(dòng)起來，用汗水書寫祖國的壯麗山河，用勤勞和智慧特起民族的希望，積極勇敢，開拓創(chuàng)新，時(shí)代青年，永遠(yuǎn)心懷夢想，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！
我的演講完畢，謝謝大家！
新人演講稿 篇9
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
1835年8月，中學(xué)畢業(yè)的馬克思撰寫了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的.考慮》“人只有為同時(shí)代的人的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美�！瘪R克思有崇高的職業(yè)理想，那就是從事為全人類謀福祉的事業(yè)并甘愿為之貢獻(xiàn)一生。我們也正處在和馬克思當(dāng)年一樣的年齡階段，以何種價(jià)值觀選擇我們的職業(yè)，成為當(dāng)代青年必須回應(yīng)的問題。只有投身于中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我與社會(huì)統(tǒng)一，才能不負(fù)時(shí)代，鑄就輝煌。
擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人，在盡職盡責(zé)中成長。魯迅先生說，青年“遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，迫切需要無數(shù)青年迎難而上，盡職盡責(zé)。“一個(gè)人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的.力量融入進(jìn)強(qiáng)國的事業(yè)之中，也就足以慰藉了�！边@是于敏的淡然，更是他的超然。他是中國氫彈之父，30年隱姓埋名，恪盡職守。光輝的榜樣永遠(yuǎn)激勵(lì)我們盡職盡責(zé)，砥礪前行。
擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人，在奮斗中鑄就輝煌。幸福是奮斗出來的，奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，要逢山開路，遇水架橋，砥礪奮斗。民族復(fù)興的使命要靠奮斗實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗揚(yáng)起。
擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人，用奉獻(xiàn)成就美麗人生。詩人魯藜在《泥土》中寫道：“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦；把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路�！碑�(dāng)代青年應(yīng)該弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，投身于人民大眾的神圣事業(yè)中。
馬克思說：“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無瑕的偉大人物�！贝蟮乐校煜聻楣�。當(dāng)代青年在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)勇?lián)褡鍙?fù)興的大任，做時(shí)代新人。
我的演講結(jié)束。謝謝大家！
新人演講稿 篇10
談個(gè)人修行，從學(xué)生到職場新人的角色轉(zhuǎn)變
中國有句俗語：師父領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人。每一個(gè)剛離校的畢業(yè)生，初入職場時(shí)都有師父引導(dǎo)，但師父不能不時(shí)伴隨、面面俱到，更長的職業(yè)道路還得靠自己進(jìn)展。那么，作為職場新人的咱們，要如何才能修行得道？對此我有一些拙見，愿與大伙兒共勉。我感覺，職場的個(gè)人修行，需要把握一個(gè)關(guān)系、解決兩個(gè)問題、抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。
把握一個(gè)關(guān)系，確實(shí)是要把握好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作和學(xué)習(xí)兼顧，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作能力，在工作中提高學(xué)習(xí)水平。五個(gè)月前我充滿激情地加入公司，盡管懷揣著寒窗苦讀十?dāng)?shù)載的積存，卻在一天天的工作中加倍感慨“書到歷時(shí)方恨少”的真知灼見。人類在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，技術(shù)在更新，公司產(chǎn)品在豐碩，應(yīng)用領(lǐng)域也在擴(kuò)大，因此咱們決不能知足于現(xiàn)有的認(rèn)知，工作之余還要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的技術(shù)文獻(xiàn)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在工作中碰到的所有人和事，都有值得咱們學(xué)習(xí)的地址。作為新員工，要虛心向老員工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技術(shù)、工作體會(huì)、乃至處置好同事關(guān)系的方式；而同意的每項(xiàng)任務(wù)，都應(yīng)看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)遇，在解決問題的進(jìn)程中，咱們的知識與技術(shù)必將有所增加。正如古語所云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。萬物皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問。解決兩個(gè)問題，一個(gè)是要解決好理論和實(shí)踐的問題，另一個(gè)是要解決好成功和失敗的問題。理論聯(lián)系實(shí)踐是個(gè)由來已久的論斷。咱們常說，理論來源于實(shí)踐，若是理論離開了實(shí)踐，即是無源之水、無本之木，而科學(xué)的理論又將指導(dǎo)實(shí)踐。因此，學(xué)習(xí)固然重要，學(xué)以致用卻更為關(guān)鍵。在公司的五個(gè)月，咱們有幸參加了幾場員工培訓(xùn)，印象最深的是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的那場。在培訓(xùn)中咱們開闊了視野，接觸了木桶原理、冰山理論等新知識，可是，若是我們僅僅把這次培訓(xùn)當(dāng)做是拓展治理學(xué)理論的講座，我想這可能孤負(fù)了公司組織培訓(xùn)的初衷。 咱們更應(yīng)當(dāng)明白得這些理論的內(nèi)涵，運(yùn)用到實(shí)踐中，那么需要提高自身業(yè)務(wù)水平，幸免成為團(tuán)隊(duì)中的短板，而且不斷完善自身的隱形素養(yǎng)，如此才能支撐浮于水上的顯性素養(yǎng)。說到成功與失敗，“失敗是成功之母”的至理名言咱們耳熟能詳，它指點(diǎn)咱們，成功是喜，失敗亦是福。面對失敗，咱們不該氣餒，而是要及時(shí)發(fā)覺問題、總結(jié)不足，通過深切學(xué)習(xí)后，嘗試有針對性地解決問題，這才是走向成功的關(guān)鍵。正如佛曰：每一次創(chuàng)傷，都是一種成熟。風(fēng)雨事后，方見彩虹。
抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，簡單說來，確實(shí)是要準(zhǔn)確信位、制定目標(biāo)、執(zhí)著追求。準(zhǔn)確的職場定位是事業(yè)成功的前提，合理的奮斗目標(biāo)是彼岸成功的燈塔，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)那么需要有一種癡心不改、咬定青山不放松的精神，這確實(shí)是鍥而不舍的執(zhí)著追求。因此，咱們應(yīng)當(dāng)在充分熟悉自己、了解公司、明確職責(zé)的基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯計(jì)劃，再向著目標(biāo)堅(jiān)決不移地學(xué)習(xí)、反思，積存點(diǎn)點(diǎn)滴滴的個(gè)人修行，等待厚積薄發(fā)帶來的榮耀。剛走出校園的大學(xué)生們，多數(shù)有著“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的宏偉理想�？墒牵S著高校教育的普及，大學(xué)生就業(yè)成為一個(gè)公共化的社會(huì)問題，由此產(chǎn)生的身份和地位不受重視的現(xiàn)象也隨之而來。因此，大學(xué)畢業(yè)生們應(yīng)先調(diào)整心態(tài)，正視、接納現(xiàn)實(shí)，恰本地評判自己，放低姿態(tài)，一切從零開始。確立健康、堅(jiān)決的工作心態(tài)——沒有最好的工作，只有最適合的工作；沒有一勞永逸的`工作，只有不斷同意挑戰(zhàn)的工作，如此才能找到自己的就業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)人一輩子價(jià)值。案例：很多新入職的大學(xué)生們，在入職不久便來找我。他們感覺目前的工作與他們剛開始進(jìn)新東方工作時(shí)想象的不一樣，感覺自身的知識能力沒有取得發(fā)揮，天天重復(fù)做著一些簡單、單調(diào)的工作，和周圍的同事相較落差專門大，工作中也常常犯錯(cuò)，同時(shí)感覺主管也沒有重視自己。因?yàn)楦叨日J(rèn)同新東方的文化，因此想留在新東方進(jìn)展下去，面對目前的這種情形應(yīng)該如何辦？
從上述案例中能夠看出，這些員工碰到的是由于角色轉(zhuǎn)換引發(fā)的社會(huì)適應(yīng)不良。從大學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入社會(huì)，參加工作，關(guān)于每一名職場新人來講都需要經(jīng)歷比較大的角色轉(zhuǎn)變。角色轉(zhuǎn)變成功與否，關(guān)鍵取決于工作心態(tài)的調(diào)整。
如何來調(diào)整工作心態(tài)？大學(xué)生只是人材的坯子，要鍛煉成才，還需要在社會(huì)那個(gè)大熔爐里鍛造，只有不斷探討新的方式，不斷地給自己“充電”，才能保證適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。這關(guān)于從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是相當(dāng)重要。機(jī)遇老是留給有預(yù)備的人，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，有預(yù)備的人往往會(huì)牢牢把握。
新人演講稿 篇11
尊敬的各位評委，同學(xué)們：
大家晚上好。
我是國貿(mào)理科班的王朔，今天我演講的主題是我們的時(shí)代。在說我們之前，我們先談?wù)勥@個(gè)時(shí)代。
有的人說，這是個(gè)冷漠的時(shí)代，老人倒地，扶還是不扶，都會(huì)成為一個(gè)問題。又有人說，這是個(gè)拜金的時(shí)代，為了金錢，各種傷天害理的事，都有商家做出來。還有人說，這是個(gè)不平衡的時(shí)代，富人可以任意奢侈，而很多山區(qū)的孩子連學(xué)都上不起。那么，這個(gè)時(shí)代是不是真的很糟糕？
可是想想幾十年前的中國呢？我們?nèi)币律偈�，物資匱乏，教育也相當(dāng)落后，有多少青壯年文盲。對比幾十年前的艱難，今天的時(shí)代是飛速進(jìn)步發(fā)展而來的。
當(dāng)初，那些夢想吃面包喝牛奶的年輕人，成為了我們的父輩。僅僅是30多年，他們白手起家，篳路藍(lán)縷，從物資貧乏到平均小康，從封閉愚昧到開放發(fā)達(dá)，從一個(gè)勢單力薄貧窮的國家，到今天在世界上有尊嚴(yán)和地位的崛起中國。他們用自己勤勞的'雙手改變了中國，他們創(chuàng)造了今天我們這個(gè)時(shí)代！與之前任何一代的青年相比，我們面對的這個(gè)時(shí)代難道不是最好的時(shí)代！
即使是在現(xiàn)實(shí)面前，我們也看到很多溫暖的畫面。面對冷漠，我們看到了一個(gè)個(gè)最美的中國人，最美媽媽，最美女孩，他們用溫暖的心告訴我們，愛仍在你身邊
作為一個(gè)有理性的青年人，我們應(yīng)該認(rèn)識到，各種問題的暴露正是輿論日趨開放的證明，對道德滑坡的猛烈批判，不就說明了這個(gè)時(shí)代正在拒絕冰冷。我相信對于一個(gè)拒絕冰冷，日趨開放的時(shí)代，不管目前有怎樣的問題，都是暫時(shí)
新人演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
時(shí)代在我們平凡的生活中悄然變遷，我們在祖國的庇護(hù)下同祖國一起成長。
還記得小時(shí)候，爺爺時(shí)常給我講他們過去的故事。在那個(gè)年代，那些革命的斗爭，那些貧苦卻堅(jiān)定的歲月，似乎都印刻在歷史的年輪中。每當(dāng)說起這些，爺爺都激動(dòng)不已。那時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小孩，每當(dāng)聽起爺爺講起過往，就像在聽一部電視劇，在讀一本書。
后來，我喜歡和爸爸一起看關(guān)于戰(zhàn)爭年代的電視劇，《小兵張嘎》、《英雄王二小》、《雞毛信》……每當(dāng)聽到戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的一聲聲吶喊，每當(dāng)看到那一幕幕勝利的畫面，我就會(huì)興奮歡呼。而當(dāng)我看到那些愛國愛人士被殺害、被陷害時(shí)，我就不禁哇哇大哭起來。
轉(zhuǎn)眼間，成立已有99年了。出生在新時(shí)代的我也許并不能體會(huì)這近百年來祖國的發(fā)展變化，但我知道，這漫長的歲月中，定有無數(shù)英雄的奮斗與犧牲，才換來了我們今日的美好生活！今日，我們所享受的一切，不正是英雄們用生命還來的么？為何我們還不好好珍惜？
想想爺爺說的以前的生活，吃的是野菜，連過年都不見一塊肉。穿的是縫滿補(bǔ)丁的破舊衣衫，和磨到露腳趾的鞋子，出門也基本靠步行。那時(shí)的'條件雖然艱苦，可他們卻沒有抱怨，因?yàn)樗麄兠靼�，只要有一雙勤奮的雙手和一顆奮斗的心，就可以創(chuàng)造更美好的生活！再回首想想現(xiàn)在的生活，爸爸媽媽每天把我們的生活照顧的井井有條，一日三餐營養(yǎng)豐富還會(huì)時(shí)不時(shí)被我們挑挑減減；年年季季都還要買新衣服、新鞋子；出門沒有小汽車，自行車接送就會(huì)發(fā)脾氣。把生活中所有的安然與享受都當(dāng)作了是理所當(dāng)然。也許是我們沒有體會(huì)過那些苦日子，現(xiàn)在想想有時(shí)還真是身在福中不知福了。
直至今日，我們雖過上了幸福安逸的生活，也依然要傳承起過去革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，傳承紅色，與時(shí)俱進(jìn)，做好一名新時(shí)代的接班人！
新人演講稿 篇13
中國有句俗語:師-父領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人。每個(gè)剛離校的畢業(yè)生,初入職場時(shí)都有師-父 引導(dǎo),但師-父不能時(shí)時(shí)伴隨、面面俱到,更長的職業(yè)道路還得靠自己發(fā)展。那么,作為職場 新人的我們,要怎樣才能修行得道?對此我有一些拙見,愿與大家共勉。我覺得,職場的個(gè) 人修行,需要把握一個(gè)關(guān)系、解決兩個(gè)問題、抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。
把握一個(gè)關(guān)系,就是要把握好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到工作和學(xué)習(xí)兼顧,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng) 工作能力,在工作中提高學(xué)習(xí)水平。五個(gè)月前我充滿激-情地加入公司,雖然懷揣著寒窗苦讀 十?dāng)?shù)載的積累,卻在一天天的工作中更加感慨“書到用時(shí)方恨少”的真知灼見。人類在進(jìn)步, 社會(huì)在發(fā)展,技術(shù)在更新,公司產(chǎn)品在豐富,應(yīng)用領(lǐng)域也在擴(kuò)大,所以我們決不能滿足于現(xiàn) 有的認(rèn)知,工作之余還要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的技術(shù)文獻(xiàn),不斷提高自己的理論水平和業(yè) 務(wù)水平。同時(shí),在工作中遇到的所有人和事,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為新員工,要虛 心向老員工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能、工作經(jīng)驗(yàn)、甚至處理好同事關(guān)系的方式;而接受的 每項(xiàng)任務(wù),都應(yīng)看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在解決問題的過程中,我們的知識與技能必將有所 增加。正如古語所云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。萬物皆有可學(xué),事事皆有學(xué)問。
解決兩個(gè)問題,一個(gè)是要解決好理論和實(shí)踐的問題,另一個(gè)是要解決好成功和失敗的問 題。理論聯(lián)系實(shí)踐是個(gè)由來已久的論斷。我們常說,理論來源于實(shí)踐,如果理論離開了實(shí)踐, 便是無源之水、無本之木,而科學(xué)的理論又將指導(dǎo)實(shí)踐。因此,學(xué)習(xí)固然重要,學(xué)以致用卻 更為關(guān)鍵。在公司的五個(gè)月,我們有幸參加了幾場員工培訓(xùn),印象最深的是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī) 劃的那場。在培訓(xùn)中我們開闊了視野,接觸了木桶原理、冰山理論等新知識,但是,如果我 們僅僅把這次培訓(xùn)當(dāng)成是拓展管理學(xué)理論的講座,我想這可能辜負(fù)了公司組織培訓(xùn)的初衷。 我們更應(yīng)當(dāng)理解這些理論的內(nèi)涵,運(yùn)用到實(shí)踐中,則需要提高自身業(yè)務(wù)水平,避免成為團(tuán)隊(duì) 中的短板,并且不斷完善自身的隱形素質(zhì),這樣才能支撐浮于水上的顯性素質(zhì)。說到成功與 失敗,“失敗是成功之母”的至理名言我們耳熟能詳,它指點(diǎn)我們,成功是喜,失敗亦是福。 面對失敗,我們不應(yīng)氣餒,而是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)不足,經(jīng)過深入學(xué)習(xí)后,嘗試有針對 性地解決問題,這才是走向成功的關(guān)鍵。正如佛曰:每一次創(chuàng)傷,都是一種成熟。風(fēng)雨過后, 方見彩虹。
抓住三個(gè)環(huán)節(jié),簡單說來,就是要準(zhǔn)確定位、制定目標(biāo)、執(zhí)著追求。準(zhǔn)確的職場定位是 事業(yè)成功的前提,合理的奮斗目標(biāo)是彼岸成功的.燈塔,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則需要有一種癡心不改、 咬定青山不放松的精神,這就是持之以恒的執(zhí)著追求。因此,我們應(yīng)當(dāng)在充分認(rèn)識自己、了 解公司、明確職責(zé)的基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯規(guī)劃,再向著目標(biāo)堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)、反思,累積點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的個(gè)人修行,等待厚積薄發(fā)帶來的榮耀。 剛走出校園的大學(xué)生們，大都有著“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的宏偉抱負(fù)。但是，隨著高校教育的普及，大學(xué)生就業(yè)成為一個(gè)大眾化的社會(huì)問題，由此產(chǎn)生的身份和地位不受重視的現(xiàn)象也隨之而來。因此，大學(xué)畢業(yè)生們應(yīng)先調(diào)整心態(tài)，正視、接納現(xiàn)實(shí)，恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己，放低姿態(tài)，一切從零開始。
確立健康、堅(jiān)定的工作心態(tài)——沒有最好的工作，只有最合適的工作;沒有一勞永逸的工作，只有不斷接受挑戰(zhàn)的工作，這樣才能找到自己的就業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
案例：不少新入職的大學(xué)生們，在入職不久便來找我。他們覺得目前的工作與他們剛開始進(jìn)新東方工作時(shí)想象的不一樣，覺得自身的知識能力沒有得到發(fā)揮，每天重復(fù)做著一些簡單、單調(diào)的工作，和周圍的同事相比落差很大，工作中也經(jīng)常出錯(cuò)，同時(shí)感覺主管也沒有重視自己。因?yàn)楦叨日J(rèn)同新東方的文化，因此想留在新東方發(fā)展下去，面對目前的這種情況應(yīng)該怎么辦?
從上述案例中可以看出，這些員工遇到的是由于角色轉(zhuǎn)換引起的社會(huì)適應(yīng)不良。從大學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入社會(huì)，參加工作，對于每一位職場新人來說都需要經(jīng)歷比較大的角色轉(zhuǎn)變。角色轉(zhuǎn)變成功與否，關(guān)鍵取決于工作心態(tài)的調(diào)整。
新人演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
那年，我降生在現(xiàn)在生活的家庭里，到如今已經(jīng)12年了。生活中，父母常教育我要做一個(gè)孝敬老人、勤儉持家、會(huì)感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來并養(yǎng)育長大，我們要尊重父母、孝敬父母、報(bào)答父母。不要讓父母擔(dān)心，更不能讓父母傷心，做一個(gè)孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順?biāo)麄兊母改浮?/p>
“儉”是我家家風(fēng)的第二個(gè)特點(diǎn)。我們家提倡不浪費(fèi)一滴水，一度電，一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關(guān)不緊，媽媽就在水龍頭下放一個(gè)桶，一天滴的水裝了滿滿一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個(gè)字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫，寫完后還可以用來折紙飛機(jī)玩，這樣不僅節(jié)省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學(xué)習(xí)用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響。“您好”、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語，時(shí)常掛在我
嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩；吃飯時(shí)不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養(yǎng)，也構(gòu)建了良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來的，它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�；指引我們前進(jìn)的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續(xù)下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。
新人演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好！
上一星期，我們很感動(dòng)地看到學(xué)校的許多同學(xué)在教師節(jié)期間念師恩，珍師情，還將這份感恩之情化成了行動(dòng)，給老師送鮮花，送祝福，親手制作小禮物，更可貴的是，同學(xué)們將這種感恩之情延續(xù)拓展到了我們的學(xué)習(xí)生活中，上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得更好，這都是可喜的現(xiàn)象，說明我們的同學(xué)真正理解了感恩的內(nèi)涵與。
剛才我們注視著這鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中沿著旗桿徐徐上升，我們仰望著五星紅旗在高高的旗桿頂上迎風(fēng)招展，就是這鮮艷的五星紅旗在雅典奧運(yùn)賽場上一次次升起，嘹亮的國歌一次次奏響，極大地鼓舞和激勵(lì)著全國各族人民�！拔逍羌t旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”成為億萬人民的共同心聲，凝聚著高昂的民族，這種將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國各族人民為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗。
同學(xué)們，我們中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓。1931年9月18日，日本關(guān)東軍在位于沈陽內(nèi)城以北2.5公里偏僻的柳條湖，制造了“柳條湖事件”，對東北地區(qū)發(fā)動(dòng)了全面的武裝進(jìn)攻。國難當(dāng)頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時(shí)起開始的抗日戰(zhàn)爭，鮮明地展示了人民的民族自尊品格、民族團(tuán)結(jié)意識、民族自強(qiáng)信念和民族奉獻(xiàn)。今天，我們紀(jì)念歷史，是希望我們的國家、民族和在座的每一位同學(xué)，要有憂患意識和自強(qiáng)！同時(shí)，正告一切對中華民族妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族，不要癡心妄想，團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的！
1935年，工農(nóng)紅軍，用兩年時(shí)間，長驅(qū)二萬五千里，縱橫十一個(gè)省，沖破國民重兵的追堵，克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻，勝利地完成了長征。紅軍的長征，是世界歷史上前所未有的壯舉。她的勝利，標(biāo)志著革命新局面的.開始。紅軍長征的勝利，靠的就是這種偉大的民族，這種激勵(lì)著千百萬中華兒女在祖國廣闊的土地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，締造了令世驚嘆的燦爛的中華文明，為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂！……
同學(xué)們，民族是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的支柱和靈魂，它對于塑造一個(gè)民族的品格和風(fēng)貌，對于增強(qiáng)民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在五千年的文明進(jìn)程中，代代傳承著各種，其中的主體部分則是民族。正是因?yàn)橛兴�，中華民族才能凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命活力。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族是我們中華民族不屈的脊梁。
開展“弘揚(yáng)民族，做‘愛國、守法、誠信、知禮’”為主題的“弘揚(yáng)和培育民族月”的活動(dòng)中，我們要通過開展愛國主義教育，增強(qiáng)愛國，愛學(xué)校情感，通過開展學(xué)法守法教育，增強(qiáng)法制觀念，通過開展誠實(shí)守信教育，優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境，通過開展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境，使我們學(xué)校成為和諧校園，使每一個(gè)“二小人”成為“愛國、守法、誠信、知禮”的文明人。
老師們，同學(xué)們，“弘揚(yáng)和培育民族月”系列活動(dòng)的落實(shí)，需要我們?nèi)熒浞痔岣哒J(rèn)識和主動(dòng)積極參與，學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部已制定活動(dòng)，采用喜聞樂見的形式，通過校會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)專欄等，開展一系列的活動(dòng)，讓我們在參與中感受體驗(yàn)民族，同時(shí)通過學(xué)習(xí)中華名人身上體現(xiàn)的民族和民族情懷，理解和塑造新時(shí)代的民族。
千里之行，始于足下。文明是一個(gè)人的基本道德素養(yǎng)。行為舉止是否文明有禮，是我們判斷一個(gè)人素質(zhì)高低的最基本條件，要做文明的現(xiàn)代公民，就要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，事事做到，從現(xiàn)在做起，從自己做起。我相信，同學(xué)們一定能用自己的行動(dòng)，讓文明之花在我們的校園長開不��！
謝謝大家！
新人演講稿 篇16
尊敬的各位，親愛的老師：
大家好！我今天演講的題目是《師愛無價(jià)》。
在我很小的時(shí)候，最敬佩的人就是老師，那時(shí)，老師是知識的使者，愛的化身。那時(shí)，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠(yuǎn)而清靜。
曾幾何時(shí)，人們把所有美好的贊譽(yù)都獻(xiàn)給了老師：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶�！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。因此我選擇了教師這一職業(yè)。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作之后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
古語有云：德高為師，身正為范。教師良好的品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。而教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的'實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
師德，是“學(xué)而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)。
師德，是“捧著一顆心來，不帶一根草去”的人生信仰。
師德，是“忠貞為教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)秀品格。
師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響。
師德，是用生命作支撐，舍身護(hù)生的偉大舉動(dòng)。師德，是既教書又育人的自我超越。
師德，是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
師德，是托起明天太陽的崇高境界。
教師不僅要師德，更要用愛去感化學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生。
師愛是“愛與責(zé)任”�！皭邸迸c“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。當(dāng)我們面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔。
最后送給所有老師一首詩。
有一首歌最為動(dòng)人
那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師
有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有我們擁有
同一顆火熱的太陽我們擁有
同一片廣博的天空在同一天空下
我們用愛播撒希望
新人演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng)；不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì)對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。
大學(xué)生章某成長在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切�！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時(shí)代，你不覺得吃虧嗎？”章某笑著說：“我只想把我能做的.事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格�！�
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人�！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人�！爆F(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家！
新人演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家好！我是小秦，是一名市公交公司的12路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們在感受來自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)！面對這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無窮的'動(dòng)力！但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上？在我看來，就是要有一顆感恩的心！只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰言寸草心？報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們在普通的工作中克勤克己，忠于自己的義務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對于感恩最好的詮釋！
常懷感恩赤子心，建設(shè)幸福公交夢。感恩只是我們的行事原則，而建設(shè)幸福公交才是我們的最終夢想。那么幸福是什么呢？還記得我的兒子小時(shí)候說過的話。當(dāng)我問他什么是幸福時(shí)，他回答道：“幸福就是有好吃的，有好喝的，有好玩的。”這是多么的率真和童言無忌��！而我補(bǔ)充道：“不光如此，長大后還要有好成績，將來有好工作喲！”而今我作為公交駕駛員對幸福的理解又是怎樣呢？
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交？經(jīng)過這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活；幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車，禮貌待人！幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可！
這就是我對幸福公交的簡單理解。說它簡單是因?yàn)樗擅恳粋�(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福�？墒切腋９坏膲粝腚x我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂意選擇公交出行，車廂里的乘客也是秩序井然；我相信總會(huì)有一天，每位第一次來這里的朋友，在愛上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線；我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無私的奉獻(xiàn)！
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛親；在家做個(gè)好妻子，相夫教子；在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠；在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢！
我的演講完了，謝謝大家！
新人演講稿 篇19
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二二班的。我今天演講的題目是《勵(lì)志勤奮，做時(shí)代新人》。
這個(gè)古老而嶄新的國度，就像一條騰飛的巨龍，飛過天安門廣場，那里人民英雄紀(jì)念碑前，人們佇立凝神，表達(dá)著穿越時(shí)空的敬意；抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館里，抗戰(zhàn)老兵用親歷者的講述，傳承民族記憶……神州大地，記憶從未褪色，歷史仍有回響。在戰(zhàn)火中浴火重生，鳳凰涅盤，中華民族告別百年屈辱，走上復(fù)興征程�？撮L城，多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破，冰冷的子彈不能將它擊倒，那是中華兒女用血肉建造的脊骨。一磚一磚，千年壘砌。斗轉(zhuǎn)星移，青山不變�？唇z綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過，班超的筆下記錄著旅途的.艱辛。
我們作為人，應(yīng)該牢記歷史，不忘初心；我們作為青年更應(yīng)繼承先烈遺志，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，勵(lì)志勤奮，做時(shí)代新人！
韓愈曾說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！薄叭酥挥凶叱鰜淼拿利�，沒有等出來的輝煌�！弊鳛闀r(shí)代新人，我們應(yīng)只爭朝夕，勇往直前，以堅(jiān)如磐石的信心，堅(jiān)韌不拔的毅力，一步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)。每個(gè)人都是時(shí)代的主角，新時(shí)代為青年實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建了廣闊的舞臺。讓我們這些時(shí)代新人可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
魯迅說:“愈艱難，就愈要做。”作為時(shí)代新人，我們應(yīng)銳意進(jìn)取，勇開先河。開拓不止，路才無盡。改革是向來沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成效之后。新長征路上，每一個(gè)青年都是主角，都有一份責(zé)任。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者則是一個(gè)萬丈深淵”。作為時(shí)代新人，我們應(yīng)直面挫折，砥礪前行。新冠肺炎疫情突如其來，一個(gè)個(gè)孩子、青年穿上志愿服、醫(yī)務(wù)工作服，同時(shí)間賽跑，同病魔較量，同各行各業(yè)的勇士們直面困難，共克時(shí)艱，成為新時(shí)代最可愛的人！
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。歷史長河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)和使命。同學(xué)們，讓我們不懼風(fēng)雨、不畏險(xiǎn)阻，追尋紅色記憶，矢志不渝，奮斗新時(shí)代；勵(lì)志勤奮，做時(shí)代新人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
新人演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《曬家訓(xùn)比家風(fēng)》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng)；不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì)對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切�！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他喜歡讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時(shí)代，你不覺得吃虧嗎？”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格�！�
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母親每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的'父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家！
新人演講稿 篇21
各位嘉賓，觀眾：
大家好！我是一名高三學(xué)生，很榮幸可以作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我的主題是熱愛鉆研，做時(shí)代新人。
梁啟超先生的少年說，相信各位嘉賓都知道，那么少年何以強(qiáng)？我認(rèn)為是熱愛鉆研，張亞東的高鐵視頻之所以深受觀眾點(diǎn)贊，是因?yàn)樗臒釔坫@研的和行為。
熱愛是追求源源不斷的燃料。知之者不如好之者，好之者不如樂之者張亞東從小喜歡電動(dòng)玩具機(jī)電模型興趣是最好的老師，是他鉆研鐵路自己施工，我認(rèn)為之所以他能夠摸索三個(gè)月，是因?yàn)閷C(jī)電的強(qiáng)烈熱愛，作為青少年，我們也應(yīng)樹立自己的興趣愛好，并且熱愛它，武亦姝之所以在詩詞大會(huì)上奪得冠軍，便是因?yàn)樗麖男釔酃旁娫~，熱愛傳統(tǒng)文化。自己鉆研傳統(tǒng)文化的字形詩句內(nèi)涵，只有熱愛著一件事，才能夠做好它。
堅(jiān)持是成功的原因。世上有兩個(gè)詞最可貴，一個(gè)是堅(jiān)持，另一個(gè)是認(rèn)真。遇到事情張亞東沒有放棄，主動(dòng)找老師請教，尋找方法，摸索了三個(gè)月若是她遇到困難，就輕易放棄，也不會(huì)有微型鐵路的修通，屠呦呦在失敗了190次后仍不放棄，堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室中奮斗，最終提取出了青蒿素。簡失敗是成功之母，而孕育出成功，唯有堅(jiān)持，青少年的我們，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛鉆研，只有持之以恒的堅(jiān)持，才能等來收獲的喜悅，而堅(jiān)持奮斗才能成為時(shí)代新人。
實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，貢獻(xiàn)個(gè)人力量，我們每個(gè)人都是的一部分，我們離不開，的發(fā)展也離不開我們，我們應(yīng)該熱愛鉆研自主創(chuàng)新，精益求精，充實(shí)自我，我們應(yīng)該努力奮斗，追夢途中不斷前行學(xué)習(xí)黃大年主動(dòng)放棄國外優(yōu)厚待遇，用實(shí)際行動(dòng)科技報(bào)國要志存高遠(yuǎn)，用科技文化知識為國家做自己的貢獻(xiàn)將個(gè)人和國家發(fā)展結(jié)合起來，在疫情中，84歲的'鐘南山義無反顧，國家危難之際，奔赴武漢，無數(shù)我們的同齡人學(xué)著前輩的樣子治病救人，哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行，年紀(jì)寬，格局大自然實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過程中，成為了有為青年，我想這便是何以強(qiáng)，何以強(qiáng)的原因吧。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起熱愛鉆研，做時(shí)代新人，一起努力奮斗，做追夢人，以夢為馬，不負(fù)韶華。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新人演講稿 篇22
各位同事：
大家晚上好!
今天，我能在張溝富迪商廣任職，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、是各位同事的支持與厚愛，在此我表示向大家致以衷心地感謝!
作為富迪張溝店服飾主管，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很不容易的職業(yè)，有很多的希望與夢想在前方，有很多的壓力和任務(wù)在肩上，有很多的困難要解決，有很多可供施展才華的地方，是一個(gè)混合著很多復(fù)雜因素，同時(shí)也充滿很多樂趣的職業(yè)。
第一，愛崗敬業(yè)，我認(rèn)為，自己首先要擁有積極向上的心態(tài)，同時(shí)要努力培養(yǎng)積極向上的精神，一個(gè)人只有對自己的企業(yè)，對自己從事的工作抱以極大的熱情，才能極大地發(fā)揮潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，并在工作中找到樂趣。我正是用這種心態(tài)面對自己的工作，按照大賣場服飾主管的職能職責(zé).嚴(yán)格要求自己，盡心盡責(zé)做好本職工作。要達(dá)到這一高度，真正成為一名合格的“服飾主管”、要的就是不斷的學(xué)習(xí)與積累，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。并利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)、雜志了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)收集營銷知識、，邊學(xué)邊做，、邊做邊學(xué)。才能積極開展對市場的調(diào)查、做好市場信息的收集、整理和反饋，掌握市場動(dòng)態(tài)，積極適時(shí)、合理有效地開辟新的銷售思路，努力拓寬顧客群體，不斷擴(kuò)大公司商品在本鎮(zhèn)的市場的占有率。
第二，時(shí)刻關(guān)注公司擬定的年、季、月度銷售計(jì)劃，適時(shí)提醒員工的關(guān)心力度，確保銷售計(jì)劃指標(biāo)的達(dá)成，合理節(jié)約工作時(shí)的耗材開支、同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注新品的更新的進(jìn)度和嚴(yán)格監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量問題，要做到有問題及時(shí)解決。
新人演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家晚上好!來自汪家小學(xué)的曹紅艷，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)好家訓(xùn)，傳承好家風(fēng)。
首先，我想提個(gè)問題：誰能用一個(gè)字來概括青年與國家的關(guān)系?我認(rèn)為可以用這個(gè)字概括，那就是"根".我們青年有個(gè)共同的名字叫"炎黃子孫",而"華夏民族之根"是我們最自豪的名字，國家給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感。家是最小國，國是千萬家。在家國一體的當(dāng)下，家與國，密不可分，家風(fēng)好才能民風(fēng)淳、國風(fēng)正。
唐代詩人羅隱有這么一句詩流傳于世："國計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀".讓我們一起來思考一下"該為子孫謀什么"?在當(dāng)今重家教、傳家風(fēng)的時(shí)代，長輩們留下的絕不能僅僅只是物質(zhì)財(cái)富，還應(yīng)有世代傳承的精神財(cái)富。它們潛移默化的被銘記，這才是為子孫留下了真正的財(cái)富。
家風(fēng)是仁義禮智信，或是老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事，更或是頂天立地體善良，自立自強(qiáng)不忘本。我出生在一個(gè)普通的家庭，父母總是對我講述一些贊頌勇敢、正直、善良的故事，有博學(xué)多才的"南溪先生"柴中行、多奉獻(xiàn)少索取的"萬年?duì)T光"何子策老師、自身清貧卻拾金不昧的司機(jī)閆長河、70年風(fēng)雨塑家風(fēng)的周景祥等等這一個(gè)個(gè)故事中，蘊(yùn)含著豐富而又深刻的哲理。它們就像是溫暖的陽光把我的世界照亮，又像是春風(fēng)化雨，讓我的心靈變得澄澈。慢慢的，在我的大家庭中就形成了積善明德、謙恭禮讓的家訓(xùn)。都說環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環(huán)境教化出什么樣的人，孩子的成長也是父母的一次長遠(yuǎn)修行。
在我看來，"言傳身教"是父母奉行的一貫教準(zhǔn)則，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我，什么事情可以做，什么事情堅(jiān)決不能碰，他們一有空閑時(shí)間就陪伴在長輩的身邊，照顧他們，努力讓老人擁有一個(gè)幸福溫馨的晚年生活。在他們身上，我看到了孝悌為先、講究孝道�！对鴩視分性岬�，"于孝悌兩字上，盡一分，便是一分學(xué)，盡十分，便是十分學(xué)".一字一句，我們在文字中與圣賢對話，在生活中接受家風(fēng)"潤物細(xì)無聲"的熏陶，讓思想受到洗禮，讓內(nèi)涵得到提升。
樹立正派、健康、積極的家風(fēng)，我們每一個(gè)人都可以成為傳承者，為此，我們不僅要牢記于心，更要身體力行，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。唯有如此，傳統(tǒng)文化之火才會(huì)永不熄滅，五千年?duì)N爛文明得以不斷傳承。
謝謝大家!