執(zhí)著演講稿(精選13篇)
執(zhí)著演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《執(zhí)著》。
大家還記得最近剛學(xué)的海倫凱勒的示例么?雙目失明的她,卻并不灰心喪氣。本就好學(xué)勤奮的她,加上和藹可親的莎莉文老師,她便在自己的人生中添了最濃重墨彩的一筆;音樂神童莫扎特,大家可能認(rèn)為因?yàn)樗奶熨Y超于常人而有了如今的成就,不過,你卻大錯(cuò)特錯(cuò)。仲永的事例不很明顯的說明了這件事么?莫扎特借助先天獨(dú)特的天賦,天天加以琢磨,加以練習(xí),才成為了著名的音樂家。
縱觀漫漫的歷史長河,有多少的人和海倫凱勒一般,沒有成功;而又有多少人和莫扎特一樣,也沒有成功。他們與海倫等人最大的差距在于——執(zhí)著!
這便是我今天演講的主題。
大家都知道,執(zhí)著肯定是成功的必要因素,這個(gè)是毋庸置疑的。可是,有多少人做到了呢?
看看現(xiàn)在成功的人們,他們,應(yīng)該就是真正執(zhí)著的人!
在我們中學(xué)生中,以我們班為例,我看到了許多的執(zhí)著,像王天淯要奪回第一的位置;像孫昊月立志打敗朱天琪等等,他們都拼命的學(xué)習(xí),執(zhí)著的想要完成自己的目標(biāo)。
不知道大家注意到關(guān)鍵詞沒有。我所說的他們,是執(zhí)著于自己的一小個(gè)目標(biāo),而不是屬于自己的人生。
與海倫和莫扎特對(duì)比一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),執(zhí)著是相對(duì)于不同的地方:我們執(zhí)著于目標(biāo),而他們執(zhí)著于人生。他們有著對(duì)人生的執(zhí)著!
上天殘忍的剝奪了屬于海倫的光明和聲音,如果是你,你會(huì)不會(huì)叫天天不應(yīng),叫地地不靈,然后產(chǎn)生想死的念頭?
海倫沒有這樣。她不甘屈服于殘酷的現(xiàn)實(shí),她不甘向世人展示她的懦弱,而她,憑借著義無返顧的執(zhí)著。
莫扎特知道,上帝給予他出色的天賦,并不是讓他安逸享樂,而是讓他成為一個(gè)成功的人。他知道,不努力什么都不會(huì)帶來,于是,他便有著日以繼夜的執(zhí)著。
想一想,大家給自己定一個(gè)目標(biāo),比如一年讀完50本書,可是,有沒有人會(huì)多下一些功夫,比如說一本書要寫一個(gè)讀后感,或者說額外提高讀書量。
這些人,便是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的人,我們叫他學(xué)霸。學(xué)霸的名字可不是白來的。
再想一想,當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),你們會(huì)不會(huì)接下來再定下一個(gè)目標(biāo),并再一次催促自己去實(shí)現(xiàn),而并不是沉浸在達(dá)到目標(biāo)后的喜悅中呢?
達(dá)到這個(gè)的,可以稱之為學(xué)神了!
沒錯(cuò),你不能滿足于對(duì)一個(gè)目標(biāo)的執(zhí)著,它只會(huì)讓你自傲滿滿,這僅僅只是對(duì)小目標(biāo)的執(zhí)著;如果你并不因此而自傲得意,而繼續(xù)一步一個(gè)腳印的走下去,不斷的設(shè)立自己需要達(dá)到的目標(biāo),并一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈完成它。
這樣,你或許就可以達(dá)到對(duì)人生的執(zhí)著!
我的演講完畢,謝謝大家!
20xx年xx月xx日
執(zhí)著演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我叫,來自地委組織部。今天我宣講的題目是《堅(jiān)定執(zhí)著鍛造組工魂》。
《新周刊》有一期的主題是《先生》。題記中有這樣一段話:先生們?yōu)閲鴤鞒信c擔(dān)當(dāng),提供學(xué)問坐標(biāo)和人格營養(yǎng),示范風(fēng)骨與風(fēng)度,為世人的成長贏得時(shí)間、空間和方向感。先生是一個(gè)稱謂,一種修為,一部百年紀(jì)錄片,是他們讓我們發(fā)現(xiàn)民族的正面。
而此時(shí)此刻,我站在這里,面對(duì)我身邊那么多優(yōu)秀的組工干部,面對(duì)我前行道路上的開拓者和引領(lǐng)者們,我想說組工干部不只是一個(gè)稱謂,一種修為,更是一種正能量,一種感召力,是骨子里黨性堅(jiān)強(qiáng),是內(nèi)在于心的公道正派,是甘為人梯的默默奉獻(xiàn),是忠誠、愛民、律己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
今天就在我們身邊,有更多的組工人奮斗在黨的事業(yè)征途上。他們的身影如道道光芒,匯聚在一起,就能照亮頭頂浩瀚的星空和腳下永恒的大地。
刁駿,地委人才辦主任,身材精瘦,話音中帶著一股濃重的鄉(xiāng)音,臉上永遠(yuǎn)掛著一副親切倍至的笑容。他是一名優(yōu)秀的組工干部,還是一個(gè)擔(dān)大義、重責(zé)任的丈夫。20xx年7月,刁駿的妻子作為水利局的一名干部,在抗洪救災(zāi)過程中被塌方的淤泥掩埋,突如其來的災(zāi)難造成了她下肢重大傷殘。最初的兩年里,他的妻子一直癱瘓?jiān)诖采畈荒茏岳,為了讓妻子安心養(yǎng)病,刁駿包攬了所有家務(wù)和照顧老人的重任。每天給妻子精心按摩做康復(fù)訓(xùn)練,從不間斷,然后緊接著準(zhǔn)備第二天的飯菜,放在冰箱里。他說“部里的工作忙,有時(shí)候需要加班,來不及做飯又不能讓媳婦餓肚子,就提前準(zhǔn)備好,回來一熱就能吃,方便快捷!逼拮涌吹竭@些,覺得自己拖累了丈夫心里很愧疚也非常自責(zé),但是細(xì)心的刁駿從不把工作中的疲憊和煩惱帶回家,他總是笑著安撫妻子。為了讓妻子安心,他每周末都會(huì)去探望岳父岳母,幫老人洗衣服,做家務(wù),老人身體不舒服了,帶他們?nèi)メt(yī)院。用老人的話“我們這個(gè)女婿就像親兒子一樣。”單位領(lǐng)導(dǎo)考慮到他承擔(dān)的繁重任務(wù),多次讓他休假專心照顧妻子,他都婉言拒絕了,F(xiàn)在9年過去了,在刁駿的悉心照顧下,以前生活不能自理的妻子不但可以挪步走路了,而且能夠做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù),兒子也以高分考上了上海同濟(jì)大學(xué),美好的結(jié)果讓刁駿身邊的每個(gè)人都非常的感動(dòng)和欣慰,20xx多個(gè)日日夜夜,雖然生活遭遇了重重困難和艱辛,但刁駿以自己的堅(jiān)持和愛點(diǎn)燃了妻子勇敢面對(duì)生活的希望,詮釋了組工干部的質(zhì)樸情懷。這9年,他記下了幾十萬字的學(xué)習(xí)、工作筆記。經(jīng)受了6個(gè)工作崗位的歷練,名副其實(shí)的成為了組織工作的行家里手。
上天可能賜予一個(gè)人很單薄身體,但并不影響他擁有很豐滿、很堅(jiān)強(qiáng)的心靈。當(dāng)挫折來臨,對(duì)于奮斗不息的人來說,生命依舊可以精彩紛呈。刁駿同志讓我們明白,每一個(gè)溫暖的榜樣都會(huì)匯聚成一股力量,在守護(hù)家人、追尋事業(yè)的道路上奮斗不息。
康作勇,地委組織部組織科科長。他來自基層,當(dāng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書,做過普通干事,進(jìn)入組織部后干過電教、抓過組織建設(shè)。他創(chuàng)建了基層黨建品牌,設(shè)立了黨員發(fā)展機(jī)制。他熱愛學(xué)習(xí),僅學(xué)習(xí)筆記就做了15大本30萬字。他有個(gè)外號(hào)叫“火眼金睛”,但凡他審核把關(guān)的材料,一眼就能發(fā)現(xiàn)問題。其實(shí)他火眼金睛的功夫是數(shù)十年博覽群書,廣納新知的結(jié)果,為了思想上不落伍,能力上不掉隊(duì),他回家堅(jiān)持“三不”原則,不上網(wǎng)、不看電視、不閑聊,有限的時(shí)間永遠(yuǎn)是在求知若渴的學(xué)習(xí)中。即便是在車上,也利用好零碎時(shí)間,捕捉最新鮮記憶,完成工作構(gòu)思。20xx年,地區(qū)創(chuàng)建黨組織及黨員信息庫,康作勇在科長的指導(dǎo)下,一己之力承擔(dān)起繁重的任務(wù)。面對(duì)全地區(qū)71個(gè)黨委、91個(gè)黨總支、1390個(gè)黨支部、25093名黨員的龐大工作量,他晚上熬夜熟悉資料,白天開展培訓(xùn)和信息審核,餓了就吃泡面,困了就打個(gè)盹,連續(xù)工作30天近500小時(shí),終于順利的通過了自治區(qū)驗(yàn)收,并成為全疆3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)完成建庫工作的優(yōu)秀地州之一,得到了區(qū)黨委組織部的肯定。
有人說,當(dāng)愛滲透了身體一切都變得自然,愛父母是自然的,愛妻兒是自然的,愛家庭工作都是自然的。這種愛讓我們?cè)诠ぷ髦猩钪蝎@取了持久的能量和主動(dòng)承擔(dān)的勇氣,每天前進(jìn)一寸,不躁不餒,縱使十年不將軍,卻無一日不拱卒?底饔陆唤o組織和家庭的正是“赤誠大愛”。
劉聰,地委組織部干部一科副科長、主任科員。我們常常調(diào)侃他“胖蔥”。“胖蔥”性格溫和幽默。作為干部工作的“專家”,部里同志有難題都喜歡問他。但“胖蔥”的細(xì)心和執(zhí)拗也是出了名的,他用一個(gè)一個(gè)的小微行動(dòng)踐行著“組織工作無小事”。部里的同事戲稱他的這種敬業(yè)精神是“一點(diǎn)點(diǎn)精神”,因?yàn)槊看斡腥藢?duì)他說“已經(jīng)很不錯(cuò)了,就別太跟自己過不去了”,他總是笑著說“就差一點(diǎn)點(diǎn),這一點(diǎn)點(diǎn)太重要了”。去年11月,劉聰?shù)母赣H因喉癌到自治區(qū)腫瘤醫(yī)院接受治療。要做手術(shù)了,劉聰沒有去。一期化療做完了,劉聰沒有去。二期化療也做完了,劉聰還是沒有去。劉聰心疼自己的父親,想守在床前盡微薄的孝道,可是他真的去不了。11、12月正是自治區(qū)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度(績效)考核工作開展的時(shí)候,也是地區(qū)年度考核工作拉開之時(shí),作為主管科室,每個(gè)人都被掰成了8瓣還不夠,如何走得開啊。就這樣,劉聰始終沒有出現(xiàn)在父親的病床前,今年2月,劉聰?shù)母赣H去世了。葬禮辦完的第二天,他就出現(xiàn)在辦公室加班,就像平時(shí)一樣?墒俏覀冎溃前阉械睦⒕魏蛠聿患岸忌钌畹穆裨诹诵睦,他不愿說,他只想自己扛著。一般人做不到的,劉聰做到了,一般人不愿做的,劉聰做了,對(duì)工作的完美執(zhí)著,真切的感染著我們每個(gè)人,這是每一位優(yōu)秀組工干部感動(dòng)大家的精神內(nèi)核。他讓我們自覺看齊,成為工作表率、學(xué)習(xí)榜樣、價(jià)值標(biāo)桿。
李榮娟,地委組織部組織科科員,80后的年輕組工干部。產(chǎn)假還沒休完就急匆匆的上了班,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以前好的記性突然變差了,工作效率也從高鐵變成了牛車,怎么辦,怎么辦,為了盡快投入狀態(tài),她每天要求自己延遲半小時(shí)到一小時(shí)下班。一次加班到12點(diǎn),當(dāng)她躡手躡腳的回家開門時(shí),才發(fā)現(xiàn)1歲多的寶寶為了等她一直沒有睡,她一進(jìn)門,小家伙就張開小手趔趔趄趄地邊跑邊哭“媽媽,抱抱……”,然后一頭扎進(jìn)她的懷里,小眼淚流進(jìn)了李榮娟的脖子里也流進(jìn)了她的心里,她覺得無比自責(zé),于是她又決定以后每天盡量按時(shí)下班回家,將加班的時(shí)間挪到了半夜1、2點(diǎn)等孩子徹底睡熟后。80后,青春正好,時(shí)代評(píng)論我們繁華卻不接地氣的青春,無法咽下理想、信仰這樣的大名詞,只是蝸居在自己的小世界中。但是80后的組工干部,正用著自己鏗鏘的步伐書寫著敬業(yè)和風(fēng)險(xiǎn),執(zhí)著和堅(jiān)定。這讓我想到阿甘。組工干部和阿甘一樣,在執(zhí)著的路上,從來不放棄。做每件小事都像抓住了根救命稻草,突然有一天我們一看,我們抱著的已經(jīng)是能夠仰望的參天大樹了。信念,不是說出來的,真的是做出來的。
有句諺語,一花獨(dú)開不是春,百花齊放春滿園。正是有每一位組工干部不弛于空想,不騖于虛聲的付出、不事張揚(yáng)地用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著讓黨委滿意、讓群眾滿意的莊嚴(yán)承諾,組織工作的根才牢牢的扎在人民群眾中,枝葉才能伸向蔚藍(lán)的天空。這是一種大美,這種美仿佛烈火煉精金,浮形褪去,是光彩奪目。這種美,就是我們組工干部為黨為人民奉獻(xiàn)所有的至高榮耀。
我的演講完了,謝謝大家!
執(zhí)著演講稿 篇3
讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無論如何,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。
很高興來到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下,這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習(xí)。
上一次我來中國是五年前,當(dāng)時(shí)是來宣傳我的電影。他們?cè)谶@里舉辦了一個(gè)電影節(jié),名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節(jié)”。我記得他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)放映了我所有的電影——要知道,這是很難得的——他們還通過電視臺(tái)播放了這些影片。但是我們當(dāng)時(shí)來這里還有另一項(xiàng)任務(wù),就是宣傳特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),它專為幫助智障人士而設(shè)立。所以上一次我來是有兩個(gè)目的。
但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長,代表加利福尼亞人民。我們來了一個(gè)貿(mào)易代表團(tuán),看看怎樣才能擴(kuò)大與貴國的商業(yè)合作,并且相互幫助,因?yàn)榧永D醽喪且粋(gè)飛速發(fā)展的州,中國是一個(gè)飛速發(fā)展的國家,我們?cè)诤芏喾矫娑寄芟嗷ズ献鳌?/p>
但是,我不想錯(cuò)過今天來這里與年輕人交談的機(jī)會(huì)。其實(shí),你們是中國最優(yōu)秀的青年。所以能來到清華大學(xué)是我的榮幸,我很榮幸能受到邀請(qǐng)。
我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料,了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養(yǎng)學(xué)生去美國的大學(xué)深造而設(shè)立。我還知道,自從“9·11”事件以來,去美國大學(xué)留學(xué)的難度越來越高,因?yàn)楝F(xiàn)在你們需要填寫一大堆資料,要得到簽證,這非常復(fù)雜,你們必須等待比以前長得多的時(shí)間才能成行。但是聽我說,情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。我聽說限制已經(jīng)有所緩和,得到簽證的難度降低了。我年輕的中國朋友,我想告訴你們,即便你們未曾受到任何美國人的邀請(qǐng),現(xiàn)在我就以私人身份邀請(qǐng)你們。我想熱度邀請(qǐng)你們所有人前去美國,特別是去加利福尼亞,因?yàn)槟鞘菚r(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。
請(qǐng)前去訪問,我們會(huì)歡迎你們。我邀請(qǐng)你們所有人去旅游,去見見美國人民,去我們的大學(xué)深造,希望有一天你們會(huì)去那里做生意,或者可能是定居。不論你是什么目標(biāo),我們都永遠(yuǎn)歡迎。畢竟,我們不要忘記,美國是充滿機(jī)遇的國度。不論是對(duì)于我這樣的奧地利人,還是中國人,都是如此。記住這一點(diǎn)。
據(jù)我所知,本世紀(jì)以來,中國也在不斷孕育著機(jī)會(huì),日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生,也是崛起的中國的公民,我相信你們?cè)谥袊矔?huì)擁有美好的未來。
今天,我想與你們聊聊夢(mèng)想,對(duì)于你們未來的夢(mèng)想,對(duì)于這個(gè)國家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想,因?yàn)槲宜坪跏且粋(gè)夢(mèng)想學(xué)者,我實(shí)現(xiàn)了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事,講述我如何開始我的職業(yè)生涯。我認(rèn)為這個(gè)故事與你們,也與中國有些許關(guān)聯(lián)。
一開始我是個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當(dāng)我第一次抓起杠鈴,穩(wěn)穩(wěn)握住,并高舉過頭頂,我就一直享受這份愉悅,我知道這就是我要做的事情;我喜愛舉重,這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運(yùn)動(dòng)。
我記得自己的第一次真正的訓(xùn)練。我老家在奧地利,離我們村莊八英里遠(yuǎn)的地方有一座體育館,我騎車過去。在那里訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí),因?yàn)樗麄冋f半小時(shí)后你要停下來休息,否則身體會(huì)酸痛。但是半小時(shí)后我看著自己的身體,什么事也沒有。我說:“我還是再練半小時(shí)吧!彼晕遗e了更多。我的力量沒有增強(qiáng),我沒有發(fā)現(xiàn)肌肉隆起,或者類似的事情。于是我又練了半小時(shí),之后又是半小時(shí),再之后又是半小時(shí),共計(jì)兩個(gè)半小時(shí)。
兩個(gè)半小時(shí)之后,我離開了體育館,騎車回家。雖然他們告訴我不應(yīng)該練那么久,否則身體會(huì)酸痛。騎了一英里之后,我感覺身體發(fā)麻,再也握不住自行車把手,摔了下來掉進(jìn)路邊的溝里。爬起來后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車。我又試了三四次,但就是沒法騎車,因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)麻木了,我的腿像面條一樣打顫。
第二天早晨起床后,我渾身酸痛,甚至沒法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭,你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課,那就是痛苦意味著進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓(xùn)練之后我的肌肉都酸痛不已,但我知道那是它們?cè)谏L,變得更加強(qiáng)壯。
我認(rèn)為這是現(xiàn)實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在堅(jiān)持兩三年艱苦訓(xùn)練之后,我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西,那就是:既然我可以改變我的形體,既然我可以改變我身體的力量,那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習(xí)慣,我可以改變我的智力,我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來和我的人生。這正是我已經(jīng)做過的事情。我覺得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適用于其他人,適用于各個(gè)國家。你們可以改變,中國可以改變,世界上每一個(gè)人都可以改變。
當(dāng)然,我必須告訴你們,我的父母起初完全無法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑,他們說:“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作,一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢?”我聽到的都是這樣的問題。他們還說:“我希望我們沒有養(yǎng)一個(gè)乞丐,一個(gè)不會(huì)掙錢,只想住在體育館里成天想著自己形體的人!焙冒桑胰淌芰怂羞@些消極的想法。這些想法和問題越消極,我就變得越主動(dòng),我的內(nèi)心就變得越強(qiáng)大。
之所以說這些是因?yàn)槲矣X得你們中有一部分人的家人可能會(huì)有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無論如何,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。
我記得我第一次去美國,去參加世界健美錦標(biāo)賽,我輸了。我只得了第二名,我崩潰了。我感覺像是個(gè)失敗者,徹頭徹尾的失敗者。而且,我還哭了,因?yàn)槲矣X得我辜負(fù)了我的朋友們,還有我自己。但是第二天,我就重整旗鼓,對(duì)自己說:“我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。我要留在美國。我不回歐洲了。我要留在美國,和那些冠軍一起訓(xùn)練,以美國的方法訓(xùn)練。我要吃美國的食物,使用美國的運(yùn)動(dòng)器械和原理!币荒暌院,在美國,我成為了世界健美冠軍。所以,我覺得這是很重要的一課。
執(zhí)著演講稿 篇4
在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的,的確,我們幼兒教師所做的一切都是平凡又瑣碎的小事。因而在我們的生活中,沒有轟轟烈烈的 英雄壯舉,更沒有驚天動(dòng)地的感人事跡。有的只是平凡、瑣碎。但就是在這諸多的平凡、瑣碎中,幼兒教師執(zhí)著的傾注著她的熱情,奉獻(xiàn)著她的真情,也在無盡而又快樂的付出中收獲者喜悅。
我,沒有高深的學(xué)歷,沒有淵博的知識(shí),沒有深厚的閱歷,更沒有開闊的眼界,唯一擁有的是對(duì)幼教工作的執(zhí)著的愛。從事幼兒教育工作20余年,20多個(gè)春秋,20多年的青春腳印,記載著我多少酸甜苦辣!作為一名幼兒教師我感到由衷的自豪,我堅(jiān)定“教師是人類靈魂的工程師”的信念。我更清楚地知道。要成為一名優(yōu)秀的老師,需要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的孩子。用自己的一言一行,為他們做行為示范,用自己對(duì)孩子、對(duì)事業(yè)的愛心,去幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
平凡的幼教崗位使我深深的體會(huì)到:愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子,才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,才能教育好孩子,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。教育的關(guān)鍵是要孩子有上進(jìn)心,要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基說過:“要善于透過孩子淘氣、不聽話的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)其美好的品質(zhì)。如果美好的品質(zhì)得到蓬勃發(fā)展,那么惡習(xí)就會(huì)得到排擠。”我們要堅(jiān)信沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師。只有愛,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,因?yàn)閻,所以愛!有人說:愛幼兒,要像愛自己的孩子那樣。我們幼兒園的老師對(duì)幼兒的愛,甚至超越對(duì)自己孩子的愛。好多老師顧不上照顧自己的孩子,照顧家庭,每天早早地來到幼兒園,用親切的笑臉迎接幼兒;晚上,無論家長多遲來接,值班的老師都會(huì)—直陪伴著幼兒,直到很晚。幼兒不小心大小便在身上,老師會(huì)一邊安慰,一邊替他們清洗、換上干凈的衣褲;午餐時(shí)個(gè)別孩子不肯自己吃飯,教師會(huì)溫柔細(xì)致地喂他們吃;午睡時(shí),教師們放棄休息,來回巡視幼兒午睡,輕輕勸慰難以入睡的幼兒安靜入睡,給愛蹬被子的孩子及時(shí)蓋好被子;起床后不厭其煩地給動(dòng)手能力差的孩子穿衣服、穿褲子……“一切為了孩子,為了孩子一切!痹谶@里不僅僅是一句口號(hào),而是切實(shí)地體現(xiàn)在對(duì)幼兒一日生活的照顧之中。演講稿
我始終堅(jiān)信著,干幼教是有價(jià)值的,同時(shí),我也呼喚著社會(huì)對(duì)幼兒教師的理解、尊重與支持。一分耕耘,一分收獲。在幼兒園這塊圣潔而快樂的土地上,我更堅(jiān)信,今天這一株株幼苗,明天將會(huì)長成一顆顆參天大樹,這是生活給予我們最美好的饋贈(zèng)。
執(zhí)著演講稿 篇5
20xx年5月8日晚,佳木斯市19中學(xué)門前,一輛失控的客車沖向了正要過馬路的學(xué)生,危急時(shí)刻,本來可以避開災(zāi)難的張麗莉教師奮不顧身的沖向前去,用力一推,學(xué)生得救了,而年僅28歲的張麗莉老師卻被無情的車輪碾倒在地,倒在血泊之中,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。躺在病床上的麗麗老師,醒來時(shí)說的第一句話是先救孩子,繼而昏迷過去。
張老師用她的大愛,感動(dòng)中國。
“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為亮麗/那就是師魂”
師德是什么?師德是張麗莉老師用自己生命的積淀演繹的瞬間美麗。
師魂是什么?師魂是張麗莉老師那奮勇的一推,沒有猶豫、沒有思索。
看到張老師的事跡時(shí),我被深深地感動(dòng)了。然而,作為一名普普通通的教師,我所能做到的,而且必須做到的就是將這份愛傳遞下去,讓更多的孩子能享受這份愛。
在我所教的學(xué)生中有個(gè)單親的孩子,記得她剛上初一時(shí),身材小小的她,靜靜地坐在那,顯得那么膽怯、那么卑微。和她的交談,讓我心靈震撼,一個(gè)沒有父愛的孩子,內(nèi)心要承受多大的苦痛和孤獨(dú)!于是,我開始精心地呵護(hù)她。讓她擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,又鼓勵(lì)她積極競(jìng)選學(xué)生會(huì),我還領(lǐng)著班里的同學(xué)到她家進(jìn)行家訪,向她的媽媽匯報(bào)她在學(xué)校的表現(xiàn)并大力對(duì)她進(jìn)行了表揚(yáng)。
多重努力,沒有白費(fèi),功夫不負(fù)有心人。漸漸地,笑容重新綻放在她的臉上,快樂又一次充盈了她的心房。她性格開朗了,學(xué)習(xí)用功了,內(nèi)心也自信起來了。綜合素質(zhì)表彰上有她的名字,運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上有她的身影;三尺講臺(tái),她當(dāng)起了小老師;同學(xué)中間,她成了他們的知心人。
細(xì)心的引領(lǐng)打開了封閉的心門,健康的發(fā)展促進(jìn)了情商的成熟。不愿媽媽找對(duì)象的她,有一天竟然對(duì)我說:“老師,我請(qǐng)你吃喜糖!蔽艺f:“這是誰結(jié)婚了?”她說:“我媽媽!闭f這句話時(shí),她臉上洋溢著的微笑竟是那樣的燦爛,那樣的自然,那樣的幸福,那樣的純凈。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉,愛是培桃育李的基礎(chǔ)。教師有了愛,才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn):教師有了愛,對(duì)自己的學(xué)生充滿信心和愛心;教師有了愛,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師有了愛,才會(huì)與學(xué)生心連心。
作為1千多萬名教師中普通的一員,我沒有感人淚下的事跡,我沒有轟轟烈烈的壯舉,但這并不阻礙我踐行教師師德、鑄造教師師魂的行程。
今年我接受了新的班級(jí),到目前為止,雖然我還不能深刻地了解每一位學(xué)生,雖然我還沒有讓每一位學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,但是我愛我的學(xué)生,我希望用自己的力量幫助他們飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。在給學(xué)生的寄語中,我寫到:你們美妙的年華/是天空潔白的云朵/是太陽鋪下的金燦燦的霞光/和你們?cè)谝黄?我心如沐春風(fēng)/我身如在山林/享自然清風(fēng)/聆鳥兒脆鳴 。為了激勵(lì)班委,我給班委的同學(xué)寫到:你沒有大海的浩瀚/卻是一滴露珠/反射太陽的光芒/你沒有大山的巍峨/卻是一粒石子/擎起聳天的大廈/你辛勤的工作,締造勃勃生機(jī)的群體/你嚴(yán)于律己的精神,成為集體發(fā)展的楷模/你親身實(shí)踐的歷程,留下你青春年華 成長的記憶。我希望我真摯的情感,能春風(fēng)化雨,讓我的學(xué)生化繭成蝶。
雨果說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿做那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)襯托鮮花的嬌艷。
也許,我的教育途中還會(huì)有更多的荊棘坎坷,也許還會(huì)困難重重。但是我不會(huì)畏懼,不會(huì)退縮,因?yàn)槲乙炎龊们靶械臏?zhǔn)備;
也許,我還會(huì)默默無聞,沒有炫目的光環(huán)。但我無怨無悔,甘為人梯。就讓我在不起眼的角落里,奉獻(xiàn)自己的那份光與熱吧。
師德是什么?
師德是愛, 愛是在孩子心靈灑下的一縷陽光,即使在冬天也能讓他們感受春天的溫暖。
師魂是什么?
師魂是種子,種子是播撒在學(xué)生心田的希望。每一位熱愛教育的人都應(yīng)努力讓這粒種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
我將秉承這樣的信念,
堅(jiān)持著這份光輝的事業(yè) 堅(jiān)持著這份執(zhí)著的追求!
執(zhí)著演講稿 篇6
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我。腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。
工作至今,我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè)。
作為一名教師,我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰;。哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無論誰思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛。當(dāng)老師,學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處;我幸福,因(yàn)槲覑酆⒆觽,孩子們也愛我…?/p>
我喜歡這樣一首小詩:
當(dāng)人梯——
用我們的堅(jiān)韌
讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程
當(dāng)園丁——
用我們的勤懇
讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛
當(dāng)春蠶——
用我們的才能
讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸
當(dāng)蠟燭——
用我們的忠誠
燃燒自己給人間帶來光明。
我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處煟业娜松庞辛瞬黄匠5囊饬x。
全國著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗,一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來;我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂,面對(duì)學(xué)生,她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,還是。自己選擇了這個(gè)職業(yè),都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè),我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭(zhēng)做的更好,用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要愛校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任,所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,不斷完善的教師,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問題;工作之余,我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!熱愛這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。
朋友們!
擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;
聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽,整個(gè)星空;
謝謝大家!
執(zhí)著演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
曇花為了自己多年一見的夢(mèng)想,甘愿承受長久的寂寞;
彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;
流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,甘愿付出沉重的代價(jià);
而我為了自己五彩斑斕的夢(mèng)想,甘愿犧牲所有的自由。
時(shí)間總是無聲無息的走著,回憶之閘也被時(shí)間打開,依稀記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,我總是說,將來體育界必定有我,不然就是屈才,你們就看著我在體育界怎樣大紅大紫吧。而現(xiàn)在夢(mèng)想。唉,都是多嘴,又喜歡吃,體重飛升,現(xiàn)在大家都說:“怎么不在體育界混了呢?嘿,還大紅大紫,我看那是發(fā)霉了吧?”我無言以對(duì)。
漸漸地我也為未來而擔(dān)憂,與此同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)我的口才不錯(cuò),也很喜歡寫作。雖然體育界沒有我的三寸天堂,那我就改變方向,張開翅膀飛向?qū)儆谖业奈乃嚱鐚ふ乙幌胤,而現(xiàn)在我也要執(zhí)著的守候著我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持,我要努力的完成我的夢(mèng)想。俗話說:“再牛B的夢(mèng)想,也抵不住傻子似的堅(jiān)持。”每次我都在為夢(mèng)想路上的石頭或陷井而怕,每次我都是因?yàn)槟懶《艞増?jiān)持,每次我都是失敗者。我不服氣,我要成功,我一定要成功,將來文藝界必有我的領(lǐng)地。為了我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn),我不要做草原上的奧米伽狼,一直被人唾棄的結(jié)果。我一定會(huì)成為雄霸一方的阿爾法狼,一只草原上的頭狼。
很多時(shí)候,成功的門都是虛掩著的。猶豫代表著膽怯,意味著害怕失敗,而喪失勇氣的同時(shí)也就失去了我唯一可能成功的理由。我必須帶著勇氣去敲響成功的大門,依靠勇氣堅(jiān)持到底,即使是死,也不能放棄執(zhí)著的夢(mèng)想。
執(zhí)著演講稿 篇8
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我.腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。
工作至今,我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè)。 作為一名教師,我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰;.哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無論誰思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛。當(dāng)老師,學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處;我幸福,因(yàn)槲覑酆⒆觽,孩子們也愛我…?/p>
我喜歡這樣一首小詩: 當(dāng)人梯—— 用我們的堅(jiān)韌 讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程 當(dāng)園丁—— 用我們的勤懇 讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛 當(dāng)春蠶—— 用我們的才能 讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸 當(dāng)蠟燭—— 用我們的忠誠 燃燒自己給人間帶來光明。 我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處煟业娜松庞辛瞬黄匠5囊饬x。 全國著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗,一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來;我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂,面對(duì)學(xué)生,她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。 我愛我的事業(yè)。
古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,還是.自己選擇了這個(gè)職業(yè),都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè),我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭(zhēng)做的更好,用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要愛校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任,所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,不斷完善的教師,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。
工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問題;工作之余,我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!熱愛這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。 記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。 朋友們! 擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩; 聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽,整個(gè)星空; 謝謝大家!
愛與執(zhí)著(教師演講稿)
執(zhí)著演講稿 篇9
各位老師,假如有人問我,你最喜歡什么,我會(huì)說:“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無私博大的愛;我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐,是我們(cè)鲩L知識(shí)的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的也不會(huì)那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的。
我愛讀書,書是知識(shí)的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
執(zhí)著演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫程娟,是洪洞縣玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年級(jí)語 文老師兼班主任,很榮幸能夠站在這里和大家交流,我今天演講的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:“班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任!比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個(gè)問題。
今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年,也是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任,為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活,開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,然而在開學(xué)的當(dāng)天,預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,讓我印象最深刻的是有一名小男孩,他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,小手始終拉著媽媽的衣角,耷拉著腦袋,眼睛一直看著地板,憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽小、不善言辭,在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,我安排他坐在了第一排,可正當(dāng)媽媽要走時(shí),他猛然站了起來,又一次拉住了媽媽的衣角,這一次拽得更緊了!我本能地走過去拉他的手,想哄哄他,誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了兩排深深的牙印,當(dāng)時(shí)的我生氣極了,可轉(zhuǎn)念一想,肯定是我沒有給孩子一定的安全感,讓孩子對(duì)我有抵觸情緒,這件事情讓我的心情久久不能平靜……
晚上回到家,我還在想,怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無窮的樂趣呢?接下來,我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴就好比在家依賴父母,鞋帶松了來找我,扣子掉了來找我,書包壞了來找我,流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩,相反,我感到特別欣慰,我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì),在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護(hù)他們。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,在我一天天的細(xì)心詢問,一天天的表揚(yáng)和鼓勵(lì)中,他開始自己進(jìn)學(xué)校了,他開始和同學(xué)玩耍了,有一次,他竟然一進(jìn)教室就告訴我:“老師,我今天穿上新衣服了!笨此埔痪浜芷胀ǖ脑,其中卻包含了太多太多……,此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉,聆聽著他們的童聲,我有一種心醉的感覺!
當(dāng)我走進(jìn)教室,看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,我的渾身就像充了電一樣,沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,一分收獲。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽,考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,這更加堅(jiān)定了我的選擇,更加堅(jiān)定了我的信念!
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像一首歌里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契。請(qǐng)你相信,這份感情值得感激。
一個(gè)星期三,是讓我最難以忘懷的日子,那天早上,當(dāng)我剛走上講臺(tái),突然覺得全身發(fā)軟,由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒有在意,可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí),我的聲音卻變得越來越無力,頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,就在這時(shí),班上的孫佳杰站了起來:“老師,您生病了吧!”話音剛落,又有幾個(gè)學(xué)生站了起來:“老師,您感冒了嗎?”“老師,您快坐下來休息吧!老師……老師……
一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯:“老師,喝水!”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,您休息,我們自己讀。”孩子們?cè)诎嚅L的帶領(lǐng)下讀起了課文,他們的朗讀沒有了錯(cuò)字,沒有了丟字,沒有了拖調(diào),這是我聽過最動(dòng)聽的朗讀!此刻,我多想對(duì)孩子們說:“親愛的孩子們,謝謝你們對(duì)老師的愛!能夠擁有你們的愛,老師即使再苦、再累,也覺得值!”
說真的,當(dāng)班主任很累,身累、心累,但是,當(dāng)我走上三尺講臺(tái),看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友;當(dāng)家長告訴我說:孩子變了,變得懂事聽話了……
那快樂真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
執(zhí)著演講稿 篇11
同學(xué)們一定知道諾貝爾博士吧!他是瑞典著名的科學(xué)家,小時(shí)候,由于一場(chǎng)大火,他家里被燒得一貧如洗,只好四處流浪。有一天,小諾貝爾看到工人們?cè)诨纳揭皫X里用鐵錘砸石頭,他想:如果有一種東西能把大山劈開,該有多好呀!
長大以后,他就把興趣放在了對(duì)炸藥的研究上,由于一次實(shí)驗(yàn)的失敗,他的研究室在大火中化為灰燼,他的弟弟也不幸被炸死,父親被炸殘。但他毫不氣餒,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),他堅(jiān)持繼續(xù)研究,經(jīng)過一百多次的失敗,他終于發(fā)明出了沒有濃煙,卻有很大威力的炸藥----無煙炸藥。
我國著名的音樂人周杰倫,從小就喜愛音樂,三歲時(shí)開始刻苦練琴。1997年他擔(dān)任了音樂制作助理的工作,工作不但很辛苦,而且薪水也很少,經(jīng)常干一些為別人買盒飯,送合同等繁瑣的小事,可他卻一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想沒有放棄!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,有一天機(jī)會(huì)終于來了,老板承諾如果他能寫出五十首歌,就嘗試選出十首為他個(gè)人出張唱片專輯。他廢寢忘食地用了五天時(shí)間,就創(chuàng)作出了五十首歌,并且每首都寫得很棒。老板兌現(xiàn)了他的承諾,一夜間周杰倫就從音樂助理變成了華語樂壇“小天王”。成功后的他接受采訪時(shí)說:“我之所以有今天,就是堅(jiān)持的結(jié)果。”
我想說:執(zhí)著是人們成就偉大夢(mèng)想的基石,執(zhí)著是人們踏向成功彼岸的渡船,執(zhí)著是奇跡誕生的必備條件,讓我們每個(gè)人為自己的夢(mèng)想而執(zhí)著吧!
執(zhí)著演講稿 篇12
人生在世,就一定會(huì)有追求、有目標(biāo)、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往,用四個(gè)來表達(dá)——“熱愛生活”,沒有比這更直接的眼了,我們活著,要想活出個(gè)樣子來,就必須熱愛生活。
周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向,他把一生的追求化作了一個(gè)民族的責(zé)任承擔(dān)起來,多么大氣的想法,令人敬佩的志愿啊!我雖然沒有周總理那宏偉的志向,我所選擇的“熱愛生活”,是那樣的平淡,可卻是我最執(zhí)著的信念。碧空如洗、云卷云舒,微風(fēng)輕拂大地,在樹蔭下體味生活的美麗;奮筆疾書、竭力思考,直到汗流浹背,直到手腳酸麻,那是生活的充實(shí);烈日炎炎,與朋友在操場(chǎng)玩耍,跳躍與奔跑,看沙石化作塵埃,掩映著陽光,感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的,但我卻執(zhí)著地?zé)釔壑鼈,享受著與它們相處的一分一秒,因?yàn)椋@就是我對(duì)生命的珍惜。那望向記憶彼岸時(shí)的快樂,令我陶醉!
在我看來,一年有四季,生命也有四季。春天,把自己的理想注入到手中,在希望的田野里用力耕耘,看那翻開的新鮮的泥土,看一粒粒生機(jī)四溢的種子落入泥土,久久的期盼會(huì)隨時(shí)時(shí)間越來越濃;夏天,看著禾苗在成長,干旱時(shí)擔(dān)憂,下雨時(shí)甜蜜,又害怕禾苗經(jīng)不起狂風(fēng)的摧殘,烈日的考驗(yàn),就這樣,在患得患失中放飛著希望,在希望中成長;秋天,盡情地收割,收割著汗與血凝成的果實(shí),體味付出帶來的甜蜜和滿足,內(nèi)心有無法計(jì)算的沉甸甸的甜蜜。冬天,便隨輕舞飛揚(yáng)的雪花盡情幻想吧,體味過去的生命歷程,積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。那內(nèi)心將又一次因拼搏而跳動(dòng)。這就是生活,在一次又一次的“付出——收獲”中循環(huán),我們?cè)谶@循環(huán)中長大。
熱愛生活,便是關(guān)注收獲,盡情地享受生活,在生活的一次又一次輪回中成長,就這樣,我對(duì)生活的愛,成為了一種寄托,一種依靠、一種獨(dú)立,一份情感,鼓舞我,滿懷著生活的激情走下去,走出一個(gè)成功的自我。
執(zhí)著演講稿 篇13
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔的故事,長嘆:生活原來給了我們那么多感動(dòng),為了真情付出得到的感動(dòng),我們追求,我們執(zhí)著……
剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次,我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知,學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著,他們高聲議論著,談笑著,逗鬧著,不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說著,笑著,我無計(jì)可施憤然拂袖而去,出了教室門我的淚潮水般涌出,看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀,安慰著倍感委曲的我:“他們都是孩子,我們也都從那時(shí)候過來的,誰那時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!币蚨,我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假,教師節(jié),他們成群結(jié)隊(duì)地來看我,他們始終惦記著我,而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是:我只是教了他們兩年的科任教師,然而我們心靈相通,他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說:“這是個(gè)小問題,教師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤,相信你這是第一次也是最后一次!彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到:“可就是這次認(rèn)錯(cuò),我的心中擱下了這位年輕老師的位置!边@句話深深的震撼了我,可能我們無意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,會(huì)改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會(huì)到:成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生,慢慢的融入彼此的生命中,是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子,升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫,五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,但工作忙沒當(dāng)回事,挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院,腫塊已達(dá)17×9cm了,第二天就安排了手術(shù),醫(yī)生擔(dān)心的說:“再晚就有生命危險(xiǎn)了!笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校,我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校,艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生,還沒長好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,回來后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué),很少有人知道這件事,很慶幸我沒因個(gè)人小事耽誤過學(xué)生,包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘,今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上,而我的婚禮要在外地婆家舉行,自己的人生大事,我還什么也沒來得及問,什么也沒來得及想,包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排,而媽媽卻是一身疲憊,滿嘴大泡地出席了我的婚禮;槎Y過后便一身素服趕來上班,我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下,和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋,或者到什么地方旅游一次,但我手中托?7名同學(xué)的`命運(yùn),他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬,旅游的機(jī)會(huì)很多,孩子們的中考只有一次,我耽誤不起。我知道:愛自己的孩子是一種本能,愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊,老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢(mèng),自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個(gè)孩子,照顧了幾十個(gè)別人的孩子,在我們這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進(jìn)校門,面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)未來的希望,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠,對(duì)學(xué)生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生!
教師節(jié)演講稿:用雙手彈奏出最美的樂章
“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來形容教師的生活,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”。的確,教師工作是辛苦的,但教師職業(yè)卻是崇高的,它關(guān)系到國家的未來,關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展,因此,在我成為人民教師的那一天起,就暗下決心,決不能愧對(duì)“教師”這神圣的名稱。
還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí),內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪,但是面對(duì)連五線譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境,我開始懷疑我的選擇,但是教師的職責(zé)再一次喚醒我,越是這樣的學(xué)生,不就越需要老師來教會(huì)他們做人,教會(huì)他們知識(shí),使他們成為社會(huì)上有用的人才嗎?
于是,我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,因材施教,我大膽改變了“滿堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系,終于,學(xué)生們喜歡上了我,喜歡上了這門學(xué)科。我的鋼琴課先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎(jiǎng),課間在與學(xué)生的聊天中,從無數(shù)個(gè)童心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中,感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼師班里,有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué),她的理想就是考入高等的音樂學(xué)府,但是她的家境卻十分困難,買不起鋼琴,望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴,不知犧牲了多少個(gè)休息日,不知錯(cuò)過了多少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽,終于,在三年后的八月,一個(gè)陽光燦爛的日子,當(dāng)她拿著沈陽音樂學(xué)院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動(dòng)得說不出話時(shí),我卻比她先流出了幸福的淚水,我也再一次感到人民教師的無私奉獻(xiàn)帶給我的無限欣慰和自豪。
教師尊重學(xué)生就是要公正、平等的對(duì)待他們,曾經(jīng)在音樂班有個(gè)男生,平時(shí)上課時(shí)不愛練琴,檢琴時(shí)經(jīng)常不及格,可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,我給了他一個(gè)高分,而且當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他,課下他對(duì)我說:“王教師,那天你表揚(yáng)我,我一晚上沒睡覺!蓖钦J(rèn)真的樣子,我想笑又憋住了,說:“希望你再接再勵(lì),堅(jiān)持下去!薄爸x謝您,王老師!闭f完做了個(gè)鬼臉跑開了,我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后,他有了明顯的變化,上課時(shí)認(rèn)真練琴,還經(jīng)常向我提出問題,于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,給他講育童學(xué)琴的故事,最后,由一名后進(jìn)生逐步成長為一名好學(xué)生,還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績,這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育,孩子需要母親的呵護(hù),學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛和尊重。